什么是面向对象技术

第1章习题

1. 什么是面向对象技术?

2. 面向对象与面向过程程序设计有什么不同?

3. 面向对象技术有哪些优点?

4. 面向对象技术中的封装性有何优缺点?如何克服这些缺点?

5. 为什么要应用继承机制?

6. C++对多态性的支持体现在哪些方面?

7. 目前常用的面向对象程序设计语言有何异同?

8. 什么是.NET?

第2章习题

1. 写出下面程序的运行结果。

#include

void main()

{

int* a;

int* &p=a;

int b=10;

p=&b;

cout<<*a<

cout<<*p<

}

2. 写出下面程序的运行结果。

#include

void main()

{

int iarray[10]={0,2,4,6,8,10,12,14,16,18};

int sum=0;

int* iptr=iarray;

for(int i=0;i<10;i++)

{

sum+=*iptr;

iptr++;

}

cout<<"sum is"<

}

3. 写出下面程序的运行结果。

#include

int m=8;

int add3(int x,int y=7,int z=m)

{ return x+y+z; }

void main()

{

int a=1,b=2,c=3;

cout<

cout<

}

4. 编程求所有的水仙花数。如果一个三位数的个位数、十位数和百位数的立方和等于该数本身，则称该数为水仙花数。

5. 编程求1000以内所有素数。

6. 编写一个可以打印任何一年日历的程序。

7. 在10000以内验证哥德巴赫猜想之“1＋1”命题：任意大的偶数，都可以表示为两个素数之和。

8. 编写一个函数，用冒泡法对输入的十个整数从小到大排序。

9. 编写一个函数，输入一个十六进制数，输出相应的十进制数。

10. 将给定的一个二维数组（3×3）转置，即行列互换。

11. 用非递归的函数调用方式求fibonaci数列第n项。fibonaci数列形如：

0，1，1，2，3，5，8，13，┄

其通项为：F0=0；F1=1；┄；F n=F n-1+F n-2。

12. 编写重载函数max，分别返回字符数组、int数组、long数组、float数组、double 数组和字符串数组的最大元素。

第3章习题

1. 类定义由哪些部分组成？在定义和使用时要注意什么问题？

2. 说明一个类的公有成员、保护成员和私有成员的区别。

3. 何时执行类构造函数及析构函数？若该对象作为类的成员，何时执行其构造函数和析构函数？

4. 创建一个Employee类，该类中有字符数组，表示姓名、街道地址、市、省和邮政编码。其功能有修改姓名、显示数据信息。要求其功能函数的原型放在类定义中，构造函数初始化每个成员，显示信息函数要求把对象中的完整信息打印出来。其中数据成员为保护的，函数为公有的。

5. 修改第4题中的类，将姓名构成Name类，其名和姓在该类中为保护数据成员，其构造函数为接受一个指向完整姓名字符串的指针。该类可显示姓名。然后将Employee类中的姓名成员（字符数组）修改为Name类对象。

6. 改正下列程序中的错误，并说明理由。

程序1：

include ;

class Student

{

public

void Student()

void display()

{

cin<<'number:'<

cout<

cout<

private:

int number,char* name,float score;

}

程序2：

include ;

class example()

{

private:

int date;

static int count

public;

void example(int y=10)(date=y;)

(

cout<<"date="<

return count;

)

}

7. 写出下面程序的运行结果。注意：构造函数和析构函数的执行次序、构造函数的初始化表。

#include

class Ex

{

public:

Ex(int x,char c='c');

~Ex()

{

cout<<'B'<

}

void outdata(void)

{

cout<