浅谈QC选题
QC小组如何选择课题
QC 小组组建后，首要的任务是选择课题，明确 QC 小组的主攻方向，以便按活动程序一步一步开展下去。
恰当地选题是 QC 小组活动取得成效的前提，应该引起 QC 小组成员和质量管理人员的高度重视。
一、 QC 小组活动的课题来源主要有三个方面：指令性课题、指导性课题和自选课题。
（ 1）指令性课题：一般由上级主管部门作为一项限期完成的任务，以指令形式下达。
这种课题通常是企业生产经营活动中迫切需要解决的重要课题，如关系到提高企业技术水平的攻关课题，新技术、新工艺、新材料的推广应用，消除质量通病的课题等。
（ 2）指导性课题：由企业质量管理部门根据企业中心工作、发展规划中的发展方向、方针目标中推荐的课题，由 QC 小组根据自身条件选择合适的课题开展活动，是一种上下结合的选择课题方式。
（ 3）自选课题：由 QC 小组成员自己发现身边的问题，经过集体讨论统一认识后确定的课题。
可以从以下三个方面来考虑：1）围绕企业方针和质量目标在本部门落实的关键点来选题。
2）围绕生产工作现场存在的关键问题和薄弱环节选题。
针对施工生产实际中出现的关键问题，更应该作为 QC 小组活动的课题认真加以解决。
3）围绕用户（下道工序是上道工序的用户）意见去选题。
二、 QC 小组的选题范围一般来说没有严格的规定，可以涉及企业各个方面的工作，十分广泛，大致有：质量、成本、设备、效率、节能、环保、安全、管理、班组建设、服务等方面。
（ 1）提高质量方面的课题。
包括提高工作质量、产品质量、工程质量、服务质量等。
如“提高全现浇剪力墙结构伸缩缝质量” 。
（ 2）减少不良损失，增加经济效益的课题。
如“加速盖梁施工，减少周转料费” 等。
（ 3）推广新技术、开发新产品方面的课题。
如“无梁楼盖新技术的推广应用” 等。
（ 4）改善企业管理，加强贯标认证工作，提高企业素质的课题。
如“加强认证工作，推动三个体系整合运行” 等。
（ 5）加强双文明建设，创文明工地的课题。
QC小组课题选题理由
QC小组课题选题理由篇一：关于“创新型”课题QC小组活动关于“创新型”课题QC小组活动一、“创新型”课题与“问题解决型”课题QC小组的主要区别“创新型”课题QC小组是运用全新的思维和创新的方法研制、开拓新业务，开发新的产品、工具或服务，创造新的质量水平，以满足市场的需求，提高竞争力的需要。
而不是为了总结成果在形式上的创新。
因此，开展“创新型”课题是适应市场和企业需求的一种新的活动形式。
而不是一种成果报告的新形式。
“创新型”课题与“问题解决型”课题（“现场型”、“攻关型”、“管理型”、“服务型”等四种课题类型），存在着本质上的不同，它要解决的问题及达到的目标是从未发生过的，因此就没有现状可调查，不需要去分析造成质量问题的原因。
小组成员为追求新的境界，实现预定的目标，通过激发灵感，设计多种方案，进行可行性分析论证，其活动的主要内容是选出最佳方案予以实施。
两者的主要差异有以下几个方面：第一、立意不同。
“创新型”立足于研制原来没有的产品、项目、软件、方法以及材料等；而“问题解决型”是在原有基础上的改进或提高。
因此，如果选题在立意上突破常规、追新求变的应选择“创新型”；如果提高或降低现有水平，达到规定要求或水平的则应选择“问题解决型”。
第二、过程不同。
“创新型”课题由于是对过去没有发生过、或是本小组从没有做过的事情而开展的活动，没有历史数据参考，也就没有现状可查，而是研究创新的切入点。
活动程序共八步：选择课题、设定目标、提出各种方案并确定最佳方案、制订对策、按对策表实施、确认效果、巩固措施标准化、总结与今后打算。
从程序中就可以看出创新型更注重方案的选择和小组成员的创新精神。
与问题型比较，程序较灵活，但也必须符合相关的基本程序。
而“问题解决型”则必须对现状数据（信息）进行收集调查、并加以分析清楚。
因此，两种课题类型小组在设定目标、原因分析、决策依据等方面都是不同的。
第三、结果不同。
“创新型”课题是从无到有，即由活动前不存在的事件或产品，经过活动后成为提高工作效率或增加经营业绩的增值点。
qc小组选题难
qc小组选题难QC小组选题难题分析与解决方案一、选题背景随着质量管理的不断发展，质量控制（Quality Control，QC）已成为企业的一项重要任务。
QC小组作为实施质量控制工作的核心组织，负责定义质量标准、制定质量控制策略、实施质量控制流程、进行问题分析与改进等一系列质量控制工作。
因此，优选适合QC小组的选题，对于提升企业质量管理水平具有重要意义。
然而，由于各行业的差异性以及企业内部的特殊情况，QC小组在选题时常面临一些具有挑战性的难题。
本文旨在探讨QC 小组选题中的难题，并提出相应的解决方案。
二、难题分析1. 选题的广度和深度不易把握。
企业的质量问题涉及的领域广泛，如供应链管理、产品设计、生产流程、售后服务等。
QC 小组在选题时，既要兼顾各个环节的质量问题，又要深入到细节，确保问题的解决方案可行性。
这就需要QC小组成员具备较广泛的知识储备，同时还要深入研究各个环节的情况。
2. 选题的实施周期过长。
质量问题多批次、多环节、多层次的特点使得其解决周期较长。
对于QC小组来说，选定一个较复杂的选题需要较长时间的实施才能取得明显的成效，这对于整个QC小组的计划性和执行力提出了较高的要求。
3. 选题的可行性难以保证。
选题的可行性涉及到资源投入、技术实施、成本控制等方面的问题。
如何在选题初期对可行性进行评估是一个亟待解决的问题。
4. 沟通与协同难度大。
QC小组成员通常来自不同部门，拥有不同的专业背景和技能。
在选题的过程中，往往需要进行跨部门的沟通与协同合作，协调不同背景人员的利益和意见，这是一个较大的挑战。
三、解决方案针对以上难题，我们提出以下解决方案：1. 选题筛选和优先级确定。
QC小组根据企业自身的业务状况和质量现状，制定选题筛选的标准，对潜在选题进行评估，并确定优先级。
鉴于质量问题的复杂性和周期较长的特点，初期可以选择一些较为突出且问题易于界定的选题，逐步提高选题的深度和广度。
2. 实施计划和执行控制。
qc小组活动课题的选题要点
qc小组活动课题的选题要点QC小组活动是质量管理的一种重要方法，其目的是通过小组协作，解决生产过程中遇到的问题，提高产品质量和生产效率。
在选择QC小组活动课题时，需要把握以下几个要点：一、针对问题选题时，应针对生产过程中遇到的问题，如产品质量不稳定、生产效率低下、生产成本高等。
通过小组协作，分析问题产生的原因，提出解决方案，并采取措施加以改进。
二、把握现状在选择课题时，需要对当前生产过程的现状进行深入了解和分析。
这包括对产品的设计、材料、工艺、设备、人员等方面的了解。
只有充分了解现状，才能找到问题的症结所在，提出有效的解决方案。
三、目标明确在选择课题时，应明确改进的目标和预期效果。
目标应该具体、量化，以便于评估改进效果。
同时，目标应该具有可实现性，不能过于理想化或难以实现。
四、重点突出在选择课题时，应突出重点，抓住主要问题。
这可以确保小组在有限的时间内取得最大的改进效果。
重点应放在对产品质量和生产效率影响最大的问题上。
五、注重创新在选择课题时，应鼓励创新思维和方法。
通过引入新的技术、材料、工艺等手段，解决现有问题，提高产品质量和生产效率。
同时，还应注重对新技术、新方法的探索和研究。
六、考虑可行性在选择课题时，应考虑改进方案的可行性和可操作性。
方案应该易于实施，不需要过多的资源投入，并且能够在短时间内取得明显的效果。
七、成果可衡量在选择课题时，应考虑改进成果的可衡量性。
这包括产品质量的稳定性、生产效率的提高程度、生产成本的降低等方面。
成果应该能够量化评估，以便于确定改进效果是否达到预期目标。
八、推广价值在选择课题时，应考虑课题的推广价值。
如果一个课题的改进效果显著，并且具有普遍的适用性，那么它可以作为一个成功的案例在其他生产过程中进行推广和应用。
这有助于提高整体的产品质量和生产效率。
综上所述，选择QC小组活动课题需要针对问题、把握现状、目标明确、重点突出、注重创新、考虑可行性、成果可衡量以及推广价值等方面进行全面考虑和评估。
如何选择qc小组课题和确定课题名称
如何选择QC小组课题和确定课题名称QC小组组建后，首要的任务是选择课题，明确QC小组的主攻方向，以便按活动程序一步一步开展下去。
恰当地选题是QC小组活动取得成效的前提，应该引起QC小组成员和质量管理人员的高度重视。
一、QC小组活动的课题来源主要有三个方面：指令性课题、指导性课题和自选课题。
（1）指令性课题：一般由上级主管部门作为一项限期完成的任务，以指令形式下达。
这种课题通常是企业生产经营活动中迫切需要解决的重要课题，如关系到提高企业技术水平的攻关课题，新技术、新工艺、新材料的推广应用，消除质量通病的课题等。
（2）指导性课题：由企业质量管理部门根据企业中心工作、发展规划中的发展方向、方针目标中推荐的课题，由QC小组根据自身条件选择合适的课题开展活动，是一种上下结合的选择课题方式。
（3）自选课题：由QC小组成员自己发现身边的问题，经过集体讨论统一认识后确定的课题。
可以从以下三个方面来考虑：1）围绕企业方针和质量目标在本部门落实的关键点来选题。
2）围绕生产工作现场存在的关键问题和薄弱环节选题。
针对施工生产实际中出现的关键问题，更应该作为QC小组活动的课题认真加以解决。
3）围绕用户（下道工序是上道工序的用户）意见去选题。
二、QC小组的选题范围一般来说没有严格的规定，可以涉及企业各个方面的工作，十分广泛，大致有：质量、成本、设备、效率、节能、环保、安全、管理、班组建设、服务等方面。
（1）提高质量方面的课题。
包括提高工作质量、产品质量、工程质量、服务质量等。
如“提高全现浇剪力墙结构伸缩缝质量”。
（2）减少不良损失，增加经济效益的课题。
如“加速盖梁施工，减少周转料费”等。
（3）推广新技术、开发新产品方面的课题。
如“无梁楼盖新技术的推广应用”等。
（4）改善企业管理，加强贯标认证工作，提高企业素质的课题。
如“加强认证工作，推动三个体系整合运行”等。
（5）加强双文明建设，创文明工地的课题。
如“加强施工现场管理，创建安全文明工地”等。
QC选题文档
QC活动选题如何选题是QC小组进行活动前首先要面临的问题，QC小组的选题主要有三种方式：指令性课题、指导性课题和自行选择性课题。
其中，指令性课题主要是重要的技术攻关等；指导性课题是根据科室发展需要，公布一批课题后，QC小组根据自身特点选择相应的课题；自行选择课题则完全由QC小组自行决定。
课题选择这一环节就是要明确QC小组开展互动偶那个的改进对象是什么，应简单精炼、直截了当。
同时需要注意的是所选课题即使要通过开展QC小组活动才能解决的，而非一个人就可以改善的；又要是本QC小组成员力所能及的，是通过小组成员的集体智慧、创造性和共同努力可以解决的。
不能选择过大或小组成员不能解决的课题。
小组要解决课题，首先面临的就是选择什么样的课题、怎样选择课题。
以下为选题要点：1、选题宜小不宜大课题选的小，易于弄清现状，找出问题的症结所在，目标单一、针对性强，绝大部分的改进对策都能由小组成员自己来实施，因而能更好的调动小组成员的积极性。
2、要尽可能选择能以特性值表达的课题3、选择能用特性值表达的课题，其特性只要有可比性QC小组活动课题选择，一般应：根据企业方针目标和中心工作；根据现场存在的薄弱环节；根据用户（包括下道工序）的需要。
从广义的质量概念出发，QC 小组的选题范围涉及到企业各个方面工作。
因此，选题的范围是广泛的，概括有10大方面：提高质量；降低成本；设备管理；提高出勤率、工时利用率和劳动生产率，加强定额管理；开发新品，开设新的服务项目；安全生产；治理“三废”，改善环境；提高顾客（用户）满意率；加强企业内部管理；加强思想政治工作，提高职工素质。
在遵循“小、实、新、活”的原则下，慎重选择课题和考察QC小组成员能力是否适应，是能否出成果的关键，也是注册过程中的关键环节。
应注意课题的选择和确定，对所选课题应反复斟酌，各三级部门、班组应抓好注册课题的沟通与，把好选择课题关。
通过调查或运用“头脑风暴法”，可以收集到多个可供小组选择的课题。
qc小组课题选择
qc小组课题选择题目：电子商务的发展与挑战引言：随着互联网技术的飞速发展，电子商务成为了全球经济中不可忽视的一部分。
本文将从电子商务的定义出发，探讨电子商务的发展历程、发展状况和未来趋势，同时也会分析电子商务行业所面临的挑战和解决方法。
通过深入研究电子商务的各个方面，我们可以更好地了解这一领域的蓬勃发展与未来的发展方向。
一、电子商务的定义与发展历程1. 电子商务的定义2. 电子商务的发展历程2.1 早期的电子商务2.2 电子商务的兴起2.3 电子商务的快速发展二、电子商务的发展状况与趋势1. 全球电子商务市场规模与增长趋势2. 电子商务在不同行业中的应用情况2.1 零售业2.2 服务业2.3 制造业3. 移动电子商务的兴起与发展三、电子商务行业面临的挑战1. 信息安全与隐私保护1.1 网络支付安全1.2 用户隐私保护2. 假冒伪劣商品与消费者权益保护3. 跨境电商的法律与政策问题4. 电子商务平台的竞争与合作四、应对电子商务挑战的解决方法1. 加强信息安全与隐私保护措施1.1 强化网络支付安全技术1.2 建立健全用户隐私保护机制2. 政府与监管机构的合作与立法3. 电子商务企业的自我监管与社会责任4. 推动国际合作与法律互认机制结论：电子商务作为一种基于互联网技术的商业模式，已经在世界范围内取得了巨大的成功和发展。
然而，面对不断变化的市场环境和技术挑战，电子商务行业仍面临着诸多挑战。
只有通过加强信息安全保护、保护消费者权益、制定合理的法律政策，并积极参与国际合作，才能够推动电子商务行业更加健康和可持续地发展。
同时，企业也需要自我监管，承担起社会责任，共同为电子商务的未来发展创造良好的环境。
qc课题选题要求
qc课题选题要求
QC课题的选题应遵循以下要求：
1. 实事求是：选题应从实际出发，实事求是地反映问题，避免夸大或缩小问题。
2. 优先解决关键问题：选题应优先解决企业或组织的关键问题，以提高生产效率、产品质量、降低成本等为目标。
3. 注重实效：选题应注重实效，选择能够产生实际效果的问题进行研究，以提高QC小组活动的成功率。
4. 创新性：选题应具有一定的创新性，能够打破传统思维模式，探索新的方法和解决方案。
5. 科学性：选题应具有科学依据，能够运用科学的方法和工具进行数据分析，得出科学的结论。
6. 可行性：选题应具有可行性，能够在实际操作中得到有效实施，并取得预期效果。
7. 系统性：选题应具有系统性，能够全面地考虑问题，从多个方面进行分析和研究。
8. 可重复性：选题应具有可重复性，能够为其他企业或组织提供借鉴和参考。
9. 符合法律法规要求：选题应符合国家法律法规和相关标准的要求，不得违反相关规定。
10. 鼓励跨部门合作：选题应鼓励跨部门合作，促进不同部门之间的交流和合作，共同解决问题。
以上是QC课题选题的一些基本要求，供您参考。
在实际操作中，可根据具体情况进行调整和补充。
QC课题研究浅谈
课题研究浅谈——摘自《QC杂谈》一、QC与创新的区别QC即质量控制，是指“为达到质量要求所采取的作业技术和活动”。
创始是指把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系。
QC活动要求遵循PDCA的循环流程，强调活动过程周而复始，从而使产品质量或问题不断得以解决和改进，圆满实现预定的活动目标。
创新强调思维、产品、方法等的原创性，注重活动带来的经济和社会效益。
相比而言，QC活动更注重过程，有着严谨的撰写规范，必须遵循PDCA流程模型；创新活动更注重结果，一般要求是将创新的关键点写明、写透，没有严格的撰写格式。
二、问题解决型课题和创新型课题的区别QC课题大体分为问题解决型和创新型两类，其中问题解决型包括现场型、攻关型、管理型、服务型。
问题解决型和创新型课题的不同之处在于：1.目的不同•问题解决型课题：以解决问题为主要奋斗方向，通过查找问题、分析原因来解决问题；•创新型课题：要创造一个崭新的东西，该类课题顺应时代发展需要，以全新创造为目的，是在未有过领域的新课题2.活动程序不同•问题解决型课题：要针对现存问题的症结，分析原因，并找出主要原因而是要求达到预期目标，广泛提出各种方案，并确定最佳方案。
3. 分析工具不同创新型课题：主要运用非数据分析工具为主，如头脑风暴法、亲和图、系统图、PDPC法、正交试验等。
问题解决型课题：以数据分析工具为主，非数据分析工具为辅，如排列图、控制图、直方图、散步图等。
三、建议1.选题宜小不宜大小课题相对简单、直接、需要的资源较少，在实施过程中涉及的部门协作不多，活动周期短，课题目标容易实现。
大课题包含内容庞大复杂，需要达到的目标较多，解决过程需要多方通力协作，活动周期长，课题目标难以实现，容易半途而废。
QC小组应该从实际出发，先尽量选择小课题，待条件具备后再尝试大课题。
2.熟练使用各种QC工具QC活动中，需要收集、整理和分析大量的信息数据，相关人员能熟练的运用各种QC工具，发现规律和问题，进而找到解决问题的方法。
qc课题选择理由,本项目拟申报奖项
近年来，随着社会的不断发展和进步，人们对于高质量、深度和广度兼具的中文文章的需求越来越大。
作为你的文章写手，我将帮助你撰写一篇有价值的文章，主题是“qc课题选择理由，本项目拟申报奖项”。
在文章中，我将按照深度和广度的要求，全面评估并撰写关于这个主题的文章。
让我们来深入探讨qc课题选择理由。
在选择qc课题时，首先需要考虑的是课题的热点和前沿性。
随着科技的不断创新和发展，越来越多的领域需要qc技术的支持与应用。
另外，课题选择时也需要考虑到自身的研究兴趣与学术实力，确保选取的课题能够充分发挥自身的优势并取得突破性进展。
还需要考虑到课题的实际应用性，确保研究成果能够为社会和行业带来实际的益处。
qc课题选择理由需要充分考虑热点、前沿性、个人兴趣与实力、以及实际应用性等因素，确保选取的课题具有高度的科研价值和实用性。
关于本项目拟申报奖项的问题，我认为这是一个非常重要的环节。
在申报奖项时，需要充分展现项目的创新性、科研价值和应用前景，同时还需要考虑到评审委员会的评选标准和要求。
还需要准备充分的申报材料和论证，确保能够在众多申报项目中脱颖而出。
在申报奖项时，需要突出项目的亮点和创新之处，同时也需要充分展现项目团队的实力和合作能力。
拟申报奖项需要全面考虑项目的创新性、科研价值、应用前景和团队实力等因素，确保能够成功获得奖项的认可和支持。
在文章的写作过程中，我将以从简到繁、由浅入深的方式来探讨qc课题选择理由、本项目拟申报奖项等主题，以便你能更深入地理解。
我将在文章中多次提及这些主题文字，确保文章具有完整的逻辑结构和良好的阅读体验。
文章内容将使用序号标注，并包含总结和回顾性的内容，以便你能全面、深刻和灵活地理解主题。
我将共享我的个人观点和理解。
在我看来，qc课题选择理由至关重要，它直接关系到研究工作的成败和成果的质量。
在拟申报奖项的过程中，需要充分展现项目的创新性和科研价值，以及团队的实力和合作能力。
这些都是成功申报奖项的关键因素，需要认真对待和准备。
qc小组活动课题的选题要点
qc小组活动课题的选题要点
一、选题背景及意义
在企业质量管理中，QC小组活动起着至关重要的作用。
QC小组活动的核心目标是提升产品质量，降低不良率，从而提高企业的整体竞争力。
为了实现这一目标，选取合适的课题至关重要。
选题背景应紧密结合企业实际，解决生产过程中存在的突出问题。
此外，选题还应具有一定的前瞻性，以适应市场和行业发展趋势。
二、选题范围与目标
QC小组活动课题的选取范围主要包括生产、技术、管理等方面。
目标应明确、具体，可量化。
例如，降低某产品的不良率、提高生产效率、缩短生产周期等。
在设定目标时，要确保目标可实现性，同时鼓励创新和挑战。
三、选题实施步骤
1.团队组建：成立QC小组，选拔具有一定专业技能和责任心的成员。
2.调查研究：对选题背景进行深入了解，收集相关数据，分析现状。
3.方案制定：根据调查结果，制定切实可行的解决方案。
4.方案实施：按照制定好的方案，分工协作，全面推进。
5.效果评估：对实施结果进行评估，总结经验教训。
6.持续改进：针对评估结果，不断优化方案，形成良性循环。
四、选题评价与反思
QC小组活动课题的评价应注重过程与结果相结合。
过程评价主要关注团队协作、沟通、创新等方面。
结果评价则侧重于产品质量、生产效率等具体指
标的改善程度。
在反思环节，要总结项目实施过程中的成功经验和不足之处，为今后的工作提供借鉴。
综上所述，QC小组活动课题的选题要点包括选题背景与意义、选题范围与目标、选题实施步骤以及选题评价与反思。
如何选择QC小组课题和确定课题名称Word版
如何选择 QC小组课题和确定课题名称QC小组组建后，首要的任务是选择课题，明确QC小组的主攻方向，以便按活动程序一步一步开展下去。
恰当地选题是QC小组活动取得成效的前提，应该引起QC小组成员和质量管理人员的高度重视。
一、 QC小组活动的课题来源主要有三个方面：指令性课题、指导性课题和自选课题。
（1）指令性课题：一般由上级主管部门作为一项限期完成的任务，以指令形式下达。
这种课题通常是企业生产经营活动中迫切需要解决的重要课题，如关系到提高企业技术水平的攻关课题，新技术、新工艺、新材料的推广应用，消除质量通病的课题等。
（2）指导性课题：由企业质量管理部门根据企业中心工作、发展规划中的发展方向、方针目标中推荐的课题，由 QC小组根据自身条件选择合适的课题开展活动，是一种上下结合的选择课题方式。
（3）自选课题：由 QC小组成员自己发现身边的问题，经过集体讨论统一认识后确定的课题。
可以从以下三个方面来考虑：1）围绕企业方针和质量目标在本部门落实的关键点来选题。
2）围绕生产工作现场存在的关键问题和薄弱环节选题。
针对施工生产实际中出现的关键问题，更应该作为 QC小组活动的课题认真加以解决。
3）围绕用户（下道工序是上道工序的用户）意见去选题。
二、 QC小组的选题范围一般来说没有严格的规定，可以涉及企业各个方面的工作，十分广泛，大致有：质量、成本、设备、效率、节能、环保、安全、管理、班组建设、服务等方面。
（1）提高质量方面的课题。
包括提高工作质量、产品质量、工程质量、服务质量等。
如“提高全现浇剪力墙结构伸缩缝质量”。
（2）减少不良损失，增加经济效益的课题。
如“加速盖梁施工，减少周转料费”等。
（3）推广新技术、开发新产品方面的课题。
如“无梁楼盖新技术的推广应用”等。
（4）改善企业管理，加强贯标认证工作，提高企业素质的课题。
如“加强认证工作，推动三个体系整合运行”等。
（5）加强双文明建设，创文明工地的课题。
如“加强施工现场管理，创建安全文明工地”等。
qc课题选题情况汇报
qc课题选题情况汇报
根据质控部门的要求，我们对qc课题选题情况进行了汇报。
在这次汇报中，我们将详细介绍课题选题的背景、目的、方法和预期成果，以及我们目前的进展和遇到的困难。
首先，我们选题的背景是什么？我们选择这个课题的原因是什么？这个课题对我们的工作有何意义？这些问题是我们在选题过程中需要考虑的重要因素。
在这方面，我们进行了大量的调研和分析，确保选题具有一定的现实意义和应用价值。
其次，我们选题的目的是什么？我们希望通过这个课题达到什么样的效果？我们的研究将对哪些方面产生积极的影响？这些问题需要我们明确并确定，以便在后续的研究过程中有一个清晰的方向和目标。
接着，我们选题的方法是什么？我们将采用哪些研究方法和技术手段来完成这个课题？这些方法是否合理、可行？我们需要对选题的研究方法进行详细的阐述和论证，以确保我们的研究能够顺利进行并取得预期的成果。
最后，我们选题的预期成果是什么？我们希望通过这个课题取得什么样的科研成果？这些成果将对我们的工作和行业产生怎样的影响？我们需要对选题的预期成果进行详细的描述和展望，以便为后续的研究工作提供一个清晰的目标和方向。
在目前的工作进展中，我们已经完成了对选题背景和意义的分析，并初步确定了选题的目的和方法。
同时，我们也遇到了一些困难和挑战，比如数据收集和分析的困难，研究条件和设备的限制等。
但是，我们相信通过团队的努力和合作，这些困难都将得到克服，我们的研究工作将取得成功。
总的来说，我们对qc课题选题情况的汇报到此结束。
我们将继续努力，不断完善选题的各个方面，确保我们的研究工作能够取得预期的成果。
感谢各位的关注和支持！。
(推荐)QC小组活动的课题选定
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2、不正确的课题表达
1）目的+手段式的表达 2）通用式表达 3）含混式的表达
课件制作-Q老师
勤学奋进，学有所成！
2021/12/26
6）选择课题常出现的问题
（1）课题大，小组力所能及； （2）把科研项目、技术改造项目、必须的技术责任或常规的技术服
务改编成小组课题； （3）选择的课题不是小组成员的不足而是针对别人；
4、施工行业的选题特点
1）施工项目的重复性差； 2）施工问题的显现时间段长； 3）施工问题的影响程度大；
所以: 施工企业小组应在施工通病或类似工程项目缺陷中去寻找课题，应在
现场施工安全或施工进度、效率或甲方的需求方面着手选择活动课题 。
二、课题的朗化和目标实现的可 能性
1、现状调查---在自选课题目标的情况下使用 1）把问题延伸，在现场确定问题的现在状态。 2）为确定课题活动目标提供依据。 3）必要时，找问题中的症结问题，确定实现课题目标的着眼点。
指令课题和指令课题目标的不一致 指令课题------要做的方向 指令课题目标------目标要实现的程度
2、三种方式和课题性质
指令性-----大多是攻关课题
指导性-----大多是管理课题
自选性-----大多是现场或服务课题
3、课题为什么要选择小课题
1）小课题容易完成，好总结； 2）小课题在生产或工作现场，小组直接享受课题成果； 3）容易检验PDCA的科学性和价值； 4）小课题成本低，很少需要外援； 5）大课题需要专项资金和专业人才立项解决，小组力所能及；
6、不要把指令课题和指令课题目标混为一谈，
7、指令课题目标值没超过实际能力或设计能力情况下还应该是目标 值自选范围。
解决型qc小组活动程序中的选择课题
解决型qc小组活动程序中的选择课题标题：解决型QC小组活动程序中的选择课题一、选题意义及重要性在解决型QC小组活动中，选择一个合适的课题是非常重要的。
而如何选择合适的课题，则成为了一个需要认真考虑的问题。
选择一个合适的课题，不仅可以引导小组成员更深入地了解问题，还可以激发团队的创造力和解决问题能力，对解决型QC小组活动的成功实施起到关键作用。
二、选择课题的原则和方法1. 客观性原则选择课题必须要是真实存在的问题，而不是虚构的。
小组成员要有直接接触和了解的机会，才能更好地开展相关调查和分析。
2. 共识原则小组成员对于所选择的课题要有一定的共识。
可以通过小组讨论和投票等方式来确定最终的选题，确保每个成员都对选题有一定的认同感。
3. 有待改进性原则所选择的课题应该是有待改进的，而不是完美无缺的。
只有这样，才能够在实践中真正发挥出小组的创造力和解决问题的能力，最终达到改善现状的目的。
4. 实际操作性原则选择的课题要具有一定的操作性，小组成员能够通过一定的调查和分析获取相关数据，并提出具体的解决方案。
5. 兼顾效益原则所选择的课题应该能够在一定程度上带来实际效果和意义，对于改善工作、提升效率、节约成本等方面都应该有一定的帮助。
三、解决型QC小组活动中的选择课题流程1. 主题确定首先确定解决型QC小组活动的主题，比如质量管理、流程优化、成本控制等。
在确定主题后，再结合实际情况和小组成员的专业领域，共同确定要解决的具体问题。
2. 调查分析对所选择的课题进行充分的调查分析，获取相关数据和信息，了解问题的实质和影响，为后续的解决方案提供必要的依据。
3. 解决方案基于对问题的深入了解，小组成员共同提出解决方案，并进行评估和选择。
在提出解决方案的过程中，要充分考虑各种可能的情况，确保最终的方案可行性和有效性。
4. 实施和监控将选择的解决方案付诸实施，并在实施过程中进行监控和评估。
如果有需要，还可以对解决方案进行调整和改进，以确保问题得到有效解决。
论QC活动选题的相关性
论QC活动选题的相关性内容摘要：QC活动课题选题是很重要的，前后课题相关可以提高QC活动的整体效益，真正作到“少投入，多产出”。
加强对选题相关性的研究，是我们当前开展QC 活动的一个发展方向。
关键词：QC活动选题相关性全面质量管理是组织全员参与的一种质量管理形式，质量管理小组是推行全面质量管理，全员参与的有效方式，坚持广泛、深入、全面开展QCC活动，有利于提高广大员工的积极性、创造性，有利于增强企业的活力和凝聚力，是提高企业的经济效益和社会效益和员工素质的有效途径。
QC小组一经组建，开展活动后的第一个步骤就是选题。
QC活动的课题选择在整个活动过程中是十分重要的，它是这个活动的基本点所在。
而在目前的活动中，许多小组的选题只注重与一个活动过程，即本课题的一个或两个PDCA循环，达到本课题的活动目标就完结了，却很少考虑过同一个QCC前后几个课题的相关性。
笔者认为，把一个问题全面深入地搞清楚，仅有一个课题是不够的，必须经过前后几个相关联的课题，才能从几个方面把问题分析透，达到全面解决问题的目的。
目前我们强调QCC的“小、实、活、新”，特别是现场型的QC C，但往往认为它的经济效益不大，不能吸引更多的人员参与和领导的重视，降低QC活动的有效率。
但是如果我们从选题开始，先作好选题计划，一个个的课题连续实施，前一个课题作为后一个课题的基础，后一个课题在前一个课题的基础上继续提高，将前后相关的几个课题的活动效果叠加后，就能产生较大的经济效益，这样比几个无关的课题的效益之和要大得多。
例如，我们在建筑施工行业，现场型的QCC经常为了克服一些质量通病或采用新工艺进行QC活动，第一个课题指标必然与质量有关，经过活动后，取得了效果，把质量指标提高了。
许多小组做到这里就完成了任务，然后寻找其他质量问题进行活动。
但有一个问题是：质量问题解决后，采取了新的工作方法，这种方法在工期上是否合理，人员有无过剩，物料消耗是否最少，成本是否最经济等等问题往往没有考虑。
QC小组如何选择课题
QC⼩组如何选择课题QC ⼩组组建后，⾸要的任务是选择课题，明确 QC ⼩组的主攻⽅向，以便按活动程序⼀步⼀步开展下去。
恰当地选题是 QC ⼩组活动取得成效的前提，应该引起 QC ⼩组成员和质量管理⼈员的⾼度重视。
⼀、 QC ⼩组活动的课题来源主要有三个⽅⾯：指令性课题、指导性课题和⾃选课题。
（ 1）指令性课题：⼀般由上级主管部门作为⼀项限期完成的任务，以指令形式下达。
这种课题通常是企业⽣产经营活动中迫切需要解决的重要课题，如关系到提⾼企业技术⽔平的攻关课题，新技术、新⼯艺、新材料的推⼴应⽤，消除质量通病的课题等。
（ 2）指导性课题：由企业质量管理部门根据企业中⼼⼯作、发展规划中的发展⽅向、⽅针⽬标中推荐的课题，由 QC ⼩组根据⾃⾝条件选择合适的课题开展活动，是⼀种上下结合的选择课题⽅式。
（ 3）⾃选课题：由 QC ⼩组成员⾃⼰发现⾝边的问题，经过集体讨论统⼀认识后确定的课题。
可以从以下三个⽅⾯来考虑：1）围绕企业⽅针和质量⽬标在本部门落实的关键点来选题。
2）围绕⽣产⼯作现场存在的关键问题和薄弱环节选题。
针对施⼯⽣产实际中出现的关键问题，更应该作为 QC ⼩组活动的课题认真加以解决。
3）围绕⽤户（下道⼯序是上道⼯序的⽤户）意见去选题。
⼆、 QC ⼩组的选题范围⼀般来说没有严格的规定，可以涉及企业各个⽅⾯的⼯作，⼗分⼴泛，⼤致有：质量、成本、设备、效率、节能、环保、安全、管理、班组建设、服务等⽅⾯。
（ 1）提⾼质量⽅⾯的课题。
包括提⾼⼯作质量、产品质量、⼯程质量、服务质量等。
如“提⾼全现浇剪⼒墙结构伸缩缝质量”。
（ 2）减少不良损失，增加经济效益的课题。
如“加速盖梁施⼯，减少周转料费” 等。
（ 3）推⼴新技术、开发新产品⽅⾯的课题。
如“⽆梁楼盖新技术的推⼴应⽤” 等。
（ 4）改善企业管理，加强贯标认证⼯作，提⾼企业素质的课题。
如“加强认证⼯作，推动三个体系整合运⾏” 等。
（ 5）加强双⽂明建设，创⽂明⼯地的课题。
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• （讲大话）我国产品和服务的质量在世界 范围内引起了广泛关注，产品质量、食品 安全问题已经成为关乎“中国制造”乃至 整个国家在国际社会中形象的问题。如何 使“小、实、活、新”的QC小组在社会关 注的焦点方面发挥作用，如何进一步提高 QC小组活动的效果和效率呢?
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-4-
• （说实话）我认为，选择一个好的课题非 常重要，因为“选择课题”是QC小组活动 程序的第一步，也是QC小组活动能否顺利 展开，面临的首要问题。因此，关注“选 择课题”环节中的细节，有利于提高QC小 组活动的效果和效率。
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注意项2
• 选定课题的特性值要有可比性： • 例如《提高某产品工序交付率》中，交付 率有企业客观的判定标准， 通过小组改进， 交付率提高，特性值有可比性。但有的课 题，如《提高医院门诊的综合满意度》中， 满意度因改进前后调查的患者不同， 且满 意度结果受患者主观影响较大，因此把满 意度作为主要特性值来衡量改进效果，则 缺乏可比性。
1 2 2 3
3 2 2 2
× × × √
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通过管制图、推移图表明实际与要求的差距， 从而 确定为小组活动的课题。
XX产品不良率 2008年 不良率 2008年 平均 2009年 指标
0.5 0.4
不良率
0.3 0.2 0.1 0
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10 月 11 月 12 月
月份
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通过柏拉图或饼分图确定影响的关键因素， 从而确定小组活动课题
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注意项
• 同时应注意： • ( 1) 无论是哪种方法选定课题， 都应说明 选定的标准，并具有客观性。 • ( 2) 说明课题选定的过程应简单、扼要， 直击主题。 • ( 3) 用数据和事实来说明小组选定的课题。
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问题解决型课题
创新型课题
自选型课题
指令型课题
课题选定 现状把握 目标设定 分析原因 确定要因 制定对策 实施计划 对策实施 效果 检查
是
课题选定 目标设定 目标可行性分析 目标设定 提出各种方案并确定
制定对策
否
• 只有清楚了课题类型， 才能按正确的活动程 序开展活动， 才能用 科学的逻辑关系解决 问题， 从而提高QC 小组活动的效果和效 率。
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评分法案例1
项 目 评 价 本身问题 顾客问题 参与度 达成性 主管要求 合计 5
3 5
顺序 1
3 2
XX逻辑 控制单元 屏幕显示器 电子柜
5
1 1
5
3 3
3
1 3
3
1 1
21
9 15
评价：5 非常
3 普通
1 少
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评分法案例2
问题 1 方案 2 3 4 要求供应商降低原材料价格 节约使用原材料， 提高材料利用率 更改产品设计， 减少材料的使用数量 开发新材料 原材料价格上涨
否
制定对策 实施计划
否
实施计划 对策实施 效果 检查
是
对策实施 效果 检查
是
举例1、关联图 举例2、特性要因图 11-QC活动管理办法
效果维持 总结及下一步 打算
效果维持 总结及下一步 打算
效果维持 总结及下一步 打算
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QC课题的来源
• 从课题分类上看，指令型课题的来源很直 接，就是上级下达的指标或任务，因此小 组活动在人、财、物上会得到公司的大力 支持，小组活动也会顺利展开。 • 相比之下，自选型课题的来源就很广泛。 如何从广泛的课题来源中选定课题，并能 体现出小组活动的最佳效果和效率非常关 键。
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另外，根据活动设定的目标值是指 令还是自定的不同，问题解决型课 题又分为“指令型课题”和“自选 型课题”， 如图所示。
问题解决型课题
QC课题 立意不同
创新型课题
活动主体不同
目标设定不同
现 场 型
攻 关 型
管 理 型
服 务 型
指 令 型
自 选 型
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选题注意
• 不同类型的课题，其活动程序也有区别： • 自选课题通过充分的现状调查来说明目标制定的 依据，因此不再有目标可行性分析这一步； • 指令型课题，由于是上级下达的“指令”，所以 要对“指令”能否实现作一个可行性分析； • 对于创新型课题，因为是从未有过的新思路、新 方法，所以没有现状调查和原因分析，而它最具 吸引力的一步就是提出各种方案并确定最佳方案， 如图所示。
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QC课题的选定
• • • • 选定QC课题通常有三种方式： ( 1) 用评分法来选定。 ( 2) 用控制图或推移图来选定课题。 ( 3) 用柏拉图或饼分图来选定课题。
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评分法选题
• 小组成员按照一定的标准，对几个课题进 行打分，分数较高的则被选定为小组优先 活动的课题。 • 评分法分为3段评分法、 5段评分法等
2008年不良率 0.38 0.33 0.16 0.13 0.4 0.39 0.38 0.44 0.35 0.34 0.32 0.3 0.33 0.33 0.33 0.33 0.33 0.33 0.33 0.33 0.33 0.33 0.33 0.33 2008年平均 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 2009年指标
预计效果 实施成本 需用时间
预计降成本1～10 万 元 需投入资源> 10 万元 >12 个月
方案分析
预计 效果 3 2 1 5 需用 时间 2 2 2 3 综 合 得 分 9 8 7 13
方案
分析
实施难度
实施成本
是否选定
方案一 方案二 方案三 方案四
顾客指定供应商； 供应商可降价的空间小 目前， 材料利用率已为97%， 再提高0。5%很困难 减少片数， 会降低产品性能， 引起顾客不满 有过开发原材料的经验； 与供方和顾客都有良好的合作关 系， 有助于减少开发时间， 如果一次开发成功， 可在2 个 月内完成 选定课题： 开发新材料
浅谈QC选题
目录
• • • • • • 1、QC背景 2、选题中的细节管理 2.1、课题分类 2.2、课题来源 2.3、课题选定 3、公司要求
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1、QC背景
• 从1978年北京内燃机厂诞生了中国第一个 QC小组，到2007年国际质量管理小组会议 在北京成功举办，证明了我国QC小组活动 发展的强劲态势，也证明了QC小组活动在 提升产品质量过程中所发挥的重要作用。
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-19-
公司要求
1、制会议纪要2010-9（2010年度制造中心QC督导员首次 会议）中第2条要求： 链接 QC活动的选题要求：主要以质量改进1条改善矩阵中 要求： 链接 QC改善方向为：品质改善为导向；主要指标：合格率 提升，测试覆盖率提升、防出错等。
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注意项1
• 课题大小宜适中： • 在《QC小组基础教材》一书中提到QC课题宜小 不宜大。的确， 立竿见影的小课题，有利于保护 小组成员的积极性，有利于QC活动的普及。但是， 督导员在引导小组活动时，太小的课题也不适宜 采用QC手法。例如因为环境恶劣导致设备故障率 高，小组将设备搬迁至一个好环境，确实有效降 低了设备故障。那么这样的改善如果采用QC手法， 势必会将简单的事情复杂化，反而会使基层小组 厌倦QC活动。所以，笔者认为小组在选择QC课 题时，大小宜适中。
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-5-
2、选题中的细节管理
课题分类
• QC课题目前主要是现场型、攻关型、管理型、服 务型和创新型5种。其中前4种都是针对现状存在 某种问题开展的活动， 通常被称为“问题解决型 课题”， 而创新型则是针对从未有过的新思路、 新方法开展的活动，属于填补某种领域空白的课 题。 • 从这两年公司发布QC课题来看，以第1种（现场 型）为主，其实我个人觉得需要偶尔来点别滴课 题。
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泰山不拒细壤，故能成其高； 江海不择细流，故能就其深。
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选定标准
项目 实施难度 预计降成本>200 万 元 无需投入资源 <4 个月 5 很容易实施 4 较易实施， 实施需要30% 部门配合 预计降成本100～200 万元 需投入资源< 1 万元 4～7 个月 3 有难度， 实施需要 80%部门配合 预计降成本50～100 万 元 需投入资源1～5 万元 7～10 个月 2 较难实施， 实施需 要外部成员实现 预计降成本10～50 万元 需投入资源5～10 万元 10～12 个月 1 很难实施