《七律长征》第二课时教学设计
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《七律长征》第二课时教学设计
教学过程:
一、直接导入
1.今天我们继续学习毛主席的《七律长征》(板书)。
2.请大家齐声朗读,读出气势。
二、理解诗意
1.这首诗主要写什么(引导学生说出长征非常艰难,但是红军不怕艰难)2.哪两句诗写出了这个意思,(红军不怕远征难,万水千山只等闲。)万水千山远征。
一年的时间里,红军战士用双脚走过25000里长征路,并且每天都有敌人的飞机在天上侦察轰炸,每天都有几十万敌人在地面上围追堵截,但是红军怕吗你能读出这种感受吗
3.毛主席仅用了56个字就写出了漫漫长征路,一路上走过的万水千山,在诗中向我们介绍了哪几处呢
默读全诗找一找诗中写了哪些山哪些水
4.让我们走进诗中的山山水水。先来看看这两句,(出示:五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸)
画出自己不懂的地方(板书:逶迤磅礴)。
教师用范读引导学生体会诗句意思。(听老师这样读更有味道)
结合这两个词的偏旁想一想你能看见什么样的五岭什么样的乌蒙山
指两名同学来画一画,体现出上的特点。
这两处山在毛主席眼中像什么呢为什么把山比成细浪和泥丸呢
李白诗中说,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。李白把瀑布夸大,是为了赞美瀑布的壮美,那么毛主席把山夸小是为了赞美什么呢(赞美红军战士不畏艰难,渺视困难的精神)板书:只等闲。
李白的夸张是文人的浪漫,毛主席的夸张是革命家藐视困难的情怀。
5.请同学们自由读前四句指名读齐读。
6.红军长征经历了哪些水
读“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”
这两句诗实际上是写了长征中的两个经典故事,一个是巧渡金沙江,另一个是飞夺泸定桥。
7.教师讲巧渡金沙江:在金沙江南岸的崇山峻岭当中,敌人打起了如意算盘,想把红军消灭在这深山峡谷里面。但是毛主席巧用了调虎离山之计,把敌人引到深山里面转圈,并且红军战士巧妙的利用敌人探子的渡船乘机过江,等敌人赶到时红军主力已消失得无影无踪了,这一仗打得漂亮,赢得轻松。战士们是什么样的心情呢
哪个字体现了喜悦是“暖”字。
不费一枪一弹,一兵一卒,就过江而去,你高兴吗请你读这句话,读出喜悦。
8.如果说巧渡金沙江充满着胜利的喜悦,那飞夺泸定桥就是一次血与火的考验。请大家先看,这就是泸定桥(出示图片)
教师播放视频,讲解:面对13根光秃秃的铁索,二十二位勇士组成了敢死队,为了打通这条生命之道,硬是冲向了对岸。看到这样的情景让我们再来读读这句诗,你读出了什么什么
环境凶险,战斗残酷,战士们视死如归,
9.小结:两场战斗,两种心情,一个喜悦,一个悲壮,一个智慧,一个勇敢,一个寒,一个暖,但是无论环境多么恶劣,在红军面前,也只是“只等闲”。
让我们再读这两句诗,指名读。
我听出了环境的恶劣,听出了对牺牲战士的缅怀。
三、朗诵升华
1.这样的山山水水,一路上还有很多,毛主席,只是选取了其中的几个代表。一路上红军战士经过11个省,翻过18座大山,跨过24条大河,进行了380多次战斗,行程总计两万五千里。他们爬过千里雪山,跨过茫茫草地终于在1935年10月即将走向胜利,每一位战士的脸上都洋溢着喜悦。此时,毛主席登山回望,回顾一年来的长征历程,满怀豪情地写下了这首《七律长征》。
2.教师朗诵
3.引读:五岭逶迤算什么乌蒙磅礴算什么在我红军眼里不过是微微细浪,区区泥丸。请全体男生起立,你们此时就是毛主席身后的男红军战士,让我们一起来朗诵这首《七律长征》。
金沙大渡算什么雪山草地算什么看我红军智勇双全,坚定乐观!所有女生起立,此刻你们就是毛主席身后的女红军战士,让我们一起来朗诵《七律长征》。
今年的10月1日是祖国70华诞,请让我们在这里对新中国的缔造者们致以最崇高的敬意。作为建设祖国的接班人,我们将继承红军的长征精神,克服困难,勇往直前,坚定乐观,百折不挠。请全体同学起立,让我们齐声朗诵——《七律长征》。
孩子们,从你们的朗诵中,我们听到了豪情万丈,这也正是毛主席诗词的特点。无论是在艰苦的革命战争时期,还是在新中国建设时期,毛主席总是能用手中之笔赞美祖国山河,记录祖国前进的历程。我们总能从他的诗作中感受到乐观向上的力量!请大家课后再来搜集一些毛主席诗词,读一读,品一品,背一背。