(部编)人教语文2011课标版一年级下册小动物找食物

小动物找食物
活动设计背景
幼儿对身边常见的小动物有了初步的了解，通过游戏、歌曲、美术活动，幼儿初步了解了它们的动作、叫声、喜欢吃的食物，在此基础上，我进行此活动的目的在于进一步引发幼儿能运用语言描述动物的叫声等特征，丰富幼儿口语表达，进一步延伸幼儿对各种动物特征的观察、了解及运用有节奏的语言表述，体验语言表达的乐趣。

活动目标
1、能够正确地说出小动物的名称。

2. 初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物
3、感受语言活动的快乐。

活动重、难点
重点：培养幼儿的语言表达能力
难点：不同的动物喜欢持不同的食物
活动准备
PPT课件
活动过程
1.谈话导入。

教师：今天，老师请了一些小动物来班上做客，我们来看看都有谁呢？
2.看图片，模仿小动物的叫声和动作，并说说小动
物喜欢吃的食物。

（1）出示小花猫的图片，引导幼儿模仿小花猫的叫声和动作，念儿歌：小花猫，喵喵喵……
（2）说说小花猫喜欢的食物，并根据幼儿的回答引导幼儿用语言和动作表现儿歌。

例如，“小花猫，喵喵喵，捉到老鼠喵喵喵
（3）用同样的方法逐一出示小鸡，小鸭子，小黄狗图片，引导幼儿模仿它们的叫声和动作；说说小动物喜欢的食物，并将幼儿说出的食物带进儿歌中
3.看儿歌图示，完整朗诵儿歌。

活动延伸
益智区：投放小动物喂食箱、“食物”和小勺，供幼儿给小动物喂食。

活动反思：。