半命题作文“珍藏_______”升格作文指导

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半命题作文“珍藏_______”升格作文指导

半命题作文“珍藏_______”升格作文指导半命题作文“珍藏_______”升格作文指导一、新题派送:请以“珍藏”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。

二、立意指导:这是一道独词类命题作文，题目给了考生广泛的写作空间。

可将题目扩展为“(谁)珍藏(什么)，(有何意义)”。

本题目立意的高下取决于选材的高下。

作文时，要紧扣“珍”、“藏”二字选材，选有典型意义的、有启示作用的、珍贵的、值得收藏的东西来写，这样写作才有意义。

题目中的“谁”可是我，又可是你，也可是他;“什么”可是一件实物，如书、画、树叶……也可是一种抽象的情感、品性、精神……无论选择哪一种主客体，都要体现“珍藏”的意义价值。

三、选材及构思指导:1、珍藏实物:(1)珍藏相册，可写我的照片，体现我的成长，父母的付出，表达感恩的心、感激的情;可写家庭(或家乡)的照片，体现家庭(或家乡)的变化，表现物质生活的丰裕、精神生活的充实。

(2)珍藏书、画、树叶等，可引出一个故事，刻画一个人物形象。

(3)妈妈的珍藏:顶针、玉镯、海螺，分别寄寓中国传统女性贤妻良母的美德、玉石般的人品以及妈妈的梦想,讴歌中国女性的伟大。

2、珍藏抽象的东西:(1)珍藏励志的名言或某些人物的精神，给我的人生指明方向，教我生活，教我做人。

(2)珍藏诗歌，引出我对自然、人生、生活、文化的热爱。

(3)珍藏一段生活(或历史)，让我清醒、明智，让我明白生活的含义，让我从中汲取经验教训。

(4)珍藏感动的瞬间(如奥运会、残奥会、抗震救灾、神七上天等)，领悟其中的精神。

(5)珍藏某些年份(如1949、1976、1998、2008等)，铭记特定的历史时刻，牢记使命，催人奋进。

(6)珍藏生命的色彩。

黑色---鲁迅，执著的追求;绿色---居里夫人，淡泊平静的生活;黄色---梵高，对生活充满激情;白色—南丁格尔，救死扶伤的精神;红色---甘地(巴金、特雷莎)，宽容博爱的胸怀等等。

珍藏的______半命题作文范文

珍藏的______半命题作文范文
珍藏的记忆
“一方水土养一方人”，我们的家乡很美，但也有些遗憾。

比如：我们有多少人记得家乡的美？
而那些年陪着我们走过的那些人？
那又是谁的回忆呢？
那又在哪里呢呢……
一、家乡的美
老家在西北边陲的一个小山村，这里山青水秀，地肥土厚，物产丰富，有“塞上江南”之称。

在那个缺衣少食的年代，我们经常就是从山上挖点野菜充饥。

现在想来还记忆犹新：“春有香椿、夏有榆钱、秋有栗子、冬有地窖。

”
我的家乡还有一道风景——那就是我童年时经常玩耍的山崖，它就是我家所在山崖的另一端：那是爷爷家的菜园。

春天到了，爷爷忙着种菜、种瓜种菜，然后种些果树：梨树、杏树、桃树……
二、“你给我看看我，我给你看看我”
在那个年代，我没有手机，没有电脑，更没有 QQ。

每天都是听着收音机、看着书，还有看着电视。

一天晚上，电视里传来了一阵“叮”的声音。

我打开音响，听到一阵熟悉的歌声“你给我看看我”。

那个熟悉的声音又响了起来……
三、最美的年华里
那是谁的青春呢？
这一段记忆，在我的脑海里有一个特殊且难忘的印象。

那个人和那件事，已被自己尘封起来。

——题记
四、那些年陪着我们走的人――亲人们/老师
他们和我们的关系，就像是一根无形的线。

当你走在街上时，你会突然想到：
他是我的爸爸妈妈；
她是我的姥姥姥爷；
他是我的爷爷奶奶；
他是那个陪着我们长大的人。

珍藏______半命题作文范500字文450字

珍藏______半命题作文范500字文450字美好是一种美妙的感觉，它只存在于一瞬间，如果把它珍藏起来，就变成了永久的记忆。

美好。

其实就是形容生活、理想，品质的抽象非常好。

“美”和“好”有着相近的意思。

也都是一种憧憬。

所以，说不出来谁更好。

不过，在我心中，这两个字是平起平坐。

没有贵贱之分。

如果说想要珍藏一个很重要的东西。

我们只需要找到一个华丽的盒子，小心翼翼地翼翼地放进去，再盖上盒子，就是如此的简单。

而‘美好’却不同，这不并容易，我们需要把它存在脑子里，记在心里，甚至是刻进骨子里。

而我们的大脑就好像一个精致的盒子，你想让一段佳话永存，没有别的办法，就唯独这一条路，就是把它深深地烙进记忆中。

我们为什么要把它储藏起来，答案显而易见，那是因为我们想留住，为什么选择留住，那是我们舍不得。

如果哪天，我们被这个世界所遗忘，无人理睬的时候，记忆中美好的事物，便会在脑子里不停地回放。

此时的孤单，与心中的凄凉，都随着那洁白的云彩，不知不觉地飘走了。

人生中，有美好，当然也有糟糕。

糟糕的事谁也不愿遇到，这是人之常情。

也正因为如此，我们的人生阅历才会变得更加的有趣。

然而美好的事物总是抵不过时光的变迁，十年，二十年，等到我们满口无牙的时候，你还会记得年少时的光辉岁月吗？所以，我们选择了珍藏。

我曾问过自己，这样做有什么意义？当时只是想留住那美好的时刻，现在，我又有了新的解释，那或许是为了纪念我们智慧的结晶，或许是纪念那来之不易的成果。

不要抛弃它们，因为那曾是你一度想要留住的。

你的世界也因此不会孤单。

大千世界里，有着像星星一样多的美好事物，而我，就好像是照相机。

半命题作文“_的你,_的我”写作指导及范文

深沉的你，沉迷的我；严格的你，反叛的我；狡黠的你，纯真的我我在“你”的陪同中、在与＂你”的亲密和沟通中，逐渐成长。

请将下边的题目增补完好，写一篇文章。

（提示：“你”能够是人，能够是物。

）题目： _______的你， _______的我【答案】秋季的你，秋季的我秋季很美，美得让人深陷此中，如你像太阳般刺眼，只一眼，便柔情万千。

秋季来了，落叶扫了又落，可与你相约的地址你却再也没有出现过。

姑且叫你洛吧，洛，你像你的名字同样长得那般俊秀，有着让我敬羡的皮肤和一双会笑的眼睛，那年秋季，就是你那会笑的眼睛使我一生第一次鼓起勇气上去搭讪了你，想一想那个时候都感觉可笑，想必你也是这样想的吧。

在往后的日子，我认识到了你很喜爱秋季，我和你说我也喜爱。

你说秋季仿佛再生前的感觉，全部都凋零，到来年春季又是“再生儿”。

你说你还很喜爱秋季落叶时站在树下静静等候落叶飘下来落在脸上的酥酥感觉，我其实也很喜爱。

不知道我有没有说过，和你并肩走在落叶绚丽的树林时我怦动的心；不知道我有没有说过，在你弹吉他给我听时，我心跳加快的心脏；还有我走在你身边时你的侧脸，是我留在脑海处时辰浮沉的容貌。

因为秋季，我们认识，因为秋季，我们靠近，因为秋季，我们熟习，又是因为秋季，让我为你心动。

秋季像是一本诗集，向我们诉说着秋季的美好境意；秋季像是一本空簿本，记录着我们之间纯纯的关系；秋季像是一首委婉悦耳的轻音乐，音符一个个跳跃在我们之间的青春乐符。

啊，秋季真美，有你，有我因为你、我都要上学，学校又隔的很远，因此我们每年秋季相约在这里，此刻我所站在的大树底下相见。

我认为今年你像早年同样站在树底下笑容莹莹的看着我向你走来，可你今年却没有。

没关系，今年换我等你，可等了一天，你却没11 / 2有来。

啊，少年，唯恐你已有了更合适听你说话和唱歌的女孩了吧看来这年的秋季真的要“凋零”毕竟没有你。

青春本就是一场青春，回头看看，嗯，当年的我和你还在秋季的陪同下慢慢闲步。

收藏______半命题作文范文

收藏______半命题作文范文一、作文范文。

生活中总有许多令人感动的瞬间，如同点点繁星照亮了我们的心空。

我喜欢收藏这些感动，让它们成为我生命中最珍贵的财富。

那是一个冬日的清晨，寒风凛冽，吹在脸上像刀割一样。

我像往常一样早早地出门去上学，街上行人寥寥。

我裹紧了棉衣，加快脚步向学校走去。

在路过一个街角的时候，我看到了一位卖早点的老奶奶。

她穿着一件破旧的棉袄，双手不停地搓着，试图抵御寒冷。

她的摊位前摆着几笼热气腾腾的包子和几杯豆浆，在寒冷的空气中散发着诱人的香气。

我走上前去，想买几个包子当早餐。

老奶奶看到我，脸上露出了慈祥的笑容。

“孩子，这么早去上学呀？”她一边说着，一边熟练地给我拿了几个包子。

我接过包子，把钱递给她。

就在我转身要走的时候，听到老奶奶说：“孩子，再喝杯豆浆吧，天气冷，喝杯豆浆暖和。

”我惊讶地转过头，看到老奶奶递过来一杯豆浆。

我连忙摆手说：“不用了，奶奶，我钱没带够。

”老奶奶笑了笑说：“这杯豆浆不要钱，就当奶奶送你的。

早上吃好点，才有精力学习呢。

”那一刻，我的心里涌起一股暖流，眼眶也湿润了。

我接过豆浆，向老奶奶道了谢，然后走向学校。

这个寒冷的冬日早晨，因为老奶奶的一杯豆浆，变得格外温暖。

还有一次，我在学校参加跑步比赛的时候不小心摔倒了。

膝盖擦破了一大块皮，疼得我眼泪在眼眶里打转。

同学们看到我摔倒了，纷纷跑过来。

有的同学关切地问我疼不疼，有的同学急忙去叫老师，还有几个同学小心翼翼地把我扶到旁边的椅子上坐下。

班长从教室里拿来了医药箱，细心地给我清洗伤口、消毒、包扎。

看着同学们忙碌的身影和关心的眼神，我感动极了。

在这个充满友爱的班级里，我感受到了家的温暖。

这些看似微不足道的小事，却带给我深深的感动。

它们就像一颗颗晶莹的珍珠，被我收藏在心底最柔软的地方。

每当我感到沮丧或者失落的时候，我就会想起这些感动的瞬间，心中就会充满力量。

我相信，只要我们用心去感受生活，就会发现生活中处处充满了感动。

二、出题。

中考半命题作文：：《______情,自难忘》写作指导及范文

题目一：“慈母手中线，游子身上衣”缝出的是母子情：“一片丹心育桃李，亦师亦友万年长”书写的是师生情：“同窗三载互帮助，书生意气话人生”唱出的是同学情；“书卷多情似故人，晨昏忱乐每相亲”道出的是读书情：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”抒发的是爱国情……在成长的过程中，总有一种情让你难以忘怀。

请以“______情，自难忘”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②不少于600字；③不允许写诗歌，其他文体不限。

【知识考点】半命题作文．【思路分析】【审题立意】这是一篇半命题作文，审题可知，题目中空白处填写的内容应是某一种情感。

比如，同学情，自难忘；师生情，自难忘；母子情，自难忘；读书情，自难忘；爱国情，自难忘等等。

写作本文，应以包含某种感情的具体事件为写作内容的重点，以自己对这种感情的珍惜和难忘之情为表现的主旨。

从生活中取材，一定要写出真情实感。

【写作思路】题目：同学情，自难忘。

文体：记叙文。

主旨：对同学深情的难忘和珍惜之情。

思路：首段用一张毕业照片引出对往事的回忆，点明文章主旨：同学情。

主体部分写人记事，从自己的小学或初中生活里选择一件或几件包含同学深情的典型事件，以真实事件寄托真挚感情。

末段总结全文，表达自己对于昔日同学情的珍惜与难忘之情，首尾呼应。

写法：首尾呼应，以小见大，细节描写，心理描写等等。

【例文】同学情，自难忘照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而走失，只有珍藏于心的记忆会像美酒，愈久愈醇。

每一份记忆都是一份值得珍藏于心的宝贵财富，我将携着这份财富，走过漫漫人生路。

当我们踏进学校，就从温馨的小家庭来到同样充满关爱的大家庭。

这个大家庭里的人都是同学，也是风雨共担的朋友。

大家在求学路上互相帮助，互相学习。

就在此刻，我三年的中学生生活也进入了倒计时。

望着班里黑板报上的八个大字“感谢师恩难忘母校”，我的脑海里忽然间闪现出“同学情，自难忘”这六个字来。

说起同学情，有一件事让我记忆犹新。

半命题作文“把_________定格在心中”导写示例

MONIKAOCHANG □责任编辑/苗与【模拟金题】成长的路上，我们经历过风景，所以收藏了许多。

把美好定格在心中，那是一生的快乐；把快乐定格在心中，那是一生的幸福；把幸福定格在心中，那是一生的感动……请以“把_________定格在心中”为题写一篇不少于600字的文章。

要求：先把题目补充完整，内容原创，不得抄袭，中心明确，文体鲜明，语言流畅。

【思路引导】这是一道半命题作文，重点词是“定格”。

“定格”是动作的刹那间“凝结”，显示一种宛若雕塑的静态美，用以突出或渲染某一场面、某种神态、某个细节等。

生活如佳片，何处觅亮点。

第一步是补题凸显作文创意。

生活就是一部部“微电影”，定格哪一幕能体现一个人的构思水平。

根据提示我们可以补充的词语有“美好、快乐、幸福、感动”，这容易成为不少学生懒惰的选择，并无新奇；也可以填入逆向思维的词汇，比如“悔恨、教训、愧疚”。

只要讲得通、写得畅、读着美就可以。

心中有感动，笔下有画面。

第二步是明确写作重点。

“定格”是这篇作文“微电影”中的一幅画面，这应该是写作的重点，因此必须把定格的画面生动描绘出来，让感动有所承载。

另外“心中”二字限定了作文的主体只能是自己，也就是“我”，而不能是他人。

文体须鲜明，记叙乃首选。

第三步选择合理的文体。

这篇作文最好写成记叙文，这样就可以将画面描写得细腻具体，动人心弦。

【佳作示例一】把幸福定格在心中◎徐爽“爸爸去哪儿”这个节目办得太火了，每当我看到那些罩在明星光环下的孩子或笑或泪的纯真举动时，我的脑海中就会浮现出一张万般落寞的脸和一双泫然欲泣的眼。

我在一个偶然的机会中走进她的内心世界，读懂了她的QQ 签名“一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴”。

那天第二节课，毛手毛脚的我只听“嘶”的一声，裤子被椅子边探头探脑的铁钉剐破了，赶紧让同桌牟春妹帮我看看“伤情”。

半命题作文＂藏在____中的爱＂素材运用指导

半命题作文＂藏在____中的爱＂素材运用指导有人说，爱，是一种无法言说的感受，是我们深深期盼着诉说出口的心声。

我们不可避免地经历着起起伏伏的情感交织，开心的瞬间，时而悲伤的心景，爱，就潜藏在这里，不可言表，却可以感受到真实的存在。

人生短暂,而爱是处处存在的，从一开始，生活的缝隙中就渗透着爱的气息，它随着各种人际关系的建立而不断涌现。

小孩子们，最初的爱是来自母亲的深情呵护，当他们在母亲的怀抱中，就像与母亲深情相拥，去追寻一丝祝福，去感知一片温馨。

而男士们，最初的爱可能来自那拼凑出的父爱，有的父亲式的温柔质朴，有的父亲式的无条件的包容以及支持，在这些陪伴中，我们从那爱的触摸中源源不断地受到滋润。

随着年龄的增长，爱也变得更加深刻，我们与部分人拥有更加特别的感情，朋友、同学、同事，这些关系中透露出温暖的爱意，在我们身心疲惫的时候，触碰到这爱的温柔，我们会被深深交织在心中，它伴随着我们的生活，在此之中，爱存在于我们的心中。

每一份爱都不一样，有的爱是默默的拥抱，有的爱是洒脱的笑声，有的爱是温柔的传递，这些爱都映射相容，无论是通过表达还是行动，这些爱，都藏在我们心中。

男女之间，最早也是最深的爱恋，从平淡过渡到热乎，从热乎过渡到深情，一种神秘的奇妙，浓浓的温情，都伴随着心声的撩动，只有你我在一起的时候，才明白爱的蕴藏。

有时候，我们对自己有爱，自信、坚毅、谨慎，工作中的奋斗，生活中的理智，也都是一种爱，一种属于自己的爱，这蕴藏的爱，可以滋润我们，可以给我们一个不断前进的动力，让我们更坚定地追寻自己内心真实的渴望，让我们更加勇敢、积极地去面对生活中所有的挑战。

在也许无法完全表达的情感藏起来，爱已经潜伏在我们的生活里，从母亲的温情怀抱，到友谊的沟通，从情侣的默默牵绊，到自我的精神滋养，在这一切的细节里，爱便潜伏着，就像一把暖暖的汗巾，让我们在喧嚣中实践着爱的存在。

半命题作文“寻找_______”写作指导及例文

半命题作文“寻找_______”写作指导及例文半命题作文寻找_______写作指导及例文半命题作文寻找_______写作指导及例文【半命题作文】以寻找为题，写一篇文章。

要求：(1)补全题目；(2)全文不少于600字；(3)不要写成诗歌。

【写作提示】解题立意:你可以寻找一件毫无感情寄托的物品，也可以寻找一般的人，而这些是低层次意义上的寻找，它注重的是寻找的结果。

其实，我们完全可以去寻找高层次的东西，比如友情、亲情、真理、奥秘……它更多的是注重寻找的过程。

1、追寻不曾拥有的。

寻找成了一种向往、追求、进取，为了渴望而探索。

人的一生是个找寻的过程,郑和乘风破浪,找到了异域的文明;哥伦布不畏险阻,开阔了既有的视野;布鲁诺用生命寻找到了真理,杨利伟用忠诚和勇气找到中国的地位和尊严……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

2、找回曾经拥有的。

寻根，寻找是一种呼唤、一种精神的回归，一种坚守、一种珍藏。

3、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

追寻是获得的前提，踏破铁鞋才能得来全不费工夫。

/最美好的就在身边。

熟悉的地方就有风景。

生活不一定在别处。

4、每天寻找新的东西，同时也必然失去一些东西。

追求成熟，却失去了童真；追求知识的富有，却失去了过去的单纯……寻找的结果并不重要，重要的是寻找的过程，是我们寻找的本身就带着的思考，体现的人生的境界。

寻找中把握拥有，且行且珍惜。

这才是最有味道、最有价值的寻找！寻找精神的故园寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

我伫立于茫然的渡口，想要寻找那精神的故园。

多情的光阴，穿越了沧桑给我以指引。

它让我在寻找的道路上遇到你们，那些历史长河中寂寞的灵魂。

我知道你们也在寻找，寻找那精神的故园。

那多情的光阴，请渡我，渡我到泛黄的春秋。

孔子，在一条沙尘飞扬的小道上，我看见了你。

六十三岁的你须发皆白，九年周游列国，耗尽了你的心血，却未能让你功成名就。

发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

你笑着形容自己。

半命题作文留住_____的味道初三

半命题作文留住_____的味道初三爆米花，那是童年里最甜蜜的味道，也是至今仍萦绕在心头，让我难以忘怀的味道。

小时候，住在乡下，每当听到村头传来“嘭”的一声巨响，我就知道，是爆米花的师傅来了。

那时候，这一声巨响，对于我们这些孩子来说，简直就是最动听的召唤。

我总会迫不及待地从家里拿上一小碗玉米，再拽着奶奶的衣角，一路小跑着奔向村头。

爆米花的摊前，早已围满了人，有和我一般大的孩子，也有抱着孩子的大人。

大家的脸上都洋溢着期待和喜悦，那场景，就像是在迎接一场盛大的节日。

爆米花的师傅总是穿着一身有些发黑的蓝色工作服，戴着一顶旧旧的帽子，脸上布满了皱纹，却总是带着憨厚的笑容。

他的工具很简单，一个黑乎乎的像大炮一样的爆米花机，一个风箱，还有一个装爆米花的大麻袋。

师傅熟练地把玉米倒进爆米花机里，再加上一小勺糖精，拧紧盖子，然后就开始坐在小板凳上，一手拉风箱，一手转动着爆米花机。

那风箱“呼哧呼哧”地响着，火苗也在欢快地跳跃着，爆米花机在师傅的手中不停地转动，就像一个被施了魔法的宝盒。

等待的过程总是那么漫长，我们这些孩子会围在师傅身边，眼睛紧紧地盯着爆米花机，嘴里不停地问着：“好了吗？好了吗？”师傅总是笑着说：“别着急，别着急，火候还不到呢。

”终于，师傅起身，把爆米花机对准大麻袋，用一根铁棍一撬，只听“嘭”的一声巨响，一团白色的烟雾升腾而起，一股香甜的味道瞬间弥漫开来。

那一刻，我们的欢呼声也随之响起。

奶奶会用一个大袋子把爆米花装起来，我则会迫不及待地抓上一把，放进嘴里。

那爆米花又香又甜，还带着一丝温热，咬在嘴里，“嘎吱嘎吱”作响，那感觉，真是美妙极了。

回到家里，我会把爆米花放在桌子上，一边写作业，一边时不时地抓上一把放进嘴里。

有时候，我还会和小伙伴们一起分享，大家你一把我一把，吃得满嘴都是，然后看着彼此的样子哈哈大笑。

如今，生活在城市里，很少能再见到那种传统的爆米花了。

取而代之的是各种包装精美、口味多样的爆米花，但总觉得少了些什么。

《珍藏》半命题作文写作指导与范文

珍藏》半命题作文写作指导与范文《珍藏》半命题作文写作指导与范思路导写：细读提示，巧妙构思。

题目的提示语明确指出“珍藏” 既可以是物质上的珍藏，也可以是精神上的珍藏。

物质上的珍藏可以写珍藏贺卡、照片、钢笔、邮票等，精神上的珍藏可以写珍藏微笑、话语、思念等。

提示语中的省略号不可小瞧，这往往是构思出新的关键。

你可以通过延伸思考，将题目完善为：“珍藏在心底的芳香”“珍藏爸爸的一记耳光”“珍藏一个电话号码”“珍藏母亲的眼泪”“珍藏温馨的批语”等，肯定能让人耳目一新。

无论写珍藏什么，都要回忆起与珍藏对象相关的事情的细枝末节，交代清楚值得珍藏的理由。

说真话，写出真情。

写作要求说真话，实话，心里话，不说假话，套话。

不能为了打动老师故意胡编乱造，或者把平常看到的好改头换面套用过来。

文贵情真，最好选择那些自己亲身经历的或亲眼所见的事情来写。

抓住细节描写。

作文最动情之处往往就是一件事情中那些曾经让自己感动过的细节。

既然是细节，就应该运用叙述、描写、议论抒情等多种手法把它写具体，写详细，让“细微之处见真情”特别是结尾部分，是作者感情的升华处，是情感的喷发点，适当的抒情议论，画龙点睛，才能使充满神采。

如：母亲的眼泪是圣洁的，珍藏母亲的眼泪，我读懂了母爱，也学会了自律。

在的开头、结尾及的主体中添加“闪烁出现”能够表现话题“珍藏”的语句，这才能彻底将此文从一般性的感悟主题转变成所需求的话题。

如：在我心中始终珍藏着一棵树，一棵伸向河心的垂柳，它在暴风雨与汹涌的河水中舞动，像个精灵。

在以后的日子里，每当遇到困难时，我总会想到这棵风雨中的垂柳。

——珍藏这棵树，在我记忆的深处。

佳作欣赏珍藏温馨的批语有人珍藏衬衫，有人珍藏照片，有人珍藏邮票，而我珍藏的却是一张写有温馨批语的试卷。

一看到它，我就想起了教学有方的张老师。

记得那是刚上七年级时的次语文考试，本来基础就差的我自然考得一团糟。

可以说当时我对分数已没有什么感觉，考不好无非是被老师训斥一番再被罚抄几遍试卷而已，习以为常也就见怪不怪了。

2023年中考真题作文解读及范文28：珍藏在心底的_________(遂宁)

2023遂宁市：珍藏在心底的【作文真题】总有那么一个人，时常在心中惦念；总有那么一处景，时常在眼前浮现；总有那么一首诗，时常在耳畔萦绕……生活中那些看似平凡的点滴，常常是不可复制的珍宝，永远在我们心底珍藏。

请以“珍藏在心底的”为题，写一篇不少于600字的文章。

【真题解读】这是一道带有提示语的半命题作文。

审读提示语是写好作文的第一步。

由提示语可知，题目的空缺处可以填写难忘的人、景、诗，由省略号可知，除此之外，也可以填写“事”“物”“情”。

需要提醒考生的是，补题应遵循宜小不宜大、宜新不宜俗的原则。

比如《珍藏在心底的梅子汤》用“梅子汤”这个“物”来写亲情，乡情这样的主题，就很能吸引阅卷老师的眼球。

可以说是以小见大，遵循了宜小不宜大的原则。

也可以这样补题：《珍藏在心底的记忆（画面、光明）》《珍藏在心底的想念（思念）》等等。

第二步，审题。

关键词是“珍藏”“心底”，“珍藏”就是珍重地收藏或珍视并收藏。

表明所写的内容应该是值得铭记的，永远在心中存留的人、景、情、物等。

之所以如此，是因为心灵受到了强烈撞击，引发了自己的思考与认识。

如:认识到社会真相、享受到生命乐趣、感受到人间真情、领悟到人生真谛等等。

也就是说，凡属于“不同寻常”“不同凡响”的事都可入题，只要能写出为什么值得“珍藏在心底”就是扣题了。

第三步，选材。

在材料的选取上，可以选取学校生活，如，初中毕业那一刻离别的场景；也可以选取家庭生活，如，离家上学的那一天；还可以选取社会生活，如，陌生人的“雪中送炭”等。

文章的材料选定之后，详写的地方要浓墨重彩，略写的地方一笔带过，在情节上不妨增加点波澜，增强文章的趣味。

总之，此命题的关键在考生需写出其为何特别，解释其为何值得去珍藏。

【范文示例】珍藏在心底的财富雨露落下，在那半亩方塘，鲜活了生命。

成长之路漫漫，或许冗长而无味，或许灿烂而辉煌。

曾有多少无助与痛苦，又有多少勇气与拼搏。

雨露落下在心田间，拨动心弦，融入往事的醇香。

重读___的半命题作文满分作文

重读___的半命题作文满分作文在我家的老柜子里，藏着一本厚厚的旧相册。

相册的封面已经磨损，边缘也有些泛黄，仿佛在诉说着那些被岁月尘封的往事。

一直以来，它都安静地待在那里，直到那个午后，我再次翻开了它。

那是一个慵懒的周末，外面淅淅沥沥地下着小雨，我百无聊赖，在家里到处翻找着能解闷的东西。

目光偶然落在了那本旧相册上，心想：不如就看看这个吧，说不定能发现些有趣的东西。

我轻轻拭去相册上的灰尘，缓缓翻开了第一页。

映入眼帘的，是一张黑白照片，照片上的人是爷爷，看上去也就二十来岁的样子。

他穿着一件中山装，笔直地站在一棵老槐树下，脸上带着青涩而又灿烂的笑容。

我从未见过如此年轻的爷爷，一时间竟有些出神。

我继续翻动着相册，一张又一张的照片仿佛将我带入了爷爷的过去。

有爷爷在田间劳作的场景，他戴着一顶草帽，弯着腰，手中的锄头在土地上挥舞着，汗水湿透了他的衣衫，但他的眼神中却充满了坚定和希望；有爷爷和奶奶的结婚照，奶奶穿着红色的棉袄，爷爷则一脸拘谨地站在旁边，两人的手紧紧地握在一起，脸上洋溢着幸福的笑容；还有爷爷抱着年幼的爸爸的照片，爸爸在爷爷的怀里咯咯地笑着，爷爷的眼神中满是慈爱。

翻着翻着，一张照片引起了我的注意。

那是爷爷和一群人的合影，他们站在一个破旧的工厂前面，每个人的脸上都写满了疲惫，但眼神中却透露出一股不服输的劲儿。

我拿着照片去问奶奶，奶奶告诉我，那是爷爷年轻时候工作的工厂，条件很艰苦，但爷爷他们硬是靠着一股拼劲，让工厂慢慢有了起色。

看着这些照片，我的心中充满了好奇，爷爷的过去到底是怎样的呢？我决定去找爷爷，让他给我讲讲这些照片背后的故事。

爷爷正坐在门口的摇椅上，听着收音机里的戏曲。

我拿着相册走到他身边，轻轻地坐在旁边的小板凳上，说：“爷爷，我看了您的相册，您能给我讲讲这些照片的故事吗？”爷爷微微抬起头，看了看我手中的相册，眼中闪过一丝惊喜，然后笑着说：“好啊，孩子。

”爷爷接过相册，翻到那张他在田间劳作的照片，缓缓说道：“这啊，是咱们家当年分地的时候。

收藏______半命题作文范文

收藏______半命题作文范文一、作文原文。

生活中总有许多微小而确实的幸福，如同散落在时光长河中的璀璨珍珠，值得我们用心收藏。

清晨，第一缕阳光透过窗帘的缝隙轻柔地洒在脸上，那暖暖的感觉就像是大自然轻轻的早安吻。

睁开眼，看到窗台上那盆自己亲手栽种的小花，不知何时又冒出了几个娇嫩的花苞，在晨曦中微微颤动，似乎在向世界展示着生命的活力。

这一瞬间的美好，就是一种小确幸。

我将它收藏在心底，每次想起都会感到一丝宁静与喜悦。

走在上学的路上，微风拂过脸颊，带来一丝凉爽。

街边早餐店的香气弥漫在空中，那是油条的酥脆、豆浆的醇厚混合而成的独特味道。

我走进店里，买上一份早餐，老板娘总是会笑着多给我一个小包子，她说：“姑娘，读书辛苦，多吃点。

”那质朴的笑容和额外的小包子，就像清晨的一抹亮色，让我的心里满是温暖。

这小小的善意与惊喜，也是生活中的小确幸，我小心地将它珍藏起来，就像珍藏一份珍贵的礼物。

课堂上，当我对一道难题冥思苦想许久后，突然灵光一闪，找到了解题的方法。

那种从困惑到豁然开朗的感觉，就像在黑暗中摸索许久后突然看到了光明。

老师投来赞许的目光，同学们也投来钦佩的眼神，这小小的成就感如同蜂蜜般甜润着我的心田。

这个时刻的欣喜，同样是小确幸，我把它收藏在记忆的宝盒里，每当学习遇到挫折时，就拿出来回味一番，给自己增添前进的动力。

傍晚，夕阳西下，天边被染成了绚丽的橙红色。

我和家人一起漫步在公园的小径上，听着鸟儿归巢的啁啾声，看着湖面上波光粼粼的余晖。

我们分享着一天的趣事，欢声笑语回荡在空气中。

此时，亲情的温暖包围着我，这温馨而美好的时光，无疑是生活中的小确幸。

我用心去感受这种幸福的滋味，将它深深地收藏在灵魂深处，因为这是我最宝贵的财富。

收藏生活中的小确幸，就像是在心中种下了一片花海，每一朵花都散发着幸福的芬芳。

这些小确幸或许微不足道，但它们汇聚在一起，却能让我们的生活充满阳光，充满希望。

二、解析。

1. 立意方面。

文章紧扣“收藏生活中的小确幸”这一主题，立意明确积极。

收藏______半命题作文800字

收藏______半命题作文800字收藏是一种常见的行为，也是自然而然形成的一种习惯。

收藏也存在着某种意义，它象征着对过去回忆的记忆也象征着人们对未来憧憬的信念。

收藏是一种生活态度，一种以期待未来为动力的生活理念，一种带着追求梦想的内心跃动。

梦想是人们的动力，梦想的来源有无数，源自于有着激情的心，带着热血的梦想更是推动着人性的变化从而指导着人们的未来。

对梦想的追求需要人们保持自身的热情、坚持努力，只有抱着无限的梦想，才能找到人生的方向和自身的价值。

梦想是一种动力把我们推向前方，把我们从平淡乏味中解放出来，每一个人都拥有梦想，每一只鸟都能够在凌云壮志的追求，只有努力去追求梦想，才能够把梦想变为现实，让自己终究能够赢得欢乐和荣誉。

梦想无处不在，但只有有志者才能够坚持追求梦想，不断努力，去克服所有的困难，以至于最终达到自己的目的。

这是一种只有拥有热血的人才能够了解的处世之道。

即使是梦想，也有一些收藏的价值，正因此，我们要对自己的梦想深有体会，加以收藏，努力坚持，永不放弃，直到最终实现梦想。

每一份梦想都是珍贵的，无论大小，都可以收藏起来，当我们有一份珍贵的梦想的时候，不妨先把它收藏起来，助自己实现梦想，把自己的梦想付诸实践，实现自己的梦想。

没有梦想，生活就会变得有些空虚，收藏的梦想不仅可以激励我们不断的前行，还能给我们带来一份安宁，无论怎样，只有收藏梦想，我们才能有动力，去坚持走向未来；只有坚持梦想，才能为自己找到一片属于自己的天空，开始有收获的人生。

结论：收藏梦想是一种带动人性变化的生活态度，每一份梦想都是珍贵的，要坚持不懈地追求自己所梦想的事物，以实现未来的理想，努力的走自己的人生道路，只有如此才能真正地收获未来的梦想。

中考半命题作文：：《______情,自难忘》写作指导及范文

中考半命题作文：：《______情,自难忘》写作指导及范文题目一：“慈母手中线，游子身上衣”缝出的是母子情：“一片丹心育桃李，亦师亦友万年长”书写的是师生情：“同窗三载互帮助，书生意气话人生”唱出的是同学情；“书卷多情似故人，晨昏忱乐每相亲”道出的是读书情：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”抒发的是爱国情……在成长的过程中，总有一种情让你难以忘怀。

请以“______情，自难忘”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②不少于600字；③不允许写诗歌，其他文体不限。

【知识考点】半命题作文．【思路分析】【审题立意】这是一篇半命题作文，审题可知，题目中空白处填写的内容应是某一种情感。

比如，同学情，自难忘；师生情，自难忘；母子情，自难忘；读书情，自难忘；爱国情，自难忘等等。

写作本文，应以包含某种感情的具体事件为写作内容的重点，以自己对这种感情的珍惜和难忘之情为表现的主旨。

从生活中取材，一定要写出真情实感。

【写作思路】题目：同学情，自难忘。

文体：记叙文。

主旨：对同学深情的难忘和珍惜之情。

思路：首段用一张毕业照片引出对往事的回忆，点明文章主旨：同学情。

主体部分写人记事，从自己的小学或初中生活里选择一件或几件包含同学深情的典型事件，以真实事件寄托真挚感情。

末段总结全文，表达自己对于昔日同学情的珍惜与难忘之情，首尾呼应。

写法：首尾呼应，以小见大，细节描写，心理描写等等。

【例文】同学情，自难忘照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而走失，只有珍藏于心的记忆会像美酒，愈久愈醇。

每一份记忆都是一份值得珍藏于心的宝贵财富，我将携着这份财富，走过漫漫人生路。

当我们踏进学校，就从温馨的小家庭来到同样充满关爱的大家庭。

这个大家庭里的人都是同学，也是风雨共担的朋友。

大家在求学路上互相帮助，互相学习。

就在此刻，我三年的中学生生活也进入了倒计时。

望着班里黑板报上的八个大字“感谢师恩难忘母校”，我的脑海里忽然间闪现出“同学情，自难忘”这六个字来。

珍藏_____半命题作文范文500字

珍藏_____半命题作文范文500字作文一：珍藏记忆中那朵小黄花一阵凉凉的微风拂过，吹起了一片枯黄落地的败叶，生机黯然的枯草丛中突然亮出了一点黄。

只是一朵不起眼的小黄花，那么地孤单，那么地微小，一阵凉凉的微风拂过，吹起了一片枯黄落地的败叶，生机黯然的枯草丛中突然亮出了一点黄。

原来，只是一朵不起眼的小黄花。

它是那么地孤单，枯黄败绿中独自昂着它的小头；它是那么地微小，被随便一小片枯叶肆意地欺凌着；它又是那么地无谓，没有蝴蝶蜜蜂在身旁停下。

小黄花在风中颤颤地摆动着，似乎随时要被风儿吹到空中。

它又似乎在摇起那小脑袋，我到底为什么会出现在这一片枯黄败绿里呢？我到底为何生得如此地卑微而不见天怜呢？如果小黄花是长在那丰收的油菜田里，农民伯伯还有那调皮的野孩子们都会夸它，那随风起舞的金黄色正是大家都所期待的秋天呀。

如果小黄花是长在那一簇簇绽放的秋菊中，它就可以跟着自己的伙伴们昂起小头，骄傲地任由那些画家描绘自己的模样了。

如果小黄花是长在一片偌大的森林中，那儿有着大树爷爷的保护，还有与小蜜蜂小蝴蝶的嬉戏。

到底是谁跟小黄花开了这么大的玩笑，把它孤零零地丢到这尘土漫天的.沥青路旁的破草丛呢？小黄花不是在风中摇动着那小脑袋装不完的疑惑，就是在低着小头回忆那股离它而去的温柔。

而它身旁的枯叶越来越多了，小草也都躲进了泥土了。

如往日一般，今天风儿也要来带走几片枯叶。

但是，这次不知道为何小黄花也跟着飞起来了。

是风儿长大了，力气变大了？是小黄花变得消瘦了，再也经受不起风儿的调戏了？还是小黄花过于沉迷那股温柔，都忘记了躲在枯叶丛呢？大概只有小黄花自己才知道，虽然我长在枯草丛里，但是我黄色小脸让别人注意到了秋天；虽然我一直都很孤单，但是别人记住了我的名字，而不会把我当做油菜花或者菊花；虽然我那般卑微弱小，但是上天让我邂逅了她的温柔，让我有了可以眷恋的回忆。

我就是一朵小黄花，唯一的这么一朵小黄花。

败草丛中依旧堆积枯叶，飞尘依旧漫天，车子依旧疾驰，行人依旧匆匆，只是那一抹孤单的黄消失了。

珍藏作文指导（5篇范文）

珍藏作文指导（5篇范文）第一篇：珍藏作文指导【中招热点作文指导1】珍藏轻轻翻开自己的成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动：也许是一个善意的眼神，也许是一份固执的等待，也许是一个不经意的动作……蝴蝶在风中的再次奋飞，石缝间小草倔强的坚持．屋檐下不间断的水滴……这些都是一个个珍藏的音符，一首首动听的歌谣，都值得我们仔细咀嚼，用心品味。

真的，生活中不是缺少美．而是缺少珍藏的情怀。

请以“珍藏”为话题写一篇文章，题目自拟，角度自选，除诗歌外，文体不限。

不少于700字。

不得套作，不得抄袭。

【写作点拨】构思本文，一定要抓住材料后的提示语“生活中不是缺少美，而是缺少珍藏的情怀”。

以此为基点，进而辐射到自然、社会、人生。

它要求我们用自知的视角，去审视、去品评自然、社会、人生!在立意上有四个层面，—是可以写人与人之间的关系，如同学之间的友谊，师生之间的感情等二是写自然精灵，可以写山自然精灵获得的某种人生启迪．也可以通过一些具体事例呼唤人们珍爱自然．珍爱宇宙间的生命厂是从社会的视角人手，可以记叙一件社会L的好人好事来凸现“关爱、宽容”等的重要，来赞美或渴盼其乐融融的人间温情，呼唤社会的文明新风等：四是写国家，如“嫦娥，你好吗?”将古代的美丽传说和今天的“嫦娥奔月计划”结合，赞美祖国的繁荣昌盛。

在文体的选择上，如果你善于叙事，最好选择记叙文；如果你长于抒情或议论，则可以写成散文或议论文。

在整体布局上，如果你掌握的材料比较丰富，你可以选用日记体、小标题或排比段式的散文结构，以便叙事抒情议论；如果你对某件“珍藏”的事情有比较深刻的记忆，刚可以采用“一线贯穿”先抑后扬…‘倒叙”等多种技法，从而使文章耳目—新。

【思路拓展】1．留意细微之物，珍藏细致人生怎么能忘?又如何忘得了?这薄薄的镜片曾经渗透过老师们讲课时神采飞扬的眼啊!它看到过那些日子里的我们是怎样欢笑，怎样流泪的。

它见证了我们的誓言，也曾历数过我们共同面对的困难，共同进步的时光！那些日子，我们总是非常快乐，好似梦在飞扬。

半命题作文“珍藏_______”升格作文指导