没有规矩,不成方圆 课件

规则三：谁也信不过，干脆大家轮流主持分粥，每人一天。这样等于 承认了个人有为自己多分粥的权力，同时又给予了每个人为自己多分 粥的机会。虽然看起来平等了，但是每个人在一周中只有一天吃的饱 而且有剩余，其余六天都饥饿难挨。大家认为这一制度造成了资源浪 费。
规则四：民主选举一个分粥委员会和一个监督委员会，形成民主监督 和制约机制。公平基本上做到了，可是由于监督委员会经常提出各种 议案，分粥委员会又据理力争，等分粥完毕时粥早就凉了。此制度效 率太低。
肇事者:
胡斌，20岁，杭州师范大学体育系大二学生，并曾获 得首届杭州卡丁车大赛冠军。通过媒体调查以及网民的人 肉搜索，民众发现肇事者系杭州本地富商之子，且有数次 超速违例的前科。
• 2009年5月7日晚八时许，谭卓在浙江省杭州市文二西路被 胡斌所驾驶的改装三菱跑车撞飞，后送120后不治。有目 击者声称，谭卓被撞出大约5米高后再重重摔在20米以外 的地方，可能当场死亡。同日，肇事者胡斌被刑事拘留， 但有网友发现肇事者QQ还在进行更新，因此质疑肇事者是 否被及时拘捕。
规则五：每个人轮流值日分粥，但分粥的那个人要最后一个领粥。令 人经惊奇的是，在这一制度下，七只碗里的粥每次都是一样多，就像 用科学仪器量过一样。每个主持分粥的人都认识到，如果七只碗里的 粥不相同，他无疑将享用那份最少的。
规则对于人们的生活的却至关重要，结合案例 你能试着归纳一下规则的含义吗？
案例梗概：
事件概况:
媒体称为杭州飙车案或杭州富家子飙车撞人案，同时 也被网民称为欺实马事件（音同70码，取欺负老实人之 意）。是指发生于2009年5月7日，杭州市文二西路发生一 起改装三菱车因超速驾驶撞死人的事件。
逝者:
谭卓（1984年9月26日－2009年5月7日），湖南省长 沙市宁乡县人，为家中的独子。2002年，谭卓以优异成绩 考取浙江大学通信工程专业。2006年，谭卓毕业后就职于 杭州依赛通信有限公司，担任硬件工程师。
• 5月8日，杭州交警召开新闻发布会，提及“当时车速在70 码(注：实际应为‘公里/小时’)，由此引发舆论不满。 同日晚间，杭州市民及浙江大学学生自发走上街头为谭卓 举行追思会。5月10日，谭卓追悼会召开。同日，杭州警 方承诺将秉公办理此案。
• 5月11日，杭州警方承认肇事者存在违法超速行为。另据 杭州媒体报导，杭州市长称该事件骇人听闻要严惩。5月 12日，杭州市的部分人大代表和政协委员也发表声明对此 事表示关注。
• 5月15日，杭州警方以交通肇事罪向检察院提请批捕，并 认定本次事故由胡斌承担全部责任。同时杭州警方也就早 前的70码说法向公众道歉。
•5月15日，杭州警方以交通肇事罪向检察院提请批捕，并认 定本次事故由胡斌承担全部责任。同时杭州警方也就早前 的70码说法向公众道歉。
5月16日，谭卓家属决定暂时不对鉴定报告提出异议。5月 20日晚，杭州警方宣布公安机关侦查终结。同日，胡斌以 涉嫌交通肇事罪被移送杭州市人民检察院审查起诉。受害 者谭卓家属与肇事方已经达成协议，谭卓父母获赔113万元。
（2）
成文的规则
规
如校规、社区公约、法律等
则 约定俗成的规则
如风俗习惯
你能举例吗？试着区分一下两者的特点。
二、生活离不开规则
是什么酿成了这起惨案？
胡斌对于交通规则的漠视。
由以上案例我们可以看出，生活为什么离不开规则？
规则就像交通标志一样，通过图形、符号、颜色和文字，向我们传 递特定信息，标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的效率。
• 5月13日，杭州市政府澄清肇事者胡斌的飙车同伴翁振华 并非市政府领导的儿子。该案中肇事车辆涉及的超速行驶 和车辆改装问题将由一家专业司法鉴定来判定。
• 5月14日，杭州飙车案事故鉴定完成，专家称“车速肯定 不是70码（注：实际应为‘公里/小时’）”。杭州市公 安局当日向媒体发布交通肇事案鉴定报告，认定事故车在 事发路段的行车时速在84.1公里到101.2公里之间，但是 该鉴定报告被网友质疑其可信性，且受害人父亲拒绝在鉴 定报告上签字。同时，杭州公安局发言人证实胡斌还在羁 押中。
没有规矩 不成方圆
一、关于规则的故事
有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。要 命的是，粥每天都是不够的。他们每个人都是平等， 但同时又是自私自利的。他们要公平地分食一锅粥， 但是却没有计量工具或有刻度的容器。为此他们需 要一项新的规则来解决每个人的吃饭问题，这项规 则又是大家乐意遵守的。
大家发挥聪明才智，看谁能设计出能解决这一 问题的规则？
我们来归纳一下，张老师周末扮演了哪些角色？这些角 色分布要遵守哪些规则？
周末过得好快 啊！
角色
老师 消费者 行人 读者 游客
规则
校纪校规 商店规则 交通规则 书店规则 景点规则
（1）从张老师周末遵守的规则，你看出规则与我们有什么关系？ （2）在我们生活中规则又有哪些存在形式呢？
（1）规则作为人们生活的规范和准则，它存在与人们生活 的时时处处，影响着人民生活的方方面面。
七个人
社会团体
为了公平地分食一锅粥
要求制定一项大家接受规则
为了实现某种目地 全体或者参与者遵守
规则：社会团体为实现某种目的，规定由全体或者参与者 共同遵守的制度或者章程。
张老师的周自己周末的生活。周六上午起了个大早，8点多出现在学校 里，因为上学期班里的黑板报质量有限，我特此来班里看看。 中间邮局来电话，因为网上买的书寄到了，我沿着马路，穿 过十字路口去邮局拿了书。出完黑板报和学生一起去了一趟 新华书店买了两本书。下午表哥来访，两人一起去东吴公园 爬山。傍晚表哥回家，张老师的周六结束了。周日早上和下 午在办公室里看书备课，晚上在教室管晚自习，并继续备课。
规则一：指定一个人负责分粥事宜，成为专业分粥人士。很快大家发 现，这个人为自己分的粥最多，于是又换一个人。结果，总是主持分 粥的人碗里的粥最多最好。权力导致腐败，绝对的权力导致绝对的腐 败的规律在这碗稀粥中体现得一览无余。
规则二：指定一个分粥人士和一名监督人士。起初比较公平，但到后 来分粥人士与监督人士从权力制约走向“权力合作”，总是分粥人士 与监督人士分的粥最多，这种制度失败。