高考语文 材料作文“路”写作指导及示例素材
高考材料作文的写作指导

高考材料作文的写作指导高考材料作文的写作指导高考作文一直是考生最为关注的一项考试内容,考生不仅需要拥有一定的写作能力,还需要有丰富的知识储备。
而高考材料作文则是高考作文的一种形式,与传统的议论文、说明文、应用文等不同,它是根据所给的材料进行写作的,要求考生对材料进行分析、归纳、推理、概括等。
那么,如何写好高考材料作文呢?以下是一些写作指导:1. 理解材料高考材料作文的核心在于材料,考生必须对所给材料进行深入的理解和分析,在理解材料的基础上才能进行更好的写作。
考生可以先阅读材料,然后再进行划重点、概括材料、总结材料中的信息等操作,最后再进行思考和分析。
2. 抓住主题高考材料作文往往是围绕一个主题进行的,考生需要通过对材料的分析和理解,找出其中的主题,并在写作中突出该主题。
同时,在写作中要注意不要离题,要紧紧围绕主题展开写作。
3. 逻辑清晰高考材料作文要求考生在较短的篇幅内进行较为充分的表达,因此逻辑清晰非常重要。
考生在写作时应注意结构的完整性和逻辑的严密性,并掌握好材料和自己的观点之间的联系。
4. 立意深刻高考材料作文的评分标准中,有一个重要的方面是“立意”,即考生在材料的基础上表达出深刻的观点和看法。
因此,在写作时考生应该多思考,多积累,有自己的思考和看法,并通过丰富的语言表达出来,让读者感受到深刻的思考和独特的见解。
5. 语言表达高考材料作文要求语言表达生动形象,语言要简洁明了,要具有感染力和说服力。
因此,在写作时考生应该注意用词准确,语言通顺,句型多变,同时要注意语法和拼写的正确性。
综上所述,高考材料作文的写作需要考生在理解材料、抓住主题、逻辑清晰、立意深刻、语言表达等方面有所突破,只有掌握好这些要点,才能在高考中取得好成绩。
范文:高考材料作文是高考作文其中的一种题型,考生需要在所给的材料基础上进行写作。
然而,由于高考材料作文的难度较大,很多考生在考试中难以发挥出自己的水平。
因此,如何写好高考材料作文已经成为考生们十分关心的问题。
20XX年高考四川卷作文题导写及《路》刊素材运用示范_高考作

【考场佳作一】在流行与传统中寻找平衡一考生如果我问你情人节怎么过,你会侃侃而谈;如果我问你最喜欢哪个NBA球星,你也会脱口而出;如果我问你最近最流行的电影是什么,你也会毫不犹豫地告诉我。
如果换个话题:你知道多少有关巴金、老舍、鲁迅的故事,你知道多少有关《巴黎圣母院》《哈姆雷特》《浮士德》的情节,不知道有多少人会哑口无言。
这就是在荧屏和网络高度普及的今天,这些自诩为有个性、独树一帜的新新人类面对传统的尴尬与无奈,他们的知识结构和层次发展是极为不平衡的。
所以,现在知道“周迅”的人越来越多,知道“鲁迅”的人越来越少;知道“关之琳”的人越来越多,知道“卞之琳”的人越来越少……人们似乎面对流行的、能带来经济效益的文化趋之若鹜,而对传统文化却越来越淡漠,这是一种严重的文化失衡现象。
列宁说过:“忘记历史就等于背叛。
”那么,忘记传统,难道不是背叛吗?这种不平衡看似无伤大雅,然而,照这样发展下去,我们的文化就会一点点遗失或是陨灭,即使流行文化再怎么蓬勃发展。
重新找到我们知识结构的平衡吧!不期望每个人都如郭沫若一样把《红楼梦》倒背如流,但作为现代人,对历史都有不可推卸的责任。
很多人认为名著过时了,试问,相对流行歌曲,《论语》《孟子》经大浪淘沙,还被我们一代又一代地传诵着,这算过时吗?相反,有哪一首流行歌曲能够穿越时空,这样经久不衰呢?2011年,鲁迅作品从中学教材中“大撤退”,就在我们忘却鲁迅时,德国人却在反思:为什么我们没有“鲁迅”?就在我们隐约记得春秋时有位叫孙武的名人时,美国西点军校却早已把《孙子兵法》定为必读教材,西方的商家也纷纷用《孙子兵法》来解决商战中的问题;我们在对外来文化津津乐道之时,西方学者却出人意料地提出了一个令我们震惊的命题-——21世纪必将是儒学的世纪。
当然,社会在发展,人们也应该接受流行文化,但社会再怎么发展,也绝不能丢失祖先留下来的宝贵文化遗产!从现在起,重拾那些遗落的传统文化,做一个知识结构平衡的现代人,这才是真正的新新人类!【点评】在构思上,作者另辟蹊径,谈知识结构的平衡,呼唤人们重拾经典,做一个知识结构平衡的现代人,视角独特,构思新颖。
2013年高考四川卷作文题导写及《路》刊素材运用示范

2013年高考四川卷作文题导写及《路》刊素材运用示范2013年高考四川卷作文题导写及《路》刊素材运用示范河南丁永辉【真题回放】阅读下面的文字,根据要求作文。
有人说,过一种平衡的生活——学些东西,想些问题,做些事情,打打球,唱唱歌,画画画儿……针对这种说法,同学们展开了热烈的讨论。
请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章。
要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。
【写作指导】此题的写作关键在于抓住材料中的关键词“平衡”。
何谓“平衡”,即不偏不倚,不走极端。
平衡既是一种人生追求,又是一种人生境界和态度,与我国传统文化中的“儒释道”三家思想有一定的相通之处。
道家思想的“极”,儒家思想的“中庸”,佛家思想的“空”,这三种思想化为两极,共同支撑着中国的人文价值观和道德价值观。
但是这种价值观目前在以“经济建设为中心”的市场经济洪流中被彻底颠覆,因此重建这种传统文化观念就显得极为重要。
“平衡的生活”的内涵和外延比较宽广,学生能够自由发挥,可化大为小,从实和虚两个大层面来立意。
第一层面(基础等级):实写。
一、人类与自然的平衡。
从此角度立意,选材重点在于人类如何与自然和谐相处。
如汶川、玉树、雅安地震,北京暴雨、雾霾天气、黄浦江死猪事件、西南大旱……二、人与人的平衡。
从此角度立意,可将“平衡”理解为“公平”。
如各种选秀节目、高校招生让“平民”一鸣惊人,靠的就是公平;2012年,河南90后小伙子程帅帅送给北大新校牌“北京人大学”,意指北大招录本地学生过多,成为“北京人的大学”……三、人与社会的平衡。
此处的“平衡”可理解为个人应该遵循社会规则或社会应该为个人提供和谐的生活环境等。
如“中国式过马路”折射出个人社会规则意识的淡薄;2012年高考上海一考生因自行车坏了导致迟到,而被拒之门外引起全社会对法律与人情的思考;2010年福建南平发生幼儿园砍杀案,犯罪嫌疑人是发泄对社会的不满……四、社会与社会的平衡。
2020高考语文 材料作文“路”写作指导及示例素材

2020高考语文作文素材:材料作文“路”写作指导及示例汕头市2020年普通高中高三教学质量测评试题作文评分细则补充说明第一则材料:《西游记》中片尾曲的歌词:敢问路在何方?路就在自己的脚下。
第二则材料:但丁的话:走自己的路,让别人说去吧!第三则材料:俞敏洪面对媒体说的话:在别人走过的路上,比别人走得更久,比别人走得更远……三则材料围绕的中心点是“路”,三个材料主要是谈论“如何走出成功的人生之路”的中心话题。
写作时应始终在“路”的范围内展开。
“路”可以是实的,也可以是虚的;“路”有象征意义,也有比喻意义。
关键要明确你一定要写清楚所走的是一条什么路,不可模棱两可、含糊不清。
“路”可以是具体的一段路;也可以是具有象征意义的道路,如人生之路、社会发展之路等。
一.关于材料的解读1.第一则材料关键语句是“路在脚下”,表层意思是“道路就在人的双脚之下”“道路要靠人用双脚走出来”。
要以“勇于付诸行动,敢于迈出步伐走向属于自己追求的理想的远方” 为基本表达。
这样的立意属于正常情况:①要踏踏实实付诸行动;②.要敢闯敢于开拓;③.要靠自己去走;④人有选择自己道路的自由,要选择好自己的人生之路。
2.第二则材料的关键语句是“走自己的路,让别人说去吧!”意思是自己认为是正确的路就要坚持走下去,不要在乎别人的看法。
深层意思是要坚定自己认为是正确的想法、信念、选择、人生道路等;不要在乎别人的看法,不为权威、传统等所左右。
我们走的是一条正义之路,那么不管路上遇到什么困难我们都应该坚持走下去,尽管让别人说去吧;如从逆向的角度写作也属于正常情况,如“我们如果自己走的路是一条歧路、歪路,那就不是一味让别人说去吧!而是要理性地看待自己走的路,谦虚地听取别人说的话。
”3.第三则材料的关键语句是“在别人走过的路上,比别人走得更久,比别人走得更远……”“在别人走过的路上”强调借鉴、继承别人走过的路。
“走得更久,走得更远”强调对所走之路执着坚持,心怀远大梦想,勇于开拓创新。
20XX年湖南高考作文题导写及《路》刊素材运用示范_高考作

儿能在社会上打拼都是父母的恩赐,过去的岁月里你们最苦的苦已经尝尽,心酸的事你们也都一一为我扛尽,而现在以及以后我要做的就是让你们安享晚年,孩儿在外定会时刻牢记父母的思念和期盼,争取抽出更多时间回家陪伴你们。
一旦有一天工作事业与陪伴你们发生冲突,我定会效仿李密,先尽孝再尽忠。
因为工作事业再大不如父母养育之恩大,山高海深不如父母养育之情深。
祝爸爸妈妈身体健康,万事如意。
爱你们的儿子于高考考场2013年6月7日【点评】这是一篇形式新颖的文章,亮点有三:一是构思新颖,立意精准。
该文紧扣文题材料,从陪父母切入,算算高中毕业后还有多少时间陪伴父母,巧借算账,为人们敲响警钟:处理好事业打拼和陪伴父母的关系,不留遗憾。
二是形式新颖,情感真挚。
以书信的形式,运用第一说人称,写“我”的感恩,“我”的算账,“我”的尽孝,感情饱满真挚,很有感染力。
【活学活用】《作文成功之路》2013年高考特供素材运用指导●立意角度一:陪伴父母,感受亲情对接素材一:7月13日,北大校长周其凤回湖南浏阳为母亲庆祝90大寿,拜寿时跪在母亲面前,说:“您80岁生日时,由于工作原因,我没能回来陪您,对不起!您90大寿,我一定要回来陪您!”(摘自《路》刊2012年10期《北大校长周其凤惊人一跪为哪般》)运用指导:北大校长周其凤为母亲庆祝90大寿,在众人面前给母亲跪下,情景感人。
自从1965年考入北京大学后,他就在求学与治学的路上苦苦追求,与亲人聚少离多,双亲忽然间已到鲐背之年。
即使他的官位再高,学术成就再大,又怎能报答父母的养育之恩呢?周其凤是北大校长,也是性情中人。
他敢爱敢恨,热情善良,坦诚洒脱,在这个热血冰冻、理想枯萎的全民拜金时代,着实让人感动。
对接素材二:2012年11月5日,重庆市云阳县普安乡小学600余名学生、300余名家长以及全校教职员工上了一堂别开生面的“孝德课”,当主讲老师唐川讲到“感恩父母”时,全场哭成一片。
情到深处,一个扎着马尾辫的吴姓女生走上主席台,扑通一声跪下,痛哭流涕地说:“爸爸,我错了,请你原谅我!”据学校一位老师介绍,该校90%的学生都是留守儿童,多数由爷爷奶奶或外公外婆照顾。
2020高考语文材料作文“路”写作指导及示例素材.docx

2020 高考语文作文素材:材料作文“路”写作指导及示例汕市 2020 年普通高中高三教学量作文分充明第一材料:《西游》中片尾曲的歌:敢路在何方?路就在自己的脚下。
第二材料:但丁的:走自己的路,人去吧!第三材料:敏洪面媒体的:在人走的路上,比人走得更久,比人走得更⋯⋯三材料的中心点是“路”,三个材料主要是“如何走出成功的人生之路”的中心。
写作始在“路”的范内展开。
“路”可以是的,也可以是虚的;“路”有象征意,也有比意。
关要明确你一定要写清楚所走的是一条什么路,不可模棱两可、含糊不清。
“路”可以是具体的一段路;也可以是具有象征意的道路,如人生之路、社会展之路等。
一.关于材料的解1.第一材料关句是“路在脚下”,表意思是“道路就在人的双脚之下”“道路要靠人用双脚走出来”。
要以“勇于付行,敢于出步伐走向属于自己追求的理想的方” 基本表达。
的立意属于正常情况:①要踏踏付行;②. 要敢敢于开拓;③. 要靠自己去走;④人有自己道路的自由,要好自己的人生之路。
2.第二材料的关句是“走自己的路,人去吧!”意思是自己是正确的路就要持走下去,不要在乎人的看法。
深意思是要定自己是正确的想法、信念、、人生道路等;不要在乎人的看法,不威、等所左右。
我走的是一条正之路,那么不管路上遇到什么困我都持走下去,尽管人去吧;如从逆向的角度写作也属于正常情况,如“我如果自己走的路是一条歧路、歪路,那就不是一味人去吧!而是要理性地看待自己走的路,虚地听取人的。
”3.第三材料的关句是“在人走的路上,比人走得更久,比人走得更⋯⋯”“在人走的路上” 借、承人走的路。
“走得更久,走得更” 所走之路着持,心大梦想,勇于开拓新。
意思是要在人走的路上,比人走得更久更。
写作关是怎才能比人走得更久、更。
比如,比人走得更久需要毅力,比人走得更需要智慧等。
另外,“ 人走的路”也可以理解一条失之路。
因此,人走的路能我起到警醒、警示的作用,它能使我不重蹈人覆,走得更久、更⋯⋯4.由以上分析可知,我可以立意:走在人生的路上,我要勇于付行,敢于出步伐走向属于自己追求的理想的方;或理性地看待自己走的路,虚地听取人的建;或善于以人走的路作借,自己走的更久、更。
仿2022年高考事理类材料作文导写及高格范文

仿2022年高考事理类材料作文导写及高格范文阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)毛笔看似简单,实则制作考究,工序严苛繁杂,有“千万毛中择一毫”"千年匠心一支笔”之说。
它历经选料、水盆、顿押、装套、镶嵌、刻字等12道大工序128道小工序。
制笔亦治心,每一根毫毛都注入了心血和希望,每一次磨炼都融入了自律和良心。
潜心制笔人,择一事,终一生,“不与时间争锋、不与繁华争辉”,笃志问道,明察秋毫,方“日书万字而不破"“齐尖圆健心不虚”。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袋:不得泄露个人信息;不少于800字。
材料解析:本题材料类型与2022年高考“本手”“妙手”如出一辙,均为从专业之道,缘事而发,延伸到生活之理和人生之道。
首先理解材料大意,材料主要概述毛笔制笔之道,大致可分为两层:第一层简介制笔工序复杂,要求严苛;第二层侧重于对制笔工匠艺人的的要求,不仅要求技艺精湛,更要有匠心:如择一事终其一生敬业精神和笃定心性;如十年磨一剑、厚积薄发的的沉潜技艺;如雕琢器物的诚心正意等情怀。
工匠精神,大家耳熟能详,其内涵异常丰富,写作时切忌泛泛而谈,面面俱到。
应紧扣材料中的“治心”“潜心”“心血”“良心”等关键字眼,自然生发感悟。
因此本题精准立意大致为:无论学问、技艺、工作、职业,应心存敬畏,虔诚执着,正心诚意,远离功利,在沉潜中,认真做事,学做真人,将事情做到极致,将职业上升为事业。
事实素材:“你挑着担,我牵着马,迎来日出,送走晚霞……” 央视1986版《西游记》一经播出就轰动全国,造就了89.4%的收视率神话。
那时,很多孩子每天放学后飞奔回家,迫不及待地打开电视机,等着孙大圣出来降妖除魔……为什么这一版《西游记》能“霸屏”30余年,给一代又一代人带去欢乐,甚至沉淀成我们的集体记忆?《西游记》导演杨洁与同剧摄像师王崇秋合著的《敢问路在何方:我们的西游记》一书中,详尽讲述了当年拍摄的幕后故事:1982年《西游记》开拍,一个摄影师、一台摄像机,寒来暑往拍了整整6年。
高考材料作文写作点拨与优秀例文

高考材料作文写作点拨与优秀例文【作文材料】如果方向错了,那么前进就是倒退。
你对这句话有怎样的感悟和联想?请自拟题目,自选文体,写一篇不少于800字的文章。
【写作点拨】1.题目特点。
本道题,是材料作文。
所给材料,可谓短小精悍、直白易懂,基本没有理解上的困难与审题障碍,但同时,又词约义丰、言简意赅,蕴涵丰赡,富有哲思,想要写好不易,需要写作者用心审读,方可写出文质兼美的上乘之作来。
2.题目核心。
就是所给材料中的方向错了,前进就是倒退。
只有抓住这几个关键词与核心点,才能够保证作文是高度契合题意的,从而脱颖而出,拔得头筹。
3.题目解读。
由上面的分析来看,本道题中的方向,可以指中学生所拟定的长期的、中期的与短期的人生理想、发展愿景和目标追求等方面。
同时,也可以指社会上其他的人群,乃至一个国家、一个民族等。
因此,不管是广大的中学生,还是其他行业的人们,或是国家、民族等,所拟定和确立的方向一定要正确、适切,才可以促成理想和目标等方面的达成;方向不可错谬、失当,否则,越是努力前进,必将是更大的倒退,最终也只能是通常所说的南辕北辙的结果,事与愿违了。
4.题目要求。
不可忽视,掉以轻心。
你对这句话有怎样的感悟和联想,就是具体的提醒与要求首先表明写作者对这句话的理解与观点,阐释所持的见解和主张,再用一些经典的论据加以支撑,进而在行文的字里行间发表作者对这句话的感悟和联想,由此生发和开掘开去,做到以理服人。
5.题目立意。
材料作文,是发散思维,而非线性思维,也就是说,针对所给材料,写作者可以从不同方面进行立意,各尽其妙,各显其能,只要能够言之成理、自圆其说即可。
为此,本题的立意至少可以有以下几方面:①惟有方向正确,前进的目标才能达成。
可以例举一些名人名言与典范事例予以论证。
②假如方向不对,前进的结果一定是倒退。
可以从反面加以例证与说理。
有很多事例可以佐证。
③前进之前,应明确方向。
即阐述方向与目标的正确,是前进的基石和保障,不然,就会背道而驰,大相径庭。
高考语文 材料作文指导训练及范文十四篇素材

高考材料作文指导训练及范文十四篇一、阅读下面的文字,按要求作文从前有位农场主巡视谷仓时,不慎将一只名表遗失,因遍寻不获,便决定悬赏寻表,要农场上的小孩帮忙寻找,谁能找到手表,赏金500美元。
众小孩在重赏之下,无不卖力搜寻,奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草,大家忙到太阳下山仍一无所获,结果一个个都放弃了。
只有一个小孩,为了那笔巨额赏金,仍不死心地继续寻找。
当天色渐黑,众人离去,谷仓静下来之后,他突然听到一个奇怪的声音。
那声音“滴答、滴答”不停地响着,小孩立刻停下所有的动作,谷仓内更安静了,滴答声也响得更为清晰。
小孩循着声音,终于在偌大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。
静是大自然的赏赐,静是一种奇妙的心态,静是一种和谐温馨的社会风情画……请以“静的魅力”为题,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的作文。
[写作提示] 结合命题材料,尤其是材料第2段充满智慧的点评,认真审读文题“静的魅力”,可以体悟到,文题的中心语是“魅力”,关键的修饰语是“静”,此篇作文要以“静”为思维基点,以“静的魅力”即“静”所带给人们的美的享受和净化心灵、提升心灵为主旨下笔行文。
静的魅力刘菲菲静水流深,不显不露。
静,以外观默默无闻的姿态隐藏着内在的力量、深刻的思想。
一个“静”字,竟是如此深邃,如此富有禅意,富有魅力。
身静,方可心无旁骛;专心思索,方能得大智慧。
佛家禅宗似乎是最早领悟到这一要诀的。
禅宗的必修课,也是入门功夫——坐禅,就要修行者身静入定,诵经冥想。
双目一闭,便将滚滚红尘、污垢尘埃尽闭于心门之外;身静入定,便不为外物所役而细品沉思。
自印度莲花大师始,不少僧人在喜马拉雅山挖洞面壁而居,饥餐荨麻,渴饮雪水,形容枯槁而终于“静”思得佛门真谛,成为一代高僧。
面壁,或思过,或悟道,成功的前提就是身静。
身如静水,不显不露,方能让思想纵横千里。
心静,方可遗世独立,羽化登仙。
单纯的身静,心中依然万念错杂,自然不可得道。
身静的同时,更要心静。
20XX年安徽高考作文题导写及《路》刊素材运用示范_高考作

有了梦想,而不懈怠,全力以赴,方能取得成功。
不可否认,当今社会一些年轻人比较缺乏梦想和创新精神,有了梦想与创新并付诸行动的,可谓少之又少。
年轻人尤其应该有梦想、有希望,因为奋斗的过程和达成目标一样,都能使人感到无比快乐,而且全力以赴,方能成就精彩人生。
(4)梦想要合理,不可好高骛远。
有梦想是好事,值得提倡,但是梦想要合理,不要好高骛远,空做摘星美梦。
(5)不仅要反思过去,更要思考未来。
对过去反思是必要的,但一定要怀揣梦想。
过去不可弃,梦想不可无;有梦想,一切皆有可能。
【佳作展示】落花,流水,经年安徽一考生重回故地,却寻不见故人。
坐在回老家的车上,怀想小时候成长的地方,它承载着我多少过往。
沿途的风景,转瞬即逝,感叹着,这曾经的路,曾经的人。
几年之后,再次回来,再次走过这条路,今日的乡村是否一如当年?重新踏上故地,有沧海桑田之感。
我独自漫步于林荫小道,静谧的午后,树影婆娑,追溯往日欢笑的时光,却早已逝去。
路旁一棵棵参天大树,已脱去稚嫩的童装,变得高大挺拔,枝繁叶茂。
我在树间穿梭,抚摸着那刻下了斑驳岁月的树皮,粗糙,坚硬。
依稀记得,在这里,在这棵依旧青翠的树上,刻有我们小时候的诺言。
如碧的树叶,在风的吹拂下哗啦啦地奏着乐曲。
“是小顺吗?”这声音苍老沙哑,如暮鼓晨钟。
转过身,映入眼帘的是一位满头白发、面色黝黑的老人。
细看,方认出是衡的姥姥。
“是我,姥姥,你还记得我啊!”我走到姥姥的身旁,端详着这位年近七旬的老人。
她还是和记忆中一样,那么和蔼,那么亲切。
“我看着像你,”老人微笑着,“没想到你这么大了,差点儿没认出来。
”老人依旧如以前一般,拍着我的脑袋,“我还记得你小时候就喜欢找我们家衡衡玩。
”是啊,记得当时的我,就喜欢黏着衡,跟着她到处跑,现在想来,好似一场梦,纯真而美好。
“姥姥,衡呢?我怎么没看见她?”老人的目光黯淡下去,缓缓说道:“衡衡啊,唉,跟她妈妈出去了。
”“去哪儿了?”“广州!”……阿姨去外地打工了,生活得还不错,大概有两年多没回来了。
2024高考作文备考----材料作文“路与走路”审题分析与例文导写

2024高考作文备考----材料作文“路与走路”审题分析与例文导写【原题再现】阅读下面的材料,根据要求写作。
在鲁迅的杂文集《热风》里,有一篇《生命的路》。
这是鲁迅第一次给“路”下定义:“什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。
”一年多后,他又在《故乡》中说出了经典的一句:“其实地上本来没有路,走的人多了,也便成了路。
”以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题解析】这是一道引语式材料作文题。
材料的主要内容是引用了鲁迅先生不同时期的两句话。
两句话之间的联系主要在于它们谈论的主体——路。
因此,文段内容可分为两层,两层之间是并列关系,既相互联系又相互区分。
第一句话“什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的”重点在于“践踏出来”“开辟出来”,从“路”的象征义、比喻义出发,强调要成就事业,就必须有开拓性、创新性,侧重于对个人、个体奋斗特质的要求;第二句话“其实地上本来没有路,走的人多了,也便成了路”也是从“路”的象征义、比喻义出发,从“本没有”到“便成了路”同样强调就要敢于探索,不怕艰难险阻,不怕迂回曲折,团结一致,持之以恒,才能达到人生目的,侧重于强调集体的力量,强调希望的引导作用。
在这里,要明白“路”这个词是富有抽象意义和象征意义的。
它既可以指一个人的成长之路,也可以指一个国家的发展之路,更可以指人类社会的文明进阶之路。
现实中的路往往有起点和终点,但成长之路、发展之路、文明之路却永无止境,更多的时候,阶段性的终点是下一阶段的起点。
考生在写的时候,要把握好“路”的抽象意义。
因此,文章在选择立意的过程中,可侧重于前者或侧重于后者,更可以把二者结合起来,既强调个人的开创性和探索精神,又强调在个体的引领下发挥集体力量才能获得伟大的成功,成就宏伟的事业。
最新 2021年湖南高考作文题导写及《路》刊素材运用示范 精品

最新 2021年湖南高考作文题导写及《路》刊素材运用示范精品最新-2021年湖南高考作文题导写及《路》刊素材运用示范精品2022湖南高考作文指导与卢教材使用论证2021年湖南高考作文题导写及《路》刊素材运用示范湖南高星云【真题回放】阅读以下材料并按要求写作。
1它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然地向上飞,飞上高山之巅,它已精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗?天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃地答道我愿意!2父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对。
儿子看着父亲平静的脸,心中充满了平静的幸福。
父亲,你工作很努力。
我真的很想这样陪你。
根据上面的两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度、自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
【写作指导】为了写好这篇文章,我们应该找到两种材料的交叉点,并做出总体意图。
这两种材料有一些共同之处。
表面上,我愿意,但事实上,我不愿意。
要理解第一则材料的旨意,就要把握它天边的彩云飞伤痕累累等关键词语的含义。
它是奋力飞翔的形象,地平线上的彩云是理想的化身;飞行可以理解为对劳动的追求,伤痕可以理解为艰苦的工作。
我愿意在追求中感受痛苦和快乐。
因此,这种材料的基本目的是,为追求理想而付出的劳动是最美的。
我愿意里面包含着对自我的清晰定位,以及对人生价值认定之后自我主动的选择与承担,并最终从中获得对自我的认同以及幸福感。
综上所述,第一种材料的用途如下:1。
认识和确立人生目标,并为之不懈奋斗;困难和磨难使你成功;3.人生的旅程是漫长的。
我们需要不断探索和追求,才能获得人生的真谛,最终无怨无悔;4.在生活中,我们要敢于挑战和面对困难;5.只有依靠自己才能获得真正的幸福;6.只有树立正确的幸福观,我们才能获得真正的幸福;7.走自己的路,坚持自己;8因为他们喜欢和爱,他们愿意,选择和追求,所以他们没有遗憾,等等。
2013年湖南高考作文题导写及《路》刊素材运用示范

2013 年湖南高考作文题导写及《路》刊素材运用示范 2013 年湖南高考作文题导写及《路》刊素材运用示范 湖南高星云 【真题回放】 阅读下面的材料,根据要求作文。
1 它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止 它,它毅然决然地向上飞,飞上高山之巅,它已精疲力竭,伤痕累累,一 个声音问,值得吗?天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃地答 道我愿意! 2 父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴在桌子前剪报的 父亲,父子俩没有说话,静静相对。
儿子望着父亲祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。
父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。
根据上面的两则材料, 结合自己的感受和思考, 任选角度、 自拟题目, 写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文。
【写作指导】 要写好本文,审题时要找到两则材料的交集,从整体上立意。
两则材料的共同点,表面上是我愿意,但其实不然。
要理解第一则材料的旨意,就要把握它天边的彩云飞伤痕累累等关键词语的含义。
它是奋飞的形象,天边的彩云则是理想的化身;飞可以理解为劳动追 求, 伤痕累累可以理解为辛苦, 我愿意则是在追求中感到苦中有乐, 因此, 本则材料的基本旨意是为了追求理想而付出的劳动最美丽。
我愿意里面包含着对自我的清晰定位,以及对人生价值认定之后自我 主动的选择与承担,并最终从中获得对自我的认同以及幸福感。
综上所述,第一则材料可做如下立意 1 认准、确立人生目标,坚定不 移地为之奋斗;2 艰难困苦,玉汝于成;3 人生旅途漫长,需要不断探索、 追求, 才能获得人生真谛, 最终无悔; 4 人生要敢于挑战, 敢于迎难而上; 5 依靠自己,才能获得真正的幸福;6 树立正确的幸福观,才能获得真正 的幸福;7 走自己的路,坚持自我;8 因为喜欢、热爱,因而愿意、选择、 追求,所以无悔,等等。
要理解第二则材料的旨意,关键是要整体把握材料内涵父亲在剪报纸 即父亲在劳动,孩子对父亲说能这样陪着您,我真的很愿意即欣赏剪报纸 劳动感觉很幸福。
高三语文主题读写素材196找到适合自己的道路

高三语文主题读写素材(第196期)主题:找到适合自己的道路【作文指导】【文题在线】阅读下面的材料,按要求作文。
世间万物,都各有长处和短处。
但有的人只看到自己的短处,艳羡别人体面的工作,殊不知“天生我材必有用!”世间三百六十五行,行行出状元。
人们要认识到自己的长处,找到适合自己发挥的领域,每个人都可以成为杰出的人才。
高中时代,我们会面临“未来从事什么职业”的重要选择,请结合材料,给友人写一封信,谈谈自己的选择及理由。
要求:说真话,抒真情,以理服人,以情动人。
选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】这是一道任务驱动型材料作文题。
材料共有三句话,第一句指出世间万物各有所长。
第二句指出有些人的错误观点——只看到自己的短处,盲目羡慕他人,妄自菲薄,忽视自己的优点与长处,这种人必然一事无成,潦倒以终,无法实现自己价值。
第三句指出正确的做法是认识自己的长处,找到适合自己的领域。
第三句应是行文重要的观点句,启示我们,身为新时代的青年,要正确认识自己,充分接纳自己,既不妄自菲薄,也不骄傲自满,扬长避短,选择适合自己的道路、擅长的道路持续深耕,走向成功。
题干部分,由“未来从事什么职业”可知行文时应围绕“人生规划”展开,行文中心不能离开这一主话题。
考生首先要回答自己的选择是什么,然后再谈选择的理由,理由要注意结合材料中的观点“认识到自己的长处,找到适合自己发挥的领域”。
最后还要注意文体是给友人写信,要注意书信的写作格式,除开篇的称呼语和问候语之外,结尾要有落款、日期等。
同时要注意书信的语言要求,以情动人,以理服人。
在论证过程中,可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。
如可以列举法国著名数学家费马曾在父母的建议下学习法律,但是他在学习过程中却对数学展现出了惊人的天赋,于是他果断放弃律师行业,投入到数学的研究中,最终提出了震惊世界的“费马大定理”的事例,论证青年一代应选择自己擅长的、热爱的领域,展现自我,成就价值。
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汕头市2013年普通高中高三教学质量测评试题作文评分细则补充说明第一则材料:《西游记》中片尾曲的歌词:敢问路在何方?路就在自己的脚下。
第二则材料:但丁的话:走自己的路,让别人说去吧!第三则材料:俞敏洪面对媒体说的话:在别人走过的路上,比别人走得更久,比别人走得更远……三则材料围绕的中心点是“路”,三个材料主要是谈论“如何走出成功的人生之路”的中心话题。
写作时应始终在“路”的范围内展开。
“路”可以是实的,也可以是虚的;“路”有象征意义,也有比喻意义。
关键要明确你一定要写清楚所走的是一条什么路,不可模棱两可、含糊不清。
“路”可以是具体的一段路;也可以是具有象征意义的道路,如人生之路、社会发展之路等。
一.关于材料的解读1.第一则材料关键语句是“路在脚下”,表层意思是“道路就在人的双脚之下”“道路要靠人用双脚走出来”。
要以“勇于付诸行动,敢于迈出步伐走向属于自己追求的理想的远方” 为基本表达。
这样的立意属于正常情况:①要踏踏实实付诸行动;②.要敢闯敢于开拓;③.要靠自己去走;④人有选择自己道路的自由,要选择好自己的人生之路。
2.第二则材料的关键语句是“走自己的路,让别人说去吧!”意思是自己认为是正确的路就要坚持走下去,不要在乎别人的看法。
深层意思是要坚定自己认为是正确的想法、信念、选择、人生道路等;不要在乎别人的看法,不为权威、传统等所左右。
我们走的是一条正义之路,那么不管路上遇到什么困难我们都应该坚持走下去,尽管让别人说去吧;如从逆向的角度写作也属于正常情况,如“我们如果自己走的路是一条歧路、歪路,那就不是一味让别人说去吧!而是要理性地看待自己走的路,谦虚地听取别人说的话。
”3.第三则材料的关键语句是“在别人走过的路上,比别人走得更久,比别人走得更远……”“在别人走过的路上”强调借鉴、继承别人走过的路。
“走得更久,走得更远”强调对所走之路执着坚持,心怀远大梦想,勇于开拓创新。
意思是要在别人走过的路上,比别人走得更久更远。
写作时关键是怎样才能比别人走得更久、更远。
比如,比别人走得更久需要毅力,比别人走得更远需要智慧等。
另外,“别人走过的路”也可以理解为一条失败之路。
因此,别人走过的路能给我们起到警醒、警示的作用,它能使我们不重蹈别人覆辙,走得更久、更远……4. 由以上分析可知,我们可以这样立意:走在人生的路上,我们要勇于付诸行动,敢于迈出步伐走向属于自己追求的理想的远方;或理性地看待自己走的路,谦虚地听取别人说的建议;或善于以别人走过的路作为借鉴,让自己走的更久、更远。
立意参考:1.不管别人怎么正确地说,关键是自己正确地去做(实践)。
2.不管是走自己的路还是走别人走过的路,关键是要走正确的路。
3.走别人走过的正确路,会比别人走得更久(更远)。
4.看清方向不走弯路。
5.路是自己走出来的,也是别人走出来的。
6.在正确的路上正确地走,走得更久(更远)。
7.善于借鉴自己和别人。
8.走自己的路,需要别人评说。
9.路在别人的脚下。
10.道路决定命运二.关于评分细则1.作文不能脱离“如何走出成功的人生之路”的中心话题。
全文在中心话题范围内行文,立意准确,观点鲜明,认识较为深刻,可判为切合题意,内容分可在一等打分;全文大部分篇幅在中心话题内,立意较准确,观点较明确,认识相对肤浅,可判为符合题意,内容分可在二等打分;全文一半以上篇幅脱离中心话题,立意似是而非,认识模糊,可判为基本符合题意,内容分可在三等打分;全文大部分篇幅脱离中心话题,立意不准确,可判为偏离题意,内容分可在四等打分。
2.题干中“上面的材料”明确指示了材料与写作范围的密切关系,因此不能脱离材料的表层意义或引申意义作文。
可以将材料引入作文,也可以不将材料引入作文。
3.题干中没有“全面理解材料”的要求,因此可以选择一个材料自选角度,也可以将材料结合起来自选角度。
4.可以在材料的表层意义中自选角度,也可以在符合材料表层意义的引申义中自选角度。
5.不能脱离材料表层意义任意引申出角度。
6.扣字数分(1)400字以上,按评分标准评分,扣字数;(每少40字扣1分)(2)400字作文,20分以下评分,不再扣字数分;(3)300字作文,15分以下评分,不再扣字数分;(4)200字作文,10分以下评分,不再扣字数分;(5)100字作文,5分以下评分,不再扣字数分;(6)只写一两句话作文,1—2分;(7)只写标题作文,1分。
7.扣错别字分错2个以内不扣分;错3个扣1分,4个扣2分,5个扣3分,6个扣4分;4分封顶。
8.整体平均分控制在40分。
2013年汕头一模语文标杆作文1.走路的智慧(50分)我们希望,脚下的路能一直平坦;我们希望,脚下的路能够走得更长更长,我们希望,脚下的路能够通往心之所向……然而,人生之路,变数无穷,获得伴随着放弃,欢笑伴随着泪水,重生伴随着死亡……但是,我的朋友,成功与失败于每个人的机遇均等,每个人脚下的路都未可卜测。
我们,不能去祈祷现实更有利于我,而应该拥有走路的智慧。
因为,主角是我们自己。
而上路的我们要学的第一课是坚持。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”始终坚持自己,“走自己的路,让别人说去吧!”我对此尤其钦佩童第周,一个天资不聪慧还一贫如洗却死死认定脚下之路的生物学家。
甘于忍受他人的嘲笑与否定,甘于在臭味熏天的公厕旁借灯读书,最终换来蛙卵剥膜实验的成功——一个震动欧洲学术界的奇迹,也坚定了国人对科研的信心!当我们遇到困难,不要习惯性当其作困难,就像路上横着一条树干,我们不要认为“它挡住了我的去路”,而要告诉自己,爬过去,我们就能看见更广阔的前方!鉴于人生之路的错综复杂,只会坚持恐怕是不够的。
无数往事的经验同时告诉我们:路不止一条,要学会变通。
是的,“条条大路通罗马”,即使至今有很多路已被人走过,但我坚信,始终有未被发现的新路子,正如鲁迅先生说的“世上本没有路,走的人多了,也便成了路。
”当我们发现此路确实难行,代价极大时,要有勇于开辟新路的果决。
不必循着旧路走,你可以开出一条引领千万后人的路。
就在当年丹麦物理学奥斯特发现电流的磁效应之后,许多人开始着手类似的研究。
而英国物理学家法拉第却想:既然电能生磁,那么换个思路,磁是否也能够生电?很明显,他另辟蹊径的尝试在人类科技史上留下极其光辉的一笔。
电磁感应技术如今应用于社会各个领域,与我们的生活密不可分!变通的智慧由此可见一斑。
生活中,我们还知道李阳疯狂坚持而成功的例子,也知道乔布斯寻求变通而占据市场有利位置的事例。
人们经常问成功人士:“你们是怎么做到的?”而他们的回答,经常不出于“坚持”与“变通”。
事实说明,坚持与变通,两者缺一不可,它们的联合,会成为一个万能智囊,助我们走完人生的道路。
评语:21 +21+8=50分。
该文属于一类文,内容切合题意,论据充实,语言生动流畅。
全文立意明确,通过“走路的智慧”这一中心线索把人生之路中的“坚持”与“变通”合乎情理地组合起来,收放自如,文章不仅分论点清晰,而且论证层次明显,衔接过渡自然,第三段的过渡句尤其值得称道。
论据典型,阐述时简洁扼要,突出要点而又不失生动具体。
语言有文采,排比句、比喻句有效地强化了议论的情感2.路,如何才能走远(45分)大千世界,繁花景象。
世上本没有路,走的人多了,也便成了路。
路是有形的,也是无形的,有形在你能感受得到,无形在你需要心去体会。
路,如何才能走远。
李白道“行路难”,翰林遭贬的他并不为此而生活苦闷,郁郁寡欢,他,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,吟出了好大的斗志。
他之所以能在自己的道路上越走越远,是因为他坚信“乘风破浪会有时”,在人生失意之际,并不受此打击而停下心中的脚步。
李白告诉我们,当我们在自己前进的道路上遇挫,不要放弃自己的意念,而要坚持,以良好的心态和坚毅的意志力去面对。
这不得不使我们想到现在的食品企业,百年老招牌亦或遭到质疑,是什么使得企业们面临倒闭的现象的。
上海“染色馒头”合肥“牛肉膏”双汇“瘦肉精”事件,台湾“塑化剂”等诸如此类的食品安全事件,使得我们谈“食”色变。
也对食品企业们的道德和信誉质疑。
要是食品企业们在这个物欲横流的社会能站得住脚,能在自己前行的道路上做到不欺骗,不隐瞒百姓们,那他们前方的路必定是辉煌的。
路如何才能走远,这对企业们来说,诚信与道德是必须的,还要有一颗真正为人民服务的心。
在这个科技日益发展的时代,每个发展中国家都面临着发达国家的强大势力。
由此产生一系列敬畏心理。
敬在对发达国家国防军事等科技方面的精湛,畏在自己实力不足而处在劣势地位。
作为发展国家的我们,更应该在自己前进的道路上有所作为。
科技对自己国家发展至关重要,我们要想有所强大,必需有创新的精神去完成每一项科研研究。
走在别人后面,老仰别人鼻息的做法是得不到认同的。
因此,对于国家来说,创新精神与强大科技实力是前进道路上的必需品,唯具有强大的综合国力,才能把路走得更远!路,我们既要在有形的路上走得精彩,又要在无形的路上走得辉煌。
个人、企业亦或国家,都是如此,我们要共同营造良好的环境,让世界变得更加美好。
让我们一起走得更远吧!评语:19+18+8=45分。
该文属于二类文,内容符合题意,材料丰富。
全文主要突出“无形”的路这一重点,点题到位,论据古今兼有,并能触及社会热点,论证视野开阔,内容丰富。
但是,文章衔接过渡处理不够流畅,语言显得拖沓。
3.坚持,才能走得更远(42分)路是人走出来的,但凡是路就一定被人走过。
如果你想走一条别人没走过的路,那是不可能的,但是,你可以选择走的时间和路程。
人生,是一条坑(坎)坷的道路,到处充满荆棘,到处都有陷井(阱),如果想要走得更久、更远就要有坚持不懈的努力和坚强的毅力。
音乐家贝多芬一生坑(坎)坷,病魔成为他人生中的阻力但他却没有因此放弃自己的音乐之路,因而成为人人称赞的艺术家。
钢琴家刘伟由于身体缺陷而放弃了自己的篮球梦,但他并没有因此沉沦,他用自己的双脚创造了奇迹,他在自己的人生道路上过得很精彩。
不管是贝多芬还是刘伟,他们都在人生道路上大绽异彩。
他们坚持不懈的努力和顽强的毅力使他们走得更远更好。
比起一些身体正常却不务正业的人他们更值得敬佩。
每个人都是从起跑线上开始的,但同一条路却有不同的走法。
有些人走一半累了就停下来休息,有些人摔倒了就原地徘徊,而有的人即使遇到挫折也不愿意放弃,在这三种人中只有不放弃的才能走得更久、更远。
一个总是一帆风顺的大老板在一次经济危机中从此倒下直到死亡为止。
人生不如意之事十有八九,如果他不因一时的失败而沉沦,那他的未来一定是无可限量。
只可惜他太在意失败却不懂得挫折是事业中的考验。
只有坚持不懈的努力才能走向成功之路。
路已经被人走过,我们如何在别人走过的路上走得更远这才是关键。
但想要走过更远是需要你不停的去走,依靠自己的毅力却实现的。