2018年手卫生知识培训会议记录

手卫生培训记录

手卫生培训记录Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】手卫生培训记录时间：地点：会议室人员：全体医护人员培训主讲人：何娟内容：手卫生定义及规范1、手卫生，为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称；2、洗手，医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎悄和部分致病菌的过程；3、手卫生消毒，医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程；4、外科手消毒，外科手术前医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程；5、常居菌，能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的回有的寄居菌，不易被机械的摩擦清除；6、暂居菌，寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物，直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染密切相关；7、手消毒剂，用于手部皮肤消毒，以减少手部皮肤细菌的消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯已定、碘伏等8、手卫生设施，用于洗手与手消毒的设施，包括洗手池、水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、手消毒剂等；二、手卫生的管理与基本要求。

1、医疗机构应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施；2、医疗机构应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的效果；3、医疗机构应加强对医务人员工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性；4、手消毒效果应达到如下相应要求：卫生手清毒，监测的细菌菌落总数应≤10cfu/㎝2 ，外科手消毒，监测的细菌菌落总数应≤5cfu/㎝2；三、手卫生设施。

1、洗手与卫生手消毒设施：设置流动水洗手设施；手术室、产房、新生儿室、母婴室、感染疾病科、等重点部门应配备非手触式水龙头；应配备清洁剂；应配备干手物品或者设施，避免二次污染；应配备合格的速干手消毒剂；手卫生生设施的设置应方便医务人员使用；2、外科手消毒设施：应配置洗手池；洗手池及水龙头的数量应根据手术间的数量设置，水龙头数量应不少于手术间的数量，水龙头开关应为非手触式；应配备清洁剂；应配备清洁指甲用品；可配备手卫生的揉搓用品；手消毒剂应取得卫生部卫生许可批件，有效期内使用；手消毒剂的出液器应采用非手触式；应配备干手物品；应配备计时装置、洗手流程及说明图；四、洗手与卫生手消毒。

手部卫生培训记录

手部卫生培训记录
日期: [输入日期]
培训目标
本次培训的目标是提高员工对手部卫生重要性的认识，教育他们正确的洗手方法和卫生惯，从而减少疾病传播的风险。

培训内容
1. 手部卫生的重要性
- 手是疾病传播的主要途径之一，正确的洗手可以预防多种疾病的传播。

- 常见的手部传播疾病包括感冒、流感、腹泻等。

2. 洗手的正确方法
- 选择适当的肥皂和水洗手，或者使用含酒精的免洗洗手液。

- 湿润双手，涂抹肥皂并揉搓至少20秒，包括手心、背部、指缝和指尖。

- 彻底冲洗双手，并用干净纸巾擦干或者用风干器吹干。

3. 卫生惯的养成
- 避免用手触摸脸部、眼睛、鼻子和嘴巴，减少病菌的传播。

- 注意咳嗽和打喷嚏的礼节，用纸巾或肘部遮挡口鼻。

- 定期清洁和消毒常用物品和表面，如电话、键盘等。

培训记录
结束语
本次手部卫生培训对员工的参与和反馈非常积极，大家对手部卫生的重要性有了更深的认识。

希望每位员工能够将所学知识应用到日常生活和工作中，共同创造一个洁净和健康的工作环境。

下一步计划
为了巩固培训效果，我们计划定期进行手部卫生意识的提醒，并定期审核员工的卫生习惯。

另外，我们还将邀请卫生专家进行专题讲座，进一步加强员工的健康意识和知识水平。

手的卫生主题班会记录(2篇)

第1篇时间：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生---一、班会开场（张老师走上讲台，微笑着向同学们问好）张老师：“大家好！今天我们班会的主题是‘手的卫生’。

我们都知道，手是人体最常用的器官之一，它不仅帮助我们完成各种日常活动，还与我们的健康息息相关。

今天，我们就来一起探讨如何保持手的卫生，预防疾病。

”---二、班会内容（一）手卫生的重要性1. 张老师讲解：张老师：“同学们，你们知道吗？我们的手每天都会接触到各种物品，如书本、电脑、门把手等。

这些物品上可能存在着各种各样的细菌和病毒。

如果不注意手的卫生，就很容易通过手传播疾病。

”2. 学生互动：张老师：“请同学们举例说明，你们在生活中有哪些通过手传播疾病的例子？”学生甲：“我曾经因为没洗手就吃饭，结果拉肚子了。

”学生乙：“我还记得有一次，我的同桌感冒了，他没洗手就摸了我们的课本，结果我们班很多人都感冒了。

”（二）正确洗手的方法1. 张老师演示：张老师：“接下来，我将为大家演示正确的洗手方法。

请大家认真看，并记住每一个步骤。

”张老师一边讲解一边操作，详细演示了以下步骤：（1）打开水龙头，用流动的水湿润双手；（2）取适量洗手液或肥皂，涂抹在手上；（3）按照以下顺序揉搓双手：掌心对掌背，手指交错，掌心对手指缝，掌心对手指背，双手交叉揉搓，揉搓手腕和手背；（4）用流动的水冲洗双手，彻底洗净肥皂或洗手液；（5）关上水龙头，用纸巾或干净的布擦干双手。

2. 学生练习：张老师：“现在，请大家跟我一起练习正确的洗手方法。

”在张老师的带领下，同学们纷纷开始练习，现场气氛活跃。

（三）手卫生的注意事项1. 张老师讲解：张老师：“在日常生活中，我们还需要注意以下几点，以确保手卫生得到有效保障。

”（1）饭前便后要洗手；（2）外出回家后要洗手；（3）触摸公共物品后要洗手；（4）咳嗽或打喷嚏时，要用纸巾或肘部遮住口鼻，并立即洗手；（5）定期修剪指甲，保持指甲清洁。

洗手培训记录

洗手培训记录洗手是一个简单但至关重要的行为，可以防止疾病的传播。

因此，洗手培训是任何公共场所的必要部分，包括学校、医院、饭店等等。

这篇文档记录了我在一次洗手培训中收到的信息和学到的技能。

在培训开始之前，我们首先回顾了洗手的重要性。

我们唠叨疾病可以通过接触感染他人的体液，如唾液、鼻涕、粪便等，所以保持手部卫生是必要的。

我们被警告说，洗手不仅可以保护我们自己，还可以保护我们周围的人，尤其是对于那些免疫系统较弱的人，如老年人和儿童。

然后，我们开始了一系列关于正确洗手技巧的讲解。

我们被教授了如何使用肥皂和水洗手，以及什么时候需要使用手消毒液。

我们被告知一般情况下，洗手应该持续20秒，手指、手掌、指甲都要仔细洗净。

此外，随身携带充足量的手消毒液，在无法用肥皂和水洗手的情况下使用它。

在讲解的同时，我们也进行了一些实际的示范。

我发现，我从来没有想过我没能正确地洗手。

我着重强调的是我的手指和指甲，因为那是我以前从来没有注意到的地方。

现在，我知道了如何保持手的干净卫生。

此外，我们还了解了在各种场合下个别应该如何洗手。

如在处理食物前后，使用公共卫生间后，处理动物或动物粪便后等，都需要特殊注意。

当然，这样的培训必须由职业健康专业人员主讲的。

我们的主讲人员是一位职业保健专家，他不仅有扎实的专业知识，还能将复杂的健康概念传达给我们这样的新手。

我认为，对于每个人来说，洗手都是一项基本的生活技能。

通过这一次的培训，我意识到了保持手部卫生的必要性以及如何正确地洗手。

每个人都可以受益于这样的培训，并通过正确的手卫生来保证自己健康的同时保护其他人的健康。

手卫生培训记录

通知各科室医务人员：为了加强全院医务人员对手卫生重要性的认识，提高手卫生的依从性，能熟练掌握卫生洗手方法，并能在临床工作中正确应用，增强对感染控制的责任意识和防控能力，拟定于2018年3月7日14时（星期三）进行手卫生培训。

一、培训内容：《手卫生规范》二、培训地点：会议室三、主讲人：王曙梅四、要求：1.值班人员外，全体医务人员必须参加。

2.参加培训人员提前十分钟到会议室签到。

3.做好学习笔记护理部手卫生培训记录培训名称：手卫生培训培训目的：进一步加强医务人员手卫生管理，执行手卫生规范，落实医院感染控制的基本要求培训日期：2018年3月7日培训地点：会议室培训对象：全院医务人员培训主讲人：王曙梅培训内容摘要：一、手卫生规范中的术语和定义。

1、手卫生，为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称；2、洗手，医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎硝和部分致病菌的过程；3、手卫生消毒，医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程；4、外科手消毒，外科手术前医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程；5、常居菌，能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的回有的寄居菌，不易被机械的摩擦清除；6、暂居菌，寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物，直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染密切相关；7、手消毒剂，用于手部皮肤消毒，以减少手部皮肤细菌的消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯已定、碘伏等；8、手卫生设施，用于洗手与手消毒的设施，包括洗手池、水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、手消毒剂等；二、手卫生的管理与基本要求。

1、医疗机构应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施；2、医疗机构应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的效果；3、医疗机构应加强对医务人员工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性；4、手消毒效果应达到如下相应要求：卫生手消毒，监测的细菌菌落总数应≤10cfu/㎝2，外科手消毒，监测的细菌菌落总数应≤5cfu/㎝2；三、手卫生设施。

手卫生培训记录

手卫生培训记录时间：地点：会议室人员：全体医护人员培训主讲人：何娟内容：手卫生定义及规范1、手卫生，为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称；2、洗手，医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎悄和部分致病菌的过程；3、手卫生消毒，医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程；4、外科手消毒，外科手术前医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程；5、常居菌，能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的回有的寄居菌，不易被机械的摩擦清除；6、暂居菌，寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物，直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染密切相关；7、手消毒剂，用于手部皮肤消毒，以减少手部皮肤细菌的消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯已定、碘伏等8、手卫生设施，用于洗手与手消毒的设施，包括洗手池、水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、手消毒剂等；二、手卫生的管理与基本要求。

1、医疗机构应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施；2、医疗机构应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的效果；3、医疗机构应加强对医务人员工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性；4、手消毒效果应达到如下相应要求：卫生手清毒，监测的细菌菌落总数应≤10cfu/㎝2 ，外科手消毒，监测的细菌菌落总数应≤5cfu/㎝2；三、手卫生设施。

1、洗手与卫生手消毒设施：设置流动水洗手设施；手术室、产房、新生儿室、母婴室、感染疾病科、等重点部门应配备非手触式水龙头；应配备清洁剂；应配备干手物品或者设施，避免二次污染；应配备合格的速干手消毒剂；手卫生生设施的设置应方便医务人员使用；2、外科手消毒设施：应配置洗手池；洗手池及水龙头的数量应根据手术间的数量设置，水龙头数量应不少于手术间的数量，水龙头开关应为非手触式；应配备清洁剂；应配备清洁指甲用品；可配备手卫生的揉搓用品；手消毒剂应取得卫生部卫生许可批件，有效期内使用；手消毒剂的出液器应采用非手触式；应配备干手物品；应配备计时装置、洗手流程及说明图；四、洗手与卫生手消毒。

手卫生制度培训记录范文

手卫生制度培训记录范文Training record of hand hygiene system手卫生制度培训记录范文前言：规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。

本文档根据规则制度书写要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

培训名称：手卫生培训培训目的：进一步加强医务人员手卫生管理，执行手卫生规范，落实医院感染控制的基本要求培训日期：培训地点：培训主讲人：培训内容摘要：一、手卫生规范中的术语和定义。

1、手卫生，为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称；2、洗手，医务人员应用洗手液在流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎悄和部分致病菌的过程；3、手卫生消毒，医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程；4、外科手消毒，外科手术前医务人员应用洗手液在流动水洗手，再用手消毒剂手部暂居菌和减少常居菌的过程；5、常居菌，能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的回有的寄居菌，不易被机械的摩擦清除；6、暂居菌，寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物，直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染密切相关；7、手消毒剂，用于手部皮肤消毒，以减少手部皮肤细菌的消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯已定、碘伏等；8、手卫生设施，用于洗手与手消毒的设施，包括洗手池、水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、手消毒剂等；二、手卫生的管理与基本要求。

1、医疗机构应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施；2、医疗机构应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的效果；3、医疗机构应加强对医务人员工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的.依从性；4、手消毒效果应达到如下相应要求：卫生手清毒，监测的细菌菌落总数应≤10cfu/㎝ 2 ，外科手消毒，监测的细菌菌落总数应≤5cfu/㎝ 2；清除或者杀灭三、手卫生设施。

手卫生知识与技能培训记录

手卫生知识与技能培训记录.表
记录时间：年月日
培训部门：院感科
培训主题：医务人员手卫生规范
培训时间：年月日
培训地点：会议室
讲授者：未提及
参加人员：全体职工（除值班外）
经过这次培训，全院职工更加深入地了解到手卫生的重要性及七步洗手法，学会了减少手上微生物的方法，避免手成为细菌的携带者。

特别是临床科室的医务人员，更加意识到洗手与医院感染事件之间的关系，以及对个人、医院、患者和社会所造成的不良影响。

因此，预防和控制医院感染的最简单、最有效、最方便、最经济的措施是经常和适时的认真、规范的洗手。

洗手不仅是保护自己、保护病人、保障医疗安全的任务，还能提高医疗质量。

这次培训使得全院职工对手卫生知识有了更全面的认识，为医院全面开展医院感染管理工作打下了坚实基础。

总结：
记录时间：年月日
培训科室：未提及
培训主题：医务人员手卫生规范
培训时间：年月日
培训地点：未提及
讲授者：未提及
参加人员签到：未提及
通过这次培训，全院职工更加深入地了解到手卫生的重要性及七步洗手法，学会了减少手上微生物的方法，避免手成为细菌的携带者。

特别是临床科室的医务人员，更加意识到洗手与医院感染事件之间的关系，以及对个人、医院、患者和社会所造成的不良影响。

因此，预防和控制医院感染的最简单、最有效、最方便、最经济的措施是经常和适时的认真、规范的洗手。

洗手不仅是保护自己、保护病人、保障医疗安全的任务，还能提高医疗质量。

这次培训使得全院职工对手卫生知识有了更全面的认识，为医院全面开展医院感染管理工作打下了坚实基础。

手卫生会议记录内容(二)

手卫生会议记录内容(二)手卫生会议记录内容1.背景介绍•手卫生是一项重要的卫生习惯，可有效预防传染病的传播。

•举行手卫生会议旨在提高员工的手卫生意识，加强手卫生的实施和管理。

2.会议时间与地点•时间：XX月XX日XX时XX分•地点：XX会议室3.主持人开场白•主持人感谢大家参加手卫生会议，并简要介绍手卫生的重要性和目的。

•引用相关数据，强调手卫生措施对健康的积极影响。

4.手卫生的定义与意义•手卫生是指通过洗手、消毒等方式，清洁双手，防止病原体传播的行为。

•手卫生是个人卫生习惯的重要组成部分，对预防感染疾病具有重要意义。

5.手卫生的时机与方法时机：•与食物接触之前•接触垃圾、血液等有污染物质之后•接触动物、宠物后•感觉双手脏或有污垢时•接触疾病患者后方法：•洗手：使用肥皂和流动的水充分洗手，至少持续20秒，包括手背、指缝、指尖等部位。

•消毒：使用合适的消毒剂擦拭双手。

•使用手消毒剂：当无法使用肥皂和水时，使用含酒精的手消毒剂进行手卫生。

6.手卫生的培训与管理•员工培训：定期组织员工进行手卫生知识和技能培训，提高他们的手卫生水平。

•手卫生设施建设：提供洗手台、消毒液等设施，方便员工随时实施手卫生。

•监督与管理：建立监督机制，对手卫生的实施情况进行巡查和记录，及时纠正问题并改进。

7.手卫生的常见问题与解决办法•常见问题：员工忽视手卫生、洗手方法不正确、设施不齐全等。

•解决办法：加强宣传教育，鼓励员工关注手卫生问题；提供正确的洗手指导和培训；改善设施条件，确保员工方便实施手卫生。

8.会议总结•主持人对本次手卫生会议进行总结，强调手卫生的重要性和持续推行的必要性。

•鼓励员工在日常生活和工作中始终保持良好的手卫生习惯，共同打造一个健康、安全的工作环境。

手卫生知识与技能培训记录.表_2

此次培训，全院职工加深了对手卫生知识的全面认识，为我院全面开展医院感染管理工作打下了坚实基础。
培训总结;
蓬安惠民医院手卫生知识与技能培训记录
培训科室：记录时间：年月日
培训主题：医务人员手卫生规范
培训时间：年月日
培训地点：
讲授者：
参加人员签到：
培训内容摘要：
培训总结;
蓬安惠民医院手卫生知识与技能培训记录
培训部门：院感科记录时间：年月日
培训主题：医务人员手卫生规范
培训时间：年月人员：全体职工（除值班外），见培训签到册。
培训内容摘要：
通过再次培训，全院职工基本掌握了手卫生的重要性及七步洗手法，懂得了尽可能减少您手上微生物的窍门，不让您的手成为细菌的载体，尤其临床科室的医务人员意识到洗手与发生医院感染事件对个人、医院、患者、乃至社会都会造成严重不良影响的后果，深刻认识到预防和空制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的措施是：经常和适时的认真、规范的洗手。要把洗手当做是：保护自己、保护病人、保障医疗安全、提高医疗质量的头等任务来抓。

新版赵集医院保洁人员手卫生培训记录-新版-精选.pdf

赵集医院感染培训记录
培训时间：2018.6.10培训地点：会议室
主讲人：崔华萍培训对象：全院保洁人员培训主题：手卫生规范
培训内容1.培训目的：为了加强对保洁人员对手卫生重要性的
认识，提高医保洁人员手卫生的依从性，能熟练掌握手卫生洗手方法，并能在临床工作中正确应用，增强对感染控制的责任意识和防控能力，我院特组织全院保洁人员对医院感染管理办法进行培训。

2. 由崔华萍对医院感染控制--从手做起进行讲解和宣读，特别强调保洁人员针对医院感染、手卫生及相关的危险因素进行的预防、控制方案，并要求每一位保洁人员都能熟练掌握。

3.培训结束后对每位参加培训的保洁人员进行口头
考核。

效果评价通过此次培训，我院所有全院保洁人员都能较好的完成考核并能达标。

评价:
本次考试应参加17人；实际参加17人；考核合格率80%.。

手卫生学习记录

（一）手卫生的意义1、医院是各类患者集中的公共场所，病原微生物无处不在，手经常接触的电话、门把手、电灯开关等公共设施大多污染严重。

2、约90%的医疗工作是有医务人员的手完成的，由于接触各种患者，手部皮肤上存在的细菌种类、数量均较多。

3、美国疾控中心的统计（CDC）:每年有2—3百万的病人发生院内感染，直接导致8.8万病人死亡。

我国院内感染控制中心的报道》：医院感染发病率为8%左右，按照我国每年住院病人为5000万计算，那么每年将会有400万的病人发生院内感染。

4,、手卫生是预防和控制医院感染，保障患者和医务人员最重要、最安全、最简单、最有效、最经济的措施（二）操作步骤1、掌心相对，相互揉搓;2、掌心对手背相互揉搓，交换进行；3、手指交叉相互揉搓;4、双手互握揉搓指背,交换进行;5、拇指在掌中旋转揉搓,交换进行;6、指尖在掌心旋转揉搓,交换进行;7、螺旋式揉搓、清洗手腕,交换进行.(内外夹弓大立腕)（三）洗手指征1、直接接触患者前后。

2、无菌操作前后。

3、处理清洁或者无菌物品之前。

4、穿脱隔离衣前后，摘手套后。

5、接触不同患者之间或者从患者身体的污染部位移动到清洁部位时。

6、处理污染物品后。

7、接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、粘膜皮肤或伤口敷料后。

（四）注意事项（1）每一步操作持续15秒以上，全程持续两分钟以上。

（2）洗手时应当彻底清洗容易污染微生物的部位，如指甲、指尖、指甲缝、指关节及配戴饰物的部位等。

（3）洗手使用洗手液、在更换洗手液时，应当在清洁取液器后，重新更换洗手液或者最好使用一次性包装的洗手液。

禁止将洗手液直接添加到未使用完的取液器中。

（4）手洗净后应用一次性纸巾、干净的小毛巾擦干双手，小毛巾应一用一消毒。

（5）手无可见污染物时，可以使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。

手卫生培训记录(一)

手卫生培训记录二病区实习生手卫生会议记录培训名称：手卫生的重要性培训日期：-03-21培训地点：二病区示教室培训主讲人：参加人员：会议内容：一、相关报道：据世界卫生组织（who）报道：目前腹泻和肺炎是导致儿童死亡的最主要元凶，全球每年有170万人死于腹泻类疾病，另有150万人死于下呼吸道疾病，绝大多数是开展中国家儿童。

其中有一半的儿童是因为没有养成用肥皂洗手的良好习惯而导致死亡。

通过开展安康教育，强化用肥皂洗手。

用肥皂洗手可以将腹泻致死率减半、急性呼吸道感染致死率减少三分之一，也就是说，良好的洗手习惯每年可以挽救百万儿童生命，比任何疫苗或医疗干预都有用。

10月15日是“国际洗手日”，年世界卫生组织提出，年正式设立。

二、医院人员该如何做。

普通老百姓都在提倡洗手，作为医务人员更应该做好手卫生工作。

保障自己的安康、保障效劳对象的安康，拯救自己的生命、拯救他人的生命。

第 1 页共3 页如果医生、护士不注意手卫生会发生什么呢。

答。

１.病人很容易发生医院感染。

２.自己很容易携带病菌、患病。

３.带给自己的家人、朋友.如果他们免疫力低下时，马上就可能发病。

三、手部细菌有哪些。

１.常居菌。

寄居在皮肤的深层，并能生长繁殖。

机械清洗不容易去除。

大局部无致病性，一般不引起医院感染。

其功能：抗外来微生物、在微生态系统中竞争营养。

常见的菌群：白喉杆菌、表皮葡菌球菌。

２.暂居菌：寄居在皮肤表层。

存活时间较短，会自行消亡。

机械清洗容易被去除。

通过直接接触病人或被污染的环境外表获得。

具有致病性，与医院感染有很大关系。

医务人员常见的暂住菌包括。

g+菌（金葡菌、肠球菌）、g—菌（克雷伯菌）、病毒（呼吸道病毒）。

四、有些事实我们不得不成认：1.下班后都会洗手.2.采血时都会戴手套，但不会换3.打电话时，都会戴手套或用手套套住手机4.喝水、上卫生间前都会洗手5.脱手套后根本不洗手6.总是叫自己的孩子在医院别到处乱摸，却从不在乎自己的在医院到处乱摸从此刻开场，为了保护病人，保护自己，保护亲人，请洗手。

手卫生培训会议记录

手卫生培训会议记录一、引言手卫生是指通过正确的手部卫生行为，包括洗手、消毒等措施，以预防疾病的传播。

在日常生活和工作中，手卫生的重要性不可忽视。

为了提高员工对手卫生的认识和培养正确的手卫生习惯，本次会议旨在对手卫生进行培训和讨论。

二、手卫生知识介绍2.1 什么是手卫生手卫生是指通过正确的手部卫生行为，包括洗手、消毒等措施，以预防疾病的传播。

正确的手卫生能够有效地杀灭或去除手上的病原体，减少感染和传播的风险。

2.2 为什么重视手卫生手是人体最容易接触到外界环境的部位，也是病原体最容易寄生的地方。

一些常见的疾病，如感冒、流感、腹泻等，通过手传播是最常见的途径。

因此，重视手卫生对预防疾病的传播至关重要。

三、正确的手卫生方法3.1 洗手的步骤正确的洗手步骤如下： 1. 打湿双手和手腕。

2. 取适量的肥皂并搓揉起泡。

3. 用手指缝搓洗指尖和指关节。

4. 用手掌相互搓揉。

5. 用指间搓洗手背。

6. 搓洗双手腕。

7. 用清水冲洗干净。

8. 用干净的纸巾擦干双手。

9. 用干净的纸巾关闭水龙头。

3.2 使用酒精消毒剂如果没有污垢或可见的脏物，可以使用酒精消毒剂进行手部消毒。

正确的使用方法如下： 1. 取适量的酒精消毒剂倒在手掌中。

2. 用手掌相互搓揉，确保酒精覆盖整个手部表面。

3. 搓揉至少20秒，直到酒精挥发干净。

3.3 其他注意事项除了洗手和使用酒精消毒剂，还需要注意以下事项： - 避免触摸口、鼻、眼等面部器官，以减少病毒进入体内的风险。

- 避免用手触摸公共场所的物品，如电梯按钮、扶手等。

- 咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或肘部遮挡口鼻，以防止飞沫传播。

四、手卫生的重要性4.1 预防疾病传播正确的手卫生能够有效地杀灭或去除手上的病原体，减少感染和传播的风险，有助于预防流感、肠道传染病等常见疾病的传播。

4.2 维护个人健康健康的手卫生习惯可以减少病原体的接触，保护个人身体健康，提高免疫力。

4.3 保护他人健康正确的手卫生可以避免自己成为病原体的携带者，减少病菌传播给他人的可能性，保护他人的健康。

手卫生培训记录

手卫生培训记录时间：地点：会议室人员：全体医护人员培训主讲人：何娟内容：手卫生定义及规范1、手卫生，为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称；2、洗手，医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎悄和部分致病菌的过程；3、手卫生消毒，医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程；4、外科手消毒，外科手术前医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程；5、常居菌，能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的回有的寄居菌，不易被机械的摩擦清除；6、暂居菌，寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物，直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染密切相关；7、手消毒剂，用于手部皮肤消毒，以减少手部皮肤细菌的消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯已定、碘伏等8、手卫生设施，用于洗手与手消毒的设施，包括洗手池、水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、手消毒剂等；二、手卫生的管理与基本要求。

1、医疗机构应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施；2、医疗机构应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的效果；3、医疗机构应加强对医务人员工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性；4、手消毒效果应达到如下相应要求：卫生手清毒，监测的细菌菌落总数应≤10cfu/㎝2 ，外科手消毒，监测的细菌菌落总数应≤5cfu/㎝2；三、手卫生设施。

1、洗手与卫生手消毒设施：设置流动水洗手设施；手术室、产房、新生儿室、母婴室、感染疾病科、等重点部门应配备非手触式水龙头；应配备清洁剂；应配备干手物品或者设施，避免二次污染；应配备合格的速干手消毒剂；手卫生生设施的设置应方便医务人员使用；2、外科手消毒设施：应配置洗手池；洗手池及水龙头的数量应根据手术间的数量设置，水龙头数量应不少于手术间的数量，水龙头开关应为非手触式；应配备清洁剂；应配备清洁指甲用品；可配备手卫生的揉搓用品；手消毒剂应取得卫生部卫生许可批件，有效期内使用；手消毒剂的出液器应采用非手触式；应配备干手物品；应配备计时装置、洗手流程及说明图；四、洗手与卫生手消毒。

护理手卫生知识培训记录

遵守法规和标准是护理人员的基本职责，也是保障患者安全、防止交叉感染的重要措施。
护理手卫生实践案例分析
第六章
案例选择及背景介绍
案例来源：某医院或护理单元的实际案例
案例背景：简要介绍案例发生的背景和情境
案例描述：详细描述护理手卫生实践的具体过程和细节
案例分析：对案例进行深入分析，包括手卫生执行情况、效果评估等
案例分析过程及结果讨论
案例选择：选择具有代表性的护理手卫生实践案例分析过程：详细阐述案例的分析过程，包括手卫生执行情况、存在问题及原因分析结果讨论：对案例分析结果进行讨论，总结经验教训，提出改进措施和建议结论：总结案例分析的意义和价值，强调护理手卫生实践的重要性
案例对护理手卫生的启示和建议
不足与改进：针对培训过程中存在的问题和不足，提出改进措施，为后续培训提供参考。
对未来护理手卫生培训的建议和展望
完善培训内容：根据实际需求，增加手卫生知识、技能和案例分析等方面
的内容
多样化培训形式：采用线上、线下相结合的方式，增加互动环节，提高
培训效果
定期评估和反馈：对培训效果进行定期评估，及时发现问题并进行改
操作步骤及注意事项
操作前准备：清洁双手、穿戴手套、准备消毒液和毛巾等物品
消毒液浸泡：将双手浸泡在消毒液中，注意消毒液的浓度和浸泡时间
擦干双手：用消毒液擦干双手，注意擦手的力度和方向
穿戴手套：穿戴干净的手套，注意检查手套是否完好无损
操作中注意事项：保持双手干燥、避免接触污染源、及时更换手套等
进
加强监督和考核：对护理人员进行手卫生知识和技能的考核，确保培训效果得到落
实
推广经验和成果：将培训经验和成果进行推广，促进护理人员之间的

手卫生培训记录及小结

手卫生培训记录及小结
手卫生培训记录：
日期：202X年5月10日.
地点：公司会议室.
培训对象：公司所有员工.
培训内容：手卫生的重要性、正确的洗手方法、手卫生在工作中的应用等.
培训人员：公司卫生专员.
培训记录：
1.卫生专员首先强调了手卫生的重要性，指出手是人体最容易接触细菌和病毒的部位，而洗手则是预防感染最基本、最有效的方法之一。

2.卫生专员介绍了正确的洗手方法，包括用流动水湿润双手，取适量肥皂擦洗双手至起泡，用流动水冲洗，擦干即可。

3.卫生专员指出了手卫生在工作中的应用，特别是在处理食品、药品等涉及人体健康的领域中，更加需要注意手卫生。

4.培训中还提到了其他预防疾病的方法，如勤洗手、避免接触病人等。

小结：
通过本次手卫生培训，员工们都受益匪浅。

大家不仅明白了手卫生的重要性，也学会了正确的洗手方法。

在以后的工作中，大家也会更加注意手卫生，从而预防疾病的发生。

手卫生培训记录范文

手卫生培训记录范文手卫生是指用肥皂和清水或洗手液洗手，或者使用免洗手消毒剂，以保持手部清洁的一种保健行为。

手卫生的重要性在于它可以减少疾病的传播，特别是肠道传播的细菌和病毒。

为了提高手卫生的意识，公司组织了一次手卫生培训活动。

本次培训主要包括手卫生的重要性、正确洗手的步骤、洗手的时间和频率等方面的内容。

以下是我对本次培训的记录。

首先，讲师强调了手卫生的重要性。

她指出，手是我们日常活动中最容易接触到细菌和病毒的部位，而人们常常通过接触口腔、眼睛、鼻子、食物等途径将这些细菌和病毒带入自己的身体。

手卫生可以有效地减少这些细菌和病毒的传播，降低患病的风险。

因此，定期洗手是预防疾病的重要措施之一接着，讲师向我们介绍了正确洗手的步骤。

她表示，洗手的关键是彻底清洁手部各个部位，并确保使用适当的清洁剂。

正确的洗手步骤包括：先将双手用清水湿润，然后取适量的肥皂或洗手液在手心，用力揉搓双手、手腕、指缝、指尖等部位至少20秒，再用清水将肥皂和污垢冲洗干净，最后用干净的纸巾或干燥器将双手擦干。

此外，讲师着重强调了洗手的时间和频率。

她指出，洗手应该根据实际情况来确定频率。

特别是在以下情况下，一定要及时洗手：接触了污染物或脏物之后、上厕所后、接触了动物或动物粪便后、在咳嗽、打喷嚏或擤鼻涕后，或者其他日常活动中容易接触到细菌和病毒的时候。

此外，每天多次洗手，并保持双手的清洁和干燥。

在培训过程中，我感到手卫生的重要性。

我之前没有意识到洗手对于预防疾病有如此重要的影响，从今以后，我会养成良好的洗手习惯，并鼓励家人和朋友们都重视手卫生。

总的来说，本次手卫生培训是非常有益的。

它提醒了我们要注意洗手的重要性，教会了我们正确的洗手步骤，并指导了我们洗手的时间和频率。

我相信通过这次培训，我们会更加强调手卫生，从而减少疾病的传播，提高工作和生活的品质。

手卫生培训记录

手卫生培训记录This manuscript was revised by JIEK MA on December 15th, 2012.手卫生培训记录时间：地点：会议室人员：全体医护人员培训主讲人：何娟内容：手卫生定义及规范1、手卫生，为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称；2、洗手，医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎悄和部分致病菌的过程；3、手卫生消毒，医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程；4、外科手消毒，外科手术前医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程；5、常居菌，能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的回有的寄居菌，不易被机械的摩擦清除；6、暂居菌，寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物，直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染密切相关；7、手消毒剂，用于手部皮肤消毒，以减少手部皮肤细菌的消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯已定、碘伏等8、手卫生设施，用于洗手与手消毒的设施，包括洗手池、水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、手消毒剂等；二、手卫生的管理与基本要求。

1、医疗机构应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施；2、医疗机构应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的效果；3、医疗机构应加强对医务人员工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性；4、手消毒效果应达到如下相应要求：卫生手清毒，监测的细菌菌落总数应≤10cfu/㎝2 ，外科手消毒，监测的细菌菌落总数应≤5cfu/㎝2；三、手卫生设施。

1、洗手与卫生手消毒设施：设置流动水洗手设施；手术室、产房、新生儿室、母婴室、感染疾病科、等重点部门应配备非手触式水龙头；应配备清洁剂；应配备干手物品或者设施，避免二次污染；应配备合格的速干手消毒剂；手卫生生设施的设置应方便医务人员使用；2、外科手消毒设施：应配置洗手池；洗手池及水龙头的数量应根据手术间的数量设置，水龙头数量应不少于手术间的数量，水龙头开关应为非手触式；应配备清洁剂；应配备清洁指甲用品；可配备手卫生的揉搓用品；手消毒剂应取得卫生部卫生许可批件，有效期内使用；手消毒剂的出液器应采用非手触式；应配备干手物品；应配备计时装置、洗手流程及说明图；四、洗手与卫生手消毒。

2018年手卫生知识培训会议记录

2018年手卫生知识培训会议记录
时间:7月20日
地点:会议室
参加人员：全院医护人员
主讲人：666
内容:有关手卫生知识内容
会议摘要：
666讲今天召开院感会议，主要内容是洗手是解决医护人员手污染、预防和控制病原菌传播、降低医院感染率的重要手段。

手卫生的五个重要时刻是：1、接触患者前 2、进行无菌操作前 3、体液暴露后 4、解除患者后 5、解除患者周围环境后
正确的洗手应遵循以下步骤：1. 如果您使用流动水+皂液洗手：六步洗手法，如果加上搓洗手腕即为七步洗手法。

洗手法不必拘泥于顺序,但要求每步必须做到。

请记住七步洗手法口诀:内、外、夹、弓、大、立、腕.2. 快速手消毒剂：非触摸式水龙头请用肘或感应开关水龙头,如为触摸式水龙头,关水龙头时，请记得冲洗水龙头，并用擦手纸巾包裹关闭开关，以避免双手洗净之后又再次污染.此外，洗手前最好脱下手表或戒指，这些部分容易藏污纳垢.擦手一定不要用公用毛巾或工作服,应使用个人专用毛巾、一次性纸巾擦干或用干手器烘干。

万一身边缺乏毛巾或纸巾，又没有干手器，自动“风干"也不错。

《WHO 医疗活动中手卫生指南(2005 年最新版）》中手卫生的指征: 1、直接接触病人前后; 2、摘手套后；3、不论是否戴手套，进行侵袭性操作前； 4、接触体液或排泄物、粘膜、非完整皮肤或伤口敷料后; 5、护理病人从污染部位移到清洁部位时； 6、接触紧邻病人的物品后(包括医疗设备）.
《医务人员手卫生规范（2009 年)》中手卫生的指征: 1、直接接触每个患者前后, 从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时；
2、接触患者粘膜、破损皮肤或伤口前后。

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