拾金不昧好少年-传承美德暖人心

拾金不昧暖人心锦旗见证正能量

拾金不昧暖人心锦旗见证正能量拾金不昧是一种令人感受到人性善良的行为，因为它体现了一个人的正能量和高尚品德。

这种行为的影响力远不止于当时，它能够感动和激励更多的人去传递正能量。

因此，为了表彰这些做出正义行为的人，我们用“拾金不昧暖人心锦旗”来见证他们的善良。

这个锦旗代表着人们对拾金不昧这种正义行为的感激和尊重。

它不仅仅是一个简单的奖励，更是对于这些行为的肯定和鼓励。

拾金不昧者用自己的实际行动诠释了正能量的力量，让人们看到了社会中的美好和温暖。

这样的人们鼓舞和带动了其他人，让更多的人开始重视正义和道德。

总之，拾金不昧暖人心锦旗见证了这些拾金不昧者传递出的正能量。

它鼓励了更多的人去做善良的事情，为社会带来更多的正能量。

我们相信，只有人人都传递正义和温暖的力量，我们的社会才能更加美好。

拾金不昧好少年美篇

拾金不昧好少年美篇拾金不昧是一种美德，更是一种品质。

在现代社会中，拾金不昧的好少年越来越少见。

然而，仍有一些令人钦佩的少年，通过拾金不昧的行为展现出自己的高尚品质。

拾金不昧是指在拾到他人遗失的金钱时，能够主动归还给失主，不私自占有。

这种行为体现了一个人的诚实守信，以及对他人财产的尊重。

好少年懂得，金钱不是一切，诚信和良知才是最重要的。

记得有一次，我在公园里散步，无意中发现了一个红包。

我打开一看，里面竟然有五百元钱，这可是一笔不小的数目。

我立刻想到了拾金不昧的原则，于是我决定找到失主归还。

我环顾四周，却没有发现有人在找东西。

于是，我走到附近的公园管理员那里，向他说明了情况，并把红包交给了他。

管理员对我的行为表示赞赏，并告诉我，如果失主来找他，他会把红包还给失主。

过了几天，我收到了一封信，是失主写给我的。

他感谢我拾金不昧的行为，说他当时确实是在公园里遗失了红包，而这笔钱正好是他存下的积蓄。

失主还邀请我和家人一起去他的家做客，以表达感谢之意。

我和父母一起去了失主的家。

失主是一个中年人，非常友善和蔼。

他对我说，他之所以邀请我来，一方面是想向我表示感谢，另一方面也想给我一个机会，让我了解一下他的生活环境和家庭情况。

在失主的家里，我看到了一个幸福和谐的家庭。

失主告诉我，他是一个创业者，经过多年的奋斗，才有了今天的成绩。

他说，他一直相信，只要诚实守信，努力工作，就能够获得成功。

在和失主的交流中，我深深感受到了诚实守信的重要性。

失主的成功不仅来自他的聪明才智和努力，更来自于他对待他人的真诚和善良。

他说，只有拥有诚实守信的品质，才能够赢得他人的尊重和信任。

拾金不昧的好少年不仅在道德上有所成就，也在精神上得到了满足。

通过拾金不昧的行为，我学会了如何正确对待金钱，懂得了金钱的价值不仅仅在于它的数目，更在于拥有它的人的品德。

我相信，只要我坚持做一个诚实守信的人，就一定能够走向成功。

拾金不昧好少年的美篇，让我们看到了年轻一代的希望。

拾金不昧的句子

拾金不昧的句子拾金不昧的句子在学习、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的句子吧，根据结构的不同句子可以分为单句和复句。

你所见过的句子是什么样的呢？下面是小编为大家收集的拾金不昧的句子，仅供参考，欢迎大家阅读。

拾金不昧的句子11、捡到财物不动心，拾金不昧传美名。

2、拾金不昧好司机，传递社会正能量。

3、拾金不昧的行动，为你们点赞！4、拾金不昧，高风亮节素质好。

5、作为一名学生，我们从小就应培养拾金不昧的品质。

6、李某某这种拾金不昧的精神，值得我们学习。

7、拾金不昧的行为体现着非常高尚的道德品质。

8、“心存一善，便是菩提”他们坚守优良的传统美德，主动伸出援手，在“人情生疏”的路上做一名小小的破冰人，在我们的周围上演一幕幕拾金不昧的真实故事。

9、我们要学习他拾金不昧的高尚品德。

10、上学路上捡到一个钱包，他想方设法交还给了失主，学校号召全体少先队员学习他这种拾金不昧的精神。

11、拾金不昧能修养人的品德。

12、对拾金不昧或处理拾遗物品有显著成绩的单位和个人予以奖励和表扬，公安机关按拾获财物价值10%的金额对拾得人给予奖励。

13、拾金不昧是美德，是品质，是责任。

14、时代在变，童心不变，情怀不变，拾金不昧的精神不变。

15、一直以来，许多拾金不昧的市民频频出现。

16、有一种美叫拾金不昧，为我们的生活增色添彩。

17、一个拾金不昧的人一定有较高的素质和修养。

18、拾金不昧，是当代社会人人都提倡的行为。

长辈们也总是苦口婆心地教育我们要拾金不昧。

19、拾金不昧是非常难能可贵的；你很诚实，应该。

20、拾金不昧，这种大公无私的精神值得我们去学习。

21、小明乐于助人，拾金不昧，是个品学兼优的好学生。

22、拾金不昧不留名，满满正能量！23、拾金不昧好青年，德育馨香满校园。

24、拾金不昧是一种难能可贵的品质！25、身边好人凝聚社会正能量，像拾金不昧的善举引领社会新风尚。

26、乐于助人的精神和拾金不昧的高尚品德，值得我们点赞。

27、拾金不昧好少年，传承美德我先行。

拾金不昧的感悟体会

拾金不昧的感悟体会小学生版《拾金不昧，让我心中充满阳光》有一天，我在放学回家的路上捡到了一个钱包。

钱包鼓鼓的，我打开一看，里面有好多钱，还有身份证和银行卡。

我当时心里特别紧张，也特别激动。

紧张的是我不知道该怎么办，激动的是我从来没见过这么多钱。

但是我马上就想到了老师平时教我们的话，要做一个拾金不昧的好孩子。

于是我站在原地等啊等，等了好久都没有人来找。

后来我想到可以把钱包交给警察叔叔，他们一定能找到失主。

我就跑到了附近的警察局，把钱包交给了警察叔叔。

警察叔叔夸我是个好孩子，我心里美滋滋的。

通过这件事，我明白了拾金不昧是一种美德。

我们不能因为钱而迷失了自己的良心，要做一个诚实守信的人。

《拾金不昧，从我做起》上个星期，我们班的小明同学在操场上捡到了一块手表。

他没有把手表藏起来，而是马上交给了老师。

老师在课堂上表扬了小明，说他是拾金不昧的好榜样。

我觉得小明真的很棒，我也要向他学习。

其实拾金不昧并不难，只要我们有一颗善良的心，就能做到。

比如在路上捡到一支铅笔、一块橡皮，我们都应该还给失主或者交给老师。

虽然这些东西不值钱，但是体现了我们的品德。

我相信，只要我们每个人都能做到拾金不昧，我们的校园会变得更加美好，我们的社会也会变得更加和谐。

《拾金不昧，让世界更美好》有一次，我和妈妈去超市买东西。

在结账的时候，我发现地上有一张 10 元钱。

我捡起来问周围的人是不是他们掉的，可是没有人回答我。

妈妈说：“这可能是别人不小心掉的，我们把它交给收银员吧。

”我点点头，把钱交给了收银员。

收银员阿姨夸我是个懂事的孩子。

虽然 10 元钱不多，但是如果每个人都能把捡到的钱还给失主，那么世界上就会少很多烦恼和争吵。

拾金不昧是一种小小的善举，但是却能给别人带来很大的帮助。

让我们一起行动起来，让世界变得更美好！《我懂得了拾金不昧》昨天，我在小区里玩耍的时候，捡到了一个漂亮的发夹。

我想这个发夹一定是某个小姐姐掉的，她发现发夹不见了一定会很着急。

拾金不昧好少年传承美德暖人心

拾金不昧好少年传承美德暖人心第一篇：拾金不昧好少年传承美德暖人心拾金不昧好少年传承美德暖人心——记巨野县人民路小学王淑晗同学拾金不昧事迹“芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节”。

拾金不昧是中华民族的传统美德，巨野县人民路小学三年级一班学生王淑晗同学拾金不昧精神让我们感受到了高尚品德的温暖，更加值得我们学习。

2016年4月18日下午放学后，人民路小学三年级一班王淑晗同学在回家的路上捡到一个崭新的手机，她立即返校交给了孙老师。

孙老师将手机交与政教处刘校长寻找失主，经几番寻找，发现失主是人民路小学五年级九班学生滕舒舒的家长。

据失主描述，当天下午家长急于赶往学校接孩子放学回家，不小心把手机掉在了买菜的小摊旁边。

4月19日早饭后，失主给学校送来了感谢信，表达了对王淑晗同学的衷心感谢，同时感谢人民路小学培养出“雷锋式”的好少年，并请学校转达了给王淑晗同学的小礼物和真挚谢意。

上午第一节课，刘校长在三年级一班对王淑晗同学的行为提出表扬，并号召全校学生向她学习，学习这种拾金不昧的优良品质，传递正能量，让文明好风尚成为人民路小学亮丽的风景线。

人民路小学一贯重视对学生的思想品德教育和培养，“大德教育，广行一生”已经成为学校里每一个学生所追求的目标。

王淑晗同学的做法充分体现了人民路小学师生高尚的道德情操和精神风貌，为全体同学树立了好榜样，展现了全校师生高尚品质和良好的社会公德。

2016年4月20日第二篇：好少年拾金不昧雷锋精神我传承雁江区回龙乡中心小学德育工作简报2012年（下期）2012年11月7日回龙乡中心小学编好少年拾金不昧雷锋精神我传承2012年11月6日下午，回龙乡中心小学6.1班学生袁雅玲和覃美娜两人在放学回家的路上捡到现金70元，面对诱惑，袁雅玲和秦美娜两位同学没有将钱据为己有，而是在原地等待和寻找失主，在没有等到失主的情况下，主动把钱交给了旁边的回龙乡派出所警官徐聆辉，徐警官为两位同学的精神大为感动，并一直代表失主向两同学表示了感谢，袁雅玲和覃美娜两人只是淡淡地说了声“没有关系”，就回家了。

美德少年,拾金不昧（最终版）

美德少年,拾金不昧（最终版）第一篇：美德少年,拾金不昧（最终版）美德少年拾金不昧东安区清福小学五年二班宫硕阳“学习雷锋好榜样”——伴着这耳熟能详的歌曲，一代又一代人在茁壮成长，成千上万的好人好事也随之涌现。

其实雷锋就在我们的身边，今天的主人公就是牡丹江市清福小学的一名普通的少先队员——宫硕阳。

宫硕阳，女，2004年7月出生，是牡丹江市清福小学五年级二班的班长。

她爱好广泛、品学兼优、全面发展、积极进取、乐于助人、热爱集体。

小小年纪的她却以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

在学习上，宫硕阳从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。

课前，做好预习，把被动听课变为主动听课。

在课堂上，集中注意力边听边思考，课后认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。

几年来，她的成绩在班级一直都名列前茅。

在学好书本知识的同时，她还能积极拓展自己的知识面，培养多方面的兴趣和爱好。

特别是读书，在学校组织的《中华魂》主题读书活动中，她表现尤为突出，中华精神让她感到做为中国人无比骄傲自豪，在学校组织的各种主题演讲比赛中，她总是能取得好成绩。

久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。

在班级里，宫硕阳热爱集体、关心他人，总是把班级荣誉看的高于一切。

在日常生活中，同学有困难了，她总是第一个伸出援助之手。

在她的带动下，整个班级团结向上，有很强的集体荣誉感和凝聚力，她也成为了老师信任、同学们喜爱的好学生。

在课余时间，宫硕阳还会组织几个班级里的同学在母亲节、父亲节、端午节等节日中去卖花、卖一些手工艺品，用赚来的钱买文具，送给福利院的小朋友，并把平日里不穿的衣物和书籍捐赠到福利院，让那些孤残儿童也有衣穿、有书读。

她还经常去家附近的敬老院照顾孤寡老人，每次去会给他们送去新鲜的水果或是妈妈亲手做的小点心。

还会给爷爷奶奶们唱歌、跳舞、读报纸、讲趣事……学校组织献的爱心活动，她都积极参与，特别是在四川汶川大地震时，她不光拿出自己的零花钱，还为四川上的小朋友写信，寄学习用品。

拾金不昧正能量口号

拾金不昧正能量口号
1. “拾金不昧，品德高尚；弘扬正气，传递温暖！”
2. “捡到失物不贪心，归还失主显善心，拾金不昧暖人心！”
3. “拾金不昧是美德，传统美德要发扬，社会和谐共进步！”
4. “拾金不昧树榜样，诚实守信好风尚！”
5. “拾金不昧扬正气，诚实守信显美德！”
6. “拾金不昧风格高，文明城市共创造！”
7. “拾金不昧好品德，人人夸赞美名扬！”
8. “拾金不昧心灵美，品德高尚行为佳！”
9. “拾金不昧人称赞，传承美德永不忘！”
10. “拾金不昧是本分，诚实善良暖人心！”
这些口号都强调了拾金不昧的正能量，表达了对这种美德的赞扬和倡导。

希望这些口号能够激发人们的正能量，鼓励更多的人去践行拾金不昧的行为，共同营造一个温暖、和谐的社会环境。

开展拾金不昧好少年活动简报

教育简报
学校2023年12月2日
拾金不昧好少年
10月31日，我校两位同学，在公交车站捡到一个粉色卡包，并让家人联系失主将其物品及时归还，避免了身份证、银行卡等重要财物的遗失，得到了失主的高度赞扬。

失主为两位同学送来了感谢信和小礼物以表示最真挚的谢意。

两位同学拾金不昧的行为，体现了诚实守信的价值，彰显了勇于当担的精神，代表了关爱他人的情感，维护社会秩序和公平公正。

更展现了我校师生高尚正直的人格品质和向上向善的校园氛围。

经学校研究决定，授予蔡云轩、赵翎言同学陇南市实验小学“新时代美德少年”荣誉称号。

在弘德育人方面，我校一直坚守立德树人根本任务，将文明习惯养成教育和诚信做人品格教育抓在手里，实小学子也用自己的实际行动彰显了实小人良好的精神风貌和高尚的道德品质。

学校号召全体同学以我校两位同学为榜样，弘扬美德，凝聚正能量，争做诚信实小人。

美德少年,拾金不昧

美德少年拾金不昧东安区清福小学五年二班宫硕阳“学习雷锋好榜样”——伴着这耳熟能详的歌曲，一代又一代人在茁壮成长，成千上万的好人好事也随之涌现。

其实雷锋就在我们的身边，今天的主人公就是牡丹江市清福小学的一名普通的少先队员——宫硕阳。

宫硕阳，女，2004年7月出生，是牡丹江市清福小学五年级二班的班长。

她爱好广泛、品学兼优、全面发展、积极进取、乐于助人、热爱集体。

小小年纪的她却以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

在学习上，宫硕阳从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。

课前，做好预习，把被动听课变为主动听课。

在课堂上，集中注意力边听边思考，课后认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。

几年来，她的成绩在班级一直都名列前茅。

在学好书本知识的同时，她还能积极拓展自己的知识面，培养多方面的兴趣和爱好。

特别是读书，在学校组织的《中华魂》主题读书活动中，她表现尤为突出，中华精神让她感到做为中国人无比骄傲自豪，在学校组织的各种主题演讲比赛中，她总是能取得好成绩。

久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。

在班级里，宫硕阳热爱集体、关心他人，总是把班级荣誉看的高于一切。

在日常生活中，同学有困难了，她总是第一个伸出援助之手。

在她的带动下，整个班级团结向上，有很强的集体荣誉感和凝聚力，她也成为了老师信任、同学们喜爱的好学生。

在课余时间，宫硕阳还会组织几个班级里的同学在母亲节、父亲节、端午节等节日中去卖花、卖一些手工艺品，用赚来的钱买文具，送给福利院的小朋友，并把平日里不穿的衣物和书籍捐赠到福利院，让那些孤残儿童也有衣穿、有书读。

她还经常去家附近的敬老院照顾孤寡老人，每次去会给他们送去新鲜的水果或是妈妈亲手做的小点心。

还会给爷爷奶奶们唱歌、跳舞、读报纸、讲趣事……学校组织献的爱心活动，她都积极参与，特别是在四川汶川大地震时，她不光拿出自己的零花钱，还为四川上的小朋友写信，寄学习用品。

拾金不昧的好少年

拾金不昧的好少年忠县忠州镇第二小学校吴尚英2014年2月24日下午放学后，忠县忠州镇第二小学校三年级三班的李雨姝同学背着书包，高高兴兴地走进了忠县财政局对面的蒸旺老火锅店。

因为她的妈妈就是这家火锅店的主人。

放好书包后，妈妈让她到马路对面去帮着办点小事。

突然，她发现马路边有一个黑色的女式皮包，拾起皮包打开一看，她惊呆了。

她赶紧合上皮包，跑进火锅店，对妈妈说：“妈妈，妈妈，快看！我捡到一个皮包，里面有好多的东西哟。

我们快去找失主吧！”妈妈打开皮包，仔细地查看了一下，里面有六百多元现金，几张银行卡，一张身份证，以及其它一些贵重的东西。

据后来失主说，卡里还有六千多元的现金。

她和妈妈一起问遍了店内店外所有人，都没有谁承认是自己丢的皮包。

怎么办呢？再等等吧。

于是，她站在马路边耐心地等着失主，一遍又一遍地问过往行人。

但是，半个小时过去了，一个小时过去了，还是杳无音信。

眼看天要黑了，她着急对妈妈说：“妈妈，失主找不到钱包一定很着急，很着急的！这样等下去，也不是个办法。

我们找警察叔叔帮忙吧！”于是，她们拨通了“110”，告诉了警察事情的经过。

大约晚上6点30分钟的时候，警察来领走了皮包。

根据皮包里的身份证，警察很快就联系到了失主。

他就是忠县马灌镇中心卫生院的田宗前医生。

当时，田医生一家正为找不到丢失的皮包心急如焚。

得知皮包将失而复得，田医生一家可高兴了。

田医生到派出所认领了自己的皮包后，亲自到蒸旺老火锅店向李雨姝一家致谢。

田医生拿出500元钱诚心地感谢李雨姝同学。

可是，不管田医生怎样说，她就是不肯收下。

田医生问她想要点其它的什么吗？她直摇头：“不要！不要！老师教我们的——捡到东西，交还失主，学习雷锋，好榜样！”见孩子不要感谢费，田医生便想给她的妈妈给点感谢费，但也被拒绝了。

临走时，田医生紧紧握住母女俩的手，不住地说：“谢谢，谢谢……”事情发生后，她和她的妈妈没有对任何人讲起，她们认为：这根本就没什么。

这是一名少先队员、一名社会公民践行公民道德应该做的。

拾金不昧好少年事迹材料范文（精选11篇）

拾金不昧好少年事迹材料范文（精选11篇）拾金不昧好少年范文篇1同学们，老师们，向大家报告一件动人心弦的好事。

我们学校的x 同学拾金不昧感动失主赢得口碑！xx同学是我校x年级学生，近日，他乘坐到下车时，发现座位上有一个包。

情急之下他只有一个念头，就是尽快把钱包交到失主手里，免得失主着急。

在询问司机无果后，他下车后在车站等了近半个小时，最终不见失主归来。

无奈之下，他打开钱包，等物品，照着身份证的信息，冒着严寒骑着借来的电动车亲自登门把钱包送还了失主。

失主感激万分，当即要拿出部分钱来表示感谢，被x同学婉言谢绝了；失主又提出请他吃饭买衣服等，x同学一一回绝，并赶回学校继续上课。

失主感激之情无以表达，就赶到我们学校来，跟学校领导提了希望和要求，希望能多多宣传表扬x同学，并一再表示如果x同学考上高中，愿意在经济上大力支持资助他。

同学们，有人说，今天的社会人心不古物欲横流拜金主义泛滥。

但是我们的x同学，用他高尚的道德情操和忠厚朴实的.精神风貌证明这分明是一种偏见。

x同学用他的实际行动，为我们树立了良好的榜样，赢得了社会点赞；而社会的点赞又告诉我们，这个社会是有温暖的，是充满善良的。

同学们，拾金不昧永远是我们中华民族的优良传统和美德，是全社会公认的，无论社会时代怎样变化，拾金不昧的行为不只是应该而且必须要继承和发扬下去。

同学们，我们的xx同学，无疑是我们学校的骄傲。

我们每个人都要以他为荣，向他学习。

拾金不昧好少年事迹材料范文篇2家是港湾，家是纽带，物业的责任就是要通过家园文化的融合传播，建设和谐家园。

通过一年来的努力，龙南管理处显现出许多拾金不昧的好人好事，展现了物业员工的崇高精神风貌。

一、，龙南管理处一名普通的维修工人。

XX年1月，他跟平常一样，要去库房取给住户更换的水表，然后再到住户家中。

当他走过se07楼5单元时，发现门口地上有一个男式背包，打开后发现里面有2万余元现金。

当时，在想，是谁这么大意呢，失主一定很着急，可背包里没有任何失主的联系方式，他立即与公司领导许红助理联系，公司领导通过龙岗派出所民警，几经周折才联系到失主，把皮包还给失主。

弘扬传统美德发扬拾金不昧精神

弘扬传统美德发扬拾金不昧精神
朝城中心初级中学李喜义
十月八日星期二上午课间操时，我校初三六班熊莉芳同学在操场跑操时，发现地上有一卷钱，她捡起来展开一看，发现竟有七八十元之多。

熊莉芳同学并没有为眼前的利益所动，而是考虑到丢失的同学肯定万分焦急，她立刻把钱如数交到了学校政教处，并通过多方努力寻找丢钱的同学。

在这样物欲横流的时代，一个中学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵。

她的行为充分体现了当代中学生高尚的人格品质和良好的道德风貌，是我校加强和改进中学生思想政治教育、全面推进中学生素质教育的成果展现，是雷锋精神的延续。

我们全体学生要积极学习熊莉芳同学的先进事迹，弘扬中华民族拾金不昧的传统美德，更希望我们全体同学能够从熊莉芳同学手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让传统美德发扬光大，开出更加美丽的花朵！。

“发现真善美,弘扬正能量”十里小学生拾金不昧事迹报道

“发现真善美，弘扬正能量”十里小学生拾金不昧事迹报道千百年来，“拾金不昧”作为一项传统美德，在潜移默化中不断传承。

十里小学五年级王宣博同学就是这一美德的传承者之一。

2019年10月17日王宣博同学在上学途中捡到一个小包，包内装有身份证2张、银行卡3张。

到校后王宣博同学及时将钱包上交到了班主任处。

王刚校长利用早操时间对王宣博同学这种拾金不昧的精神进行了表扬，并号召全体师生向其学习。

身份证显示失主是宿州市埇桥区大店镇人，因无法联系到失主，十里小学校长王刚同志与湖沟镇派出所联系，希望通过他们能够与失主取得联系，及时将身份证与银行卡交还失主。

10月18日湖沟派出所民警到校取走失物并对王宣博同学这种拾金不昧的精神进行看表扬。

王宣博同学拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了十里学子的良好品质和社会公德。

我校其他学生将从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让传统美德在这里继续发扬光大，开出更加美丽的花朵！。

传递正能量拾金不昧好少年

传递正能量拾金不昧好少年
2021年xx月xx日放学路上，高一二班xx同学捡到手提包一个，内有现金二千余，各种证件七八张。

为了尽快取得联系焦急的失主，
xx同学与赶赴家长志趣相投来到温泉派出所，请求警察的帮助，在第
一路程联系到失主。

使得田某避免了不必要的损失，在失主诠释感谢
之时，又坚决拒绝。

失主万分感谢，今天将表扬信发至学校。

xx同学用实际行动彰显了人文精神学校的品质文化，践行了社会主义核心价值观的特质。

学校对xx同学这种拾金不昧的优秀品质特此
提出表扬，号召全校师生向xx同学学习!
拾金不昧与助人为乐常常是我们在书本中学到的美德，而实际生
活中能够做到的人也许并不。

xx用自己的善举践行了拾金不昧这一词，让它不仅只存在与书本里，而是真真实实地存在于我们身边。

这一行
为值得我们每一个人为他拍手称赞，就像失物贾先生说的那样，社会
我们的社会需要这样的道德模范，让正能量越传越广泛!。

新时代好少年拾金不昧事迹材料

新时代好少年拾金不昧事迹材料
近日，一则令人感动的新闻在社交媒体上引起了广泛的关注和讨论。

故事的主人公是一位名叫小明的中学生，他以自己的善良和正直赢得了人们的赞扬。

那天，小明放学回家的路上，突然发现地上有一枚闪闪发光的金戒指。

许多人路过，却没有人注意到这个小小的金戒指。

而小明却毫不犹豫地把它捡了起来，他知道这枚金戒指的价值不菲，但他内心深处坚守着真理和正义的原则。

小明拿着金戒指，迅速回到了学校，他找到了班主任并将戒指交给了她。

班主任看到这枚金戒指后感到非常惊讶，她对小明的正直和善良表示赞赏，并立刻把戒指交给了学校的管理人员。

这个小小的举动，引起了全校师生的关注和赞扬。

大家纷纷表示，小明是一个值得学习的好榜样。

在一个物欲横流的社会，小明能够坚守自己的原则，拾金不昧，展现出了他高尚的品质和道德修养。

在接受采访时，小明谦虚地表示，他只是做了一个普通人应该做的事情，并没有什么特别的。

他希望借此事件能够引起更多人的关注和重视道德教育的重要性。

这个小故事虽然简短，却充满了正能量和温暖。

它告诉我们，无论在什么时候，我们都应该坚守自己的原则，做一个真正的好少年。

正是这样的好少年，才能为社会带来更多的正能量，让我们的社会更加美好。

小明的事迹让人们看到了希望，也让人们意识到了道德教育的重要性。

希望这个故事能够在更多的人中传播，让更多的人受到启发，从而形成一股道德的风潮，让我们的社会变得更加美好。

让我们一起努力，成为像小明一样的好少年，为社会的进步贡献自己的力量。

拾金不昧美德善行榜

拾金不昧美德善行榜拾金不昧是一种美德，也是一种善行。

它指的是在找到金钱或贵重物品时，诚实地归还给失主，而不是将其据为己有。

这种行为不仅展现了一个人的诚信和正直，更体现了社会公德和道德观念的重要性。

因此，拾金不昧的人常常被称为“金钱使者”或“道德楷模”。

拾金不昧的美德善行榜是对拾金不昧行为的一种表彰和肯定，它旨在鼓励更多的人积极参与到这项善举中来，营造诚实守信的社会风气。

以下就是一些拾金不昧的典型案例，这些案例都是真实发生的，值得我们深思和学习。

第一位上榜的是某市的小王。

有一天，小王在回家的路上，无意中发现一只钱包掉在了地上。

他立即捡起钱包，打开一看，里面装满了现金和各种证件。

小王没有丝毫犹豫，他立即查看了钱包里的身份证，并通过联系方式找到了失主。

当失主得知自己的钱包被小王找到后，非常感动，当面表达了对他的感激之情。

这个小小的举动让小王成为了众人眼中的拾金不昧楷模。

第二位上榜的是某公司的小李。

一天，小李在办公室的座位上发现了一张遗失的信用卡。

他没有犹豫，立即将信用卡交给了公司的安全办公室。

经过一番努力，公司终于找到了失主，并将信用卡归还给了他。

失主非常感激地向小李表示了感谢。

小李的正直和诚实赢得了大家的赞许和尊重。

第三位上榜的是某大学的小张。

一天，小张在图书馆的自习室里发现了一台手机。

他仔细查看手机的信息，试图找到失主的联系方式。

经过一番努力，他成功地找到了失主，并将手机归还给了他。

失主非常感激地说：“如果不是你，我的手机可能就再也找不回来了。

”小张谦虚地笑了笑，表示这是他应该做的。

以上三个案例都是平凡而又真实的，但它们却展现了一个人的高尚情操和崇高品质。

拾金不昧不仅是一种人格修养，更是一种社会责任。

每个人都应该时刻保持警觉，一旦发现别人的失物，要积极采取行动，而不是无动于衷或者索取报酬。

拾金不昧的美德善行榜不仅仅是对个人行为的表彰，更是对整个社会风气的塑造和引导。

通过宣传和表彰这些拾金不昧的典型案例，可以激励更多的人积极参与到这项善举中来。

“拾金不昧,争做和美少年”德育新闻

拾金不昧，争做和美少年
金色阳光刚刚洒满校园，东八间校区六（1）班同学陈子涵按时进校后，在路经五（2）班教室前时，捡到了100元钱，随即探问路过的同学，大家都说没有丢。

几经打听，没有结果，她便迅速回到本班教室，向班主任进行了汇报，又按照班主任要求把钱交到了校区德育室。

陈子涵同学用实际行动践行了一个少先队员言行一致、对事负责的光荣传统；她拾金不昧的好品德更是响应校区号召，争做“和美少年”的实际行动。

她这种积极向上，时时事事都努力做到“行中现美”的精神值得我们学习。

安民学校东八间校区苏东
2017年4月27日。

拾金不昧好少年

拾金不昧好少年
——西宋门小学学生拾金不昧事迹报道拾金不昧是中华民族的传统美德，也是一个人高尚品质和崇高社会责任感的具体体现。

在我校德育教育中，拾金不昧是一项不可缺少的内容，也正因为学校不遗余力的教育，校园内经常涌现拾金不昧的感人事迹。

2013年5月1日傍晚，我校五年级学生张森和祝正尧同学在回家的路上捡到一个布包，打开后有现金3300元和户口本等证件，在苦等失主无果后，他俩将钱原封不动的交到村委会。

俩同学在捡到这么多现金后，毫无私心贪念，一心一意要归还失主的行为，让我看到了农村孩子的质朴。

据悉，俩同学平时不但学习成绩好，而且能严格遵守学校的纪律和要求，尊敬师长，文明礼貌。

学校老师通过他们的事迹更深刻的体会到了学校“育人为本”的理念，有些老师私下还进行自我反省，决定以后要一视同仁，注重对学生道德品质的教育。

为此，失主张国军买来了书包,文具盒等学习用品送给两同学一表谢意。

俩同学拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生的高尚品质和良好的社会公德，是我校德育教育的典型结果。

我校对俩同学拾金不昧的行为借助国旗下讲话进行了通报表扬，并号召全校学生向他们学习，学习这种拾金不昧的精神，从身边事做起，脚踏实地开展学雷锋主题实践活动，让雷锋精神摸得着看得见，让学雷锋真正成为我校的一种文化、风尚和追求。

西宋门小学
2013.5.3。

新学期开学国旗下讲话：拾金不昧的美德少年

新学期开学国旗下讲话：拾金不昧的美德少年
亲爱的同学们，新的学期开始了，我很高兴能够在这个庄严的场合下和大家一起庆祝。

我们今天所讨论的主题是“拾金不昧的美德”。

拾金不昧是一种道德行为，意味着当
我们在路上或者其他地方发现钱财时，我们会立即把它们交给有关部门或者尽力归还
给失主。

这种行为不仅表明了我们的正直和诚实，更是我们作为好公民应该具备的一
个品质。

拾金不昧的美德对于我们青少年来说尤为重要。

当我们遇到困难的时候，我们可能会
觉得欺骗或者不择手段是解决问题的方式。

然而，这样的行为只会使问题变得更加复杂，而且有可能给我们带来更大的麻烦。

相反，坚守拾金不昧的美德，不仅让我们在
道义上保持清白，更显示了我们对他人财产的尊重和珍惜。

同学们，拾金不昧不仅仅是一种道德行为，更是对我们自身的一种要求。

通过拾金不
昧的行为，我们可以树立良好的形象，赢得他人的尊重和信任。

这种美德不仅体现在
我们与他人的交往中，更能深深影响我们个人的成长和将来的发展。

今天，我想要表扬以拾金不昧的美德为荣的同学们。

你们是学校最光荣的代表，你们
的行为不仅体现了个人的高尚品德，也为我们树立了一个良好的形象。

希望你们能够
继续保持这一优秀的品质，并将它传递给更多的人。

最后，我要向全体同学提出一个号召：让我们一起努力，坚守拾金不昧的美德，做到
诚实守信，以优秀的行为影响他人，以真诚的心态面对生活中的挑战。

相信通过我们
每个人的努力，我们的校园会成为一个充满坦诚、宽容和正直的地方。

祝大家新学期学习进步，辛勤努力！谢谢大家！。