蝉的梦想_作文
蝉的梦想
六年级想象作文题目：蝉的梦想。关于蝉的作文怎么写？这篇六年级想象作文800字的蝉的梦想的想象小练笔帮助大家更多的熟悉蝉的习性，利于写作。
我是一只蝉，因为我的叫声很像“知了——”的声音，所以人类叫我知了。
一天晚上，吃完晚饭，在柔和的月光下，我像往常一样走向一片属于我的天地。在小区里的一栋高楼的一角，有一条长长的砖缝，砖缝中间长了一丛草，我安静地趴在那儿。因为这是小区，又是晚上，所以不会有车鸣笛，也不会有蝉嘲笑我接下来干的事。月光暗了下来，到了我演奏的时候了！“知——了——知——了——知——了——知——了。”我唱完最后一个短促而又尖锐的小调时，做出了一个重大的决定题目：我要去探险！去为自己的梦想而奋斗！
或许，你们猜到了，我的梦想就是当一名音乐家。但，许多乐队都因为我难听的嗓音拒绝了我。于是，我决定一个人到远处寻找更多的乐队，寻找机会。远处，如果我走着去就要花几天几夜的时间，怎么办呢？对了！附近有一条小河，我可以通过河道远方。可是，如果过河，飞太累了，嗯……嘿！我想起来了，可以先抓住一片树叶，飞累了再当船用，有了树叶“船”的帮忙，过河绝对没问题。我抓着一片沉重的树叶，从河边飞了。
我已经飞了三天三夜，累的翅膀都扇不动了，眼睛都快睁不开了，就用树叶当船过河。坐在“船”上，疲劳的我做了个美梦
题目：我站在闪亮的舞台上，唱着自己编的歌……醒来后，河水有点儿急。啊！不好，一个庞然大物飞过来——是一块石子，它落在这艘树叶“船”上，“船”倾斜了，我的头一下子沉到水里，喝了一大口水。我想退到“船”中间，却忘记了后面有块石子，我使出蜕皮的力气去顶那块石子，结果用力过猛，翻到河里去了。我使劲挣扎着，胡乱抱住了一根树枝，失去了知觉……
六年级想象作文题目：蝉的梦想。当我醒来时，已飘到了岸上，怀里抱着的正是那根救命树枝。我吸了一口里面的树汁，好吃！这时，我看见了一群同类组成的乐队，他们正准备唱歌呢！我停在它们面前，扫视了一下它们，这一刻，我知道他们和我一样爱唱歌，和我一样最早到泥土来蜕皮！“知——了——知——了——知——了——知——了。”我和他们一起放声大唱！唱享生命中最后一支歌。两篇落叶飘落下来，这两个庞然大物盖在我们身上，秋天来临了！
五年级下册第17课《梦想的力量》教案
五年级下册第17课《梦想的力量》教案《梦想的力量》教案 教学目标： 1、认识文中6个生字。 2、有感情的朗读课文，练习快速阅读。 3、读懂课文内容，体会题目含义。 4、了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力，体会瑞恩为他人着想的美好心灵。 教学重、难点： 明白在实现梦想的过程中瑞恩怎样做，这样做的意义何在，我们从瑞恩身上应该学到什么。 教学准备：关于非洲孩子生活状况的资料 教学时间：1课时 教学过程：一、提问导入 1、教师板书“梦想”。 2、请同学们谈一谈什么是“梦想”? 3、“梦想”是我们心中最深切的最美好的渴望。人世间的很多奇迹都是源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人都应有梦想并为自己的梦想实现做出努力。同学们现在请你告诉大家：你的梦想是什么? 4、同学们的梦想都非常美好，希望你们时刻记住自己的梦想，并使梦想转化成前进的动力。(板书完课题)
5、现在就请你来阅读一个真实的故事，去感受梦想的力量。 【用梦想的概念及学生最美好的梦想，导入新课，激发学生的想像力，调动学习的积极性，水到渠成地导入新课。】初读课文，整体感知。 1、学生带着问题走进课文，并要求学生用较快的速度阅读课文，把课文读通顺、读准确流畅，圈出关键的词。 【通过整体感知，让学生大致了解课文内容，培养学生概括、归纳的能力。】 三、感受梦想，感动爱心 1、读文1、2自然段 ①说说瑞恩产生梦想的原因是什么? ②生概括，并指名读“在非洲……成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。” ③出示非洲孩子生活的状况资料 ④齐读这段文字 教师：所以，瑞恩才有这样的一个梦想，(齐读)“我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”。 瑞恩的梦想仅仅是为了挖一口井，让非洲的孩子喝上干净的水吗? 3、自由读课文3——13自然段。小组讨论。 4、学生自学，小组讨论。
梦想的力量作文素材
梦想的力量作文素材 在第四单元有一篇课文叫做《梦想的力量》，它讲述的一个6岁的加拿大男孩瑞恩有一个梦想：让非洲的每一个人都喝上干净的水。于是他就靠着自己的力量，为非洲造了好几口水井。 瑞恩之所以能够梦想成真，是。读了这篇课文，我突然想起我小时候的梦想，那就是当一个顶级的蛋糕师。 产生这个梦想是因为我小时候特喜欢吃蛋糕，妈妈就带我常常去蛋糕店做蛋糕。每当我看着蛋糕师傅用五彩缤纷的奶油做出朵朵精致的小花，我的心里就羡慕不已。我和妈妈商量了一下，用“36计”终于说服了妈妈，让我和一个蛋糕师傅学做蛋糕。 第一步是把白色的奶油抹在面粉做的东西上。只见师父用一把刀弄了一些奶油，熟练地把奶油均匀地抹在了上面。我看了一会儿，心想：那么简单，难不倒我。我用到弄了一些奶油，可是手怎么也不受控制，怎么也抹不平，最后弄得手上全是奶油。在师傅的帮助下，我终于学会了怎么抹奶油，关键是要稳，心平气和。 第二步是做花朵。师傅先给我示范了一下，然后对我说：“做花的时候千万不要分心，一定要集中注意力，否则做出来的花不但不精致而且还会歪歪扭扭的。我照着师傅的样
子，小心翼翼，专心致志地盯着挤出来的奶油，开始几朵还不好，但是后来的几朵做的像样了。 经过长时间的努力，师傅让我自己设计一个蛋糕。我用学到的知识窍门，用黄桃片做了一个太阳的光芒，用巧克力豆做了双炯炯有神的眼睛，用樱桃做了一个小鼻子，最后用草莓奶油画了一张笑眯眯的嘴。经过我一番精心制作，一个可爱的蛋糕就做好了，它的含义就是希望爸爸妈妈天天开心，挂满笑容。看着自己我心里感到特别的高兴，因为这是我自己努力而得的成果。 我一定会朝着梦想走去，在梦想的力量下，我相信我一定行！
六年级作文：妈妈的心愿作文600字
妈妈的心愿 每个人都有一件自己最难忘的事情，有的是喜悦，有的是讨厌，还有的是悲伤……而在我记忆中，让我挥之不去的事…… 再过几天就是妈妈的生日，所以我想给她一个惊喜，实现她的一个心愿。于是我回到家，问正在弯着腰拿着拖把拖地的妈妈：“妈，你的心愿是什么？”妈妈脱口而出：“我啊，我的心愿有很多，比如我希望自己的身体永远健康，自己永葆青春，还有自己变成十分有钱的贵妇人，还有还有……”我忍不住说：“妈，你说的这些愿望又大又空，你能不能说一些实际点的啊。” 这时候，妈妈好像误会了什么，放下拖把直起腰，伸出手指着我吼道：“臭孩子肯定是老师布置了关于心愿的作文，你又不会写了，就问我心愿是什么，想从我这套出素材来！想要素材是吧？我来告诉你，我的心愿是：想要一套别墅，想要一辆豪车！还有我的手机坏了，想要一台新手机，说了这么多你能帮我实现吗？啊？好了，说完了，快去写作业吧！”我刚想解释什么，想想还是算了吧。我只好沮丧的回房间写作业了。无意中我望着妈妈的背影，觉得是那么的瘦弱，妈妈白天要工作，晚上还要做家务辅导我作业，一天到晚很忙很累，所以脾气有些冲动，如炸药一点就着。可细想妈妈还是很关心我的，对我的合理要求总是满口答应，而对自己十分节俭，手机依旧是只能打电话，不能视频的老人机，想到这里我委屈的泪水又收回了眼眶，是该帮妈妈完成小心愿的时候了。我果断地把三年积攒的压岁钱全部给了妈妈，让她去买部新手机。妈妈接过钱愣住了……把我拥入怀中，
在这个大拥抱中，我体会到妈妈的温柔，又看见妈妈久违的笑容。 从这件事后，妈妈似乎不对我吼了，说话的声音也特别温柔。妈妈的心愿很多，我希望从小努力学习，长大用智慧和勤劳来帮助她实现。
人教版五年级下册语文第17课《梦想的力量》教案
人教版五年级下册语文第17课《梦想的力量》教 案 教学目标： 1.认识4个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。 2.读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。 3.领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。 教学重点： 体会瑞恩的梦想是怎么变成现实的,感受瑞恩的美好心灵。 教学难点： 1.引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。 2.体会“梦想的力量”所蕴含的深意。 一、导入新课，板书课题 1.教师板书“梦想”。请同学们谈一谈什么是“梦想”。 过渡语：“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。 2.同学们，现在请你告诉大家：你的梦想是什么? 小结：同学们的梦想都非常美好!希望你们能够时刻记住自己的 梦想，并使梦想转化成前进的动力。因为梦想的力量是巨大的，它可以让你创造出无法想象的奇迹。(板书，完成课题)
看了这个课题，你有什么想问的吗? 3.今天我们要认识的一位主人公就叫瑞恩。他因为自己的一个梦想而改变了非洲一部分孩子的命运。正是这位小男孩用一颗金子般的心帮助了那些急需帮助的人们，让我们深深感动。现在就请同学们来阅读这个真实的故事，去感受梦想的力量吧。 二、整体感知，初步理解课文内容 1.检查预习情况，抽查读学生生字。(课件出示生字) 2.说说课文的主要内容(课件出示) (课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力终于使梦想成真的经过。) 3.尝试理解“课中的小男孩有怎样的梦想?在课文中找出相关的句子读一读。”(课件出示) 三、精读课文，深入理解课文内容。 1.读第一、二自然段： ⑴瑞恩产生梦想的原因是什么? ⑵指名学生说并指名读“在非洲……成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。” ⑶课件出示文字资料：非洲缺水资料。 (二)小组探究：学习3~13自然段 1.自由读课文3～13自然段。思考：瑞恩的梦想是怎样变成现实的? 2.学生自学。 3.反馈：(“梦想”怎样实现的) 四、设身处地，升华情感
五年级下册第17课梦想的力量教案
五年级下册第17 课《梦想的力量》教 案 《梦想的力量》教案 教学目标： 1、认识文中6 个生字。 2、有感情的朗读课文，练习快速阅读。 3、读懂课文内容，体会题目含义。 4、了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力，体会瑞恩为他人着想的美好心灵。 教学重、难点：明白在实现梦想的过程中瑞恩怎样做，这样做的意义何在，我们从瑞恩身上应该学到什么。 教学准备：关于非洲孩子生活状况的资料教学时间：1 课时 教学过程：一、提问导入 1、教师板书“梦想”。 2、请同学们谈一谈什么是“梦想”? 3、“梦想”是我们心中最深切的最美好的渴望。人世间的很多奇迹都是源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人都应有梦想并为自己的梦想实现做出努力。同学们现在请你告诉大家：你的梦想是什么? 4、同学们的梦想都非常美好，希望你们时刻记住自己的梦想，并使梦想转化成前进的动力。（板书完课题） 5、现在就请你来阅读一个真实的故事，去感受梦想的力量。
【用梦想的概念及学生最美好的梦想，导入新课，激发学生的想像力，调动学习的积极性，水到渠成地导入新课。】初读课文，整体感知。 1、学生带着问题走进课文，并要求学生用较快的速度阅读课文，把课文读通顺、读准确流畅，圈出关键的词。 【通过整体感知，让学生大致了解课文内容，培养学生概括、归纳的能力。】 三、感受梦想，感动爱心 1、读文1、2 自然段 ①说说瑞恩产生梦想的原因是什么? ②生概括，并指名读“在非洲... 成千上万的孩子因为 喝了受污染的水死去了。” ③出示非洲孩子生活的状况资料 ④齐读这段文字 教师：所以，瑞恩才有这样的一个梦想，（齐读）“我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”。 瑞恩的梦想仅仅是为了挖一口井，让非洲的孩子喝上干净的水吗? 3、自由读课文3——13 自然段。小组讨论。 4、学生自学，小组讨论。 5、反馈 ①教师出示表格，小组讨论
梦想的力量作文900字(高分作文)
梦想的力量作文900字 “我的舞台，自己主宰，燃烧沸腾的血脉，我要我精彩……”今年湖南卫视又推出了千亿人瞩目的“2010年快乐男生”从23万名选手中，从无数个梦想中，我看到了每一位选手的蜕变。经历了235场惊心动魄的比赛，经历了兄弟离别，我也看到了选手们一次次的蜕变。经历了一次次的“化茧成蝶”，终于诞生了2010年快乐男生全国3强。 小宇宙的爆发——武艺 从一个腼腆害羞的男孩，从一个只会站在舞台上安静唱歌的男孩，从一个不会任何舞蹈的男孩，变成了能够大方秀出舞蹈的他，变成了在舞台上又唱又跳的“全能型”艺人，变成了一个活泼可爱的他。武艺靠着他帅气的外表，一流的唱功，一路过关斩将，成功成为了全国8强，第229场比赛是8090踢馆场，因武艺发挥失常，没在状态上，进入了终极PK。那时的武艺心态平稳，他对自己说：“不要紧张，不要害怕，淘汰并代表不了，这不只是一条淘汰的路，更是一条通往成功的路！正是武艺这样好的心态才获得了PK的胜利。多少次他徘徊在被淘汰的边缘，是他的努力，是他的坚强，让他一次次的打败对手，多少次他一次次突破自己，是他的勇于尝试，是他的勇于创新，赢得了今天的胜利。这一切的一切都来自于梦想的力量！ 困难中的坚强——刘心 同样有音乐梦想的刘心，抱着一把吉它，在北京开始了北漂生活，在那间不足10平主米的创作出了一首首打动人心的原创歌曲。比如说那首《雨过之后》告诉我们：在一次次成长中，在一个个困难的水坑中，我们可能会一次次摔倒在水坑里，狼狈不堪，泪水与泥水融为一体，但是只要坚持，不放弃，那么，阳光与温暖就会属于你。是梦想的力量，让他有勇气在北京闯荡；是梦想的力量，让他一次次创作出震撼人心的歌曲；是梦想的力量，让他闯进了全国三强；是梦想的力量，让他每一次都唱出自己的情感。这一切都来自于梦想的力量！ 著名的思想家苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”是啊！铁杵也需要反复磨砺才能成针，人当然也多需要经过重重考验才能成就理想。所以只要肯努力、肯奋斗，永不放弃，那生活的激流就会把你推向成功的彼岸，那理想的种子就会开花结果，那成功的日子必将指日可待主。
梦想的力量700字作文
梦想的力量700字作文 如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！ 梦想，不是想象那么简单。梦想的力量可以让一个生活不能自理的人，重新站起来。梦想的力量无人能挡，再大的困难都不能阻挡我们的脚步。只要你努力，一定会成功。 在很小的时候，我的梦想就是能想我的老师一样当一位人民教师。成为学生中的好老师，这个梦想一直在我的脑海里游荡。无论是怎样的的困难都不能阻挡我，因为我看过一本书叫：假如给我三天光明。这本书给我极大的影响，书里说了；海伦·凯勒原本可以像普通的孩子一样安安心心，高高兴兴的生活。可是到了19个月，一场突如其来的病使得她失去了光明；失去的听觉，从此她的世界没有希望。 原本她已经放弃了生存的希望，可是在这个时候安妮莎利老师走进了她的世界。教会了她识字，从此她的生活有了希望。她一心求学最终成为了一名杰出的，教育家、演讲家、。 你们应该想一想，是什么让海伦·凯勒从一个失明、失聪的人成为一代着名教育家，演讲家。是梦想的力量，成就了这位学术界着名的巨匠。成为一代传奇人物，是她激起了我对梦想的追求。因为我想到了，一位身体缺陷的人可以成为一代天骄。而我们这些身体健全的人，留下的又是什么呢？留下的只要一些不该留下的事，我们何时想过我们到底该不该来到这个世界。 只要梦想，梦想成就了未来。所以我们应该为了追梦踏平一切困难，对那些曾经藐视过我们的人说一声你们错了。我们可以让，梦成为现实。我们会成为我们后代的骄傲，我们要用实际行动说明，我们可以做到。 无论再大的困难，再多的藐视都无法阻挡我们走向梦想成功的路。成功的路上总有一些坎坎坷坷，当是我们相信成功就在前方。只要我们努力，在往前走一步我们一定会成功。 曾经我们被藐视过，这也将是我们走向成功的一把钥匙。因为正是有了这些藐视，让我们不服输；让我们不服气，这就是我们的压力。也是我们的动力，能让压力成为动力的人一定会走向成功因为他已经知道自己的尊严被藐视。一定要把它要回来，没有人可以践踏我们的梦想。 梦想不远了，一定会成功。 六年级:孟轩
妈妈的心愿
妈妈的心愿 时间：2019-03-12 10:33:49 | 作者：毛智轩 每个人都有一件自己最难忘的事情，有的是喜悦，有的是讨厌，还有的是悲伤……而在我记忆中，让我挥之不去的事…… 再过几天就是妈妈的生日，所以我想给她一个惊喜，实现她的一个心愿。于是我回到家，问正在弯着腰拿着拖把拖地的妈妈：“妈，你的心愿是什么？”妈妈脱口而出：“我啊，我的心愿有很多，比如我希望自己的身体永远健康，自己永葆青春，还有自己变成十分有钱的贵妇人，还有还有……”我忍不住说：“妈，你说的这些愿望又大又空，你能不能说一些实际点的啊。” 这时候，妈妈好像误会了什么，放下拖把直起腰，伸出手指着我吼道：“臭孩子肯定是老师布置了关于心愿的作文，你又不会写了，就问我心愿是什么，想从我这套出素材来！想要素材是吧？我来告诉你，我的心愿是：想要一套别墅，想要一辆豪车！还有我的手机坏了，想要一台新手机，说了这么多你能帮我实现吗？啊？好了，说完了，快去写作业吧！”我刚想解释什么，想想还是算了吧。我只好沮丧的回房间写作业了。无意中我望着妈妈的背影，觉得是那么的瘦弱，妈妈白天要工作，晚上还要做家务辅导我作业，一天到晚很忙很累，所以脾气有些冲动，如炸药一点就着。可细想妈妈还是很关心我的，对我的合理要求总是满口答应，而对自己十分节俭，手机依旧是只能打电话，不能视频的老人机，想到这里我委屈的泪水又收回了眼眶，是该帮妈妈完成小心愿的时候了。我果断地把三年积攒的压岁钱全部给了妈妈，让她去买部新手机。妈妈接过钱愣住了……把我拥入怀中，在这个大拥抱中，我体会到妈妈的温柔，又看见妈妈久违的笑容。 从这件事后，妈妈似乎不对我吼了，说话的声音也特别温柔。妈妈的心愿很多，我希望从小努力学习，长大用智慧和勤劳来帮助她实现。
梦想的力量600字初一作文
梦想的力量600字初一作文 梦想是何物？ 梦想是洋洋大海，梦想是灿烂的星空，梦想是春天，轻风吹过鼻翼；梦想是夏天，带来了酷热的空气；梦想是秋天，给我们了清凉；梦想是冬天，带来了纷纷大雪；梦想，它还是...... 我的梦想——做一名空姐，我想用我的双手，给乘客们带来服务，让他们在飞机上能度过那美好的时光。 在我走向梦想的道路上有许多的小挫折，可那些小挫折是不能阻挡我走向成功的！梦想的道路中，我走进了成功，我每走一步，就与成功更进一步，虽然向前了一步，但一眨眼。我又掉进了一个陷阱中。摔得头破血流，可我不会放弃，再从那表面光滑的墙壁下趴出来了，可在面前的又是一双长满长刺的`手，它要拉我，当我还没做出回答的时候，那双手已经深深地刺入了我的肩头，把我拉了上来。虽然我知道，它是好心，可我已经头破血流，无法再站立了，可为了梦想，我要努力，加油，做得更棒；于是，我不管是站着趴着，也一定要走到终点。 这，就是梦想的力量，梦想的力量会一直支持你，支持你走向光明，走向终点。
还记得那次，上四年级时，我当了人生中的第一次班职——音乐课代表。可别小瞧了它，它可是厉害的很啊！上音乐课得帮记老师上课时批评人的 ___，还需要帮助老师管纪律，还得把你老师拿琴。看，也是很忙的；可不吗！当了那次课代表之后，在六年级又当了值日班长，计分表员，还有小组长呀！我通过这些职务让我养成了许多的好习惯，也让我在未来初中生涯的三年历程里更上进一步，打下了最好的基础。 自从上了初中，成为了一名新时代的中学生之后，发现了我的梦想离我更近了一步，因为只要一步一个脚印的努力的朝着我的目标和理想迈进，相信在不久的未来很快就会实现我的梦想；这些都是因为有梦想的力量让我前进，最终还是——梦想的力量支撑我帮助了我！ 模板,内容仅供参考
我有一个小小的理想作文(小学生版)
我有一个小小的理想作文（小学生版） 导读:每个人都有自己的理想，我也不例外。不过要实现自己的理想，首先得树立一个坚定的信念，那就是为这个小小的理想努力奋斗。俗话说“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”“千里之行，始于足下”我也得知其中的道理。初一的我，有一个小小的理想——期中考试取得一个优异的成绩。可是目前我的各门功课学习状况及所存在的问题有：英语、语文、数学、美术等方面的基础知识还可以，语文阅读理解稍差，数学计算速度跟不上，英语汉译英，英译汉不过关，美术学的还相当不错，曾经在美术方面也有过小小的成绩。针对以上的问题我做了以下决定：要提高计算速度，阅读理解要多读多练，英语要多听，多读多写，总之要做到不耻下问。最后，在期中考试的时候，达到我心中的理想成绩。有人说“理想是宝贵的真情”，也有人说“理想是人生的哲理”。还有人说“理想是打开成功大门的一把钥匙”。 理想，要实现理想，需要有自信，但在实现理想的过程中，难免会遇到挫折，这时只要我有信心，有能力，就一定能够战胜它。理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。正是理想给了我信心，给了我勇气，使我有一种催人奋进的精神，让我不断的前进。以前，我比较胆小，没有自信，遇事总是缩手缩脚，心中的想法不敢向老师诉说，压抑的心情不敢向父母说，胆小让我失去了展示自我的舞台，让我失去了不计其数的机会，胆小让我与成功擦肩而过，胆小是我的克星，而我则是胆小的俘虏，胆小让我完全失去了自信，多少理想，多少舞台，多少机会，都从我身边飘然而过，好像这样，那样的成功不是属于我们，而是属于我的朋友们。 每当看到同学们受到老师的表扬时，我不知道是该鼓励他，还是该嫉妒他，
梦想的力量_议论文800字初中
梦想的力量_议论文800字初中他们说面向太阳就会是希望，他们说勇敢成长就是种锋芒，我相信梦想就是最好的信仰，指引我们向前不会彷徨，拥有梦想的人一定势不可挡 ——题记 “人生路上甜苦和喜悦，愿与你分担所有，难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头，谁愿藏躲在避风的港口，宁有波涛汹涌的自由……”一曲《阳光总在风雨后》让我认识了她——一个乐观开朗、积极生活的北京女孩，王威。 王威今年26岁，8岁时被诊断为甲状腺癌，医生多次说她活不过三年，可是她却活了一个又一个三年，一直坚持到现在。没错，现在的她已经康复了。我一直好奇是什么将她从鬼门关拉回，又是什么让她克服了癌症？后来我终于明白，是生的希望，生的梦想一直支撑着她，让她克服病魔，走向健康。经历过死亡的人更加懂得珍惜生命，王威也不例外。康复后的她在北京的一家医院做了一名护士，帮助更多的人走向生命的光点，因为她知道：生命诚可贵！ 我一直相信，拥有梦想的人一定势不可挡。西汉时期的匡衡，小时家境贫穷，为了读书，他凿通邻居家的墙，借着偷来的一缕烛光读书，终于感动了邻居，在大家的帮助下小匡衡学有所成，在汉元帝时，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士；屈原小时不顾长辈反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》，经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了
丰富的营养，终于成为一位伟大的诗人；民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中，并成为一代英雄；伟大的“杂交水稻之父”袁隆平，一直梦想能发明一种技术，让世界上那些忍受饥饿的人体会到吃饱的感觉，于是，他拼命研究，终于在1975年成功研制出杂交水稻技术，让无数的人解决了温饱问题。 梦是一种欲望，想是一种行动，梦想就是梦与想的结晶。让我们登上梦想的航船，扬起梦想的航帆，打开梦想的马达，劈波斩浪，向着梦想的彼岸前进！
妈妈的愿望作文700字
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 妈妈的愿望作文700字 以下是为大家整理的妈妈的愿望作文700字的相关范文，本文关键词为妈的,愿望,作文,700字,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在优秀作文中查看更多范文。 篇一：生活需要母亲的陪伴(700字)作文 精选作文:生活需要母亲的陪伴(700字)作文母爱这两个字，对于别的人来说，是那 么平常，可对于我来说，是那么的可望而不可即小的时候妈妈每天都陪在我的身边，一 家人其乐融融的在一起生活，我觉得幸福就是这么简单，可是我越来越大了，花销也多了， 妈妈决定和爸爸出去拼搏，我上小学二年级的时候，就开始住宿，刚来的时候，我看到了，
有许多小朋友来的时候都哭了，但我没哭，我比同龄人都坚强，我理解妈妈，她是为了我， 为了我能过上更好的生活妈妈每逢过年过节，都会回来看我，我觉得这样就够了，三年 了，我见到妈妈的次数用手指头都能查过来这样我上了初中，每天都在别人家吃住。看 着别人的脸色，这些年我受到的委屈，她都不知道，我也不想告诉她，少女的心事，不想被 人知道，我在梦中经常喊到的就是她的名字，醒来时，枕头已被泪水浸湿，我无数次因为太 想她，而掉眼泪，终于我自甘堕落，上课开始溜号，注意力开始不集中，老师注意到我的变 化，找我长谈，我什么都没有和老师说，老师把电话打到妈妈那里，第二天下午，她回来了， 她不分青红皂白，劈头盖脸一顿说，说我不上进，不省心，我也忍不住了，积压在心里多年 的情绪终于爆发。我大喊这么多年你管过我吗？你只给我物质上的满足，可你知道我要的不 是这些，你记得我的生日吗？你给我过过生日吗？你给我参加过家长会吗？说完我转身就走， 不给她解释的机会晚上，她回来了，看见我在洗衣服，她说你长大了，都会洗衣服了我
第17课《梦想的力量》教学设计板书设计
第17课《梦想的力量》教学设计板书设计 第17课《梦想的力量》教学设计板书 教学目标： 1.认识４个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。 2.读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。 3.有感情地朗读课文,领会课文表达上的特点，能简要地复述故事,并能运用到自己的习作中去。 教学重点：体会瑞恩的梦想是怎么变成现实的,感受瑞恩的美好心灵。 教学难点： 1. 1. 2. 1 “我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。” (三)学习3~13自然段 1.自由读课文3～13自然段。思考：瑞恩的梦想是怎样变成现实的，实现这个梦想具体分几个步骤？ 2．学生自学。 3．反馈：（“梦想”怎样实现的） (1)筹集70块钱（板书） 瑞恩为攒够这70块钱，做了很多额外的家务活。 a.在课文中找出瑞恩做家务活的句段朗读。 b.感受70元的来之不易
（2）筹集2000块钱（板书） 当他得知70元钱只能买一个水泵，而挖一口井需要2000元时，他只是兴奋地说：“那我就多干些活挣更多的钱吧！”他的执着感动了好心人。妈妈的一位朋友把瑞恩的事写成了文章，刊登在当地的报纸上。短短2个月，就筹集到了可以打一口井的钱。 (3)筹集买钻井机的钱（板书） 同年9月，当他听工程师说人工凿井是一项艰巨的工作，需20个人干10天才可以完成时，他——读：一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。” 这一个梦想看是简单，其实要耗费多少心血啊！从70元钱的一个水泵到2000元“洁净的水”募捐项目到再增加钻井机。这对一位六岁的孩子来说谈何容易。假使仅仅靠瑞恩一个人的力量这个梦想永远无法实现。除了瑞恩自己坚持不懈的努力外，还靠什么使瑞恩的梦想成真？ 4 2 3．感 （1 （2 4 1. 2. 话。参考题目：《执着的瑞恩》、《瑞恩的梦想》、《瑞恩的井》……也可以自己命题。 板书：17*梦想的力量 筹集70元 为非洲的孩子挖井筹集2000元 筹集买钻井机的钱 ---来源网络，仅供分享学习2/2
梦想的力量作文600字
梦想的力量作文600字 导读：本文梦想的力量作文600字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 梦想的力量作文600字（一） 薛绍杰 我是一颗普通的杨树种子，和其他的种子一样被汽车送往不毛之地去抵挡风沙，可是在行驶的途中因为颠簸不堪，汽车抖动严重，我和几个同行的伙伴落入深深的山谷中。 我们随风飘入幽深的山谷，恰逢一场大雨倾盆而至。大雨把山顶的泥土冲刷下来，使我们陷入无边的黑暗，由于地面被新的泥土封死，地底异常闷热。在这个无边的黑暗中，我和其他种子痛苦着、拼命挣扎着。 不久，有几个种子安然入睡了，他们不再痛苦、不再挣扎、不再绝望。又过了一段时间，落入山谷的种子只剩下了我，其他的都死了，他们的尸体在慢慢的腐烂。 望着同伴的尸体，我明白了：死亡就意味着解脱，解脱就不用再受苦。最终我也像他们一样安然睡去。在睡梦中，我梦到野花、野草在身边环绕，鸟儿在为我歌唱，清冽的溪水发出哗哗的伴奏声，世间是多么美妙啊！而我却只能梦想，内心顿时撕心裂肺的痛，无助的眼泪夺眶而出。不行，我的生命不能就此结束，我的梦想不能就此扑灭！于是，我拼命地穿破坚实的种子壳，努力让自己苏醒过来，告诉自己
不能像其它种子那样安逸睡去。就这样，拼命的往上爬。夜晚，地上的动物在打斗，使地下的我被泥土重新压迫，无边的黑暗，让我感到绝望和死亡。但是睡梦中的美好景象再次闪现，给了我希望，我依然挣扎着，我要见太阳，见月亮，见野花、野草，见世间万物…… 一个清晨，一缕阳光照在我的脸上，欢迎我从死亡中苏醒，两边的花儿对我露出甜甜的微笑，小鸟在树林间玩耍，世间的一切是多么美好啊！ 当有人无意中发现此处多了一棵树时，我会自豪的告诉他们："是梦想，给我力量，让我度过无边的黑暗；是梦想，给我力量，让我看到世间的美好。" 指导教师：侯瑞青 梦想的力量作文600字（二） 潘依琳 细听，那是风穿过树叶的飒飒磨操声。或许，在这个洋溢着悲凉氛围的季节里，那被撞击的叶只为完成生命的交替；而那成为不速之客的风，又或许愿望经过某一片海洋…… 它们都为着各自的梦想而奋斗努力着，没有这一切的一切，它们只是路人踩踏的枯叶，令人寒颤的秋风。梦想的力量，比你想象的往往强大得多。 曾经，我们都有一个"梦想",那是渴求母亲能带上我们去村前的滑梯嬉耍，探索蚂蚁爬行的奥秘我笑自己当初的无知和天真，又怀念那一丝美好。现在的我们似乎相对成熟了，对于"梦想"有了自己新的认识与见解。有人踌躇着，有人拼搏着，也有人在原地转圈打滚的。我
母亲的心愿阅读答案
篇一：母亲的心愿阅读答案 吃过晚饭，母亲忙着似乎永远也忙不完的家务，刚上五年级的女儿大声嚷到：“妈妈，问你个问题，你的心愿是什么？”母亲先是一愣，接着回答：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”女儿执拗地要求。“好吧，就说给你听听。第一，希望你努力学习，保持好成绩；第二，希望你听话，不上大人操心；第三，希望你将来考上名牌大学；第四……”“哎，妈妈，你怎么总是围着我打转转，能不能说说你自己呀？”“我嘛－－一是希望身体健康，青春长驻；二是希望工作顺心，事业有成；三是希望家庭和睦，美满幸福；四是……”母亲有滋有味地历数着，沉浸在对美好未来的种种设想之中。“哎呀，妈妈，您说的这些又大又空，能不能说点实际的？比如你想要……”母亲渐渐意识到什么了，有些火地打断女儿的话：“我就知道你跟我玩心眼儿，一定是老师留了关于心愿的作文题目，你写不出来就想从我这里挖材料对不对？实话告诉你吧，我的心愿多着呢！我想要别墅我想要小轿车，我想要高档时装，看，物的皮包坏了，还想要一只鳄鱼皮手袋，这些你都能满足我吗？跟你说这些顶用？心愿说完了，你去写作业吧。”女儿一直用惊诧的目光看着母亲，她没说一句话，静静地走回自己的房间。屋子空旷旷的，安静得只听见墙上的钟摆声，母亲觉得有些话还意犹未尽，又站起身推开女儿的房门。女儿正在写作业，串串泪珠滚落，不停地用手背擦着，母亲火气又上来了，比刚才的声音还要高出几个分贝，吼道：“你还觉得委屈是不是？你想偷懒是不是？你故意气我是不是？”“妈妈，我不是……”“还敢顶嘴！告诉你，9点钟之前写不完这篇作文有你好瞧的！”母亲很权威地命令着，一扭身“嘭”地把门关上。第二天晚上吃过完饭，女儿照例进屋写作业，母亲照例重复着每日必做的家务。蓦然间，她发现茶几上多出一束鲜花，鲜花旁放了一个包装袋，包装袋上放了一张小纸条，纸条上面写着：妈妈：今天是您的生日，我用平时攒的零花钱和这两年的压岁钱给您买了一只鳄鱼皮包。让您高兴，是我最大的心愿。想给您一份惊喜却不小心惹您生气的孩子母亲的心颤抖了，呆呆地坐在沙发上说不出一句话。1请用简洁的语言概括本文所讲的故事。 2文中第七段第一句的表达作用。 3补充女儿“妈妈，我不是...”后面的话。 4说说题目“心愿”的含义。 5对于这样的母亲，站在孩子的角度，你想对她说什么呢？1、孩子为了给母亲一份美好的礼物.却被母亲误解.面对女儿的孝心.母亲无言以对。2、承上启下，孩子没想到母亲的回答竟是这样.原本单纯的希望母亲有什么想要的特别礼物.却被妈妈误解了自己的初衷.第一个原因是不理解母亲的希望会是如此第二个是为了母亲误解自己而惊异。3、妈妈，我不是为了写作文，我只想完成你的心愿，给你快乐。4、心愿就是女儿对母亲的孝心。5、妈妈，我只是想要你快乐，可是我却连这个都做不到。提问者评价谢谢！原问题：(1)如果我能活到白发苍苍的老年，我将在炉边宁静的睡梦中，寻找早年所熟悉的穿过绿色梅树林的小径实现了因为我也有份用时间把这把小刀，雕刻出美好的学校生活的形象虽然我的贡献是那样微不足道（2）比喻句: 时间好比一把锋利的小刀拟人句：今日年轻的梅树也必已进入了愉快的晚年，伸出有力的臂膊遮蔽着纵横的小径。1、孩子为了给母亲一份美好的礼物.却被母亲误解.面对女儿的孝心.母亲无言以对。2、承上启下，孩子没想到母亲的回答竟是这样.原本单纯的希望母亲有什么想要的特别礼物.却被妈妈误解了自己的初衷.第一个原因是不理解母亲的希望会是如此第二个是为了母亲误解自己而惊异。3、妈妈，我不是为了写作文，我只想完成你的心愿，给你快乐。4、心愿就是女儿对母亲的孝心。5、妈妈，我只是想要你快乐，可是我却连这个都做不到。篇二：母亲的心愿阅读答案 人上了年纪，对自己的生日，多怀有一种恐惧。比如他的母亲。他买了礼物，买了菜，把母亲的生日过得简单并且隆重。吹蜡烛时，母亲总会一本正经地将她的心愿说出来。她说：我希望从明天开始，时间就不再往前走了，而是完全静止下来。她的话把大家逗得哈哈大笑。母亲75周岁，假如时间真的静止下来，那么她将会永远75周岁。75周岁并不年轻，可那是她可以选择的最年轻的年纪。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级下册语文第17课《梦想的力量》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第17课《梦想的力量》 同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、基础运用 (共20题；共129分) 1. （3分）课文内容我知道 ①《梦想的力量》这篇课文中，瑞恩的梦想是________，“力量”的含义指________。 ②我觉得瑞恩是一个________的人。 2. （3分）根据课文内容，回答问题。 《梦想的力量》这篇课文中，瑞恩的梦想是________，“力量”的含义指________。课文主要写了________。 3. （12分）把下列词语补充完整。 精卫________ ________________ ________卓绝 全________全________风雨________ ________ ________ ________相照冲________陷________ 4. （4分）写出下列词语的近义词。 梦想________ 奖励________ 洁净 ________ 艰巨________ 5. （20分）阅读下文，回答问题 村里的一位老人站出来，高声说：“看看我们周围的孩子，他们全都是健康的。这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说，水，就是生命。”听到这儿，瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？
（1）瑞恩的梦想产生了怎样大的力量？ （2）一个小小的梦想竟有如此大的力量，你认为靠的是什么？ （3）瑞恩和父母为什么流下了激动、幸福的眼泪？ （4）你的梦想是什么？你准备怎样实现？ 6. （1分）根据课文《梦想的力量》内容，回答问题。 35个格子终于被涂掉了。4月下旬的一个早上，瑞恩抱着装有零钱的饼干盒，把辛辛苦苦挣来的7０元钱交给了募捐项目的负责人。……一声不吭地瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻进机吧。”他的声音很小，却很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。” 再来读读《梦想的力量》这篇课文的片段，你觉得瑞恩是一个________的人。 7. （4分）给下列字加拼音。 ________ ________ ________ ________ 旬 募 筹 颠 8. （12分）把下列词语补充完整。 坚 贞 ________ ________ ____ ____ ________忠心 任________任________ 千里____ ____ ________ ________ ________蹈火 含 ________茹
小小的梦想作文100字
小小的梦想作文100字 篇一：小小的梦想［100字］宋文晋 我从小有一个梦想当一名科学家。但爸爸对我说：“每一个科学家都有很好的知识和严谨仔细的做事态度。”还说我平常考试和学习使都不是很用心，我要是把这个缺点改正过来，未来就有可能成为一名科学家。 今天我在做暑假作业，爸爸走过来说：“你呀，这样认真学习就能当上科学家了。 我现在就要向我这个目标继续努力。篇二：小小的梦想［100字］郭书菡 我有一个鲜红的梦想，你有一个鲜红的梦想，十三亿人都有一个鲜红的梦想，那就是中国梦。 一个鲜红的梦想，代表一个栋梁，十三亿个鲜红的梦想，代表十三亿个栋梁。 比山还高，高过珠穆朗玛峰； 比海还深，深过珊瑚海； 今天培下梦想的小苗，明天变成美好的现实。 五星红旗蓝天上飘扬，中华民族屹立东方。篇三：小小的梦想［100字］王倩倩 我的梦想是长大了当一名好老师。老师可以教小朋友们好多知识，可以和小朋友们一起玩、一起阅读，还可以和小
朋友们一起开开心心地长大，这就是我想当老师的理由。 我想当老师，现在就要努力学习，长大了才可能当一名好老师。篇四：小小的梦想［100字］黄夕洲 晚上睡觉时我会做梦，梦见很神奇的东西。坐在沙发上也会有很多的幻想。我想将来设计出一种神奇的眼镜。盲人戴上它就能看到美丽又可爱的世界。 我还想成为一名有名的建筑师。设计出挂在树上的房子，用大气球做墙壁，里面种着五颜六色，无污染，无土栽培的水果和蔬菜。 将来，我还想创造出一艘艘宇宙飞船，让少年儿童在暑假里遨游太空、探索宇宙的秘密。 为了实现这些愿望，我要从小好好学习。篇五：小小的梦想［100字］彭琬婷 我有一个梦想：就是发明一种新型玻璃。 这种新型玻璃可不是像普通的易碎的玻璃一样，而是一种自动清洁灰尘和房内灰尘的玻璃。 清洁玻璃不需要人们危险的站上去擦拭玻璃，只需玻璃自已来把灰尘吸干就行了。这种玻璃最大的好处就是：可以把房间里的灰尘吸干。如果房间里有一点点灰尘，就会把灰尘吸到自已的嘴里，作为自已的能源。 清洁玻璃发明后，必定会大受欢迎。
人教版小学语文五年级下册第17课梦想的力量的教学设计
人教版小学语文五年级下册第四组17《梦想的力 量》教学设计 17* 梦想的力量 一、教材简析： 1、课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩?希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。梦想的力量在课文中的体现是多方面的，小瑞恩的梦想不仅鼓动着他本人前进的风帆，激励着他克服重重困难，坚定执著地为达到梦想的彼岸而奋斗；同时也感动并带动了越来越多的人加入到其中，最终使梦想成为现实；这个梦想的实现也使安格鲁的村民们对瑞恩以及加拿大人民感激不尽，从而增进了加非人民的友谊。 2、作者按照时间顺序和事情发展顺序，叙述了瑞恩梦想的实现大体经历了以下步骤：一是筹集70块钱，二是筹集2 000块钱，三是筹集买钻井机的钱，四是打出第一口井，之后打出了30口水井。作者是如何将这三次筹款写清楚、写具体的，这正是学生需要向作者学习的表达方法。 二、设计理念： 1、选编这篇课文的意图，一是教育学生做人要善良、富有同情心、懂得关爱他人，做事要有明确的目标、执著的态度并要坚持不懈地奋斗；二是学习作者的表达方法。
2、本课的教学设计从质疑课题入手，激发学生探求的兴趣。然后通过读、思、议、说、写等形式使学生主动探求“梦想的力量”（也是爱的力量），引导学生全程参与，使他们读懂并理解课文，在阅读有趣的故事中受到启发与教育，在探究活动中达到自悟自得，培养学生主动阅读的习惯。 三、教学目标： 1．认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。 2．有感情地朗读课文，继续练习快速阅读。 3．读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。 4．领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。 四、教学重点、难点 1、教学重点：引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。 2、教学难点：体会“梦想的力量”所蕴含的深意。 五、课时安排：1课时 六、教学过程： （一）、揭题质疑 1．教师板书“梦想”，请同学们谈一谈什么是梦想，你有什么梦想。
小小的梦想精选作文
小小的梦想精选作文 小小的梦想精选作文 我愿变成一只美丽的小鸟，在天空中跳舞歌唱。我愿变成一只小鹿，在祖国的大地上驰跑。我愿变成一条宽宽的小道，让孩子们走向快乐的天堂。我愿变成一双温柔手，让可怜的孩子得到温暖。我愿变成一把扫帚，把世界打扫的干干净净。总之一句话，我要让世界变的更加美妙。 小小的梦想精选作文 希望活在这个世界上的每个人都是爱幻想的，因为有了幻想以后，梦想就不在是梦想了，是天上掉下来的馅饼。不，我的意思是有了幻想，梦想才离我们如此近。 我这人就是爱幻想，白天想，晚上想，睡觉还想。 和许多人一样，我也有过许多梦想。 小时候，当教师说到科学家发明出很多给人类带来幸福的发明时，我的梦想是做一个伟大的科学家，发明出许许多多可以给人类带来幸福、便利的发明。 随着时间的转移，我渐渐地明白科学家其实不是所有人都有做的，所以我渐渐地改变了梦想。 看着教师在讲台前讲课时神采飞扬、滔滔不绝，好似千万本书都在他们的脑子里。于是，我又开始幻想了，我要当教师，做一个受人尊敬的教师，就像爷爷一样，退休了还可以有自己的享受的方式，用
他的知识。 后来，爷爷生病了，看着他痛苦的样子，我真的很伤心、很难过。我想，假如我是医生该多好啊，可以帮爷爷一起跟病魔战斗，不让爷爷这么痛苦。所以，我又有了做医生的梦想。虽然我知道想要成为医生是很困难的，但是为了爷爷我愿意。 现在，爷爷已经离我而去了，他终究还是没能战胜病魔，他终究还是离我们而去了 现在，我不再去奢求什么伟大的理想，什么成功的事业。 如今，我只有一个小小的梦想，真的只是小小的一个，我希望我的家人可以永远地陪伴着我，不会离我远去；我希望他们可以健安康康，永远不受病魔的折磨；我希望他们可以开开心心度过以后的每一天；我希望…… 随着年龄的增大，我越发地了解自己，我知道越大的梦想对我而言实现起来就越困难，而我对战胜困难的决心是少之又少。 所以，现在我只有这么一个小小的梦想。 虽说梦想是通往成功的道路，但是我不会再有那触之不及的梦想了，一切只要平常，只要顺其自然就好。 虽然我知道这很消极，但是现在的我真的没什么梦想，有的也只是希望能度过次一次的难关…… 小小的梦想精选作文 回到最初的地方，天空依旧晴朗，绚烂那么冰凉，爱在我的手中飘散着芳香，突然凝结成忧伤。我种的信仰，何时会芬芳，勇气需要
爸爸妈妈的愿望精编版
爸爸、妈妈的愿望 全天下的爸爸妈妈都是一样的，都希望自己的孩子能够健康、快乐，长大后都能出人头地。我的爸爸妈妈很普通，对我的愿望，也和其他家长一样…… 孩提时 在我牙牙学语的时候，爸爸妈妈对我的愿望就是天天开心，健健康康。那时候，我不懂事，在无意间成了全家人的开心果：把邮票边沿的齿轮当成层次不齐的小孔，自己用剪刀“咔嚓，咔嚓”全剪了;乘妈妈不注意，把猕猴桃全给“咪西咪西”了；把好吃的东西自己留着，妈妈要吃，我却不给，还说什么“辣，不能吃！”；还有……天天开心这一愿望我已经帮爸爸妈妈实现了。健健康康就更不用说了，因为小，所以只要是吃的，我什么都爱吃，那时我长的胖乎乎的，两只手背上的梅花坑能放黄豆，外人看见我，就忍不住捏一下我的脸。健健康康我也做到了。 刚入小学 时间在不经意间流逝，我渐渐长大了进入了小学，这时，爸爸妈妈的愿望又变成了希望我越来越聪明、学习进步。还好，我没辜负他们的期望：年年都是三好学生，学习成绩在班上名列前茅，一二年级在班里是小队长；到了三年级我就晋级了，成了中队长，学习成绩也没啥变化，但还是略有退步，不过最后还是赶上了。这样算不算是完成了爸爸妈妈的心愿？我想是的吧！ 快毕业了 时间过的真快，转眼间我快小学毕业了，现在我爸爸妈妈的愿望是什么？不用猜，地球人都知道，当然是希望我能上一个理想的初中。这个愿望什么时候实现，我不知道，不过我想快了吧！我在向这个目标努力着，这不仅仅是我的目标，更是我爸爸妈妈对我的期望，我会向它奋发努力！ 天下的父母都是一样的，都是一样的。 孩子采访家长爸妈最苦恼时间不够用 “爸爸妈妈最大的愿望是‘孩子健康，快乐成长’；最苦恼的是‘时间不够用’！”前天下午，巴蜀小学三年级二班《品德与社会》课上，36位同学集体交流了本周末的家庭作业———采访父母或其他家人，并共同得出了这个答案。 采访父母的愿望与苦恼 “爸爸，妈妈你们最大的愿望是什么？”“你们最苦恼的事情有哪些？”本月20日，巴蜀小学三年级二班班主任李玉兰布置了一道特别的家庭作业———结合《品德与社会》第一单元课程“在爱的阳光下”，让同学们采访调查家人的愿望与苦恼。