《社会主义国家的发展与变化》_20世纪下半叶世界的新变化PPT优秀课件
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第23讲20世纪下半叶世界的新变化课件--2024届高三历史统编版二轮复习
专题12 第二次世界大战后的世界
随堂巩固 效果落实
1．(2022·四川成都二模)20世纪70－80年代，主要资本主义国家在对国有企业 进行大规模私有化改革的同时，频繁出台涉及各行各业的法律法规。一些国 家甚至在被私有化的重要企业中持有“特定股”，对任何想取得10%及其以上 企业股票的投资者拥有决定权。由此可知( ) A．私人资本扩张势头受阻 B．西方现代企业制度成熟 C．新自由主义的弊端显露 D．国家干预机制更加灵活
பைடு நூலகம்
埃塞俄比亚 坚持游击战争，抗击意大利法西斯侵略者
拉丁 美洲
尼加拉瓜 墨西哥
桑地诺带领游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤 出 卡德纳斯总统进行民主改革，引领墨西哥走上现代化之路
专题12 第二次世界大战后的世界
随堂巩固 效果落实
材料三 反法西斯战争的胜利，为殖民地半殖民地的解放事业开辟了更加广
阔的道路。以民族民主革命为主要内容的革命烽火燃遍了整个亚非拉美地区。
第二次世界大战前殖民地、附属国人口为14.5亿，总面积为7 800万平方千米。
到1959年，殖民地人口减少为1.6亿，面积仅剩2 550万平方千米。
——摘编自王春良主编
《新编世界现代史1900－1988》
(1)根据材料一，概述亚非拉民族解放运动的时代背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，简要说明这一时期民族解放运动的多样性特
专题12 第二次世界大战后的世界
真题研析 考向探究
2．第二次世界大战后亚非拉民族独立运动兴起和发展的特点 (1)斗争时间长，范围广，不断向纵深发展，取得了广泛胜利。 (2)民族解放运动与社会主义运动两大潮流进一步汇流。 (3)大多数国家通过和平斗争方式取得了独立。 (4)多数国家独立后，仍然与原宗主国保持着密切的经济、政治和军事联系。 (5)战后的民族解放斗争具有互相支持、互相援助的特点。 3．第二次世界大战后亚非拉民族独立运动兴起和发展的影响 (1)亚非拉取得了国家独立，为经济发展提供了重要条件。 (2)第二次世界大战后，独立的亚非拉国家反对帝国主义、霸权主义，作为一 支重要的国际力量在国际上发挥着越来越重要的作用。 (3)提高了国际地位。 (4)促进了世界的和平与发展。
高中历史统编版 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化
沙特阿拉伯、科威特：石油繁荣 3.非洲——独立后经济增长；70年代陷入困境；90年代后增长 4.拉丁美洲——发展民族工业，加强国家合作；巴西、墨西哥、 阿根廷实现了工业化；大多数为中等收入国家 三、发展中国家面临的挑战 1.亚洲：过分依赖国际资本与国际市场，1997年经济危机受冲 击；调整经济结构与健全政府对金融体系监管 2.拉丁美洲：过分依赖出口贸易与外资，欠下巨债；改革 3.非洲：发展最不平衡地区；成立经济合作组织 4.不平等的国际经济旧秩序；地区冲突与政局动荡；自身策略 失误、人口增长过快、贪污腐败以及两极分化
结果：促进经济发展，但为国家分裂埋下隐患 3.其他国家改革：也曾取得成就；均为突破高度集中计划经济体制 4.20世纪80年代90年代初：实行政治多元化，共产党失去领导地 位 三、中国特色社会主义新发展 社会主义发展取得重大成就
第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
一、世界殖民体系的崩溃
1.亚洲：印度斗争——甘地、尼赫鲁“与真纳领导争取独立
结果：未破高度集中计划经济体制，国民经济比例严重失调
4.戈尔巴乔夫：早期在经济领域改革，承认市场在社会经济调节中 作用（突破了高度集中计划经济体制） ；
经济改革效果不大后转向政治领域改革，取消苏共领导，放弃社会 主义，抛弃马克思主义。
二、东欧的社会主义建设、改革与剧变
1.二战之后东欧各国大多采用苏联模式，国民经济比例严重失调 2.南斯拉夫改革：措施：建立社会主义自治制度，权力下放，调动 积极性
结果：英国承认印度独立，采取分而治之策略，分为印
度与巴基斯坦，后成立共和国；其他国际也纷纷独立，殖民体系 瓦解
2.非洲：埃及斗争——中下层军官发动武装起义，
结果：成立共和国；收回苏伊士运河主权
结果：促进经济发展，但为国家分裂埋下隐患 3.其他国家改革：也曾取得成就；均为突破高度集中计划经济体制 4.20世纪80年代90年代初：实行政治多元化，共产党失去领导地 位 三、中国特色社会主义新发展 社会主义发展取得重大成就
第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
一、世界殖民体系的崩溃
1.亚洲：印度斗争——甘地、尼赫鲁“与真纳领导争取独立
结果：未破高度集中计划经济体制，国民经济比例严重失调
4.戈尔巴乔夫：早期在经济领域改革，承认市场在社会经济调节中 作用（突破了高度集中计划经济体制） ；
经济改革效果不大后转向政治领域改革，取消苏共领导，放弃社会 主义，抛弃马克思主义。
二、东欧的社会主义建设、改革与剧变
1.二战之后东欧各国大多采用苏联模式，国民经济比例严重失调 2.南斯拉夫改革：措施：建立社会主义自治制度，权力下放，调动 积极性
结果：英国承认印度独立，采取分而治之策略，分为印
度与巴基斯坦，后成立共和国；其他国际也纷纷独立，殖民体系 瓦解
2.非洲：埃及斗争——中下层军官发动武装起义，
结果：成立共和国；收回苏伊士运河主权
第20课++社会主义国家的发展与变化+课件-统编版高中历史必修中外历史纲要下册
路
南斯拉夫
群众的积极性，促进经济发展。 突 导致地方主义抬头，为后来国 破
家分裂埋下隐患。
苏
联
捷克斯洛伐克
“布拉格之春”，苏联出兵，扼 杀改革。
模 式
波兰、匈牙利、
取得显著成效，经济快速增长。
束 缚
迷 失 社 会 主 义 方 向
民主德国
思考：请概括东欧各国改革结局的异同点？
1989-1992年东欧国家的变化形势示意
戈尔巴乔夫改革
我们的社会是一个正在迅速变化的社会。我们面临很多 新问题，相当复杂的情况。我们不能保证不犯错误。但 我确信，最大的错误就是害怕犯错。——戈尔巴乔夫 （1987年6月）
思考：结合教材，指出 戈尔巴乔夫“不怕犯错” 的表现有哪些？效果如 何？
领域
改革措施
结果
经济 承认市场调节在社会主义经济中的作用； 实行“加速发展战略 ”；承认企业经营自主权
二战结束前后，社会主义从一国扩展到多国，形成了以苏联为首的包 括波兰、捷克斯洛伐克等8个东欧国家和中国、蒙古等4个亚洲国家在内的 社会主义阵营，成为推动世界历史发展的伟大力量。在建设社会主义过程 中，这些国家经历了快速发展与艰难曲折的改革
一、苏联的发展、改革与解体
材料1:1947年，苏联取消了粮食、 日用品的配给制，随着食品供应紧 张状况的缓解…城市和工人修建住 房1亿多平方米，农村建房270多万 所。…职工的实际工资和集体农民 收入均有所提高，教育也获得发 展。——《教师教学用书》
1．1956年，赫鲁晓夫提出：要整顿劳动报酬制度，使工作人员从个人收
入出发去关心生产。要在第六个五年计划中把工人和职员的月工资提高
30%，把集体农庄庄员的收入至少提高40%。这反映出赫鲁晓夫的改革(
《社会主义国家的发展与变化》PPT课件
(2)福利制度应与经济发展水平相适应,避免理想化和高水 平的“结果平等”。西方国家的经验表明,经济发展水平是一 个国家构建社保制度的决定性变量,假如社会保障的标准超 过条件的许可,就会对经济的发展形成制约。中国作为最大 的发展中国家,实际可用于发展社会保障事业的资金并不充 裕。因此,在制定社保制度时,中国应从国情出发、量力而行, 切不可让政府包办一切,构建大而全的福利体系。
解析:根据所学知识可知,混合市场经济、计划指导型经济、 社会市场经济、政府主导型经济等经济模式都是政府加强对 经济干预的表现,即国家垄断资本主义的体现,故B项正确。 这些模式是对自由放任经济政策的否定,故A项错误;这些经 济模式是以凯恩斯主义为基础的,故C项错误;这些经济模式 是计划和市场相结合,故D项错误。
国逐步形成了包括国家法定养老保险、私营退休养老保险和 个人储蓄养老保险在内的“三支柱”养老保险系统。
——摘编自李连芬、刘德伟《美国养老保险制度 改革及其对我国的启示》
问题探究: (1)根据史料一,概括欧洲“福利国家”制度的特点。 (2)根据史料二并结合所学知识,简要概括美国养老保险体 系的发展变化,并分析这一变化产生的影响。
学以致用 2.第二次世界大战后,西方发达资本主义国家建立了社会福利 制度。(英国)社会福利计划的各项开支占到了公共支出总额的 50%。……(瑞典)主要靠借债和赤字预算来维持社会福利的各 项开支。……70%以上的美国人反对政府在福利救济方面花 更多的钱。关于福利制度的认识,以下说法正确的是( ) A.根除了贫富分化 B.是资本主义国家出现“滞胀”现象的根本原因 C.解决了资本主义社会的基本矛盾 D.增加了政府财政支出,存在降低人们工作积极性等弊端
3.内容 原子能 的开发利用、电子计算机的发明和 互联网
社会主义国家的发展与变化ppt课件--
第20课 社会主义国家新变化
New changes in socialist countries
第一部分 苏联社会主义改革道路
United socialist reform path
苏联的发展改革与解体
【自主思考】以下材料说明了什么？
他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武器的强国。 ——丘吉尔
勃列日涅夫时期（经济）
第三阶段：从 ７０ 年代末到 ８０ 年代初 ✓ 就第一阶段工业管理体制改革中的若干方面又提出一 些新措施 ✓ 建立长、中、短期相结合的计划体系 ✓ 严格控制新上基建项目 ✓ 把企业物质鼓励基金的形成指标 ✓ 将科技人员的物质利益与科技进步的经济效益挂钩
虽然对促进集约化经营和提高生产效益有一定作用，但它 仍然是在坚持国家高度集中管理体制的前提下所采取的一 些修补措施，僵化的理论和体制使问题越积越多
三和路线
三和路线：赫鲁晓夫在苏共“二十大”党中央工作报 告中提出了“和平共处”、“和平竞赛”、“和平过 渡”的“三和路线”。“三和路线”是斯大林资本主 义总危机理论的修正，奠定了苏联对外政策新的理论 基础。赫鲁晓夫的“三和路线”较准确的把握了国际 形势发展的脉搏，提出世界战争可以避免，对缓和国 际紧张局势起了一定的作用，也为苏联和平建设提供 了条件。尽管这一路线还缺乏严密的理论根据，却是 对列宁和平共处思想的继承与推进。
1. 1 60年代初，赫鲁晓夫改革已成全面失败之势，但却更加独断专 行。
2. 1964年10月初，苏共领导层趁赫鲁晓夫去克里米亚休假，酝 酿了“倒赫”密谋。
3. 赫鲁晓夫被迫退休，领取特种养老金。 4. 1971年9月11日病逝，终年77岁。
勃列日涅夫时期（经济）
第一阶段：６０ 年代中期到 ７０ 年代初期 ✓ 恢复集中领导的部门管理制，并兼顾地区管理的原则 ✓ 在坚持集中计划勃的列前日涅提夫执下政，时期扩大企业的某些自主权 ✓ 以利润留成设置企业经济刺激基金 ✓ 利用价格、信贷、奖金等经济杠杆刺激企业改善管理
New changes in socialist countries
第一部分 苏联社会主义改革道路
United socialist reform path
苏联的发展改革与解体
【自主思考】以下材料说明了什么？
他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武器的强国。 ——丘吉尔
勃列日涅夫时期（经济）
第三阶段：从 ７０ 年代末到 ８０ 年代初 ✓ 就第一阶段工业管理体制改革中的若干方面又提出一 些新措施 ✓ 建立长、中、短期相结合的计划体系 ✓ 严格控制新上基建项目 ✓ 把企业物质鼓励基金的形成指标 ✓ 将科技人员的物质利益与科技进步的经济效益挂钩
虽然对促进集约化经营和提高生产效益有一定作用，但它 仍然是在坚持国家高度集中管理体制的前提下所采取的一 些修补措施，僵化的理论和体制使问题越积越多
三和路线
三和路线：赫鲁晓夫在苏共“二十大”党中央工作报 告中提出了“和平共处”、“和平竞赛”、“和平过 渡”的“三和路线”。“三和路线”是斯大林资本主 义总危机理论的修正，奠定了苏联对外政策新的理论 基础。赫鲁晓夫的“三和路线”较准确的把握了国际 形势发展的脉搏，提出世界战争可以避免，对缓和国 际紧张局势起了一定的作用，也为苏联和平建设提供 了条件。尽管这一路线还缺乏严密的理论根据，却是 对列宁和平共处思想的继承与推进。
1. 1 60年代初，赫鲁晓夫改革已成全面失败之势，但却更加独断专 行。
2. 1964年10月初，苏共领导层趁赫鲁晓夫去克里米亚休假，酝 酿了“倒赫”密谋。
3. 赫鲁晓夫被迫退休，领取特种养老金。 4. 1971年9月11日病逝，终年77岁。
勃列日涅夫时期（经济）
第一阶段：６０ 年代中期到 ７０ 年代初期 ✓ 恢复集中领导的部门管理制，并兼顾地区管理的原则 ✓ 在坚持集中计划勃的列前日涅提夫执下政，时期扩大企业的某些自主权 ✓ 以利润留成设置企业经济刺激基金 ✓ 利用价格、信贷、奖金等经济杠杆刺激企业改善管理
第20课 社会主义国家的发展与变化(课件)高一历史(中外历史纲要下)
赫氏改革 （1953 开始）
内容：政治上，平凡冤假错案，强调集体领导，改革干部制度；经济上，加大农业 投入、改农产品义务交售制为收购制；改革工业管理体制。
评价：①注入市场成分，有些成效；②没突破计划体制，国民经济比例严重失调； ③秘密报告打破了对斯大林的个人崇拜，但造成了严重的后遗症。
内容：①工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用经济杠杆；
4.赫鲁晓夫改革（1953-1964）
毛泽东说
斯 大
赫鲁晓夫 “揭了盖
赫 鲁 晓
林
子，捅了
夫
逝 世
篓子”。
材料2 斯大林的一些不良品质在列宁活着的时候还只是处于萌芽状态，但在以
后年代里已经发展到严重地滥用职权的地步，因而给我们党造成莫大损失。
……这个人（斯大林）似乎缺无乏所全不能面，科洞学察的一分切析，能代替所有人的思考，
B.减少对企业的行政干预
C.由市场决定产品价格
D.废除对企业的指令性计划
1982-1985的过渡期
安德罗波夫
契德罗波夫继任。安德罗波夫认识到必须对国民经
济管理体制进行改革，他也富有魅力——有教养、亲民、反奢侈、工作勤奋、
不搞特权、不谋私利。他进行了经济改革，也掀起了反腐、肃贪的运动。
的军事、经济大大增强，
成为与美国不相上下的
军事超级大国。他派军
队侵略捷克斯洛伐克，
自封为苏联元帅，侵略
阿富汗。
他曾经被毛泽东斥
责为“苏联修正主义叛
勃勋列章日涅涅夫夫
徒集团”的首脑。
对点训练
1.自1956年苏联进入改革时代后，改革的过程进中有退，反复无常，最后改革
变成了改向，导致了苏联瓦解。就本质而言，赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革失败的
第20课++社会主义国家的发展与变化-【用好课件】2022-2023学年高一历史下学期精品教学课件
东欧的社会主义建设：
第二次世界大战胜利前后，东欧各国人民经过艰苦斗争，在苏联的帮助下建 立了一系列人民民主国家。东欧各国着手恢复遭到战争破坏的经济，提高了人民 生活水平和教育水平，但大多采取__苏__联__模__式___，造成国民经济比重失调。一些东 欧国家希望摆脱苏联控制，通过改革，走自己独立发展的道路。
【合作探究】比较赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革
比较项
时间
不 侧重
同 点
结果
败因
相同点
赫鲁晓夫改革
勃列日涅夫改革
戈尔巴乔夫改革
1953-1964 农业
1964-1982 重工业
1985-1991 前期经济，后期政治
取得一定成效，但没有打破斯大林模式
直接导致苏联解体
未改变原有体制，对苏联模式进行修修补补 进行根本性改革，但背离社 会主义方向
波兰、匈牙利、__保__加__利__亚__和阿尔巴尼亚的图变化相对平稳。罗马尼亚发生了流血
冲突,_民__主__德__国____并入了联邦德国。捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个独立国家。
__南__斯__拉__夫___经过激烈内战，最终解体。
问题探究：分析造成苏联解体、东 欧剧变的多种因素（答案参考教参）
1985年3月，54岁的戈尔巴乔夫顺利 走上了苏联权力的最高峰，年富力强， 改革壮志积压在胸中多年，终于到了一 展抱负的时候……
从1985年至1991年他是苏联共产党 中央委员会总书记。他的改革政策也使 得苏联解体。
(3)戈尔巴乔夫改革
__1_9_8__5__年，苏共中央总书记戈尔巴乔夫开始进行___经__济__改__革__，承认_市___场__调__节___在 社会主义经济中的作用。经济改革成效甚微。戈尔巴乔夫骤然把改革重点转向_政__治__领__域__， 取消苏共领导地位，放弃_社__会__主___义___制度，实行议会制、总统制和_多___党__制___，在 _意__识__形__态__上抛弃马克思主义指导，放任西方资本主义国家对社会主义国家的和平演变， 造成思想混乱。民族分离主义随之兴起。1990年，立陶宛率先独立。随后俄罗斯发表 主权宣言，其它加盟共和国也纷纷效仿。1991年8月19日，几位苏联领导人发动政变， 试图阻止苏联分裂，很快失败。__1__9_9_1__年12月12日，苏联解体。
第20课 社会主义国家的发展与变化
第20课社会主义国家的发展与变化课标导航课程标准课标解读1.了解第二次世界大战后社会主义的变化。
2.认识第二次世界大战后社会主义发展中的成就与问题。
1.概括第二次世界大战后苏联、东欧和中国的社会主义建设和改革主要成就，从“唯物史观”角度认识社会主义改革的经验教训。
2.了解苏联解体和东欧剧变的历史事实，从“历史解释”角度认识社会主义事业的艰巨性和长期性，坚定社会主义信念。
苏联的发展、改革与解体1.背景(1)取得成就：恢复和发展了国民经济，爆炸了原子弹和氢弹，人民的教育和生活水平也有很大提高。
分别在1949年和1953年(2)面临问题：苏联优先发展重工业的政策没有变化，农业、轻工业落后的局面没有改观。
(3)改革契机：斯大林逝世后，以赫鲁晓夫为首的苏联新领导人试图对旧体制进行改革。
2.赫鲁晓夫改革(1)主要内容①政治：平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度。
②经济：加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制；改革工业管理体制。
扩大企业的自主经营权(2)影响①注入某些市场经济成分，取得了一些成效；推进了农业发展，耕地面积和粮食产量有所增加；1957年成功发射了世界上第一颗人造地球卫星。
②没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调。
3.苏共二十大(1)时间：1956年。
(2)概况：赫鲁晓夫在苏共二十大上作了《关于个人迷信及其后果》的秘密报告。
(3)影响：打破了对斯大林的个人崇拜，但没有对斯大林的功过作出全面科学的分析，造成严重的后遗症。
引发社会主义内部思想混乱4.勃列日涅夫改革(1)主要内容：在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。
(2)结果：改革只是对传统体制的修修补补，效果有限。
(3)失败原因：勃列日涅夫执政后期，热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重；各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢。
5.戈尔巴乔夫改革(1)主要内容①经济：承认市场调节在社会主义经济中的作用。
第20课 社会主义国家的新变化
日涅夫执政后期，热衷于树立个人迷信，专断作风日
趋严重；各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓
慢。
勃列日涅夫
（3）戈尔巴乔夫改革（1985年—1991年）
内容与结果：
“民主化、公开性、舆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ多
元化、全人类价值高于一切”
经济：承认市场经济在社会主义经济中的作用， “人道的、民主的社会主义”
经济改革成效甚微；
政治：取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，
实行议会制、总统制和多党制；在意识形态上
抛弃马克思主义指导，放任“和平演变”，造成思
想混乱，民族分离主义随之兴起。
影响：1991 年 12 月 26 日，苏联解体。
1991 年 12 月 25 日 19 时 25分，戈尔巴乔夫宣布辞 去1苏991联年总12统月2和5日武苏装联部国队最 高旗统从帅克，里并姆林将宫核悄按然钮降权力 交4克5下 起 的 也分给里， ， 结 标俄姆，俄 标 束 志罗林俄罗 志 和 着斯宫罗斯 着 新 两国 一 时 极总升斯旗 个 代 格统起联缓 旧 的 局叶邦。缓 时 开 的利国苏升 代 始 最钦旗联，在最。 高终苏瓦维解埃。举行最后一次会 议，通过宣言，从法律上
终止了苏联的存在。26日，
最高苏维埃自我解散，苏
联正式解体。
二、东欧的社会主义建设、改革和剧变
1、东欧的社会主义建设
东欧各国在苏联帮助下建立人民民主国家； 东欧各国采取苏联模式造成国民经济比例失调； 东欧部分国家希望摆脱苏联控制走向独立。
2、东欧的改革
南斯拉夫改革 内容：建立社会主义自治制度，权力下放。 结果：调动了地方、企业和群众的积极性，促进了 经济发展。但改革也导致地方主义抬头，民族问题 尖锐，为后来国家的分裂埋下了隐患。 东欧其他国家改革 取得显著成效，但都没有突破苏联模式的束缚；
社会主义国家的发展与变化-统编版高中历史课件
（2）评价 ①积极： A、注入某些市场经济成分，取得一些成效。 B、改革推进了农业的发展，耕地面积和粮食产 量有所增加。 C、发射了世界上第一颗人造地球卫星。
②局限：
没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调。
没有对斯大林的功过作出全面科学的分析，造成严重
的后遗症。
人世 造界 地上 球第 卫一 星颗
②戈尔巴乔夫的改革背离了社会主义
方向。（直接原因）
③西方国家的和平演变政策。
（外部原因）
“对于苏联来说，最大的危险之一，就是他们的思想和我们的思想之间的接触。这种接 触……播下不满的种子，这些种子有朝一日将结出和平演变之果。” ———尼克松
二、东欧的社会主义建设、改革和剧变 （一）东欧的社会主义建设 1.背景： 二战胜利前后，东欧在苏联的帮助下建立人民民主国家。 2.成就： 战后各国经济恢复，人民生活水平和教育水平提高。 3.问题： 东欧各国大多采取苏联模式，造成国民经济比例失调。
（三）东欧剧变
1989--1992，东欧各国社会政 治经济制度急剧变化。
实质：社会性质的根本变化
方式
国家
政变 冲突
波兰、阿尔巴尼亚 匈牙利、保加利亚
罗马尼亚
统一 分裂
民主德国 捷克斯洛伐克
解体
南斯拉夫
结 果
转
变
为
资 ①根源：各国的改革都没有突破苏联模式的束缚；
本 主
②内部：20世纪80年代，一些东欧国家经济陷入
社会主义经济中的作用。 ➢ 政治：取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实
行议会制、总统制和多党制。 ➢ 思想：抛弃马克思主义指导，实行“ 多元化 ”。
（2）结果： 经济改革成效甚微，政治改革造成思想混乱，民族
②局限：
没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调。
没有对斯大林的功过作出全面科学的分析，造成严重
的后遗症。
人世 造界 地上 球第 卫一 星颗
②戈尔巴乔夫的改革背离了社会主义
方向。（直接原因）
③西方国家的和平演变政策。
（外部原因）
“对于苏联来说，最大的危险之一，就是他们的思想和我们的思想之间的接触。这种接 触……播下不满的种子，这些种子有朝一日将结出和平演变之果。” ———尼克松
二、东欧的社会主义建设、改革和剧变 （一）东欧的社会主义建设 1.背景： 二战胜利前后，东欧在苏联的帮助下建立人民民主国家。 2.成就： 战后各国经济恢复，人民生活水平和教育水平提高。 3.问题： 东欧各国大多采取苏联模式，造成国民经济比例失调。
（三）东欧剧变
1989--1992，东欧各国社会政 治经济制度急剧变化。
实质：社会性质的根本变化
方式
国家
政变 冲突
波兰、阿尔巴尼亚 匈牙利、保加利亚
罗马尼亚
统一 分裂
民主德国 捷克斯洛伐克
解体
南斯拉夫
结 果
转
变
为
资 ①根源：各国的改革都没有突破苏联模式的束缚；
本 主
②内部：20世纪80年代，一些东欧国家经济陷入
社会主义经济中的作用。 ➢ 政治：取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实
行议会制、总统制和多党制。 ➢ 思想：抛弃马克思主义指导，实行“ 多元化 ”。
（2）结果： 经济改革成效甚微，政治改革造成思想混乱，民族
新教材《社会主义国家的发展与变化》PPT课件2
【高中历史统编版】社会主义国家的 发展与 变化教 学PPT2 【高中历史统编版】社会主义国家的 发展与 变化教 学PPT2
【高中历史统编版】社会主义国家的 发展与 变化教 学PPT2
东欧的社会主义建设、改革
南斯拉夫
波兰
匈牙利
民主德国
建立了社会主义 实施国民经济 取消农产品义务
自治制度，在国 “五年计划”， 交售制，允许合
农业：扩大集体 农庄自主权； “玉米运动”； 工业：改革工业 管理体制 政治：平反冤假 错案，强调集体 领导，改革干部 制度；
勃列日涅夫改革
工业：“新经济 体制”改革，扩 大企业自主权，
服从国家计划 管理前提下自主 经营；军事国 防建设，国民经
济更加畸形
戈尔巴乔夫改革
经济：承认市场 调节的作用。租 赁制、家庭农庄 政治：“人道的、 民主的社会主 义”、放弃社会 主义制度
成就瞩目 贡献重大
社会主义国家的发展与变化
战
后
资 本质：资
本 本主义的
主 义 国
内部调整， 目的是维
家 护资本主
的 义制度
调
整
行为：加强国 家对经济的干 预。提高无产 阶级的生活水 平来缓和阶级 矛盾，预防经
济危机
适度宏观调控 加强国际协调 第三次科技革命
产业调整、阶级调整
福利国家 社会运动
国家 干预
市场 竞争
苏
家指导下制定中 工业、农业增产， 作社和企业自订
长期发展规划， 经济迅速发展。 生产计划。
通过权力下放，
国民收入递增，
调动地方、企业
消费水平提高
和群众的积极性，
促进了经济发展。
推行“新经济体 制”，扩大史统编版】社会主义国家的 发展与 变化教 学PPT2
课件2：第20课 社会主义国家的发展与变化
本质：社会主义制度发生变化。
材料二 1986 年在苏联流传的一则笑话：“这则笑话把苏 联比做一列因铁轨已到尽头，无法继续前进的火车。每个领导人 都以自己的方式处理这场危机：斯大林下令把司机和列车员枪 决；赫鲁晓夫则为他们平反；勃列日涅夫把窗帘拉上并命令左右 摇动列车，造成列车正在运行的假象；戈尔巴乔夫则拉开窗帘， 把身子探出窗外大声喊道：前面没有铁轨了，前面没有铁轨了！”
——摘编自《世界历史》
[探究] 分别指出材料四中苏联三位领导人当时改革的侧重 点和共同的不足。
[提示] 赫鲁晓夫：农业；勃列日涅夫：重工业，特别是军 事工业；戈尔巴乔夫：高度集中的政治经济体制。
共同的不足：没有真正解决因斯大林体制的僵化而导致的国 民经济比例失调和人民生活水平提高问题。
[明历史解释] 关于第二次世界大战后苏联的社会主义改革的认识
材料一 这些事情(东欧剧变)来得虽然很突然，但都有长期形成 的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的社 会主义道路，更多的是照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这 些国家的社会主义经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情， 使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示应有的优越性，而 且声誉受到很大影响。从外部条件来说，苏联“新思维”的改革 之风，西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响， 起了推动作用。
D．将苏联经济纳入了市场经济轨道
解析：根据材料“以‘经济手段’，即利润、奖金、价格、 货币等手段代替‘行政手段’来刺激企业的生产”可知，反 映了利用市场经济手段促进生产发展，反映了改革计划经济 体制的愿望，故 B 项正确。 答案：B
2．俄罗斯学者菲利波夫对第八个五年计划(1966～1970 年)的评 价是：“它是作为斯大林时代以来最成功的一个五年计划载
材料二 1986 年在苏联流传的一则笑话：“这则笑话把苏 联比做一列因铁轨已到尽头，无法继续前进的火车。每个领导人 都以自己的方式处理这场危机：斯大林下令把司机和列车员枪 决；赫鲁晓夫则为他们平反；勃列日涅夫把窗帘拉上并命令左右 摇动列车，造成列车正在运行的假象；戈尔巴乔夫则拉开窗帘， 把身子探出窗外大声喊道：前面没有铁轨了，前面没有铁轨了！”
——摘编自《世界历史》
[探究] 分别指出材料四中苏联三位领导人当时改革的侧重 点和共同的不足。
[提示] 赫鲁晓夫：农业；勃列日涅夫：重工业，特别是军 事工业；戈尔巴乔夫：高度集中的政治经济体制。
共同的不足：没有真正解决因斯大林体制的僵化而导致的国 民经济比例失调和人民生活水平提高问题。
[明历史解释] 关于第二次世界大战后苏联的社会主义改革的认识
材料一 这些事情(东欧剧变)来得虽然很突然，但都有长期形成 的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的社 会主义道路，更多的是照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这 些国家的社会主义经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情， 使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示应有的优越性，而 且声誉受到很大影响。从外部条件来说，苏联“新思维”的改革 之风，西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响， 起了推动作用。
D．将苏联经济纳入了市场经济轨道
解析：根据材料“以‘经济手段’，即利润、奖金、价格、 货币等手段代替‘行政手段’来刺激企业的生产”可知，反 映了利用市场经济手段促进生产发展，反映了改革计划经济 体制的愿望，故 B 项正确。 答案：B
2．俄罗斯学者菲利波夫对第八个五年计划(1966～1970 年)的评 价是：“它是作为斯大林时代以来最成功的一个五年计划载
新教材2023年高中历史 第8单元 第20课 社会主义国家的发展与变化课件 部编版必修中外历史纲要下
(4)加强执政党建设，维护党的领导地位等(改革中坚持社会主义方 向，马克思主义的指导地位)。
(5)社会主义建设的过程中有成功，也会有暂时的失败，但是我们在 面对困难时要毫不妥协，要根据自己的实际情况调整方式、方法，取得 好的成绩。
史料探究•释疑难
主题一 二战后苏联和东欧社会主义国家的改革(唯物史观、史料实 证、历史解释)
2．苏联的改革 (1)赫鲁晓夫改革 ①政治和经济领域 A．内容：平反冤假错案，强调__集__体__领__导____，改革干部制度；加 大___农__业___投入、将农产品义务交售制改为收购制；改革工业管理体 制。 B ． 评 价 ： 这 些 改 革 注 入 某 些 __市__场__经__济____ 成 分 ， 取 得 了 一 些 成 效。改革推进了农业发展，耕地面积和粮食产量有所增加。但改革没有 突破__计__划__经__济____体制，国民经济比例仍然严重失调。
(3)表现 ①波兰、匈牙利、__保__加__利__亚____和阿尔巴尼亚的变化相对平稳。 ②罗马尼亚发生了流血冲突。 ③__民__主__德__国____并入了联邦德国。 ④捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个独立国家。 ⑤__南__斯__拉__夫____经过激烈内战，最终解体。 【特别提示】东欧剧变和苏联解体使社会主义力量遭到重大挫折， 但并不意味着整个社会主义运动的失败。东欧剧变、苏联解体只能说明 苏联模式的失败，而不是社会主义运动的失败。
2．东欧的社会主义改革 (1)南斯拉夫的改革 ①内容：建立了社会主义自治制度。 ②评价：通过权力下放，调动地方、__企__业____和群众的积极性，促 进了经济发展。但改革也导致地方主义抬头，__民__族__问__题____尖锐，为后 来国家的分裂埋下了隐患。 (2)东欧其他国家的社会主义改革 波兰实施__国__民__经__济____第一个五年计划，经济迅速发展；匈牙利国 民收入、人民消费水平都迅速提高，人民群众比较满意。__民__主__德__国____ 经济稳步增长，其经济发展水平居东欧国家之首。
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第20课 社会主义国家的发展与变化(共22张PPT)
3.20世纪80年代初期至90年代初期,中、苏两国在社会主 义现代化模式上都进行了深入的探索,但结果却一成一败。 出现这种结果的根本原因是( )。 A.经济实力的巨大差异 B.经济和政治改革方式的差异 C.改革指导思想上的巨大差异 D.具体国情上的巨大差异
【解析】中国的改革开放違循实事求是、一切从实际出 发的指导思想,探索出中国特色社会主义建设道路,而苏 联的改革缺乏正确的指导思想,要么在不能突破旧体制, 要么在改革的根本方向上出现重大错误,导致改革失败。 答案】C
5.中国特色社会主义建设 经历的曲折过程:1978年, 中共召开十ー届三中全会, 做出改革开放的伟大决策; 中国以农村改革为突破口,
逐步建立了社会主义市场 经济体制。
复兴号高铁
深圳经济特区——一夜崛起之城
中国社会主义建设取得的重大成 就:2010年,中国国民生产总值已居世界第二
位;到2017年,中国国内生产总值已达80万亿 元,稳居世界第二位;对世界经济增长贡献率 超过30%;外汇储备稳居世界前列;高铁、公 路、桥梁、港口、机场等基础设施建设快 速推进;农业现代化稳步推进;创新型国家建 设成果丰硕。
我们的启示
材料一：
材料二：中国改革大事记 材料三：
苏联领导人坐火车旅行。
20世纪八九十年代是中
铁轨到了尽头，火车停下。
苏两国重要转型期……
斯大林抽着烟斗，严肃
中国构筑了有自身民族
地下令：“给我调100万劳改
特色的现代化道路和政
犯来，修不通铁路，统统枪
治现代化模式。苏联则
毙。”
质:1989~1992年,东欧执政的共产 党或工人党纷纷实行政治多元化,共 产党失去执政地位,社会政治经济制 度急剧变化。
特点:波兰、匈牙利、保加
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共产党 分 层 作 业
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知识点三 中国社会主义的发展
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1．原因 匈牙利
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标 固
新
(1)1949 年 10 月 1 日，中华人民共和国成立，开辟了中国历史的 双
知
新纪元。
流血冲突
基
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(2)1978 年，中国共联产邦党德召国开十一届三中全会，作出
①爆炸了原子弹和 。 (2)问题：苏联优先发展 的政策没有变化，农业、轻工业
落后的局面没有改观。
②人民的教育和生活水平也有很大提高。
落后的局面没有改观。
②人民的教育和生活水平也有很大提高。
落后的局面没有改观。
②人民的教育和生活水平也有很大提高。
(2)问题：苏联优先发展 的政策没有变化，农业、轻工业
(2)问题：苏联优先发展 的政策没有变化，农业、轻工业
《 社 会 主 义 国家的 发展与 变化》 _20世纪 下半叶 世界的 新变化 PPT优 秀课件
第八单元 20世纪下半叶世界的新变化
第20课 社会主义国家的发展与变化
《 社 会 主 义 国家的 发展与 变化》 _20世纪 下半叶 世界的 新变化 PPT优 秀课件
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知识点一 苏联的发展、改革与解体
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面分析，造成严重的后遗症。
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堂Leabharlann 预 习(2)勃列日涅夫改革
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①前期：在工业领域推行“
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”改革，扩大企业自主 固 双
知 权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。但改革只 基
合 是对传统体制的修修补补，效果有限。
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②后期：热衷于树立个人迷信， 收购制
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(1)第二次世界大战胜利前后，东欧各国人民经过艰苦斗争，在 基
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的帮助下建立了一系列人民民主国家。
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(2)东欧各国着手恢复遭到战争破坏的经济，提高了人民的生活
分 层
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重 水平和教育水平，但大多采取
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，造成国民经济失调。
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2．改革
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(1)南斯拉夫改革
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攻 导地位，实行政治多元化，社会政治经济制度急剧变化。
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苏联模式
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(3)表现
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①波兰、
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、保加利亚和阿尔巴尼亚的变化相对平稳。
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②罗马尼亚发生了
。
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③民主德国并入了
。
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分裂
攻 ④捷克斯洛伐克分为 和斯洛伐克两个独立国家。
的束缚。
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3．剧变
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(1)原因
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①20 世纪 80 年代，一些东欧国家经济陷入严重困境，政局
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②苏联鼓励东欧改革和西方“
”战略的影响。
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苏联(2)含义：1989—1992 年，东欧执政的共产党或工人党领导人迷失了改革 课
时
探 究
的社会主义方向，否定马克思主义指导，否定社会主义制度，抛弃
知识点一 苏联的发展、改革与解体
知识点一 苏联的发展、改革与解体
知识点一 苏联的发展、改革与解体
自 主 预 习 探 新 知 1．发展
1．发展
1．发展
(1)成就
知识点一 苏联的发展、改革与解体
(1)成就
知识点一 苏联的发展、改革与解体 (1)成就
知识点一 苏联的发展、改革与解体
①爆炸了原子弹和 。
1．发展
(2)问题：苏联优先发展 的政策没有变化，农业、轻工业
1．发展 (1)成就 ①爆炸了原子弹和 。 ②人民的教育和生活水平也有很大提高。 (2)问题：苏联优先发展 的政策没有变化，农业、轻工业 落后的局面没有改观。
作
落后的局面没有改观。
落后的局面没有改观。
落后的局面没有改观。
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当 堂 达 标
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①成果：经过多年实践，建立了社会主义
，通过权 固
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知 力下放，调动地方、企业和群众的积极性，促进了经济发展。
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②弊端：改革也导致地方主义抬头，民族问题尖锐，为后来国 课
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埋下了隐患。
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(2)其他国家：东欧其他国家的社会主义也曾取得显著成效，但
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是，东欧各国的改革都没有突破
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⑤南斯拉夫经过激烈内战，最苏终联解模体式。
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[易错提醒]
东欧剧变和苏联解体使社会主义力量遭到重大挫
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只能说明苏联模式的失败，而不是社会主义的失败。
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②结果：a.这些改革注入了某些
成分，取得了一些成效。 当 堂
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探 改革推进了农业的发展，耕地面积和粮食产量有所增加。但改革没 固
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有突破计划经济体制，国氢民弹经济比例仍然严重失调。
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b．打破了对
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的个人崇拜，但没有对斯大林的功过作出全 分
攻 缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢。
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日趋严重；各项工作 分
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(3)戈尔巴乔夫改革
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①经济领域：承认
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在社会主义经济中的作用，收效甚 固 双 基
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②政治领域：取消苏共领导地位，放弃社会主义制度实行议会 课
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，在意识形态上抛弃马克思主义指导，实行“多 分
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3．解体
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(1)1990 年，
率先独立新。经济体制
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(2)俄罗斯发表主权宣言，其他加盟共和国也纷纷效法。
基
合 作
(3)1991 年 8 月 19 日，几位苏联领导人发动政变，试图阻止苏联 课 时
①爆炸了原子弹和 。
1．发展
1．发展 ①爆炸了原子弹和 。
②人民的教育和生活水平也有很大提高。
(1)成就
②人民的教育和生活水平也有很大提高。
(1)成就
(1)成就 ②人民的教育和生活水平也有很大提高。
(2)问题：苏联优先发展 的政策没有变化，农业、轻工业①爆炸了原子弹和 。
(2)问题：苏联优先发展 的政策没有变化，农业、轻工业①爆炸了原子弹和 。
探
究 分裂，很快失败。
专断作风
分 层
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(4)同年 12 月 26 日，苏联解体。
业
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[轻巧识记] 苏联的社会主义改革
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市场调节
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探 究
多党制
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知识点二 东欧的社会主义建设、改革和剧变
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1．建设 立陶宛