小学人教四年级数学亿以上数的认识练习课
四年级上册数学一课一练-1.4亿以上数的认识 人教新课标(含解析)
四年级上册数学一课一练-1.4亿以上数的认识一、单选题1.740806000中的“8”表示（）A. 8个十B. 8个十万C. 8个百万D. 8个千万2. 2060308000读作（）A. 二十万六千三百万八千B. 二十亿六百三十万八百C. 二十亿六千三百万八千D. 二十亿六千零三十万八千3.7406000000，这个数最高位的计数单位是（）A. 千万B. 十亿C. 亿4.十个亿里有（）个百万。
A. 10B. 100C. 1000二、判断题5.判断对错.1043800000≈10亿6.判断对错408000094000读作四千零八十亿九万四千7.1049000000和954300000省略“亿”后面的尾数后都约是10亿．8.判断对错五十八亿零四万写作5800400000三、填空题9.六亿零五十万零六百写作________．10.一个数由5个百亿，4个千万，6个百和8个1组成，这个数是________四舍五入到亿位约是________。
11.把3900000000千克改写成用“亿”做单位的数是________．12.十亿八千八百万六千写作________，改写成用“亿”作单位的数，精确到十分位是________．13.用6，3，8，9和五个0按要求写出九位数．（1）最大的数________．（2）最小的数________．（3）一个零都不读的数________．（4）只读出一个零的数________．（5）要读出两个零的数________．（6）约等于3亿的数________．（7）约等于10亿的数________．四、解答题14.你知道什么是“四舍五入”吗？用你自己的语言描述一下．15.用3，5，9三个数中的两个数组成两位数，最大的数是多少?最小的数是多少？(仿练教材第35页第8题)五、综合题16.用4、9、6和8个0按下列要求组成一个十一位数．（1）一个“零”都不读的最大的十一位数是________，改写成用“亿”作单位的数是________．（2）读两个“零”的最大的十一位数是________改写成用“万”作单位的数是________．六、应用题17.假如你能无限止地将1元的硬币叠成塔．（1）1000个1元的硬币高2m，十万个1元硬币叠成的塔有多高？（2）埃菲尔铁塔(不算天线在内)高300m，它比十万个1元硬币叠成的塔高吗？（3）一亿个1元硬币叠成的塔比东方明珠塔(468m)高吗？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：740806000中“8”表示8个十万。
第1章 大数的认识 第8课时 亿以上数的读法-四年级上册数学同步重难点讲练 人教版(含解析)
【学霸笔记】四年级上册数学同步重难点讲练第1章大数的认识第8课时亿以上数的读写1、亿以上数的读法亿以上数的读法和亿以内数的读法是相同的，只是多了亿级上的数，读的时候在后面加一个“亿”字就可以了。
2、要先分级，4位一级，再从最高位读起多位数300907000读作（）A．三亿零九十万零七千B．三亿九十万零七千C．三亿零九十万七千D．三亿九十万七千【分析】这是一个九位数，最高位是亿位，计数单位是亿；再跟据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零，即读多位数时，应先读亿级，再读万级，每一级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“亿”“万”，据此读出．【解答】解：300907000读作：三亿零九十万七千．故选：C．【点评】本题主要考查整数的读法，改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．3882000000读作三十八亿八千二百万，改写成用“亿”作单位是38.82 亿，省略亿后面的尾数约是39 亿．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字；然后再把改写成的用“亿”作单位的数的小数部分四舍五入保留整亿．【解答】解：3882000000读作：三十八亿八千二百万3882000000＝38.82亿38.82亿≈39亿．故答案为：：三十八亿八千二百万，38.82，39．【点评】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数．注意改写和求近似数时要带计数单位．分级读即可快速、正确地读出此数．全国各邮政、快递企业某日共处理535000000份快件，划线数字四舍五入到亿位约为5亿．√（判断对错）【分析】省略亿后面的尾数，就是求它的近似数，要把亿位的下一位千万位进行四舍五入，看千万位上是几进行四舍五入，同时带上“亿”字．【解答】解：5 3500 0000≈5亿；原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题主要考查较大整数求近似数，用“四舍五入”法求近似数时要注意带计数单位．在多位数352178093021中划去6个数字，使剩下的数字（先后顺序不变）组成的六位数最大，这个最大的六位数是多少？请读出这个六位数．【分析】在多位数352178093021中划去6个数字，使剩下的数字组成六位数．要使这个六位数最大，应当用较大的数8去占最高位（十万位），再用9和3占万位和千位，百位、十位、个位上的数字只能是最后三个数字0、2、1；据此写出即可．【解答】解：由分析可知，在多位数352178093021中划去6个数字，组成一个六位数．这个六位数最大是 893021．这个数读作：八十九万三千零二十一答：这个六位数最大是 893021．【点评】用不同的数字组成多位数，要使组成的数最大，应当用较大的数占较高的数位；要使组成的数最小，应当用较小的数占较高的数位．一．选择题（共6小题）1．亿级是由（）组成的．A．亿、十亿、百亿、千亿B．亿位、十亿位、百亿位、千亿位C．个、十、百、千、万2．一个整数，“8”在亿位上所表示的数是万位上的（）倍．A．1 B．10 C．1000 D．100003．4809564200中的“9”表示9个（）A．十万B．百万C．千万4．算盘上表示的数是（）（右起第一位为个位）A．3075032533 B．3031032133 C．371032133 D．3310321335．大数据时代来了！据统计，互联网一天产生的全部内容可以制作成168000000张DVD．以下说法中，正确的说法有（）①横线上的数包含有三级数位②横线上的数可以改写成168亿③横线上的数读作一亿六千八百万④横线上的数约等于2亿A．①④B．②③C．①③④D．①②③④6．下面各数中，一个零也不读的数是（）A．1010101010 B．111001100 C．11100010二．填空题（共6小题）7．国家统计局2020年1月发布的数据显示，2019年末，中国大陆总人口约为1400050000．横线上的数读作．8．一个数的亿位上是9，千万位上是5，十万位上是6，千位上是4，其余各位上都是0，这个数写作，读作．9．工信部最新数据显示，截至2015年12月底，我国手机用户达1305973000户，读作．10．一个数是由8个亿、3个千万、4个十万和8个千组成，这个数是，读作．11．“移动支付”被誉为中国新“四大发明”之一．据统计，某年第一季度中国移动支付业务达到1087300000笔，这个数读作，省略亿位后面的尾数约是亿．12．十位上是1，个位上是8，这个数是．三．判断题（共5小题）13．二十亿零二十，两个“2”中间有7个零．（判断对错）14．最大的九位数加上1就是一亿．（判断对错）15．8030000200只读一个零．（判断对错）16．5005005000读作：五十亿五百万五千．（判断对错）17．读多位数时，每级末尾不管有几个零都不读．（判断对错）四．应用题（共2小题）18．天王星到太阳的平均距离是2870990000千米，横线上的数读作什么？天王星到太阳的平均距离是多少万千米？省略亿后面的尾数约是多少亿千米？19．与最小的十位数相邻的两个自然数分别是多少？五．操作题（共3小题）20．我们可以用不同的方式表示多位数．（1）108009500由个亿，个万和个一组成．（2）6000606＝+600+ ．（3）在下面图1的计数器上表示出100020300这个数．21．连一连22．读出下面横线上的数（1）到2016年，我国的铁矿基础储量大约是20120000000吨，铜矿基础储量大约是26209900吨．（2）2016年，我国的稻谷产量大约是207075000吨，玉米产量大约是219552000吨，豆类产量大约是17308000吨．参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．【分析】根据数级中亿级的定义，亿级包含的四个数位：亿位、十亿位、百亿位、千亿位；即可求解．【解答】解：亿级包含的四个数位：亿位、十亿位、百亿位、千亿位．故选：B．【点评】考查了亿级包含的四个数位．2．【分析】“8”在亿位上表示8个亿即800000000，“8”在万位上表示8个万即80000，求一个整数，“8”在亿位上所表示的数是万位上的多少倍，用除法解答即可．【解答】解：800000000÷80000＝10000故选：D．【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．3．【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．【解答】解：4809564200中的“9”在百万上，表示9个百万；故选：B．【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．4．【分析】在算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，再结合所在的数位写数即可．【解答】解：因为算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，所以图中算盘上表示的数是：3075032533．故选：A．【点评】解决本题的关键是明确算盘上算珠的示数标准，一个上珠表示5，一个下珠表示1．5．【分析】①1 6800 0000是一个含有三级的数位的数，也就是含有亿级、万级、个级；②改成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字，1 6800 0000＝1.68亿；③根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；④省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．解答即可．【解答】解：①1 6800 0000是一个含有三级的数位的数；②1 6800 0000＝1.68亿；③1 6800 0000读作：一亿六千八百万；④1 6800 0000≈2亿．故选：C．【点评】本题主要考查整数的读、写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．6．【分析】根据整数的读法读出各数，进行选择．整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零，即读多位数时，应先读亿级，再读万级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“万”，据此读出．【解答】解：A．1010101010读作：十亿一千零一十万一千零一十，读出2个零；B．111001100读作：一亿一千一百万一千一百，一个零也不读出；C．11100010读作：一千一百一十万零一十，读出一个零；故选：B．【点评】本题主要考查整数的读法，注意零的读法．二．填空题（共6小题）7．【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。
人教版四年级数学上册1大数的认识 亿以上的数的读、写 课时练习题课课练
“亿以上的数的读、写”同步练习1.【选择题】天王星到太阳的距离约为二十八亿七千零九十九万千米，这个数写作（）。
A. 287099B. 287099000C. 2870090000D. 2870990000【分值】20【答案】D【详解】先分级，这个数写作2870990000。
【错析】选项A，个级没写4个0。
选项B，个级少写了一个0，选项C，万级不正确，写成了7009，不符合题意。
【提示】先分级，再一级一级写，亿级写28，万级写7099，个级写4个0。
所以这个数写作2870990000。
【结束】2.【选择题】在数字1和6之间添上（）个0，得到的数读作一亿零六。
A. 4B. 5C. 6D. 7【分值】20【答案】D【详解】一亿零六，根据数位顺序表写出这个数是100000006，所以在数字1和6之间添了7个0。
【错析】在数字1和6之间添上4个0是十万零六，添上5个0是一百万零六，添上6个0是一千万零六。
【提示】根据数位顺序表，一位一位写出，最高位是亿位，上面写1，个位上写6，其余数位都写0，这个数写出来是100000006，一共添了7个0。
【结束】3.【选择题】350020440800这个数中，（）位和（）位上的0要读出来。
A. 亿，千B. 十亿，百万C. 百万，千D. 都不读【分值】20【答案】C【详解】先分级，这个数读作三千五百亿二千零四十四万零八百。
【错析】亿位、十亿位上的0是级末尾的0，不读。
【提示】十亿位和亿位上的0是级末尾的0，个位和十位也是级末尾的0，所以都不读。
百万位和千位上的0是数中间的0，所以要读出来。
【结束】4.【选择题】用5个9和5个0组成一个十位数。
组成一个0都不读的数是（）。
A. 9990900900B. 9099909000C. 9000999900D. 9099099000【分值】20【答案】B【详解】这个数读作九十亿九千九百九十万九千。
【错析】选项A读作九十九亿九千零九十万零九百，选项C读作九十亿零九十九万九千九百，选项D读作九十亿九千九百零九万九千。
四年级上册数学一课一练-1.4亿以上数的认识 人教版(含答案)
四年级上册数学一课一练-1.4亿以上数的认识一、单选题1.把293542000写成用“亿”作单位的近似数是（）。
A. 2亿B. 3亿C. 20亿D. 10亿2.下列各数中，四舍五入后近似数是3亿的数是（）A. 29001230B. 3200万C. 2560078963.下面三个数中，两个零都要读出来的是（）.A. 300789456B. 307089456C. 3789004564.7.49亿这个数中的“4”表示（）A. 4亿B. 4000万C. 400000D. 400万5.2 8700000≈2亿，横线上最小可填( )A. 0B. 4C. 5二、判断题6.四（1）班有42人，全年级有300多人，这里42和300都是准确数．7.8亿=8000000008.比10亿少1的数是最大的九位数．9.一个数的近似数是3亿，这个数最大是349999999，最小是300000001。
10. 123412341234读作一千二百三十四亿一千二百三十四万一千二百三十四三、填空题11.三十亿四千零一写作：________12.七亿五千零八十万写作________，把它四舍五入到亿位，记作________亿．13.看图回答写作：________14.据科学家测算，冥王星与太阳的距离大约是五十九亿八千零五十万千米，这个数写作________千米，省略亿后面的尾数约是________亿千米．15.987566000最高位是________位，两个“6”表示的数值相差________。
四、解答题16.用4颗在计数器上分别可以表示哪些两位数?画一画，写一写。
17.找朋友．五、综合题18.读出下面横线上的数。
（1）“神舟五号”在太空飞行了600000km。
读作：________（2）某年我国小麦产量97445000吨。
读作：________（3）排在世界七大建筑之首的埃及吉萨大金字塔由260000块巨石堆砌而成，总重量7000000吨读作：________ 读作：________参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】293542000的千万位是9，改写成亿做单位的近似数，对9进行四舍五入，需要进1位，3亿。
人教版四年级数学上册1大数的认识 亿以上数的改写和求近似数 课时练同步习题
“亿以上数的改写和求近似数”同步练习1.【选择题】52亿=（），正确的是（）。
A. 5200000000B. 52000000000C. 5200000000亿【分值】20【答案】 A【详解】52亿=（5200000000）【错析】选B错了，因为52亿=5200000000，而52000000000多写了1个0。
选C错了，因为5200000000亿多写了一个亿字。
【提示】“亿”字是去掉个级、万级的8个0得到的。
【结束】2.【选择题】省略亿位后面的尾数，求出近似数，答案正确的是（）。
A. 2049000000米≈20亿B. 2049000000米≈20亿米C. 2049000000米≈21亿D. 2049000000米≈21亿米【分值】20【答案】 B【详解】因为千万位上是4，小于5，把4和它后面的数都舍去，改成一个‘亿’字，最后添上单位名称‘米’。
【错析】选A错了，因为忘记写单位名称‘米’。
选C、D错了，因为省略亿后面的尾数的方法是看千万位用四舍五入法。
【提示】省略亿后面的尾数的方法是看千万位用四舍五入法，别忘记写单位名称。
【结束】3.【选择题】299□2816831≈300亿，方框中最大填（）。
A. 5-9B. 4C. 5D. 9【分值】20【答案】 D【详解】因为得到的是300亿，所以千万位上可以填5-9，最大填9。
【错析】选A错了，题目要求填最大的。
选B错了，因为得到的是300亿，根据四舍五入法千万位上可以填5-9。
选C错了，因为得到的是300亿，根据四舍五入法千万位上可以填5-9，5不是最大的。
【提示】注意审清题意，并根据四舍五入法进行选择。
【结束】4.【选择题】23□0000000≈23亿，方框中可以填（）。
A. 0-4B. 5-9C. 0-9D. 4【分值】20【答案】 A【详解】因为得到的是23亿，所以千万位上可以填0-4。
【错析】选B、C错了，因为得到的是23亿，根据四舍五入法千万位上可以填0-4。
人教版四年级数学上册 1—3亿以上数的认识 一课一练 教材同步拓展精讲精练+奥数培优(word精编打印版)
亿以上数的认识知识引入：一、亿以上数的读法例题1：你能读出地球上的人口数量吗？根据地球人口数量的读法，读出下列各数。
92 0000 0000 267 0500 0000读作：读作：5080 4000 3000 3 0070 0400读作：读作：知识精讲1：亿以上数的读法：1.先分级，从高位读起，一级一级往下读。
2.读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
3.一个数的末尾或每级末尾的0都不读，其他数位不管有几个连续0，都只读一个零。
二、亿以上数的写法例题2：写出下列各数。
二十五亿写作：四百九十亿零六十万写作：五千零四亿零七百万写作：知识精讲2：亿以上数的写法1.先找“亿”和“万”字分级；2.从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级；3.哪一位上一个单位也没有，就用0占位。
三、亿以上数的改写和近似数例题3：把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
2000000001000000000530500000000知识精讲3：1.整亿数：万级和个级各个数位上都是0的数。
2.亿以上数改写的方法：先分级，去掉亿位后面的8个0，换成“亿”字，用“＝”连接。
四、亿以上的数求近似数例题4：省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
1034500000≈9876540000≈知识精讲4：亿以上数的省略的方法：1.先分级，找到亿位。
2.根据千万位上的数字，进行“四舍五入”。
3.用“≈”表示出结果，别忘了加上“亿”字。
巩固练习：亿以上数的认识一、填一填，我最棒。
1.从个位起，第（）位是百万位，第（）位是亿位，第（）位是千亿位。
2.一百亿里面有（）个十亿，（）个百亿是一千亿。
3.和亿位相邻的两个数位是（）和（）。
4.6075000000是（）位数，最高位是（）位，最高位上的数字表示（）；7在（）位上，表示（）。
5.十亿十亿地数，数100次是（）。
6.3386000000是（）位数，最高位是（）位，这个数读作：（）。
人教版数学四年级上册第1单元第6课时《亿以上数的认识》精选习题+详细解析(完美版)
人教版小学数学四年级上册第一单元第6课亿以上数的认识精选习题（解析版）【本套习题含详细解析，为Word文档，支持在线编辑、下载打印，可用于课堂练习和考试复习。
】亿以上数的认识——课后习题1.一个十二位数的最高位是（）。
A.千亿位B. 百亿位C. 十亿位正确答案：A解析：本题考点：数位顺序表。
在数位顺序表上，每四个数位是一级，从右往左依次是从个位到千亿位，所以十二位数的最高位是千亿位。
2.金星与太阳的距离约为108200000千米，108200000读作（）。
A.十亿八千二百万B. 一亿零八百二十C. 一亿零八百二十万正确答案：C解析：本题考点：亿以上数的读法。
读数时，先分级，1|0820|0000读作：一亿零八百二十万。
3.地球上海洋总面积大约是“三亿六千二百万”平方千米，这个数写作（）。
A.36200000B. 362000000C. 3620000000正确答案：B解析：本题考点：亿以上数的写法。
根据亿以上数的写法，先分级，再写数。
“三亿六千二百万”的亿级上是“三亿”，写作3，万级上是“六千二百万”，写作6200，个级上没有计数单位要写0占位，所以这个数写作：362000000。
4.里填（）时，这个数最接近35亿。
A.0B. 9C. 4正确答案：A解析：本题考点：四舍五入法的应用。
因为这个数约等于35亿，方框里的数在千万位上，所以根据四舍五入法，要想使这个数最接近35亿，方框里只能填最小的数0。
5. 由2个亿、70个十万和6个百组成的数是（）。
A.200700600B. 207000600C. 207006000正确答案：B解析：本题考点：亿以上数的写法。
根据题意，2个亿表示2在亿位上，70个十万是7个一百万，所以7在百万位上，6个百表示6在百位上，其余数位写0占位，所以这个数写作：2|0700|0600，读作：二亿零七百万零六百。
B项正确。
6. 用4，5，6，7，0，0，0，0，0这九个数字组成最接近6亿的九位数是（）。
亿以上数的读法(同步练习)四年级上册数学人教版(无答案)
亿以上数的读法一、填空。
1. 数位上，每级都有（）、（）、（）、（），而且每（）个数位为一级，万级数位包括（）、（）、（）、（）。
2. 将十进制数位顺序表补充完整，并填一填。
个数位是一级。
（2）每一级有（）个数位，（）个计数单位。
（3）每相邻的两个计数单位之间的进率都是（）。
3. 读出下面横线上的数。
（1）用最大的天文望远镜至少可以看到1000000000颗星。
读作：（）（2）地球和太阳的平均距离是149500000千米。
读作：（）（3）地球陆地总面积是149000000平方千米。
读作：（）读书时，先分级,再从最( )级读起,先读亿级,再读万级和个级亿级和万级上的数按照( )级上数的读法来读,读完亿级或万级的数,要加“( )”字或“( )”字。
每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读( )个0。
4. 根据要求写数(各写2个)。
用4个9、3个0,组成一个七位数。
（1）只读出一个零的数是( )、( ）。
（2）能读出2个零的数是( )、( ）。
（3）不读出零的数是( )、( ）。
二、选择题。
1. 在下面的数中只读一个零的数是( )A. 50005000B. 5500000C. 50000005D. 500505002. 读下面的数,要读两个“零”的是( )A. 800504670B. 850406700C. 854006700D. 8500406703. 一个整数的末尾有几个零,读数的时候( )A. 只读一个零B. 一个零也不读C. 几个零都读出D. 读两个零来三、面说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。
1. 写数时读几个”零“就写几个0。
（）2. 与7亿相邻的两个自然数是6亿和8亿。
（）3.最小的十位数比最大的九位数多1。
（）四、用1、3、5、7和四个0按要求组成一个八位数。
（1）所有0都不读的最大的数：____________________________________（2）读一个0的最大的数：____________________________________（3）读两个0的最小的数：____________________________________（4）读三个0的数（写出两个）：____________________________________五、一个百宝箱的密码是一个九位数，且这个数的最高位和百万位上的数字都是最小的一位数，千万位和万位上的数字都是最大的一位数，百位数字是亿位数字的4倍，千位和十位上的数字比最小的自然数大6，其余两个数位上的数字是7。
四年级上册数学教案-第一单元第十课时亿以上数的认识练习课 人教版
四年级上册数学教案-第一单元第十课时亿以上数的认识练习课人教版教学目标：1. 让学生掌握亿以上数的读写方法，能够准确地读写亿以上的整数。
2. 培养学生运用亿以上数进行简单计算的能力，提高学生的数学运算技巧。
3. 培养学生运用亿以上数解决实际问题的能力，提高学生的数学应用意识。
教学内容：1. 亿以上数的读写方法2. 亿以上数的简单计算3. 亿以上数的实际应用教学步骤：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些生活中的实例，引导学生回顾亿以内数的读写方法，激发学生对亿以上数的学习兴趣。
2. 教师提出问题，引导学生思考如何读写亿以上的数。
二、新课讲解（15分钟）1. 教师讲解亿以上数的读写方法，引导学生掌握亿以上数的读写规则。
2. 教师通过示例，展示如何进行亿以上数的简单计算，引导学生掌握计算方法。
3. 教师讲解亿以上数的实际应用，引导学生运用所学知识解决实际问题。
三、课堂练习（15分钟）1. 教师设计一些亿以上数的读写练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
2. 教师设计一些亿以上数的计算练习题，让学生独立完成，提高学生的计算能力。
3. 教师设计一些实际问题，让学生运用亿以上数进行解决，提高学生的应用能力。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结亿以上数的读写方法、计算方法和实际应用。
2. 教师强调本节课的重点和难点，提醒学生在课后加强练习。
五、课后作业（5分钟）1. 教师布置一些亿以上数的读写、计算和应用练习题，让学生课后完成。
2. 教师要求学生在课后进行自我检测，检查自己的学习效果。
教学评价：1. 课堂练习的完成情况，评价学生对亿以上数的读写、计算和应用掌握程度。
2. 课后作业的完成情况，评价学生对本节课所学内容的掌握程度。
教学反思：本节课通过讲解、练习和实际应用，让学生掌握了亿以上数的读写方法、计算方法和实际应用。
在教学过程中，教师要注意引导学生积极参与，培养学生的数学思维和数学能力。
人教版四年级上册数学《亿以上数的认识》知识点汇总+练习题
《亿以上数的认识》知识点1、亿以上数的读法：①先分级，从高位开始读起。
先读亿级，再读万级，最后读个级。
②亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。
万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
③每级末尾不管有几个0，都不读。
其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。
2、亿以上数的写法：①从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。
②哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
3、“万”“亿”作单位的数：①有时候，为了读写方便，我们把整万（亿）的数改写成有“万”（亿）做单位的数。
②方法概括：分级、去0，写万（写亿）4例如：读出下面各数。
508040003000——分级：5080|4000|3000读作：五千零八十亿四千万三千26705000000——分级：267|0500|0000读作：二百六十七亿零五百万300700400——分级：3|0070|0400读作：三亿零七十万零四百9600000000——分级：96|0000|0000读作：九十六亿《亿以上数的认识》练习题一、你能把下列信息里的数读出来吗？1．人的脑神细胞约有140 000 0000个。
（）。
2．全球人口约有6100000000人。
（）。
3．2004年上海城乡居民存款达658461000000元。
（）。
4．印度人口仅次于我国，居世界第二位，约为1049700118人。
（）二、照样子，写一写。
1．7235 0000 0000=7235亿46680000000≈（）亿2．8000000000≈（）亿987764000≈（）亿3．325680000000≈（）亿87900000000≈（）亿三、请你在□里填上合适的数427□800≈427万9□2400000≈10亿32□6740005 ≈33亿□□8465306≈6亿189□058≈190万9□8765430≈□亿四、小调查：从报纸、杂志中找出5个精确数，5个近似数，说一说你认为生活中什么时候需要用近似数？参考答案一、1．140 000 0000 十四亿2．6100000000 六十一亿3．658461000000 六千五百八十四亿六千一百万4．1049700118 十亿四千九百七十万零一百一十八二、1．46680000000≈（467）亿2．8000000000=（80）亿987764000≈（10）亿3．325680000000≈（3257）亿87900000000=（879）亿三、427□800≈427万（0～4）9□2400000≈10亿（5～9）32□6740005 ≈33亿（5～9）□□8465306≈6亿（55～64）189□058≈190万（5～9）9□8765430≈9亿（0～4）四、略。
2021-2022学年数学四年级上册一课一练1.4《亿以上数的认识》人教版(含答案)
2021-2021学年数学四年级上册一课一练《亿以上数的认识》人教版含答案一、判断题1亿以上的数要从低位开始读。
（）2一个十二位数，它的最高位是千亿位。
（）3由9个8组成的数比8个9组成的数大．（）4用“四舍五入”法得到的近似数都要比原来的数大。
（）5 809990000精确到用“亿”作单位的近似数是9亿．（）二、填空题，把这个数改写成用“万”作单位的数是________万，省略“亿”后面的尾数大约是________亿。
7读亿级的数，要按照读________级的数的读法来读，再在后面加一个________字．8香港特别行政区是祖国不可分割的一部分其总面积是十一亿零三百万平方米，写作________平方米，改写成用“亿平方米“作单位的数是________亿平方米。
＝________万2870000000≈________亿读作________，改写成以“万”作单位的数是________，省略亿位后面的尾数约是________。
改写成用“亿”作单位的数是________。
（保留一位小数）12地球上海洋的面积大约是三亿六千一百万平方千米，横线上的数写作________，改写成以“亿”作单位的数是________。
三、选择题13勤俭节约是我国的传统美德。
我国约有14亿人口的大家庭，如果每人每天节约1升水，1升水的质量是1千克，那么全国每天可节约水（）吨。
A 1400B 14000C 140000D 140000014把“12500000000”改写成用“亿”作单位的数是（）A 13亿B 125亿C 12500亿D 1250亿15一个数的亿位、百万位、十万位上的数字都是5，其余各位上的数字都是最小的自然数，这个数是（）。
A 500500505B 550000055C 505500000□0000000≈13亿，□中最大可以填（）。
A 1B 2C 3D 417下列各数中，四舍五入后近似数是3亿的数是（）A 3300万B 30001230C 29600798518下面最接近十亿的数是（）A 九亿九千万B 九亿零九千九百C 九亿零九万19用1、2、3和6个0组成一个最小的九位数，并且这个数中所有的0都不读出来，这个数是（）A 123000000B 100000023C 231000000D 100000032四、计算题2021成用“亿”作单位的数。
人教版四年级上册数学课时练第一单元《亿以上数的认识》02附答案
亿以上数的认识
一、单选题
1．我国汉族人口数约为 1042500000，用“亿”作单位可以表示为（）
A．1．0425 亿
B．10．4 亿
C．10．42 亿
2．下列各数中，四舍五入近似数是 2 亿的数是（）
A．20001230B．200 万C．196007896
D．10．425 亿
3．“9 8750000≈9 亿”，在 里填上合适的数字，全部正确的是（） A．1、3、5、7、9 B．0、1、2、3、4 C．5、6、7、8、9 D．0、5、6、1、2
4．约等于 6 亿的数至少有（）
A．1 个
B．10 个
C．无数个
二、判断题
5. 在 41 的后面添 8 个 0，就是 41 亿。（）
、
、
9. 把下面各数精确到亿位
7560000000
980000000
1452000000 10. 据 2010 年我国第 6 次人口普查统计，全国总人口是 1370536875 人，省略亿位后面的
尾数约是
亿人；其中澳门特别行政区人口为 552300 人，省略万位后面的尾数约
是
万人
11. 在横线上填上合适的数．
70500 万≈
亿
12．2070703002 读作
的零不读．
，读数时共读了
个零，
位、
位上
四、综合题
13．读出下面各数。24000502000
读作：
读作：
30861002970644
读作：
五、解答题
读作：
14. 列出 5 个数，在亿位上凑整后得到 13 亿．
15. 将下面各数改写成以“亿”为单位的数。
人教版四年级数学上册亿以上数的认识练习题精选（79）
人教版四年级数学上册亿以上数的认识练习题精选（79）一、读出下面各数。
8600000000 7204000000 102060003000读作：读作：读作：500400700 877950000 354000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。
六亿七千五百五十四万二十四亿六千零八十五万写作：写作：一十五亿五千八百八十八万四千七百五十六亿二千二百五十二万写作：写作：九百七十一二万零一百七十六写作：写作：三千零二十九万九千五百零一万写作：写作：六千零三十九亿五十一亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
1500000000 66600000000 669100000000844360000 440300000000 35457740000一、读出下面各数。
800000000 68503000000 605070004000 读作：读作：读作：100000400 450200000 762000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。
九亿四千八百五十万八百八十八亿三千七百三十万写作：写作：一十二亿九千二百二十五万四十六亿三千九百三十六万写作：写作：二百五十三万六千五百一十三写作：写作：三千七百七十九万七千五百七十二万写作：写作：七千二百亿一十一亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
4700000000 30800000000 664000000000912690000 21500000000 92165740000一、读出下面各数。
600000000 28709000000 502050006000 读作：读作：读作：200900800 568110000 731000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。
九亿八千零九十一万九百零一亿一千九百九十八万写作：写作：七亿三千七百二十八万三千三百六十八亿九千三百二十一万写作：写作：八百八十七一万九千五百八十七写作：写作：五百四十五万四千二百二十三万写作：写作：一千九百四十七亿七亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
四年级上册数学一课一练1.4亿以上数的认识 人教版(含答案)
四年级上册数学一课一练-1.4亿以上数的认识一、单选题1.2000000000改写成以亿为单位的数是( )A. 20B. 2亿C. 20亿2.二十亿零七百六十八万，写作（）A. 200768B. 207680000C. 20076800003.70070007000中从左数起，第二个“7”表示（）A. 7个亿B. 7个千万C. 7个百万D. 7个十万4.个数是由6个百亿，6个百万和6个百组成的，这个数写作（）A. 60006000600B. 600600600C. 60000060600二、判断题5.判断对错.457960000读作四亿五千七百九十六万．6.判断对错．九亿八千六百万写作98600000．7.判断对错123412341234读作一千二百三十四亿一千二百三十四万一千二百三十四三、填空题8.写出下面各数．五万八千________ 三亿四千万________9.297304851读作________，其中7在________位上，表示________．把这个数四舍五入到万位大约是________．10.把下面各数精确到亿位7560000000________ 980000000________12540000000________ 1452000000________11.在5和4之间添上________个0，这个数读作五十亿零四．四、综合题12.读出下面各数。
24000 502000读作：________ 读作：________3086100 2970644读作：________ 读作：________五、解答题13.改写成用亿作单位的数，我国人工造林面积达，40700000000平方米。
14.把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
六、应用题15.地球和太阳的平均距离是一亿四千九百六十万千米，地球与月亮的平均距离约三十八万四千千米，从地球到月亮比从地球到太阳近多少千米？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：2000000000=20亿【分析】将2000000000分级，再将万级、个级上的数省去，在亿级后面加上“亿”字即可。
四年级数学上册第一单元第7课时亿以上数的认识、读法练习题
第7课时 亿以上数的认识、读法(教材例1，P19)一、读一读，说一说。
380000000读作：____________________；70090430000读作：________________________________________________________________________； 10003059800读作：________________________________________________________________________； 803000900000读作：________________________________________________________________________。
亿以上数的读法，先分级，再从( )位读起，亿级和万级按照个级的读法读，读后加一个( )或( )。
每级末尾不管有几个0，都( )，其他位有1个或连续几个0，都只读( )个零。
二、下面是地球的自我介绍，读一读横线上的数，并说一说你有什么感想。
我是地球，我表面积有510000000( 读作：____________ )平方千米。
截至2015年，生活在我上面的人口约7000000000( 读作：__________ )人，土地荒漠化每年给我造成的经济损失约54000000000( 读作：____________ )美元。
我快承受不了了，快救救我吧！感想：________________________________________________________________________。
三、我会连。
四、帮小动物们读一读。
读作：________________________；读作：________________________；读作：________________________；读作：________________________。
五、小明在超市存包处得到一张小票，上面是一个九位数组成的开箱密码。
人教版数学四年级上册 第1单元《亿以上的数的认识》真题同步练习4(含解析)
人教版数学四年级上册第1单元《亿以上的数的认识》真题同步练习4（含解析）一、单选题1．（2022·安溪）社区新建一所小学，下面有关新学校的说法合理的是（）A．新学校占地面积有450公顷B．新学校的教学楼有5层，高大约是16米C．新学校有一条标准的400米跑道，小红跑一圈大约要20秒D．投入的资金大约是1.4亿元，也就是1400万元2．436000000读作（）A．四十三亿六千万B．四千三百六十万C．四亿三千六百万D．四百三十六万3．三百二十亿零八十，写这个数时一共要写（）个0。
A．7B．8C．94．一个数，百亿位上是5，千万位上是9，千位上是7，其余各位上是0，这个数是（）。
A．50090007000B．509007000C．50090007005．下面各数中，“5”表示5个十万的数是（）。
A．3089500B．87456000C．80520600二、填空题6．（2018·杭州）根据最新信息显示，目前中国人口总数约有1409517400人，改写成“亿”作单位的数约是亿，（保留两位小数）7．（2021四上·南充期末）1976年国际天文学联合会把太阳到地球的距离确定为149597870千米。
横线上的数读作，省略亿位后面的尾数约是。
8．（2023四下·太仓期中）一个数的十亿位和万位上都是8，千万位上是5，其余各位都是0，这个数写作，改写成“万”作单位的数是万；省略亿位后面的尾数约是亿。
9．（2021四上·雁塔期中）下图计数器表示的数写作，这个数千万位上的数字是，它表示的是；这个数省略亿位后面的尾数再改写成用“亿”作单位的数约是。
10．（2023六下·川汇期末）280004320读作，四舍五入改写成用“万”作单位的数是，省略亿位后的尾数得到的近似数是。
11．一个数的亿位和百万位上都是6，千万位上是8，其他数位上都是0，这个数写作，读作，省略亿位后面的尾数约是。
四年级上册数学一课一练亿以上数的认识人教新课标含答案
《亿以上数的认识》同步练习一、单选题1. 830020600读作( )A. 八亿三千零二万六百B. 八亿三千零二万零六百C. 八亿三千二万零六百2.一个数的亿位上，百万位上，十位上，个位上的数字都是5，其余各位上的数字都是0，这个数写作（）A. 500500505B. 550000055C. 505000550D. 5050000553.八亿零五百零二万零六十写作（）A. 805206000B. 850200600C. 805026000D. 8050200604. 365809009 读作（）A. 三亿六百五十万九千九百B. 三亿六千五百八十万九千零九C. 三亿六千五八万九千D. 三亿六百五十八万九千九百零九5.五十亿零八百三十一写作（）A. 5000008031B. 5000080031C. 5000000831D. 5000008316. 170002088米读作（）A. 一亿七千二百八十八米B. 一亿七千万二千零八十八米C. 一千七百万二千零八十八米D. 一亿七万二千零八十7. 450911432读作（）A. 四亿五千九十万二千四百三十二B. 四千万五千零九十一万一千三百二十C. 四亿五千零九十一万一千四百三十二D. 四亿五千九十一万零四千三百二十8. 531104250读作（）A. 五亿三百一十万四千二百五十B. 五亿三千一百一十万四千二百五十C. 五亿三千一十万四千二百五十D. 五十三亿一千一百一十万四千二百五十9.“地球和太阳的平均距离是149500000000米，合149500000千米”．横线上的数分别读作（）A. 一百四十九亿五千万，一千四百九十五万.B. 十四亿九千五百万，一百四十九万五千.C. 一千四百九十五亿，一亿四千九百五十万.D. 一千四百九十五万，一千四百九十五万.二、判断题10.判断对错3457200000读作：三十四亿五千七百二十万11.判断对借82030054040读作八百二十亿三千零五万四千零四十12.判断对错.500300400000读作五千零三亿零四十万．三、填空题13.读出下面各数．256000000________750000000________14.根据要求填表.15.写出下面的数．一百二十九亿零四十三万________九亿七千八百四十五万零九十二________16.有一个数，亿级的第二位数是9，万级的第四位是3，第二位是6，个级的第四位是2，最低位是5，其余各位都是0，这个数写作________，读作________．17.六亿零五十万零六百写作________．18.写出下面各数．九亿九千万________三亿三千四百万________19.读出下面各数．119000000________660000000________20. 2070703002读作________，读数时共读了________个零，________位、________位上的零不读．21.先说出下面各数分别是几位数，再写一写．一百零五________一百零五万________一百零五亿________22.读一读下面横线上的数．地球是人类诞生和居住的地方，是太阳系九大行星中的一个星球．它的年龄是4600000000岁．读作：________23. 700000070007 这个数的正确读法是________70007007 这个数的正确读法是________7000700070 这个数的正确读法是________700070007000 这个数的正确读法是________24.先写出下面的数，再改写成用“万”作单位的数.四十亿三千零一十万=________=________25.“四亿六千零二十八万”，写作________，再用“亿”作单位写出它的近似数是________.26.一个成年人的毛细血管总长约四千万米．人的脑神经细胞有一百二十亿到一百四十亿个．横线上的数写作：________、________、________(按题中数的顺序填写)答案解析部分一、单选题1.【答案】B2.【答案】D3.【答案】D4.【答案】B5.【答案】C6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】B9.【答案】C二、判断题10.【答案】正确11.【答案】正确【分析】多位数的读法法则：a．从高位读起，一级一级地往下读；b．读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字；c．每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续有几个0都只读一个“零”．12.【答案】正确三、填空题13.【答案】二亿五千六百万；七亿五千万14.【答案】十二亿九千五百三十三万；13亿；十亿二千七百万；10亿；一亿四千五百五十万；1亿；一亿六千三百九十万；2亿；二亿七千三百一十三万；3亿【解答】亿以上的数的读法和改写与亿以内的数的读法和改写相同。
人教版数学四年级上册1.大数的认识——亿以上数的认识;计算工具的认识;算盘;计算器 同步练习
先观察下面的算式有什么特点再计算，然后在○里填上适当的符号。你能通过试验找到两个这样的算式吗？
1. 16＋17＋18＋19＋20○21＋22＋23＋24
2. 12＋13＋14＋15＋16＋17＋18○19＋20＋21＋22＋23
3. 11＋12＋13＋14＋15＋16＋17＋18＋19○20＋21＋22＋23＋24＋25
987×9＋5＝
9876×9＋4＝
98765×9＋3＝
987654×9＋2＝
9876543×9＋1＝
*2.先算出前三个算式的得数，再根据规律直接写出其他算式的得数。
1×9＋2＝
12×9＋3＝
123×9＋4＝
1234×9＋5＝
12345×9＋6＝
123456×9＋7＝
1234567×9＋8＝
12345678×9＋9＝
3. 写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，改写成用“亿”作单位的数。
四亿九千九百八十万 写作：≈亿
三亿零七百九十六万 写作：≈亿
五十九亿七千四百万 写作：≈亿
八百三十九亿七千万 写作：≈亿
*关卡二精挑细选
约等于90亿的最大数是（ ）
A. 9040000000 B. 90499999999 C. 89500000000 D. 8959999999
关卡三计算我最棒
1.
9×9＋7＝88
98×9＋6＝888
987×9＋5＝8888
9876×9＋4＝88888
98765×9＋3＝888888
987654×9＋2＝8888888
9876543×9＋1＝88888888
2.
1×9＋2＝11
12×9＋3＝111
123×9＋4＝1111
2021年人教版数学四年级上册3 亿以上数的认识(第4课时 亿以上数的认识(练习课))课件
3 亿以上数的认识 第4课时 亿以上数的认识（练习课）
一、复习回顾
亿以上数的 认识
关于亿以上的 数，我们学了 哪些知识？ 亿以上数的读法
亿以数的写法
整亿的数改写成用“亿”作单位的数
先求近似数再改写
二、指导练习
用自己的方法，又快又准读出下面各数。
206410000 110403060 60702010000 625000000 2080000000 309000500000
四、课堂小结
1.亿以上数的读法：先读亿级再读万级，最后读个级；读亿 级或万级的数时，先按照个级的读法来读，再在后面分别加上一 个“亿”字或“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数 位上有1个0或连续几个0，都只读一个0。
2.亿以上数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪 个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写0。
读作：二亿零六百四十一万 读作：一亿一千零四十万三千零六十 读作：六百零七亿零二百零一万 读作：六亿二千五百万 读作：二十亿八千万 读作：三千零九十亿零五十万
二、指导练习
写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
四亿九千九百七十万 二亿零八百七十六万 五十亿八千三百万 六百二十九亿四千万
三、巩固练习
写出下面各数。 二亿四千万 240000000 五亿零六百二十万 506200000 三十亿八千零七万 3080070000
八百四十亿九千三百万 84093000000 六百零四亿五千万 60450000000
二千零六十亿零九万 206000090000
三、巩固练习
把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
写作：499700000 499700000≈500000000=5亿
【课时练】第一单元 大数的认识 8 亿以上数的读法-四年级上册数学一课一练(人教版,含答案)
第8课时亿以上数的读法本课导学知识点：理解多位数的读法，在具体情境中能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数读数的规律。
50986030087 读作：10075000000 读作：特别提醒：明确读亿以上的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。
亿级和万级上的数要按照个级读数的方法，在后面加上亿或者万。
在级末尾的0不读，在级中间不管有几个0 ，只读一个0.【快乐训练营】一、想一想，填一填。
1.从个位起，第（）位是百万位，第（）位是亿位，第（）位是千亿位。
2.一百亿里面有（）个十亿，（）个百亿是一千亿。
3.和亿位相邻的两个数位是（）和（）。
4.6075000000是（）位数，最高位是（）位，最高位上的数字表示（）；7在（）位上，表示（）。
5.十亿十亿地数，数100次是（）。
6.3386000000是（）位数，最高位是（）位，这个数读作：（）。
7.在5和9之间要添上（）个0，这个数才能成为五十亿零九。
8.读多位数时，每级末尾不管有几个0，都（），其他数位有（）个0或连续（）个0，都只读（）个“零”。
9.9809800是（）位数，最高位是（）位，最左面的9表示（）个（），中间的9表示（）个（），这个数读作（）。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）1.830 4073 0000 读作：八百三十亿四千七十三万。
（）2.37 6000 0000 读作：三亿七千六百万。
（）3.3200 8000 0000读作：三千二百亿零八千万。
（）4.468 0970 0001 读作：四百六十八亿零九百七十万零一。
（）三、读出下面各数。
300 0020 0503 读作：68 5000 0000 读作：9030 0060 0000 读作：读作：8 7600 0000 读作：1 0010 0100 读作：7602 0030 0000读作：1650 0000 2610 读作：36 0000 0006 读作：4 8500 8600 读作：四、巧妙连一连。
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2、610 0000 0000 读作：六百一十亿。（√ ）
3、236 0509 0008读作：二百三十六亿零五百零
九万零零零八。（×）
4、用“亿”作单位的数，就在这个数的末尾添上
一个“亿”字×。（ ） 5、一个含有两级的数一定是八位数。（×） 6、4200000 ≈ 420万。（ ×）
1、三十 三十万 三十亿 写作： 30 0030 0030
2、一百零七 一百零七万 一百零七亿 写作： 107 0107 0107
3、九千二百 九千二百万 九千二百亿 写作： 9200 9200 9200
提高拓展 在□里填上合适的数。
9 □ 2450227 ≈ 9亿 最大能填（ 4 ） 6 □ 8427600 ≈ 7亿 最小能填（ 5 ） 9 □ 5400900 ≈ 10亿 能填（ 58、、69、7）、 139 □ 6524000 ≈ 139亿 能填（ 03、、14、2）、
知识回顾
35 0000 0000 8020 0000 0000
283 0238 0700 65 5432 1239
＝ 35 亿 ＝ 8020 亿 ≈ 283 亿 ≈ 66 亿
说说你是怎么想的？
把整亿数改写成以“亿”作 知识回顾 单位1、：先按照要求分级；
2、去掉万级和个级的8个0， 再在末尾写上“亿”字。
❖ 一千零四十亿零五百万 写作：
❖ 三十亿、五亿和五万组成的数 写作：
二、在（ ）里填上适当的数。
40000000 ＝ （ ）万
1200000000 ＝（ ）万 ＝（ ）亿
452081750 ≈（ ）亿
1276270000 ≈（ ）亿
三、在□里填上合适的数。
505□700≈505万，□里最大能填（ ） 106□7789000≈107亿，□里最小能填（ ）
课前热身 看谁答得又快又准！
位千 位位十
亿
亿
100-1= 99 9999 + 1 = 10000
100000千亿-1=99十亿99939999+1 = 40000
12万位（顺、位。千序从的亿万）个位右位）排位置边的位列起一左。起，位边来第是 一，（（位5它5千是千十）们（）位亿所位十是顺占亿，万序的）左位（位边，位，一第置右位（）边是99叫）一（做位十位十数是千是万万位亿万）。位。 3在、（是十一亿个）（位1上1），位亿数位十，是亿它（1的01）最。高位是（）位0，“3”
练习课
江西省赣州市大余县南安小学 曹晓勇
读数，并回答问题
知识回顾
读作：二千三百万零八十
123400005000 读作：一千二百三十四亿零五千
观察：你觉得亿以上数的读法和亿以内数的读法有 什么相同点和不同点？
1、先分级，从高位起，一级一级往下读；（相同点） 2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读（相 同点），再在后面加上“亿”字或“万”字（不同点）； 3、每级末尾有0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0， 都只读一个“零”。（相同点）
提高拓展
一个数含有三级，其中一级上的数是328，一级 上的数是5000，一级上的数是96，这个数最大是 多少？最小是多少？
最大：5000 0328 0096 最小： 96 0328 5000
提高拓展
用五个9和四个0按要求组成九位数。
1、一个0也不读的数。 如：9 9999 0000、9 9000 9990等
2、只读一个0的数。 如：9 0000 9999、9 9009 9900等
3、读出两个0的数。 如：9 9009 9009、9 9090 9090等
作业我能行
一、读出或写出下列各数:
❖ 8300000000
读作：
❖ 10001000000
读作：
❖ 620300400000
读作：
❖ 二百零六亿零五百八十万 写作：
**改写前后数的大小不变，所 以用“ = ”表示。
怎么省略亿后面的尾数求近似数：知识源自顾1、先按照要求分级，找出亿位；
2、再看千万位上的数，是比5小，还 是等于或大于5，进行“四舍五入”法；
3、去掉亿位后面的尾数，并写上“亿” 字。
**改写前后数的大小改变了，所以用 “≈ ”表示。
一、我是小法官，我会判断。
二、读出下列各数，看谁读得又快又准。
4 5006 7200 读作：四亿五千零六万七千二百
5040 0000 3000 读作：五千零四十亿零三千
200 4000 0006 读作：二百亿四千万零六
2070 0600
读作：二千零七十万零六百
100 0100 0000 读作：一百亿零一百万
6203 0040 0000 读作：六千二百零三亿零四十万
三、我会写，写出下面各数。
1、地球海洋总面积是三亿六千二百平方千米。
写作：3 6200 0000
2、土星外面有一圈美丽的光环，宽二亿米。
写作：2 0000 0000
3、我国每年生产和丢弃的筷子达四百五十亿双， 需要砍伐二千五百万棵树。
写作：450 0000 0000
2500 0000
四、写出由下面各数组成的数。
四、有一个九位数，千位上是数字5，千万位上是数字4，最高位是千位 与千万位数字的和，十万位上是千万位上数的一半，其它位都是0， 这个数是多少？
写数，并回答问题
知识回顾
六千二百三十六亿 写作：6236 0000 0000
一百零五亿零六十万 写作：105 0060 0000
你觉得在写数时要注意什么？
1、从高位起，一级一级往下写； 2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位 上写0。
把下面的数改写成用亿作单位的数。（不 是整亿的，用“四舍五入”法舍去亿后面 的尾数。）