财会知识竞赛策划书
财会知识竞赛策划书3篇
财会知识竞赛策划书3篇一、大赛目的：为进一步做好财务治理课程、会计学课程的实践教学工作，加强财会技能型人才的培养，展示我院学生积极向上、奋发进取的精神风貌，经济与治理学院决定举办第三届“经管杯”财会技能竞赛。
希望通过此次竞赛提高我院学生会计操作技能，以及在财会岗位方面的执业能力。
二、组织机构：1、主办单位：经济与治理学院团总支2、承办单位：大学生财经协会；经济与治理学院学生会（实践部）三、大赛举办时刻：1、初赛：四月下旬2、决赛：五月中旬四、参赛对象：经济与治理学院13级、12级、11级在校大学生五、初赛宣传：(一)宣传时刻：四月中旬(二）宣传形式：1、宿舍楼（1号、10号、11号、12号、13号、14号）板报宣传，保留一个星期；2、食堂（银苑、安苑、后勤）处海报宣传，保留3天；3、班级（12级、13级）宣传，由实践联络部干事负责；4、寝室宣传，侧重于对大一学生的寝室走访、宣传，鼓舞学生组队参加。
5、网络宣传，将电子版通知通知拷贝给各班级的宣传委员，督促其在班级QQ群中进行宣传。
(三）宣传材料：板报3处、海报3处、通知若干份。
六、竞赛报名：（一）报名时刻：4月20日——4月25日晚23:00（二）报名方式：1、填写纸质报名表，交至各个班级的班长处，最后汇总给主办方。
2、填写电子版报名表，发送至经济与治理学院学生会实践部邮箱。
（三）报名要求：自由组团，能够跨班级、专业、年级、学院，要求每对3到5人。
七、初赛流程：（一）初赛培训：1、介绍竞赛及其流程；2、播放相关视频、讲解竞赛环节；3、讲解竞赛注意事项；4、抽签、确定初赛分组；5、讲解赛前预备工作。
（二）竞赛流程：1、点钞①竞赛要求：分组竞赛，每队派选一名代表，在规定位置采取正规的单指单张的方式进行点钞，限定时刻为一分钟。
选手依照主持人口令统一开始、统一结束。
结束后，选手讲出自己点出的数目，再由点钞机进行核对，统分人员及时记录下选手的点钞结果并依照评分细则进行打分。
财会职业大赛策划书3篇
财会职业大赛策划书3篇篇一财会职业大赛策划书一、活动背景随着经济的发展和财务管理的日益重要，财会职业的需求也在不断增加。
为了提高财会专业学生的实践能力和职业素养，激发学生对财会职业的兴趣，特举办此次财会职业大赛。
二、活动目的1. 提高学生的财会专业知识和实践能力。
2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 促进学生对财会职业的了解和认识。
4. 为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象财会专业学生五、比赛内容1. 会计基础知识竞赛2. 财务报表分析竞赛3. 会计电算化操作竞赛4. 案例分析竞赛六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在规定时间内填写报名表格，提交至指定或地点。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）（1）会计基础知识竞赛：采用笔试形式，考查学生对会计基础知识的掌握程度。
3. 复赛阶段（[复赛时间]）（1）会计电算化操作竞赛：使用会计电算化软件，完成一系列会计业务操作。
（2）案例分析竞赛：给定一个实际案例，要求学生在规定时间内进行分析并提出解决方案。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行现场展示和答辩，评委根据选手的表现进行评分。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 颁发荣誉证书和奖品。
八、宣传方案1. 在学校官网、公众号、班级群等渠道发布比赛通知和相关信息。
2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
3. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元十、活动组织与安排1. 设立比赛组委会，负责比赛的组织和协调工作。
2. 邀请专业教师担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
3. 做好比赛的安全保障和后勤服务工作。
十一、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则和纪律，如有违反将取消比赛资格。
2. 比赛过程中要注意安全，避免发生意外事故。
财务知识比赛策划书3篇
财务知识比赛策划书3篇篇一财务知识比赛策划书一、活动主题“智慧比拼，财智飞扬”二、活动目的1. 提升学生的财务知识水平和应用能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 促进学生对财务管理领域的兴趣和关注。
三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动安排1. 比赛形式（1）个人赛：每位参赛学生独立完成比赛题目。
（2）团队赛：以团队为单位，每队[人数]名学生。
2. 比赛环节（1）初赛：采用笔试形式，选拔出成绩优秀的学生进入决赛。
（2）决赛：进入决赛的学生进行现场答题，决出最终名次。
3. 比赛题目类型（1）选择题（2）填空题（3）判断题（4）案例分析题4. 评分标准（1）答对一题得[分数]分，答错或不答不得分。
（2）团队赛中，队员的得分将计入团队总分。
（3）根据总分高低评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 向各班级发放活动通知。
3. 邀请学校广播电台进行宣传。
七、奖项设置1. 一等奖[数量]名2. 二等奖[数量]名3. 三等奖[数量]名4. 优秀奖[数量]名八、活动预算1. 奖品费用：[金额]元2. 宣传费用：[金额]元3. 其他费用：[金额]元九、活动负责人及分工1. 负责人：[姓名]负责活动的整体策划和组织协调。
2. 工作人员：[若干]（1）负责比赛题目设计和准备。
（2）负责比赛现场的组织和管理。
（3）负责成绩统计和排名。
十、注意事项1. 参赛学生需提前[时间]到场签到。
2. 比赛过程中，参赛学生需遵守比赛规则，不得作弊或抄袭。
3. 工作人员需严格按照评分标准进行评判，确保比赛公平公正。
4. 活动结束后，及时清理比赛现场，保持环境整洁。
篇二财务知识比赛策划书一、活动主题“智慧比拼，财智飞扬”二、活动目的1. 提升学生的财务知识水平和应用能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 促进学生对财务管理领域的兴趣和关注。
财会竞赛策划方案
财会竞赛策划方案1. 策划目的本次财会竞赛旨在提高参与者的财务会计水平，增强团队合作能力，培养解决问题和分析能力，为未来的财务职业发展打下良好基础。
通过竞赛的形式，使参与者在紧张有趣的氛围中学习、交流和竞争，从而激发他们的创造力和潜能。
2. 竞赛形式2.1. 团队竞赛本次财会竞赛为团队竞赛，每个团队由3-5人组成，旨在培养团队合作精神和共同解决问题的能力。
2.2. 线上模拟考试竞赛采用线上模拟考试的形式进行，通过电脑终端进行答题，考试结束后即时公布成绩。
参赛团队需要根据题目中所给的数据进行分析、计算和综合判断。
2.3. 预赛和决赛本次竞赛设立预赛和决赛环节。
预赛为个人比赛，决赛为团队比赛。
预赛阶段根据成绩排名确定前100名团队进入决赛。
3. 竞赛内容3.1. 考题设置竞赛考题覆盖财务会计、成本会计、管理会计等方面的知识，内容紧密结合实际案例分析。
试题难度逐步递增，旨在考察参赛团队的综合应用能力。
3.2. 考试时间和分值预赛的考试时间为90分钟，满分100分，决赛的考试时间为120分钟，满分200分。
4. 奖项设置4.1. 冠军团队冠军团队将获得奖杯、证书以及奖金。
4.2. 亚军团队亚军团队将获得奖杯、证书以及奖金。
4.3. 季军团队季军团队将获得奖杯、证书以及奖金。
4.4. 个人奖项最高分的个人将获得最佳个人奖。
4.5. 特别奖项根据表现突出的团队或个人设立特别奖项。
5. 竞赛流程5.1. 报名阶段参赛团队进行线上报名，提交参赛团队名单和队员信息等。
5.2. 预赛阶段参赛团队在规定时间内进行预赛，提交答题结果。
5.3. 决赛阶段预赛结束后，根据预赛成绩选出前100名的团队进入决赛，进行团队比拼。
5.4. 颁奖仪式决赛结束后，进行颁奖仪式，对优胜团队和个人进行表彰。
6. 资源需求6.1. 赞助商支持请相关企业或机构提供赞助，主要用于比赛奖金、奖杯、证书和推广费用。
6.2. 考题和评分设置请专业人士设计和制定质量优良的考题，以及公正客观的评分标准。
专业知识竞赛策划书(通用5篇)
专业知识竞赛策划书(通用5篇)专业知识竞赛策划书1一、活动背景：我们系以会计专业主打，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。
为调动广大学生学习财会知识的积极性，检验学习成果，更新专业知识，锻炼财会队伍;展示会计专业学生的风采，发掘优秀人才。
二、活动简介1、活动对象：长沙理工大学城南学院经管一系全体学生。
2、竞赛命题范围：本次竞赛的命题范围包括国家相关财经法律法规、《企业会计准则》、《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》。
3、活动时间：待定4、活动地点：待定5、活动安排：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。
三、活动安排(一)前期统筹：1、收集会计方面的知识，加以整理;2、学习部成员每个人好选10个会计方面的题目并附上正确的答案，以备选题需要;3、与宣传部联系，准备横幅、海报，做好宣传工作。
并联系各班学委，通知到各人。
4、联系外联部，提供赞助商，确定奖品;5、联系组织部准备"我是点钞王"的钱;6、报名工作，制作报名表，三人团体报名;7、申请多媒体教室，确定主持人。
(二)开展期间：1、再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕。
2、按照活动进程单进行活动(工作人员配合好主持人做好现场工作)3、现场有负责照相的工作人员。
4、组织人维持现场秩序。
(三)活动后期1、活动结束后，工作人员做好现场善后工作。
2、学习部成员于活动后一天走访宿舍，收集同学们对此次活动的看法。
3、就活动现场情况及会后评价写出此次活动的总结报告。
四.活动流程：(一)会计知识问答:(题型为判断、选择、综合)1、比赛题型为第一轮必答题(判断题)、第二轮风险题(单选)、第三轮抢答题(单选)2、必答题每组三道，答对加十分，答错不扣分(依据参赛人数定必答题目数目)3、风险题是十分到三十分不等，答对加分，答错扣分4、抢答题在主持人念完题目说开始抢答时，选手可以抢答，答对加十分，答错不扣分，但丧失一轮抢答机会，之后依然可以继续抢答。
企业财会大赛策划书3篇
企业财会大赛策划书3篇篇一企业财会大赛策划书一、活动背景随着经济的发展和企业竞争的加剧，财会专业人才的需求日益增长。
为了提高企业财会人员的专业素质和业务能力，促进企业财务管理水平的提升，我们特举办此次企业财会大赛。
二、活动目的1. 提升企业财会人员的专业知识和技能，增强其竞争力。
2. 促进企业之间的交流与合作，分享财务管理经验。
3. 发现和培养优秀的财会人才，为企业的发展提供人才支持。
三、活动主题“财会精英，汇聚一堂”四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参赛对象企业财会人员六、比赛内容1. 财务知识竞赛：包括财务会计、财务管理、税务法规等方面的知识。
2. 案例分析：提供实际企业案例，要求参赛选手进行分析和解决方案的提出。
3. 实操环节：设置一些实际的财务操作任务，如编制财务报表、进行财务分析等。
七、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）：各企业组织财会人员报名参赛，并提交相关报名材料。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）：采用笔试形式进行财务知识竞赛，选拔出优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段（[复赛时间]）：进行案例分析和实操环节，评选出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）：通过现场答辩等形式，决出最终的获奖选手。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[具体金额]，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[具体金额]，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[具体金额]，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
九、宣传推广1. 制作宣传海报和宣传册，分发给各企业。
2. 在企业内部宣传栏、网站等渠道进行宣传。
3. 邀请相关媒体进行报道，提高活动的知名度。
十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 评委费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十一、活动组织与执行1. 设立活动组委会，负责活动的组织和协调工作。
高校财务知识竞赛策划书3篇
高校财务知识竞赛策划书3篇篇一《高校财务知识竞赛策划书》一、活动背景随着社会经济的发展，财务知识在人们的日常生活和工作中扮演着越来越重要的角色。
为了提高大学生的财务素养，增强他们对财务知识的理解和应用能力，特举办此次高校财务知识竞赛。
二、活动目的1. 普及财务知识，提高大学生的财务素养。
2. 增强大学生对财务知识的理解和应用能力。
3. 培养大学生的团队合作精神和竞争意识。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排1. 前期宣传（1）在学校宣传栏张贴活动海报。
（2）在学校官网、公众号等平台发布活动通知。
（3）邀请学校电视台、广播台等媒体进行宣传。
2. 报名方式（1）线上报名：在学校官网或公众号指定填写报名信息。
（2）线下报名：在学校食堂、教学楼等地设置报名点，填写报名表格。
3. 比赛环节（1）初赛采用笔试形式，考察选手的财务知识储备。
根据成绩选拔出若干支队伍进入决赛。
（2）决赛决赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节。
通过三轮角逐，最终评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名，并颁发荣誉证书和奖品。
4. 颁奖典礼在决赛结束后举行颁奖典礼，邀请学校领导为获奖队伍颁奖。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。
2. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。
3. 其他费用：场地布置、道具准备等，预计[X]元。
七、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内完成报名，逾期将不予受理。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得使用任何违规手段。
3. 比赛结果将在学校官网、公众号等平台公布，届时请关注。
篇二《高校财务知识竞赛策划书》一、活动背景随着社会经济的发展，财务知识在人们的日常生活和工作中扮演着越来越重要的角色。
为了提高高校学生的财务素养，增强他们对财务知识的理解和应用能力，特举办此次高校财务知识竞赛。
二、活动目的1. 普及财务知识，提高学生的财务素养。
财务知识比赛策划书3篇
财务知识比赛策划书3篇篇一财务知识比赛策划书一、活动主题“财智青春，知识较量”二、活动目的本次活动旨在加强同学们对财务知识的了解和应用，提高同学们的财务管理能力和综合素质，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全校学生六、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。
3. 在各班级、学生会、社团等组织进行宣传和推广。
4. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道和宣传。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，参赛者需在规定时间内将报名表格发送至指定。
2. 初赛阶段：[初赛时间]，采用笔试的形式，考察参赛者的财务知识储备和应用能力。
根据笔试成绩，选拔出[X]名优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛时间]，采用现场答题的形式，设置必答题、抢答题、风险题等环节。
根据选手的表现，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
4. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]，举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰和奖励。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 场地布置费用：场地租赁费[X]元，音响设备租赁费[X]元，舞台布置费[X]元，共计[X]元。
3. 奖品费用：一等奖奖金[X]元，二等奖奖金[X]元，三等奖奖金[X]元，共计[X]元。
4. 其他费用：工作人员酬金[X]元，共计[X]元。
九、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，不得作弊。
2. 观众需保持现场秩序，不得喧哗。
3. 活动结束后，工作人员需清理现场，保持环境整洁。
[策划人][时间]篇二财务知识比赛策划书一、活动背景随着社会经济的发展，财务知识的重要性日益凸显。
为了提高同学们对财务知识的学习热情，增强同学们的财务分析和决策能力，我们决定举办一场财务知识比赛。
会计知识竞赛策划书5篇
会计知识竞赛策划书5篇会计知识竞赛策划书1一、活动背景：为了营造积极向上的校园文化，丰富同学们的课余生活，激发同学们对专业知识学习的热情，培养同学们的学习兴趣，展现我院大学生的风采，福建农林大学东方学院会计系特此举办会计知识大赛，让同学们在丰富有趣的活动中展示会计能力。
二、活动目的和意义：让同学们在丰富有趣的活动氛围中学习会计知识，产生良好的学习兴趣。
三、活动主题：娱乐与专业的完美结合四、活动单位：主办单位：会计系团委学生会自律会承办单位：会计系学习部五、活动时间：报名：4月8—10日预赛：4月13日复赛：4月20日决赛：5月9日备注：具体时间可根据需要进行适当调整。
六、活动地点：报告厅七、活动对象：面向东方学院全院学生。
八、具体活动流程及细则：（1）预赛：闭卷考（会计基础与财经法规等相关知识）对参赛选手进行笔试考试，根据成绩结果，取前32人。
（2）复赛：第一环节：问答题：本环节要求各组选手轮流在规定的时间内（每题30S）回答屏幕上出现的问题，每组5题。
答对一题得10分，答错不扣分。
（预计时间8分钟）第二环节：数字敏感性，本环节将要求选手，仔细观察并记忆报表上所列数3字，六十秒后，在另一张已挖空的报表上选填数字。
答对一个给5分，答错不给分。
第三环节：指法点钞，给一叠一定数量的钞票，让选手清点，并报出数字，点钞所得的具体数额与正确数额每相差1张，时间加2秒。
与此同时，学习部将记录选手所用时长。
将三环节选手的分数进行统分，取三环节得分累加最高的前16名进入决赛。
备注：各系名额可根据实际情况进行适当调整。
（3）决赛：1、主持人开幕词2、宣布到场嘉宾3、比赛正式开始：A、团队介绍展示本环节要求各参赛队介绍团队名称、团队理念、团队成员及各队的拉拉队。
每队用时不超过3分钟（预计时间12分钟）。
（此环节不算分数）本环节旨在提供给各参赛队一个相互认识的平台，加强各参赛队队员之间的沟通，各参赛队在介绍自己的同时，也可以更好地了解对手，加强相互之间的交流。
财会类比赛策划书3篇
财会类比赛策划书3篇篇一《财会类比赛策划书》一、比赛主题“展现财会风采，提升专业技能”二、比赛目的通过举办财会类比赛，激发学生对财会知识的学习兴趣，提高学生的财会专业技能和实践能力，同时增强学生的团队合作精神和竞争意识，为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、比赛对象面向[具体范围]的学生四、比赛时间及地点[具体比赛时间][具体比赛地点]五、比赛内容1. 会计基础知识问答：包括会计原理、财务报表分析、成本核算等方面的知识。
2. 财务案例分析：给出实际的财务案例，要求参赛队伍进行分析并提出解决方案。
3. 会计电算化操作：主要考查参赛选手对会计软件的熟练程度和操作能力。
六、比赛流程1. 报名阶段：参赛选手在规定时间内填写报名表格并提交。
2. 初赛阶段：进行会计基础知识问答和财务案例分析，选拔出优秀的队伍进入决赛。
3. 决赛阶段：包括会计基础知识问答、财务案例分析和会计电算化操作。
4. 颁奖仪式：对比赛中表现优秀的队伍和个人进行颁奖。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖金。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、宣传推广1. 制作比赛宣传海报，张贴在学校的重要场所。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布比赛信息。
3. 邀请相关专业老师在课堂上进行宣传动员。
九、比赛组织与管理1. 成立比赛组委会，负责比赛的组织、协调和管理工作。
2. 邀请专业老师担任评委，确保比赛的公平、公正、公开。
3. 做好比赛现场的组织和管理工作，确保比赛的顺利进行。
十、预算安排1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛选手必须遵守比赛规则和纪律，不得作弊。
2. 比赛过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 如遇不可抗力因素导致比赛无法正常进行，比赛组委会将另行通知。
财会技能比赛策划书3篇
财会技能比赛策划书3篇篇一《财会技能比赛策划书》一、活动主题“数海争锋，智取人生”二、活动目的1. 提升学生的财会专业知识和技能。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 促进学生对财会行业的了解和认识。
三、参赛对象全校学生四、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]五、比赛内容和规则1. 比赛内容会计基础知识：包括会计凭证、账簿、报表等的填制和审核。
财务软件操作：使用指定的财务软件进行账务处理和报表编制。
税务知识：涉及增值税、企业所得税等税种的计算和申报。
案例分析：根据给定的案例进行财务分析和决策。
2. 比赛规则以团队为单位参赛，每队人数为[X]人。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用笔试形式，决赛采用实际操作形式。
比赛题目由专业教师和企业专家共同拟定，确保题目具有代表性和实用性。
参赛团队需在规定时间内完成比赛内容，评委根据团队的表现进行评分。
六、活动流程1. 宣传阶段制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
利用学校官网、公众号、微博等平台发布活动信息。
邀请学校电视台、广播台等媒体进行宣传报道。
2. 报名阶段学生在规定时间内填写报名表格，并提交至指定地点。
报名截止后，进行参赛团队的组建和抽签。
3. 培训阶段邀请专业教师和企业专家对参赛团队进行培训，讲解比赛内容和规则。
提供模拟试题和练习软件，帮助学生熟悉比赛题型和操作流程。
4. 初赛阶段参赛团队在指定时间内完成笔试部分的比赛。
评委根据团队的答题情况，选拔出进入决赛的团队。
5. 决赛阶段进入决赛的团队进行实际操作比赛，展示团队的财会技能。
评委对团队的操作过程和结果进行评分，并评选出获奖团队。
6. 颁奖仪式举行颁奖仪式，对获奖团队进行表彰和奖励。
邀请获奖团队代表发表感言，分享比赛经验。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 比赛材料费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 参赛团队需遵守比赛规则和要求，不得作弊或抄袭。
有关财会的活动策划书3篇
有关财会的活动策划书3篇篇一《有关财会的活动策划书》一、活动背景随着经济的发展和社会的进步，财会知识在日常生活和工作中的重要性日益凸显。
为了提高大家对财会知识的了解和应用能力，我们特举办此次财会知识活动。
二、活动目的1. 增加参与者对财会知识的了解和认识。
2. 提高参与者在财务决策和管理方面的能力。
3. 促进参与者之间的交流和合作。
三、活动主题“财会知识，让生活更美好”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象[具体参与人员]七、活动内容1. 财会知识讲座：邀请专业的财会人员或学者，为参与者讲解财会基础知识、财务报表分析、预算编制等方面的内容。
2. 案例分析：通过实际案例分析，让参与者了解财会知识在实际生活中的应用，提高他们的分析和解决问题的能力。
3. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，让参与者在轻松愉快的氛围中学习财会知识，增强他们的学习兴趣和参与度。
4. 现场咨询：设置现场咨询环节，邀请专业的财会人员为参与者解答他们在生活和工作中遇到的财会问题。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和参与者。
2. 财会知识讲座：专业的财会人员或学者进行财会知识讲座，讲解财会基础知识、财务报表分析、预算编制等方面的内容。
3. 案例分析：通过实际案例分析，让参与者了解财会知识在实际生活中的应用，提高他们的分析和解决问题的能力。
4. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，让参与者在轻松愉快的氛围中学习财会知识，增强他们的学习兴趣和参与度。
5. 现场咨询：设置现场咨询环节，邀请专业的财会人员为参与者解答他们在生活和工作中遇到的财会问题。
九、活动宣传1. 海报宣传：在活动举办地点、学校、社区等地方张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 网络宣传：在社交媒体、网站等平台上发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人参与活动。
3. 口碑宣传：通过参与者的口碑宣传，吸引更多的人参与活动。
财会类比赛策划书3篇
财会类比赛策划书3篇篇一财会类比赛策划书一、赛事主题“数海淘金，会创未来”二、赛事目的1. 提供一个展示财会知识和技能的平台，激发学生对财会领域的兴趣和热情。
2. 促进学生对财会知识的深入理解和应用，提高学生的综合素质和竞争力。
3. 培养学生的团队合作精神、沟通能力和解决问题的能力。
4. 为学校和企业之间搭建一个交流与合作的桥梁，推动财会教育的发展。
三、参赛对象全校学生四、赛事时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、赛事安排1. 比赛形式（1）个人赛：主要考察选手的财会知识和技能。
（2）团队赛：以团队为单位，通过完成一系列财会相关任务来竞争。
2. 比赛流程（1）开幕式：介绍赛事背景、目的和参赛队伍。
（2）比赛阶段：个人赛和团队赛分别进行，包括笔试和实操环节。
（3）颁奖典礼：宣布比赛结果，颁发奖项和荣誉证书。
3. 比赛内容（1）财会知识：包括会计基础、财务管理、审计等方面的知识。
（2）实务操作：涉及财务报表分析、成本核算、税务筹划等实际操作技能。
六、赛事规则1. 参赛队伍或个人需在规定时间内完成比赛任务。
2. 比赛过程中，选手需遵守赛场纪律，不得使用任何违规工具或作弊行为。
3. 评委将根据选手的表现进行评分，确保比赛的公平性和公正性。
七、奖项设置1. 个人赛一等奖：[X]名二等奖：[X]名三等奖：[X]名2. 团队赛一等奖：[X]名二等奖：[X]名三等奖：[X]名3. 优秀组织奖：根据学校或学院的组织情况评选八、赛事宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 邀请学校老师、辅导员等进行宣传推广。
4. 组织校内宣讲会，向学生介绍赛事详情和报名方式。
九、赛事预算1. 奖金及奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、赛事组织与负责人员1. 赛事组织委员会：负责赛事的整体策划和组织工作。
有关会计知识竞赛策划书3篇
有关会计知识竞赛策划书3篇篇一《有关会计知识竞赛策划书》一、活动背景随着经济的发展和社会的进步，会计在企业管理和经济决策中的作用越来越重要。
为了提高学生对会计知识的兴趣和理解，增强学生的实践能力和综合素质，我们计划举办一场会计知识竞赛。
二、活动目的1. 提高学生对会计知识的兴趣和理解，增强学生的实践能力和综合素质。
2. 促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队精神和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、参与人员全体学生五、活动流程1. 报名阶段（[具体日期]）学生在规定时间内到指定地点报名，填写个人信息和参赛队伍信息。
2. 初赛阶段（[具体日期]）采用笔试的形式，考查学生的会计基础知识和应用能力。
根据初赛成绩，选拔出前[X]名队伍进入决赛。
3. 决赛阶段（[具体日期]）采用现场答题的形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
最终根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）对获奖队伍进行颁奖，表彰他们在竞赛中的优秀表现。
六、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、注意事项2. 比赛过程中，参赛队伍需遵守比赛规则，不得作弊或干扰其他队伍答题。
3. 评委需公正、公平地评分，确保比赛结果的真实性和可靠性。
4. 活动组织者需做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。
篇二《有关会计知识竞赛策划书》一、活动背景随着经济的发展和社会的进步，会计知识在各个领域的应用越来越广泛。
为了提高学生对会计知识的兴趣和掌握程度，增强学生的综合素质和竞争力，我们特举办此次会计知识竞赛。
二、活动目的1. 激发学生学习会计知识的兴趣，提高学生的专业素养。
2. 增强学生的团队合作意识和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参赛对象全校学生五、竞赛内容1. 会计基础知识2. 财务会计3. 成本会计4. 管理会计5. 审计学6. 财务管理六、竞赛形式本次竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
财务会计知识竞赛活动方案
财务会计知识竞赛活动方案一、活动背景现代社会对财务会计人才的需求越来越高，而财务会计知识竞赛是提高学生财务会计能力的有效方式。
为了促进学生学习兴趣,增强学生对财务会计知识的掌握，特设财务会计知识竞赛活动。
二、活动目的1.提高学生对财务会计知识的学习兴趣和积极性；2.增强学生对财务会计知识的掌握和应用能力；3.促进学生之间的交流与合作；4.激发学生学习财务会计的热情，提高其专业素养。
三、活动主题财务会计知识竞赛——智慧闪耀，财经未来。
四、活动时间和地点•时间：XX年XX月XX日，下午2点开始•地点：学校大礼堂五、活动形式1.预赛阶段：在线答题考试，选拔出参与决赛的学生；2.决赛阶段：现场答题比赛，包括个人赛和团体赛；3.颁奖典礼：颁发奖品，并对获奖选手和团体进行表彰。
六、活动组织•主办单位：学校财务管理学院•承办单位：学生会财务会计协会七、活动内容1.预赛环节：面向全校学生进行财务会计知识在线答题考试，共选出10名个人选手和5支团队晋级决赛；2.决赛环节：包括财务会计知识抢答环节、案例分析和团队合作环节；3.颁奖典礼：颁发个人和团队奖项，对获奖选手和团队进行表彰。
八、奖项设置•个人赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
•团体赛：一等奖1支，二等奖2支，三等奖3支。
九、报名方式1.参加预赛的同学需提前报名，报名截止日期为XX年XX月XX日，联系人：XXX；2.决赛晋级选手需在规定时间内确认参赛资格。
十、活动宣传1.学校电子屏幕广告；2.班级宣传海报；3.学院微信公众号推送。
十一、活动保障1.确保考题的公正性和权威性；2.确保活动现场安全有序；3.提供奖品和纪念证书。
十二、总结通过本次财务会计知识竞赛活动，将提高学生们对财务会计知识的学习兴趣，锻炼他们的思维能力和动手实操能力，加强对财务会计知识的掌握和应用，培养并激发学生对财务会计领域的兴趣，为学生搭建一个展示自我、提升自我、竞争自我的平台。
财务知识竞赛活动策划方案
财务知识竞赛活动策划方案一、活动背景财务知识是每个人都应该具备的基本技能，但很多人在这方面存在欠缺。
为了提高大众的财务素养，激发大家学习财务知识的热情，我们计划举办一场财务知识竞赛活动。
通过竞赛的形式，让参与者在竞争中学习，加深对财务知识的理解。
二、活动目的1.提高参与者的财务素养水平。
2.增加财务知识的传播和普及。
3.激发大家学习财务知识的热情。
4.培养参与者的团队合作意识和竞争意识。
三、活动时间与地点•活动时间：2022年10月15日（周六）上午10:00-12:00•活动地点：XX市中心会议中心四、参赛对象•在校大学生•企业员工•公司财务人员五、活动内容1.初赛（上午10:00-11:00）：笔试形式，包括选择题和简答题，测试参赛者的财务知识基础。
2.复赛（上午11:00-11:30）：团队合作形式，进行财务情景分析和决策。
3.决赛（上午11:30-12:00）：个人PK形式，现场回答财务知识问题。
六、奖项设置1.冠军奖：奖金2000元+奖状一张2.亚军奖：奖金1000元+奖状一张3.季军奖：奖金500元+奖状一张4.优秀奖：奖金200元+奖状若干七、组织形式1.主办单位：XX市财务局2.协办单位：XX大学、XX企业集团3.招募裁判：邀请相关财务专家和学者担任裁判，并确保公正公平。
八、宣传推广1.海报宣传：在校园、企业办公区域张贴活动海报。
2.社交媒体推广：通过微博、微信等平台宣传活动信息，吸引更多参赛者。
3.媒体报道：邀请主流媒体进行报道，提升活动知名度。
九、安全保障1.活动期间严格遵守防疫规定，提供充足的口罩和消毒液。
2.保障活动场地的安全和秩序，安排专人负责现场指导和管理。
十、总结通过这场财务知识竞赛活动，我们希本能够提高参与者的财务素养水平，促进财务知识的传播与学习。
同时，也希望通过活动的举办，激发更多人对财务知识的关注和学习，为推动全社会的财务素养提升做出贡献。
以上就是我们财务知识竞赛活动的策划方案，希望能够得到您的支持与关注！感谢您的阅读。
财务知识竞赛活动方案
财务知识竞赛活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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财会职业大赛策划书3篇
财会职业大赛策划书3篇篇一财会职业大赛策划书一、赛事主题“数智新时代，会计新未来”二、赛事目的1. 提升学生的财会专业知识和技能，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 加强学生之间的交流与合作，提高学生的团队协作精神。
3. 推动财会行业的发展，为企业选拔优秀的财会人才。
三、参赛对象全体在校学生四、赛事时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、赛事安排1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：学生在指定时间内登录大赛官方网站填写个人信息和团队信息。
线下报名：学生在指定地点填写报名表格。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）理论考试：主要考察学生的财会基础知识和理论水平。
案例分析：给定一个实际案例，要求学生进行分析和解决。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）团队展示：各团队通过 PPT 展示自己的解决方案和成果。
现场答辩：评委对团队展示进行提问和点评，团队成员进行答辩。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项：对获奖团队和个人进行表彰和奖励。
经验分享：邀请获奖团队分享参赛经验和心得。
六、赛事规则1. 参赛团队人数为[X]人，设队长一名。
2. 初赛和决赛的命题将根据财会行业的实际需求和最新发展趋势进行设置。
3. 比赛将严格按照公平、公正、公开的原则进行，评委将由财会领域的专家和企业人士组成。
4. 参赛团队需遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。
七、奖项设置1. 团队奖一等奖：[X]名二等奖：[X]名三等奖：[X]名2. 个人奖最佳表现奖：[X]名最佳创意奖：[X]名最佳团队协作奖：[X]名八、赛事宣传1. 线上宣传制作大赛官方网站和公众号，发布赛事信息和动态。
在学校官网、社交媒体平台等发布赛事海报和宣传视频。
2. 线下宣传制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
组织校内宣讲会，邀请财会领域的专家和企业人士进行介绍和宣传。
九、赛事预算1. 赛事组织费用：[X]元2. 命题费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 奖项设置费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛团队需在规定时间内提交报名表格和相关材料。
财务知识比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着经济的快速发展和金融市场的日益繁荣，财务知识在个人和企业中的重要性日益凸显。
为了提高公众的财务素养，培养正确的理财观念，增强财务风险意识，我们特举办本次财务知识比赛活动。
通过比赛的形式，激发参与者学习财务知识的兴趣，提升其财务分析、决策和规划能力。
二、活动目标1. 提高公众的财务素养，普及财务知识。
2. 培养正确的理财观念，增强财务风险意识。
3. 激发参与者学习财务知识的兴趣，提升其财务分析、决策和规划能力。
4. 促进财务专业人士与公众的交流，扩大财务知识的社会影响力。
三、活动时间2023年10月15日至2023年11月30日四、活动地点线上线下结合，线上平台为主，线下设立多个分赛区。
五、活动对象1. 全体社会公众2. 高校学生3. 财务专业人士六、活动内容1. 比赛形式（1）初赛：线上知识竞赛，以财务基础知识为主，包括财务报表分析、财务比率分析、投资理财、税收政策等内容。
（2）复赛：线下案例分析，针对实际财务问题，考察参赛者的财务分析、决策和规划能力。
（3）决赛：辩论赛，围绕财务热点话题展开辩论，考察参赛者的逻辑思维、表达能力和团队协作精神。
2. 比赛规则（1）初赛：在线上平台进行，参赛者通过答题系统完成竞赛，时间限制为60分钟，满分100分。
（2）复赛：线下进行，分为小组赛和淘汰赛，每组选手针对给定案例进行分析和讨论，时间限制为2小时，每组选手得分由评委现场打分。
（3）决赛：线下进行，分为正方和反方，每方由3名选手组成，比赛时间限制为1小时，评委现场打分。
3. 奖项设置（1）初赛：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
（2）复赛：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
（3）决赛：设置最佳辩手、最佳团队和最佳组织奖。
七、活动宣传1. 制作活动海报，通过网络、社区、学校等渠道进行广泛宣传。
2. 邀请知名财务专家、学者和媒体参与活动，提高活动影响力。
3. 利用社交媒体、短视频平台等新媒体进行活动推广。
财务知识问答比赛方案(3篇)
第1篇随着我国经济的快速发展，财务知识的重要性日益凸显。
为提高全民财务素养，普及财务知识，增强人们的理财意识，特举办此次财务知识问答比赛。
通过比赛的形式，激发人们对财务知识的兴趣，提高财务素养，促进我国财务管理水平的提升。
二、活动目的1. 普及财务知识，提高全民财务素养；2. 增强理财意识，提高风险防范能力；3. 促进财务知识的传播，营造良好的财务文化氛围；4. 为财务专业人士提供一个展示才华、交流学习的平台。
三、活动主题“财务知识，惠及你我”四、活动时间2022年X月X日-2022年X月X日五、活动地点XXX大学报告厅六、活动对象1. 全体在校学生；2. 社会各界财务爱好者；3. 财务专业人士。
七、活动组织1. 主办单位：XXX大学、XXX财政局；2. 承办单位：XXX大学经济与管理学院；3. 协办单位：XXX市财务协会、XXX银行等。
八、活动内容1. 财务知识竞赛（1）初赛：以线上答题形式进行，参赛者通过手机APP或网站参与答题，根据答题成绩排名，选拔出前30名进入复赛。
（2）复赛：现场答题，分为个人赛和团队赛，个人赛采用抢答形式，团队赛采用接力答题形式，最终选拔出前6支队伍进入决赛。
（3）决赛：现场答题，分为必答题、抢答题、风险题三个环节，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2. 财务知识讲座邀请知名财务专家进行专题讲座，为参赛者提供财务知识培训，提高财务素养。
3. 财务知识展览展示财务知识相关书籍、资料，为参赛者提供学习资源。
4. 财务知识互动环节设置现场问答、抽奖等环节，增加活动的趣味性。
九、活动流程1. 宣传阶段（2022年X月X日-2022年X月X日）（1）通过线上线下渠道进行活动宣传，提高活动知名度；（2）组织报名工作，接受参赛者报名。
2. 初赛阶段（2022年X月X日-2022年X月X日）（1）参赛者通过手机APP或网站参与线上答题；（2）主办方根据答题成绩排名，选拔出前30名进入复赛。
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财会知识竞赛策划书<div style='padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;'1. 财会技能大赛策划书2. “创意杯”财务知识竞赛策划3. 财会知识竞赛策划书1、财会技能大赛策划书一、大赛目的：为进一步做好财务管理课程、会计学课程的实践教学工作，加强财会技能型人才的培养，展示我院学生积极向上、奋发进取的精神风貌，经济与管理学院决定举办第三届“经管杯”财会技能竞赛。
希望通过此次竞赛提高我院学生会计操作技能，以及在财会岗位方面的执业能力。
二、组织机构：1、主办单位：经济与管理学院团总支2、承办单位：大学生财经协会；经济与管理学院学生会（实践部）三、大赛举办时间：1、初赛：四月下旬2、决赛：五月中旬四、参赛对象：经济与管理学院13级、12级、11级在校大学生五、初赛宣传：(一)宣传时间：四月中旬(二）宣传形式：1、宿舍楼（1号、10号、11号、12号、13号、14号）板报宣传，保留一个星期；2、食堂（银苑、安苑、后勤）处海报宣传，保留3天；3、班级（12级、13级）宣传，由实践联络部干事负责；4、寝室宣传，侧重于对大一学生的寝室走访、宣传，鼓励学生组队参加。
5、网络宣传，将电子版通知通知拷贝给各班级的宣传委员，督促其在班级QQ群中进行宣传。
(三）宣传材料：板报3处、海报3处、通知若干份。
六、比赛报名：（一）报名时间：4月20日——4月25日晚23:00（二）报名方式：1、填写纸质报名表，交至各个班级的班长处，最后汇总给主办方。
2、填写电子版报名表，发送至经济与管理学院学生会实践部邮箱。
（三）报名要求：自由组团，可以跨班级、专业、年级、学院，要求每对3到5人。
七、初赛流程：（一）初赛培训：1、介绍比赛及其流程；2、播放相关视频、讲解比赛环节；3、讲解比赛注意事项；4、抽签、确定初赛分组；5、讲解赛前准备工作。
（二）比赛流程：1、点钞①比赛要求：分组比赛，每队派选一名代表，在规定位置采取正规的单指单张的方式进行点钞，限定时间为一分钟。
选手根据主持人口令统一开始、统一结束。
结束后，选手说出自己点出的数目，再由点钞机进行核对，统分人员及时记录下选手的点钞结果并根据评分细则进行打分。
比赛过程中将由工作人员以乱报数字的方式来干扰选手点钞，以考验选手抗干扰能力和细心程度。
在第一轮所有队伍比赛结束之后，得分为零的进入复活赛。
复活赛仍采取分组的形式。
每队派出一名代表上台，限时15秒要求同第一轮比赛，但不设置干扰者。
②评分细则：第一轮比赛中在一分钟内，选手所点纸钞数目与报出的钞数相同即可得分，每张纸钞附分0.25分；选手所选纸钞数目与报出的钞数不同，得零分。
在复活赛中，选手要求在15秒内点钞数超过50张，且选手所点纸钞数目与报出的钞数相同即可得分。
所得分值为第一轮比赛中得分最低队伍分数的百分之七十五。
若选手所点纸钞为超过50张，或选手所点纸钞数目超过50张但与报出数目不同，得零分。
2、财会实务比拼①比赛要求：分组比赛，每队选派一名代表，对规定数目的会计学专业实务类题目进行答题，题目类型包括选择题、填空题，主要有选答与必答两大模块，其中必答题为选手必答模块，选答题选手可以根据实际情况进行选答。
②评分细则：本环节总分20分，其中必答题每道2分，共5道；选答题每道题5分，共2道。
答对者加分，答错者在第一环节中的总分中加分，允许有负分。
八、决赛流程（一）决赛培训：1、介绍比赛及其流程讲解比赛环节；2、讲解比赛注意事项；3、抽签、确定初赛分组；4、讲解赛前准备工作。
（二）比赛流程：1、点钞①比赛要求：分组比赛，每队派选一名代表，在规定位置采取正规的单指单张的方式进行点钞，限定时间为一分钟。
选手根据主持人口令统一开始、统一结束。
结束后，选手说出自己点出的数目，再由点钞机进行核对，统分人员及时记录下选手的点钞结果并根据评分细则进行打分。
无复活赛。
②评分细则：在一分钟内，选手所点纸钞数目与报出的钞数相同即可得分，每张纸钞附分0.25分；选手所选纸钞数目与报出的钞数不同，得零分。
2、翻打传票①比赛要求：分组比赛，每队选派出一名代表，将传票上的所有数据进行加减并统计得分，限时4分钟。
使用工具为电脑上的计算软件和键盘，由选手自备电脑和键盘，计算软件提前在主办方处下载。
使用的传票为会计专业翻打凭证，每沓传票为100页，每页的右下角有一个四至五位数组成，都有两位小数。
大屏幕上显示倒计时，选手根据主持人口令，统一开始、统一结束。
翻打结束后，选手在答题卡上记录下团号、已翻打传票的截止页数以及最终的翻打结果。
②评分细则：选手需在准确无误的基础上加快传票翻打的速度，在规定的时间内翻打的数目越多，得分越高。
选手在答题卡上记录的累计翻打数与实际翻打数不同时，则以零分记录其在此环节的得分。
在翻打正确的基础上，每翻打正确一张传票按0.25分计算，依次累加得分。
2、财会实务比拼①比赛要求：分组比赛，每队选派一名代表，对规定数目的会计学专业实务类题目进行答题，题目类型包括选择题、填空题，主要有选答与必答两大模块，其中必答题为选手必答模块，选答题选手可以根据实际情况进行选答。
②评分细则：本环节总分20分，其中必答题每道2分，共5道；选答题每道题5分，共2道。
答对者加分，答错者在第一环节中的总分中加分，允许有负分。
九、比赛纪律（一）所有参赛选手的手机必须处于关机、震动或静音模式；（二）除特殊要求外，所有人员不得以任何方式干扰参赛队员；（三）每环节选派的代表可不同，但不得在同一环节下更换代表；（四）不得抄袭其他队伍答案，不得使用任何方式查阅答案；（五）选手必须听从主持人的口令，统一开始、统一结束。
（六）以上所有违规行为将依据情况给予警告、扣分或取消比赛资格的处罚办法。
十、奖项设置一等奖一名精美礼品一份+证书二等奖一名精美礼品一份+证书三等奖一名精美礼品一份+证书优秀奖三名精美礼品一份+奖状十一、经费预算礼品+证书+奖状：300+30+20+350元租借点钞机+打印机：15+15=30元电池+茶叶+纸杯：10+30+10=50元钞票+传票：50+50=100元宣传横幅：20元总计550元经济与管理学院团总支大学生财经协会二○一四年三月十八日2、“创意杯”财务知识竞赛策划一．活动名称：“创意杯”财务知识技能竞赛二．活动背景：在20XX年欧亚“新四季”之夏季竞技欧亚——专业技能竞技节之际，会计学院结合本分院专业特色，为培养出更多优秀的财会类人才，提高学生专业技能水平，营造浓厚的学术氛围并激发广大同学学习的热情，特举办本次“创意杯”财务知识技能竞赛，旨在为财务，会计专业同学提供了一个学习交流的平台。
三．活动主题：竞技，趣味，创新，获知四．活动主办方：会计学院财会学社五．活动承办方：会计学院财会学社财会部六．活动对象：会计学院10级财务，会计专业学生七．活动时间：5月9日——6月8日八、活动形式：竞赛九．活动地点：初赛：7#302,7#304，7#306复赛：待定决赛:待定十．活动时间安排:第一阶段：前期宣传动员筹备，时间5月5到5月15日第二阶段：开幕式、初赛，复赛时间5月9日到5月27日第三阶段：决赛颁奖仪式、闭幕式，时间6月2日十一．活动人员安排策划组组长：陈生强副组长：张雪婷杨都王继芳筹备组组长：张雪婷组员：杨都李园园周子钦宣传组组长：李玮怡组员：冯婉青田宁宁礼仪组组长：王继芳组员：邓维维郝文娟主持组组长：郑予北保障组组长：周子钦十二．活动详细安排1、宣传方案:1）宣传步骤：此次财务知识大赛宣传共分为三个阶段：赛前宣传，赛时宣传，赛后宣传。
2）宣传方式：欧亚阳光在线报投稿宣传，欧亚之声电视广播宣传，欧亚门户网站宣传，展板宣传，横幅宣传，班级宣传。
第一阶段：5月5日到5月15日。
（1）报纸宣传，由财会学社宣传部向阳光在线，怡园报报进行投稿进行宣传.（2）广播宣传，财务部将此次大赛的宗旨目的向欧亚之声投稿进行全院宣传（3）横幅宣传，在7号教学楼与8号教学楼之间悬挂两条横幅进行宣传。
（4）展板宣传，由宣传部展出2块展板放置在7#楼楼口，8#楼楼口摆放进行宣传。
（5）班级宣传。
由常委会对10级财务，会计专业班级班长，学委进行宣传，讲解相关比赛规则。
第二阶段：5月20日到5月23日。
在比赛期间宣传部将获胜班级用海报或展板展出。
第三阶段：6月9日由财会部将活动总结以及相关资料上交团委，由团委老师向欧亚门户网投稿上传2、详细赛程安排：1）在进行大力宣传之后，由财务专业各班班长对各班报名情况进行统计并于5月11日中午12:00之前上报本班参赛选手3名及其详细信息（选手所在班级，姓名，性别，联系方式）2）5月12日下午6：00在7#306举行分组抽签仪式，比赛分为A组:A1.A2.A3B组:B1.B2.B3C组:C1.C2.C3D组：D1.D2.D3E组：E1.E2.E3F组：F1.F2.F3G组：G1.G2.G3H组H1.H2.H3I组I1.I2.I3此次活动共计28班，分为9场，每场初赛均有一个班胜出，抽到白签班级直接晋级，最终十个班级进入复赛。
3）由张雪婷、杨都对各位选手进行赛前专门培训。
（拟定相关培训计划）具体时间安排:5月17日下午6点A,B,C组9个班级进行初赛（在同一时间三个教室进行5月18日下午6点D,E,F组9个班级进行初赛5月19日下午6点G，H，I组9个班级进行初赛复赛时间：5月26日下午4点地点待定3、比赛环节:初赛分三个环节．1）挑兵点将题（选择题）每位选手均有2题必答题,答对一题加10分,答错不扣分．每题回答时间限时15秒．答题过程中本组队员不得给予提示,否则取消此次答题机会。
2）求真务实题（操作题）选手根据随机抽取的经济业务填写会计凭证。
每队选手在3分钟之内进行讨论并得出答案填写于所提供的三张凭证之一（凭证分为收，付，转三张凭证）,答对一道加30分,答错不扣分。
3）惊险刺激题（判断题）由每组委派一名选手在一分钟内回答主持人所问的判断题，答对一题加10分，打错不扣分。
4）全场总动员（观众互动）答题顺序从分数最低队开始，由本组拉拉队员中选出一名代表随机抽题，由此抽题者提问其他三组任意一组选手中的一名回答此题，答对为本组加10分，答错不扣分。
观众互动有奖品赠送。
5）一决雌雄（加试题）当两支代表队比分相同分值时选用，首先加试一题单选题，胜者名次排前；如果分数还相同，则再加试一题，同样胜者名次排前；分数仍相同，则加试一题抢答题，同样胜者名次排前。
加试题所获得的分数不记入总分，只供排名次用。
4、比赛题目比赛题目类型有:单选，多选，实际操作，判断，名词解释。
比赛题目统一由财务教研室老师出题，准备5套题进行信封密封存放。
在比赛前由比赛裁判当场抽签获取，由主持人当面拆开。