会计知识竞赛策划书
会计策划书范文3篇
会计策划书范文3篇篇一会计策划书范文一、活动主题“会计知识知多少”二、活动目的本次活动旨在通过丰富多彩的形式，向同学们展示会计知识的魅力，激发同学们对会计学习的兴趣，提高同学们的会计素养。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 确定活动形式：根据活动目的和参与对象的特点，确定活动的形式，如知识竞赛、讲座、案例分析等。
2. 组建活动团队：根据活动形式和需要，组建活动团队，包括主持人、评委、工作人员等。
3. 设计活动流程：根据活动形式和内容，设计活动流程，包括开场、主题演讲、互动环节、颁奖等。
4. 准备活动材料：根据活动流程和需要，准备活动所需的材料，如 PPT、视频、奖品等。
5. 宣传活动：通过海报、班级群、学校官网等渠道，对活动进行宣传，吸引更多同学参与。
6. 活动彩排：在活动前进行彩排，确保活动的顺利进行。
七、活动内容1. 开场环节：主持人介绍活动主题、目的和流程，欢迎嘉宾和参赛选手，并宣布活动正式开始。
2. 主题演讲：邀请会计专业的老师或业内人士进行主题演讲，介绍会计的基本概念、原则、方法和应用等内容，让同学们对会计有更深入的了解。
3. 知识竞赛：组织知识竞赛，设置选择题、判断题、简答题等题目，考察同学们对会计知识的掌握程度。
4. 互动环节：设置互动环节，如会计案例分析、会计游戏等，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和应用会计知识。
5. 颁奖环节：根据知识竞赛和互动环节的成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动材料费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、活动效果评估1. 参与人数：统计活动的参与人数，评估活动的吸引力。
2. 知识掌握程度：通过知识竞赛和互动环节的成绩，评估同学们对会计知识的掌握程度。
3. 活动反馈：通过问卷调查或面谈的方式，收集同学们对活动的反馈意见，评估活动的效果和质量。
会计知识活动策划书3篇
会计知识活动策划书3篇篇一会计知识活动策划书一、活动主题“会计知识大比拼”二、活动目的为了提高同学们对会计知识的学习兴趣和应用能力，丰富校园文化生活，我们决定举办一场会计知识活动。
本次活动旨在通过竞赛的形式，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和掌握会计知识，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地址]四、参赛对象[具体学院/专业]全体学生五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动内容和报名方式。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。
3. 组织班级宣传委员在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]参赛选手以个人为单位报名，报名时需填写个人信息和联系方式。
报名方式：[具体报名方式]2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]为了让参赛选手更好地掌握会计知识，我们将邀请专业的会计老师为参赛选手进行培训。
培训内容包括会计基础知识、会计核算方法、财务报表分析等。
培训地点：[详细地址]3. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]初赛采用笔试的形式，主要考察参赛选手对会计基础知识的掌握程度。
笔试题目由专业老师出题，考试范围将在培训时公布。
根据笔试成绩，选拔[X]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]决赛采用现场答题的形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题环节：每位选手轮流回答问题，答对一题得 10 分，答错不扣分。
抢答题环节：主持人念完题目后，选手开始抢答，答对一题得 10 分，答错扣 5 分。
风险题环节：选手根据自己的分数选择不同分值的题目，答对得相应分数，答错扣相应分数。
根据三个环节的总得分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
5. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]在学校大礼堂举行颁奖典礼，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
专业知识竞赛策划书(通用5篇)
专业知识竞赛策划书(通用5篇)专业知识竞赛策划书1一、活动背景：我们系以会计专业主打，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。
为调动广大学生学习财会知识的积极性，检验学习成果，更新专业知识，锻炼财会队伍;展示会计专业学生的风采，发掘优秀人才。
二、活动简介1、活动对象：长沙理工大学城南学院经管一系全体学生。
2、竞赛命题范围：本次竞赛的命题范围包括国家相关财经法律法规、《企业会计准则》、《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》。
3、活动时间：待定4、活动地点：待定5、活动安排：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。
三、活动安排(一)前期统筹：1、收集会计方面的知识，加以整理;2、学习部成员每个人好选10个会计方面的题目并附上正确的答案，以备选题需要;3、与宣传部联系，准备横幅、海报，做好宣传工作。
并联系各班学委，通知到各人。
4、联系外联部，提供赞助商，确定奖品;5、联系组织部准备"我是点钞王"的钱;6、报名工作，制作报名表，三人团体报名;7、申请多媒体教室，确定主持人。
(二)开展期间：1、再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕。
2、按照活动进程单进行活动(工作人员配合好主持人做好现场工作)3、现场有负责照相的工作人员。
4、组织人维持现场秩序。
(三)活动后期1、活动结束后，工作人员做好现场善后工作。
2、学习部成员于活动后一天走访宿舍，收集同学们对此次活动的看法。
3、就活动现场情况及会后评价写出此次活动的总结报告。
四.活动流程：(一)会计知识问答:(题型为判断、选择、综合)1、比赛题型为第一轮必答题(判断题)、第二轮风险题(单选)、第三轮抢答题(单选)2、必答题每组三道，答对加十分，答错不扣分(依据参赛人数定必答题目数目)3、风险题是十分到三十分不等，答对加分，答错扣分4、抢答题在主持人念完题目说开始抢答时，选手可以抢答，答对加十分，答错不扣分，但丧失一轮抢答机会，之后依然可以继续抢答。
会计知识大赛活动策划书2篇
会计知识大赛活动策划书 (2)会计知识大赛活动策划书 (2)精选2篇（一）活动名称：会计知识大赛活动活动目的：通过会计知识大赛，提高学生的会计知识水平和综合能力，增强学生对会计专业的兴趣和信心。
活动时间：（具体时间根据实际情况确定）活动地点：（根据实际情况确定）活动对象：会计专业学生活动形式：团队比赛活动内容：1.筹备阶段：确定活动日期、地点、参赛人员等基本信息；制作宣传海报、宣传册等宣传材料；邀请会计领域专家担任比赛评委；确定比赛规则，并进行预赛和决赛的安排；筹备奖品和奖项。
2.宣传推广：通过校内广播、宣传栏、班级通知等途径宣传活动；利用社交媒体发布活动信息；组织宣讲会，向学生介绍活动内容和参与方式。
3.比赛流程：（1）预赛阶段：参赛选手进行线上答题，筛选出前几名进入决赛；预赛题目包括会计基础知识、会计核算、财务报表等方面。
（2）决赛阶段：选手分为若干小组，进行团队答题；之前出过的题目不重复使用，决赛题目覆盖会计理论与实践；设立时间限制，比赛结束后评选出前三名。
4.奖项设置：（1）冠军：奖金+奖杯+证书；（2）亚军：奖金+奖杯+证书；（3）季军：奖金+奖杯+证书；（4）其他优胜者：获得奖杯或证书。
活动预算：（根据实际情况确定）活动评估：活动结束后，组织评估团队进行活动效果评估，总结经验，也可对参赛学生进行问卷调查，以了解活动的满意度和改进空间。
备注：会计知识大赛活动是一项针对会计专业学生的知识竞赛活动，通过建立起一定的比赛机制，让学生之间进行交流与竞争，从而提高其学习动力和兴趣。
同时，活动还可以为学生提供展示自己才能的机会，并增强学生的团队协作意识和能力。
会计知识大赛活动策划书 (2)精选2篇（二）活动名称：会计知识大赛一、活动背景：会计是管理经济活动并生成财务报告的重要工具，是每个企业和组织都必须熟悉和掌握的知识。
为了提高会计知识的普及率和学习兴趣，激发参与者的学习热情，我们计划举办一场会计知识大赛。
会计实务大赛策划书3篇
会计实务大赛策划书3篇篇一会计实务大赛策划书一、活动主题“数豆者”杯会计实务大赛二、活动目的1. 提升学生的会计专业知识和实务操作能力。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 提高学生对会计工作的认知和兴趣。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参赛对象全校学生六、活动内容1. 比赛形式（1）个人赛：每位参赛学生独立完成比赛题目。
（2）团队赛：每组由 3-5 名学生组成，共同完成比赛任务。
2. 比赛内容（1）会计基础知识：包括会计等式、会计科目、借贷记账法等。
（2）会计实务操作：包括填制和审核会计凭证、登记账簿、编制财务报表等。
（3）财务分析：根据给定的财务数据，进行财务分析和决策。
3. 比赛流程（1）报名阶段：[报名时间]，学生可通过线上或线下方式报名。
（2）培训阶段：[培训时间]，对参赛学生进行会计实务操作培训。
（3）比赛阶段：[比赛时间]，进行个人赛和团队赛的角逐。
（4）颁奖阶段：[颁奖时间]，举行颁奖仪式，表彰获奖学生和团队。
七、奖项设置1. 个人奖（1）一等奖：[人数]，奖金[金额]，证书。
（2）二等奖：[人数]，奖金[金额]，证书。
（3）三等奖：[人数]，奖金[金额]，证书。
2. 团队奖（1）一等奖：[团队数量]，奖金[金额]，证书。
（2）二等奖：[团队数量]，奖金[金额]，证书。
（3）三等奖：[团队数量]，奖金[金额]，证书。
八、活动预算1. 奖金及证书费用：[金额]2. 培训费用：[金额]3. 宣传费用：[金额]4. 其他费用：[金额]总预算：[金额]九、活动宣传1. 线上宣传（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
（2）建立活动 QQ 群或群，方便学生咨询和交流。
2. 线下宣传（1）在学校宣传栏张贴活动海报。
（2）发放活动传单，宣传活动内容和报名方式。
十、活动组织与安排1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请会计专业教师担任比赛评委，确保比赛的公正性和专业性。
会计专业做策划书3篇
会计专业做策划书3篇篇一会计专业做策划书一、活动主题“会计知识知多少”二、活动目的本次活动旨在通过竞赛的形式，让同学们更加深入地了解会计知识，提高同学们的学习兴趣和综合素质。
三、参赛对象会计专业全体学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段：在班级群里发布活动通知，同时在宣传栏张贴海报，宣传活动内容和报名方式。
报名截止时间为[具体时间]。
2. 初赛阶段：参赛者需要在规定时间内完成一份会计案例分析报告，报告内容包括案例背景、会计处理、财务分析等。
由专业教师组成评审团，对参赛作品进行评审，评选出[X]支队伍进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的队伍需要进行现场答辩，展示自己的会计知识和团队协作能力。
答辩结束后，由评审团进行打分，评选出一、二、三等奖。
4. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。
六、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元。
2. 场地布置费用：包括场地租赁费、音响设备租赁费、装饰材料费等，共计[X]元。
3. 奖品费用：奖金[X]元，荣誉证书[X]本，共计[X]元。
4. 其他费用：包括工作人员酬金、水、零食等，共计[X]元。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，特别是在进行现场答辩时，要确保场地的安全和稳定。
2. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
[时间]篇二《[活动名称]策划书》一、活动主题[活动主题]二、活动目的1. [阐述活动目的]2. [列举其他目的]三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动主体[参与人员]六、活动流程1. 签到入场：[签到时间]，活动参与者在签到处签到，领取入场券和相关资料。
2. 开场致辞：[开场时间]，主持人对活动进行开场致辞，介绍活动的背景、目的和流程。
会计主题的策划书3篇
会计主题的策划书3篇篇一会计主题策划书一、活动背景随着经济的发展和企业管理的日益复杂，会计在企业中的作用越来越重要。
为了提高会计专业学生的实践能力和综合素质，我们计划举办一场以会计为主题的活动。
二、活动目的1. 增强学生对会计专业知识的理解和应用能力。
2. 提高学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4. 增进学生对会计职业的认识和了解。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象会计专业学生五、活动内容1. 会计知识竞赛组织学生参加会计知识竞赛，通过竞赛的形式激发学生学习会计知识的兴趣，提高学生的专业水平。
2. 会计案例分析提供实际的会计案例，让学生进行分析和讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3. 会计模拟实验设置会计模拟实验环节，让学生在模拟的企业环境中进行会计核算和财务管理，提高学生的实践操作能力。
4. 会计职业讲座邀请会计行业的专家或企业财务人员进行讲座，介绍会计职业的发展前景和职业要求，帮助学生了解会计职业。
5. 会计文化展览展示会计文化的历史和发展，包括会计工具、会计凭证、会计报表等，让学生感受会计文化的魅力。
六、活动组织与安排1. 成立活动策划小组，负责活动的策划和组织工作。
2. 提前宣传活动，吸引学生参与。
3. 邀请专业教师和企业人员担任评委和嘉宾。
4. 准备活动所需的物资和设备。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 物资和设备采购费用：[X]元3. 评委和嘉宾酬金：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全。
2. 活动内容要紧密围绕会计主题，具有针对性和实用性。
3. 活动形式要多样化，激发学生的参与积极性。
篇二会计主题的策划书一、活动主题“探索会计的奥秘，开启财务智慧之门”二、活动背景随着经济的发展和企业管理的日益复杂，会计作为一门重要的商业语言，发挥着越来越重要的作用。
会计技能大赛策划书3篇
会计技能大赛策划书3篇篇一《会计技能大赛策划书》一、活动主题“展现会计风采，提升专业技能”二、活动目的通过举办会计技能大赛，激发学生学习会计知识的热情，提高学生的会计实践操作能力，同时增强学生的团队合作意识和竞争意识，为学生提供一个展示自我和相互交流的平台。
三、活动对象全校会计相关专业学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织单位主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、比赛内容1. 会计手工账操作：包括填制凭证、登记账簿、编制报表等。
2. 会计电算化操作：使用财务软件进行账务处理。
七、比赛规则1. 以团队形式参赛，每队[X]人。
2. 比赛分两个环节进行，第一环节为会计手工账操作，第二环节为会计电算化操作。
3. 在规定时间内完成比赛内容，按完成质量和速度进行评分。
八、活动流程1. 报名阶段发布比赛通知，介绍比赛内容、规则和报名方式。
学生在规定时间内报名参赛。
2. 培训阶段组织参赛学生进行赛前培训，包括会计手工账操作和会计电算化操作的培训。
3. 比赛阶段开幕式，介绍比赛规则和评委。
进行会计手工账操作比赛。
进行会计电算化操作比赛。
评委评分，统计比赛结果。
4. 颁奖仪式宣布比赛结果。
颁发奖品和证书。
九、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书制作费用：[具体金额]3. 培训材料费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、活动宣传1. 通过学校官网、公众号等平台发布比赛通知和宣传海报。
2. 在学校宣传栏张贴宣传海报。
3. 组织学生干部在班级进行宣传。
十二、活动注意事项1. 确保比赛场地和设备的正常运行。
2. 严格遵守比赛规则，保证比赛的公平公正。
3. 安排专人负责比赛现场的秩序和安全。
十三、活动评估1. 收集参赛学生的反馈意见，对活动进行评估和改进。
篇二《会计技能大赛策划书》一、活动主题“展现会计风采，提升专业技能”二、活动目的通过举办会计技能大赛，激发学生对会计专业的学习热情，提高学生的会计实践操作能力和综合素质，同时也为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。
会计主题的策划书3篇
会计主题的策划书3篇篇一会计主题的策划书一、策划书名称会计主题的策划书二、活动背景随着经济的发展，会计在企业中的作用越来越重要。
为了提高同学们对会计的兴趣和专业素养，我们特举办此次会计主题活动。
三、活动目的1. 提高同学们对会计的兴趣和专业素养。
2. 增强同学们的团队合作精神和沟通能力。
3. 让同学们了解会计的实际操作和应用。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容1. 会计知识竞赛（1）竞赛题目涵盖会计基础知识、财务报表分析、成本核算等方面。
（2）以团队为单位进行比赛，每个团队由 3-5 名成员组成。
（3）竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用笔试形式，决赛采用现场答题形式。
2. 会计案例分析（1）选取实际企业的会计案例，让同学们进行分析和讨论。
（2）引导同学们运用所学会计知识，提出解决方案和建议。
（3）邀请专业教师进行点评和指导。
3. 会计实务操作（1）安排同学们进行会计凭证的填制、账簿的登记、财务报表的编制等实务操作。
（2）由专业教师进行现场指导和答疑。
4. 会计讲座（1）邀请会计领域的专家或学者进行讲座，介绍会计的发展趋势、职业规划等。
（2）让同学们了解会计行业的最新动态和发展方向。
七、活动流程1. 活动报名：[报名时间]，同学们可以通过线上或线下的方式报名参加活动。
2. 活动宣传：在学校内张贴宣传海报、发放传单等，宣传活动的时间、地点和内容。
3. 活动准备：确定活动的工作人员和志愿者，准备活动所需的物资和设备，如竞赛题目、案例资料、实务操作用品等。
4. 活动开展：按照活动流程进行各项活动，确保活动的顺利进行。
八、活动预算1. 竞赛奖品：[具体金额]用于购买竞赛获胜团队的奖品。
2. 案例资料：[具体金额]用于购买活动所需的案例资料和参考书籍。
3. 实务操作用品：[具体金额]用于购买活动中同学们需要使用的实务操作用品。
4. 讲座费用：[具体金额]用于支付讲座专家的讲课费用。
比赛策划书财会技能3篇
比赛策划书财会技能3篇篇一《财会技能比赛策划书》一、活动主题“数海淘金，会创未来”二、活动目的1. 提升学生的财会专业知识和技能。
2. 培养学生的团队合作精神和实践能力。
3. 促进学生对财会行业的了解和兴趣。
三、参赛对象全校学生四、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、比赛内容和规则1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛为理论知识竞赛，主要考察学生的财会基础知识。
3. 决赛为实操技能竞赛，包括会计电算化、财务报表分析等项目。
4. 比赛规则将在赛前公布。
六、比赛流程1. 初赛（1）报名：[报名时间]，学生在指定地点报名。
（2）考试：[考试时间]，学生在规定时间内完成初赛理论知识考试。
（3）阅卷：[阅卷时间]，由专业教师阅卷，评选出进入决赛的学生名单。
2. 决赛（1）开幕式：介绍比赛规则和评委，宣布比赛开始。
（2）比赛环节：会计电算化：学生在规定时间内完成电算化操作。
财务报表分析：学生根据给定的财务报表进行分析和解读。
（3）颁奖仪式：宣布比赛结果，颁发奖项和荣誉证书。
七、奖项设置1. 个人奖项一等奖：[数量]名，奖金[金额]，荣誉证书。
二等奖：[数量]名，奖金[金额]，荣誉证书。
三等奖：[数量]名，奖金[金额]，荣誉证书。
2. 团队奖项冠军团队：[数量]名，奖金[金额]，荣誉证书。
亚军团队：[数量]名，奖金[金额]，荣誉证书。
季军团队：[数量]名，奖金[金额]，荣誉证书。
八、宣传方案1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛信息。
2. 张贴宣传海报，发放传单，宣传比赛内容和报名方式。
3. 邀请学校电视台、广播台进行报道。
九、活动预算1. 奖金及奖品费用：[金额]元。
2. 宣传费用：[金额]元。
3. 场地布置费用：[金额]元。
4. 其他费用：[金额]元。
十、注意事项1. 参赛学生需遵守比赛规则，如有违反将取消比赛资格。
2. 比赛期间，工作人员需保持公正公平的态度，确保比赛顺利进行。
会计知识竞赛策划书5篇
会计知识竞赛策划书5篇会计知识竞赛策划书1一、活动背景：为了营造积极向上的校园文化，丰富同学们的课余生活，激发同学们对专业知识学习的热情，培养同学们的学习兴趣，展现我院大学生的风采，福建农林大学东方学院会计系特此举办会计知识大赛，让同学们在丰富有趣的活动中展示会计能力。
二、活动目的和意义：让同学们在丰富有趣的活动氛围中学习会计知识，产生良好的学习兴趣。
三、活动主题：娱乐与专业的完美结合四、活动单位：主办单位：会计系团委学生会自律会承办单位：会计系学习部五、活动时间：报名：4月8—10日预赛：4月13日复赛：4月20日决赛：5月9日备注：具体时间可根据需要进行适当调整。
六、活动地点：报告厅七、活动对象：面向东方学院全院学生。
八、具体活动流程及细则：（1）预赛：闭卷考（会计基础与财经法规等相关知识）对参赛选手进行笔试考试，根据成绩结果，取前32人。
（2）复赛：第一环节：问答题：本环节要求各组选手轮流在规定的时间内（每题30S）回答屏幕上出现的问题，每组5题。
答对一题得10分，答错不扣分。
（预计时间8分钟）第二环节：数字敏感性，本环节将要求选手，仔细观察并记忆报表上所列数3字，六十秒后，在另一张已挖空的报表上选填数字。
答对一个给5分，答错不给分。
第三环节：指法点钞，给一叠一定数量的钞票，让选手清点，并报出数字，点钞所得的具体数额与正确数额每相差1张，时间加2秒。
与此同时，学习部将记录选手所用时长。
将三环节选手的分数进行统分，取三环节得分累加最高的前16名进入决赛。
备注：各系名额可根据实际情况进行适当调整。
（3）决赛：1、主持人开幕词2、宣布到场嘉宾3、比赛正式开始：A、团队介绍展示本环节要求各参赛队介绍团队名称、团队理念、团队成员及各队的拉拉队。
每队用时不超过3分钟（预计时间12分钟）。
（此环节不算分数）本环节旨在提供给各参赛队一个相互认识的平台，加强各参赛队队员之间的沟通，各参赛队在介绍自己的同时，也可以更好地了解对手，加强相互之间的交流。
财会类比赛策划书3篇
财会类比赛策划书3篇篇一《财会类比赛策划书》一、比赛主题“展现财会风采，提升专业技能”二、比赛目的通过举办财会类比赛，激发学生对财会知识的学习兴趣，提高学生的财会专业技能和实践能力，同时增强学生的团队合作精神和竞争意识，为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、比赛对象面向[具体范围]的学生四、比赛时间及地点[具体比赛时间][具体比赛地点]五、比赛内容1. 会计基础知识问答：包括会计原理、财务报表分析、成本核算等方面的知识。
2. 财务案例分析：给出实际的财务案例，要求参赛队伍进行分析并提出解决方案。
3. 会计电算化操作：主要考查参赛选手对会计软件的熟练程度和操作能力。
六、比赛流程1. 报名阶段：参赛选手在规定时间内填写报名表格并提交。
2. 初赛阶段：进行会计基础知识问答和财务案例分析，选拔出优秀的队伍进入决赛。
3. 决赛阶段：包括会计基础知识问答、财务案例分析和会计电算化操作。
4. 颁奖仪式：对比赛中表现优秀的队伍和个人进行颁奖。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖金。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、宣传推广1. 制作比赛宣传海报，张贴在学校的重要场所。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布比赛信息。
3. 邀请相关专业老师在课堂上进行宣传动员。
九、比赛组织与管理1. 成立比赛组委会，负责比赛的组织、协调和管理工作。
2. 邀请专业老师担任评委，确保比赛的公平、公正、公开。
3. 做好比赛现场的组织和管理工作，确保比赛的顺利进行。
十、预算安排1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛选手必须遵守比赛规则和纪律，不得作弊。
2. 比赛过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 如遇不可抗力因素导致比赛无法正常进行，比赛组委会将另行通知。
有关会计的策划书3篇
有关会计的策划书3篇篇一关于会计的策划书一、活动背景随着社会经济的发展，会计在企业和个人财务管理中扮演着越来越重要的角色。
为了提高大众对会计知识的认识和理解，我们计划举办一场会计知识普及活动。
二、活动目的1. 普及会计基础知识，让参与者了解会计的基本概念、原则和流程。
2. 提高参与者的会计实践能力，通过实际操作和案例分析，让他们掌握基本的会计技能。
3. 增强参与者的财务管理意识，让他们学会如何正确地管理个人和企业财务。
三、活动主题“探索会计奥秘，提升财务管理能力”四、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动对象全体社会公众六、活动内容1. 会计知识讲座：邀请专业的会计师为参与者进行会计知识讲座，介绍会计的基本概念、原则和流程，让参与者对会计有一个初步的了解。
2. 会计实践操作：通过实际操作和案例分析，让参与者掌握基本的会计技能，如记账、编制财务报表等。
3. 财务管理案例分析：通过分析实际的财务管理案例，让参与者了解如何正确地管理个人和企业财务，提高他们的财务管理意识。
4. 互动环节：设置互动环节，让参与者有机会提出自己的问题和疑惑，与专业会计师进行交流和讨论。
七、活动宣传1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，张贴在学校、社区、商业区等公共场所。
2. 社交媒体宣传：利用社交媒体平台（如、微博、抖音等）发布活动信息，吸引更多的参与者。
3. 口碑宣传：通过参与者的口口相传，扩大活动的影响力。
八、活动预算活动预算主要包括场地租赁费用、讲座嘉宾费用、宣传费用、活动材料费用等，预计总费用为[X]元。
九、活动效果评估1. 通过参与者的数量、参与度和反馈意见等方面，评估活动的效果。
篇二关于[公司名称]会计业务的策划书一、策划背景随着经济的发展和市场竞争的加剧，企业对会计服务的需求日益增加。
为了满足客户的需求，提高服务质量和市场竞争力，我们计划成立一家专业的会计服务公司。
二、公司名称[公司名称]三、公司宗旨以客户为中心，提供专业、高效、诚信的会计服务，为客户创造价值。
财会类比赛策划书3篇
财会类比赛策划书3篇篇一财会类比赛策划书一、赛事主题“数海淘金，会创未来”二、赛事目的1. 提供一个展示财会知识和技能的平台，激发学生对财会领域的兴趣和热情。
2. 促进学生对财会知识的深入理解和应用，提高学生的综合素质和竞争力。
3. 培养学生的团队合作精神、沟通能力和解决问题的能力。
4. 为学校和企业之间搭建一个交流与合作的桥梁，推动财会教育的发展。
三、参赛对象全校学生四、赛事时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、赛事安排1. 比赛形式（1）个人赛：主要考察选手的财会知识和技能。
（2）团队赛：以团队为单位，通过完成一系列财会相关任务来竞争。
2. 比赛流程（1）开幕式：介绍赛事背景、目的和参赛队伍。
（2）比赛阶段：个人赛和团队赛分别进行，包括笔试和实操环节。
（3）颁奖典礼：宣布比赛结果，颁发奖项和荣誉证书。
3. 比赛内容（1）财会知识：包括会计基础、财务管理、审计等方面的知识。
（2）实务操作：涉及财务报表分析、成本核算、税务筹划等实际操作技能。
六、赛事规则1. 参赛队伍或个人需在规定时间内完成比赛任务。
2. 比赛过程中，选手需遵守赛场纪律，不得使用任何违规工具或作弊行为。
3. 评委将根据选手的表现进行评分，确保比赛的公平性和公正性。
七、奖项设置1. 个人赛一等奖：[X]名二等奖：[X]名三等奖：[X]名2. 团队赛一等奖：[X]名二等奖：[X]名三等奖：[X]名3. 优秀组织奖：根据学校或学院的组织情况评选八、赛事宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 邀请学校老师、辅导员等进行宣传推广。
4. 组织校内宣讲会，向学生介绍赛事详情和报名方式。
九、赛事预算1. 奖金及奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、赛事组织与负责人员1. 赛事组织委员会：负责赛事的整体策划和组织工作。
会计趣味大赛策划书3篇
会计趣味大赛策划书3篇篇一会计趣味大赛策划书一、活动主题“趣味会计，点亮智慧”二、活动目的1. 提升学生对会计知识的兴趣和学习热情。
2. 培养学生的团队合作精神和实践能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全校学生五、活动内容及规则1. 会计知识竞赛（1）个人必答题：每位参赛选手回答一道会计基础知识问题，答对得 10 分，答错不扣分。
（2）团队必答题：每支参赛队伍回答一道会计实务问题，答对得 20 分，答错不扣分。
（3）抢答题：主持人读完题目后，参赛选手方可抢答，答对得 10 分，答错扣 10 分。
（4）风险题：参赛队伍可选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
2. 会计案例分析（1）参赛队伍根据给定的会计案例进行分析和讨论。
（2）各队伍选派代表进行口头陈述，时间为 10 分钟。
（3）评委根据各队伍的表现进行打分。
3. 会计趣味游戏（1）会计知识猜谜：设置一些与会计相关的谜语或谜题，猜对者可获得奖品。
（2）点钞比赛：选手在规定时间内进行点钞，速度最快且准确无误者获胜。
六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和参赛队伍。
2. 比赛环节（1）按上述活动内容及规则进行比赛。
（2）期间穿插观众互动环节，如会计知识问答等。
3. 颁奖环节根据比赛结果，颁发奖项并进行表彰。
4. 闭幕致辞七、奖项设置1. 个人奖项：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
2. 团队奖项：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
3. 其他奖项：最佳表现奖、最佳团队协作奖等若干名。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛队伍需在比赛前[具体时间]报名。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重评委意见。
3. 观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。
4. 活动组织人员需提前做好准备工作，确保活动顺利进行。
会计知识竞赛活动策划方案举办会计知识竞赛活动策划方案
会计知识竞赛活动策划方案举办会计知识竞赛活动策划方案活动名称：会计知识竞赛活动一、活动背景会计是一门重要的商科学科，对于企业的经营管理和决策起到重要的指导作用。
为了增强学生对会计知识的理解和掌握，提高会计专业学生的综合素质，促进学生间的交流和互动，特举办此次会计知识竞赛活动。
二、活动目标1.提高学生对会计知识的理解和掌握程度；2.培养学生团队合作和竞争意识；3.促进学生间的交流与合作，增进彼此之间的了解和友谊；4.激发学生对会计专业的兴趣，加深对职业发展前景的认识。
三、活动内容和形式1.知识竞赛形式：根据会计专业知识设计一系列选择题和案例分析题作为竞赛题目；2.活动分为初赛和决赛两个阶段；-初赛：采取线上形式，参赛学生通过线上平台答题；-决赛：选取初赛中表现优秀的队伍进入决赛，决赛采取线下形式，进行面对面的知识竞赛；3.竞赛内容包括财务会计、管理会计、审计与内控等相关知识；4.在比赛过程中，每个参赛队伍将随机分配一名评委，评委负责考核和评分；5.参赛队伍人数为3-5人，每队只能有一名会计专业的研究生，其他队员可以是同专业本科生或其他有相关知识的学生；6.决赛结束后，将对获奖队伍进行表彰和颁奖。
四、活动流程初赛：1.报名阶段：学生通过线上平台进行报名；2.准备阶段：报名截止后，组织队伍进行集中培训和备赛；3.线上答题：参赛队伍在线上平台完成答题；4.成绩公布：成绩将于答卷截止后的两天内公布，公布获得决赛资格的队伍名单。
决赛：1.编排阶段：根据初赛成绩，选取表现优秀的队伍进入决赛，确定决赛时间和地点；2.决赛筹备：准备决赛所需的场地、设备、题目等；3.决赛活动：参赛队伍进行面对面的竞赛，按照规定时间完成答题；4.评分与排名：决赛结束后，评委根据答题情况进行评分，评选出获奖队伍；5.表彰与颁奖：对获奖队伍进行表彰和颁奖；五、活动宣传与组织2.报名方式：参赛队伍通过在线报名表报名，报名截止日期将根据宣传时间确定；3.组织者和监督：活动由学院会计学教师组织和监督，确保活动的公正和秩序；4.赞助与支持：寻求学校或企业的赞助和支持，提供奖品和活动经费。
会计知识竞赛策划书(精选多篇)
会计知识竞赛策划书(精选多篇)正文第一篇：会计知识竞赛策划书为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇范文,供读者参考：一、活动意义作为会计电算化专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。
本次会计知识竞赛的目的是：巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。
同时加强支部同学对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》的复习，应对会计从业资格证的考试。
二、活动简介1、活动单位：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部2、活动对象：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部各个学习小组3、竞赛命题范围：包括《会计基捶《财经法规与会计职业道德》。
4、竞赛时间：20XX年5月19日(星期三)5、竞赛地点：待定6、竞赛程序：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。
(一)准备阶段：20XX年5月4日，由全体班委进行竞赛前期准备，制定竞赛规则、竞赛办法及竞赛题库，下发竞赛通知等。
(二)复习阶段：20XX年5月5日至5月18日，各学习小组在小组长的带领下，自主对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》进行认真复习，并做好复习笔记。
同时号召本支部团员在班级博客上分享会计精华知识、撰写学习心得等。
(三)竞赛阶段：20XX年5月19日，正式竞赛。
7、竞赛内容(一)会计知识问答各参赛的学习小组从主持人给出的几套题目中选择一套，然后进行根据题目进行回答，答对一道加10分，答错不扣分。
问答题设选择题和判断题。
规则：1、主持人直接口头提问，在主持人说“开始回答“开始记时，每题回答时间限时15秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效。
2、答题过程中本组队员不得查阅书籍、资料，否则取消此次答题机会。
3、选择题环节中，参赛小组可选择一次向其他小组求助机会，回答正确两个小组分别加5分，回答错误参赛小组扣5分。
4、判断题环节中，参赛小组在120秒钟不间断回答判断正误,答对一道加五分，答错不扣分。
有关会计知识竞赛策划书3篇
有关会计知识竞赛策划书3篇篇一《有关会计知识竞赛策划书》一、活动背景随着经济的发展和社会的进步，会计在企业管理和经济决策中的作用越来越重要。
为了提高学生对会计知识的兴趣和理解，增强学生的实践能力和综合素质，我们计划举办一场会计知识竞赛。
二、活动目的1. 提高学生对会计知识的兴趣和理解，增强学生的实践能力和综合素质。
2. 促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队精神和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、参与人员全体学生五、活动流程1. 报名阶段（[具体日期]）学生在规定时间内到指定地点报名，填写个人信息和参赛队伍信息。
2. 初赛阶段（[具体日期]）采用笔试的形式，考查学生的会计基础知识和应用能力。
根据初赛成绩，选拔出前[X]名队伍进入决赛。
3. 决赛阶段（[具体日期]）采用现场答题的形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
最终根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）对获奖队伍进行颁奖，表彰他们在竞赛中的优秀表现。
六、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、注意事项2. 比赛过程中，参赛队伍需遵守比赛规则，不得作弊或干扰其他队伍答题。
3. 评委需公正、公平地评分，确保比赛结果的真实性和可靠性。
4. 活动组织者需做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。
篇二《有关会计知识竞赛策划书》一、活动背景随着经济的发展和社会的进步，会计知识在各个领域的应用越来越广泛。
为了提高学生对会计知识的兴趣和掌握程度，增强学生的综合素质和竞争力，我们特举办此次会计知识竞赛。
二、活动目的1. 激发学生学习会计知识的兴趣，提高学生的专业素养。
2. 增强学生的团队合作意识和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参赛对象全校学生五、竞赛内容1. 会计基础知识2. 财务会计3. 成本会计4. 管理会计5. 审计学6. 财务管理六、竞赛形式本次竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
有关会计活动策划书3篇
有关会计活动策划书3篇篇一《有关会计活动策划书》一、活动主题“会计之智，数海畅游”二、活动目的1. 加强同学们对会计专业知识的理解和掌握。
2. 提高同学们的会计实务操作能力。
3. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参与人员全校学生五、活动内容及形式1. 会计知识竞赛通过笔试的方式，考察同学们对会计基础知识的掌握程度。
2. 会计案例分析以实际会计案例为背景，让同学们进行分析和讨论，培养解决实际问题的能力。
3. 会计电算化操作使用会计电算化软件，让同学们进行实际操作，提高会计电算化水平。
4. 会计团队拓展训练通过团队合作游戏和项目，培养同学们的团队协作精神和沟通能力。
六、活动流程1. 活动宣传通过海报、传单、校园网等渠道宣传活动，吸引同学们积极参与。
2. 活动报名在指定时间内，同学们可以通过线上或线下的方式报名参加活动。
3. 活动准备（1）确定活动工作人员，包括主持人、评委、计分员等。
（2）准备活动所需的资料、道具和奖品。
（3）布置活动场地，确保活动的顺利进行。
4. 活动进行（1）按照活动流程进行各项比赛和活动环节。
（2）在比赛过程中，主持人负责现场解说和引导，确保活动的趣味性和参与度。
（3）评委对参赛队伍的表现进行评分，计分员及时统计分数。
5. 活动颁奖根据比赛结果，颁发奖项并进行表彰，鼓励同学们继续努力学习会计知识。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 资料费用：[具体金额]4. 场地布置费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内完成比赛，未按时完成者将视为弃权。
2. 比赛过程中，各参赛队伍需遵守比赛规则和纪律，不得使用任何违规手段。
3. 工作人员需认真负责，确保活动的公平、公正、公开。
4. 参与活动的同学们需注意安全，遵守活动现场的秩序。
篇二《有关会计活动策划书》一、活动主题“会计之智，数海之航”二、活动目的1. 加强同学们对会计专业知识的理解和掌握，提高专业素养。
财务知识竞赛方案
财务知识竞赛方案一、竞赛目的：提升财务人员的专业技能，增强团队合作精神，促进财务知识的交流与学习，同时选拔优秀人才。
二、竞赛主题：“智慧财务，精准未来”三、参赛对象：公司内部所有财务部门员工，包括会计、审计、财务分析等相关岗位。
四、竞赛内容：1. 财务基础知识：涉及会计原理、税法、财务报表分析等。
2. 实务操作技能：包括会计软件操作、财务数据处理等。
3. 案例分析：提供实际财务案例，参赛者需提出解决方案。
4. 团队合作项目：模拟财务决策场景，团队成员协作完成。
五、竞赛形式：1. 初赛：笔试，包括选择题、判断题和简答题。
2. 复赛：实务操作考核，现场演示会计软件操作和数据分析。
3. 决赛：案例分析和团队合作项目，现场展示和答辩。
六、评分标准：1. 笔试成绩占总分的40%。
2. 实务操作成绩占总分的30%。
3. 案例分析和团队合作项目成绩占总分的30%。
七、奖项设置：1. 一等奖：1名，奖金5000元，证书一份。
2. 二等奖：2名，奖金各3000元，证书各一份。
3. 三等奖：3名，奖金各1000元，证书各一份。
4. 优秀奖：若干名，证书各一份。
八、时间安排：1. 报名时间：即日起至X月X日。
2. 初赛时间：X月X日。
3. 复赛时间：X月X日。
4. 决赛及颁奖典礼：X月X日。
九、报名方式：参赛者需填写报名表，并提交至财务部。
十、组织机构：本次竞赛由公司财务部主办，人力资源部协办。
十一、其他事项：1. 参赛者应遵守竞赛规则，保证竞赛的公平性。
2. 主办方有权根据实际情况调整竞赛内容和形式。
3. 本方案的最终解释权归主办方所有。
请根据实际情况调整上述方案的细节，确保其符合公司的具体需求和规定。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
***学院经济管理学院会计知识竞赛策划书
组织部门:
竞赛时间:
竞赛地点:
竞赛负债人:
、活动意义
作为会计专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。
本次会计知识竞赛的目的是：巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让同学们对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。
同时为日后会计知识技能大赛省赛、国赛选拔人才。
二、活动简介
1、活动单位：***学院经济管理学院
2、活动对象：经济管理学院会计专业大一学生
3、竞赛命题围：包括《基础会计》知识、点钞技能
4、竞赛时间：
5、竞赛地点:
6、竞赛流程：
(1)、报名阶段：
在进行大力宣传之后，由会计专业各班班长对各班报名情况进行
统计并于12月8日中午12:00之前上报本班参赛选手每组4人及其
详细信息(选手所在班级，，学号)。
(2)、赛前准备阶段：
12月27日下午13：20参与竞赛老师及裁判于礼堂集合，准备
比赛事宜。
(3)、比赛入场阶段:
12月27日下午13：40在礼堂老师处进行小组抽签；13：50各班未参赛学生，前往礼堂观看比赛，各班班干部清点人数；14: 00比赛正式开始。
(4)、比赛阶段:
此次比赛预计2小时，共6个环节，各小组每个环节成绩累计,
以最终累计成绩决出前三名
（5）、颁奖阶段：
1）会计知识技能省赛颁奖仪式:
2）本次竞赛颁奖仪式：
颁发本次竞赛一二三等奖。
三、竞赛容
本次会计知识竞赛集知识性与娱乐性于一体，分为点钞环节、计算环节、超级猜猜猜、会计专业知识必答题、会计专业知识抢答题六个环节。
（一）点钞环节（预计6分钟）
每组分配不同面值、不同金额的现金，共4捆，每组选手一人选择一捆清点，4名选手清点完毕后计算出总额，将总额告知本组裁判后，裁判停止及时。
金额正确加10分，金额错误不得分。
速度第一名的小组加10分，第二名加9分，第三名加8分，以此类推
规则：1.每组先由第一位选手选择一捆现金准备清点，主持人说
“开始计时”裁判开始及时。
2.第一位选手清点完毕，记住金额，将清点过的现金放在一边，
轮换第二位选手选择一捆继续清点，主持人不再发出指令，第二位选手清点完
继续轮换直至最后一位选手。
3.最后一位选手清点完毕后，小组选手立即计算总额，报告本组裁判，裁判停止及时。
4.全部小组清点完毕后，裁判宣布小组报告的金额及用时。
5.主持人宣布得分。
（二）计算环节（预计10分钟）
每组有一工资计算单，使用计算器按要求计算出人员工资，填写
在表格。
全部算完后停笔举牌，裁判停止及时。
金额正确加10分，金额错误不得分。
速度第一名的小组加10分，第二名加9分，第三名加8分，以此类推
规则：1.每组先由第一位选手准备计算，主持人说“开始计时” 裁判开始及时。
2.第一位选手计算填写完毕，轮换第二位选手继续计算，主持人
不再发出指令，第二位选手计算完继续轮换直至最后一位选手。
3.最后一位选手计算填写完毕后，停笔举牌，裁判停止及时。
4.全部小组计算完毕后，裁判宣布小组用时。
5.主持人宣布得分。
（三）超级猜猜猜（每组限时2分钟，预计总用时30分钟）
每组由一位选手通过语言或肢体表达，使本组其他5为选手猜出
大屏幕中会计词语。
猜中一题加10分，没猜中不得分。
规则：1.每组猜题的3位选手必须全程背对屏幕，不得回头，回头偷看扣2分，3人中1人答对即算通过。
2.表达的同学可面对屏幕，表达时不能说出答案中包含的字，否则此条词语作废。
3.遇到难以表达的可以放弃此条词语，放弃请说“过”，进入下一条
（四）专业知识竞答（预计50分钟）
各参赛小组根据题目进行回答，答对一题加10分，答错不扣分。
问答题分为选择题和判断题。
规则：1、主持人根据PPT显示直接提问，在主持人说"请回答"开始记时，每题回答时间限时20秒，参赛小组必须在规定的时间回答问题，超时回答无效。
2、答题过程中本组队员不得查阅书籍、资料，否则取消此次答题机会。
3、答题过程中中，答题小组可选择一次向其他小组求助机会，回答正确两个小组分别加5分，回答错误答题小组扣5分。
4、判断题环节中，参赛小组在120秒钟不间断回答判断对错，答对一一题加五分，答错不扣分。
因题目由主持人根据ppt展示直接口头提问，所以请各选手集中注意力，快速判断对错，以便争取更多时间回答下一题。
（五）会计抢答挑战赛（预计10分钟）
各参赛的小组针对主持人提出的题目抢答，先举牌的小组才有资格回答问题，答对一道加10分，答错一道扣5分。
抢答题为选择题。
规则：1、每组选派1位选手进行抢答，每轮4个参赛小组同时进行抢答。
2.首先ppt显示的题目，参赛选手心中给出答案，当主持人说“预备
开始”时，选手双手交叉，一手捏住鼻子，一手指向脚尖，旋转5圈后，跑向举牌处，最先举牌的小组才有资格回答。
3、参赛小组夺取到抢答资格后必须在5秒回答问题，超时回答予答错处理。
四、活动后期：
1、针对本次知识竞赛做一个成果展示。
2、提醒同学们加强对竞赛过程中薄弱知识点的复习，充分准备，应对会计从业
的考试。
五、奖项设置
一等奖1项
证书+奖品
二等奖2项
证书+奖品
三等奖3项
证书+奖品
纪念奖若干
纪念品。