走遍天下书为侣课件

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3走遍天下书为侣ppt课件

3走遍天下书为侣ppt课件

● 我会读
这有什么关系呢?你不会 因为以前见过你的朋友就不愿 再见到他们了吧?你不会因为 熟悉家中的一切就弃家而去了 吧?
这有什么关系呢?
你不会因为以前见过 你的朋友就不愿再见 到他们了吧?你不会 因为熟悉家中的一切 就弃家而去吧?
这没关系。
你绝不会因为以前见 过你的朋友就不愿再 见到他们。你不会因 为熟悉家中的一切就 弃家而去。
反问:
• 默读5、6段,找出作者反复读书的 原因的句子。
作者把书当作自己的朋友, 自己的家。不论朋友见了多少 次面,家回了多少次,我们还 是会发现新的东西,说明一本 书可以常读常新,百读而不厌。
● 我会读
作者认为一本书可以常读常新, 不管读多少遍,她也在这样的读书过 程中总结了一些方法。我们也来来看 看作者是怎样读书的?
理解故事内容──揣摩写作目
的──续编故事——品味写法— —积累所得
用上“首先„„然后„„最后„„”说一说
从这“一遍又一遍”的读里,你们感受到了 什么呢? 他的读书方法对你有什么启示? “读书百遍,其义自现”。每读一 遍书,我们都会收获与上一次不同 的体验,寻找到新的发现
情感交流
“好书不厌百回读,熟读深思子自 知”。同学们,我们平时也读了很多 的书,你有什么好的读书经验,或者 听了作者的读书体会,你有什么启发? 和大家读一读。 (总结自己的读书心得和经验,或从作 者的介绍中总结收获。)
情感交流
我们平时总是更在意读书的数量, 大部分书籍都只是读一遍而已,大 都不求甚解。现在我们再把以前读 过的书拿出来读一读,按照作者的 读书方法,看看你有什么新的体会, 及时做好记录,到本单元的综合活 动时我们一起来交流。
你喜爱的书就像一个朋友,就像你 的家,也是一处你随时想去就去的 故地。

走遍天下书为侣(上课)23页PPT

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3.读下面的句子,再根据自己读书的感受填空。
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的 故地。
一本你喜爱的书就是


,也
参考答案:一本你喜爱的书就是一盏黑夜里的启明灯,也是航 海时的指南针。
马克思读书“三字秘诀”:博、记、读 鲁迅读书“三性”:目的性、灵活性、广泛性。 矛盾“三式”读书法:第一遍,鸟瞰式;第二遍, 精读式;第三遍,消化式 李公朴读书有“三条路”:第一条是读活书;第 二
一本你喜爱的书就是一位朋友,是一处你 随时想去就去的故地。
•“故地”指书已经读了很多遍,了 解并且熟悉;
•“想去就去”是说方便,随心所欲, 想读就读。
•表达出了作者对书浓郁的情感,对 一本书喜爱到百读不厌的程度。
作者“一遍又一遍地读那本 书”的方法是什么?从哪些词句 看出“我”是“一遍又一遍”地 读呢?
一是作者对书有深厚的感情,把书视为自己的挚友和家 园,带上自己最珍爱的东西出行,是一件快乐的事。
二是不管看多少遍,作者总能从一本书中发现新东西, 得到新收获。
首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写 这个故事。
然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来回味 我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再 读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会 把从书中学到的东西列个单子。
“侣”是什么意思?这个题目 运用了什么样的修辞手法?
•“侣”是“伴侣”的意思。 •作者将书做为自己的伴侣,运用 了拟人的修辞手法。
lǚ yú hé yù tànɡ sònɡ línɡ biān mǒu
侣lǚ (伴侣) 娱yú(娱乐) 盒hé(盒子) 趟tàng(一趟) 诵sòng(背诵)零líng (零食) 编biān(编织) 某mǒu(某种) 豫yù(犹豫不决)

《走遍天下书为侣》ppt课件最新共28页

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1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精Байду номын сангаас。——培根
《走遍天下书为侣》ppt课件最新
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。

《走遍天下书为侣》PPT课件

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3.存疑(句子理解)
(1)你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。
(2) -本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你 随时想去就去的故地。
(3)从某种意义上说,它是你自己的东西,因为 世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 (4)这真像与另一个人同船而行。
1.你喜爱的书就像一个朋友, 就像你的家。 (1)你能读懂这句话的意思吗? 请联系课文内容说说。
三、读懂一的方法 是什么? 概括作者的读书方法,给它列个清 单吧。
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍 又一遍地读那本书。首先我会思考,故事 中的人为什么这样做,作家为什么要写这 个故事。然后,我会在脑子里继续把这个 故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一 些片断,并问问自己为什么喜欢它们。我 还会再读其他部分,并从中找到我以前忽 略的东西。做完这些,我会把从书中学到 的东西列个单子。最后,我会想象作者是 什么样的,他会有怎样的生活经历„„这 真像与另一个人同船而行。
3、走遍天下书为侣
作者简介
尤安·艾肯, 英国著名 的儿童作家。 曾获英国《卫报》小说 奖,生前出版过92本小说以 及大量的诗歌与短文。 1974年获得了安徒生文 学奖。
3、走遍天下书为侣
一、读好课文 二、读通内容 三、读懂一段 四、学会一段 五、总结写法
一、读好课文
1、自由、大声朗读课文,注意 生字的读音,以及句子包含的感 情色彩。 2、说说课文主要写了什么。 3、出不理解的词句。
伴侣 百音盒 一趟 编写 周游 片段
环绕 娱乐 毫不犹豫 背诵 零次 某种 感叹 品味 思考
伴侣 百音盒 一趟 编写 周游 片段
环绕 娱乐 毫不犹豫 背诵 零次 某种 感叹 品味 思考
主要内容:课文先写了作者如果驾 舟环游世界一定会带上一本书,再 写为什么带书出游,然后写怎样读 一本书,最后说喜欢的书是朋友, 是故地,是你自己的东西。

《走遍天下书为侣》课件

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● 我会读
一本你喜爱的书就是一位 朋友,也是一处你随时想去 就去的故地。从某种意义上 说,它是你自己的东西,因 为世上没有两个人会用同一 种方式读同一本书。
● 我会填
一本你喜爱的书就是一位 朋友,也是一处你随时想去 就去的故地。 一本你喜爱的书就是—— ——————,也是——— —————————。
● 我会读
你总能从一本书中发现新 东西,不管你看过多少遍。
● 我会读
作者认为一本书可以常读常新,不管 读多少遍,她也在这样的读书过程中总结 了一些方法。我们也来来看看作者是怎样 读书的?
内容思考──品味欣赏──寻找新知─总 结收获─产生共鸣
● 我会读
首先我会思考,故事中的人为什么 会这样做,作家为什么要写这个故事。 然后,我会在脑子里继续把这个故事编 下去,回过头来品位我最欣赏的一些片 段,并向……….. 最后………. 这真像与另一个人同船而行。
3 走遍天下书为侣
● 我会读
伴侣 犹豫
某种
环绕 背诵
赶趟儿
娱乐 旅行 放弃 忽略
编故事
● 我会读
独自驾舟旅行,作 者为什么选择一本书陪 伴自己?
● 我会读
这有什么关系呢?你不会 因为以前见过你的朋友就不愿 再见到他们了吧?你不会因为 熟悉家中的一切就弃家而去了 吧?你喜爱的书就像一个朋友, 就像你的家。
●阅读链接
神奇的书
没有一艘非凡的战舰,
能像一册书, 把我们带到浩瀚的天地。

●阅读链接
没有一匹神奇的骏马,
能像一首诗, 带我们领略人世的真谛。
●阅读链接
即令你一贫如洗,
也没有任何栅栏能阻挡 你在书的王国遨游的步履。
●阅读链接
多么质朴无华的车骑!

《03走遍天下书为侣》PPT课件

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● 我会读
检查词语
伴侣 环绕 娱乐 旅行 犹豫 背诵 放弃 忽略 某种 一趟 品味 欣赏 毫不犹豫 同船而行
多音字
(gōng )(

( ) ()
) ( )( ) 角 (jiǎo )( )
整体感知 说说作者选择一 本书陪伴自己 旅行的 理由是 什么?
小组讨论质疑解疑
1、作者“一遍又一遍地读那本书” 的方法是什么?她的读书方法对你 有什么启示? 2、文中体现作者读书之乐、爱书之 情的句子有哪些? 3、作者为什么说“世上没有两个人 会用同一种方式读同一本书?”
口号
旧书不厌百回读 书为伴侣乐无穷
“侣”是伴侣的意思, 表示的是最亲爱人周游世界, 书是最好的伴侣。
学习目标
1.认识4个生字,会写9个生字。 正确读写”伴侣、娱乐、毫不犹 豫、背诵、编写、某种”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课 文,背诵第七自然段。 3.感受作者对阅读的热爱,继续 开展关于阅读的综合性学习,逐 步培养阅读的习惯。
谈收获
学了本篇课文,你有什么收获?
仿写
一本你喜爱的书就是一位朋友,也 是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是 也是

正式《走遍天下书为侣》课件共16页

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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克

30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
同学们,如果你有机会独自驾舟绕世界旅行, 而且只能带一件东西供自己娱乐,你会选择哪 一样?
英国的尤安 艾肯的选择是非常肯定的,她 选择一本书来陪她旅行,为什么呢?就让我们 一起来探索下吧!让我们共同走进《走遍天下 书为侣》。
北师大版 五年级 语文 下册 第二单元
1.理解作者反复读一本书的原因和方法 。
2.体会作者对阅读的热爱,培养读书的兴趣
请同学们自由读课文,想想作者选择一本书陪 伴自己旅行的理由是什么,找出文中相关的句子。
1.“你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。”
2.“我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。”
Thank you
正式《走遍天下书为侣》课件

26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索

27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克

28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
就是同一本书,他也是百读不厌。我从“一遍又 一遍”体会到的。
你能读出这种感情吗?
读了这几句话,你体会到了什么?从哪儿体会到的?
读了第三句我体会到:作者很喜欢书,因 为他把书当作朋友一样。读书就好像是在和朋 友说话,而且书也是想读就随时能读的。我是 从“就是”和“随时想去就去”体会到的。
作者喜欢一遍又一遍地读那一本书,每读 一遍都会有新的发现,而且书可以随身携带, 你想读的时候就能拿出来。如果是一本人物传 记,就好像是你在交一个朋友;如果是一本介 绍名胜古迹的书,那就好像是到那个地方旅游 了一趟似的。

3走遍天下书为侣PPT课件

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**作者简介**
尤安·艾肯 英 国著名的儿童作家, 曾获英国《卫报》小 说奖,出生于1924年 9月4日,卒于2004年, 享年79岁。
● 我会读
伴侣 环绕 娱乐 旅行 背诵 忽略 品味 欣赏 周游世界 弃家而去 毫不犹豫 同船而行
你喜爱的书就像一个朋友, 就像你的家?
作者将书比喻为朋友和家,生 动而巧妙的说明了一本书可以常 读常新,百读不厌,表达了作者 对书的喜爱。
读书的方法
1.内容思考 2.品味欣赏 3.寻找新知
Hale Waihona Puke 4〃总结收获作者为什么会选择书陪伴自己旅行呢? 大家自由读课文,找出有关句子。
1.你总能从一本书中发现新东 西,不管你看过多少遍。 2.我愿意坐在自己的船里,一 遍又一遍地读那本书。 3.一本你喜爱的书就是一位朋 友,也是一处你随时想去就去的 故地。
1.书籍是全人类的营养品,是人类进步 的阶梯。生活里没有书籍,就好像大地 没有阳光,鸟儿没有翅膀。 2.没有人给我们智慧,我们必须自己找 到它——朋友,走进知识的海洋吧,它 会带给你内心的激荡。 3.知识是产生杰作的基础,读书是引导 聪慧的灵魂。 4.书,带着你遨游瑰丽多姿的知识海洋, 领着你探索古今中外的趣事奇谈。
设问:
你会选择哪一样?一幅美丽 的图画,一本有趣的书,一盒扑 克牌,一个百音盒,还是一只口 琴… …
反问: 你不会因为以前见过你的朋 友就不愿再见到他们了吧?你 不会因为熟悉家中的一切就弃 家而去了吧?
比喻: • 你喜爱的书就像一个朋友,就像 你的家。 • 这真像与另一个人同船而行。 (这是与题目相呼应) • 一本你喜爱的书就是一位朋友, 也是一处你随时想去就去的故地。 (故:老的,旧的,原来的。)
同学们,如果你独自驾舟环 绕世界旅行,并且你只能带一样 东西供自己娱乐,你会选择带哪 一样呢?有一个人很坚定地说出 他的选择,想知道他选择的是什 么吗?这节课我们就一起学习第 三课。来看看他为什么选择书作 为他一路上的伴侣吧!
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