2020年春季开学工作汇报材料

衡阳县弘扬中学

2020年春季开学工作汇报材料

根据省市县教育主管部门的安排，以“师生安稳、学校安全”为目标，衡阳县弘扬中学初三年级已于2020年4月7日正式开学。现将开学各项工作简要汇报如下：

一、健全组织领导体系

学校成立了以蒋兴华校长为组长，其他校级班子成员为副组长的疫情防控工作和开学工作领导小组，明确责任分工，责任到岗，任务到人。健全了学校、班级、年级、家长四级防控体系，充分调动、发挥领导小组、中层干部、班主任工作积极性,加强对学校师生情况的摸底排查，做好学生思想工作。主动与卫生、公安部门联系，建立了联防联控机制。

由于科学安排，我校初三开学秩序井然，各项工作有条不紊。上午，初三6个班按照学校安排额时段错时错峰来校报到。公安、交警到校前马路S336指挥并疏导交通，学校安保人员在校门口值勤，对进校车辆消毒，体温监测组引导学生及家长有序通过热成像监测通道进行体温检测。当天中午起，学生在校食宿；下午学校开始上课。

二、预案措施准备到位

我校提前制定详尽完备的“三案九制”，即：《错时错峰开学工作方案》《开学防控实施方案》《学校应急处置预案》，建立和完善《传染病防控健康教育制度》、《师生晨午检制度》等制度，通过公众平台发布“师生返校须知”，细化宣传督察、环境卫生、舆情管控、后勤保障、安全保卫等应急处置措施。

三、师生摸排精准到位

严格落实疫情“日报告”“零报告”制度。开学前，按照县教育局和上级卫生部门的要求，学校认真安排，采取电话、网络等方式进行摸排，了解学校师生身体状况、假期出行、接触人群等个人情况和身体状态，做到底数清、情况明、数据准，精准建立了师生健康台账。开学一周前，学校教职工全部到岗到位。目前，我校初三学生应到362人，实到353人，有2人请假，4人转学，3人在家隔离；学校教师应到77人，2人本期休产假，其余75人全部在岗在校。经摸排，全体在校师生一切正常。

四、防疫物资储备到位

学校装备三套热成像测温系统，可满足学生晨午晚“三检”需用；防护口罩足够师生一个月需用；储备八个月需用消毒消杀物资;额温枪已配齐一班一只；男女留观室、临时隔离间各配备一间（设在一栋教学楼5楼509和510两个房间）。

五、环境卫生整治和安全管理工作切实到位

（1）坚持环境消毒并做好消毒记录。对校园环境进行全面卫生消毒整治消杀，对教学楼各个角落进行地毯式消毒，并做好了相关记录。认真整治卫生死角。我校始终把校园环境清洁作为重点工作。自疫情期来，加大了宣传并加强对校园的卫生清洁工作，做到全面覆盖不留死角。开学之前，学校领导和全体班主任一道，认真整理了学校卫生，为初三开学做了细致的准备。

（2）加强门禁，实行封闭式管理。从元月26日起，切实落实非值班人员及车辆不得进入学校的管理措施。严格落实领

导24小时值班制。对因工作需要进入学校的人员严格执行“一询二查三测温四登记五消毒”的规定。为严防疫情输入，返校学生持“信康码”、承诺书等有效健康证明方可入学。

（3）安全隐患排查。一是值班人员坚持校园巡查。二是保卫人员定期、不定期排查用水、用电、消防和基础设施等方面存在的安全隐患；后勤人员及时排除隐患。三是强化校园安全管理。以高度的责任心和强烈的使命感，守住校园这片净土，维护校园稳定。

（4）做好食堂、饮用水等各项准备工作。食堂已进行全面卫生清扫和消杀工作。开学后，为避免集中就餐，总务处对初三6个班学生分楼层进行错时错峰就餐安排。规定学生单列排队间隔1米打菜饭，单向就坐用餐。督促学生餐前餐后洗手，提倡自带餐具。每天用餐结束后食堂场所均进行了有效消毒。

六、扎实有效开展小班教学

按照上级要求，开学后初三实行小班教学。我校初三由原来的6个班增加到12个班。每班学生都是随机抽取，保证不超过30人，每张课桌之间保持安全距离。上课过程中，要求每一位学生都要戴口罩。征求初三班主任意见，教导处先后对12个班的教师进行了两次安排。为了保证初三各科教学的延续性，全体初三教师勇挑重担，愿意承担多班的教学任务。比较突出的有：邓兴启、龙显利两位老师，均任教6个班政治；李少兰、陈琴、杨国华、常亮、刘彩霞等教师均承担4个班的教学任务。目前，全体初三毕业生学习态度认真，精神饱满，斗志昂扬！

存在的主要问题和解决办法

1、学校现缺少专职校医。免洗手消毒液等物资还有不足。

2、我校三个年级共36个教学班，约需教师125人，实际在岗在编教师77人（含两人请产假）。教师缺额较大。

3、调查有三分之一以上的孩子，每天需要乘公交车上学，这些孩子存在接触上的安全隐患。解决策略：学校让班主任已经多次和家长沟通，建议步行或乘私家车上学。进入校门前先进行手部消毒。

总之，疫情形势依然严峻，抓好防控仍是学校工作的重中之重。新的学期，我们将继续坚持在县委、县政府以及县教育局的正确领导下，做实做细各项工作,确保在打赢疫情防控阻击战的同时推动学校各项事业的持续健康发展。