部编六下语文匆匆课后练习(含答案)2

3．下列词语书写和加点字读音都正确的一项是（ ）
A．潸然（shān） 徘徊（huí） 蚁穴 叹息
B．缥缈（miǎo） 惆怅（zhànɡ） 挽回 柔面
C．咔嚓（cā） 华侨（qiáo） 空虚 躲藏
D．消逝（shì） 相叙（xù） 绊倒 蒸发
4．下面字形和加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．隐藏（zánɡ）挪（nuó）移 消逝（shì） 泪潸潸（shān shān）
31．画波浪线的句子中“痕迹”是指_________，“游丝”的意思是______，暗示自己___________，因此感到十分自责。
32．画“”的句子将无形的时间比作________和________。“吹散了”“蒸融了”形象地写出了________。
33．文段中用了两个“赤裸裸”，下列说法正确的一项是（ ）
15．下列破折号的用法与其他两项不同的一项是（ ）
A．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。
B．于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。
C．醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我的语文成绩便遥遥领先。
16．下面对《匆匆》一文理解不正确的一项是（ ）。
薄雾（bó báo） 旋转（zhuàn zhuǎn）蹲下（zūn dūn） 咔嚓（cā chā）
尽管（jǐn jìn）蒸融（zhēn zhēng）兴奋（xīng xìng） 默书簿（bó bù）
29．选择下面的句子所用的修辞方法，填序号。
A． 排比 B．比喻 C．反问 D．设问
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了……（______）
C．“我”不想虛度此生。D．“我”会珍惜时光，努力干一番事业。
8．下列词语中表示时间易逝的一组是( )
A．千门万户 千变万化B．白驹过隙 日月如梭
C．一声不坑 一成不变D．翻箱倒柜 光阴似箭
9．对下面句子使用的修辞手法判断有误的一项是( ）
A．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）
B．我们的日子为什么一去不复返呢？（设问）
21．读句子，按要求写出相应的四字词语。
（1）我不禁头涔涔而泪潸潸了。
由头涔涔想到的四字词语：________泪潸潸想到的四字词语：_________
（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
写出三个描写时间易逝的四字词语：__________、_________、__________
阅读下面的《匆匆》选段，完成练习。
①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
②我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（______）
③八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。（______）
评卷人
得分
四、现代文阅读
品读语段，完成练习。
匆匆（节选）
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
26．阅读《现代汉语词典》关于“徘徊”的解释，给加点词选择正确的解释。（填序号）
（徘徊）pái huái①在一个地方来回地走：他独自在江边～。②比喻犹疑不决：～歧路。③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏：这个厂每月的产值一直在三百万元左右～。
1．她徘徊在考研和就业的十字路口，不知该如何选择。（________）
评卷人
得分
三、信息匹配
23．选词填空。
渐渐默默轻轻悄悄匆匆
1．时间（_________）地从我们身边溜走。
2．时间来去（_________），稍纵即逝。
3．在父母的关爱下，我们（_________）长大了。
4．她这种（________）奉献的精神，值得我们大家学习。
5．春风（________）地吹过田野和村庄。
22．品读句子，完成练习。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？
1．这句话运用_______的修辞手法，表明了时间_________的特点。表达这个意思的四字词语还有________、________。
2．仿照画“”的部分，写一写时间的流逝。
过去的日子如_______，被____________，如__________，被______________。
11．下面与“缥缈”意思相近的一项词语是( )。
A．朦胧B．遥远C．清晰D．漂亮
12．下面选项中带点字读音与其他三项不同的一项是（ ）。
A．躲藏B．收藏C．蕴藏D．藏红花
13．下列词语搭配完全正确的一项是（ ）
A．深沉的微笑 凝然的双眼 炮火剧烈
B．深沉的雷声 悄悄地挪移 竞赛激烈
C．深沉的哀悼 逃去如飞的日子 光线强烈
24．给词语中的加点字，选择正确的解释。
薄：[báo]A．与“厚”相对 B．不肥沃
[bó] C．微；少；D．弱．不厚道；不庄重 E．看不起；慢待 F．迫近；靠近
①薄技（______）②日薄西山（______）③薄（____）田④刻薄（_______）
25．分析下列句中破折号的作用，将序号选填到句后的括号里。
部编六下语文匆匆课后练习（含答案)2
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人
得分
一、选择题
1．下列字形无误的一组是（ ）
A．蚁穴 惊惶 绊脚 翻箱倒柜B．蒸融 挪移 枕搁 阳光明媚
C．淀开 依偎 念切 全神贯注D．柔搓 亲吻 空虚 忐忑不安
A．《匆匆》一文表现了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情，让我们懂得了时间宝贵，要更加珍惜时间的道理。
B．作者运用了设问、比喻、拟人、排比等修辞手法，唤起我们的联想和想象，一种对时间的来去匆匆感到惋惜的情感油然而生。
C．本文主要采用借景抒情的手法，描写了燕子、桃花、太阳等景物，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情。
35．请概括文章开头写的自然现象，并写出这些自然现象的作用和表达的情感。
自然现象：______________________________________
A．解释说明 B．话语的中断或间隔 C．提示下文 D．声音的延长
1．体育课上，高老师喊：“立——正。”（______）
2．于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。（______）
3．聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。（______）
4．我最喜欢今天的天气——晴转多云。（______）
2．下面加点字的注音没有错误的一项是（ ）
A．阳光明媚（mèi） 念念叨叨（dāo）落井下石（lào）
B．一声不吭（hánɡ）永无休止（yǒnɡ） 孤独惆怅（chóu chànɡ）
C．焦急兴奋（jiāo）掩面叹息（yǎn） 跟着旋转（xuán zhuǎn）
D．渐渐空虚（kònɡ） 轻轻悄悄（qiāo） 天色昏暗（hūn）
A．薄弱B．薄荷C．刻薄D．势单力薄
6．下面加点的字注音完全正确的一项是（ ）
A．头涔涔（cén） 泪潸潸（jīn）B．耽搁（gē）缥渺（piāo）
C．绽放（dìng） 赤裸裸（luǒ）D．挪移（nuó）绊倒（pàn）
7．对“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话的理解不正确的一项是（ ）
A．“我”可以白白走这一遭。B．“我”不想白白走这一遭。
2．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（________）
3．孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场哪吒闹海。（________）
4．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（________）
19．照样子，写词语。
1．头涔涔（ABB式）____________________________
D．本文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。
17．下面词语中书写完全正确的一项是（ ）。
A．空虚 叹息 停顿 晃动B．蚁穴 赤裸 休止 孤毒
C．亲吻 惊皇 时光 挽回D．绽开 柔动 牵绊 耽误
评卷人
得分
二、填空题
18．写出下列句子运用的修辞手法。
1．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（________）
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（______）
（3）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（______）
（4）走吧，你不是说买菜回来就走吗？（______）
30．选择下列句子所用修辞手法，填序号。
A．排比 B．拟人 C．比喻
①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了……（______）
2．由于没有想好该怎样表达自己的观点，他一直在门前徘徊，不敢进去。（________）
3．他的语文成绩总是在80分左右徘徊，没有超过90分的。（________）
27．在错别字下画“”，并在括号里改正。
阳光明梅（ ） 翻厢倒柜（ ） 伶伶利利（ ）
永无修止（ ） 一派慌凉（ ） 一生不吭（ ）