八年级数学一次函数的图像

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八年级数学《一次函数的图象》课件

八年级数学《一次函数的图象》课件

作一次函数 y=2x+1 的图象
解:列表: x … -1 -1/2 0 1/2 2 …
描点
y=2x+1

-1
0
1 0 5…
y y=2x+1
连线
注意:取数可以任 意取,但以计算方 便和便于描点为基 准。
3•
2• 1•
-3
-2

-1• •o
1 -1
2
3
x
-2
-3
函数的图象概念
把一个函数的自变量 x与应变量 y的值分别作为点的横坐标和纵坐 标,在直角坐标系内描出它的对应 点,所有这些点组成的图形叫做函 数的图象。
再次归 纳
作函数图象的一般步骤:
1、列表。列出自变量和函数的对应值 2、描点。根据上表的对应值描出点的位置
3、连线。根据描出的点的发展趋势,用光
滑的线把点连接起来
做一做
(1)作出一次函数 y= -2x+5的图象
(2)在所作的图象上取几个点,找出 它们的横坐标和纵坐标,并验证它
们是否都满足关系y=-2x+5?
作一次函数y=kx+b的图象只要确定 两个点,再过这两个点作直线就可 以了。
在同一直角坐标系内画出下列函
数图象:y=2x+1
y=-2x+1
解: x 0 -0.5 x 0 0.5 y1 0 y 1 0
y y=2x+1
y=-2x+1
•1
••
-2 -1
1
2x
-1
画出一次函数图象的关键是 选取适当的两点,然后连线 即可。为了描点方便,对于 一次函数y=kx+b(k,b是常 数,k≠0)通常选取

八年级数学下册 第二十一章 一次函数 21.2 一次函数的图像和性质 第2课时 一次函数的性质课件

八年级数学下册 第二十一章 一次函数 21.2 一次函数的图像和性质 第2课时 一次函数的性质课件
第21章 一次函数
21.2 一次函数的图像(tú 和性质 xiànɡ)
第一页,共二十四页。
第21章 一次函数
第2课时(kèshí) 一次函数的性质
知识目标 目标突破 总结反思
第二页,共二十四页。
21.2 一次函数的图象(tú 和性质 xiànɡ)
知识(zhī shi)目标
1.经历(jīnglì)观察图像探索一次函数的增减性的过程,会应用一次函 数的增减性解决字母参数问题. 2.经历探索一次函数的图像和k,b的关系的过程,会运用一次函数的 图像和比例系数的关系求解字母参数.
D.k<0,b<0
[解析] ∵一次函数y=kx+b的图像(tú xiànɡ)经过一、三象限,∴k>0.又∵ 该图像与y轴交于正半轴,∴b>0.综上所述,k>0,b>0.故选A.
第八页,共二十四页。
21.2 一次函数的图象(tú 和性质 xiànɡ)
(2)2017·广安当k<0时,一次函数y=kx-k的图像不经过( )
第十六页,共二十四页。
21.2 一次函数的图象(tú 和性质 xiànɡ)
【归纳总结】一次函数的其他性质:
(1)一次函数 y=kx+b(k≠0,k,b 为常数)与 x 轴的交点坐
b 标为(-k,0),与
y
轴的交点坐标为(0,b);
(2)一次函数与不等式的关系:可以根据函数关系式将一个变
量满足的不等关系,转变为另一个变量满足的不等关系,从而确
第二十一页,共二十四页。
21.2 一次函数的图象(tú 和性质 xiànɡ) 2.已知直线y=2x+m不经过第二象限,求m的取值范围.
解:∵k=2>0,
∴直线经过第一、三象限. ∵直线不经过第二象限,
∴直线经过第一、三、四象限,故m<0.

苏科版八年级数学上册一次函数的图像课件

苏科版八年级数学上册一次函数的图像课件
随着X的值增大
1、经过几个象限,哪几个象限? 2、随着自变量的增大,图 kx (k≠0)图像的性质
(1)当 k>0时,y=kx经过一、三象限, 图像从左向右呈上升趋势, y随着x的增 大而增大; (2)当 k<0时,y=kx经过二、四象限, 图像从左向右呈降落趋势, y随着x的增大 而减小.
根据图像,思考:
1、当不同的一次函数的k相等, b 不相等时,它们的图像有何关系?
2、函数y=kx+b的图像能由y=kx的 图像得到吗?
3、一次函数y=kx+b中k的作用是否 沿袭了正比例函数y=kx中k的作用? 那么b的正负对于图像又有什么影 响呢?
y y=2x+2
6
5
y=2x
4
· 3
2
1
x
o -4 -3 -2 -1
y
b的正负决定了
什么?
y kx b b0
(0,b)
(K>0)
o
x
(0,b) y kx b b0
当b>o时,直线交y轴正半轴于点(0,b) 当b<o时,直线交y轴负半轴于点(0,b) 当b=o时,直线交y轴点(0,0)
课堂练习:
有下列函数:① y=6x-5 , ②y=2x,
③ y=x+4, ④ y=-4x+3 .
人生就如y=kx+b图像一样,虽然一 开始每个人的起点(0,b)不同,但 是我们都在为了理想努力奋斗,希望 我们人生中的k能时刻大于0,学习生 活蒸蒸日上!
1 23 4 5
-1
-2
-3
y=2x-3
-4
-5
-6
y=kx+b可由y=kx向上或 者向下平移得到.

八年级数学上册教学课件《一次函数的图象(第2课时)》

八年级数学上册教学课件《一次函数的图象(第2课时)》
-2 -1O 1 2 3 x
移 5 个单位长度得到.
探究新知 探究二
4.3 一次函数的图象
画一次函数y=2x与 y =2x-3 的图象.
y
解: 列表 描点 连线
4
y =2x y =2x-3
x y=2x y=2x-3
… -2 1 … … -4 2 … … -7 -1 …
2
-2 O -2 -4
2x
-6
y
1
-1 -O1 1
y=2x+1 y=x+1
x
y=-x+1
y=-2x+1
一次函数y=kx+b(k、b 是常数,k≠0)中,k的正、 负对函数图象有什么影响?
当k>0时,y随x的增 大而增大;当k<0时,y 随x的增大而减小.
探究新知
4.3 一次函数的图象
素养考点 1 利用一次函数的性质比较大小
例 P1(x1,y1),P2(x2,y2)是一次函数y=-0.5x+3图象上
4.3 一次函数的图象
观察与比较:
比较上面两个函数图象的相同点与不同点.填出你的观
察结果并与同伴交流.
这两个函数的图象形状都 是一条直线,并且倾斜程度相同 .函 数y=-6x的图象经过原点,函数 y=-6x+5的图象与y轴交于点(0,5), 即它可以看作由直线y=-6x向 上 平
y
12 10 8 6 4 2
x
01 23 4 5 01 23 4 5
-2
-3
y=-2x+1
探究新知
4.3 一次函数的图象
归纳小结
一次函数y=kx+b的图象也称为直线y=kx+b.
与x轴的交点 坐标
y=kx+b

一次函数的图像课件苏科版数学八年级上册

一次函数的图像课件苏科版数学八年级上册
(-2,7),则下列点在该函数图像上的是(
A. (0,-3)
B. (2,5)
C. (-3,10)
D. (-1,-2)
)
感悟新知
解题秘方:本题考查的是判断点是否在一次函数图像上,
先把点(-2,7)的坐标代入一次函数y=-3x+m中得出m
的值,从而得到函数表达式,再将各选项中点的横坐标代
入函数表达式求出相应的y 值看与点的纵坐标是否相等.
感悟新知
解:列表如下:
x
y1
0
-1
1
1
x
y2
0
0
1
2
x
y3
0
2
描点、连线,即可得到它们的图像,如图6.3-1.
从图像中我们可以看出:它们是一组互相
平行的直线,因为这组函数的表达式中k
的值都是2. 结论:一次函数中的k 值相等
(b 值不相等)时,其图像是一组互相平行的直线.
1
4
感悟新知
易错警示
画函数图像时要考虑自变量的取值范围. 在
D 选项中,∵当x=-1 时,y=3+1=4 ≠ -2,
∴此点不在函数图像上. 答案:C
感悟新知
方法点拨
判断点是否在函数图像上的基本方法是将横
坐标代入函数表达式中,看函数值是否与纵坐标
相等,若相等,则该点在函数图像上;若不相等,
则该点不在函数图像上.
感悟新知
知识点
2
一次函数的图像与性质
一次函数y=kx+b(k、b为常数,且k ≠ 0)的图像与性质和k、
正半轴 负半轴
原点
一、
一、
二、
经过的 一、
一、三
二、四
象限 二、三 三、四

17.3.2.一次函数的图像课件(共40张PPT) 华东师大版数学八年级下册

17.3.2.一次函数的图像课件(共40张PPT) 华东师大版数学八年级下册
当 x 取几个整数时,函数 y = kx + b 的图 象是一条直线上的几个点.
课堂小结
直线 y = kx + b (k ≠ 0) 与坐标 轴的交点
与 x 轴的交点坐标为( – b ,0) k
与 y 轴的交点坐标为(0,b) 方程 kx + b = 0 的解是 x = – b
k
随堂演练
1. 已知一次函数 y = mx –(m – 2)过原点, 则 m 的值为( C )
4
(2)与 x 轴的交点是(3,0),与 y 轴的
交点是(0,2).
y y = 4x – 1
(0,2 )
–1( 1 ,0) 4
–1
1 (3,0)
–1 (0,–1)
x 2
y=– x+2 3
例 3 问题 1 中,汽车距北京的路程 s(千 米)与汽车在高速公路上行驶的时间 t (时)之间 的函数关系式是 s = 570 – 95t,试画出这个函 数的图象.
(4,320)
240
160
80 (4,0)
O 1 2 3 4 5 t(h)
谢谢观看
与 y 轴的交点坐标为(0,b) 方程 kx + b = 0 的解是 x = – b
k
练习
求下列直线与 x 轴和 y 轴的交点,并在同
一个平面直角坐标系中画出它们的图象:
(1)y = 4x – 1; (2)y = – 2 x + 2.
3
解(1)与 x 轴的交点是( 1 ,0),与 y
轴的交点是(0,–1).
x
2 共同点:_与__y__轴__交__于__同__一__点__ –2
不同点:_两__直__线__不__平__行__

八年级数学《一次函数的图像与性质》优秀课件

八年级数学《一次函数的图像与性质》优秀课件
设点〔-1,m)和点〔1,n)是直线y=(k 2-1)x+b(0<k<1)上的两 个点,那么m,n的大小关系__________
4、一次函数y=(2m-1)x+2的值, 都是随着x值的增大而减小.求m 得取值范围。
2m-1<0
7、以下图形中,表示一次函数 y=mx+n与正比例函数y=mnx(m,n是
1、列表
y=2x+2 6
·
· 5 y=2x
4
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y=2x … -6 -4 -2 0 2 4 6 …
·· 3
2
y=2x+2 … -4 -2 0 2 4 6
·o1
x
8 …-4 -3 -2 -1
1 23 4 5
-6+2 -4+2 -2+2 0+2 2+2 4+2 6+2
一次函数y=(k-2)x+k不经过第三象限,那么k的取值范围是 _____________
一次函数y=(1-2m)x+m-1,假设y随x的增大而减小,并且不 经过第一象限,那么m的取值范围是_____________
一次函数y=2x-6的图像与x轴的交点坐标为___________
点〔-4,y1〕,〔2,y2〕都在直线y=2x+2上,那么y1__y2( 填<,>或=〕
一次函数y=(1-2m)x+m的图像交y轴于正半轴,并经过点 A(x1,y1),B(x2,y2),当x1<x2时,y1<y2
求m的取值范围?
如图,一次函数y=(m-3)x-m+1的图像分别与x轴,y轴的
负半轴交于A、B两点,求m的取值的范围?

4.3一次函数的图象课件北师大版八年级数学上册

4.3一次函数的图象课件北师大版八年级数学上册
A组(必做题):课本习题4.3 第1,2,3,4题B组(选做题): 习题4.3 第 * 5题
北师大版八年级数学上册
4.3一次函数的图象
观察与思考
一天,小明以80米/分的速度去上学,请问小明离家的距离S(米)与小明出发的时间t(分)之间的函数关系式是怎样的? 它是一次函数吗?它是正比例函数吗? 函数有哪些表示方法?
S=80t(t≥0);
图象法、列表法、关系式法.
是一次函数、
是正比例函数;
旋转时间t(分)与摩天轮上一点的高度h(米)之间的关系.
青岛某日气温变化折线图
时间t/时
气温T/℃
函数的图像是怎样画出来的呢?
图象
点(x,y)
自变量、因变量取对应的值作为横、纵坐标
定义:把一个函数的自变量的每 一个值与对应的函数值分别作为点的横坐标和纵坐标 , 在直角坐标系内描出相应的点 , 所有这些点组成的图形叫做该函数的图象 .
两点作图法
合作探究
每人从以下两组正比例函数中任选一组,并在同一直角坐标系下画下它们的图象
与小组成员讨论探究y=kx中系数k如何影响:1、图象经过的象限2、图象的变化趋势(y随x的增大而____)
1、
2、
y
4
3
2
1
-4
-3
-2
-1
o
1
2
3
x
-1
-2
-3
-4
与小组成员讨论探究y=kx中系数k如何影响:1、图象经过的象限2、图象的变化趋势(y随x的增大而____)
函数的图象
-4
-2
0
2
4
y=2x
x

-2
-1

6.一次函数的图像苏科版数学八年级上册课件

6.一次函数的图像苏科版数学八年级上册课件

y
y
ox
ox
ox o
x
A
B
C
D
对于同一个
x
-2 -1 0 1 2 …
x的值, y2比y1大3
y3比y1小3
y1=2x -4 -2 0 2 4 … y2=2x+3 -1 1 3 5 7 … y3=2x-3 -7 -5 -3 -1 1 …
从数量关系上看,对于同一个自变量x的值, y2与y1的值有什么关系?y3与y1呢?
探究活动 (2)在同一直角坐标系中,画出这3个函数的图像.
(4)已知直线y1=kx+b经过点(1,2)且与直线 y2=-x+1平行,则k=__-_1_;b= 3
例题分析
例3、一次函数y=2 x+4的图像如图所示.
(1)当x为何值时,y=0? x=-2 (2)当x为何值时,y <0? x<-2 y
4
(3)当x为何值时,y > 0? x>-2 3 2 1 -4 -3 -2 -1 o 1 2 3 4 x -1 -2 -3 -4
(1)求函数关系式. y=-x-3
y
(2)视察图像
4
当x为何值时,y > 0 ? x<-3
3 2
当x为何值时,y < 0 ?x>-3
1
-4 -3 -2 -1 o
-1
1
23
4x
-2
-3
-4
应用提高
4.一次函数y=kx+b (k≠0)中,kb>0,且y随x 的增大而减小,则它的图像大致为( C )
y
y
一、二、四象限.
例题分析 例2.
(1)直线y=2x+1向上平移2个单位得直线__y_=_2_x+_3_; 向下平移2个单位得直线_y_=_2_x-_1_; (2)直线y=-4x+1是由直线_y_=_-_4_x_-2__向上平移3单 位得到的; (3)已知直线y=kx-1向下平移2个单位后经过点 (1,1),则k=__4____。

北师大版数学八年级上册4.3.2 一次函数的图像 课件(共24张PPT)

北师大版数学八年级上册4.3.2 一次函数的图像  课件(共24张PPT)

(3) 连线
2
1
(2, 1)
-5 -4 -3 -2 -1 O
-1 -2 -3
1 2 3 4 5x
(3, −1)
(4, −3) y 2x 5
合作交流
ⅰ、满足关系式 y 2x 5 的所有x、y所对应的 点(x, y)都在一次函数 y 2x 5 的图象上吗?
y
(−1, 7) 7
一次函数图像
泗县草沟中学 杨行好
复习旧知
一次函数的定义:
若两个变量x,y间的关系式可以表示成
y kx b (k、b为常数,k≠0)的形式,则称
y是x是一次函数,其中x为自变量,y为因变量。
特别地,当b=0时,称y是x的正比例函数,
即表示为 y kx (k为常数,k≠0)的形式。
诊断练习
新知探究
Ⅱ、作出一次函数 y 2x 5 的图象,在图象上
取几个点,找出它们的横坐标和纵坐标,并验证
它们是否都满足关系式 y 2x 5 。
y
(1) 列表
(−1, 7) 7
6
x … –1 0 1 2 3 …
5 (0, 5)
y … 7 5 3 1 –1 … 4
(2) 描点
3 (1, 3)
巩固练习
2、已知一次函数 y 2x 4 的图象经过点(m, 8), 则m= 。
合作交流
ⅲ、一次函数 y kx b 的图象有什么特点?
一次函数的图象是一条直线
一次函数 y kx b 的图象称为直线 y kx b 。
画一条直线需要几个点?
y y kx b
两点确定一条直线
即点A(0, 1)在函数 y x 1 的图象上;而当x增加t个单

北师大版八年级数学上册课件:4.3.1一次函数图象(24张PPT)

北师大版八年级数学上册课件:4.3.1一次函数图象(24张PPT)
只要将点的横纵坐标分别代入关系式 中,看是否满足关系式,若满足关系式, 则该点在直线上,否则不在直线上。
当堂检测
1.下列哪些点在一次函数y=2x-3的图像 上?(2,3),(2,1),(0,3),(3,0)
(2,1)
2.做出 一次函数
y=2x+1 的图象。
当堂检测
3.若一次函数y=-x+b的图象经过 点(0,-3),求b的值. 4.若函数y=-2mx-(m2-9)的图象 经过原点,求m的值.
正比例函数的图象是一条经过原点的直线,一次函数y=kx+b的图象是一条经过(0,b),( ,0)的直线。
只要将点的横纵坐标分别代入关系式中,看是否满足关系式,若满足关系式,则该点在直线上,否则不在直线上。
所有的一次函数的图象都是一条直线。
3、理解一次函数的表达式与图象之间的对应关系。
每日一练
1.已知直线y= (k+1)x+1-2k,若直线与y
小组合作
2.既然我们得出一次函数y=kx+b的 图象是一条直线.那么在画一次函 数图象时有没有什么简单的方法呢?
两点法
小组合作
3.作出y=-x+2的图像(两点法)
描点,连线
教师精讲
1.画函数图像的一般步骤 (1)列表,(2)描点,(3)连线 2.一次函数的图象及画法注意事 项: (1).所有一次函数的图象都是 一条直线,通常我们把一次函数 y=kx+b的图象叫做直线y=kx+b
教师精讲
3、理解一次函数的表达式与图象之间的对应关系。 列表法,图像法,解析式法
(2).一次函数图象的简单画法: 如果正比例函数y=kx的图象经过点(-1,3),那么k=_____
1、满足关系式y= -2x+5的x,y所对应的点(x,y)都在一次函数的图象上吗? (0,b)和(- ,0)。

人教版初中八年级上册数学课件 《函数的图像》一次函数名师示范课件

人教版初中八年级上册数学课件 《函数的图像》一次函数名师示范课件
解:
小明先走了约3分钟, 到达离家250米处的 一个阅报栏前看了5 分钟报,又向前走了 2分钟,到达离家 450米处返回,走了 6分钟到家。
27
四、中考实战
甲,乙两同学骑自行车从A地沿同一条路到B地,已知
乙比甲先出发.他们离出发地的距离s/km和骑行时间
t/h之间的函数关系如图所示,给出下列说法:
x
2022/12/1
我们来总结归纳一下描点法画函数图象的一般 步骤
第一步:列表.在自变量取值范围内选定一些值.通过 函数关系式求出对应函数值列成表格.
第二步:描点.在直角坐标系中,以自变量的值为横 坐标,相应函数值为纵坐标,描出表中对应各点.
第三步:连线.按照坐标由小到大的顺序把所有点用 平滑曲线连结起来.
从函数图象可以看出,直线从左向右上升,即当x 由小变大时,y=x+0.5随之增大.
18
例3:在下列式子中,对于x的每个确定的值。y有唯
一的对应值,即y是x的函数.请画出这些函数的图
象。
(1)y=x+0.5
(2)y= 6 (x>0) x
解: (1)y=x+0.5

x … -3 -2 -1 0 1 2 …
2022/12/1
温度
北京的春季某天气温T随时间t变化而变化的规律如图 所示:
1.哪个时间温度最高?是多少度?
2.哪个时间温度最低?是多少度?
3.什么时间段温度在下降?什么时间段温度
在上升?
T/℃
4.曲温线度与在x零轴度的以交下点的表时示间什长么呢??还是在零度以
上的时间长?
8
4
O
3
14
2022/12/1
22

4.3 一次函数的图象(课件)北师大版数学八年级上册

4.3 一次函数的图象(课件)北师大版数学八年级上册
解题秘方:紧扣一次函数图象的画法作图.
解:列表如下:
知3-练
x01 y1 -1 1
x01 y2 0 2
x01 y3 2 4
描点、连线,即可得到它们的图象, 如图4-3-4.
知3-练
从图象中我们可以看出:它们是一组互相平行的直 线,因为这组函数的表达式中k的值都是2.
结论:一次函数中的k值相等(b值不相等)时,其图 象是一组互相平行的直线. 它们可以通过互相平移得到.
知2-练
知2-练
方法三 根据正比例函数的增减性比较函数值的大小. 因为k=3>0,所以y随x的增大而增大,因为-1>-2, 所以y1>y2.
知2-练
3-1. 如图, 在同一平面直角坐标系中,一次函数y=k1x, y=k2x,y=k3x,y=k4x的图象分别为l1,l2,l3,l4, 则下列关系中正确的是( B ) A. k1<k2<k3<k4 B. k2<k1<k4<k3 C. k1<k2<k4<k3 D. k2<k1<k3<k4
续表
知3-讲
图象的 位置
增减性 y随x的增大而增大
与y轴 交点的 正半轴 负半轴 原点 位置
y随x的增大而减小 正半轴 负半轴 原点
特别提醒
知3-讲
◆由 k,b 的符号可以确定直线y=kx+b(k,b为常数,
k ≠ 0)所经过的象限;反之,由直y=kx+b(k,b 是
常数,k ≠ 0)所经过的象限也可以确定 k,b 的符
解题秘方:正比例函数中比较函数值大小的方法: (1)求值比较法;(2)用“形”上的点的位置比较 “数”的大小;(3)利用函数的增减性比较大小 .

八年级数学一次函数的图象和性质

八年级数学一次函数的图象和性质

描点作图
将计算出的点在坐标轴上 标出,并使用平滑的曲线 连接这些点。
一次函数图象的特点
线性关系
一次函数图象是一条直线,函数 值随自变量的变化而均匀变化。
斜率
一次函数的斜率表示函数值随自 变量变化的速率,斜率k>0时, 函数值随自变量增大而增大;斜 率k<0时,函数值随自变量增大
而减小。
y轴上的截距
05 练习与巩固
基础练习题
2、已知一次函数$y = kx + b(k neq 0)$的图象经过第一、三、四 象限,则$k$的取值范围是( )
3、已知一次函数$y = kx + b(k neq 0)$的图象经过第一、三、四 象限,则$k$的取值范围是____.
1、已知函数$y = (2m + 1)x + m - 3$,若这个函数的图象不经过第 二象限,则$m$的取值范围是 ____.
一次函数的表示方法
一次函数可以用解析式表示为 $y=kx+b$,其中$k$是斜率,$b$是 截距。
也可以通过表格或图象来表示一次函 数的关系。
一次函数的基本性质
斜率
斜率$k$决定了函数的增减性,当$k>0$时,函数随$x$ 的增大而增大;当$k<0$时,函数随$x$的增大而减小。
单调性
一次函数的单调性由斜率决定,斜率$k>0$时,函数为增 函数;斜率$k<0$时,函数为减函数。
一次函数与坐标轴的关系
一次函数与x轴的交点
当y=0时,x的值即为与x轴的交点。
一次函数与坐标轴围成的三角形面积
可以通过截距和与x轴交点来计算三角形面积。
04 一次函数的应用
一次函数在实际问题中的应用

人教版数学八年级下册课件 19.2一次函数的图像和性质 (共28张PPT)

人教版数学八年级下册课件 19.2一次函数的图像和性质 (共28张PPT)
(3)若直线y=(3-k)x-k经过 第二、三、四象限,求k的取值 范围:__________(4分)
课堂小结
说一说你在这节课上都收 获到了什么知识?
时间是一个常数,但对勤 奋者来说,是一个“变数”.
你在学业上的收获与你 平时的付出是成正比的
求出y=kx+b(k,b为常数,k≠0) 的图像与x轴、y轴的交点,你发现 了什么规律?
结论:
函数y=kx+b(k,b为
常数,k≠0)的图像
与x轴交于(-
b k
,0)
与y轴交于(0,b)
用你认为最简单的方法画出函 数y=2x-1与y=-2x+l的图象.
思考:一次函数解析式y=kx+b (k, b是常数,k≠0)中,k的正负对 函数图象有什么影响?(3分钟)
即它可以看作由直线
y=x向_上___平移 2 个
1 2 3 x 单位长度而得到.
函数y=x-2的图象与y轴 交于点(0,-2),即它可以看
作由直线y=x向下 平移_2_
个单位长度而得到.
一次函数y=3x-4的图象是 什么形状?它与直线y=3x有什 么关系?
函数y=-2x+3的图像是由 哪个正比例函数的图像平移 得到的? 需要平移几个单位 长度?
y=-2x+1
y
o·· x
y=-2x-1
k的取值范围 b的取值范围
的象限
一、三、二
k>0
b<0
一、三、四
k<0
b>0
二、四、一
k<0
b<0
二、四、三
比一比看谁记得快,你发现 什么规律了么?
直线y=2x-3与x轴交点坐标为_(_23__,0_)_, 与y轴交点坐标为_(__0_,_-_3_)__ 图象经过第__一_、__三_、__四__象限, y随x增大而__增__大_______.

苏科版数学八年级上册6.一次函数的图像(共28张)

苏科版数学八年级上册6.一次函数的图像(共28张)
4.在如图40-2所示的网格中,建立平面直角坐标系, 画出函数y=-2x,y=-2x+1的图像.
2 议题引领
从上面的图片中,视察香的长度有什么变化?
将你的视察结果填在课本的表格内.
点燃时间/分 香的长度/cm
0 5 10 15 20 16 12 8 4 0
如果用y(cm)表示香的长度、x(min)表示香燃烧的时间,你能写出 y 与 x 之间的函数表达式吗?
由图片可知,点燃后,香的长度越来越短,平均每分钟缩短0.8 cm,直至燃尽.所以y与x之间的函数表达式为y = -0.8x+16. (0≤x≤20)
思考:(2,-3),(-1,6) 在此函数的图像上吗?
判断一个点是否在某函数的 图像上,只要看这个点的坐标 是否满足这个函数表达式即可。
y=-3x+3
课堂练习
1.下列两点在函数y=-2x+3图像上的是 A.原点和点(1,1); B.点(1,1)和点(2,3); C.点(0,3)和点(1,1); D.点(0,3)和点(2,3)..
,则m的值是 -2

5.在平面直角坐标系中,一次函数y=x-1的图像是( B )
6.已知点P(a,b)在一次函数y=4x+3的图像上,则 代数式4a-b-2的值等于___-_5____.
4 成果展示
1.作一次函数图像的步骤是
(1)列表;(2)描点;(3)连线 . 2.知道一次函数y=kx+b(k≠0)的图像是 一条直线 ; 因此在作图时,只要确定两点就可以了. 一般找直线与坐标轴(x、y轴)的2个交点.
1.一次函数y=kx+b(k≠0)的图像是: 一条直线 ;
2.画一次函数y=kx+b(k≠0)的图像时,只要确定两个点的位
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5.2-5.3一次函数、一次函数的图象
一、知识点:
1、一次函数与正比例函数的定义:
一般地,如果两个变量x与y之间的关系,可以表示为y=kx+b(k,b为常数k≠0)的形式,那么称y是x的一次函数。

特别地,当b=0时, y叫做x的正比例函数。

2、如何求一次函数与正比例函数的解析式:
①因为正比例函数y=kx (k≠0)中的待定系数只有一个k,因此确定正比例函数的解析式只需x、y一组条件,列出一个方程,从而求出k值。

②而一次函数y=kx+b(k≠0)中的待定系数有两个k和b,因此要确定一次函数的解析式需x、y的两组条件,列出一个方程组,从而求出k和b。

3、一次函数的图象:
一般的,正比例函数y=kx的图象是经过原点的一条直线,一次函数y=kx+b的图象是由正比例函数y=kx的图象沿y轴向上(b>0)或向下(b<0)平移b个单位长度得到的一条直线。

因为一次函数的图象是一条直线,由直线的公理可知:两点确定一条直线。

所以在画一次函数的图象时,只要确定两个点,再过这两个点作直线就可以了,一次函数y=kx+b的图象也称为直线y-kx+b。

4、一次函数的性质:
在一次函数y=kx+b中,
如果k>0,那么y的值随x的增大而增大;
如果k<0,那么y的值随x的增大而减小。

☆补充性质:
在正比例函数y=kx中,
如果k>0,那么正比例函数的图象经过一、三象限;
如果k<0,那么正比例函数的图象经过二、四象限;
在一次函数y=kx+b中,
如果k>0、b>0,那么一次函数的图象经过一、二、三象限;
如果k>0、b<0,那么一次函数的图象经过一、三、四象限;
如果k<0、b>0,那么一次函数的图象经过一、二、四象限; 如果k<0、b<0,那么一次函数的图象经过二、三、四象限; 二、举例:
例1:填空题和选择题: 1. 函数x 3
2
y =
的图象是过原点与点(-6, ___)的一条直线, 并且过第_____________象限.
2. 函数y=5-8x 中,y 随x 的增大而___________,当x =-0.5时,y =__________。

3. 已知点A (-4,a ),B (-2,b )都在直线k x y +=
2
1
(k 为常数)上, 则a 与b 的大小关系是a b (填“<”“=”或“>”=) 4. 函数3x 2
1
y -=
的图象不经过_____象限,它与x 轴的交点坐标是________,它与y 轴的交点坐标是________, 与两坐标轴围成的三角形面积是________.
5. 在一次函数1x 3
2
y +-=中, 当-5≤y ≤3时, 则x 的取值范围为______________.
6. 直线只过二、四象限时, 则y=kx+b 须满足的条件是__________________.
7.若点(m ,m +3)在函数y=-
2
1
x +2的图象上,则m=______________. 8. 已知直线y=kx+b 与y=2x+1平行,且经过点(-3,4),则k=______,b=________. 9.下列说法正确的是( )
A 、正比例函数是一次函数;
B 、一次函数是正比例函数;
C 、正比例函数不是一次函数;
D 、不是正比例函数就不是一次函数. 10.下面两个变量是成正比例变化的是( )
A 、正方形的面积和它的面积;
B 、变量x 增加,变量y 也随之增加;
C 、矩形的一组对边的边长固定,它的周长和另一组对边的边长;
D 、圆的周长与它的半径
11.直线y=kx +b 经过一、二、四象限,则k 、b 应满足( ) A 、k>0, b<0; B 、k>0,b>0; C 、k<0, b<0; D 、k<0, b>0.
12.已知正比例函数y=kx (k ≠0),当x=-1时, y=-2,则它的图象大致是( )
A B C D 13.一次函数y=kx -b 的图象(其中k<0,b>0)大致是( )
A B C D 14.已知一次函数y=(m +2)x +m 2
-m -4的图象经过点(0,2),则m 的值是( ) A 、 2 B 、 -2 C 、 -2或3 D 、 3
15.直线y==kx +b 在坐标系中的位置如图所示,这直线的函数解析式为(A 、 y=2x +1 B 、 y=-2x +1 C 、 y=2x +2 D 、 y=-2x +16.若ab <0,bc <0,那么直线b
c
x b a y --
=不经过( ) A 、第一象限 B 、第二象限 C 、第三象限 D 、第四象限 例2:①已知y 与x 成正比例,且当x=1时,y=0.5,求函数解析式。

②已知一次函数y=kx+b 中,当x=2时, y=5, 当x= -3时, y= -5,求函数解析式。

例3:①已知正比例函数y=kx 的图象经过点(1,0.5),求函数解析式。

②已知一次函数y=kx+b 的图象经过点(2,5)和(-3,-5),求函数解析式。

例4:已知y 与z 成正比例,z +1与x 成正比例,且当x=1时y=1,当x=0时y=-3,求y 与x 的函数关系式。

例5:见下表:
(1) 根据上表写出y 与x 之间的关系式
(2) 当x=25时,求y 的值;当y=25时,求x 的值。

例6:一次函数图象如右图,求这个一次函数的解析式。

例7:直线y= - 2x+b 与两坐标轴围成的三角形面积为3。

(1)求这条直线的解析式; (2)求原点到这条直线的距离。

例8:已知一个正比例函数和一个一次函数的图象都经过点P( -1, 3),且一次函数的图象与x 轴交于Q 点,OQ 的长等于2。

求这两个函数的解析式。

例9:如图表示一个正比例函数与一个一次函数的图象,它们交于点A (4,3),一次函数的图象与y 轴交于点B ,且OA=OB ,求这两个函数的解析式
例10:如图,矩形OABC的顶点B(15,6),直线
1
3
y x b
=+恰好将矩形分成面积相等
的两部分,求b。

三、作业:
1、已知y与3x成正比例,当x=8时,y=-12,求y与x的函数解析式。

2、已知y与x成一次函数,当x=0时,y=3,当x=2时,y=7。

(1)写出y与x之间的函数关系式。

(2)计算x=4时,y的值。

(3)计算y=4时,x的值。

3、已知2y-3与3x+1成正比例,且x=2时,y=5,(1)求y与x之间的函数关系式,并指出它是什么函数;(2)若点(a ,2)在这个函数的图象上,求a .
4、一个一次函数的图象,与直线y=2x +1的交点M 的横坐标为2,与直线y=-x +2的交点N 的纵坐标为1,求这个一次函数的解析式
5、已知直线y=kx+b 经过点(225,0)且与坐标轴所围成的三角形的面积是4
25,求该直线的解析式。

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