第1节-信息技术基础知识复习

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信息技术-第一章习题(有答案)

第一章信息与信息技术【考点】描述信息的基本特征，了解信息技术的历史和发展趋势【涉及教材章节】《信息技术基础》第一章第一、二节■这是一个充满信息的世界，生活中随时随地都能感受到丰富多彩的信息。

能够随意举出身边的信息，了解信息的定义，构成世界的三大要素：物质、能量、信息。

(P2)信息的三种定义：香农----信息是“用来消除不确定的东西”。

维纳----信息是区别于物质和能量的第三类资源，是客观事物的基本存在形式之一。

钟义信----信息是“事物运动的状态与方式”。

●例题1．人类赖以生存与发展的基础资源是（ B ）A．知识、经济、能源B．信息、能量、物质C．工业、农业、轻工业D．物质、材料、通信●例题2．现代社会中，人们把( d )称为构成世界的三大要素。

A．精神、物质、知识 B．财富、能量、知识C．物质、能量、知识 D．物质、能量、信息●例题3：下列不能称为信息的是（ B ）A．报上刊登的广告B．高一的《信息技术》教科书C．电视中播放的刘翔打破世界纪录的新闻D．半期考的各科成绩●例题4．关于信息，以下说法不正确的是__C_____。

A．信息需要通过媒体才能传播 B．信息可以影响人们的行为和思维C．信息是特指计算机中保存的程序 D．消息、情报、数据和信号都称之谓信息●例题5．下面不属于信息表现形式的是___C____。

（A）声音（B）文字（C）磁带（D）图像●例题6．下面有关对信息的理解，哪句是错误的( C )A．在一定程度上，人类社会的发展速度取决于人们感知信息、利用信息的广度和深度B．信息无时不在，无处不在，信息是我们行动决策的重要依据C．电视机、电话机、声波、光波是信息D．人类可以借助信息资源对自然界中有限的物质资源和能量资源进行有效地获取、分配和利用●例题7．下列关于信息技术的描述，正确的是( C )A．现代通信技术的发展产生了信息技术B．21世纪人类进入信息社会，信息、信息技术就相应产生了C．有了人类就有了信息技术D．有了计算机后就有了信息技术●例题8．以下说法正确的是( C )A．信息技术对社会的影响有消极的一面，应该限制发展B．网络上有许多不良信息，青少年应该积极抵制上网C．面对信息技术的发展，我们对其既不要过度地崇拜，也不要因噎废食、盲目排斥D．随着计算机技术的发展，计算机的所有输入手段将全部由语音技术来代替■信息的一般特征(P3)：①载体依附性价值性②可加工和可处理性③可脱离它所反映的事物被存储、保存和传播。

信息技术基础知识

信息技术根底知识第一节计算机系统概述所谓计算机，是一种能接收、存储和处理数据，并能在存储指令程序控制下产生输出结果的快速、精确的符号加工系统，这一系统是在存储指令程序控制下工作的。

计算机系统由硬件和软件构成。

硬件是计算机系统中的实际装置，是系统的根底和核心(称为硬核)，一般由中央处理器〔CPU〕、存储器、输入/输出设备等组成，它以机器语言提供给程序员使用。

软件指的是操作系统、文本编辑程序、调试程序、汇编程序、编译程序、数据库管理系统、文字处理系统、视窗(Windows)软件、网络软件以及其它各种应用程序等，其中较低层次的程序〔如操作系统、汇编程序〕与硬件密切有关，而用户在使用高级语言或第四代语言编写程序时，根本上已与硬件的实现无关，但是硬件的结构和性能对程序处理的速度影响极大。

计算机软件和硬件在逻辑功能上是等效的，即某些操作可以用软件，也可以用硬件实现，因此软、硬件之间没有固定不变的分界面，而是受实际应用的需要以及系统性能价格比所支配。

从使用人员来看，机器的速度、可靠性、可维护性是主要的硬件技术指标。

具有相同功能的计算机系统，其软、硬件之间的功能分配可以有很大差异。

回忆计算机的开展历史可以看出，在早期，由于硬件昂贵，所以计算机的硬件比拟简单，尽量让软件完成更多的工作。

但是随着组成计算机的根本元器件的开展，其价格不断下降，性能不断提高，因而硬件本钱不断下降。

与此同时，随着应用的不断开展，软件本钱在计算机系统中所占的比例不断上升，这就造成了软、硬件之间的分界面的推移，即将某些由软件完成的工作交给硬件去完成，同时还提高了计算机实际运行速度。

第二节计算机硬件一、计算机的硬件组成组成计算机的根本部件有中央处理器〔CPU〕、存储器和输入/输出〔I/O〕设备。

图2-1是计算机硬件的根本组成。

图2-1 计算机硬件的根本组成二、输入/输出设备输入/输出设备一般由两局部组成，一局部是设备本身，另一局部是设备接口，用来控制并实现设备与主机之间的信息传送。

第一章第1节数据信息与知识知识点2022-2023学年人教_中图版高中信息技术必修1

第一章第1节：数据、信息与知识1.数据是信息的载体，可用于描述事物，可加工，可处理的；信息则是数据所表示的意义；知识是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和。

数据的表示：2.信息、物质和能量构成世界三大元素3.三者关系：数据作为描述事物的符号记录，经过处理后，就有可能转化为相应的信息。

人们对信息进行提炼和归纳后，获得实践中解决问题的观点、经验和技能，信息才会内化为知识。

4.信息的特征①依附性：信息必须依附一定的载体表现出来，如：看到蚂蚁搬家可以知道快下雨了②价值性：信息能够满足人们某些方面的需要，如：读书破万卷，下笔如有神③时效性：如：天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化④共享性：一个信息可以由多人进行分享；如：网络上的信息被人和利用⑤真伪性：“明修栈道、暗渡陈仓”、诸葛亮“空城计”⑥可处理性（可增值性）：玉不琢，不成器。

孟浩然的诗词多为反复修改、推敲而成⑦传递性：一传十，十传百。

练习题：1．居民身份证号码可以反映出常住户口所在地的行政区划、出生日期和性别等信息，这主要体现了数据是______。

A. 计算工具识别、存储和加工的对象B. 信息的载体C. 可处理的D. 可加工的D．数据是指所有能输入到计算机并被计算机程序处理的符号总称2.某公司将于下周五在奥林匹克广场举行专场招聘会，王同学得知此消息后通过班级微信群告知了全班同学，这体现了信息具有（）A. 载体依附性B. 时效性C. 价值相对性D. 共享性3.以下关于数据的说法正确的是（）A. 数据是计算机被发明之后产生的，所以在古代没有数据。

B. 数据的记录过程一定需要人的参与。

C. 数据就是信息，信息就是数据。

D. 数据在人们的生活中正扮演着越来越重要的作用。

4.时效性是信息的重要特征之一，但过往的信息是不是就不再有用呢？以下关于信息时效性的描述，错误的是（）A. 信息一旦过时，就再也没有用了B. 时效性没有否定过往信息的效用C. 有些信息必须从过往的信息中提炼D. 信息处理的对象既可以是当下的信息，也可以是过去的信息5.下列说法错误的是（）A. 数据就是数值或数字B. 数据是描述事物的符号记录C. 数据可被加工处理D. 数据是信息的载体6.以下关于数据、信息、知识与智慧的说法正确的是（）A. 单纯的数据是没有意义的。

信息技术基础复习资料(带答案)

《信息技术基础》复习资料一、选择题第一章《信息与信息技术》1．王明收到某大学录取通知书时，该大学已经开学一个月，王明因错过了报到期限而被取消入学资格。

这件事情主要体现了信息的（）。

A．共享性B．时效性C．载体依附性D．可压缩性2．气象台及时通过报纸、广播、电视、互联网等媒体，发布了台风“珍珠”将要登陆的消息，使得台风造成的损失降到了最低。

这体现了信息的（）。

①时效性②载体依附性③价值性A．①②③B．①③C．②③D．①②3．古人将文字、符号刻在龟甲上以传后人，这主要体现了信息特征中的（）。

A．载体依附性B．时效性C．真伪性D．可加工性4．得知小曼被困的消息后，救援人员及时赶到现场施救，使小曼得以及时获救。

这主要体现了信息的（）。

A．时效性B．共享性C．载体依附性D．可压缩性5．下列叙述中错误的是（）。

A．信息可以被多次接收并反复使用B．信息具有可传递性特征C．同一个信息可以依附于不同的载体D．信息一旦被获取后，它的价值将永远不变6．几个市场开拓者来到了一个陌生的地方，发现这里的人都不穿鞋。

市场开拓者甲觉得"这里没有鞋业市场"，市场开拓者乙觉得"这里的鞋业市场潜力很大"，这反应了信息具有（）。

A．传递性B．共享性C．真伪性D．价值相对性7．2008年8月8日，全世界数亿观众通过各种媒体观看了第29界奥运会的开幕盛况。

这个事例说明了信息具有（）。

A．共享性B．真伪性C．时效性D．可压缩性8．下面（）不是信息技术的发展趋势。

A．越来越复杂的操作步骤B．越来越个性化的功能设计C．越来越高的性能价格比D．越来越友好的人机交互界面9．秦始皇统一六国后，就在全国统一了文字和度量衡，目的是促使信息表达的（）。

A．自由化B．通俗化C．数字化D．规范化10．周末快到了，李明看到报纸上对周末的天气预报为"晴朗"，于是约人去登山。

没想到登山时被瓢泼大雨淋了个透湿，非常扫兴。

部编信息技术四年级下册复习知识点

部编信息技术四年级下册复习知识点
1. 计算机基础知识
- 计算机是由硬件和软件两部分组成的电子设备。

- 计算机的硬件包括主机、显示器、键盘、鼠标等设备。

- 计算机的软件分为系统软件和应用软件两种。

2. 网络和互联网
- 网络是指将许多计算机连接在一起，实现信息的互相传输和共享。

- 互联网是由许多网络连接而成的全球性计算机网络。

3. 信息安全和网络道德
- 信息安全是指保护信息不被非法获取、篡改或破坏的措施和技术。

- 在使用网络时，我们要遵守网络道德，不发布违法、不良或有害的信息。

4. 信息处理和应用
- 信息处理是指通过计算机对信息进行收集、存储、处理和传输。

- 我们可以使用办公软件进行文字处理、统计和制作幻灯片等操作。

5. 程序设计和编程
- 程序设计是指根据特定的需求，编写能够被计算机执行的程序。

- 编程是指使用特定的编程语言编写程序代码。

6. 多媒体和电子邮件
- 多媒体是指结合声音、图像、视频等元素的信息形式。

- 电子邮件是一种通过互联网进行传输的电子信件。

7. 数据库和信息检索
- 数据库是指将大量相关数据按照一定规则和结构进行组织和管理的系统。

- 信息检索是指通过对数据库进行查询，找到所需要的信息。

以上是部编信息技术四年级下册的复知识点，希望能帮到你。

七年级信息技术上册第1章第1节信息技术基础知识

第1章信息技术基础知识第1节信息与信息技术（检测题）第一、二题答案写在后面的答题卡上。

一．选择题1．关于信息的说法，以下叙述中正确的是（）。

A．收音机就是一种信息B．一本书就是信息C．一张报纸就是信息D．报上登载的足球赛的消息是信息2．下列关于信息的说法，错误的是（）。

A．二十一世纪是信息社会，信息是发展到二十一世纪才出现的B．信息是伴随着人类的诞生而产生C．信息总是以文字、声音、图像、气味等形式被人们的感觉器官所接收D．信息就像空气一样无处不在3．下列说法中正确的是A．信息的传输离不开载体,教师讲课发出的声波是信息B．雷电闪过的光波是信息C．录考试成绩的纸张是信息的载体D. 记信息就是信息技术4．以下关于信息的说法中不正确的是（）A．信息可以共享B．信息可以被传递C．信息可以保存D．信息不能被处理5．以下关于信息的说法中，正确的是（）A．信息是由思维产生的B．信息是可以互相传递的C．信息可以不依赖于载体而存在D．信息不能共享6．下面属于信息的是（）A．计算机B．VCD光盘C．报纸D．CCTV—1播出的新闻7．信息活动包括信息收集、信息加工、信息存储和（）。

A．信息技术B．信息革命C．信息传递D．信息库8人们把（）、物质和能量并称为人类社会的三大资源，是现代科学技术的三大支柱。

A．物质B．信息C．计算机D．互联网9.人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的使用，文字的使用。

（），电报、电话、广播、电视的使用和计算机技术和现代通信技术的应用A．火的使用B．指南针的使用C印刷技术的应用．D蒸汽机的发明和使用10．我们常说的“IT”是（）的简称。

A．信息技术B．因特网C．输入设备D．手写板11．交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有（）A．依附性B．共享性C．价值性D．时效性12．天气预报、市场信息都会随着时间的推移而变化，这体现了信息的（）。

A．载体的依附性B．共享性C．时效性D．真伪性13．下面哪些属于信息的一般特征。

第一节信息技术基础知识考试试题(无答案)

一、信息技术基础知识一、选择题1.同一条新闻可以通过报纸、电视、网络等媒体传播，说明信息具有（）A.价值性B.共享性C.时效性D.载体依附性2. 一台计算机的配置为：Intel Core i5 1.7GHz／2GB／500GB／DVD／，其中用来表示内存大小的是( )A.Intel Core i5B.1.7GHzC.2GBD.500GB3.小涛同学电脑中的E盘出现了电脑病毒，下面方法不能有效地清除病毒的是（）A.将E盘中的文件手动全部删除后重新启动电脑B.将E盘整个格式化后重新启动电脑C.使用"木马查杀"工具或其他专业的病毒专杀工具D.升级安装的杀毒软件后进行全面杀毒4. 小明设计开发了一款音乐编辑软件，该软件属于（）A.系统软件B.硬件系统C.操作系统D.应用软件5.交通广播台将实时路况通过广播告知大家，这体现了信息的（）A.必要性B.时效性C.共享性D.载体依附性6. 在文字编辑软件中（）可以删除插入点光标左侧的字符。

A.退格键B.DeleteC.EnterD.空格7. 下列做法正确的是（）A.在网上发布信息时，一定要用假身份B.信息未经甄别，就随意在网上发布C.在网上可以不受道德和法律的约束D.收到别人转发的信息后，不随便转发8. 下列叙述中，错误的是（）A.信息可以被多次接收并反复使用B.信息具有可传递性C.同一个信息可以依附于不同的载体D.信息被获取后，它的价值将永远不变9. 我们一般根据( )将计算机的发展过程分为四代。

A.体积的大小B.速度的快慢C.价格的高低D.使用元器件的不同10. 关于计算机木马病毒的叙述，正确的是（）A.正版的操作系统不会受到木马的侵害B.计算机木马不会危害数据安全C.计算机中的木马是一种计算机硬件D.计算机木马经常通过系统漏洞危害计算机系统或计算机网络11. 下列行为正确的是（）A.在网上聊天，对方不知自己的真实姓名，可以侮辱对方B.制作病毒盗取他人的账号密码C.盗版软件好用又可以省钱，不必用正版软件D.网上的信息很丰富，但我们要仔细辨别，不去浏览那些不健康的、有害的网站12. 下列关于信息的说法中，错误的是（）A.计算机可以处理文本、图形、图像和声音等信息B.信息只能通过计算机处理C.信息处理主要包括数据的采集、存储、传输、加工和输出D.计算机是现代信息处理的重要工具13. "信息技术课程"6个字要占用（）个字节A.12B.18C.20D.614. 下列符合计算机使用习惯规范的是（）A.边操作计算机，边吃零食B.频繁地开机、关机C.带电插拔电线插头D.尽量不要在计算机工作时，移动主机15. 下列关于计算机病毒防护措施的叙述中，正确的是( )A.安装了杀毒软件，就不会感染计算机病毒B.要及时升级杀毒软件C.只要不从网络上下载盗版软件，就不会感计算机染病毒D.仅浏览网页是不会感染计算机病毒的16. 下列对信息技术发展趋势的描述中，不正确的是（）A.高速化B.单一化C.综合化D.数字化17. 计算机内部采用二进制表示数据信息主要是因为二进制（）A.方便记忆B.符合人的习惯C.容易实现D.书写简单18. 网络是我们工作生活中的重要组成部分，下列行为符合网络道德规范的是（）A．聊天时对网友不礼貌地反唇相讥，任意谩骂B．盗用别人的QQ号后，用来诈骗钱财C．给朋友发送带病毒文件的邮件，觉得好玩D．对QQ群和论坛上别人的合理求助，给予帮助19. 学校为了规范师生网络行为，今年将"不允许在网上骂人"明确写入新校规。

高中信息技术会考复习提纲(全册)

Ctrl 控制键 Insert 插入键 Backspace 退格键 Tab 制表(跳格)键
2、鼠标通常的操作方式有移动、单击左键、单击右键、双击、拖拽(拖放) 。
3、计算机开机顺序：先打开外部设备的电源开关（如显示器、打印机），再打开主机的电源开关。（**关机顺序和开机顺序刚好相反）。
高中信息技术会考复习要点
第一册
第一单元信息技术基础知识
第一章信息与信息技术
1、人类生存和社会发展的三大基本资源是信息、物质、能源。
2、信息技术发展的三大基础：微电子技术、通讯技术、和计算机技术。
3、集成电路的标志性产品是CPU，中文意思是中央处理单元，（也叫中央处理器），它是计算机最核心的部件，它由运算器和控制器组成。
3、我们把Ｗindows启动后的整个屏幕看作计算机的桌面，在桌面空白处右击鼠标可弹
出如下右图菜单：通过“属性”可打开“显示属性”窗口(如左下图)设置“背景”和“屏幕保护程序”等。
4、在窗口中，一般都有、和三个小图标，分别表示：最小化、还原和关闭
5、右击任务栏的空白处选“属性”→在“自动隐藏”复选框打勾→“确定”可把任务栏设为自动隐藏。
，半角状态下存储一个西文字母或符号需要一个字节，但存储一个汉字则需要占用两个字节）
15、常用的输入设备有键盘、鼠标(机械式、光电式、光电机械式)、扫描仪。
常用的输出设备有显示器、打印机(针式打印机、喷墨打印机、激光打印机)、绘图仪。
常用的外部存储器有软盘驱动器、光盘驱动器、硬盘、U盘
7、选择多个文件或文件夹的方法：
1）在文件夹窗口中按“Ctrl+单击左键“选取文件可选择不连续（不相邻）的文件或文件夹；

第一章数据与信息复习课件2(模拟信号和数字信号)粤教版高中信息技术必修1

【答案】A
第1节模拟信号和数字信号的对比提升练习
2．数字信号相对于模拟信号而言有许多优势，以下不属于数字信号优势的是（）
A．传输过程中不容易被干扰 B．方便存储 C．处理实时性强 D．方便压缩传输
【答案】C
第2节计算机中的数制和单位知识结构
第2节计算机中的数制和单位知识点一
1、计算机中的数制教材第9页补充知识点
复习内容总览
01 模拟信号和数字信号的对比
0 计算机中的数制和单位 2
第1节模拟信号和数字信号的对比知识结构
第1节模拟信号和数字信号的对比知识点一
1、模拟信号的概念教材第8页
模拟信号是指用连续变化的物理量所表达的信息。自然界感知的大部分物理量都是模拟信号，例如：速度、压力、温度、湿度、声音、重量等。
1、计算机存储的最小单位—— 二进制位，也叫比特（bit或b） 2、计算机存储的基本单位—— 字节（Byte或B）
1字节=8位或 1B=8b
第2节计算机中的数制和单位知识点二
2、计算机中的单位转换教材第9页补充知识点
中文单位位字节
千字节兆字节吉字节太字节
中文简称比特字节千字节兆吉太
英文简称 b B KB MB GB TB
换算关系
1B=8b 1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 1TB=1024GB
第2节计算机中的数制和单位提升练习
1. 1KB=( )B A.256 B.512 C.1024 D.128
【答案】C，教材P7，数据的基本特征：二进制、语义性、分散性、多样性与感知性
模拟信号是传导能量的一种方式。例如，声波通过空气等介质来向远处传送能量，在传播的过程中，能量会不断被损耗而逐渐衰减。

信息技术基础PPT课件

信息技术以微电子技术、通信技术、计算机和网络技术为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术和高清晰度电视技术等的综合技术。
同一种信息可以通过不同的形式表示。
1.3 信息技术的定义
1.2 信息的表现形式
1.4 计算机与信息技术的关系
计算机就是是信息技术的核心技术之一，信息的获取、存储、加工处理都离不开计算机。
动手：信息技术是一门实践性很强的学科。理论联系实际，学习才能事半功倍。
应用：学以致用，应用既是学习的目标，也是学习的手段。也是学好信息技术的好方法。
上网：网络功能强大，学习的资源多，信息技术文化氛围浓，有利于开阔视野，增长才干。
注意：动手、实践、上网，决不是玩游戏。玩游戏不可能让你成为电脑高手！
知识要点
理解掌握信息和信息技术的概念；
掌握中学信息技术学习方法：自学、动手、应用、上网。
思考练习
3、你打算怎么样学好信息技术这门课程？
2、根据你所掌握的知识，你是怎样理解信息技术的含义的？
1、举例说明信息的各种表现形式，及其特点。
202X
谢谢大家！
Good Bye！
汇报人日期
高级中学学生，作为祖国和民族的未来，应该从现在开始掌握信息技术基本知识和应用技能，培养自己作为现代人的最基本的信息素养和能力。
第1节信息技术
请大家看下面的图片，可以看到什么？
（秋天来了）
（射箭标志）
（一朵花）
可见，信息就是指的对人们有价值的数据、消息。
1.1 信息的定义
信息的定义(广义）
信息无处不在，无时不有。
物质、能量、信息
知识窗
客观世界三大要素:
信息质量的标准：
人类三大活动:

(广西信息技术会考)1.1信息技术基础知识

第一单元信息技术基础知识第一章信息与信息技术第一节信息什么是信息：用语言、文字、符号、情景、图象、声音等所表示的内容统称为信息。

生活中的信息：上课铃声、会考成绩、电视节目、开会的通知、数码照片……信息的载体：报纸、电视机、内存卡、课本……信息的特征：时效性、普遍性、依存性、存储性、共享性、传递性信息的价值：主要表现为广泛的被人所用。

人类生存和社会发展的三大基本资源：信息、物质、能源。

第二节信息技术基础1、信息技术基础信息技术发展的三大基础：微电子技术、通信技术和计算机技术。

CPU：中央处理器通信技术与计算机技术结合形成计算机网络2、计算机技术世界第一台计算机诞生的时间、地点、名字：1946年，美国宾夕法尼亚洲，Eniac 埃尼阿克．主要特点：运算速度快、精确度高、具有记忆功能和逻辑判断功能计算机系统：硬件系统和软件系统组成计算机硬件的组成：主机箱、显示器、键盘、鼠标及音箱、打印机等输入设备：键盘、鼠标、话筒、摄像头输出设备：显示器、音箱、打印机存贮器分内存和外存内存：ROM、RAM 外存：光盘、硬盘、U盘……ROM：只读存贮器（可读不可写断电后信息不丢失）RAM：随机存贮器（可读可写断电后信息丢失）字节及KB、MB、GB三者的换算关系是什么？（“A”=1 Byte “电”=2 Byte）1KB=1024B Byte．1MB=1024KB 1GB=1024MB 1GB= 1024*1024*1024B3、信息安全与道德“黑客”（Hacker）：指那些未经授权而侵入他人计算机系统者。

病毒（Virus）：指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

计算机病毒的特点：传染性、危害性、潜伏性和寄生性。

计算机网络面临的威胁：人为的无意失误、人为的恶意攻击、网络软件的漏洞和“后门”。

计算机网络所面临的威胁大体可分为两种：一是对网络中信息的威胁；二是对网络中设备的威胁。

第1章信息技术与计算机基础知识(1-4小节)

第七章热菜的配菜
《烹调技术》
第 7 页，共 15 页
授课主要内容和课堂教学过程课堂教学过程
学生学习活动二次备课教师教学活动与教学内容
（二）熟悉菜肴名称及制作特点（三）既要精通刀工又要了解烹调的全过程（四）要掌握菜肴的质量标准及净料标准 1、熟悉和掌握原料的出成率 2、确定菜肴的主配料质量、数量和成本 3、根据毛利幅度，来确定菜肴毛利率和售价 4、制定菜肴规格质量成本单——标准化菜谱 5、主配料分别放置 6、必须注意营养组成 7、必须有一定的审美感 8、必须推陈出新，研发新的菜肴品种三、排菜排菜是根据消费习惯，按照上菜顺序将配好的原料，排于厨台之上，并将合乎菜肴的器皿放在适当位置的一项工作。帮助厨师迅速而顺利地进行工作，以防出菜顺序颠倒，发生混乱。这个岗位粤厨亦称之为“打荷”。排菜时须注意以下几点: 1、区别酒肴与饭肴一般就餐情况大多先喝酒后吃饭，故应先出酒菜，接着排饭看，最后端出汤类，不能颠倒顺序。 2、区别菜肴烹调时间的长短为使出菜连贯，应先将烹调上需时较长的菜肴备妥，让厨师先入锅烹调。而烹调时间较短的菜肴可稍为延后。 3、区别普通菜与紧急菜普通菜是指平常提供的菜肴，紧急菜是因客人有急事，而须赶时间所作的菜肴。为配合宾客赶时间，排菜者应优先照顾紧急菜先上。如遇添菜或漏菜，也必须及早出菜。 4、区别调味的浓淡味浓指顾客要求辣、酸、甜、咸等偏重，味淡指口味要求偏淡。或者是顾客因本身病理原因而要求限制动物性油脂、盐或糖等调味料的菜肴。排菜时应严加区分，以符合顾客的要求。 5、区别小吃、团体菜与桌菜琐碎的小吃应考虑顾客的要求、饮食的习惯、烹调的快慢，而妥善安排上菜的时间。团体菜或单桌菜，应照菜单，依序出菜。在决定烹调的顺序时，注意避免于同一时间出菜。要始终让客人

2022年高中信息技术基础知识综合复习第三章第一节第二节课时3三种控制结构的程序实现课件必修1

典例10要输出所有包含数字6的三位正整数。实现上述功能的
Python程序如下,请在划线处填上合适的代码。
#输出所有包含数字6的三位正整数
c=0
for i in range(
①
):
if
②
:
③
print(i)
print('共有',c,'个包含数字6的三位正整数')
答案 ①106,997,1 ②i // 100==6 or i // 10 % 10==6 or i % 10==6或者str(i)[0]=='6' or str(i)[1]=='6' or str(i)[2]=='6'或者'6' in str(i) ③
[else: <语句块n+1>]
①只有第1个条件跟在if后面,其他条件都跟在elif后面。 ②只要某个条件成立,就执行其相应的语句块,然后退出该分支结构。 ③elif表示对上一条件的否定并同时引导一个新的条件。 ④else是对最后1个条件(条件n)的否定,若所有条件均不成立时,程序需要做的处理就是“语句块n+1”的内容。 ⑤语法中[]部分是可以省略的。当程序不需要对所列条件均不成立的情况做出处理时,else及“语句块n+1”部分可以省略。
课时3 三种控制结构的程序实现
考点1顺序结构的程序实现 1.程序实现:按照算法中的顺序逐步实现。范例:已知初速度、加速度和时间,求位移。
v0=float(input('请输入初速度:')) a=float(input('请输入加速度:')) t=float(input('请输入时间:'))

信息技术基础知识

第一章信息技术基础知识第1节什么是信息知识技能目标：1．使学生了解什么是信息2．理解信息技术的含义及其发展3．了解信息技术的应用及其发展趋势4．使学生了解哪些是信息处理的工具第2节计算机系统的基本组成知识技能目标：(1)了解计算机组成各部分的名称和作用。

(2)知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。

(3)了解计算机处理信息的过程。

第二章基本操作第1节启动和关闭系统第2节键盘及其操作知识技能目标：(1)初步认识Windows 98、桌面和开始菜单。

(2)掌握鼠标的基本操作方法。

(3)学会Windows 98的启动和退出操作。

(4)了解键盘分区，识记基准键位，掌握手指的分工。

(5)掌握主键盘区字符键的名称和分布规律。

(6)学会使用几个常用的控制键。

第3节资源管理器知识技能目标：1．认识“资源管理器”，并会查看文件和文件夹。

2．掌握文件或文件夹的新建、移动、复制、删除、重命名等操作。

第三章文字编辑Word的应用第1节Word入门第2节图文混排第3节表格的制作word总结导入新课：讲授新知：一、分析任务1．页面设置（纸张的大小或型号，页边距）；2．版面规划（自选图形，填充色及边框色改变）3．编辑文字（不同文件中文字段落的移动和复制,文字文本框格式的设置，文字的修饰）4．图文并茂（插入剪贴画和外部图片）教师演示已经制作好的板报实例。

学生在欣赏板报的同时，思考要完成它需要用到前面所学过的哪些知识。

简单知识（知识点1、4）主要以学生活动为主，由某个学生叙述操作步骤难点知识（知识点2、3），教师利用网络的广播功能，向学生展示操作步骤和要领。

粤教版初中信息技术复习知识点汇总

信息技术复习资料班别：姓名：学号：第一册第一章《信息与信息技术》专题复习第一节信息与信息处理1、信息：客观存在的事物，通过特定媒体所承载的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的一切可传递和可交换的内容，信息是一种资源。

2、信息处理处理的过程：包括信息的采集、存储、加工、传输和应用。

3、信息社会化和社会信息化是当代社会的重要特点之一。

第二节信息处理的工具——计算机一、计算机系统由硬件和软件两部分组成。

1、硬件是指组成计算机的各种看得见，摸得着的物理设备。

硬件：是计算机系统的重要组成部分。

①主机（计算机的核心部分。

主板、内存、硬盘、光驱、显示卡、声卡、网卡、电源、喇叭等各种接口。

）②显示器（人与计算机交流的窗口，用于显示信息的设备。

）③键盘（控制、操作计算机的基本工具。

）④鼠标（在图形界面的操作环境下控制操作计算机的基本工具。

）⑤其他设备（打印机、绘图仪、扫描仪、数码相机、触摸屏。

）2、计算机软件分为系统软件和应用软件两大类操作系统是计算机中最基本、最重要的系统软件。

其主要功能一是管理和控制计算机的硬件与软件资源，二是为用户使用计算机提供一个方便易用的环境。

常见的操作系统有Windows \ unix \ linux \ iOS \ Android应用软件是为解决特定的问题而设计的各种程序及有关文档资料。

硬件和软件共同决定计算机的工作能力。

第三节计算机的基本工作原理1、计算机系统组成结构图1、从功能上讲，计算机的硬件包括：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分。

中央处理器（CPU）：包括运算器和控制器。

中央处理器简称CPU，是计算机和核心部件，一台计算机的性能主要决定于CPU的性能。

内存储器有：只读存储器（ROM），随机存储器（RAM）只读存储器（ROM只读不写，停电不丢失信息）随机存储器（RAM可写可读，停电信息就丢失）外存储器有：硬盘、光盘、软盘、U盘等。

输入设备（Input Device）：键盘、鼠标、扫描仪、数码相机、触摸屏输出设备（Output Device）：显示器、打印机、绘图仪、音箱、耳机、触摸屏。

01-1信息技术基础知识--信息技术概述

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主体技术：主体技术核心是技 3C 术
信息获取技术-----感测技术 ⑴ 信息获取技术感测技术信息传输技术-----通信技术 ⑵ 信息传输技术通信技术 ⑶ 信息处理技术信息处理技术-----计算机技术计算机技术信息制技术信息传信息技术
13
信息技术
Communication Computer Control
01:58
17
（5）推动其他领域的发展
科研领域：科研领域：
派生出许多新的学科和新原理、派生出许多新的学科和新原理、新器件推动着生物工程学的发展
工业：工业：
现代工业对信息技术的依赖
–
CAD、CAM、CAT等、、等
促使产业升级换代导致产业结构调整
推动农业现代化进程
改变生产环境、改变生产环境、生产条件和生产方式推动农业工厂化生产的发展
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（4）办公自动化）
OA的基本要求：08版 P14 的基本要求：版的基本要求 OA系统的设备需求：系统的设备需求：系统的设备需求支撑技术：计算机、通信、数字技术支撑技术：计算机、通信、硬件：计算机、网络、通信线路、硬件：计算机、网络、通信线路、计算机外围设备软件：基本软件、办公通用软件、软件：基本软件、办公通用软件、办公专用软件
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二、社会进入信息化的时代
游牧时代和农业时代
远古—18世纪世纪远古
工业时代
18世纪世纪—20世纪年代世纪50年代世纪世纪
信息时代
20世纪年代末至今世纪50年代末世纪年代末—至今信息产业促使产业结构调整
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三、信息时代的基本特征

第1节-信息技术基础知识复习

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