部编版三年级上册语文第三单元测试题(带答案)
部编版三年级上册语文第三单元测试卷(含答案)
部编版三年级上册语文第三单元测试卷(含答案)时间:90分钟满分:100分一、基础训练营。
(34分)1. 用“____”画出每组中错误的读音,并在括号里改正。
(4分)A. 喷.香(pēn)燃.烧(rán)牙齿.(chǐ)宣.布(xuān) ( )B. 稍.息(shāo) 茎.叶(jīng)禁.止(jìn) 划.火柴(huá) ( )C. 回答.(dá)处.罚(chù) 缩.小(suō) 拆.开(chāi) ( )D. 吞咽.(yīn)一骨.碌(gū) 诱.人(yòu)应.答(yìnɡ) ( )2. 读拼音,写字词。
(16分)kělián jiùqún(1) 的小女孩,穿着围,没有卖掉一根huǒcháièjīhū。
她又冷又,冻僵了。
jiùmìnɡpīn mìnɡlèi liú(2)“——”红头地叫着,满面,“我wèi被牛吞进里了!”3. 辨字组词。
(4分)⎩⎪⎨⎪⎧招( )召( ) ⎩⎪⎨⎪⎧教( )孝( ) ⎩⎪⎨⎪⎧界( )介( ) ⎩⎪⎨⎪⎧忆( )乙( )4. 先观察下面生字的特点,再根据要求完成练习。
(4分)①咬 ②叫 ③喊 ④嗡 ⑤吱 ⑥叼(1)我发现上面汉字的偏旁都有“口”,它们都与________有关。
(1分)(2)请给上面的汉字归类。
(填序号,3分)表示声音:______________ 表示吃的动作:______________ 表示叫的动作:______________5. 用修改符号修改下面的病句。
(6分)(1)各种颜色的红气球在空中飘动。
(2)夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。
(3)学了这几篇童话,深受教育。
二、综合展示厅。
(5分)6. 口语交际。
班级要举行一次“我最喜欢的童话故事”推荐活动,你打算推荐什么童话故事?推荐的理由又是什么?我推荐的童话故事是《_______________》,理由是___________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________。
部编版小学语文三年级上册第三单元测试卷含答案(共3套)
三年级语文上册第三单元测试卷1第一部分:积累运用一、给加点的多音字选择正确的读音(只填序号)。
(6分)①yīng ②yìng应.该( ) 适应.( ) 相应.( ) 反应.( )①gū②gǔ骨.碌( ) 骨.头( ) 花骨.朵( ) 筋骨.( )①chǔ②chù处.理( ) 住处.( ) 处.所( ) 处.分( )二、读拼音,写字词。
(4分)1.寒lěng( )的冬天到了,爷爷独自一人拿着fǔ( )头到山上 kǎn chái大家( ).2.大家都知道她这个人是菩萨心肠,一见别人 liú lèi( )心就软了。
3.青头笑眯眯地说:“不要哭,就suàn( )你在牛肚子里作了一次lǚ( )行吧!”三、照样子,写一写。
(6分)1.例:shèng剩.余一乘(乘车)_______ _______ _______棕.——宗( ) 油.一一由( ) 怜.——令( )2.例:口——嚷(叫嚷)口——_______( ) 口——_______( ) 口——_______( )四、用“/”划去括号中不正确的字。
(3分)(睁挣)开告(拆诉) (煤媒)炭(管馆)理砍(伐代) (救球)命五、把下列词语补充完整,并选词填空。
(10分)( )上( )下哆( )( )嗦( )嚼( )咽四( )八( ) 蹭( )蹭( ) ( )( )嘎嘎1.她又冷又饿,( )地向前走。
2.为了身体健康,吃饭时不能狼吞虎咽,要( )。
3.小明考试考了八十多分,心里( )的,生怕妈妈会批评他。
4.给灾区人民的生活物资正从( )源源不断地送来。
六、读句子,体会青头和红头的心情,选择相应的语气填在括号里。
(3分)A.鼓励B.着急C.害怕1.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
( )2.“你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的”。
( )3.“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
( )七、按要求完成句子练习。
2023—2024学年三年级上册语文第三单元测试(含答案)(部编版)
2023—2024学年三年级上册语文第三单元测试(含答案)(部编版)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.擦燃.(rán)蜡烛.(zhú)火焰.(yàn)斧子(hǔ)B.缩.小(suō)拆.了(chāi)根茎.(jīn)划.出(huá)C.锯.子(jù)努.力(nǔ)稍.息(shào)禁.令(jìn)D.跺.脚(duò)处.罚(chǔ)诱.人(yòu)稍.息(shāo)2.下列没有错别字的一组是()A.摇蓝赤脚硬币冻僵B.奇异裂缝已经厨窗C.圣诞烤鹅慈受微笑D.翠绿闪烁精致眨眼3.下面四组词语中,既含有近义词,又含有反义词的一组是()A.快乐—痛苦兴奋—高兴B.焦急—焦虑满意—满足C.悲哀—悲伤凌乱—杂乱D.凌乱—整齐增添—减少4.下列句子中,标点符号使用有误的一项是()A.“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!”B.“这真难受。
”种子想:“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。
”C.等小蚂蚁们消失在草丛中,它才大叫:“立——定!原地休息!”D.有一天,吃过早饭,青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧!”5.下列说法不正确的一项是()A.《卖火柴的小女孩》中小女孩共四次擦燃火柴。
B.《那一定会很好》告诉我们只要能为他人服务,不管干什么都很好。
C.《在牛肚子里旅行》告诉我们朋友之间要相互帮助,珍惜友谊。
D.《一块奶酪》中的蚂蚁队长是一位严于律己、以身作则的人。
二、填空题6.照样子,写生字,再组词。
例:伸——(申)(申请)招——( )( )忆——( )( )踪——( )( )界——( )( )极——( )( )睁——( )( ) 7.背一背,填一填。
(1),理不辩不明。
(2),无理寸步难行。
部编版三年级上册语文《第三单元测试题》(含答案)
第③单元测试卷时间:60分钟满分:100分一、给下列加点字选择正确的读音,画上“✔”。
(4分)骨.碌(ɡūɡǔ)几.乎(jījǐ)摇晃.(huǎnɡhuànɡ) 答应.(yīnɡyìnɡ)二、看拼音,写词语。
(12分)三、比一比,组词语。
(6分){求()救(){扫()归(){并()拼(){胃()冒(){族()旅(){富()幅()四、把下面的句子补充完整。
(10分)1.,理不辩不明。
2.有理,无理。
3.一时强弱,万古胜负。
五、按要求写句子。
(15分)1.要是..能做一棵会跑的树,那一定..会很好。
(用加点的词语造句)2.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
(把“红头”放在句首)3.可怜的红头被大黄牛卷到嘴里了。
(改为“把”字句)4.阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。
(改为反问句)5.冰箱里有土豆、黄瓜、香蕉、西红柿等蔬菜。
(用修改符号修改病句)六、读句子,说说从加点的词语或短语中你体会到了什么。
(8分)1.她在一座房子的墙角坐下来,蜷着腿缩.成一团。
2.这时候,火柴灭了,她面前只有..一堵又厚又冷的墙。
3.第二天清晨,这个小女孩坐在墙角,两腮通红,嘴上带着微笑......。
4.青头不顾身上的疼痛.......,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的...........,它会把你和草一起吞到肚子里去..............……”七、课外阅读我能行。
(15分)猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhuó)越的建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃(bó)然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢(cháo)口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣(lèng)住了。
猴子却叨(dāo)念着:“笨蛋。
”摇着头,背着手走了。
猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由得叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你需要站着出来怎么办你应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿,迷惑地眨着眼睛。
【3套】部编人教版三年级语文上册第三单元测试题附参考答案
部编版三年级上册语文第三单元测试题(1)姓名 班级一、读拼音,写词语。
(8分)fǔ tou jiù rén shí yóu zhēng yǎnlǚ yóu pīn mìng dǎ suàn jiē zhe二、比一比,再组词。
(6分) 刚( )管( ) 拆( )钢( ) 官( ) 折( ) 怜( )燃( ) 柴( )吟( ) 然( ) 些( ) 三、在括号里填上合适的词语。
(8分)( )的鸟儿 ( )的森林 ( )的种子 ( )的小蟋蟀 大口地( ) 满意地( ) 慢慢地( ) 高兴地( ) 四、选词填空。
(6分)努力 吃力1.椅子越来越觉得挺直腰背坐着很( )。
2.只要不断( )学习,就会一天天进步。
舒服 痛快3.暖洋洋的太阳晒在身上,真( )。
4.我( )地答应了他的要求。
移动 摇动5.红头随着草在牛肚子里( )。
6.菊花在秋风中( )。
五、我会填。
(6分)1.灯不拨不亮, 。
2. ,无理寸步难行。
3.一时强弱 , 在于理。
六、我会照样子,把句子换一种说法。
(4分) 例:我要是一答应,不就被青头发现了吗?我要是一答应,就会被青头发现。
1.要是我能停下来,坐着休息一会儿,那不是很好吗?2.你像他那样认真学习,能不取得好的成绩吗?七、选择合适的关联词填空。
(3分)一….就… 无论…还是… 如果….就… 1.( )我忘记了这件事,( )应该向她道歉。
2.( )听到小伙伴的脚步声,他( )悄悄围着大石头躲闪。
3.( )是凛冽的寒冬,( )炎热的酷暑,一听到鸡叫,他们就立刻起床练武。
八、用修改符号修改下列句子。
(6分) 1.反复教育我们要好好学习。
2.爷爷经常想起许多过去的往事。
3.秋天的北京是一个迷人的季节。
九、把下列句子整理成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(6分)( )猴妈妈看到一根根结实的青藤(téng)绕着大树生长,她想出了办法。
部编版三年级上册语文第三单元测试卷含答案
部编版三年级语文上册单元测试卷第三单元测试一、基础训练营(37分)1.选择正确的拼音,画“______”。
(4分)稍(shào shāo)息处(chǔchù)理几(jǐjī)乎答(dādá)应2.看拼音,写词语。
(8分)hán lěng shèng xià gào sù dā yìng jiù mìng zán men huǒ chái lí kāi3.照样子加一加、减一减并组词。
(4分)例:青—请(请坐) 例:踪——宗(祖宗)自—____( ) 谓—____( )冈—____( ) 豫—____( )4.照样子写词语。
(9分)呜呜呜 __________ __________ ____________细嚼慢咽 __________ __________ ____________盯(表示看的词)_________ _________ ___________5.给带点的字选择正确的解释。
(4分)闹 A.喧哗;不安静 B.害(病);发生(灾害或不好的事) C.吵;争吵D.搞;弄;干(1)妈妈没有满足他的要求,他又哭又闹.。
( )(2)我们要把问题闹.清楚。
( )(3)倒是夏天雨水少,年年闹.旱灾。
( )(4)节日的夜晚,大街上热闹.极了。
( )6.句子沙龙。
(8分)(1)用修改符号修改病句。
①鸟儿像山谷飞去。
②学了这几篇童话,深受教育。
③我知道的童话故事有《去年的树》《格林童话》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》。
(2) 我家学校在附近(写两个语序不同的句子)A________________________________________________B________________________________________________二、综合展示厅(9分)7.根据所学内容填空。
三年级上册语文第三单元测试(含答案)(部编版)
三年级上册语文第三单元测试(含答案)(部编版)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列哪组加点字的读音完全正确?()A.几.乎(jī)喷.香(pēn)B.火焰.(yàn)伸.手(shēnɡ)C.富.商(fù)擦燃.(lán)D.挣.钱(zhènɡ)明晃晃.(huǎnɡ)2.下面这句话中的省略号有什么作用?()“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”A.表示语意含蓄,让读者去想象。
B.表示说活中断或声音断断续续。
C.表示话题的跳跃或转换。
D.表示引文、列举、重复词语等的省略。
3.“可是你说些对我有什么用呢?”这句是什么意思?()A.你说的这些对我很有用。
B.你说的这些对我有些用。
C.你说的这些是不是有用?D.你说的这些对我没有用。
4.文中多次出现“那一定会很好”这句话,以下哪项分析不正确?()A.“那一定会很好”这句话贯穿始终、凸显主题。
B.前后重复啰嗦,没有必要的,可以删掉。
C.写出自己内心的追求,表现了一种坦然、乐观的人生态度。
D.这样写体现了一种内心深处的幸福感和满足感。
5.从一粒种子到木地板,它走过了一段怎样的历程?()A.种子→树→手推车→木地板→椅子B.种子→树→手推车→椅子→木地板C.种子→树→椅子→手推车→木地板D.种子→手推车→椅子→木地板→树二、填空题三、判断题判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
7.《卖火柴的小女孩》中的小女孩有许多美好的幻想,是因为小女孩生活中还有温暖和快乐。
( )8.“在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街上走着。
”这句话缩句为:女孩走着。
( )9.《那一定会很好》中那一粒种子经过的历程是:种子→大树→椅子→手推车→木板。
( )10.《在牛肚子里旅行》这个故事告诉我们牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才管消化。
部编版三年级语文上册第三单元测试卷(含答案)
部编版三年级语文上册第三单元测试卷(含答案)1.根据语境写字词。
(8分)(1)弟弟爬到树上却不敢下来,pīn mìnɡ(______)地喊jiù mìnɡ(______),看着他那kě lián(______)兮兮的样子,我笑得yǎn lèi(______)都快出来了。
(2)huǒ chái(______)的huǒ yàn(______)很快就熄灭了,小女孩感到又lěnɡ(______)又è(______)。
2.照样子,写一写,再组词。
(9分)例:介+(田)→(界)(世界)此+(_______)→(_______)(_______)宗+(_______)→(_______)(_______)自+(_______)→(_______)(_______)3.选词填空。
(7分)棵只把块盏辆头一(____)树一(____)鸟一(____)椅子一(____)奶酪一(____)煤油灯一(____)手推车一(____)大黄牛4.下列句子分别应该用什么样的语气去读?选一选。
(8分)A.期待、盼望 B.着急 C.伤心、害怕 D.坚定有力(1)他犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有。
稍息!立正!向后——转!齐步——走!”(_____)(2)她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”(_______)(3)种子想:“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。
”(_______)(4)“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
(________)5.选词填空。
(6分)努力吃力1.椅子越来越觉得挺直腰背坐着很(______)。
2.只要不断(______)学习,就会一天天进步。
舒服痛快3.暖洋洋的太阳晒在身上,真(______)。
4.我(______)地答应了他的要求。
移动摇动5.红头随着草在牛肚子里(______)。
6.菊花在秋风中(______)。
部编版小学三年级上册语文第三单元测试题及答案
部编版小学三年级上册语文第三单元测试题及答案部编版三年级语文上册第三单元测试题(时间:90分钟,满分100分)请认真答题,要求书写规范、端正、整洁。
知识•能力•运用(共49分)一、汉字积累屋(17分)1.看拼音,写词语(8分)看柴。
制决争。
开没游路。
咱们。
品名。
流泪2.给加点字选择正确的读音(2分)稍微(shāo)。
少(shào)。
1)有时,我们只要稍微动动脑筋,就会发现很多题目并不难。
(2)注意啦,全体都有!稍息!立正!向后转!茶几(jījǐ)。
3)这几张茶几都快要散架了。
3.读下面的汉字,完成练(7分)①嗡②啃③吞④吱⑤哗⑥啼⑦嚼⑧吼⑨喊⑩唤⑪咽⑫啪1)这些生字的共同点是:偏旁都是“口”。
(1分)2)按要求给上面的生字分类。
(填序号)(6分)表示嘴巴动作的有:②啃。
③吞。
④吱。
⑦嚼表示声音的有:①嗡。
⑤哗。
⑥啼。
⑧吼。
⑨喊。
⑩唤。
⑪咽。
⑫啪表示用嘴出声的有:①嗡。
⑥啼。
⑧吼。
⑨喊。
⑩唤。
⑫啪二、词语游艺厅(12分)1.比一比,再组词(4分)伸展。
招手。
踪迹。
怜悯申请。
召集。
宗旨。
令人2.下列词语搭配不正确的一项是(2分)A.寒冷的冬天集合队伍B.顽强的纪律闭上眼睛C.油亮亮的衣裳挺直腰杆D.美丽的木地板钻出地面答案:B3.选择恰当的动词填在括号里(2分)A.叼B.搬C.拽D.抬1)那块奶酪实在太大了,他既叼不起,又搬不动。
(2)蚂蚁队长拽着奶酪的一角往前走着。
4.照样子,写词语(2分)争先恐后(含反义词):次第而行四面八方(含有数字):七手八脚5.与“火柴已经用光了”这句话中的“光”意思相同的一句是(2分)答案:火柴已经用完了。
1A.任务如此繁重,仅凭你们两个人恐怕难以完成。
B.我们必须彻底消灭敌人。
C.月光在夜幕下宛如一层薄纱般覆盖在大地上。
三、句子训练营。
(14分)1.修改下面病句。
(9分)1)连续三年,夏天同学被评为“三好学生”。
2)他们异口同声地说:“赞成!”3)他的数学作业基本全部完成了。
部编版三年级语文上册《第三单元》测试卷及答案
部编版三年级语文上册《第三单元》测试卷及答案一、积累运用1.根据拼音写词语。
(1)火柴燃起来了,huǒ yàn()冒出来了!(2)今天晚上会停电,多买几根là zhú()备用吧。
(3)我听到有人在喊jiù mìnɡ()。
(4)不要哭,就算你在牛肚子作了一次lǚ xínɡ()吧!【答案】火焰蜡烛救命旅行2.给下面多音字选择正确的读音,用横线画出。
(1)队长喊出稍(shāo shào)息后,便让大家稍(shāo shào)微休息一下。
(2)你买的几(jī jǐ)本书,几(jī jǐ)乎不够给小朋友们分。
(3)妈妈答(dā dá)应我,只要我能答(dā dá)出她写的所有题目,就给我奖励。
【答案】shào shāo jǐjīdādá3.加一加,变成新字并组词。
斥(拆)拆开令()日()昔()争()并()【答案】示例:冷冷冻旧破旧蜡蜡烛挣挣扎拼拼命4.在下列括号中填上恰当的字词。
一()奶酪一()手推车一()椅子()火柴()队伍()食物【答案】示例:块辆把擦亮集合贮藏5.想一想,填一填。
“咽”“吵”“吼”“啃”,我发现这些字都带有,意思多与有关,除了这些字,我知道的还有(至少写三个)。
【答案】口口或口的动作示例:叫、喊、吐6.把下列词语补充完整,并说说你的发现。
争()恐()七()八()声()击()你的发现:。
【答案】先后上下东西所填的字都互为反义词(意思相近即可)7.按要求写句子。
(1)她没卖掉一根火柴。
她不敢回家。
(用恰当的关联词连成一句话)(2)他把椅子拆了。
(扩句)(3)大黄牛把红头和草一起卷到嘴里了。
(改成“被”字句)【答案】(1)因为她没卖掉一根火柴,所以她不敢回家。
(2)示例:他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了。
(3)红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
8.把下列谚语补充完整。
(1),无理寸步难行。
人教部编版小学语文三年级上册第三单元检测卷(5套含答案)
人教部编版小学语文三年级上册第三单元检测卷(5套含答案)部编人教版小学语文三年级小学语文三年级上册第三单元检测卷(一)1.读拼音,写词语。
(8分)2.比一比,再组词。
(4分)令()等()冷()待()宗()刚()棕()钢()3.加上相同的偏旁组成新字再组词。
(7分)4.照样子写词语。
(6分)1)暖烘烘(ABB式)____________________________________2)争先恐后(含反义词)____________________________________3)细嚼慢咽(含近义词)____________________________________4)忐忑不安(含有数字)____________________________________5.写出加点词语的近义词和反义词。
(6分)1)如果能坐下苏息一会儿,一定很舒服。
()()2)木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上。
()()6.用修改符号修改下面的病句。
(3分)1)各类颜色的红气球在空中飞舞。
2)XXX同学陆续三年被评为“三好学生”。
3)学了这几篇童话,深受教育。
二、综合展示厅(8分)7.日积月累:补充句子并完成练。
(4分)1)________________,理不辩不明。
部编人教版小学语文三年级(2)有理走遍天下,____________________。
3)____________________,万古胜负在于理。
以上三句话通知我们:______________________________________________________ ____________________________________8.拓展积累。
(4分)XXX是丹麦的童话作家,他写了很多童话故事,除了《卖火柴的小女孩》,你还晓得XXX的哪些童话故事?请至少写出两个。
__________________________________________________ _______三、讲义纵贯车(11分)9.根据课文内容填写。
部编人教版三年级上册语文第三单元测试卷及答案(五套)
部编人教版三年级上册语文第三单元综合测试(时间:90分钟总分:100分)题号一二三四总分得分一、基础知识。
(45分)1.选择正确的拼音,画“______”。
(4分)稍.(shào shāo)息处.(chǔchù)理几.(jǐjī)乎答.(dādá)应2.我会看拼音写词语。
(8分)lǚxíng kǎn chái líkāi liúlèi jiùmìng dǎsuàn děng dài yóu dēng3.写出带有“口”字旁的生字。
(6分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4.照样子加一加、减一减并组词。
(6分)例:青——请(请坐)自——______( ) 冈——______( ) 某——______( )例:踪——宗(祖宗)谓——______( ) 豫——______( ) 热——______( )5.读一读下面的词语,填空。
(6分)争先恐后大吃一惊细嚼慢咽(1)选择合适的词语填入句子中。
他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃而谈,令人________。
(2)画线词语中“咽”字的读音是________,它的另一个读音是________,可以组词为________。
(3)指“争着向前,唯恐落后”的词语是________。
跟它一样含有反义词的词语还有________6.用修改符号修改病句。
(6分)(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
(2)课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色。
(3)早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
7.根据课文内容填空。
(9分)(1)这个单元我认识了________的小鸟;认识了________的种子;认识了________的青头和________的红头;认识________的蚂蚁队长。
(5分) A.信守承诺,珍惜友情B.大公无私C.不顾个人安危,冷静救人D.勇敢 E.历经磨难(2)“灯不拨不亮,________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙!道理要分辨才能明白!(2分)(3)两位男生因为意见不和打起了架,李老师用“________________,万古胜负在于理。
2023部编版小学语文三年级上册第三单元试卷含部分答案(五套)
部编版小学语文三年级上册第三单元试卷(一)一、看拼音,写词语。
lǚxínɡ()jiùmìnɡ()méi yóu ()liúlèi()shènɡxià()ji ēzhù()pínɡděnɡ()jìsuàn()二、找出每组中加点字读音错误的词语,把序号填在括号里。
1.①伐.木(fá)②拆.开(chāi)③咱.们(zhán)()2.①吱.嘎(zī)②缩.小(suō)③诱.人(yòu)()3.①吞咽.(yàn)②召.开(zhāo)③根茎.(jīnɡ)()三、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“冷”和“怜”的部首相同。
()2.“斧”是上下结构,部首是“父”。
()3.“几”是多音字,在“几乎”这个词中读jī。
()4.“齿”的读音是cǐ,音序是C。
()四、比一比,组成词语。
并按规律再写一组。
油()由()睁()争()()()五、给多音字选择恰当的读音。
shāo shào1.体育课上,老师让同学们原地稍.()息,稍.()微休息一下。
dádā2.妈妈答.()应我晚饭后回答.()我的问题。
六、先用给出的字组成不同的词语,再把词语分别填入句子中。
冷:()()1.面对这种突发事件,青头显得很()。
2.秋天来了,鸟儿们飞走了,树林里变得()起来。
油:()()3.运动会上,同学们都拼命给自己班的运动员()。
4.大公鸡看着自己鲜红的冠子,()的羽毛,得意极了。
七、按要求完成句子练习。
1.伐木人用斧子把树砍倒了。
(改成“被”字句)2.要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。
(改成感叹句)3.用修改符号修改下面的句子。
学习了《去年的树》这篇课文,受到了很大的启发。
八、把句子补充完整。
1.,理不辩不明。
2.,无理寸步难行。
3.,万古胜负在于理。
部编版三年级语文上册第三单元检测卷(附答案)
部编版三年级语文上册第三单元检测卷(附答案)一、用“\”划去加点字错误的读音。
(4.5分)喷.香(pēn pèn) 缩.成(suōsù) 拆.了(chìchāi)咱.们(zázán) 应.答(yīng yìng) 悲.哀(fēi bēi)诱.人(yòu xiù) 稍.息(shāo shào) 跺.脚(duǒduò) 二、减一减,变成新字再组词。
(6分)界-()→()() 棕-()→()() 招-()→()() 烛-()→()() 教-()→()() 伸-()→()() 三、正确书写词语。
(8分)四、填上合适的量词。
(4分)一()大石板一()火光一()椅子一()叶子一()手推车一()大树一()种子一()拖鞋五、连一连。
(4分)厚厚的女孩紧紧地跑高大的地毯费力地叫漂亮的树偷偷地包裹乖巧的墙拼命地看六、把词语补充完整并选词填空。
(4分)()嚼()咽()先()后七()八() 四()八()1.下课了,同学们____________地奔向操场。
2.妈妈说,吃饭时要____________,不能吃得太快。
3.我们虽然来自____________,但心里都有一个共同的目标。
4.参加竞选的人心里都____________的,等待着竞选的结果。
七、句子训练。
(9分)1.用修改符号修改病句。
(1)谁也没买过她一跟火柴。
(2)小明起来穿上衣服和书包就出门了。
(3)我知道的童话故事有《卖火柴的小女孩》《格林童话》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》等。
2.按要求写句子。
(1)可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。
(改成“把”字句)_____________________________________________________________ ___________________________________________________(2)种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。
部编版小学三年级上册语文第三单元测试卷(含答案)
部编版三年级语文(上)第三单元测评卷(时间:90分钟满分:100分)一、积累运用。
(50分)1.下列加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A.草茎.(jīn) 拆.除(chāi) 嚼.碎(jiáo) 斧.子(fǔ) B.吞咽.(yīn) 犹豫.(yù) 悲.伤(biē) 强.行(qiáng) C.稍.息(shào) 跺.脚(duò) 禁.止(jìn) 号召.(zhào) 2.读拼音,写词语。
(8分)huǒ chái nuǎn huo là zhú zǎn men( )()()()pīn mìng wèi kǒu hán lěng liú lèi()()()()3.按要求写词语。
(8分)(1)在括号里填上合适的量词。
(2分)一( )奶酪一( )推车一( )旅行一( )油灯(2)在括号里填上表示声音的词语。
(3分)雷声( ) 拍掌声( ) 泉水声( )风声( ) 读书声( ) 大雨声( ) (3)在括号里填上合适的词语。
(3分)( )的松树 ( )的地板 ( )的草丛( )地舒展 ( )地包裹 ( )地大叫4.写出下列词语的近义词或反义词。
(6分)反义词:集合—( )偷懒—( ) 犹豫—( )近义词:突然—( )依旧—( ) 马上—( )5.选出句中加点字的正确解释。
(填序号)(3分)钻:①用锥状的物体在另一物体上转动打孔;②穿过,进入;③钻研,仔细深入地研究。
(1)种子钻.出地面,站在阳光下。
( )(2)他肯钻.研,学得快。
( )(3)弟弟在木板上钻.了个眼儿。
( )6.按要求写词语。
(3分)七上八下(含数字) ______________ ______________争先恐后(含反义词) ______________ ______________跑来跑去(“~来~去”式) ______________ ______________7.选词填空。
部编版小学语文三年级上册第三单元试卷附答案(共3套)
统编版语文三年级上册第三单元试卷1一、字词练习。
1.看拼音,写词语。
ɡǎn jǐn hán lěnɡ huǒ chái nuǎn huo zuò shēnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǚ xínɡ kě lián jiù mìnɡ liú lèi zán men ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.选择加点字的正确读音,用横线画出。
吞咽( yān yàn ) 召( zhāo zhào )开禁( jìn jīn )令给( ɡěi jǐ )予稍( shāo shào )息介绍( shào zhào )3.照样子,先写出相应的汉字,再组词。
伸—申( ) 界—介( ) 招— ( ) 诱— ( ) 管— ( ) — ( ) 4.查字典填空。
“服”字用部首查字法查( )部,去部首( )画。
“服”字的义项有:①衣服;②吃;③承担,担任;④信服,顺从;⑤习惯,适应。
请给下列词语中的“服”字选择合适的义项,填序号。
水土不服( ) 服务( ) 服药( )礼服( ) 说服( )二、句子练习。
1.用修改符号修改病句。
(1)学了这几篇童话,深受教育。
(2)小明光荣地带上了红领巾,成为了一名少先队员。
(3)她的一双手几乎完全冻僵了。
2.根据语境填空。
(1)“灯不拨不亮,”告诉我们在不同观点的碰撞中,才能把道理弄明白。
(2)两位男生因为意见不合打起了架,李老师用“,万古胜负在于理”这句格言教育他们要以理服人。
3.相信同学们读过不少童话书。
写下你最喜欢的童话书的名字,并说说你喜欢的理由。
例:乐乐喜欢《安徒生童话》。
她说:“《安徒生童话》给了我许多梦想,并教会了我爱和善良。
”我喜欢《》。
我说:。
三、根据课文内容完成练习。
1.根据课文内容填写。
(1)牛的肚子里有个胃,前个胃是贮藏食物的,第个胃是管消化的。
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部编版三年级上册语文第三单元测试题(带答案)jiù mìng dǎ suàn děng dài yóu dēng
3.写出带有“口”字旁的生字。
(6分)
()()()()()()
4.照样子加一加、减一减并组词。
(6分)
例:青——请(请坐)
自——______()冈——______()某——______()
例:踪——宗(祖宗)
谓——______() 豫——______() 热——______()
5.读一读下面的词语,填空。
(6分)
争先恐后大吃一惊细嚼慢咽
(1)选择合适的词语填入句子中。
他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃而谈,令人________。
(2)画线词语中“咽”字的读音是________,它的另一个读音是________,可以组词为________。
(3)指“争着向前,唯恐落后”的词语是________。
跟它一样含有反义词的词语还有________ 6.用修改符号修改病句。
(6分)
(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
(2)课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色。
(3)早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
7.根据课文内容填空。
(9分)
(1)这个单元我认识了________的小鸟;认识了________的种子;认识了________的青头和
________的红头;认识________的蚂蚁队长。
(5分)
A.信守承诺,珍惜友情B.大公无私C.不顾个人安危,冷静救人
D.勇敢E.历经磨难
(2)“灯不拨不亮,________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙!道理要分辨才
能明白!(2分)
(3)两位男生因为意见不和打起了架,*用“________________,万古胜负在于理。
”这句格言
教育他们分歧不能靠暴力解决,要以理服人。
(2分)
二、阅读理解(20分)
(一)课内阅读。
(6分)
在牛肚子里旅行(节选)
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。
我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
“当然有用。
等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。
”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了,它咬住牙不让自己失去知觉。
1.读划线句子的意思是:只要不进入________,就______________________________________。
(2分)
2.从选文中找出青头鼓励红头的句子。
(2分)
________________________________________________________________________
3.红头听了青头的话,它怎样做?(2分)
________________________________________________________________________
(二)课外阅读。
(14分)
____________________
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。
房子里设楼梯和滑梯两条路,上楼的时候从楼梯上走,下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说,大伙儿都说好。
燕子说:“小驴儿,你快盖吧。
到时候我把家安到你的屋檐下,咱们当邻居。
”小猴说:“小驴儿,你快盖吧。
到时候我搬到你的房顶上住,再也不用担心刮风树摇了。
”
小驴儿心里美滋滋的。
许多年过去了,懒惰的小驴儿没有准备一块砖,没有准备一根木料,甚至连房基地也没有选好呢!它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。
小驴儿又遇到了燕子,又对它说:“等我修好了房子,咱们当邻居。
”燕子一声不响地飞走了。
这时,心直口快的小猴凑了过来,对小驴儿说:“你说干就干吧,不要光说大话了。
”小猴的话刺中了小驴儿的要害,它气得说不出话来。
过了老半天,它居然仰起头,跺着脚,发怒地喊:“我要,我要盖,盖一所的房子!”
1.下面最适合做短文题目的()。
(2分)
A.小驴儿B.小驴儿的理想C.爱生气的小驴儿
2.根据句子意思写出相应的词语。
(2分)
(1)指不发出一点声音,静悄悄的,很安静。
()
(2)形容性情直爽,有话就说。
()
3.画线句子采用了________描写和________描写。
句子中的动词有________、________、________写出了但是小驴儿________的动作。
(6分)
4.小驴儿的理想是什么?(2分)
________________________________________________________________________
5.读了这篇文章后,我得到了()。
(2分)
A.可以只说不干也能实现自己的理想。
B.不要只说空话,光说不做。
只有脚踏实地地去做,才能实现美好的理想。
三、口语交际。
(5分)
小鸟是人类的朋友,当你看到一位小朋友正在捉小鸟时,想一想,你要怎样劝说他们?把你要对他们说的话写到下面的横线上。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
四、习作。
(30分)
请你仔细观察下面的图画,以“狐狸的下场”为题编写一篇童话。
想一想,
1.狐狸为什么装成这个样子?
2.它和小白兔进行了怎样的对话?
3.小白兔在干什么?
4.狐狸的下场怎么样?
参考答案:
一、
1.shào chùjīdā
2.旅行砍柴离开流泪救命打算等待油灯
3.吸叫唤咽吞含
4.咱咱们刚刚才煤煤气胃胃口象大象执执意
5.(1)大吃一惊
(2)yàn yè哽咽
(3)争先恐后明辨是非
7.(1)A E C D B
(2)理不辨不明
(3)一时强弱在于力
二、(一)1.第四个胃一定能出来
2.红头!不要怕,你会出来的。
你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。
3.它咬住牙不让自己失去知觉。
(二)1.B
2.(1)一声不响(2)心直口快
3.动作语言仰起跺喊生气
4.盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。
房子里设楼梯和滑梯两条路,上楼的时候从楼梯上走,下楼的时候“哧溜”一下就滑下来
5.B
三、同学,你好!小鸟是我们人类的朋友,我们要保护小鸟。
请你不要捉它,让它在大自然中飞翔吧!
四、略。