(新)24课国民党政权的崩溃

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第24课_国民党政权的崩溃

第24课_国民党政权的崩溃

国民党军
共产党军
290万人
300万人
二、大军合力战淮海
淮海战役总前委 淮海战役总前委合影。自左向右:粟裕、邓小平、刘伯承、陈毅、谭震林。
淮海战役
(1948.11.7 -- 1949.1.10)
海州 商丘 徐州 陈官庄 碾庄
双堆集
肢 解 敌 人
蚌埠
各 个 击 破
阅 陈毅司令员说: 读 材 淮海战役的胜利是人民群众用 料 小车推出来的。
1、请结合课文,以具体史实说明陈毅司
令员所说的话。 2、陈毅司令员的话说明了什么?
解放区民众组成的担架队整装待发,准备 支援前线的解放军
山东支前船工在微山湖破冰航行,为 前线运输物资
民工小车把军需物资源源不断运往前线
民工的大车运输队为解放军 运送军需物资
大批军鞋被送往前线
老百姓热情照料转运到后方的解放军伤员
D 刘伯承 邓小平
2、有人形象地称辽沈战役为“关门
打狗”。你认为这里的“门”是指
A 辽宁 C 长春 B 沈阳 D 锦州
3、奠定了长江以南各省基础的是
A 辽沈战役 C 平津战役 B 淮海战役 D 渡江战役
4、淮海战役参战的部队有
① 东北野战军
③ 华东野战军
② 华北野战军
④ 中原野战军军
A ③④ C ①③
1、在淮海战役胜利发展之际,________ 根据中共中央部署,挥师入关,与 _________联合发起__________ 2、解放军以神速动作,完成对______、 ______、______之敌的包围,接着,解 放军按“_______、 ______”的先后顺 序,先后攻克张家口、天津等地。 3、______国民党守军总司令______在人 民解放军强大的压力和耐心争取下,率 领部队接受和平改编,______年1月31日, ______和平解放。

八年级历史上册 第24课《国民党政权的崩溃》教案 北师大版

八年级历史上册 第24课《国民党政权的崩溃》教案 北师大版

第24课国民党政权的崩溃教学设计【特别提示】导学案只是老师教学的一个辅助,千万不能完全一成不变地依据导学案来教学,如果机械使用导学案,课堂教学过程将毫无生气,也不会起到好的教学效果。

【参考答案】第24课国民党政权的崩溃【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功!)1.掌握辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役和国民党政权的覆灭;2.分析说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。

【自主学习】(推开一扇窗,你会看见满眼的绿色!)请同学们逐目阅读教材内容,分步回答下列问题:1.三大战役是人民解放军与国民党军队展开的主力大决战,填下表:战役名称辽沈战役淮海战役平津战役开始时间1948、9 1948、11 1948年12月领导人林彪、罗荣桓X伯承、陈毅、、粟裕、谭震林略作战地区东北以某某为中心的中原地区华北战略战术关门打狗略先打两头,后取中间重要战事攻克某某,封闭了国民党军进出东北的大门。

歼敌地点有碾庄、双堆集、陈官庄。

1949年1月,傅作义率军接受和平改编,北平得到和平解放。

辉煌战果解放东北全境。

歼敌47万。

解放军取得数量上的优势。

解放了长江中下游以北的地区。

歼敌55万,为渡江战役奠定了基础。

歼灭和改编国民党军52万人,基本解放华北全境。

重大意义 三大战役共消灭国民党军队150多万人,基本歼灭了国民党军队的主力,大大加速了解放战争在全国胜利的进程。

【共同探究】(不依附,不从众,让思考成为习惯!)提示:以下几个题目可以先让学生讨论,或者老师提示着让学生讨论,学生能说几条算几条。

不要直接给学生答案。

1.解放军同国民党军的战略决战为什么首先在东北战场展开?请参考下面几句话:在东北战场解放军兵力占优,是全国五大战场兵力超过国民党军队的唯一战场;东北敌军孤立分散,所占地区狭小,补给困难,或战或守战略意图未定;人民解放军在东北建立了广阔的根据地,支援战争的物质力量雄厚等等。

2.为什么北平的解放能采取和平方式?请参考下面几句话:(1)中共中央出于新中国定都北平的想法,非常希望和平解放北平。

第24课 国民党政权的崩溃

第24课  国民党政权的崩溃

渡江战役
自主学习 了解历史
三大 战役 辽沈 战役 时 间
1948.9
指 作战 挥 部队
林、 东北 罗 野战军 中原和 华东 野战军 东北和 华北 野战军
战术
地点 歼敌 人数
锦州 沈阳 营口 碾庄 双堆集 陈官庄 张家口 天津 北平 47万
作用
解放东北 全境 解放长江 中下游以北
关门打狗
淮海 战役
平津 战役
课本P129材料阅读题参考答案
1、1946年,人民解放战争开始,中国人民 为争取民主革命的最后胜利而进行斗争。 2、1919年,五四运动爆发,中国无产阶级 开始登上政治舞台,中国新民主主义革命 开始。 3、1840年,鸦片战争爆发,中国人民开始 了反侵略反封建的民主革命斗争。
感悟历史 人民解放战争为什么能够取得胜利?
《填充图册》尾页 二、参考答案
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
——毛泽东



渡江战役胜利,人民解放军占领南京,国民党政权 垮台。 这首诗的核心内容是“宜将剩勇追穷寇,不可沽 名学霸王”,这表达了毛泽东将革命进行到底的革 命思想。说明占领南京后毛泽东高兴豪迈又没有忘 乎所以。 (项羽刘邦约定以鸿沟为界中分天下,项羽守约 退兵,刘邦背信弃义,围攻项羽于垓下,项羽兵败 自杀)
第24课国民党政权的崩溃
人民解放战争1945.8-1949.9
1946.6-1947.5 战略防御 战场在解放区
1947.6-1948.8 战略反攻 打到了国统区 1948.9-1949.9 战略决战 国民党政权崩溃
战略决战1948.9-1949.9
辽沈战役 四 大 战 役
三大战役
淮海战役 平津战役
合作探究 理解历史

北师大版八上《第24课国民党政权的崩溃》

北师大版八上《第24课国民党政权的崩溃》

演示: 辽沈战役流动示意图:( 1 ) 1948
年9月12日至10月9日,解放锦州与长春;(2) 10月19日至28日,主要围歼廖耀湘兵团;(3) 10月29日至11月2日,解放沈阳、营口。 领悟: “关门打狗,各个击破”的战略战 术:位于东北西南的锦州是联结东北和华北的 咽喉,也是东北国民党防御体系的要害所在。 一旦先拿下锦州,便可切断东北敌军撤向山海 关的退路。人民解放军攻取了锦州,就关闭国 民党军队出入东北的大门,对长春等地的守敌 形成了“关门打狗”之势,为各个击破被围困 的敌人创造良好的战略态势。
探究: 请辽沈战役小组同学指出 东北的地理位置,然后阅读思考:首战 东北的智慧所在?同时根据收集的资料 进行整理归纳,再由一名同学代表发言, 其他同学做补充,另三组同学可以提出 异议。
点拨:我军超过敌军兵力,且能利用 东北工业支援。敌人物资来源困难,又撤 守不定。解放东北后,获得了战略总后方, 并可挥师南下。若守战华北,将受华北华 东之敌夹击;若首战华东,则东北敌军将 南撤关内,实现战略收缩。
情感态度与价值观 体会三大战役是战略决战,它的胜 利不仅预示着解放战争的胜利,而且也 预示着人民的胜利;感受共产党的聪明 智慧和英明决策,认识人民群众是历史 的缔造者;培养热爱党、热爱人民的思 想情感。
二、教材分析
中国人民解放军首战东北是英明 决策 , 有利于掌控战争的全局;淮海战 役直接威胁到了国民党统治的心脏地区; 平津战役基本上解放了华北全境;渡江 战役直捣南京,国民党统治覆灭。人民 解放战争以胜利而告终。
承转:淮海战役期间,东北野战军80万挥
师入关,同华北2个兵团联合发起平津战役。 探究:如果你是平津战役的统帅,你采用 何种战略战术? 演示:平津战役小组成员根据平津战役的 流动示意图:(1)1948年12月5日至21日,将敌 军分割在北平、天津、张家口、新保安、塘沽等 五个据点;(2)12月22日至1949年1月15日,解 放天津、张家口、新保安、塘沽等;(3)1949 年1月16日至31日,傅作义接受和平改编,北平 和平解放。分析得出“先打两头,后取中间”战 略决策。

第24课 国民党政权的崩溃

第24课 国民党政权的崩溃

第24课国民党政权的崩溃教学目标知识与能力在学习三大战役和渡江战役的基础上,能够列举这些战役,并通过读图描述国共双方主力作战的战况。

通过了解国民党政权覆灭的史实,正确计算南京国民党政权存在的时间。

过程与方法学习用图示的方法.描述人民解放战争转折阶段的战略态势、建立时间和空间概念。

在老师的帮助下,学生回顾人民解放战争的有关情况,说明人民解放战争迅速取胜的原因,初步学会从多角度联系问题和归纳综合问题的能力。

将本课与“南京国民政府的建立”一目相联系,让学生计算南京国民党政权存在的时间。

情感态度与价值观三大战役是战略决战,它的胜利不仅预示着解放战争的胜利,而且也预示着人民的胜利。

通过这些史实,使学生认识到中国共产党是中国人民利益的忠实代表,培养学生热爱中国共产党、热爱广大人民的情感。

重点难点重点为辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役、国民党政权覆灭;难点为三大战役的战略战术。

教学过程使用图示法进行教学,给学生直观形象的感受,以增强教学效果。

当时人民解放军同国民党军队进行战略决战的时机已经成熟。

引导学生联系前几节课所学内容并结合教材的第一段小字部分,让学生自己概括。

[“关门打狗”决战东北]先向学生简单介绍三大战役首先从东北打响的原因。

接着挂出“三大战役示意图”引导学生结合一些问题,仔细观察地图,看看锦州位于东北的什么位置”“辽沈战役为什么最先攻打锦州”“辽沈战役的胜利结束有何重要意义”,并阅读教材有关内容,了解战况。

[大军合力战淮海]本目讲清三个问题:一是结合教材中的插图“中共淮海战役总前委领导成员”合影让学生说出总前委领导人员。

二是了解淮海战役战况。

在课堂上给学生一定时间来阅读教材,然后让学生在挂图上找出“碾庄”“双堆集”“陈官庄”三个地名的位置,并通过挂图简单描述淮海战役的情况三是人民群众积极支持淮海战役。

教师通过引用陈毅所讲的“淮海战役的胜利,是人民群众用小车推出来的”来让学生谈谈对这句话的理解。

第-24课-国民党政权的崩溃

第-24课-国民党政权的崩溃

导学案第24课国民党政权的崩溃学习目标了解三大战役、渡江战役和国民党政权覆灭的史实,比较分析国共两党军队强弱的发展变化,得出国民党政权覆灭和解放战争迅速胜利是历史发展的必然。

目的在于培养学生从多角度联系问题和归纳综合问题的历史思维能力。

学法指导教师通过对教材、教学环境、学生学情等因素的分析,充分利用可开发的资源,精心设计多媒体课件以辅助课堂教学。

将全班同学分成四个小组(辽沈战役小组、淮海战役小组、平津战役小组、渡江战役小组),分别准备各路野战军的资料,让学生通过查找资料、个人展示和小组合作探究等多种学习形式成为课堂教学的主体。

学习重点三大战役、渡江战役和国民党政权的覆灭。

学习难点中国共产党迅速取得人民解放战争胜利的原因。

探究学习导语中国人民解放军首战东北是英明决策,有利于掌控战争的全局;淮海战役直接威胁到了国民党统治的心脏地区;平津战役基本上解放了华北全境;渡江战役直捣南京,国民党统治覆灭。

人民解放战争以胜利而告终。

探究:请辽沈战役小组同学指出东北的地理位置,然后阅读思考:首战东北的智慧所在?同时根据收集的资料进行整理归纳,再由一名同学代表发言,其他同学做补充,另三组同学可以提出异议。

点拨:我军超过敌军兵力,且能利用东北工业支援。

敌人物资来源困难,又撤守不定。

解放东北后,获得了战略总后方,并可挥师南下。

若守战华北,将受华北华东之敌夹击;若首战华东,则东北敌军将南撤关内,实现战略收缩。

演示:辽沈战役流动示意图:(1)1948年9月12日至10月9日,解放锦州与长春;(2)10月19日至28日,主要围歼廖耀湘兵团;(3)10月29日至11月2日,解放沈阳、营口。

领悟:“关门打狗,各个击破”的战略战术:位于东北西南的锦州是联结东北和华北的咽喉,也是东北国民党防御体系的要害所在。

一旦先拿下锦州,便可切断东北敌军撤向山海关的退路。

人民解放军攻取了锦州,就关闭国民党军队出入东北的大门,对长春等地的守敌形成了“关门打狗”之势,为各个击破被围困的敌人创造良好的战略态势。

第24课 国民党政权的崩溃课件

第24课  国民党政权的崩溃课件

陈毅司令员说: 淮海战役的胜利是人民群众用 小车推出来的。
平津战役(
张家口 1948.11.29--1949.1.31) 新保安
华北野战军
北平
东北野战军
天津 塘沽
平津战役
张家口 新保安 (1948.11.29--1949.1.31)
北平
分割包围 先打两头 后取中间
天津
塘沽
解 放 华 北 全 境
三大战役
华东野战军 大军合力战 淮海 中原野战军
海州 商丘
徐州
陈官庄
碾庄
华东野战军 中原野战军
中间突破 肢解敌人
双堆集 蚌埠
中原野战军
解 放 长 江 中 下 游 以 北
思维拓展 人民支援前线 淮海战役 民工 150万人 担架 30.5万副 大车 88万辆 牲畜 6300万头 粮食 4.3亿斤
人民群 众的支持是 解放战争取 得胜利的重 要保证。
战役名称 发起时间 辽沈战役
1948年9月
指挥者
林彪、 罗荣桓
参战部队
意义
东北野战军 解放东北全境
淮海战役 1948年11月
刘伯承、 使长江中下游以 中原野战军、 陈毅、 北的广大地区获 邓小平、 华东野战军 得解放,为解放 军渡江作战奠定 粟裕、 了基础。 谭震林 东北野战军、 解放华北全境 华北野战军
毛泽东为首的中央军委给林彪、 罗荣桓有关《辽沈战役作战方针》 电报
“关门打狗”
----中央军委部署
凭你学过的地理知识,你 认为东北的大门在哪里?
辽沈战役的关
键在于取得哪
个城市?为什 么?
发起时间:
1948年9月
指挥者: 林彪、罗荣桓
参战部队: 东北野战军 意义: 解放东北全境,第一次取得

24课国民党政权的崩溃

24课国民党政权的崩溃

A.淮海战役 B.挺进大别山 C.渡江战役 D.辽沈战役
7、被陈毅称为“人民群众用小车推出来的”战役是( B)
A.辽沈战役
B.淮海战役
C.平津战役
D.渡江战役
8、国民党统治中国达( B)之久
A.12年
B.22年
C.25年
D.30年
9、解放战争中三大战役的主要作用是( B ) A.揭开了解放战争战略进攻的序幕 B.基本上消灭了国民党的主力 C.粉碎了国民党的全面进攻 D.粉碎了国民党的重点进攻
1949.1.10
陈毅,粟裕 谭震林
广大地区 52万多 华北
平津 战役
1948.11.29— 1949.1.31
东北解放军 林彪,罗荣桓 华北解放军 聂荣臻
渡江战役—百万雄师过大江
时 间:1949年4月21日—23日 东起江苏江阴,西至江西湖口 战 线: 结果:4月23日,南京解放。标志着统
治中国22年的国民党政权垮台
选择题
1.下列战役中进行最早的是
A渡江战役 B平津战役
(
D A
)
D辽沈战役
C淮海战役 ( )
2.三大战役不包括
A渡江战役
B平津战役
C淮海战役
D辽沈战役
3.三大战役中和平解放的城市 ( A沈阳 B张家口 C北平
C)
D天津
4.毛泽东曾称赞傅作义是”民族的功臣”,为和平解决各地战事问题和减轻人民的
战争痛苦树立了榜样.”上述评价和哪次战役有关 ( A平津战役 B淮海战役 C辽沈战役
材料一:
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
国民党军队
解放军
国共两党在东北战场上的兵力对比

第24课:国民党政权的崩溃课件

第24课:国民党政权的崩溃课件

• 人民解放军与国民党军展开主力决战的三大战役,是哪三 大战役?都采取了什么样的战略战术?三大战役里歼敌人 数最多的是哪一大战役?
辽沈战役:关门打狗,各个击破 淮海战役:中间突破,肢解敌人 平津战役:先打两头,后取中间 淮海战役歼敌人数最多
•人民解放军什么时候发起渡江战役?其作战位置在哪里?什么时 候占领南京?渡江战役的目标和作用各是什么? 1949年4月21日发起渡江战役。在西起江西湖口,东到江 苏江阴500多千米的战线上分三路强渡长江。4月23日占领南 京 渡江战役的战略目标是:歼灭一切反动反动派,解放全国 人民。作用是:解放南京,推翻了统治中国22年之久的国民党
(先打两头
后取中间)
•在平津战役中,率部起义接受和平改编的国民党将领是谁? 你如何看待此人的这一举动?中国共产党为什么要采取和平 手段解放北平?
• 仔细观察下图,找一找人民解放军强渡长江的位置
江阴
(西起江西湖口,东到江苏 江阴500多千米的战线上,分 三路强渡长江) 1949.4.21.人民解放军发起渡江 战役 4.23.占领南京
毛泽东在“人民英雄纪念碑”上的题词
阅读毛泽东的题词,回答下 列问题: 毛泽东的这篇碑文提出了中 国近代史上三个重要的年代,你 知道它们分别指的是哪一年吗? 为什么说它们是中国近代中上非 常重要的年份? ⑴三年以来,指1946年人民解放战 争开始,中国人民为争取民主革命 的最后胜利而进行的斗争。 ⑵三十年以来,指1919年五四运动 爆发,中国无产阶级开始登上历史 舞台,它标志着中国新民主主义革 命的开始。 ⑶一千八百四十年,指1840年鸦片 战争爆发,中国人民开始了反侵略 反封建的民主革命斗争;它标志着 中国旧民主主义革命的开始,是中 国近代史的开端。
解放战争开始时的力量对比

第24课 国民党政权的崩溃

第24课 国民党政权的崩溃

第24课国民党政权的崩溃教学目标:知识与能力:了解三大战役、渡江战役和国民党政权覆灭的史实,比较分析国共两党军队强弱的发展变化,得出国民党政权覆灭和解放战争迅速胜利是历史发展的必然。

目的在于培养学生从多角度联系问题和归纳综合问题的历史思维能力。

过程与方法:通过多媒体视频资料,生动呈现四次主要战役的详情,教师指导学生看图并讲述各个战役的主要过程,锻炼学生归纳概括的能力和语言表达的能力。

情感态度与价值观:体会三大战役是战略决战,它的胜利不仅预示着解放战争的胜利,而且也预示着人民的胜利;感受共产党的聪明智慧和英明决策,认识人民群众是历史的缔造者;培养热爱党、热爱人民的思想情感。

教学重点:三大战役、渡江战役和国民党政权的覆灭。

教学难点:中国共产党迅速取得人民解放战争胜利的原因。

教学课时:1课时教学过程:一.预习反馈,明确目标:(一)预习反馈:1.1948年9月,_____、______指挥的东北野战军百万大军,发起辽沈战役。

10月,解放军攻克_____,封闭了国民党军进出东北的大门。

辽沈战役歼灭敌军47万人。

人民解放军对国民党军队第一次取得了_____上得优势。

2.1948年11月,刘伯承、、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等统一指挥________和_________,在以_______为中心的广大地区,发起规模空前的__________战役。

这次战役使__________地区获得解放,为解放军渡江作战奠定了基础。

3.淮海战役胜利发展之际,东北野战军与_______联合发起平津战役。

_______年____月______日,北京和平解放。

平津战役基本上解放了____全境。

4.1949年4月21日,毛泽东,______向人民解放军全军发布向全国进军的命令。

在长江北岸严阵以待的解放军百万雄师,从西起江西_____,东到江苏_____500多千米的战线上,分三路强渡长江。

23日,解放军占领______,宣布国民党政权的覆灭。

24课国民党政权的崩溃课件

24课国民党政权的崩溃课件

双堆集
肢 解 敌 人
蚌埠
中 间 突 破
平津战役:
1、时间:
2、领导人: 3、部队: 4、经过: 5、结果及作用:
为使古都北平(北 京)不被战火破坏,解 放军在做好攻城准备的 同时,与地下党配合对 傅作义部展开政治攻势 争取和平解决。1949年 1 月21日,傅作义接受 中共条件,愿意和平改 编。31日傅部全部开出 城外,解放军入城接管 防务,北平宣告和平解 放。 解放军北平外围演练攻城
1948年11月 ─ 49年1月 津 1948年11月 平津战役
的主力基本 歼灭和改编 基本解放长江 上被消灭, 中间突破 以北的华东和 肢解敌军 中原地区 国民党军队 大大加速了 先打两头 基本解放 人民解放战 后取中间 150多万人 华北全境 争在全国的 胜利
渡江战役:
1、时间: 2、领导人: 3、战线: 4、作用:
油画《平津战役》
战略决战时间、作战方针和战果简表
战役名称
三大战役
关门打狗 各个击破
时 间 发起时间
作战方针 共计歼敌人数
战果 历史意义
国民党军队 解放东 北全境
辽 1948年9月 沈 1948年9月 辽沈战役 ─ 11月
战 略 淮 海 淮海战役 决 战 平
1948年11月 ─ 49年1月 1948年11月
辽沈战役
(1948.9.12--1948.11.2)
长 春
沈阳
关 门 打 狗
各 个 击 破
黑山、大 虎山
锦 州
塔山
辽沈战役自1948年9月12日至11月2日,历时52天,共消 灭国民党军队47万余人,不仅使东北全境获得解放,而且使 敌我力量对比发生根本变化,国民党军队下降到 290 万人, 人民解放军增加到 300万人。

第24课国民党政权的崩溃

第24课国民党政权的崩溃
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辽沈战役开始时, 东北地区已经有 97% 的土地解放,国民党 军队只困守在长春、 沈阳、锦州等少数几 个据点。辽沈战役开 始后,东北解放军首 先攻克锦州,关上东 北通向关内的大门。 形成“关门打狗之 势”。
从1948年9月到1948年11月,辽沈战役 历时52天,林彪、罗荣桓指挥的东北人民解 放军共歼敌47万多人,国共双方的力量发生 了转折,人民解放军第一次在数量上超过了 国民党军队。
邓小平、刘伯 承、陈毅指挥的华 东解放军和中原解 放军实行中间突破 的战略战术。在碾 庄等地取得一系列 战役的胜利。
从1948年11月6日到1949年1月10日,华 东、中原野战军激战66天,歼灭敌军55.6万 人,国民党统治中心南京就直接暴露在人民 解放军的铁拳之下,为解放军渡江作战创造 了极为有利的条件。
辽沈战役刚刚结束,以徐州为中心的淮海战役又开始了。 解放军首先在碾庄地区歼灭黄百韬兵团。图为华东野战军 突破碾庄外壕。
1948年12月初,中原野战军在华东野战军一部的配合下向 黄维兵团发起总攻。图为被摧毁的黄维兵团汽车防线。
1949年1月初,人民解放军发起总攻,几天之内,全 歼敌军,淮海战役结束。图为歼灭杜聿明集团后的战场。
辽沈战役结束后,东北解放军秘密入 关,同华北解放军一起发动平津战役。图 为解放张家口。
人民解放军步兵在坦克掩护下向天津市区 发起冲锋。
人民解放军接防部队到达朝阳门,傅作义部队的官 兵出城迎接
百 万 雄 师 过 大 江
人民解放军突破国民党军长江防线。
1949年4月23日,解放军占领南京,统治中国22年 的国民政府覆没了。
3.下列对淮海战役的表述中,不正确的 是( ) A.是由中原野战军和东北野战军合力 进行的战役 B.是以徐州为中心展开的战役 C.是“人民群众用小车推出来的”的 战役 D.为人民解放军解放长江以南各省奠 定基础

北师大初中历史八上《第24课 国民党政权的崩溃》word教案 (11)

北师大初中历史八上《第24课 国民党政权的崩溃》word教案 (11)

第24课国民党政权的崩溃[教材内容]本课讲述了1948年9月至1949年1月人民解放战争进入决战阶段历史,再现的是辽沈战役、淮海战役、平津战役和渡江战役的基本情况和历史画面。

此前,经过战略防御、战略进攻两个阶段,1948年9月解放战争进入了战略决战阶段。

解放军在党中央英明领导下,先后进行了辽沈战役、淮海战役、平津战役,基本消灭了国民党军队主力,国民党军队再也无力抵挡人民解放军的进攻,从而大大加速了人民解放战争的进程。

1949年4月,人民解放军进行了渡江战役,一举摧毁了国民党的长江防线,粉碎了国民党妄图“国共划江而治”的图谋。

4月23日人民解放军解放南京,标志着蒋家王朝的覆灭,国民党政权的彻底垮台。

[教学目标]1、知识与技能:要求学生掌握三大战役、渡江战役及南京解放等基本史实;通过对国共两党军队强弱的发展演变进行分析,归纳出蒋家王朝的覆灭是历史的必然,分析得出解放战争迅速胜利的主要原因,培养学生通过分析比较历史史实,归纳综合得出结论的历史思维能力。

2、过程与方法:通过讨论等形式,培养学生的思辩能力和合作学习的精神。

通过观看纪录片《大决战》片段,使学生对相关战役的简要过程有直观的认识。

3、情感态度与价值观:三大战役是我军与国民党军队的战略决战。

三大战役的胜利,使国民党军队的主力基本上被消灭,从而大大加速了全国的解放。

三大战役的胜利表明,党中央的决策和战略指挥是无比英明正确的。

重点:辽沈战役、淮海战役、平津战役和渡江战役。

难点:对于兵力和武器装备等方面占有绝对优势的国民党军队迅速失败原因的认识。

渡江战役捍卫了领土主权的独立和完整,维护了祖国的统一的历史作用的认识。

[教学方法] 讨论与探究法、情景再现法等[教学准备] 剪辑纪录片《战略大决战》四个片段[教研重点] 在历史课多媒体教学中,如何让学生在观看影片过程中既能掌握基本的历史知识,同时又能较好去感受真实、鲜活的历史,以培养起强烈的爱国主义情感呢?[教学过程]一、复习导入1、蒋介石何时发动内战?(1946年6月)2、头一年里,战况如何?(敌人对中原解放区、陕甘宁解放区、山东解放区等地发动进攻,战场主要在解放区内,战略上,敌人进攻,我方防守。

北师大版八年级上册第24课《国民党政权的崩溃》(共36张PPT)

北师大版八年级上册第24课《国民党政权的崩溃》(共36张PPT)
庆祝东北解放
二、淮海战役
1、时间: —— 1948.11至1949.1 2、统帅:刘伯承、陈毅、邓小平、
粟裕、谭震林 3、主要作战地区:
碾庄、双堆集、陈官庄 4、战果:解放长江中下游以北地区
为渡江奠定基础作战。
指挥淮海战役的总前敌委员会成员
左起分别为粟裕、邓小平、刘伯承、陈毅、谭震林,邓小平为书记。
张家口
新保安
北平
分割包围 先打两头 后取中间
平津战役
(1948.11.29--1949.1.31)
天津 塘沽
为使古都北平(北
京)不被战火破坏,解 放军在做好攻城准备的 同时,与地下党配合对 傅作义部展开政治攻势 争取和平解决。1949 年1 月21日,傅作义接 受中共条件,愿意和平 改编。31日傅部全部 开出城外,解放军入城 接管防务,北平宣告和 平解放。 解放军北平外围演练攻城
地区
人数(万人)
东北 55
华北 55
华东 60
华中 75
西北 30
东北战场
(1)我军超过敌军兵力唯一战 场。 (2)敌人孤立分散,补给困难, 又撤守举旗不定。
(3)东北有工业基地,解放后, 可获得雄厚的后方支援。
一、辽沈战役—— 1948年9月至11月
1、统帅:林彪 、罗荣桓
2、战略战术:“关门打狗”
战前毛泽东指出:应在徐州附近歼敌主力,勿使
南窜。应集中兵力围歼徐州和海州之间兵力比较 分散的黄伯韬兵团,完成中间突破,以断敌人右 臂,然后各个围歼。
消灭孙元良、邱清泉、李弥三兵团
(邱被击毙)
消灭黄伯韬兵团
(黄被击毙)
淮海战役形势图
消灭黄维兵团
(黄被俘虏)
“淮海战役的胜利是人民群众用小车 推出来的。” ----陈毅

第24课__国民党政权的崩溃课件

第24课__国民党政权的崩溃课件
国民党 365 军队 万
不足
被 动 略占 危机 优势 四伏
士 气
高 昂 低 落
理解历史
战略决战为什 么首先在东北 打响?
.
名称 东北 解放军 70万 国民党 55万
华北 20万 55万
华东 42万 60万
中原 20万 75万
西北 7万 30万
学习探究
我军超过敌军兵力,且 国民党在解放军的连续 能利用东北工业支援。 打击下,士气低落,兵力 敌人物资来源困难,又 锐减,其主要兵力被解放 撤守不定。 军分割在西北、中原、华 解放东北后,获得了战 北、华东、东北五个战场 略总后方,并可挥师南下。 上,失去了完整的防御路 若首战华北,将受华北华 线。从 1948年9 月到 1949年1 东之敌夹击;若首战华东, 月,人民解放军连续组织 则东北敌军将南撤关内, 发起了辽沈、淮海、平津 实现战略收缩。 三大战役,为解放战争在 全国的胜利奠定了基础。
七律· 人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
“钟山风雨起苍黄”中“钟山”是指什么地方? “百万雄师过大江”是从何时何地开始的? “宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王 ”表 达了毛泽东怎样的革命思想?
四、渡江战役: 1、时间: 1949年4月21日 2、战线: 西起江西湖口,东到江苏江阴
3、解放军占领南京(时间) ——1949年4月23日
4、结果:解放南京,国民党政权覆灭
国民党残余势力退往台湾
渡江战役
历史回眸
解放军渡江战役总前委
忆一忆、算一算
南京什么时候解放的, 南京 解放意味着什么,南京国民 政府存在多久?

24课 国民党政权崩溃教学设计

24课 国民党政权崩溃教学设计

第24课国民党政权的崩溃乐进队【课程标准】列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役,说明人民解放战争迅速取得胜利的主要原因。

重点:难点:一、课堂导入:以“人民解放战争浮雕”导入新课二、讲授新课1、同学们用两分钟的时间自由朗诵教材前三个子目的内容,熟悉内容。

2、运用小组竞赛学习描述三大战役战况3、三大战役战略示意图(学生上台描述,教师讲解)营口4、教师对三大战役做一个简要的归纳5、让学生讲述自己知道的关于三大战役的一些军事上的小故事引导学生对三大战役的军事上的智慧进行思考让学生做一个小小的军事家,解决以下问题问题(1)、辽沈战役为何先打锦州?(2)、为什么先淮海战役后平津战役?(3)、北平为什么获得和平解放?6、老师来讲解问题,接下来总结三大战役7、利用国共和谈过渡到渡江战役,老师配合图片讲解分析渡江战役是必然的。

8、让学生细看解放军横渡长江的图,知道人民解放军渡江时所用船只的简陋,如此落后的船,却能快速度过长江,可见国民党政权离奔溃是必然的。

9、引用毛泽东的七律诗,对南京解放进行讲解10、学生用他们所了解的知识和所查到的资料,小组讨论“为什么解放军能在如此短的时间内赢得这场战争的胜利”(讨论时间为2分钟)11、人民解放战争迅速取得胜利的主要原因:(重难点)A.从国民党方面说:①政治孤立、失去民心。

②经济崩溃、物价暴涨。

③军队厌战、士气低落。

④贪官横行、统治腐败。

⑤美援断绝、蒋桂分裂。

B.从共产党方面说:①有马克思主义毛泽东思想的指导,走经过新民主主义向社会主义发展的道路。

②有广大工农群众的支持。

③有一支人民的革命军队,坚持武装斗争。

④组成了一个广泛的统一战线,团结了一切可以团结的力量,共同奋斗。

教师综合国共两党的原因,得出结论:得民心者,得天下;失民心者,失天下的结论12、讲评课前布置的作业—国共两党关系的演变,出示表格,问学生的感想,从而得出“合则两利,分则两伤”的结论。

13、对本课知识进行梳理,对知识进行巩固和强化。

第24课《国民党政权的崩溃》

第24课《国民党政权的崩溃》

第24课《国民党政权的崩溃》教学设计一、教学目标1、知识技能目标:要求学生掌握三大战役、渡江战役及南京解放等基本史实;通过对国共两党军队强弱发展演变进行分析,归纳出蒋家王朝的覆灭是历史的必然,分析得出解放战争迅速胜利的主要原因,培养学生通过分析比较历史史实,归纳综合得出结论的历史思维能力。

2、过程与方法通过自主合作探究法,培养学生的思辩能力和合作学习的精神;利用多媒体展现相关战役地图,培养学生观察地图的能力;通过情景再现法,使学生对相关战役的简要过程有直观的认识;学习用图示的方法,描述人民解放战争的有关情况,说明人民解放战争迅速取胜的原因,初步学会从多角度联系问题和归纳综合问题的能力。

3、情感、态度和价值观目标:三大战役是我军与国民党军队的战略决战。

三大战役的胜利,使国民党军队的主力基本上被消灭,从而大大加速了全国的解放。

三大战役的胜利表明,党中央的决策和战略指挥是无比英明正确的。

二、教学重点、难点:重点:辽沈战役、淮海战役、平津战役和渡江战役、国民党政权覆灭。

难点:三大战役的战略战术。

三、教学过程:四、板书设计第24课国民党政权的崩溃1、三大战役:辽沈战役:(1948.9―1949.1)淮海战役:平津战役:2、渡江战役:民党政权覆灭(1949年4月23日)五、教学反思:通过本节课的教学,让我认识到1、现代化的教育技术手段在历史教学中合理科学的运用,可以激发学生学习兴趣,有效的提高课堂效率;2、学生是学习的主体,应该采取一切方法让学生积极主动的去研究、去探索;3、本节课留给学生思考、讨论、研究的时间太少,所以学生合作、交流的不够充分,不少同学有发言的愿望由于时间关系没能如愿。

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6、突破国民党军长江防线,直捣南京,结束 国民党政权在大陆统治的战役是: A、辽沈战役 B、淮海战役
C、平津战役 D、渡江战役 7、某校历史兴趣小组计划实地考证解放战争 时期淮海战役的有关史实,你认为他们应去: A、徐州 B、扬州 C、苏州 8、在解放战争中,和平解放的城市是: A、沈阳 B、天津 C、北平 D、南京
导入新课
和谈时期
1945.8 1946.6 1947.6 1948.9 1949.1 1949.4 1949.10.1
战 略 防 御
战 略 进 攻
战 略 决 战
渡 江 战 役
向 全 国 进 军
第20课
国民党政权的崩溃
国统区的危机 三大战役的胜利
百万雄师过大江
新课导入
中共中央政治局会议在1948年9月提出: 继续在长江以北作战,……并特别要求准备打 若干次,每次消灭国民党军两三个兵团的带决 战性的大会战。 ——《解放战争第三年军事计划》
历史上国共关系走过了哪些历程?
1924—1927
国民革命时期
1927—1937
土地革命时期
1937—1945
抗日战争时期
1946—1949
解放战争时期
第一次合作
第一次分裂
第二次合作 打败日本侵 略者取得抗 战胜利
第二次分裂 三年内战, 并造成台海 对峙
创办黄埔军校 十年内战, 取得北伐基本 并给日本侵 华可乘之机 胜利
三大战役的胜利,使国民党政府长江以北的主 力全线崩溃。在内外巨大压力下,为了求得喘 息的时机,1949年元旦蒋介石发表求和声明, 但最终国民党政府拒绝在和平协定上签字, 假和谈骗局被戳穿。
向全国进军的命令: 奋勇前进 , 坚决、彻底、干净、 全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗 的国民党反动派 , 解放全国人民 , 保 卫中国领土主权的独立和完整。
——毛泽东、朱德(1949年4月21日)
一、三大战役——主力大决战
1、辽沈战役 2、淮海战役 3、平津战役
二、渡江作战——最后胜利
1、渡江战役 1949、4、21
2、解放南京
1949、4、23
二、渡江战役(1949年4月21日—6月2日)
总前委
江荫 南京
湖口
1949年4月21日, 解放军从湖口到 江阴地段分三路 横渡长江
中共中央为什么敢于做出战略决战 的决定?
一、国统区的危机
上表反应了国民政府遇到了什么问题,造成 了什么影响?
印钞厂
拿着钞票买日 用品的女孩
漫画:钞票满天飞, 人人活不了
国统区在1946、1947年连续发生了大规模灾荒,上千万人因 此忍饥挨饿,图为一个救济处几百名瘦骨嶙峋的灾民。灾荒 严重打击了国统区经济。
各 个 击 破
问:辽沈战役为什么先攻打锦州? 答:
东北
解放东北全境。 解放军首次取得 数量上优势
东北
淮海战役
商丘
歼敌55万余人
海州
徐州
陈官庄
碾庄
双堆集
蚌埠
阅 读 材 料
淮海战役的胜利,是人民群众 用小车推出来的。
——陈毅
1、陈毅司令员为什么这样说?这句 请 话说明了什么?
回 答
人民群众的支持是革命战争 取得胜利的重要保证。
邓小平、 刘伯承、解放长江中下游 陈毅、 以北地区,歼敌 粟裕、 55万。为渡江战 谭震林 役奠定基础。 林彪、 基本解放华北全 平津 1948年11月东北野战军 罗荣桓 境,歼敌52万。 战役 ─49年1月 华北野战军 聂荣臻
歼敌47万
歼灭和改编 52万
歼敌55.5万
三大战役共歼 灭和改编国民 党 军 队 150 多 万人, 国民党的主力 基本上被消灭, 全国的解放已 胜利在望。
歼敌52万余人 北平
和平解放 北平 天津 塘沽
东北
华北
长江中下游以 北广大地区
北平和平解放(1949年1月31日)
傅作义将军
1949 年,由于中国共产党的争取,据 守北平的国民党将领傅作义接受和平解决 方式,命令所部出城,接受和平改编。
人民解放军举行北平解放入城仪式 (1949年2月3日)
总兵力 机动兵力 武器装备 后方 士气
国民党 365万 不足 略占优势 危机四伏 低落 共产党 280万 优于敌军 大为改善 巩固 高涨
国共双方兵力变化示意图
430万
人民解放军 国民党军队
373万
280万
365万
195万
130万
1946年6月 1947年6月
1948年秋
辽沈战役
平津战役
你认为战略决 战首先进行哪场 战役?为什么? 辽沈战役
东北。 1.我军超过敌军兵力唯一战场;
2.敌人孤立分散,补给困难,又撤守举棋不定; 3.东北有工业基地,解放后,可获得雄厚的后方支援。
一、三大战役——主力大决战
战役 时间 作战部队 指挥员 战果 辽沈 1948年9月 东北野 战役 ─ 11月 战军
中原野 淮海 1948年11月 战军、 战役 ─49年1月 华东野 战军 解放东北全境,歼 林彪、 敌47万。解放军首 罗荣桓 次取得数量上优势
通过国共关系的演变,我们能得出什么结论?
1945年 蒋介石与毛泽东 2005年4月29日,中共中央总书记胡锦涛在 北京人民大会堂会见中国国民党主席连战。 两人的这次握手,是时隔60年两党最高领导 结束 人的历史性握手。 放映
辽 歼敌47万多人 沈 战 役 示 意 沈阳 图 锦州
营口
长春
关 门 打 狗
蒋匪残余逃台湾。
1、下列战役中解放东北全境的是:
A、辽沈战役 C、淮海战役 B、平津战役 D、渡江战役
2、平津战役中和平解放的城市是:
A、上海 C、武汉 B、南京 D、北平
3、国民党政权垮台的标志是人民解放军攻占
A、北平 C、武汉 B、南京 D、上海
4、在三大战役中,参加了两次战役的解放军是 A.东北解放军 B.中原解放军 C.华东解放军 D.华北解放军 5、中国人民解放军迅速战胜国民党反动派的原因 ①人民解放军在兵力,士气和战斗力占优势 ②中共制定并执行了正确的作战方法和作战方针 ③解放区人民群众的积极支援 ④国统区民主运动的不断高涨 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.③④
被分割、压缩在沈阳、长春、锦州三个互不相连的地区内。由
于部分北宁铁路为人民解放军所控制,长春、沈阳通向山海关 内的陆上交通被切断,补给全靠空运,物资供应匮乏。 材料二:东北是中国重工业最发达的地区和最大的产粮区,也 是侵华日军最早侵占的地区,东北的解放可以使其成为巩固的
战略后方。因此中国共产党中央军委把决战的第一个战场选在
国统区的危机
国共双方兵力变化示意图
人 数
430 万 365万 280 万
人民解放军 国民党军队
机动 兵力
共产 优于 党 国军 国民 不足 党
装备
后方 士气
127 万
大为 改善 略占 优势
巩固 高昂
危机 低落 四伏
1946年6月
1948年秋
1948年9月,中共中央决定要与 国民党军队主力展开决战,这一决 定是否正确?为什么? 敌我力量对比表 (1948年7月)
1949年4月23日,中国人民解放军解放 南京,国民党22年的反动统治宣告覆灭。
七律· 人民解放军占领南京 ——毛泽东 钟山风雨起苍黄, 百万雄师过大江。 虎距龙盘今胜昔, 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇, 不可沽名学霸王。 毛泽东《七律· 人民 解放军占领南京》 天若有情天亦老, (手迹) 人间正道是沧桑。
总前委
江荫 南京
湖口
人民解放战争胜利的原因?
(1)共产党方面:
①代表人民利益,得到人民的拥护; ②中共领导英明、指挥正确; ③解放军英勇善战,不怕牺牲。
(2)国民党方面:
①发动内战,失去民心 ; ②统治腐败,指挥失误; ③军队战斗力低下。
三大战役大决战,
歼敌150多万;
百万雄狮过大江, 蒋家王朝就完蛋; 解放战争留遗憾,
2、请结合课文,以具体史实说明。
淮海战役人民支前统计
民工 543万人
ห้องสมุดไป่ตู้担架
大小车
30.5万副
88万辆
民工组成担架队,帮助子弟兵运送 支援前线的民工小车队 民工大车运输队,为解放军运送军需物资 伤员
东北
解放长江中下游以北 地区,为渡江作战奠 定基础
张家口 新保安
平津战役
(1948.11.29--1949.1.31)
解放战争第一年主要战场在哪里? 解放区 我军是处于战略进攻还是战略防御? 战略防御 我军的作战方法和目标分别是什么? 以运动战为主要作战方法 目标是歼灭敌人的有生力量 结果如何? 先后打破了敌人的全面进攻和重点进攻, 歼灭了敌人大量有生力量,并使我军于1947 年6月开始转入反攻,挺进大别山。
名称
东北
华北
20万 55万
华东
42万 60万
中原
20万 75万
西北
7万 30万
解放军 70万 淮海战役 国民党 55万
材料一:东北是全国唯一一个人民解放军军力超过国民党军队 的地区。1948年8月,人民解放军东北野战军人数达到70万人, 并控制了东北97%的土地和86%的人口。国民党军队55万人,但
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