高中英语：名词

名词所有格 【典题探究3】翻译下列短语。 Alice’s paintings； 1. 爱丽丝的画作_______________ workers’ rest rooms 2. 工人卫生间_________________ ； children’s toys ； 3. 儿童玩具_________________ 4. 元旦________________ New Year’s Day ； five minutes’ talk； 5. 五分钟的谈话_______________ the window of the room 6. 房间的窗户_________________ ； 7. 诺尔曼〃 白求恩大夫的死亡 the death of Dr. Norman Bethune _____________________________ ；
①He class is well known in their school. 他 们班在该校很有名。（该名词被看做一个 整体具有单数概念。） ②The class are waiting for her. 她们班的 同学们正等着她。（该名词含有若干个体 具有复数概念。 6. 特殊的复数形式：有些词只有复数形式， 用作主语时谓语动词用复数。如：goods， glasses，trousers，clothes。
举例 使用场合及构 成方法 几个名词共同 在最后一个词 This is Tom， James and 的后面加’s 所有的 Dick’s room. 几个名词分别 在每个名词后 Jean’s and 分别加’s Mary’s rooms 拥有的 face the south.
形式
1. 用于表示时间、度量、价值的名词， 如：today’s paper，two dollars’ worth of books，a pound’s weight。 2. 用 of 表示非生命事物名词的所属关系， 如：a map of China一张中国地图。 3. 当名词有较长的定语时，用 of 表示所 属关系，如：the name of the girl standing at the gate站在门口女孩的名字。
不可数名词 1. 不可数名词前不能直接与a/an，(a) few，many，several等词连用，也不能直 接加上基数词表示个数，只能和(a) little， much，some等词连用，通常没有复数形 式。 2. 不可数名词量的表示：用数词＋ 容器＋of＋不可数名词。如：a piece of paper/ bread/ news 一张纸/一块面包/一则 新闻；two bottles of water两瓶水。
可 数 名 词 集体 名词
family， 表示一群人或 class，team， 一些事物的词 group
普通名词
类 别
意 义 表示构成各物 物质名 体的物质或材 不 词 料的词 可 数 表示状态、品 名 抽象名 质、行为、感 词 词 情等抽象概念 的词
例 词 water， paper，rice， air
4. 复合名词的复数形式： ①主体名词变化： son-in-law — sons-in-law， looker-on — lookers-on， film-goer — film-goers。 ②没有主体名词,在词尾加复数： grown-up — grown-ups。
5. 集体名词的用法： 集体名词如police，people等表示复 数概念，作主语时谓语动词用复数，可 与the连用（注意：some peoples一些民 族）。但诸如family，class，team， group等集体名词，如强调整体，表示单 数意义，作主语时谓语动词用单数，如 强调个体，表示复数意义，作主语时谓 语动词用复数。如：
在广东高考中，语法填空题要考查名词的 用法，常常以词类转换形式出现，因此，其考 查形式常给出一个提示词要求用它的正确形式 填空。做这类题时，首先要判断所填空格是否 该填名词，名词一般在动词、冠词、物主代词、 指示代词、名词所有格及一些不定代词后面。 其次要注意一些名词的活用和具体的考查方式， 是考查书写名词的形式还是单复数形式，是不 可数名词具体化还是名词修饰名词，最后作出 具体判断。
1. 不规则变化：man—men，woman— women，tooth—teeth，foot—feet， child—children，mouse—mice。 2. 单复数相同：sheep，fish，deer，means， Chinese，Japanese，works，但fish如表示 不同种类的鱼时复数是fishes。 3. 以man，woman 修饰名词构成合成词时， 两个词都变化。例如：man servant — men servants，woman doctor — women doctors (但boy/ girl students)。
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11. 这是汤姆,詹姆斯和迪克的房间。 ________________________ ； room This is Tom, James and Dick’s
12. 珍妮的, 汤姆的和玛丽的房间都朝 南的。 ________________________ Jenny’s, Tom’s and Mary’s rooms face to the south.
【典题探究3】翻译下列短语。 8. 靠窗坐的学生名字叫在什么? ______________________________ What’s the name of the student sitting _______________ near the window ； 9. 他兄弟的一幅画____________； a picture of his brother’s 10. 那个教师的那个表演 __________________ that performance of； the teacher’ s
情况
构成 读音 举例 方法 辅音字母 + 变y为 读作 cities ies y结尾 ［z］ countries parties factories
情况 构成方法 读音 举例 以f， 多数变f， 读作 leaves，lives， fe 结 fe为v，再 ［z］ wives，knives， halves，wolves 尾的 加es
【典题探究1】思考下列试题，总结 本组题的考点。 1. They aimed to show not only good ________(perform) during the seven days but their image of self-improving and high-level sport moral. (佛山一模) performance。用名词，作show的 宾语。
形式
使用场合及构 举例 成方法 有生命的名词 一般加词尾’s the teacher’s office 所有格 workers’ rest 以 s 结尾的复 只加’ homes 数名词 children’s toys 不以s结尾的复 加’s 数名词 复合名词 在最后一个词 my sister-in的后面加 ’s law’s brother
不可数名词 3. 有些名词，既可用作可数名词， 又可用作不可数名词，但意思不一样。 如：room空间，a room一个房间；glass 玻璃，a glass一个玻璃杯。 4. 有的不可数名词可转化为可数名 词，如：a success（一次成功）， failures（许多次失败）。
可数名词 【典题探究2】给出下列单词复数。 1.a desk ______ ______； desks ；2. a class classes 3. a factory _________ leaves； factories ；4. a leaf ______ 5. a knife knives ______；6. a roof ______ roofs ； 7. a hero ______ heroes；8. a photo ______ photos women 9. a foot ______ ； feet ；10. a woman______ teeth ；12. a sheep ______ sheep 11. a tooth ______ Frenchmen 13. a Chinese Chinese _______；14. a Frenchman_____； 15. a German Germans _______；16. a looker-on lookers-on ______； 17. a father-in-law fathers-in-law _____________； 18. a grown–up ______；19. a man doctor _____。
名词是表示人或事物名称的词，它 分为专有名词和普通名词两大类。如下 表： 类 别 意 义 例 词 表示人、事物、 地方、机构、 Tom，the 组织等名称的 Great Wall 词
专有名词
普通名词 类 别 个体 名词 意 义 例 词 orange， 表示个体的人 pen，desk， 或事物的词 dog
grown-ups
men doctors
情况
举例 构成方 读音 法 一般情况 加 s 在清辅音 books， 后读［s］， mouths， 在其他情 houses， 况下读作 girls ［z］
情况
举例 构成方 读音 法 classes， 以［z］、 加 es 读作 ［iz］ boxes， ［s］、[ʃ] 、 matches ， ［ʒ］、 （但： ［tʃ ］、 stomachs） ［d ʒ ］等 音素结尾
4. 双重所有格：当of前面的名词有不定冠词、 指示代词、疑问代词、不定代词或数词如： a/an，this，that，these，those，two，any， some，several，no，few，another等修饰 时，用双重所有格，双重所有格只用于表示 人的名词并且都是特指的。如：a friend of mine 我的一个朋友；three books of Mary's 玛丽的三本书。 5. the key to the door/ notes to the text/ answers to the question；tickets for the film/ movie，a check for $1500；anyone else’s book。
love， interest， health， homework
专有名词 专有名词是指具体人物、地点、机构 或国家地区等专有的名称，它的第一个字 母必须大写，如：China，Shanghai。 在以普通名词构成的专有名词前或特Hale Waihona Puke Baidu一 家人、夫妇等前加定冠词the。如：the Yellow River黄河，the Smith’s 史密斯 一家人或夫妇。
【典题探究1】思考下列试题，总结本 组题的考点。 2. To save some of the human languages before they are forgotten，the students in our school started a discussion “Save Our ________ (voice)”. (韶关一模) Voices。根据前面Our得知名词要用 复数形式，为不可数名词具体化，同 时因为是标题要注意大写。
有些直接 读作 chiefs，roofs， 加s ［s］ proofs，gulfs
情况 构成方法 读音 以o结 多数+es 读作 ［z］ 尾的 词 词尾有两 读作 个元音字 ［z］ 母或外来 词尾+s
举例 Heroes，Negroes， tomatoes， potatoes radios，zoos， bamboos，kilos， 但：pianos， photos