大自然的启示作文指导

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

今天,我们来 谈谈苍蝇。同学们 可能会说:“苍蝇 这种害虫有什么 用?”别着急,虽 然苍蝇生于粪便和 垃圾中,携带了进 3400多万的病菌, 让我们感染了伤寒、 痢疾、霍乱等等很 多病毒,犯了很多 罪行,让自己的家 族臭名远扬,可是 还有些可以利用的 方面!比方说:
第一,苍蝇的脚能像吸盘一样牢牢地吸住物体,也许 我们也可以学习苍蝇,将玻璃制的用具贴上“蝇脚膜”, 那从高处摔下来也安然无恙;还可以仿造苍蝇的脚制成 “蝇角鞋”,那人就不会摔倒了! 第二,苍蝇拥有超强的抵抗力,能够抵制病毒的危害, 如果人能发现苍蝇能够抵制病菌的办法并用此作成疫苗, 打在人身上,不就可以抵抗传染病的发生了吗? 第三,苍蝇是用触角来嗅觉的,别看它小,但它嗅觉 可灵敏啦!现在,科学家已研制出一种十分奇特的小型气 体分析仪。它的用处是用于检测空气中的成分。 第四,人类发现了苍蝇头上的复眼能单独成像,便发 明了“蝇照相机”,最多可以拍摄1329张一模一样的照 片。 哎呀!看来,苍蝇也是我们学习的范例,可用之处 还真不少!如果人类对它再研究研究,人类就会有很大的
• 首先说出你观察到了什么,要把观察、发现 的过程写具体;然后写出你受到什么启发,准 备发明什么;再写出你发明东西的样子、作 用,能够为人们的生活带来哪些方便;最后说 说你为了实现你的发明,准备做一些怎样的 努力、
• 写作提纲 • 文章题目: • 文章中心:文章通过记叙 ,抒发 了 • 1.开头: • 2.具体叙述一个事例(或者两个以上) • 3自己受到了: • 结尾:
• 根据蜜蜂的“天然罗盘 ”所具有的气象导 航、 地磁导航和重力场导航能力的研究, 仿效设计出一种能提高分辨率的电子模型, 这种模型可以用于照相、电视、识别机等 方面。
许多动物都有脚,但壁虎的脚却与众 不同。 壁虎的脚上是有吸盘的,轻轻一吸墙 壁,壁虎就能在墙上任意行走了。壁虎在 捕食的时候,靠这双脚就可以轻松捕获食 物了。 我们从壁虎的脚上得到启示,可以解 决很多难题。根据壁虎脚上的吸盘,给鞋 底装上一个,就能向壁虎一样走在墙上, 这就是“吸盘鞋”。有了“吸盘鞋”,在 救火时,消防员穿上这种鞋就可以轻而易 举的将救火工具送上楼,迅速灭掉火。进 行攀岩比赛时,选手可以穿上“吸盘鞋” 戴上“吸盘手套”,就能牢牢扒住岩石, 即给选手们减少了难度,又保证了安全 , 真是两全其美。 粉刷墙壁时,粉刷工穿上“吸盘鞋”, 再刷起来就省事多了。 大自然就像人类的老师,给我们以启 发,等待我们去发明创造。
我的发现
刘士银执教
蝴蝶鳞片
我和汪强、汪诚都喜欢玩小 动物,也喜欢解剖动物。有一次, 一位农民老伯伯把几只蚌用砖头 戳碎后吃,我看见从敲碎的蚌壳 里流出一种淡蓝色液体,就问他: “这是什么东西?”伯伯说: “是蚌的血。”我听了感到,心 想,血都是红的呀,蚌的血怎么 会是淡蓝的呢? 这天下午,我们到河里去摸 蚌,不一会儿,就摸到Biblioteka Baidu许多。 我们选了一只最大的,决定做一 次实验。我们把蚌养在脸盆里, 等它张开了蚌壳,就把一根木棍 插进去,使两片蚌壳之间留有一 条缝隙;然后我看到一颗轻轻跳 动的浅蓝色的心脏。我们就用锋 利的刀,小心地把它剖开,看到 从里面流出一种淡蓝色的液体。 这时,我们相信了那们农民 伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝 色的,这说明,动物的血并不都 是红色的。
坚持不懈(启示)
小溪,小河日以继夜,马不停 蹄向东流,汇入大海的历程
人要有目标,才能成功(启示)
精彩题目早知道
向××(一花一草)致敬
×× 启示 ××(一种自然现象)你是我的老师
感悟××(一种自然现象)
由××(一种自然现象)想到的
• 小草是生命力的象征。绿意浓浓的小草,是 具有顽强生命力的模范。小路边、沙滩上、 屋顶檐底,随处可见小草的身影。炽热的太 阳烤不死它,刺骨的严寒冻不坏它。一场春 雨袭来,它又昂头挺胸从地底下钻了出来。 • 小草是绿色环保的代表。如果没有小草,大 地上就没有了生机;如果没有小草,大地上就 变得无聊而乏味。
总结,拓展延伸
1、林务官打扫森林,结果给森林带来 了灾难;人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启 示,有所发明,有所创造。可见如果我们任 意破坏大自然的生态平衡,就会遭到大自然 的惩罚;如果我们拜大自然为师,虚心地向 它学习,就能从中得到启发,造福人类。
蚂蚁搬家(来龙去脉)
团结力量大(启示)
蜘蛛织网(屡败屡战)
相关文档
最新文档