中学生禁毒安全教育主题班会5篇

中学生禁毒安全教育主题班会5篇
中同学禁毒安全教育主题班会篇1
一、活动目标
1.引导同学通过小组争论和沟通的形式了解有关毒品的学问，深刻熟悉毒品对个体、社会和国家造成的危害。

2.加强毒品防备教育，增加青少年的禁毒意识和提高抵挡毒品的力量，懂得在危害急时运用法律意识爱护自己。

3.弘扬禁毒精神，关心同学树立乐观健康的人生观和价值观。

二、活动重点
采纳自主探究和合作沟通等形式深刻熟悉毒品对个体、社会和国家造成的危害，增加禁毒意识。

三、活动难点
增加同学的禁毒意识和提高抵挡毒品的力量。

四、活动预备
1.全校同学已观看过以禁毒为主题的图片展览。

2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。

3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。

(禁毒主题班会的标题横幅等)
五、活动过程
(一)情境导入，揭示主题
1、老师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特别的意义?
同学自由回答，发表自己的见解。

老师介绍有关学问：
“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。

会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表全都同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。

2、老师依据同学设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“喜爱生命、远离毒品”。

(二)自主探究，深化了解
同学争论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品学问，深刻熟悉毒
品对个体、社会和国家造成的危害
老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?
老师可引导同学带着问题争论观看禁毒录像的感受，发表自己的看法，老师引导同学归纳总结，集体朗读毒品的含义：
依据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指
鸦片、海洛因()、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

使同学对毒品的学问和危害性有更深刻的熟悉。

毒品的基本特征是具有依靠性、非法性、危害性。

吸毒严峻危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫力量下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。

据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。

(三)成立“向毒品SayNo”专案组，同学角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要缘由，重点商讨遇到紧急大事的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，提高同学分析问题和解决问题的力量。

案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)奇怪，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。

为找钱，他弄了一把手枪，于1997年12月8日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。

(主要缘由：对毒品的无知，奇怪)
案例2：李红曾是一名优秀的运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。

曾在竞赛中获得过第一名。

后来在好伴侣的影响下吸毒成瘾。

后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。

(主要缘由：他人
的不良影响)
案例3：他曾是一位三好同学，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请他帮忙送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他许多钱，他觉得这钱太简单赚了，渐渐地他开头了逃学，最终在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最终不行自拔，走上了犯罪的道路。

(主要缘由：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒简单由吸烟引起。

) 老师重点引导同学要提高警惕，擅长辨别形形色色的坏人，懂得在危险时刻运用法律武器爱护自己。

(四)发扬仆人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中制造性地以实际行动支持禁毒运动。

老师可依据详细状况向同学简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，提倡“向毒品SayNo”禁毒方案，同学沟通合作，商讨并以实际行动(取得家长的合作与支持，共同设计宣扬画报、禁毒专刊、向四周社区、村里宣扬)支持禁毒运动。

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地熟悉毒品，远离毒品。

从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。

时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。

毒品这东西一碰都不能碰。

六、课后实践
1、课后同学搜集身边的有关毒品危害人类的案例。

2、找机会参与有关禁毒的宣扬活动。

中同学禁毒安全教育主题班会篇2
【教学目标】
1、使同学了解什么是毒品，毒品的种类，认清毒品的危害性。

2、让同学知道吸毒成瘾会导致艾滋病，如何预防艾滋病。

3、让同学懂得珍爱生命，远离毒品，预防艾滋病。

【重点难点】
1、熟悉毒品及毒品的危害。

2、如何预防艾滋病。

【教学方法】
观看VCD 谈观后感查资料观看图片争论及总结
【教学过程】
(一)、课前预备
同学观看VCD禁毒教育宣扬片谈观后感，让同学从感性上了解毒品对人类的危害。

激发同学学习的爱好。

老师总结毒品的危害。

1、吸毒摧残人生
对身体的危害性很大，吸毒者会自伤、__、自残。

2、吸毒毁灭家庭
倾家荡产，妻离子散，家破人亡，贻害后代。

3、吸毒危害社会
诱发刑事犯罪，败坏社会风气。

(二)、进一步了解毒品及艾滋病的相关学问
A、毒品的种类
B、毒品的危害
C、如何预防艾滋病
(三)、争论青少年如何防止吸毒?
1、沟通收集的资料
2、争论沟通
3、老师小结：青少年如何防止吸毒?
(1)、接受毒品基本学问和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：即知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

(2)、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以奇怪心为由侥幸去尝试，不受不良__的影响。

(3)、不听信毒品能治病，毒品能解脱苦恼和苦痛，毒品能给人带来欢乐等各种花言巧语。

(4)、不结交有吸毒、贩毒行为的人。

如发觉亲朋好友有吸毒、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

(5)、养成良好的行为，杜绝吸烟喝酒等不良嗜好，不
涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食__、__等兴奋剂。

(四)、争论青少年如何预防艾滋病
1、引导同学看宣扬图片，组织同学争论。

2、全班争论沟通
3、老师小结：青少年如何预防艾滋病?
(1)、洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足__场所，不要轻率地进出某些消遣场所;任何场合都应保持剧烈的预防艾滋病意识;不要存在任何侥幸心理;不要因奇怪而尝试吸毒。

(2)、生病时要到正规的诊所、医院求治，留意输血安全，不到医疗器械消毒不行靠的医疗单位特殊是个体诊所打针，拔牙，针灸，手术。

不用未消毒的器具穿耳孔，纹身，美容。

(3)、不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避开接触他人的体液、血液，对被他人污染过的物品要准时消毒。

(4)、留意与艾滋病病人的接触，给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采纳一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。

病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。

(五)、老师总结。

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地熟悉毒
品，远离毒品。

预防艾滋，从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。

时刻记住，一旦染上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭，危害社会。

毒品这东西碰都不能碰。

(六)、作业：
1、课后让同学搜集身边的有关毒品危害人类的案例。

2、写一篇禁毒防艾的作文。

中同学禁毒安全教育主题班会篇3
少年儿童是祖国的将来、民族的盼望，而毒品祸国殃民，是人类社会的公害。

为切实做好禁毒宣扬教育工作，提高全体师生熟悉毒品、拒绝毒品、防范毒品的力量，葵涌街道其次学校在“6.3”虎门销烟纪念日至“6.26”国际禁毒日这段时间里，将集中开展禁毒宣扬教育活动，把宣扬、学习、贯彻《禁毒法》作为一项重要而迫切的任务，切实加强领导，细心组织实施，层层落实工作责任，扎扎实实开展好宣扬教育活动。

学校要求，各班要组织全体同学，通过出禁毒宣扬板报、召开禁毒主题班会、参与禁毒宣扬签名等，关心全体同学增加自觉远离毒品的意识和抵制毒品的力量，确保校内无毒品，同学不吸毒。

为确保这次活动顺当进行，特制定如下方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，仔细贯彻落实省、市、区禁毒工作会议精神，紧紧围绕“参加禁毒斗争，构建和谐社会”的主题，充分发挥学校少先队的组织优势，号召和动员广阔同学参加到各项禁毒宣扬教育活动中。

通过扎实有效的宣扬，进一步加强对青少年毒品预防教育，掀起宣扬、学习《禁毒法》的热潮，努力营造深厚的舆论氛围，促进社会稳定和谐。

二、工作支配
1、乐观开展禁毒宣扬教育。

各班依托思想品德课及班会课、黑板报、宣扬栏等多种形式开展禁毒宣扬，宣扬《禁毒法》，宣扬毒品学问、国家禁毒法律法规，宣扬禁毒工作取得的显著成效等。

2、以“6·3”虎门销烟纪念日、“6·26”国际禁毒日为契机，各班组织全体同学，通过出禁毒宣扬板报、召开禁毒主题班会、参与禁毒宣扬签名等活动，关心全体同学增加自觉远离毒品的意识和抵制毒品的力量，确保校内无毒品，同学不吸毒。

三、开展宣扬教育活动的形式
禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。

青少年同学之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的缘由是缺乏对毒品危害的熟悉，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。

我们针
对同学的心理、生理和认知特点，切实做到超前预防，让同学“识毒、明毒、拒毒”。

学校组织形式多样、形象生动、通俗易懂、文明科学的禁毒宣扬活动。

1、制作禁毒宣扬墙报。

学校要制作好教室内禁毒宣扬墙报，加大禁毒宣扬力度。

组织全体同学参观“毒品预防教育”图片展览，用鲜活的实例强化广阔同学拒毒防毒的意识。

2、开展禁毒宣扬主题班会。

班会形式内容可多样化，如禁毒学问竞赛、朗读学习有关文章等。

3、播放禁毒专题片。

在“6.26”国际禁毒日前后，组织各班播放禁毒专题片。

4、禁毒宣扬标语和挂图。

“6.26”前后期间挂禁毒标语，营造良好的禁毒气氛。

5、广播站做好禁毒宣扬工作。

少先队进行“依法禁毒，构建和谐”征文竞赛活动，进一步增加同学的禁毒观念。

6、6月26日是“国际禁毒日”，学校进行特殊的升旗仪式，进行“禁毒”宣誓仪式，温逸洪校长以《远离毒品，关爱生命》为题进行国旗下讲话，向全校同学发出禁毒倡议。

7、进行“禁毒”签名。

8、组队去东莞虎门参观鸦片战斗博物馆。

禁毒工作是一项社会的系统工程，需要我们人人参加。

我们要通过仔细学习禁毒学问，树立防毒意识，提高自我爱护力量。

学校德育处、少先队组织要充分熟悉开展禁毒工作
的重大意义，切实加强领导和落实责任制度，发挥出学校少先队组织和少先队员的乐观性，确保禁毒宣扬教育工作各项任务落到实处，收到实效。

中同学禁毒安全教育主题班会篇4
一、教育目标：
1、了解毒品学问，增加同学禁毒意识，提高同学自觉抵挡毒品的力量;
2、充分熟悉毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我爱护;
3、珍惜生命，远离毒品，教育同学树立正确的人生观、世界观，
教育重点：
采纳自主探究和合作沟通等形式深刻熟悉安全、法制、禁毒的重要意义，增加安全、法制、禁毒意识。

教育难点：
1、充分熟悉安全、法制的重要意义。

2、增加同学的禁毒意识和提高抵挡毒品的力量。

二、活动方式：
多媒体教学案例分析; 同学争论; 创设情景;老师小结归纳。

预备工作：
1、观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd，并
让同学查找资料并预备发言稿。

2、预备学习资料《远离毒品，关爱生命》。

3、开展“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。

4.预备“远离毒品，关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。

教学理念：
1、以同学主动参加、自主探究、相互合作的学习方式为主线绽开教学，让同学通过独立思索、合作争论沟通，始终乐观地参加教学过程，不断地激发学习爱好和探究欲，不断地提高制造思维力量、表达力量、小组合作力量、评价力量、创新精神和实践力量等。

2、以问题教学模式为主，以学定教。

借助多媒体课件，创设问题情境，引发同学质疑、探究、发觉，提高同学分析问题，解决问题的力量，达到让同学了解社会、熟悉社会，增加社会责任感。

3、在教学过程中，针对同学的实际状况，资料由老师同学共同预备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成“目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳”的教学优化效果。

三、教学过程：
一、老师开场白导入课题：注意安全法制教育，杜绝毒品危害
(一)禁毒教育
同学们知道6月26日是什么日子 ? 同学回答：国际禁毒日
1、以谈天的形式引入，然后展现一系列精致的图片，从而引起同学的留意，放松心情，活跃课堂气氛，为下面课堂教学的顺当绽开打下基础。

2、准时评价，使同学熟悉到要珍惜生命，拒绝毒品。

介绍常见的毒品播放禁毒宣扬片让同学探讨毒品的危害观看禁毒的宣扬图片探讨毒品的危害
(二)观看影视图片，乐观争论探究，提高力量，增加意识
二、什么是毒品?
常见的毒品有哪些? 多媒体显示幻灯片：常见毒品的图片。

(我国《刑法》规定的毒品)(漫画)“毒品大军”看图思索，熟悉毒品。

利用多媒体手段，把形象直观的图片展现给同学，激发了同学爱好，抓住同学留意力，从而在探究过程中加深对毒品及其危害的熟悉。

三、毒品有那些危害?
可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个字。

示幻灯片组图：吸毒自毁前程、吸毒引发大脑组织病
变、吸毒简单传染疾病、吸毒引发自杀、母亲吸毒生下残疾儿等。

(组织同学以小组为单位开展争论毒品有哪些危害，并在此基础上加以小结。

) 评析图片并争论。

四、我国《刑法》规定第6章第7节共11条27款特地规定了有关毒品犯罪的罪名和惩罚。

放映幻灯片：我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名等。

分析法规，明确毒品是法律所禁止的。

让同学了解我国相关的法律规定，对毒品的危害有更深的熟悉，让同学学法、懂法、守法，增加法律意识。

五、怎样预防吸毒?毒品预防“四知道”、“五法”、“十不要”
《禁毒拍手歌》毒品“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”，有着巨大的危害性，那么我们青少年应当怎么样预防吸毒呢?组织同学以小组为单位绽开争论。

适时加以引导，鼓舞乐观思索，大胆探究。

让同学回答并总结。

小组争论，各抒己见，相互合作，发挥集体的才智。

总结归纳毒品预防“四知道”、“五法”、“十不要”编写禁毒歌谣。

老师是组织者、引导者、参加者，老师必需深化到每个小组，仔细倾听同学的发言，适时地与小组成员进行沟通，加以引导、点拨、启发。

准时地猎取反馈信息，调整课堂教学。

六、同学宣誓签名，
假如你发觉你四周有人吸毒你会怎么?
通过今日的学习你有什么感想? 联系实际回答同学畅谈自己的感受。

班长发言。

禁毒宣誓，“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒签名经受了一次毒品的洗礼，回归生活实际，让同学设身处地去体验、感知。

让同学在畅谈中加深熟悉，反思，达到思想的内化，熟悉到我们要“珍惜生命，拒绝毒品”“彻底远离毒品，争做阳光青年”。

中同学禁毒安全教育主题班会篇5
一、活动时间：
20__年x月
二、班级：
8班级1班
三、活动目标：
1、借助本次活动，了解毒品学问。

2、深刻熟悉、理解毒品、性病等社会问题对个自身乃至社会进展带来的危害。

3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。

四、活动设想：
课前组织同学利用网络媒体，广泛搜集相关信息，进行提炼、整理，分门类别形成卡片样式。

课上，实行一人主持，
人人参加，合作探究形式。

全过程可分为四大板块：
1.熟悉——毒品真面目
2.构建——自身防毒墙，
3.警戒——毒品潜侵袭;进行逐个展现。

课后，组织同学设计专题宣扬班级报刊，写倡议书张贴在村委会和社区的宣扬栏内。

禁毒防艾主题班会
五、活动过程：
(一)、熟悉——毒品真面目
主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。

它毕竟是什么样子的?人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。

下面我们就一睹它的容貌。

〖活动〗：实行由一个小组全部成员依据图片或实例逐一进行解说。

1.展现：毒品的图片，感性熟悉，直接观看，并兼有某小组人员进行介绍;如：毒品种类的介绍：
(1)、鸦片
俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。

它是一种棕色的粘稠液体，属于初级毒品，主要含有鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是吗啡、可待因等。

(2)、吗啡
是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉状，闻上去有点酸味。

过量吸食吗啡后会消失昏迷、瞳孔极
度缩小、呼吸受到抑制，甚至消失呼吸麻痹、停止而死亡。

(3)、海洛因
英文名Heroin，是鸦片经特别化学处理后所的的产物，属于合成类麻醉品。

毒品市场上的海洛因有多种外形，是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或分散状物品，俗称“白粉”。

(4)、大麻是种草本植物，通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射，有毒性。

(5)、可卡因英文名Cocaine，是一种无味白色薄片状的结晶体。

服用方式是鼻吸，对中枢神经系统有高度毒性，让人产生兴奋感。

及视听触等幻觉。

2.介绍毒性危害。

主持人：《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因甲基苯丙胺()、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品。

从自然属性讲，严格管理下合理使用，具有临床治疗价值，那就是药品;从社会属性讲，假如非正常需要而强迫性觅求，是这类物质失去了药品的本性，这类物质就成了毒品。

下面请第四小组借助自做的多媒体课件为大家叙述这一杀手的危害性。

(一)、构建——自身防毒墙
主持人：据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，
35岁以下青少年占全部吸毒者的.85.1%。

青少年吸毒的缘由简单多样，那么，如何筑起理智的长城，防护住我们纯真的心灵?
1.我们是毒品的主要目标，大家说说为什么青少年成为毒品的主要受害者?(各小组自由发言，表演短剧《校内一角别阴暗》)
2.预防——社会共同的行动，如何构建严密的防护墙?(各小组献计献策——力主可行)
(二)、警戒——毒品潜侵袭
主持人：生活在艳阳下的我们，盛开在绚烂的花季里，青春是绚丽而珍贵的，珍惜它，把它投入到火热的学习、生活和国家建设之中去，那生命会闪耀着刺眼的光辉!
〖活动〗：班长组织:1.全体同学进行以“拒绝毒品，永葆绿色健康”为主题的宣誓签字活动。

2.国旗下庄重的宣誓。

3.“抱负、人生与追求的唱响”诗文朗诵。

4.牢记：生活格言。

(三)、结束语——主持人
禁毒是我们这一代青年的责任，请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日!和“珍爱生命,远离毒品”。