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高中感恩教育主题班会课件(共26张PPT)

此外,感恩节的传统食品还有甜山芋、玉蜀黍、南瓜饼、红莓苔子果酱、自己 烘烤的面包及各种蔬菜
感恩节习俗
游戏
饭后,经常还做些传统游戏。比如跳舞、各种比赛等许多娱乐活动。有种游戏叫蔓 越莓竞赛,是把一个装有蔓越莓的大碗放在地上,4~10名竞赛者围坐在周围,每人发 给针线一份。比赛一开始,他们先穿针线,然后把蔓越莓一个个串起来,3分钟一到; 谁串得最长,谁就得奖。至于穿得最慢的人,大家还开玩笑地发给他一个最差奖。
TWO
印第安人血泪之路
Thanks giving Day
印第安人血泪之路
北美独立战争期间
绝大多数印第安部落都站在英国一边。 1778年7月,以印第安人为主的镇压部队,残忍地屠杀了近400名拥戴独立的
白人。 这就是美国史上著名的“怀俄明惨案”。 而北美独立战争的最后一场陆战,竟然也是发生在大陆军与印第安部落之间。 1782年11月,克拉克将军击溃了骁勇的印第安人肖尼部落,并将其驱逐到西
当然,被赦免的火鸡也成为全世界200多亿只鸡中
最幸运的火鸡。
FOUR
感恩节习俗
Thanks giving Day
感恩节习俗
晚宴
感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐,这一餐的食物非常之丰富,在餐 桌上火鸡和南瓜饼都是必备的。
美国感恩节的食品富有传统特色。火鸡是感恩节的传统主菜,通常是把火鸡肚 子里塞上各种调料和拌好的食品,然后整只烤出,鸡皮烤成深棕色,由男主人用 刀切成薄片分给大家。然后由各人自己浇上卤汁,洒上盐,味道十分鲜美。
26日到达了今美国的普利茅斯港。 1620年和1621年之交的冬天,由于新鲜果蔬的缺乏和坏血病流行,加上饥寒交迫, 102名清教徒只有50人幸存。当然这次航行名垂青史的原因是《五月花号公约》签署,
感恩节习俗
游戏
饭后,经常还做些传统游戏。比如跳舞、各种比赛等许多娱乐活动。有种游戏叫蔓 越莓竞赛,是把一个装有蔓越莓的大碗放在地上,4~10名竞赛者围坐在周围,每人发 给针线一份。比赛一开始,他们先穿针线,然后把蔓越莓一个个串起来,3分钟一到; 谁串得最长,谁就得奖。至于穿得最慢的人,大家还开玩笑地发给他一个最差奖。
TWO
印第安人血泪之路
Thanks giving Day
印第安人血泪之路
北美独立战争期间
绝大多数印第安部落都站在英国一边。 1778年7月,以印第安人为主的镇压部队,残忍地屠杀了近400名拥戴独立的
白人。 这就是美国史上著名的“怀俄明惨案”。 而北美独立战争的最后一场陆战,竟然也是发生在大陆军与印第安部落之间。 1782年11月,克拉克将军击溃了骁勇的印第安人肖尼部落,并将其驱逐到西
当然,被赦免的火鸡也成为全世界200多亿只鸡中
最幸运的火鸡。
FOUR
感恩节习俗
Thanks giving Day
感恩节习俗
晚宴
感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐,这一餐的食物非常之丰富,在餐 桌上火鸡和南瓜饼都是必备的。
美国感恩节的食品富有传统特色。火鸡是感恩节的传统主菜,通常是把火鸡肚 子里塞上各种调料和拌好的食品,然后整只烤出,鸡皮烤成深棕色,由男主人用 刀切成薄片分给大家。然后由各人自己浇上卤汁,洒上盐,味道十分鲜美。
26日到达了今美国的普利茅斯港。 1620年和1621年之交的冬天,由于新鲜果蔬的缺乏和坏血病流行,加上饥寒交迫, 102名清教徒只有50人幸存。当然这次航行名垂青史的原因是《五月花号公约》签署,
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老师激发兴趣
老师通过生动有趣的教学方式,激发我们对学习的兴趣和热情,让 我们更加主动地投入到学习中。
老师对学生的关爱与付
1 2
老师关心学生成长
老师不仅关注我们的学习成绩,还关心我们的身 心健康和成长过程,给予我们全方位的指导和支 持。
老师耐心辅导
无论是在学习上还是生活中,老师总是耐心倾听 我们的困惑和问题,并给予细致的解答和帮助。
推动公益事业
懂得感恩的人更愿意回馈 社会,参与公益事业,推 动社会进步和发展。
02
感恩父母
父母的养育之恩
生命之恩
父母给予我们生命,使我 们有机会感受这个世界的 美好。
成长陪伴
父母在我们成长过程中付 出了无数心血,陪伴我们 度过每一个重要时刻。
言传身教
父母通过自己的言行教导 我们做人的道理和处事的 态度。
传承中华美德
感恩是中华民族的传统美德之一,通过感恩 教育可以传承和弘扬中华优秀传统文化。
感恩教育对青少年的影响
树立正确价值观
感恩教育有助于引导青少年树立 正确的价值观,让他们更加注重 精神层面的追求,而非过分追求
物质享受。
提高心理素质
感恩教育有助于培养青少年的心理 健康素质,让他们更加乐观、积极、 向上。
感谢您的观看
THANKS
用实际行动回报老师
03
通过优异的成绩和良好的表现来回报老师的教诲和关爱,让老
师为我们感到骄傲和自豪。
04
感恩同学和朋友
同学和朋友的陪伴与支持
高中时期是人生中重要的阶段,同学和朋友 是这一阶段的重要陪伴者。他们一起学习、 成长,互相支持和鼓励,共同度过了难忘的 时光。
在这个阶段,同学和朋友之间形成了深厚的 友谊,彼此之间有着真诚的情感纽带。他们 互相理解、关心,成为了彼此成长路上的重 要支撑。
老师通过生动有趣的教学方式,激发我们对学习的兴趣和热情,让 我们更加主动地投入到学习中。
老师对学生的关爱与付
1 2
老师关心学生成长
老师不仅关注我们的学习成绩,还关心我们的身 心健康和成长过程,给予我们全方位的指导和支 持。
老师耐心辅导
无论是在学习上还是生活中,老师总是耐心倾听 我们的困惑和问题,并给予细致的解答和帮助。
推动公益事业
懂得感恩的人更愿意回馈 社会,参与公益事业,推 动社会进步和发展。
02
感恩父母
父母的养育之恩
生命之恩
父母给予我们生命,使我 们有机会感受这个世界的 美好。
成长陪伴
父母在我们成长过程中付 出了无数心血,陪伴我们 度过每一个重要时刻。
言传身教
父母通过自己的言行教导 我们做人的道理和处事的 态度。
传承中华美德
感恩是中华民族的传统美德之一,通过感恩 教育可以传承和弘扬中华优秀传统文化。
感恩教育对青少年的影响
树立正确价值观
感恩教育有助于引导青少年树立 正确的价值观,让他们更加注重 精神层面的追求,而非过分追求
物质享受。
提高心理素质
感恩教育有助于培养青少年的心理 健康素质,让他们更加乐观、积极、 向上。
感谢您的观看
THANKS
用实际行动回报老师
03
通过优异的成绩和良好的表现来回报老师的教诲和关爱,让老
师为我们感到骄傲和自豪。
04
感恩同学和朋友
同学和朋友的陪伴与支持
高中时期是人生中重要的阶段,同学和朋友 是这一阶段的重要陪伴者。他们一起学习、 成长,互相支持和鼓励,共同度过了难忘的 时光。
在这个阶段,同学和朋友之间形成了深厚的 友谊,彼此之间有着真诚的情感纽带。他们 互相理解、关心,成为了彼此成长路上的重 要支撑。
感恩教育主题班会(完美)PPT课件

殚竭心力终为子,可怜天下父 母心!
02 第二部分
感恩小故事
鹿乳奉亲
郯子,春秋时代的人。父母上了年纪,得了眼 病,需要吃鹿奶治疗。他穿着鹿皮走入深山, 进入鹿群,挤鹿奶,供奉给父母。一次取奶, 看到猎人要射杀长颈鹿,郯子赶紧掀开鹿皮走 出去,让猎人知道挤鹿奶为父母医病的事实, 猎人敬他孝顺,用鹿奶相赠送他后出山。
感恩同学
真诚致谢:
在适当的时候,向同学表达你的感激之 情。可以是在完成一项团队作业时,或 是在他们帮助你解决难题后,简单而真 诚地说一声“谢谢”。
这种直接的感谢,能让同学感受到你的 认可与尊重,加深彼此之间的友谊。
04 第四部分
立志奋进
努力学习
1、对当天学习的内容及时复习巩固,需要记 忆的字词句段篇、概念、公式以及单词、语句、 名人名言等理解深刻,记忆准确,养成记忆的 习惯。
刻木事亲
丁兰,相传为东汉时期河内(今河南黄河北)人,幼 年父母双亡。他经常思念父母的养育之恩,于是用 木头刻成双亲的雕像,事之如生。
凡事均和木像商议,每日三餐敬过双亲后自己方才 食用,出门前一定禀告,回家后一定面见,从不懈 怠。
久之,其妻对木像便不太恭敬了,竟好奇地用针刺 木像的手指,而木像的手指居然有血流出。
丁兰回家见木像眼中垂泪,问知实情,遂将妻子休 弃。
望云思亲
唐朝有一位叫狄仁杰的人,从小家庭贫困,勤奋好学,后来做了丞相。 他为官清廉,秉政以仁,朝野上下都很尊敬他。他的一个同僚,奉诏 出使边疆之际,母亲得了重病,如果这样离去,无法在身边侍候,心 中非常悲痛。 仁杰知道他的痛苦心情之后,特此奏请皇上改派别人。有一天仁杰出 外巡视,途中经太行山。 他登上山顶向下看着云,对他的随从说:“我的亲人就住在白云底 下。”徘徊了很久,也没有离去,禁不住流出了思亲之泪。
02 第二部分
感恩小故事
鹿乳奉亲
郯子,春秋时代的人。父母上了年纪,得了眼 病,需要吃鹿奶治疗。他穿着鹿皮走入深山, 进入鹿群,挤鹿奶,供奉给父母。一次取奶, 看到猎人要射杀长颈鹿,郯子赶紧掀开鹿皮走 出去,让猎人知道挤鹿奶为父母医病的事实, 猎人敬他孝顺,用鹿奶相赠送他后出山。
感恩同学
真诚致谢:
在适当的时候,向同学表达你的感激之 情。可以是在完成一项团队作业时,或 是在他们帮助你解决难题后,简单而真 诚地说一声“谢谢”。
这种直接的感谢,能让同学感受到你的 认可与尊重,加深彼此之间的友谊。
04 第四部分
立志奋进
努力学习
1、对当天学习的内容及时复习巩固,需要记 忆的字词句段篇、概念、公式以及单词、语句、 名人名言等理解深刻,记忆准确,养成记忆的 习惯。
刻木事亲
丁兰,相传为东汉时期河内(今河南黄河北)人,幼 年父母双亡。他经常思念父母的养育之恩,于是用 木头刻成双亲的雕像,事之如生。
凡事均和木像商议,每日三餐敬过双亲后自己方才 食用,出门前一定禀告,回家后一定面见,从不懈 怠。
久之,其妻对木像便不太恭敬了,竟好奇地用针刺 木像的手指,而木像的手指居然有血流出。
丁兰回家见木像眼中垂泪,问知实情,遂将妻子休 弃。
望云思亲
唐朝有一位叫狄仁杰的人,从小家庭贫困,勤奋好学,后来做了丞相。 他为官清廉,秉政以仁,朝野上下都很尊敬他。他的一个同僚,奉诏 出使边疆之际,母亲得了重病,如果这样离去,无法在身边侍候,心 中非常悲痛。 仁杰知道他的痛苦心情之后,特此奏请皇上改派别人。有一天仁杰出 外巡视,途中经太行山。 他登上山顶向下看着云,对他的随从说:“我的亲人就住在白云底 下。”徘徊了很久,也没有离去,禁不住流出了思亲之泪。
高中生《常怀感恩之心》感恩教育主题班会PPT课件

高中生《常怀感恩之 心》感恩教育主题班
会ppt课件
目录
• 感恩教育的意义 • 感恩的对象与表现 • 如何培养感恩之心 • 感恩教育的实践与案例
01
感恩教育的意义
感恩的定义与内涵
01
感恩是一种积极的生活态度,是 对他人、社会和自然给予的恩惠 所产生的一种感激之情。
02
感恩的内涵包括对他人帮助的感 激、对生活的珍惜和对未来的期 望。
组织学生参加感恩主题演讲比赛
01
通过演讲的形式,让学生表达对父母、老师、同学等人的感激
之情,增强感恩意识。
开展感恩主题征文活动
02
鼓励学生以文字的形式记录生活中的点滴感动,培养感恩心态。
举办感恩主题文艺汇演
03
通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式,展示学生对感恩的理解和感悟。
班级内部的感恩教育活动
1 2
组织班级感恩分享会
03
如何培养感恩之心
学会珍惜、知足与回报
珍惜当下
教育学生珍惜现有的学习 机会、家庭和友谊,意识 到所拥有的一切并非理所 当然。
知足常乐
引导学生认识到生活中的 美好,学会对现有的一切 心存感激,不盲目追求更 多。
回报他人
鼓励学生在力所能及的范 围内回馈他人,如帮助同 学、孝敬长辈等,培养回 报意识。
表达感激
教育学生主动向身边的人表达感 激之情,如感谢父母的养育之恩、
老师的教导之恩等。
尊重他人
引导学生尊重他人的劳动成果和 人格尊严,学会换位思考,理解
他人的不易。
传递正能量
鼓励学生传播积极向上的能量, 如关心他人、帮助他人,让感恩
成为一种生活态度。
04
感恩教育的实践与案例
学校组织的感恩教育活动
会ppt课件
目录
• 感恩教育的意义 • 感恩的对象与表现 • 如何培养感恩之心 • 感恩教育的实践与案例
01
感恩教育的意义
感恩的定义与内涵
01
感恩是一种积极的生活态度,是 对他人、社会和自然给予的恩惠 所产生的一种感激之情。
02
感恩的内涵包括对他人帮助的感 激、对生活的珍惜和对未来的期 望。
组织学生参加感恩主题演讲比赛
01
通过演讲的形式,让学生表达对父母、老师、同学等人的感激
之情,增强感恩意识。
开展感恩主题征文活动
02
鼓励学生以文字的形式记录生活中的点滴感动,培养感恩心态。
举办感恩主题文艺汇演
03
通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式,展示学生对感恩的理解和感悟。
班级内部的感恩教育活动
1 2
组织班级感恩分享会
03
如何培养感恩之心
学会珍惜、知足与回报
珍惜当下
教育学生珍惜现有的学习 机会、家庭和友谊,意识 到所拥有的一切并非理所 当然。
知足常乐
引导学生认识到生活中的 美好,学会对现有的一切 心存感激,不盲目追求更 多。
回报他人
鼓励学生在力所能及的范 围内回馈他人,如帮助同 学、孝敬长辈等,培养回 报意识。
表达感激
教育学生主动向身边的人表达感 激之情,如感谢父母的养育之恩、
老师的教导之恩等。
尊重他人
引导学生尊重他人的劳动成果和 人格尊严,学会换位思考,理解
他人的不易。
传递正能量
鼓励学生传播积极向上的能量, 如关心他人、帮助他人,让感恩
成为一种生活态度。
04
感恩教育的实践与案例
学校组织的感恩教育活动
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感恩的对象
家人
我们应该感恩父母、 兄弟姐妹等家人,他 们给予我们无条件的 爱与支持,是我们成 长路上最坚实的后盾 。
老师
老师倾注心血传授知 识,悉心指导我们,帮 助我们成长和进步, 他们值得我们最诚挚 的感激。
朋友
好朋友在我们最需要 的时候给予支持和帮 助,他们的存在让我 们感到温暖与归属, 我们应当以感恩之心 对待。
感恩的文化传统
仁爱精神
中华民族向来重视" 仁爱"的道德理念, 将关爱他人视为最 高价值。感恩正是 基于这种以爱心回 馈的优秀传统。
家国情怀
中国传统文化强调 家庭和国家的和谐 统一,培养了广泛的 感恩情怀,包括对家 人、师长和社会的 感恩。
吃饭感恩
中华饮食文化中有" 吃饭感恩"的传统, 在享用美食时应感 谢食材的来源和制 作者的辛勤劳作。
行为实践
把感恩付诸于行动, 用善意回馈他人,主 动表达谢意,用实际 行动彰显感恩之心 。
品德修养
从小事做起,培养感 恩惜福的美好品格, 将感恩内化为生命 中不可或缺的一部 分。
生活态度
以感恩的心态对待 生活中的每一件事 物,享受当下,珍惜所 拥有,对世界怀着感 恩之心。
感恩的团队建设
1 培养团队精神
感恩朋友
朋友是我们人生道路上最宝贵的财富。他们在 我们最需要帮助和支持的时候给予真诚的关怀, 用行动诠释了友谊的意义。我们应当以感恩之 心对待这些知心好友。
向朋友表达感恩,能增进彼此的理解与信任,维 系友谊的深厚。我们可以用帮助他们解决困难 、送上贵重礼物等方式,切实回报朋友的情谊。
感恩社会
回馈社会
感恩的生活方式
感恩之心
以感恩的态度对待生活中的点 点滴滴,培养一颗感恩的心,时 刻珍惜所拥有的一切。
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提升心理健康
感恩有助于减轻压力、 焦虑和抑郁,促进心理 健康和平衡。
感恩教育的重要性
1
培养美德
感恩教育有助于培养学生的美德,让他们更加关心、尊重和感激他人。
2
提高社会责任感
通过感恩教育,学生将更加关注社会问题,并主动参与公益活动。
3
促进成长
感恩教育不仅有助于学生的情感成熟和人格塑造,也为他们的未来发展提供基础。
高中感恩主题班行感恩主 题讲座,让学生了解感恩的 重要性和不同的表达方式。
感恩卡片制作
组织学生制作感恩卡片,并 送给他们感激过的人,让他 们感受到被关心和赞赏。
志愿者活动
组织学生参与志愿者活动, 让他们亲身体验为他人付出 的乐趣和意义。
班会活动中的感恩故事分享
故事1
通过一个感人的故事,让 学生体会到感恩的力量和 影响。
故事2
分享一个自身经历,鼓励 学生向他人表达感谢和赞 赏。
故事3
讲述一个成功者的感恩故 事,激发学生努力奋斗和 感恩的动力。
感恩主题班会的总结和展望
1
总结活动成果
总结班会活动中的收获与成效,回顾学生的参与和反馈。
2
展望未来
鼓励学生将感恩精神延续下去,持续关注他人和回报社会。
2 写感谢信
通过写一封感谢信,我们能够向他人表达我们的喜悦和感激之情,并且让这种感恩持久。
3 行动感恩
通过付出行动,如帮助他人或回报社会,我们能够以实际行动来表达自己的感激之情。
感恩的好处
增强幸福感
感恩使我们更加满意和 幸福,让我们更加关注 和珍惜所拥有的。
改善人际关系
通过表达感谢和赞赏, 我们能够建立更好的人 际关系,增加彼此的信 任和理解。
感恩教育主题班会PPT课件(共23张)

感恩有你
演讲人:
时间:
目 录
01 感 恩 父 母 02 感 恩 教 师 03 感 恩 社 会 04 感 恩 朋 友
01 第 一 部 分
感恩父母
01 感 恩 父 母
爱的小测验
你觉得爸爸妈妈最希望你学会的技能 是什么? 爸爸妈妈有没有因为你而变得更快乐? 你有没有为爸爸妈妈准备过惊喜? 爸爸妈妈在你心中最有趣的一面是什 么?
04 感 恩 朋 友
尊重隐私
同学间相处要尊重彼此的隐私和个人空间。 不要随意打听、传播或侵犯他人的隐私,这既是对他人的尊重,也 是对自己的保护。 同时,我们也要学会保护自己的隐私,避免不必要的麻烦和伤害。
04 感 恩 朋 友
想对朋友或同学说的话
同学,你的坚持与毅力,是我学习的榜样,让我在面对挑战时更加 坚定。 感恩有你,让我的校园生活充满了欢笑与泪水,这些情感交织成最 美的回忆。 你的每一次帮助,都让我深刻体会到了人间真情,这份情谊我将永 远铭记。
01 感 恩 父 母
妈妈的爱
1、保护与安全:母亲会尽力保护孩子免受伤害,为孩子提供一个安 全的成长环境。 2、陪伴与关爱:母亲会陪伴孩子成长,关心孩子的喜怒哀乐,给予 孩子无尽的关爱。 3、传承与教育:母亲会将自己的知识、经验和智慧传承给孩子,教 育孩子成为有品质、有能力的人。
01 感 恩 父 母
04 感 恩 朋 友
认识友谊的重要性
友谊是深化自我认知的重要途径。在与 朋友的相处中,孩子们通过观察和反思, 逐渐认识到自己的优点和不足。朋友的 反馈和评价,往往能够让他们更加客观 地看待自己,从而调整自己的行为方式 和思维方式。这种自我认知的深化,有 助于孩子们形成更加成熟、理性的自我 形象,为他们的个人成长和未来发展提 供有力的支持。
演讲人:
时间:
目 录
01 感 恩 父 母 02 感 恩 教 师 03 感 恩 社 会 04 感 恩 朋 友
01 第 一 部 分
感恩父母
01 感 恩 父 母
爱的小测验
你觉得爸爸妈妈最希望你学会的技能 是什么? 爸爸妈妈有没有因为你而变得更快乐? 你有没有为爸爸妈妈准备过惊喜? 爸爸妈妈在你心中最有趣的一面是什 么?
04 感 恩 朋 友
尊重隐私
同学间相处要尊重彼此的隐私和个人空间。 不要随意打听、传播或侵犯他人的隐私,这既是对他人的尊重,也 是对自己的保护。 同时,我们也要学会保护自己的隐私,避免不必要的麻烦和伤害。
04 感 恩 朋 友
想对朋友或同学说的话
同学,你的坚持与毅力,是我学习的榜样,让我在面对挑战时更加 坚定。 感恩有你,让我的校园生活充满了欢笑与泪水,这些情感交织成最 美的回忆。 你的每一次帮助,都让我深刻体会到了人间真情,这份情谊我将永 远铭记。
01 感 恩 父 母
妈妈的爱
1、保护与安全:母亲会尽力保护孩子免受伤害,为孩子提供一个安 全的成长环境。 2、陪伴与关爱:母亲会陪伴孩子成长,关心孩子的喜怒哀乐,给予 孩子无尽的关爱。 3、传承与教育:母亲会将自己的知识、经验和智慧传承给孩子,教 育孩子成为有品质、有能力的人。
01 感 恩 父 母
04 感 恩 朋 友
认识友谊的重要性
友谊是深化自我认知的重要途径。在与 朋友的相处中,孩子们通过观察和反思, 逐渐认识到自己的优点和不足。朋友的 反馈和评价,往往能够让他们更加客观 地看待自己,从而调整自己的行为方式 和思维方式。这种自我认知的深化,有 助于孩子们形成更加成熟、理性的自我 形象,为他们的个人成长和未来发展提 供有力的支持。
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第二年,伯牙来会子期时,得知子期不久前已 因病去世。伯牙痛惜伤感,摔破古琴,从此不 再抚弦弹奏,以谢平生难得的知音。
衔环结草
古时有位书生,救了一只受困的黄雀,黄雀衔 来四枚白环报答他,使他的子孙世代享受高官 厚禄。 另一个故事是,一位父亲死后,他的灵魂化作 一株草,为救恩人而不惜牺牲自己。这两个故 事都传达了知恩图报的美德。
02 第二部分
感恩小故事
啮指痛心
曾参、字子舆、春秋时期的鲁国人、孔子得意 的门生、世被称为曾子,以孝而闻名。小时候 家里很穷,经常进山收集柴火。一天,家里来 了客人,妈妈不知所措,用牙齿咬了自己的手 指。曾参很心疼,知道妈妈在呼唤自己,马上 回家,跪下来问为什么。母亲说:“客人突然 来了,我咬手等着你回来呢。曾参会见客人, 礼貌对待。
塑造良好的品德
通过教育和学习,孩子能够了解和接受道德规 范和价值观,他们能够从知识中学习到什么是 对和错,如何正确对待他人和社会。
举个例子,通过学习历史故事,孩子们能够理 解正直和勇敢的重要性。他们可以通过历史中 的英雄人物,如刘备、孙权等,了解到他们为 了正义和公平而奋斗的精神,从而受到启发并 培养起自己的道德品质。
知遇之恩
春秋时期,伯牙善于弹琴,钟子期则善于欣赏 音乐。一次,伯牙来到泰山(今武汉市汉阳龟 山)北面游览时,突遇暴雨滞留岩下,寂寞之 余,拿出古琴弹了起来。正在附近躲雨的钟子 期听到后,忍不住称赞:“真是好曲!” 随 后伯牙每奏一支琴曲,子期都能听出它的意旨 和情趣。二人结为知音,并约来年再相会论琴。
感恩你的聆听 谢谢!
演讲者:
时间:
爱的重要性
培养责任感和承诺感:真正的爱情往往 伴随着深厚的责任感和对未来生活的承 诺。
这不仅限于对伴侣的负责,还包括对家 庭、孩子以及其他社会角色的承担,从 而促进个人成为更有担当、成熟稳重的 人。
衔环结草
古时有位书生,救了一只受困的黄雀,黄雀衔 来四枚白环报答他,使他的子孙世代享受高官 厚禄。 另一个故事是,一位父亲死后,他的灵魂化作 一株草,为救恩人而不惜牺牲自己。这两个故 事都传达了知恩图报的美德。
02 第二部分
感恩小故事
啮指痛心
曾参、字子舆、春秋时期的鲁国人、孔子得意 的门生、世被称为曾子,以孝而闻名。小时候 家里很穷,经常进山收集柴火。一天,家里来 了客人,妈妈不知所措,用牙齿咬了自己的手 指。曾参很心疼,知道妈妈在呼唤自己,马上 回家,跪下来问为什么。母亲说:“客人突然 来了,我咬手等着你回来呢。曾参会见客人, 礼貌对待。
塑造良好的品德
通过教育和学习,孩子能够了解和接受道德规 范和价值观,他们能够从知识中学习到什么是 对和错,如何正确对待他人和社会。
举个例子,通过学习历史故事,孩子们能够理 解正直和勇敢的重要性。他们可以通过历史中 的英雄人物,如刘备、孙权等,了解到他们为 了正义和公平而奋斗的精神,从而受到启发并 培养起自己的道德品质。
知遇之恩
春秋时期,伯牙善于弹琴,钟子期则善于欣赏 音乐。一次,伯牙来到泰山(今武汉市汉阳龟 山)北面游览时,突遇暴雨滞留岩下,寂寞之 余,拿出古琴弹了起来。正在附近躲雨的钟子 期听到后,忍不住称赞:“真是好曲!” 随 后伯牙每奏一支琴曲,子期都能听出它的意旨 和情趣。二人结为知音,并约来年再相会论琴。
感恩你的聆听 谢谢!
演讲者:
时间:
爱的重要性
培养责任感和承诺感:真正的爱情往往 伴随着深厚的责任感和对未来生活的承 诺。
这不仅限于对伴侣的负责,还包括对家 庭、孩子以及其他社会角色的承担,从 而促进个人成为更有担当、成熟稳重的 人。
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情感陪伴
倾听孩子心声,理育资源。
品德培养
以身作则,传递正直、善良、 勤奋等优秀品质。
如何以实际行动回报父母
尊重与理解
尊重父母的意见和决定,理解他们的付出和 辛劳。
沟通与表达
珍惜学习机会,努力取得优异成绩,让父母 为之骄傲。
努力学习与成长
我们要明确自己的学习目 标,制定合理的学习计划 。
努力学习
在课堂上认真听讲,积极 发言,课后及时复习巩固 所学知识。
争取佳绩
通过不断努力和积累,争 取在考试中取得优异成绩 ,为老师和家长交上一份 满意的答卷。
04
感恩同学友谊相伴
同学间互帮互助事例分享
学习上的帮助
精神上的支持
分享同学们在学习上互相帮助、共同 进步的例子,如课后辅导、作业指导 等。
分享同学们在精神上给予彼此支持、 鼓励的经历,如面对挫折时的鼓励、 取得成功时的祝贺等。
生活上的关心
讲述同学们在生活中互相关心、照顾 的故事,如生病时的探望、困难时的 援助等。
珍惜同窗情谊,共同成长
珍惜同学间的友谊
强调同窗情谊的珍贵,鼓励同学 们珍惜彼此间的友谊,共同度过
美好的校园时光。
共同成长的重要性
03
保护环境、珍惜资源是实现可持续发展的基础,让子孙后代能
够继续享有美好的自然环境。
从我做起,践行绿色生活方式
节约资源
节约用水、用电、用纸 等,减少不必要的浪费
。
绿色出行
尽量选择步行、骑自行 车或乘坐公共交通工具 ,减少私家车出行带来
的尾气排放。
垃圾分类
学会垃圾分类投放,促 进资源回收利用,减少
垃圾对环境的污染。
婴儿期
父母日夜颠倒,无微不至地照顾 宝宝,确保健康成长。
高中感恩主题班会精华版PPT

感恩情怀
感激生育你的人,因为他们使你体验生命; 感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人,因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人,因为他们给你力量。 感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。 感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志; 感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿; 感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧; 感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊; 感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。 凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人!
学会感恩,不要再认为父母是理所当然帮我们做任 何事情,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟 大,而且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出, 我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。
学会感恩,不要再认为你所拥有的一切是理所当然的, 尽管他们的得来,也包含着你的心血,你的努力,但也不 都是你一个人的,因为没有他人的心血和努力,世界就无 法感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一 种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。因 为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来,让人与人之间 一天一天更加温馨起来。
让我们都有一颗感激的心
愿所有的人都知道感恩!
愿所有的人都学会感恩!
老师的心,和父母一样。
父母给了你生命,老师给了你灵魂。 父母给了你肉体,老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母, 愿天下的学子爱戴老师。
师 爱
• 是谁,把无知的我们 领进宽敞的教室,教 给我们丰富的知识。 • 是谁,把调皮的我们 教育成能体贴帮助别 人的人。 • 是谁伴我们在成人、 成才的路上前行。
凡事感恩,学会感恩。 感恩是一种文明,感恩是一 种素质,感恩是一种品质。 人有了感恩之心,人与人、 人与自然、人与社会也会变 得更加和谐,更加亲切。我 们自身也会因为这种感恩心 理的存在而变得愉快和健康 起来,生命将得到滋润。
感激生育你的人,因为他们使你体验生命; 感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人,因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人,因为他们给你力量。 感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。 感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志; 感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿; 感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧; 感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊; 感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。 凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人!
学会感恩,不要再认为父母是理所当然帮我们做任 何事情,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟 大,而且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出, 我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。
学会感恩,不要再认为你所拥有的一切是理所当然的, 尽管他们的得来,也包含着你的心血,你的努力,但也不 都是你一个人的,因为没有他人的心血和努力,世界就无 法感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一 种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。因 为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来,让人与人之间 一天一天更加温馨起来。
让我们都有一颗感激的心
愿所有的人都知道感恩!
愿所有的人都学会感恩!
老师的心,和父母一样。
父母给了你生命,老师给了你灵魂。 父母给了你肉体,老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母, 愿天下的学子爱戴老师。
师 爱
• 是谁,把无知的我们 领进宽敞的教室,教 给我们丰富的知识。 • 是谁,把调皮的我们 教育成能体贴帮助别 人的人。 • 是谁伴我们在成人、 成才的路上前行。
凡事感恩,学会感恩。 感恩是一种文明,感恩是一 种素质,感恩是一种品质。 人有了感恩之心,人与人、 人与自然、人与社会也会变 得更加和谐,更加亲切。我 们自身也会因为这种感恩心 理的存在而变得愉快和健康 起来,生命将得到滋润。
感恩教育主题班会(完美)PPT课件

保持联系,定期交流: 友谊需要不断维护和经营。我们应该保持与同学的定期联系和交 流,了解彼此的生活和学习情况。可以通过电话、短信、社交媒 体等方式进行联系,分享彼此的喜怒哀乐。通过保持联系和交流, 我们可以增进彼此的感情和默契,让友谊更加牢固。
宽容大度,接纳不同
每个人都有自己的优点和不足,同学 间相处要学会宽容大度,接纳他人的 不同。 当同学犯错时,我们应给予宽容和理 解,而不是指责和嘲笑。 同时,我们也要学会反思自己,不断 改进自己的不足,以更好地适应集体 生活。
感恩教育 主题班会
主讲人:
时间:
目 录
01 感 恩 父 母 02 感 恩 教 师 03 感 恩 社 会 04 感 恩 朋 友
PART 01
感恩父母
想对父母说的话
你养我小我养你老在我心里最重要的是你 快乐大过我快乐。 人生短,岁月长。念亲恩,最难忘。乳汁 甜,饭菜香。臂弯里,风雨挡。慈母心, 像月亮。多呵呼,暖心房。母亲节到,愿 母亲健康平安。 妈妈,我想您包的饺子了,想您做的甜饼 了,想吃您做的饭菜了。
老师的品质
1、热情开朗:老师是人类灵魂的工程师,作为一个教书育人的教育工作者。 教师只有热情开朗、朝气蓬勃,在工作中才能与人为善,才能如春风一般 给人以温暖和关怀,进而热爱学生。 2、独立冷静:在处理很多问题时,得独立地作出决定,胸有成竹地提出解 决问题的方案,为人师者,在学生面前。无论在什么情况下都不能惊慌失 措。而这一切,都需要有独立冷静的性格。 3、耐心细致:教师每天都要面对千差万别、性格各异的学生;在教育活动 中教师对学生有没有耐心或具有耐心的程度,反映了一个教师自我修养的 程度。
PART 02
感恩教师
我想对老师说
如今回首, 方知师恩如山深如海。 恩师, 以智启明, 播种心田。 您的教诲, 曾觉平凡, 回首时方显珍贵。 岁月悠悠, 成长路上, 您是我坚固的桥。 星光不问赶路人, 时光不负有心人, 感恩有您。
宽容大度,接纳不同
每个人都有自己的优点和不足,同学 间相处要学会宽容大度,接纳他人的 不同。 当同学犯错时,我们应给予宽容和理 解,而不是指责和嘲笑。 同时,我们也要学会反思自己,不断 改进自己的不足,以更好地适应集体 生活。
感恩教育 主题班会
主讲人:
时间:
目 录
01 感 恩 父 母 02 感 恩 教 师 03 感 恩 社 会 04 感 恩 朋 友
PART 01
感恩父母
想对父母说的话
你养我小我养你老在我心里最重要的是你 快乐大过我快乐。 人生短,岁月长。念亲恩,最难忘。乳汁 甜,饭菜香。臂弯里,风雨挡。慈母心, 像月亮。多呵呼,暖心房。母亲节到,愿 母亲健康平安。 妈妈,我想您包的饺子了,想您做的甜饼 了,想吃您做的饭菜了。
老师的品质
1、热情开朗:老师是人类灵魂的工程师,作为一个教书育人的教育工作者。 教师只有热情开朗、朝气蓬勃,在工作中才能与人为善,才能如春风一般 给人以温暖和关怀,进而热爱学生。 2、独立冷静:在处理很多问题时,得独立地作出决定,胸有成竹地提出解 决问题的方案,为人师者,在学生面前。无论在什么情况下都不能惊慌失 措。而这一切,都需要有独立冷静的性格。 3、耐心细致:教师每天都要面对千差万别、性格各异的学生;在教育活动 中教师对学生有没有耐心或具有耐心的程度,反映了一个教师自我修养的 程度。
PART 02
感恩教师
我想对老师说
如今回首, 方知师恩如山深如海。 恩师, 以智启明, 播种心田。 您的教诲, 曾觉平凡, 回首时方显珍贵。 岁月悠悠, 成长路上, 您是我坚固的桥。 星光不问赶路人, 时光不负有心人, 感恩有您。
感恩教育主题班会(完美)PPT课件

人力有时尽,有时候,人生总会遭遇难以 掌控、无可奈何的事情。
这时候,不要求全责备。尽人事,听天命。 只要自己问心无愧,就应该坦然接受。
感恩白衣天使
仁爱之心:
医护人员具备深厚的仁爱之心,对待患者 如同亲人一般。
他们不仅关注患者的身体健康,还关心患 者的心理需求,给予患者温暖和安慰。
他们的仁爱之心让患者在病痛中感受到人 性的温暖和关怀,增强了患者战胜疾病的 信心。
这种鼓励与支持,能让同学感受到你的信 任与陪伴,激发他们面对困难的勇气与决 心。
积极参与
积极参与,展现自我:
学校不仅是学习知识的场所,更是锻炼能 力和展现自我的舞台。
我们应该积极参与各类活动,如社团活动、 文艺演出、体育比赛等,通过这些活动, 不仅能够丰富自己的校园生活,还能结交 更多志同道合的朋友。
友谊的意义
培养品德,塑造人格:
友情在无形中塑造着我们的品德和人格。 在与朋友的相处中,我们学会了尊重、 理解、宽容和感恩等美德,这些品质不 仅让我们的性格更加完善,还能让我们 在人际交往中更加受欢迎和尊重。
同时,友情也让我们学会了承担责任、 勇于担当,成为更加成熟和稳重的人。
感谢倾听!
讲述人: 时间:
什么是母爱
妈妈养育孩子不是为了求得孩子回报,而 是出于爱孩子的表现,为了看到孩子过得 比上一代好,他们就已经知足了。
他们养孩子、教育孩子的过程中虽然历尽 了许多艰辛,但依旧爱着自己的孩子,也 许他们对孩子有着诸多的期待,但都是为 了让孩子活得更好。
什么是父爱
父亲的爱如同甘露,滋润着孩子的心灵, 让他们感受到善良和美好。
感恩教育主题 班会PPT
讲述人: 时间:
目 录
01 感恩父母 02 感恩老师 03 感恩社会 04 感恩同学
这时候,不要求全责备。尽人事,听天命。 只要自己问心无愧,就应该坦然接受。
感恩白衣天使
仁爱之心:
医护人员具备深厚的仁爱之心,对待患者 如同亲人一般。
他们不仅关注患者的身体健康,还关心患 者的心理需求,给予患者温暖和安慰。
他们的仁爱之心让患者在病痛中感受到人 性的温暖和关怀,增强了患者战胜疾病的 信心。
这种鼓励与支持,能让同学感受到你的信 任与陪伴,激发他们面对困难的勇气与决 心。
积极参与
积极参与,展现自我:
学校不仅是学习知识的场所,更是锻炼能 力和展现自我的舞台。
我们应该积极参与各类活动,如社团活动、 文艺演出、体育比赛等,通过这些活动, 不仅能够丰富自己的校园生活,还能结交 更多志同道合的朋友。
友谊的意义
培养品德,塑造人格:
友情在无形中塑造着我们的品德和人格。 在与朋友的相处中,我们学会了尊重、 理解、宽容和感恩等美德,这些品质不 仅让我们的性格更加完善,还能让我们 在人际交往中更加受欢迎和尊重。
同时,友情也让我们学会了承担责任、 勇于担当,成为更加成熟和稳重的人。
感谢倾听!
讲述人: 时间:
什么是母爱
妈妈养育孩子不是为了求得孩子回报,而 是出于爱孩子的表现,为了看到孩子过得 比上一代好,他们就已经知足了。
他们养孩子、教育孩子的过程中虽然历尽 了许多艰辛,但依旧爱着自己的孩子,也 许他们对孩子有着诸多的期待,但都是为 了让孩子活得更好。
什么是父爱
父亲的爱如同甘露,滋润着孩子的心灵, 让他们感受到善良和美好。
感恩教育主题 班会PPT
讲述人: 时间:
目 录
01 感恩父母 02 感恩老师 03 感恩社会 04 感恩同学
感恩教育主题班会课件(共23页PPT)

时间管理:有效的时间管理是成功的关键。制 定计划、设定截止日期、避免拖延和保持组织 有助于提高效率和减轻压力。
追求卓越:不满足于及格。争取卓越,争取更 高的成绩。尽力发挥潜力,不仅仅是为了获得 好成绩,更是为了真正的学到知识。
感恩社会
环保意识强:
环卫工人是环保的践行者。
他们深知环境保护的重要性,因此在工作 中总是以身作则,积极宣传环保知识,倡 导绿色生活。
汉文帝时,有一位叫淳于意的人,拜齐国著名医师杨庆为师,学得一 手高超的医术,曾经做过齐国的仓令。
他的老师去世以后,弃官行医。因为个性刚直,行医的时候,得罪了 一位有权势的人,导致后来自己遭陷害,被押往京城治罪。他的女儿 名叫缇萦,虽然是一位弱小女子,然而不辞劳苦,长途跋涉一同前往 长安向皇帝诉冤。
她陈述了肉刑的害处,并说明了父亲做官时清廉爱民,行医时施仁济 世,现在确实是遭人诬害。愿意替父受刑。汉文帝被缇萦的孝心深深 感动,赦免了她的父亲,并且下诏书废除了肉刑。
感恩教育主题 班会
演讲者:
时间:
目录
01 什么是感恩
02 感恩小故事
03 学会感恩
04 立志奋进
01 第一部分
什么是感恩
什么是感恩?
感恩,是一种积极向上的人生态度。我们无 法选择自己所处的环境,也无法预知未来会 遇到什么样的风雨,但我们却可以选择如何 去面对这些未知和挑战。 那些懂得感恩的人,往往拥有一颗柔软而坚 韧的心,他们知道如何在逆境中看到希望, 如何在失意中找到温暖。
他们的环保意识,不仅体现在工作中,更 融入了他们的日常生活中,成为了他们的 一种生活方式。
感恩同学
铭记帮助:
将同学对你的每一次帮助铭记于心,无 论是学习上的指导,还是生活中的关心 与陪伴。在适当的场合,如班级聚会或 私下交谈时,提及这些帮助,并表达你 的感激。这种回顾与感恩,能让同学感 受到你的珍视与怀念,增强彼此间的情 感纽带。
追求卓越:不满足于及格。争取卓越,争取更 高的成绩。尽力发挥潜力,不仅仅是为了获得 好成绩,更是为了真正的学到知识。
感恩社会
环保意识强:
环卫工人是环保的践行者。
他们深知环境保护的重要性,因此在工作 中总是以身作则,积极宣传环保知识,倡 导绿色生活。
汉文帝时,有一位叫淳于意的人,拜齐国著名医师杨庆为师,学得一 手高超的医术,曾经做过齐国的仓令。
他的老师去世以后,弃官行医。因为个性刚直,行医的时候,得罪了 一位有权势的人,导致后来自己遭陷害,被押往京城治罪。他的女儿 名叫缇萦,虽然是一位弱小女子,然而不辞劳苦,长途跋涉一同前往 长安向皇帝诉冤。
她陈述了肉刑的害处,并说明了父亲做官时清廉爱民,行医时施仁济 世,现在确实是遭人诬害。愿意替父受刑。汉文帝被缇萦的孝心深深 感动,赦免了她的父亲,并且下诏书废除了肉刑。
感恩教育主题 班会
演讲者:
时间:
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01 什么是感恩
02 感恩小故事
03 学会感恩
04 立志奋进
01 第一部分
什么是感恩
什么是感恩?
感恩,是一种积极向上的人生态度。我们无 法选择自己所处的环境,也无法预知未来会 遇到什么样的风雨,但我们却可以选择如何 去面对这些未知和挑战。 那些懂得感恩的人,往往拥有一颗柔软而坚 韧的心,他们知道如何在逆境中看到希望, 如何在失意中找到温暖。
他们的环保意识,不仅体现在工作中,更 融入了他们的日常生活中,成为了他们的 一种生活方式。
感恩同学
铭记帮助:
将同学对你的每一次帮助铭记于心,无 论是学习上的指导,还是生活中的关心 与陪伴。在适当的场合,如班级聚会或 私下交谈时,提及这些帮助,并表达你 的感激。这种回顾与感恩,能让同学感 受到你的珍视与怀念,增强彼此间的情 感纽带。
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我们要努力做我自己,让苍天知道,我不认输。
• “感恩情怀”---• 感激生育你的人,因为他们使你体验生命; • 感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。 • 感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。 • 感激关怀你的人,因为他们给你温暖。 • 感激鼓励你的人,因为他们给你力量。 • 感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。 • 感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志; • 感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿; • 感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧; • 感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊; • 感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。 • 凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人!
叶县三高高三(6) 感恩教育主题班会
主 讲:班主任
现在的好多学生,患有“情感冷漠症”。 对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者 有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之, 唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无 义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。
因此,通过本次班会,努力唤回学生回报 爱心的良知,懂得爱的无私、伟大、纯洁。
感恩的心链接
呼唤我 天地虽宽 这感恩的心感谢有你 我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪
要苍天知道 我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 花开花落 我一样会珍惜
元
2.每年家中生活费约为 元,占年收入的--3.每年自己支出 元,占父母一年收入---
4.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己
消费约 元
把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来, 作为砝码放在天平的两端,看看你的天平是否倾 斜得太厉害?如果是,请你加重砝码。
走近父母的方法 1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务; 纪念日、节日送点小礼物; 遇特别情况写一封信表达感激; 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去
师爱
• 是谁,把无知的我们 领进宽敞的教室,教 给我们丰富的知识。
• 是谁,把调皮的我们 教育成能体贴帮助别 人的人。
• 是谁伴我们在成人、 成才的路上前行。
感恩老师:
2月阳光如此灿烂,2月的校园如此深情。 我们的每一点知识,我们的每一个进步, 都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真 挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的 老师。 为老师的辛勤付出,为自己的美好前途, 拼搏100天。把自己最美好的100天过得充 实,过得精彩。不要再让老师追着我学,不 要再让老师管着我。要时刻告诫自己我学为 我自己,我要管好自己。
激发学生爱的情感,激发出爱的潜能, 让我们高三(6)每个人高考时都能为爱你 的人,和你爱的人交上一份问心无愧的答卷。 到时候你就可以自豪地说我努力过,我不后 悔,高考不到最后,一切皆有可能,相信自 己能创造属于自己的奇迹。
凡事感恩,学会感恩。 感恩是一种文明,感恩是一 种素质,感恩是一种品质。 人有了感恩之心,人与人、 人与自然、人与社会也会变 得更加和谐,更加亲切。我 们自身也会因为这种感恩心 理的存在而变得愉快和健康 起来,生命将得到滋润。
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
8.你父母亲喜欢做的运动是____________。
9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
你知道吗?
1.家庭父母年收入约为
学会感恩,不要再认为父母是理所当然帮我们做任 何事情,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟 大,而且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出, 我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。
学会感恩,不要再认为你所拥有的一切是理所当然的,
尽管他们的得来,也包含着你的心血,你的努力,但也不 都是你一个人的,因为没有他人的心血和努力,世界就无 法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。
游子吟—孟郊
慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖.
1.你父母亲的生日是_________。 2.你父母亲的体重是_________。 3.你父母亲的身高是________。
请你如实回答。
有心的同学可以把答 案写在一张纸寄给你父 母评分。答对6题以下的 请你以后多与父母沟通。
• 享用着大自然赐给我们的一切,不知感激和 保护它,反而随意破坏它……这些人常常是“要 求”多于“感恩”,只顾自己的利益,将父母、 亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、 天经地义。
• 希望自私的行为能尽早改正,改正越早,就 越遭受到集体欢迎
有这样一位母亲,女儿每年生日时,妈妈总是带她到 医院去看望当年的产科医生,感谢他将孩子带领到这个世 界上。女儿在各种比赛中获奖时,父母不是先夸奖她,而 是提醒女儿:无论取得什么样的荣誉,都离不开你身边的 同学、老师。女儿从母亲手中接过新文具、新衣服、好吃 的食品时,她都会懂事的以微笑和“谢谢”来感谢父母对 她的关爱。长此以往,她学会了感恩,学会了让周围的人 都来分享自己的快乐。
学会感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一
种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。因 为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来,让人与人之间 一天一天更加温馨起来。
让我们都有一颗感激的心
愿高三6所有的人都知道感恩! 愿所有的人都学会感恩!
在美国,感恩节(Thanksgiving Day)是一个 不折不扣的最地道的国定假日。在这一天,具有 各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年 来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上 帝继续赐福。
西方国家有“感恩节”,中国自古以来就倡导 “滴水之恩,当涌泉相报”,时至社会高速发展 的今天,一些人却不懂得感恩了。
想一想。 3.应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况,自己的愿望; 多倾听父母的话; 遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。 4.回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。
只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。
亲爱的同学们,我们父母的期望并 不多,我们的一句问候、一次搀扶、一 杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的 爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母,他 们给予我们生命。我们感恩父母,他们 给予我们幸福生活。我们感恩父母,他 们引领我们健康成长。
不知不觉,我们长大了。曾几何时, 岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸 上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银 丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰 背部不再笔挺了。这一切都是为我们操 劳的呀!
老师的心,和父母一样。 父母给了你生命,老师给了你灵魂。 父母给了你肉体,老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母, 愿天下的学子爱戴老师。
学会感恩,不要再认为所有的事情都是理所当然的, 其实所有的一切都来之不易的。
我们要感谢为我们服务的人,以学校为例,如果没有 老师、图书馆员、花工、水电工、校医、门卫、炊事员等 等的工作保障,我们的校园生活和学习就难以维持。
学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受 为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢谢”和“对不起” 时时挂在嘴边;学会 “在乎”每一个人,尊重他人的权 益;体现在生活的每一个细节之中因为整洁的环境属于大 家;课间、午休、跑操时不要大声喧哗,因为安静属于大 家;跑操动作整齐、规范,因为集体精神面貌的展示离不 开每一个人……
一些以自我为中心的学生,在家里,吃饭时最好的 菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;时不时给父母脸 色等等,不知感恩父母。
在学校,坐在宽敞明亮的教室,使用优良的教学设备, 不知感恩社会。
在课堂上,教师上课他打瞌睡;自习课随意讲话;在 集体活动中不为增强集体凝聚力努力,总是破坏集体良好 的氛围;跑操时不能遵守纪律,在能展示班集体精神面貌 的时候拖集体后腿;教师苦口婆心的规劝他视为耳边风, 同学们良好的学习环境遭到有些人的破坏,想学习的人严 重受到影响;大多数积极的同学辛勤的付出,被几个不知 感恩的同学就轻易破坏掉了。这些都是不知感恩教师,不 知感恩同学的表现。。
世上有一部永远也写不完的书 ——父母
感受父爱——
父爱是山,无论有多大的困难, 他总是你依靠的屏障。
父爱是路,无论你走到哪里,他 都伴你延伸,为你指点迷津,护你一 路走好。
感受母爱—— 无论你身处何地,
有一个人,她永远占据在你心中最柔软 的地方,你应用自己的一生去爱她,这 个人叫:“母亲”,这种爱叫母爱。
我们有太多值得感恩的事情和理由。感谢我们的父 母,由于你们的言传身教,于是,我们懂得了什么是黑, 什么是白,懂得了分辨是非曲直。
感谢我们的老师,因为你们的指导和教育,于是,我 们懂得了用知识来武装自己。
感谢我们的朋友和同学,是你们的友情和包容,让我 们有了自己独立的性格表现,于是,我们也学会了包容别 人……
感谢同学:学会共处
每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为 “友情”,真正的友情是想别人所想,做别人所 做。
高三最后时间里更要珍惜这份友情,为冲刺 的氛围呐喊,而不是泄气。
充实自己的每一天,不要去影响别人。
我们以青春的名义宣誓: 珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩; 勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲; 珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助; 从现在开始, 在思想品德上让你们安心; 在学习上让你们放心; 在常规管理上让你们省心; 我们决不辜负你们的一片苦心!
在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的 感恩之心。
美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗,被 偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信 中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上 帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二, 贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼 的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事, 而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 这是一种怎样的气度和智慧!
• “感恩情怀”---• 感激生育你的人,因为他们使你体验生命; • 感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。 • 感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。 • 感激关怀你的人,因为他们给你温暖。 • 感激鼓励你的人,因为他们给你力量。 • 感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。 • 感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志; • 感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿; • 感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧; • 感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊; • 感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。 • 凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人!
叶县三高高三(6) 感恩教育主题班会
主 讲:班主任
现在的好多学生,患有“情感冷漠症”。 对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者 有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之, 唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无 义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。
因此,通过本次班会,努力唤回学生回报 爱心的良知,懂得爱的无私、伟大、纯洁。
感恩的心链接
呼唤我 天地虽宽 这感恩的心感谢有你 我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪
要苍天知道 我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 花开花落 我一样会珍惜
元
2.每年家中生活费约为 元,占年收入的--3.每年自己支出 元,占父母一年收入---
4.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己
消费约 元
把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来, 作为砝码放在天平的两端,看看你的天平是否倾 斜得太厉害?如果是,请你加重砝码。
走近父母的方法 1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务; 纪念日、节日送点小礼物; 遇特别情况写一封信表达感激; 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去
师爱
• 是谁,把无知的我们 领进宽敞的教室,教 给我们丰富的知识。
• 是谁,把调皮的我们 教育成能体贴帮助别 人的人。
• 是谁伴我们在成人、 成才的路上前行。
感恩老师:
2月阳光如此灿烂,2月的校园如此深情。 我们的每一点知识,我们的每一个进步, 都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真 挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的 老师。 为老师的辛勤付出,为自己的美好前途, 拼搏100天。把自己最美好的100天过得充 实,过得精彩。不要再让老师追着我学,不 要再让老师管着我。要时刻告诫自己我学为 我自己,我要管好自己。
激发学生爱的情感,激发出爱的潜能, 让我们高三(6)每个人高考时都能为爱你 的人,和你爱的人交上一份问心无愧的答卷。 到时候你就可以自豪地说我努力过,我不后 悔,高考不到最后,一切皆有可能,相信自 己能创造属于自己的奇迹。
凡事感恩,学会感恩。 感恩是一种文明,感恩是一 种素质,感恩是一种品质。 人有了感恩之心,人与人、 人与自然、人与社会也会变 得更加和谐,更加亲切。我 们自身也会因为这种感恩心 理的存在而变得愉快和健康 起来,生命将得到滋润。
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
8.你父母亲喜欢做的运动是____________。
9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
你知道吗?
1.家庭父母年收入约为
学会感恩,不要再认为父母是理所当然帮我们做任 何事情,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟 大,而且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出, 我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。
学会感恩,不要再认为你所拥有的一切是理所当然的,
尽管他们的得来,也包含着你的心血,你的努力,但也不 都是你一个人的,因为没有他人的心血和努力,世界就无 法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。
游子吟—孟郊
慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖.
1.你父母亲的生日是_________。 2.你父母亲的体重是_________。 3.你父母亲的身高是________。
请你如实回答。
有心的同学可以把答 案写在一张纸寄给你父 母评分。答对6题以下的 请你以后多与父母沟通。
• 享用着大自然赐给我们的一切,不知感激和 保护它,反而随意破坏它……这些人常常是“要 求”多于“感恩”,只顾自己的利益,将父母、 亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、 天经地义。
• 希望自私的行为能尽早改正,改正越早,就 越遭受到集体欢迎
有这样一位母亲,女儿每年生日时,妈妈总是带她到 医院去看望当年的产科医生,感谢他将孩子带领到这个世 界上。女儿在各种比赛中获奖时,父母不是先夸奖她,而 是提醒女儿:无论取得什么样的荣誉,都离不开你身边的 同学、老师。女儿从母亲手中接过新文具、新衣服、好吃 的食品时,她都会懂事的以微笑和“谢谢”来感谢父母对 她的关爱。长此以往,她学会了感恩,学会了让周围的人 都来分享自己的快乐。
学会感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一
种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。因 为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来,让人与人之间 一天一天更加温馨起来。
让我们都有一颗感激的心
愿高三6所有的人都知道感恩! 愿所有的人都学会感恩!
在美国,感恩节(Thanksgiving Day)是一个 不折不扣的最地道的国定假日。在这一天,具有 各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年 来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上 帝继续赐福。
西方国家有“感恩节”,中国自古以来就倡导 “滴水之恩,当涌泉相报”,时至社会高速发展 的今天,一些人却不懂得感恩了。
想一想。 3.应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况,自己的愿望; 多倾听父母的话; 遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。 4.回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。
只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。
亲爱的同学们,我们父母的期望并 不多,我们的一句问候、一次搀扶、一 杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的 爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母,他 们给予我们生命。我们感恩父母,他们 给予我们幸福生活。我们感恩父母,他 们引领我们健康成长。
不知不觉,我们长大了。曾几何时, 岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸 上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银 丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰 背部不再笔挺了。这一切都是为我们操 劳的呀!
老师的心,和父母一样。 父母给了你生命,老师给了你灵魂。 父母给了你肉体,老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母, 愿天下的学子爱戴老师。
学会感恩,不要再认为所有的事情都是理所当然的, 其实所有的一切都来之不易的。
我们要感谢为我们服务的人,以学校为例,如果没有 老师、图书馆员、花工、水电工、校医、门卫、炊事员等 等的工作保障,我们的校园生活和学习就难以维持。
学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受 为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢谢”和“对不起” 时时挂在嘴边;学会 “在乎”每一个人,尊重他人的权 益;体现在生活的每一个细节之中因为整洁的环境属于大 家;课间、午休、跑操时不要大声喧哗,因为安静属于大 家;跑操动作整齐、规范,因为集体精神面貌的展示离不 开每一个人……
一些以自我为中心的学生,在家里,吃饭时最好的 菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;时不时给父母脸 色等等,不知感恩父母。
在学校,坐在宽敞明亮的教室,使用优良的教学设备, 不知感恩社会。
在课堂上,教师上课他打瞌睡;自习课随意讲话;在 集体活动中不为增强集体凝聚力努力,总是破坏集体良好 的氛围;跑操时不能遵守纪律,在能展示班集体精神面貌 的时候拖集体后腿;教师苦口婆心的规劝他视为耳边风, 同学们良好的学习环境遭到有些人的破坏,想学习的人严 重受到影响;大多数积极的同学辛勤的付出,被几个不知 感恩的同学就轻易破坏掉了。这些都是不知感恩教师,不 知感恩同学的表现。。
世上有一部永远也写不完的书 ——父母
感受父爱——
父爱是山,无论有多大的困难, 他总是你依靠的屏障。
父爱是路,无论你走到哪里,他 都伴你延伸,为你指点迷津,护你一 路走好。
感受母爱—— 无论你身处何地,
有一个人,她永远占据在你心中最柔软 的地方,你应用自己的一生去爱她,这 个人叫:“母亲”,这种爱叫母爱。
我们有太多值得感恩的事情和理由。感谢我们的父 母,由于你们的言传身教,于是,我们懂得了什么是黑, 什么是白,懂得了分辨是非曲直。
感谢我们的老师,因为你们的指导和教育,于是,我 们懂得了用知识来武装自己。
感谢我们的朋友和同学,是你们的友情和包容,让我 们有了自己独立的性格表现,于是,我们也学会了包容别 人……
感谢同学:学会共处
每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为 “友情”,真正的友情是想别人所想,做别人所 做。
高三最后时间里更要珍惜这份友情,为冲刺 的氛围呐喊,而不是泄气。
充实自己的每一天,不要去影响别人。
我们以青春的名义宣誓: 珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩; 勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲; 珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助; 从现在开始, 在思想品德上让你们安心; 在学习上让你们放心; 在常规管理上让你们省心; 我们决不辜负你们的一片苦心!
在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的 感恩之心。
美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗,被 偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信 中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上 帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二, 贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼 的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事, 而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 这是一种怎样的气度和智慧!