氧气吸入法考核评价标准(氧气筒式吸氧)
氧气吸入评分标准(初稿)
筒式吸氧评分标准科室姓名得分评委签名时间项目操作内容标准分值扣分说明扣分操作准备10分护士准备：衣，帽，鞋，头发整洁，淡妆，洗手戴口罩5一项不合格扣一分1.环境：周围无烟火及易燃品2.一筒满的氧气3.给氧时治疗车1）上层：扳手、吸氧装置一套，湿化瓶内放湿化液，布袋（吸氧管、延长管）治疗盘（棉签、电筒、冷开水）2）下层：弯盘两个4.停止吸氧治疗车：1）上层：棉签、冷开水、消毒喷手液2）下层：弯盘5少一样扣一分，最多扣4分，物品摆放乱扣一分评估患者10分1.患者的病情，意识状况、缺氧程度、鼻腔粘膜及有无分泌物堵塞2.患者的心理状况、合作程度5缺一项扣一分3. 自然、全面的解释给氧的目的及方法 5 一项不达标扣一分操作要点70分1.自我介绍，洗/喷手，戴口罩，举手2.检查氧气合格证，固定于氧气架上3.取下“满”的标志4.打开总开关，请节气门，迅速关好总开关5一项不合格扣一分吹尘时对着人扣2分5装表：1）接湿化装置于流量表2）氧气表略后倾于气门上，初步旋紧，扳手加固使其直立3）挂布袋于氧气瓶上，将吸氧延长管接于流量表4）确认流量表关闭，开总开关，开小开关5）用面颊和手检查氧气表连接处是否漏气6）关总开关，关流量表7）将氧气筒推至床旁10分一项不合格扣一分开关顺序颠倒扣5分6.将用物携至床旁、核对、解释5分解释不到位扣2分7.检查鼻腔、清洁鼻腔 5 一项不合格扣2-3分8.从布袋中取出吸氧延长管，连接吸氧管9.开总开关→开流量表→调节氧流量10.检查接头及管道是否漏气11.将氧气管放入冷开水中湿润前段，同时确认通畅10顺序错扣2分未检查扣2分其他一项不合格扣1分操作要点12.将吸氧管与患者连接，妥善固定13.吸氧管近端贴标识条5一项不合格扣1分动作粗鲁扣2分70分14.观察患者缺氧改善情况，排除影响用氧效果的因素15.安置患者16.告知注意事项17.喷手18.推车回处置室处理用物19.喷手，记录10未观察扣3分未交待注意事项扣5分沟通不够扣2-3分其他一项不合格扣1分20.停止用氧1）取下吸氧管，与氧气延长管分离2）关闭流量表，分离延长管3）清洁鼻孔4）关总开关，开流量表放余气，关流量5）卸下吸氧装置15一项不合格扣2分未放余气扣5分21.喷手22.推车回处置室处理用物，喷手23.记录5一项不合格扣1分终末处理5分处置区域合适，垃圾分类正确，洗手 5垃圾分类不正确扣3分其他一项不合格扣1分总体评价5分1.操作过程熟练，轻柔，动作一次到位2.氧流量调节符合病情需要3.交流自然全面，体现人文关怀5注意事项：1.注意用氧安全，切实做好“四防”：防火、防油、防热、防震。
氧气吸入法考核评价标准(氧气筒式吸氧)
考核人：考核日期：【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】
一处未做扣2分
7.检查一次性鼻氧管密封效果及有效日期，鼻氧管一端连接于流量表。
一处未做扣2分
8.逆时针缓慢转动流量调节阀，根据病情调节氧流量，成人轻度缺氧或小儿1-2L/min；中度缺氧2-4L/min；严重缺氧4-6 L/min。
未做扣5分
9.将鼻氧管另一端（鼻塞端）置入治疗碗中，检查其是否通畅后，将鼻氧管轻轻插入患者鼻孔，并进行固定。
操作不正确不得分
3.安装通气管、湿化瓶（湿化瓶内置无菌蒸馏水，液面为瓶的1/2-2/3）。
每缺少1项扣1分
4.打开总开关检查氧气筒内氧气压力，打开流量表开关检查有无漏气，关流量开关。
一项不符合要求扣1分
5.携用物至床旁，核对患者，协助患者取舒适体位。
未做扣5分
6.观察并评估鼻腔情况，用湿棉签清洁鼻腔。
一处未做扣2分
10.密切观察患者缺氧改善情况。（口述）
未做扣5分
12.停氧时，先将吸氧鼻塞端取下，擦净鼻部。
一处未做扣2.5分
13.关闭流量开关。
未做扣2分
14.关闭总开关，然后打开流量开关放出余气，关闭流量开关。
程序颠倒扣2分
15.记录停氧时间。
未做扣2分
每缺少1项扣1分
不符合要求扣1分
评估
患者
10分
1.询问、了解患者身体状况，向患者解释，取得配合。
未做扣5分
2.评估患者鼻腔情况。
未做扣5分
操
作
程
序
65
分
1.先打开氧气筒总开关，使小量氧气从气门流出吹去灰尘，随即关好总开关。
氧气筒氧气吸入操作评分标准
项目
操作流程及评分标准
分值
扣分及原因Байду номын сангаас
准
备质量
15
分
1
衣帽整齐，规范洗手，戴口罩。（少一项扣1分，一项不符合要求扣1分）
3
2
备物并合理摆放：氧气筒及氧气压力装置。治疗盘内备：治疗碗（内盛温开水）、湿化瓶（内盛纯净水或灭菌注射用水1/3至1/2）、一次性双侧吸氧管1根、无菌棉签。扳手、吸氧记录卡、表、笔。停止氧疗时备弯盘、纱布2块。（少一种及湿化液量不足各扣0.5分）
2
停氧
1
核对患者床号、姓名及腕带信息，向患者或其家属说明停止的原因，取得配合。（未做不得分）
2
2
取下吸氧管，关闭流量表开关，用纱布擦净患者鼻周，关闭总开关，再开流量表开关放余气，再关闭流量表开关。（一个程序不对扣1分，先关闭流量表开关再取下吸氧管扣6分。）
7
3
记录停止吸氧时间及吸氧效果。（少一项扣1.5分）
3
4
协助患者取舒适卧位，整理用物，洗手。（少一项扣1分）
3
终
末
质
量
10
分
1
操作熟练，流程正确，插管动作轻柔。（不符合要求不得分）
3
2
关心患者，吸氧有效、安全，用物一人一用。（做不到不得分）
3
3
严格遵守给氧规则，供氧前应先调节好流量，再插吸氧管给予氧气吸入，避免大量氧气进入呼吸道，引起肺组织损伤。（做不到不得分）
3
4
用过的一次性物品处理方法正确。（做不到不得分）
1
6
3
熟悉病情，了解用氧目的。（不了解不得分）
3
4
将用物按使用顺序置于护理车上。（不符合要求不得分）
吸氧法(氧气筒)操作考核评分标准
2
未洗手扣2分,未记录扣1分
综合评价
10
程序正确，动作规范，操作熟练
6
程序不正确、不熟练扣4分，动作不规范扣2分
解释合理、有效、体现人文关怀，病人感到满意
4
沟通技巧欠佳扣2分,无人文关怀扣2分
操作时间5min内（超时停止操作）
合计总分
100
100
科室： 操作者: 时间： 考核者： 得分：
4
未告知扣4分、交代不清扣2分
观察
5
用氧过程中密切观察患者呼吸、神志、血氧饱和度及缺氧程度改善情况等
5
未评估病情、缺氧改善程度各扣2分
停止用氧
8
先取下鼻氧管，关闭氧气筒总开关,放出余气,关闭流量开关,再卸表，悬挂空或满标志
8
步骤错误扣4分，未挂标识扣2分
操作后
4
整理用物，妥善安置患者
2
处理不当扣2分
鼻氧管放入小药杯冷开水中湿润并检查是否通畅
5
未湿润扣2分,未检查是否通畅扣3分
将鼻氧管插入患者鼻孔并妥善固定，管道或面罩连接紧密
8
固定不牢或不规范扣3分，手法不轻柔扣3分
记录用氧时间、流量、患者反应
5
未记录用氧时间、流量各扣2分
指导 告知
8
指导患者进行有效呼吸方法
4
未指导有效呼吸方法扣4分
告知患者或家属勿擅自调节氧流量，注意用氧安全
未评估扣2分
动态评估氧疗效果
2
未评估扣2分
备齐用物
8
小药杯（内盛冷开水）、纱布、弯盘、根据不同用氧方法增加鼻导管、漏斗、面罩、氧气枕、氧气帐等、棉签、氧气筒及氧气压力表装置、扳手、用氧记录单等
氧气吸入(氧气筒法)评分标准
2.备齐用物，携至床旁，查对床号、姓名，说15未作解释、未备胶布、未查对各扣2
明目的，备胶布置盘边，检查鼻腔情况。分，未检查鼻腔情况扣3分。
3.清洁鼻孔，连接鼻导管，调节氧流量，检查氧10未清洁鼻孔、用物落地各扣2分，未调
气导管是否通畅，并湿润鼻导管。节流量、未检查管道各扣2分。
氧气吸入法（氧气筒）
操作标准(总分100)标分评分细则
一、准备质量标准15
1.着装整洁，洗手、戴口罩。5一项不符合要求扣1分。
2.用物：治疗盘内放小药杯（内盛凉开水）、10缺一件扣1分。
棉签、胶布、一次性使用无菌氧气导管、弯盘、
氧气装置1套、扳手、用氧记录单、笔。另备
氧气筒，挂四防牌。
二、操作质量标准70
4.胶布固定鼻导管于面颊部及后枕部。5固定不牢扣2分，不符合要求扣2分。
5.固定导管于衣肩部、枕旁或床基单。5未固定扣2分，固定后鼻导管脱出扣3分。
6.记录用氧时间及流量，询问病人感觉，并告之10未记录扣2分，未询问病人感觉扣2分，
勿随意调节流量。未告知病人扣2分。
7.停用氧气，向病人解释，拔出鼻导管，擦放余气后，关好筒阀门、未放余气、未擦分泌物各扣2分。
流量表调节阀。
8．整理用物，洗手，记录停止用氧时间。5未记录、未整理各扣2分。
三、终末质量标准15
1.操作熟练，动作敏捷。5操作不熟练扣5分。
2.用氧安全、有效。5有不安全因素扣5分。
3.爱护体贴病人。5受伤观念不强扣5分。
氧气吸入法（附氧气筒氧气吸入技术操作评分标准）
氧气吸入法（附氧气筒氧气吸入技术操作评分标准）预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制氧气吸入法氧气吸入法是通过给病人吸入高于空气中氧浓度的氧气，来提高病人肺泡内的氧分压，达到改善组织缺氧为目的的一种治疗方法。
一、缺氧的临床表现（一）轻度缺氧无明显的呼吸困难，仅有轻度紫绀，神志清楚。
血气为动脉血氧分压（PaO2）6.6-9.3kPa，二氧化碳分压（PaO2）大于6.6kPa.（二）中度缺氧紫绀明显，呼吸困难，神志正常或烦躁不安。
（PaO2）4.6-6.6kPa，PaO2大于9.3kPa.（三）重度缺氧显著紫绀，三凹征明显（胸骨上、锁骨上和肋间隙凹陷），病人失去正常活动能力呈昏迷或半昏迷状态。
PaO2在4.6kPa以下。
PaO2大于11.9kPa以上。
二、氧气吸入的适用范围血气分析检查是用氧的指标，当病人。
PaO2低于6.6kPa时（正常值10.6-13.3kPa，6.6kPa 为最低限值），则应给予吸氧。
1.呼吸系统疾患而影响肺活量者，如哮喘、支气管、肺气肿、肺不张等。
2 .心功能不全，使肺部充血而致呼吸困难者，如心力衰竭时出现的呼吸困难。
3.各种中毒引起的呼吸困难，使氧不能由毛细血管渗入组织而产生缺氧，如巴比妥类药物中毒、一氧化碳中毒等。
4.昏迷病人如脑血管意外或颅脑损伤病人。
5.某些外科手术后病人，大出血休克病人，分娩产程过长胎心音异常等。
三、氧气筒和氧化表的装置（一）氧气筒为柱形无缝筒筒内可耐高温达15.5Mpa，容纳氧约6000L（图示14－1）。
总开关：在筒的顶部，可控制氧气的放出。
使用时，将总开关向逆时针方向旋转1/4周，即可放出足够的氧气，不用时可顺时针方向将总开关旋紧。
图14－1氧气筒装置气门：在氧气筒颈部的侧面，有一气门与氧气表相连，是氧气自筒中输出的途径。
（二）氧气压力表由以下几部分组成。
1。
氧气吸入(筒装)技术评分标准
未关小开关扣2分
顺序错误扣5分
3．.观察停氧时间，卸表。
3
未看时间扣1分
卸表不当扣2分
4．再次核对，询问患者感觉并做宣教。
3
未核对患者扣2分
未询问扣1分
5．协助其取舒适卧位，整理床单位。
2
一项不符合要求扣1分
6．整理用物，洗手，记录。
3
一项不符合要求扣1分
五．整体评价
3
整体评价：熟练程度，爱伤观念，语言沟通表达能力，心理素质等。
2
少一件扣0.5分
未检查扣1分
四．操作步骤
80
1．携用物至患者床旁，使用标准化核对流程。
3
未核对扣3分
核对不规范扣2分
2．吹尘，安装流量表及湿化瓶，确认小开关处于关闭状态，打开氧气筒开关，检查有无漏气，打开小开关，检查流量表完好，（关闭小开关）。
20
未吹尘扣3分
未告知病人、声音太响各扣1分
流量表安装不垂直扣2分
3
合计
100
8．整理用物，洗手，记录。
3
一项不符合要求扣1分
停氧
1．停用氧气时：更换弯盘，使用标准化核对流程。
3
未更换弯盘扣1分
未核对扣2分
2．向患者解释，取下鼻氧管，擦净鼻部分泌物，关闭流量表，分离鼻氧管与流量表，关氧气筒大开关，开流量表小开关放余气，关小开关。
10
未解释扣1分
未擦鼻部扣1分
未关流量表扣2分
未关大开关扣2分
2
未说明目的、未解释各扣1分
3．评估患者病情、意识状态、合作程度，鼻腔情况等。
2
评估少一项扣1分，不符合要求扣1分
4．操作环境：环境清洁，温湿度适宜，无明火。
氧气吸入技术(氧气筒)评分标准
病人：①了解患者诊断、病情，对疾病的认识；②对吸氧的心理反应与合作程度③呼吸道是否通畅；④呼吸形态，缺氧的程度；⑤检查鼻腔黏膜有无破损，是否通畅，询问鼻腔疾病史
环境：整洁、安静、光线充足，用氧环境安全，远离火源
10
操
作
流
程
核对确认医嘱，患者床号、姓名、医嘱时间
5
携用物到床旁，用两种以上方法核对患者信息
5
①自我介绍(职务、姓名)；②解释操作目的、程序；③如何配合；④询问二便
5
协助患者取舒适体位
3
氧气筒妥善固定放置，打开氧气筒总开关吹净瓶口灰尘，关总开关
3
安装上正氧压表，再开总开Байду номын сангаас，检查有无漏气
3
湿化瓶内倒入1/3～1/2灭菌蒸馏水，安装湿化瓶，
3
再次检查，清洁湿润鼻腔
3
再次核对
3
连接鼻氧管，打开流量开关，根据医嘱调节氧流量
氧气吸入技术（氧气筒）
目的：1.纠正各种原因造成的缺氧状态，提高动脉血氧分析（PaO2）和动脉血氧饱和度（SaO2），增加动脉血氧含量（CaO2）。
2.促进组织的新陈代谢，维持机体生命活动。
操作流程及质量标准
标
准
分
姓名
准备
人员：着装整洁，洗手，戴口罩
3
用物：治疗盘、治疗碗（内盛灭菌蒸馏水）、棉签、氧气湿化瓶、鼻氧管、弯盘、扳手、氧气筒供氧设备、灭菌蒸馏水、氧气记录卡、速干（免洗）手消毒剂、医疗垃圾桶、可回收污物桶
3
关闭总开关
2
清洁面部，协助患者取舒适体位，整理床单位
3
放完余气，关闭流量开关，取湿化瓶,卸氧压表
3
操作后处理
氧气筒给氧法考核评分标准
（4）操作者自身准备
（5）配药（再次查对药物名称、剂量、浓度和检查药液质量，检查注射器质量，铺好无菌盘。消毒安瓿及砂轮，安瓿锯痕、用75酒精拭去玻璃碎屑，用无菌纱布包好折断安瓿、取一次性注射器，检查注射器包装、批号、有效期或灭菌日期、吸尽工药液，排气、安瓿套于针头上，置于无菌盘内、核对药物、注射卡、操作者签名）
实施20分（边操作边口叙）
1、再次查对物品
2、无菌包的使用（查对包外标签）
3、无菌持物钳的使用（取无菌巾时用，取放时钳端要闭合、垂直取放，不可碰及容器边缘及液面以上，保持钳端向下，干筒保存时间限于4小时，消毒液筒保存则每周消毒2次，容器与消毒液同时更换）
4、单巾铺盘
5、双巾铺盘
6、递无菌容器
7、递小无菌物品
2、评估用物可于准备用物时检查评估。准备时也未检查者扣除该项分
计划20分（口叙）
1、预期目标（患者精神状态改善，表现安静、皮肤颜色改善或正常、呼吸改善或正常）
2、操作者自身准备（着装整齐、洗手、掌握给氧的基本知识和注意事项）
3、用物准备（流量表、湿化瓶内盛有1／2－1／3的无菌用水、治疗碗内盛有通气管和纱布、小药杯内盛冷开水、笔、剪刀、棉签、一次性吸氧导管、弯盘、挂钩、胶布、输氧卡）
4、环境准备（操作前半小时停止清扫地面，避免不必要的人群流动，湿抹治疗台和治疗盘。保持环境清洁、干燥、宽阔）
2
4
10
4
1、预期目标根据考核要求扣分，要求回答，漏1项扣2分，未作要求者不扣分
2、准备不符合要求者酌情扣分，环境准备可和评估一起进行，物品不符合无菌操作原则酌情扣分
3、治疗巾折叠错误酌情扣分
氧气筒给氧法考核评分标准
氧气筒给氧法考核评分标准
氧气吸入技术的考核评分标准
氧气吸入技术的考核评分标准氧气吸入技术氧气吸入技术是一种常见的治疗方法，旨在提高血氧含量及动脉血氧饱和度，纠正机体缺氧。
下面将介绍氧气吸入技术的具体内容。
一）装表在进行氧气吸入前，需要检查氧气装置是否完整，包括氧气筒和氧气表。
接下来，将湿化瓶和鼻导管连接，确认流量表关紧，开启总开关，并检查是否有漏气。
最后，打开流量表开关，检查氧气流出是否通畅。
二）给氧在给氧前，需要核对患者的床号和姓名，并做好解释工作。
接下来，需要评估环境安全和患者鼻腔粘膜情况，并清洁鼻腔。
然后，连接一次性吸氧管，调节氧流量，根据病情确定成人轻度缺氧或小儿1~2L/min；中度缺氧2~4L/min；严重缺氧操作方者4~6L/min。
最后，将吸氧管插入鼻腔并固定，整理床单位，询问患者感受，向患者交代注意事项，记录用氧时间及流量，并随时观察病情。
三）停止用氧停止用氧时，需要松开固定并取下吸氧管，放入弯盘，擦净鼻部，关流量表，关总开关，并打开流量表放余气。
最后，整理用物，洗手，观察病情，询问患者感受，记录停氧时间。
在进行氧气吸入时，需要严格遵守操作规程，确保氧气筒放置在阴凉处，防火、防油、防震，并注意用氧安全。
持续吸氧患者每日或每班需要更换鼻导管一次，双侧鼻孔交替插管，并将湿化瓶每日更换一次。
在使用氧气时，应先调节氧流量后应用，停用时应先拔出鼻导管，再关闭氧气开关，以免操作失误。
对于已用完的氧气筒，应悬挂“空”的标志，以避免急救时搬错而影响使用。
在用氧过程中，需要准确评估患者生命体征，判断用氧效果，做到安全用氧。
最后，医护人员需要保持仪表端庄，态度和蔼。
改写后的文章：在医疗护理工作中，操作质量是非常重要的。
操作时需要体现人文关爱，动作应该轻柔、灵活，同时也要注意用氧安全，保障患者的健康。
操作质量的重要性占据整个工作的10%。
除了操作质量，操作程序的正确性也是非常重要的。
在医疗护理工作中，操作程序需要正确无误，而且护士需要熟练掌握操作技巧，以确保患者的安全。
氧气吸入法评价标准
氧气吸入法评价标准简介氧气吸入法是一种常用的治疗方法，在多种临床场景中广泛应用。
本文档旨在提供一套评价标准，以帮助医疗机构和医生确定氧气吸入治疗方案的有效性和安全性。
评价指标评价氧气吸入法的有效性和安全性时，应考虑以下指标：1. 治疗效果：评估氧气吸入治疗对患者症状的改善程度，包括呼吸率、氧合指数、心率等指标。
2. 安全性：评估氧气吸入治疗是否引发不良反应或并发症，如低氧血症、氧中毒等。
3. 治疗时间：评估氧气吸入治疗所需的时间长度，以确定治疗方案的效率。
4. 成本效益：评估氧气吸入治疗相对于其他治疗方法的成本效益，包括设备费用、治疗费用和病程费用等。
5. 遵循指南：评估氧气吸入治疗是否符合相关的医疗指南和临床实践指南，以确保治疗方案的合理性和安全性。
数据收集与分析为了评估氧气吸入法的有效性和安全性，应采用以下方法进行数据收集与分析：1. 临床观察：通过观察患者的临床表现和治疗反应，记录相关指标并进行分析。
2. 问卷调查：设计合适的问卷，收集患者和医生对氧气吸入治疗的评价和意见。
3. 文献回顾：系统回顾已有的相关文献，分析现有研究结果和观点。
4. 数据统计：对收集到的数据进行统计学分析，评估治疗效果和安全性。
参考标准为了准确评价氧气吸入法的有效性和安全性，可参考以下标准：1. 相关医疗指南和临床实践指南。
2. 其他相关研究的结果和观点。
3. 专家共识。
结论氧气吸入法评价标准的制定对于确保治疗方案的有效性和安全性具有重要意义。
通过收集和分析相关数据，并参考准确可靠的标准，可以为医疗机构和医生提供科学的决策依据，进一步提升氧气吸入治疗的质量和效果。
注：以上内容仅供参考，具体评价标准应结合实际情况和专业意见进行制定。
护理操作-氧气吸入技术操作考核评分标准
科室
姓名
得分
项分 目值
技术操作要求
考核要点及评分标准
单 项 分
扣 分
评估
1.评估
患者病情，治疗情况，合作程度，解释吸氧的目的。
评估病情，解释全面（各2分）
4
评 估
10
2.评估患者的呼吸状态、缺氧程度、血气分析结果 3.评估患者的鼻腔粘膜情况，用氧环境安全、评估用氧
16
开关中心管道氧气：打开中心管道旋钮，上流量表安装
氧气装置，开流量表开关。
3.检查氧气管道是否通畅，在关闭流量开关。
方法正确（一项2分）
4
4.用干棉签蘸水清洁鼻腔，打开流量表调节氧流量。 清洁鼻腔（1分）调节氧流量 操 鼻塞给养法:将鼻塞吸氧管前端放入小药杯检查吸氧管 （3分）检查吸氧管（2分）输
作 60 是否通畅，将鼻塞吸氧管轻轻插入鼻腔1cm,将导管环绕 氧有效（6分）固定合适（2
中 耳部向下放置并调节松紧度。
分）
14
面罩给养法：将面罩置于患者口鼻部，氧气自下端输
入，呼出的气体从面罩两侧孔排出。
5.检查氧气装置无漏气，通畅，观察缺氧症状有改善， 患安全、舒适卧位，告知注意事项。 作 10 后 整理用物，垃圾分类、洗手、签字。
‘空’‘满’标识清楚（一项1 分安）置卧位（2分）告知事项（3 分）
2 5
整理用物、垃圾分类、洗手、 做记录（各1分）
5
评 价
10
操作熟练，患者用氧安全有效。 氧流量符合医嘱与病情，与患者沟通有效。
操作熟练，患者安全用氧有效 5
氧流量符合医嘱与病情，与患 者沟通有效。
5
合 计
100
氧气筒法氧气吸入技术考核评分标准
7.正确调节氧气流量
8.试氧气管管道是否通畅（治疗碗内有气泡冒出）
9∙再次核对患者
10.将鼻导管插入患者鼻腔
11.将导管围绕患者耳部向下放置，调节合适松紧度
12.挂四防牌，记录用氧时间。流量
13.口述：用氧中途需调节氧流量要先分离鼻导管
14.手消毒
15.再次核对，签名
16.观察用氧效果，询问患者感受
3.患者颌下铺治疗巾
2
扣1分
4.将氧驱动雾化管道与氧气装置连接
5
核对患者姓名不规范
5.调节氧气流量，一般为6~8L∕Inin
5
扣2分
操作过程
6.再次核对患者及药物
3
操作方法不规范扣5
7.将面罩戴在患者口鼻部（若为口含式应正确指导患者
10
分
使用口含嘴，学会用口吸气、用鼻呼气）
操作过程有漏气扣3
60
8.指导患者做均匀深呼吸
氧气筒法氧气吸入技术考核评分标准
科室：姓名：
成绩：
项目
总分
操作要领
评
分
评分方法与扣分标准
扣分
仪表ห้องสมุดไป่ตู้
5
仪表、桌装符合护士礼仪规范
5
1处不合要求扣2分
操作前准备
10
L洗手，戴口罩
2.核对医嘱单、执行单
3.备齐用物，用物放置合理、有序，依次检查所备物品，保证安全有效
治疗车上层：执行单、氧气表1套、扳手、四防牌、治疗盘内放治疗碗两个（一个放纱布两块，管芯1根，另一个盛蒸储水）、一次性双鼻吸氧管、棉签、湿化瓶内盛适量蒸储水
4.环境安静、整洁，光线明亮，检查用氧是否安全
5.与患者沟通时语言规范，态度和蔼
最新氧气吸入操作(氧气筒)评分标准
（5）擦净鼻腔分泌物，安置患者
（6）记录停氧时间
（7）卸湿化瓶及湿化管
（8）卸氧气表，把氧气筒推至指定地点
3
3
每点扣1分
2
每点扣1分
每点扣1分
每点扣1分按相应分值扣分
2
3
3
2
每点扣1分
2
每点扣1分
操作后(5分)
1.终末处理：
（1）按消毒技术规范要求分类处理使用后物品
3
每点扣1分
9.书写湿化瓶使用时间并黏贴
2
每点扣1分
10.安置病人，指导患者吸氧期间注意事项
3
缺1点扣1分
每点扣1分按相应分值扣分
11.洗手、观察用氧效果并做好护理记录（电脑记录）
3
12.停止用氧：
（1）核对医嘱
（2）观察用氧效果，评估病人缺氧症状有无改善，向病人解释停氧
（3）取出吸氧管（用纱布包裹）或面罩，分离氧气管放入弯盘
2
(100分)
100
（2）按医疗废物处理规范分类处理垃圾
2
每点扣1分
错误扣2分
2.洗手
1
按相应分值扣分
3.记录
2
按相应分值扣分
操作注意事项(5分)
1.注意用氧安全，切实做好四防：防火、防油、防热、防
震
1
少说或说错扣1
分，最多扣满5分
2.使用及使用氧气时严格执行操作程序，用过程中，观察病人缺氧改善情况。排除影响用氧效
果的因素，按需调节流量
1
4.氧气筒内氧气不可用尽，压力表降至5kg/cm2（0.5MPa）
即不可再用
1
整体评价(10分)
(氧气筒)氧气吸入技术操作考核评分标准
7.记录用氧时间、签名1分，挂于氧气筒上1分，
2
8.告知患者氧流量2分，交待注意事项2分﹙不可随意调节流量及使用明火，缺一项扣分，解释1分，用一块纱布擦净鼻部，1.5分取下鼻导管1.5分，分离鼻导管放入弯盘1分，整理橡胶管挂于流量表上1分，关流量表3分
（氧气筒）氧气吸入技术操作考核评分标准（100分）
考核时间：年月日
项目
实施要点
分值
扣分
得分
准备
10分
1.护士：着装规范1分、整洁1分，洗手﹙也可用手消﹚1分、戴口罩1分﹙口述﹚
4
2.用物：氧气装置一套(流量表、湿化瓶、连接管)，一次性吸氧鼻导管或一次性鼻塞，小药杯(内盛凉开水)、弯盘、胶布、棉签，安全别针，用氧记录单，笔、扳手，另备氧气筒，挂空或满的标记、纱布两块放于换药碗内、乙醇﹙少一项扣1分﹚
13
2.洗手2分，（用手消﹚，
2
3.检查棉签的包装及有效期1分蘸水清洁鼻孔2分
3
4.连接橡胶管1分，调节氧气流量至所需流量2分，检查鼻导管的包装及有效期1分、并连接，用凉开水湿润鼻塞检查氧气流量是否通畅3分
7
5.向患者解释，稳定情绪3分
3
6.自一侧鼻孔轻轻将鼻塞塞入鼻前庭3分，妥善固定4分(两条胶布分别粘贴，不脱落，（鼻塞脱出扣4分)、别针再次固定2分
总计
所用时间：min
被考核者工号：被考核者签字：考核者签字：
10
10.再次用纱布或棉签清理鼻腔2分，交代注意事项2分，表达谢意1分
5
11.关大开关2分，开小开关放余气3分，关小开关2分。卸表1分
8
12.分类整理用物1分，洗手﹙用手消﹚1分
2
整体评价
10
1.操作熟练，有序6分，安装正确1分，氧气装置无漏气1分
氧气吸入法操作考核评分标准
氧气吸入法操作考核评分标准考核日期：科室：被考核人：分数：项目环境准备准备25分用物准备病人准备护士准备分值5扣分考核内容安静、整洁、温度适宜口述“四防”口述距明火、暖气的距离仪表端庄，衣帽整齐，符合要求修剪指甲洗手戴口罩备齐用物，摆放妥当。
少1项扣1分，扣完为止，不倒扣分核对病人床号、姓名了解病人的病情、意识状态、合作程度、评估病人缺氧程度向清醒病人及其家属进行解释吹尘装表手法正确安湿化瓶连接橡胶管检查有无漏气（关流量调节阀，开总开关，开流量调节阀，检查管道连接处有无漏气，关流量调节阀备用）协助患者取舒适卧位，评估病人鼻腔情况，洗手。
冷开水棉签清洁鼻腔连接鼻导管开流量调节阀，检查有无漏气、是否通畅调节氧流量湿润鼻导管前端轻轻插管固定告知（患者不要自行摘除鼻导管或调节氧流量）安置病人于舒适体位整理床单位将用物分类处理准确记录用氧的时间、氧流量，操作者签名观察氧气装置是否通畅，观察病人的缺氧症状是否改善解释取下鼻导管关闭氧气观察病人神志、紫绀、生命体征等病情变化情况准确记录停氧时间、用氧效果，操作者签名安置病人于舒适体位，整体床单位取下湿化瓶、橡胶管、卸表将用物分类处理动作熟练，步骤正确严格执行查对制度，遵守无菌技术在规定时间内完成操作。
每超过1min扣0."5分装表吸氧操作60分整理用物洗手记录观察停氧观察记录整理5分评价5分5分清理洗手总体评价注意事项考核时间：12分钟，每超过1分钟扣1分。
氧气筒供氧氧气吸入技术评分标准
（4）打开总开关，使小量气体从气门流出，随即迅速关上。安装氧压表、连接通气导管，安装湿化瓶。
8
（5）关流量表开关，开总开关，再开流量表开关，检查氧气是否通畅，全套装置有无漏气，关闭流量开关。
5
（6）推氧气筒于患者床旁妥善放置。
2
（7）洗手，戴口罩，备齐用物。
2
（8）携用物至患者床边，再次核对患者床号、姓名、住院号（呼唤病人、核对床头卡及腕带）。
2
（9）协助患者取舒适体位。
2
（10）用湿棉签清洁患者鼻腔。
2
（11）连接一次性双鼻孔鼻氧管，打开流量表开关，根据医嘱调节氧流量。
5
（12）检查氧气管是否通畅，有无漏气，将鼻氧管前端蘸冷开水湿润，轻轻插入鼻腔，妥善固定。
5
（13）记录用氧时间、流量，并签名，将输氧卡挂于适当处。
2
（14）指导患者正确用氧，询问患者需要，整理床单位。
氧气瓶供氧氧气吸入技术操作考核评分标准
科室姓名职称分数
操作项目
操 装整洁规范，仪表端庄大方。
3
操作用物：（1）氧气筒及架；（2）氧气表安装盘：氧气压力表装置一套、治疗碗内放通气导管、湿化瓶内盛１/３～１/２灭菌注射用水、扳手、弯盘；（3）输氧盘：一次性双鼻孔鼻氧管、治疗碗内盛清水、棉签、笔、剪刀、弯盘。（4）停氧盘：治疗碗内放纱布一块、弯盘（5）病历夹、输氧卡、治疗单、手电筒、快速手消毒剂。
2
（15）处理用物。
2
（16）洗手，取口罩，记录。
2
停氧（1）洗手，戴口罩，备齐用物。
2
（2）携用物至患者床旁，再次核对患者床号、姓名、住院号。
2
（3）评估患者用氧效果及缺氧改善情况。
4
氧气吸入法(氧气筒)操作评分标准
3
相关知识不熟悉 各-1
效果评价30分
操作效果
20
未掌握氧气吸入的方法 -10
操作中、操作后未核对 -10
未注意患者安全舒适 -10
整体性
态度
计划性
条理性
熟悉程度
效率
沟通指导
10
态度不端正 -5
计划性不强 -2
条理性欠佳 -2
操作欠熟练 -8
速度慢 -3
沟通欠佳或指导不全面 -4
总分
100
实扣分
棉枝开启后无写开启日期时间 -1
未连接吸氧管 -2
未调流量、未查吸氧管通畅 各-3
鼻塞置入过深或过浅 各-3
固定不牢或不美观 各-2
未核对患者及交代注意事项 -3
操作顺序有误 -3
病情观察
2
未观察病情及氧疗效果 各-2
未口述异常情况时做相应的急救措施 -2
停 氧Leabharlann 15未核对医嘱及患者身份 -2
未评估病情、缺氧改善程度及解释 各-10
各-0.5
告知
1
未解释氧疗目的及操作时可能出现的不适 -0.5
未教会患者配合操作的方法及注意事项 -0.5
准备
3
操作者：未按七步洗手法洗手，未戴口罩 各-0.5
环境：未口述做好防震、防火、防热、防油 -1
用物：未选择合适的供氧装置、吸氧管，未备棉枝、装有冷开水的小杯、记录单、弯盘、手电筒、纱块、胶布、湿化液不足1/3或超过1/2满，物品放置乱 各-0.5
患者：未协助按需大、小便，未洗手，未给患者取合适、舒适体位 各-0.5
操作过程60分
装 表
5
未按开大开关吹尘、关大开关、装表旋紧、接湿化瓶、接氧气连接管、开大开关、开小开关检查有无漏气、关小开关步骤，漏气 、氧表欠稳
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3.安装通气管、湿化瓶（湿化瓶内置无菌蒸馏水，液面为瓶的1/2-2/3）。
每缺少1项扣1分
4.打开总开关检查氧气筒内氧气压力，打开流量表开关检查有无漏气，关流量开关。
一项不符合要求扣1分
5.携用物至床旁，核对患者，协助患者取舒适体位。
未做扣5分
6.观察并评估鼻腔情况，用湿棉签清洁鼻腔。
回答不出扣5分，回答不完全扣2分
考核人：考核日期：
每缺少1项扣1分
不符合要求扣1分
评估
患者
10分
1.询问、了解患者身体状况，向患者解释，取得配合。
未做扣5分
2.评估患者鼻腔情况。
未做扣5分
操
作
程
序
65
分
1.先打开氧气筒总开关，使小量氧气从气门流出吹去灰尘，随即关好总开关。
每缺少1项扣1分
2.将氧气表安装在氧气筒上，氧气表稍向后倾斜，用手初步旋紧，再用扳手旋紧，使氧气表直立。
16.协助患者取舒适卧位，分类整理用物，洗手，做好记录。
每缺少1项扣1分
指导
患者
10分
1.根据病情指导患者进行有效呼吸；告知患者不要自行摘除鼻导管或者调节氧流量。
未做扣5分
2.告知患者如感到鼻咽部干燥不适或者胸闷憋气时，应当及时通知医护人员；告知有关用氧安全的知识。
未做扣5分
提问
5分
目的及注意事项。
一处未做扣2分
10.记录用氧开始时间及流量。
一处未做扣3分
11.密切观察患者缺氧改善情况。（口述）
未做扣5分
12.停氧时，先将吸氧鼻塞端取下，擦净鼻部。
一处未做扣2.5分
13.关闭流量开关。
未做扣2分
14.关闭总开关，然后打开流量开关放出余气，关闭流量开关。
程序颠倒扣2分
15.记录停氧时间。
未做扣2分
一处未做扣2分
7.检查一次性鼻氧管密封效果及有效日期，鼻氧管一端连接于流量表。
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ未做扣2分
8.逆时针缓慢转动流量调节阀，根据病情调节氧流量，成人轻度缺氧或小儿1-2L/min；中度缺氧2-4L/min；严重缺氧4-6 L/min。
未做扣5分
9.将鼻氧管另一端（鼻塞端）置入治疗碗中，检查其是否通畅后，将鼻氧管轻轻插入患者鼻孔，并进行固定。
氧气吸入法考核评价标准（氧气筒式吸氧）
科室：姓名：成绩：
项目
操作标准
评分标准
存在问题及扣分
操作准备10分
1.个人准备：衣帽整洁，洗手、戴口罩。
一项不符要求扣1分
2.物品准备：⑴治疗车上层：流量表、湿化瓶（内盛1/2－2/3蒸馏水）、治疗车上治疗盘内放治疗碗1个（内盛清水）、弯盘1个、一次性吸氧管2根、纱布1块、棉签、手电筒、扳手、用氧记录单、笔、洗手液（快速手消毒剂）。⑵治疗车下层：医用/生活垃圾桶。