主题性区域活动计划表
区域活动计划表
形状配对材料包
引导幼儿仔细观察卡片上各种形状的排列，按顺序 排列形状。
冬天在哪
语言区：快的旅行
1.愿意把自己的快乐与同伴分享。 2.能看着图片简述故事的大概内容。
里
图片故事
引导幼儿观察图片内容，鼓励幼儿大胆表达
建构区：搭桥
1.不怕困难完成桥的搭建。 2.尝试用不同材料搭建。
蛋托、泡沫砖、垫子、木板
1.引导幼儿欣赏不同桥的外形。 2.老师观察幼儿的操作过程，适当给予意见。
1.围绕主题开展游戏，能用语言、动
角色区：小小理发师
作再现理发店的情景。 2.能积极参与角色游戏，对活动干兴
卡纸制作的假发、理发工具
趣。
教师充当顾客对幼儿活动进行指导，激发幼儿参与 活动的兴趣。
古浪县幼儿园区域活动计划表
周次：第十六周 本周主题 区域活动内容
班级：小班 活动目标
材料投放
指导措施
1.使用线条、形状装饰围巾，学会画
美工区：好看的围巾
简单的线条和形状。 2.培养绘画兴趣，感受美术活动的快
课件、卡纸制作的围巾、勾线 笔
激发幼儿的想象力，鼓励幼儿大胆创作。
乐。
益智区：形状配对
1.培养幼儿的观察能力和分析能力。 2.能区分圆形、三角形、正方形。
幼儿园区域活动计划表
目标:能在区域中操作各种玩具材料，学会挑战新玩法。
要点:不乱丢玩具，学会整理玩具。
我的家
内容:学会爱护宝宝，学会当一个好家长
材料:玩具娃娃、小床、柜子、梳妆台、小桌子、小椅子、小厨房、衣服、小娃娃若干
目标:培养幼儿的语言表达能力，增强幼儿的合作意思。
目标:学会在图画纸上涂鸦，并且能自己进行绘画。
要点:指导幼儿在图画纸上不乱涂乱画。
图
书
屋
内容:能学会一页一页的看书，并且爱护书本。
材料:各种图书类型若干
目标:培养幼儿良好的阅读习惯，并且学会爱护书本。
要点:随时提醒幼儿看护书本和一页一页看书。
我会动脑筋
内容:鼓励幼儿喜欢在区域里玩益智玩具。并且学会玩具归位。
目标:对构建感兴趣，喜欢与同伴交流并且能表达自己搭建的感受和发现。要点:引导幼儿利用多中材料进行搭建房子。
趣味美工
内容:学会和老师一起给小动物穿上漂亮的衣服。
材料:油画棒、颜料、胶水、半成品图画纸、小树叶
目标:学会在图画纸上涂鸦，并且能自己进行绘画。
要点:涂画时不涂出黑色线外。能保持涂色的均匀。
图书角
区域名称
活动内容和投放材料
活动目标和指导要点
搭
搭
乐
内容:学会和冋伴一起利用老师提供的材料进行简单的搭建。
材料:旺仔瓶、核桃瓶、积木、塑料大砖块
目标:对构建感兴趣，喜欢与同伴交流并且能表达自己搭建的感受和发现。要点:引导幼儿利用多中材料进行搭建房子。
趣味美工
内容:能利用油画棒在图画上涂鸦。材料:油画棒、颜料、胶水、半成品图画纸
乐
材料:旺仔瓶、核桃瓶、积木、塑料大砖块、汽车马路玩具
幼儿园区域活动计划表
幼儿园区域活动计划表一、感知觉区域活动计划。
1. 目标，培养幼儿的感知觉发展，提高观察和感知能力。
2. 活动内容：触摸盲盒，在盲盒里放入不同的材料，让幼儿闭上眼睛用手触摸，猜测盲盒里的物品是什么。
观察花朵，给幼儿一些不同种类的花朵，让他们仔细观察花瓣的颜色、形状和花香的味道。
视觉游戏，播放一些有趣的视觉游戏视频，让幼儿通过观察和思考完成游戏。
3. 时间安排，每周一次，每次30分钟。
二、动手能力区域活动计划。
1. 目标，培养幼儿的手眼协调能力，提高动手能力。
2. 活动内容：搭积木，给幼儿提供不同形状和颜色的积木，让他们自由发挥想象力，搭建自己喜欢的建筑物。
剪纸艺术，教幼儿使用安全剪刀剪纸，让他们剪出自己喜欢的形状和图案。
涂鸦画画，提供画纸和颜料，让幼儿自由涂鸦，发挥想象力，创作属于自己的作品。
3. 时间安排，每周两次，每次40分钟。
三、语言交流区域活动计划。
1. 目标，培养幼儿的语言表达能力，促进幼儿之间的交流和沟通。
2. 活动内容：语言游戏，组织一些语言游戏，如说故事、接龙、猜谜语等，让幼儿通过游戏提高语言表达能力。
诗歌朗诵，教幼儿一些简单的儿歌和诗歌，让他们学习并朗诵出来，培养语感和表达能力。
语言交流活动，组织一些小组活动，让幼儿在小组中进行交流和讨论，分享自己的想法和观点。
3. 时间安排，每周三次，每次30分钟。
四、社交情感区域活动计划。
1. 目标，培养幼儿的社交能力，促进情感表达和交流。
2. 活动内容：合作游戏，组织一些合作游戏，如传球、搭桥、拔河等，让幼儿学会团队合作和互助精神。
情感表达，通过绘画、手工制作等形式，让幼儿表达自己的情感和情绪，促进情感交流。
角色扮演，组织一些角色扮演游戏，让幼儿扮演不同的角色，学会体验和表达不同的情感。
3. 时间安排，每周两次，每次40分钟。
五、身体运动区域活动计划。
1. 目标，促进幼儿的身体发展，提高运动能力和协调能力。
2. 活动内容：跳绳比赛，组织跳绳比赛，让幼儿通过跳绳锻炼身体，提高协调能力。
小班四月区域活动计划表
4月30日
音乐区域
用手拍打和口哨模仿节奏
1.发现和感知音乐的节奏感2.培养音乐兴趣
音乐播放器、节奏明快的音乐
绘本《小兔子找萝卜》
4月15日
角色扮演区
模仿不同动物的动作和声音
1.认识不同动物及其特征2.拓展身体表达能力
图片或玩具动物
4月20日
科学探索区
探索浮沉现象
1.观察水中不同物体的浮沉情况2.理解浮力和重力概念
盛水的容器、不行室内小球游戏
1.锻炼身体协调能力2.提高团队合作意识
小班四月区域活动计划表
日期
区域
活动内容
活动目标
活动准备与资源
备注
4月1日
积木区域
搭建简单的房屋和车辆
1.锻炼手眼协调能力2.增强想象力和创造力
不同形状的积木
4月5日
美术区域
用膏状彩笔涂抹画板
1.探索不同的绘画材料2.发展手部精细动作
画板、膏状彩笔
4月10日
图书角
聆听《小兔子找萝卜》的故事
1.提高听力和理解能力2.培养阅读兴趣
幼儿园全年主题活动计划表
幼儿园全年主题活动计划表
一、春季主题活动
1.主题：春天的变化
–时间：3月
–内容：孩子们将学习春天的特点、春天的植物和动物，参与种植活动、春游等。
2.主题：感知大自然
–时间：4月
–内容：让孩子通过户外活动感受大自然的美丽，进行观察、探索，培养环保意识。
二、夏季主题活动
1.主题：海洋探险
–时间：6月
–内容：通过海洋主题，让孩子了解海洋生物、海洋环境，开展沙滩游戏、模拟海底探险等活动。
2.主题：夏日运动会
–时间：7月
–内容：组织各种体育活动，提供充分的运动机会，培养孩子们的团队合作精神和运动能力。
三、秋季主题活动
1.主题：丰收季节
–时间：9月
–内容：孩子们将了解秋天的收获和感恩，开展丰收节日、采摘活动等。
2.主题：动物乐园
–时间：10月
–内容：学习不同动物的特点、饲养习性，进行动物认知游戏、动物园参观等。
四、冬季主题活动
1.主题：冬日暖心
–时间：12月
–内容：进行冬季主题手工制作、亲子游戏，传递温馨、关爱的冬日氛围。
2.主题：圣诞欢乐
–时间：12月
–内容：学习圣诞文化、传统，举办圣诞派对、礼物分享活动，给予孩子一个欢乐的圣诞体验。
活动规划
•每月主题活动在寓教于乐的基础上，结合多元化的教学方式，促进幼儿的全面发展。
•活动安排要注意孩子们的年龄特点和兴趣爱好，合理设置游戏、手工、观察等环节。
•活动过程中要保障孩子们的安全，在户外活动及手工制作过程中加强监护和引导。
以上为幼儿园全年主题活动计划表，通过精心策划和组织，让孩子们在丰富多
彩的主题活动中快乐成长！。
主题性区域活动计划表(一)讲解【可编辑范本】
发展目标
材料投放
建议玩法
我喜欢的学习用品
帮助幼儿了解有关学习用品的名称和用途。并乐意参加各项学习.
共同收集各种有关学习用品的图片,并提供幼儿操作分类盒和图片以及操作记录纸,将关的调查记录表布置在活动区中。
请幼儿调查了解自己家中个家庭成员有什么学习用品的爱好,并请他们说说自己学习的体会.幼儿通过观察操作,相互介绍交流。
听音乐,幼儿结伴进行表演,鼓励幼儿相互交流．
故事列车
《小熊图书馆》
理解故事内容，教育幼儿同伴之间要互相帮助,同时帮助幼儿初步了解图书馆的基本区域。
1、提供图文并茂的故事列车以及空白影集、彩笔、纸
2、请父母在课余时带自己的孩子参观图书馆
通过图文并茂的故事列车帮助孩子们在倾听、讲述、复述、匹配、认读常见字中共同提高.并引导幼儿结合生活经验用绘画编排的形式合作制作小图书、或记录在相册里。
设置“值日生”专栏，提供各种植物、水壶、抹布等,并在音乐角提供《值日生歌》音乐磁带供幼儿欣赏。
请小朋友学做值日生,轮流照料种植各种植物,让幼儿学会观察、比较的同时,进行植物生长记录，建立起一份责任心。
歌表演
《小孩不小歌》
提高幼儿歌表演的兴趣,帮助幼儿建立自信心.
帽子、表演道具、化妆品、节奏卡、磁带、录音机
我眼中的小学
主动感知周围生活中学校，并积极用绘画的形式表现自己眼中的小学,激发幼儿对小学的向往。
根据每周的主题设置不同的问题，让家长帮助收集形成资料库.
让幼儿在学习中不断增添有关主题的绘画内容,引导幼儿自主进行交流。
我们的成长
帮助幼儿学习记录自己的成长经历,感受成长的快乐。同时教育幼儿自己的成长离不开父母的关怀。
学生用品专卖场
幼儿园区域活动计划表
幼儿自带冬季保暖物品，如围 创设天气预报栏，请幼儿根据温度不断变换娃娃的
巾、帽子、手套等
服装。
不怕冷的 动植物
建感 兴趣。 2.感知圆形、正方形、三角形。
圆形、三角形、正方形的积木 和板材。
鼓励幼儿用自己的方式摆弄积木，自由搭建。
美工区：巧巧手
1.运用熟悉和喜欢的图形、材料进行 不同颜色的圆形、三角形、正
多种简单装饰。
方形等；画好的帽子、围巾、 提供多种材料，激发幼儿装饰的兴趣。
2.在粘贴装饰活动中感受到快乐。 手套、棉衣等。
益智区:打地鼠
1.锻炼幼儿手眼协调能力。 2.提高幼儿的专注力和观察力。
海绵锤、小老鼠、纸盒做的老 鼠洞
引导幼儿集中注意力，仔细观察。
周次：第十七周 本周主题 区域活动内容
古浪县幼儿园区域活动计划表
班级：小班 活动目标
材料投放
指导措施
阅读区：雪孩子
1.喜欢听故事、儿歌，理解其大意。 2.愿意复述故事的一部分。
《雪孩子》的动画片或图书
1.观看动画片或听老师讲故事。 2.鼓励幼儿边听边猜想边交流。
角色区:天气变冷了
1.感知冬季最明显的特征以及下雪等 自然现象。 2.知道天冷了要多穿衣服。
区域活动计划表(班级)
绘本“我妈妈”
1.翻阅绘本故事，学习正确翻阅图书的方法。
2.愿意与好朋友分享故事内容。
爸爸妈妈的职业
1.能根据图片讲述爸爸妈妈的职业。
2.找出职业对应的车辆。
各种职业的图片与车辆、马克笔
1.愿意与朋友分享爸爸妈妈的职业。
2.引导幼儿将材料整理整齐。
建构区
我家的房子
1.幼儿用架空的方法搭建“我家的房子”。
2.能向同伴介绍自己的作品。
各种材质的搭建材料。
1.引导幼儿用架空的方法搭建“我家的房子”。
2.提醒幼儿活动结束后自觉整理建构区。
朋友乐园
1.幼儿用平铺、垒高、架空等方法搭建“朋友乐园”。
各种质地的搭建材料。
1.引导幼儿尝试用平菇垒高架空等方法搭建“朋友乐园”。
1.了解父母的辛苦和不容易。
2.依据歌曲的旋律改编歌曲。
亲热一家人
1.引导幼儿感受一家人其乐融融的活动场景。
2.体验家庭成员之间的温馨，亲密的关系，产生爱家人的情感。
活动材料《亲亲热热一家人》
1.引导幼儿爱爸爸妈妈，知道爸爸妈妈的辛苦。
2.根据标识整理材料。
我妈妈
1.知道爱护图书的方法，看完后通过标识将书放回原位。
颜色找朋友
1.幼儿通过操作巩固认识各种颜色。
2.通过游戏了解物体间是相对应的关系。
水彩笔、颜色找朋友操作单
指导幼儿提高颜色认知能力。
翻翻棋
1.两人进行游戏，赢了的人先翻一个，两边的图案都可以翻。当翻到有和棋盘上一样图案时，就可带走这两个图案。
2.幼儿通过游戏，提高幼儿的记忆力及综合分析能力。
水果翻翻棋操作单、盖上带有各种水果或动物瓶盖
幼儿园主题活动月计划表
幼儿园主题活动月计划表
本月主题活动简介
本月我们的主题活动将围绕“探索大自然”展开，通过一系列寓教于乐的活动，
让幼儿在探索中学习，感受大自然的奇妙之处。
活动一：自然探索日
•日期：本月第一个周二
•活动内容：前往幼儿园周边的公园或户外场所，观察植物、动物，感受大自然的美好，进行户外游戏和自然探索活动。
•教育目标：培养幼儿的观察力、探索精神，激发他们对大自然的热爱和保护意识。
活动二：手工DIY大赛
•日期：本月第二个周四
•活动内容：在教师的指导下，幼儿们利用环保材料，动手制作与大自然相关的手工作品，展示创造力并参加评选活动。
•教育目标：锻炼幼儿的动手能力、想象力和团队合作意识，培养他们对环保的重视。
活动三：大自然美食节
•日期：本月第三个周三
•活动内容：通过制作水果拼盘、冰淇淋和蔬菜沙拉等活动，让幼儿体会大自然的馈赠，并学习健康饮食的重要性。
•教育目标：启发幼儿对健康饮食的认识，培养他们的协作精神和团队意识。
活动四：环保宣传日
•日期：本月最后一个周五
•活动内容：通过亲子互动游戏、环保小讲堂和垃圾分类实践等方式，引导幼儿树立环保意识，传播环保理念。
•教育目标：帮助幼儿认识环保的重要性，激发他们的主动参与意识，关爱自然环境。
总结
本月的主题活动旨在通过多样化的教育方式，让幼儿在参与中学会爱护大自然、珍惜资源，培养团队协作和情感交流。
希望通过这些活动，能够让幼儿在快乐成长的同时，培养良好的环保意识和价值观。
大班主题性区域活动计划表
大班主题性区域活动计划表《动物王国》主题活动后的反思在主题活动实施过程中，中班阶段我们开展了“动物总动员”的主题活动，并通过孩子们收集资料、图片，他们对动物的外形特征、生活习性等方面游乐一定的认识。
近阶段，他们对动物奇特的现象和特殊的本领产生了好奇，纷纷寻找并讨论动物有哪些本领，对动物本领的研究和探索兴致很高。
因此，我们觉得开展此主题活动有一定的教育价值，希望通过这个主题，使孩子们了解动物的不同特点与周围环境的关系，体验探索动物世界的乐趣。
在整个主题活动中，采用幼儿自由结合，自定规则；合作表现，互动评价；体验成功，共享快乐的摸式开展活动。
在自主、互动的氛围中，关注、支持、引发幼儿的主动探索和交往，满足幼儿自主互动、自发学习的需要。
如创意坊：我们共同收集了许多废旧材料，如：包装盒、吸管、毛线、酸奶瓶、薯片筒、大小皮鞋盒等。
然后根据每周不同的主题进行设计制作。
让幼儿与环境互动，让区域环境之间互动起来，调动幼儿活动的热情和参与性。
在“创意坊”提供给幼儿自主学习，合作探究的机会。
一方面，在这里让幼儿的多种能力得到提高，另一方面也使幼儿学会与其他区域活动进行互动。
如：让孩子自选并大胆设计制作各种动物，同时可带到表演区去进行故事表演。
快乐表演区：在本区活动中，让幼儿根据动物专场自由选择今日上演内容，为打击乐设置了活动的节奏卡，让幼儿在活动中自由操作。
并为学习舞蹈设置了舞蹈示意分解动作图，引导幼儿在区域活动中学习，同时进一步使幼儿在此基础上创编不同的动作。
并与表演区相连，提供不同的表演道具，如：各种动物头饰、头花、头饰、红手帕、眼镜、小包等，增加幼儿的表演兴趣。
特色区：各个班级的特色都是不同的，大一班以剪纸和美语为特色，大二班以分享阅读为特色，大三班以水墨画和分享阅读为特色，大四班以美语为特色……结合各班的特长，进一步提高幼儿的艺术修养，继承优秀的民族文化传统。
所以我们设立了不同的欣赏区，让幼儿有视觉上的享受。
区域活动计划表_3
区域名称
投放材料
指导重点
美工区
橡皮泥、模具、奶管等辅助材料、各种水果图片
重点指导幼儿运用橡皮泥采用团圆、压扁等技能制作自己喜欢吃的各种饼干，并愿意给饼干进行装饰与娃娃家互动游戏。
提供妈妈的头像、毛线、卷曲的卡纸、皱纹纸、彩棉、胶水等
指导幼儿自主选择适宜的材料给妈妈做发型，重点指导幼儿将胶水均匀涂抹，进行粘贴。
主题：我是能干好宝宝 班级：小班
娃娃家
提供爸爸、妈妈在家里做家务的照片；笤帚、簸祺、抹布等劳动工具；各种布绒娃娃、奶瓶、围嘴等。
引导幼儿回忆爸爸妈妈在家做家务的场景，能尝试照顾娃娃，给娃娃喂饭，送娃娃上幼儿园等，重点指导幼儿学习用笤帚扫地、擦桌子、做饭等活动，学习整理房间，能一口一口喂娃娃吃饭，体验自己长大的快乐。
建构区
提供幼儿园图片、插塑玩具、纸盒等辅助材料
重点指导幼儿利用平铺、叠高、围拢的技能将积木和辅助材料组合搭建美丽的幼儿园，感受搭建的快乐。
益智区
提供各种串珠、穿绳等
幼儿能手眼配合进行串珠活动，重点指导幼儿按串珠的颜色、形状进行排序制作项链，感受自己小手真能干。
生活区
提供布绒娃娃、婴幼儿服装、袜子、晾衣架、洗澡盘等生活用品
重点指导幼儿自主选择角色，给布娃娃 Nhomakorabea衣服、系扣子、晒晾袜子等，感受自己长大的快乐。
提供房子、小排笔、红黄蓝颜料
引导幼儿装饰小房子，重点指导幼儿拇指和四根手指对捏小排笔，蘸上颜料从房子的上面开始刷颜料，表现幼儿园的美丽，体验玩色的乐趣。
语言区
提供《拔萝卜》《我要吃》《红色小番茄》等图书
指导幼儿自主选择图书进行阅读，重点指导幼儿学习正确的看书方法：轻拿轻放、一页一页轻轻地翻阅，要爱护图书。
幼儿园中班主题活动计划表内容
幼儿园中班主题活动计划表内容活动一：动物乐园之旅•活动简介：–本次活动将带领孩子们一同前往动物乐园，通过观赏各种动物，让孩子们对动物有更深入的了解。
•活动目标：–让幼儿认识不同的动物及其生活习性，培养对动物的保护意识。
•活动流程：–08:30-09:00：集合出发–09:00-11:00：参观观赏动物–11:00-11:30：午餐时间–11:30-12:30：动物主题绘画–12:30-13:00：整理活动物品回园活动二：小小科学家•活动简介：–通过简单的科学实验，让孩子们亲身体验科学知识的乐趣。
•活动目标：–培养幼儿对科学的兴趣，锻炼观察、思考和动手能力。
•活动流程：–09:00-09:30：科学实验材料准备–09:30-10:30：进行科学实验–10:30-11:00：分享实验心得–11:00-11:30：整理实验器材活动三：快乐运动会•活动简介：–举办小型运动会，让孩子们在运动中展现团队合作精神和竞技风采。
•活动目标：–增强幼儿体质，锻炼协调能力，培养团队意识。
•活动流程：–09:00-09:30：热身运动–09:30-11:00：各项小型比赛–11:00-11:30：颁奖及合影–11:30-12:00：整理运动器材活动四：美食DIY•活动简介：–孩子们将参与制作简单美食，培养他们的动手能力和创造力。
•活动目标：–提高幼儿的自理能力，培养他们的独立意识。
•活动流程：–09:00-09:30：准备食材和器具–09:30-10:30：学习制作美食–10:30-11:00：品尝成果–11:00-11:30：整理厨房及器具以上为幼儿园中班主题活动的计划表内容，希望每一个活动都能给孩子们留下美好的回忆，促进他们在游戏中学习、在互动中成长。
幼儿园集体区域活动计划表
幼儿园集体区域活动计划表周一：活动名称：瑜伽课时间：上午9:00-9:30地点：室外草坪人数：全班活动内容：老师给孩子们讲解瑜伽的基本知识和动作，并带领孩子们一起做一些简单的瑜伽动作，可以让孩子们放松身心。
活动名称：厨房小达人时间：上午10:00-11:00地点：室内厨房人数：分成小组进行活动内容：孩子们分成小组，学习如何制作简单的餐点，在老师的指导下，自己烤面饼，做汉堡，让孩子们学会简单的烹饪技巧。
周二：活动名称：团队趣味运动会时间：上午9:00-10:00地点：室外操场人数：分成小组进行活动内容：孩子们分成小组，进行团队趣味竞赛，有接力跑，袋鼠跳，蛙跳等各种有趣的游戏，让孩子们在运动中体验团队合作的快乐。
活动名称：音乐舞蹈课时间：上午10:30-11:00地点：教室内人数：全班活动内容：老师给孩子们播放一些音乐，让孩子们自由发挥，跟着音乐舞动身体，让孩子们感受音乐带来的快乐。
周三：活动名称：手工创意制作时间：上午9:00-10:00地点：教室内人数：全班活动内容：孩子们制作简单的手工艺品，如纸鱼，折纸飞机等，孩子们在做手工的过程中，培养手工制作的能力，同时也可以进行创意思考。
活动名称：阅读分享会时间：上午10:00-10:30地点：教室内人数：全班活动内容：老师会向孩子们推荐一些适合他们的、富有趣味的绘本故事，鼓励孩子们独立阅读，并鼓励孩子们分享自己喜欢的故事。
周四：活动名称：园林探险时间：上午9:00-10:00地点：室外环境人数：分成小组进行活动内容：孩子们分成小组，到校园内进行探险，发现花草树木，并观察各种昆虫，让孩子们了解自然环境，并培养孩子们的观察力和好奇心。
活动名称：科学实验时间：上午10:30-11:00地点：实验室人数：全班活动内容：老师会为孩子们演示一些有趣的科学实验，如水的透明、颜色结合等，这些实验可以让孩子们在玩耍的同时，学到一些科学知识。
周五：活动名称：艺术创作时间：上午9:00-10:00地点：教室内人数：全班活动内容：孩子们可以线上或者线下创作自己的绘画作品，并进行交流展示，让孩子们体验艺术的快乐，并培养孩子们的艺术细胞。
一月份区域活动计划表
一月份区域活动计划表一、活动背景随着新年的临近，一月份是一个充满希望和新开始的月份。
为了丰富社区居民的生活，提高居民的参与度和凝聚力，我们特别制定了一月份的区域活动计划。
二、活动目标1、增强社区居民之间的交流与互动，营造和谐友好的社区氛围。
2、提供多样化的活动选择，满足不同居民的兴趣和需求。
3、促进居民的身心健康，增强社区的活力和吸引力。
三、活动区域及时间安排（一）文化活动区1、图书阅读分享会时间：每周一上午 9:00 11:00地点：社区图书馆活动内容：组织居民共同阅读一本好书，并在活动中分享自己的读书心得和体会。
2、书法绘画展览时间：每周三下午 14:00 17:00地点：社区文化活动中心活动内容：展示社区居民的书法和绘画作品，并邀请专业老师进行点评和指导。
（二）体育活动区1、晨练健身活动时间：每天早上 7:00 8:30地点：社区广场活动内容：组织居民进行晨练，如太极拳、广场舞、慢跑等。
2、羽毛球比赛时间：每周六下午 14:00 17:00地点：社区羽毛球场活动内容：举办羽毛球比赛，分为单打和双打项目，吸引居民积极参与。
（三）儿童活动区1、亲子手工制作时间：每周日上午 9:00 11:00地点：社区儿童活动中心活动内容：家长和孩子一起参与手工制作，如剪纸、拼图、陶艺等，增进亲子关系。
2、儿童故事演讲比赛时间：每周五下午 14:00 17:00地点：社区幼儿园活动内容：组织儿童进行故事演讲比赛，锻炼孩子们的表达能力和自信心。
（四）老年活动区1、老年戏曲表演时间：每周二上午 9:00 11:00地点：社区老年活动中心活动内容：邀请老年戏曲爱好者进行戏曲表演，如京剧、越剧等，丰富老年人的文化生活。
2、健康讲座时间：每周四下午 14:00 17:00地点：社区会议室活动内容：邀请专业医生为老年人举办健康讲座，普及健康知识和养生方法。
四、活动组织与实施1、提前宣传：通过社区公告栏、微信群、公众号等渠道，提前发布活动通知和相关信息，吸引居民参与。
主题性区域活动计划表
卖火柴的小女孩
了解故事内容，用不同的语气表达自己的情感，养成良好的倾听习惯。
故事书《卖火柴的小女孩》
欣赏作品，了解故事内容，感受作品优美语言，培养幼儿注意倾听的好习惯。
四季的礼物
感受散文诗的优美语言，知道不用季节的季节特征。
包装盒、冬天的雪景图、《幼儿画册》
感受故事语言的优美，教师带领幼儿去幼儿了解故事讲的内容。
学习看图列式
理解加减法的含义，能看图列出6的加减算式。
卡片、分隔点、铅笔
提供一些看图列式的图片，计算板，操作盒让幼儿练习。
建构区
运动比赛场
体会到在比赛现场时比赛的一种紧张的心情。
场景图片，一些大型玩具
收集各种奥运会比赛时场景的图片，让幼儿模仿着搭建出漂亮的体育场地。
图书区
体育新闻
找一些关于体育类的报纸阅读或是观看电视
提供幼儿图片让幼儿进行操作
引导幼儿从不同的角度观察思考，启发幼儿根据动物不同特征做出分类。
动物拼图
引导幼儿大胆想象，用图片拼出各种不同的动物。
幼儿操作的卡片，提供操作纸。
引导幼儿用剪刀沿实线将操作材料剪下来，在大胆想象拼出动物。
建构去
穿越侏罗纪
尝试各种废旧的盒子来搭建恐龙园。
各种大小不同的箱子、大型的积木和动物玩具，老师提供动物园图片
图书区
各种标志书籍
知道标志在身边无处不在
投放各种标志的书籍
让幼儿更深入了解标志在里面的重要性。
兔宝宝找快乐
理解故事的内容，知道在路上开车，行走都要遵守交通规则。
提供图文并茂的故事列车以及空白采集，彩笔，纸
通过图文并茂的故事列车帮助孩子们去倾听、复述，并引导幼儿结合生活经验绘画制作出小图书，记录在档案里。
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打扮造型
发挥幼儿的想象力随意创造
提供假发、梳子、发卡
会与同伴布置和收拾游戏现场，物品分类摆放。
天宜实验幼儿园区域活动计划表
（2015-2016学年度第二学期）
班级：中一班指导教师：戴敏、丁晶晶
主题名称
我找到了春天
区域名称
区域
内容
发展目标
材料投放
建议玩法
美工区
我喜欢的名族服饰
感受各名族特点以及名族服饰的美
学会洗头的几个步骤，学会帮人按摩
洗头膏、毛巾
提醒幼儿在洗头的时候动作要慢，还有帮人洗头时先干嘛。
天宜实验幼儿园区域活动计划表
（2015-2016学年度第二学期）
班级：中一班 指导教师：戴敏 丁晶晶
主题名称
我们身边的科学
区域名称
区域
内容
发展目标
材料投放
建议玩法
美工区
种子粘贴画
利用种子进行粘贴，发现自然的美，体验成功的乐趣。
天宜实验幼儿园区域活动计划表
（2015-2016学年度第二学期）
班级：中一班指导教师：戴敏、丁晶晶
主题名称
你快乐，我快乐
区域名称
区域
内容
发展目标
材料投放
建议玩法
美工区
给弟弟妹妹的礼物
乐意用绘画、折纸、剪贴等多种方法制作小礼物送给小班的弟弟妹妹。
各种皱纸、蜡光纸，折纸书，白纸、油画棒，剪刀和胶水
提供作品或是半成品让幼儿用材料来装饰物品。
建议玩法
美工区
动物故事会
大胆讲述自己编绘的动物故事书。
各种动物图片、彩笔、纸
鼓励幼儿和同伴交流后和同伴一起制作图书，并介绍自己制作的图书。
制作动物头饰
鼓励幼儿按照自己的想法和同伴合作之后动物头饰。
卡纸、水彩笔、油画棒、胶水
选大小不同的纸，在纸上画上自己喜欢的动物头饰。
益智区
动物集合
按照不同的特征给动物进行分类
图书区
为国争光的运动员
向同伴介绍自己喜爱的运动员，对中国运动员的情感。
从网络上或是书上收集有关运动员的图片，
大胆介绍自己喜欢的运动员，
聪明的中国人
鼓励幼儿相互介绍中国的四大发明，并能寻找还有哪些聪明的中国人
请幼儿家长一起收集图片、资料和幼儿用书。
鼓励幼儿与同伴介绍交流，并介绍中国四大发明。
理发店
学习帮人洗头
名族娃娃图片、彩纸、剪刀、彩纸等材料。
提供大张正方形挂历纸，引导幼儿学做藏裙，提醒幼儿注意色彩搭配，粘贴平整。
马背上的民族
了解祖国是个大家庭，有许多的名族
蒙古族、藏族的图片、彩笔、油画棒
提供少数的名族娃娃复印件、彩笔、油画棒，引导幼儿绘画名族娃娃。
益智区
我的祖国
知道祖国的全称，能在地图上找到。
世界地图、中国地图、
图书区
各种标志书籍
知道标志在身边无处不在
投放各种标志的书籍
让幼儿更深入了解标志在里面的重要性。
兔宝宝找快乐
理解故事的内容，知道在路上开车，行走都要遵守交通规则。
提供图文并茂的故事列车以及空白采集，彩笔，纸
通过图文并茂的故事列车帮助孩子们去倾听、复述，并引导幼儿结合生活经验绘画制作出小图书，记录在档案里。
我来设计标志
大胆尝试、积极尝试为班级和幼儿园设计，制作标志
画图纸、油画棒、
提供制作标志的底图。幼儿可以为生活区、幼儿园的公共场所、自己家继续设计并制作标志。
益智区
数字比大小
会比较10以内的大小
实物卡片、大数卡1~10
提供许多画有物体的卡片（10以内），给幼儿练习，进行记录。
分一分
认识10以内的单双数，理解单双数含义
贴绒圆片（红色6个，蓝色7个）1-10数卡一套
提供几何形状的图片给幼儿进行二级分类。
建构区
我找到的标志
使用记录表，大方的介绍自己找到的标志。
记录表、记号笔
合作建构各种楼房、街道等，并用一些辅助的材料进行装饰。
大街上的标志
积极寻找标志，了解标志和人们生活的关系
投放各种交通标志，建筑物标志图片
利用废旧材料盒制作各种汽车、红绿灯等。
理发刀、假发、梳子
教师在旁边提醒幼儿剪发时的要求。
天宜实验幼儿园区域活动计划表
（2015-2016学年度第二学期）
班级：中一班 指导教师：戴敏、丁晶晶
主题名称
我们居住的地方
区域名称ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
区域
内容
发展目标
材料投放
建议玩法
美工区
大家来锻炼
大胆的画出人物的外形，表现出不同人物的动态。
鼓励幼儿看图阅读，并能喝同伴合作讲述。
理发店
学习帮人烫发
根据客人的要求帮人家做发型
卷发棒、假发
提醒幼儿在帮人卷头发时要注意先后，在加热时也要注意时间。
天宜实验幼儿园区域活动计划表
（2015-2016学年度第二学期）
班级：中一班 指导教师：戴敏、丁晶晶
主题名称
小鸟！你好
区域名称
区域
内容
发展目标
材料投放
根据提供的图片，分工和同伴们一起搭建动物园。
图书区
动物类图书阅读
引导幼儿阅读图书画报
幼儿画册《小猴出租车》、《小鹿历险记》
鼓励幼儿看图阅读，并能和同伴一起合作阅读。
动物的秘密
让幼儿了解世界各个地方有着不同的动物生活在不同的地方
各种科普类的书籍
提供各种有关动物的书籍，供幼儿翻阅。
理发店
剪发
幼儿根据客人的要求剪出发型
提供“中国地图木制拼图”，引导幼儿根据省份的外形轮廓进行区域拼图。
来了几个好朋友
复习4以内数的组成，学习4以内的加、减
数学本、铅笔、各种材料
提供分合号、数卡、雪花卡、纽扣、纸、笔等，让有练习4以内的分合。
建构区
首都北京
知道首都是在北京，加强对首都北京的热爱
天安门、长城的图片
以提供的图片为准，用积木搭建祖国的著名建筑物的图片。
各种不同种类的种子、胶水、
引导幼儿用拓印。镶嵌、绘画、贴印等方法制作一幅画。
用树叶来作画
用树叶来粘贴作画，用染料涂色。
树叶若干，颜色若干，各种材料。
鼓励幼儿大胆想象自己的想法，让幼儿在自由作画。
益智区
猜谜会
围绕秋天的蔬菜、水果进行编谜、猜谜。
秋天的蔬菜，秋天的谜面，谜底图
幼儿两两合作，一人编谜，一人猜谜，看谁又准又快
植物的种子在哪里
幼儿观察各种植物的果实，并动脑筋植物的种子在哪里
《幼儿画册》
看一看植物的种子到底落在哪里
建构区
秋天的果园
幼儿大胆想象，用废旧材料制作果园
用各种废旧的报纸、纸盒等，水彩笔和其它的材料。
共同协助拼建完成，重点制作果树、果实。
图书区
阅读画报
引导幼儿阅读画报“秋天的雨”、“秋天真美丽”。
画报：秋天真美丽、幼儿画册
提供幼儿图片让幼儿进行操作
引导幼儿从不同的角度观察思考，启发幼儿根据动物不同特征做出分类。
动物拼图
引导幼儿大胆想象，用图片拼出各种不同的动物。
幼儿操作的卡片，提供操作纸。
引导幼儿用剪刀沿实线将操作材料剪下来，在大胆想象拼出动物。
建构去
穿越侏罗纪
尝试各种废旧的盒子来搭建恐龙园。
各种大小不同的箱子、大型的积木和动物玩具，老师提供动物园图片