第二周 推广普通话主题班会ppt课件
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第二周 推广普通话主题学习班会.ppt
1、主动一点-------玉 2、田中秧苗田外草-------菌 3、三横又三竖，三撇又三捺。-------森 4、左边缺点水，右边满是水。-------冰 5、口小一点，样样都有。-------京 6、一人一寸高，竹在头上摇。-------符 7、上下都有草，中间活不了。-------葬 8、一大一小，一大二小，一小一小，一小二小。（每句各打 一字，每字各五分）-----------尖、奈、林、标
普通话对测试对象的要求
• 国家级和省级电台电视台的播音 员、主持人应达到一级甲等，其他 电台电视台的播音员、主持人应达 到一级乙等，语文教师和对外汉语 教师应达到二级甲等，一般教师不 低于二级乙等，普通话教师和语音 教师不低于一级乙等。
我是中国人， 爱说普通话， 会用规范字。
• ①寻找错别字 • ②歇后语我行 • ③猜谜我可以 • ④绕口令
经国务院第134次总理办公会批准，自1998年起， 每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。
普通话水平等级标准
• 97分及其以上，为一级甲等； • 92分及其以上但不足97分，为一级乙等； • 87分及其以上但不足92分，为二级甲等； • 80分及其以上但不足87分，为二级乙等； • 70分及其以上但不足80分，为三级甲等； • 60分及其以上但不足70分，为三级乙等。
我的母语是群星一般的祖先的谜 女：我的母语是春蚕口中吐出的丝绸古道
我的母语是春鸟舌尖跳动的民歌中国 男：我的母语是丁香凝结的雨巷 女：我的母语是傲雪绽放的红梅 女：我的母语是浓的化不开的乡愁啊 男：我的母语是划开天幕的雷电，奏响黎明的号角 女：我的母语是一种连接
我的母语是一种文明 男：我的母语是一种财富
同学们，你们 知道关于普通话 的知识吗？
讲笑话，感受汉语的魅力
《推广普通话班会课课件》ppt课件
《推广普通话班会课课件》 ppt课件
这个课件旨在帮助学生推广普通话，提高语言能力。通过精心设计的课程背 景、主题介绍、课程内容和教学方法，我们将帮助学生取得显著的学习成果。
课程背景
语言推广的重要性
掌握普通话对个人和社会发展至关重要。
课程目标
通过课程帮助学生提高普通话水平。
学生现状
了解学生对普通话的理解和使用情况。
3 口语表达
提供实际对话练习，培养学生的口语交流能力。
教学方法
互动教学
通过小组讨论和角色扮演等方 式，增加学生参与度。
多媒体辅助
使用图像、音频和视频等多媒 体工具，提升教学效果。
实用案例
引用实际案例和情景，帮助学 生理解并应用所学知识。
学习成果
1
正确读音
学生能够准确发音，避免常见的语音错误。
2
流利交流Байду номын сангаас
学生能够用普通话进行流畅、准确的口语表达。
3
文化了解
学生对汉语言文化有更深入的了解。
互动环节
角色扮演 游戏竞赛 问答环节
学生扮演不同角色进行对话，锻炼口语表达能力。
通过语言游戏和竞赛，增加学习的趣味性和参与 度。 组织问题的提问和回答，让学生互相学习和分享。
结语
通过这个课程，学生将提高普通话水平、拓宽国际视野，并在日常生活中更 好地表达自己。
主题介绍
通过有趣的主题和实际情景，激发学生学习普通话的兴趣。
跨文化沟通
了解普通话在全球的重要性，并 与其他语言进行比较。
词汇丰富
教授常用词汇和表达方式，提高 学生的交流能力。
实践应用
组织实践活动，让学生在真实场 景中运用所学知识。
课程内容
这个课件旨在帮助学生推广普通话，提高语言能力。通过精心设计的课程背 景、主题介绍、课程内容和教学方法，我们将帮助学生取得显著的学习成果。
课程背景
语言推广的重要性
掌握普通话对个人和社会发展至关重要。
课程目标
通过课程帮助学生提高普通话水平。
学生现状
了解学生对普通话的理解和使用情况。
3 口语表达
提供实际对话练习，培养学生的口语交流能力。
教学方法
互动教学
通过小组讨论和角色扮演等方 式，增加学生参与度。
多媒体辅助
使用图像、音频和视频等多媒 体工具，提升教学效果。
实用案例
引用实际案例和情景，帮助学 生理解并应用所学知识。
学习成果
1
正确读音
学生能够准确发音，避免常见的语音错误。
2
流利交流Байду номын сангаас
学生能够用普通话进行流畅、准确的口语表达。
3
文化了解
学生对汉语言文化有更深入的了解。
互动环节
角色扮演 游戏竞赛 问答环节
学生扮演不同角色进行对话，锻炼口语表达能力。
通过语言游戏和竞赛，增加学习的趣味性和参与 度。 组织问题的提问和回答，让学生互相学习和分享。
结语
通过这个课程，学生将提高普通话水平、拓宽国际视野，并在日常生活中更 好地表达自己。
主题介绍
通过有趣的主题和实际情景，激发学生学习普通话的兴趣。
跨文化沟通
了解普通话在全球的重要性，并 与其他语言进行比较。
词汇丰富
教授常用词汇和表达方式，提高 学生的交流能力。
实践应用
组织实践活动，让学生在真实场 景中运用所学知识。
课程内容
说好普通话主题班会(共23张PPT)
增强国家认同感
1.D 普通话是国家官方语言，说好普通话能够增
强对国家的认同感和归属感，促进民族团结 和国家统一。
普通话的发音与发音技巧
02
普通话的发音规则
01
声母、韵母和声调
普通话由声母、韵母和声调三个部分组成。声母是字音 的开头部分，共有21个；韵母是字音的核心部分，共有 39个；声调则表示字音的高低起伏，共有4个。
前后鼻音不分也是普通话发音 中的常见问题。解决方法是掌 握正确的发音部位和方法，多 进行练习。
声调不准是普通话发音中的常 见问题之一。解决方法是掌握 正确的声调发音方法，多进行 练习。同时要注意在不同语境 和情感下进行抑扬顿挫的变化 。
语调单一也是普通话发音中的 常见问题之一。解决方法是掌 握正确的语调起伏变化方法， 多进行练习。同时要注意在不 同语境和情感下进行语调的变 化。
用简洁明了的语言表达自己的观点和想法。
尊重他人
尊重他人的意见和感受，避免冒犯或攻击他 人。
02
01
灵活应对
根据不同的情况和场合，灵活运用沟通技巧 ，达到有效沟通的目的。
04
03
普通话口语表达与沟通的常见问题及解决方法
发音不准确
通过多听、多说、多模仿来提高发音准确性。
语调不自然
通过多听、多模仿来调整自己的语调。
说好普通话主题班会 (共23张ppt)
汇报人：可编辑 2023-12-14
目录
• 普通话的重要性 • 普通话的发音与发音技巧 • 普通话的词汇与语法 • 普通话的口语表达与沟通技巧
目录
• 说好普通话的实践与经验分享 • 说好普通话的意义与价值
01 普通话的重要性
普通话的定义与特点
普通话推广周主题宣传介绍(课件)小学生主题班会通用版(共15张PPT)
去感受
去模仿
普通话的学习并非仅仅依靠自学，而是可以通过多种途径和 方法进行。首先，可以模仿正规普通话教材的录音，学习其 正确的发音和语调。其次，还可以关注中央电视台、中央人 民广播电台的新闻播音员，模仿他们的发音和表达方式。此 外，优秀的话剧、电影、电视剧、相声、小品、评书、歌唱 等，也可以成为普通话学习的模仿对象。总之，普通话的学 习需要多方面的学习和积累，才能达到良好的效果。
为何要推广普通话
推广普通话的政策旨在规范正式场合和公众交际中的语言使用，而非禁止 方言。国家对此进行了有重点、有步骤的推广，并非一刀切，也并非所有 场合都禁止方言。因此，在非正式场合，人们仍然可以自由使用方言进行
交流。
04
如何讲好普通话
如何讲好普通话
普通话并非与生俱来，而是需要不断接触和学习。我 们可以通过各种途径来感受和体验普通话的魅力，如 观看中央电视台的新闻联播节目，收听中央人民广播 电台的新闻节目，欣赏北京人民艺术剧院的话剧演出 等。这些活动都能够帮助我们更好地理解和掌握普通 话，提高我们的语言表达能力和沟通技巧。
学习普通话需要付诸实践，而非空谈。要做到“勤学、善学、学以致用、用有成效”。首先，要用标准发音熟读背诵名篇佳作； 其次，积极参加各种语言艺术训练和活动，如朗读、演讲、辩论、讲故事、说快板、相声、歌唱、话剧、播音、主持等，通过 实践来提高兴趣，力求完美；最后，在日常生活中尽量使用普通话，语言学习不用是学不好的，最好时刻使用，处处留心，才 能更好地掌握。
维护国家统一和民族团结，规范语言文字对民族凝聚力具有重 大意义；
提高素质教育水平，强化知识能力与道德修养的综合素质； 满足各行业自身建设的内在需求，共同推进普通话的普及和发
展。Biblioteka 发何要推广普通 话为何要推广普通话
去模仿
普通话的学习并非仅仅依靠自学，而是可以通过多种途径和 方法进行。首先，可以模仿正规普通话教材的录音，学习其 正确的发音和语调。其次，还可以关注中央电视台、中央人 民广播电台的新闻播音员，模仿他们的发音和表达方式。此 外，优秀的话剧、电影、电视剧、相声、小品、评书、歌唱 等，也可以成为普通话学习的模仿对象。总之，普通话的学 习需要多方面的学习和积累，才能达到良好的效果。
为何要推广普通话
推广普通话的政策旨在规范正式场合和公众交际中的语言使用，而非禁止 方言。国家对此进行了有重点、有步骤的推广，并非一刀切，也并非所有 场合都禁止方言。因此，在非正式场合，人们仍然可以自由使用方言进行
交流。
04
如何讲好普通话
如何讲好普通话
普通话并非与生俱来，而是需要不断接触和学习。我 们可以通过各种途径来感受和体验普通话的魅力，如 观看中央电视台的新闻联播节目，收听中央人民广播 电台的新闻节目，欣赏北京人民艺术剧院的话剧演出 等。这些活动都能够帮助我们更好地理解和掌握普通 话，提高我们的语言表达能力和沟通技巧。
学习普通话需要付诸实践，而非空谈。要做到“勤学、善学、学以致用、用有成效”。首先，要用标准发音熟读背诵名篇佳作； 其次，积极参加各种语言艺术训练和活动，如朗读、演讲、辩论、讲故事、说快板、相声、歌唱、话剧、播音、主持等，通过 实践来提高兴趣，力求完美；最后，在日常生活中尽量使用普通话，语言学习不用是学不好的，最好时刻使用，处处留心，才 能更好地掌握。
维护国家统一和民族团结，规范语言文字对民族凝聚力具有重 大意义；
提高素质教育水平，强化知识能力与道德修养的综合素质； 满足各行业自身建设的内在需求，共同推进普通话的普及和发
展。Biblioteka 发何要推广普通 话为何要推广普通话
《推广普通话班会课课件》课件
安排学生到社区开展普通话教学和宣传活动，提高普及度。
IX. 推广普通话班会课的意义和作用
1 全国统一
提高全国范围内普通话的标准性和一致性。
2 国际交流
加强与华语国家和地区的交流合作，增进友谊和合作。
3 文化自信
传播和弘扬中国优秀传统文化，增强国人的文化自信心。
X. 结语
1. 总结
班会课是推广普通话的重要组成部分，通过学 习，学生能够提高广泛的语言技能。
演讲技巧
培养学生演讲、辩论和表达观点的能力。
V. 教学内容设计
1. 语音纠正
2. 用词规范
3. 口语训练
• 发音错误分析 • 发音演示与练习
• 词汇选择与辨析 • 短语和表达习惯
• 实际对话和 角色扮演
• 口头演讲训练
4. 演讲技巧
• 演讲准备和结构 • 肢体语言和
声音控制
VI. 教学方式和手段
促进班级的团结和友谊， 增强集体荣誉感。
II. 普通话班会课的必要性
提高语言水平
通过日常交流和训练，帮助学生掌握标准的普 通话表达能力。
增强交际技巧
培养学生的口才和表达能力，使其能够自信地 与他人进行沟通。
拓宽文化视野
介绍中国文化，增加学生对不同文化的理解和 欣赏。
III. 普通话班会课的特点
1 实用性Biblioteka 22. 学习成果评估
通过口语测试、演讲比赛等方式评估学生学习成果。
3
3. 班级管理
建立班级规章制度，提高学习氛围和管理效果。
VIII. 实践案例分析
案例一：文化交流活动
组织学生参观博物馆和文化展览，进行主题演讲和交流。
案例二：校内普通话比赛
组织班级普通话演讲比赛，鼓励学生展示所学技巧。
IX. 推广普通话班会课的意义和作用
1 全国统一
提高全国范围内普通话的标准性和一致性。
2 国际交流
加强与华语国家和地区的交流合作，增进友谊和合作。
3 文化自信
传播和弘扬中国优秀传统文化，增强国人的文化自信心。
X. 结语
1. 总结
班会课是推广普通话的重要组成部分，通过学 习，学生能够提高广泛的语言技能。
演讲技巧
培养学生演讲、辩论和表达观点的能力。
V. 教学内容设计
1. 语音纠正
2. 用词规范
3. 口语训练
• 发音错误分析 • 发音演示与练习
• 词汇选择与辨析 • 短语和表达习惯
• 实际对话和 角色扮演
• 口头演讲训练
4. 演讲技巧
• 演讲准备和结构 • 肢体语言和
声音控制
VI. 教学方式和手段
促进班级的团结和友谊， 增强集体荣誉感。
II. 普通话班会课的必要性
提高语言水平
通过日常交流和训练，帮助学生掌握标准的普 通话表达能力。
增强交际技巧
培养学生的口才和表达能力，使其能够自信地 与他人进行沟通。
拓宽文化视野
介绍中国文化，增加学生对不同文化的理解和 欣赏。
III. 普通话班会课的特点
1 实用性Biblioteka 22. 学习成果评估
通过口语测试、演讲比赛等方式评估学生学习成果。
3
3. 班级管理
建立班级规章制度，提高学习氛围和管理效果。
VIII. 实践案例分析
案例一：文化交流活动
组织学生参观博物馆和文化展览，进行主题演讲和交流。
案例二：校内普通话比赛
组织班级普通话演讲比赛，鼓励学生展示所学技巧。
普通话培训推广主题班会PPT课件
我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大 人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我 们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习， 向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿 法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我 们的口语表达能力就能得到提高。
➢ 模仿专人。在生活中找一位口语表达能力强的人，请他 讲几段最精彩的话，录下来，供你进行模仿。你也可以 把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员的声音录下 来，然后进行模仿。
在进行这种练习时，一要注意选择适合自己的对 象进行模仿。要选择那些对自己身心有好处的语 言动作进行模仿，我们有些同学模仿力很强，可 是在模仿时都不够严肃认真，专拣一些脏话进行 模仿，久而久之，就形成了一种低级的趣味，我 们反对这种模仿方法。
模仿法是一种简单易学、娱乐性强、见效快的方法， 尤其适合我们这个年龄的同学们练习，希望大家能 勤学苦练，早日见。
随时模仿。我们每天都听广播，看电视、电影， 那么你就可以随时跟着播音员、演播员、演员进 行模仿，注意他的声音、语调，他的神态、动作， 边听边模仿，边看边模仿，天长日久，你的口语 能力就得到了提高。而且会增加你的词汇，增长 你的文学知识。
要求：尽量模仿得像，要从模仿对象的语气、语速、 表情、动作等多方面进行模仿，并在模仿中有创造， 力争在模仿中超过对方。
这里应多做一些这样的练习
➢ 深吸一口气。数数，看能数多少。 ➢ 跑20米左右，然后朗读一段课文，
尽量避免喘气声。 ➢ 按字正腔圆的要求读下列成语：英
雄好汉 兵强马壮 争先恐后 光明磊落 深谋远虑果实累累 五彩缤纷 心明眼 亮 海市蜃楼 优柔寡断源远流长 山清 水秀 ➢ 读绕口令
读绕口令
➢ A.八面标兵奔北坡，炮兵并排北坡炮 ;炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮 。
《推广普通话班会课课件》ppt课件
推
普
春 蕾 学 校
70
， 我 们 在
4行
动
！
普通话的重要性
开学第一天,老师问小明：“小明，1+1=?”小明说：“不知道。”老师说：“那你回家问 问你的家人去。”小明去问妈妈，妈妈正在和别人吵架，小明问：“妈妈1+1=？”妈妈说： “王八蛋！”小明知道了1+1=王八蛋；小明又去问爸爸，爸爸正在喝啤酒，小明问：“爸 爸1+1=？”爸爸说：“爽！”小明又知道了1+1=爽；小明又去问爷爷，爷爷正在看电视， 小明问：“爷爷1+1=？”爷爷说：“黑帮老大！”小明知道了1+1=黑帮老大；小明又去问 姐姐，姐姐正在唱国歌：起来不愿做奴隶的人们！小明知道了1+1=起来不愿做奴隶的人们； 小明又去问妹妹，妹妹正在唱儿歌：小兔子乖乖把门开开！小明知道了1+1=小兔子乖乖把 门开开。第二天，老师问：“小明1+1=？”小明说：“王八蛋。”“啪”老师打了小明一 巴掌，小明说：“爽。”老师莫名其妙地说：“谁教你的？”小明说：“黑帮老大。”老 师吓了一跳，问：“小明你在干什么?”小明唱道：起来不愿做奴隶的人们。老师把小明关 出门外，小明边敲门边唱到：小兔子乖乖把门开开。老师晕了
（全班朗读）
“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”, 我仍是想——默默地想。
（第四组代表朗诵）
○ 又现出一重心幕来, 也慢慢地地拉开了, 涌出十年前的一个印象。——茅(máo) 檐(yán)下的雨水, 一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿, 泛（fá）来泛去 地乱转。门前的麦垄和葡萄架子, 都灌(guàn)得新黄嫩绿地非常鲜丽。
○ 望同学们踊跃回答哦。。。
朗读，比一比
（第一组代表朗诵）
雨声渐渐地住了, 窗帘后隐隐地透进清光来。 推开窗户一看, 呀! 凉云散了, 树叶上的残滴, 映着月儿, 好似萤光千点, 闪闪烁烁地动 着。——真没想到苦雨孤灯之后, 会有这么一 幅清美的图画!
普
春 蕾 学 校
70
， 我 们 在
4行
动
！
普通话的重要性
开学第一天,老师问小明：“小明，1+1=?”小明说：“不知道。”老师说：“那你回家问 问你的家人去。”小明去问妈妈，妈妈正在和别人吵架，小明问：“妈妈1+1=？”妈妈说： “王八蛋！”小明知道了1+1=王八蛋；小明又去问爸爸，爸爸正在喝啤酒，小明问：“爸 爸1+1=？”爸爸说：“爽！”小明又知道了1+1=爽；小明又去问爷爷，爷爷正在看电视， 小明问：“爷爷1+1=？”爷爷说：“黑帮老大！”小明知道了1+1=黑帮老大；小明又去问 姐姐，姐姐正在唱国歌：起来不愿做奴隶的人们！小明知道了1+1=起来不愿做奴隶的人们； 小明又去问妹妹，妹妹正在唱儿歌：小兔子乖乖把门开开！小明知道了1+1=小兔子乖乖把 门开开。第二天，老师问：“小明1+1=？”小明说：“王八蛋。”“啪”老师打了小明一 巴掌，小明说：“爽。”老师莫名其妙地说：“谁教你的？”小明说：“黑帮老大。”老 师吓了一跳，问：“小明你在干什么?”小明唱道：起来不愿做奴隶的人们。老师把小明关 出门外，小明边敲门边唱到：小兔子乖乖把门开开。老师晕了
（全班朗读）
“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”, 我仍是想——默默地想。
（第四组代表朗诵）
○ 又现出一重心幕来, 也慢慢地地拉开了, 涌出十年前的一个印象。——茅(máo) 檐(yán)下的雨水, 一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿, 泛（fá）来泛去 地乱转。门前的麦垄和葡萄架子, 都灌(guàn)得新黄嫩绿地非常鲜丽。
○ 望同学们踊跃回答哦。。。
朗读，比一比
（第一组代表朗诵）
雨声渐渐地住了, 窗帘后隐隐地透进清光来。 推开窗户一看, 呀! 凉云散了, 树叶上的残滴, 映着月儿, 好似萤光千点, 闪闪烁烁地动 着。——真没想到苦雨孤灯之后, 会有这么一 幅清美的图画!
推广普通话主题班会优质PPT
PART 02
推广普通话的意义
提高沟通效率
普通话作为全国通用的语言，能够消除方言障碍，使不同地区的人们更好地交流与 合作。
标准的普通话有助于避免语言歧义，使信息的传递更加准确、快速。
在商业、政治、教育等领域，普通话的普及有助于提高沟通效率，降低交流成本。
促进文化交流
普通话是中华文化的重要载体 ，推广普通话有助于传播中华 文化，增强文化自信。
REPORTING
04
语言环境建设不足：在某些地区，普通话的语言环境建设不够完善， 缺乏必要的语言交流和使用机会。
对未来推广普通话的建议和展望
加强政策引导与支持
提高教育质量
政府应继续加大对普通话推广的支持力度 ，制定更加科学合理的政策措施，鼓励更 多的人使用普通话。
教育部门应进一步提高学校普通话教育的 质量和水平，加强对学生普通话能力的培 养和训练。
社会推广普通话的案例
案例一
某电视台推出了一档以推广普通 话为主题的综艺节目，通过明星 效应和娱乐形式，吸引了大量观
众参与。
案例二
某公益组织在社区开展普通话培 训课程，针对老年人、外来务工 人员等特定人群进行培训，提高
了他们的普通话水平。
案例三
某政府机构在公共场所设置了普 通话标识和语音提示，鼓励市民
在家庭推广普通话
父母榜样作用
家长应成为孩子的榜样，在与孩子交流时使用普通话，营造家庭 普通话环境。
鼓励孩子使用普通话
鼓励孩子在学校外也使用普通话进行交流，提高孩子的自信心和表 达能力。
纠正孩子的发音
家长应注意纠正孩子的发音错误，帮助孩子掌握正确的普通话发音 。
在社会推广普通话
媒体宣传
利用广播、电视、网络等 媒体宣传普通话的重要性 和标准发音。
《推广普通话班会课课件》ppt
普通话的发展
普通话是在北京话的基础上发 展ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ来的，其历史可以追溯到 元朝的北京官话和清朝的北京
音系。
普通话的普及
普通话的普及始于20世纪初， 通过推广和普及，普通话已经 成为中国的官方语言之一，在 全国范围内得到了广泛的应用
。
普通话发音原理
发音器官
普通话的发音是通过口腔、舌头和嘴唇等发音器 官的协同作用来实现的。
普通话的标准发音和方言的区别 提高普通话水平的技巧和方法
对未来的展望与计划
持续学习和提高普通话水平，特别 是口语表达能力
参加普通话比赛和演讲活动，提高 自己的表现能力
在日常生活中坚持使用普通话交流 ，克服方言障碍
争取在未来的生活和工作中，能够 使用流利标准的普通话进行交流
对自己和他人的期许与建议
学习计划制定
短期计划
例如，一个月内掌握基本的拼音、发音等基础知识。
中期计划
例如，半年内能够流利地朗读、对话。
长期计划
例如，一年内能够达到中级水平，两年内能够达到高级水平。同时，建议定期进行自我评 估，及时调整学习计划。
07
总结与展望
总结学习内容
普通话的起源和历史背景 普通话在生活和工作中的重要性
应用程序
介绍几个常用的普通话学习应用程序，如“普通话学习”、“汉 语发音教练”等。
学习技巧分享
多听
多听是学习语言的关键 ，建议多听一些标准的 普通话发音，包括播客 、电视节目等。
多说
练习口语是提高普通话 水平的重要途径，可以 找一些语言交换伙伴， 或者参加语言交流群。
多练习
利用各种学习资源，如 在线课程、教材、应用 程序等，进行大量的练 习。
相关主题
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16
街头错别字
涂料广告：好色之涂 洗衣机广告：贤机良母 眼睛广告：一明惊人 网吧广告：一网情深 家具广告：家俱
17
街头错别字
涂料广告：好色之涂（徒） 洗衣机广告：贤机（妻）良母 眼睛广告：一明（鸣）惊人 网吧广告：一网（往）情深 家具广告：家俱（具）
18
文学性错别字
鸡动 蛋定 甘败下风 脉博 松驰
13
普通话对测试对象的要求
• 国家级和省级电台电视台的播音 员、主持人应达到一级甲等，其他 电台电视台的播音员、主持人应达 到一级乙等，语文教师和对外汉语 教师应达到二级甲等，一般教师不 低于二级乙等，普通话教师和语音 教师不低于一级乙等。
14
我是中国人， 爱说普通话， 会用规范字。
15
• ①寻找错别字 • ②歇后语我行 • ③猜谜我可以 • ④绕口令
8、小葱拌豆腐-----一清二白 9、猪八戒照镜子-----里外不是人 10、擀面杖吹火-----一窍不通 11、骑驴看唱本-----走着瞧 12、老鼠钻风箱-----两头受气 13、孔夫子搬家-----净是书（输） 14、螃蟹过街-----横行霸道
22
共有11个字谜，望同学们踊跃回答哦。。。
1、主动一点-------玉
“搭飞机，还早呢，去（吃）过饭也不迟。”
8
方言笑话
某单位小唐去广州出差，钱用完了，就到银行取钱，为
小唐服务的是一个四十出头的女人。小唐隔着玻璃用刚
训练了两星期的普通话亲切地喊：“大姐，我取钱。”
银行女工作人员立马脸色大变，身体像筛糠一般开始抖
动。小唐想，喊声大姐就激动成这样，莫不是我太帅了
吧？于是更加嚣张地喊：“大姐，我取钱！”忽然感觉
经国务院第134次总理办公会批准，自1998年起， 每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。
12
普通话水平等级标准
• 97分及其以上，为一级甲等； • 92分及其以上但不足97分，为一级乙等； • 87分及其以上但不足92分，为二级甲等； • 80分及其以上但不足87分，为二级乙等； • 70分及其以上但不足80分，为三级甲等； • 60分及其以上但不足70分，为三级乙等。
9
为什么要推 广普通话
语言是最重要的交际工具和信息媒体， 在建设中国特急社会主义现代化进程中， 大力推广普通话，有利于克服语言障碍， 促进社会交往，维系民族团结，对社会主 义经济、政治、文化建设都具有重要意义。
10
不同地区的人都怎么称呼普通话呢？
台湾官方
国语
大陆官方
普通话
东南亚华人
华语
11
全国推广普通话宣传周活 动开始于哪一年
脑袋嗡的一声，小唐被银行保安一棍子打倒在地，昏了
过去。 在医院，警察问刚醒过来的小唐：“你为什么要
抢银行？”小唐傻了：“我抢什么银行？”那个银行的
女同志指着病床上的小唐说：“还狡辩，隔着玻璃就喊
‘打劫，我缺钱’，不是抢劫难道是存款啊？” 如今小
唐每天都要提醒我们：“兄弟们，说好普通话，这样才
安全！”
5
为什么要推广普通话呢？
6
• 方言词语不同闹笑话
有一次，潮汕地区某官员以火 锅设宴，招待上面来的高级嘉宾， 他举起筷子在滚烫得冒烟的火锅里 一边搅拌，一边笑容可掬地说："大 家别客气，滚了（煮开）就吃，吃 了再滚（煮开）。"
7
笑话一则
T
南方有一间饭店，店里有一位广州的女服务员，她
I
普通话说得不好。有一次，一位北方老汉到此店来吃东
2、田中秧苗田外草-------菌
3、三横又三竖，三撇又三捺。-------森
4、左边缺点水，右边满是水。-------冰
5、口小一点，样样都有。-------京
6、一人一寸高，竹在头上摇。-------符
4. 房客投诉：这房间脏得不像话！昨晚我竟然在房间里 看到一群老鼠在打架！
房东不屑：这么便宜的房租，你还想看什么？ 难道还
普通话的由来
3
学习普通话的重要性
4
推普小知识
4
什么是普通话？
普通话，即“现代标准汉语”，是现代 中华民族共同语，是中国走向世界的标识语 言。普通话以北京语音为标准音，经北方话 为基础方言，以典范的现代白话文著作为语 法规范。
T L E
南 方 饭
西。他刚坐下，那位女服务员就来了，尽量用普通话说： “老大爷，你想去（吃）什么？”那老汉听不懂她的 ‘普通话’，最后，老汉才知道意思是问他吃什么。于 是，老汉说：“包子”。她一听，马上说：“好马上
店 到。”只见女服务员拿出了一张报纸，老汉被弄得哭笑
不得，又说：“有大肥鸡吗？”女服务员热情的说：
8、小葱拌豆腐-----一清二白 9、猪八戒照镜子-----里外不是人 10、擀面杖吹火-----一窍不通 11、骑驴看唱本-----走着瞧 12、老鼠钻风箱-----两头受气 13、孔夫子搬家-----净是书（输） 14、螃蟹过街-----横行霸道 15、聋子见哑巴-----不闻不问
21
1、半夜吃黄连-----暗中叫苦 2、小和尚念经-----有口无心 3、泥菩萨过江-----自身难保 4、哑巴吃黄连-----有苦说不出 5、门缝里看人-----把人看扁了 6、和尚打伞-----无法无天 7、关公面前耍大刀-----自不量力 15、聋子见哑巴-----不闻不问
精萃 言简意骇 气慨 一股作气 自抱自弃
19
文学性错别字
鸡（激）动 蛋（淡）定 气慨（概） 脉博（搏） 松驰（弛）
精萃（粹） 言简意骇（赅） 甘败（拜）下风 一股（鼓）作气 自抱（暴）自弃
20
1、半夜吃黄连-----暗中叫苦 2、小和尚念经-----有口无心 3、泥菩萨过江-----自身难保 4、哑巴吃黄连-----有苦说不出 5、门缝里看人-----把人看扁了 6、和尚打伞-----无法无天 7、关公面前耍大刀-----自不量力
1
同学们，你们 知道关于普通话 的知识吗？
2
讲笑话，感受汉语的魅力
1. 富家女：见过名牌儿么? 我这包上写着LV！ 我：学过拼音，读 “驴”是吧？
2. 昨天问一炒股朋友：最近股市暴跌了，睡眠怎样？ 他说：像婴儿般睡眠。 我说：不愧是高手！这都能睡得着！ 他沉默半晌道：半夜经常醒来,哭一会再睡。
3. 在车站的餐厅里。 乘客：服务员，这块炸猪排我已经嚼了10分钟也没嚼烂！ 服务员：别着急！先生。你乘的这班火车晚点3小时！”
街头错别字
涂料广告：好色之涂 洗衣机广告：贤机良母 眼睛广告：一明惊人 网吧广告：一网情深 家具广告：家俱
17
街头错别字
涂料广告：好色之涂（徒） 洗衣机广告：贤机（妻）良母 眼睛广告：一明（鸣）惊人 网吧广告：一网（往）情深 家具广告：家俱（具）
18
文学性错别字
鸡动 蛋定 甘败下风 脉博 松驰
13
普通话对测试对象的要求
• 国家级和省级电台电视台的播音 员、主持人应达到一级甲等，其他 电台电视台的播音员、主持人应达 到一级乙等，语文教师和对外汉语 教师应达到二级甲等，一般教师不 低于二级乙等，普通话教师和语音 教师不低于一级乙等。
14
我是中国人， 爱说普通话， 会用规范字。
15
• ①寻找错别字 • ②歇后语我行 • ③猜谜我可以 • ④绕口令
8、小葱拌豆腐-----一清二白 9、猪八戒照镜子-----里外不是人 10、擀面杖吹火-----一窍不通 11、骑驴看唱本-----走着瞧 12、老鼠钻风箱-----两头受气 13、孔夫子搬家-----净是书（输） 14、螃蟹过街-----横行霸道
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共有11个字谜，望同学们踊跃回答哦。。。
1、主动一点-------玉
“搭飞机，还早呢，去（吃）过饭也不迟。”
8
方言笑话
某单位小唐去广州出差，钱用完了，就到银行取钱，为
小唐服务的是一个四十出头的女人。小唐隔着玻璃用刚
训练了两星期的普通话亲切地喊：“大姐，我取钱。”
银行女工作人员立马脸色大变，身体像筛糠一般开始抖
动。小唐想，喊声大姐就激动成这样，莫不是我太帅了
吧？于是更加嚣张地喊：“大姐，我取钱！”忽然感觉
经国务院第134次总理办公会批准，自1998年起， 每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。
12
普通话水平等级标准
• 97分及其以上，为一级甲等； • 92分及其以上但不足97分，为一级乙等； • 87分及其以上但不足92分，为二级甲等； • 80分及其以上但不足87分，为二级乙等； • 70分及其以上但不足80分，为三级甲等； • 60分及其以上但不足70分，为三级乙等。
9
为什么要推 广普通话
语言是最重要的交际工具和信息媒体， 在建设中国特急社会主义现代化进程中， 大力推广普通话，有利于克服语言障碍， 促进社会交往，维系民族团结，对社会主 义经济、政治、文化建设都具有重要意义。
10
不同地区的人都怎么称呼普通话呢？
台湾官方
国语
大陆官方
普通话
东南亚华人
华语
11
全国推广普通话宣传周活 动开始于哪一年
脑袋嗡的一声，小唐被银行保安一棍子打倒在地，昏了
过去。 在医院，警察问刚醒过来的小唐：“你为什么要
抢银行？”小唐傻了：“我抢什么银行？”那个银行的
女同志指着病床上的小唐说：“还狡辩，隔着玻璃就喊
‘打劫，我缺钱’，不是抢劫难道是存款啊？” 如今小
唐每天都要提醒我们：“兄弟们，说好普通话，这样才
安全！”
5
为什么要推广普通话呢？
6
• 方言词语不同闹笑话
有一次，潮汕地区某官员以火 锅设宴，招待上面来的高级嘉宾， 他举起筷子在滚烫得冒烟的火锅里 一边搅拌，一边笑容可掬地说："大 家别客气，滚了（煮开）就吃，吃 了再滚（煮开）。"
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笑话一则
T
南方有一间饭店，店里有一位广州的女服务员，她
I
普通话说得不好。有一次，一位北方老汉到此店来吃东
2、田中秧苗田外草-------菌
3、三横又三竖，三撇又三捺。-------森
4、左边缺点水，右边满是水。-------冰
5、口小一点，样样都有。-------京
6、一人一寸高，竹在头上摇。-------符
4. 房客投诉：这房间脏得不像话！昨晚我竟然在房间里 看到一群老鼠在打架！
房东不屑：这么便宜的房租，你还想看什么？ 难道还
普通话的由来
3
学习普通话的重要性
4
推普小知识
4
什么是普通话？
普通话，即“现代标准汉语”，是现代 中华民族共同语，是中国走向世界的标识语 言。普通话以北京语音为标准音，经北方话 为基础方言，以典范的现代白话文著作为语 法规范。
T L E
南 方 饭
西。他刚坐下，那位女服务员就来了，尽量用普通话说： “老大爷，你想去（吃）什么？”那老汉听不懂她的 ‘普通话’，最后，老汉才知道意思是问他吃什么。于 是，老汉说：“包子”。她一听，马上说：“好马上
店 到。”只见女服务员拿出了一张报纸，老汉被弄得哭笑
不得，又说：“有大肥鸡吗？”女服务员热情的说：
8、小葱拌豆腐-----一清二白 9、猪八戒照镜子-----里外不是人 10、擀面杖吹火-----一窍不通 11、骑驴看唱本-----走着瞧 12、老鼠钻风箱-----两头受气 13、孔夫子搬家-----净是书（输） 14、螃蟹过街-----横行霸道 15、聋子见哑巴-----不闻不问
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1、半夜吃黄连-----暗中叫苦 2、小和尚念经-----有口无心 3、泥菩萨过江-----自身难保 4、哑巴吃黄连-----有苦说不出 5、门缝里看人-----把人看扁了 6、和尚打伞-----无法无天 7、关公面前耍大刀-----自不量力 15、聋子见哑巴-----不闻不问
精萃 言简意骇 气慨 一股作气 自抱自弃
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文学性错别字
鸡（激）动 蛋（淡）定 气慨（概） 脉博（搏） 松驰（弛）
精萃（粹） 言简意骇（赅） 甘败（拜）下风 一股（鼓）作气 自抱（暴）自弃
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1、半夜吃黄连-----暗中叫苦 2、小和尚念经-----有口无心 3、泥菩萨过江-----自身难保 4、哑巴吃黄连-----有苦说不出 5、门缝里看人-----把人看扁了 6、和尚打伞-----无法无天 7、关公面前耍大刀-----自不量力
1
同学们，你们 知道关于普通话 的知识吗？
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讲笑话，感受汉语的魅力
1. 富家女：见过名牌儿么? 我这包上写着LV！ 我：学过拼音，读 “驴”是吧？
2. 昨天问一炒股朋友：最近股市暴跌了，睡眠怎样？ 他说：像婴儿般睡眠。 我说：不愧是高手！这都能睡得着！ 他沉默半晌道：半夜经常醒来,哭一会再睡。
3. 在车站的餐厅里。 乘客：服务员，这块炸猪排我已经嚼了10分钟也没嚼烂！ 服务员：别着急！先生。你乘的这班火车晚点3小时！”