法制与我们同行主题班会教案
2023年与法同行,做守法好少年教案范文(通用14篇)
2023年与法同行,做守法好少年教案范文（通用14篇）与法同行,做守法好少年教案1一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。
三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。
将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。
专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。
成长环境，对青少年至关重要。
学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。
学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。
加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。
学校的法制教育要首先走在前列。
3、促进法制教育课的教学。
使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。
四、班会活动流程案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。
自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。
如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。
增强辩别是非和自我保护的能力。
与法同行主题班会教案
与法同行主题班会教案法是由国家制定的，是国家强制每个人必须遵守的规矩。
下面是提供的与法同行主题班会教案，希望对您有所帮助！让学生亲身体会到法律对青少年安康成长的重要性，学会用法律的武器帮助他人，保护自己，最后立志做守法、护法的小卫士。
主持人是四个人：主持人：大家好，二五班“精彩人生与法同行”主题班会现在开始。
首先请班主任讲话(全体学生鼓掌)班主任：同学们好，法律时时在我们身边。
我们的生活处处有法。
今天我们一起与法同行，体验精彩人生。
预祝本次主题班队会圆满成功!(鼓掌)甲：我国有句古话“没有规矩不成方圆”。
这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否那么就什么也做不成。
乙：对国家，对社会来说，这个规矩就是法。
作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律、维护法律。
丙：我们小学生作为国家的小公民、社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们的合法权益，不损害他人和社会的利益。
丁：只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用，遵纪守法的好公民。
甲：那么什么是法呢乙：法是由国家制定的，是国家强制每个人必须遵守的规矩。
刘宇坤：法是人们行为的根本准那么。
崔家雯：法是国家为了使大多数人生活得更好，而给人们的行为规定的一种标准、标准、尺度。
乙：同学们都知道我国有哪些与我们的生活和有关的法律生：法的种类有很多，比方：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法通那么》《中华人民共和国治安管理处分条例》《中华人民共和国道路交通管理条例》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。
丙：对，法是有许多具体法律条文组成的。
这些法律条文清楚地告诉人们有哪些权利和义务，哪些是犯罪行为，应受到什么样的刑罚，在某些情况下必须做什么事，可以做什么事，不能做什么事。
丁：嗯，比方：《中华人民共和国义务教育法》规定了什么是义务教育，义务教育的时限是多少年，公民应在多大年龄承受义务教育等。
与法同行主题班会教案7篇
与法同行主题班会教案7篇与法同行主题班会教案（篇1）活动主题：遵纪守法，预防青少年犯罪活动目的：让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展方向，联系当前青少年犯罪现象和学校及班级的实际，认识法在身边。
通过对校园一些违法、违纪现象分析，使学生认识在学校怎样做个遵纪守法好学生，在社会怎样做个遵纪守法的好公民，使每个同学将来都能成为遵纪守法的好公民。
同时通过主题班会的开展，培养同学们的团队协作能力，对报刊网络资料的查找能力和对法制建设的热情。
活动形式：资料查找，小组讨论，法律知识口头测试。
活动过程：班主任：同学们，常言道：“没有规矩不成方圆。
”法律就是调整人们行为的“规矩”。
随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。
在一定意义上说，市场经济就是法制经济。
在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。
作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
通过学习法律知识，迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键之处。
青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
讨论：1.怎样做一名遵纪守法的学生?(同学发言)2.我们的校园中有哪些不文明行为?(同学发言)案例分析：学生之间的争斗导致人身损害赔偿纠纷案。
请同学分析讨论：生活及身边的违法行为(结合我校偷窃事件，打架事件)多媒体播放：青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆) 总结：(1)青少年处在一个特殊成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。
学习掌握自护知识，有助于迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，青少年时期是打基础的阶段。
学会自护是生存和发展的基本功。
与法同行主题班会教案
遵守学校规章制度：按时到校，不迟到早退；遵守课堂纪律，认真 听讲；尊重老师，团结同学。
遵守交通规则：过马路要走人行横道；不在马路上玩耍、奔跑；遵 守交通信号灯的指示；不乘坐无牌无证的车辆。
遵守社会公德：不随地吐痰；不乱扔垃圾；不破坏公共设施；在公 共场合保持安静，不大声喧哗。
尊重法律：不参与违法活动；不传播违法信息；不侵犯他人权益； 遇到法律问题时，寻求合法途径解决。
增强法治意识： 通过案例分析、 讨论等方式，增 强学生的法治意 识，让他们认识 到法治社会的重 要性。
案例分析：通过具体案例，引导学生思考如何在生活中运用法治观念解决问题。
角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟实际生活中的情境，运用法治观念进行讨 论和决策。
小组讨论：分组进行讨论，分享各自在实际生活中运用法治观念的经验和感受， 互相学习和借鉴。
《中华人民共和国 未成年人保护法》
《中华人民共和国 预防未成年人犯罪 法》
《中华人民共和国 义务教育法》
《中华人民共和国 教育法》
案例一：交通法规与安全出行
案例二：校园欺凌与预防措施
案例三：网络安全与个人信息 保护
案例四：环境保护与可持续发 展
法治观念是现代公民的基本素质
强调法治观念的重要性，提高公民 法律意识
树立正确价值观：树立正确的价值观，明确自己的行为准则；尊重 他人的权利和尊严；以诚信、正直、责任为价值导向。
积极参与实践活动：参加学校组织的实践活动；参与社区志愿服务 活动；通过实践活动，增强遵纪守法的意识和能力。
本次班会的主题：“与法同行”
本次班会的主要内容：介绍法律知识，引导学生了解法律的重要性，增强法律意 识
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01.
法律与我们同行主题班会教案
法律与我们同行主题班会教案一、教学目标1.让学生了解法律的基本概念、功能和作用。
2.培养学生的法律意识，提高遵纪守法的自觉性。
3.增强学生维护自身合法权益的能力。
二、教学重点1.法律的基本概念、功能和作用。
2.法律与生活的紧密联系。
3.遵守法律、维护自身权益的方法。
三、教学难点1.法律的严谨性与生活中的实际应用。
2.法律意识与行为习惯的培养。
四、教学准备1.PPT课件2.教学视频3.法律案例资料五、教学过程一、导入1.教师以提问方式引导学生思考：同学们，你们知道法律是什么吗？法律与我们的生活有什么关系？二、1.法律的基本概念（1）教师讲解法律的定义、特征和作用。
（2）学生举例说明法律在生活中的具体应用。
2.法律的功能（1）教师讲解法律的规范功能、教育功能、保护功能和惩罚功能。
（2）学生讨论：法律如何保护我们的权益？3.法律与生活的紧密联系（1）教师通过案例讲解法律在生活中的应用。
（2）学生分享自己的亲身经历，感受法律的作用。
4.遵守法律、维护自身权益（1）教师讲解如何遵守法律、维护自身权益。
（2）学生讨论：在遇到侵权行为时，我们应该如何应对？5.法律意识与行为习惯的培养（1）教师讲解法律意识的重要性。
三、案例分析1.教师呈现一个与法律相关的案例，引导学生分析案例中的法律问题。
2.学生分组讨论，得出结论。
四、互动环节1.教师设计一个法律知识问答环节，检验学生对法律知识的掌握。
2.学生积极参与，回答问题。
2.学生分享自己的收获和感悟。
3.教师提出要求：同学们要增强法律意识，遵守法律，维护自身合法权益。
六、课后作业2.家长参与评价，了解孩子对法律的认识和感悟。
七、教学反思本节课通过讲解法律的基本概念、功能、与生活的紧密联系，引导学生遵守法律、维护自身权益，培养学生的法律意识。
在教学过程中，教师注重案例分析，让学生在实践中感受法律的作用，提高遵纪守法的自觉性。
课后作业的设置，使家长参与评价，有助于家庭教育的开展。
法律与我们同行主题班会教案
法律与我们同行主题班会教案法律与我们同行主题班会教案1活动目的：1、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效的树立和维护学校的学风以及社会的稳定发展。
活动方法：知识学习、观看事例、参予讨论班会时间：20XX年12月12日班会地点：教室参加人员：全班同学及班主任主持人：班主任和班长班主任：滕士刚班会主题：法律与我们同行主要内容：一、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
二、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
活动过程1.主持人开场白，宣布主题班会开始。
2.学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组)。
3.讨论怎样处理以下行为。
·包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。
·有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
·一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
·有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
·朋友被打了，其他人帮他打群架。
4.班主任老师总结：我们从小要知法懂法，做一个合格的小公民。
才会担当重任，做国家的栋梁。
5.主持人宣布班会结束。
主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!法律与我们同行主题班会教案2?法律与我们同行主题班会教案3一、班会时间：20XX年11月27日二、班会地点：教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任五、班会主题：法律知识竞赛及宣传六、活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
七、活动过程：(一)主持人开场白，宣布主题班会开始。
我们青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
与法同行主题班会教案
与法同行主题班会教案一、教学目标1.了解法律的基本概念及其作用；2.掌握常见的法律知识，培养学生的法治意识；3.增强学生的法律意识，提高他们的法制观念；4.培养学生对法律的尊重和遵守意识。
二、教学准备1.PPT课件：包括法律基本概念、常见法律知识等内容；2.教学资料：包括案例分析、法律条文等相关资料；3.互动道具：包括法律漫画、学生角色扮演道具等；4.老师准备：熟悉教案内容，具备丰富的法律知识。
三、教学过程第一部分：导入1.观看法律漫画，引出本次班会主题；2.讨论学生对法律的认识和看法。
第二部分：知识讲解1.介绍法律的基本概念和作用；2.解释常见的法律知识，如民法、刑法等；3.分析案例，帮助学生理解法律知识。
第三部分：互动游戏1.进行法律常识竞赛，激发学生学习兴趣；2.开展法律角色扮演，让学生感受法律情境。
第四部分：心得分享1.学生分享对法律的认识和体会；2.引导学生总结本次活动，形成对法律的新认识。
四、教学反思1.通过本次活动，学生对法律有了更深入的了解；2.存在的问题和不足：需要加强对特定法律知识的讲解、提高活动的趣味性等。
五、课后延伸1.组织学生参加法律知识竞赛、法治演讲比赛等活动；2.鼓励学生主动了解法律，在生活中树立正确的法治观念。
以上是本次“与法同行主题班会教案”的详细内容，希望能够帮助学生树立正确的法治观念，增强法律意识。
特殊应用场合：1. 法治教育周活动增加条款：•增加与法治教育周主题相关的互动环节，如组织学生参加法治知识竞赛，举办法治演讲比赛等；•在活动中邀请专业法律人士进行讲解，提升学生对法律知识的理解和认识；相关问题及注意事项：•问题：法治教育周活动涉及范围广泛，学生对法律知识掌握程度不同，如何保证参与活动的学生都能够受益？•解决方法：在活动前进行调研，了解学生的法律知识水平，提前准备多个层次的教学内容，确保活动覆盖面广，各个学生都能找到适合自己的学习内容。
2. 法律公益服务日活动增加条款：•在活动中设置法律咨询台，让学生可以现场咨询专业律师和法律志愿者；•组织学生到社区、学校进行法律宣传活动，提高公众对法律的认识和尊重；相关问题及注意事项：•问题：法律公益服务日活动需要有专业的法律咨询团队来支持，如何保证咨询团队的专业性和服务质量？•解决方法：提前邀请专业律师和法律志愿者参与活动，对其进行培训和指导，确保他们了解本次活动的宗旨和要求，保证咨询服务的专业性和质量。
法制与我们同行主题班会教案
法制与我们同行主题班会教案法制安全教育作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。
掌握必备的安全知识，提高防范能力，是学生自身的重要使命。
下面是小编为大家整理的关法制与我们同行主题班会教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习！法治教育主题班会1一、活动目的：通过本次活动，使学生了解一些法律知识，能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。
二、活动过程：1、主持人：没有规矩，不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作，就要有各种规章制度，可以说法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我宣布”与法同行“主题班会正式开始。
2、小博士问答：A、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》B、我们为什么要学法？我们小学生学法、懂法，才能用法律保护自己。
掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事作斗争。
如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。
C、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务？保护被监护人身体的健康，照顾被监护人的生活，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时，代理其进行诉讼。
还有对监护人进行管理和教育的义务，父母对儿童有抚养的义务。
3、节目表演随着经济的日益发展，我们的祖国已变得越来越美丽，公路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演出了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的”头号杀手“。
然而导致悲剧发生的`一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，更好地珍视我们生命，在此，向全班同学发出倡议：1、我们要认真学习安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识；2、校内做到不追跑打闹，上下楼梯靠右走，互相谦让。
与法同行主题班会教案(优秀3篇)
与法同行主题班会教案（优秀3篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。
怎么写征文才能避免踩雷呢？以下是作者勤劳的编辑帮大家整编的与法同行主题班会教案（优秀3篇），仅供参考。
与法同行主题班会教案篇一主题：与法同行，健康成长时间：20xx.12.10地点：教室班级活动目的：通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，目的就是知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力。
活动准备：PPT及普法宣传教育片活动过程一、主持人开场白，宣布主题班会开始。
二、欣赏《小明和你一起来学法》教育片。
三、主持人：当代青少年有着明显的优点与缺点：优点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。
缺点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。
四、学生观看一组犯罪数据，让同学们谈谈哪些行为属于不良的行为？1、让同学们发表自己的看法；2、给出一些日常的不良行为，并让学生进行分类。
五、两个青少年犯罪的案例。
1、学生看两个青少年犯罪的案例；2、主持人引导同学谈谈感想。
六、主持人：如果我们因触犯了法律而走上了犯罪的道路，我们会伤害了谁？1、对方2、家长3、亲人4、学校、老师和朋友5、社会秩序6、较主要伤害了自己。
七、主持人：为了营造一个和谐的社会，让我们健康成长，作为青少年的我们应该做好自我预防，切记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”八、青少年犯罪之前都会有一些征兆，下面我们一起来看一看青少年犯罪的十大征兆：九、主持人：法律就在我们的身边，许多时候是由于我们的不懂法、不知法造成了犯罪，因此学习有关法律知识就十分重要，那么我们应该如何预防青少年犯罪呢？青少年犯罪的预防和矫治1、养成良好的道德品质，是预防和矫治犯罪的基础。
法制教育主题班会策划方案书5篇
法制教育主题班会策划方案书5篇法制教育主题班会策划方案书（篇1）一、班会地点：教室二、参加人员：全班同学及班主任三、主持人：学生干部四、班会主题：法律与我们同行五、班会标题：踏好青春每一步六、班会目标：对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。
教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。
以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
七、班会背景：本班学生年龄大多14、15岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。
所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
八、班会筹备情况：利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。
同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
九、班会主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会十、班会开展形式：印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论、交流方式十一、活动前准备：1、查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》2、学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动3、以小组为单位排练文艺节目十二、班会流程1、班主任发言——导语；2、主持人法律知识简介；3、讨论法律案例；4、法律知识抢答；5、文艺演出；6、做自我总结法制教育主题班会策划方案书（篇2）一、活动主题：弘扬法制安全，创建平安校园二、活动背景：保护未成年的健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
与法同行与法同行健康成长主题班会教案
与法同行-《与法同行健康成长》主题班会教案《与法同行健康成长》主题班会教案五年级1班盛玉萍教学目标：1.使队员们了解，法律是行动的准绳，在约束我们的同时也在保护我们，应自觉守法。
2．从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使少先队员了解学法的必要性。
3．养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
教学重难点：通过活动使学生初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法、护法的能力活动过程。
教学过程：一、导入学校举行升国旗仪式时，张涛给旁边的同学讲了个笑话，结果引起大笑，请问张涛的行为是否违法？为什么？老师：请小博士评定一下.(国旗法第13条中规定)二、听故事学法1．老师：下面我们来听一则故事《偷自己家的钱》2．同学们，你们说偷自己家的钱构成犯罪吗？我们小学生在今后的学习与生活中应该怎么做？老师给大家提几条建议：法律提倡的——积极做法律要求的——必须做⑶法律禁止的——决不做三、用法律的武器来解决身边的事情。
与法同行我们身边常有意想不到的事情发生。
与法同行当发生以下情况时，你会怎么做？１．收到匿名信、匿名电话怎么办？答:告诉老师和家长一起到派出所去报案.２．发现有人你跟踪怎么办?答:快速走到人群中,大声呼救或寻求大人的帮助,或大声与熟人讲话等3．在校园内、外受到别人敲诈怎么办？答:告诉老师或家长寻求帮助或在老师和家长带领下到派出所报案.四、诗朗诵：《与法同行》通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，一直在我们的身边与我们同行，请听朗诵诗歌《与法同行》。
五、欣赏法律歌曲。
同学们，法律的作用很大，我们的成长路上应一直与法相伴，我们才能拥有美好的明天。
让我们一起来欣赏歌曲《法律我们永远的好朋友》。
与法同行主题班会教案
与法同行主题班会教案
班会主题
本次班会主题为与法同行，旨在引导学生加强法制意识，了解社会法律法规，掌握日常生活中的法律知识。
班会目标
通过本次班会，学生将能够：
•掌握日常生活中的法律知识；
•培养合法合规的行为意识和习惯；
•增强法制观念和自我保护意识。
班会流程
1.开场白
老师向学生简单介绍本次班会主题，并表达对学生参与的期望和愿望。
2.法律小常识
老师介绍一些学生在日常生活中可能需要用到的法律知识，例如如何保护自己的隐私、如何防止网络诈骗等。
3.视频分享
老师播放一段涉及法律的视频，引导学生关注其中的法律问题，并在观看后与学生进行讨论。
4.法律游戏
老师根据班级实际情况，设计一个小型法律游戏，让学生在游戏中体会法律的作用和意义。
5.合法合规承诺
学生根据自己的实际情况，制定一个合法合规的承诺，并在班级中互相交流和分享。
老师也可以根据学生承诺的情况，在以后的班会中进行跟进和反馈。
6.总结
老师对本次班会进行总结，并表达对学生的期望和鼓励。
活动准备
为保证本次班会的顺利进行，需要做以下准备：
•准备一段涉及法律问题的视频；
•准备合法合规承诺的板书或卡片；
•设计小型法律游戏的规则和奖励方案。
班会总结
通过本次班会，学生对日常生活中的法律知识有了更深入的了解和认识。
通过法律常识、视频分享、法律游戏等环节的组织，学生形成了对合法合规的行为意识和习惯，并能够在生活中更好地进行自我保护和法律维权。
我们相信，在优良的校风和班风的熏陶下，学生们一定会做一个遵纪守法、合法合规的好公民。
法律与我们同行主题班会教案
法律与我们同行主题班会教案一、教学目标1.了解什么是法律，法律在社会生活中的重要性以及自我保护的法律意识。
2.了解自己在日常生活中的行为是否存在违法的情况，并学会规避和纠正。
3.通过班会活动，增强班级成员之间的相互了解，增进友谊，形成班级凝聚力。
二、教学内容1. 什么是法律介绍法律的概念和基本特征，重点强调其制定、宣布和执行规范性行为的特点。
2. 法律在社会生活中的重要性通过案例分析，介绍法律在维护社会秩序和保护人民权益方面的重要性，并引导学生树立法律意识，了解依法行事的重要性。
3. 自我保护的法律意识通过案例分析，学习在日常生活中如何规避和纠正违法行为，并引导学生正视自己可能面临的风险，提高自我保护的意识。
4. 班级互动环节借助小组讨论、角色扮演等方式，加强班级成员之间的沟通交流，增进友谊，形成班级凝聚力。
三、教学方法1.课堂讲解法：通过PPT等教学工具，对案例进行分析、解读，引导学生进一步理解法律知识。
2.案例分析法：通过结合生活实例，剖析涉及法律的经典案例，引导学生思考和答疑。
3.小组讨论法：以小组为单位，组织学生进行法律知识的讨论与交流，增强他们的合作意识和创造思维。
四、教学流程时间内容08:00-08:10 班级集合，主持人开场08:10-08:30 什么是法律08:30-08:50 法律在社会生活中的重要性08:50-09:10 自我保护的法律意识09:10-09:30 班级互动环节09:30-09:40 主持人总结09:40-09:50 班级合影，班会结束五、教学评价1.课堂表现：引导学生勇于发表自己的理解和看法，注意鼓励学生表达自己的疑问和困惑。
2.案例分析：通过应用知识进行案例分析，提高学生运用法律知识的能力。
3.互动环节：培养班级间的互动交流，促进学生之间的相互了解和谅解。
六、教学建议1.教师在课堂上应注意与学生对话互动，并鼓励学生积极发表意见和看法，提高教学效果。
2.针对不同年级、不同程度的学生可以适当调整教学内容和方式，以达到教学的最佳效果。
法律与我们同行主题班会教案
法律与我们同行主题班会教案一、教学目标1.让学生了解基本的法律知识，增强法律意识。
2.培养学生遵守法律、自觉维护社会秩序的良好习惯。
3.提高学生自我保护意识，学会运用法律武器维护自身合法权益。
二、教学重点1.法律的基本概念和作用2.法律与生活的关系3.法律在我们身边的实际应用三、教学难点1.法律条款的理解和运用2.法律意识的形成和培养四、教学过程第一环节：导入新课1.教师以讲故事的形式，讲述一个发生在身边的法治故事，引发学生对法律的兴趣。
第二环节：自主学习1.教师发放法律知识资料，让学生自主阅读，了解法律的基本概念、作用和种类。
第三环节：课堂讲解1.教师讲解法律的基本概念，如法律的定义、法律的特征、法律的作用等。
2.教师通过案例分析，让学生了解法律与生活的紧密关系，如交通安全、网络安全、消费维权等。
3.教师讲解法律在我们身边的实际应用，如签订合同、维权途径、法律援助等。
第四环节：互动交流1.学生分组讨论，结合自身经历，谈谈如何运用法律知识解决实际问题。
第五环节：法治故事分享1.学生分享自己收集到的法治故事，提高法治意识。
2.教师点评故事，引导学生从中汲取法治精神。
1.学生谈谈本节课的收获，加深对法律的认识。
五、课后作业2.学生收集身边的法律案例，下节课分享。
六、教学反思本节课通过讲故事、自主学习、课堂讲解、互动交流等多种形式，让学生了解法律的基本知识，培养法律意识。
在教学过程中，教师注重引导学生关注法律与生活的关系，提高学生的法治素养。
课后作业的布置，旨在让学生进一步巩固所学内容，将法治精神内化为自身行为。
1.课堂讲解部分，部分学生反映法律条款过于复杂，难以理解。
今后教学中，教师应尽量用通俗易懂的语言讲解，让学生更容易接受。
2.课后作业的布置，部分学生反映缺乏实际案例，难以动手写作。
今后教学中，教师应提供更多实际案例，帮助学生更好地运用所学知识。
本节课达到了预期的教学效果，但仍需在教学方法、教学手段等方面进行改进，以提高学生的法治素养。
与法同行快乐成长主题班会教案
以下是一个以"与法同行，快乐成长"为主题的班会教案示例：主题：与法同行，快乐成长目标：通过本次班会，让学生了解法律的重要性，培养学生守法意识，促进学生快乐成长。
时间：约30分钟教学步骤：1. 开场导入（5分钟）- 引入主题，介绍本次班会的主题为"与法同行，快乐成长"。
- 提问学生对法律的理解和认识，激发学生的思考和参与。
2. 法律知识讲解（10分钟）- 老师简要讲解法律的定义和作用，以及法律对社会秩序和个人权益的保护作用。
- 介绍一些与学生生活相关的法律知识，如交通规则、知识产权、网络安全等，让学生了解法律在日常生活中的应用。
3. 法律故事分享（10分钟）- 老师分享一个与法律相关的故事，可以是真实案例或者寓言故事，让学生通过故事了解违法行为的后果和守法行为的重要性。
- 引导学生讨论故事中的道德和法律问题，鼓励学生表达自己的观点和看法。
4. 守法宣言（5分钟）- 鼓励学生根据本次班会的内容，写下自己的守法宣言。
- 学生可以以口头形式宣读守法宣言，或者将宣言写在纸上，贴在班级公告栏上展示。
5. 总结和反思（5分钟）- 老师对本次班会的内容进行总结，强调守法的重要性和对学生快乐成长的影响。
- 鼓励学生回顾自己的守法宣言，思考如何在日常生活中践行守法的原则。
注意事项：- 教案中的时间仅供参考，根据实际情况可以适当调整。
- 教案的内容可以根据学生的年龄和实际情况进行调整和扩展。
- 在讲解法律知识和分享故事时，尽量使用生动有趣的语言和案例，以吸引学生的注意力和兴趣。
这只是一个示例教案，您可以根据自己的实际情况和学生的需求进行适当的调整和修改。
希望对您有所帮助！。
法制与我同行 主题班会
法制与我同行主题班会一、前言法制建设是一个国家发展的必经之路，也是一个社会秩序的保障和社会稳定的基石。
在现代社会，法律不仅仅是一种规则，更是一种价值追求和行为准则。
良好的法制环境可以保护公民的合法权益，维护社会的和谐稳定，促进经济的发展。
了解法制知识，遵守法律法规，是每个公民的基本义务和责任。
法制与我同行，是我作为一名社会主义新时代的优秀公民应当做到的。
二、法制意识的培养1. 学校法制教育作为青少年，我们首先要从学校开始培养法制意识。
学校法制教育是培养学生的法律意识、道德意识和责任意识的重要途径。
学校可以通过开展法制教育课程、组织模拟法庭活动、开展法律知识竞赛等方式，帮助学生了解国家的法律法规，提高他们的法律素养。
2.家庭法制教育家庭是孩子的第一课堂，家庭法制教育对于培养孩子的法治观念非常重要。
家长应当从小就把法律教育融入到家庭教育中，通过讲故事、示范行为等方式，向孩子介绍一些简单的法律知识，帮助他们树立正确的法律观念和价值观。
三、法制宣传工作1.媒体宣传媒体是法制宣传的重要渠道。
电视、广播、报纸、网络等媒体可以通过丰富多样的新闻报道、专题节目、法制漫画等形式，向公众传播法律法规知识，并宣传法律的权威性和严肃性。
这样可以让人们了解法律的作用和意义，从而提高对法律的尊重和遵守度。
2. 社区活动社区是人们生活的地方，也是法制宣传的基础。
社区可以通过开展法制讲座、法治文化活动等形式，向居民宣传法律知识，提供法律咨询服务，解决居民的法律问题。
这样可以增强居民的法律意识和法律素养，促进社区的和谐稳定发展。
四、法制与文明素质的培养1. 公民的法治观念作为一个公民，我们要有正确的法治观念。
法治观念是指公民认识法律、遵守法律、维护法律的一种意识形态。
只有树立正确的法治观念，才能使我们从根本上树立法律的威严性和权威性，自觉遵守法律，自觉维护法律。
2. 遵纪守法作为公民，我们要遵纪守法。
遵纪守法是一名公民的基本义务和责任。
法制与我们同行主题班会教案
法制与我们同行主题班会教案主题简介本次班会的主题是“法制与我们同行”，旨在通过让学生了解法制知识，提高他们的法制意识，从而促进他们健康成长。
本次班会将通过多种方式进行讲解，包括幻灯片介绍、案例分析和小组讨论。
活动准备•幻灯片：PPT软件制作幻灯片，介绍法制概念及相关知识点。
•案例分析：选取一些真实生动的案例，准备好相关材料。
•小组讨论：准备分组表格，确定分组人数。
活动流程1.活动开场•主持人对本次班会主题做简要介绍。
•播放PPT幻灯片，让学生了解法制概念及相关知识点。
2.案例分析•清晰明确地讲述各案例的事实经过以及法律裁判结果。
•引导学生思考案例中涉及的法律问题和依法行事的重要性。
3.小组讨论•学生依据事先分好的小组进行讨论，领导者可以帮助总结讨论结果。
•互相讨论对案例分析的看法和自己了解的相关法律知识。
4.课堂总结•总结本次班会的内容，并强调依法行事。
•鼓励学生在日常生活中注重法制知识的学习，遵守法律规定。
•最后，主持人宣布班会结束。
相关注意事项•案例分析所选案例应该能够体现法制知识的重要性，不能涉及敏感话题。
•小组讨论的安排需要人性化。
•整场班会时长控制在一个小时内。
•需要提醒学生在本场班会中不可以有不适当的言论和行为。
总结本次主题班会的法制意识教育旨在让学生了解了相关法律知识，提高他们依法行事的意识和能力。
通过案例分析和小组讨论等方式，让学生深入了解法律规定，提高他们的法制观念。
教育教学应该深化，只有法制意识得到提高，学生的健康成长才有根本保障。
法律与我们同行主题班会教案(2024)
2024/1/27
《中华人民共和国教育法》
01
明确规定学校应当保障学生的安全，维护正常的教学秩序。
《中华人民共和国未成年人保护法》
02
强调对未成年人的特殊保护，要求学校采取措施保障未成年人
的人身安全。
《学校卫生工作条例》
03
规定学校应当建立健全卫生制度，预防疾病和保障学生健康。
16
如何加强校园安全管理
强调法律是维护社会公平正义的有力武器，同时也是保障个人权益的坚实屏障。
5
02
法律知识普及
2024/1/27
6
法律的定义和作用
法律是由国家制定或认可，并以国家 强制力保证实施的规范性文件总称。
法律在社会生活中发挥着维护社会秩 序、保障公民权利、推动社会进步等 重要作用。
法律具有普遍性、明确性、稳定性和 强制性等特征。
了大量钱财。
讨论问题
1. 网络诈骗的常见手段和特点。
2024/1/27
2. 如何识别和防范网络诈骗。
3. 遇到网络诈骗应如何处理。
法律链接：《中华人民共和国刑法》 、《中华人民共和国网络安全法》等 。
24
案例三：青少年违法犯罪案例
事件描述：初中生小王因沉迷网络游戏，为筹集游戏费 用，伙同他人实施抢劫，最终被捕并受到法律制裁。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/27
29
法律与我们同行主题班会教案
2024/1/27
1
2024/1/27
目录
• 引言 • 法律知识普及 • 青少年与法律的关系 • 校园安全与法律规定 • 网络安全与法律规定 • 案例分析与讨论 • 总结与展望
2
2024/1/27
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法制与我们同行主题班会教案法制安全教育作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。
掌握必备的安全知识，提高防范能力，是学生自身的重要使命。
下面是小编为大家整理的关法制与我们同行主题班会教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习！法治教育主题班会1一、活动目的：通过本次活动，使学生了解一些法律知识，能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。
二、活动过程：1、主持人：没有规矩，不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作，就要有各种规章制度，可以说法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我宣布”与法同行“主题班会正式开始。
2、小博士问答：A、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》B、我们为什么要学法？我们小学生学法、懂法，才能用法律保护自己。
掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事作斗争。
如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。
C、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务？保护被监护人身体的健康，照顾被监护人的生活，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时，代理其进行诉讼。
还有对监护人进行管理和教育的义务，父母对儿童有抚养的义务。
3、节目表演随着经济的日益发展，我们的祖国已变得越来越美丽，公路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演出了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的”头号杀手“。
然而导致悲剧发生的`一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，更好地珍视我们生命，在此，向全班同学发出倡议：1、我们要认真学习安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识；2、校内做到不追跑打闹，上下楼梯靠右走，互相谦让。
3、当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道；不在马路上嬉戏打闹。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。
当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。
我希望今天能够再次唤醒同学们对安全的重视，让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
寒假即将来临，希望大家渡过一个安全而有意义的假期歌曲《让我们荡起双浆》表演：《如果有陌生人敲门》4、小记者：刚才，同学们表演了精彩节目，通过看刚才的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。
现场采访5、活动总结：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识常记心窝，牢牢记住勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
6、辅导员讲话：同学们通过这次班队活动，我们知道了不少的法律知识，法律的作用很大，我们一定要好好学法律知法，才能守法，才能保护自己，这对我们的身心健康长大后报孝祖国都非常重要。
7、宣布活动结束。
法治教育主题班会2一、活动目的：随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。
作为一名小学生，要提高我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。
二、活动方法：通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。
三、活动准备：收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。
四、活动时间：9月5日第四、五节课五、活动内容及过程：（一）、主持人宣布活动开始。
（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。
（三）、中队长讲话：春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。
让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。
甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。
甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。
甲：同学们，当你一个人走在公路上时；乙：当你和其他人在马路上嬉笑打闹时；甲：当你横穿马路时；乙：当你翻越栏杆时；甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后悔就来不及了。
甲乙：下面来进行一场精彩的知识竞赛，请大家做好准备，举手最多的组才有资格说答案。
1、几岁以下儿童不准骑自行车：（）A、10岁以下儿童B、12岁以下儿童2、乘车时较为安全的行为（）A、上车时挤挤嚷嚷B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外3、过马路时我们应该：A、直接穿行B、走斑马线4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（）A、右侧路边行走B、左侧路边行走5．过马路时，我们要看好红绿灯：A、红灯行B、绿灯行6．妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：A、非机动车道B、机动车道7．假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：A、翻越护栏过去B、绕到人行横道上再慢慢过去8．绿灯还剩2秒时，应该怎么做：A、等下一个绿灯再过马路B、赶紧冲过马路甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各组的得分。
第几组夺得了冠军组。
乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的判断能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守法律的小公民！甲乙：全体起立，跟我们说：从小要学法，法律威力大，生活大世界，处处不离它。
大家都学法，保护你我它，法前人平等，用法闯天下。
齐心来学法，歪风都能杀，弘扬正气好，利民利国家。
（四）、中队辅导员讲话：中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话（掌声）中队辅导员：祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。
人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。
让我们时时刻刻注意安全，，让我们共同携起手来，安全伴我们健康成长！（五）、呼号中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！学生回答：时刻准备着！（六）、退旗（七）、中队长宣布：三年级2班法制教育主题班会到此结束！法治教育主题班会3班会主题：踏好青春的每一步活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动意义：通过这次班会，我们了解到法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代学校教育中的重要地位。
学校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求，就必须从学校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育，营造良好的法制教育校园环境。
主要内容：一、班主任谈话导入给出一组青少年犯罪的数据，触动学生们的心灵。
解释“违法”“犯罪”两组概念，并列举违法犯罪的事例。
二、班主任提出问题，学生讨论交流班主任围绕轻度，中度，重度三种不同程度的不良行为，举出案例并结合班里的实际情况进行分析。
让学生讨论并列举身边不良行为，在讨论交流中理解什么是严重不良行为、中度不良行为、轻度不良行为。
列举青少年犯罪的自身原因案例分析，向学生介绍相关法律以小组为单位进行法律知识问答。
三、班主任组织学生集体宣誓班主任提出殷切希望我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
活动小结：通过这次班会，同学们的心中都感触颇深，纷纷发表自己对本次活动的感受和看法。
法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止。
现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。
其实捷径就在我们的身边，那就是勤于积累、脚踏实地。
在这45分钟法制主题班会上，我们有欢声笑语，也有深深地沉思，但是，这一个个真实的例子也在告诉我们，告诉每一位学生，我们要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中学生!要做好自我预防，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
法治教育主题班会4一、活动目标：通过这次班会活动，使学生了解各种法律及安全常识，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
二、活动准备1、搜集法制案例2、准备法制小品3个备用3、准备竞赛用的资料4、主持人串词三、活动过程：主持人甲：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对即将踏入社会的我们而言是十分重要的。
主持人乙：为了加强我班的法制意识，故以法制知识作为本次班会的主要内容，《法制安全在我心》主题班会现在正式开始。
主持人甲：首先，让我们来听一则案例。
(由同学读)略(同学讨论、发言)主持人乙：下面请同学们听一则案例《中专生遭抢劫》。
(由同学讲读)王某，15岁，某中学高二学生，一天放学后，和几个同学一起骑车回家。
为显示自己车技高人一筹，于是他在机动车道上飞速骑行，遇红灯也不停，因而受到交通警察的处罚。
他对此很不满，就带着他的同学去与交通警察“评理”。
当他们来到交通岗时，交通警察因忙于疏导交通就告诉王某，有不同意见去找交通队的领导解决，王某却认为，“是你处罚我的，就得找你。
”于是他们几个人继续与交通警察纠缠，并多次推搡交通警察。
当警察说服教育他们时，他们有无中生有大声喊叫：“警察打人啦!!”引来众多路人围观。
由于王某的行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务，交通堵塞达数小时，后来王某等人被带到公安局，公安局请来了他们的家长，当着家长的面对王某等几个学生进行了训诫，并处以150元罚款。
主持人甲：听了这则案例，你是否还会有一种疑惑，那些不良少年为什么经常在这家娱乐城附近实施抢劫呢?好了不多说了，请听下一则案例《他们都不愿回家》(由同学为全班讲读)略主持人乙：他们为什么不愿意回家呢?难道没有家么?现在我们听听办理此案检查官是怎么说的(由同学为全班讲读)略主持人乙：听了又讨论了这么多的法制案例，同学们应该有所收获了吧!现在就让我们来轻松一下吧，请看小品《钱财外露》。
(人物：小钱——张青饰，大林——廖叶平饰，小二——金涛饰，大哥——张亮饰，艾艾——陈静饰，旁白——吴莹)看完小品同学有什么启发呢?主持人甲：现在，我们也了解了一些法律安全常识，不如让我来考考大家吧。