初中化学元素周期表优秀课件
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元素周期表 第一课时ppt课件
共七个副族
VIII 族：
包括8、9、10三个纵行。 位于Ⅶ B 与ⅠB中间
零族：
稀有气体元素组成的族
短周期（第————1周.2期.3）
周期——个7 （共——个横行7）
长周期（第————周4.期5.6）7
元 素 周 期 表
主族————7个，用——字母表示A
族—1—6个（共——个纵1行8 ） 判断元素在周期表中的位置！
11、 、什什么 么叫 叫周 周期 期？ ？ 周期表横行中，元素电子层相同，按原子序数递增的顺序从左到右排列，我们将 2这、横什行么称叫为族周？期。 2、什么叫族？ 3纵、行表最中外的层A电、子B的数相含同义，是按什电么子？层递增的顺序从上而下排列而成我们将纵行称为 族。 3、表中的A、B的 含义是什么？ A代表主族，B代表副族。
18
4
37-54
18
5
55-86
32
6
87-112
26
7
练一练
1）已知某原子的结构示意为
A、该元素位于第二周期VIII族 B、该元素位于第二周期IA族 C、该元素属于非金属类 D、该元素属于金属元素
，则下+列10说法正2确的8是？
C
A、B、C是周期表中相邻的三种元素，原子序数依次增大，其中A、B是相邻同周期元素， B、C是同主族元素。此三种元素原子最外层电子数之和为17，质子数之和为31，则A、B、 C分别为什么元素？
例1 甲、乙是周期表中同一主族的两种元素，若甲的原子序数为x，则乙的原子
序数不可能是
A.x＋2
B.x＋4
C.x＋8
D.x＋18
例2 A为ⅡA主族元素，B为ⅢA主族元素，A、B同周期，其原子序数分别是M，N，甲乙 为同一主族相邻元素，其原子序数分别为X、Y。则下列选项中的两个关系式均正确的是：
九年级化学课件3.3.2元素周期表
似。
3.
D
五、数字表示的意义
数字的位置
意义
举例
元素符号前面 的数字
表示 原子的个数
3H中的“3”表示 3个氢原子 ；
离子符号前面 的数字
表示 离子的个数
4Mg2+中的“4”表示 4个镁离子；
离子符号右上角 的数字
表示一个 的电荷数
离子 所带
1个钙离子带2个 Ca2+中的“2”表示单位正电荷 。
表示一个×分子 (或离子)由几个× 元素符号右下角 原子构成 的数字
(3)表中不同种元素最本质的区别是__A______(填字母)。
A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．中子数不同
(4)右图为某元素的原子结构示意图，该元素位于周期表中第
_ _三____周期第_Ⅲ__A___族。
小试 牛刀
124.．根据给出的原子结构示意
图，回答下列问题：
(1)Mg 和 Ca 的化学性质都比较__活___泼___(填“活泼”或“不活泼”)； 镁离子的符号为__M__g_2_＋__。 (2)He 的化学性质不___活__泼___(填“活泼”或“不活泼”)；由此可知，最 外层电子数相同时，化学性质_不___一__定__(填“一定”或“不一定”)相
注意：元素符号前有数字只表示微观的意义(几个某原子)，
不表示宏观意义(某元素)。
H：
2H：
6C 8Fe
表示氢元素； 表示一个氢原子
表示2个氢原子 6个碳原子 8个铁原子
活学 活用
1、说说下列符号的意义 Cl ：氯元素、一个氯原子
2N： 2个氮原子
2Mg： 2个镁原子 nS： n个硫原子
2、用符号和数字表达含义
氢氧氮氟氯等 ③（“气”字头）气态
3.
D
五、数字表示的意义
数字的位置
意义
举例
元素符号前面 的数字
表示 原子的个数
3H中的“3”表示 3个氢原子 ；
离子符号前面 的数字
表示 离子的个数
4Mg2+中的“4”表示 4个镁离子；
离子符号右上角 的数字
表示一个 的电荷数
离子 所带
1个钙离子带2个 Ca2+中的“2”表示单位正电荷 。
表示一个×分子 (或离子)由几个× 元素符号右下角 原子构成 的数字
(3)表中不同种元素最本质的区别是__A______(填字母)。
A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．中子数不同
(4)右图为某元素的原子结构示意图，该元素位于周期表中第
_ _三____周期第_Ⅲ__A___族。
小试 牛刀
124.．根据给出的原子结构示意
图，回答下列问题：
(1)Mg 和 Ca 的化学性质都比较__活___泼___(填“活泼”或“不活泼”)； 镁离子的符号为__M__g_2_＋__。 (2)He 的化学性质不___活__泼___(填“活泼”或“不活泼”)；由此可知，最 外层电子数相同时，化学性质_不___一__定__(填“一定”或“不一定”)相
注意：元素符号前有数字只表示微观的意义(几个某原子)，
不表示宏观意义(某元素)。
H：
2H：
6C 8Fe
表示氢元素； 表示一个氢原子
表示2个氢原子 6个碳原子 8个铁原子
活学 活用
1、说说下列符号的意义 Cl ：氯元素、一个氯原子
2N： 2个氮原子
2Mg： 2个镁原子 nS： n个硫原子
2、用符号和数字表达含义
氢氧氮氟氯等 ③（“气”字头）气态
第一节元素周期表(共40张PPT)
第ⅦA 族
与水缓慢反应
（2）原子结构特点 Cl2+H2O＝HCl+HClO
静置后，液体分为两层。
通一过个以 12上C相质比量较同×，1点/思12考:钠和钾最的外性质层有 ７个电子
静置后，液体分为两层。
和递变性。 （氧化性：Cl2 ＞I2）
核电荷数依次增多
不同点: 电子层数依次增多 上层无色，下层分别呈橙红色、紫红色
第一章 物质结构、元素周期律
第一节 元素周期表 一、元素周期表的结构
原子序数：依原子核电荷数由小到大的顺序给元素编号，这种
编号叫原子序数。
原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数 （一）元素周期表的编排原则
1、横行: 把电子层数相同的各种元素按原子序数递增顺序
从左到右排列。
2、纵行: 把最外层电子数相同的各种元素按电子层数递增顺序 从上而下排成。
性逐渐增强，非金属性逐渐减弱。
2. 元素性质与原子结构有有密切的关系，主要与原子
核外的排布，特别是最外层电子数有关。原子结构
相似的一族元素，它们在化学性质上表现出相似性 和递变性。
1、砹（At）原子序数85，与F、Cl、Br、I同族，推测砹或
砹的化合物不可能具有的性质是（ B）
A、砹易溶于某些有机溶剂 B、砹能与水剧烈反应
应越来越
，剧生烈成的氧化物越来越
。
最高复价杂氧化物对应水化物的碱性越来越 。
强
讨论1：Li与K 应如何保存？ Li封存于固体石蜡中， 少量K保存于煤油中。
讨论2：碱金属与盐酸： 2R+2H+= 2R++H2 ↑ 讨论3：碱金属与盐溶液： 先与水反应
讨论4：Li+、Na+、K+、Rb+、Cs+也具有强还原性吗？ 没有。 有较弱的氧化性。 氧化性： Li+ > Na+ > K+ > Rb+ > Cs+
元素周期表ppt课件
元素周期表揭示了元素在生物地球化学循环中的作用，有助于理解 生态系统的物质循环和能量流动。
05
元素周期表的未来发展
新的元素发现与合成
合成新元素
随着科学技术的不断进步，科学家们 可能会合成更多超重元素，进一步丰 富元素周期表。
探索新元素特性
新元素的发现将有助于深入了解元素 的性质和行为，为科学研究和技术创 新提供更多可能性。
元素周期表的完善与修正
修正元素性质
随着新元素的合成和性质研究，元素周期表中的元素性质可能会得到修正和完 善。
调整周期表结构
根据新发现和研究成果，元素周期表的排列和分类可能会进行相应的调整和优 化。
元素周期表在未来的应用前景
科学研究
元素周期表在化学、物理、材料科学等领域的研究中发挥着重要作用，未来仍将 是科学家们的重要工具。
技术创新
元素周期表中的元素是许多技术和产品的关键组成部分，随着新元素的发现和应 用，将有助于推动技术创新和产业发展。
THANKS
感谢观看
材料分类与鉴别
元素周期表为材料分类和鉴别提 供了依据，有助于对不同材料进
行科学分类和鉴别。
在生命科学领域的应用
生物分子结构研究
元素周期表在解析生物分子结构中发挥了重要作用，例如蛋白质 和核酸的结构研究。
药物设计与研发
通过元素周期表，可以预测药物分子的性质和行为，有助于新药的 研发和优化。
生物地球化学循环
通过元素周期表，科学家可以了解材料的物理和 化学性质，从而在材料科学和工程领域进行有效 的应用。
促进化学和其他学科的发展
元素周期表为化学学科提供了基础框架，同时也 为其他学科提供了重要的参考和借鉴。
02
元素周期表中的元素
05
元素周期表的未来发展
新的元素发现与合成
合成新元素
随着科学技术的不断进步，科学家们 可能会合成更多超重元素，进一步丰 富元素周期表。
探索新元素特性
新元素的发现将有助于深入了解元素 的性质和行为，为科学研究和技术创 新提供更多可能性。
元素周期表的完善与修正
修正元素性质
随着新元素的合成和性质研究，元素周期表中的元素性质可能会得到修正和完 善。
调整周期表结构
根据新发现和研究成果，元素周期表的排列和分类可能会进行相应的调整和优 化。
元素周期表在未来的应用前景
科学研究
元素周期表在化学、物理、材料科学等领域的研究中发挥着重要作用，未来仍将 是科学家们的重要工具。
技术创新
元素周期表中的元素是许多技术和产品的关键组成部分，随着新元素的发现和应 用，将有助于推动技术创新和产业发展。
THANKS
感谢观看
材料分类与鉴别
元素周期表为材料分类和鉴别提 供了依据，有助于对不同材料进
行科学分类和鉴别。
在生命科学领域的应用
生物分子结构研究
元素周期表在解析生物分子结构中发挥了重要作用，例如蛋白质 和核酸的结构研究。
药物设计与研发
通过元素周期表，可以预测药物分子的性质和行为，有助于新药的 研发和优化。
生物地球化学循环
通过元素周期表，科学家可以了解材料的物理和 化学性质，从而在材料科学和工程领域进行有效 的应用。
促进化学和其他学科的发展
元素周期表为化学学科提供了基础框架，同时也 为其他学科提供了重要的参考和借鉴。
02
元素周期表中的元素
人教版九上化学第三单元 课时2 元素符号元素周期表【课件】
铜CU 锌ZN 银AG 氯cl 钙cA
Cu
Zn
Ag
Cl
Ca
试一试，给元素分类
元素 名称 氢 氦 锂 碳 氮 氧
元素 符号
H He Li C N O
元素 名称 氟 氖 钠 镁 铝 硅
金属元素
分类标准：元素名称的偏旁
元素 符号
F Ne Na Mg Al Si
元素 名称 磷 硫 氯 氩 钾 钙
元素 符号
金属元素
非金属元素
稀有气体元素
4.原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数
思考
如果你已经知道了元素的原子序数，你能在元素周期表中查找元素吗？
已知元素的原子 序数为13
根据原子序数，查找元素周期表可得： (1)元素名称：铝 (2)元素符号：Al (3)相对原子质量：26.98
针对训练
1. 元素在元素周期表中的相关信息如图所示。下列关于该元素说法错
氢H
氟F
磷P
锰 Mn
氦 He
氖 Ne
硫S
铁 Fe
锂 Li
钠 Na
氯 Cl
铜 Cu
碳C
镁 Mg
氩 Ar
锌 Zn
氮N
铝 Al
钾K
银 Ag
氧O
硅 Si
钙 Ca
汞 Hg
试一试，给元素分类
分类标准：电子排布方式（最外层电子数）
元素 元素 原子 元素 元素 原子 元素 元素 原子 元素 元素 名称 符号 结构 名称 符号 结构 名称 符号 结构 名称 符号
氧元素
汞
意义 O
Hg 汞元素
1个氧原子
1个汞原子
随堂检测
1. 新趋势 跨学科 下表是生物细胞中的部分元素及其组成，其中属 于金属元素的是( C )
元素周期表精品课件PPT课件
H2
1
C13
6
O17
8
Cl 37
17
U 235
92
H3
1
C14
6
O18
8
U 238
第12页/共77页
ⅠA
0
ⅡA ⅢA Ⅳ A ⅤA ⅥA ⅦA
主族序数=最外层电子数=最高正价数 最高正价+最低负价绝对值=8
第13页/共77页
三、元素周期表中的特殊位置
1．镧系元素和锕系元素
(1)镧系元素：位于周期表中第 周期．
(2)锕系元素：位于周期表中第 周期．
六
2．超铀元素：指在锕系元素中 号元素铀以后的各种元 素．
第3页/共77页
第4页/共77页
二、元素周期表的结构 1.周期
（1）定义：具有相同的电子层数而又 按照原子序数递增的顺序排列的一系列 元素。（行）
第5页/共77页
第6页/共77页
周期分类及各周期元素种数
类别 短周期 长周期
周期 序数
一 二 三 四
五 六
起止元素
1H~2He、2He 3Li~ 9F、10Ne 11Na~17Cl 、18Ar 19K~35Br、36Kr 37Rb~53I、54Xe 55Cs~85At、86Rn
第40页/共77页
第41页/共77页
三 、核素 1、质量数
（1）定义：
(A)
忽略电子的质量，将原子核内所有质子和中子的相对质量取近 似整数值相加，所得的数值叫做质量数。
（2）关系式： （3）原子符号：
质量数（A）= 质子数（Z）+ 中子数（N）
AZX
（代表一个质量数为A，
质子数为Z的原子）
元素周期表课件.ppt
__一_种__原__子__。（符号： __ZA__X___）
A Z
Xmn+的含义：X_元__素_符__号__
A__质_量__数__
Z__质__子__数____ n_离__子__所_带__电_荷__数__
m__分__子_中__所__含_原__子_数__目____。
元素 符号
原子（即核 素）符号
原子 名称
电子层 K L
电子层上最多
容纳的电子数 2
8
M N…
18 32 …
2×12 2×22 2×32 2×42 …
2n2
（1）各电子层最多容纳_______个电子；
（2）最外层电子数不超过__8__个电子(K层 为最外层时不超过_____2个)；
18
（3）次外层电子数不超过______个电子； （4）核外电子总是尽先排布在能量_较__低_ 的电子层，然后由里向外，依次排布在 能量逐步升_高____的电子层。
第一节 元素周期表 （第一课时）
原子的构成
核外电子 每个电子带一个单位负电荷
原子
质子 每个质子带一个单位
原子核
正电荷
பைடு நூலகம்
中子 不显电性
三、核素
1、质量数 原子的质量主要集中在_原__子__核__上，质子和
中子的相对质量都近似为_1__，如果忽略电子质 量，将核内所有_质__子__和__中_子__的__相__对__质_量__近__似__值__ 加起来所得的数值就是该原子的质量数。
随堂练习
3、以下互称为同位素的是（ C ）
A、金刚石和石墨 B、CO和CO2 C、D和T D、1H216O和2H218O
二、原子核外电子的排布
1、电子层的划分
A Z
Xmn+的含义：X_元__素_符__号__
A__质_量__数__
Z__质__子__数____ n_离__子__所_带__电_荷__数__
m__分__子_中__所__含_原__子_数__目____。
元素 符号
原子（即核 素）符号
原子 名称
电子层 K L
电子层上最多
容纳的电子数 2
8
M N…
18 32 …
2×12 2×22 2×32 2×42 …
2n2
（1）各电子层最多容纳_______个电子；
（2）最外层电子数不超过__8__个电子(K层 为最外层时不超过_____2个)；
18
（3）次外层电子数不超过______个电子； （4）核外电子总是尽先排布在能量_较__低_ 的电子层，然后由里向外，依次排布在 能量逐步升_高____的电子层。
第一节 元素周期表 （第一课时）
原子的构成
核外电子 每个电子带一个单位负电荷
原子
质子 每个质子带一个单位
原子核
正电荷
பைடு நூலகம்
中子 不显电性
三、核素
1、质量数 原子的质量主要集中在_原__子__核__上，质子和
中子的相对质量都近似为_1__，如果忽略电子质 量，将核内所有_质__子__和__中_子__的__相__对__质_量__近__似__值__ 加起来所得的数值就是该原子的质量数。
随堂练习
3、以下互称为同位素的是（ C ）
A、金刚石和石墨 B、CO和CO2 C、D和T D、1H216O和2H218O
二、原子核外电子的排布
1、电子层的划分
【精品】元素周期表(优秀版)ppt课件
元素周期表(优秀版)
问题讨论
一.由1—18号元素的原子结构分析
1.每一横行有什么相同点？
每一横行的电子层数相同
2.每一纵行有什么相同点？
每一纵行的最外层电子数相同（除 稀有气体元素外） 二.第一张元素周期表是由哪个国家 的哪位科学家编制的? 俄国的门捷列夫
元素周期表
一.编排原则：
⑴ 按原子序数递增的顺序从左到右排列
二 ⅣA 三 ⅢA
四 ⅥA 五 ⅦA 七 ⅡA
六 ⅣA
练习 A、B、C是周期表中相邻的三种
元素，其中A、B是同周期，B、C是同主族。
此三种元素原子最外层电子数之和为17，
质子数之和为31，则A、B、C分别为什么元
素？三种元素原子最外层电子平均数为 17/3
= 5.7
三种元素位于第ⅤA、ⅥA族。5 + 2×6 = 17
⑵ 将电子层数相同的元素排列成一个横
行,即周期
⑶ 把最外层电子数相同的元素按电子层
数递增的顺序从上到下排成纵行，即族
二.元素周期表的结构
短 第1周期：2 种元素
周 第2周期：8 种元素
期 第3周期：8 种元素
周期
（横向）
长 周 期
第4周期：18 种元素 第5周期：18 种元素 第6周期：32 种元素
7N 8O 15P 16S
三种元素质子数之和为31， 应为第二第三周期元素 观察，可得 A是氮元素 B是氧元素 C是硫元素
同学们再见
洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点 点的女生前面，与大熊成了同桌
要他。为什么？第一，他是个小书迷，知识渊博；第二，他表达能力强，说话幽默风趣有条理；第三，他为人大方，乐于分享。从小Z的优点来看，你是不是认为他应该是个学霸？ 这……怎么说呢，目前算不上，但未来极有可能……看看作文课上他即兴画的思维导图吧，有条理，有创意，让小伙伴们佩服得五体投地，怎么看都不像是一个熊孩子，一个“学渣” 的作品。可是，我每天给孩子们听写十个词语，他每天的正确率只有百分之六十左右，很多字不会写。他是一个不折不扣的“君子”，光读光看不动手写，哪怕就是新学的几个词语， 他也不愿意写一写抄一抄。无论课上课下，凡是要动笔写时，他不是钻到桌子底下东找找西摸摸，就是在书包里左翻翻右抖抖，总之就是老半天下不了笔。别人已经写完了拿给老师批 改，他可能才开始写第一题………那磨磨蹭蹭的样子，活活要把老师气死。他妈妈认为他从小握笔姿势错误怎么也纠正不了，导致写字速度很慢，所以不愿意写字。我却不这么认为， 我觉得没这么简单，一定另有原因，只不过我现在还没弄明白而已。上周四上午第三、四节课，语文单元测试。两节课的考试时间过去，试卷一张张收了上来，最后一个交卷的是小我 快速扫了一下卷面。哦买噶第一页的基础题几乎一片空白！作文也没写完，只写了三四行！这样子，批改出来总分顶多也就二三十分！怎么会这样！再差也不会如此啊！考试时不务正 业偷玩蚂蚁去了？还是故意不做？身为语文老师兼班主任的我气得跳脚，一阵胸闷。怎么办？把他叫到办公室狠批一顿？或者请他家长来学校？此时，脑海里突然闪出一幕幕画面：他 在班级读书分享会上侃侃而谈，他在课堂上回答问题时妙语如珠，他把自己的零食和玩具大方地给同学们分享，他羞涩地笑着把他饼干递到我手中……虽然在完成作业方面他确实做得 不好，尽管在上课时经常偷看课外书，但不可否认的是，他绝对是个好学上进的好孩子！试卷答成这样，也许另有原因吧？不不不，不能那么简单粗暴！我应该先了解一下真实的原因。 要知道，“刑讯逼供”最容易“屈打成招”……午餐后的自习时间。我笑眯眯地对小Z说：“小Z，我们的教室好脏啊，你愿不愿意为大家服务一下，打扫一下教室？“愿意！”他二话 没说，跑着去拿扫把。不要做作业，估计他心里乐开了花。他一手拿扫把，一把持簸箕，认真地扫着。看到谁的脚下有纸屑，他就轻声提醒他抬起脚来，再把纸扫出来，态度友好，而 且不影响他人。扫地的动作也很是娴熟、麻利不一会儿功夫，他就把教室打扫得干干净净，我当众狠狠地表扬了他一番，然后把他叫到我身边，拿了把椅子让他坐下他顺从地坐下了， 刚才还因为受了表扬而神采飞扬，此时却目光黯淡，低着头不敢看我，像是在担心暴风雨的来临。我摊开他上午考的那张试卷，和颜悦色地柔声问道：“这么多题没做，我想了半天也 想不出原因，你能告诉我为什么么？换句话说，我很想知道你是怎么答题的，因为这真的不是你的真实水平。”“我一拿到试卷就想着要挑分值多的题目做，就先挑了二十多分的阅读
问题讨论
一.由1—18号元素的原子结构分析
1.每一横行有什么相同点？
每一横行的电子层数相同
2.每一纵行有什么相同点？
每一纵行的最外层电子数相同（除 稀有气体元素外） 二.第一张元素周期表是由哪个国家 的哪位科学家编制的? 俄国的门捷列夫
元素周期表
一.编排原则：
⑴ 按原子序数递增的顺序从左到右排列
二 ⅣA 三 ⅢA
四 ⅥA 五 ⅦA 七 ⅡA
六 ⅣA
练习 A、B、C是周期表中相邻的三种
元素，其中A、B是同周期，B、C是同主族。
此三种元素原子最外层电子数之和为17，
质子数之和为31，则A、B、C分别为什么元
素？三种元素原子最外层电子平均数为 17/3
= 5.7
三种元素位于第ⅤA、ⅥA族。5 + 2×6 = 17
⑵ 将电子层数相同的元素排列成一个横
行,即周期
⑶ 把最外层电子数相同的元素按电子层
数递增的顺序从上到下排成纵行，即族
二.元素周期表的结构
短 第1周期：2 种元素
周 第2周期：8 种元素
期 第3周期：8 种元素
周期
（横向）
长 周 期
第4周期：18 种元素 第5周期：18 种元素 第6周期：32 种元素
7N 8O 15P 16S
三种元素质子数之和为31， 应为第二第三周期元素 观察，可得 A是氮元素 B是氧元素 C是硫元素
同学们再见
洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点 点的女生前面，与大熊成了同桌
要他。为什么？第一，他是个小书迷，知识渊博；第二，他表达能力强，说话幽默风趣有条理；第三，他为人大方，乐于分享。从小Z的优点来看，你是不是认为他应该是个学霸？ 这……怎么说呢，目前算不上，但未来极有可能……看看作文课上他即兴画的思维导图吧，有条理，有创意，让小伙伴们佩服得五体投地，怎么看都不像是一个熊孩子，一个“学渣” 的作品。可是，我每天给孩子们听写十个词语，他每天的正确率只有百分之六十左右，很多字不会写。他是一个不折不扣的“君子”，光读光看不动手写，哪怕就是新学的几个词语， 他也不愿意写一写抄一抄。无论课上课下，凡是要动笔写时，他不是钻到桌子底下东找找西摸摸，就是在书包里左翻翻右抖抖，总之就是老半天下不了笔。别人已经写完了拿给老师批 改，他可能才开始写第一题………那磨磨蹭蹭的样子，活活要把老师气死。他妈妈认为他从小握笔姿势错误怎么也纠正不了，导致写字速度很慢，所以不愿意写字。我却不这么认为， 我觉得没这么简单，一定另有原因，只不过我现在还没弄明白而已。上周四上午第三、四节课，语文单元测试。两节课的考试时间过去，试卷一张张收了上来，最后一个交卷的是小我 快速扫了一下卷面。哦买噶第一页的基础题几乎一片空白！作文也没写完，只写了三四行！这样子，批改出来总分顶多也就二三十分！怎么会这样！再差也不会如此啊！考试时不务正 业偷玩蚂蚁去了？还是故意不做？身为语文老师兼班主任的我气得跳脚，一阵胸闷。怎么办？把他叫到办公室狠批一顿？或者请他家长来学校？此时，脑海里突然闪出一幕幕画面：他 在班级读书分享会上侃侃而谈，他在课堂上回答问题时妙语如珠，他把自己的零食和玩具大方地给同学们分享，他羞涩地笑着把他饼干递到我手中……虽然在完成作业方面他确实做得 不好，尽管在上课时经常偷看课外书，但不可否认的是，他绝对是个好学上进的好孩子！试卷答成这样，也许另有原因吧？不不不，不能那么简单粗暴！我应该先了解一下真实的原因。 要知道，“刑讯逼供”最容易“屈打成招”……午餐后的自习时间。我笑眯眯地对小Z说：“小Z，我们的教室好脏啊，你愿不愿意为大家服务一下，打扫一下教室？“愿意！”他二话 没说，跑着去拿扫把。不要做作业，估计他心里乐开了花。他一手拿扫把，一把持簸箕，认真地扫着。看到谁的脚下有纸屑，他就轻声提醒他抬起脚来，再把纸扫出来，态度友好，而 且不影响他人。扫地的动作也很是娴熟、麻利不一会儿功夫，他就把教室打扫得干干净净，我当众狠狠地表扬了他一番，然后把他叫到我身边，拿了把椅子让他坐下他顺从地坐下了， 刚才还因为受了表扬而神采飞扬，此时却目光黯淡，低着头不敢看我，像是在担心暴风雨的来临。我摊开他上午考的那张试卷，和颜悦色地柔声问道：“这么多题没做，我想了半天也 想不出原因，你能告诉我为什么么？换句话说，我很想知道你是怎么答题的，因为这真的不是你的真实水平。”“我一拿到试卷就想着要挑分值多的题目做，就先挑了二十多分的阅读
元素周期表完整(33张)ppt课件
短周期元素中，族序数等于周期序数的元素有 ___H__、__B_e_、__A_l__，族序数等于周期序数2倍的元素有 ___C__、__S_，周期序数等于族序数2倍的元素有__L_i___。
ppt精选版
28
4．判断正误
× (1)最外层电子数为2的元素一定在第ⅡA族。( )
2He
如：氦
10Ne
√ (2)若发现了115号元素，则该元素肯定位于第7周期第ⅤA族。( 18Ar)
6个横行 6个周期
第Ⅷ族
18个纵行，16个族 ppt精选版
金属与 非金属 分界线
26
2.下列各图为元素周期表的一部分，表中的数字为原子序数， 其中M为37的是( C )
35 36
35
×
×
37 38
√
ppt精选版
27 45
×
27
3.第3周期第ⅣA族的元素是__S_i_____；Na元素的原子 序数为11，其相邻的同族元素的原子序数是__3_、__1_9__；
6
ppt精选版
螺
旋
时
钟
式
元
素
周
期
表
7
ppt精选版
塔 式 元 素 周 期 表
8
棱
台
型
元
素
周
期
ppt精选版
表
9
ppt精选版
层 式 元 素 周 期 表
10
ppt精选版
螺 旋 式 元 素 周 期 表
11
ppt精选版
透 视 式 元 素 周 期 表
12
ppt精选版
螺 旋 式 元 素 周 期 表
13
Mn= 55 Rh=104.4 Pt= 197.4
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28
4．判断正误
× (1)最外层电子数为2的元素一定在第ⅡA族。( )
2He
如：氦
10Ne
√ (2)若发现了115号元素，则该元素肯定位于第7周期第ⅤA族。( 18Ar)
6个横行 6个周期
第Ⅷ族
18个纵行，16个族 ppt精选版
金属与 非金属 分界线
26
2.下列各图为元素周期表的一部分，表中的数字为原子序数， 其中M为37的是( C )
35 36
35
×
×
37 38
√
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27 45
×
27
3.第3周期第ⅣA族的元素是__S_i_____；Na元素的原子 序数为11，其相邻的同族元素的原子序数是__3_、__1_9__；
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螺
旋
时
钟
式
元
素
周
期
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7
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塔 式 元 素 周 期 表
8
棱
台
型
元
素
周
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层 式 元 素 周 期 表
10
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螺 旋 式 元 素 周 期 表
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透 视 式 元 素 周 期 表
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螺 旋 式 元 素 周 期 表
13
Mn= 55 Rh=104.4 Pt= 197.4
元素周期表ppt课件
通过元素周期表，可以了 解不同元素之间的组合规 律，指导新型材料的合成 。
分析材料组成
利用元素周期表，可以对 材料进行定性和定量分析 ，确定其组成元素及其比 例。
在能源科学研究中的应用
能源转换与储存
元素周期表中的元素可以用于能 源转换和储存，如利用过渡金属 元素制备催化剂，提高能源利用
效率。
能源材料研究
元素周期表的结构与特点
结构
元素周期表主要包括多个周期和多个族，每个周期和每个族都有特定的元素组 成和性质特征。
特点
元素周期表具有周期性和重复性，元素的性质随着原子序数的增加呈现出规律 性的变化。
02
元素周期表中的元素分类
金属元素
定义
金属元素是指在周期表中的具有金属特性的元素 。
特点
金属元素通常具有较高的原子序数和相对较大的 原子质量，具有导电和导热性。
稀有气体元素的化学反应性能变化规律
• 稀有气体元素：稀有气体元素位于元素周期表零族，其化学反 应性能非常不活泼，几乎不与任何其他元素发生化学反应。
05
元素周期表在科学研究中的应用
在材料科学研究中的应用
预测材料性质
元素周期表可以用于预测 材料的物理、化学性质， 如硬度、熔点、电导率等 。
指导材料合成
化合物结构研究
通过元素周期表，可以研究化合物的结构，预测 化合物的性质，为合成和设计新的化合物提供理 论支持。
化学史教育
元素周期表的发展历程也是化学史的重要内容， 有助于学生了解化学学科的发展历程。
在研究生化学教学中的应用
科研实践应用
在研究生阶段，元素周期表是科研实践的重要工具，通过元素周期 表可以研究新型材料、新药物等。
同一周期内，从左到右，电负性逐渐 增大
分析材料组成
利用元素周期表，可以对 材料进行定性和定量分析 ，确定其组成元素及其比 例。
在能源科学研究中的应用
能源转换与储存
元素周期表中的元素可以用于能 源转换和储存，如利用过渡金属 元素制备催化剂，提高能源利用
效率。
能源材料研究
元素周期表的结构与特点
结构
元素周期表主要包括多个周期和多个族，每个周期和每个族都有特定的元素组 成和性质特征。
特点
元素周期表具有周期性和重复性，元素的性质随着原子序数的增加呈现出规律 性的变化。
02
元素周期表中的元素分类
金属元素
定义
金属元素是指在周期表中的具有金属特性的元素 。
特点
金属元素通常具有较高的原子序数和相对较大的 原子质量，具有导电和导热性。
稀有气体元素的化学反应性能变化规律
• 稀有气体元素：稀有气体元素位于元素周期表零族，其化学反 应性能非常不活泼，几乎不与任何其他元素发生化学反应。
05
元素周期表在科学研究中的应用
在材料科学研究中的应用
预测材料性质
元素周期表可以用于预测 材料的物理、化学性质， 如硬度、熔点、电导率等 。
指导材料合成
化合物结构研究
通过元素周期表，可以研究化合物的结构，预测 化合物的性质，为合成和设计新的化合物提供理 论支持。
化学史教育
元素周期表的发展历程也是化学史的重要内容， 有助于学生了解化学学科的发展历程。
在研究生化学教学中的应用
科研实践应用
在研究生阶段，元素周期表是科研实践的重要工具，通过元素周期 表可以研究新型材料、新药物等。
同一周期内，从左到右，电负性逐渐 增大
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四变化 ——元素性质的周期性变化主 要体现在核外电子排布、原子半径、元 素的主要化合价、元素的金属性及非金 属性的周期性变化等方面。
实质：原子核外电子排布的周期性变化。
回忆与再现
同周期从左往右，半径从____到______ 同主族从上到下，半径从_____到_______ 想一想：如何比较S2-和S的半径大小呢？
微粒间半径比较规律：
1、电子层数越多，半径越大 2、电子层数相等，质子数越大，半径反 而越小 3、电子层数相同，质子数相同，核外电 子数越多，半径越大
初中化学元素 周期表优秀课
件
问题1: 请画出氧原子结构示意图。指出氧元 素在周期表的位置，它所在位置与氧原子表位置及元素的性 质，因此，经常从创设有关原子结构信息出发设置推断题
元素周期律
一规律——元素的性质随着原子序数 的递增而呈周期性变化的规律。
实质：原子核外电子排布的周期性变化。
回忆与再现
同周期从左往右，半径从____到______ 同主族从上到下，半径从_____到_______ 想一想：如何比较S2-和S的半径大小呢？
微粒间半径比较规律：
1、电子层数越多，半径越大 2、电子层数相等，质子数越大，半径反 而越小 3、电子层数相同，质子数相同，核外电 子数越多，半径越大
初中化学元素 周期表优秀课
件
问题1: 请画出氧原子结构示意图。指出氧元 素在周期表的位置，它所在位置与氧原子表位置及元素的性 质，因此，经常从创设有关原子结构信息出发设置推断题
元素周期律
一规律——元素的性质随着原子序数 的递增而呈周期性变化的规律。