六年级下册语文试题-第9课《那个星期天》同步练习部编版

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部编版六年级下册《第9课_那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷(10)

部编版六年级下册《第9课_那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷(10)

部编版六年级下册《第9课那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷(10)一、基础开心园.1. 读拼音,写词语。

2. 读一读,用“√”标出括号里正确的词语。

(1)那是个春天的早晨,阳光(妩媚明媚明朗)________。

(2)我现在还能感觉到那光线(漫长延长绵长)________而急遽的变化。

(3)男孩儿闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派(荒芜荒凉凄凉)________。

3. 下列每组句子中加点词语的意思完全相同的一项是()A.①总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩。

②答应别人的事一定要做到。

B.①母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音永无休止,就像时光的脚步。

②他时常想起童年的美好时光。

C.①我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。

②他停顿了一下,略一思索,又继续说了下去。

D.①那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。

②他一个漂亮的投篮动作赢得了大家热烈的掌声。

二、能力闯关岛。

句子练习。

我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。

(1)这句话中表示动作的词语有:________、________、________、________。

(2)请你连用几个动词写一写你在放学路上的表现。

________看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。

“光线渐渐暗下去”指天色________;“凉下去沉郁下去”明着是指天气,实际是指“我”的心里越来越________。

(《那个星期天》)本文中,“我”的心情经历了什么样的变化?()A.高兴、激动﹣无聊、期盼﹣愤怒、委屈B.高兴、期盼﹣焦急、无奈﹣失望、委屈C.高兴、期盼﹣惊慌、无助﹣伤心、委屈D.激动、期盼﹣伤心、害怕﹣失望、委屈三、阅读黄金屋.课外阅读我能行。

宝贝,你能原谅我吗?ㅤㅤ我女儿茉莉有一顶可爱的无边帽。

买这顶帽子的时候,茉莉才6岁。

六年级语文下册 第09课《那个星期天》同步练习(含答案解析)(部编版)

六年级语文下册  第09课《那个星期天》同步练习(含答案解析)(部编版)

人教部编版六年级下学期语文课文第三单元第9课《那个星期天》同步练习姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、积累运用1.读拼音,写词语。

一个阳光mínɡ mèi________的午后,我在大树下玩耍,看到一群mǎ yǐ________,有的好像搬着东西走来走去,有的好像被bàn dǎo________了,显出十分jīnɡ huánɡ________的样子,非常有趣。

2.给下面词语中的加下划线的字注音。

吓唬________ 拨弄________ 耽搁________ 揉动________泡沫________ 急遽________ 缥缈________ 惆怅________3.填空。

本文讲述了在一个________,母亲答应带作者外出,作者从________等到________,再到天色暗下去,最终________的事,表达了作者的________之情。

4.根据课文内容,填写词语。

①我蹲在院子的地上,用树枝________着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。

②我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再________。

③我现在还能感觉到那光线漫长而________的变化,孤独而________的黄昏到来。

④(男孩儿)闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地________,一派________。

5.用“望”组成不同的词语填空。

我________妈妈这个星期天能带我出去玩。

于是,我热切地________星期天快点到来。

好不容易到了星期天,妈妈却不停地忙着做家务,让我的________落空了,我感到很________。

6.填空。

《那个星期天》的作者是现代著名作家________。

文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去,但是由于家务繁忙,一次次爽约,最后没有去成的事。

在那个星期天,“我”经历了从等待开始时的________、心怀欢喜,到继续等待时的________、仍然有所期盼,再到等待未果时的________,到最后等待结束,________的心理过程。

部编版六年级语文下册第9课《那个星期天》同步练习题(含答案)

部编版六年级语文下册第9课《那个星期天》同步练习题(含答案)

六年级下册《那个星期天》同步练习积累与运用、看拼音写词语mínɡ m èi b àn d ǎo d ān ɡe zh àn f àn ɡj īnɡ hu ánɡch óu ch àng y ī w ēi xi āo shì二、给加点的字注音完全正确的一组是( )A. 吓唬(h ǔ)耽搁(g ē)沉郁(y ù)B. 缥缈(mi ǎo) 急遽(j ù)叮嘱(zh ǔ)C. 消逝(sh ì) 华侨(qi áo) 擦拭(s ì)D.沉寂(jì)翻阅(yuè)包裹(gu ǒ)三、下列字形无误的一组是()A.盼望明媚绊脚翻箱倒柜B.揉开惊惶枕搁空空落落C.缥渺依偎答应全神贯注D.滋味浅显鼓厉胡思乱想四、按要求完成句子练习。

1. 母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。

(改为反问句)2. 我不是一直在等着, 母亲不是答应过了吗? (改为陈述句)3. 我蹲在院子的地上,用树枝拨弄玩弄着一个蚁穴。

(用修改符号修改病句)4. 我听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止。

(改为比喻句)五、写出下列句子所运用的描写方法。

1. 我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。

我藏在大门后,藏了很久。

()2. ........................................................................................................................... 我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。

()3. ........................................................................................................................... 整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走呀?走吧 ............ ()阅读理解六、阅读课文片段,回答问题。

部编版小学语文六年级下册9《那个星期天》练习试题(含答案)

部编版小学语文六年级下册9《那个星期天》练习试题(含答案)

统编版六年级语文下册一课一练9.那个星期天一、先指出下列句子运用的描写方法,再体会人物的心理活动。

1.我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。

()()2.周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈。

()()3.母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。

()()二、仿写句子。

我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈。

________________________________________________________________三、阅读课文片段,回答问题。

①走吧?洗完衣服。

这一次不能原谅。

我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。

我蹲在她身边,看着她洗。

我一声不吭,盼着。

我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。

我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。

我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。

看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。

我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止,就像是时光的脚步。

②那个星期天。

就在那天。

母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。

我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。

我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不清了。

男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。

1. 结合全文,说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。

________________________________________________________________ 2. 第①段中的画线句是怎样既交代了时间变化,又写出了“我”的心理感受?________________________________________________________________ 3. 文章以孩子的视角,刻画了母亲的形象。

小学语文人教部编版(2019)六年级下册第三单元语文园地-章节测试习题

小学语文人教部编版(2019)六年级下册第三单元语文园地-章节测试习题

章节测试题1.【答题】下列词语书写完全正确的一组是()。

A. 耽搁慌草凝然阳光明媚B. 停顿绽开亲吻泪姗姗C. 荒凉绊倒拨弄翻箱倒柜D. 痕迹念祷依偎永无修止【答案】C【分析】本题考查学生对字形的掌握情况。

【解答】A.荒草B.泪潸潸D.念叨;永无休止。

2.【答题】根据课文内容判断下列说法的正误,对的打“✓”,错的打“×”。

《匆匆》一文,紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间的流逝,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的情感。

()【答案】✓【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。

【解答】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆,详细了解。

3.【答题】根据课文内容判断下列说法的正误,对的打“✓”,错的打“×”。

《那个星期天》的作者是史铁生,文章采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化。

()【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。

【解答】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆,详细了解。

4.【答题】根据课文内容判断下列说法的正误,对的打“✓”,错的打“×”。

《别了,语文课》写出了“我”对中国语文课发自内心的热爱,表达了“我”对祖国的热爱之情。

()【答案】✓【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。

【解答】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆,详细了解。

5.【答题】根据课文内容判断下列说法的正误,对的打“✓”,错的打“×”。

《阳光的两种用法》讲了“我”的母亲把“老阳儿”叠在被子里和毕大妈把“老阳儿”煮在水里面两件事,从中我们可以体会到母爱的温暖。

()【答案】✓【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。

【解答】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆,详细了解。

部编版六年级语文下册第三单元复习测试题(含答案)

部编版六年级语文下册第三单元复习测试题(含答案)

部编版六年级语文下册第三单元复习测试题(含答案)(时间:90分钟总分:100分)一、看拼音,写词语。

(8分)1.过去的日子如薄雾,被初阳zhēnɡ rònɡ()了,没有留下一丝痕迹。

过去的日子又像()duǒ cánɡ在哪儿了,找也找不到了,光阴无可挽回地xiāo shì()了。

2.我仰望着太阳yī wēi()着云朵,在轻轻悄悄地 nuò yí(),我内心感到 chòu chànɡ(),感到jīnɡ huánɡ()。

我只能掩面tàn xī(),只能pái huái()等待。

二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

(3分)1.一阵旋.(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋.(xuán xuàn)转。

2.薄.(bòbóbáo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄.(bòbóbáo)荷的香味。

3.“你挨.(ái āi)我这么近干嘛?是不是想挨.(ái āi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。

三、给下列句中加点词选择正确的解释。

(填序号)(3分)日子:①日期;②时间(指天数);③指生活或生计。

1.过去的日.子.如轻烟,被微风吹散了。

()2.现在日子..富裕了,人们更注重生活品质了。

()3.今天是一个特殊的日子..。

()四、选择题。

(12分)1.下面加点字注音完全正确的一组是()A.吓唬.(hǔ)耽搁.(gē)绽.开(zhàn)沉郁.(yù)B.缥缈.(miǎo)急遽.(jù)惆怅.(chàng)依偎.(wèi)C.消逝.(shì)华侨.(qiáo)擦拭.(shì)叮嘱.(zhǔ)D.沉寂.(jì)翻阅.(yuè)包裹.(guǒ)张皇.(huāng)2.下列词语书写正确的一项是( )A.缥渺依偎揉开翻箱倒柜B.滋味明媚绊脚全神贯注C.答应惊惶担搁胡思乱想D.盼望浅显鼓厉空空落落3.下列语句中加点词语使用错误的一项是()A.时光易流逝..,我们要珍惜。

2020部编版六年级语文下册:人教语文-9那个星期天练习题(含答案) (2)

2020部编版六年级语文下册:人教语文-9那个星期天练习题(含答案) (2)
4.文中的“可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。”划线句子属于哪种记叙顺序?具体说说它的作用。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
1.用简洁的语言概括小说的故事内容。
_______________________________________________________________
2.第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”,又“偷偷地听着我的动静”呢?
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3.文中,作者两次写到了母亲要推儿子到北海看花,母亲的用意是什么?文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花,作者这样写有什么作用?_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.用意:调节儿子的情绪,激发“我”战胜疾病的勇气
作用:借景写人,表现“我”摆脱了痛苦的心境,变得坚强起来,照应上文4.插叙 补充说明母亲的病具体到了那步田地,突出了母亲做出的超常努力,对孩子的无私的爱(突出了母爱的伟大)
一、阅读理解
1.阅读下文,回答问题。
奇妙的白银仙境
一位叫罗宾逊的生意人,听说大山深处有一个叫白银仙境的地方,觉得这个名字很奇妙,便来到山中。

【统编版】六年级语文下册:第9课《那个星期天》知识点+同步练习(含答案)

【统编版】六年级语文下册:第9课《那个星期天》知识点+同步练习(含答案)

知识点作者简介:111小布丁111史铁生(1951一2010)中国作家、散文家。

代表作品有长篇小说《务虚笔记》,散文、随笔集《病隙碎笔》《我与地坛》,中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等。

课文主题归纳:本文记叙了“我”第一次殷切地盼望母亲带“我”出去玩却未能如愿的经历,记录了“我”从满怀希望到失望透顶,直至彻底绝望的心理变化过程,表现了“我”细腻而敏感的情感世界,以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。

全文共分三部分:第一部分(1):概述“我”在“那个星期天”经历了一场盼望。

第二部分(2~6):描写“我”从满怀希望、兴奋雀跃到疑窦暗生,但是仍然在焦急万分中耐心等待,却终于彻底绝望的过程。

第三部分(7):叙写“我”在希望落空后倍感伤心以及母亲对“我”的安慰。

近义词:盼望——渴望答应——答允想象——幻想耽搁——耽误急遽——急速惊惶——惊慌消逝——消失荒凉——冷清反义词:答应——拒绝明媚——昏暗简单——复杂缥缈——清晰漫长——短暂急遽——缓慢每课一题:说说在那个星期天里“我”的心情经历了什么样的变化。

答:在那个星期天里,“我”经历了从等待开始时的万分期待、心怀欢喜,到继续等待时的耐心、仍然有所期盼,再到等待未果时的焦急万分,直到最后等待结束、期盼落空的过程。

《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感,这两篇课文在表达情感的方式上,有哪些相同点和不同点?相同点:《匆匆》和《那个星期天》的情感抒发都真切、自然。

不同点:《匆匆》运用了拟人、比喻、夸张等修辞手法,用诗意的语言将抽象的事物表现出来,既表达了朱自清对时光流逝的无奈和惋惜之情,又能激发读者的共鸣。

《那个星期天》从孩童的视角观察世界,所描写的行为举止均充满浓浓的孩童气息。

这稚子内心的感受通过作者看似随意而絮叨的语言表达出来后,更能够让人深受感染。

课后习题答案:1.默读课文,说说在这一天里“我”的心情经历了什么样的变化。

【习题参考答案】在这一天里“我”的心情经历了:妈妈答应带“我”出去玩的热切盼望、等待过程中的焦急无奈、最后的失望委屈。

部编版六年级下册语文试题第三单元达标测试(有答案)

部编版六年级下册语文试题第三单元达标测试(有答案)

第三单元达标测试卷一、读句子,写词语。

(10分)1.我nuó dònɡ()了一下身子,凝视着窗外。

mínɡ mèi()的阳光透过玻璃洒进房间,照射在zhàn kāi()的绣球花上。

2.弟弟因贪玩dān wu()了回家吃午饭,奶奶为此niàn dɑo()了半天,弟弟róu cuo()着衣角,不停地道歉,请求奶奶yuán liànɡ()。

3.一声巨响将睡梦中的婴儿吵醒,他jīnɡ huánɡ()地睁开眼睛yīwēi()进母亲的怀里,母亲qīn wěn()着他的脸颊安慰他。

二、下列词语书写和加点字读音都正确的一项是()(3分)A.潸.然(shān)徘徊.(huí)蚁穴叹息B.缥缈.(miǎo)惆怅.(zhànɡ)挽回柔面C.咔嚓.(cā)华侨.(qiáo)空虚躲藏D.消逝.(shì)相叙.(xù)绊倒蒸发三、分析下列句中破折号的作用,将序号选填到句后的括号里。

(4分)A.解释说明B.话语的中断或间隔C.提示下文D.声音的延长1.体育课上,高老师喊:“立——正。

”()2.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去。

()3.聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧。

()4.我最喜欢今天的天气——晴转多云。

()四、对下面句子运用的修辞手法分析错误的一项是()(3分)A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

(排比)B.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。

(比喻)C.母爱是什么?母爱是润物的细雨。

(设问)D.教室里响起了雷鸣般的掌声。

(夸张)五、按要求写句子。

(12分)1.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子________________________;默默时,便______________________________。

六年级下语文第九课《那个星期天》同步练习 含答案 人教统编版

六年级下语文第九课《那个星期天》同步练习 含答案 人教统编版

六年级下语文第九课《那个星期天》同步练习一、选择题1.下列加点字的读音有误的一项是()A.蚁穴.(xué)B.急遽.(jù)C.惆怅.(cháng)D.消逝.(sh ì)2.下列问句不同于其他三句的一项是()A.是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?B.你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?C.母亲出来了,可我忘了吓唬她,她手里怎么提着菜篮?D.走吧,您不是说买菜回来就走吗?3.依次填入下面句中横线上的词语,最恰当的一项是( )春光____,望着____的天空,我的脑海里充满千奇百怪的____,我____云朵与太阳捉迷藏时的欢乐。

A.明媚明朗想象幻想B.明媚明朗幻想想象C.明朗明媚幻想想象D.明朗明媚想象幻想4.“那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。

”对这句话理解有误的一项是()A.抓住时间点的描写,表现“我”等待的焦急心理。

B.这一句也表现了母亲从早到晚马不停蹄劳碌的情形。

C.这一句也反映了人物的心理变化,揭示了由期待到失望委屈的心理变化。

D.抓住时间点的描写,表现了时间过得很快。

二、填写反义词。

漫长——()孤独——()惆怅——()急遽——()三、按要求写句子。

1.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

(仿写表示时间流逝的句子)___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.走吧,您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.陈小允的惊人进步是我们学习的好榜样。

六年级下册语文试题--第三单元测试题 人教部编版(含答案)第三单元测试卷

六年级下册语文试题--第三单元测试题  人教部编版(含答案)第三单元测试卷

第三单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、看拼音,写词语。

(8分)pái huái zhēnɡ fā yī wēi jīnɡ huánɡ()()()()cāi xiǎnɡ róu cuō dān wù kōnɡ xū()()()()二、选择正确答案的序号填在括号里。

(22分)1.下面选项中带点字读音与其他三项不同..的一项是()A.躲藏.B.收藏.C.蕴藏.D.藏.红花2.下列可能与“觺(yí)”的意思有关的词语是()A.问题B.兽角C.酒杯D.坚硬3.下面词语书写全对..的一组是()A.赤裸裸旋转薄雾痕迹B.泪珊珊绊倒搓手亲吻C.头岑岑急遽缥缈荒凉D.茫茫然娜移吓虎蒸融4.下列四组词语中不是..近义词的一项是()A.遮挽——挽留B.确乎——的确C.觉察——忽视D.耽搁——耽误5.下面词语搭配不当..的一项是()A.凝然的双眼B.明媚的时光C.急遽的变化D.惆怅的黄昏6.下列句子中的画线词语使用不当..的一项是()A.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?B.小花猫轻轻悄悄地溜进厨房,衔着一条鱼一溜烟似的不见了。

C.母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。

D.他们的热情,使我潸然泪下。

7.下列句子所用修辞手法判断正确..的一组是()①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

②太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。

③八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。

A.排比拟人比喻B.排比拟人拟人C.排比比喻比喻D.排比排比比喻8.对“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子”这句话理解不正确...的一项是()A.作者运用极新奇巧妙的比喻,把自己过去的八千多日子比喻成极小的针尖上的水滴,把时间的流比喻成浩瀚的大海。

B.作者运用极新奇巧妙的夸张,把自己过去的八千多日子缩小成极小的针尖上的水滴,把时间的流夸大成浩瀚的大海。

那个星期天(同步练习)2023-2024学年语文六年级下册统编版

那个星期天(同步练习)2023-2024学年语文六年级下册统编版

那个星期天一、看拼音写词语mínɡ mèi bàn dǎo dān ɡe zhàn fànɡ jīnɡ huánɡchóu chàng yī wēi xiāo shì yuán liànɡ niàn dao二、用“√”给加点的字选择正确的读音。

耽.搁(zhén dān) 绽.开(zhàn dìnɡ)揉搓.(cuōchuō) 依偎.(wēi wèi)三、比一比,再组成词语。

绞( ) 绽( ) 偎( )狡( ) 淀( ) 喂( )饺( ) 锭( ) 猥( )四、填写近义词盼望—( ) 明媚—( ) 焦急—( ) 惊惶—( )依偎—( ) 消逝—( ) 吓唬—( ) 耽搁—( ) 五、补充词语,并根据提示答题。

空空( )( ) 念念( )( )冷冷( )( ) 马马( )( )1.奶奶一天到晚( ),说的尽是些老生常谈的话。

2.因为我做事总是( ),所以每次被老师提醒时,我都羞愧难当。

六、根据课文内容,完成下列练习。

1.本文的作者是我们读过他的作品有《》《》等。

2.本文最大的写作特色就是紧紧抓住人物的描写,充分体现了一个小孩满腹期待到满腹委屈的心理变化过程,让人忍俊不禁,又让人黯然叹息。

3.课文最有一段与开头的关系是4.读了课文后,你觉得文中的母亲是这样的一个人:七、阅读课文片段,完成练习。

这段时光不好挨。

我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。

我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。

我蹲在源自的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。

院子里就我一个孩子,没人跟我玩。

我坐在草从里翻看一本画报,那是基本看了多少回的电影画报。

那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。

我坐在草从里看她们,想象他们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。

部编版六年级下册《第9课_那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷(11)

部编版六年级下册《第9课_那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷(11)

部编版六年级下册《第9课那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷(11)一、基础再现1. 下列加点字的读音有误的一项是()A.蚁穴(xu é)B.急遽(j ù)C.惆怅(ch áng)D.消逝(sh ì)2. 认真拼读,准确书写。

(1)孩子被这场意外吓得j īng hu áng________不安,一直y ī w ēi________在妈妈的怀里,妈妈不停地q īn w ěn________着他,安抚着他。

(2)他为了找一本书,f ān xi āng d ǎo gu ì________地忙了一上午。

3. 用“\”划去括号中不正确的字。

下列加点字与“这段时光不好挨”中的“挨”读音和意思都相同的一项是()A.把书挨着次序放好B.我累极了,好不容易挨过了这个下午C.学生一个挨一个地走进教室D.他舍不得走,挨到第二天才动身下列词语依次填入横线上,最恰当的一项是()春光(),望着()的天空,我的脑海里充满了千奇百怪的(),我()云朵与太阳捉迷藏时的欢乐。

A.明媚明朗想象幻想B.明媚明朗幻想想象C.明朗明媚幻想想象D.明朗明媚想象幻想品读句子,完成练习。

我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。

(1)句中的两个“再不”表达了作者________的感情。

(2)请用“再不……再不……”写一个句子,表达某种情感。

________根据课文内容和提示补全下面的思维导图,并完成练习。

(《那个星期天》)①兴奋、急切②焦急③失望、委屈④早晨⑤下午⑥阳光明媚⑦光线消失、一派荒凉我发现。

(1)课文是按照________顺序写的。

(2)“心情”“时间”“阳光”这三个变化是有关联的:随着________的变化,“我”的________也发生着变化,“我”身边的景物﹣﹣________也发生着变化。

二、阅读提高阅读课内片段,完成练习。

这段时光不好挨。

我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。

六年级下册语文试题-2019-2020年文化检测(部编版)(含答案)

六年级下册语文试题-2019-2020年文化检测(部编版)(含答案)

2019-2020年小学六年级文化素质检测语 文 试 卷说明:全卷共6页,考试时间110分钟,满分150分。

一、字体与卷面。

(共25分)1.亲爱的同学们:如果把这份试卷比作一片蔚蓝的大海,那么,现在就让我们乘着梦想的风帆启航吧,展开你的智慧和自信的双翼,乘风破浪,你定能收获无限……请做到书写工整美观,5分卷面分等你拿哦。

2.请根据语境拼读字词,然后有序地写在下面的田字格里。

(10分)清早,村庄还l ǒng zh ào 在一片m éng l óng 的雾气中,瓜t éng 上、芭蕉叶上一颗颗露珠晶y íng 透亮。

ji ù父已经起床,荷着锄头、h ēng 着小曲开始一天x īn q ín 的劳作。

3.按要求选择正确的序号填在括号里(10分)(1)读音正确的一组是( )A 窖.蝙. (y áobi ǎn )B烙. 邃.(l ào su ì) C 纤. 歼.(xi ān qi ān ) (2)无错别字的一组是( )A 背井离乡 见微知著B 落荒而逃 眼急手快C 滕云驾雾 锲而不舍(3)字义相同的一组是( )A 唯利是.图 搬弄是.非B 家喻.户晓 不言而喻.C 假.公济私 真假.难辨 (4)“胤 焉 疑 互 曳”笔画正确的一组是( )A 8、11、14、5、6B 9、10、14、6、5C 9、11、14、4、6(5)全是整体认读音节的一组是( )A wu zhi yueB ye xi yingC ci ji yuan二、积累与运用。

(共40分)1.根据要求信息填空。

(5分)(1)月光曲 “乐圣” 想到一位音乐家:( )(2)世界民居奇葩圆形想到一个地方民居:()(3)“阿基拉姆”面具想到一个地方戏剧:()(4)江姐许云峰小萝卜头想到一本革命小说:《》(5)嫦娥奔月鲲鹏展翅杨利伟想到一架载人飞船:()2.下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。

部编版六年级下册第9课《那个星期天》同步练习 (附答案及详细解析)

部编版六年级下册第9课《那个星期天》同步练习 (附答案及详细解析)

第9课《那个星期天》一、基础积累。

1.读拼音,写词语。

míng mèi măyĭlāo dao dān ge róu cuōqīn wĕn yīwēi fāng zhuān zhàn fàng c hén yù选择2.对下列词语的理解正确的一项是()A.“惊惶”和“惊慌”的意思相同,可用于相同的情境之中。

B.“光线正无可挽回地消逝”和“我们要缅怀已逝的英烈”中“逝”的意思相同。

C.“这件事情怨我”中的“怨”是“怨恨”的意思。

D.“我被一些事绊住了,所以来晚了”中的“绊”有“束缚”的意思。

3.补充词语,并根据画线内容的意思选填词语。

阳光念念箱柜一不永无一不(1)爸爸彻底翻检,还扬言非得在家里找到钥匙不可。

(2)老奶奶啰啰嗦嗦地说:“孩子,千……千万不要忘记这个事啊!”(3)今天早晨天气晴朗,令人精神振奋。

(4)太阳永不停止地运动是一种自然现象。

4.给下列句子加上标点符号。

(1)我还记得我的第一次盼望那是一个星期天从早晨到下午一直到天色昏暗下去(2)起床刷牙吃饭那是个春天的早晨阳光明媚(3)我听见母亲在说一边亲吻着我一边不停地说噢对不起噢对不起选择5.(《那个星期天》)下列对“我”还记得“第一次盼望”的原因理解不正确的一项是()A.第一次盼望中无限期待直至失望委屈的经历,令“我”痛苦绝望。

B.盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受令“我”印象深刻。

C.母亲没有兑现承诺,给“我”幼小心灵带来的痛苦,令“我”难以忘怀。

D.母亲忙碌辛劳的身影,也在“我”的记忆中挥之不去。

品读句子,完成练习。

6.母亲出来了,可我忘了吓唬她,她手里怎么提着菜篮?这是对“我”的描述,写出了“我”内心的。

7.我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。

“它们”指的是,这句话写出了。

2022-2023学年人教部编版六年级语文下册第3、4单元测试题(含答案)

2022-2023学年人教部编版六年级语文下册第3、4单元测试题(含答案)

统编版小学语文六年级下册第二阶段(3、4单元)质量检测卷一、书写(共8分) 1.读准拼音,正确书写。

nu ó y í p ái hu ái d ān g ē y ī w ēi ( ) ( ) ( ) ( ) m ó gu ǐ c án b ào ch è d ǐ p ī p íng ( ) ( ) ( ) ( )二、选择题(共10分)2.下面词语中,加点字的读音完全正确的一项是 ( ) A .燕.山(y ān ) 坚劲.(j ìn ) 荒.凉(hu āng ) 缥缈.(mi ǎo ) B .头涔.涔(c én ) 绊.倒(b àn ) 暂.时(z àn ) 噎.着(y ē) C .蒸.融(zh ēng ) 依偎.(w ēi ) 哽咽.(y àn ) 绞.刑(ji ǎo ) D .埋.怨(m án ) 铭.记(m íng ) 追悼.(di ào ) 蚁穴.(xu é) 3.下列词语书写完全正确的一组是( ) A .稚嫩 娟秀 牺牲 喜出望外 B .郝然 流逝 被迫 精兵减政 C .遨翔 迁移 开凿 头昏脑涨D .描摹 贮藏 执行 坚忍不拨4.下面句子中加点词语使用不正确的一项是( ) A .父亲不慌不忙....地向外走去。

B .“我一定要把你们照顾好,不负党的嘱托。

”他在自言自语....。

C .在这危如累卵....的时刻,是董存瑞牺牲了自己,为战士炸开了前进的道路。

D .我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所....。

5.把下面错乱的句子排列正确的一项是( ) ①婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。

②当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。

③有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。

最新部编版小学语文六年级下册 9.那个星期天 同步练习题含答案

最新部编版小学语文六年级下册 9.那个星期天 同步练习题含答案

部编版六年级语文下册9.那个星期天同步练习题含答案姓名:___________班级:___________考号:___________一.读拼音,写词语。

一个阳光mínɡ mèi()的下午,我和小丽一起去溜冰。

突然,一个小女孩失去kònɡ zhì(),xuán zhuǎn()着朝小丽撞过来,俩人都bàn dǎo()在冰面上。

小女孩吓得哭了起来,小丽不但yuán liànɡ()了她,还帮她róu cuō()摔得红肿的膝盖。

二.用“√”给加点字选择正确读音。

惆.怅(chóu chàng)吓唬..(xià hu xià hǔ)沉郁.(yù yǜ)依偎.(wēi wèi)亲吻.(wěn wù)惊惶.(huāng huáng)挽.回(wǎn miǎn)消逝.(sì shì)一声不吭.(kēn kēng)三.查字典,填空。

“媚”字在字典中的释义:①美好,可爱;②巴结,逢迎。

“媚”字在“阳光明媚”一词中应选第__种意思。

课文中“阳光明媚”的意思是_____。

由此,我还知道“春光明媚”的意思是____。

“媚”字在“谄媚”中应选第__种意思。

四.用“望”组成不同的词语填空。

我()妈妈这个星期天能带我出去玩。

于是,我热切地()星期天快点到来。

好不容易到了星期天,妈妈却不停地忙着做家务,让我的()落空了,我感到很()。

五.请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来,并把正确读音写在题后括号里。

A.薄.雾(báo)旋转.(zhuàn)尽.管(jǐn)头涔涔..(cén)()B.徘徊.(huái)肩胛.(jiá)赤裸.(luǒ)泪潸潸..(sān)()C.挨.着(āi)绽.开(dìng)耽搁.(ge)一摞.碗(luó)()D.沉郁.(yù)挽.回(wǎn)消逝.(sì)惊惶.(huāng)()六.给下列加点的字选择正确的读音。

部编版语文六年级下册 第9课《那个星期天》同步训练题(含答案)

部编版语文六年级下册  第9课《那个星期天》同步训练题(含答案)

统编版小学语文六年级下册第9课同步练习题一、书写1.看拼音写词语。

jīng huáng qīn wěn yīwēi shìshìyǐxuéchén yùquán shén guàn zhùyáng guāng míng mèi二、选择题2.选出加点字的读音和字形全部都正确的一项()A.吓唬.(hu)蚁.(yì)穴急遽.(jù)B.原谅.(liàng)酖.(dān)搁咔嚓.(chā)C.绽.(zhàn)开搓.(cuō)衣服惊惶.(huáng)D.依偎.(wēi)挽.(miǎn)回拌.(bàn)在我身上3.下面句子标点符号使用有误的一项是()A.总之她很久之前就答应了,就在那个礼拜日带我出去玩,这不会错。

一个人平生第一次盼一个日子,都不会错。

B.起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。

C.她手里怎么提著菜篮?您说了去!等等,买完菜,买完菜就去。

买完菜马上就去吗?嗯。

D.整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走呀?走吧……4.下列句子理解不正确的是()A.“……这不会错;……都不会错”“我想到底是让我盼来了”语言活动描写体现出“我”满怀期待的心情。

B.“春天的早晨,阳光明媚”“跑出去,站在街门口”“藏在大门后”通过描写天气和“我”的动作,体现出“我”心情的愉快。

C.“我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。

”通过描写“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理。

D.我坐在草丛里翻看一本画报……我坐在草丛里看她们,想象她们……”“院子很大,空空落落”通过写“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。

三、填空题5.补充词语,并根据画线内容的意思选填词语。

阳光(______)(______)念念(______)(______)(______)箱(______)柜一(______)不(______)永无(______)(______)一(______)不(______)(1)爸爸彻底翻检,还扬言非得在家里找到钥匙不可。

部编版六年级下册语文试题第三单元课内阅读与积累运用专项测试卷(含答案)

部编版六年级下册语文试题第三单元课内阅读与积累运用专项测试卷(含答案)

六下第三单元积累运用及课内阅读专项测试卷总分(100分)姓名:____________一、根据课文理解填空。

(20分)(1)《匆匆》是现代著名作家______写的一篇脍炙人口的________。

文章紧扣“_________”二字,细腻地刻画了___________________,表达了作者对时光流逝的__________________。

(2)《那个星期天》的作者是现代著名作家_________。

文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去,但是由于家务繁忙,一次次爽约,最后没有去成的事。

在那个星期天,“我”经历了从等待开始时的___________、心怀欢喜,到继续等待时的_______、仍然有所期盼,再到等待未果时的__________,到最后等待结束,_____________的心理过程。

二、根据课文内容判断对错。

对的打“√”,错的打“×”。

(16分)1.“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去”这句话中作者不用“二十四年”,却说“八千多日子”,是为了突出时间多,表达内心的空虚。

()2.“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子”这句话中作者把“时间的流”比喻成“大海”,表达了作者对时间流逝的惋惜和无奈。

()3.“只有徘徊罢了,只有匆匆罢了”中“罢了”的意思是“仅此而已”。

()4.课文《那个星期天》按照一天从早晨到黄昏的变化表现了“我”由满怀希望到因希望落空而失望的心理过程,同时也表现了母亲操劳家务的辛劳。

()5.课文《那个星期天》的作者是史铁生。

( )6.《别了,语文课》一文的最后,选择了老师留言和同学送书两件事,凸显了依依惜别的气氛和心情。

( )7.《阳光的两种用法》一文以“阳光”为线索,写了“母亲晒被子”“毕大妈晒水洗澡”两件事,赞扬了太阳的无私奉献精神。

( )8.写作时,人物的情感可以直接表达,也可以融入具体的人、事、景物中表达。

( )三、积累(共24分)1.仿照例子写成语。

新部编版六年级语文下册《那个星期天》同步练习及答案(下载)

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新部编版六年级语文下册《那个星期天》同步练习及答案(下载)一、看拼音,写词语。

biàn lùn bō li kǒng bùxī shuàihuā ruǐlǐnɡ yùsōu jíqiū yǐn二、用“\”划掉带点字错误的读音。

正.月(zhēnɡ zhènɡ) 供.品(ɡōnɡɡònɡ)仿佛.(fó fú)潜.伏(qiǎn qián) 憎.恨(zēnɡ zènɡ) 地窖.(ɡāo jiào)三、辨字组词。

渡(______)栏(______)冀(______)副(______)抡(______)踱(______)拦(______)翼(______)福(______)抢(______)四、词语聚会,并选择两个造句。

前(____)尽(____)弄(____)成(____)全(____)贯(____)(____)出心(____)(____)(____)有味虎视(____)(____)化为(____)(____)(____)(____)有词(____)(____)不同__________________________________________________________________五、选词填空。

矗立屹立挺立1.广场中央(_____)着一根电动旗杆。

2.三座大殿(_____)在七米多高的白石台基上。

3.五壮士(_____)在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。

假想设想想象4.对于这个公园的建设,有关部门提出了许多(___)。

5.看看这个古老的城楼,我们可以(_____)出当时的劳动人民是多么的艰辛。

6.《侏罗纪公园》这部电影,情节虽然是(____)出来的,但却很吸引人。

六、根据课文内容填空。

课文描写了一个星期天,我第一次盼望母亲带我出去玩,由盼望到希望落空的心理变化过程:期盼激动_______→_________→_______伤心委屈。

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六年级下册语文试题-第9课《那个星期天》同步练习(无答案)部编版
生字
1.辨字组词
揉( ) 惆( ) 凉( )
柔( ) 调( ) 惊( )
2.给字加偏旁,组成新字再组词
眉- ( ) 刀- ( ) 长- ( )
3.给句中加点的字选择正确的解释,并将序号填在括号内
昏:①天刚黑的时候,黄昏;②黑暗,模糊;③头脑迷糊,神志不清;④失去知觉。

(1)他空泛的演讲令许多听众昏昏欲睡。

( )
(2)他一天到晚忙得昏头昏脑的,哪顾得上这件事。

( )
(3)那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。

( )
(4)无论晨昏,他都能听到隔壁的读书声。

( )
词语
1.根据意思写词语
(1)亲热地靠着;紧挨着( )
(2)形容隐隐约约,若有若无( )
(3)(景物)鲜明可爱;(眼睛)明亮动人。

( )
(4)形容彻底地翻检、搜查。

( )
2.在括号里填上合适的动词
( ) 衣服
( ) 午觉
( ) 菜篮
( ) 画报
3.选词填空
盼望希望失望愿望
(1)妈妈( ) 我考上好的大学。

(2)我的( ) 是当一名医生。

(3)我还记得我的第一次( ) 。

(4)这几次的试卷我都没有做好,老师对我很( ) 。

句子
1.写出下列句子运用的描写方法
(1)我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来( )
(2)母亲一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”( )
(3)爸爸皱着眉头,神情严肃地看着我的试卷( )
(4)我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁( ) 2.按要求写句子
(1)这一次不能原谅。

(改为反问句)
(2)那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。

(缩句)
(3)母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。

(用加点的词语仿写句子)
阅读
课内阅读
起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。

走吗?等一会儿,等一会儿再走。

我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。

我藏在大门后,藏了很久。

我知道不会是那么简单的一会儿,我得不出声地多藏一会儿。

母亲出来了,可我忘了吓唬她,她手里怎么提着菜篮?您说了去!等等,买完莱,买完菜就去。

买完莱马上就去吗?嗯。

这段时光不妤挨。

我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。

我看着天看着云彩走,等母亲回来焦急又兴奋。

我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。

院子里就我一个孩子,没人跟我玩。

我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。

那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。

我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妺和她们的父母,想象她们的声音。

去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。

(1)“我跑出去,站在街门口”,这是描写,刻画了“我”的心情
(2)“我踏着一块块方砖跳,跳房子”“我看着天看着云彩走”表现的是“我”等待的
(3)“我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。

院子里就我一个孩子,没人跟我玩。

我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。

”这些句子表现了。

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