南方医科大学2014年真题医学心理学精
南方医科大学临本、检本、影本、康本15班《医学心理学》考试复习资料
南方医科大学临本、检本、影本、康本15班《医学心理学》考试复习资料一、选择题1.从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进，该项工作属于以下哪个范畴A.临床心理学B.健康心理学C.行为医学D.心身医学E.神经心理学2.通过交谈或问卷的方法了解一些人对某一事件的感受、态度和行为，在医学心理学的研究方法中属于A.调查法B.临床观察法C.个案法D.实验法E.心理测验法3.某医生，多年来从事有关医学心理学相关学科的临床和研究工作，以下哪项学科不是他所从事的工作范围A.变态心理学B.心理卫生C.精神病学D.行为医学E.教育心理学4.皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。
这是因为人的知觉具有A.理解性B.对比性C.整体性D.组织性E.恒常性5.先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。
这是因为人感觉具有A.对比性B.感受性C.适应性D.发展性E.选择性6.心理过程指的是A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等7.“草木皆兵”主要是以下哪种原因引起的A.感觉神经发生病变B.幻觉C.想象性错觉D.感受性错觉E.情绪型错觉8.过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为A.再现B.再认C.追忆D.识记E.保持9.以下哪项症状是思维内容障碍的表现A.言词贫乏B.语词新作C.思维不连贯D.思维插入E.妄想10.将自己的思路禁固在“框框”里，这种思维僵化称为A.功能固着B.刺激的空间排列组合C.迁移D.定势E.以上都不对11.抑郁障碍最主要的表现是A.睡眠障碍B.易激惹C.体重减轻D.自我评价降低E.情绪恶劣12.由爱变成恨是情绪的哪个特征A.复杂性B.情境性C.短暂性D.两极性E.冲动性13.对事物的指向和集中是心理现象的哪个过程A.思维B.想象C.注意D.记忆E.感知14.思维的主要过程以下哪项正确A.分析、综合、比较、抽象和概括B.感觉、知觉、记忆、分析和综合C.知觉、记忆、比较、分析和综合D.记忆、分析、比较、概括和综合E.感觉、记忆、比较、分析和概括15.思维的重要特征是A.抽象性和创造性B.深刻性和观念性C.上升性和决策性D.分析性和综合性E.间接性和概括性16.激情的特点是A.持久且强烈B.持久且微弱C.积极且短暂D.短暂且爆发E.积极且稳定17.“人心不同各如其面”指的是人格的A.倾向性B.稳定性C.指向性D.独特性E.集中性18.某女教师，一年前在火车上发生胸闷、心跳加速、晕倒的现象。
医学心理学试题库及答案
医学心理学试题库及答案一、单项选择题1. 下列哪项不是医学心理学的学科范畴？A. 心理疾病的诊断与治疗B. 医患关系的建立与维护C. 医学伦理学D. 药物依赖的心理治疗答案：C2. 下列哪项不是心理诊断的主要方法？A. 观察法B. 访谈法C. 心理测验法D. 问诊法答案：D3. 下列哪项不是心理治疗的主要形式？A. 个别心理治疗B. 家庭心理治疗C. 团体心理治疗D. 药物治疗答案：D4. 下列哪项不是医患沟通的基本原则？A. 尊重原则B. 真诚原则C. 倾听原则D. 权威原则答案：D5. 下列哪项不是心理护理的主要内容？A. 生理护理B. 心理护理C. 社会护理D. 药物护理答案：D6. 下列哪项不是心理应激的主要反应？A. 生理反应B. 心理反应C. 行为反应D. 认知反应答案：D7. 下列哪项不是焦虑障碍的主要类型？A. 广泛性焦虑障碍B. 社交焦虑障碍C. 强迫性障碍D. 恐怖性障碍答案：C8. 下列哪项不是抑郁障碍的主要症状？A. 情绪低落B. 兴趣丧失C. 睡眠障碍D. 食欲增加答案：D9. 下列哪项不是双相情感障碍的主要特点？A. 情感高涨与情感低落交替出现B. 情感高涨与情感低落同时出现C. 发作具有一定的周期性D. 患者存在自杀倾向答案：B10. 下列哪项不是精神分裂症的主要症状？A. 幻觉B. 妄想C. 情感淡漠D. 注意力减退答案：D二、多项选择题1. 心理诊断的主要方法包括哪些？A. 观察法B. 访谈法C. 心理测验法D. 问诊法答案：ABCD2. 心理治疗的主要形式包括哪些？A. 个别心理治疗B. 家庭心理治疗C. 团体心理治疗D. 药物治疗答案：ABC3. 医患沟通的基本原则包括哪些？A. 尊重原则B. 真诚原则C. 倾听原则D. 权威原则答案：ABC4. 心理护理的主要内容包括哪些？A. 生理护理B. 心理护理C. 社会护理D. 药物护理答案：ABC5. 心理应激的主要反应包括哪些？A. 生理反应B. 心理反应C. 行为反应D. 认知反应答案：ABCD6. 焦虑障碍的主要类型包括哪些？A. 广泛性焦虑障碍B. 社交焦虑障碍C. 强迫性障碍D. 恐怖性障碍答案：ABCD7. 抑郁障碍的主要症状包括哪些？A. 情绪低落B. 兴趣丧失C. 睡眠障碍D. 食欲增加答案：ABC8. 双相情感障碍的主要特点包括哪些？A. 情感高涨与情感低落交替出现B. 情感高涨与情感低落同时出现C. 发作具有一定的周期性D. 患者存在自杀倾向答案：ACD9. 精神分裂症的主要症状包括哪些？A. 幻觉B. 妄想C. 情感淡漠D. 注意力减退答案：ABC三、判断题1. 医学心理学是研究心理因素对健康和疾病影响的学科。
医学心理学历年真题汇总
医学心理学历年真题09级【医学心理学】2012.01.06名词解释×51.心理治疗2.心身疾病（狭义、广义）3.睡眠呼吸暂停综合症4.投射和认同5.医学模式简答题×51.应对应激的长期努力有哪些？2.根据《中国精神障碍诊断分类与标准》（第三版），简述神经性厌食症的诊断标准3.冠心病与A型行为之间的关系4.简述生物-心理-社会医学模式的特征5.精神病性障碍和非精神病性障碍的区分问答题×1是比较支持性心理治疗和精神分析治疗的不同特点（目的，患者标准，技术，疗程）10级【医学心理学】选择题题库，参照书做。
选择题50道。
1×50=50刷题啊！！重复率95%选择题：48道都是题库里的，还有两道不是。
1、早年的强大而持久的应激原会造成什么结果：A.适应性改变B.磨损性改变C.瓦解性改变D.不可逆性改变E.一过性改变2、不是神经性呕吐的人格特点（很明显，我记得似乎A，反正是个正面特点）名词解释3×5=151、动机2、全身适应综合症3、情绪休克4、REM睡眠5、变态心理简答题5×7=351、健康的概念及其与现代医学模式的关系2、心理卫生的特点3、决定应激强度及后果的因素4、生理反应到心身疾病的发展过程5、神经性厌食症的临床表现6、自杀率的影响因素7、支持心理治疗的基本技术【医学心理学】（考试内容基本全在那份整理的考纲当中了╮(╯▽╰)╭）2014.1.9一、名词解释3分*51、medical model2、mental health3、sleep deprivation4、doctor-patient relationship5、unconsciousness 二、简答5分*51、简述感觉的特征2、简述应激的生理心理反应3、简述心身疾病治疗原则4、简述非快速动眼睡眠相的特征5、简述躯体疾病患者的常见行为反应三、问答10分试述心理治疗师的会谈技巧四、选择1分*501、神经心理学研究____ 与心理的关系A解剖学B大脑C生理变化D生理反馈2、医学心理学研究方法3、经典条件发射特点4、精神分析法创立者？（名字为中文）5、认知的特点不包括？A相对性B 先占性C不自主性D联想性6、____建立第一个心理实验室？？？？7、感觉的特征8、记忆的过程9、注意的功能10、幻觉的常见种类11、追求性亲密关系属于何种需求？12、人格理论的创立者？（名字为英文）13、我国心理健康衡量的标准14、马斯洛所属学派15、Freud认为病理心理的发病原因16、病理心理在各学派的解释17、婴儿期注意要点18、青年期注意要点19、应激错误描述20、GAS各期名字21、应激常见情绪22、应激常见行为23、社会实践评估表？？大概是这个名吧……反正记住丧偶为LCU分数最高！！！大柠檬深深质疑这一点其实………………24、应激源的特点25、肿瘤常见并发情绪障碍？26、A型人格的特征27、术前焦虑的原因28、甲状腺功能亢进致病因素29、焦虑的效果30、心身疾病的发病机制？31、给EEG的纺锤波和K综合波判断睡眠时期？32、睡眠质量与哪两个期密切相关？33、REM期的功能34、REM和NREM的交替时间间隔35、睡眠功能障碍为何种疾病？A睡行症B发作性睡病C睡眠呼吸暂停D Klein-XXX综合征36、睡眠障碍治疗原则37、常见医患关系模式38、遵医行为意义价值39、医患沟通功能40、医患关系特征41、遵医行为阻抗因素42、心理治疗错误的？43、行为矫正基本原理理论44、心理咨询基本技术45、咨室中心原则46、功能失调性自动想法所属的治疗类型47、抑郁的首选治疗方法48、斯金纳实验中“正强化物”是？？49、心理治疗病人的范围50、医患沟通的技术？【医学心理学】2015.01.14 By 任泰首先要说的是，这门课程的教材在2013年换掉了，在未来不知会不会再改。
《医学心理学》试题及答案
2014级临床本科《医学心理学》试卷姓名：学号：分数：一、填空题(每空 1 分，共10 分)1.美国心里学家（）在1913年创立了行为主义理论。
2.（）是医学心理学最基本的，也是最重要的方法。
3.（）是一种最简单，最基本的心理现象。
4.根据思维方向可分为（）和发（）。
5.（）是指具有正常的认知能力，适宜的情绪体验，健全的人格，正确的自我意识及和谐的人际关系。
6.（）是指测验或量表的可靠性和稳定性的程度。
7.心里咨询按照咨询对象的多少可分为（）和（）。
8.（）可称为精神分析疗法，心理动力学疗法。
二、单项选择题( 每小题 1 分，共30 分)1.生理应激引起( )A.单纯生理反应B.单纯心理反应C.免疫反应D.全身适应综合征伴心理反应2.下列哪项与原发性高血压发病无关( ) A.性情敏感 B.不争强好胜C.慢性应激状态D.高度紧张职业3.关于系统脱敏法，以下哪项最为合适( )A.必须了解异常行为的刺激因素B.必须将焦虑的刺激分等级并逐步放松C.最适合于治疗恐怖症D.以上都是4.对护士思维能力的最主要要求是( ) A.善于归纳 B.善于推理C.独立性 D.发散性5.和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是( ) A.丘脑下部——垂体——肾上腺系统B.丘脑下部——垂体——甲状腺系统 C.丘脑下部——垂体——性腺系统 D.副交感——胰岛系统6.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为( ) A.判断者的个性不一样 B.判断者的经验和水平不一样 C.A、B 两项都是 D.A、B 两项都不是7.关于求医行为，哪项最正确( ) A.求医行为的人肯定自觉有病B.一个人身体出现病变时就会产生求医行为 C.求医行为主要取决于疾病的性质D.求医行为受多种心理社会因素的影响8.A 型行为与冠心病的关系最早集中在哪方面研究( ) A.病因 B.诊断 C.治疗 D.预防9.护士职业要求其情绪必须( )A.积极而稳定B.心境平静C.乐观D.悲喜有节制10.在个性形成中起决定作用的是( )A.遗传素质B.环境因素C.教育因素D.家庭因素11.办事见异思迁的人，其意志活动属于( ) A.缺乏自制性B.缺乏果断性C.缺乏坚韧性 D.缺乏独立性12.下列哪类患者不适宜进入特殊学校进行教育康复( ) A.智力残疾 B.视力残疾C.肢体残疾D.听力和语言残疾13.韦氏成人智力量表适用于( )A.16 岁以上成人B.17 岁以上成人C.18 岁以上成人D.20 岁以上成人14.强调先天性遗传和个体素质的特点在变态心理的产生中起主导作用，属于哪种理论模式( )A.行为模式B.医学模式C.动力学模式D.社会模式15.事先有预定目的，但不需要意志努力的注意是( ) A.无意注意 B.有意注意C.有意前注意D.无意后注意16.以精神分析理论为基础的疗法是A、自由联想疗法B、森田疗法C、询者中心疗法D、系统脱敏疗法E、支持疗法17、办事见异思迁，虎头蛇尾的人，其意志活动缺乏A、自觉性B、果断性C、坚韧性D、自制性E、独立性18、激情的特点是A、持久且强烈B、持久且微弱C、积极且短暂D、短暂且爆发E、积极且稳定19、不影响病人遵医行为的因素是A、病人的经济状况B、病人的人口统计学特点C、医患关系D、疾病严重程度E、治疗计划特点20、与肿瘤有密切关系的行为是A、A型B、B型C、C型D、D型E、E型21、下列疾病中，哪个不属于心身疾病A、十二指肠溃疡B、抑郁症C、癌症D、糖尿病E、支气管哮喘22、心理发展的原动力是A、意识活动B、前意识活动C、潜意识活动D、前意识与潜意识活动E、以上都不是23、弗洛伊德认为正常人的心理活动大部分是在哪一层次运行A、意识活动B、前意识活动C、潜意识活动D、前意识与潜意识活动E、以上都不是24、应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为A、心理诊断B、心理治疗C、心理卫生D、心理咨询E、心理适应25、建立医患关系的原则是A、疾病性质和病人年龄B、疾病性质和病人的人格特征C、疾病病程和病人的经济状况D、病人的文化程度和情绪反应E、病人的社会地位和经济状况26、心理学的研究对象是人的A、心理活动和行为B、情绪和行为C、心理活动和观念D、智力和观念E、智力和情绪27、一女性，55岁。
2014年10月变态心理学05626真题 自考南师大心理健康教育
2014年10月高等教育自学考试全国统一命题考试《变态心理学》试题及答案课程代码: 05626第一部分选择题一、单项选择题:本大题共15小题，每小题1分，共15分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为确定出一种数量化的价值。
这种心理障碍的评估方法是A.临床访谈B.心理测验C.身体检查D.行为评估2.关于精神症状的特点描述中，不正确的是病人的症状A.受意识的控制B.难以通过转移令其消失C.于周围客观环境往往不相称D.带来不同程度的痛苦或社会功能损害3.心理动力学观点认为强迫症是个体有特定的A.意识冲突B.观念冲突C.无意识冲突D.行为冲突4.急性应激障碍是以分离症状、焦虑、警觉性高等为主要的心理障碍。
它发生在接触极为严重的创伤性事件A.一个月之内B.两个月之内C.三个月之内D.六个月之内5.总要求别人替他做大部分的决定，替他做重要的事情，并且对他的生活负大部分的责任。
这种人格障碍属于A.焦虑样人格障碍B.依赖性人格障碍C.分裂样人格障碍D.强迫性人格障碍6.大多数已经入院接受治疗的病人都会断然否定自己有异常行为。
这些病人将他们的“问题”归因于和别人的恩怨或者是“坏运气"，这种对症状的无意识，被神经心理学家叫做疾病失认，也是A.自知力完整B.自知力不足C.自知力缺乏D.自知力增强【艺林心教咨询微型：一八一二零一玖一玖玖伍】7.精神分裂症的常见症状是A.意向倒错B.意识行为减退C.木僵D.蜡样屈曲8. Read等人发现与精神分裂症的幻听，特别是自杀性的命令性幻听关系密切的原因是A.家庭互动模式B.生活压力C.儿童性虐待D.家庭经济状况9.梦游又叫做A.嗜睡症B.夜惊C.睡行症D.梦魇10.决定性别认同的最主要因素是A.家庭结构B.婴儿期营养C.生理结构D.胎儿期激素11.来自体外，能够影响人的心境、情绪、行为，改变意识状态，并可导致依赖作用的一类化学物质称为A.激素类物质B.神经递质C.精神活性物质D.抗生素12.咖啡因属于精神药物中的A.镇静催眠药B.中枢兴奋药C.抗焦虑药D.致幻剂13.儿童和青少年时期障碍较难区分儿童和青少年发展中的A.言语变化B.异常变化C.行为变化D.正常变化14.痴呆的认知缺陷更为明显地表现在A.记忆力衰退B.兴奋C.自知力衰退D.冷漠【艺林心教咨询微型：一八一二零一玖一玖玖伍】15.影响老年人各种能力降低的生理易感性因素不包括A.器官老化导致的生理改变B.大脑结构功能的改变C.社会支持的失去D.激素分泌水平的变化二、填空题:本大题共10小题，每小题1分，共10分。
医科大学2024年12月医学心理学作业考核试题答卷
中国医科大学2024年12月《医学心理学》作业考核试题一、单选题(共20 道试题,共20 分)1.关于医患冲突，叙述正确的是A.由于医患关系中医方是主导，所以医患冲突就是医生的错误B.医患双方地位信息不对等，决定了医患冲突必然发生C.医患冲突的根源是经济问题，高收入患者没有医患冲突隐患D.通过良好沟通能缓解医患冲突答案:D2.对场所恐惧症的病人进行心理治疗时，先让病人回想哪些场合可以引起紧张或恐惧，并按照严重程度划分等级，然后按等级由轻至重逐步接近那些场合，同时进行放松训练，使病人对这些场所的恐惧逐渐减轻。
这种疗法称为A.暴露疗法B.系统脱敏C.冲击疗法D.放松练习答案:B3."晚霞将皑皑冰雪映照出一片红色“，但人对雪的知觉仍然是白色的，这是因为知觉具有A.理解性B.对比性C.整体性D.恒常性答案:D4."鱼与熊掌不可兼得“这属于何种动机冲突A.双驱冲突B.双避冲突C.趋避冲突答案:A5.精神分析学派的创始人是A.华生B.弗洛伊德C.卡尔罗杰斯答案:B6.关于医学心理学正确的是A.交叉学科B.纯理论学科C.心理学的一个非重要分支答案:A7.被称为“心理学的第三势力”的是A.行为认知理论流派B.精神分析理论流派C.人本主义理论流派答案:C8.医学心理学的研究方法根据研究方式分类不包括A.观察研究B.调查研究C.测验研究D.回顾研究答案:D9.盲人没有视觉但往往听觉比正常人更灵敏，这体现了感觉的什么特征A.适应B.相互作用C.补偿与发展答案:C10.马洛斯需要层次理论中，属于最高等级的是A.生理需求B.安全需求C.自我实现的需要答案:C11.常见的使用投射技术的人格测验量表有A.艾森克人格问卷B.卡特尔16项人格因素问卷C.罗夏克墨迹人格测验答案:C12.关于某次心理测验的操作过程，错误的是A.在网络上找到问卷就可以找任何人答题B.所有测验结果不公开展示C.在测验前对参与人员讲解测验目的和方法答案:A13.第二反抗期的年龄是A.3岁左右B.6岁左右C.14岁左右答案:C14.在马洛斯需要层次理论中，追求成就的需要属于A.生理需求B.安全需求C.自我实现D.爱的需要E.尊重的需要答案:E15.下列对意志概念的描述哪项是错误的A.意志的人主动自觉的行动B.意志可以调控行为C.意志在克服困难中体现D.意志是人类特有的心理现象答案:A16.促进现代医学模式变化的因素不包括A.疾病谱和死亡顺位机构的变化B.传染病特别是艾滋病的泛滥C.人们社会需求层次的提高D.人类认识疾病方式的变化答案:B17.关于心理评估表述正确的是A.只对异常人群进行B.只能评估心理过程C.可以对异常心理的个体进行诊断和鉴别D.以心理学理论和方法为依据答案:D18.短时记忆的时长是A.0.5秒内B.1分钟内C.1秒内D.1分钟以上答案:B19.关于心理治疗哪项表述是错误的A.心理治疗也称精神治疗B.心理治疗是以心理学为理论依据C.错误的认知不能通过心理治疗来调整D.心理治疗可以调整个体与周围环境之间的平衡E.心理治疗可以提高来访者的自我觉察能力答案:C20.下列不是医学心理学研究内容的是A.动物的大脑结构与行为异常之间的关系B.人的情绪产生的原因C.医患关系答案:A二、名词解释(共6 道试题,共30 分)21.有意后注意答案:有意后注意是有预定目的、又无需太多意志努力的注意。
历年医学考研复试真题——精神病与精神卫生学
整合了近几年各医学院校精神病与精神卫生学专业的考研复试真题，来源于在读研究生投稿及网络整理，供考研复试的同学们参考使用。
部分院校的题目不全，会逐渐更新完善。
收录院校：南方医科大学、南京医科大学、上海交通大学、首都医科大学、武汉大学、中南大学、济宁医学院、北京大学、宁波大学。
一、南方医科大学（一）简答题1.精神分裂症的诊断和治疗2.恐惧症的临床表现和治疗原则3.双向障碍的诊断和治疗4.心理咨询和心理治疗的异同点（二）论述题1.关于抑郁症的病例分析题二、南京医科大学（一）简答题1.精神分裂的诊断，辅助检查，初步治疗方案2.精神症状的共同特点3.强迫障碍的临床表现4.如何判断精神活动是病态的5.什么是儿童孤独症6.什么是器质性精神障碍7.什么是心境稳定剂8.抑郁症的治疗三、上海交通大学2018 年上海交通大学精神科复试真题（专硕）（一）名词解释1.forced thinking2.serotonin syndrome3.Dementia4.withdrawal syndrome（二）简答题1.双相障碍快速循环型的诊断标准2.迟发性运动障碍的含义及治疗3.广泛性焦虑障碍的认知歪曲有什么4.神经调控的治疗（三）论述题1.肠道微生物群通过什么途径影响大脑功能（四）翻译1.英译中：关于氯胺酮的 meta 分析2.中译英：关于量表2018 年上海交通大学精神科复试真题（学硕）（一）名词解释1.情感高涨2.麻痹性痴呆3.神经性厌食4.谵妄（二）简答题1.精神分裂症的治疗分期及目标2.MECT 的适应症及禁忌症3.注意缺陷与多动障碍的诊断标准（三）翻译1.英译中：关于轻度认知功能损害与痴呆2.中译英：关于认知功能的工作记忆2017 年上海交通大学精神科复试真题（专硕）（一）名词解释1.思维贫乏2.负性自动想法3.遗忘综合征4.人格障碍（二）简答题1.偏执性精神病的临床表现，诊断，鉴别诊断，治疗2.精神分裂症的 ICD-10 诊断标准3.简述重复经颅磁刺激的适应症和禁忌症4.血管性痴呆的临床表现，诊断，鉴别诊断，治疗（三）翻译1.英译中：关于 Wnt 信号通路的文献2.中译英：关于双相障碍的文献四、首都医科大学（一）名词解释1.精神发育迟滞2.痴呆3.谵妄4.自知力5.意志减弱（二）简答题1.简述思维散漫、思维贫乏和思维迟缓之间的区别2.抗精神病药物的不良反应3.神经症的共同特点（三）论述题1.有关抑郁症的病例分析五、武汉大学（一）名词解释1.ganser 综合征2.病理性象征性思维3.幻觉4.内感性不适（二）简答题1.按妄想的内容分类，有哪几类及其临床表现2.精神分裂症的四类型的临床表现3.精神检查应该检查哪些方面4.抗精神病药物的不良反应有哪些六、中南大学2018 年中南大学湘雅二院精神科复试真题（一）名词解释1.delirium2.delusion3.迟发性运动障碍4.精神自动症（二）简答题1.惊恐障碍的诊断及鉴别诊断标准2.阿片类药物戒断症状3.抗精神病药物几种受体的作用机制4.双相障碍药物治疗原则5.抑郁发作的临床表现6.阐述精神分裂症的病因七、济宁医学院（一）简答题1.精神障碍病因（10 分）2.精神分裂症状（10 分）3.精神病药物中毒急救（10 分）（二）论述题（病例分析）1.双相（要求诊断，主要症状，治疗原则）2.抑郁（要求诊断，主要症状，治疗原则）（三）技能操作1.CPR+气管插管2.导尿八、北京大学（一）名词解释1.强迫观念2.嫉妒妄想（二）论述题1.介绍你了解的精神障碍的分类，并说出这样分类的依据2.从精神分析、认知疗法和行为治疗中挑一个你了解的流派，并介绍其概念3.以 ICD-10 为线索，简述精神分裂症的临床表现4.以 ICD-10 为线索，简述抑郁症的临床表现5.以 ICD-10 为线索，简述躁狂症的临床表现6.以 ICD-10 为线索，简述强迫症的临床表现7.几种主要的抗抑郁用药，并简述其用量及共同作用机制8.新型的抗精神药物的作用机制及其代表药物9.简述精神分析疗法、认知行为疗法、支持疗法所基于的原理（三）面试1.你为什么会选择精神病这个专业？对精神科医师的工作环境、地位和收入有多少了解2.让你印象最深的精神疾病是什么？3.身边是否有人患有精神障碍？是什么关系?4.为什么选择儿童精神病这个方向？5.更喜欢做临床还是科研？7.你的家庭状况怎么样？父母都是做什么工作？家中和谁最亲近？九、宁波大学2018 年宁波大学精神病与精神卫生学复试真题（一）名词解释1.行为医学2.doctor shopping3.psychology disorder4.药物成瘾5.遗忘综合征6.意识障碍（二）简答题1.麻痹性痴呆的典型特征2.脑与精神活动的关系3.心理治疗的方法。
2014年4月临床心理学05622真题 自考南师大心理健康教育
2014年4月高等教育自学考试全国统一命题考试《临床心理学》试题及答案课程代码: 05622一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.中国临床和咨询心理师的培养分为两种水平，分别是(D) 1-11A.专科和本科B.学士和硕士C.学士和博士D.硕士和博士2.临床心理研究的信度指的是(C) 2-17A.研究推论的逻辑性B.研究条件的控制水平C.研究结果的可重复性D.研究设备测量的精确性3.心身疾病是指(C) 5-96A.心理间题的躯体化症状B.主要由社会因素导致的躯体疾病C.主要由心理因素导致的躯体疾病D.躯体疾病的心理伴随症状4.英格尔提出的应激生理反应理论模型中，认为调节保存-退缩反应的生理机制是(B)4-65A.下丘脑-垂体-肾上腺髓质轴B.下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴C.下丘脑-垂体-甲状腺髓质轴D.下丘脑-垂体-甲状腺皮质轴5.按照心理生理学观点，下列属于心理生理疾病的是(C) 5-102A.精神分裂症B.抑郁症C.消化性溃疡D.结核病6.在评估性会谈中，最基本和重要的会谈技巧不包括(D) 6-119A.倾听B.提问C.澄清D.解释7.依照弗洛伊德的观点，人格中遵循“不可抗拒的”快乐原则的部分是(C) 7-154A.自我B.他我C.本我D.超我【艺林心教咨询微型：一八一二零一玖一玖玖伍】8.不能作为抑郁症诊断标准的症状是(D) 8-177A.性欲减退B.睡眠过多C.自杀意念D.饮食过多9.手术病人术前最常见的情绪反应是(A) 9-210A.焦虑与恐惧B.抑郁与无望C.敌对D.愤怒10.在一个相关研究中，两列变量值间的相关系数r=0.82，提示这两个变量间存在(D) 2-27A.因果关系B.伴随关系C.负相关关系D.正相关关系11.提出操作性条件反射理论的是(C) 3-43A.华生B.罗杰斯C.斯金纳D.沃尔普12.应激阻抗者身上所表现出来的人格特征被称为(C) 4-79A.A型人格B.B型人格C.坚韧人格D.坚定人格13.明尼苏达多人格调查表(MMPI，1984 年中国修订版)中的量表数量是(B) 6-126A.8个临床量表，2个效度量表B.10个临床量表，4个效度量表C.9个临床量表，5个效度量表D.12个临床量表，3个效度量表14.关于负强化的含义，下列表述正确的是(A) 7-159A.通过移除个体希望避开的刺激来增强某一行为或反应的过程B.通过移除个体希望避开的刺激来减弱某一行为或反应的过程C.通过增加个体希望避开的刺激来减弱某一行为或反应的过程D.通过增加个体希望避开的刺激来增强某一行为或反应的过程15.按照弗洛伊德的观点，俄狄浦斯情结发生的时期是(B) 7-155A.口欲期B.前生殖器期C.肛欲期D.生殖器期二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
2014年考研心理学真题及答案(完整版)
2014年考研心理学真题及答案(完整版)2014年考研心理学真题及答案（完整版）一、单项选择题：第1~65小题，每小题2分，共130分.下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求.请在答题卡上将所选项的字母涂黑.1. 近年来，认知心理学与神经科学结合产生的新学科是(C)A.认知科学B.神经心理学C.认知神经科学D.心理生理学2. 构造主义认为心理学的研究对象是(B)A.外显行为B.意识流C.直接经验D.潜意思3. 被称为“生命中枢”的脑组织是(D)A.小脑B.中脑C.底脑D.延脑4. 人的躯体感觉区、视觉区、听觉区分别位于(B)A.顶叶、颞叶、枕叶B.顶叶、枕叶、颞叶C.颞叶、枕叶、顶叶D.颞叶、顶叶、枕叶凯程考研，为学员服务，为学生引路！5. 大脑处于安静和休息状态时的脑电波通常为(A)A.α波B.β波C.δ波D.θ波6. 根据精神分析理论，下列现象不属于潜意识的是(B)A.梦B.注意C.口误D.笔误7. 情境线索容易引发侵犯行为，支持这一观点的研究是(D)A.习性学实验B.恒河猴实验C.武器效应实验D.社会学习实验8. 视觉中枢单个细胞的感受野与外侧膝状凯程考研，为学员服务，为学生引路！体单个细胞的感受野相比，两者的关系是(C)A.前者大B.前者小C.两者相等D.不确定9. 听觉的行波理论认为，不同频率的声音，最大振幅在基底膜上的部位不同，低频声波最大振幅接近的耳蜗部位是(B)A.底部B.顶部C.中部D.下部10.教师要求学生列举砖的用途，某学生在单位时间内列举出很多例证，但都在建筑材料范围之内，这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是(B)A.流畅性差，变通性差B.流畅性好，变通性差C.流畅性好，变通性好D.流畅性差，变通凯程考研，为学员服务，为学生引路！性好11. 在概念形成的策略中，记忆负担最轻的是(B)A.保守性聚焦B.冒险性聚焦C.同时性扫描D.继时性扫描12. 独白言语属于(C)A.对话言语B书面言语 C.外部言语 D.内部言语13. 当亲密关系面临破裂的时候，人们采用的主动破坏性策略是(A)A.忽视(neglect)B.表达(voice)C.忠诚(loyalty)D.退出(exit)14. 下列情绪理论中，强调对生理唤醒进行认知解释的是(C)A.沙赫特-辛格的情绪理论B.詹姆斯-兰格凯程考研，为学员服务，为学生引路！的情绪理论C.阿诺德的情绪理论D.伊扎德的情绪理论15. 根据维纳的归因理论，属于稳定、内在、不可控的因素是(C)A.努力B.运气C.能力D.任务难度16. 下列选项中，不属于意志行动特征的是(D)A.预定目的B.克服困难C.随意运动D.习惯活动17. 在阿希的从众实验中，要求被试完成的任务是(D)A.深度知觉判断B.运动知觉判断C.颜色知觉判断D.线段知觉判断凯程考研，为学员服务，为学生引路！18. 小张性情急躁，成就动机水平高，具有很强的时间紧迫感和竞争意识，他的人格类型属于(C)A.T+型B.T—型C.A型D.B型19. 在弗洛伊德的人格结构理论中，遵循现实原则的是(B)A.本我B.自我C.超我D.力比多20. 儿童发展的性别差异研究表明，学前期男童和女童之间最大的差异在于(B)A.语文测验成绩B.数学测验成绩C.工作记忆容量D.游戏模式凯程考研，为学员服务，为学生引路！21. 在家庭生活中，盈盈的父母在某种程度上接纳了她目前对音乐的喜爱，而盈盈也认同了父母关于学业成绩重要性的看法，这个例证所体现的发展现象是(C)A.同步现象B.再社会化C.相互社会化D.远端—近端发展22. 认为游戏是远古时代人类祖先生活特征在儿童身上重演的心理学家是(B)A.蒙台梭利B.霍尔C.斯宾塞D.桑代克23.与皮亚杰的认知发展理论相比，维果茨基的认知发展理论更强调(A)A.社会起因B.个体起因C.婴儿期的发展D.青少年期的发展24. 自我同一性的确立是青少年期的主要发展任务，未经历危机和探索就做出选择的个凯程考研，为学员服务，为学生引路！体，其自我同一性的发展类型属于(B)A.同一性达成B.同一性延缓C.同一性停滞D.同一性混乱25. 对同一批被试分别在其55岁，65岁和75岁时测量了他们各方面的能力，随年龄增长，其中表现出明显下降趋势的是(A)A.对事实性知识的回忆B.感觉记忆能力C.限时条件下的动作反应速度D.控制了视敏度的个别差异后对线段长度的比较判断26. 教育心理学研究的核心内容是(A)A.学生心理B.学习心理C.教师心理D.课堂管理心理27.下列选项中，属于内部动机的是(B)凯程考研，为学员服务，为学生引路！A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.亲和内驱力28. 奥苏泊尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略，使用该策略的目的是为学生的学习提供(D)A.比较组织者B.观念固着点C.关系类属者D.符号中介物29.威特金把认知风格类型划分为(C)A.沉思-冲动B.同时性-继时性C.场独立-场依存D.聚合思维-发散思维30. “水中打靶实验”证明的迁移理论是(C)A.共同要素说B.原理概括说C.关系转换说D.学习定势说31. 根据阿特金森的观点，不属于高成就动机者特点的是(D)凯程考研，为学员服务，为学生引路！A.中等难度的任务有挑战性，并全力获取成功B.活动目的明确，并抱有成功的期望C.精力充沛，探新求异，具有开拓精神D.以交往的亲疏关系为前提来选择工作伙伴32. 最先将物理学的方法引进心理学的研究，并对心理学与物理量之间关系进行系统探索的学者是(A)A.韦伯B.费希纳C.缪勒D.赫尔姆霍茨33. 波斯纳(M.I.Posner)采用大、小写字母组合的材料进行实验，结果证实了个体对刺激信息进行加工时既有视觉编码也有听觉编码.他采用的方法是(B)凯程考研，为学员服务，为学生引路！A.减法反应时法B.加法反应时法C.开窗实验法D.心理旋转实验法34. 在研究交通信号灯亮度对驾驶员反应速度的影响时，交通灯的亮度是(B)A.因变量B.自变量C.控制变量D.无关变量35.在心理学研究报告中，阐明研究所使用的被试、仪器设备和实验程序等情况的部分属于(A)A.引言B.方法C.结果D.讨论36. 在探讨性别与被试年龄(青年、中年、老年)对某品牌手机偏好影响的研究中，其实验设计为(A)凯程考研，为学员服务，为学生引路！A.2×3设计B.1×3设计C.2×2设计D.3×3设计37. 在听觉实验中，研究者为了控制噪音的影响，把实验安排在隔音室中进行.这种控制额外变量的方法是(A)A.消除法B.恒定法C.随机法D.匹配法38. 下表所示为一个有四种实验处理的设计方案.该研究设计属于()A.匹配设计B.ABBA设计C.拉丁方设计D.混合设计39. 在某研究设计中，用方便分组的方式，将被试分为一个实验组和一个控制组，对两组均进行了一次前测和后测.该设计是(D)凯程考研，为学员服务，为学生引路！A.交叉滞后设计B.时间序列设计C.相等时间样本设计D.不相等对照组设计40. 有研究发现，正常被试和遗忘症患者自由回忆的正确率之间存在显著差异，但XX辨认之间不存在显著差异.据此可知实验存在(D)A.期望效应B.练习效应C.习惯效应D.交互效应41. 下列选项中，属于准实验设计的是(D)A.匹配组设计B.被试间设计C.被试内设计D.交叉滞后组相关设计42. 用直线内插法来计算差别阈限(A)A.恒定刺激法B.平均差误法C. 最小变化法D.信号检测法43. 平均差误法实验(A)A.时间B.习惯凯程考研，为学员服务，为学生引路！C.动作D.期望45. 在研究瞬间记忆消退规律时，常用的实验方法是(D)A.自由回忆法B.对偶联想法C.系列回忆法D.延迟部分报告法46. 在一个实验中，被试的简单反应时是300ms，辨别反应时是450ms，选择反应时是850ms，该被试的选择时间是(C)A.550msB.400msC.150msD.100ms47.在经典的心理旋转实验中，因变量是(A)A.反应时间B.旋转角度C. 再认数量D.回忆数量48. 下列实验中，支持情绪先天获得论的经典实验为(B)凯程考研，为学员服务，为学生引路！A.华生小艾尔伯特恐惧实验B.哈罗德恒河猴依恋实验C.沙赫特的认知激活实验D.阿诺德的认知激活实验49. 为了规范和维护心理测验工作的发展，中国心理学会于1992年颁布(B)A.《计算机化测验学解释指南》B.《心理学家的道德准则与行为规范》C.《心理测验管理》D.《教育和心理测验标准》50. 多质多法(MTMM)所考虑的测验效度类型是(B)A.内容效度B.构想效度C.同时效度D.预测效度51. 瑞文推理测验的常模分数采用的是(D)凯程考研，为学员服务，为学生引路！A.百分数B.四分位差C.百分位差D.百分等级52. 美国心理学家莫里诺(J.I.Moreno)提出的社会测量法主要用于测量(A)A.人际关系B.组织关系C.组织D.组织地位53.如果要评估一个人员选拔测验的预测效度，最恰当的效度是(C)A.薪水B.工龄C.绩效D.职务54.下列选项中，不属于内隐测验的是(B)A.句子完成测验B.XX人格调查表C.语词联想测验D.主题统觉测验55.第一次世界大战期间，为了快速选拔官兵和分派兵种而编制的测验属于(D)凯程考研，为学员服务，为学生引路！A.个别测验B.特殊能力测验C.语词联想测验D.团体体测验56.下列选项中，具有等距单位的常模参照分数是(C)A.发展顺序量表B.教育商数C.T分数D.百分等级57.由五选一的选择题组成的测验，其通过率为0.60，消除猜测因素的影响后校正难度为(C)A.0.40B.0.50C.0.75D.0.8058.下列有关正态曲线模型，不正确的是(B)A.曲线以平均数为对称轴B. y值越大，P 值越大C.曲线与X轴之间区域面积为1D.曲线呈凯程考研，为学员服务，为学生引路！现“中间高，两边低”的形状59.通常主要成分分析要求所选择的主成分对应的特征根λ应该是()A. B. C. D.60.比较同一团体不同属性特质观测值的离散程度，恰当的统计指标是(D)A.全距B.方差C.四分位差D.变异系数61.心理学研究中，协方差分析能够(A)A.控制无关变异B.使实验变异最大化C.减少个体误差D.减少随机误差62.当两个总体..时，当对两个..求平均数进行差异显著性检验通常用()A.2检验B. 检验凯程考研，为学员服务，为学生引路！C.t检验D.F检验63单尾Z检验中，α确定为0.01时，其统计决策的临界值为(C)A.1.64B.1.96C.2.33D.2.5864.总体平均数为M，方差为的正态分布，则变量为n的..求平均权分布服从()A. B. C. D..65.两个骰子掷一次，出现两个相同点数的概率是(B)A.1/3B.1/6C.1/12D.1/36二、多项选题：第66~75小题，每小题3分，共30分。
南方医科大学XXXX真题医学心理学
南方医科大学XXXX真题医学心理学在过去XXXX，因为她的丈夫有外遇，夫妻关系不好，她一直想离婚，但她不愿意放弃她的孩子，害怕丢脸。
她来到心理咨询诊所，想咨询心理咨询师。
离婚好还是不好？这时，心理咨询师应该注意的最重要的原则是:()a .回避原则b .灵活性原则c .耐心原则d .综合原则e .中立原则[回答:e]31。
决定个体心理健康水平的人格结构是(a)潜意识(B)自我(c)意识(d)本我(e)超我()[答案:B]32。
对于一个患有广场恐惧症的病人，医生把他带到一个大广场，让他接触到他害怕的情况。
这是什么样的心理治疗？自我调节；有条件手术；洪水疗法；模拟学习；精神分析；[；答案:C]34。
理性情绪疗法的创始人是()埃利斯b.a .贝克c.d .梅琴鲍姆d.c.r .波格尔斯e .西格蒙德弗洛伊德[答案:a]35。
治疗师整合患者的主要话语和想法，并反馈给患者。
这指的是心理治疗的(一)内容反应技术(二)鼓励技术(三)情绪反应技术(四)面部质量技术(五)解释技术(五)[答案:a]36。
()是人格中最重要的心理特征，它反映了一个人的本质属性，具有核心意义A.性格习惯气质能力意志[回答:a]37。
一个行动迅速、情绪冲动、自我控制能力差、情绪变化大、缺乏耐心、可塑性差的人有以下几种气质类型:()a .易怒的b .多血质c .粘液d .抑郁的e .精神病患者[回答:a]39。
在心理干预中，对高危人群的干预称为()A.健康促进心理治疗预防干预心理咨询心理筛查[答案:c]40。
“这里没有300两银子，隔壁的王二从来没有偷过”属于哪种心理机制A.合理化b .抑制c .拒绝d。
反向形成e。
转移[答:d]41。
丘脑情绪理论是由()提出的A.[回答:42。
生活事件量表主要用于评估个人()A.心理压力b .生活事件c .认知态度d .应对方式e .性格特征[回答:a]43。
以下对压力的理解是正确的()A.所有的压力都对个人的健康有害。
《医护心理学》2014期末试题及答案
《医护心理学》2014期末试题及答案一、单项选择题【每题2分，共50分)1．影响解决问题的因素不包括( )A．知觉特点 B．迁移C．功能固着 D．年龄2．已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响，称为( )A．定势 B．迁移C．功能固着 D．知觉特点3．能够分辨同时或先后出现的刺激物之间的最小差异量的感觉能力称为( ) A．感受性 B．绝对感受性C．差别感受性 D．差别感受阈限4．一种颜色色调的表现程度称为( )A．明度 B．色调，C．饱和度 D．补色5．注意具有的特征是( )A．集中性 B．分散性C．间接性 D．逻辑性6．从一个对象的活动转到另一个对象的活动上，称为( )A．转移 B．定向C．分心D．干扰7．与武断、优柔寡断相反的良好意志品质为( )A．自觉性 B．果断性C．坚韧性D．自制力8．使活动顺利完成的个性心理特征为( )A．能力 B．技巧C．才能 D．知识9．医学标准对判断哪种心理障碍最适用( )A．痴呆 B．精神分裂症C．神经症D．脑器质性疾病所致精神障碍10．属于性偏好障碍的性心理障碍是( )A．摩擦症 B．阳萎症C．同性恋 D．易性癖11．人格障碍的诊断对于年龄要求( )A．无 B．有，14岁C．有，18岁 D．有，25岁、12．心身疾病通常不包括的病为( )A．高血压 B．冠心病C．肺结核 D．糖尿病13．一些癌症患者在癌症发现之前主要可能经历过的情感创伤为( )A．焦虑 B．抑郁C．重要情感丧失 D．大喜大悲14．A型行为特征不包括( )A．竞争性极强 B．随遇而安C．总有时间紧迫感 D．对工作过度保证15．病人抑郁、厌世、以至自杀，属于( )A．角色行为强化 B．角色行为异常C．角色冲突 D．角色行为减退16．病人的权利和义务不包括( )A．可从常规社会角色中解脱 B．减轻平时承担的社会责任C．必须与医务人员合作 D．有权得到更多的报酬17．不善于表达自己的病情，通常指( )A．儿童病人 B．青年病人．C．中年病人 D．老年病人18．主动一被动型医患关系( )A．病人是急性感染 B．医患如同父母一儿童C．病人处于休克昏迷 D．医患有同等权力19．共同参与型医患关系( ) ．A．临床应用严重外伤 B．病人作用是合作关系的参加者C．医生仅告诉病人做什么，D．病人只能接受不能反对20．心理因素引起的短暂的生理改变称为( )A．心身障碍 B．心身疾病C．心身反应 D．心理疾病21．系统脱敏疗法适合于( )A．恐惧症 B．精神分裂C．厌食症 D．溃疡病22．韦氏成人智力测验适用年龄为( )A．19岁以上 B．18岁以上C．17岁以上 D．16岁以上23．心理治疗的基础是( )A．明确的心理诊断 B．良好的医患关系C．高超的治疗技术 D．精通的心理理论24．系统脱敏疗法的适应症为( )A．恐惧症 B．抑郁症C．溃疡病 D．厌食症25．精神分析理论的创始人为( )A．斯金纳； B．巴甫洛夫C．弗洛伊德 D．桑代克二、填空题(每空l分。
南方医科大学神经病学2014年考博真题考博试卷
医学考博真题试卷
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南方医科大学
2014 年攻读博士学位研究生入学考试试题
考试科目：神经病学 注意：所有答案一律写在答题纸上，写在试题纸上或其他地方一律不给分。 第一大类简答题，共六题，选做五题，每题 8 分 1.前核间性眼肌麻痹的解剖基础及其临床表现 2.基底动脉尖综合征的结构及其临床表现 3.颅高压的处理流程 4.神经梅毒的分类极其生物学诊断 5.偏头痛、肌紧张头痛和丛集性头痛的临床鉴别 6.血管性痴呆，Alzheimer 病和路易体痴呆的临床鉴别 第二大类为问答题，共三题，每题 20 分 1.第一个题目是中年女性，既往有几十年房颤病史，临床有头晕，恶心呕吐， 共济失调，感觉障碍，锥体束征，应该是 Wallenberg 综合征，根据查体分别写 出定位诊断，得出最终最可能临床诊断，但患者发病为 3h 入院，首要治疗是 什么，为进一步明确病因和发表机制，还需要行哪些检查？ 2.第二个题目是青年男性，前驱有感冒症状，突然出现运动、感觉和膀胱直肠 功能障碍，双乳头平面以下深浅感觉减退，定位脊髓损害节段，得出最可能诊 断和处理原则，还需要和哪些疾病鉴别及需要哪些检查？ 3.第三个题目是一个前驱有感冒症状的高颅压患者，脑脊液压力>320mmH2O， 细胞数 160*10~6/mm3，蛋白 2.45g/l 左右(具体不详，反正很高的水平)，糖 1.5mmol/l 左右(具体不详，很低的水平)，氯化物 110mmol/l，得出初步诊断和 分析依据？新利蓝染色阳性，是什么诊断，治疗措施？患者在治疗过程中突然 出现呼吸衰竭和心跳骤停，可能是什么原因。
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真题版2014年04月自学考试《医学心理学》历年真题
全国2014年4月高等教育自学考试医学心理学试题课程代码：02113一、单项选择题(本大题共19小题，每小题1分，共19分)1、以下哪项描述不是．．医学心理学的基本观点【】A、心、身是统一的系统，互相影响B、个体对外界事物只能被动接受C、医学心理学的研究要考虑社会环境D、人的个性影响个体对问题的应对2、类人猿能爬上箱子摘到高处的香蕉，说明他的心理已经发展到了以下哪个阶段【】A、感觉阶段B、知觉阶段C、记忆阶段D、思维萌芽阶段3、个体两只手各持一个砝码，当两侧砝码重量相差3克以上时，个体能报告两侧砝码重量不同，那么3克被称为该个体的【】A、绝对感受性B、差异感受性C、绝对感觉阈限D、差别感觉阈限4、卖火柴的小女孩擦亮火柴，看到了火堆、烤鸭和亲爱的妈妈，这是【】A、知觉B、感觉C、错觉D、幻觉5、受当地方言发音的影响，有些学生不能正确发出普通话中“刘”和“牛”的音，这体现了【】A、知觉特点的影响B、思维定势的影响C、功能固着的影响D、迁移的影响6、下列关于人的身段表情的描述，错误．．的是【】A、得意时会手舞足蹈B、忧愁时会垂头丧气C、沉痛时会紧缩双肩D、紧张时会坐立不安7、下列选项中，不属于．．．常用的调节情绪的方法是【】A、提高期望值B、适当宣泄C、音乐疗法D、放松训练8、儿童不同阶段的心身发展过程中，几乎是一生中发展最快的时期之一是【】A、新生儿期B、婴儿期C、乳儿期D、幼儿期9、老年人心理保健的目的是提高老年人的生活质量，下列方法中不能．．对老年的心理保健起直接作用的是【】A、确立生存意义B、适度锻炼C、加强人际交往D、死亡教育10、下列选项中，不属于．．．全身适应综合征的阶段是【】A、启动阶段B、警戒反应阶段C、抵抗阶段D、衰竭阶段11、下列选项中，不属于A型行为特征的是【】A、争强好胜B、办事急躁C、中度敌意D、时间紧迫感12、在心身疾病的治疗中，“将会从医疗中获益”的期望会引起【】A、改变环境B、安慰剂效应C、规律进食D、良好休息13、在艾森克人格问卷中，代表效度分量表的字母是【】A、LB、PC、ND、E14、张先生为进入某公司担任销售，在笔试中故意让人格测试的结果表现为外向型。
06-10年南京医科大学【医学心理学】历年试题
【2006级（临床医学）心理学试卷】二、填空题1心理是——的机能，心理师——的客观反映。
2 Selye发现不同的刺激源作用于机体，会导致一系列类似的，非特异性的生理变化，称之为“——”三、名解1.移情2.应激3.心身疾病4.药物依赖5.心理咨询四、问答1.异常心理的判断标准2.行为治疗有哪些基本方法3.病人的心理需要有哪些4.现代医学模式对健康和疾病的认识是什么【心理】【2008级（护理）心理学试卷】填空：动机冲突分为应激是弗洛伊德的心理层次论抑郁的临床表现应激源来源心理防御机制是健康医患关系的模式测验的原则名解1：核心信念2：GAS 移情3：心身疾病4：病感问答1：护患关系的特点2：心身障碍的原因3：医学模式的进程及意义4：心理正常与异常的标准【心理】【2008级（康达全科一班二附院五台班）心理试卷】2011 12 20医学心理学 08康达全科一班二附院五台班选择（15*1）1知觉的特性：选择性2马斯洛需求层次理论最高：自我实现的需要3心理发展的基本规律：早期的发展意义大于后期4青少年心理发育特点：情绪不稳定5心理应激中介因素：认知评价，应对方式，社会支持，个性特征6心理测验效度7智力测试选择斯坦福比纳特测试8成人情感是否健全：人格测试9共情10患者的角色特征：不必对疾病负责11患者角色的类型：角色阙如12131415填空（20*1）1精神分析的心理结构的主要内容__________，_________，_____________2示范作用的过程：注意阶段___________，___________，________________3影响人社会化的主要因素：家庭，________________，___________________-4GAS塞里的一般适应综合征的三个阶段_______________，__________________，_____________-5精神分析技术主要方法__________，______________，_________________，__________，_______________-6患者常见的情绪反应____________，_____________，_____________，_________- 名解（5*4）1 正强化2 心理测试3 心理健康4 医学心理咨询5 个体心理发展问答题（15*3）6 心身疾病的诊断原则和治疗原则7 医患关系的模式有哪些？8 根据所学内容分析如何调节情绪，比如改变认知评价行为方式，调节行为目标。
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2013-2014-2 医学心理学（A卷）（三大预防）~2014 题型：（总分100）A1（98道）单句型最佳选择题A2（2道）案例摘要型最佳选择题（注：答案仅供参考）4.强调潜意识心理冲突、个体心理特征产生心身疾病的研究途径是（）。
A.心理动力理论B.学习理论C.心理生理学理论D.人本主义理论E.认知理论【答案：A】10.以下不属于自生训练的训练内容的是（）。
A.肢体沉重感训练B.肢体温暖感训练C.呼吸和心脏训练D.腹部温暖感训练E.额头温暖感训练【答案：E】15.下列关于人格形成的决定因素表述正确的是（）。
A.遗传是性格形成和发展的自然基础，社会生活环境和实践活动是人格形成的决定因素B.社会环境和实践活动是人格形成的唯一因素C.人们共同的经验是人格形成的最关键因素D.遗传潜能对人格的形成起最重要的作用E.人格形成仅由家庭环境决定【答案：A】16.白色恐怖实验可以用（）来解释。
A.认知理论B.经典条件反射学说C.操作条件反射学说D.内脏反应学习E.示范作用【答案：B】17.每次见到“月晕”就“刮风”，“潮湿”就“下雨”，即得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这属于思维的哪种特性：（）A.间接性B.概括性C.情境性D.抽象性整体性E.【答案：B】18.“吃不到葡萄说葡萄酸”属于哪种心理机制：（）A.合理化B.压抑C.否认D.升华E.转移【答案：A】19.粘液质的高级神经活动类型的基本特征是（）A.强、平衡、不灵活B.弱C.强、平衡、灵活D.强、不平衡E.弱、平衡、灵活【答案：A】20.古有“余音绕梁，三日不绝”之说，还有成语“余音缭绕”或“余音袅袅”等，这反映了听觉的哪种现象：（）A.对比B.适应C.后象D.联觉E.补偿【答案：C】21.某人已被确诊为某病，而本人否认自己有病，此人角色行为的改变属于（）A.角色行为冲突B.角色行为减退C.角色行为强化D.角色行为缺如E.角色行为异常【答案：D】22.胆汁质气质的人，其高级神经活动类型属于：（）A.强、均衡而灵活的活泼型B.强、均衡而不灵活的安静型C.强、不均衡而灵活的兴奋型D.弱、不均衡、不灵活的抑制型E.弱、均衡、灵活的灵活型【答案：C】）（以下情绪形式中不属于人类的原始情绪或基本情绪的是：27.A.快乐B.愤怒C.悲哀D.恐惧E.焦虑【答案：E】29.以下不是心理咨询与心理治疗共性的是（）A.目的是改变不良认识和行为B.运用心理学的理论和方法C.由受过专业训练的人员实施D.遵循生物-心理-社会医疗模式E.在良好的人际关系下进行【答案：D】30.女性，45岁，20年来因丈夫有外遇，夫妻感情不佳，总想离婚，但又舍不得孩子，又怕丢面子，来到心理咨询门诊，想问心理咨询师，离婚还是不离婚好？此时心理咨询师最应注意的原则是：（）A.回避原则B.灵活原则C.耐心原则D.综合原则E.中立原则【答案：E】31.决定个体心理健康水平的人格结构是（）A.潜意识B.自我C.意识D.本我E.超我【答案：B】32.对于一个患广场恐怖症的病人，医生一下子将其带到一个大广场，让他暴露于所恐惧的情境中，这是哪种心理治疗？（）A.自我调整法B.条件操作法C.满灌疗法D.模拟学习E.精神分析【答案：C】34.理性-情绪疗法的创始人是（）B. A. BeckC. D. Meichen baumD. C. R. PogersE. Sigmund Freud【答案：A】35.治疗者把患者的主要言谈、思想加以综合整理后，再反馈给患者；这是指心理治疗的（）A.内容反应技术B.鼓励技术C.情感反应技术D.面质技术E.解释技术【答案：A】36.（）是人格中最重要的心理特征，它反映了一个人的本质属性，具有核心的意义。
A.性格B.习惯C.气质D.能力E.意志【答案：A】37.动作迅速，情绪易冲动，自我控制能力较差，心境变化大，缺乏耐心，可塑性差的人，其气质类型是：（）A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质E.精神质【答案：A】39.在心理干预中，面向高危人群所进行的干预，叫做（）。
A.健康促进B.心理治疗C.预防性干预D.心理咨询E.心理筛查【答案：C】40.“此地无银三百两，隔壁王二不曾偷”属于何种心理机制（）。
A.合理化B.压抑C.否认E.转移【答案：D】41.情绪的丘脑学说的提出者是（）。
A.詹姆斯B.坎农C.阿诺德D.沙赫特E.辛格【答案：B】42.生活事件量表主要用于评估个体的（）。
A.精神压力B.生活事件C.认知态度D.应对方式E.性格特点【答案：A】43.以下关于应激的理解正确的是（）。
A.所有的应激对个体的健康都是有害的B.应激是动态的C.应激因素与躯体疾病的发生无关D.应激是静态的E.喜庆的事件不会对个体的健康造成影响【答案：B】44.在围棋盘上，人们倾向于将白棋看成一组，将黑棋看成另外一组，这最适于用格式塔图形组织原则中的哪条规律加以解释：（）。
A.接近律B.相似律C.连续律D.图形良好性E.封闭性【答案：B】45.俗话说的“想吃粥，又怕烫”是指动机冲突中的（）。
A.双趋冲突B.双避冲突C.驱避冲突D.多重驱避冲突E.两难冲突【答案：C】46.心理应激反应中最核心的影响因素是：（）A.情感因素B.社会支持C.家庭因素D.认知因素E.文化程度【答案：D】47.下裂生活事件对健康危害最大的是：（）A.人际关系紧张B.战争C.配偶的死亡D.离婚E.长期从事噪声环境下的工作【答案：C】48.心理治疗面向的是（），目标是减轻障碍。
A.高危人群B.普通人群C.心理障碍者D.精神病人E.神经病人【答案：C】49.自我不和谐是导致焦虑和自我防御的主要因素，这是谁提出来的（）A.马斯洛B.班杜拉C.贝克D.罗杰斯E.斯金纳【答案：D】50.健康促进面向的是（），目标是促进心理健康和幸福感。
A.高危人群B.普通人群C.心理障碍者D.精神病人E.神经病人【答案：B】51.自由联想最重要的功能是能减低患者的（），逐渐接近潜意识。
A.心理防御B.自我意识C.D.本我E.超我【答案：A】52.与冠心病关系最密切的人格特征是（）。
A. A型人格B. B型人格C. C型人格D.内向E.外向【答案：A】53.一个7岁的儿童甲智龄为8岁，一个8岁的儿童乙智龄为9岁，用比率智商来衡量他们的智力高低表现为：（）A.甲小于乙B.甲等于乙C.甲大于乙D.无法比较E.两者，均高于平常，即水平一样【答案：C】54.“恋父情结”，是儿童性心理发展的哪一个阶段形成的（）A.口欲期B.肛欲期C.性器期D.潜伏期E.生殖期【答案：C】55.系统脱敏疗法的理论依据是（）A.认知理论B.经典条件反射学说C.操作条件反射学说D.内脏反应学习E.示范作用【答案：B】56.当我们看完电影，从电影院走出来，在明媚的阳光下，你就觉得阳光眩目，睁不开眼，要过一会儿才能看清周围的景物，这是因为感觉的（）特性。
A.感觉的适应性B.感觉的整体性C.感觉的恒常性D.知觉的整体性知觉的理解性E.【答案：A】57.暗示治疗最有效的适应症是（）A.抑郁性神经症B.癔症C.不良行为D.心身疾病【答案：B】58.罗杰斯认为（）是导致自我不协调的原因。
A.条件性的积极关注B.同情达理C.检查负性自动想法D.积极尊重E.不真诚【答案：A】59.心身疾病的心理干预方法不包括：（）A.认知治疗B.放松训练C.行为治疗D.生物反馈治疗E.激光治疗【答案：E】60.医患关系的目的性主要体现如下，除了：（）A.以维护病人健康为目的B.以满足病人的生理需要为中心C.以患者为中心D.以医护人员为中心E.以满足病人的心理需要为中心【答案：D】61.巴普洛夫认为神经活动的基本过程是（）A.平衡与不平衡B.同化与顺应C.兴奋与抑制D.灵活与不灵活E.强与弱【答案：C】62.离差智商的计算公式是：（）A. 100+15（X+M）/SD/SD）X+M（B. 100+15．C. 100+10（X-M）/SDD. 100-15（X-M）/SDE. 100+15（X-M）/SD【答案：E】63.男，37岁。
因有明显的幻觉及妄想表现而到医院就诊。
经询问病情后，医生欲采用心理测验对其进行评估，以协助诊断。
针对该患者，通常可采用的心理测验工具为：（）A. EPQB. MMPIC. SASD. SCL-90E. TAT【答案：B】64.在系列学习中，处于不同位置的记忆材料回忆效果不同，系列位置效应就是这种接近开头和末尾的记忆材料的记忆效果好于中间部分的记忆效果的趋势。
其中末尾记忆加工的材料可能会出现一定程度遗忘，其原因可能是：（）A.倒摄抑制B.外抑制C.超限抑制D.前摄抑制E.前摄抑制和倒摄抑制【答案：D】65.病人常见的心理需要如下，除了（）A.安全的需要B.社会联系和交往的需要C.被尊重的需要D.维持正常的生理和心理功能的需要E了解医护人员技术水平的需要【答案：E】66. 1900年代发展起来的一种心理治疗技术是（）A.精神分析B认知治疗C.行为治疗D.人本主义疗法E.森田疗法【答案：A】67.在医患关系模式中，（）模式中病人能够积极主动地参与到自己疾病的治疗过程中。
A.主动-被动型B.指导-合作型交流型-沟通C.D.支配-服从型E.共同参与型【答案：E】68.临床常见的病人的情绪问题主要表现为：（）A.恐惧、紧张及悲观B.焦虑、抑郁及愤怒C.担心、害怕和压抑D.自备和人际敏感E.痛苦、自责和焦虑【答案：B】69.以下哪项属于标准分的最基本形式：A. （X+M）/SDB. （X-M）/SDC. （M-X）/SDD. （M+X）/SDE. （X-M）*SD【答案：B】70.由病人的家长和家属或他人做出求医决定的求医类型是：（）A.主动求医B.被动求医C.强制求医D.稳定求医E.独立求医【答案：B】71.对心理测验来说，下列不恰当的叙述是：（）A.对心理现象或行为加以测定和数量化B.心理测验是间接的C.需使用标准化测验工具进行评估D.心理测验结果是主观的E. 心理测验结果是相对的【答案：D】72.遗忘是对识记过的事物不能再认或再现，或是（）再认或再现。
A.主观加工的B.抽象的C.分散的D.错误的E.失败的【答案：D】73.在标准化心理测验中，某种心理测验在某一代表性人群的测量结果，为我们提供可比较的标准，我们称之为（）A.区分度B.常模C.信度D.效度E.难度【答案：B】74.SCL-90量表的（）用于反映有无各种心理症状及其严重程度。
A.因子分B.总分C.阳性项目数D.总均分E.阴性项目数【答案：A】75.按韦氏智力量表的标准差作为划分标准，某被试的离差智商为128，其智力水平属于：（）低于平常智力A. 平常智力B. 超常智力C. 极超常智力D. E.边缘智力水平【答案：C】维度为（。