主题班会：中学生择友.交友
班会交友主持稿大全5篇
班会交友主持稿大全5篇班会交友主持稿大全精选5篇朋友带给自己温暖支持和力量，感受到生活的美好，在人生的旅途上，朋友同行，友谊照应人生之路。
下面给大家分享一些关于班会交友主持稿大全精选5篇，希望能够对大家有所帮助。
班会交友主持稿大全精选篇1我们踏着青春的旋律,翩翩起舞!我们唱着快乐的音符,姗姗而来!我们站在新的起点上,意气风发!我们眺望美好的未来,跃跃欲试!我们迈出青春的第一步,用自信的微笑面对灿烂的明天!我们画出人生的五彩蓝图，用友情的光芒勾勒亮丽的边框!我宣布：高二(7)班“”主题班会现在开始究竟什么才是友谊呢哲学家说：“友谊是一种精神力量，是一种结合美”。
作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。
舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。
画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。
”将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。
我们说：“友谊就是班集体里的团结友爱，朋友之间的相互信任”。
在我们的生活中，每时每刻都不离不开友谊。
下面请欣赏由同学带来的情景剧《心潮》朋友是风雨中的一把伞，雨停了还可以遮太阳。
朋友是急转弯处的一棵树，有你一句话，我就撑得住。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。
友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。
友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。
现在就请各位同学在你手中的表扬卡上写下你对好朋友的赞扬。
人的生活离不开友谊，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前，让我们一起使它更加明亮，为生活增添色彩。
下面请欣赏由同学带来的朗诵《友谊之歌》友谊,是一把雨伞下的两个身影,是一张课桌上的两对明眸;是理想土壤中的小花,是宏伟乐章上的两个音符。
没有友谊,生命之树就会在时间的涛声中枯萎;心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。
经过了唱票同学和检票同学的认真统计，我们评选出了三位欢迎的同学。
高中主题班会教案（3篇）
【导语】主题班会是⼀种极受师⽣欢迎的极富教育意义的组织形式。
所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的⼀种⾃我教育⾃学成才的班级活动，是班主任对学⽣进⾏思想教育的⼀个重要途径。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
⾼中主题班会教案篇⼀：新学期新起点 ⼀、时间： ⼆、地点：⾼⼀ 三、班会主题：新的起点 四、班会背景： 开学两个⽉以来，学⽣初步感受到了⾼中⽣活的紧张和快节奏，⼤部分学⽣对⾼中⽣活表现出不适应，但每⼀个学⽣都不愿意在这样⼀个新的开始就掉队，同学们都很努⼒，班级已经形成积极向上的⽓氛，可是考到我校的学⽣普遍基础薄弱，他们⾝上的习惯⾮常不好，所以特别需要⽼师的指导。
五、班会⽬的： 1．通过“新的起点”主题班会，让学⽣明确⾼中第⼀步要迈在严守规范、⾼效率学习、融⼊集体这三点上，同时使学⽣能初步认识⾃⾝的问题，从⽽不断改进，为⾼中⽣活奠定良好的基础。
2．通过让所有的学⽣积极参与，让学⽣深刻理解⾼中⽣活“开头难”，⽽解决开头难的⾦钥匙是“开头严”⽆论是在规范做⼈、学习、还是在融⼊集体等⽅⾯都要严格要求⾃⼰。
3．通过主题班会使学⽣理解⾼中⽣活的新起点同时也是⼈⽣的新起点，要好好把握； 六、班会准备： 1．组织学⽣学习《教育管理⼿册》、《中学⽣道德操⾏⼿册》，据此由全班制定班规，讨论通过。
2．第⼀次⽉考之后每⼀个学⽣与家长⼀起对试卷进⾏了分析；组织班中本次考试成绩较好的学⽣总结⾃⼰两⽉来的学习⽅法。
3．请全班学⽣参与，每⼈以“新的起点”为题，完成⼀件作品与全班同学共勉。
4．通过竞选产⽣新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度；由团⽀部准备向全班同学寄语。
七、班会过程： 1．主持⼈致词，班会开始 2．班委会发⾔（⽣活委员、科代表、团⽀部、体育委员） 3．学习⽅法、经验、教训交流 4．学⽣代表发⾔，展⽰“新的起点”作品，与全班共勉 5．值⽇班主任发⾔ 6．班主任发⾔ 7．宣誓⾼中主题班会教案篇⼆：责任 活动⽬的： 1、情感⽬标： 通过本次主题班会，以提⾼学⽣对责任问题的认知能⼒、⾃我教育能⼒和实践能⼒，为形成正确的世界观、⼈⽣观、价值观打下基础。
主题班会教案之《中学生要慎重交友》主题班会
主题班会教案之《中学生要慎重交友》主题班会
一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友..
二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力..
三、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则..
四、教学方法：多媒体与讨论发言相结合..
五、课前准备：l、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计..
六、课后延伸：1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲..
2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效..
七、活动过程：
1、引入主题：人生什么最温暖？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊..这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量..人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树..世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳..
2、讨论：
（1）请同学谈谈自己的一位好朋友，他（她）有什么地方吸引你？
（2）班内谁和谁是好朋友？为什么？
3、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义
4、提供心理学家分析的六类朋友作参考：（1）、泛泛之交
（2）、学习、工作上有联系
（3）、功利重于感情
（4）、可信任
（5）、能交心
（6）、真正的知己
5、实话实说：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多？哪一类的最少？哪一类可以扩展？为什么？
6、思考什么是真正的友谊..。
如何正确交友主题班会教案
“如何正确交友”主题班会教案温县赵堡二中张灵利一、教学目的：反思日常交友，告诉大家能够都正确交友，交益友。
二、教学重点：明白朋友的含义与分类，择友的原则。
三、教学方法：学生自己主持，以小品、实话实说、辩论会以及调查问卷的形式完成课堂。
四、课前准备：1、歌曲《友谊地久天长》、《永远是朋友》磁带。
2、《交朋结友调查问卷》。
3、学生自编、自导、自演的小品《咱俩多铁啊》。
4、关于辩论“近墨者黑”学生所找的材料。
5、关于交友要让学生讨论的话题：（1）你认为你的朋友大多都属于什么样的人?（2）你从你的好友那里都学到了什么？刻苦努力、勤奋、坚强还是目空一切或只讲究吃穿打扮？（3）如果你有一个经常旷课、上网、打架的朋友，你已快将他拉上了岸，还是已和他一起下水，并肩作战了？（4）你认为男生和女生之间有真正的友谊吗？你认为他们的交往，友谊和爱情的分量哪个重？五、主持人：马荣洁、任千金。
六、教学过程：步骤一：师：初中三年，是我们人生中最关键的三年，也是老师和家长最不放心的三年，因为，一是你们年龄小，识别能力差，不会交朋友，交“好”朋友，有时还误把“损友”当成“好友”对待。
二是逆反心理强，有时交了”损友”还执迷不悟，认为老师和家长的话啰嗦、不对，而使自己离正道越来越远。
今天咱们就来开一个主题班会——如何正确交友，下面请主持人马荣洁、任千金。
步骤二：引入主题。
马：人生什么最温暖？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。
任：这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的力量和智慧。
马：人的一生没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。
任：世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了阳光。
合：下面，我们先一起来欣赏歌曲《友谊地久天长》。
步骤三：小品。
任：那么，真正的友谊到底是什么样的，有人说：那就是铁哥们儿，铁姐们儿，下面，就请大家欣赏小品《咱俩多铁啊》，看过之后，希望大家能判断出这样的友谊好吗？表演者：王森、李志龙、孟超、郝腾飞。
关于交友的主题班会教案
交友主题班会一、教学目的：反思日常交友的行为，分活一些交友的误区，结交真诚的朋友。
二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。
三、教学难点：分活真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。
四、上课时间：2011年5月30日五、上课班级：高二（11）班六、班级背景：学生最近心里有点迷茫，感到找不到好朋友，内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不活真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。
七、课前准备：1、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。
2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。
3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。
4、由班长组织设计、编排、训练。
八、班会过程：1.主持人导入2.411歌曲《我们的天空》3.314心理笑话4.412歌曲《同桌的你》5.315游戏6.主持人小结7.班主任小结附件一、主持稿：男：海内存知己，天涯若比邻。
女：劝启更进一杯洒，西出阳关无故人。
男：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
女：莫愁前路无知己，天下谁人不识启。
男：莎士比业说：有很多良友，胜丁有很多财富。
女：普希金说：不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不 能代替亲密的友情。
男：哥尔顿说：真正的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵。
女：进入高中阶段，良好的人际关系开始成为影响中学生个人健康成长重要的 因素。
一个人如果能生活在一个温馨的集体环境中， 与周围的同学、老师建立起 和谐的关系，她就会消除孤独感，产生安全感，保持情绪的平■静和稳定。
否则， 就会感到孤独和压抑。
女：我们需要你，朋友。
(合)我需要你，真诚的朋友，高二 11班友谊主题班 会现在开始。
男：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、 发芽，开出诱人的花朵。
中小学主题班会课件—结交朋友学会选择
这节课完成了教学任务， 教学流程合理，学生接收良 好，全体学生都领会了课文 的主要思想，对于中学生日 后的交友和生活都有良好的 指引作用。让稚嫩的心灵不 止蒙尘，安全，平静的度过 自己的中学时代。
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友谊而丰富多彩
12
让美好的友谊推动我们前 进 我们的生活因友谊而丰 富多彩
13
教学反思
• 一 教学目标 • 本课的重点是如何帮助中学生学会选择朋友.学生进入中学阶段，
独立意识增强，有了初步的社交生活，同学，邻居，亲戚， 熟人都有可能发展成友谊，对于形形色色的人，如何把握交 友尺度，和什么样的人交友，是中学生要明白的。这节课主 要围绕这个主题展开，而且达到了预期的目的，学生掌握良 好。
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珍惜友谊 发展友谊
珍惜友谊 发展友谊
• 不能忽视朋友的感情 见异思迁 心胸狭小，斤
斤计较 不珍惜友谊 拥有良友 胜于拥有财富， 朋友有助于我们的前进，我们的生活会 因为朋友而多彩多姿。 • 提高自身修养，努力学习，结交更多的 好朋友。 • 47页练习题
9
美好的回忆
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• 人之相识，贵在相知，人之相知，
贵在知心。——孟子
• 友情在我过去的生活里就像一盏明 灯，照彻了我的灵魂，使我的生存
有了一点点光彩。——巴金
• 友谊是使青春丰富多彩的，清纯的 生命的旋律，是无比美丽的青春赞 歌——池田大作
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朋友相处
• 1 和善 热情 2 培养广泛的兴趣 • 3信任朋友 4大度做人 • 5 取长补短 6尊重别人 • 7正确看待和处理异性间的交往 • 8对朋友要真诚 • 让美好的友谊推动我们前进 我们的生活因
3
目标展示 一 孔子的交友名言
益者三友：友直 友谅 友多闻
初中关于择友主题班会
初中关于择友主题班会一、开场白（400字）大家好！今天我很荣幸能够为大家主持这一期的主题班会，主题为择友。
朋友在我们的成长过程中起到非常重要的作用，他们陪伴我们、影响我们的价值观和行为习惯。
因此，择友对我们来说至关重要。
我们将会从三个方面来讨论这个话题，分别是如何选择朋友、良好的友谊对自己的影响和如何对待不良朋友。
二、如何选择朋友（1000字）我们都知道，朋友可以影响我们的成长和发展。
所以，我们在选择朋友时要特别慎重。
首先，我们应该考虑朋友的品格和道德规范。
一个品德高尚、有责任心的朋友，可以帮助我们树立正确的价值观，引导我们走向正确的道路。
第二，我们可以考虑共同的兴趣爱好。
和拥有相同兴趣爱好的朋友在一起，我们可以相互倾诉心声，共同度过快乐的时光。
第三，我们还应该注意朋友的才能和能力。
和有才能、有能力的朋友在一起可以互相学习，共同进步。
总之，我们选择朋友时要多方考虑，寻找和自己相互尊重、相互信任的人。
三、良好的友谊对自己的影响（1500字）良好的友谊不仅带给我们快乐，还可以积极影响我们的行为和成长。
首先，良好的友谊有助于我们形成积极向上的生活态度。
当我们和开朗、乐观的朋友在一起时，我们更容易保持积极的心态，面对困难和挑战时也能更加坚强。
第二，良好的友谊可以促进我们的情绪管理和人际交往能力的提升。
在朋友面前，我们可以更加真实地表达自己的情感，和朋友们分享喜怒哀乐，培养我们的情感智慧。
同时，与朋友的交往也让我们学会倾听和尊重他人的能力。
第三，良好的友谊可以提高我们的社交能力。
和友好、热情的朋友在一起，我们可以学会和不同类型的人相处，养成良好的沟通习惯，为将来的人际交往打下坚实的基础。
四、如何对待不良朋友（1500字）与不良朋友交往是一种挑战，但我们应该懂得如何正确对待他们。
首先，我们要对不良朋友有正确的认识。
他们的行为可能是受到了环境或家庭的影响，在犯错误时我们要尽量理解和帮助他们。
然后，我们要保持我的独立性。
交友需谨慎同学交往主题班会
交友需谨慎同学交往主题班会交友需谨慎--同学交往主题班会【主题与背景】少年是一个人成长的关键期。
体形上的突出变化是这一时期的明显特征。
生理上渐趋成熟的他们开始萌生自我独立的意识，对于老师、家长的训导，变得有点不以为然，甚至出现逆反心理。
他们迫切地希望能摆脱大人的约束，自主地解决问题、处理事情。
然而心理上发展的滞后又使他们看问题还很不全面，在一些行为上表现得些许幼稚。
有的甚至因为没有足够的明辨是非能力和自我控制能力而误入歧途。
为此，在同学中开展青春期教育显得很有必要。
近来，班上发生的事着实让人头痛。
那天星期一，像往常一样，我早早地来到教室，四处巡查。
“老师，有人找你！”正纳闷着，一位家长的身影已映入眼帘。
“吴老师，你帮我管管吧！我家张勇（化名）昨天在网吧待了一夜没回来。
这已经持续好几天了。
我实在是没有办法了。
他还让我不要告诉老师，说要是告诉了，就不上学了。
…………”“这当然不行了，本就是他有错在先。
您别急，等我跟他好好谈谈吧！”“老师，谢谢啊！还是你说他比较管用，…………”等那位家长一走，我将张勇喊到办公室谈话。
“张勇，我们直接进入主题，你把你这段时间上网的情况说说好吧！上了几次每次多长时间每次都去玩什么游戏电影还是其他…………讲清楚了！”我生气地说道。
沉默一会儿后，张勇小声地嘟哝。
“什么声音大点！讲清楚了！敢做不敢当啊！”“也就上了几次。
”张勇小声说道。
“几次是几次具体的数！”张勇嘟哝着没说清楚。
“什么声音大点！”见还没有起色，我也没耐心跟他继续耗下去，“算了！说不清楚，那就写清楚！这有纸笔，拿着坐这好好写，给我写详细了。
从第一次去网吧开始写起，知道吧包括去了几次，每次都去了哪家网吧，并玩了些什么等等。
”说毕，张勇就趴在办公桌上写了起来。
原来，张勇是从六年级暑假开始上网的。
第一次是房东的儿子带着他进了网吧玩游戏。
接下来的几次也是由房东的儿子带进去的。
不知从何时起，他就一个人进出网吧。
从此，一发不可收拾，去的次数也越来越多。
中学生交友的主题班会方案(完整版)
中学生交友的主题班会方案中学生交友的主题班会方案导词：班会中学生方案交友主题一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。
二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。
三、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。
四、教学方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。
五、上课十六周星期二第八节六、上课地点：电教一室七、上课班级：服装一班八、班级背景：学生刚进入华材，对学校、老师、同学都比较生疏，很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋；相当一部分同学对职高生活不大适应，感到找不到好朋友，内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。
九、参考资料：职中《德育》读本第一册第七课现代家长学校系列讲座》高中中学卷——几个严厉而又现实的话题3导词：班会中学生方案交友主题多识广，终身受益C志趣相投，互相体恤D互助互补，共同进步1 2、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸?13、仅供参考：在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。
14、交友能力自我测试及鉴定：请在你认为”是”的一项的序号上打“√”：、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人?、你有两个以上交了多年的老朋友吗?、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交?、当你碰到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难?、你是否每周一次到朋友家去坐坐?、碰到节假日，你是否常会想念朋友们?、朋友邀你去玩时，在一般情况下，你是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝?、朋友碰到困难时，你是否会主动去表示关心?、你是否经常用打电话或写信的方式，同远方朋友保持较为紧密的联系?、每过一段时间，你是否会增加新朋友、你交往的目的不是为自己获得某种“方便”，而是纯粹为了赢得友谊吗?、你正忙时，恰遇朋友来访，这时你仍会热情接待吗?、除了赠予礼品，你还有更多增进友谊的方法吗?、当你碰到不幸或感到寂寞时，你会走出家门向朋友诉诉苦吗?计分：一个“√”为1分，累计总分。
谨慎交友共成长主题班会教案
“谨慎交友共成长”主题班会教案九年一班钟立明一、教学目的：反思日常交友，告诉大家能够都正确交友，交益友。
二、教学重点：明白朋友的含义与分类，择友的原则。
三、教学方法：学生自己主持，以小品、实话实说、辩论会以及调查问卷的形式完成课堂。
四、课前准备：1、歌曲《友谊地久天长》、《永远是朋友》磁带。
2、《交朋结友调查问卷》。
3、学生自编、自导、自演的小品《咱俩多铁啊》。
4、关于辩论“近墨者黑”学生所找的材料。
5、关于交友要让学生讨论的话题：（1）你认为你的朋友大多都属于什么样的人?（2）你从你的好友那里都学到了什么？刻苦努力、勤奋、坚强还是目空一切或只讲究吃穿打扮？（3）如果你有一个经常旷课、上网、打架的朋友，你已快将他拉上了岸，还是已和他一起下水，并肩作战了？（4）你认为男生和女生之间有真正的友谊吗？你认为他们的交往，友谊和爱情的分量哪个重？五、主持人：庞佳赫六、教学过程：步骤一：师：初中三年，是我们人生中最关键的三年，也是老师和家长最不放心的三年，因为，一是你们年龄小，识别能力差，不会交朋友，交“好”朋友，有时还误把“损友”当成“好友”对待。
二是逆反心理强，有时交了”损友”还执迷不悟，认为老师和家长的话啰嗦、不对，而使自己离正道越来越远。
今天咱们就来开一个主题班会——如何正确交友，下面请主持人庞佳赫步骤二：引入主题。
庞佳赫：人生什么最温暖？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。
这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的力量和智慧。
人的一生没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。
世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了阳光。
下面，我们先一起来欣赏歌曲《友谊地久天长》。
步骤三：小品。
庞佳赫：那么，真正的友谊到底是什么样的，有人说：那就是铁哥们儿，铁姐们儿，下面，就请大家欣赏小品《咱俩多铁啊》，看过之后，希望大家能判断出这样的友谊好吗？表演者：娄伟饰王森，徐伟强饰李志龙，赵亮饰孟超，王思宇饰郝腾飞。
如何正确择友 主题班会
如何正确择友主题班会导语：择友是每个人成长过程中非常重要的一部分，选择对的朋友能够给我们带来正能量和快乐，而选择错误的朋友则可能会给我们带来不良影响和负面情绪。
因此，学会正确择友对我们的人生有着重要的意义。
一、明确自己的价值观和人生目标择友首要的一点就是明确自己的价值观和人生目标。
我们每个人都有不同的价值观和目标，例如有人追求物质财富，有人追求精神境界，有人注重人际关系等。
当我们明确了自己的价值观和目标后，就能够更加准确地去寻找与自己价值观相近、目标相似的朋友。
这样的朋友会更容易与我们产生共鸣和互相帮助。
二、观察对方的性格和行为举止选择朋友时，我们需要观察对方的性格和行为举止。
一个人的性格特点和行为举止能够反映出他或她的品行和品质。
一个积极向上、乐观开朗的人会给我们带来快乐和正能量，而一个消极悲观的人则可能会给我们带来压力和负面影响。
因此，我们要尽量选择那些性格积极阳光、行为举止端正的朋友。
三、了解对方的价值观和人生观除了观察性格和行为举止外，我们还需要了解对方的价值观和人生观。
一个人的价值观和人生观决定了他或她在处理问题和对待人际关系时的态度和方法。
例如，有些人注重家庭和亲情，而有些人则更注重事业和金钱。
如果对方的价值观和人生观与我们不同，那么在相处中可能会产生冲突和摩擦。
因此，我们需要选择那些与自己价值观和人生观相近的朋友，这样在相处中才能够更加融洽和愉快。
四、注重朋友的诚信和信用诚信和信用是朋友之间最基本的品质。
一个诚实可信的朋友能够帮助我们建立真正的信任，而一个不诚实、言而无信的朋友则会破坏我们之间的关系。
因此，在选择朋友时我们要注重对方的诚信和信用度。
了解对方在生活和工作中是不是一直都保持诚实守信的态度，这是一个很重要的判断标准。
五、寻找与自己共同爱好的朋友共同爱好是建立良好友谊的一种有效途径。
当我们有共同的爱好时，我们能够更好地沟通和交流，在一起做喜欢的事情时也会感到更加愉快和满足。
友谊主题班会教案设计五篇
友谊主题班会教案设计五篇通过开展友谊主题班会活动，可以使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。
下面小编给大家带来的是友谊主题班会教案设计，欢迎查阅！友谊主题班会教案设计1一、活动目的：1. 通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。
3. 促进同学团结，促进学生身心发展。
4. 在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。
二、活动准备：1. 椅子排成圆圈。
课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。
2. 录音机，磁带。
3. 课前组织学生收集有关友谊的名言，组织学生排演有关小品。
三、活动过程：（一）开场（3分）甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。
乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
甲：集体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，（合）：我们都应该弄懂。
（合）：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。
乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
合：《友谊在我心中》主题班会现在开始。
甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。
（放《朋友》音乐开场。
）（二）乙：请中队长讲话：（1分）亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。
所以同学之间要互相帮助，互相团结。
人心齐，泰山移。
只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。
我们全班同学在一起生活学习；两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助的。
主题班会-真诚的同路人——朋友
主题班会-真诚的同路人——朋友主题班会-真诚的旅伴-朋友:反思交友的日常行为，分清交友中的一些错误，交真诚的朋友。
了解朋友的含义和分类，选择朋友的原则，增强交友能力。
区分假朋友、好朋友、坏朋友，把握异性交往的界限和尺度，明确交友原则。
多媒体结合讨论和演讲，穿插小品和歌舞。
十六周周二第八节：电教室1:服装班1:学生刚入语文教材，对学校、老师、同学都不熟悉。
很多人无法摆脱对初中、老师、同学的依恋；相当一部分学生不适应职高的生活，觉得找不到，内心感到孤独，全班没有凝聚力，像一颗散沙；有的同学分不清假朋友、益友、坏朋友，谈哥们忠诚，参与一些打架斗殴；另外，有些同学不能把握男女交往的比例和尺度，表现过度或随便。
职校《德育》读《现代家长学校系列讲座》第一册第七课，高中卷——几个严肃而现实的话题，名人名言，优美的诗句，优秀的歌曲。
2.对再次交友进行问卷调查和统计，了解主题班会的有效性。
活动流程：1。
全班合唱(友谊地久天长)2。
主题介绍：什么是最温暖的生活？不是冬天的火，不是三月的春风，而是友谊。
这种感觉可以融化冰雪，战胜火，给人无限的智慧和力量。
一个人的一生，没有真正的友谊，是荒芜的，是没有绿色生命的土地，是没有枝叶没有花朵的枯树。
世界上没有什么比友谊更美好、更愉快；没有友谊，世界似乎失去了太阳。
3.说实话。
(1)让你的同学讲一个自己的。
什么吸引了你？(2)班里是谁，是谁？为什么？4.请思考并用简洁的文字写下朋友的定义。
5.提供心理学家分析过的六种朋友供参考：(1)一般熟人(2)，学习与工作的联系(3)，功利比感情更重要(4)。
值得信任(5)，能够互相交流(6)，真正的知己6，说实话：在你的朋友中，属于哪一种最少？哪一类可以扩展？为什么？7.请欣赏小品表演，想想什么是真正的友谊。
素描(1)清晨(2)考试(上半年)并认为：这种行为是朋友应该做的吗？这种行为对友谊是有益还是有害？应该怎么做？论文(2)考试(下半部分)8.老实说：俗话说，“如果你在朱者赤附近，如果你在墨西哥附近，你就会是黑人。
中学生择友
真正的友谊的内涵
1）能够丛友谊中获得力量，得到精神支持， 得到愉快和欢乐；
2）能够学会待人接物，提高宽容大度的修养， 丰富社会经验；
3）能够培养诚实、开朗、无私、助人的优良 品质；
• 小组讨论3
• 怎样正确处理男女同学之间的交往？
（1）你是怎样看待男女同学之间的交往的？
（2）你和异性同学交往的原则是什么？
交友三原则
• 1）交友要谨慎； • 2）交友要真诚； • 3）交友要大度；
交友四不能
1）少年老成，处事世故圆滑，心口不一。 2）自视清高，把别人全看成平庸无能之辈/ 3）性情孤僻，兴趣偏狭，对人冷漠。 4）心中只有自己。行事处处以“我”为中心。
讨论时间为4分钟，各小组代表发言，各抒 己见；
• 异性同学交往的三点建议:
(1)异性同学之间的来往，一般不要互赠礼物，如果遇 到馈赠礼物可以婉言谢绝； (2)女生的举止要得体、端庄、大方。要有分寸的和男 同学交往。避免流露过分的热情与亲近； (3)异性同学之间不传播不健康的信息，不议论有关男 女关系的传闻。
纯洁的情感 —青春期高中生择友、交友
高一（18）班：主题班会
小组讨论1
自上高中以来，进入了一个新的集体，处 于青春期的你是否有了很多心里话或者有 了烦恼？如果有的话，你最愿意对谁说呢？
每小组2分钟讨论，自由发言说出观点。
小组讨论2
小组自由选题讨论“为什么要交 朋友？”(讨论时间3分钟)
1、我的友谊观； 2、在平时， 我愿意和XX同学交朋友？为什 么？ 请各小组代表自主选题发言。
中学生择友主题班会教案 -
纯洁的情感—青春期高中生择友、交友高一八班叶珍【背景分析】择友、交友对人们积累经验，增长见识，提高个人能力和综合素质极其重要和必要。
交友是一个自然人向社会人过渡的重要过程和重要环节，是人们适应社会的必然过程。
然而，由于中学生交友失败而带来的负面影响也极为严重，与异性交友演变成恋爱而不可自拔者有之，不善交友而形成内向、偏执、狭隘、自私、任性、顽固、攻击性格者有之，交友不良而误入歧途者有之……处于青春期的高中生变化的特点，可以用三个字形容，长、变、熟，即：长：长身体、长知识、长才干；变：生理剧变、心理速变；熟；性成熟、心理成熟；随着生理的发育和心理种种变化，正值青春期的高中生择友、交友是每一位家长和教育工作者最为关注的问题之一。
许多家长由于担心这些孩子交友不慎，误入歧途，或者早早恋爱，偷尝禁果；有的视中学生交友为洪水猛兽，对其强行干扰；有的虽然不阻挠，但整日里提心吊胆，惴惴不安，不知何去何从。
因此，作为高中班主任的教师们应广泛深入地了解学生交友现状，把握学生交友心理，引导这些处于青春期最重要的阶段的高中生科学、健康、正确的择友和交友，同时，这也是培养学生成为全面发展的高素质人才的重要任务之一。
【班会目标】1.让学生了解处于青春期的自己在那些方面有了变化，引导学生正确看待这些变化，同时，通过此次班会让学生认识到青春期健康发展的重要性。
2.通过互动式小组讨论，引导学生树立科学、健康、正确的择友和交友观，了解择友和交友的重要性。
3. 通过此次班会，让新进入高中的学生充分感受到集体的温暖和友谊的真挚纯洁，营造班级健康、和谐的氛围。
【重点难点】重点：让学生正确看待青春期自身的变化、充分认识健康发展的重要性，引导学生树立科学、健康、正确的择友和交友观；难点：对班级学生交友观进行调查分析，引导学生树立科学、健康、正确的择友和交友观。
【课前准备】1. 学生主持人男女各一名，共2名，要求：学习态度端正，思想健康，各方面表现积极向上，语言表达流利，大方有较强组织能力；2. 在班级中进行不记名青春期交友大访谈和不记名调查，在保护学生们隐私的前提下，让学生们以不记名的形式上交一份纸质版青春期交友心得或小秘密，班主任汇总调查结果并加以分析，以初步掌握班级学生思想情况，为制定引导学生科学、健康、正确地交友主线打下实际基础；3. 小组分组，每8人一组，共分为7组，男女同学平均分配至各组已达到良好的讨论效果，主题班会以学生主持，小组互动讨论式开展；【班会过程】1．播放学生们耳熟能详的周华健的歌曲《朋友》，让大家一起合唱，调动全体的气氛；2．男女生主持人：开场白，引入主题————青春期交友和择友；主持人：结合以前进行过的青春期教育内容，概括处于青春期中学生变化的特点，用三个字形容，长、变、熟（投影显示内容）这是青春期健康发育的标志，是青春期的正常表现。
友谊主题班会教案
友谊主题班会教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是店铺为大家整理的友谊主题班会教案（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
友谊主题班会教案篇1[活动目标］1、通过学习，让学生理解友谊的真谛。
2、通过活动，使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。
3、懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。
［活动重点］理解友谊的真谛，正确处理同学间的人际关系，学会如何建立和维护友谊。
［活动难点］体会友谊带来的欢乐，正确处理同学间的人际关系，培养同学间的真挚的情感。
［活动形式］游戏、听故事、看录像。
［活动对象］六（1）班学生。
［活动时间］40分钟［活动准备］课件，歌曲《友谊天长地久》《朋友》［活动过程］一、说说自己在班里有哪些朋友。
一、感受开心1、图片欣赏，感受和朋友一起的快乐生活。
2、话题一：友谊中的温情——记忆中令你感动的瞬间3、话题二：友谊中的“冷战”——记忆中令你挥之不去的那道裂痕4、齐读：《我们如何守护友谊》二、看短剧：将心比心，换位思考。
1、看短剧：学生理解友谊破裂的原因。
2、看短剧：学生知道友谊长久的原因。
三、动笔写一写为你的朋友写下一句发自内心的祝福或者写上一句真诚的“对不起”，找个机会交给他（她）？？1、学生练写2、指名回答。
3、学生交换卡片。
四、游戏：你比我猜默契大考验学生游戏，评比出最默契的一组五、听故事《朋友，我就知道你会来》1、听故事。
2、学生齐读《真正的朋友》六、全班合唱歌曲《朋友》，结束课题。
友谊主题班会教案篇2活动时间：20xx年11月25号活动地点：高三（2）班参加人员：高三（2）班全体师生设计形式：以同学的互动为主，穿插些小游戏班会目的：藉此主题班会，帮助同学们增强珍惜友谊的意识，增进同学之间的沟通交流，进而增强班集体的凝聚力，高考并肩作战。
引入主题：（放背景音乐“那些花儿”）主持人念：高中是我们人生最美阶段，这时期我们拥有最美好的青春，拥有最朴素的容颜，最重要的是我们拥有将拥有最珍贵的回忆，记忆里的朋友们是最真最美的！再过不久我们就奔赴那场没有硝烟的战场，然后我们就将各奔东西，追寻着各自的梦想。
2024年高考作文择友与交友(汇总4篇)
2024年高考作文择友与交友(汇总4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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同学之间如何相处主题班会教案
同学之间如何相处主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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交友三原则： 1）交友要谨慎； 2）交友要真诚； 3）交友要大度。 交友四不能： 1）少年老成，处事世故圆滑，心口不一； 2）自视清高，把别人全看成平庸无能之辈； 3）性情孤僻，兴趣偏狭，对人冷漠； 4）心中只有自己，行事处处以“我”为中心
学生活动： 各小组自由搭配，互赠友谊感言，同时，男女同学互赠友谊感言
朋友：
世界上没有一个人能够完全离群而独居，人总是要过群体生活的。在人 类社会中，每一个人都像葡萄藤上的一根杈枝，其生命完全依赖在主藤上。 杈枝什么时候脱离它的主枝，什么时候就要萎缩枯干。 社会交往能增强一个人的能力。一个人的接触面愈广，那么他的知识、道德将 愈加长进。如果与人断绝来往，那么他的一切能力就会减弱。
好朋友互动游戏——《你做我猜》
请班里面是好朋友的2人一组，共请3组自愿上台 参加互动游戏
时间每组一分钟，屏幕上会出现生活词汇，一人 面对屏幕只能用动作提示自己的好朋友，一人背 对屏幕猜词，规定时间内猜词最多的为胜利
遇到不会的可以选择跳过这个词语或者停止游戏
每组10个词
第一组
第二组
第三组
正确认识交友的意义
心理学家分的六类朋友
1.泛泛之交 2.学习、工作上有联系 3.功利重于感情 4.可信任 5.能交心 6.真正的知己
小故事大道理：朋友间的信任
广场上有一群广场鸽。广场边上，住着一 个小男孩，小男孩每天都会到广场上来喂鸽子， 小男孩有时候给鸽子们带去小米，有时候给鸽子 们带去谷子，也有时候和鸽子们一起分享手中的 面包，时间长了，鸽子们就把小男孩当成了朋友 ，每当小男孩出现在广场上，鸽子们就会成群结 队地落下，围在小男孩周围，有的甚至还跳到小 男孩的肩膀上，有两只调皮的鸽子还用嘴轻轻地 啄小男孩的脸庞，虽然是痒痒的，但小男孩非常 的开心。
世界上最美的东西，莫过于有几个头 脑和心地都很正直和善良的朋友。
————爱因斯坦
有几个朋友，胜过有许多珍宝。 ——莎士比亚
主题 班会：
制 作 人 ： 魏 燕 妮
主题班会：
-------八（14）班
同学们， 你们知道“近朱者赤，近墨者黑”的典故吗？ 与我们朝夕相伴的，除了家长师长，会是谁？
朋友！
如果遇到伤心事，你最想倾诉的对象 是(男女朋友 亲人 朋友 老师)
反映了中学男女生普遍的倾诉伤 心事的方法。由于中学生接触 率最大，接触面最广的是朋友， 所以朋友成为倾诉心事的首选， 同龄人心有灵犀，沟通最直接， 效果最好。
交友的艺术
❖表达由衷的善意 ❖真诚 ❖热情待人，“热情—内心的神
” ❖多谈别人感兴趣的话题 ❖夸赞是一种美德
面对现实，积极交往 • 面对现实，不能逃避。 • 摆正心态，积极交往。 • 阳光乐观，多渠道交友。 • 完善个性，慎重交友。
交友的名言警句：
1）和好人交朋友，受到别人的帮助，自己就好了；与坏人交朋友，受到朋友的侵 蚀，自己就随着坏了。——谢觉哉
完善自我
把自己多投身于社会，从而去认识社会， 培养自己的性格和思想道德情操，学会控制 自己，学会分清事情的是非黑白，有自己的 判断能力。在我们的周围有很多的中学生因 思想意识观念薄弱，导致他们走上歪路。此 外，要正确对待父母、老师的教育。因为成 人的社会定能更好地 促进自己心理的成长。
朋友是我们沟通的对象，是除亲人和老 师外能使我们敞开心胸说话的人，交友是 我们的正常需要，我们应认真对待，树立 正确的交友观和价值观，明白到友情是重 于金钱和与爱情的区别为自己而交友，分 清哪些是真正的友谊，才不会被人利用， 成为犯法的工具。
河南省开放一中，一个男生从小不爱交朋友， 步入中学后，因生理的改变，好奇心的增强,交上 了“女友”，而为她荒废学业，后被女友抛弃， 引起了他精神失常。
经常同他人合作，一个人就能发现自己新的能力。如果不去和他人合作， 有些潜伏着的力量是永远发挥不出来的。
无论是谁，只要他耐心去聆听，他所交往的人总愿意告诉他若干秘密，给 予他一定影响。有些信息对他而言可能是闻所未闻，但足以转换他的前程， 如果这时他选择吸收，将会对他极有帮助。
在生活中，你们常用的交友方式有哪些？
• 这说明了认识友情的意义是很重要 的。 还要，自尊，自信。尊重自己， 保持自己的人格独立，才会赢得别 人的尊重。遇事独立思考，有自己 独立的思想见解，不人云亦云。在 交往中，既要尊重别人的意见，又 不能盲从，择其善者而从之，形成 一种交友心理的准则。
注重交友原则
在和朋友结交时，应该要理智，不要盲目信任 ，为了“讲义气”，而为他做非法的事，最终 害人害己。毕竟,“哥儿们义气”不是真正的友 情,不值得我们为这盲目付出,但有的学生就缺乏 这种意识,而引起了灾祸:2001年,重庆市某高校 学生,本来成绩优异,因参与长期与社会上不法团 体,犯下了偷窃、抢劫等十多宗案件,引起了社会 的轰动.因而,在选择朋友时要选择与自己志趣相 投的，能使自己进步的益友，不要因一时利益 而误交损友。
后来，小男孩上学了，有一天上美术课，要 画小动物，小男孩的同学对老师说，那个小男孩 和广场上的鸽子是朋友，老师就请小男孩带一只 鸽子来，让大家临摹一下。小男孩同意了，那天 上学，他将跳到他肩膀上的那只鸽子带到了教室 ，晚上放学，他又将鸽子送了回去。
可就是从那以后，小男孩再去广场喂鸽子时，那些 鸽子竟然像不认识他一样，对他警惕地防备着，再也不 敢飞到他身上，连他喂的食都不再吃了。小男孩很是伤 心，就回去问奶奶。奶奶听完小男孩的诉说，告诉小男 孩：“孙子，一开始你和鸽子是朋友，是因为你们之间 有着信任，它们知道你不会伤害它们，可自从你把它们 中的一只抓走后，它们就不再信任你了，把你当成了敌 人，所以，就不再吃你喂的食物了，也不把你当朋友了 。”
小男孩后悔得流下了眼泪，只是一次背弃，小男孩 便失去了一群亲密的朋友，这是多么令人痛心啊！
请让我们珍惜别人对我们的 信任，勿失信于人。 其实，人与
人之间又何尝不是如此呢？无论 友情和爱情，都容不下一点欺骗 ，一次背弃便会造成一条难以弥 补的鸿沟。相互间的信任是无价 的，一旦失去，用什么也换不回 。