unit5 Let's have fun

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六年级下册英语期末复习专项之句子翻译 Unit5 A party(含答案译林三起)

六下期末复习之重点句子翻译--Unit5班级______________ 姓名___________Story time 句子翻译1.这个星期日是儿童节。

孩子们打算在迈克家举行一个聚会。

___________________________________________________________ 2.苏海打算买一些零食和饮料。

___________________________________________________________ 3.王兵打算从家里带来一些水果。

___________________________________________________________ 4.杨玲打算带来一些玩具和她的朋友们在聚会上玩。

___________________________________________________________ 5.看一看刘涛，他打算为聚会做什么？___________________________________________________________ 6.星期日早晨，孩子们把他们的东西带到迈克家。

___________________________________________________________ 7.就在那时，一个小丑出现了。

___________________________________________________________ 8.现在聚会开始了。

___________________________________________________________ 9.我们打算先吃(东西)还是先玩玩具？___________________________________________________________ 10.让我们先玩得开心吧！___________________________________________________________●Cartoon time 句子翻译1.博比的班级不久后将举行一个聚会。

2024年人教版新教材七年级英语上册Unit 2单词精讲课件

3. bat/ bæt /n.球棒，球拍; ➢ 必备搭配： baseball bat 棒球棒 ping-pong bat 乒乓球拍 I don't have a Ping-Pong bat. 我没有一只乒乓球拍。
4. ping-pong [ˈpɪŋ pɒŋ] n.乒乓球(指运动) a ping-pong ball 一个乒乓球 play ping-pong 打乒乓球 It's a ping-pong ball. 这是一个乒乓球。 She likes playing ping-pong. 她喜欢打乒乓球。 ➢ 翻译：我喜欢篮球和乒乓球： I like basketball and ping-pong. 我今天打乒乓球： I play ping-pong today.
可以省略） I spend too much time watching television.我看电视花的时间太多。 Andy spent a lot of money on books. Andy。安迪花了很多钱买书。
➢ 翻译：(写出两种) Kitty每天花两个小时做家庭作业: Kitty spends two hours on her homework every day. Kitty spends two hours doing her homework every day. 他们买那辆自行车花了550元： They spent 550 yuan buying the bike. They spent 550 yuan on the bike.
7. fishing rod/ ˈfɪʃɪŋ rɒd /钓鱼竿 His fishing rod is made of bamboo. 这个鱼竿是由竹子制成的。 You catch fish with a fishing rod . 你可以用钓竿逮鱼。 ➢ 翻译：上星期日我新买了一个鱼竿。 I bought a new fishing rod last Sunday.

湘少版小学五年级英语教材解读发言稿

湘少版小学五年级英语教材解读发言稿一、学情分析五年级的孩子已经有了两年的英语学习基础了，有了一定的英语语感。

但此时，也正是出现两极分化的时候，一部分的同学对英语仍然十分热衷，但简单的课堂游戏已经不能满足他们的“胃口”了，他们更喜欢挑战真正有难度的任务了。

另一部分同学，由于一些主观或客观的原因，对英语渐渐失去了兴趣。

二、教材分析（1）教材的特点本册教材仍然遵循“话题-功能-结构-任务”的编写总思路，在强调激发兴趣的基础上，更加注重培养学生运用语言的能力以及良好的人文素养。

（2）本册的主要结构、功能与内容进入五年级，英语的学习不仅仅停留在听做、玩演等活动中，而在课本中逐步增加了读和写的任务。

与四年级教材相比，本册单元结构与体例稍有变化。

内容上主要有：一、本册教材的C版块Let’s practise. 代替了原来的Let’s act. 单元的主要句型结构及单词都以表格的方式呈现在这个部分中，强调了句型操练，这对学生举一反三有很大的帮助。

二、D部分的Let’s read. 和E 部分的Let’s write。

分别成一个独立的版块，内容也不再是关于Tim 和Dino的日常生活小故事了，而是跟单元话题紧密相关的真正的对话或短文阅读或写作。

由此可以看出，在经过四年级一年的阅读方法渗透与阅读技能培训后，五年级教材对学生的要求更高了，它要求学生能自由阅读并能回答文后提出的问题，并且在掌握本单元所学课文内容及重点句型和单词后，借助图片或文字的提示，读懂写作要求，从已有的知识结构中，唤起对单词的记忆，并且模仿句型，输出语言，完成写作任务。

本册教材涉及到的话题有人物相貌、中外食品、日常活动、兴趣爱好、标志、农历春节等。

功能有描述、询问、选择、喜好、拒绝、感谢、命令、建议等。

与这些话题、功能相关的句子有大约20个（见附录P.74~P.79）；单词词组171个（见附录P.70~P.73），其中“三会”词94个。

即要求能听懂、会说、能认读，其余77个词只做能听懂、会说的要求。

新技能英语（1）第五单元

down their answers on the blackboard. III. Ask students to read the dialogue in Activity ④
again. Next, explain the words in Activity ⑤. T hen encourage the students to work in pairs and try to develop their own dialogues using the words in Activity
What would you like to do this Saturday, John? What kinds of films do you like best?
教具
The script & video clips of the dialogues. PowerPoint presentation slides of different activities.
n
favourite activities or stars, then introduce them to
教学环节
their classmates. Key words and phrases:
设计
play the guitar; go camping; action film; science fiction film; horror film; go to karaoke; war film; romance
activities with pictures.
3
学习目标
1. To be able to read and understand a passage with proper reading strategies: scanning, skimming and guessing the meaning of unfamiliar words. 2. To be able to infer, analyze and compare information. 3. To be able to use various ways to talk about free time activities.

湘少版英语六年级上册 Unit 5

Language points
All students will not go to school. 所有的学生将不去上学。
此句是一个一般将来时的否定句，其中 will not 可以缩写为 won't，意为“将不会”。其句型结构为：主语+will not+动词原形+其他. 例句：My mother will not go to Shanghai with me.
E Let's Write
Read and write.
sunny and cool
a strong wind
Lanzhou
sunny and warm in Haikou
a light snow in Harbin
E Let's Write
City
Weather
Harbin Lanzhou
light snow strong wind
Changsha sunny, cool
Haikou sunny, warm
What will people do?
F Let's Have Fun
Let’s sing.
Itsy Bitsy Spider
Itsy bitsy spider, climbed up a spout. Down came the rain, and washed the spider out. Out came the sunshine, and dried up all the rain. Itsy bitsy spider, climbed up again!
2. It will be clear in Shanghai. 上海天气晴朗。

牛津上海版(三起)英语五年级上册《Unit1-6单元知识点总结》素材

Unit 1 My future知识点总结一、必会词汇want 想要pilot 飞行员teach教(课)cook厨师;烹饪taxi driver出租车司机job工作;职业become变成;变得二、拓展词汇future 将来;未来singer歌手fall掉落;落下save救;救助;节约(be)good at 擅长三、核心短语fly a plane 驾驶飞机help people 帮助人们teach English教英语cook nice food烹饪美味的食物四、字母组合sk发音的单词: ask desk mask五、核心句型1-What do you want to be?你想要成为什么?-I want to be a pilot. 我想要成为一名飞行员。

解读:这是询问某人理想的句型及其回答。

当主语是第三人称单数时，谓语动词要做相应变化。

举一反三:-What does he/she want to be?他/她想要成为什么?-He/She wants to be a teacher他/她想要成为一名老师。

2.I want to fly a plane in the sky.我想要在天空中驾驶飞机。

解读:这是描述某人想要做某事的句型。

举一反三:I want to have a picnic.我想去野餐。

3.be good at 用法be good at后跟名词或者动名词，表示“擅长(做)某事”。

She is good at English她擅长英语。

Tom is good at swimming.汤姆擅长游泳。

Unit 2 Going to school 知识点总结一、必会词汇by(表示方式);靠近walk 走;步行Ms女士underground 地铁take乘坐(交通工具);带领after在……后hour小时二、拓展词汇journey旅程;旅行station 车站三、核心短语primary school 小学bus stop 公共汽车站by bus乘公共汽车far from离……远on foot步行by bike骑自行车by car乘小汽车get off下车四字母组合sp发音的单词:wasp crisp五、核心句型1-Howdo you come to school?你是怎么来学校的?-I come to school on foot.我步行来学校。

五年级英语句子

五年级英语句子五年级上册重点英语句子Unit 1 I’d like a cold drink. 我想要一杯冷饮。

1. ----Can I help you? 我能帮你吗？----I’d like some cakes.我想要一些蛋糕。

2. Would you like some buns? 你想要一些小甜包吗？Yes, please. /No, thanks. 是的，请给我一些。

/不，谢谢。

3. I’m hungry. I’d like some dumplings.我很饿了，我想要一些饺子4. Do you have any drink cards? 你有一些饮料卡片吗？Yes, I do. / No, I don’t.是的，我有。

/不，我没有Unit 2 Do you want some rice? 你想要一些米饭吗？1.----Do you want some soup, please? 请问，你想要一些汤吗？----Yes, please. 是的，请吧。

----Here you are. 给你。

----Thank you very much. 非常感谢。

Unit 3. Can I borrow a pencil? 我能借一支铅笔吗？1.---- Excuse me. Can I borrow your English book, please?打扰一下，我能借你的英语书吗？----Yes, here you are. 可以，给你----Thank you. 谢谢！-----You’re welcome.不用谢。

2.Remember to bring your schoolbag tomorrow.明天记得带你的书包来。

Unit 4 Can I have a puppy？我能拥有一只小狗吗？1.----Mummy, can I have a rabbit? 妈妈，我能要一只小兔子吗？----Yes, you can. 是的，你能。

湘少版英语五年级上册unit3教案

湘少版英语五年级上册unit3教案教案标题：湘少版英语五年级上册 Unit 3 教案教案概述：本教案旨在帮助五年级学生掌握湘少版英语五年级上册 Unit 3 的相关内容。

本单元的主题是“Let's Have Fun”，主要内容包括描述人物特征、谈论喜好以及介绍自己和他人。

通过本单元的学习，学生将能够提高他们的听、说、读、写的能力，培养他们的交际能力和自信心。

教学目标：1. 知识目标：- 学习并掌握有关人物特征的词汇，如“tall”（高个子）、“short”（矮个子）、“thin”（瘦）、“fat”（胖）等。

- 学习并掌握有关喜好的词汇，如“like”（喜欢）、“love”（爱）、“enjoy”（喜爱）等。

- 学习并掌握自我介绍和他人介绍的基本句型，如“What's your name?”（你叫什么名字？）、“My name is…”（我叫……）、“This is…”（这是……）等。

2. 技能目标：- 听：能够听懂并理解有关人物特征和喜好的简单对话和句子。

- 说：能够用正确的语音和语调描述人物特征，谈论自己和他人的喜好。

- 读：能够读懂并理解有关人物特征和喜好的简单句子和短文。

- 写：能够正确书写有关人物特征和喜好的词汇，并能够用简单句子描述自己和他人。

3. 情感目标：- 培养学生对英语学习的兴趣和自信心。

- 培养学生的合作意识和团队精神。

- 培养学生的尊重他人和包容不同的文化的意识。

教学准备：1. 教材：湘少版英语五年级上册教材 Unit 3。

2. 多媒体设备：电脑、投影仪等。

3. 教学辅助工具：图片、卡片等。

教学过程：Step 1: Warm-up (热身活动)1. 玩一个游戏，让学生通过描述人物特征猜出对方在描述谁。

例如，老师描述一个“tall and thin”的人，学生猜是谁。

2. 引入本单元的主题：“Let's Have Fun!”，让学生讨论他们喜欢做的事情，并与同桌分享。

牛津译林版六年级下册《单元 5 A party》同步练习卷(3)

牛津译林版六年级下册《Unit 5 A party》小学英语-有答案-同步练习卷（3）一、英汉互译．1. 英汉互译．这周日________2. 英汉互译．举办聚会________3. 英汉互译．买一些零食________4. 英汉互译．玩得开心________5. 英汉互译．和…玩________6. 英汉互译．look out of________7. 英汉互译．a few minutes late________8. 英汉互译．tell a story________9. 英汉互译．some balloons________10. 英汉互译．Children's Day________二、用所给单词的正确形式填空．用所给单词的正确形式填空．Mike wants________ （play） basketball first．用所给单词的正确形式填空．Tomorrow is sunny． We________ （have） a picnic in the park．用所给单词的正确形式填空．Here________ （be） some juice for you．用所给单词的正确形式填空．Wang Bing________ （not brush） his teeth last night．用所给单词的正确形式填空．Our classroom is on the________ （one） floor．用所给单词的正确形式填空．He is going to________ （buy） some cola．用所给单词的正确形式填空．________ （be） your family going to watch a film this Sunday？用所给单词的正确形式填空．I'm________ （look） for my new kite．三、单项选择．Are you ________football tomorrow afternoon？A.playingB.going to playC.playMike is going to ______the Monkey King．（）A.beB.isC.amChristmas Day is ______December．A.onB.inC.atI'm going to ________piano at the party．（）A.playB.play theC.play aWang Bing ________a book from the shop yesterday．（）A.boughtB.buysC.is going to buyThey are going to clean the classroom________．（）st FridayB.yesterdayC.this afternoon﹣﹣﹣________is the party going to begin？﹣﹣﹣At six o'clock．（）A.What B.When C.Where﹣﹣﹣Here are some toys for you．﹣﹣﹣_______________________．（）A.Thank youB.Yes， pleaseC.You're welcomeLet's have some fun first．﹣﹣﹣___________（）A.Yes， we are．B.Hooray!C.Thank you．﹣﹣﹣______are you going to visit this Sunday？﹣﹣﹣I'm going to visit the zoo．（）A.WhatB.WhereC.Who四、按要求改写句子．按要求改写句子．I'm going to the library tomorrow．（改为一般疑问句）________you________ to the library tomorrow？按要求改写句子．She's going to sing at the party．（改为否定句）She________to sing at the party．按要求改写句子．We're going to draw pictures ________．（对划线部分提问）________ are you going to________ pictures？按要求改写句子．My mother told me a story yesterday．（用be going to改写句子）My mother________going to________ me a story．________________ is going to bring some snacks to the party．（对划线部分提问）________ going to________ any snacks to the party？五、根据中文提示完成句子．根据中文提示完成句子．﹣﹣﹣放学后你将干什么？﹣﹣﹣﹣﹣﹣我和我的姐姐去放风筝．﹣﹣﹣________are you________to________after school？﹣﹣﹣I'm going to________kites________my sister．根据中文提示完成句子．南希将在星期五去看猴子表演．Nancy is________a monkey show this Friday．根据中文提示完成句子．﹣﹣﹣这个星期天你们去爬山吗？﹣﹣﹣是的．﹣﹣﹣________you going________this Sunday？﹣﹣﹣Yes， we________根据中文提示完成句子．﹣﹣﹣我们在哪里见面？﹣﹣﹣在人民公园前面．﹣﹣﹣________are we going to meet？﹣﹣﹣In________the People Park．根据中文提示完成句子．﹣﹣﹣这个晚会什么时候结束？﹣﹣﹣﹣十点﹣﹣﹣________ the party going________？﹣﹣﹣________ten o'clock．参考答案与试题解析牛津译林版六年级下册《Unit 5 A party》小学英语-有答案-同步练习卷（3）一、英汉互译．1.【答案】this Sunday【考点】翻译能力【解析】这周日this Sunday．【解答】该题考查单词翻译．"这"意味this；"周日"译为sunday；"这周日"this Sunday故答案为：this Sunday．2.【答案】hold a party【考点】翻译能力【解析】举办聚会hold a party．【解答】该题考查单词翻译．"举办"译为：hold；"聚会"译为 party；"举办聚会"译为：hold a party．故答案为：hold a party．3.【答案】buy some snacks【考点】翻译能力【解析】买一些零食buy some snacks．【解答】该题考查单词翻译．"买"译为buy；"一些零食"译为：some snacks．故答案为：buy some snacks．4.【答案】have fun【考点】翻译能力【解析】玩得开心have fun．【解答】该题考查单词翻译．"玩得开心"译为have fun．故答案为：have fun．5.【答案】play with【考点】翻译能力【解析】和…玩play with．【解答】该题考查单词翻译．"和…玩"译为play with．故答案为：play with．6.【答案】向外看【考点】翻译能力【解析】look out of向外看．【解答】该题考查单词翻译．"look out of"译为：向外看．故答案为：向外看．7.【答案】迟到几分钟【考点】翻译能力【解析】a few minutes late迟到几分钟【解答】该题考查单词翻译．"late"译为：晚的；"a few minutes"译为：几分钟；"a few minutes late"译为：迟到几分钟．故答案为：迟到几分钟．8.【答案】讲故事【考点】翻译能力【解析】tell a story讲故事．【解答】该题考查单词翻译．"tell"译为：告诉；"a story"译为：一个故事；"tell a story"译为：讲故事．故答案为：讲故事．9.【答案】一些气球【考点】翻译能力【解析】some balloons一些气球．【解答】该题考查单词翻译．"some"译为：一些；"balloon"译为：气球．"some balloons"译为：一些气球．故答案为：一些气球．10.【答案】儿童节【考点】翻译能力【解析】Children's Day儿童节．【解答】该题考查单词翻译．"Children's Day"译为：儿童节．故答案为：儿童节．二、用所给单词的正确形式填空．【答案】to play【考点】单词、词组【解析】Mike想先打篮球．【解答】考查单词填空．根据题干：want to do sth想做某事是固定短语．故答案是：to play．【答案】will have【考点】单词、词组【解析】明天是晴天．我们将在公园里野餐．【解答】本题考查单词填空．根据tomorrow（明天），判断本句使用一般将来时．一般将来时的肯定句结构常是：主语+will+动词原形…．短语have a picnic表示：去野餐，have是动词，前面要加will表示将来时态．故填：will have．【答案】is【考点】单词、词组【解析】这是给你的一些果汁．【解答】本题考查单词填空．由题意，知句子是一般现在时．本句是Here引导的倒装句，主语是some juice，由于juice（果汁）是不可数名词，因此谓语动词要用第三人称单数，be的第三人称单数是is．故填：is．【答案】didn't brush【考点】单词、词组【解析】王兵昨晚没刷牙．【解答】本题考查单词填空．根据last night（昨晚），判断句子是一般过去时．再由not，知句子是一般过去时的否定句．一般过去时否定句的结构是：主语+didn't+动词原形+其它．brush表示：刷，是动词．brush one's teeth是短语，表示：刷牙．故填：didn't brush．【答案】first【考点】单词、词组【解析】我们的教室在一楼．【解答】本题考查单词填空．由题，判断句意是：我们的教室在一楼．定冠词the后面要跟序数词，one表示：一，一个，是基数词，对应的序数词是"第一"，用first表示．on the first floor表示：在一楼．故填：first．【答案】buy【考点】单词、词组【解析】他打算买些可乐．【解答】考查单词填空．根据题干：句子考查be going to do sth表示将要做某事．故答案是：buy．【答案】Is【考点】单词、词组【解析】你家这个星期天要看电影吗？【解答】考查单词填空．根据题干：this Sunday是一个将来的时间，句子使用一般将来时，用be going to表示，主语your family 表示一个整体，指一家人，这里看作单数，be动词用is．故答案是：is．【答案】looking【考点】单词、词组【解析】我在找我的新风筝．【解答】考查单词填空．根据题干：叙述一件正在进行的动作，时态用现在进行时，构成be+Ving．故答案是：looking．三、单项选择．【答案】B【考点】一般将来时【解析】你明天下午要踢足球吗？【解答】考查一般将来时．A． playing现在分词/动名词．B． going to play与be动词搭配，构成一般将来时．C． play玩，动词原形．根据"tomorrow afternoon明天下午"可知，表示事情发生在将来，一般将来时态，结构是be going to或will后跟动词原形．原句be 动词是Are．因此用going to play．故选：B．【答案】A【考点】动词原形【解析】迈克将成为孙悟空．【解答】考查动词原形．A． be是，动词原形．B． is单数．C． am通常与I连用．不定式to 后用动词原形．be动词原形是be．故选：A．【答案】B【考点】介词【解析】圣诞节在十二月份．【解答】考查时间介词．on具体到某一天；in用在季节/月份前；at具体到某个时刻．题干中是December是十二月份．故选：B．【答案】B【考点】动词短语【解析】我打算在聚会上弹钢琴．【解答】本题考查短语．由题，知题干句意是：我打算在聚会上弹钢琴．一般来说，演奏某种乐器常用"play+the+乐器名称"表示．因此"弹钢琴"表示为"play the piano"．故选：B．【答案】A【考点】一般过去时，动词过去式【解析】王兵昨天从书店买了一本书．【解答】考查一般过去时．有题干时间yesterday昨天可知句子是一般过去时．buys用于一般现在时；is going to buy用于一般将来时．buy的过去式是bought．故选：A．【答案】C【考点】一般将来时【解析】他们今天下午将要打扫教室．【解答】考查一般将来时．A． last Friday上星期五，通常用于一般过去时．B． yesterday昨天，通常用于一般过去时．C． this afternoon今天下午．根据They are going to clean the classroom他们将要打扫教室．可知，be going to一般将来时态的结构，用时间状语this afternoon今天下午．故选：C．【答案】B【考点】疑问词组【解析】﹣﹣聚会什么时候开始？﹣﹣六点钟．【解答】考查疑问词．A． What什么．B． When什么时候．C． Where哪里．根据"At sixo'clock六点钟"可知，对时间提问用疑问词When什么时候．故选：B．【答案】A【考点】致谢【解析】这是给你的玩具．谢谢．【解答】考查致谢用语．A．Thank you．谢谢你．B．Yes，please．好的．C．You're welcome．不用客气．当别人给你玩具时，你应该说Thank you．故选：A．【答案】B【考点】情感【解析】我们先来点乐子吧．万岁．【解答】本题考查情感类日常交际语．A．Yes，we are是的，我们是；B．Hooray万岁；C．Thank you谢谢你．根据"Let's have some fun first"可知意思是"我们先来点乐子吧"，答语应该用：Hooray，表示同意．故选：B．【答案】B【考点】疑问词组【解析】﹣﹣这个星期天你要去哪里？﹣﹣我要去参观动物园．【解答】考查疑问词．A． What什么．B． Where哪里．C． Who谁．根据I'm going to visit the zoo我要去参观动物园．可知，对地点提问用疑问词Where哪里．故选：B．四、按要求改写句子．【答案】Are,going【考点】一般疑问句﹣﹣我明天要去图书馆．﹣﹣你明天要去图书馆吗？【解答】考查一般疑问句．含有be动词的句子变一般疑问句，be动词提前．此题主语是第一人称I我．变一般疑问句时变为第二人称you你．因为be动词are与you连用，因此变一般疑问句时句首用be动词Are．be going to一般将来时态的结构．故答案为：Are；going．【答案】isn't going【考点】肯定句转否定句【解析】她打算在晚会上唱歌．她不打算在晚会上唱歌．【解答】考查肯定句转否定句．原句She's＝She is，改为否定句时，在is后面加上not，缩写形式是isn't，其他不变．故答案为：isn't going【答案】on the mountain,Where,draw【考点】就划线部分提问【解析】我们打算到山上去画画．你们打算到哪里去画画？【解答】考查就划线部分提问．句中划线部分on the mountain是地点，用疑问词where提问，陈述语序变疑问语序．主语由we变为you．to后跟动词原形draw．故答案为：Where；draw．【答案】is,tell【考点】改写句子【解析】我妈妈昨天给我讲了个故事．我妈妈要给我讲个故事．【解答】本题考查改写句子．由told知原句是一般过去时．be going to用于一般将来时，肯定句结构是：主语+be going to+动词原形+…．主语是my mother，是第三人称单数，be 动词用is；told的原形是tell．改为be going to句型是：My mother is going to tell me a story．故填：is；tell．【答案】按要求改写句子．,He,Who is,bring就划线部分提问【解析】他打算带一些点心到聚会．谁打算带一些点心到聚会？【解答】考查就划线部分提问．句中划线部分是He，询问人物，用疑问词who提问，后跟一般疑问句，一般疑问部分由is引导．to后跟动词原形bring．不定代词some变为any．故答案为：Who is；bring．五、根据中文提示完成句子．【答案】What,going,do,fly,with【考点】汉译英【解析】What are you going to do after school？I'm going to fly kites with my sister．【解答】考查汉译英．由题干可知句子时态为一般将来时，询问别人打算去做什么句子结构是：What be+某人+going to do？所以第一个句子的应依次填上What，going do；答句结构是be going to do sth with sb，放风筝译为：fly kites，空格处应依次填上fly，with．故答案为：What，going，do，fly，with【答案】going to see【考点】汉译英【解析】Nancy is going to see a monkey show this Friday？【解答】考查汉译英．从this Friday，可知句子时态为一般将来时，句子结构是be going to do sth，打算去做某事，看译为：see，在to后用原形．故答案为：going to see【答案】Are,toclimb mountains,are．【考点】汉译英【解析】Are you going to climb mountains this Sunday？Yes，we are．【解答】考查汉译英．由题可知问句是一般将来时的一般疑问句．句子结构是be+人称代词+going to do sth+时间？结合汉语得出句子：Are you going to climb mountains this Sunday？肯定回答：Yes，we are．故答案为：Are，to，climb mountains；are．【答案】Where,front of【考点】汉译英【解析】Where are we going to meet？In front of the Penmen Park．【解答】考查汉译英．问句缺少疑问词，哪里问的是地点，对应的疑问词是Where，所以第一个空格处填Where；in from of表示在…前面．故答案为：Where，front of【答案】When is,to end,At【考点】汉译英【解析】When is the party going to end？At ten o'clock．【解答】考查汉译英．由汉语句子可知句子时态为一般将来时，句子是特殊疑问句，结构是：When+is+主语+going+to do？什么时候when，When放句首第一字母大写；主语the party；结束end．十点钟ten o'clock前加at表具体时间；整合句子根据句意，故答案为：When is，to end；At．。

新概念英语青少版入门级B-Unit-5-That's-Ted's-puppet

这个不是 Ted的滑板。
是的，那是 Robert的滑板。
这个是我的游戏玩具。
这个是Ted的玩具飞船。这个是他的玩具船。
这个是Anna的字谜玩具吗？哦，天啊！
这是什么？它是Kim的骨头。
哦！原来它在这儿！太好了！
练习完成课本P27 D
Anna’s Flora’s
Robert’s Ted’s Kim’s
练练习习完完成成课课本本PP2277CC
练习完成练习册P13 A
Grammar
What’s this?
It’s my pen. 人名后面加’s表示 “…的”
形容词性物主代词
What’s that?
It’s Kate’s book. 名词所有格
名词所有格的构成：名词所有格表示这一名词与他人、他物的所属关系，相当于中文“…的…”。例如：Xiao Zhang’s sister小张的姐姐
•Are you in Class Five? •Yes,I am./No,I'm not.
•What time is it? •It's twelve o’clock
•What’s in the tree? •There is a panda in the tree.
•Do you love your mother? •Yes, I do.
we、you、they作主语，动词原形后面跟；否定句，更容易，动词前面加don't; 疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记；肯定回答用Yes，I、we、you、they加上do; 否定回答要用No，I、we、you、they加don't.
动词的三单规则
主语三单他、她、它，动词三单形式后面压，词尾一般s加；辅音字母+y型，变y为i,es；ch,sh真有趣，s,x,es; 三个特殊那里去？has、goes和does; 否定句，记住它，动词前面doesn't; 疑问句，别着急，句首Does，来帮你; 肯定回答用Yes，he、she、it加does; 否定回答要用No，he、she、it、doesn't; Does、doesn't来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。

Unit5Let'shavefun(课件)新魔法英语(NewMagic)四年级上册(1)

e.g., I get up at seven every day.
I always get up at seven.
We use ‘usually’ to talk about things we do most of the time.
e.g., We eat out only on Sunday.
Sun. Mon. Tue. Wed. Thur. Fri. Sat.
I _o_f_t_en__ play football.
How often do you go shopping, Witchy?
Sun. Mon. Tue. Wed. Thur. Fri. Sat.
I _s_o_m_e_t_im_e_s_ go shopping.
Sun. Mon. Tue. Wed. Thur. Fri. Sat.
I __n_e_ve_r__ ride horses.
P48
never
sometimes
Байду номын сангаас
never
sometimes
always
usually
never
often
always surfs the Internet.
often goes
We usually have dinner at home.
We use ‘often’ to talk about things you do many times.
e.g., I go swimming from Monday to Thursday every week.
I often go swimming.
roller skating.
sometimes goes ice skating.

2019年五年级英语下册 Unit 5《When’s your birthday》教案湘少版

S1: My mother’s birthday is on the…My father’s birthday is on the…
3.填写Family Birthday Card活动。
My name is.
My birthday is on theof.
My mother’s birthday is on theof.
3. Free talk
教学步骤
及
主要内容
Step 2 Presentation
1. Look and say
教师通过课件呈现多幅展现动物母爱的图片
T: All the animal have got the mothers . We do have our mothers . Do you love your mother ? Why ?
2.让学生认读朗读，仔细观察，找出共同点。
3.教师带读
4.看图连线
Step 3 Task
1.学生生日情况调查
(1)学生两人一组自由问答。
(2)教师问，学生答。
(3)学生问，学生答。
2.学生父母生日情况调查。
T: When is your mother’s birthday ? When is your father’s birthday ?
教学步骤
及
主要内容
Step 2 Presentation
1.教师呈现日历，并板书单词：September , October , November , December .
September = Sept . October = Oct .
November = Nov . December = Dec .
2.请学生2~4人为一组，充分发挥想象力，说句子。

六年级英语下册Unit5重点词汇、句型、语法知识点整理

六年级英语下册Unit5重点词汇、句型、语法知识点整理Unit 5 重点词汇、句型、语法知识Story time1. Children’s Day 儿童节 on Children’s Day 在儿童节2. this Sunday 本周日, 这个星期日3. The children are going to have a party at Mike’s house. 孩子们将要在迈克的家里举办一个聚会have a party 举行一次聚会 at Mike’s house 在迈克的家里4. Su Hai is going to buy some snacks and drinks. 苏海准备买一些零食和饮料。

buy some snacks and drinks买一些零食和饮料5. Wang Bing is going to bring some fruit from home. 王兵准备从家里带来些水果。

bring some fruit from home 从家里带一些水果来6.Yang Ling is going to bring some toys and play with her friends at the party.杨玲准备带来些玩具，并在聚会上和她的朋友们玩。

bring some toys带一些玩具来 play with her friends和她的朋友们玩at the party 在聚会上7.What is he going to do for the party? 他准备为聚会做什么？8. Sunday morning 周日上午 on Sunday morning 在周日上午onTuesday afternoon 在周二下午 on Thursday evening在周四晚上9.bring their things to Mike’s house 带他们的东西到迈克的家bring...to.... 把……带到……bring some snacks to the party把一些零食带到聚会10. Just then, a clown appears. 就在那时，一个小丑出现了。

【人教版】七年级英语上册：unit5 练习1 含答案

英语学科七年级上册Unit5 SectionA (1a---1c)第1课时达标测试题A卷Ⅰ、根据句意首字母或汉语提示完成单词。

1、I have five 篮球.2、Let’s play p(乒乓球).3、Does your sister have a c (电脑) game?4、Do you have a tennis r (球拍)？5、He must play s (运动)every morning.Ⅱ、单选。

（）1 you have an eraser?A、doB、does C 、Do D、Does（）2 your mother have a ping-pang bat?A、doB、does C 、Do D、Does( ) 3 Let’s TV.A WatchB watchsC watchesD see( ) 4 Do you have a ping-pang bat?_A Yes, I don’t.B No, I do.C Yes, I doD No, I doesn’t.( )5Does she have a tennis racket?A Yes, she has.B No, she hasn’t.C Yes, she doesD No, she does.Ⅲ根据汉语提示完成句子1.一本英语书吗？an English book?2.我们玩电脑游戏吧！Play computer games!3.Tom 有两个篮球.Tom Two .4.有一副网球拍吗？Do you have(A)卷AnswersⅠ1 basketballs 2、ping-pang 3 computer4 racket5 sportsⅡ1A 2B 3A 4C 5CⅢ 1 Do you have 2 Let’s3 has basketball4 tennis racket英语学科七年级上册Unit5 SectionA (1a---1c)第1课时达标测试题B卷Ⅰ、翻译下列短语1、打排球2、有一副网球拍3、棒球拍4、看电视5、玩电脑游戏6、有一个乒乓球Ⅱ句型拓展1. Do you have a ping-pang ball?(改为肯定句)2.He likes watching TV.(就划线部分提问)3. His baseball is under the table. (就划线部分提问)4.She has a TV(改为否定句)5. I have a volleyball. (改为否定句)Ⅲ列举你知道的运动项目及运动器材Sports Sports equipments(器材)B卷Answers:Ⅰ1.play volleyball2.have a tennis racket3. baseball bat4. watch TV5. Play computer games6.have a ping-pong batⅡ1.I have a ping-pong bat.2.What does he like?3.Where is his baseball?4.She doesn’t have a TV.5.I don’t have volleyball.Ⅲsports sportsequipmentsBalls soccer,baseball,ping-pongball,volleyball,baseball,tennisracket,etc.英语学科七年级上册Unit5 SectionA (1a---1c)第1课时达标测试题C卷Ⅰ选择1、Let play ping-pong.---A、RightB、WellC、ALL rightD、Very well2、an eraser and a book on the table.A amB isC are3 、she computer games very well.A playesB playC playsD plaies4. Do you have ＿paper?A more someB some moreC more many5. I ＿playing ping—pong.A likesB doesn’tC don’tⅡ句型拓展1.I have an English book.（变为一般疑问句）2.Do you have a ping–pong ball?(作肯定回答)3.Can you play computer games?( 作否定回答)Ⅲ根据卡片介绍一下自己。