幼儿园中班科学：大树妈妈本领大(四篇)
中班科学教案：大树妈妈本领大
中班科学教案：大树妈妈本领大一、教学目标1. 知识目标：让幼儿知道大树妈妈为小鸟、小虫等生物提供了生活场所，了解大树妈妈在自然界中的作用。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达能力及合作意识。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解大树妈妈在自然界中的作用。
难点：让幼儿通过观察、操作，学会用适当的方式表达自己对大树妈妈的认识。
三、教学准备1. 物质准备：图片、视频、大树妈妈的手工作品等。
2. 经验准备：幼儿在生活中观察过大树妈妈。
四、教学过程1. 导入：教师出示图片，引导幼儿观察并说出大树妈妈的名字。
2. 基本环节：（1）教师播放大树妈妈的视频，让幼儿了解大树妈妈为小鸟、小虫等生物提供了生活场所。
（2）教师引导幼儿讨论：大树妈妈有哪些本领？她在自然界中有什么作用？（3）教师出示大树妈妈的手工作品，让幼儿观察并说出大树妈妈的特征。
（4）教师组织幼儿进行小组合作，用画笔、剪刀等工具制作大树妈妈的手工作品。
3. 总结环节：教师引导幼儿说出大树妈妈的本领，培养幼儿保护环境的意识。
五、作业设计1. 回家后，让幼儿和家长一起观察家附近的大树妈妈，记录下大树妈妈的本领。
2. 家长协助幼儿完成一篇关于大树妈妈的日记。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对大树妈妈的认识和理解。
2. 评估幼儿在合作活动中的沟通协作能力，以及他们的创造力与动手能力。
3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中对于大树妈妈观察的积极参与情况以及环境保护意识的培养。
七、教学拓展1. 开展“保护大树妈妈”主题活动，让幼儿参与植树、浇水、清理周边垃圾等实际操作，增强他们的环保行动力。
2. 组织幼儿进行自然笔记活动，鼓励他们记录下大树妈妈的变化和周围生物的生活情况。
3. 结合课程内容，邀请森林专家或环保志愿者来园进行讲座，增进幼儿对森林生态系统的了解。
八、教学反思1. 反思教学过程中幼儿的参与度，是否存在部分幼儿参与不足的情况，思考改进方法。
科学大树妈妈教案反思 中班 大树妈妈(优秀7篇)
科学大树妈妈教案反思中班大树妈妈（优秀7篇）作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？这里我给大家分享一些较新的教案范文，方便大家学习。
学而不思则罔，思而不学则殆，这里是漂亮的编辑为大伙儿整编的较新科学大树妈妈教案反思中班大树妈妈（优秀7篇），欢迎参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
《大树妈妈》活动教案篇一一、活动目标1、通过做游戏，让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。
2、在讲讲做做的过程中，激发幼儿爱护环境的情绪，提高幼儿的环保意识。
二、活动准备1、布置大森林的场景、各种生活在地球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等（包括人类）。
2、动画（树真好）及相关设备、“大树的本领”图片；小鸟的家相关图片；“森林被破坏的危害”动画。
3、一幅光秃秃的森林图（没有树叶的大树）、自制小树苗若干（与幼儿人数相等）、蜡笔、水彩笔。
4、《大树妈妈》、《开火车》歌曲磁带。
三、活动过程：1、创设情境①各种小动物乘上小火车，随《开火车》音乐我们一起出发去“大树妈妈”家庆祝生日。
（进入“大森林”的场景中）②用歌声呼唤大树妈妈（歌曲《大树妈妈》）随音乐大树妈妈上（扮演者），抚摸她心爱的宝贝们。
（通过抱抱、亲亲、摸摸，传达大树对一切的关爱，体验家的温暖。
）（歌曲完，大家偎依在大树妈妈身边。
）2、讲讲大树的本领(1)观看“树真好”动画老师：孩子们，你们和大树妈妈玩得开心吗？（开心）你们爱大树妈妈吗？（爱）大树妈妈也很爱我们，我们都是大树妈妈的宝贝，我们离不开大树妈妈，大树是小猴、小兔、大象、小鸟等各种小动物、还有我们小朋友们的家。
今天是大树妈妈的生日，我们来为大树妈妈献上我们的祝福吧。
在请小朋友送祝福之前，我想请小朋友先看几幅动画，再请你们来说说大树妈妈的本领和你想对大树妈妈说的话。
(2)幼儿结合原有经验说出大树妈妈的一项本领，为大树妈妈献上祝福。
中班科学教案：大树妈妈本领大
中班科学教案：大树妈妈本领大第一章：认识大树一、教学目标：1. 让学生了解大树的外部特征，如树干、树叶、树枝等。
2. 培养学生对大自然的热爱和好奇心。
二、教学内容：1. 大树的组成部分：树干、树叶、树枝、树根等。
2. 大树的生活环境：森林、公园、路边等。
三、教学活动：1. 组织学生观察校园里的树木，让学生描述大树的外部特征。
2. 教师展示图片，引导学生了解大树的各种组成部分。
3. 学生分组讨论，分享自己在大树下观察到的生态环境。
四、教学评价：1. 观察学生对大树的认识程度，了解学生对大树的了解情况。
2. 鼓励学生积极参与讨论，培养学生的观察力和表达能力。
第二章：大树的生长一、教学目标：1. 让学生了解大树的生长过程，培养学生对生命科学的兴趣。
2. 培养学生关爱大树，珍惜自然资源的意识。
二、教学内容：1. 大树的生长过程：种子、发芽、生长、开花、结果等。
2. 大树生长的需求：水分、养分、阳光等。
三、教学活动：1. 教师讲解大树的生长过程，让学生了解大树的生长需求。
3. 组织学生进行植树活动，体验关爱大树的过程。
四、教学评价：1. 检查学生对大树生长过程的掌握情况，了解学生的学习效果。
2. 观察学生在植树活动中的表现，评估学生的实践能力。
第三章：大树的作用一、教学目标：1. 让学生了解大树在自然界中的作用，培养学生保护生态环境的意识。
2. 培养学生学会从多角度观察和思考问题。
二、教学内容：1. 大树的作用：净化空气、保持水土、提供栖息地等。
2. 大树与人类生活的关系：提供木材、果实、药材等。
三、教学活动：1. 教师讲解大树的作用，引导学生思考大树与人类生活的关系。
2. 学生分组讨论，列举大树在自然界中的重要作用。
3. 组织学生参观大树，让学生亲身体验大树的生态价值。
四、教学评价：1. 检查学生对大树作用的了解程度，了解学生的学习效果。
2. 鼓励学生积极参与讨论，培养学生的观察力和思考能力。
第四章：大树的朋友一、教学目标：1. 让学生了解大树与周围生物的相互关系，培养学生关爱生态环境的意识。
中班科学教案《大树妈妈本领大》
中班科学教案《大树妈妈本领大》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识大树妈妈，了解大树妈妈的本领。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考和表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜资源的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识大树妈妈，了解大树妈妈的本领。
难点：培养幼儿观察、思考和表达能力。
三、教学准备：1. 物质准备：大树妈妈的图片、视频、相关实物等。
2. 经验准备：幼儿有观察大树的经验。
四、教学过程：1. 导入：通过图片或实物展示，引导幼儿观察大树妈妈，引发幼儿对大树妈妈的兴趣。
2. 基本部分：（1）介绍大树妈妈：教师向幼儿介绍大树妈妈的特点、生长环境等。
（2）了解大树妈妈的本领：教师通过图片、视频等展示大树妈妈的本领，如净化空气、调节气候、提供栖息地等。
（3）幼儿观察与思考：教师带领幼儿观察大树，让幼儿思考大树妈妈的本领对我们的生活有什么意义。
3. 巩固部分：（1）小组讨论：幼儿分组讨论大树妈妈的本领，并分享自己的观点。
（2）实践活动：幼儿动手制作关于大树妈妈的画作，展示对大树妈妈的认识和理解。
五、作业设计：让幼儿回家后，与家长一起观察周围的大树，了解大树妈妈的本领，并记录下来，下次上课分享。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对大树妈妈的认识和理解。
2. 评估幼儿在实践活动中的表现，检验他们对大树妈妈本领的掌握情况。
3. 收集幼儿的作业作品，分析他们的观察和表达能力。
七、教学延伸：1. 开展户外活动，让幼儿实地观察大树，进一步了解大树妈妈的本领。
2. 邀请有关专家或家长来园进行讲座，分享大树妈妈的相关知识。
3. 组织幼儿开展环保活动，培养他们保护大树、爱护环境的意识。
八、教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，分析幼儿在课堂上的表现，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。
九、教学拓展：1. 组织幼儿开展大树妈妈主题的故事会，让幼儿通过故事了解大树妈妈的生活习性。
幼儿园中班科学教案《大树妈妈本领大》
幼儿园中班科学教案《大树妈妈本领大》一、教学内容本教案选自幼儿园中班科学教材第四章《自然与生态》，详细内容围绕“大树妈妈本领大”主题展开。
主要涉及大树的结构、生长过程、对环境的贡献以及保护大树的意义。
二、教学目标1. 了解大树的基本结构，认识大树的生长过程。
2. 知道大树对环境的贡献，培养幼儿保护自然的意识。
3. 培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：大树的生长过程和对环境的贡献。
2. 教学重点：大树的基本结构，以及如何保护大树。
四、教具与学具准备1. 教具：大树模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿去户外观察大树，让幼儿描述大树的外形特征，引导幼儿关注大树的生长情况。
2. 教学新课（10分钟）（1）展示大树模型，引导幼儿观察大树的结构，讲解大树的基本组成部分。
（2）通过图片和视频，介绍大树的生长过程，让幼儿了解大树是如何从小树苗长成参天大树的。
3. 例题讲解（5分钟）结合大树模型，讲解大树对环境的贡献，如净化空气、调节气温、提供栖息地等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿动手操作，用彩泥制作大树。
（2）分组讨论，让幼儿分享自己了解的大树知识，以及如何保护大树。
教师对幼儿的操作和讨论进行点评，强调保护大树的重要性。
六、板书设计1. 大树妈妈本领大结构：树干、树枝、树叶、树根生长过程：种子→发芽→小树苗→大树环境贡献：净化空气、调节气温、提供栖息地等2. 保护大树，从我做起七、作业设计1. 作业题目：大树妈妈本领大画出自己心中的大树，并简单描述大树的结构和生长过程。
2. 答案示例：（1）大树的结构包括树干、树枝、树叶和树根。
（2）大树的生长过程为：种子→发芽→小树苗→大树。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对大树知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸组织幼儿进行户外实践活动，如植树、为大树浇水等，让幼儿亲身体验保护大树的重要性。
2024年幼儿园中班科学教案《大树妈妈本领大》
2024年幼儿园中班科学教案《大树妈妈本领大》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《自然奇观》，详细内容为“大树妈妈本领大”。
通过本节课的学习，让幼儿了解大树的生长过程，认识大树的重要性，培养幼儿爱护环境的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解大树的生长过程，知道大树的重要性。
2. 培养幼儿观察、表达、动手操作的能力。
3. 培养幼儿爱护环境、保护大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：大树的生长过程及其重要性。
教学重点：培养幼儿爱护环境、保护大自然的意识。
四、教具与学具准备教具：大树妈妈图片、PPT、视频、树叶、小树枝等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的大树，引导幼儿观察大树的外形、树叶、树干等。
邀请幼儿分享自己观察到的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示大树妈妈的本领，如提供氧气、净化空气、保持水土等。
针对每个本领，举例讲解大树在生活中的应用。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，引导幼儿思考大树的重要性。
幼儿分组讨论，分享各自的想法。
4. 课堂互动（10分钟）教师发放树叶、小树枝等材料，让幼儿动手制作大树的手工作品。
教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
教师邀请幼儿展示自己的手工作品，并分享创作心得。
六、板书设计1. 大树妈妈本领大提供氧气净化空气保持水土……七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家附近的大树，画出大树的外形和特点。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己观察到的特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观植物园，深入了解各类植物的生长过程和特点，培养幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入4. 例题讲解5. 课堂互动6. 作业设计7. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定教学难点：大树的生长过程及其重要性。
幼儿园中班科学教案大树妈妈本领大(1)
幼儿园中班科学教案大树妈妈本领大一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《生活中的植物》，详细内容围绕“大树妈妈本领大”主题，探讨大树的生长过程、对环境的贡献以及与人类生活的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解大树的生长过程，认识大树为环境带来的好处。
2. 培养幼儿爱护树木，保护环境的意识。
3. 提高幼儿观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：大树生长过程的理解，大树对环境的贡献。
教学重点：让幼儿学会爱护树木，保护环境。
四、教具与学具准备1. 教具：大树生长过程的图片、大树模型、环保宣传册。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察幼儿园内的大树，让幼儿描述大树的外观、树叶、树干等特征。
（2）教师引导幼儿思考：大树是如何长大的？它对我们生活有什么作用？2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过大树生长过程的图片，讲解大树从种子发芽、生长、开花、结果的过程。
（2）教师展示大树模型，让幼儿触摸并观察树干、树叶、果实等部位。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出问题：大树对我们生活有什么好处？（2）幼儿分组讨论，每组派一名代表回答问题。
4. 环保教育活动（5分钟）（1）教师发放环保宣传册，让幼儿了解环保知识。
（2）教师组织幼儿进行“我为大树浇水”活动，培养幼儿爱护树木的意识。
（2）教师让幼儿谈谈自己在环保活动中的感受。
六、板书设计1. 大树生长过程图2. 大树对环境的贡献3. 爱护树木，保护环境七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的大树，并写一句保护环境的话。
答案示例：我心中的大树长得又高又壮，树叶绿油油的。
保护环境，从小事做起，让我们共同爱护大树。
2. 家长参与作业：与家长一起观察周围的大树，了解大树的生长过程，讨论如何保护环境。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了大树的生长过程，认识到大树对环境的重要性。
2024年中班科学课精彩教案《大树妈妈本领大》
2024年中班科学课精彩教案《大树妈妈本领大》一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学教育活动指导手册》第四章“植物的生长”，详细内容围绕“大树妈妈本领大”主题展开，通过介绍大树的组成部分、生长过程以及大树与生态环境的关系，让幼儿了解大树的重要性，培养幼儿对自然环境的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解大树的组成部分，知道大树的生长过程，认识不同种类的树。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发幼儿对自然科学的兴趣。
3. 培养幼儿保护环境的意识，懂得珍惜自然资源。
三、教学难点与重点教学难点：大树的生长过程、大树与生态环境的关系。
教学重点：大树的组成部分、不同种类的树。
四、教具与学具准备1. 教具：大树模型、图片、视频、实物（树叶、树枝、果实等）。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察幼儿园内的大树，引导幼儿观察大树的形态、颜色、树皮等特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过展示大树模型、图片和实物，让幼儿了解大树的组成部分，如树叶、树枝、树干、树根等。
（2）讲解大树的生长过程，让幼儿了解大树从种子发芽、生长、开花、结果的过程。
（3）介绍不同种类的树，让幼儿认识常见的树木。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画纸、画笔描绘大树，锻炼幼儿的观察能力和动手能力。
（2）组织幼儿用彩泥制作大树模型，巩固对大树组成部分的认识。
引导幼儿分享自己在观察大树过程中的发现，讨论大树与生态环境的关系，培养幼儿保护环境的意识。
5. 情景模拟（10分钟）组织幼儿扮演大树妈妈，通过角色扮演，让幼儿体会大树的重要性，懂得珍惜自然资源。
六、板书设计1. 大树的组成部分：树叶、树枝、树干、树根2. 大树的生长过程：种子发芽→生长→开花→结果3. 常见树木：松树、柏树、槐树、杨树等七、作业设计1. 作业题目：我心中的大树妈妈要求：用画笔描绘出自己心中大树妈妈的样子，并在旁边用文字简单描述。
2024年幼儿园中班科学教案大树妈妈本领大
2024年幼儿园中班科学教案大树妈妈本领大一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《自然与生态》，主题为“大树妈妈本领大”。
详细内容包括：大树的生长过程、大树对环境的作用、大树与人类的关系。
二、教学目标1. 了解大树的生长过程，认识到大树对环境的重要性。
2. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
3. 通过观察、实践，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：大树对环境的作用，大树与人类的关系。
重点：大树的生长过程，培养幼儿保护环境的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：大树生长过程的图片、大树模型、生态环境展示板。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外观察大树，让幼儿直观地了解大树的外貌特征。
（2）引导幼儿讨论大树的生长过程，激发幼儿对大树的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示大树生长过程的图片，讲解大树从种子到成熟的过程。
（2）讲解大树对环境的作用，如净化空气、调节气候等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：大树与人类的关系，每组派代表分享讨论成果。
（2）绘画活动：让幼儿画出自己心目中的大树妈妈。
4. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 大树的生长过程种子→ 发芽→ 成长→ 成熟2. 大树对环境的作用净化空气调节气候防风固沙3. 大树与人类的关系供人类使用美化环境氧气供应七、作业设计1. 作业题目：画出你心目中的大树妈妈，并简单描述大树与人类的关系。
2. 答案示例：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讨论、实践等多种方式，让幼儿了解了大树的生长过程、大树对环境的作用以及大树与人类的关系。
课程设置合理，幼儿参与度高。
2. 拓展延伸：组织一次户外植树活动，让幼儿亲身体验植树的乐趣，增强保护环境的意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
幼儿园中班科学课教案《大树妈妈本领大》含反思
小朋友园中班科学课教案《大树妈妈本领大》含反思【--中班科学教案】中班科学课教案《大树妈妈本事大》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让小朋友关怀四周的社会生活环境，让小朋友在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培育小朋友探究自然科学的爱好，感受关心伴侣的欢乐，培育小朋友关怀自然界，爱惜树木的情感，快来看看小朋友园中班科学课《大树妈妈本事大》含反思教案吧。
小朋友园中班科学教案：大树妈妈本事大目标：1、让小朋友在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培育小朋友探究自然科学的爱好。
2、引导小朋友关怀四周的社会生活环境。
3、感受关心伴侣的欢乐，培育小朋友关怀自然界，爱惜树木的情感。
4、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。
5、进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。
预备：1、环境创设：树林和一名扮演大树妈妈的老师。
2、小鸟头饰人手一个，鸟妈妈头饰一个。
3、小鸟飞音乐带，录音机。
4、画纸、水彩笔人手一份。
过程：一、开头部分１、以小鸟练习飞行本事导入课题放音乐：鸟妈妈和小鸟们一起飞进（老师）树林。
二、基本部分１、小鸟发觉树叶枯黄，争论缘由鸟妈妈：小鸟们，我们休息一会吧。
咦！这树的叶子怎么变成枯黄了？这是怎么回事？引导小朋友争论。
２、大树妈妈叙述病因鸟妈妈：我们还是一起来问问大树妈妈吧？大树妈妈，大树妈妈，你这树叶为什么被枯黄了？大树妈妈：空气污染，工厂排污水，乱砍树木。
３、引导小鸟为大树妈妈想治病方法鸟妈妈：大树妈妈生病了，真可怜，我们想想方法，让大树妈妈的病快点好。
小鸟：吃药，唱歌给他听，陪他说说话大树妈妈：你们还是多练习飞的本事，趁早飞走吧！我这病你们救不了的，人类不留意，乱排污水，废气，乱砍树木。
哎！没用了小鸟：我想到就大树妈妈的方法了，让人类知道大树妈妈的本事。
４、引导小鸟说出大树妈妈有哪些本事（１）茂密的树叶可为我们撑起小伞，刮风下雨我们也不怕。
（２）大树妈妈每天把空气打扫洁净，让我们呼吸新奇空气。
2024年幼儿园中班科学教案《大树妈妈本领大》
2024年幼儿园中班科学教案《大树妈妈本领大》一、教学内容本教案依据幼儿园中班科学教育要求，选自《幼儿园科学教育活动指导手册》第四章“植物的生长”，详细内容涉及大树的结构、功能以及树木对环境的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解大树的基本结构，认识树叶、树干、树枝、树根等部分。
2. 培养幼儿对自然环境的保护意识，懂得树木在生态平衡中的作用。
3. 提高幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，激发探索自然科学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：大树各部分的功能和树木对环境的重要性。
教学重点：大树的基本结构认识，以及通过实践操作培养幼儿的探索能力。
四、教具与学具准备1. 教具：大树模型、实物树叶、树干、树枝、树根、放大镜、多媒体设备。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、学习手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外观察大树，让幼儿亲近自然，感受大树的伟大。
提问：“大家知道大树是由哪些部分组成的吗？它们有什么作用呢？”2. 教学新课（10分钟）利用大树模型和实物，详细讲解树叶、树干、树枝、树根的结构和功能。
通过多媒体展示大树生长过程，让幼儿了解树木对环境的重要性。
3. 例题讲解（5分钟）出示树叶，让幼儿用放大镜观察其脉络，引导幼儿了解树叶的基本结构。
4. 随堂练习（5分钟）分组讨论：让幼儿分组讨论大树各部分的作用，并派代表发言。
动手操作：让幼儿利用画纸、彩笔、剪刀等学具，制作大树的手工作品。
鼓励幼儿在日常生活中关注大自然，爱护树木。
六、板书设计1. 大树妈妈本领大树叶：光合作用、蒸腾作用树干：支撑、输送水分和养分树枝：扩大树冠，吸收阳光树根：固定土壤，吸收水分和养分七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起观察周围的大树，记录下大树的基本结构和特点。
2. 答案：根据观察，描述大树的基本结构和各部分功能。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，注意观察幼儿的学习兴趣和动手操作能力，及时调整教学方法和节奏。
2024年幼儿园《中班科学大树妈妈本领大》教案
2024年幼儿园《中班科学大树妈妈本领大》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班科学领域教材第四章《植物的生长》，详细内容为第一课时“大树妈妈本领大”。
通过本节课的学习，让幼儿了解大树的组成部分，认识大树的生长过程，感受大树为生态环境做出的贡献。
二、教学目标1. 让幼儿了解大树的组成部分，如树干、树枝、树叶等。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发幼儿对大自然的热爱。
3. 通过大树的生长过程，让幼儿认识到植物与人类生活的密切关系，培养幼儿保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：大树的生长过程及其对生态环境的作用。
教学重点：大树的组成部分及观察、表达、合作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：大树模型、图片、视频、PPT等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过图片展示，让幼儿观察大树的外观，引导幼儿讨论大树的特点和组成部分。
2. 讲解（10分钟）：使用大树模型和PPT，讲解大树的生长过程，让幼儿了解大树对生态环境的作用。
3. 实践（10分钟）：分组进行观察、讨论、绘画，让幼儿用自己的方式表达大树的特点和生长过程。
4. 例题讲解（10分钟）：通过讲解例题，让幼儿学会用简单的语言描述大树的生长过程。
5. 随堂练习（5分钟）：让幼儿用彩泥、剪刀、胶水等学具制作大树的生长过程图，巩固所学知识。
六、板书设计1. 大树的组成部分：树干、树枝、树叶等。
2. 大树的生长过程：种子发芽、幼苗生长、树木成熟、落叶等。
3. 大树的作用：净化空气、调节气候、提供栖息地等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿用自己的话描述大树的生长过程，并画出大树的外形。
2. 答案：大树从种子发芽开始，经过幼苗生长，逐渐长成高大的树木。
大树有树干、树枝、树叶等组成部分。
大树可以净化空气、调节气候、提供栖息地等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在观察、表达、合作方面的能力，为今后的教学提供依据。
2024年幼儿园中班科学教案科学大树妈妈本领大
2024年幼儿园中班科学教案科学大树妈妈本领大一、教学内容本节课选自幼儿科学教材第四章《大自然中的奥秘》，详细内容围绕“大树妈妈本领大”这一主题展开，通过介绍大树的组成部分、生长过程、对环境的贡献等方面，让幼儿了解大树的重要性，培养他们的环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解大树的组成部分，知道大树的生长过程。
2. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。
3. 提高幼儿的观察、表达、合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：大树的生长过程及其对环境的贡献。
教学重点：大树的组成部分，培养幼儿的环保意识。
四、教具与学具准备教具：大树模型、图片、视频、树叶、小树枝等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的大树，引导幼儿关注大树的形态、颜色等特征。
2. 讲解大树的知识（10分钟）教师通过展示大树模型、图片和视频，讲解大树的组成部分、生长过程及其对环境的贡献。
3. 例题讲解（5分钟）教师提出问题：“大树妈妈为什么本领大？”引导幼儿思考并回答。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组讨论，分享自己了解的大树知识，并在画纸上用彩笔、树叶、小树枝等材料创作一幅大树的作品。
教师邀请各组幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的收获。
六、板书设计1. 大树的组成部分树干、树枝、树叶、树根2. 大树的生长过程发芽、生长、成熟、衰老3. 大树的本领制氧、净化空气、保持水土、提供栖息地七、作业设计1. 作业题目：画出你心目中的大树妈妈，并描述她的本领。
2. 答案：幼儿作品，描述大树妈妈的本领。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，实地观察大树，了解大树的生长环境和生态价值。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解与随堂练习的衔接4. 板书设计的内容与形式5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思与拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的核心。
幼儿园中班科学精品教案《大树妈妈本领大》
幼儿园中班科学精品教案《大树妈妈本领大》一、教学内容《大树妈妈本领大》这节课，我们将在教材第四章《自然界奥秘》第二节中，探索大树重要性。
详细内容包括认识不同种类树，解树木对生态环境作用，以及树木与人类生活密切关系。
二、教学目标2. 培养幼儿解树木对环境保护作用，提高他们环保意识。
3. 培养幼儿观察、思考、表达能力，激发他们对自然科学兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识不同种类树，解树木作用。
难点：如何引导幼儿理解树木对环境保护重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：大树妈妈图片、树木挂图、树叶标本、视频资料。
2. 学具：画纸、彩笔、树叶、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带着孩子们去幼儿园花园里，观察周围树木，引导他们说出树木名称，观察树叶形状、颜色等。
2. 例题讲解（10分钟）返回教室，展示大树妈妈图片，讲解树木作用，如：提供氧气、净化空气、保持水土、为动物提供栖息地等。
3. 随堂练习（10分钟）让孩子们观察树叶标本，分组讨论并记录下来树叶特点，然后向全班同学分享。
4. 互动环节（5分钟）我提问：“你们知道树木还有哪些作用？”鼓励孩子们积极思考，回答问题。
6. 创作环节（10分钟）孩子们用画纸、彩笔、树叶等材料，创作一幅关于大树妈妈画。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们观察自己家附近树木，记录下来树木名称和特点，并用自己话描述树木作用。
答案示例：我家附近有一棵柳树，柳树叶子是长长、绿色。
柳树可以净化空气，美化环境，还可以为小鸟提供栖息地方。
2. 课后与家长一起收集不同种类树叶，制作成树叶画，增进亲子关系。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、互动、创作等环节，让孩子们解树木重要性，提高他们环保意识。
课后，我将对孩子们作业进行点评，解他们对知识掌握情况，并对教学过程进行反思，不断优化教学方法。
拓展延伸：1. 组织孩子们参加植树活动，让他们亲身体验植树过程，增强环保意识。
2. 开展关于树木科普知识竞赛，激发孩子们学习自然科学知识兴趣。
2024年幼儿园中班科学精彩教案大树妈妈本领大
2024年幼儿园中班科学精彩教案大树妈妈本领大一、教学内容本教案依据幼儿园中班科学领域教材第四章《植物的生长》相关内容，详细讲解大树的生长过程、生态价值及其对环境的贡献。
具体内容包括大树的结构、生长条件、生命周期和与人类的互动。
二、教学目标1. 让幼儿了解大树的基本结构和生长过程，认识到大树对自然环境的积极作用。
2. 培养幼儿爱护植物、保护环境的意识。
3. 提高幼儿的观察、表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：大树的生长过程、生态价值以及与人类的互动。
教学重点：大树的基本结构、爱护植物和保护环境的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：大树模型、图片、视频、实物（树叶、树皮等）。
2. 学具：画笔、画纸、手工材料（彩泥、剪刀、胶水等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的大树，让幼儿描述大树的外观和特征。
2. 新课导入（10分钟）教师通过展示大树模型、图片和视频，讲解大树的结构和生长过程。
3. 例题讲解（15分钟）教师以大树为例，讲解其生命周期，让幼儿了解大树在不同季节的变化。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放树叶、树皮等实物，让幼儿观察并描述其特点。
5. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿进行大树主题的手工制作，提高幼儿的动手操作能力。
六、板书设计1. 大树的结构：根、茎、叶、花、果实、种子2. 大树的生长过程：发芽、生长、成熟、衰老、死亡3. 大树的生态价值：提供氧气、净化空气、调节气候、保持水土、美化环境七、作业设计1. 作业题目：观察家附近的大树，画出其外观，并描述大树的生长过程。
2. 答案：依据幼儿的观察和绘画作品，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，如种植树木、观察植物生长等，提高幼儿对自然科学的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入和互动环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定大树的生长过程、生态价值以及与人类的互动是本教案的难点与重点。
2024年中班科学教案大树妈妈本领大
2024年中班科学教案大树妈妈本领大一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《植物的生长》，详细内容为“大树妈妈本领大”。
通过本节课的学习，幼儿将了解大树的组成部分，认识大树的生长过程及其对环境的重要性。
二、教学目标1. 了解大树的组成部分，如树干、树枝、树叶等，并认识到它们的作用。
2. 掌握大树的生长过程，明白大树为环境带来的益处。
3. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：理解大树的生长过程以及大树对环境的重要性。
重点：掌握大树的组成部分及其作用，培养幼儿保护环境的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：大树模型、大树生长过程的图片、环保手册。
2. 学具：画纸、水彩笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的大树，引导幼儿关注大树的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过大树模型和图片，讲解大树的组成部分、生长过程以及大树对环境的重要性。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分成小组，用彩泥制作大树，巩固所学知识。
4. 课堂互动（5分钟）5. 板书设计（5分钟）教师展示板书，列出大树的组成部分、生长过程及其对环境的重要性。
6. 作业设计（5分钟）幼儿用水彩笔在画纸上画出自己喜欢的大树，并标注组成部分。
七、作业设计1. 作业题目：我心中的大树作业内容：在画纸上画出自己喜欢的大树，并标注树干、树枝、树叶等组成部分。
2. 答案示例：八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法，使幼儿掌握了大树的相关知识，达到了教学目标。
2. 拓展延伸：教师可组织幼儿进行户外活动，观察校园内的大树，引导幼儿关注环境保护，将所学知识运用到实际生活。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习3. 教学难点和重点的把握4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入实践情景引入是本节课的重要环节，它能激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在亲身体验中感知大树的特点。
2024年幼儿园《中班科学大树妈妈本领大》教案
2024年幼儿园《中班科学大树妈妈本领大》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班科学教材第四章《大自然的奥秘》中的第一节《大树妈妈本领大》。
详细内容主要包括：认识大树的基本结构，了解大树的生长过程，探究大树与自然界中其他生物之间的关系，以及大树对环境的贡献。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解大树的基本结构，认识大树的生长过程，知道大树为自然界带来的好处。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述和表达自然现象的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：大树的基本结构、生长过程以及对环境的贡献。
难点：大树与自然界中其他生物之间的关系，以及大树对环境的具体贡献。
四、教具与学具准备教具：大树模型、图片、实物（树叶、果实等）、PPT课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿观察幼儿园内的树木，引导幼儿关注大树的外观、树叶、果实等。
2. 新课导入：通过PPT课件展示大树的生长过程，引导幼儿认识大树的基本结构。
3. 例题讲解：讲解大树与自然界中其他生物之间的关系，如树叶是小昆虫的食物，果实是鸟类的食物等。
4. 随堂练习：让幼儿动手操作，用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料制作大树的手工作品。
六、板书设计1. 大树的基本结构：树干、树枝、树叶、果实。
2. 大树的生长过程：种子发芽、幼苗成长、大树繁茂。
3. 大树的贡献：为生物提供食物、氧气，净化空气，保持水土等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起观察家附近的树木，记录下树木的特点和生长环境。
2. 答案：要求幼儿用图画和文字结合的方式，描述观察到的树木。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，关注幼儿在课堂上的参与度和兴趣。
2. 拓展延伸：引导家长在生活中关注自然环境，与幼儿一起参与保护环境的实践活动，如植树、捡拾垃圾等。
中班科学课教案《大树妈妈本领大》
中班科学课教案《大树妈妈本领大》一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《大自然的朋友们》，详细内容围绕“大树妈妈本领大”展开，介绍树木的生长过程、树木对环境的作用以及人与自然和谐共生的理念。
二、教学目标1. 了解树木的生长过程，认识不同种类的树木，知道树木对环境的重要性。
2. 培养幼儿热爱大自然，关爱树木，保护环境的意识。
3. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高科学素养。
三、教学难点与重点难点：理解树木对环境的作用，培养幼儿保护环境的意识。
重点：掌握树木的生长过程，认识不同种类的树木。
四、教具与学具准备1. 教具：大树妈妈图片、树木生长过程图、挂图、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、树叶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察校园里的树木，引导幼儿关注树木的生长情况。
（2）请幼儿分享观察到的树木特点，激发幼儿对树木的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过PPT展示树木生长过程，让幼儿了解树木从种子到参天大树的过程。
（2）介绍不同种类的树木，让幼儿认识各种树木的特点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）请幼儿分组，每组选择一种树木，观察并记录树木的特点。
4. 课堂互动（5分钟）（1）教师提问：“大树妈妈有什么本领？为什么本领大？”5. 作业布置与讲解（5分钟）（1）教师布置作业：画一幅自己喜欢的树木，并介绍树木的特点。
（2）教师示范如何完成作业，提醒幼儿注意绘画细节。
六、板书设计1. 大树妈妈本领大2. 内容：（1）树木的生长过程（2）不同种类的树木（3）树木对环境的作用七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的树木，并介绍树木的特点。
答案示例：我喜欢的树木是松树。
松树是一种常绿乔木，叶子呈针状，树干挺拔，生长在高山和寒冷地区。
松树具有很强的生命力，不畏严寒，能在恶劣环境中生存。
松树还能净化空气，保持水土，为动物提供栖息地。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了树木的生长过程、树木对环境的作用，培养了幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
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教学资料参考范本
幼儿园中班科学：大树妈妈本领大(四篇)目录：
幼儿园中班科学：大树妈妈本领大一
幼儿园中班科学：大自然中的伞二
幼儿园中班科学：天气预报三
幼儿园中班科学：好玩的磁铁四
幼儿园中班科学：大树妈妈本领大
一
目标：
1．让幼儿在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培养幼儿探索自然科学的兴趣。
2．引导幼儿关心周围的社会生活环境。
3．感受帮助朋友的快乐，培养幼儿关心自然界，爱护树木的情感。
准备：
1．环境创设：树林和一名扮演“大树妈妈”的老师。
2．小鸟头饰人手一个，鸟妈妈头饰一个。
３．小鸟飞音乐带，录音机。
４．画纸、水彩笔人手一份。
过程：
一．开始部分
１．以小鸟练习飞翔本领导入课题
放音乐：鸟妈妈和小鸟们一起飞进（教师）树林。
二．基本部分
１．小鸟发现树叶枯黄，讨论原因
鸟妈妈：小鸟们，我们休息一会吧。
咦！这树的叶子怎么变成枯黄了？这是怎么回事？引导幼儿讨论。
２．大树妈妈讲述病因
鸟妈妈：我们还是一起来问问大树妈妈吧？“大树妈妈，大树妈妈，你这树叶为什么被枯黄了”？
大树妈妈：空气污染，工厂排污水，乱砍树木。
３．引导小鸟为大树妈妈想治病方法
鸟妈妈：大树妈妈生病了，真可怜，我们想想办法，让大树妈妈的病快点好。
小鸟：吃药，唱歌给他听，陪他说说话．．．．．．
大树妈妈：你们还是多练习飞的本领，趁早飞走吧！我这病你们救不了的，人类不注意，乱排污水，废气，乱砍树木。
哎！没用了．．．．．．
小鸟：我想到就大树妈妈的办法了，让人类知道“大树妈妈的本领”。
４．引导小鸟说出大树妈妈有哪些本领
（１）茂盛的树叶可为我们撑起小伞，刮风下雨我们也不怕。
（２）大树妈妈每天把空气打扫干净，让我们呼吸新鲜空气。
（３）大树妈妈可用自己的身体挡住洪水，保护我们的家园，让我们每天在这儿快快乐乐的生活。
（４）大树妈妈可把我们的家园打扮得漂亮，我们生活在这儿很幸福。
５．鸟妈妈总结：大树妈妈的本领真大，如果没有这些大树妈妈，我们将会没地方住，没有这些美丽的家园。
６．怎样让人类知道这些呢？小鸟各自说说（唱歌、送信、画画．．．．．．）
７．幼儿绘画：画出大树妈妈的本领。
大树妈妈：我还是喜欢你们把我的本领画出来送到人类，让他们知道。
三．结束部分
小鸟把画好的画传送到人类手中。
四．延伸部分
人类收到画后，就注意保护树木，海广泛栽种树木，使家园更美，为年奥运会的胜利举行而做准备。