极端天气安全防范措施教学教材
下雪极端天气安全教育教案（精选22篇）
下雪极端天气安全教育教案下雪极端天气安全教育教案（精选22篇）作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的下雪极端天气安全教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
下雪极端天气安全教育教案篇1一、活动目标1、知道在下雪天要注意的安全常识。
2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。
二、活动准备1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》2、收集人们在雪天活动的图片。
三、活动过程(一)谈话导入师：小朋友们，你们知道现在是什么季节?那，你们喜欢冬天吗?为什么?小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧!(二)讲述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项。
提问：1、森林里下雪了，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢?2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情?3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情?4、小恐龙做的对不对?那么你们在下雪天是怎样做的呢?引导幼儿结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。
(三)出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由。
1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。
2、独自到冰面上玩，追逐打闹。
3、下雪后，在马路上奔跑。
4、玩雪后，直接将手放进热水里泡。
5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
小结：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。
下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。
小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险。
打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。
玩玩雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里。
(四)教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。
1、冬天，手冻伤了怎么办?在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。
《极端恶劣天气防范》主题班会教案
《极端恶劣天气防范》主题班会教案教学目标：1.通过班会增强学生对极端恶劣天气防范的安全意识。
2.学生对〃自护〃知识的理解和运用，培养学生安全自护自救等方面的能力。
3.引导学生在班会活动中认识生命的意义，提升学生自我保护的能力。
教学重点：增强安全防范意识，提升学生的自我保护能力。
教学准备：1黑板上写好班会主题4.让学生收集有关由恶劣天气而引发的事故的相关图片和新闻。
5.了解一些基本的交通规则。
教学过程：一、活动导入：祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。
但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。
少先队员们，面对极端恶劣天气，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，国结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！二、介绍最近几天的天气情况并明确活动目的最近几天持续低温，风力较大，为了确保同学们的安全，防范下雪、冰冻引起的事故发生，我们特地召开这次班会。
三、防雪防冻防滑防大风教育1.防滑防冻教育要做好本班防滑防冻工作，在大雪之前及时储备草垫、盐等除雪防滑物资，下雪期间及时清除学生过往通道、校园和学校门前积雪和冰冻，确保道路安全畅通。
2.防雪防滑教育冬季雨雪天气期间，路上湿滑，极易引发交通事故。
注意上放学期间的行路安全,加强应对暴雪等灾害天气的安全教育，掌握遇路面结冰、结雪时乘车、骑车、行走的安全措施，遇到风雪特别大时请家长亲自接送孩子。
不乘坐无牌、无证、无手续的车辆，不乘坐三轮车,不在路一上滑冰、打闹、骑自行车等。
增强自我防护意识和自救互救能3.防风教育大风时一定不要靠在围板、棚架、广告牌等搭建物附近，一定不要攀高，尤其不要到房顶进行修补工作，不要在恶劣天气情况下冒险出游，遇到大风要及时躲进高大建筑物避险。
在大风沙尘天气时最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
在一一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持''让〃字牌，也是为了使机动车及时发现、避让，这种做法应当提倡。
大班健康教案《极端天气下的应急措施》
大班健康教案《极端天气下的应急措施》一、教学目标1.了解极端天气的特点和危害。
2.学习极端天气发生时的安全防护措施。
3.培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学重难点1.教学重点：极端天气的特点、危害及防护措施。
2.教学难点：如何让学生更好地理解和掌握极端天气下的应急措施。
三、教学准备1.PPT课件：极端天气的图片、视频。
2.安全防护用品：雨衣、雨靴、手套等。
3.教学道具：模拟极端天气的道具。
四、教学过程1.导入新课师：同学们，你们知道什么是极端天气吗？请大家来说说你们知道的极端天气有哪些。
生1：我知道夏天很热，有时候会下很大的雨。
生2：冬天很冷，有时候会下很大的雪。
生3：还有台风，会把大树吹倒。
师：很好，同学们说得都很好。
今天我们就来学习一下极端天气下的应急措施。
2.极端天气的特点和危害师：我们来看看极端天气的特点和危害。
请大家看PPT课件，了解极端天气的种类。
（播放PPT课件，展示极端天气的图片和视频）师：请大家说说你们看到的极端天气有哪些危害？生1：下雨会把路淹了，出行不方便。
生2：下雪会把电线冻断，家里会停电。
生3：台风会把大树吹倒，很危险。
师：是的，极端天气会给我们的生活带来很多不便，甚至危害我们的生命安全。
3.极端天气下的应急措施师：那么，在极端天气发生时，我们应该如何保护自己呢？下面我们来学习一些应急措施。
（1）下雨天的应急措施师：下雨天，我们要注意什么？生1：要穿雨衣、雨靴。
生2：要带伞。
生3：要注意脚下，防止滑倒。
师：很好，大家在下雨天要注意这些事项。
如果遇到雷雨天气，我们还要注意远离高大建筑物和树木，避免被雷击。
（2）下雪天的应急措施师：下雪天，我们要注意什么？生1：要穿保暖的衣物。
生2：要戴帽子、手套。
生3：要小心行走，防止摔倒。
师：是的，下雪天要注意保暖和防滑。
如果遇到路面结冰，我们要小心行走，避免摔倒。
（3）台风天的应急措施师：台风天，我们要注意什么？生1：要关好门窗。
预防极端天气安全教育主题班会教案
预防极端天气安全教育主题班会教案一、活动目的通过主题班会的形式，增强学生们对预防极端天气的安全意识，提高应对极端天气的能力。
二、活动准备1. 班会主题：预防极端天气安全教育。
2. 准备相关资料和图片，以便介绍和说明不同类型的极端天气。
3. 准备教案PPT，包括极端天气的定义、主要危害和应对措施等内容。
4. 预先安排一些学生发言，分享他们在面对不同极端天气时的经历和感受。
三、活动步骤1. 开场白：简要介绍活动目的和重要性，激发学生对预防极端天气安全的重视。
2. 分享学生经历：安排几位学生分享他们在遭遇不同极端天气时的经历和感受，引起学生们的思考和讨论。
3. 班会讲解：通过PPT讲解极端天气的定义、主要危害和影响，以及常见的极端天气类型（如台风、地震、暴雨等）。
4. 安全知识传递：介绍针对不同类型极端天气的安全预防措施，如在地震发生时的掩护姿势、台风来临时的避风方法等。
5. 讨论与互动：组织学生进行小组讨论，提出应对极端天气的解决方案，并鼓励学生就个人的身边安全问题提出意见和建议。
6. 总结回顾：对学生的发言和讨论进行总结，强调预防极端天气的重要性，并鼓励学生把所学知识与家人分享。
7. 结束语：感谢学生们的参与和努力，鼓励大家在日常生活中注重安全意识，共同预防极端天气对我们的危害。
四、活动效果评估1. 教师观察学生活动参与度和表现情况。
2. 学生填写活动反馈表，对活动内容、方式等进行评价和建议。
五、活动延伸1. 组织学生参观相关安全教育展览。
2. 在班级社交媒体或学校平台上发布相关预防极端天气的安全知识和提示。
3. 鼓励学生制作宣传海报，宣传预防极端天气的重要性。
通过这次预防极端天气安全教育主题班会活动，希望能够提高学生的安全意识，增加他们在面对极端天气时的保护能力，使他们能够应对和应急处理各种突发情况。
小学生极端天气安全教案
小学生极端天气安全教案今天我们要学习关于极端天气的安全知识。
极端天气包括暴风雨、龙卷风、暴雪等，这些天气可能对我们的生活和健康造成危险。
所以我们需要学会如何应对这些情况，保护自己和他人的安全。
首先，当我们听到气象部门发布了暴风雨、龙卷风、或暴雪等警报时，我们要立即停止所有户外活动，迅速回到室内，关闭窗户和门。
如果可能的话，要找到一个坚固的房间，躲避在里面，远离玻璃窗和大树。
其次，如果我们在户外被突然遇到了暴风雨或者龙卷风，我们要迅速找到一个安全的地方躲避，比如凹处、桥梁下面或地下室。
千万不要躲在树下或者开阔的场地上，以免受到风雨、或者异物的伤害。
最后，当暴雪天气来临时，我们要注意保暖，避免在户外停留过久。
同时要随时关注气象部门发布的天气预警，准备好食品、水和应急物资。
希望大家能牢记这些安全知识，遇到极端天气时能做到沉着冷静，保护好自己和他人的安全。
另外，当我们在家里或学校遇到停电时，我们要保持冷静，找到手电筒或者备用电池，确保有足够的照明。
同时，我们要避免使用蜡烛或者其他明火，以免造成火灾。
在停电期间，我们可以和家人、老师或同学一起玩一些不需要电力的游戏，或者聊天，增进彼此之间的情感交流。
另外，如果我们要外出旅行或者远足，要提前了解天气情况，并随身携带防风雨的衣物和足够的水和食物。
在外面时，一定要密切关注天气的变化，及时寻找安全的避难场所，以防止遇到意外情况。
在极端天气的情况下，我们也要学会互相帮助和支持。
如果看到有人需要帮助，比如老人、小孩或者受伤的人，我们要主动伸出援手，帮助他们找到安全的地方，或者向他人求助。
总之，学习极端天气的安全知识是非常重要的。
我们要时刻保持警惕，关注天气预警，做好防范措施，保护好自己和他人的安全。
同时，要培养自己的应急意识，提高处理突发情况的能力。
希望大家都能牢记这些知识，做到安全第一，预防为主。
让我们一起为建设一个安全的社会而努力！。
小学生极端天气安全教育教案（通用5篇）
小学生极端天气安全教育教案小学生极端天气安全教育教案（通用5篇）小学生极端天气安全教育教案篇1教学目标1、教育学生学会在遇到暴风雨、山洪、雷电等自然灾害能学会自我救助。
2、掌握科学合理的安全常识。
教学重点：自然灾害安全常识的教授。
教学过程一、揭题导入：防雷1、雷雨天气时不要停留在高楼平台上，在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。
2、远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备。
3、不宜在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。
4、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，这样可以减少遭雷击的危险，并拿去身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。
5、如果在户外遭遇雷雨，来不及离开高大物体时，应马上找些干燥的绝缘物放在地上，并将双脚合拢坐在上面，切勿将脚放在绝缘物以外的地面上，因为水能导电。
6、在户外躲避雷雨时，应注意不要用手撑地，同时双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击。
7、当在户外看见闪电几秒钟内就听见雷声时，说明正处于近雷暴的危险环境，此时应停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天气中，不宜在旷野中打伞，或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等;不宜进行户外球类运动，雷暴天气进行高尔夫球、足球等运动是非常危险的;不宜在水面和水边停留;不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍。
9、在雷雨天气中，不宜快速开摩托、快骑自行车和在雨中狂奔，因为身体的跨步越大，电压就越大，也越容易伤人。
10、如果在户外看到高压线遭雷击断裂，此时应提高警惕，因为高压线断点附近存在跨步电压，身处附近的人此时千万不要跑动，而应双脚并拢，跳离现场。
有雷击发生时，我们可以采取以下措施加强自我保护：1、远离建筑物的避雷针及其接地引下线，这样做是为了防止雷电反击和跨步电压伤人。
2、远离各种天线、电线杆、高塔、烟囱、旗杆，如有条件，应进入有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车、船只，但帆布的篷车、拖拉机、摩托车等在雷雨发生时是比较危险的，应尽快远离。
“预防极端天气”安全教育材料（注意事项）（优秀范文5篇）
“预防极端天气”安全教育材料（注意事项）（优秀范文5篇）第一篇：“预防极端天气”安全教育材料(注意事项)“预防极端天气”安全教案极端天气来的快，破坏力强，极易对师生安全造成危险，为此，希望师生努力做到以下几点：1、及时收看天气预报，注意天气变化，上、放学路途不要在路上逗留，尽早回到学校或回到家。
如果天气恶化，可推迟上学或回家，并及时通知老师或家长。
2、在上学和放学途中，遇到暴雨、大风或雷电天气，要就近躲避，可以在附近的商店或居民家中暂避，千万不能逗留在空旷的地方，不要在大树下、户外广告牌、高压线避雨，并及时和家长或老师联系。
3、同学们要注意出行安全，注意和避让来往的车辆，千万不要与车辆争道，因为雨大、路滑，司机可能看不到我们或者来不及刹车，极易引发交通安全事故。
要注意观察并远离道路周围的危险建筑、被风刮歪的大树。
4、天气不好时，课间休息要尽量留在课室，不要在户外逗留、追逐，不要在窗户或栏杆旁观望，不搞恶作剧。
室外环境卫生打扫可以暂时停止。
5、学生上学后，班主任要清点好本班人数，对于没按时到校的学生要及时和家长联系，了解情况。
6、放学时一定要拔掉用电器电源，防止损伤电器；强调学生关好门窗，避免室内财物损失。
7、严格学校作息制度，准时放学，如有特殊留学生，必须与家长取得联系。
如果放学时候，天气突然变坏，学校会根据情况调整时间，请老师们维持好学生放学的秩序。
8、极端天气过后，不要到洼地、危房、危墙处玩耍。
在上、放学路上遇有倒的电线杆或有掉在地上的电线线头，千万不要靠近，防止触电，并尽早汇报老师或家长处理。
第二篇：极端天气的危险点与注意事项龙家山水电站极端天气危险点及注意事项1、暴雨天气危险点：（1）在强降雨影响下，厂房中控室、6.3KV室、35KV室都有可能造成漏水，加大各室内湿气加大，造成各开关柜造成开关柜内部受潮，甚至形成短路造成事故。
（2）暴雨天气，集水井水位上升过快，排水泵未按要求启动，造成集水井水位超限。
极端天气教案初中
极端天气教案初中【教学目标】1. 让学生了解极端天气的概念和常见类型。
2. 培养学生应对极端天气的安全意识和自我保护能力。
3. 引导学生掌握极端天气下的正确应对方法，提高生存技能。
【教学重点】1. 极端天气的识别和应对策略。
2. 学生在极端天气下的自我保护技巧。
【教学难点】1. 如何让学生在极端天气下正确行动。
2. 如何培养学生面对极端天气的冷静思考能力。
【教学准备】1. 收集极端天气的相关资料和图片。
2. 准备教学课件和道具。
【教学过程】一、导入（5分钟）1. 利用课件展示极端天气的图片，让学生初步了解极端天气的多样性。
2. 提问：“什么是极端天气？你们在生活中遇到过哪些极端天气？”二、讲解极端天气（10分钟）1. 讲解极端天气的概念：极端天气是指在特定地区和时间内，气候条件出现异常，导致天气现象严重偏离正常范围，对人类生活、财产和生态环境造成严重危害的天气现象。
2. 分类介绍常见极端天气：如高温、低温、干旱、洪水、台风、雷电等。
三、应对极端天气的方法（10分钟）1. 高温天气：避免户外活动，保持室内通风，多饮水，防止中暑。
2. 低温天气：增添衣物，注意保暖，防止冻伤。
3. 干旱：节约用水，备好应急水源。
4. 洪水：及时撤离低洼地区，避免涉水，注意防范触电。
5. 台风：关好门窗，尽量避免外出，注意防范强风。
6. 雷电：避免户外活动，远离高大物体，不要触摸金属物体。
四、学生互动环节（10分钟）1. 分组讨论：如何在极端天气下保护自己？2. 各组汇报讨论成果，分享应对极端天气的策略。
五、总结与反思（5分钟）1. 总结极端天气的特点和危害。
2. 强调学生在极端天气下的自我保护意识。
3. 鼓励学生在日常生活中关注天气预报，提高应对极端天气的能力。
【教学评价】1. 学生对极端天气的认识程度。
2. 学生掌握应对极端天气的方法和技巧。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
【教学延伸】1. 开展极端天气应急演练，提高学生的实际操作能力。
预防极端天气主题班会教案
预防极端天气主题班会教案《预防极端天气主题班会教案》
同学们，咱今天来聊聊这个超级重要的话题——预防极端天气！
你们看啊，这天气有时候就像个调皮的小孩子，一会儿阳光灿烂得让人睁不开眼，一会儿又狂风暴雨吓人一跳！那极端天气就更夸张啦，什么暴雨成河呀，狂风把树都吹倒啦，还有那大雪下得都快把人埋起来咯！
咱可不能小瞧这些极端天气，它要是来了，那可不得了。
比如说下暴雨，要是咱没准备好，在路上走着走着说不定就变成落汤鸡啦！所以呀，咱们得学会怎么预防。
首先呢，咱得时刻关注天气预报，就像咱每天都要看看自己穿啥衣服一样。
要是知道明天有极端天气要来，咱就提前做好准备，该带伞带伞，该多穿点就多穿点。
然后呢，要是遇到狂风暴雨啥的，咱可别傻乎乎地往外跑，找个安全的地方躲起来才是聪明的做法。
就像小老鼠躲猫猫一样，找个安全的角落藏好。
还有啊，下雪天的时候可得小心别滑倒咯，那摔一跤可疼啦！咱可以穿上防滑的鞋子，走得稳稳当当的。
同学们，可别觉得这些事情很麻烦，这可是为了咱自己的安全着想呀！想象一下，要是你被大雨困住了，或者被大风吹得东倒西歪，那多狼狈呀！
咱要像聪明的小猴子一样，灵活应对这些极端天气。
平时呢，也多跟爸爸妈妈讲讲这些知识，让他们也注意安全。
好啦，今天咱们就聊到这里啦，希望同学们都能记住这些预防极端天气的小妙招，以后遇到极端天气也能不慌不忙，保护好自己哟！就像那句话说的：“未雨绸缪，有备无患”嘛！哈哈，大家加油哦！
这就是咱们关于预防极端天气的主题班会啦，希望同学们都能在各种天气里健康快乐地玩耍和学习呀！。
防范极端气象安全教育主题班会教案
防范极端气象安全教育主题班会教案1. 引言极端气象事件如暴雨、台风、寒潮等常常给我们的生活带来安全隐患，因此，进行防范极端气象安全教育至关重要。
本教育主题班会旨在增强学生对极端气象安全的认识和应对能力，提高他们的自我保护意识。
2. 目标通过本次班会，学生应能：- 了解不同类型的极端气象灾害；- 研究预防极端气象灾害的基本知识和技能；- 提高自我保护的能力和意识；- 熟悉应对极端气象灾害的紧急情况处理方法。
3. 内容3.1 极端气象灾害的种类- 暴雨和洪水- 台风和龙卷风- 高温和干旱- 寒潮和雪灾3.2 预防极端气象灾害的基本知识和技能- 关注天气预报，了解可能发生的极端气象事件；- 安排合理的活动时间和地点，避免暴雨、台风等天气下的户外活动；- 持续研究地理环境和极端天气特点，了解极端灾害发生的规律；- 研究正确使用紧急救援设备和疏散逃生的方法；- 培养身体素质，提高抵抗极端气象灾害的能力。
3.3 自我保护的能力和意识- 研究紧急求助的方式和号码；- 组织学生参与模拟紧急情况的演练；- 强调自我保护的重要性和责任；- 鼓励学生相互帮助，建立互助和团队合作意识。
3.4 应对极端气象灾害的紧急情况处理方法- 认识紧急情况的特点和危险等级；- 研究如何使用灾害应急工具和设备；- 掌握逃生和疏散的基本原则；- 掌握相关救援和救护的基本知识；- 研究如何正确处理紧急情况中的心理压力。
4. 教学活动安排- 班会形式：主讲 + 学生互动- 班会时间：40分钟- 活动安排：- 引导学生了解极端气象灾害的种类及其对生活的影响；- 组织学生参与讨论，研究预防极端气象灾害的基本知识和技能；- 进行自我保护能力和意识培养的小组活动；- 学生以小组形式演练紧急情况处理方法；- 班会总结和回顾。
5. 总结通过本次班会的教育活动，学生将能够加深对极端气象安全的认识，并掌握相应的防范和应对策略，提高自我保护能力。
这将为他们的生活带来更多的安全感和减少安全风险。
极端天气安全教育主题班会教案
极端天气安全教育主题班会教案教学目标：1.知识目标：使学生了解常见的极端天气类型（如暴雨、雷电、台风、高温、寒潮等）及其基本特征。
2.技能目标：培养学生在极端天气条件下的自我保护能力和应急处理能力。
3.情感态度目标：增强学生对自然环境的敬畏之心，提高安全意识，形成积极应对极端天气的态度。
教学重点：•极端天气的识别与预防知识。
•极端天气下的自我保护措施。
教学难点：•如何将理论知识转化为实际应对能力。
•引导学生形成正确的防灾减灾观念。
教学准备：•多媒体课件（包含极端天气图片、视频、动画等）。
•极端天气案例分析材料。
•小组讨论话题卡片。
•安全教育手册或宣传单页。
教学过程：一、导入新课（5分钟）•情境引入：播放一段极端天气（如台风登陆、暴雨洪水）的新闻视频，引导学生观察并思考：“视频中发生了什么？这样的天气对我们有什么影响？”•提出问题：面对这样的极端天气，我们应该怎么办？引出本课主题——极端天气安全教育。
二、新知讲授（20分钟）1.极端天气类型介绍：o利用多媒体展示常见极端天气的图片和简短介绍，包括暴雨、雷电、台风、高温、寒潮等。
o强调每种极端天气的特点、成因及可能带来的危害。
2.极端天气下的自我保护措施：o针对不同类型的极端天气，分别讲解相应的自我保护措施。
o例如，暴雨时避免外出，远离低洼地带；雷电时留在室内，关闭电器；台风前做好物资准备，固定易被风吹动的物品等。
3.案例分析：o选取几个典型的极端天气案例进行分析，让学生了解真实情况下人们是如何应对的，以及其中的经验教训。
三、小组讨论（15分钟）•分组：将学生分成若干小组，每组4-6人。
•讨论话题：o“如果你遇到了（某种极端天气），你会怎么做？”o“你认为学校或家庭在预防极端天气方面还可以做哪些改进？”•小组汇报：每组选派一名代表向全班汇报讨论结果，教师点评并补充。
四、总结提升（10分钟）•知识总结：回顾本课所学的极端天气类型、自我保护措施及案例分析中的关键点。
幼儿园大班应对极端天气的安全教案
幼儿园大班应对极端天气的安全教案一、引言极端天气在幼儿园大班的教育工作中具有重要的意义。
针对极端天气的应对措施，既能提高幼儿的安全意识和自救能力，又能增强教师的应急管理能力。
本教案将针对极端天气情况下的应对措施进行详细的介绍和训练，以确保幼儿在面临极端天气时能够及时、有效地保护自己的安全。
二、极端天气类型与应对措施1. 高温天气在高温天气下，幼儿易受到中暑和晒伤的影响。
因此，针对高温天气，我们需要采取下列措施： - 要求幼儿穿着宽松、透气的衣物，并加强对自由活动场地的通风；- 增加水分摄入，鼓励幼儿多喝水，并随时检查水质清洁状况； - 尽量减少户外活动时间，并安排在早晨或晚上温度较低的时段； - 设置室内降温设备，如风扇或空调，并定期检查设备安全和使用情况； - 教师要做好对幼儿的体温观察和记录工作，发现异常情况及时采取相应的紧急救治措施。
2. 低温天气低温天气容易导致幼儿感冒、冻伤等问题。
为此，我们需要采取以下措施： - 强调幼儿穿戴合适的冬季防寒衣物，包括外套、手套、帽子等； - 在户外活动前，进行热身运动，增加体内热量； - 定期检查幼儿身体的温热状况，发现异常情况及时采取保暖措施； - 加强通风设施的维护工作，确保室内保持适宜的温度； - 鼓励幼儿多饮热水，保证体内足够的水分。
3. 暴雨天气暴雨天气可能引发洪涝、滑坡等安全隐患。
为此，我们需要采取以下措施： - 加强对幼儿安全知识的教育，教会他们如何避免站在下水道附近等危险位置； - 避免户外活动，确保幼儿的安全； - 将室外危险物品及时清除，避免困住幼儿或导致其他安全事故； - 对于可能发生滑坡等情况的地区，提前撤离幼儿并安排到其他安全地方； - 在暴雨天气过后，要进行室内场所的排水和通风工作，确保室内环境干燥和安全。
三、灾害应急演练计划为了让幼儿能更好地应对极端天气带来的突发情况，需要定期进行灾害应急演练。
以下是一份灾害应急演练计划示例： 1. 定期演练时间：每学期至少进行一次灾害应急演练，每次演练时间为30分钟。
初中防范极端天气教案
初中防范极端天气教案教学目标：1.了解极端天气的类型和影响。
2.学习防范极端天气的方法和注意事项。
3.培养学生的应急避险意识和应对能力。
教学重难点：1.掌握防范极端天气的基本知识。
2.理解应急避险的重要性和必要性。
教学方法：1.讲授法，结合图片、视频等多媒体手段，加强学生的感性认识。
2.案例分析法，通过分析历史极端天气事件，启示学生重视极端天气。
教学内容：一、极端天气类型1.暴雨：指在短时间内降下大量降水的天气现象。
暴雨造成的影响很大，比如涝水淹没城市、山体滑坡、房屋倒塌等。
2.龙卷风：是一种强烈旋转的气旋，伴随着强风、响雷、暴雨等恶劣天气。
龙卷风对建筑、树木等影响巨大，还会伤害人身安全。
3.霜冻：是由于低温而形成的水汽直接在接触物面时凝结在表面而成的现象。
霜冻造成的后果有很多，比如路面结冰、农作物受灾等。
二、防范极端天气的方法1.注重气象信息的关注：在日常生活中，我们可以通过电视、手机等媒介获取气象信息，及时关注气象预警，避免在极端天气中遭受损失。
2.规划好自己的日程：在恶劣天气到来之前或者当天早晨，我们要合理规划自己当日的活动，避免在极端天气中出门。
3.注意自我保护：在极端天气中，我们要注意自我保护措施，比如涉水时要穿防水鞋，外出时要穿保暖衣物等。
三、应急避险措施1.学习应急避险技能：在紧急情况下，我们要学会应急避险技能，比如地震时卧倒、龙卷风时躲在墙角等。
2.规划好应急物资：在极端天气时，我们应该在家里储备一些应急物资，比如瓶装水、应急食品、手电筒等。
3.加强安全意识：在日常生活中，我们应该加强安全意识，避免走路低头看手机、熬夜等对身体不利的行为。
教学过程：一、导入1.引导学生回忆最近的极端天气，以图片、视频等多媒体形式展示极端天气事件，引发学生探究的欲望。
2.出示课题：《防范极端天气，从自我做起》。
介绍课题内容，并解释学生应该学到什么。
二、讲授1.介绍常见的极端天气，让学生了解极端天气及其影响。
预防极端天气幼儿园教案
预防极端天气幼儿园教案一、引言随着全球气候变化的进一步加剧，极端天气现象在全球范围内呈逐年增长的趋势。
在这种情况下，我们需要加强幼儿园教育，提高幼儿们对于极端天气的预防意识。
本教案旨在通过针对极端天气的教学活动，帮助幼儿了解、预防和适应各种极端天气。
二、教育目标1.培养幼儿对极端天气的认知能力，了解各种极端天气的特点和危害。
2.培养幼儿预防极端天气的意识和能力，学习如何适应和应对极端天气情况。
3.提高幼儿自我保护能力，增强应急意识和行动能力。
三、教学内容1. 了解不同种类的极端天气•暴雨：通过观察实际天气情况，让幼儿了解暴雨的特点，并了解暴雨给人们生活造成的影响。
•暴风雪：通过观察图片或视频，介绍暴风雪的特点和危害，让幼儿了解如何防范暴风雪。
•强风：利用教师讲解和幼儿互动问答的方式，让幼儿了解强风可能引发的危险，并学习如何在强风中保护自己。
•高温天气：利用模拟高温天气的情景，帮助幼儿了解高温天气可能给身体带来的伤害，并学习如何保护自己。
2. 学习预防极端天气的方法•室内活动：通过室内游戏活动，让幼儿了解在极端天气情况下，选择在室内进行活动的重要性。
•衣物保护：教授幼儿选择合适的衣物来预防不同种类的极端天气，如穿长袖衣服来防御寒冷天气。
•安全地点：通过展示图片或演示视频，教育幼儿在极端天气发生时如何选择安全的地点避难。
3. 增强应急意识和行动能力•应急疏散：模拟火灾或地震等突发事件，让幼儿学习如何正确疏散和逃生。
•救助互助：通过游戏活动，培养幼儿的互助意识和团队合作精神，让幼儿学会在极端天气情况下互相帮助和救助。
四、教学方法1.课堂教学：通过教师讲解、展示图片和视频等直观的教学方式，让幼儿对极端天气有更深入的了解。
2.互动问答：教师以提问的方式与幼儿进行互动，激发幼儿的思考和参与性。
3.模拟体验：通过模拟不同极端天气的情景，让幼儿亲身体验并学会相应的应对措施。
五、教学评估1.观察和记录幼儿在学习过程中对于极端天气的认知程度和反应能力。
小学生主题班会《夏天极端自然灾害安全教育》教学设计
小学生主题班会《夏天极端自然灾害安全教育》教学设计一、教学目标1. 让学生了解夏天常见的极端自然灾害及其危害。
2. 帮助学生掌握在极端天气条件下的自我保护方法。
3. 提高学生的安全意识和应对突发事件的能力。
二、教学准备1. 搜集关于夏天极端自然灾害（如暴雨、大风、台风、雷击、洪涝等）的资料和图片。
2. 准备安全教育视频或PPT。
3. 安排学生进行小组讨论和角色扮演。
三、教学过程1. 导入新课通过展示夏天极端自然灾害的图片或视频，引起学生的兴趣，并简要介绍这些灾害的危害性和发生的可能性。
2. 知识讲解（1）暴雨天气安全知识：讲解暴雨红色或橙色预警的含义和应对措施，如关注气象预报预警信息、避免在低洼积水路段停留、行走时注意观察等。
（2）大风天气安全知识：介绍大风红色预警信号的应对措施，如不在临时建筑物附近避风避雨、大风期间尽量不驾车外出、储备好食品和水等物资。
（3）台风、雷击、洪涝等其他灾害安全知识：简要介绍这些灾害的形成原因和危害，以及应对方法。
3. 小组讨论将学生分成若干小组，每组讨论一种极端天气灾害的应对措施，并选出一名代表进行汇报。
教师可根据学生的讨论情况进行点评和补充。
4. 角色扮演安排学生进行角色扮演，模拟在极端天气条件下的自救互救场景。
通过角色扮演，让学生更直观地了解应对措施，并锻炼他们的应对能力。
5. 总结归纳教师对本节课所学内容进行总结归纳，强调极端天气灾害的危害性和应对措施的重要性。
同时，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，提高自我保护意识。
四、作业布置1. 要求学生回家后与家长一起复习本节课所学内容，并向家长介绍如何在极端天气条件下保护自己和家人的安全。
2. 布置一篇关于夏天极端自然灾害安全教育的作文，要求学生结合自己的理解和体验，谈谈如何预防和应对这些灾害。
五、教学反思教师课后对本节课的教学过程进行反思，总结教学经验，思考如何进一步优化教学设计，提高教学效果。
同时，关注学生的反馈和表现，以便在后续教学中更好地满足学生的需求。
幼儿园大班防极端天气安全教案
幼儿园大班防极端天气安全教案
活动目标：
1.了解恶劣天气里的自我保护方法。
2.有自我防范意识。
3.学会描述天气，认识天气对人产生的影响。
活动准备:
PPT课件
活动过程：
1.师：出示恶劣天气图，让幼儿说说是什么天气。
小结：恶劣天气发生突然、速度很快、剧烈、破坏力极大的灾害性天气，主要有雷雨大风、冰雹、龙卷风、局部强降雨、暴雪等。
2.恶劣天气里的自我保护。
（1）师：你遇到过恶劣天气吗？
（2）遇到恶劣天气我们应该怎么保护自己？
（3）幼儿自由交流。
（4）教师出示恶劣天气自我保护图，请幼儿观察后说说如何保护自己。
（5）教师逐一对每种恶劣天气的防护措施加以说明。
3.了解气象预警图标。
出示气象预警图标。
讲解四种颜色分别表示的趋势。
活动延伸
1.养成每天听、看天气预报的习惯。
2.收集气象谚语，了解民间流传的关于预测天气变化的说法。
下雪极端天气安全教育教案范文（通用19篇）
下雪极端天气安全教育教案下雪极端天气安全教育教案范文（通用19篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的下雪极端天气安全教育教案范文（通用19篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
下雪极端天气安全教育教案篇1活动目标：1、增加幼儿在雪天的自我保护能力，注意防寒保暖。
2、了解一些安全小知识。
3、体验明显的季节特征。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动过程：一、谈话引入。
“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。
二、教师小结1、首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。
2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。
不要在马路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要讲究。
路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。
以免伤到眼睛和头部。
5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。
6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。
小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。
安全第一，健康第一。
冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己！三、结束部分那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全？下雪极端天气安全教育教案篇2活动目标：1、激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持锻炼的态度。
2、认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。
3、理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
初中极端天气安全教育教案
初中极端天气安全教育教案课时：1课时年级：初中教材：《生命安全与健康》教学目标：1. 让学生了解极端天气的概念和特点，提高对极端天气的认识。
2. 培养学生应对极端天气的能力，提高自我保护意识。
3. 引导学生树立正确的自然灾害观，增强心理素质。
教学内容：1. 极端天气的概念和特点2. 极端天气的应对方法3. 自然灾害观的教育教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍极端天气的概念和特点，引发学生对极端天气的兴趣。
2. 学生分享自己对极端天气的了解和经历。
二、讲解极端天气的应对方法（15分钟）1. 教师详细讲解极端天气的应对方法，包括预警信号的识别、避险措施、自救互救等。
2. 学生认真听讲，积极参与互动。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现极端天气的案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
2. 学生分组讨论，分享自己的观点和解决方案。
四、小组活动：设计极端天气应对计划（15分钟）1. 学生分组，每组设计一个极端天气应对计划，包括预警信号的识别、避险措施、自救互救等。
2. 各组展示自己的应对计划，其他组进行评价和提出建议。
五、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结极端天气安全教育的重点内容。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟。
3. 教师提出要求，希望学生在日常生活中注意极端天气的安全防范。
教学评价：1. 学生对极端天气的概念和特点的认识程度。
2. 学生对极端天气应对方法的掌握情况。
3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
教学资源：1. 极端天气的案例资料。
2. 极端天气应对方法的图片和视频。
教学建议：1. 教师在讲解极端天气的应对方法时，要详细讲解每一步骤，确保学生能够理解和掌握。
2. 在案例分析环节，教师要引导学生积极参与，培养学生的分析能力和解决问题的能力。
3. 在小组活动环节，教师要关注学生的参与情况，引导学生在实践中学习和提高。
4. 教师要关注学生的心理健康，引导学生树立正确的自然灾害观，增强心理素质。
初中防范极端天气教案
初中防范极端天气教案【教案】一、教学目标1.了解极端天气的种类和特点；2.掌握极端天气的预警信号和防范措施；3.能够有效的应对极端天气，保护自己和他人的安全。
二、教学重点1.极端天气的种类和特点；2.极端天气的预警信号；3.极端天气的防范措施。
三、教学难点1.极端天气对人们造成的危害；2.怎样有效的应对极端天气。
四、教学准备1.教师准备PPT，包括极端天气的种类和特点、预警信号和防范措施；2.学生课前可以查找相关资料，了解极端天气的种类和特点。
五、教学过程1.导入：通过观看天气预报视频介绍极端天气的种类，引出极端天气的概念和危害。
2.学习：学生跟随PPT学习极端天气的种类和特点，包括台风、龙卷风、暴雨、暴雪等。
让学生分组讨论各种极端天气对人们生活和社会造成的危害，并汇报讨论结果。
3.探究：让学生观看极端天气的预警信号视频，了解不同极端天气的预警信号。
然后让学生分组讨论各种极端天气的防范措施，并向全班汇报。
4.实践：模拟极端天气的情景，让学生分组演练应对极端天气的场景。
比如台风来临时如何躲避、龙卷风发生时如何躲避等。
5.总结：对所学内容进行总结回顾，强调极端天气的预警信号和防范措施的重要性。
六、课后作业1.查找收集一起家乡最近发生的极端天气事件，并了解当地相关的预警信号和防范措施；2.写一份500字的小文章，总结各种极端天气的危害和防范措施。
七、教学反思本节课主要是让学生了解极端天气的种类和特点，并学习极端天气的预警信号和防范措施。
通过实例演练，让学生在模拟情景中学会应对极端天气的方法，提高他们的应对能力和安全意识。
在今后的教学中，可以通过更多的案例和实践活动来加深学生对极端天气的认识和了解。
应对极端天气安全教育幼儿教案
应对极端天气安全教育幼儿教案教案标题：应对极端天气安全教育幼儿教案教学目标：1. 了解不同类型的极端天气，如台风、暴雨、大雪等，并认识到这些天气对我们的生活和安全造成的影响。
2. 学习如何应对不同类型的极端天气，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿的安全意识和应急意识，让他们能够在遇到极端天气时冷静应对。
教学内容：1. 什么是极端天气：台风、暴雨、大雪等。
2. 极端天气对我们的生活和安全造成的影响。
3. 应对不同类型极端天气的方法和措施。
4. 极端天气安全常识和应急意识的培养。
教学准备：1. 图片或视频素材展示不同类型的极端天气。
2. 模拟极端天气情景的角色扮演道具。
3. 安全应急包或箱子。
教学过程：引入活动：1. 利用图片或视频素材展示不同类型的极端天气，引发幼儿对极端天气的兴趣和好奇心。
2. 通过提问，了解幼儿对极端天气的认知程度，例如他们是否听说过台风、暴雨等。
教学主体：1. 通过讲解和互动问答，向幼儿介绍不同类型的极端天气，并简要说明它们对我们生活和安全的影响。
2. 利用角色扮演道具，模拟不同类型极端天气的情景，让幼儿参与其中，体验并感受极端天气的危险性。
3. 向幼儿介绍应对不同类型极端天气的方法和措施，例如在台风来临前固定窗户、不靠近河流等。
4. 强调安全常识和应急意识的重要性，例如在遇到极端天气时，不要乱跑、不要靠近危险物品等。
教学总结：1. 回顾学习的内容，让幼儿简要叙述不同类型极端天气的名称和应对方法。
2. 强调极端天气安全教育的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中注意安全，提高自我保护能力。
3. 鼓励幼儿与家人讨论极端天气的应对方法，以家庭为单位共同制定应急预案。
拓展活动：1. 绘制或制作极端天气的图片或模型，展示给家长和其他班级。
2. 邀请家长或相关专业人士来班级进行极端天气安全教育讲座。
评估方式：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度和对极端天气的理解程度。
2. 与幼儿进行简单的问答，考察他们对应对极端天气的方法和措施的掌握情况。
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极端天气安全防范措
施
1.编制目的
为了有效防范、处置因灾害性极端天气带来的各种自然灾害，最大限度减少各类损失，切实保障生产现场人员和财产的安全，确保生产现场安全、生产秩序的稳定，杜绝在极端天气情况下安全生产事故的发生，按照坚持“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，结合本公司实际情况，制定极端天气安全防范措施，请相关人员认真学习并遵照执行。
2.适用范围
本措施适应于生产现场受到严重威胁的暴雨、寒潮、低温冰冻、大风、冰雹、霜冻、大雾、暴雪等极端天气而造成的自然灾害，以及其次生、衍生灾害。
3.灾害分级
气象灾害是指暴雨、高温、寒潮、大雾、雷雨大风、大风、冰雹、雪灾、道路积冰等灾害性天气，按照气象灾害的影响范围和严重程度分为特别重大灾害（Ⅰ级红色），重大灾害（Ⅱ级橙色），较大灾害（Ⅲ级黄色），一般灾害（Ⅳ级蓝色），气象灾害等级根据防汛和气象部门的预报为准。
4.防范措施
一、要与气象部门保持联系，加强对极端天气的预测、预报工作。
建立健全预研预判工作机制，充分做好极端天气条件下可能对安全生产造成不良影响的预研预判工作。
二、做好安全生产隐患排查工作。
结合极端天气条件对安全生产带来的不利因素和影响，认真开展大坝库区、生产现场的隐患排查工作，及时发现极端天气情况下可能存在的安全隐患及安全管理中的薄弱环节，采取有效措施，消除事故隐患。
对短期内不能整改到位且极易发生生产安全事故的隐患，要采取果断措施，切实提高极端天气情况下的安全生产水平，坚决遏止事故，防范安全事故的发生。
三、做好安全生产应急处置工作。
严格执行极端天气条件下24小时值班和领导带班制度，制定和完善极端天气条件下安全生产事故应急救援预案，强化演练，确保应急救援组织机构、队伍、装备、物资等应急资源的落实。
一旦发生事故或紧急情况，主要领导、主管领导和分管领导要在第一时间赶赴现场组织抢险和处置，第一时间按程序向有关部门报告，妥善处理事故善后工作，力争将灾害和事故损失降至最低程度。
四、加强当班期间纪律管理。
严格遵守劳动纪律，确保运行人员在岗在位，当班期间保证精神状态良好，严禁玩手机、看杂志等从事与生产无关的事。
五、加强设备运行管理工作。
严格执行监盘管理制度，做好设备运行实时参数的监视、对照、分析，发现异常情况时，即使汇报，并通知检修处理。
认真做好设备巡视工作，加强重点设备的巡视次数，做好极端天气条件下的设备运行情况记录工作。
特殊情况及存危及人生安全的情况下，禁止户外巡视、施工作业等工作。
六、加强备用电源的检查工作。
认真做好柴油机实验启动工作，检查柴油机启动正常，相关参数正常，掌握手动启动柴油机方法。
提前联系调度所，确保10.5kV备用电源的可靠供电。
七、熟悉极端天气条件的相关应急预案和电网“黑启动”预案，在发生全场停电时立即采取措施恢复厂用电。
八、对卫星电话、泄洪报警器进行实验，保证卫星电话电量充足，通话正常，泄洪报警器正常。
九、认真做好水库调度及报讯工作，运用水情测报系统，积极分析上游来水情况，做好入库流量预判，提前降水位，积极发挥水库的削峰防洪作用。
严格按照要求进行洪水报讯工作，及时通知三明调度、县防汛办、县水文站、镇政府及下游水库我厂泄洪情况。
十、日常工作期间，严格按要求正确穿戴和使用劳动保护用品。
十一、乘坐运行车上、下班，自觉系好安全带，提醒司机减速慢行，严禁超速行驶。