电工技术项目综合教程实训任务荧光灯照明电路的安装和测试
《电工技术》4-荧光灯照明电路的安装
4.1.1 常用仪器的认识和使用
2. 晶体管毫伏表
(2)调零 指针的机械调零。黑色标志的螺丝调节CH1的指针,红色标志的螺丝调 节CH2的指针。 (3)量程转换开关 电 压 范 围 , 12 个 档 位 : 300μV , 1mV , 3mV , 10mV , 30mV , 100mV,300mV,1V,3V,10V,30V,100V。分贝范围12个档 位-70dB~+40dB相邻两档相差10dB。当“转换开关”放至某档时, 表头最大示值为该档量程。如“转换开关”放置10伏档,表头最大有效 示值为10伏。 (4)输入接口 用于输入测量信号的接口,分为CH1和CH2相对独立接口。 (5)电源开关 控制毫伏表是否接入市电。
4.1.1 常用仪器的认识和使用
3. 示波器
⑤电压测量读数:旋转电压挡位调整开关,可改变每格电压挡位的指示 值(显示在屏幕上)。通过计算可得到实际电压值。(电压值= 每挡 指示值×格数)
(2)扫描调整及时间参数测量
①时间挡位调整:按水平系统菜单按钮,调出扫描菜单。按屏幕菜单选 择键可对该菜单进行设置。旋转时间挡调整开关可调整每大格的扫描时 间值,时间挡位值指示在屏幕上显示。
图4.5 显示界面说明图
4.1.1 常用仪器的认识和使用
3. 示波器
2)基本操作方法 (1)垂直通道调整及电压参数测量 ①探头:在输入信号插座上接上测试探头,探头如图4.6所示。 ②Y通道选择:按CH1 可取得CH1的控制权,随后,垂直位置旋钮和电 压 挡 开 关 只 对 CH1 信 号 有 效 而 对 CH2 信 号 无 效 。 若 要 在 屏 幕 上 关 闭 CH1信号,则应先按以下CH1键,再按OFF键。 按CH1 键调出CH1 菜单。再按屏幕菜单选择键F4将衰减设为1X,屏 幕菜单中的“探头衰减”就被设置为1X。 ③输入耦合选择:按屏幕菜单选择键F1可选择输入耦合方式,耦合方式 共有接地、交流和直流3种。 ④Y轴位移调整:旋转Y 轴位移旋钮,可对波形进行Y轴位移调整。
项目二 照明电路的安装与检修 《维修电工实训教程》
任务三 量配电装置安装
【实操训练】
★ 列一列 元器件清单 ★ 做一做 直接式单相有功电能表组成的量配电装置 ★ 测一测 线路检测 ★ 试一试 通电试验
【总结评价】 【实训思考】
任务四 室内电气线路的敷设
【工作任务单】
序号
任务内容
1
熟悉导线敷设的基本要求和基本程序
2
掌握开关和插座的安装方法
任务四 室内电气线路的敷设
【知识链接一】 导线敷设的基本要求
1. 导线额定电压大于线路工作电压,绝缘层应符合线路的安装方式和 敷设的环境条件,截面应满足供电要求和机械强度。
2. 导线敷设的位置,应便于检查和维修,并尽量避开热源,不在发热的 表面敷设。
3. 导线连接和分支处,不应受机械力的作用。 4. 线路中尽量减少线路的接头,以减少故障点。 5. 导线与电器端子的连接要紧密压实,力求减少接触电阻,并防止脱落。 6. 水平敷设的线路,若距地面低于2m或垂直敷设的线路距地面低1.8m
任务一 电工安全操作规程认知
【实操训练】
★ 做一做 工具使用
【总结评价】
★ 认一认 工具清单
【实训思考】
任务二 导线的连接及绝缘的恢复
【工作任务单】
序号 1 2
任务内容 了解导线连接及绝缘恢复的作用 掌握导线连接及绝缘恢复的操作
任务二 导线的连接及绝缘的恢复
【知识链接一】 导线连接的基本要求
1. 机械强度高 2. 接头电阻小且稳定 3. 耐腐蚀耐氧化 4. 绝缘性能好
项目二
照明电路的安装与检修
目录
1 任务一 常用电工工具的使用 2 任务二 导线的连接及绝缘的恢复 3 任务三 量配电装置的安装 4 任务四 室内电气线路的敷设 5 任务五 室内照明线路的安装与检修
荧光灯的安装“任务驱动教学法”
东明县职业中等专业学校机电专业任务驱动法教学教案模版学科电工电子技术与技能授课班级 16.10 教师姓名吴娟Ⅰ教学过程Ⅱ教学辅件——任务书任务名称安装荧光灯一、任务目的学会安装荧光灯和荧光灯故障的排除。
二、任务内容在实训室内用荧光灯组建进行安装,安装成功后让学生画图,在其去画图时给各小组设置故障。
各组排除故障。
三、任务目标本次活动任务,让学生会安装荧光灯并会排除故障!四、任务完成要求.1以小组为单位,根据组内任务分配,各自完成自己的任务;2.组内交流,汇聚成果3.准备交流材料五、任务分解1.提问各组白炽灯。
荧光灯结构,及在任务书上画出电路图。
2各组安装并交流。
汇聚成果3各组进行评价。
进行组内交流4,排除故障,并进行组内交流。
5,各组之间及组内进行打分,教师给出评分。
6. 教师对学生实施任务的整个过程的评价;对用到的知识的总结。
完成评价表。
六、本次任务的一些表单资料Ⅲ任务完成评价方法说明:对于实施了企业化管理的课堂教学,可以将下表定成册,即“学生综合业绩考核表”,人手一册,记录每一次活动任务的综合表现情况。
对于对于某些科目课堂教学,可以将完成当次任务所组成的临时小组作为考核单元,由指定的任务组长组织组员进行每人当次任务综合表现的评价。
任务完成评价表任务序号:教师教学综合评价原则和参考标准:1、设计任务是否有利于激发学生学习兴趣、树立学生学习信心、培养学生成就感;任务是否具有典型性、综合性;(20分)2、任务实施是否注意规范学生行为、调动学生积极性、是否注重传授学习方法和学习技能,树立“授人以鱼,不如授人以渔”、传授方法比知识本身更重要的教学理念,是否注意理论和实践相结合,遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的学习规律;(40分)3、教学效果:教师是否注重“亲其师,信其道”师生关系的建立,是否和学生关系和谐,相处融洽,能否取得学生信任,并有利教学活动的开展;教师讲课是否富有激情和感染力,能否创造活跃的课堂环境,能否围绕教学目标让学生每堂课都有所收获,能否注重学习的效果。
中级维修电工技能综合实训项目一任务五照明电路的安装与维修
一、任务引入
• 在现实生活中、生产中,生活场所和工 作场所有大量的照明线路需要安装与检 修,这些工作是需要依照安装标准规程 来完成,掌握照明线路的安装是维修电 工必备的重要基本技能。
二、任务分析
• 通过本项目的学习(操练),了解照明 线路工作原理及结构,能正确使用电工 工具仪表进行照明线路和照明装置安装, 初步掌握照明线路的故障分析与排除技 能,,本任务是对照明线路进行安装、 检修和维护。
七股铜芯导线
• 七股铜芯导线也可采用直接连接的方法, 连接步骤如下进行。
• ①先将剖去绝缘层的芯线头拉直,接 着把芯线头全长的1/3根部进一步绞紧, 然后把余下的2/3根部的芯线头按如图15-3 a所示方法,分散成伞骨状,并将每 股芯线拉直。
• ②把两导线的伞骨状线头隔股对叉,如图1-5-3 b 所示,然后捏平两端每股芯线。
• 另外七股铜芯导线的T字分支连接时,应 先把分支芯线线头的1/8根部进一步绞紧, 再把7/8处部分的七股芯线分成两组,如 图1-5-4 a所示;接着把干线芯线用螺丝
刀撬分两组,把支线四股芯线的一组插 入干线的两组芯线中间,如图1-5-4 b所
示;然后把三股芯线的一组往干线一边 按顺时针紧缠3~4圈,钳平切口,如图 1-5-4 c所示;另一组四股芯线则按逆时 针缠绕4~5圈,两端均剪去多余部分, 如图1-5-4 d所示。
线头与螺钉平压式接线桩
• 在螺钉平压式接线桩上接线时,如果是 较小截面的单股芯线,则必须把线头弯 成羊眼圈,如图1-5-8所示,羊眼圈弯曲 的方向应与螺钉拧紧的方向一致。多股 芯线与螺钉平压式接线柱连接时,需要 把芯线弯成压接圈,如图1-5-9所示。此 外较大截面单股芯线与螺钉平压式接线 桩连接时,线头需装上接线耳,由接线 耳与接线桩连接。
照明电路的安装
荧光灯具控制电路的安装一、电工实习题目:荧光灯的控制电路的安装二、电工实习目的:1.荧光灯是我们日常生活中常见的一种光源,它具有发光效率高、光线柔和、使用手寿命长灯特点,常作为大范围照明。
了解荧光灯的控制电路的工作原理及附件(如镇流器、启辉器等)的作用;2.掌握一般荧光灯灯具的控制电路的安装;3.了解照明电路中常用元器件的工作原理及接线;4、学习使用电烙铁的方法及电路版的焊接方法;5、了解工程用电安全常识。
三、电工实习要求:1.学会使用常用电工工具;2.了解焊接技术,学会电烙铁的使用方法及焊接技巧;3.查找相关资料,了解荧光灯控制电路所用元器件的工作原理;4.能独立按照常用照明电路图正确接通照明电路;5.了解照明电路的工程连接方法及注意事项;6.了解工程用电安全常识;7.写出至少3000字的实习报告(焊接技术;元器件的原理;连接电路图;实习体会)。
四、电工实习所用元器件及工具1.电相电镀表;2.断路器;3.触电保护器;4.墙壁开关;5.墙壁插座;6.电烙铁;7.焊锡;8.导线;9.日光灯;10.镇流器;11。
钳子及螺丝刀;12.练习焊接板及电子元件。
五、简述内容:(一)安全用电常识和操作规程.1.触电的分类.<1>单向触电:只接触零线或火线.<2>双向触电:同时接触零线和火线或同时接触有电势差的两个电源.<3>跨地触电:断头带电高压线触地的30米板境内有危险.若双脚接触点有电势差,则会产生电流. 安全措施: 单脚触地.2.电流强度对人体的影响.<1>感应电流: 1mA. 30mA为工业安全用电上限.<2>摆脱电流: 10mA 高空与水面的安全电流为10毫安.<3>致命电流: 50mA 以上.3.触电部位.<1>中枢神经和心脏最危险. (从左手到前胸.)<2>右手到脚其次.<3>再次是左手到右手.<4>左脚到右脚的伤害相对较小.4.电压对人体地影响.<1>人体的安全电压为36伏特.<2>当电压很高而电阻又相对较小时,会导致电流升高.因此高压对人体对人体是有害的.<3>一般高压设备在250伏特以上,低压在250伏特一下.5.触电的急救措施.<1>迅速切断电源,救护者不能直接用手接触触电者的身体.<2>就地用干燥的木棒,竹竿等绝缘物品拉开触电者身上的电源.<3>救护者也可可站在干燥的木板上或是穿上不带钉子的鞋,用一只手去触电者的干燥衣角.<4>若在高处处电,要防止脱离电源后从高处掉下造成摔伤.在这种情况下,如脱离电源停止了呼吸,可现在高处进行口对口的人工呼吸.一边准备绳索,将触电者迅速放到地面上进心抢救.6.稳压电源.( 220V----110V )7. 安全用电操作规程.<1>在使用电烙铁等发热电气时,必须配备铁支架,防止烫坏设备及发生火灾.<2>不得带负载合闸,必须在电设备关机状态下合闸.<3>不得用湿手接触开关,插座,灯头,刀闸,等电器设备. 更不要用湿布去擦拭和用水冲洗电气设备.<4>发现有人触电,应立即切断电源,用二氧化碳或四氯化碳灭火器灭火.不可用泡沫灭火器或水进行灭火.<8>离开工作台,必须切断工作位电源.下半时,应切断总电源.<9>使用台灯,更换螺口灯泡时不要触及金属部分,并切断电源.(二).常用工具(电烙铁.)1.电烙铁的分类.<1>按加热的方式分类: 直热式. 感应式.<2>按功能分类: 单用式,两用式.调温式,恒温式.<3>按功率分类: 20W ,30W ........500W........注:最常用的是单一焊接使用的直热式,分为内热和外热式.2.合理的选用:选用恒温式的烙铁比较理想,在工作中应根据实际情况进行选择.(三).电子工艺.1.电子元器件是在电路中具有独立的电气功能的基本单位.如:电阻器,点容器,电感器,晶体管,集成电路和开关,插件等...都是电子设备中必不可少的基本材料.2.电子元器件分类:有源器件和无源器件. 有源器件工作时,器输出不仅依靠输入信号,还要依靠电源,她在电路中期能量转换作用. EX:晶体管集成电路,无源器件一般又分:耗能元件和储能元件和结构元件三种.电阻事是耗能元件.3.通常称有源器件为"器件".称无源器件为"元件".4.电子元器件的命名法:指标法,文字符号法,色标法.5.电子产品常用工具:<1>钳子:桃口钳,平口钳,尖嘴钳.<2>改锥:无感改锥,试点笔改锥,自动螺钉旋具.<3>小工具:镊子,小刀,锥子,集成电路起拔器.<4>焊接工具:电烙铁.6.电子产品工艺文件的分类:基本工艺文件,制导技术的工艺文件,统计汇编资料和管理工艺文件.7.电子有源器件的规格参数:温度系数,噪声电动势和噪声系数,高频特性,机械强度和可焊性,可靠性和失效性,及其他参数.(四)焊接工艺一)、焊接必须具备的条件.1. 焊件必须具有良好的可焊性.不是所有的金属都就有良好的可焊性,焊接时,由于高温是焊件的表面产生氧化膜,影响焊件的可焊性,为了提高焊件的可焊性,一般采用表面镀锡,镀银等措施来防御表面的氧化。
《荧光灯电路的安装及检修》教学设计
课程名称《荧光灯电路的安装与检修》授课课时 4教材名称《电工技术基础与技能》出版单位电子工业出版社版次2010.07 主编周德仁授课班级11电子技术(2)班荧光灯电路原理图附:项目教学工作任务书项目名称:荧光灯电路的安装与检修一、工作内容与目标:工作内容:课前分好小组,教师扮演客户向学生小组下达任务安装,学生小组与客户进行沟通,从而初步确立客户所需要的信息。
学生小组查阅有关的资料,对原理,器件的类型及参数等相关知识进行学习和研究,然后各小组制定出安装电路的实施方案,列出注意事项。
各小组成员任务分工之后,共同完成电路的安装,并对各成员的工作进行自我评价。
最后,教师对学生小组作出整体评价以及小组成员的个人评价。
工作目标:知识目标:1.能绘制荧光灯电路图。
2.会按图纸要求安装荧光灯电路。
3.排除荧光灯电路简单故障。
能力目标:1.会绘制电路原理图。
2.会安装荧光灯电路。
3.能用万用表对电路进行检验。
4.会对电路中出现的典型故障进行检查和排除。
5.增强学生自主学习和探究知识的能力。
情感目标:1.培养学生爱岗敬业的职业习惯和职业道德,加强学生的职业道德意。
2.培养学生养成5S 的工作习惯。
3.培养学生安全文明生产意识。
4.培养学生学会和别人合作共处的协作能力。
二、工作准备:1、学生分组、分工表1 小组成员名单及分工2、设备、工具准备三、任务评价个人评价表:小组评价表:本次合计得分:______________ 小组成员签名:______________ 教师整体评价:略。
实训项目十 荧光灯电路的安装
荧光灯电路的常见故障及检修方法:
①荧光灯不能发光。原因:灯座或启辉器底座接触不良, 或荧光灯接线错误。
②荧光灯光抖动或两头发光。原因:可能是启辉器损坏。 检修方法:更换启辉器。
③灯管两端发黑或生黑斑。原因:灯管陈旧,寿命将终。 检修方法:调换灯管。
实训小结
把“荧光灯电路的安装”的方法与步骤、收获与体会及实训评价填入实训小结表
情感升华
L ~ 220V
N
带漏电保 QF 护 的 自 动
空气开关
S
∩形动
触片
R
SA
L
荧光灯线路电气原理图
任务一 认识荧光灯电路原理图
2.荧光灯电路的工作原理
接通电源后,电源电压经镇流器、灯管两端的灯丝加在启辉器的∩形动 触片和静触片之间,引起辉光放电。放电时产生的热量使得用双金属片 制成的∩形动触片膨胀并向外伸展,与静触片接触,使灯丝预热并发射电 子。在∩形动触片与静触片接触时,二者间电压为零而停止辉光放电,∩ 形动触片冷却收缩并复原而与静触片分离。在动、静触片断开瞬间,由 于自感现象,镇流器产生的感应电动势,与电源电压串联后加在灯管两 端,使灯管内惰性气体被电离而引起弧光放电,发出紫外线。紫外线激 发灯管内壁的荧光粉后,发出近似日光的可见光。
实训项目十 荧光灯电路的安装
实训目的
1.了解荧光灯电路的组成,理解荧光灯电路的工作原理。 2.学会荧光灯电路的安装,并会简单的故障分析。
设疑激探
日光灯是日常生活当 中最常用的照明灯具之 一,你想知道它是由哪 些部件构成?怎么工作、 如何安装、维修的吗?
任务一 认识荧光灯电路原理图
1.荧光灯电路原理图
技能训练五、荧光灯的安装与实验
技能训练五、日光灯的安装与实验【目的和要求】了解日光灯的构造和工作原理,练习安装日光灯电路和排除简单的故障。
【仪器和器材】日光灯管(30瓦-40瓦),启动器,启动器座,镇流器(30瓦-40瓦),日光灯灯座2个,灯架(配置的铁架或木架),电容器(3.75微法-4.75微法,耐压220伏以上),钳子,螺钉若干,导线若干,插头,白炽灯泡(60瓦-100瓦)。
日光灯的启辉过程: 当接通电源时,电源电压全部加在启辉器的辉光管两端,使辉光管的倒U型金属片与固定触点放电, 其产生的热量使U型金属片伸直, 两极接触并使回路接通,灯丝因有电流通过而发热,氧化物发射电子。
辉光管的两个电极接通后电极间的电压为零, 辉光管停止放电, 温度降低使U型金属片恢复原状, 两电极脱开,切断回路中的电流。
根据电磁感应定律,切断电流瞬间在镇流器的两端产生一个比电源电压高很多的感应电压。
该电压与电源电压同时加在灯管的两端,管内的惰性气体在高压下电离而产生弧光放电,管内的温度骤然升高,在高温下水银蒸气游离并猛烈地碰撞惰性气体分子而放电,放电时辐射出不可见的紫外线,激发灯管内壁的荧光粉发出可见光。
(灯管正常发光时, 灯管两端的电压较低,40瓦的灯管约110伏,此电压不会使启辉器再次放电。
)日光灯管:是一个在真空情况下充有一定数量的氩气和少量水银的玻璃管,管的内壁涂有荧光材料,两个电极用钨丝绕成,上面涂有一层加热后能发射电子的物质。
管内氩气既可帮助灯管点燃,又可延长灯管寿命。
启动器:又叫启辉器、热继电器。
日光灯启动器有辉光式和热开关式两种。
最常用的是辉光式。
外面是一个铝壳(或塑料壳),里面有一个氖灯和一个纸质电容器,氖灯是一个充有氖气的小玻璃泡,里边有一个U形双金属片和一个静触片(图3.28-1)。
双金属片是由两种膨胀系数不同的金属组成,受热后,由于两种金属的膨胀不同而弯曲程度减小,与静触片相碰,冷却后恢复原形与静触片分开。
与氖灯并联的小电容的作用是减小日光灯启动时对无线电接收机的干扰。
《电工技术实训》项目1课件 项目1:照明电路的安装
3.1 电路安装要求
规范(导线选色正确、熔断器及开关进火线、照明 供电与插座供电分开布线),开关离地1.3m)
质量(接线牢固,导线无剥损,无压皮,无露铜, 管内无接头,明线接头用绝缘胶布按斜叠往返 缠绕两层,线盒方向正确且能180°翻盖)
10
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④测插座连线是否正确(即 “上地线、 左零线、右火线”): 对于安全插座,必须
先将表棒插入上孔并 向下挤压内部弹簧, 才能打开左右孔。
万用表两表棒分别插入插座的上孔及接 线排接地线端,导线电阻应为零;
万用表两表棒分别插入插座右孔及熔断 器出线端(火线),导线电阻应为零;
2.电路设计及项目预算
2.1 制定项目实施计划 2.2 设计并画出平面草图 2.3 列出材料及工具清单(名称、规格、型号或
产地,计算用材数量) 2.4 进行项目预算,去市场或上网询价
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照明电路安装布局设计实例
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组合插座 与灯丝连接 用电子线!
S2
S1 7
8
9 S3
10
双联控制
火线进 单开联关控!制
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照明电路安装布局设计实例
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1.2 电路安装中各部分名称
电子线
荧光灯管
接线排
启辉器
熔断器 PVC管
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《电工技术》任务4.3.1 RLC串联电路特性的测试和分析
tg UL UC 0.75 UR
36.90
课堂练习:由电阻为120Ω,电感为100Ω的电感性元件和容抗 为190Ω的电容性元件组成串联电路,已知电流为20mA,求电 源电压和各元件的端电压,绘出电流和各电压的相量图,并 比较个部分电压大小。
解:
•
U 3 36.90 V
•
•
UL U R
•
解:设 I 2000 mA
•
•
UR R I 120 2010300 2.400 V
•
•
UL jXL I 100900 2010300 2900 V
•
•
UC jXC I 190 900 2010300 3.8 900 V
U U2R (UC UL )2 2.42 1.82 3
解:(1)感抗: XL ωL 6240 50103 312(Ω)
容抗:
XC
1 ωC
1 6240 1106
160.3(Ω)
X XL XC 312 160.3 151.7(Ω)
阻抗: Z R jX 100 j151.7 181.756.6( Ω)
(2)将u用相量表示为
•
U
10
0
7.070( V)
解:感抗、容抗、阻抗分别为
XL L 314 414103 13(0 Ω)
XC
1 C
1 314 63.7 106
5(0 Ω)
Z
R
jX
R
j(XL
X
)
C
60 j(130 50) 60 j80 10053.1Ω
交流电源电压
•
U 22020V
电路中的电流
•
•U I
22020
荧光灯电路的安装与测试—分析照明电路个元件
求: i,i1,i2
I
分析题目:
+
已知电源电压和电路参数,电路
结构为串并联。求电流的瞬时值 U
表达式。
一般用相量式计算:
(1) Z1 、Z 2 Z I i
(2) I I 、I i , i
1
2
1
2
R
R1
I - jX C
I
jX L 1 2
I
解:用相量式计算
Z1 R 1 j X L (100 j200) Ω
其中XL是电感对正弦交流电流所呈现的电抗,简称
感抗,单位和电阻一样,也是欧姆。
电感元件上电压、电流的有效值关系为:
UL
XL
I
XL=2πf L=ωL,虽然式中感抗和电阻类似,等于元
件上电压与电流的比值,但它与电阻有所不同,电
阻反映了元件上耗能的电特性,而感抗则是表征了
电感元件对正弦交流电流的阻碍作用,这种阻碍作
XL
问题与讨论
1. 电源电压不变,当电路的频率变化时,
通过电感元件的电流发生变化吗?
f 变化时XL随之变化,导致电流i 变化。
2. 能从字面上把无功功率理解为无用之功吗? 不能!
三、电容元件
1. 电容元件上的电压、电流关系
ic
u
C
du
iC C
dt
若加在C 两端的电压为:
u
2 U sin t
1
1
其中: C = 2 =
XC称为电容元件上的容
抗,单位为欧姆(Ω)。
容抗反映了电容元件对正弦交流电流的阻碍作用。
只有在一定频率下,电容元件的容抗才是常数。
容抗与哪些
因素有关?
《荧光灯电路的安装及检修》教学设计
课程名称《荧光灯电路的安装与检修》授课课时 4教材名称《电工技术基础与技能》出版单位电子工业出版社版次2010.07 主编周德仁授课班级11电子技术(2)班荧光灯电路原理图附:项目教学工作任务书项目名称:荧光灯电路的安装与检修一、工作内容与目标:工作内容:课前分好小组,教师扮演客户向学生小组下达任务安装,学生小组与客户进行沟通,从而初步确立客户所需要的信息。
学生小组查阅有关的资料,对原理,器件的类型及参数等相关知识进行学习和研究,然后各小组制定出安装电路的实施方案,列出注意事项。
各小组成员任务分工之后,共同完成电路的安装,并对各成员的工作进行自我评价。
最后,教师对学生小组作出整体评价以及小组成员的个人评价。
工作目标:知识目标:1.能绘制荧光灯电路图。
2.会按图纸要求安装荧光灯电路。
3.排除荧光灯电路简单故障。
能力目标:1.会绘制电路原理图。
2.会安装荧光灯电路。
3.能用万用表对电路进行检验。
4.会对电路中出现的典型故障进行检查和排除。
5.增强学生自主学习和探究知识的能力。
情感目标:1.培养学生爱岗敬业的职业习惯和职业道德,加强学生的职业道德意。
2.培养学生养成5S 的工作习惯。
3.培养学生安全文明生产意识。
4.培养学生学会和别人合作共处的协作能力。
二、工作准备:1、学生分组、分工表1 小组成员名单及分工2、设备、工具准备三、任务评价个人评价表:小组评价表:本次合计得分:______________ 小组成员签名:______________ 教师整体评价:略。
电路分析与应用(江路明)教学资源 演示文稿 学习情境三 荧光灯照明电路的安装与测试实训
精 品 教 材 —电路分析与应用 学习情境三 日光灯照明电路的安装与测试
项目2 日光灯照明电路的安装与测试
引入----日光灯照明电路
江西应用技术职业学院机电系
目录
1 微分电路与积分电路 2 日光灯电路的组成和发光原理 3 日光灯电路的安装与测试
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任务一 微分电路与积分电路
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任务二 日光灯电路的组成和发光原理
灯管点燃后,电路中电流将在镇流 器上产生较大电压降,灯管两端电压锐 减。
由于启辉器是与灯管并联,较低的 电压不足以使启辉器再次产生辉光放电。 因此,启辉器只在日光灯起辉时有作用。
灯管工作后可视为电阻负载,它与 镇流器串联后组成的日光灯通路,可以 看成一个电阻和电感的串联电路。由于 镇流器具有较大的电感,因此,日光灯 电路的功率因数一般只有0.5∽0.6左右。 一般可以用并联电容的方法来提高日光 灯供电线路的功率因数。
一、日光灯电路的安装 1.认识器材 2.识读电路图,了解其电路符号
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任务三 日光灯电路的安装与测试
3.安装要求 (1)日光灯的安装方式有悬吊式和吸顶式,吸顶式安装时, 灯架与天花板之间应留15mm 的间隙,以利通风 。
(2)采用开启式灯座时,必须用细绳将灯管绑扎在灯架上, 以防灯座松动时灯管坠下。
任务三 日光灯电路的安装与测试
(3)电路接线。各部件位置固定好后,进行接线。接线完 毕要对照电路图仔细检查,以防接错或漏接。然后把启辉器和 灯管分别装入插座内。接电源时,其相线应经开关连接在镇流 器上,通电试验正常后,即可投入使用。
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任务三 日光灯电路的安装与测试
计算机电路基础 项目2 荧光灯照明电路的安装与测试
效值,它的频率是多少?
【解】将t=0代入i中,根据已知条件得
I m sin 30 0 16
Im
16 sin30 0
32 A
I I m 22.63 A 2
由于 314rad/s
f 50Hz 2
7
2.2 正弦量的相量表示及运算
1.复数
复数A的代数形式为 A a1 ja 2
Im 2I
Um 2U
角频率: 正弦量在单位时间内变化的角度称为角频率,用ω表示,角频率的
单位是弧度/秒(rad/s)。
频率:正弦交流电每秒内变化的次数,用f 表示,单位是赫兹(Hz)。 周期:交流电变化一次所需要的时间,用T表示,单位是秒(s)。
三者之间的关系为 2f 2
T
5
为多少? 【解】
A 200 30o 200 cos30o j200 sin 30o 100 3 j110 173 j100 B 100 45 o 100 cos 45 o j100 sin 45 o 50 2 j50 2 71 j71
A B (173 j100) (71 j71) 244 j171
A B (173 j100) (71 j71) 102 j29
A B 200 30o 100 45o 200 100 (30o 45o ) 20000 75o
A B
200 30o 100 45o
200 100
(30 o
45o ) 2 15o
10
单一参数正弦交流电路的分析计算小结
电路 电路图 基本 参数 (正方向) 关系
i
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4.4.1 荧光灯照明电路的Байду номын сангаас装与测试
3. 荧光灯等照明灯具安装的要求
荧光灯的安装方式有吸顶式和悬吊式,如图4.73所示。悬吊式安装时, 应将镇流器用螺钉固定在灯架的中间位置;吸顶式安装时,灯架与天花 板之间应留15mm 的间隙,以利通风,不能将镇流器放在灯架上,以免 散热困难,可将镇流器放在灯架外的其他位置。
4.4.1 荧光灯照明电路的安装与测试
实训4-13:悬吊式荧光灯的安装
(2)各部件安装。 ①将启辉器座固定在灯架的一端或一侧边上,两个灯座分别固定在灯架 的两端,中间的距离按所用灯管长度量好,使灯脚刚好插进灯座的插孔 中。 ②将镇流器用螺钉固定在灯架的中间位置。 ③安装好吊线盒和灯架的挂链吊钩,吊线盒固定在圆木上。圆木和挂链 吊钩应固定在平顶的木结构或木棒上,挂链也可挂在预制的吊环上,必 须牢固可靠。 ④将开关固定在侧墙的圆木上。控制荧光灯的开关应串接在相线上。一 般拉线开关的安装高度离地面2.5m,扳动开关(包括明装或暗装)离地 高度为1.4m。安装扳动开关时,方向要一致,一般向上为“合”,向下 为“断”。 (3)电路接线。各部件位置固定好后,进行接线。接线完毕要对照电 路图仔细检查,以防接错或漏接。然后把启辉器和灯管分别装入插座内。 接电源时,其相线应经开关连接在镇流器上,通电试验正常后,即可投 入使用。
4.4.1 荧光灯照明电路的安装与测试
2. 荧光灯的工作原理
荧光灯的工作原理如图4.72所示。图4.72 荧光灯电路原理图 接通电源后,电源电压同时加在灯管和启辉器的两个电极上。电源电压太 低,不足以使灯管放电,而对启辉器来说,动、静触片间则会发生辉光放 电,使动触片的双金属片受热膨胀伸展与静触片接触,构成镇流器、灯管 灯丝和启辉器的启辉状态电流回路。电流流过灯丝,灯丝发热并发射电子, 启辉器的动、
图4.73 荧光灯的安装方式
4.4.1 荧光灯照明电路的安装与测试
实训4-13:悬吊式荧光灯的安装
实训流程: (1)安装前的检查。安装前先检查灯管、镇流器、启辉器等有无损坏, 镇流器和启辉器是否与灯管的功率相配合。特别注意,镇流器与日光灯 管的功率必须一致,否则不能使用。
图4.74 悬吊式荧光灯的安装
图4.72 荧光灯电路原理图
4.4.1 荧光灯照明电路的安装与测试
2. 荧光灯的工作原理
静触片接触后,辉光放电消失,触片温度下降而恢复断开位置,将启辉电 路分断。此时,镇流器线圈中由于电流突然中断,在镇流器两端产生一个 很高的自感电动势,产生瞬时脉冲高压,它和电源电压叠加后加在灯管两 端,导致管内水银蒸气产生弧光放电,辐射出的紫外线激发管壁上的荧光 粉而发出近似日光的灯光。 灯管点亮后,荧光灯管内电阻下降,灯管回路通过的电流增加,镇流器电 感线圈两端电压降跟着增大,使灯管两端的电压比电源电压低得多,不足 以使启辉器放电,其触点不再闭合,电流由管内气体导电而形成回路,灯 管进入工作状态。 照明灯具安装的一般要求:各种灯具、开关、插座及所有附件,都必须安 装牢固可靠,应符合规定的要求。壁灯及吸顶灯要牢固地敷设在建筑物的 平面上;吊灯必须装有吊线盒,每只吊线盒一般只允许装一盏电灯(双管 荧光灯和特殊吊灯除外),荧光灯和较大的吊灯必须采用金属链条或其他 方法支持。灯具与附件的连接必须正确可靠。
电工技术项目综合教程
实训任务荧光灯照明电路的安装和测试
4.4.1 荧光灯照明电路的安装与测试 4.4.2 功率的测试和功率因数的提高 4.4.3 交流电路中的实际器件
2020/2/28
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4.4.1 荧光灯照明电路的安装与测试
实训4-12:荧光灯照明电路测试
实训流程: 按图4.68所示接线。经指导教师检查后接通实验台电源,调节自耦调压器 的输出,使其输出电压缓慢增大,直到日光灯刚启辉点亮为止,记下电压 表、电流表和功率表的指示值。然后将电压调至220V,测量功率P, 电 流I, 电压U,UL,UA等值,验证电压、电流相量关系。
图4.68 荧光灯照明电路实验电路图
4.4.1 荧光灯照明电路的安装与测试
实训4-12:荧光灯照明电路测试
表4-15 荧光灯照明电路测量表
启辉值 正常工作值
P(W)
Cosθ
I(A)
U(V)
UL(V)
UA(V)
1. 荧光灯的结构及各部分功能
荧光灯照明电路主要由荧光灯管、镇流器、辉光启动器、灯架和灯座等组 成。 灯管是内壁涂有荧光粉的玻璃管,灯管两端各有一个由钨丝绕成的灯丝, 灯丝上涂有易发射电子的氧化物。管内充有一定量的氩气和少量水银,氩 气具有帮助灯管点燃、保护灯丝,延长灯管使用寿命的作用。
4.4.2 功率的测试和功率因数的提高
1. 正弦交流电路中的功率 在实训任务4.2、实训任务4.3里,已经对单一基本元件电路以 及RLC串联电路、RLC并联电路的功率进行了介绍。在这一节 中,将进一步讨论由R、L、C多个元件组成的任一无源二端网 络的功率特性。 (1)瞬时功率 在正弦交流电路中,对任意无源二端网络,电压和电流的参考 方向如图4.75所示。 设端口电压为
镇流器是具有铁芯的电感线圈,如图4.70所示。它的作用主要有三个: 在接通电源的瞬间,使流过灯丝的预热电流受到限制,防止预热过高而 烧断灯丝,同时也保证灯丝稳定放电;荧光灯启动时,与辉光启动器配 合产生瞬间高压点燃灯管;灯管发光工作后,维持灯管的工作电压和限 制灯管的工作电流,以保证灯管稳定工作。
辉光启动器俗称启辉器,由氖泡、纸质电容、出线脚和外壳等组成,如 图4.71所示。氖泡内装有静触片和U形动触片。纸质电容与氖泡并联, 其作用是:与镇流器线圈形成LC振荡电路,延长灯丝预热时间和维持脉 冲放电电压;吸收干扰电子设备的杂波信号。当电容因击穿而被剪除后, 启辉器仍可继续使用,但失去了吸收干扰杂波的功能。
4.4.1 荧光灯照明电路的安装与测试
实训4-12:荧光灯照明电路测试
当管内产生弧光放电时,水银蒸气受激发辐射大量紫外线,管壁上的荧光 粉在紫外线的激发下辐射出白色荧光。因为光色接近于日光,所以也称为 日光灯。
图4.69 灯管
图4.70 镇流器
图4.71 启辉器
4.4.1 荧光灯照明电路的安装与测试