武夷学院实验报告格式(数计学院)

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武夷学院见习报告

武夷学院见习报告

专业实习报告专业班级:院系:姓名:学号:指导老师:2014年5月目录目录 ................................................ 错误!未定义书签。

一、实习时间 ............................................ 错误!未定义书签。

二、实习单位 ............................................ 错误!未定义书签。

三、实习具体内容论述与分析 .............................. 错误!未定义书签。

3.1福建省.。

有限公司实习 .................... 错误!未定义书签。

3.11公司背景概述................................. 错误!未定义书签。

3.12公司生产原理、流程及工艺等介绍............... 错误!未定义书签。

3.121酚醛树脂简介 ............................ 错误!未定义书签。

3.123热塑性酚醛树脂的合成原理 ................ 错误!未定义书签。

3.124热塑性酚醛树脂制备工艺流程 .............. 错误!未定义书签。

3.125热塑性酚醛树脂生产工艺设备流程图 ........ 错误!未定义书签。

3.127酚醛模塑料制备 .......................... 错误!未定义书签。

3.2福建省正兴武夷轮胎有限公司实习 ................... 错误!未定义书签。

3.21公司背景概况................................. 错误!未定义书签。

3.22公司生产原理、流程及工艺等介绍............... 错误!未定义书签。

3.221轮胎生产过程流程图 ...................... 错误!未定义书签。

武夷学院暑假社会实践报告格式要求

武夷学院暑假社会实践报告格式要求

武夷学院暑假社会实践报告格式要求一、实践报告撰写的内容与要求:一份完整的实践报告应由以下部分组成:1.报告题目报告题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。

题目字数要适当,一般不宜超过20个字。

如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里。

2.学院及作者名称学院名称和作者姓名应在题目下方注明,学院名称应用全称。

3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)报告需配摘要,摘要应反映报告的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。

摘要字数要适当,中文摘要一般以200字左右为宜,英文摘要一般至少要有100个实词。

摘要包括:a)“摘要”字样;b)摘要正文;c)关键词;d)中图分类号。

4.正文正文是实践报告的核心内容,是对实践活动的详细表述。

这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点,包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成,以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,有新观点、新思路;坚持理论联系实际,对实际工作有指导作用和借鉴作用,能提出建设性的意见和建议。

5.结束语结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程中发现的问题,并提出相应的解决办法。

6.谢辞谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

7.参考文献参考文献是实践报告不可缺少的组成部分,它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

8.附录对于某些不宜放在正文中,但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

二、撰写实践报告的准备与主要步骤:实践报告的写作过程应包括以下步骤:收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。

各个步骤具体做法如下:1.收集资料资料是撰写实践报告的基矗收集资料的途径主要有:通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得;从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。

武夷学院南平见习报告

武夷学院南平见习报告

武夷学院认识实习报告书实习时间:2012.5.13 — 2012.5.18 学生姓名:学号:系别:环境与建筑工程系专业班级:10级环境工程班指导老师:2012年5月目录1 概述 (4)1.1实习时间 (4)1.2实习单位 (4)1.3实习目的 (4)2南纺股份有限公司 (5)2.1概况 (5)2.2实习任务 (5)2.3实习内容 (5)2.3.1污水处理工艺 (5)2.3.2设备材料 (6)2.4药剂 (7)2.5工况指标 (7)3 南平塔下污水处理厂 (8)3.1概况 (8)3.2实习任务 (8)3.3实习内容 (9)3.3.1水污染源及进出水质 (9)3.3.2污染处理工艺 (9)3.4主要处理构筑物 (10)3.5工况指标 (12)4南平铝业有限公司 (14)4.1概况 (14)4.2实习任务 (14)4.3实习认识 (14)4.3.1污染处理工艺 (14)4.4环保设备 (17)4.4 1脉冲袋式除尘器 (17)4.4.2 排烟风机 (17)4.4.3 活性氧化铝 (18)4.4.4 其他 (18)4.5工况指标 (18)5 南平纸业有限公司 (19)5.1概况 (19)5.2实习任务 (19)5.3实习内容 (19)5.3.1废主要污染物、处理效果及工艺特点水污染处理工艺 (19)5.3.2处理工艺 (20)5.4处理构筑物及药剂 (21)5.4.1 处理构筑物 (21)5.4.2药剂 (21)6武夷山宏泰竹制品有限公司 (22)7 武夷山顺鑫木业有限公司 (24)8 武夷山第二污水处理厂 (26)9 心得体会 (28)1 概述1.1 实习时间2012年5月13日至18日1.2 实习单位南平塔下污水处理厂、南纺股份有限公司、南平铝业有限公司、南平纸业有限公司、武夷山宏泰竹制品有限公司、武夷山顺鑫木业有限公司、武夷山第二污水处理厂。

1.3 实习目的校外认识实习是环境工程专业人才培养目标的重要组成部分,是环境工程专业学生在开始进行专业基础课和专业课学习之前,对本专业所从事工作的性质和内容的一次实地考察和认识。

实验报告格式模板2篇

实验报告格式模板2篇

实验报告格式模板2篇实验报告格式模板一一、实验目的二、实验原理1. 实验所用仪器设备及原理2. 实验步骤三、实验内容四、实验结果及分析五、实验结论六、实验心得实验报告格式模板二一、实验目的1. 掌握实验室常用仪器的使用方法。

2. 学习实验中常用的物理量和单位,并掌握它们的换算方法。

3. 要求实验过程中务必保证实验操作规范,认真记录实验数据。

二、实验装置及仪器设备1. 实验所需仪器设备:气压计、天平、台秤、热平衡装置、热敏电阻、数字电压表、导热仪、等温线圈等。

2. 仪器及设备原理:(1)气压计:利用大气压力对液体产生作用使液位升高或降低来测量气压。

(2)天平:用于称量物体的重量。

(3)台秤:用于称量重物的重量。

(4)热平衡装置:在规定的时间内达到一定温度的能力,使实验室环境的温度、湿度稳定的装置。

(5)热敏电阻:温度传感器,其电阻值随温度变化而改变。

(6)数字电压表:一种电压数字量测量仪器。

(7)导热仪:通过样品所传递热量,测定样品的导热系数。

(8)等温线圈:用于测量导体在电流流过的情况下所产生的热量。

三、实验步骤1. 仪器的组装:按照所需仪器的使用说明书,组装各仪器在实验台上。

2. 电路的连接:将各仪器所需电线连接在电路板上,确保电路的通电安全。

3. 数据记录:根据实验要求和指导教师要求,对实验过程中各物理量和实验数据进行记录。

4. 实验结果处理:根据记录的数据,运用实验理论知识进行数据处理,对实验结果进行分析和总结。

四、实验结果及分析1. 实验中所测各物理量数据:(1)气压计:0.2MPa;(2)天平:250g;(3)台秤:5kg;(4)热平衡装置:25℃;(5)热敏电阻:30Ω;(6)数字电压表:8V;(7)导热仪:100W/m·K。

2. 实验结果的分析:由上述数据可知,实验结果比较稳定,满足实验的要求和指导教师的要求。

五、实验结论本次实验通过对实验要求和指导教师要求的不断探索和学习,我们学到了更多的实验操作技巧和知识,进一步提高了实验操作能力和科学素养,也为今后的科研工作提供了更多的帮助和支持。

实验报告规范及示例

实验报告规范及示例

实验报告撰写规范一、封面(第一页)封面应包括实验报告题目、学院、专业、姓名、学号、指导教师等内容。

二、正文1.正文文字要精练通顺,条理分明,文字、图表清晰整齐。

2.正文内容用小四号宋体,各章节题目用四号黑体,章节小标题用小四号黑体,注释使用五号宋体字。

字间距为标准,行间距为1,5倍。

3.页边距按以下标准设置:上边距(天头)为:30mm;下边距(地脚)为:25mm;左边距和右边距为:25mm;页眉、页脚处不添加任何内容。

三、正文中的其他格式要求:1.正文中标题格式和排版的要求:1)论文标题一般按“一、(一)、1、(1)”的形式编排;2)标题一般要简明扼要,体现阐述内容的重点,无标点符号;3)全文各部分的题目的“编号”要尽量一致。

2.表格的要求1)论文的表格应统一编序,表序必须连续,不得重复或跳跃,与上下正文之间各空一行,表格的结构应简洁。

2)表序和表题(小四号加粗宋体)置于表格上方正中。

单位在表右上方。

表格内数字须上下对齐,相邻栏内的数值相同时,不能用“同上”、“同左”和其他类似用词,应一一重新标注。

3.图的要求1)插图要精选。

图序应连续编序,不得重复或跳跃,与上下正文之间各空一行,由若干个分图组成的插图,分图用a,b,c,..标出。

2)图序和图题(小四号加粗宋体)置于图下方正中。

示例:XXXX(题目)宋体小初加粗居中学院: XXXXXXX专业: XXXXXXXX姓名: XXX学号: XXXXXXXXXX指导教师: XXX 宋体三号一、实验目的1.了解汇编语言程序设计实验所需要的硬件环境和软件环境。

2.了解汇编语言程序的上机过程。

3.学会在PC上建立、汇编、连接、调试和运行汇编语言程序的过程。

4.学会用Debug常用命令的使用,并检查运行程序的方法,学会查看实验结果。

二、实验准备1.熟悉编辑程序EDIT、记事本的使用方法2.熟悉MASM汇编程序的使用方法3.熟悉LINK连接程序的使用方法4.熟悉Debug调试程序的使用方法5.分析实验内容中所示源程序的功能三、实验内容1.熟悉并进入实验环境2.输入、汇编、连接并调试运行下述程序DATA SEGMENTX DB 0E5HY DB 34HW DW ?DATA ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATASTART: MOV AX, DATAMOV DS, AXXOR AH, AHMOV AL, XADD AL, YADC AH, 0MOV W, AXMOV AH, 4CHINT 21HCODE ENDSEND START3.实验结果图1:XXXX图2:XXXX。

实验报告标准格式与范文

实验报告标准格式与范文

实验报告标准格式与范文实验研究报告的规范写作。

实验报告是实验结束后对科学实验全过程的全面总结,从而提出客观、概括的、能反映整个过程及其结果的书面材料。

因此,写好实验研究报告,对总结和推广实验有着重要的作用。

实验报告主要由课题、课题负责人和课题组成员、课题的由来、目的和意义、实验方法、实施结果、分析讨论、结论、参考文献等组成。

(1)标题。

用简洁、概括、清晰的句子反映实验的对象、领域、方法和问题,让读者一目了然,判断是否有阅读价值。

(2)项目负责人和课题组成员。

写出组长和研究小组成员的姓名。

(3)主体的起源。

简要说明题目的背景和来源,即提出问题。

(4)课题的目的和意义。

(1)说明实验的重要性,揭示实验的动机和目的。

②说明选题的依据、实验的对象、进度和规模,揭示课题的价值和意义。

③当前国内外研究成果、现状、问题及趋势。

④说明实验中需要解决的问题。

(5)实验方法。

这是实验研究报告的主要内容之一,既强调对研究方法和研究过程的阐发,又强调科学性。

告诉读者在什么条件和情况下,用什么方法,根据什么事实,从而判断实验研究的科学性和实验结果的真实性、可靠性。

主要包括以下基本内容:(1)主要概念的定义和阐述。

(2)如何选择实验对象、实验组织类型和分组花名册。

③有哪些实验因素?(4)用什么方法控制哪些无关因素。

⑤实验步骤。

⑥测量材料和实验设备。

⑦实验数据的收集和分析。

(6)实验结果。

实验结果是实验研究报告的核心内容。

实验结果中最重要的是解释每个结果与实验假设之间的关系。

主要有两个内容:(1)对收集到的原始数据、典型案例和观测数据,采用统计表和图表的方式进行初步整理和分析。

②统计检验用于描述实验因素与实验结果之间的关系。

得到研究的最终结果,然后分析和解释实验的事实。

(7)分析与讨论。

(1)对实验结果进行理论分析和论证。

②探讨实验中实验方法的科学性和局限性。

③提出需要进一步研究的问题。

(8)结论。

实验结果是整个实验的总结。

实验报告内容学校格式5篇

实验报告内容学校格式5篇

实验报告内容学校格式5篇实验报告内容学校格式精选篇1本次实训,是对我本事的进一步锻炼,也是一种考验。

从中获得的诸多收获,也是很可贵的,是十分有意义的。

经过这次实训,我收获了很多,一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用,另一方面还提高了自我动手做项目的本事。

在实训中我学到了许多新的知识。

是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会,原先,学的时候感叹学的资料太难懂,此刻想来,有些其实并不难,关键在于理解。

在这次实训中还锻炼了我其他方面的本事,提高了我的综合素质。

首先,它锻炼了我做项目的本事,提高了独立思考问题、自我动手操作的本事,在工作的过程中,复习了以前学习过的知识,并掌握了一些应用知识的技巧等。

其次,实训中的项目作业也使我更加有团队精神。

从那里,我学会了下头几点找工作的心态:一、努力实践,自觉进行主角转化。

仅有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也仅有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。

同样,一个人的价值也是经过实践活动来实现的,也仅有经过实践才能锻炼人的品质,彰显人的意志。

必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种主角的转换。

二、继续学习,不断提升理论涵养。

在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业提高的动力。

作为一名青年学子更应当把学习作为坚持工作进取性的重要途径。

走上工作岗位后,我会进取响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升本事,以广博的社会知识拓展视野。

三、提高工作进取性和主动性实习,是开端也是结束。

展此刻自我面前的是一片任自我驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的职责。

在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续创造更多的价值。

我认为大学生实习难,就业难,除非你有关系,能给你简便找到工作,否则就难逃市场选择的厄运。

我在该公司实习总结了五个攻略,只能智勇双全,才能在这个社会中出人头地。

小型专家系统设计(三)

小型专家系统设计(三)
lab.setText("企鹅");
else if((ckb3.getState()==true||ckb4.getState()==true)&&(ckb14.getState()==true))
lab.setText("信天翁");
else lab.setText("sorry");
}
public void actionPerformed(ActionEvent e) //这部分是结果的显示
static Checkbox ckb12=new Checkbox("不会飞,长腿长脖子,黑白色");
static Checkbox ckb13=new Checkbox("不会飞,黑白色,会游泳");
static Checkbox ckb14=new Checkbox("善飞");
static Checkbox ckb15=new Checkbox("有蹄");
lab.setText("长颈鹿");
else
if((but==but1)&&(ckb1.getState()==true||ckb2.getState()==true)&&(ckb7.getState()==
true||ckb15.getState()==true)&&(ckb10.getState()==true))
package example1_1;
import java.awt.*; //包含用于创建用户界面和绘制图形图像的所有类
import java.awt.event.*; //提供处理由AWT组件所激发的各类事件的接口和类

数字基带信号实验报告

数字基带信号实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除数字基带信号实验报告篇一:《通信原理》数字基带信号实验报告武夷学院实验报告课程名称:_______________项目名称:_______________姓名:______专业:_______班级:________学号:____同组成员_______1注:1、实验预习部分包括实验环境准备和实验所需知识点准备。

2、若是单人单组实验,同组成员填无。

2注:实验过程记录要包含实验目的、实验原理、实验步骤,页码不够可自行添加。

实验报告成绩(百分制)__________实验指导教师签字:_________3注:1、实验小结应包含实验所需知识点和实验方法的总结,实验心得体会等。

2、分组实验需包含同组讨论内容。

篇二:数字基带信号报告数字基带信号实验20XX年04月01日08:43www.elecfans.co作者:本站用户评论(0)关键字:实验一数字基带信号一、实验目的1、了解单极性码、双极性码、归零码、不归零码等基带信号波形特点。

2、掌握AmI、hDb3码的编码规则。

3、掌握从hDb3码信号中提取位同步信号的方法。

4、掌握集中插入帧同步码时分复用信号的帧结构特点。

5、了解hDb3(AmI)编译码集成电路cD22103。

二、实验内容1、用示波器观察单极性非归零码(nRZ)、传号交替反转码(AmI)、三阶高密度双极性码(hDb3)、整流后的AmI码及整流后的hDb3码。

2、用示波器观察从hDb3码中和从AmI码中提取位同步信号的电路中有关波形。

3、用示波器观察hDb3、AmI译码输出波形。

三、基本原理本实验使用数字信源模块和hDb3编译码模块。

1、数字信源本模块是整个实验系统的发终端,模块内部只使用+5V电压,其原理方框图如图1-1所示,电原理图如图1-3所示(见附录)。

本单元产生nRZ信号,信号码速率约为170.5Kb,帧结构如图1-2所示。

帧长为24位,其中首位无定义,第2位到第8位是帧同步码(7位巴克码1110010),另外16位为2路数据信号,每路8位。

均值向量和协方差估计、均值分析和协差阵检验

均值向量和协方差估计、均值分析和协差阵检验

武夷学院实验报告课程名称:多元统计分析项目名称:均值向量和协方差估计、均值分析和协差阵检验姓名:专业:信息与计算科学班级:1班学号:同组成员:无协差阵。

下面通过一个实例来说明多元正态分布参数估计的SPSS实现过程。

这里以海峡西岸经济区的20个城市为研究对象,选取海峡西岸经济区的主要经济指标进行均值向量和协差阵的估计。

主要经济指标包括:地区生产总值、固定资产投资额、社会消费品零售总额、货物进出口总额、实际利用外商直接投资,规模以上工业总产值以及公共财政预算收入等7个指标。

表2.2数据来源于2013年《中国城市统计年鉴》和2013年《中国区域经济统计年鉴》。

将表2.2数据输入到SPSS的数据编辑窗口中得到如下图(一)计算样本均值向量的步骤(1)点击分析→描述统计→描述,进入描述性主对话框,将待估计的7个变量选入变量列表框中。

(2)点击主对话框选项。

选择Mean选项,即可计算样本均值向量。

(3)点击继续返回主对话框。

点击确定按钮,执行操作。

(二)输出结果解释下表是描述统计(Descriptive Statistics)的内容,该表给出了样本均值向量。

由上表可得地区生产总值的样本均值向量估计为16830963.10万元;固定资产投资额的样本均值向量为10152282.35万元;社会消费品零售的样本均值向量为6857594.05万元;货物进出口总额的样本均值向量估计为1059096.20万美元;实际利用外商直接投资的样本均值向量估计为46204.65万美元;规模以上工业总产值的样本均值向量为24937870.25万元;公共财政预算收入135.3055亿元。

2、协方差的估计(1)样本协方差阵的步骤(1)点击分析→相关→双变量,进入双变量相关主对话框。

将7个变量选入右边的变量列表框中。

(2)点击主对话框选项。

选择叉积偏差和协方差选项,即可计算样本离差阵和样本协差阵。

(3)点击继续,返回主对话框。

点击确定按钮,执行操作。

大学数学实验报告模板(3篇)

大学数学实验报告模板(3篇)

一、实验名称[实验名称]二、实验目的1. [目的一]2. [目的二]3. [目的三]三、实验原理[简要介绍实验的理论依据,包括相关数学公式、定理等]四、实验仪器与设备1. [仪器名称]2. [设备名称]3. [其他所需材料]五、实验步骤1. [步骤一]- [具体操作描述]- [预期结果]2. [步骤二]- [具体操作描述]- [预期结果]3. [步骤三]- [具体操作描述]- [预期结果][后续步骤]六、实验数据记录与分析1. [数据记录表格]- [数据项一]- [数据项二]- [数据项三]...[数据项N]2. [数据分析]- [对数据记录进行初步分析,包括计算、比较、趋势分析等] - [结合实验原理,解释数据分析结果]七、实验结果与讨论1. [实验结果展示]- [图表、图形等形式展示实验结果]- [文字描述实验结果]2. [讨论]- [对实验结果进行分析,解释实验现象,与理论预期进行对比] - [讨论实验中可能存在的误差来源及解决方案]- [总结实验的优缺点,提出改进建议]八、实验结论1. [总结实验目的达成情况]2. [总结实验的主要发现和结论]3. [对实验结果的评价]九、参考文献[列出实验过程中参考的书籍、论文、网站等]十、附录[如有需要,可在此处附上实验过程中的图片、计算过程、源代码等]---注意:1. 实验报告应根据具体实验内容进行调整,以下模板仅供参考。

2. 实验步骤、数据记录与分析、实验结果与讨论等部分应根据实验实际情况进行详细描述。

3. 实验报告应保持简洁、清晰、条理分明,避免冗余信息。

4. 注意实验报告的格式规范,包括字体、字号、行距等。

第2篇一、实验名称[实验名称]二、实验目的1. 理解并掌握[实验内容]的基本概念和原理。

2. 培养动手操作能力和实验技能。

3. 提高分析问题和解决问题的能力。

4. 增强团队协作意识。

三、实验原理[简要介绍实验的理论依据,包括公式、定理等]四、实验仪器与材料1. 仪器:[列出实验所需仪器]2. 材料:[列出实验所需材料]五、实验步骤1. [步骤一]- 操作说明:[详细描述第一步的具体操作]- 数据记录:[记录相关数据]2. [步骤二]- 操作说明:[详细描述第二步的具体操作]- 数据记录:[记录相关数据]3. [步骤三]- 操作说明:[详细描述第三步的具体操作]- 数据记录:[记录相关数据]...(依实验内容添加更多步骤)六、实验数据与分析1. [数据整理]- 将实验过程中收集到的数据整理成表格或图表。

实验报告格式

实验报告格式

实验报告格式(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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关于计算机实验报告的参考范文(精选3篇)

关于计算机实验报告的参考范文(精选3篇)

关于计算机实验报告的参考范文(精选3篇)关于计算机实验报告的参考范文篇1一、实验题目文件和文件夹的管理二、实验目的1.熟悉Windows XP的文件系统。

2.掌握资源管理器的使用方法。

3.熟练掌握在Windows XP资源管理器下,对文件(夹)的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。

三、实验内容1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。

2.在D盘创建文件夹3.在所创建文件夹中创建Word文件。

4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。

四、实验步骤(一)文件与文件夹管理1.展开与折叠文件夹。

右击开始,打开资源管理器,在左窗格中点击“+”展开,点击“—”折叠2.改变文件显示方式。

打开资源管理器/查看,选择缩略、列表,排列图标等3.建立树状目录。

在D盘空白处右击,选择新建/文件夹,输入经济贸易学院,依次在新建文件夹中建立经济类11034..创建Word并保存。

打开开始/程序/word,输入内容。

选择文件/另存为,查找D盘/经济贸易学院/1103班/王帅,单击保存5.复制、移动文件夹6.重命名、删除、恢复。

右击文件夹,选择重命名,输入新名字;选择删除,删除文件7.创建文件的快捷方式。

右击王帅文件夹,选择发送到/桌面快捷方式8.设置共享文件。

右击王帅,选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定9.显示扩展名。

打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置,撤销隐藏已知文件的扩展名(二)控制面板的设置。

1.设置显示属性。

右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序2.设置鼠标。

打开控制面板/鼠标/按钮(调整滑块,感受速度)、指针3.设置键盘。

打开控制面板/键盘/速度(调整滑块,感受速度)、硬件4.设置日期和时间打开控制面板/日期和时间5.设置输入法。

打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言(三)Windows附件的使用1.计算器。

打开开始/所有程序/附件/计算器/查看/科学型,2.画图。

实验报告格式模板5篇

实验报告格式模板5篇

实验报告格式模板5篇实验报告格式模板1一、实验报告知识述要实验报告是以实验本身为研究对象,或者以实验作为主要研究手段而得出科研成果后所写出的科研文书。

实验报告具有一般科研文书的科学性、实践性、规范性等特点。

(一)实验报告的概念和用途实验报告是实验者在某项科研活动或专业学习中,用简洁准确的语言完整真实地记录、描述某项实验过程和结果的书面材料,是对实验工作的总结和概括,是整个实验工作不可或缺的组成部分,也是实验成果的重要表现形式。

在科研活动中,实验是形成、发展和检验科学理论或假设的重要方法,而实验报告是实验环节的理吐升华,是实验工作的重要环节。

实验报告具有情报交流和资料保存的作用,有利于不断积累研究资料,总结研究成果,提高实验者的观察能力及分析问题和解决问题的能力,培养理论联系实际的学风和实事求是的科学态度。

在专业学习中,实验报告是学生对实验过程中的实验原理、操作步骤、原始数据、测试结果等汇总的文字记录,是学生对整个实验过程进行总结的一种方式,也是特定专业实验教学的基本要求和重要组成部分。

实验报告的写作可以激发学生的学习兴趣、端正学生的科研态度、培养学生独立分析和解决问题的能力、训练学生的综合思维能力和文字表达能力,是科学研究工作中撰写科研成果报告或科学论文的模拟训练,有益于学生今后的科学研究和实际工作。

(二)实验报告的特点1.科学性实验报告的科学性是指报告的材料真实、准确。

内容正确、客观,论证严密、充分,经得起重复和实践的检验,结论具有普遍性、客观性。

没有严格的科学性,实验报告也就失去了存在的价值和意义。

2.实践性实验报告的实践性是指实验报告来自于科学实验活动,是必须认真撰写的实验记录和总结,是特定专业实验实践课程的基本环节和要求,具有鲜明的针对胜、可操作性、可重复性。

3.规范性实验报告的规范性主要是指形式和规格上必须按照统一编排的标准来表达,这是科研活动自身的科学要求和信息时代发展的现实需要。

只有这样,才能实现实验报告高效统一的记录、整理、检索、评价以及传播、交流等。

实验报告格式示例

实验报告格式示例

实验报告格式示例1. 实验目的本实验旨在通过实验手段,探究某一现象、理论或方法,并验证其正确性与适用性。

2. 实验原理本实验所涉及的原理是XXX。

XXX是一种基于XXX的理论,其核心是XXX。

XXX可以用于XXX,具有XXX等特点。

具体实现时,本实验采用了XXX的方法,其核心是XXX。

在该方法中,我们采用了XXX的参数设置和XXX的实现方式。

3. 实验步骤3.1 准备工作准备实验设备及相关材料。

XXX材料准备时注意XXX,XXX的处理方法为XXX。

实验设备如下:•设备1•设备2•设备33.2 实验操作实验操作步骤如下:1.步骤12.步骤23.步骤34.……3.3 实验数据在实验过程中,我们采集了XXX个数据点,如下表所示:编号数据1 数据2 数据31 1.2 3.4 5.62 2.3 4.5 6.73 3.4 5.6 7.84 4.5 6.7 8.93.4 实验结果我们根据采集的数据和理论计算结果,得到了以下实验结果:•结果1:XXX•结果2:XXX•结果3:XXX4. 实验分析通过对实验结果的分析,我们得出了以下结论:1.结论1:XXX2.结论2:XXX3.结论3:XXX5. 实验结论综合实验过程和实验结果的分析,本实验得出的结论如下:1.结论1:XXX2.结论2:XXX3.结论3:XXX6. 实验体会通过本次实验,我们学习到了XXX理论和XXX方法,并且得到了XXX的实验结果。

同时,在实验过程中我们也发现了一些问题和不足,需要进一步改进和完善。

7. 参考文献[1] XXX. XXX理论,2000.[2] XXX. XXX方法,2005.[3] XXX. XXX算法,2010.。

实验2 译码器及其应用.

实验2 译码器及其应用.

武夷学院实验报告实验题目译码器及其应用所属科目数字电子技术基础实验时间2011.11.12 班级10计科(2)班座号37 姓名陈益雄同组姓名刘建武系数计系页一、实验目的1、掌握中规模集成译码器的逻辑功能和使用方法2、熟悉数码管的使用二、实验原理译码器是一个多输入、多输出的组合逻辑电路。

它的作用是把给定的代码进行“翻译”,变成相应的状态,使输出通道中相应的一路有信号输出。

译码器在数字系统中有广泛的用途,不仅用于代码的转换、终端的数字显示,还用于数据分配,存贮器寻址和组合控制信号等。

不同的功能可选用不同种类的译码器。

译码器可分为通用译码器和显示译码器两大类。

前者又分为变量译码器和代码变换译码器。

1、变量译码器(又称二进制译码器),用以表示输入变量的状态,如2线-4线、3线-8线和4线-16线译码器。

若有n个输入变量,则有2n个不同的组合状态,就有2n 个输出端供其使用。

而每一个输出所代表的函数对应于n个输入变量的最小项。

以3线-8线译码器74LS138为例进行分析,图5-6-1(a)、(b)分别为其逻辑图及引脚排列。

其中 A2 、A1 、A0 为地址输入端,0Y~7Y为译码输出端,S1、2S、3S为使能端。

表5-6-1为74LS138功能表当S1=1,2S+3S=0时,器件使能,地址码所指定的输出端有信号(为0)输出,其它所有输出端均无信号(全为1)输出。

当S1=0,2S+3S=X时,或 S1=X,2S+3S=1时,译码器被禁止,所有输出同时为1。

(a) (b)图5-6-1 3-8线译码器74LS138逻辑图及引脚排列表5-6-1输入输出S1 2S+3S A2 A1 A0 0Y1Y2Y3Y4Y5Y6Y7Y1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 11 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 11 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 11 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 11 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 11 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 11 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 11 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 00 ×××× 1 1 1 1 1 1 1 1× 1 ××× 1 1 1 1 1 1 1 1二进制译码器实际上也是负脉冲输出的脉冲分配器。

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table->close.next = NULL;
table->open.city_node.parent = -1;
table->open.city_node.city = -1;
table->close.city_node.parent = -1;
table->close.city_node.city = -1;
node city_node;
} nodelist, *nodeptr;
nodeptr _add_to_open(int);
nodeptr _find_least_f();
void _print_path(nodeptr ptr);
void _move_to_close(nodeptr ptr);
nodeptr _remove_from_open(nodeptr ptr);
if (b_path[i])
count++;
}
if (count == num + 1) { //all city in best path,A in twice:First And Last.
break;
} if (count == num) { //left one,which ? Last A.Because we have never changed the value of b_path[num].
(1)状态图的搜索方式主要有树式搜索和线式搜索,其基本的搜索策略是盲目搜索
和启发式搜索;
(2)启发式搜索就是利用启发性信息进行制导的搜索,A*算法属于典型的启发式
搜索算法;
(3)两种常用的方法可用来搜索图:即深度优先搜索和广度优先搜索。它们最终都
会到达所有连通的顶点。深度优先搜索通过栈来实现,而广度优先搜索通过队列来
p->city_node.city = i;
p->city_node.level = 0;
p->city_node.f = 0;
p->city_node.g = 0;
p->city_node.h = 0;
p->next = table->_this->open.next;
p->pre = &table->_this->open;
if (table->_this->open.next) {
table->_this->open.next->pre = p;
}
table->_this->open.next = p;
return p;
}
void _add_to_close(nodeptr ptr) { //添加到close表
ptr->next = table->_this->close.next;
ptr->pre = &table->_this->close;
if (table->_this->close.next) {
table->_this->close.next->pre = ptr;
}
table->_this->close.next = ptr;
}
nodeptr _remove_from_open(nodeptr ptr) { //从OPEN表中移除,不删除
nodeptr p = NULL;
p = (nodeptr) malloc(sizeof(nodelist));
memset(p, 0, sizeof(nodelist));
if (p == NULL) {
return p;
}
p->next = NULL;
p->parent = NULL;
p->city_node.parent = -1;
p = table->_this->open.next;
q = p;
while (p) {
if (p->city_node.f < least) {
q = p;
least = p->city_node.f;
}
p = p->next;
}
return q;
}
void _move_to_close(nodeptr ptr) { //从OPEN移到CLOSE
table->move_to_close(ptr_p); //move to close table and save it;
if (l_ptr && l_ptr != ptr_p) { //更新最好路径
while (l_ptr != NULL) {
b_path[l_ptr->city_node.city] = 0;
void _add_to_close(nodeptr ptr);
typedef struct _ttable {
struct _ttable *_this; //this指针
nodelist open; //open表,
nodelist close; //close表,(仓库)
nodeptr(*add_to_open) (int);
nodeptr(*find_least_f) (void);
void (*move_to_close) (nodeptr ptr);
void (*print_path) (nodeptr ptr);
} ttable;
int map[100][100];
int b_path[100]; //best_path;
return table;
}
void *table_destructor(ttable * table) { //析构一个类
if (table != NULL) {
nodeptr p = table->_this->open.next;
nodeptr q = NULL;
while (p) {
q = p->next;
printf("\
请输入节点之间的距离矩阵:\n");
for (i = 0; i < num; i++) {
for (j = 0; j < num; j++) {
scanf("%d", &map[i][j]);
if (i != j && min > map[i][j]) {
min = map[i][j];
旅行商问题。
3、实验步骤:
源代码:
#include <stdio.h>
#include <malloc.h>
#include <stdlib.h>
#include <memory.h>
#define MAX_INT 99999999
typedef struct _node {
int f; //f值
int g; //g值
}
int main() {
int num, min = MAX_INT;
int i, j, k, count;
int tmpf, tmph, tmpg;
ttable *table = (ttable *) table_constructor(); //构造
nodeptr ptr = NULL, ptr_p = NULL, ptr_c = NULL;
nodeptr l_ptr = NULL; //the pointer of last best path;
//input city
do {
printf("请输入城市节点个数:2=<节点个数<99\n");
scanf("%d", &num);
} while (num >= 99 || num <= 1);
ptr_c = table->add_to_open(num); //把它添加进开启列表中
ptr_c->city_node.parent = ptr_p->city_node.city; //把当前作为这的父节点
ptr_c->city_node.level = ptr_p->city_node.level + 1; //他是父节点的下一层。
int h; //h值
int level; //第几次走到这个点(important)
int parent; //父城市;
int city; //city num;
} node;
typedef struct _list {
struct _list *next;
struct _list *pre;
struct _list *parent; //父城市节点指针
实现。
2、实验过程记录:
1、实验目的及要求
(1)掌握图搜索技术的基本原理和常用法的应用;
(3)掌握图搜索问题求解中的问题表示、节点表示、close表和open表的构造;
2、实验原理:
利用图搜索技术求解状态图中任意两点的路径和最短路径,并利用这种方法解决
l_ptr = l_ptr->parent;
}
l_ptr = ptr_p;
while (l_ptr != NULL) {
b_path[l_ptr->city_node.city] = 1;
l_ptr = l_ptr->parent;
}
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