王希教授:是谁解放了奴隶(非完整版)
2021年青岛第五十八中学高三语文模拟试卷及答案
2021年青岛第五十八中学高三语文模拟试卷及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成小题。
槐花阿来突然袭来一股浓烈的花香。
谢拉班在梦醒时突然感到过分的宁静,还闻到了稠重浓烈的花香。
是槐花的香气。
他关了灯,仰躺在床上。
岗亭的顶尖就成了一只幽深的倒悬的杯子,里面斟满往事的气味。
花香又一次袭来。
谢拉班掀开楼顶口的盖板,下了楼梯。
转过身子时,他发现了墙外河边的槐树。
树和他就只隔着一条马路一扇铁栅门。
目力所及,凡是被灰蒙蒙的灯光映射的地方都有巨大的寂静存在。
而那些灯光照射不到的树林里、田野里、村庄里的夜晚似乎充满了声音,野兽走动,禽鸟梦呓,草木生长,夜风吹动……妻子死了,当派出所长的儿子看他孤独,为他办了农转非手续。
这个以前远近闻名的猎手成了车场的守夜人。
警车尖利的叫声划破了寂静。
儿子他们又抓住小偷或者什么别的坏人了吗?谢拉班为那个小家伙担心了,虽然他知道小家伙不在城里。
他曾听儿子说过:“叫小家伙不要再遇见我,他干的事够他蹲两年监狱。
”躺在床上,闭上眼睛,那小家伙向他走来。
那眉眼,那暴突的门牙都给人一种稚气的感觉。
小家伙稚气未脱却故作老成,用一种突然有了钱,见了一点世界的大大咧咧的口气跟他说话:“嗨,老头……”谢拉班却偏偏对这么一个不懂礼貌的小家伙怀着父亲般的慈爱。
他用哄孩子一样的声音说:“把车停好,停好。
”停好车了,他又叮嘱他收好东西,关上车窗,上锁。
每次都是等小家伙走远了,谢拉班才突然意识到:天哪,家乡话!老头已经很久不说家乡话了。
除了家乡话,他只能讲几句和守车有关的不连贯的汉语。
所以几乎失去了说话的机会。
他刚进城时不住在这里,跟儿子和儿媳妇住在一起。
儿媳妇说汉语,戴着眼镜,说话轻声细语。
谢拉班尤其喜欢她那口整齐洁白的牙齿。
儿媳妇给了他一间专门的房子。
床低矮柔软。
墙上挂着他舍不得卖掉的火枪,一对鹿角、几颗野猪獠牙和几片野鸡翎子。
窗下有一张躺椅,上面铺着熊皮。
儿媳妇经常让同事和上司来参观,这个老猎手的房间引起了他们的赞叹。
普希金《自由颂》
普希金《自由颂》去吧,从我的眼前滚开,柔弱的西色拉岛的皇后!你在哪里?对帝王的惊雷,啊,你骄傲的自由底歌手?来吧,把我的桂冠扯去,把娇弱无力的竖琴打破......我要给世人歌唱自由,我要打击皇位上的罪恶。
请给我指出那个辉煌的高卢人的高贵的足迹,你使他唱出勇敢的赞歌,面对光荣的苦难而不惧。
战栗吧!世间的专制暴君,无常的命运暂时的宠幸!而你们,匍匐着的奴隶,听啊,振奋起来,觉醒!唉,无论我向哪里望去——到处是皮鞭,到处是铁掌,对于法理的致命的侮辱,奴隶软弱的泪水汪洋;到处都是不义的权力在偏见的浓密的幽暗中登了位——靠奴役的天才,和对光荣的害人的热情。
要想看到帝王的头上没有人民的痛苦压积,那只有当神圣的自由和强大的法理结合在一起;只有当法理以坚强的盾保护一切人,它的利剑被忠实的公民的手紧握,挥过平等的头上,毫无情面。
只有当正义的手把罪恶从它的高位向下挥击,这只手啊,它不肯为了贪婪或者畏惧,而稍稍姑息。
当权者啊!是法理,不是上天给了你们冠冕和皇位,你们虽然高居于人民之上,但该受永恒的法理支配。
啊,不幸,那是民族的不幸,若是让法理不慎地瞌睡;若是无论人民或帝王能把法理玩弄于股掌内!关于这,我要请你作证,哦,显赫的过错的殉难者,在不久以前的风暴里,你帝王的头为祖先而跌落。
在无言的后代的见证下,路易昂扬地升向死亡,他把黜免了皇冠的头垂放在背信底血腥刑台上;法理沉默了——人们沉默了,罪恶的斧头降落了......于是,在带枷锁的高卢人身上覆下了恶徒的紫袍。
我憎恨你和你的皇座,专制的暴君和魔王!我带着残忍的高兴看着你的覆灭,你子孙的死亡。
人人会在你的额上读到人民的诅咒的印记,你是世上对神的责备,自然的耻辱,人间的瘟疫。
当午夜的天空的星星在幽暗的涅瓦河上闪烁,而无忧的头被平和的梦压得沉重,静静地睡着,沉思的歌者却在凝视一个暴君的荒芜的遗迹,一个久已弃置的宫殿在雾色里狰狞地安息。
他还听见,在可怕的宫墙后,克里奥的令人心悸的宣判,卡里古拉的临终的一刻在他眼前清晰地呈现。
论歌剧《伤逝》
论歌剧《伤逝》摘要《伤逝》是我国歌剧史上,第一部抒情歌剧,它是由王泉和韩伟,施光南先生作曲,根据鲁迅的同名小说改编的歌剧,他的音乐借鉴了西洋歌剧的表现形式,广泛运用了咏叹调;宣叙调;对唱;重唱;合唱;伴唱等丰富多样的声乐体裁。
在形式上吸收了我国二三十年代艺术歌剧的某些特点,富有民谣色彩和时代气息,他是八十年代中国民族歌剧,创作的重要收获之一。
本文中主要介绍鲁迅,施光南的歌剧《伤逝》及几首著名的唱段。
关键词:鲁迅;施光南;《伤逝》AbstractRegret is the history of opera , first lyric opera , it is by WangQuan and ShiGuangNa dose limits , according to Mr Luxun , the composing of the novel , his music operas from western opera forms , widely used the aria ,XuanXuDiao ; Duet ; The human ; Chorus ; BanChang etc rich variety of vocal music genre . In China in form 1930s art absorbed some of the characteristics , rich operas ballad colour and the spirit of The Times in the 1980s , he is Chinese national opera , one of the important harvest creation . This article mainlv introduces the opera ShiGuangNa lu xun , and some of the famous relates the ballad .Key words:luxun; ShiGuangNan; The death of目录引言(绪论) (1)1 小说《伤逝》 (2)1.1 被人民称为“民族魂”的鲁迅 (2)1.1.1 鲁迅生平简历 (2)1.1.2鲁迅主要作品 (2)2 歌剧《伤逝》 (3)2.1 《伤逝》的词、曲作者 (3)2.1.1词作者简介 (3)2.1.2时代歌手——施光南 (3)2.1.3施光南主要作品 (3)2.2歌剧《伤逝》 (3)2.2.1歌剧《伤逝》简介 (4)2.2.2《伤逝》的剧情 (4)2.2.3《伤逝》几首著名唱段 (4)2.2.4歌剧《伤逝》在我国歌剧史上的重要意义 (6)3 我对歌剧《伤逝》的体会 (7)结论 (9)注释 (10)参考文献 (11)致谢 (12)引言(绪论)大型歌剧《伤逝》,是施光南先生于1981年为纪念伟大的思想家、革命家鲁迅先生诞辰100周年而创作的,他以满腔热情和崭新的手法,成功的用音乐塑造了鲁迅先生于20年代笔下所刻画的一代追寻与仿徨的青年形象。
大学现当代文学2期末考试复习资料
现当代文学2WX212007——在线考试复习资料2021版一、单选题1.《冈底斯的诱惑》的作者是()A.马原B.韩少功C.莫言D.扎西达娃答案:A2.《透明的红萝卜》的作者是()A.马原B.韩少功C.莫言D.扎西达娃答案:C3.《系在皮绳扣上的魂》的作者是()A.马原B.韩少功C.莫言D.扎西达娃答案:D4.《爸爸爸》的作者是()A.马原B.韩少功C.莫言D.扎西达娃答案:B5.先锋小说的代表作家不包括()A.马原B.残雪C.刘索拉D.路遥答案:D6.以下作品中不属于张承志创作的是()A.《大墙下的红玉兰》B.《黑骏马》C.《金牧场》D.《北方的河》答案:A7.《这是一片神奇的土地》是()的作品A.从维熙B.梁晓声C.孔捷生D.史铁生答案:B8.《我那遥远的清平湾》是()的作品A.从维熙B.梁晓声C.孔捷生D.史铁生答案:D9.《在小河那边》是()的作品A.从维熙B.梁晓声C.孔捷生D.史铁生答案:C10.汪曾祺属于()作家A.京派B.海派C.左翼作家D.第三种人答案:A11.1964年夏天,康生突然发难,把()作为坏戏的典型,号召大家批判。
A.《刘志丹》B.《李慧娘》C.《王昭君》D.《“有鬼无害”论》答案:B12.不属于高行健的创作是()A.《绝对信号》B.《野人》C.《街上流行红裙子》D.《车站》答案:C13.戏剧从“传统”向“现代”转换的标志性开端,始于1944年。
这一年延安评剧院上映了由杨绍萱.齐燕铭执笔的新编历史剧()。
A.《逼上梁山》B.《霓虹灯下的哨兵》C.《茶馆》D.《千万不要忘记》答案:A14.《假如我是真的》又名()A.《假如我是骗子》B.《骗子》C.《飞天》D.《假如》答案:B15.陈翔鹤早年属于下列哪个著名文学团体的成员?A.文学研究会B.“浅草社”和“沉钟社”C.创造社D.语丝社答案:B16.以下哪篇文章不属于人道主义问题讨论的范围()A.《关于马克思主义的几个理论问题的讨论》B.《理一理我们的“根”》C.《关于人性、人道主义、人情味和共同美问题》D.《关于人道主义和异化问题》答案:B17.郭沫若的历史剧《蔡文姬》创作于哪一年?A.1958年B.1959年C.1960年D.1957年答案:B18.《为文艺正名——驳“文艺是阶级斗争的工具”》首次发表在()的第四期。
小说阅读《革命就解放》
小说阅读《革命就解放》【2024届福建高三省质检语文试题及答案(3.18)】(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6-9题。
革命就是解放(注) 孔威革命就是解放!折聚英不再受公公的折磨了,折聚英不再受丈夫的虐待了。
她跟着女宣传,来到陈家洼,苏维埃的区政府,扎在那儿的。
那女宣传,名叫池莲花,小小个子,瘦瘦的,却是圆脸,大眼睛,脾气挺好,待她就像亲人。
她给折聚英看了看脚,原就没好缠,不用再放了;她又给折聚英绞(剪)了发,也变成短毛盖子了。
池莲花自己衣衫本不够。
她却还把顶光烫的袄子脱给折聚英。
折聚英是后来的丈夫给她题的名字,那时候她只有个小名叫女子,池莲花却给她取了个官名,叫折兰英。
池莲花说:“兰英呀!常言道,再好的女子锅台边转,女人在窑里是没好地位的。
做做饭,生生蛋,挨打受骂,委屈一辈子。
革命可就要把她们解放呀!”她又说:“可是,男人还受着地主豪绅的压迫呢,女人要解放,先要和男人一起闹革命!”她拍拍兰英,说:“你也工作吧,把千百万妇女都叫醒!”短毛盖子的折兰英,却不好意思的红了脸:“咱一满解不下!工作咱也不会做!”池莲花说:“那不怕!只要学习,学习,再学习呀!”过了几天,池莲花就领着兰英到青化砭去受训,那儿,几眼石窑里,好多农村来的妇女啊,大脚片的,小脚片的,一满绞了头发,整整齐齐的。
上起课来,排排儿坐着,更整齐。
教员是个海壳儿老李,精悍身材,秃头,黑苍苍脸上,长着颗颗儿。
这人不识字,可真能讲话,吹吹打打,实在是个海壳儿!他教了她们很多革命的道理,他还教了他们很多工作的方法。
还有一个教员是崔守功,又大又胖,宽宽的脸,戴着老花镜;白头布,蓝袄裤,灰大衣。
他顶爱批评人。
他说:“不批评,不纠正,就没法进步!”他说:“咱们的女农民干部,更要受大批评!”开头妇女们都被他批评得哭了;后来可又都被他批评得笑了!再后来,她们就毕业了;再后来,她们就要分配工作了。
可是兰英的公公,三天两次的捎信来,要她回。
2023年4月自学考试《外国文学史》真题及答案考生回忆版
2023年4月自学考试《外国文学史》真题及答案考生回忆版33.启蒙运动答案:启蒙运动是18 世纪在欧洲影响深远的思想文化运动,是西方资产阶级继文艺复兴运动之后又一次反封建反教会的思想解放运动。
34.拜伦式英雄答案:拜伦在《东方叙事诗》中塑造的形象。
共同特征是高傲、孤独、倔强、个性独特,蔑视文明,反抗现存社会制度,敢于和罪恶社会进行毫不妥协的斗争。
35.易卜生答案:是19 世纪挪威杰出的戏剧家,欧洲近代戏剧的创始人。
由于他深刻的思想性融入戏剧形式,使欧洲戏剧由近代向现代过渡,因而他被称为“现代戏剧之父”。
其代表作有《玩偶之家》等。
36.“迷惘的一代”答案:第一次世界大战期间,一代美国青年曾经抱着把民主的旗帜插遍全球的理想去参战,结果神圣的战争不过是列强间的肮脏交易而已。
他们觉得被国家欺骗了,信仰崩溃,本来和社会维系着的一切都被战争摧毁了,自我失去了生存基础,只能靠刺激和幻想来维护。
于是,他们沉浸在艺术领域里,修补、慰藉受损的自我。
这就是"迷惘的一代"。
代表作家有菲茨杰拉德、多斯·帕索斯、海明威等。
37.《亡灵书》答案:亡灵书(又译为《死者之书》)是古埃及最有代表性的作品,是古埃及文学的汇编。
《亡灵书》汇入了大量的神话诗、祷文诗、颂诗、歌谣、咒语等,容驳杂。
它的许多内容录自埃及古王国时期的“金字塔文”和中王国时期的“棺文”。
其中有对当时的社会生活特别是一些宗教礼仪的描述,也有对冥界生活的想象。
《亡灵书》反映了古埃及人企图将生命的荣华富贵延续到后世的幻想。
38.简述维特形象答案:(1)维特是一个德国进步青年的形象。
他有理想,有才能,渴望自由,又力图有所作为;(2)但现实的沉闷和鄙陋,贵族的傲慢与偏见,官府的腐败,市民的平庸,都使他不能容忍。
他感到孤独,愁闷,但又无能为力,只得从大自然、天真的儿童和纯朴的农民身上找到一点宽慰;(3)他从绿蒂身上看到了一种质朴纯真的品质,便寄以全副热情。
两个密词(外一篇)(小说)
周边·拉美小辑两个密词(外一篇)〔智利〕伊莎贝尔·阿连德盛周扬译伊莎贝尔·阿连德(1942-),智利女作家,父亲是驻秘鲁的智利外交官,出生于秘鲁首都利马。
她担任过委内瑞拉《国家报》记者,也为童话杂志撰稿。
出版的第一部小说《幽灵之家》以她自己的家族为原型,充满魔幻现实主义元素。
后来创作的各类文学作品颇为畅销,总发行量达6500万册,被翻译成35种语言。
通常她被划分为拉美后文学爆炸作家,语言细腻朴实生动,擅于从日常生活细节出发,尤其关注女性的生存和主体意识。
1994年获得美国年度女权主义者奖,2003年获得智利何塞·多诺索伊比利亚美洲文学奖,2010年获得智利国家文学奖,2011年获得丹麦安徒生文学奖。
191她的名字叫贝丽莎·霞光,并非源自洗礼宗教信仰或者她母亲的灵机一动,而是她自己寻找到了这个名字。
她的职业是出售语言。
她走遍全国,从最寒冷的高原走到炎热的海滨,在集市中落脚,立起四根木棍,撑起一块亚麻布篷为顾客遮挡烈日或雨水。
她无须吆喝自己的商品,因为她来来往往到处奔波,所有人都认识她了。
有些人等了她一年又一年,当她背着包裹出现在村庄里的时候,他们便在她的小摊前排起队伍。
她售价合理:五分钱背出诗句,七分钱改善梦的质量,九分钱代写情书,十二分钱编造辱骂势不两立的仇人的脏话。
她也出售故事,不是幻想故事,而是真实的长篇历史,她能流畅地背诵出来并且毫无遗漏。
就这样,她把新闻从一个村庄带到另一个村庄。
人们付钱让她多加一两行话,比如:生了一个孩子,死了某某人,我们的孩子结婚了,庄稼被烧掉了。
她每到一处地方,身边都聚起一小群人听她说话,于是人们就了解到别人的生活,远方亲戚的故事和内战的细节。
她为付够五十分的人赠送一个祛除忧愁的密词。
当然,每个人的密词都不一样,不然就成了集体欺骗了。
每个人都收到他自己的专属密词,并认定宇宙内外再无他人也出于同样目的而使用这个密词。
贝丽莎·霞光出生在一个非常贫困的家庭,以至于连给孩子起名的钱都没有。
《小二黑结婚(节选)》课件-统编版高中语文选择性必修中册
《小二黑结婚》
小芹
小二黑
三仙姑
金旺、兴旺
二诸葛
七、整理知识 背诵记忆
八、当堂训练
对于两人的爱情故事,你想说些什么?畅所欲言。
作
业
1.把新授课所学的内容再看一遍。 2.把新授课所涉及的知识背 会,默写一遍,交给课代表课,代表交给老师。 3.把本节课的错 题上错题本。 4.把本节课没做完的题做完。 5.把所有资料上的 题全做完,预习下节课的内容。
一、导入
在文章中作者塑造了一系列的典型人物,今天这节课就让我 们一起走进他们的世界。《小二黑结婚(节选)》
部编版高中语文选择性必修中册-第二单元
第08课 《小二黑结婚(节选)》 第二课时
二、学习目标
1、分析人物形象。 2、把握作品的思想主题。
三、学生自学 独立思考
通读全文,说说课文中出现的人物形象(3分钟)
五、精讲点播
人物 同
性格 异
二诸葛 三仙姑
两人都具有封建 思想; 都反对儿女自由 恋爱,想以家长 身份主宰儿女婚 姻; 两人都迷信阴阳 八卦、黄道黑道, 规矩颇多。
1.二诸葛是虔诚的迷信,迷信成了他认识生 活、对待生活的唯一标尺;三仙姑是虚假 的迷信,迷信成了她欺骗别人、害人利己 的手段。 2.二诸葛既是一个封建家长制的维护者,同 时他又是一个善良、厚道的父亲;三仙姑 则是一个无情的母亲,为了满足自己的欲 望,她不惜牺牲女儿的前程。
人物 小二黑 小芹 三仙姑 二诸葛 金旺 兴旺
人物分类 落后农民的典型:二诸葛和三仙姑 新型农民的典型:小二黑和小芹 封建恶势力的代表:金旺、兴旺
四、自学指导三
5分钟
1.当二诸葛还要啰里啰唆时,邻居们为什么有些厌烦? 2.为什么三仙姑“第二天早上”“起得很迟”? 3.“她趴下就磕头,连声叫道:‘区长老爷,你可要给 我做主!’”这句话该如何理解? 4.当区长问话时,能说会道的三仙姑回答问题往往很简 单,像“四十五”“找下了!”“三千五!”,该如何 理解?
郭沫若:“娜拉”的答案
郭沫若:“娜拉”的答案易卜生的名剧,处理妇女问题的《娜拉》,一名《玩偶家庭》,描写一位觉悟了的女性娜拉,离开了伪善的丈夫,抛别了她所不能负责的儿女,由玩偶的家庭里逃出来了。
便是由被人所玩弄的木偶,解放为独立自主的人。
《娜拉》一剧是仅在娜拉离开了家庭而落幕的,因此便剩下了一个问题:娜拉究竟往那里去?关于这个问题的答案,易卜生并没有写出什么,但我们的秋瑾先烈是用生命来替他写出了。
秋先烈在廿五岁前也曾经过一段玩偶家庭的生活。
她家世仕宦,曾适湘乡王氏,并曾生子女各一人,但她在庚子那一年,似乎就和她的丈夫宣告脱离了。
她的女友徐自华为她所做的《墓表》上说:自以与时多忤,居常辄逃于酒。
然沉酣以往,不觉悲歌击节,拔剑起舞,气复壮甚。
所天故纨绔子,至是竟不相能。
值庚子变乱,时事益亟,君居京师见之,独慨然太息曰:人生处世,当匡济艰危,以吐抱负,宁能米盐琐屑终其身乎?这正是四十三年前不折不扣的中国的娜拉,她不愿以“米盐琐屑终其身”,其实也正是不愿和“不相能的纨绔子”永远过着虚伪的生活。
她有《述怀》诗一首,不知道是什么时候作的,但从那内容看来,似乎所“述”的就是这时会的“怀”。
又是三千里外程,故乡回首倍关情。
高堂有母发垂白,同调无人眼不青。
懊恼襟怀偏泥酒,支离心绪怕闻莺。
疏枝和月都消瘦,一枕凄凉梦未成。
这诗,在她好些悲歌慷慨的遗著中,我觉得,是最值得击节的一首。
她的丈夫王廷钧是以捐纳出身,在北京做小京官,当然不是“同调”。
她的“懊恼襟怀”,她的“支离心绪”,在毫无情爱的夫妇生活里面,正可以得到充分的说明。
而且一方面目击着破碎的河山,一方面又有难于割舍的儿女,对于一位敏感而热情的女诗人,在她未能得到彻底解决之前,暂时只能借酒来作为逃避,这也是可以使我们谅解的。
旧式的中国的才女处到这样的人生悲剧,为伦常观念所约束,便每每自暴自弃,以郁郁终老。
秋先烈的初年很显明的也就是这样的一位牺牲者。
但她终于以先觉者的姿态,大彻大悟的突破了不合理的藩蓠,而为中国的新女性,为中国的新性道德,创立了一个新纪元。
第四单元+整体教学设计+说课++2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册
微专题一:《玩偶之家》艺术特色及影响
第二课时
预习任务: 查阅资料,了解易卜生“社会问题剧”的特征及代表作 ,了解其创作的时代背景。
微专题一:《玩偶之家》艺术特色及影响
微专题二:经典外国诗歌艺术特色赏析
学习任务:
1.诵读四首外国诗歌,比较它们节奏韵律的差异;选择 其中一首,录制配乐诗朗视频,在班级内展示。
2.査阅诗歌作者及相关文化背景。 3.小组合作,任选一个任务,鉴赏诗歌。
①围绕“诗歌意象是如何表达情感的”开展研习活动 , 鉴赏《迷娘(之一 )》《树和天空》
②围绕“不同诗歌体式的魅力”开展研习活动,鉴赏 《致大海》《自己之歌(节选)》
作业设计:
从“单元研习任务”任务三的材料中提炼观点,围 绕“文化走出去”的话题,联系社会生活,任选一个角 度,写一篇不少于1000字的申论,要求立意明确,有思 想性,在90分钟内完成。
微专题一:《玩偶之家》艺术特色及影响
第一课时
戏剧性 事件
(小标 题)
海尔茂
对娜
拉的 称谓
心理 形象 变化 特征
动作
娜拉
心理 变化
形象 特征
二人在
家中的 地位
矛盾冲突的 原因
表面原因
深层原因
微专题一:《玩偶之家》艺术特色及影响
第一课时
任务二 分析“戏剧对话”的作用 活动1:朗读必修教材下册《哈姆莱特》中关于“生存还是
活动3:诵读四首外国诗歌,然后任选一种方式表达对这首 诗歌的节奏韵律的整体感受。可以写一段文字,也 可以用线条或者色彩表达,在小组内分享个人阅读 初体验。
普希金《自由颂》
普希金《自由颂》去吧,从我的眼前滚开,柔弱的西色拉岛的皇后!你在哪里?对帝王的惊雷,啊,你骄傲的自由底歌手?来吧,把我的桂冠扯去,把娇弱无力的竖琴打破......我要给世人歌唱自由,我要打击皇位上的罪恶。
请给我指出那个辉煌的高卢人的高贵的足迹,你使他唱出勇敢的赞歌,面对光荣的苦难而不惧。
战栗吧!世间的专制暴君,无常的命运暂时的宠幸!而你们,匍匐着的奴隶,听啊,振奋起来,觉醒!唉,无论我向哪里望去——到处是皮鞭,到处是铁掌,对于法理的致命的侮辱,奴隶软弱的泪水汪洋;到处都是不义的权力在偏见的浓密的幽暗中登了位——靠奴役的天才,和对光荣的害人的热情。
要想看到帝王的头上没有人民的痛苦压积,那只有当神圣的自由和强大的法理结合在一起;只有当法理以坚强的盾保护一切人,它的利剑被忠实的公民的手紧握,挥过平等的头上,毫无情面。
只有当正义的手把罪恶从它的高位向下挥击,这只手啊,它不肯为了贪婪或者畏惧,而稍稍姑息。
当权者啊!是法理,不是上天给了你们冠冕和皇位,你们虽然高居于人民之上,但该受永恒的法理支配。
啊,不幸,那是民族的不幸,若是让法理不慎地瞌睡;若是无论人民或帝王能把法理玩弄于股掌内!关于这,我要请你作证,哦,显赫的过错的殉难者,在不久以前的风暴里,你帝王的头为祖先而跌落。
在无言的后代的见证下,路易昂扬地升向死亡,他把黜免了皇冠的头垂放在背信底血腥刑台上;法理沉默了——人们沉默了,罪恶的斧头降落了......于是,在带枷锁的高卢人身上覆下了恶徒的紫袍。
我憎恨你和你的皇座,专制的暴君和魔王!我带着残忍的高兴看着你的覆灭,你子孙的死亡。
人人会在你的额上读到人民的诅咒的印记,你是世上对神的责备,自然的耻辱,人间的瘟疫。
当午夜的天空的星星在幽暗的涅瓦河上闪烁,而无忧的头被平和的梦压得沉重,静静地睡着,沉思的歌者却在凝视一个暴君的荒芜的遗迹,一个久已弃置的宫殿在雾色里狰狞地安息。
他还听见,在可怕的宫墙后,克里奥的令人心悸的宣判,卡里古拉的临终的一刻在他眼前清晰地呈现。
知到网课答案微生物学2020见面课考试答案.docx
知到网课答案微生物学2020见面课考试答案问:雕塑《垂死的奴隶》和《被俘的奴隶》是拉斐尔的代表作。
()答:错误问:雕塑《大卫》是米开朗基罗在29岁时完成的作品。
()答:正确问:雕塑《拉奥孔》出自谁之手()。
答:阿格桑德罗斯问:雕塑《拉奥孔》人物的脸部是扭曲变形的。
()答:错误问:雕塑《拉奥孔》是哪个文明古国的作品:()答:古希腊问:夏朝时流行饕餮纹。
()答:×问:公共领导者决策能力的提升需要对()方面加强锻炼。
答:A和B问:非价格竞争包括()。
答:广告服务品牌问:用()去养公司是公司创业初期“以战养战”的理念。
答:市场问:所有劳动,都可以创造人生价值。
答:×问:()构成“一带一路”框架下内外联动的抓手。
(2.0分)答:自贸区问:在人类历史发展中,先进文化是有效解决人类社会生存和发展中各种矛盾的精神武器。
文化对社会发展的重要作用表现在答:文化为社会发展提供思想保证文化为社会发展提供精神动力文化为社会发展提供凝聚力量文化为社会发展提供智力支持问:由电器引发火灾的情况主要有以下哪几种情况?答:电器自燃违规使用大功率电器定时供电或因故障而停电使用电器时无人看管问:广义的文化是指人类在社会发展历史过程中创造的物质财富和精神财富的总和。
()答:正确问:东西双向互济的开放格局。
其中,“一带一路”指的是“丝绸之路经济带”和()。
答:“21世纪海上丝绸之路”问:“电影的本体论就是一种影像的逼真性特征”是巴赞关于摄影机介入人的创造之后的思考。
答:错误问:“电影符号学”的创始人是克里斯蒂安麦茨。
答:正确问:“电影摄影与自来水笔”出于哪位著名导演:()答:阿斯特吕克问:“电影是三种时间艺术与三种空间艺术的综合”是下面哪一位的观点:()答:卡努杜问:“电影眼睛派”的创始人是下面哪一位:()答:维尔托夫问:激情+承诺是()的爱情答:愚昧问:在深化全国政协机构改革中,重点是()。
答:集中行政处罚问:作为艺术家,面对艺术批评家的艺术批评时,正确的做法是:答:虚心接受,认真辨别、对待评价,争取不断超越自我问:2015年第一季度,中国和“一带一路”国家的贸易总额达到2360亿,占中国外贸进出口额的四分之一以上。
国开电大外国文学基础#(河南)作业练习2参考答案
正确
错误
【答案】
错误
·题目、
狄更斯的长篇小说《双城记》中,在巴士底狱受到多年囚禁迫害的主人公是代尔那。
·选项、
正确
错误
【答案】
错误
·题目、
莎士比亚的四大悲剧为《罗密欧与朱丽叶》、《奥赛罗》、《哈姆雷特》与《李尔王》。
·选项、
正确
错误
【答案】
错误
·题目、
《一个文官的死》中切尔维亚科夫打喷嚏前看戏的心态是心旷神怡。
·选项、
第一次世界大战
第二次世界大战
普法战争
英法战争
【答案】
普法战争
·题目、
惠特曼在斧头之歌的结尾称“主要的形象出现了这是若干世纪所造成的结果”。这个“主要形象”指的是()。
·选项、
民主的形象
平等的形象
劳动者的形象
苏联人民朴素的爱国主义精神
·题目、
在高尔基的《海燕之歌》中出现的诗句包括()。
·选项、
“我们终于又等到了春天的来临难道不是吗?”
“暴风雨!暴风雨就要来了!
“乌云遮不住太阳,是的,遮不住的!”
“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
【答案】
“暴风雨!暴风雨就要来了!
“乌云遮不住太阳,是的,遮不住的!”
“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
·选项、
被囚战俘营
遭遇家庭悲剧
战后的艰难生活
沙皇政府的迫害
【答案】
被囚战俘营
遭遇家庭悲剧
战后的艰难生活
·题目、
肖洛霍夫的小说《一个人的遭遇》通过对主人公索科洛夫形象的塑造,着重表现了()。
·选项、
小人物的奴性心理
“金星英雄”式的卓越风采
普通人坚韧不拔的意志
疯狂阅读综合版2013年7-8月号在线免费阅读投稿地址高考志愿
《疯狂阅读》(综合版)2013年7—8月号栏目名文章名/作者卷首我时代别总想让我成为你想的那样/王小妮策划“疯”聚焦中国人,为“中国式××”正名人文课以爱之名还能拿什么来爱你/海宁一场莲花事/陈若鱼灰色轨迹闰土推我进了城/王波难忘那夜的秋雨/吴官正他的国大腕高晓松:敢玩的人挣大钱/匠石一念之间斯巴达三百勇士/谢素军维斯瓦河的琴声/张春风思辨课喜剧世界一块香皂/萨基舌上风暴会来事儿,这玩意儿/张丽钧鬼马课堂真实的陆贞不传奇/赵炎同一个世界,不同的死刑/佚名高“疯”论坛高考生组团拜“文曲星”,中状元了吗?高考试题频出错,止步于道歉够不够?学生微博批评校长遭开除,谁之过?励志课大学印象写给即将上大学的你/王迪过来人给大学新生的几条生活经验/佚名成长魔方跷跷板/明前雨后青春榜样黄晓明:高富帅逆袭成屌丝/刘丹青胜人一筹大腕的书房/佚名把自己宠成一件奢侈品/风为裳视野课智力背景伟大的四个梦/杨海亮科学主义血型与性格:对不起,没关系/吕范永博览天下你不知道的事/佚名帅哥税,你缴了吗/白龙鱼服风云万象风云万象悦读课奇文共赏公主整夜不能睡/吴淡如花间闲度白素贞:一片深情付东流/许冬林厨房里的看客/莫言水煮国学中国精神的关键时刻/李敬泽艺文志谁还能阻挡他们的笔墨?由《疯狂阅读》杂志认证空间提供伟大的四个梦——网络写手的春天已然到来 文艺课 日光流年 唯爱情由奢入简难/陆小寒 云端漫步 我是你流浪过的一个地方 半城烟沙 哀山/何予味连载空间 《鬼脸历史课·中国古代史》之隋朝命短/石不易 休闲课慢 时 光K 歌记/七堇年 淘乐主义 葵花宝典是怎样炼成的 被卖菜大婶鄙视了 等 疯 漫水果style编 读 美丽“疯”汇 我们都是微博蜂读者反馈表 补 白拾贝集不欺/李浅予 背景/曹文轩 青春短长/木心杨海亮一母亲在他三岁的时候就去世了。
他和父亲相依为命。
父亲是一名税务统计师,每天晚上总要在油灯下算账到深夜。
2017-2018学年高中历史人教版选修一文档:第一单元 梭伦改革 第1课1 Word版含答案
第1课雅典城邦的兴起预习导引知识点一雅典的贵族政治与社会动荡1.自然环境(1)环境优越:雅典位于希腊阿提卡半岛,有小块的平原。
(2)资源丰富:盛产葡萄、橄榄,富藏优质陶土和大理石。
(3)交通便利:有天然良港比雷埃夫斯。
2.城邦国家(1)出现:大约在公元前9~前8世纪,设立以雅典为中心的中央议事会和行政机构。
(2)成员:由贵族和平民两部分构成,平民主要包括农民和手工业者。
3.贵族与平民矛盾激化(1)原因①政治上:贵族占据首席执政官等重要职位,把持长老会议,公民大会无实权。
②经济上:贵族掌握大部分财富并通过多种方式盘剥平民,许多平民沦为“六一汉”或债务奴隶。
(2)表现:公元前632年,雅典发生了主要由平民参加的武装暴动。
(3)影响①使雅典贵族统治者不得不调整统治政策。
②局部调整未能缓和尖锐的社会矛盾,社会呼唤进一步的社会政治改革。
[知识点拨]地理环境对雅典政治的影响雅典地理环境的特点是平原面积狭小,多山地,有天然良港。
这种地理环境使雅典人的生活方式具有多样性,同时海外航海贸易发达,不利于中央集权的专制政治的出现。
知识点二工商业发展1.表现(1)公元前8世纪以后,农业生产力大为提高。
(2)手工业和造船业也取得进步。
(3)商业贸易日趋繁荣。
2.影响(1)促进了雅典奴隶制经济的发展。
(2)形成了工商业奴隶主阶层。
(3)工商业奴隶主对旧贵族展开了要求分享政治权利的斗争。
①平原派:主张维护贵族寡头政治,以巩固自身的既得权益。
②山地派:主张实行激进的民主政治,进行彻底的社会变革。
③海岸派:主张实行温和的改革。
[深化理解]工商业奴隶主与贵族、平民的关系工商业奴隶主一方面要求打破贵族的政治专权,另一方面也不赞成平民的激进要求,主张实行温和的改革。
他们和平民共同反对贵族专权,呼吁改革。
知识点三首席执政官梭伦1.背景(1)雅典的社会动荡严重阻碍了社会经济的发展。
(2)梅加腊占领了萨拉米斯岛,沉重打击了雅典的海上贸易。
(3)雅典工商业奴隶主和广大平民对统治者的无能十分不满。
湖北省十堰市成考专升本2021-2022学年艺术概论自考模拟考试(含答案)
湖北省十堰市成考专升本2021-2022学年艺术概论自考模拟考试(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(50题)1.莫奈的作品《日出印象》、《草垛》等是法国______的代表作品。
A.A.后印象主义B.新古典主义C.浪漫主义D.印象主义2. 席勒在_____中首次提出了"美育"这一概念。
A.《美育书简》B.《诗艺》C.《艺术哲学》D.《美学》3.清代画家郑板桥所说的从“眼中之竹”到“胸中之竹”,再到“手中之竹”,形象地描述了——过程的基本特征。
()A.A.艺术发生B.艺术创造C.艺术欣赏D.艺术批评4.《霓裳羽衣舞》是_____代宫廷乐舞。
A.汉B.唐C.宋D.元5.相传古琴曲《阳春》、《白雪》是()所作。
A.师旷B.李延年C.李龟年D.朱载育6.著名绘画作品《我们从哪里来?我们是谁?我们往哪里去?》的作者是()A.高更B.凡·高C.塞尚D.毕加索7.埃斯库罗斯的代表作《普罗米修斯》取材于()。
A.圣经B.希腊神话C.原始壁画D.社会生活8.亚里士多德最重要的美学著作是()A.A.《诗艺》B.《诗品》C.《诗学》D.《论崇高》9.艺术社会学的重要著作之一《艺术的起源》的作者是德国( )A.罗丹B.格罗塞C.黑格尔D.狄索瓦10.中国古代书法家中有“书圣”称号的是( )A.A.王羲之B.怀素C.张旭D.颜真卿11.13.“五?四”时期___提出了“以美育代宗教”。
( )A.王国维B.胡适C.蔡元培D.鲁迅12. 《人间喜剧》是______的重要作品。
( )A.狄更斯B.托尔斯泰C.萨克雷D.巴尔扎克13.著名导演陈凯歌的电影代表作是()。
A.《红高粱》B.《芙蓉镇》C.《夜宴》D.《霸王别姬》14. 《祭侄文稿》被人誉为“天下第二行书”,它是我国唐代哪个著名书法家的行书作品?()A.黄庭坚B.王羲之C.颜真卿D.柳公权15.《长恨歌》是我国唐代诗人______的名篇。
2019届高考历史一轮复习 第8讲 古代希腊罗马的政治制度考点探究练习 北师大版必修1
第8讲古代希腊罗马的政治制度一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.美国学者摩尔根在《古代社会》中指出:中国的周王号令四方时,古希腊城邦中的贵族们却依然像氏族时代那样商议公共事务,常常召开国民大会对贵族们制定的政策和各种方案进行表决。
摩尔根主要强调希腊城邦民主( )A.受到独特地理环境的影响B.落后于中国周王的分封制C.是西方文明重要源头之一D.有原始社会民主观念遗风解析:题中主要讲述中国与古希腊政治的区别,没有出现古希腊地理环境的内容,故A 项错误;不同国家的政治体制受不同的国情影响,不能简单地用落后来对比,而且材料没有表达出落后的意思,故B项错误;材料没有表达古希腊对西方文明的影响,故C项错误;材料着重强调“古希腊……依然像氏族(原始社会)那样商议公共事务”,意在对原始民主的继承,故D项正确。
答案:D2.下图为某同学设计的雅典政治组织构架图,借以说明( )A.以贵族制取代君主制,确立了集体统治的原则B.梭伦改革提升公民大会地位,打破了贵族垄断C.克里斯提尼划分新的行政区,实行比例代表制D.伯里克利改革扩大公民参政范围完善民主制度解析:A项与材料无关,故错误;梭伦改革设立了四百人议事会,与材料信息不符,故B项错误;图片反映了克里斯提尼以地区部落取代血缘部落,以部落为单位举行选举,实行比例代表制,故C项正确;伯里克利扩大公民参政范围的关键措施是向担任公职和参加政治活动的公民发放工资,材料中没有体现,故D项错误。
答案:C3.亚里士多德在《雅典政制》中记载梭伦的诗歌:“我使许多流落外邦的雅典人返回他们为神所保佑的祖国……对那些留在家乡遭受奴役之耻,在主人面前总是因害怕而发抖的人,我也使他们获得了自由。
”取得以上效果的梭伦改革的措施是( )①推行财产等级制度②颁布“解负令”③建立四百人议事会④实行陶片放逐法A.①②B.②④C.①②③ D.②③④解析:梭伦改革按照年收入的多寡将雅典公民分为四个等级,作为其享有政治权利的依据,故①正确;“在主人面前总是因害怕而发抖的人,我也使他们获得了自由”反映的是在经济上梭伦颁布“解负令”,使得因债务沦为奴隶的人重获自由,故②正确;由四个部落各选100人组成“四百人会议”,作为公民大会的常设机构,保证了公民参政的权利,故③正确;实行陶片放逐法是克利斯提尼改革的举措,故④错误,选择C项符合题意。
PATANJALI的瑜珈经目录
PATANJALI的瑜珈经目录0.简介1.瑜珈的纪律2.尊敬练习。
3.Samadhi 三摩地4.上帝是谁?5.克服障碍。
6.稳定与samadhi。
7.Kriya瑜珈和3类Tapas (苦行)8.痛苦的面纱。
9.消除痛苦的原因。
10.瑜珈八支。
简介今天我们将从一个故事开始---说故事时间。
你準备好听故事了吗?人类传达某些事情最伟大和有效的方式是透过很多故事来达成,寓言和Puranas(往世书)充满这样的故事。
在粗浅层面它们只是表达了一个故事,但在另一深沉的层面,它们传达了更多的东西。
所以你们可以在这两种层面或更多层面裡感到欢欣鼓舞。
从前人们為了这个或那个原因去找医生,然后他们拿到一堆令他们深感厌烦的药物和很多艾育吠陀的草药,像churnas、草药叶子和kashayas。
毗湿奴(Vishnu)是化身成為先知Dhanvantri(艾育吠陀的发现者)并带出治疗人们疾病的艾育吠陀(印度草药治疗法)的人。
於是所有这些修行者為了健康都去找毗湿奴,為了像某些药草在某些季节是找不到的,某些东西在某些地方也找不到,当人们生病时他们需要作些什麼?人们不只是身体会生病,精神和情绪也会生病,就如生气、淫欲、贪婪、忌妒。
怎样从心智当中除去所有这些杂质?怎样才能不需药物也能变得健康?怎样才能感到愉快,自我满足?公式是什麼?他们想要问毗湿奴,因此他们全部都去毗湿奴住的地方Vaikuntham。
毗湿奴正躺在千头大蛇王Adishesha所形成的床上,当他们接近毗湿奴时,毗湿奴展现出一点懒散的样子,只是微笑著。
毗湿奴说―好吧!我亲爱的孩子们,你们全部都想要更多,不想要煮药,不想要吃药,你们想要即时的东西,但那要如何才能做到呢?‖他只是看著千头大蛇王Adishesha---表示觉知,觉知的象徵;只是微笑地看著Adishesha就足够了,他已经传达了他所有的意思然后Adishesha就诞生尘世成為Patanjali。
Adishesha---觉知的象徵,他变成了大圣哲(maha rishi)Patanjali。
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是谁解放了奴隶?(非完整版)
王希
整理者:陶瑗
●开场白:我一方面通过这个课讲个故事,一方面想激发大家对史
学的兴趣。
希望与大家讨论什么是历史,什么是历史学。
林肯在美国是最伟大的总统之一。
华盛顿非常小,布局十分集中,有一个观光的盛地是林肯纪念堂。
林肯是奴隶伟大的解放者。
事实是否仅仅如此?
●提纲
奴隶制与内战
奴隶的解放:一个历史叙事
辩论:是谁解放了奴隶
思考:何谓历史?
Survey:美国历史
一、奴隶制与内战
美国的前身是英国在北美的13个殖民地,其大背景是地理大发现。
强大的欧洲国家开始进入南美和北美。
英属北美殖民地建立是在1607年,非洲人的到来是在1619年。
从1607到1760年代,13个殖民地实行奴隶制,此时奴隶大多是白人。
后来南部出现终身奴隶制。
“奴隶社会”在南部,“带奴隶制的社会(society with slaves)在北部。
北部的奴隶劳动不是其主要的经济形式。
殖民美洲可以说是第一次全球化,烟叶、稻米、白银、人口在欧、美、非三洲之间流动,这从1502年到1850年左右一直持续。
北美直接从非洲接受的奴隶很少。
Virginia的奴隶制以家庭为核心,处于种植园制度当中。
美国一出生就带有奴隶制的痕迹。
二、奴隶的解放:一个历史叙事
“第一次解放”发生在十八世纪80年代。
北部一些州宣布从1780年开始,本州所有的奴隶在男性达到28岁,女性达到25岁,就不再为奴。
美国联邦宪法,南方有奴隶制,北方没有奴隶制,这是1787年制宪会议最棘手的问题。
国父们对这一问题做出了大量妥协。
联邦宪法(1787)在奴隶制问题上的妥协是:“五分之三比例”,五个奴隶算一州的三个选票,但奴隶没有选举权。
180之前可以从海外继续贩奴。
另外一个问题是逃奴问题,制宪会议中决定,逃到自由州的奴隶要被送回主人家中。
19世纪上半叶,美国发展迅速,奴隶制获得了新生,这是由于“棉花王国的兴起”。
领土扩张,市场革命(交通、技术)和选举权的民主革给美国的发展带来巨大的潜力。
随着西部领土的出现,棉花成为极赚钱的产业。
围绕奴隶制的争论与妥协,1820-1856年,密苏里在加入联邦时,自由州反对其成为蓄奴州,但最终妥协。
1850年妥协,1854年妥协,斯科特案的判决(1857)使得西部所有的领土都开放给奴隶制,引起北方共和党的强烈抗议,林肯就在这种情况下出现了(1858)。
1808年虽然禁止海外进口奴隶,但奴隶数量经自然生长大量增加,在南北战争前到达高峰。
林肯认为,不可能存在“一国两制”,要么永久变为奴隶制,要么永久实行自由制。
1860年总统大选林肯当选,南部十分清楚林肯的立场,即坚决反对奴隶制蔓延到西部。
南部退出联邦运动,(1860-1861)使美国宪政出现最大危机。
林肯不允许任何州退出联邦,坚决捍卫宪法,内战爆发了。
后来有11个州组成南部邦联,还有五个州是边界州。
当时的政治形势十分复杂,共和党内部逐渐出现分歧(激进和温和),北部民主党人的目标是战争与追求和平,边界州在犹豫,同时起作用的是民众的情绪。
林肯将战争的目的定为恢复旧宪下的联邦。
1861年5月25日,南北战争打响。
这时,有三个逃奴在门罗城堡要求自由,联邦的将领将其留下来并给口粮,但这不符合宪法,于是将军向林肯写信,申请将其作为“contraband”(战时敌产)充公。
于是很多奴隶逃跑成为contraband。
国会也采取行动,1862年,国会通过《敌产没收法》,过了两个月后,林肯又颁布了《没收法案》。
林肯的行动(1861-1862):讨论其他的方式,用补偿性、渐进性的方式,将奴隶遣送到其他地方。
林肯认为,奴隶不可能与白人平等的相处。
林肯解释说,自己最主要的目的是拯救联邦,而不是拯救或废除奴隶制。
林肯起草《解放宣言》(1862年5-6月)1863年1月1日,林肯颁布《解放宣言》。
为什么要颁布宣言?这是由于战场形势和征兵的需要,以及打击南部经济命脉的需要,并在外交上占领道德制高点(英法中立)。
联邦军队之后负担着保护黑人人身的职责,黑人可以加入军队,可被征用为军队服务,但获得工资。
在短短的proclamation中,林肯列举了若干justification:an act of justice, warranted by the Constitution, mankind, gracious of Almighty God。
《解放宣言》改变了战争的性质。
林肯意识到如果没有废除奴隶制,就不能挽救联邦。
在最后,有19万多黑人加入了
战争。
它也宣布了奴隶制在美国的消亡。
1865年1月31日国会通过第十三条宪法修正案,林肯把废除奴隶制写入美国宪法,使其成为永久性的措施。
林肯未及看到修正案实施被刺身亡。
三、谁解放了奴隶?
争论——
1. Robert Engs:”The Slaves Freed Themselves.”
Vincent Harding, Barbara J. Fields holds the same opinion.
理由:林肯一开始没打算解放奴隶。
林肯《解放宣言》是迫不得已,林肯几次否定联邦将军的废奴命令。
奴隶比林肯更早看到后者是前者的解放者。
2.林肯解放了奴隶。
林肯一开始就从原则上反对奴隶制,他作为总统,必须保证边界州脱离联邦。
1864年总统大选中,他冒着落选的危险不停战。
大部分南部奴隶是经由联邦军队的“解放获得自由”。
林肯极力推动第十三条宪法修正案。
(From Baidu)Section 1. Neither slavery nor involuntary servitude, except as a punishment for crime whereof the party shall have been duly convicted, shall exist within the United States, or any place subject to their jurisdiction.
Section 2. Congress shall have power to enforce this article by appropriate legislation.
第一款在合众国境内受合众国管辖的任何地方,奴隶制和强制劳役都不得存在,但作为对于依法判罪的人的犯罪的惩罚除外。
第二款国会有权以适当立法实施本条。
比较观点1和观点2。
--讨论问题的角度(perspectives)
--叙事的语境(contexts)历史是英雄和人民共同创造的。
--叙事的主体(subjects)
--叙事的材料(evidence, or sources)
--叙事的目的(purpose)
……
其他可能的解读:
--巴特勒将军做出的收留逃奴的决定
--黑人和白人废奴主义的思想
观点3:林肯的成长与审时度势,奴隶解放是一个过程,需要动力、资源、机会、机制、以及agency。
无论如何,奴隶制一经废除,无法逆转。
Promise being made, must be kept…。