说明文标题的表达效果
说明文阅读技巧(4)标题的作用
技水平的提高，成本还有望进一步降低。相信在不久的将来，我们都可以津津有 味嚼“薄膜”。
本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？
内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明本文的说明对象— —食用薄膜,指明了食用薄膜可食、无毒的特点;表达效果上，薄膜 可嚼可吃，跟人们的
云存储服务的生死存亡。运营商必须采用合适的安全技术来保证数据的秘密性 与安全性。而且，当我们备份较大数据的时候都不希望耗费太长的时间，也就 是上传下载的速度要快，这就对网速的分配、网络设备的性能和共享服务提供 商的管理机制提出更高要求。 ⑨云储存是今后存储模式发展的必然趋势。云存储服务是一个巨大的、极富潜 力的朝阳产业。只有网速、安全等相关技术的不断创新和普及，相关政策法规 的不断完善，“云”技术才能够真正给商家和消费者带来高科技的福音。
4、引用热门话题，
贴近生活。
1、内容上，点明说明对象××，说明对象××特征， 揭示说明内容。
2、表达上，运用了××（具体分析作用）
标题理解=内容作用+表达作用
津津有味嚼“薄膜”
①20世纪60年代起，塑料薄膜进入全盛时期。然而，作为食品包装材料，塑料薄 膜还存在着毒性和公害问题，而且价格又随着石油行情而波动，因此国际包装市 场热切盼望一种新“星”诞生。 ②1973年底，日本终于捷足先登，首次研制成功了一种可以让人津津有味嚼吃的 “新薄膜”。“新薄膜”是用无色无味的白色粉末作材料，以塑料工业通用的造 膜设备，吹制或拉伸而成，厚度可薄到几个微米。这种薄膜表面光洁、透明无暇， 食用的安全性能媲美于糯米纸和肠衣，人们称之“食用薄膜”。 ③食用薄膜引人注目，关键在于它使用的原料既非橡胶或石油，也非其他任何化 工品，而是我们生活里司空见惯的食物——淀粉、大豆蛋白、动物蛋白质胶原等。 随着高科技在食品领域的不断开发利用，我国开发的可食性薄膜就有大豆蛋白可 食性包装膜、壳聚糖可食性包装膜、耐水蛋白质薄膜等。作为食用薄膜的原料， 应用最广泛的是淀粉。最初人们把湿淀粉涂于板面烘干后剥下来，做成可供食用 的“米纸”。但由于它色泽浑浊、质地脆弱，这种米纸只能成为药品及高级糖果 的“贴身”包装。后来，科技人员借助新型异淀粉酶的威力使普通的淀粉得到良
标题作用
归纳一篇议论文标题的作用要从以下四个方面逐点归纳：1、是否点明论题例如：说勤奋、友邦惊诧论、从“狼来了”说起、读《畏惧错误就是毁灭进步》有感，这些议论文标题，点明了自己的议论是针对什么来的，其功能——就是点明议论文的论题。
2、是否点明本文的论点很多作者原意旗帜鲜明的表达自己的观点，所以常常用论点做文章的标题。
如《谦虚使人进步》、《集中精力听讲才是最好的学习方法》、《做人要诚实》等等——标题明确阐发作者的观点，这种标题的作用就是——点明文章的中心论点。
3、标题运用哪种修辞方法，有何作用有的文章在点明论题或明确论点的同时，还运用一定的修辞方法，使标题增加了由修辞方法的运用带来的艺术效果，答题时也应该指出来。
例如：《意志力坚强是学业腾飞隐形的翅膀》，作者运用这个标题，除了明确本文的论点——意志力坚强能够帮助我们提升学业质量之外，还运用了比喻这种修辞方法，将“坚强的意志力”比作“隐形的翅膀”，带来生动形象的表达效果。
4、看标题是否吸引读者，激起读者阅读兴趣，引发读者思考都有哪些类型的标题具有这种作用呢？（1）问题式标题——什么决定了我们的命运？（2）运用修辞方法，我们从字面很难理解——让我们都做太空的清洁工。
“太空清洁工”是干什么的，我们不明白。
（3）逆向思维、另类思维类的和奇异现象。
A/“理直”也不能“气壮”——逆向思维；B/1+1=3——另类思维；C/公鸡生蛋——奇异现象，然人感到不正常。
综上所述：以上四点是议论文标题经常表现出来的作用，我们回答这个题型时，要逐一排查，有一点，答一点，不能一叶障目，不见森林。
议论文标题/开头的作用及常规答题模式一篇议论文，以一个发人深省、妙趣横生、让人耳目一新的小故事、小现象开头，是很多作者经常采用的开头方法，因此，命题者也经常根据议论文的这种写作特点，选择典型文章，设计此题型，考核学生：作者以一则小故事开头，有何用意（目的、好处、作用）？解决这个问题，很多同学都很挠头，其实如果你掌握了解决这个问题的思维角度，这个问题就会迎刃而解。
说明文专题阅读：07 标题作用题 考点梳理+专项练习——2020—2021学年八年级下册语文部编版
标题作用题/文题妙处题问法（1）请赏析文章标题的表达效果？（2）文章以《XXX》为题有何妙处？答题思路（1）手法（比喻、拟人、设问、引用等）（2）内容：概括文章内容：+生动形象地写出说明对象的特点是……点明说明对象：XX；（3）情感：表达作者对XX的……情感。
（4）结构：无（5）形式：设悬激趣，激发读者阅读兴趣。
一箸脆思蒲菜嫩①蒲菜，俗名蒲儿菜，是淮安的传统名菜。
它是香蒲根部的茎芽，所以又名蒲芽，《西游记》中称它叫蒲根菜，古书上则称之为蒲、蒲蒻。
②人类食用蒲菜并不仅限于淮安，蒲菜入宴在我国已有两千多年的历史。
《周礼》上即有“蒲菹”的记载。
《诗经〃大雅》云：“其蔌维何？维笋及蒲。
”“蒲”就是香蒲没入淤泥的嫩茎。
这句诗意思是韩候去娶妻，路过屠邑（今陕西西安东部），屠邑的显父即以竹笋和蒲菜来为他饯行。
③随着社会的发展，人类的食物种类和范围也在不断变化，蒲菜逐渐不再被人们普遍食用了。
明代李时珍《本草纲目》中说蒲菜味美，但“今人罕有食之者。
”④在淮安却不一样。
淮安水乡泽国，盛产芦蒲，不但早就有吃蒲菜的传统，而且一直延续到现在。
汉代文学家枚乘所撰的《七发》中，借作品中的人物吴客之口，叙述精美的食物，说：“刍牛之腴，菜以笋蒲。
”（意思是用小牛的肥肉，与竹笋、蒲菜一同烹制）。
相传南宋初年，抗金名将韩世忠坚守淮安城时粮食断绝，他的夫人梁红玉便用蒲菜作餐，犒劳将士，军民同心协力，使淮安城“兵仅三万而金兵不能犯”，最终取得战斗的胜利。
后人为了纪念梁红玉，特创作淮扬名菜“红玉列兵”——以红色虾仁配一段段排列整齐的蒲菜，虾仁如将帅，蒲菜如列兵，赏心悦目，鲜美爽口，文化与佳肴同食，真是沁人心脾。
淮安蒲菜，不仅是一种美味，更凝聚着一种文化。
⑤明清以来的诗文小说中，也常赞美淮安蒲菜。
明代淮安人顾达，曾作《病中乡思》一首，诗云“一箸脆思蒲菜嫩，满盘鲜忆鲤鱼香。
”（箸：筷子）别人思乡，以描绘家乡山水人情来表达；顾达思乡，却颂扬家乡蒲菜，别具一格，足见淮安人对蒲菜的深情！吴承恩更是将蒲菜写进《西游记》中。
专题05 说明文标题的作用-2021年中考语文考前抓大分技法之说明文阅读(解析版)
专题05 说明文标题的作用（解析版）考点穿透【题型问法】1.标题有什么妙处（作用/好处）？2.以“……”为标题有什么妙处（作用/好处）？3.依照第一、三两部分小标题的样式，为第二部分拟一则小标题4.作为选择题的一个选项加以考查。
【题型分析】说明文标题的作用。
说明文的标题，是文章内容或主旨最精练的概括，还具有点明说明对象特征的作用。
【题型答法】标题的作用：①点明了……说明对象；②突出了……说明对象的……特征；③引起读者的阅读兴趣。
【答案要点】1.点明说明对象(新颖奇特)(我叫星语(当然这只是个别称，不是本名)，是个直爽、毒舌，没有安全感的女孩。
朋友对我的评价就是：聪明、成熟、神秘、高冷、爱财、像小孩、仿佛心中有很多事…… )2.引起读者阅读兴趣3.生动形象的揭示说明对象(在我的家中，有一间小而温馨的书房，这件书房就像我的一位小侣，陪伴着我学习、娱乐和休息。
一进家门，向前走了大约十步，在你的右手边，那就是我的书房。
)4.概括说明内容(在我的校园中，有一片香樟林，像正在受阅的士兵方阵，谨然有序地排列着，但是你知道一棵香樟树心里的所想吗?让我们来听听这棵香樟树的自白吧!)5.如问句，引起读者注意与思考。
典例在线【一、2020年黑龙江龙东地区（农垦·森工）中考语文】阅读《病毒克星干扰素》一文，完成下面小题。
病毒克星干扰素①干扰素是一种新药。
刚开始还只是治治流感、肝炎、水痘之类的小毛病，现在对付许多肿瘤、癌症还有白血病都用上了干扰素，不但如此，由于它的越来越现代的生产方式，基因工程干扰素也已上市了。
②说起干扰素的发现，还要追溯到60多年前。
1935 年，美国科学家用黄热病毒在猴子身上做试验，猴子竟然没有反应。
1937年，有人重复类似的实验，证实给经裂谷热病毒感染的猴子注射黄热病毒，猴子也没事。
反复的实验证据让科学家们想到，生物界的病毒也存在着奇妙的互相干扰现象。
③病毒之间的干扰作用和干扰素的发现，让科学家们很兴奋，也给了他们无穷的想象和启示。
说明文标题的效果和效用
说明文标题的效果和效用1. 引起读者兴趣文档标题作为整个文档的概括，它具有很强的吸引力，能够引起读者的兴趣。
一个好的标题能够激发读者的好奇心，使他们愿意继续往下阅读文档的内容。
标题应该简明扼要地传达文档的主题，同时又要具有足够的独特性和吸引力，以在众多文档中脱颖而出。
2. 突出主题和重点一个好的标题还能够帮助读者迅速理解文档的主题和重点。
通过使用准确、简洁但又富有表现力的词语，标题可以清晰地传达文档所要表达的内容。
同时，标题还可以通过字体、格式和排版等视觉效果来突出主题和重点，使读者能够更快速地获取信息。
3. 提高文档的可索引性在数字化时代，大量的文档被上传到互联网上，搜索引擎成为人们获取信息的主要途径之一。
一个好的标题可以帮助文档在搜索引擎排名中更加突出，增加文档被搜索到的机会。
为此，标题应该包含一些关键词或短语，能够反映文档的核心内容，并与读者的搜索关键词相匹配。
4. 传达文档的目的和目标标题还可以作为文档的定位和导向，传达文档的目的和目标。
一个明确的标题可以告诉读者这份文档是为了解决什么问题、提供什么信息或达成什么目标而编写的。
通过标题，读者可以在阅读之前就明确自己的期望和目标，并在阅读过程中更加有针对性地获取所需信息。
5. 方便文档的组织和分类一个好的标题还能够方便文档的组织和分类。
通过使用一致、有层次的标题结构，可以将文档按照不同的主题、类别或章节进行分类和组织。
这样做不仅方便读者浏览和导航，也有助于提高文档的整体可读性和可维护性。
综上所述，说明文标题的效果和效用包括引起读者兴趣、突出主题和重点、提高文档的可索引性、传达文档的目的和目标，以及方便文档的组织和分类。
一个好的标题能够为文档的传播、理解和应用提供重要的帮助。
说明文阅读分析标题的作用
说明文理解标题含义分析其作用一、答题模式（一）内容：1.分析标题中的中心语和修饰语，理解表层含义。
（1）词语的指代义（2）点明说明对象（事物、事理）（3）揭示说明对象特征（4）概括说明内容2.理解其深层含义。
引申义、双关义、象征义。
（二）结构：线索、照应、埋伏笔、设置悬念、激发读者兴趣（三）情感：1.表达了作者（人物）…的感情2.揭示（点明）了…的主题（四）写法：修辞、表达方式、表现手法方面的表达效果。
二、核心注意（一）快速准确记忆标题作⽤。
（二）看到标题，能够准确找到相关作⽤。
（三）组织语⽤规范，要点全面。
三、演练（一）天赐良“源”浩瀚的海洋不仅面积占整个地球表面积的70.8％，而且是世界上最大的太阳能接收器：6000万平方千米的热带海洋平均每天吸收的太阳能就相当于2500亿桶石油所含的热量。
吸收太阳热能的海洋表面温度较高，而在一定深度下的海水温度较低。
海洋表面在太阳的照射之下，和长期未受到光线照射的深海产生了温差，一般在热带地区，地层与1000米深处的海水温差可达25℃。
由于存在温差，就可以利用海洋表面和海洋深处的温度差来发电。
按资源普查的经验公式计算，在几种海洋能利用中，海洋温差能可开发总装机容量为148亿兆瓦。
单从数量上来讲，温差能是最大的。
A利用海洋温差产生电力的研究已有120多年的历史，海洋温差发电的概念最早于1881年提出，但是当时世界上大部分科技发达的国家都处于纬度较高的温、寒带地区或者是内陆国，缺乏发展海洋温差发电的基本条件。
1926年法国科学家克劳德利用分别装在两个烧瓶里的28℃温水和冰块实现了温差能至电能之间的转换。
这个试验虽然产生的电力不大，只能使几个灯泡发光，但却已经从原理上说明利用海洋温差发电是完全可能的。
理论上的可行并不代表在工程上就可以立即应用。
海洋温差发电直到上世纪70年代全球爆发能源危机时期，在美国夏威夷成功建设了世界上第一座海洋温差发电装置后才得到重视，近年来的研究使它取得了实质性的进展。
说明文标题的分析
说明文标题分析一、关于标题的命题方式：①标题在文中有什么作用。
②本文标题有什么好处。
二、说明文的标题一般有四个作用：1、内容上，点明说明对象是……，说明对象的……特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达效果上，运用了……，（具体分析其作用。
）①运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动形象、新颖别致。
②运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
③话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
④引用热门话题，贴近生活。
比如“低碳生活”“世博会”等。
3、结构上：吸引读者，激发读者阅读兴趣或思考。
4、情感上。
❉注意事项：①表达效果上，一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，要具体问题具体分析。
②答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
三．例题回顾题跋：绵延千年的点赞艺术马菁菁①题跋是写在书籍、字画等前后的文字的总称。
写在前面即右侧的文字称“题”，写在后面即左侧的文字称“跋”。
这是由卷轴的形式特点决定，符合中国古代从右到左、从上到下的观赏习惯的。
内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。
鉴于字画中的题跋更常见、更典型，因此以字画为例解说题跋更合适些。
②魏晋南北朝是题跋的萌芽期，那时绘画是一种职业，画师无需读书认字，主要任务就是在寺庙里画壁画，或者去宫廷画皇帝、公贵族才会在作品上留下“签名”③宋代是题跋的发展期，他用瘦金体独创了一种签名﹣﹣天下一人，这四个字可作花押款，就好像是自己对自己的画进行认证。
上行下效，于是更多的画家开始在画上签名。
．起初他们不敢堂而皇之的“签名”，只能偷偷的把名字写在树干上、山峰上。
所以，如果一幅画上有画家自己的签名，那通常是宋代以后的作品。
④元代是题跋的兴盛期。
到了元代，倪瓒那一批画家就彻底不顾忌“签名“。
他们的文人画，讲究“诗书入画”，有诗有序，作品才算完整，于是题跋成了书画的重要组成部分。
说明文
2.表推测或估计的词语有：大概、大约、左右、也许、 可能。可能、大约、左右起限制作用，表示估计、推 测，说明了XXX只是估计，不是肯定，这体现了说明 文语言的准确性、科学性。
3. 表时间的词语有：在那个时候、当时、 刚刚、迄今、目前、自古以来。“在当时” 限定了时间，只说明了XXX在当时是XXXX， 但现在不是，这体现了说明文语言的准确 性。
2.作比较：语言标志：比、而、相对于、也、较、与----不同。作用格式：把-----和-------加以比较，突 出强调了------的特征（道理），使说明更加具体、 深刻。
如：《中国石拱桥》中永定河发水时，来势很猛， 以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥很少出事，足见 它的坚固，把卢沟桥和赵州桥相比较，充分说明了卢 沟桥的十分坚固。
3.打比方：语言标志：使用比喻修辞;像、-----仿佛--------如-----犹如---
作用格式：将-------比作-------，形象生 动地说明了--------的特征（道理）。如<中 国石拱桥》中石拱桥的桥洞成弧形，就像虹， 把桥洞比作虹，生动形象地写出了石拱桥最 重要的外形特征。
4.列数字：语言标志：确数、约数、小数， 百分比、度数等（年代不属于列数字）
1. 修辞方法的使用：判断方法，运用拟人、 比喻、夸张、排比等修辞方法。
如：《大自然的语言》中“杏花开了--------，阿公阿婆，割麦插禾”运用了拟人的手 法，用“传语”暗示唱歌写出了物候对气候 变化的反应，说明了物候对人们生活的重要 意义。
2. 表达方式的使用：判断方法：使用记叙、描写、 准确、形象生动的动词、形容词。
4. 表频率的词语有：往往、经常、常常、通常、 总是、有时、一般。“通常”起限制作用，表示 XX是一般情况，表明还会有特别或例外的情况， 这体现了说明文语言的准确性、科学性。
说明文说明方法及表达效果
说明文说明方法及表达效果说明文那可是超厉害的写作方式呢！打个比方，说明文就像一把万能钥匙，能帮我们打开知识的大门。
先说说说明方法吧！列数字，哇塞，这就像给事物量身高称体重一样准确。
比如“这个操场长500 米，宽300 米”，一下子就让人对操场的大小有了清晰的概念。
这多直观呀！难道不是吗？作比较呢，就像是一场精彩的比赛。
把两个事物放在一起比一比，高低立现。
“苹果手机的系统比安卓手机的系统更流畅”，这样一比较，大家就知道它们的不同啦。
多有用啊！举例子，嘿嘿，这就像讲故事。
“比如爱因斯坦，他就是个超级聪明的科学家”，通过具体的例子，让抽象的概念变得容易理解。
多棒呀！分类别呢，就像整理衣柜。
把事物分成不同的类别，条理分明。
“动物可以分为哺乳动物、爬行动物、鸟类等”，这样是不是一下子就清楚多了？多厉害呀！说明方法的步骤很简单呀！首先确定你要说明的事物，然后想想用哪种说明方法最合适，最后把它写出来就好啦。
注意事项嘛，一定要准确，可不能瞎编乱造哦。
不然就像盖房子没打好地基，会塌的。
难道不是吗？再说说安全性和稳定性。
写说明文的时候，只要你依据事实，不夸大不缩小，那就安全得很。
就像走在平坦的大路上，不会摔跤。
稳定性也强呀，因为事实是不会变的。
只要你用对了说明方法，就能稳稳地把知识传达给别人。
多靠谱呀！说明文的应用场景那可多了去了。
写产品说明书，让大家知道怎么用这个产品。
介绍一个地方，让别人想去旅游。
讲解科学知识，让大家涨知识。
优势也很明显呀！简洁明了，让人一看就懂。
不像有些文章，云里雾里的，让人摸不着头脑。
多好呀！举个实际案例吧！比如手机的说明书，用列数字说明手机的尺寸、重量，用举例子说明手机的功能怎么用。
这样大家就能轻松掌握手机的使用方法啦。
效果多好呀！说明文就是这么牛！它能让我们把复杂的事情说简单，把抽象的事情说具体。
让我们的生活更方便，让我们的知识更丰富。
难道不是吗？所以呀，大家一定要好好掌握说明文的说明方法，让我们的写作更上一层楼。
专题1【备战2023】中考考点小测卷之说明文标题对象及作用(原卷版)
【备战2023】中考考点系列小测卷（原卷版）专题1 说明文标题对象及作用（满分：50分时间：60分钟）一、阅读《月球能源》一文，回答问题（4分）月球能源近年来，随着世界石油价格的持续飞涨，越来越多的国家和组织把目光转向了月球，因为在月球表面有大量的氦—3，而这种在地球上很难得到的物质是清洁、安全和高效的核聚变发电燃料，可提供便宜、无毒、无放射性的能源，被科学界称为“完美能源”。
开发月球上的氦—3是划算的，因为在发电量相同的情况下，使用月球能源氦—3的花费只是目前核电站发电成本的10%，如以石油价格为标准，每吨氦—3价值约40亿—100亿美元，是月球上的超级“金矿”。
有关氦—3在地球和月球上的储量目前说法不一：有的说在地球上氦—3储量为半吨，也有的说是15吨；有的说月球蕴藏的氦—3约为100万吨，也有说是沉积在月球上的氦—3大约有5亿吨。
俄罗斯专家估算，在10—15平方公里范围内挖掘并加工深度为3米的月壤，即可获得约1吨氦—3，足以保证一个功率为1000万千瓦的发电机组工作1年。
由于100吨的核燃料氦—3就可以满足地球上1整年的能源需求，所以即使月球蕴藏氦—3约为100万吨，就可满足全球数千年的电力需要。
就目前的核发电量来看，我国一年的核发电量中大约需要不超过10吨氦—3。
俄罗斯科学家认为，每燃烧1千克氦—3便可产生19兆瓦的能量，足够莫斯科市照明用6年多。
美国航天专家指出，用航天飞机往返运输，一次可运回20吨液化氦—3，可供美国一年的电力。
开发、运送月球上的能源还有很多难题需要解决。
比如，要实现月球和地球之间的人、货运输，首先要有足够大推力的运载火箭，当年，因为没有研制出大推力的N—1巨型火箭，苏联在载人登月上败给美国；另外，要在没有大气包裹的月球表面着陆，主要只能靠反推火箭来缓冲，如何保障安全是一个大难题。
就算解决了往返运载难题，如何从月壤中提出氦—3，怎样实现核聚变，科技上都还没有已知的答案。
说明文标题的作用
说明文标题一、【命题方式】一般有几种类似问法：①文章以“******”为题，有什么作用？②文章为什么以“******”为题？请谈谈你的理解。
③你认为文章的标题好在哪里？④如果将本文的标题改为“******”，有什么不同？⑤标题的含义：分析具体含义，有的还要答出表达情感，尤其是形象生动的说明文。
⑥给文章拟标题。
二、说明文的标题一般有两个作用：1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。
）套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的原因可能存在以下情况：§运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
§运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
§话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
§引用热门话题，贴近生活。
比如“低碳生活”“世博会”等。
注意事项：①一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，要具体问题具体分析。
②答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
三、分析标题的作用（涵盖题型1——5）例1说出下列说明文标题的作用：《苏州园林》《奇妙的克隆》《感知地球的“千里眼”》《花儿为什么这样红》答题技巧：（1）事物说明文的标题的作用:揭示说明对象或揭示说明对象的特征，事理说明文的标题的作用:一般是概括文章的说明内容。
(写具体）（2）有的还要兼顾考虑运用的说明技巧及说明效果。
（说明方法、修辞手法、说明内容等）（3）引起读者阅读兴趣的作用。
（是否借助拟人、打比方、设问等方法，达到生动形象或设疑激趣的效果，从而引起读者思考，激发读者的阅读兴趣。
）【示例1】《奥运飞人的追风战靴》以“奥运飞人的追风战靴”为标题，有什么作用？【答案展示】1.点出说明对象“奥运飞人的追风战靴”。
说明文的标题、语言风格、词句的作用 课件 2022年中考语文三轮复习
2、吸引读者的原因可能存在以下情况： ◎运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。 ◎运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为 何”“？”等词语、符号）设置悬念。 ◎话题新鲜奇特，超出人们认知常识。 ◎ 引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。 3、注意事项： ① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时 候，切记不要盲目罗列，要具体问题具体分析。 ② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内 容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严 重失分。
【课后练习】 筷子小传（施芳）
①公筷公勺摆上桌，分餐进食好处多。筷子是中国独创的餐具， 迄今至少使用了3000多年。
②先秦时代，筷子被称为“梜”（jiā），战国晚期至汉代开始 称为“箸”，到了明代得名“筷”。
③“纣为象箸”的典故说明，在商王纣时，已经有筷子的存在。 河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青铜箸头，可以接柄使用。
些毒害垃圾不能及时化解就只能在大城市周围堆积如山，在海洋中漂 浮如“岛”，在大江大河里流毒千里。其中最具代表性的垃圾就是塑 料！迄今为止，人类大约共生产了83亿吨塑料，到2050年有可能达到 120吨。塑料的最大特点就是材质寿命特别长，“可能需要数百年时间 才能逐级降解”。随着时间的推移，在海洋环境中整块塑料逐渐破碎 成小于5毫米的微塑料。这些微塑料首先进入鱼的身体，最终通过食物 进入我们人体，拥塞在五脏六腑及各种器官之中。英国普利茅斯大学 最近的一项调查发现，在被发现的鱼中，有三分之一体内含有塑料， 包括鳕鱼、黑线鳕、鲭鱼以及贝类。在2016年召开的第二届联合国环 境大会上，微塑料污染业已成为可与全球气候变化、臭氧耗竭和海洋 酸化等相提并论的重大全球环境问题。
赏析说明文的表达效果优质文档
赏析说明文的表达效果优质文档(优质文档，可直接使用，可编辑，欢迎下载）赏析说明文的表达效果赏析说明语言的准确性.（此类题目是常考必考的）（一）限制性词语有1、限定时间：目前、迄今为止、不久的将来、已经一向、渐渐等。
2、限定程度；最、比较、几乎、相当、稍微、更加等。
3、表示估计或推测：大约、可能、左右等。
4、限定数量：之一、多、有余、很少等5、限定范围；全、都、大部分、大面积、总共、少数等.6、表频率的词语：一般、往往、常常、经常、通常、总是、有时”等.具体分析：1．“可能、大约、左右"起限制作用，表示估计、推测，说明了xxxx只是估计，但不是绝对肯定，这体现了说明语言的准确性、科学性。
2．“在当时”在限定时间,只说明了xx在当时是xxx，但现在不是，这体现了语言的准确性.3.“几乎”限制作用，表示十分接近全部,不排除极个别特例，说明xxxx差不多是xxxxx，这现了说明语言的准确性。
“几近”是几乎接近的意思,表示十分接近全部,不排除极个别特例，说明xxxx差不多是xxxxx，这现了说明语言的准确性。
4．“往往”是大多数的意思，说明了xxx大多xxxxxx，但也不排除特殊情况。
换成“总是”表明xxxx一定表示xxxxxx,与客观事实不符合,“往往"一词体现了说明文语言的准确性、科学性。
5。
“通常"起限制作用，表示xx是一般情况,表明还会有特别或例外的情况。
该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
“一般”起限制作用，表示xx是通常情况,不排除特殊情况，该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
6．“之一”限制作用,表明xx只是其中的一种,不是唯一的，去掉后，就成了唯一的,该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
7．“据测定"限制作用，表明数据的来源，有科学依据。
该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
8．“按照他的计算”限制作用，表明数据的来源,使文章语言表达更准确，更具有科学性。
说明的结构及标题作用
解题技巧
模式一：补充标题 说明文的标题大多就是说明对象，或与说明对 象相关。一般根据说明对象来进行拟定标题。
模式二：标题作用 有时标题的形式比较新颖， 比如以问句做标题， 或标题中运用了修辞手法，这时会针对标题形 式的作用命题，答案一般是运用了该形式，能 激发阅读兴趣、引起思考、点明说明对象、导 出文章的说明内容等等。
随着高科技在食品领域的不断开发利用，我国 开发的可食性薄膜就有大豆蛋白可食性包装膜、 壳聚糖可食性包装膜、耐水蛋白质薄膜等。作 为食用薄膜的原料，应用最广泛的是淀粉。最 初人们把湿淀粉涂于板面烘干后剥下来，做成 可供食用的“米纸”。但由于它色泽浑浊、质 地脆弱，这种米纸只能成为药品及高级糖果的 “贴身”包装。后来，科技人员借助新型异淀 粉酶的威力使普通的淀粉得到良好改性，然后 再添加各种对食用无妨碍的性能改良剂，成为 食用薄膜的加工材料。这样制成的食用薄膜， 其强度、抗老化性能和可塑性等比早先使用的 “米纸”强百倍。
【参考答案】 1、内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明 了说明对象——食用薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点， 揭示了说明内容； 2、表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同， 新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用 薄膜。 首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有 缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以 嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。 所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表 明了说明对象的特征是“可食用”。 其次，观察标题独 特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄 膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一 个悬念，能吸引读者阅读。
说明文标题的作用 (2)
说明文标题一、【命题方式】一般有几种类似问法：①文章以“******”为题，有什么作用？②文章为什么以“******”为题？请谈谈你的理解。
③你认为文章的标题好在哪里？④如果将本文的标题改为“******”，有什么不同？⑤标题的含义：分析具体含义，有的还要答出表达情感，尤其是形象生动的说明文。
⑥给文章拟标题。
★【解题指导】根据对标题作用的理解，考生在拟定文章标题时应当做到以下几点：A能够概括文章的主要内容（小标题概括的部分内容）；B理解作者的感情，把握文章主旨；C找文章的线索，包括核心人物、核心物件、核心事件等；D注意文章开头、结尾中点明主旨的句子；E说明文注意过渡句、每段的中心句、关键词；F标题语言力求简洁、生动、新颖；二、说明文的标题一般有两个作用：1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。
）套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的原因可能存在以下情况：§运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
§运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
§话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
§引用热门话题，贴近生活。
比如“低碳生活”“世博会”等。
❉注意事项：①一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，要具体问题具体分析。
②答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
三、实战演习2009年济南中考试题《津津有味嚼“薄膜”》【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分【题目解析】本文是一篇事物说明文。
说明对象是可食用薄膜。
说明文的题目作用
说明文的题目作用1. 引言标题在文档中扮演着非常重要的角色。
它是读者获取文章主题和内容的第一道门槛。
一个好的标题不仅可以吸引读者的注意力，还能直接影响读者对文档的预期和期望。
因此，标题的选择和设计是写作过程中至关重要的一部分。
本文将通过讨论说明文的标题作用来探讨标题对文档整体质量和读者体验的影响。
2. 标题的目的标题在说明文中具有如下目的和作用：2.1 传达主题标题的首要作用是传达文章的主题和内容。
一个好的标题能够准确、清晰地概括文章的核心内容，使读者在第一时间了解文章的主题。
2.2 吸引读者一个吸引人的标题能够引起读者的兴趣，并吸引他们继续阅读全文。
通过巧妙选择标题词语，可以激发读者的好奇心和求知欲。
2.3 提供预期标题能够帮助读者形成对文档内容的预期和期望。
通过标题，读者可以大致了解文档的范围、深度和风格，为阅读做好准备。
2.4 简化导航在大文档或网页集合中，标题具有导航的作用。
通过标题，读者可以快速地找到他们感兴趣的部分，缩短寻找信息的时间。
3. 好的标题的特征一个好的标题应该具备以下特征：3.1 简明扼要好的标题应该简洁明了，能够用尽可能少的词语准确概括文章主题。
长而复杂的标题可能会使读者迷失在标题的描述中，产生困惑。
3.2 吸引人一个好的标题应该能够引起读者的兴趣，唤起他们的好奇心和求知欲。
通过使用有吸引力的词语和表达方式，可以为标题增加吸引力。
3.3 准确无误好的标题应该准确地反映文章的内容和观点，避免误导读者。
标题应该能够真实地呈现文档的核心思想，与文档内容保持一致。
3.4 使用关键词为了让读者更好地理解和找到文档，标题应该包含与文章主题相关的关键词。
关键词能够帮助读者建立对文档内容的初步印象，提供更多的信息。
4. 标题的设计原则为了设计出好的标题，需要遵循以下原则：4.1 与内容相关标题需要与文档的内容直接相关，能够准确传达文章的主题和核心观点。
标题不应该脱离文档内容而存在，避免误导读者。
第32讲说明文的标题(讲义)(原卷版)
专题三现代文阅读第32讲说明文的标题目录一、考情分析 (2)【课标要求】 (2)【考查重点】 (2)【命题趋势】 (2)二、知识建构 (2)考向1：标题的含义与作用 (3)考向2：标题的拟写 (4)三、方法总结 (6)中考说明文阅读答题思路 (6)四、考场练兵 (7)【课标要求】2022版课标中对于说明文阅读的考查，有如下几点。
1.阅读叙事性和说明性文本，发现、欣赏、表达和交流家庭生活、学校生活、社会生活和大自然的美好，热爱生活，感恩生活。
2.阅读科技作品，欣赏人类的科学创造，关注祖国的科技创新和社会主义建设成就，交流自己的发现与体会；学习为创造人类美好生活作出重要贡献的杰出人物的事迹，激发创造精神。
3.阅读说明性文字以及非连续性文本，能区分事实与观点；能提取、归纳、概括主要信息，把握信息之间的联系，得出有意义的结论4.能通过对阅读过程的梳理、反思，总结不同类型文学作品的阅读经验和方法【考查重点】1.标题的作用2.标题的含义3.拟写标题【命题趋势】1.从选材上看，基本以科技说明文为主，多为社会热点和新的科学发现。
2.从设题点看，由知识检测向能力考查转变，试题更为关注的是学生的思维过程，尤其是学科思维。
综合性、探究性的试题越来越受到青睐与重视。
3．从立意上看，不少地方的题目直接引导学生思考人与自然，人与科学的关系，思考人的生存状态，重在科学思想与科学精神。
4．试题创新上，注重体现课程整合，强调人文精神。
考向1：标题的含义与作用1.常见题型请给文章拟一个恰当的标题。
文章为什么以“××”为标题？请谈谈你的理解。
本文的题目有什么妙处？请简要分析。
你认为文章的标题好在哪里？结合全文，说说标题“××”的含义。
文章以“××”为标题，有什么作用（好处）？如果将文章的标题改为“××”，好不好？为什么？2.标题的作用说明文的标题一般有两个作用：（1）内容上，点明文章的说明对象，以及说明对象的特征（有些题目只有说明对象）即说明内容；（2）表达效果上，新颖别致，吸引读者。
赏析说明文的表达效果
赏析解释文的表达后果赏析解释说话的精确性.（此类标题是常考必考的）（一）限制性词语有1.限准时光：今朝.迄今为止.不久的未来.已经一贯.逐渐等.2.限制程度;最.比较.几乎.相当.稍微.加倍等.3.暗示估量或推想：大约.可能.阁下等.4.限制命量：之一.多.有余.很少等5.限制规模;全.都.大部分.大面积.总共.少数等.6.表频率的词语：一般.往往.经常.经常.平日.老是.有时”等.具体剖析：1．“可能.大约.阁下”起限制造用,暗示估量.推想,说清楚明了xxxx只是估量,但不是绝对确定,这表现了解释说话的精确性.科学性.2．“在当时”在限准时光,只说清楚明了xx在当时是xxx,但如今不是,这表现了说话的精确性.3.“几乎”限制造用,暗示十分接近全体,不消除极个体特例,解释xxxx差不久不多是xxxxx,这现了解释说话的精确性.“几近”是几乎接近的意思,暗示十分接近全体,不消除极个体特例,解释xxxx差不久不多是xxxxx,这现了解释说话的精确性. 4．“往往”是大多半的意思,说清楚明了xxx大多xxxxxx,但也不消除特别情形.换成“老是”标明xxxx必定暗示xxxxxx,与客不雅事实不相符,“往往”一词表现了解释文说话的精确性.科学性.5.“平日”起限制造用,暗示xx是一般情形,标明还会有特别或破例的情形.该词表现了解释文说话的精确性.科学性.“一般”起限制造用,暗示xx是平日情形,不消除特别情形,该词表现了解释文说话的精确性.科学性.6．“之一”限制造用,标明xx只是个中的一种,不是独一的,去失落后,就成了独一的,该词表现了解释文说话的精确性.科学性. 7．“据测定”限制造用,标明数据的起源,有科学根据.该词表现了解释文说话的精确性.科学性.8．“按照他的盘算”限制造用,标明数据的起源,使文章说话表达更精确,更具有科学性.9.“有些”是指“有一部分”的意思,从规模上加以限制,解释不是所有的xxxx,这表现了解释性说话的精确性.10.“大面积”一词从规模上加以限制,标明不消除在小规模内有破例情形,这表现了解释性说话的精确性.“大多半”从规模上限制,解释不是全体,表现了解释性说话的精确性.11.“往往”是大多半的意思,说清楚明了xx大多xxx,但也不消除特别情形.换成“老是”标明必定xxx,与客不雅事实不相符,“往往”一词表现了解释文说话的精确性.12.“普遍”限制规模的感化,标明规模广,删去后不克不及表现广的程度.该词从程度上表现了了解释文说话的精确性.13.“最早”中的“最”,限制时光的感化,标明时光早的程度,该词从程度上表现了了解释文说话的精确性.14.“充分”限制时光的感化,标明最大限度,该词从程度上表现了解释文说话的精确性.15“必定”限制造用,标明有限,该词从程度上表现了解释文说话的精确性.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
说明文标题一、【命题方式】一般有几种类似问法：①文章以“******”为题，有什么作用？②文章为什么以“******”为题？请谈谈你的理解。
③你认为文章的标题好在哪里？④如果将本文的标题改为“******”，有什么不同？⑤标题的含义：分析具体含义，有的还要答出表达情感，尤其是形象生动的说明文。
⑥给文章拟标题。
★【解题指导】根据对标题作用的理解，考生在拟定文章标题时应当做到以下几点：a能够概括文章的主要内容（小标题概括的部分内容）；b理解作者的感情，把握文章主旨；c找文章的线索，包括核心人物、核心物件、核心事件等；d注意文章开头、结尾中点明主旨的句子；f标题语言力求简洁、生动、新颖；二、说明文的标题一般有两个作用：1、内容上，点明说明对象是xx，说明对象的xx特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了xx，（具体分析其作用。
）套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的原因可能存在以下情况：运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
?注意事项：①一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，要具体问题具体分析。
②答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
三、实战演习2009年济南中考试题《津津有味嚼“薄膜”》【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分【题目解析】本文是一篇事物说明文。
说明对象是可食用薄膜。
首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。
此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。
所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。
其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。
本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；②表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
【同类考题举例】☆《让脚告诉你》：①内容上，表明了说明对象——脚语，说明脚能够真实反映人的心理性格等；揭示说明内容。
②表达上，“让脚告诉你”运用了拟人修辞，生动形象，吸引读者阅读文章。
☆《今天你低碳了吗》：①内容上，“今天你低碳了吗”的询问语气，点明了本文说明对象——低碳生活；倡导人们践行低碳生活，揭示说明内容。
②表达上，用询问的语气设题，设置悬念，生动别致，吸引读者阅读文章。
☆《天赐良“源”》：①内容上，点明说明对象是一种能源，说明这种能源的特征“好”，揭示了说明内容；②表达上，利用谐音巧妙化用成语“天赐良缘”，形象生动，新颖别致，吸引读者阅读文章。
☆《植物大熊猫——四合木》：①内容上，点明了本文的说明对象——四合木，并表明其特征——像大熊猫一样珍奇稀有，揭示了说明内容；②表达上，运用比喻修辞，将四合木比喻成植物界的大熊猫，生动形象，吸引读者阅读文章。
☆《珍奇的稀有动物——针鼹》：①内容上，点明说明对象是“针鼹”，并说明其珍奇稀有的特征，揭示说明内容。
②表达上，新鲜奇特，吸引读者阅读文章。
☆中国红为什么这样红：①内容上，点明了说明对象中国红，说明为什么中国红适合喜庆；揭示了说明内容②表达上，以设问句的形式，设置了悬念，吸引读者阅读文章。
☆能吞能吐的森林：①标题“‘能吞能吐’的森林”点明了说明对象——森林，并说明了森林能蓄水、吸收二氧化碳，释放水分、二氧化碳“能吞能吐”的特征，揭示了说明内容；②运用拟人手法，把森林拟人化，生动形象，吸引读者阅读文章。
☆结合文章，请你谈谈标题“绿色的挽歌”的含义。
“绿色”指生长着绿色植物的森林草原等；“绿色的挽歌”是表达对绿色植物消失、物种的灭绝、遗传物质、优良基因等的消失的悲叹。
篇二：2012专项复习说明文标题的作用,开篇的作用说明文标题一、【命题方式】一般有几种类似问法：①文章以“******”为题，有什么作用？②文章为什么以“******”为题？请谈谈你的理解。
③你认为文章的标题好在哪里？④如果将本文的标题改为“******”，有什么不同？⑤标题的含义：分析具体含义，有的还要答出表达情感，尤其是形象生动的说明文。
⑥给文章拟标题。
★【解题指导】根据对标题作用的理解，考生在拟定文章标题时应当做到以下几点：a能够概括文章的主要内容（小标题概括的部分内容）；b理解作者的感情，把握文章主旨；c找文章的线索，包括核心人物、核心物件、核心事件等；d注意文章开头、结尾中点明主旨的句子；e说明文注意过渡句、每段的中心句、关键词；f标题语言力求简洁、生动、新颖；二、说明文的标题一般有两个作用：1、内容上，点明说明对象是xx，说明对象的xx特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了xx，（具体分析其作用。
）套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的原因可能存在以下情况：运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
?注意事项：①一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，要具体问题具体分析。
②答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
三、实战演习2009年济南中考试题《津津有味嚼“薄膜”》【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）【题目解析】本文是一篇事物说明文。
说明对象是可食用薄膜。
首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。
此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。
所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。
其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。
本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；②表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
【同类考题举例】☆《让脚告诉你》：①内容上，表明了说明对象——脚语，说明脚能够真实反映人的心理性格等；揭示说明内容。
②表达上，“让脚告诉你”运用了拟人修辞，生动形象，吸引读者阅读文章。
☆《今天你低碳了吗》：①内容上，“今天你低碳了吗”的询问语气，点明了本文说明对象——低碳生活；倡导人们践行低碳生活，揭示说明内容。
②表达上，用询问的语气设题，设置悬念，生动别致，吸引读者阅读文章。
☆《天赐良“源”》：①内容上，点明说明对象是一种能源，说明这种能源的特征“好”，揭示了说明内容；②表达上，利用谐音巧妙化用成语“天赐良缘”，形象生动，新颖别致，吸引读者阅读文章。
☆《植物大熊猫——四合木》：①内容上，点明了本文的说明对象——四合木，并表明其特征——像大熊猫一样珍奇稀有，揭示了说明内容；②表达上，运用比喻修辞，将四合木比喻成植物界的大熊猫，生动形象，吸引读者阅读文章。
☆《珍奇的稀有动物——针鼹》：①内容上，点明说明对象是“针鼹”，并说明其珍奇稀有的特征，揭示说明内容。
②表达上，新鲜奇特，吸引读者阅读文章。
☆中国红为什么这样红：①内容上，点明了说明对象中国红，说明为什么中国红适合喜庆；揭示了说明内容②表达上，以设问句的形式，设置了悬念，吸引读者阅读文章。
☆能吞能吐的森林：①标题“‘能吞能吐’的森林”点明了说明对象——森林，并说明了森林能蓄水、吸收二氧化碳，释放水分、二氧化碳“能吞能吐”的特征，揭示了说明内容；②运用拟人手法，把森林拟人化，生动形象，吸引读者阅读文章。
☆结合文章，请你谈谈标题“绿色的挽歌”的含义。
“绿色”指生长着绿色植物的森林草原等；“绿色的挽歌”是表达对绿色植物消失、物种的灭绝、遗传物质、优良基因等的消失的悲叹。
说明文开头的作用一、命题方式：1、文章开头为什么从xx写起？2、简要说明第一段的作用？3、开头几句有什么作用？4、第一段以xx为开头有什么作用？5、文章开篇介绍了xx，这样写有什么好处？二、答题思路：①内容上概括本段内容xx，引出说明对象是xx，说明这个对象的xx特征；②形式上主要从说明方法的作用回答，（是什么说明方法就分析什么说明方法。
）③能激发读者的阅读兴趣.④引出下文对xxx的说明。
★特殊情况：a、开头如果是设问句，设置悬念，引人思考，引出说明对象xx或内容，激发兴趣；b、引用古诗文：增强文学性描述性、抒情性语言常用修辞（无论怎样考察大家，都要灵活运用。
）实战练习： 2007年太阳能光伏发电①2006年12月，上海电力学院太阳能研究所赵春江教授在自家的屋顶上安装了一套2平方米的太阳能光伏发电的家庭。
这套装置，运行十分稳定，自安装完毕正式发电以来，已向上海大电网输送了1300多度电，而且没有任何污染，在“节能减排”上迈出了可喜的一步。
②太阳能是目前已知的最巨大的可再生能源。
在现代科技条件下，它可以非常方便地被转换为电能。
尤其可贵的是，它还是最清洁的能源，在法三、利用时不会排放任何污染。
特别是在地球矿物能源日渐短缺，我国以煤炭、石油为主的污染比较严重的传统能源结构亟待转变的今天，太阳能发电受到了更多的重视，．．获得了更大的发展动力和发展空间。
③太阳能发电分光热发电和光伏发电。
光伏发电比较普及，而光热发电较少，通常所谓的“太阳能发电”往往指的是“太阳能光伏发电”。
④光伏发电是根据1839年法国科学家贝克雷尔发现的“光生伏打”效应原理，利用太阳能电池将太阳光能直接转化为电能。
光伏发电系统主要由太阳电池板组件、控制器和逆变其三大部分组成，设备简单，可靠稳定，使用寿命长，安装维护简便。
理论上讲，光伏发电技术可以用于任何需要电源的场合，上至航天器，下至家用电源，大到兆瓦级电站，小到玩具光伏电源，可以无处不在。
⑤光伏并网发电，是公认的全球太阳能利用的最终方向。
上世纪90年代以来，发达国家相继推出光伏屋顶并网发电项目和计划，美国和欧盟计划到2010年实总⑥体来说，太阳能光伏技术已经结束了前期开拓阶段，迎来了新的蓬勃发展时期。