一年级体育教学进度计划
部编版小学一年级体育上册教学计划及进度表
部编版小学一年级体育上册教学计划及进
度表
教学计划
单元一：认识体育运动
教学目标
- 了解体育运动的定义和分类；
- 认识几种常见的体育运动项目；
- 掌握一些基本的运动技能。
教学内容
1. 体育运动的定义和分类
2. 常见的体育运动项目介绍
3. 基本运动技能的研究
教学方法
- 观察与讨论
- 模仿与实践
- 游戏与活动
单元二：大肌肉控制与身体协调
教学目标
- 发展大肌肉控制和身体协调能力；- 研究几种简单的身体协调练；
- 提高对身体的感知和控制能力。
教学内容
1. 大肌肉控制的意义和方法
2. 身体协调练的介绍和实践
3. 提高身体感知与控制的活动
教学方法
- 运动与训练
- 练与挑战
单元三：体育游戏与合作
教学目标
- 了解体育游戏的规则和重要性；
- 培养合作意识和团队精神；
- 学会通过体育游戏锻炼身体。
教学内容
1. 体育游戏的规则和分类
2. 合作意识和团队精神的培养
3. 通过体育游戏锻炼身体的方法和技巧教学方法
- 游戏与比赛
- 团队合作与交流
进度表
以上是部编版小学一年级体育上册的教学计划及进度表。
根据教学目标和内容，学生将在这三个单元中了解体育运动、发展身体控制能力、培养合作意识和锻炼身体。
教学将采用观察与讨论、模仿与实践、游戏与活动等方法，帮助学生通过实际操作和团队合作来提升体育素养。
每个单元的教学时间为两周，共计学期内完成三个单元的教学。
一年级体育教学进度
一年级体育教学进度一、教学目标。
1. 让学生初步了解体育锻炼的基本常识，培养对体育运动的兴趣。
2. 通过体育活动，发展学生的基本运动能力，如走、跑、跳、投等。
3. 培养学生良好的体育习惯和团队合作精神，增强体质，提高健康水平。
二、教学内容及进度安排。
（一）第一周：入学教育与队列练习。
1. 教学内容。
- 介绍体育课的常规要求，如集合、队列、服装等。
- 进行简单的队列练习，如立正、稍息、看齐。
2. 教学重点。
- 让学生熟悉体育课的上课规则。
- 掌握正确的立正、稍息姿势。
3. 教学难点。
- 学生能够快速、整齐地完成队列动作。
（二）第二周：走的练习。
1. 教学内容。
- 自然走：在操场或平坦地面上，让学生自然地行走，感受正确的走路姿势。
- 直线走：沿着地上画好的直线行走，培养学生的平衡感和方向感。
2. 教学重点。
- 抬头挺胸，手臂自然摆动。
- 沿着直线行走时不偏离。
3. 教学难点。
- 保持自然、协调的走姿。
（三）第三周：跑的初步练习。
1. 教学内容。
- 慢跑：绕操场慢跑一圈，速度适中，让学生体验跑步的感觉。
- 起跑姿势：学习站立式起跑的基本姿势。
2. 教学重点。
- 跑步时呼吸的调节。
- 正确的站立式起跑姿势，双脚前后站立，膝盖弯曲。
3. 教学难点。
- 起跑时的反应速度和爆发力。
（四）第四周：跳的练习。
1. 教学内容。
- 单脚跳：让学生单脚向前连续跳，左右脚交替进行。
- 双脚跳：在原地或向前进行双脚并拢跳跃。
2. 教学重点。
- 单脚跳时保持身体平衡。
- 双脚跳时双脚同时起跳、落地。
3. 教学难点。
- 单脚跳的连贯性和节奏感。
（五）第五周：投的练习。
1. 教学内容。
- 轻物投掷：如投掷小沙包，让学生学会正确的投掷动作，包括侧身、转体、挥臂等。
2. 教学重点。
- 投掷时的发力顺序，从腿部到腰部再到手臂。
3. 教学难点。
- 掌握好投掷的方向和力度。
（六）第六周：游戏课 - 老鹰捉小鸡。
1. 教学内容。
- 介绍游戏规则：选出一名同学当老鹰，一名同学当母鸡，其余同学当小鸡，老鹰要设法抓住小鸡，母鸡要保护小鸡。
小学体育教学进度计划
小学体育教学进度计划以下是小学体育教学进度计划的一个示例：学期：第一学期教学周期：10周学科：体育年级：小学一年级教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的态度；2. 培养学生的基本运动能力和协调能力；3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；4. 通过体育活动促进学生身体的健康发展。
教学计划：第一周：体育游戏（横跳）教学内容：1. 横跳的基本动作技巧；2. 横跳比赛的规则和要求；3. 在横跳比赛中培养学生的团队合作意识。
第二周：运动会准备训练教学内容：1. 简单的田径项目训练（如跑步、跳远、投掷）；2. 学生分组准备运动会比赛。
第三周：运动会比赛教学内容：1. 运动会各项目比赛；2. 鼓励学生积极参与比赛，培养竞争意识。
第四周：体操（前滚）教学内容：1. 前滚的动作技巧；2. 前滚的防护动作；3. 小组比赛，展示前滚动作。
第五周：足球教学内容：1. 踢球基本技巧（脚法、传球和射门）；2. 组织小型足球比赛；3. 培养团队合作和创造力。
第六周：篮球教学内容：1. 运球基本技巧；2. 带球和传球训练；3. 组织小型篮球比赛。
第七周：跳绳教学内容：1. 跳绳基本技巧（单人跳、双人跳）；2. 跳绳的技巧训练；3. 小组比赛，展示跳绳技巧。
第八周：乒乓球教学内容：1. 握拍和正手发球技巧；2. 组织小型乒乓球比赛；3. 培养学生的快速反应和手眼协调能力。
第九周：游泳教学内容：1. 游泳姿势和呼吸技巧；2. 组织浅水游泳比赛。
第十周：总结和复习教学内容：1. 复习前面学过的各项运动技能；2. 小型运动会展示。
以上只是一个示例，具体的教学进度计划还需根据学校的实际情况和教学要求进行调整。
一年级体育进度计划
一年级体育进度计划一、学情分析。
一年级学生刚从幼儿园进入小学，对学校的体育活动充满好奇和期待。
他们年龄小，身体协调性、节奏感等方面还在发展阶段，注意力难以长时间集中，但模仿能力强。
二、教学目标。
1. 运动参与目标。
激发学生对体育活动的兴趣，引导学生积极参与各种体育游戏和简单的运动项目，让每个学生都能体验到运动的乐趣。
2. 运动技能目标。
让学生初步掌握简单的队列队形，如立正、稍息、看齐、原地踏步等。
学会一些简单的体育游戏，如丢手绢、老鹰捉小鸡等，提高身体的协调性和灵活性。
3. 身体健康目标。
通过体育活动，促进学生身体的正常发育，提高学生的心肺功能、肌肉力量和柔韧性等。
4. 心理健康与社会适应目标。
培养学生勇敢、自信、团结协作的精神，让学生在体育活动中学会遵守规则，与同学友好相处。
三、教学重难点。
1. 教学重点。
培养学生正确的身体姿势，如坐、立、行等。
让学生掌握基本的运动技能，如走、跑、跳等。
2. 教学难点。
如何激发学生的运动兴趣，使他们能够持续参与体育活动。
引导学生在体育活动中学会遵守规则，提高团队协作能力。
四、教学内容及进度安排。
1. 第一周：入学教育与队列队形基础。
- 教学内容。
- 介绍体育课的常规要求，如上课的着装、集合解散的要求等。
- 学习立正、稍息的动作要领。
- 教学方法。
- 教师讲解示范，让学生直观地了解体育课的要求和动作规范。
- 组织学生进行简单的练习，及时纠正学生的错误动作。
2. 第二周：队列队形巩固与简单走步练习。
- 教学内容。
- 复习立正、稍息，学习看齐（向左看齐、向右看齐）。
- 进行简单的走步练习，要求步伐自然、整齐。
- 教学方法。
- 通过游戏的方式进行队列队形的复习，如“看谁反应快”，教师发出指令，学生迅速做出相应的动作。
- 走步练习采用小组竞赛的形式，提高学生的积极性。
3. 第三周：走步与跑步转换及体育游戏（丢手绢）- 教学内容。
- 学习走步与跑步的转换，如由走变跑、由跑变走。
一年级的体育教学计划(优质19篇)
一年级的体育教学计划（优质19篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级小学体育教学计划(三篇)
一年级小学体育教学计划一、指导思想新的课程锐意改革，全面地____教育方针和素质教育的目标。
体育教师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。
二、教材分析依据《课程标准》的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。
确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原则。
本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳跃5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。
三、德育要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。
以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活动能力为主的教学体系。
四、学生基本情况分析身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的发展，因而运动感觉有了一定程度的发展，对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。
心理发展特征：能够比较概括地、灵活地掌握左右概念。
在老师的帮助下，逐渐学会比较、分析、观察事物的特点，发现各部分的关系及部分与整体的关系。
社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开始变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更善于协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。
五、改进教学和提高教学质量的措施1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动兴趣。
2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。
3、从教与学两方面及时取得反馈信息，以改进教学质量，促进教学质量的提高。
2024年小学一年级体育下册教学计划（五篇）
2024年小学一年级体育下册教学计划一、学生情况剖析针对小学一年级新生，其初入校园，对上学之深意尚未形成全面认知，亦难以明确其长远意义所在。
此等认知的深化，需伴随学生成长历程逐步显现。
鉴于当前学生群体普遍对体育活动持有浓厚兴趣，且本学期体育教学内容难度适中，我们有理由相信，学生将能够在此领域取得良好进展。
鉴于此，我们更应致力于提升体育教学的品质与成效，特此拟定本学期体育教学计划如下：教学目的：依据《大纲》之明确规定，小学体育之宗旨在于：“借助体育教学途径，向学生传授体育卫生保健知识，旨在增进学生身心健康，强化体质，并促进德、智、体之全面发展，从而为全民族素质之提升奠定坚实基础。
”鉴于一年级学生年龄尚幼，易于接纳新知，然其注意力集中时间有限；男女学生均展现出活泼好动之天性，组织纪律性有待加强，但表现欲强烈；学生具备较强的模仿能力，然对体育基本活动之动作概念及方法了解尚浅。
因此，基本活动教学应以激发学生参与热情为核心，引导学生掌握简单动作与技巧，培养正确的身体姿态，为后续深入学习各类体育活动技术与技能奠定坚实基础。
应重视趣味游戏教学，并在其中融入组织纪律性教育。
教学目标：旨在培养学生保持正确身体姿态的习惯，初步激发其对体育活动的兴趣，并养成良好的体育锻炼与卫生习惯；通过教学活动，发展学生的身体素质，提升其身体基本活动能力，促进其身心健康成长；使学生掌握日常生活中与体育、卫生及保健相关的基本常识，初步掌握体育与保健的基础知识与技能，为后续发展体育与保健综合能力奠定坚实基础；还应通过体育教学对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养其遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。
教材分析：小学体育（与健康）课程由理论与实践两大板块构成。
其中，理论部分涵盖体育与保健常识；实践部分则细分为七大类别，即走与跑、跳跃、投掷、攀爬悬垂支撑滚翻平衡、小球类运动、队列队形与徒手操以及民族民间乡土体育。
需注意的是，游戏与发展身体素质的教学内容已融入各类教学之中，不再单独分类；而韵律活动与舞蹈则归属于队列队形与徒手操范畴。
小学一年级体育教学进度计划
小学一年级体育教学进度计划一、教学目标：通过体育教学，培养小学一年级学生的运动兴趣和基本体育素养，促进身心健康发展。
二、教学内容及时间安排：本教学计划按周进行，每周安排一节体育课。
第1周：内容：身体活动热身、基本运动技能训练时间：1课时第2周：内容：足球基本动作示范及训练时间：1课时第3周：内容：篮球基本动作示范及训练时间：1课时第4周：内容：田径运动——跑步、跳远时间：1课时第5周：内容：体操基本动作示范及练习时间：1课时第6周：内容：羽毛球基本动作示范及训练时间：1课时第7周：内容：健身操基本动作示范及练习时间：1课时第8周：内容：游泳基本动作示范及练习时间：1课时第9周：内容：团队合作活动——小组游戏时间：1课时第10周：内容：踏板车骑行技巧训练时间：1课时第11周：内容：自行车骑行技巧训练时间：1课时第12周：内容：综合运动技能练习时间：1课时三、教学方法：1.示范法：教师通过身体语言和动作示范正确的运动技能。
2.分组合作：学生分组进行小组游戏等团队合作活动。
3.个别指导：针对不同学生的能力差异，进行个别指导和辅导。
四、评价与考核：1.日常评价：教师观察学生在课堂上的表现和参与情况，给予适当的评价。
2.小组合作评价：鼓励学生互相协作，小组成员对彼此进行评价和反馈。
3.技能测评：通过定期的技能测评，评估学生对各项体育运动技能的掌握情况。
五、注意事项：1.确保学生的安全：在教学过程中，严格遵守安全规范，做好学生的安全保护工作。
2.关注学生的参与度：积极引导学生参与体育活动，让每个学生都能感受到乐趣和进步。
3.因材施教：根据学生的兴趣、能力和身体条件，灵活调整教学内容和方法，确保每个学生都能得到适当的训练和指导。
通过本教学进度计划的实施，小学一年级学生将会逐渐掌握一些基本的体育技能，培养对体育运动的兴趣，并在团队合作中培养协作精神。
这将为他们今后的体育发展打下良好的基础。
希望通过体育教学，让每个学生都能享受运动的乐趣，提高身心健康水平。
2024年小学一年级体育教学工作计划书(5篇)
2024年小学一年级体育教学工作计划书一、学情分析：刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。
二、教材内容分析：小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。
体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
三、教学目标：通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采用游戏2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点;课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。
4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。
5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。
有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。
2024年小学一年级体育教学工作计划书（2）在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。
2023年一年级体育教学计划下册一年级体育教学计划进度表(14篇)
2023年一年级体育教学计划下册一年级体育教学计划进度表(14篇)一年级体育教学规划下册一年级体育教学规划进度表篇一1、全面熬炼，努力增加学生的体质。
2、学习根底学问，学会科学的方法熬炼身体，以实践力量和创新的精神的培育为重点，引导学生建立标准新的学习方式方法。
一年级有六个班，学生约300余人，年龄小，根底差，体育学问及技术技能差，自控力量不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，特别愿意参与体育活动和上体育课，通过上一学期的学习，对队列的有关动作把握的较好，本学期应依据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳等方面都能得到进展和提高。
本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了简洁的体育学问。
1、教材的重点是以嬉戏教材主，突出课堂上练的教学方法，难点是队列的根本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比拟难做的，将采纳直观教学，利用相互帮忙和课外活动的方式来突破这一难点教材。
2、教研专题：本学期的教研专题“体育教学中嬉戏活动的有效性”1、全体学生要积极参与体育熬炼活动，按时上课。
2、遵守体育课常规，仔细听讲，积极学习。
3、参与期中和期终检测，催促学习。
4、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”讨论。
5、教师到处以身作则，为人师表。
6、教研专题试验措施：（1）注意智力因素与非智力因素协调进展，寓教于乐，促进学生全面进展。
（2）加强对试验课题的讨论，定期进行听课，评课活动和专题研讨。
一年级第一学期体育教学规划进度表课次教学内容1阅读性内容——体育常识：课堂常规2运动参加——嬉戏：快快集合3体验性内容——根本体操和武术操4运动参加——嬉戏：老鹰和小鸡5体验性内容——根本体操和武术操6延长性内容——韵律活动：根本舞步7体验性内容——走和跑：自然走、直线走、对准目标走8体验性内容——走和跑：各种姿态的走9延长性内容——民间体育活动10体验性内容——根本体操和武术操11体验性内容——根本体操和武术操12运动参加——嬉戏：老鹰和小鸡13体验性内容——跳动：单脚和双脚连续跳 14体验性内容——投掷：掷轻物15运动参加——嬉戏：换物赛跑16运动参加——嬉戏：拍球比多17体验性内容——走和跑：听各种信号跑 18体验性内容——走和跑：自然快跑19体验性内容——根本体操：垫上活动20运动参加——嬉戏：单脚跳接力21体验性内容——投掷：投准22体验性内容——跳动：兔跳、青蛙跳23运动参加——嬉戏：钻“山洞”24体验性内容——根本体操和武术操25体验性内容——走和跑：30米跑26延长性内容——韵律活动：根本舞步27体验性内容——跳动：立定跳远28运动参加——嬉戏：换物赛跑29体验性内容——投掷：各种方法的投掷30体验性内容——根本体操和武术操31延长性内容——民间体育活动一年级体育教学规划下册一年级体育教学规划进度表篇二刚跨入小学，对学校的一切都感到生疏和不适应，但他们天真、活泼，有着剧烈的奇怪心和求知欲，可塑性强。
2024年小学一年级体育教学工作计划（6篇）
2024年小学一年级体育教学工作计划一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二：教材分析小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识（看图学习体育知识天天进行身体锻炼）、韵律体操及舞蹈（在欢乐的日子里）、田径类的跳跃（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习（____米跑高抬腿跑300-500跑走交替）、步法练习（跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。
内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。
三：教学目标及重难点1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：重点是田径的各种跳动和投掷动作。
教学难点：各种体操动作。
五：教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。
一年级体育教学计划(优秀6篇)
一年级体育教学计划(优秀6篇)一年级体育教学计划篇一一、指导思想始终坚持“健康第一”的指导思想，“以学生发展为本”，“重视学生的主体地位”。
充分地培养学生的体育兴趣和参与运动积极性，真正做到发展学生体质，促进学生身心健康；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益，重视学生的需要，以保证大多数学生能够完成课程的学习目标。
二、教学目标1、运动参与：学生乐于参加各种游戏活动，认真上好体育课。
2、运动技能：学生初步掌握简单的技术动作，如跳绳、拍球、基本体操动作、模仿简单的舞蹈或韵律动作。
3、身体健康：学生能指出正确的坐、立、行时的身体姿势。
学习实际生活中的移动动作，如走、跑、跳、攀爬动作。
能随同集体完成各种必要的操练，如队列练习、广播操。
在游戏活动中进行如移动、躲闪、跳跃、挥动、抛掷、转体等练习。
4、心理健康：学生能说出自己在体育活动中的情绪表现，如进步、成功、退步、失败时的心情。
学生在体育活动中能适应陌生的环境，如在陌生的场地进行体育活动或与陌生的同伴一起参加游戏活动。
5、社会适应：建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
三、工作重点本学期的内容以走和跑、跳跃、投掷、游戏、柔韧等发展学生基本活动能力为主。
再辅以体育常识等其它内容。
这些内容是一年级的体育教材，教材的安排体现了以学生为主、健康第一的指导思想。
在体育教学过程中教师应在备课、场地布置、器材方面去充分考虑学生的实际情况并做好准备。
在教学过程中发现问题，及时解决，课后做到有小结。
四、学情分析对于刚踏进小学的一年级学生，学习习惯需要慢慢养成，在课堂中集中注意力短，无意注意占主导地位，对教师枯燥的讲解与练习会产生厌倦情绪。
好动、多话是低年级学生的天性。
做动作模仿能力强，所以拫据学生的生理、心理特点，在教学中针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采用情境式、学导式、主动式、合作式等教学方式。
多采用游戏、模仿性练习方式进行教学。
使学生真正感受到活动的乐趣、更好的掌握一年级的教学内容。
新编人教版一年级体育下学期教学计划(进度表)2023
新编人教版一年级体育下学期教学计划
(进度表)2023
第一学期
第一单元：跑步
- 第一课：认识跑步
- 第二课：简单跑步练
- 第三课：加大跑步强度
- 第四课：跑步技巧训练
第二单元：跳跃
- 第一课：认识跳跃
- 第二课：跳绳初级训练
- 第三课：跳绳中级训练
- 第四课：跳绳高级训练
第三单元：投掷
- 第一课：认识投掷
- 第二课：简单投掷训练
- 第三课：增加投掷距离
- 第四课：投掷技巧训练
第二学期
第四单元：平衡
- 第一课：认识平衡
- 第二课：平衡训练基础- 第三课：提高平衡能力- 第四课：平衡技巧训练
第五单元：灵敏性
- 第一课：认识灵敏性
- 第二课：简单灵敏性训练- 第三课：中级灵敏性训练- 第四课：高级灵敏性训练
第六单元：游戏
- 第一课：玩转游戏
- 第二课：身体协调性训练- 第三课：团队合作游戏- 第四课：思维训练游戏
以上是新编人教版一年级体育下学期的教学计划进度表。
每个单元包含四节课，旨在帮助学生掌握基础的体育技能和培养身体素质。
通过这个教学计划，学生将在跑步、跳跃、投掷、平衡、灵敏性和游戏等方面得到全面的发展。
一年级体育与健康教学进度计划
1 、 对 体 育 课 表 现 出 浓 厚的 兴 趣 。
2 、 乐 于 参 加 各 种 游 戏 活 动 。
1 、 初 步 掌 握 简单 的 技 术 动 作 。
1 、 意 正 确 的 身 体 姿 势 。
2 、 发 展 柔 韧 、 反 应 、灵 敏 和 协 调 能 力 。
3 、 知 道 身 体 各 主 要 部 位 的 名 称 和 自 己 身 体 的 变 。
1 、 说 出 自 己在 体 育 活 动 中的情绪表。
2 、 在 体 育 活动 中 适 应 陌 生 的 环 境 。
1 、 体 验 集 体活 动 与 个 人 活 动 的 区 别 。
2 、 在 体 育 活动 中 尊 重 他。
1 、 体 育 智 趣 游 戏 。
2 、 队 列 游 戏 。
3 、 各 种 游 戏 形 式 的 体操 ， 以 及 走 跑 跳 等 项 目 。
1 、 各 种 形 式 的 徒 手 操 和 轻 器 械 操 。
2 、 韵 律 活 动 及 舞 蹈 。
3 、 各 种 小 球 类 基 本动 作 。
1 、 徒 手 操 、 队 列 。
2、 小球类。
3、 各种游戏变幻以 及 方 式 游 戏 及竞 赛 活 动 。
4、 走 跑 跳 投 技 能 练 习5 、 武 术 。
1、 各 种 游 戏 活 动 及 素 质 练 习 。
2、 传 统 体 育 项 目 。
3 、 地 域 性 体 育 项目。
1 、 各 种 形 式 的 集 体游 戏 和 集 体 活人 现 化1 、 喜 欢 上 体 育 课 ， 具 有 良 好 的 课 堂 常规 和 习 惯 。
2 、 乐 于 参 加 各 种 游 戏 并 表 现 出 积 极 的 情 绪 状 态 。
1 、 做 出 基 本 的 体操 动 作 ： 徒 手 操2 、 做 出 单 一 的 体 操 动 作 ：滚翻 等 韵 律 活 动及 简 单 舞 蹈 。
1 、 知 道 身 体 各 主 要 部位的名称。
2 、 辨 别 左 右 、 前 后 、上 下 方 位 。
一年级上册体育教学进度表
3.小球类游戏：运球接力
2
元旦
放假
第19周
01.06—01.12
复习
4
第20周
01.13—01.17
期末检测
体育教学进度表
周 次
时间
教 学 内 容
课时
备注
第1周
2.25—2.28
第一课
完善自我
健康成长
1.学会尊重
2
2.25开学
第2周
3.03—3.07
2.学会宽容
2
第3周
1.舞步：跑跳步、滑步;游戏：黄河、长江
2.走和跑：直线跑;游戏：传递情报
3.持轻物掷远;跨下传球接力
4.机动
4
第12周
11.18—11.24
1.复习队列队行;游戏：搬运接力
2.复习跑跳步、滑步;兔子舞
3.后踢步加手臂动作;柔韧练习
4.机动
4
第13周
11.25—12.01
1.地滚球;游戏：小小保龄球
2.拍手操;游戏：8字接力
3.模仿动物爬;爬垫子接力
4.机动
4
第14周
12.02—12.08
1.跳小绳;跳绳比多
2.走跑练习;游戏：跳进去拍人
3.欣赏全国大众少儿组健美操比赛;找自己的家
4.机动
4
第15周
12.09—12.15
1.复习正确的走和正确的跑;游戏：迎面接力
2.队列：走圆形;十字接力
3.复习小学生广播体操;游戏：老鹰和小鸡
10.01—10.07
国庆
放假
第6周
10.08—10.13
1.基本跳跃;模仿动物跳
2.小篮球；拍球比多
一年级体育进度计划
一年级体育进度计划
一、第一个学期(9月-12月)
1. 体育理论:认识体育的重要性。
介绍基本体育知识,如运动项目名称、场地要求等。
2. 暖身运动:各种简单的拉伸运动,如向前、后、左、右弯曲手腕和脚腕、上下伸展腿部肌肉等。
3. 跑步:各种基本跑步姿态和步法,例如慢跑、快跑等。
4.跳跃:基本单脚跳、两脚同时跳等。
5. 投掷:掷球入框。
6. 协同运动:简单对抗游戏,如掷球入框对抗等。
二、第二个学期(1月-6月)
1. 体育理论:巩固第一学期学习的体育知识,强调安全意识。
2.暖身运动:提高各种拉伸动作的难度和连贯性。
3.跑步:改进跑步姿态,掌握起跑和结束程序。
4.跳跃:提高单脚跳和双脚跳跃的距离和高度。
5.投掷:提高投球入框的准确度。
6.协同运动:组织更多对抗游戏项目,例如过人球等。
7.鉴赏:观看和解说一些简单的体育比赛视频。
以上为一年级两个学期体育课的大纲性安排,师生可根据实际情况进行必要的调整。
最新统编人教版小学体育一年级上册教学计划及课时安排进度表
最新统编人教版小学体育一年级上册教学计划及课时安排进度表一、教学计划1.课程目标- 培养学生对体育运动的兴趣和热爱；- 发展学生的基本运动能力和协调能力；- 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2.教学内容- 游戏规则：研究体育运动游戏的基本规则，如跑步、跳跃、投掷等；- 基础技能：研究基本的体育运动技能，如接球、传球、击球等；- 小组活动：进行小组合作活动，如传球比赛、接力赛等。
3.教学重点- 学生对体育运动的兴趣和热爱的培养；- 基本运动能力和协调能力的发展；- 团队合作意识和沟通能力的培养。
4.教学方法- 游戏化教学方法：通过游戏的方式激发学生的兴趣，提高研究效果；- 视听教学方法：利用影像、音频等资源辅助教学，增加学生的参与度；- 互动教学方法：鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，培养他们的沟通能力。
二、课时安排1.第一课时：跑步游戏- 游戏名称：追逐比赛- 研究目标：培养学生的跑步能力和反应能力- 教学内容：跑步姿势、起跑姿势、奔跑姿势的练- 活动安排：进行追逐比赛，练奔跑姿势和反应能力2.第二课时：接球游戏- 游戏名称：传球接力- 研究目标：培养学生的接球和传球能力- 教学内容：接球的姿势和动作、传球的方式和技巧- 活动安排：进行传球接力比赛，练接球和传球能力3.第三课时：投掷游戏- 游戏名称：投掷目标- 研究目标：培养学生的投掷能力和准确性- 教学内容：投掷动作的练、准确投掷的技巧- 活动安排：进行投掷目标比赛，练投掷能力和准确性4.第四课时：击球游戏- 游戏名称：击球大赛- 研究目标：培养学生的击球技巧和反应能力- 教学内容：击球姿势和动作、击球技巧的练- 活动安排：进行击球比赛，练击球技巧和反应能力以上是最新统编人教版小学体育一年级上册的教学计划及课时安排进度表。
教师可根据实际情况适当调整教学内容和活动安排，以确保教学的有效性和适宜性。
一年级体育教学计划和进度表
一年级体育教学计划和进度表1、通过体育活动，培养学生的身体素质，提高健康水平，增强体质。
2、提高学生的协作精神，培养合作意识和团队精神。
3、激发学生的运动兴趣，培养学生的运动习惯，为他们今后的运动发展奠定基础。
二、教学内容：1、基本体能训练：包括跑步、跳跃、爬行、抓握、投掷、接球、拍球等基本动作训练。
2、基本技能训练：包括足球、篮球、田径、游泳等基本体育项目的基本技能训练。
3、健康教育：包括讲解身体健康知识、运动习惯养成、防护措施等。
三、教学进度：第一学期：1、第一周：基本体能训练（跑步、跳跃）2、第二周：基本体能训练（爬行、抓握）3、第三周：基本体能训练（投掷、接球）4、第四周：基本技能训练（足球）5、第五周：基本技能训练（篮球）6、第六周：基本技能训练（田径）7、第七周：基本体能训练（拍球）8、第八周：健康教育第二学期：1、第一周：基本技能训练（游泳）2、第二周：基本体能训练（跳跃、抓握）3、第三周：基本体能训练（投掷、接球）4、第四周：基本技能训练（足球）5、第五周：基本技能训练（篮球）6、第六周：基本技能训练（田径）7、第七周：基本体能训练（拍球）8、第八周：健康教育四、教学方法：1、示范教学法：通过教师的示范操作，引导学生正确掌握动作技巧。
2、游戏教学法：通过体育游戏，调动学生的积极性和参与度，提高学生的运动技能。
3、小组合作法：通过小组合作，培养学生的协作精神和团队合作意识。
五、教学评价：1、形成性评价：通过教学中的口头交流、示范展示、学生自评、同伴互评等多种方式，及时了解学生的学习情况，指导学生纠正错误，提高学生的学习效果。
2、总评价：通过期末测试、教师评定、家长评价等方式，对学生的整体学习情况进行总体评价，为下一学期的教学进一步明确目标。
小学一年级体育教学计划及教学进度表
小学一年级体育教学计划及教学进度表课程简介：小学一年级的体育教学是培养孩子对体育运动的兴趣和基本技能的重要阶段。
通过有趣的课程设计和适当的教学方法，能够促进学生的身体发育，培养良好的体格素质、合作意识和团队精神。
本课程旨在提供一套符合小学一年级学生年龄特点的体育教学计划及教学进度表，帮助教师科学地进行体育教学。
一、体育教学计划1. 教学目标：- 培养学生对体育运动的兴趣，主动参与体育活动；- 发展学生基本的运动技能，培养身体协调能力；- 培养学生的团队合作意识和互助精神。
2. 教学内容：- 基本身体活动：走、跑、跳、爬等；- 球类运动：篮球、足球、乒乓球等；- 体操：基本动作和姿势；- 小游戏：激发兴趣，锻炼身体。
3. 教学方法：- 观看示范：通过展示运动技能的正确姿势和动作，激发学生学习兴趣；- 反复练习：让学生多次重复进行基本动作和技能的训练；- 小组合作：进行小组活动，培养学生的团队合作和互助精神；- 游戏化教学：通过小游戏的方式提高学生的参与度和兴趣。
4. 教学评估：- 观察学生的学习态度和参与度；- 考察学生掌握的基本技能和动作是否正确；- 评估学生在小组活动中的合作表现。
二、教学进度表课时安排：每周一次，每节课45分钟。
教学进度：第1-4周：基本身体活动- 走、跑、跳等基本身体动作的训练；- 组织小组活动，进行轻松的身体协调练习。
第5-8周：球类运动- 熟悉篮球、足球和乒乓球的基本规则；- 学习传球、接球和射门等基本动作；- 进行小组间的球类比赛。
第9-12周：体操- 学习体操基本动作和姿势；- 组织小组活动，进行简单的体操表演。
第13-16周：小游戏- 设计不同主题的小游戏，激发学生的兴趣；- 提高学生的身体协调能力和反应能力。
第17-20周：复习与总结- 复习前几周的内容，强化基本技能；- 进行小组活动，总结本学期所学内容。
备注：教学进度表仅供参考，具体的教学进度可以根据学生的实际情况进行调整和安排。
小学一年级体育教学进度计划
一、教学目标
1.知识与技能：
（1）使学生掌握基本的体育常识，了解体育运动的益处。
（2）培养学生基本的运动技能，提高学生的身体素质。
（3）培养学生良好的体育道德和团队精神。
2.过程与方法：
（1）采用游戏、竞赛等形式，激发学生的运动兴趣。
（2）注重个体差异，因材施教，提高学生的运动能力。
-设立体育竞赛基金，支持学生参与各级别比赛。
-制定详细的赛前准备、参赛和赛后总结流程。
详细说明：
这些条款帮助学生更好地准备和参与体育赛事，提升竞技水平。
4.家庭和社会参家长对体育教学的理解和支持。
-与社区体育组织合作，共享体育资源。
详细说明：
通过家庭和社区的参与，形成学校、家庭、社会三位一体的体育教育模式。
第17-18周：复习、考核
2.第二学期：
第1-4周：复习上学期内容，进行趣味运动
第5-8周：篮球、足球技能提高
第9-12周：田径比赛、游戏
第13-16周：体操、跳绳、毽子
第17-18周：复习、考核
四、教学评价
1.过程评价：课堂表现、出勤情况、学习态度等。
2.技能评价：运动技能、比赛成绩等。
3.综合评价：结合过程评价和技能评价，给予学生全面的评价。
五、教学保障
1.教师要充分备课，确保教学质量。
2.学校要提供充足的体育器材，保障教学需求。
3.加强安全教育，预防运动损伤。
4.定期进行家长沟通，共同关注学生的体育成长。
六、教学延伸
1.开展课外体育活动，丰富学生的课余生活。
2.鼓励学生参加校内外体育比赛，提高竞技水平。
3.定期组织体育知识讲座，提高学生的体育素养。
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1、掷沙包；2、游戏：换物接力
2
1、坐位体前屈；2、游戏：“8”字接力；
13
1
1、跳短绳；2、游戏：改换目标；
2
1、跳短绳；2、游戏：迎面接力；
14
1
1、25米往返跑；2、复习：跳小绳
2
1、踢毽；2、游戏：跳进去拍人；
15
1
1、左右手交替拍球；2、游戏：找自己的家；
9
1
1、跳短绳；2、游戏：换物赛跑；
2
1、纵叉；2、游戏：迎面接力；
10
1
1、拍球；2、游戏：换物接力；
2
1、原地颠球；2、队列队形
11
1
1、30米跑 2、挑战应战
2
1、25米跑； 2、坐位体前屈
12
1
1、掷沙包；2、游戏：换物接力
2
1、坐位体前屈；2、游戏：“8”字接力；
13
1
1、跳短绳；2、游戏：改换目标；
1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 拍球比多
2
1、技巧：前滚滚 ；2、游戏： 拍球比多
6
1
1、双脚连续跳上跳下；2、走：各种姿势的走；
2
1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力
7
1
1、持轻物掷远；2、沿直线走；
2
1、跳单双圈；2、持轻物掷准
8
1
1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
2
1、立定跳远；2、游戏：跳垫子游戏；
7
1
1、持轻物掷远；2、沿直线走；
2
1、跳单双圈；2、持轻物掷准
8
1
1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
2
1、立定跳远；2、游戏：跳垫子游戏；
9
1
1、跳短绳；2、游戏：换物赛跑；
2
1、纵叉；2、游戏：迎面接力；
10
1
1、拍球；2、游戏：换物接力；
2
1、原地颠球；2、队列队形
11
1
1、30米跑 2、挑战应战
一年级上体育教学进度计划
周次
课次
内 容
1
1
（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处
2
队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合
2
1
1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；
2
1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合
3
1
1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥
2
1、跳短绳；2、游戏：迎面接力；
14
1
1、25米往返跑；2、复习：跳小绳
2
1、踢毽；2、游戏：跳进去拍人；
15
1
1、左右手交替拍球；2、游戏：找自己的家；
2
1、接地面反弹球；2、游戏：十字接力；
16
1
1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；
2
1、各种姿势地走；2、障碍赛跑 ；
17
1
1、30米跑 ；2、游戏： 拍球比多
课次
内 容
1
1
引导课 体育常识
2
1、队列队形;2、游戏；快快集合
2
1
1、乒乓球站位：2、迎面接力；
2
1、投沙包；2、游戏：障碍接力跑
3
1
1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥
2
1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战
4
1
1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；
2
1、各种姿势地走；2、障碍赛跑 ；
5
1
2
1、接地面反弹球；2、游戏：十字接力；
16
1
1、立定跳远 2、游戏：迎面接力
2
1、运球接力； 2、游戏：单双脚跳圈；
17
1
1、跳绳； 2、迎面接力
2
1、考核：跳短绳；2、游戏：迎面接力；
18
1
1、考核：30米跑；2、游戏：单双脚跳圈；
2
1、考核：前滚翻；2、游戏：改换目标
一年级下体育教学进度计划
周次
2
1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；
4
1
1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；
2
1、各种姿势地走；2、障碍赛跑 ；
5
1
1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 拍球比多
2
1、技巧：前滚滚 ；2、游戏： 拍球比多
6
1
1、双脚连续跳上跳下；2、走：各种姿势的走；
2
1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力
2
1、考核 立定跳远；2、游戏：跳进去拍人；
18
1
1、考核：投沙包 ；2、找自己的家；
2
1、考核 拍球；2、游戏叫号赛跑；