二年级优秀作文： 助人为乐的故事
助人为乐看图写话二年级作文（通用37篇）
助人为乐看图写话二年级作文（通用37篇）助人为乐看图写话二年级作文（通用37篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的助人为乐看图写话二年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
助人为乐看图写话二年级作文篇1一天，晴空万里，万里无云。
今天小红看见了外面的太阳像火球一样照着大地。
她自言自语地说：“我今天要戴一顶帽子，因为太阳太大了。
”小红走在了上学的路上，突然走在她面前的老奶奶摔了一跤。
小红急忙跑过去说：“老奶奶您没事吧？”老奶奶说：“没事倒是没事，但是我的脚扭伤了。
”小红在边上焦急地转啊转，她终于想到了一个办法。
她说：“我可以把我的帽子当作袋子，把您的苹果送回家。
”旁边的路人都惭愧地低下了头，脸上红彤彤的，老奶奶向小红投去赞赏的目光。
小红和老奶奶走过了马路，终于把老奶奶送到了家。
老奶奶说：“小红你进来喝一杯水再走吧。
”小红说：“好。
”小红喝完水后就开开心心、快快乐乐地走了。
通过这个故事，我明白了“帮助别人，快乐自己”的这个道理。
助人为乐看图写话二年级作文篇2一天，万里无云。
小红背着自己的书包，头上戴着一个像西瓜一样的小红帽，去学校上学。
半路上她看到了一个老奶奶被石头给绊倒了，她装梨子的袋子破了一个大洞。
小红看见了急忙跑过去把自己的小红帽摘下来，把梨子放进去，对老奶奶说：“老奶奶，您走路不方便，我帮您把梨子送到您家吧。
”老奶奶说：“谢谢你。
”说着她们一起往家里走去。
把老奶奶送回家后，已经八点十分了，学校是七点五十关门。
老奶奶对小红说：“你真是个好孩子。
”小红笑呵呵地说：“没什么，赠人玫瑰，手有余香。
”小红眉开眼笑地走了。
到了学校，老师问小红为什么会迟到，小红说：“我在上学的路上遇到了一位老奶奶，老奶奶装梨子的袋子破了，我帮她把东西送回了家。
”助人为乐看图写话二年级作文篇3事情发生在一天前的早上，我早上吃完早点，急急忙忙的狂奔学校，小学的时候迟到没有多大的关系，初中迟到可是重罪啊，罚扫地一星期呢！我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去学，我旁边有一个小朋友，可能是一年级的小弟弟吧！公交车快来了，我在老远看见了公交车，等了半天可算来了，小弟弟对我说，大哥哥能借我一元吗？我忘带钱了，我犹豫了一下，如果把钱给他，那我去学准完蛋了，可是他这么可怜，但是我还是把钱给他了，我看着他高兴的上了车，对他挥挥手，他也对我挥挥手，我跑路去学了，大约跑了一个小时才到，刚到学校我看见了老师，还没等我解释，老师就说，这个星期的地你包了。
二年级关于助人为乐作文(6篇)
二年级关于助人为乐作文（6篇）欢迎借鉴参阅，下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料，下载后可以自行删除、添加、修改等编辑，希望对您的使用有所帮助，您的努力学习必定能创造更美好的未来！二年级关于助人为乐作文１小时是学习雷锋小组的成员。
平时他特别爱助人为乐。
星期天，小时休息。
他想去科技展览馆，刚一出家门，他就看见清洁工人正吃力的拉着满满一车的生活垃圾，很吃力的走在上坡的道路上。
于是小时想，平时老师和妈妈都教育我们当别人遇到困难时应该助人为乐。
小时毫不犹豫地跑过去，用他那双胖乎乎的小手帮助清洁工人把垃圾车推到垃圾场。
清洁工人一下感觉垃圾车轻了很多。
他转头一看，原来是一个戴着红领巾的小朋友满头大汗的在帮自己推车。
清洁工人高兴地说：“谢谢你小朋友，你真是一个懂事的好孩子。
”小时一边用手擦汗，一边笑眯眯地说：“不用谢，助人为乐是我应该做的事情。
”小时虽然很累，可是他很高兴。
因为他做了一件很有意义的事情。
二年级关于助人为乐作文２我今天和同学一起去游乐场玩，见到一个小妹妹在哭，我们连忙跑过去问：“小妹妹你怎么了，你的爸爸妈妈呢？他们去那了？”小妹妹一边哭一边说：“我和我妈妈一起来玩，我在这儿等了妈妈好久，她去上厕所了呜呜……我要妈妈！”我和我同学一起去找小妹妹的妈妈，只见一个女的急冲冲的找人小妹妹叫：“妈妈，妈妈……！”我们才知道小女孩的妈妈来了！她妈妈急忙说：“谢谢！”我们说：“不用谢！这是我们该做的！”最后我们回家了！今天我帮助了人，我真开心！二年级关于助人为乐作文３今天是个阳光明媚的好日子，我和同学走在路上，准备去图书馆看书，一路上说说笑笑，打打闹闹，特别的开心，不一会就快走到图书馆了。
就当我们要进图书馆的时候，突然看到一个老奶奶。
老奶奶年龄看起来特别大，走路也是一晃一晃的，走的特别不稳。
我看到这里，对同学说：“还记得老师教我们的么？要做助人为乐的好孩子。
”同学听了也点了点头。
于是我们两个赶快跑到了老奶奶的面前，对老奶奶说：“奶奶奶奶，我们扶你去你要去的地方吧。
二年级作文助人为乐学雷锋的小短文
二年级作文助人为乐学雷锋的小短文全文共8篇示例，供读者参考篇1我叫小明,今年8岁了,就读二年级。
我特别喜欢学习雷锋同志助人为乐的精神。
雷锋同志是一位伟大的人民解放军战士,他一生都在助人为乐。
从小到大,我们都在学习雷锋精神。
在学校里,老师给我们讲述了雷锋同志的许多感人事迹。
雷锋同志总是乐于助人,他看到有需要帮助的人,就主动伸出援手,从不推辞。
比如有一次,一位老奶奶扭伤了脚,雷锋同志就把她背到医院去治疗。
还有一次,一个小朋友的书掉在水沟里了,雷锋同志就下去捡书,把书擦干净还给小朋友。
雷锋同志做这些好事从来不要求任何报酬,只是发自内心地乐于助人。
老师告诉我们,要向雷锋同志学习,做一个热心肠、乐于助人的好孩子。
在生活中,我也时常学习雷锋那样助人为乐。
有一次,妈妈从外地买了很多东西回来,东西太重了,我就主动帮忙拿东西。
妈妈高兴地夸奖我:"真不错,你学会了雷锋精神。
"妈妈的夸奖让我觉得帮助别人是一件很有意义的事。
另一次,我看到楼下的阿姨在挪窗台上的花盆,可是花盆太重了,阿姨年纪大了使不上力气。
我就跑过去,和阿姨一起把花盆搬到了地面上。
阿姨连声说:"真是个乖孩子,谢谢你啦!"我内心感到无比高兴,就是这种被人诚挚地表扬的感觉令人心里暖洋洋的。
我觉得,雷锋精神不仅在于助人,更重要的是发自内心地去助人。
雷锋同志从来都是出于真心实意地去帮助别人的。
他不是为了得到回报,也不是被人逼迫,而是发自内心地想要做好事。
我想,我们要学习的就是这种发自内心的助人精神。
我时常鼓励自己,要像雷锋同志那样,时时刻刻准备着帮助有需要的人。
虽然我还很小,力量有限,但只要有机会,我一定会尽自己最大的努力去帮助别人。
就像老师常说的那句话:"尽其所能,量力而行。
"我相信,只要大家都像雷锋同志一样,乐于助人、互帮互助,这个世界一定会变得更加美好。
雷锋精神永远值得我们学习和发扬光大!篇2亲爱的同学们,你们好!今天我要跟大家分享一篇小短文,主题是"学雷锋,助人为乐"。
以助人为乐为题的作文5篇
以助人为乐为题的作文5篇以助人为乐为题的作文120x年10月19日升旗仪式上，学校又表扬了一位“最美实验人”。
他就是七(11)班的周忠鑫同学。
8月3日傍晚，周忠鑫同学和爸爸出去跑步，在经过一段凹凸不平的小路时，有位老爷爷摔倒在地。
当时有很多人经过，但他们都视而不见，没有人上去扶一把。
看到这种情况，周忠鑫同学毫不犹豫的准备上前把老爷爷扶起来，爸爸有些犹豫地说：“如果他是骗子怎么办?”周忠鑫反驳道：“哪有那么多骗子，就算是骗子也就当助人为乐吧。
”于是他们一起把老爷爷扶到干净的地方坐下并询问了老爷爷的住址以及联系电话，但由于老人大脑意识有些不清晰，在几经反复询问下，老人家还是说不清楚自己的家庭地址及家人的联系方式，为了不耽误时间，他们果断报警，在守着老人家近一个小时的等待中，周忠鑫和爸爸不时询问和安慰老人，最终安全地把老人家交给了家人，当时老爷爷的家人万分感谢，准备塞给该同学一些奖金，但周忠鑫万般推辞后，便与爸爸一路小跑回家了。
之后被救助老爷爷的家人带着锦旗来到了学校办公室，学校才得知此事，锦旗上写着“教育沃土，培养阳光少年”的字样。
助人为快乐之本，关心体贴他人，在他人需要的时候能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，在别人得到帮助的同时自己也能从中得到快乐，这是人的一种高尚行为。
最美实验人程泉钤、朱佳麟、周忠鑫用他们的实际行动诠释了这种优秀的品格，也一定会影响和激励更多的实验人在这场没有终点的爱心接力赛中取得更多的佳绩。
以助人为乐为题的作文2俗话说：“别人快乐了，自己也快乐了，帮助别人就是快乐自己。
”的确是这样，这种帮助别人的精神确实可贵，这样的精神不是谁都有的，也不是谁都能做到的。
我一开始也没有做到，但是一位老爷爷教会了我。
这位老爷爷不像富人那样有钱，也不像科学家那样对国家供献大，他只是我的邻居，我们见面，我只会问一句“爷爷好”。
在这种不熟悉的情况下，他在我需要的时候帮助了我，我非常感谢您，我敬爱的邻居爷爷。
二年级作文做一个助人为乐的人13篇
二年级作文做一个助人为乐的人（精选篇1）我的爸爸个子不高，四十多岁，头上已经有几丝白发了，眼睛不大，但炯炯有神，古铜色的皮肤上刻下了岁月的痕迹，大大的嘴上还有一些胡子。
我的爸爸最喜欢助人为乐。
有一次，邻居的老大爷家里的煤气用光了，老大爷想把煤气罐拿去充，可是搬不动，爸爸知道了，对大爷说：“大爷，我帮您去充吧！我年轻些。
”大爷笑笑，说：“谢谢！”爸爸说：“没什么的！”说着，走上前，拉起罐子，一使劲，扛在了身上对老大爷说：“我去充了！”回来时，爸爸的脸上红彤彤的，额头上已经有许多的汗珠了，嘴里还喘着气老大爷看见了，对爸爸说：“我来吧！”可爸爸不让，说：“您都这么大年纪了，我来！”爸爸回到家，我对爸爸说：“爸爸，您真助人为乐，我也要向您一样！”“这是我应该做的呀，大爷他一个人在家，亲人也没有在这儿，我们当然得多帮帮他！”爸爸说.我心想：爸爸可真是助人为乐，我一定会向爸爸学习！”爸爸还是我家的开心果。
有一次，我不开心的回到家里，爸爸晚上回到家看到我这样，便双手握拳，对我说：“我的小祖宗呀，你可千万别不高兴呀！你不开心，我怎么办你笑一笑吧！”说着，还给我鞠了一躬，见我还是不开心，于是把我抱起来挠了挠我的肚子，我禁不住痒，放出声笑了起来，爸爸见我笑了，脸上也露出了笑容。
这就是我的爸爸，一个喜欢助人为乐、乐观向上的好爸爸，他是我的骄傲。
二年级作文做一个助人为乐的人（精选篇2）昨天，早上10点零5分我和妈妈在超市里买菜，我们走着走着就发现前面一个老奶奶在过马路的过程中不小心摔了一下。
我和妈妈连忙跑去扶起老奶奶。
并问老奶奶您为何走路如此匆忙啊？老奶奶说：“我赶时间去买菜给我儿子做饭，他早餐还没吃。
”听到她的这一句话使我不由得思绪万分。
扶起老奶奶后看见老奶奶走路还是颤颤巍巍地，与是我跟妈妈决定送奶奶回家，老奶奶感动得都落泪了。
过了几天后我突然收到了一封信原来是上次老奶奶写的信啊，接过信我摸了摸里面好像有几个东西，我打开看了一下哦！原来是几支可擦笔还有10元钱，里面还有一封信，说的是：“谢谢你小朋友，你扶我起来我很感动，一直没有机会感谢你。
助人为乐的谁谁谁二年级小作文
助人为乐的谁谁谁二年级小作文愿你健康快乐！今天我想分享一个助人为乐的小故事。
有一天，我在学校操场上玩耍，突然听到一个小朋友的哭声。
我赶紧跑过去，发现是一个二年级的小女孩摔倒了，膝盖磕破流血了。
我赶紧拿出纸巾帮她擦干净伤口，然后扶她走到校医室给她处理伤口。
小女孩抬起头来，眼睛里充满了感激和欣慰的泪水，她向我微笑着说：“谢谢你帮助我，你是一个好人！”我看到小女孩的笑容，心里也感到很开心和满足。
我知道，助人为乐是一件非常有意义的事情，虽然只是小小的帮助，却可以给别人带来无限的幸福和快乐。
小时候，我们就要做一个有爱心的人。
做一个有爱心的人就是要学会关心他人，乐于助人。
在学校里，我们要热心助人，乐于奉献，多帮助别人解决问题，多关心身边的人。
比如，有同学因为感冒而不能上课，我们可以主动去帮他做笔记；有人在课堂上不小心跌倒了，我们可以及时伸出援手，帮助他/她站起来。
这样，不仅可以让别人感到温暖和幸福，也可以让自己变得更加成熟和善良。
在家里，我们要乐于助人，尽孝道。
比如，家里的长辈需要帮忙做家务，我们可以主动去做，千万不要抱怨。
如果家里的弟弟妹妹学习有困难，我们也要耐心帮助他们，让他们感受到我们的爱和关心。
只要我们的一点点努力，就能让家庭更加的和睦和温暖。
在社会上，我们也要助人为乐。
比如，我们可以参加志愿者活动，帮助一些需要帮助的人。
也可以在学校或社会上主动发起一些爱心活动，让更多的人参与进来，一起为社会做出贡献。
如果我们都能做到这一点，那么社会一定会变得更加美好。
助人为乐，是一种美德，也是一种幸福。
希望我们都能在日常生活中，多关心他人，多乐于助人，为社会带来更多的爱和温暖。
让我们一起努力吧，成为一个有爱心的人，让我们的世界充满爱。
助人为乐的小红二年级作文
助人为乐的小红二年级作文在我们二年级的班里，有个叫小红的同学，她呀，可是出了名的热心肠，总是喜欢帮助别人，大家都特别喜欢她。
记得有一次上体育课，老师让我们练习跳绳。
我从来都不太会跳绳，每次跳几下就会被绳子绊倒，心里别提多着急了。
看着其他同学一个接一个地轻松跳过，我越来越沮丧。
就在我又一次被绳子绊倒，坐在地上快要哭出来的时候，小红跑了过来。
她弯下腰，伸出手，把我拉了起来，一脸关心地问：“你没事吧？别着急，我来教你。
”我看着她真诚的眼睛，心里暖暖的，点了点头。
小红拿起跳绳，一边慢慢地跳给我看，一边耐心地讲解：“你看，跳绳的时候，手不要甩得太高，脚跳的速度要和绳子甩动的节奏配合好。
”她跳得很轻松，绳子在她手里就像听话的小精灵，一下一下有规律地跳动着。
我接过跳绳，按照她教的方法试了试，可还是没跳几下就失败了。
我有点灰心，把跳绳扔在地上，说：“太难了，我不想学了。
”小红赶紧捡起跳绳，拉着我的手说：“别放弃呀，多练几次就会了。
我刚开始的时候也跳不好，练得多了就熟练了。
”于是，小红一直陪着我，一次又一次地给我示范，纠正我的动作。
她的额头都冒出了汗珠，可还是不停地鼓励我：“再试一次，这次一定能行！”在她的鼓励下，我又鼓起了勇气。
终于，我成功地连续跳了十几下！我高兴得跳了起来，小红也在旁边为我鼓掌：“太棒啦！你看，只要坚持就能成功！”那一刻，我心里充满了对小红的感激。
还有一次，我们在教室里打扫卫生。
我负责擦黑板，可是我个子矮，够不到黑板的上面。
我踮起脚尖，努力地伸着手，可还是擦不干净。
小红看到了，二话不说搬来了一把椅子，放在黑板前，说：“站在椅子上就能擦到啦，我帮你扶着椅子。
”我小心翼翼地站了上去，在小红的帮助下，终于把黑板擦得干干净净。
在学习上，如果有同学遇到不会做的题目，小红也会主动去帮忙。
她会坐在旁边，认真地给同学讲解，直到同学听懂为止。
小红做的这些事情虽然都不大，但却让我们感到无比温暖。
她就像一颗闪闪发光的小星星，照亮了我们的班级，也温暖了我们每个人的心。
二年级助人为乐作文【五篇】
二年级助人为乐作文【五篇】【篇一】今天我们班的陈都乐生病呕吐了，吐了一堆的脏东西。
看着这么脏的地，我自告奋勇的要求把它们处理干净。
于是我拿来拖把，把赃物清理干净了。
看着干干净净的地，我真快乐。
【篇二】走在放学回家的路上，突然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。
小明没带雨伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。
这时小明眼前一亮，急中生智，拿出一本大的课外书挡在头顶上，当成一把临时的雨伞。
正在这时候，小丁撑着雨伞，三步并成两步的追上小明说：“小明，来，我们一起回家吧。
”小明答复说：“好的，谢谢你。
”然后就和小丁一起拼伞了，俩个有说有笑的，开开心心地回家了。
【篇三】今天，我和妈妈去逛街，在路上，我看见一个残疾的孩子，她很可怜，没有了双腿，我管妈妈要了一元钱，妈妈问我：“宝贝，你干什么”？我说：“给那个残疾的孩子”。
听了我的话，妈妈笑了。
妈妈给了我一元钱，我给了那个残疾的孩子，残疾的孩子说：“谢谢”。
我说：“不用谢”。
妈妈夸我有爱心，我和妈妈高快乐兴地回家了。
我回家把这件事告诉了爸爸，爸爸说我是个助人为乐的好孩子。
今天我过得非常开心！因为我做了一件很有意义的事。
【篇四】一天，丁丁刚走到一个坑前，停下了脚步，突然，他看见一位老爷爷正渐渐地朝坑走来，丁丁拼命喊：“危险！危险！”他见老爷爷没有反应，仍然继续往前走，丁丁猜想这老爷爷可能是盲聋人，眼看老爷爷就要走进坑了，在这千钧一发之际，丁丁迅速跳进坑里，弯下腰，用自己的背架起一座小桥让老爷爷过去。
看着老爷爷平安的过了坑，丁丁回过头开心的笑了。
【篇五】星期天的一个早上，妈妈看见餐桌上没菜了，就拿着钱去商场买菜了。
过了一会妈妈回来了，妈妈买了一篮子的菜，有白菜、西红柿、胡萝卜、面包……这一篮子菜很重，妈妈走走停停。
小明写完作业出去玩儿，看见妈妈提着一篮子菜，小明想：这一篮子菜一定很重吧。
小明就对妈妈说：“妈妈让我来提着一篮子菜吧。
”妈妈说好吧。
小明用全身的力气往上走，最后，这一篮子菜终于提回家了。
一个助人为乐的人作文（通用34篇）
一个助人为乐的人作文一个助人为乐的人作文（通用34篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的一个助人为乐的人作文，希望能够帮助到大家。
一个助人为乐的人作文篇1有一个小男孩正在小区里散步，正好被一个记者看到，就跑过去采访小男孩，记者说道：“你好呀！小朋友你可以介绍一下这个热闹的小区吗？”小男孩说：“可以的！”小男孩准备开始介绍小区，突然，有一个小妹妹走路的时候没注意脚下有一颗白色的石子，就“duang”的一声，摔了一跤，这被小男孩看见了，就连忙跑过去扶小妹妹。
小男孩像风一样跑到了小妹妹的身旁，小男孩弯下腰，亲切地对小妹妹说：“你没事吧！小妹妹。
”小妹妹温柔地说：“没事，只是脚崴了一下。
”这被记者看见了，他就急忙的拿出相机把这一幕，拍了下来。
回到家里，记者打开了手机，把小男孩扶小妹妹的照片发到了网上，记者留言：“原来这才是助人为乐。
”记者发完想这可是个懂事的孩子呀！到了下午三点半，记者把小男孩助人为乐的照片送给了小男孩，最后小男孩还不忘说谢谢呢！一个助人为乐的人作文篇2有一天，阿姨推着儿童车，车里坐着她的孩子，他们正往家里走去。
走到半路上，他们看见了一位老奶奶左肩扛着一袋大米，右手提着一个篮子，篮子里面有菜，正吃力地走着。
阿姨就对孩子说：“明明下来，把儿童车让给老奶奶装菜。
”明明听了妈妈的话，就下来自己走路了。
阿姨走到老奶奶身边说：“老奶奶，把东西放到我的儿童车里吧。
”阿姨就与老奶奶一起把东西放到了车里。
老奶奶感谢地说：“谢谢你。
”阿姨说：“不用谢，这是我应该做的。
”最后，他们有说有笑的走回家。
一个助人为乐的人作文篇3我有一个朋友叫梁绮容，她既是一个温柔善良的女孩，又是一个助人为乐的人。
梁绮容中等个儿，一头乌黑的短发，配上整齐的刘海，弯弯的浓眉，显得很有精神，那水灵灵的大眼睛像葡萄似的，又黑又亮，显得她很可爱，很有爱心。
赠人玫瑰手留余香助人为乐二年级作文
赠人玫瑰手留余香助人为乐二年级作文今天，我要给大家讲一个故事，这个故事的名字叫做《赠人玫瑰手留余香》。
这是一个关于善良和快乐的故事，希望大家听了以后都能像故事里的小明一样，成为一个乐于助人的好孩子。
在一个阳光明媚的早晨，小明骑着自行车去上学。
他骑着骑着，突然看到了路边有一个老奶奶，她手里拿着一大堆东西，看上去很吃力。
小明心里一想，我是少先队员，应该帮助别人。
于是，他停下车，跑过去问：“老奶奶，您需要帮忙吗？”老奶奶看了小明一眼，微笑着说：“谢谢你，小朋友。
我只是拿了点东西，我自己能搬。
”小明觉得老奶奶可能真的很累，于是说：“那我帮您把这些东西搬到您家吧。
”老奶奶又笑了笑，说：“真的不用了，谢谢你的好意。
”可是，小明并没有放弃，他想了想，又说：“老奶奶，您看这些东西都很重，如果您不介意的话，我可以帮您搬回家。
”老奶奶听了，心里很高兴，连连点头说：“好啊，好啊！”就这样，小明帮老奶奶把东西搬到了她家。
搬完东西后，老奶奶感激地说：“谢谢你，小朋友。
你真是个好孩子！”小明不好意思地笑了一笑，说：“不用谢，这是我应该做的。
”老奶奶拿出一颗红玫瑰花递给小明，说：“这朵玫瑰花送给你，希望你永远都这么善良、快乐。
”小明接过玫瑰花，心里暖暖的，他说：“谢谢老奶奶，我会永远记住您的好。
”从那以后，小明成了大家心中的好人好事代表。
每次遇到需要帮助的人，他都会毫不犹豫地伸出援手。
他的善良和快乐感染了很多人，大家都愿意和他做朋友。
小明也越来越开心，他觉得帮助别人是一件非常有意义的事情。
有一天，小明在回家的路上遇到了一个小女孩。
小女孩哭得很伤心，小明走过去问：“小朋友，你怎么了？为什么哭得这么伤心？”小女孩抽泣着说：“我把我最喜欢的橡皮擦弄丢了，我找不到它了。
”小明听了，心疼地说：“哎呀，别哭了。
我来帮你找找看吧。
”于是，他们一起在地上找起了橡皮擦。
没过多久，他们就在草丛里找到了那个橡皮擦。
小女孩高兴地跳了起来，她说：“谢谢你，小明！你真是我的好朋友！”小明也笑得很开心，他说：“不客气，我们是朋友嘛！互相帮助是应该的。
小学二年级助人为乐的作文五篇
【导语】俗话说得好啊“帮助他人，开心自己。
”所以我们大家要助人为乐。
为大家提供《小学二年级助人为乐的作文五篇》，欢迎阅读。
【篇一】小学二年级助人为乐的作文这是一个初秋的下午，放学后，我准备回家时，突然，乌云密布，下起了倾盆大雨。
我心里想：这雨早不下，晚不下，偏偏要在这个时候下，烦死了。
这时，一位身穿红衣服的老奶奶问：“小朋友，放学了，你怎么还不回家?”我说：“我不知道今天会下雨，没带伞”。
老奶奶把随身带的伞递给我，说：“我家就住在旁边，伞我借给你，小朋友，早点回家做作业吧”。
“老奶奶这怎么好意思呢”我说，“谢谢老奶奶。
”过去好久了，这位助人为乐的老奶奶，至今都清晰地留在我的记忆中。
【篇二】小学二年级助人为乐的作文一天，车水马龙，我在马路旁边玩，路上人来人往。
绿灯亮了，有一位拄着拐杖的老爷爷准备过马路，我想：老人过马路是很危险的，老爷爷要哪里去啊？我去扶一下老爷爷吧。
我连忙跑过去搀扶一下老爷爷，把他带到他想去的地方。
老爷爷夸我是个尊敬老人的好孩子。
【篇三】小学二年级助人为乐的作文我们班的付景戈有很多优点，他上课认真听讲、他写作业认真仔细、还有很多很多，其中最值得大家学习的是助人为乐。
付景戈长着一张圆脸，上面还嵌着一对闪闪发亮的大眼睛。
他的身子有点瘦，个子也不高，虽然他不够强壮，但他还是乐于助人。
下来我来讲讲他助人为乐的故事。
有一次，我的校服不见了，找来找去都找不到，可把我急坏了。
这时付景戈问我：“什么找不到了”，我难过地说：“我校服不见了”。
他就帮我找，找了很多地方，最后终于找到了，我心里暖乎乎的。
以后我也要学习他。
【篇四】小学二年级助人为乐的作文人与人之间是需要互帮互助的，助人为乐是一种高尚的行为，我的邻居王奶奶就是拥有这种高尚的行为的人。
她是因为在儿时受到一个发生在她身上的故事的影响，才变得乐于助人的。
下面是那则故事：有一天早晨，她兴高采烈地去学校上课，不料却发现老师说要去查资料没查。
这时，她的同桌对她说：“资料没查吧，把我的拿去好了，没关系的。
一个助人为乐的人作文
一个助人为乐的人作文一个助人为乐的人作文（通用52篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是本店铺整理的一个助人为乐的人作文，欢迎阅读与收藏。
一个助人为乐的人作文 1我们班上有许多同学，但最令我印象深刻的，就属翁乐宸了。
有一次，我带了一个毽子来到学校，准备下课的时候和郑涛一起玩儿。
叮铃铃、叮铃铃，期盼已久的下课铃终于响了！我和郑涛迫不及待地拿出我们的宝贝，像两匹小马驹似地飞奔出去，找了几个同学，紧接着就开始了毽子对对碰。
正玩得高兴呢，杨宇轩忽然一个飞踢，将毽子高高踢起。
不好！这个飞踢也踢得太高了，不仅仅是太高了，而且居然还落到了天花板的凹槽上！我大吃一惊，赶忙去搬救兵，正巧老翁经过，听说了情况，立即答应去帮忙。
他先拿了一根木棒，然后又将一些卡纸用双面胶粘牢，接着又贴在了木棒的顶端。
然后快步走到了教室外，我将那毽子的位置指给他看，他沉着地点了点头，命令我去搬张凳子来，然后站到了凳子上，用双面胶去粘。
差一点，还差一点，成功了！他顺着一扯，可毽子却脱离了木棒，又回到了原点。
翁乐宸不甘心，又试了一次，但还是以失败告终。
换做其他人，肯定早就放弃了。
但是老翁却没有这么做，他又换了一种泡沫胶去试，一次，两次，三次成功了！毽子落了下来。
这就是助人为乐的.翁乐宸，我们都喜欢他。
一个助人为乐的人作文 2我是一个助人为乐的人三月，春回大地，正是植树绿化和美化环境的好季节。
双休日，社区组织我们小区的孩子们参加活动。
在绿地种植花草树木。
那天，阳光明媚。
一大早，同学们就带着劳动的工具兴冲冲地来到了中心绿地。
在社区指导员王伯伯的带领下，植树活动正式开始了。
同学们有的用铁铲挖树坑，有的小心翼翼地移植花草和树木，有的用桶拎水给刚种下的树木浇灌，有的蹲下身子在草地里拔野草。
大家有说有笑，干得热火朝天我和几位同学是负责挖树坑的，我们挥动着铁铲用出吃奶的力气，不停地挖着，我们的力气实在太小，挖了好一会，坑洞还是很浅。
小学二年级助人为乐的作文8篇
【导语】作文是另一种方式的与人交流，在倾诉中宣泄情感，陶冶性情，平静心灵，还可以获得精神上的收获，写作能让作者获得一种满足感和成就感，这种感受是作者写作中的收获。
以下是整理的《小学二年级助人为乐的作文8篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学二年级助人为乐的作文星天的早上，小浪一起床就去公园里散步。
快到公园的时候，小浪发现前面有一位手上拿着拐杖、走路慢吞吞的老爷爷。
小浪大步地走到老爷爷的面前，关心地问：“亲爱的老爷爷，请问您要去哪？”老爷爷笑嘻嘻地说：“我要去人民医院看病呢！”小浪说：“人民医院就在对面，穿过马路就可以到达了，让我扶你过马路吧！”于是，小浪浪就扶着这一位慈祥的、戴着眼镜的老爷爷过马路。
不会儿，小浪扶着老爷爷走到人民医院的门口，老爷爷问：“小朋友，你叫什么名字？”小浪回答说：“老爷爷，我叫李小浪。
”老爷爷说：“你的名字真好听，谢谢你扶我过马路，你真是一个热心助人的好孩子，再见了！”小浪说：“老爷爷，再见！”小浪真是个助人为乐的好孩子。
【篇二】小学二年级助人为乐的作文天气晴朗的一天，小红戴着漂亮的小红帽走在上学的路上。
她看见一位白发苍苍，满脸皱纹的老奶奶提着一大袋梨往家里走。
突然装梨的袋子一下子破了一个洞，梨像一些调皮的孩子一样骨碌骨碌地从袋子里滚落下来。
小红看见了，眼珠子骨碌碌一转，立刻摘下小红帽，把梨一个一个捡了起来装进小红帽里。
小红问老奶奶：“老奶奶您家住在哪里？我把您送回家吧！”老奶奶指着远处一座房子，说：“就在那边。
”小红顺着老奶奶指的方向陪老奶奶回家了。
老奶奶夸奖道：“真是个乐于助人的好孩子啊！”小红受到了夸奖，高高兴兴地说：“这是我应该做的。
”说完，小红开开心心地跑向学校了。
【篇三】小学二年级助人为乐的作文星期天下午，在小河边有一棵树生了重病，一只小猴在外面散步，发现了那棵枯树，就急忙跑去叫啄鸟医生帮那棵树治病。
啄木鸟来了，它在树上飞了一圈，对树说：“你应该是缺水，或者是毛毛虫惹的祸。
二年级助人为乐的优秀作文
二年级助人为乐的优秀作文《二年级的助人为乐》“哎呀，我的小铅笔盒怎么找不到了呢？”我着急地在书包里翻来翻去。
我的同桌小敏看我急得像热锅上的蚂蚁，就凑过来问：“你咋啦？”我带着哭腔说：“我的铅笔盒没了，里面有我最喜欢的铅笔，还有妈妈给我新买的橡皮呢。
”小敏拍了拍我的肩膀说：“别慌呀，我们一起找。
”这时候，教室里乱哄哄的，同学们有的在聊天，有的在打闹，还有的在看书。
小敏皱着眉头，眼睛瞪得大大的，像两颗黑宝石一样，仔细地在我的课桌上找起来。
她一边找，一边嘴里还念叨着：“铅笔盒呀铅笔盒，你躲到哪里去了呢？”我呢，也弯着腰在凳子周围找，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。
突然，小敏眼睛一亮，像发现了新大陆一样，兴奋地说：“看，在那儿呢！”我顺着她手指的方向看去，原来铅笔盒掉到了前面同学的凳子底下。
我赶紧跑过去捡起来，紧紧地抱在怀里，脸上露出了灿烂的笑容，对小敏说：“太好啦，太好啦，小敏，多亏了你，要是没有你，我都不知道该怎么办了呢。
”小敏笑着说：“不客气呀，咱们是同桌嘛，互相帮助是应该的。
”从那以后，我就想啊，小敏可真是个助人为乐的好同学。
我也要像她一样，去帮助其他的小伙伴。
有一天课间，我看到班上的小李同学在操场的角落里蹲着，脸上满是忧愁的样子。
我连忙跑过去问：“小李，你咋一个人在这儿呢？看起来不太高兴呀。
”小李抬起头，眼睛红红的，像只小兔子，小声地说：“我刚刚跑步的时候不小心摔倒了，膝盖好疼。
”我一听，心里“咯噔”一下，赶紧蹲下来看他的膝盖。
只见他的膝盖擦破了一大块皮，红红的，还渗着血呢。
我着急地说：“这可不行，我带你去医务室吧。
”小李有些犹豫地说：“会不会太麻烦你了？”我拉起他的手说：“这有啥麻烦的呀，你要是不去处理，伤口感染了可就不好了。
”我扶着小李慢慢地走向医务室。
一路上，小李一瘸一拐的，我也使足了劲搀扶着他。
到了医务室，医生叔叔看了看小李的伤口，说：“小朋友，怎么这么不小心呢？这伤口可得好好处理一下。
关于二年级助人为乐的作文优选7篇范本
关于二年级助人为乐的作文优选7篇范本（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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