二战数学复习计划

二战数学复习计划
二战数学复习计划

数学复习

一:参考书目

1.同济五版高数

2.同济线代

3.李永乐复习全书

4.李永乐线代讲义

5.真题

6.陈文灯,李永乐的片

二:高数复习计划

<一>:第1轮(5月1—8月10),高数教材和复习全书高数部分

1.高数教材(5月1—6月15)

(1)高数学课本任务量:

上册有7章(平均每章7节),下册有1章(9节)。一共8章(58节)

(2)时间安排:

5月1—6月15,每天6小时,1天2节(2*30=60节)加后面习题和每章总复习题。考虑其中毕业事宜还得加15天(共45天)。

(3)要求:

把课后每单号题目及总复习题认认真真的做一遍。坚持每天都总结自己的学习状态和计划及时更新,严格执行。看课本的过程中可能会觉得有些地方很困难,看几遍便会明白。从最近两年的数学题目来看,考的都是很基础的东西,没有很偏很难很怪的内容,甚至很多题目就是课本上的原题,所以对于课本还是应该很重视。

(4)看教材方法:

第一步,在看每节之前,用十几分钟想快速的看一遍课本,这里的快速不是指的马马虎虎的去看,而是看的过程当中不要去过多的思考,把不懂得地方画出来,然后继续往下看。第二步,重新看教材争取把每个地方都弄明白,对书中的概念,定理,公式的内涵,用法要学透彻,基本的要学会推理。看完课本之后开始做课后题,实在不会的标出来留着以后再处理。(指第二遍看教材和全书时)

2:李永乐复习全书(6月16—8月5)

(1)全书任务量:

复习全书中的高数部分,共有8章(共48节,1-239页)(2)时间安排:

6月16—8月5。每天6小时,1h/页,1天5页(共50天)。(3)要求:

做全书的时候会很受打击,初次做题目会有难度。把不会的标出来以后再做(指第2轮看教材和全书时)。坚持每天都总结自己的学习状态和计划及时更新,严格执行。

3:视频学习(8月6--8月10)

(1)高数:用陈文灯的数学视暑假强化班

(2)时间安排: 8月6--8月10。每天6小时,5天时间(30h),共8章,每章3小时1个视频课件(24h)。

(3)要求:在看的过程中跟着他思路,做好思路笔记。在听课的过程中把大部分理解的知识跟着理解好,需要记忆的东西记住,特别是他总结的那些规律性的东西,特别重要。抄的笔记要常看。

<二>:第2轮(8月11—9月16),高数教材和复习全书高数部分

1.高数教材(8月11—8月25)

(1)高数课本任务:

对书中的概念,定理,公式的内涵,用法再重新攻克一遍,同时将第1轮中标记的地方攻克。

(2)时间安排:

8月11—8月25(共15天)。每天6小时,1h/1节,1天/4-5节(15*4=60节)

(3)要求:

将高数的知识框图脉络理清—每一章有哪些重点知识点,有哪几种题型,以及解法。

2.复习全书中高数部分(8月26—9月16)

(1)全书高数部分任务:

对书中的知识框图的整理,同时将第1轮中标记的地方攻克,将好的例题,习题在做一遍。

(2)时间安排:

8月26—9月16(共20天)。每天6小时,1h/2页,1天12页(20*12=240页)

(3)要求:

将高数的知识框图脉络理清—每一章有哪些重点知识点,有哪几种题型,以及解法。

三:线性代数复习(9月17—11月13)

<一>:第1轮(9月17—10月26)线性教材和复习全书线代部分

1.线性教材(9月17—9月23)

(1)线性课本任务量:

一共有5章,共23节。

(2)时间安排:

9月17—9月23。每天6小时,1天/4节,只做例题(共7天)

(3)要求:

每道例题目都认认真真的做一遍。坚持每天都总结自己的学习状态和计划及时更新,严格执行。

(4)看教材方法:

第一步,在看每节之前,用十几分钟想快速的看一遍课本,这里的快速不是指的马马虎虎的去看,而是看的过程当中不要去过多的思考,把不懂得地方画出来,然后继续往下看。第二步,重新看教材争取把每个地方都弄明白,看完课本之后开始做课后题,实在不会的标出来留着以后再处理。(指第二遍看教材和全书时)

2:李永乐复习全书线代部分(9月24—10月20)

(1)全书任务量:

复习全书中的线代部分共6章(共26节, 242-378页,共136页)

(2)时间安排:

9月24—10月20。每天6小时,1h/页,1天5页,(共27天)。

(3)要求:

做全书的时候会很受打击,初次做题目会有难度。把不会的标出来以后再做(指第2轮看教材和全书时)。坚持每天都总结自己的学习状态和计划及时更新,严格执行。

3.视频学习(10月21—10月26)

(1)线性:用李永乐的片,结合着他那本线代讲义。(2)时间安排:10月21—10月26。每天3小时,共6天时间(共6章,3h/课件,6*3=18章)。

(3)要求:在看的过程中跟着他思路,将知识连贯起来。笔记记号。补充相应的知识。需要记忆的东西记住,特别是他总结的那些规律性的东西,特别重要。抄的笔记要常看。

<二>:第2轮(10月27—11月13)线性教材和复习全书线性部分

1.线性教材(10月27—11月1)

(1)线性课本任务:

对书中的概念,定理,公式的内涵,用法,再重新攻克一遍,同时将第1轮中标记的地方攻克。线性里的例题要重新做1遍。

(2)时间安排:

10月27—11月1。每天3小时,共26节。1h/4节,1天12节(共3天)

(3)要求:

将高数的知识框图脉络理清—每一章有哪些重点知识点,有哪几种题型,以及解法。

2.复习全书线代部分(11月2—11月13)

(1)复习全书线代任务:

对书中的概念,定理,公式的内涵,用法,再重新攻克一遍,同时将第1轮中标记的地方攻克。线性里的重要题型做一遍。(2)时间安排:

11月2—11月13。共12天。每天3小时,1天12页(12*12=144页)。

(3)要求:

将高数的知识框图脉络理清—每一章有哪些重点知识点,有哪几种题型,以及解法。

三:真题练习(11月13—12月27)

<一>:第1轮真题练习(11月13—12月13)

(1)真题任务量:

1999—2012年,共14套。

(2)时间安排:

11月13—12月13。每天3小时,2天1套,第一天掐时间做8点半到11点2个半小时做完,然后第2天对答案,分析不仅仅是看自己做错的题,还要将每道题所考知识点画出来,在全书上(或笔记)标记。共30天。

(3)要求:

初次做真题不会太难,因为你在以前的资料中已经把这些题目看的差不多了,最容易出现问题的就是计算过程中的错误,避免犯很多低级错误,所以在做题的时候一定要提醒自己心细。把不会的标出来以后再做(指第二遍做真题时)。坚持每天都总结自己的学习状态和计划及时更新,严格执行。

<二>:第2轮真题练习(12月13—12月27)

(1)真题任务量:

真题解析册上分类真题,70-309页,共240页。

(2)时间安排:

12月13—12月27。每天用时3小时,1h/5页,1天16页,掐时间做8点半到11点两个半小时做完,然后用半个小时的对答案,把做错的题目好好看看。共15天。

(3)要求:

把第1轮中不太会的以及自己认为很经典的题做。分类、总结好每种题型以及相应的解法。将常有的公式写下来,看和背。坚持每天都总结自己的学习状态和计划及时更新,严格执行。

四:全真模拟训练(12月28—12月29)(最好可以再调整)

1. 12月28—12月29。2天将2013、2014年两套从没训练过的真题,掐时间做8点半到11点两个半小时做完,然后用半个小时的对答案.

2. 12月30号开始—1月2号.3天把所有自己做个的笔记仔细看

警告:计划的时间只能紧,不能松,否则有崩盘的危险

七年级数学复习计划

七年级数学复习计划 七年级数学复习计划 复习内容: 第一章:有理数 第二章:整式的加减 第三章:一元一次方程 第四章:几何图形初步 一、指导思想: 全面贯彻党的十七大教育方针,以七年能数学教学大纲为标准,坚决完成《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。根据学生的实际情况,从生活入手,结合教材内容,精心设计教学方案。通过本学期数学课堂教学,夯实学生的基础,提高学生的基本技能,培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力,帮助学生初步建立数学思维模式。最终圆满完成七年级上册数学教学任务。 二、、教学目标 知识与技能目标:认识有理数和代数式,掌握有理数的各种性质和运算法则,初步学会使用代数式探究数量之间的关系。认识基本几何图形,掌握基本基本作图能力和的技巧。过程与方法目标:学会抽取实际问题中的数学信息,发展几何思维模式。培养学生的观察和思维能力,尤其是自主探索的能力。情感与态度目标:培养学生学习数学的兴趣,认识数学源自生活实践,最终回归生活。 三、教材分析 第一章、有理数:本章主要学习有理数的基本性质及运算。本章重点内容是有理数的概念,性质和运算。本章的难点在于理解有理数的基本性质、运算法则,并将它们应用到解决实际问题和计算中。第二章、整式的加减:本章主要是学习单项式和多项式的加减运算。本章重点内容是单项式、多项式、同类项的概念;合并同类项及去括号的法则及整式的加减运算。本章难点在于理解合并同类项和去括号的法则。 第三章、一元一次方程:本章主要学习一元一次方程的概念、等式的基本性质、一元一次方程的解法及应用。本章重点内容是理解等式的基本性质;掌握解一元一次方程的一般步骤;列方程解决实际问题的基本思路。本章难点在于解一元一次方程,并利用一元一次方程解决简单的实际问题。 第四章、图形认识初步:本章主要学习线段和角有关的性质。本章的重点是区别直线、射线、线段,角的有关性质和计算;理解互为余角、互为补角的性质及应用。本章的难点在于线段和角的有关计算。

小学二年级上册数学复习计划三篇

小学二年级上册数学复习计划三篇 复习目标: 1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法,能够正确,迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。 2、进一步理解乘法的含义,能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。 3、通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念,熟记1米=100厘米,会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。 4、进一步认识线段,会量整厘米线段的长度,熟悉角的各部分名称,能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角 5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。 6、进一步通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生的观察、分析能力,形成有顺序地、全面思考问题的意识。 复习的具体措施: 1、首先组织学生回顾与反思白己的学习过程和收获。让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的是什么内容,问题中还有什么问题没解决,等等。学生能了解到白己的学习情况,明确再努力的目标,教师更全面地了解了学生的学习情况,为有针对性地复习辅导指明方向。 2、复习要将知识进行整理,形成知识网络,要分几条线把新旧知识系统起来,把知识纵横联系起来。本册教学内容可以分计算和应用题两条线,把知识串起来,确立复习的重点,有的放矢的搞好复习工作。 3、以练习活动为主进行复习。复习表内乘法(一)、(二)及100以内加减法时,让学生熟练的运用乘法口诀进行计算。在复习乘法口诀时,既要注意全面,同时,要注意有所侧重。如7-9的乘法口诀,数目比较大,学生容易出现错误,应该多让学生做些练习。又如加减法计算的复习,不能出现单纯的题 海练习,这样学生会厌倦的。可以设计多种多样的活动,也可创和情境,学生边玩边熟

新人教版二年级上册数学教学计划

二年级数学(上册)教学计划 一、教材的编排特点及重点训练项目: 本册教材重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识;增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系;注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验并重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。教材的基本内容是:长度单位, 100以内的加减法(二),角的初步认识,表内乘法(一)(二),观察物体(一),认识时间,数学广角(搭配一)和数学实践活动量一量比一比。其中 100以内的加、减法笔算,表内乘法是本册教材的重点训练内容。 二、学生情况分析: 二年级的学生在经过一年的数学学习后,基本知识技能有了很大的提高,对数学学习也有了一定的了解。在动手操作,语言表达能力等方面有了很大的提高,合作互助的意识也有了明显的增强。因此,在这一学期的教学中应更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上,并使不同的学生得到不同的发展。 三、教学目标: 1、初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。 2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。 3、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。 4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘.

小学三年级上册数学教学计划

小学三年级上册数学教学计划 Mathematics teaching plan for the third grade of primary schoo l 汇报人:JinTai College

小学三年级上册数学教学计划 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工 作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 小学三年级上册数学教学计划 一、学情分析 学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法,大 多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。 本班学生只有少部分新转来的,从上学年老生的考试试 卷分析,学生的口算及乘法口诀掌握还好,大部分学生的解决问题掌握基本良好,但是粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力也较差。本学期首先还是要强调学生学习习惯的培养,如预习及复习,书写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。同时,要加强学生基础知识的理解与概念的掌握。因此要在本学期的教育教学中培养孩子

的良好学习习惯,增强孩子学好数学的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种奖励机制,让孩子齐头并进。 二、教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减 法笔算,倍的认识,多位数乘一位数,分数的初步认识,长方形和正方形,毫米、分米、千米和吨的认识,时、分、秒,,数学广角—集合(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)等。 这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法 笔算、多位数乘一位数以及四边形,所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关系的分析,让学生学会分析,学会审题,提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法,使他们乐学,愿学。 三、教学目标 这一册教材的教学目标是,使学生: (一)知识和技能方面 1、会正确笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和 验算。

最新版人教版二年级上册数学总复习计划

二年级上册数学总复习计划 一、复习内容 长度单位,100以内的加法和减法,角的初步认识,表内乘法,观察物体,认识时间和数学广角。 二、复习目标 1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法,能够正确,迅速地进行计算和进一步体会计算方法的多样性。 2、进一步理解乘法的含义,能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。 3、通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念,熟记1米=100厘米,会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。 4、进一步认识线段,会量整厘米线段的长度,熟悉角的各部分名称,能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。 5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。 6、进一步学会认识时间,会认识几时几分,会算经过的时间以及解决问题。 7、进一步通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生的观察、分析能力,形成有顺序地、全面思考问题的意识。 三、复习重、难点 1、100以内加减法中进位加法和退位减法。 2、表内乘法在实际生活中的应用。 3、联系生活实际发展学生的空间观念。 四、复习的具体措施 1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的是什么内容,问题中还有什么问题没解决,等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况,明确再努力的目标,教师更全面地了解了学生的学习情况,为有针对性地复习辅导指明方向。 2、总复习不是单纯的复习练习,而是要将知识进行整理,形成知识网络,要分几条线把新旧知识系统起来,把知识纵横联系起来。本册教学内容可以分计算和应用题两条线,把知识串起来,确立复习的重点,有的放矢的搞好复习工作。 3、以游戏活动为主进行总复习。游戏是低年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习,在复习中玩,在玩与复习相结合中发展。如复习表内乘法,让学生玩猜一猜、对口令、接龙等游戏,加深记忆,熟练的运用乘法口诀进行计算。在复习乘法口诀时,既要注意全面,同时,要注意有所侧重。如7——9的乘法口诀,数目比较大,学生容易出现错误,应该多让学生做些练习。又如加减法计算

新人教版二年级数学上册教学计划

人教版二年级上册数学教学工作计划 一、学生的学习情况分析 在经过了一个学年的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。但是有相当部分的学生学习习惯差,上课经常走神,学生的自我约束的能力很差,作业不够规范,马虎、粗心现象特别突出,在加上很多家长的重视程度不够,所以我这个学期我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中,同时加强对学生学习习惯和学习行为的教育力度。 二、教材分析 (一)教学内容 本册教材的教学内容主要有:100以内加、减法笔算,表内乘法,认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同的角度观察物体和简单的对称现象,简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图,简单的组合思想和逻辑推理方法等。 计算教学是100以内的加、减法笔算和表内乘法。是进一步学习计算的重要基础。特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础。因为任何一个多位数乘法,在计算时都要分成若干个一位数和一位数相乘。因此,表内乘法同20以内的加、减法一样,是小学数学的重要基础知识,是小学生需要掌握的基本技能之一,必须达到计算正确、迅速。同时,100以内的加、减法笔算和表内乘法是人们在日常生活中解决问题时经常用到的数学知识与技能。因此,教材安排了运用这些知识解决问题的教学,使计算教学与解决问题教学有机的结合在一起。这不仅有助于学生了解数学知识与现实生活的联系,也有助于培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力。 在量的计量方面,教材出现厘米和米的认识,让学生通过各种自主探索的学习活动,理解使用统一的长度单位进行测量的必要性,建立1厘米和1米的长度观念,初步学会用尺量物体的长度。 在空间与图形方面,教材安排了初步认识线段与角、从不同的位置观察物体和简单的对称现象等教学内容,使学生通过观察、操作,初步认识线段,角和直角,轴对称和镜面对称现象,能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状,形成初步的空间观念。 在统计知识方面,教材安排的是简单的数据收集和整理的方法,认识以一当二的条形统计图,让学生经历用统计方法解决问题的过程。 “数学广角”是新的教学内容,介绍了简单的组合思想和逻辑推理方法,培养学生初步的观察、分析及推理能力,以及有顺序地、全面地思考问题的意识。 教材还根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组

小学三年级上学期数学教学计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.小学三年级上学期数学教学计划正式版

小学三年级上学期数学教学计划正式 版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、学生情况分析: 本学期教学三年级二个班的数学,通过两年的学习,学生的数学基础知识掌握的比较扎实,个别学生思维比较灵活,学生学习数学的兴趣也较浓,但也有个别学生懒散,接受力不强,成绩不太理想,特别是一班的同学基础差的较多。本学期将重点抓好后进生的培养。 二、教学内容: 除法,认数,千克和克,加和减,24时记时法,长方形和正方形,乘法,观察物体,统计与可能性,认识分数,整理和

复习。 三、教学目标: 1、知识与技能方面 数与代数: 认识“万”,知道10个一千是一万,了解万以内数位顺序表。理解10000以内数的意义,掌握数的读、写方法,能在具体情境中把握数的相对大小关系。 会口算两位数加、减两位数,整百数加整百数及相应的减法,整千数加、减整千数,两位数除以一位数(每一位都能整除)及整百数乘一位数。 能正确估计两位数加、减两位数的得数是几十多,两位数除以一位数的商是几十多,三位数乘一位数的积是几位数,三

人教版三年级下册数学复习计划

人教版三年级下册数学复习计划 为了更好、更有效地组织复习,让学生更系统的掌握本学期的学习内容,特制定本复习计划如下: 一、班级学生情况分析: 我班的整体情况还比较好,但得拔尖的学生不多。部分学生在学习习惯、思维方式等方面还有些不尽人意,有一小半学生不善于学习,没有好的学习习惯,自我控制能力不够,注意力不集中。有些学生无论做题速度上还是正确率上,都有待提高;学习方法上,更要进一步加强,他们面对问题,只知道生搬硬套,不能举一反三,灵活运用。当然两个班都也有一部分学生思维敏捷,考虑问题有一定思考的深度和广度,基础知识较好,思维比较发散,有初步的创新意识和能力,在课堂上能积极思维,主动参与学习活动。这样容易形成两级分化的现象,因此,复习时要抓好两头,既要补差,又要注重培优。 二、复习目的和要求 通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心,全面达到本册教材的教学目标。 三、复习内容: 复习共分为八部分:位置与方向,除数是一位数的除法,两位数乘两位数,复式统计表,年、月、日,面积,小数的初步认识,数学广角。

复习的重点是除数是一位数的除法,两位数乘两位数,面积以及运用所学的知识解决简单的实际问题。其他内容也比较重要,也要让学生切实理解和掌握。本册第八单元“数学广角”主要是培养学生数学思想方法的,学生只要了解就可以了,因此,在总复习中中安排的课时尽量减少。 四、总复习时注意突出以下几点: 1.注意知识间的内在联系,便于在复习时进行整理和比较,以加强学生对所学知识的理解和掌握。既复习了根据给定的一个方向(北、南、东或西)辨认其余七个方向,并能用这些方向词语描绘物体所在的方向;同时也会看简单的路线图。另外,也为今后进一步学习根据方向和距离确定物体的位置,描述简单的路线图等知识打下了基础。 2.注意加强与生活实际的联系,加强估算意识和能力的培养,让学生体会除法在生活中的应用。 3.加强统计观念的培养。既复习了对数据进行简单的分析,并根据分析的结果作出简单的判断与预测。 4.加强空间观念的培养。既复习有关面积的基本知识,也复习了估计给定的长方形和正方形的面积,能够选择合适的面积单位估计和测量图形的面积。 5.加强解决问题能力的培养。在总复习中,数与计算、空间与图形、统计等内容的应用本身就是解决问题;另外,也单独安排了一些联系生活实际的解决问题的内容,让学生了解用连乘、连除可以解

二年级小学数学复习计划

二年级小学数学复习计划 导语:二年级的学生刚接触数学不久,对数学充满看好奇和兴趣。但是要稳住孩子们的兴趣,还是要在教学上多花功夫的。下面是为大 家收集的二年级小学数学复习计划,一起来看看吧。 二年级小学数学复习计划 一、班级分析 本班共有学生24名,其中男生13名,女生11名。该班的学生多数思维活跃,有较强的表现欲和竞争意识。像张硕、申宝康、马薇、李齐、靳宪茹等。少数学生的思维反应较慢,堂学习能力较弱。如郭子辰、齐柳柳、马腾、李腾、陈智萌、陈首萌等。经过一年的学习,学生已经具有一定的学习习惯,学习较为努力,目前在低年级段班级学习成绩较平均。 二、复习内容: 长度单位,100以内的加法和减法,角的初步认识,表内乘法,观察物体,统计和数学广角 三、对学生所学知识的分析: 学生对本期所学基础知识掌握的较好,但有关概念部分学生掌 握的较差,主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。计算方面有90%的学生已经过关,个别学生由于学习习惯差计算经常出错。在能力方面,学生解决数学问题能力较强,做思考题比以前有明显的进步,通过期末总复习,使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。

四、复习目的: 1、进一步的去掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法,能够正确,迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。 2、进一步理解乘法的含义,能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。 3、通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念,熟记1米=100厘米,会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。 4、进一步认识线段,会量整厘米线段的长度,熟悉角的各部分名称,能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。 5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。 6、进一步了解统计的意义,继续体验数据的收集、、描述和分析的过程,并会用简单的方法收集和。认识条形统计图形(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答和问题。 7、进一步通过观察、猜测、实验等活动,找出了最简单的事物的排列数和组合数,培养学生的观察、分析能力,形成有顺序地、全面思考问题的意识。 五、教学重、难点: 教学重点: 100以内笔算加减法,乘法口决表是教学重点: 教学难点:画直角,从不同位置观察到的物体的形状,学生的观察、分析能力及推力能力。

新人教版小学数学二年级上册教学计划

一、指导思想 以科学发展观为指导,以教育创新为动力,以省“减负”精神为宗旨。为打造“优质均衡和谐教育”而努力。树立全面、协调、可持续发展的科学发展观,深刻认识新时期新阶段对基础教育工作的新要求,突出重点,提高效率,狠抓落实,大力推进以课程改革为重点的素质教育,促进发展,提高教学质量,促进学生德智体美全面发展。 二、班级分析 执教的班级共有51名学生,二年级的学生在经过一年的数学学习后,基本知识技能有了很大的提高,对数学学习也有了一定的了解。在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助了意识也有了明显的增强,但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃,发言积极;中等生课堂上几乎是“默默无闻”;后进生学习方法不得当,对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。因此,在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法的培养上,并使不同的学生得到不同的发展。 三、教材分析 (一)教学内容 本学期教材内容包括下面一些内容:100以内的加、减法的笔算,表内乘法(一),表内乘法(二),认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同的位置观察物体和简单的对称现象,简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图,数学广角和数学实践活动等。 (二)教学目标 知识和技能方面 1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步掌 握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。 3、初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。 4、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。 5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。 6、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。 数学思考方面 1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据 描绘现实世界中的简单现象。 2、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 3、通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生初步观察、分析及推理的能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。

2018新人教版三年级数学下册教学计划

人教版三年级数学下册教学计划 一、指导思想 根据新《课标》的基本理念,使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题,进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。 二、学情分析 学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法,大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。本班的学困生自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,不做作业。今后首先还是加强学习习惯培养,如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。 三、教材分析 本册教材内容包括下面一些内容:位置与方向;除数是一位数的除法;统计;年、月、日;两位数乘两位数;面积;小数的初步认识;解决问题;数学广角。 1、数与计算方面: 本册教材安排的数与计算方面的内容主要有“除数是一位数的除法”、“两位数乘两位数”、“小数的初步认识”三个单元。精心设计教学顺序,加大教学步子,留给学生更大的探索和思考空间。不出现文字概括形式的计算法则,充分调动学生已有的计算知识和经验,让学生在自主探索中获得对笔算过程与算理的理解。将计算作为解决问题的一个组成部分,让学生在现实情境中理解计算的意义和作用,进一步认识计算是帮助人们解决问题的工具,逐步形成——面对具体问题,先确定是否需要计算,再选择合适的计算方法(口算、估算、

2020年数学复习计划

2020年数学复习计划 一、第一轮复习(4—6周) 1、第一轮复习的形式:“梳理知识脉络,构建知识体系”----理解为主,做题为辅 (1)目的:过三关 ①过记忆关 必须做到:在准确理解的基础上,牢记所有的基本概念(定义)、公式、定理,推论(性质,法则)等。 ②过基本方法关 需要做到:以基本题型为纲,理解并掌握中学数学中的基本解题方法,例如:配方法,因式分解法,换元法,判别式法(韦达定理),待定系数法,构造法,反证法等。 ③过基本技能关。 应该做到:无论是对典型题、基本题,还是对综合题,应该很清楚地知道该题目所要考查的知识点,并能找到相应的解题方法。 (2)宗旨:知识系统化 在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块,使之形成结构。 ①数与代数 分为3个大单元:数与式、方程与不等式、函数。

②空间和图形 分为3个大单元:几何基本概念(线与角),平面图形,立体图形 ③统计与概率 分为2个大单元:统计与概率 2、第一轮复习应注意的问题 (1)必须扎扎实实夯实基础 中考试题按难:中:易=1:2:7的比例,基础分占总分的70%,因此必须对基础数学知识做到“准确理解”和“熟练掌握”,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。 (2)必须深钻教材,不能脱离课本 按中考试卷的设计原则,基础题都是送分的题,有不少基础题都是课本上的原题或改造。 (3)掌握基础知识,一定要从理解角度出发 数学知识的学习,必须要建立逻辑思维能力,基础知识只有理解透了,才可以举一反三、触类旁通。相对而言,“题海战术”在这个阶段是不适用的。 二、第二轮复习(2周) 1、第二轮复习的形式:“突出重点,综合提高”----练习专题化,专题规律化 (1)目的:融会贯通考纲上的所有知识点 ①进行专题化训练

二年级下册数学复习计划精编版

二年级下册数学复习计 划 文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

小学二年级数学下册复习计划 一、学情分析: 经过一学期的学习,大部分学生都有了长足的进步,计算能力有了明显的提高,但还是有一部分学生,学习习惯及基础都比较弱,年龄较小或智力发育较同龄孩子晚,造成学习困难,尤其是解决问题部分,读不懂题意或不明白文字所表达的意思,针对这些情况,我在复习阶段也作了相应的复习调整,努力做好提优补差工作,争取达到一个满意的效果。 二、复习总目标: 通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力明显提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。 三、复习内容: 1.表内除法(一)(二)。 2.数据收集整理。 3.万以内的数的认识。 4.克和 千克。5.图形的运动。6.混合运算。7.有余数的除法。8.数学广角-推理。 四、复习目标: 1.通过复习,进一步理解和掌握计数单位“百”和”千“,知道相邻两个计 数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写万以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。 2.会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会 进行几百几十加,减几百几十的计算,并能结合实际进行估算。 3.通过复习,加深对除法的含义的理解,除法算式中各部分的名称,乘法和 除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。

4.进一步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,会用所学的数学知识解决简单的实际问题,体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。 5.感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。 6.理解认识质量单位克和千克,知道1千克=1000克。 7.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。 8.初步形成观察、分析及推理的能力。 五、复习措施: 1.走进新课程。找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准和教材,理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺,抓学生的薄弱环节。 2.多与家长联系,多与学生交流,了解学生思想动态,及时反馈信息。 3.采用‘一帮一“互助活动,成立学生互助小组,让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比,培养优生,鼓励后进生。 4.认真落实作业辅导这一环节,及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒,限时改正。 5.复习时少讲精讲,让学生多练,在练习中发现问题,解决问题。 六、复习进度与时间安排: 1.表内除法(一)(二)。 2课时 2.数据收集整理、图形的运动。 1课时 3.万以内的数的认识。 1课时

小学二年级上学期数学教学计划

小学二年级上学期数学教学计划 ◆您现在正在阅读的小学二年级上学期数学教学计划 文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学二年级上学期数学教学计划一、教学目标与资源分析 数与代数 1、第一单元数一数与乘法。在这一单元中,学生通过数一数等活动,经历从具体情境中抽象出乘法算式的过程,体会乘法的意义;从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题,初步感受乘法与生活的密切联系。 2、第二单元乘法口诀(一),第七单元乘法口诀(二)。在这两个单元的学习中,学生经历2-5和6-9乘法口诀的编制过程,形成有条理地思考问题的习惯和初步的推理能力;能正确运用口诀计算表内乘法,解决实际问题。 3、第四单元分一分与除法,第八单元除法。学生通过大量的分一分活动,经历从具体情境中抽象出除法算式的过程,体会除法的意义;从生活情境中发现并提出可以用除法解决的问题,体会除法与生活的密切联系;学会用乘法口诀求商,体会乘法和除法的互逆关系。 4、第六单元时、分、秒。学生通过时、分、秒的学习,初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯;在实际情境中,认识时、分、秒,初步体会时、分、秒的实际意义,掌握时、分、秒之间的进率;能够准确的读出钟面上的时间,并能说出经过

的时间。 空间与图形 1、第三单元观察物体。在这个单元的学习中,学生将体验到从不同的位置观察物体,所看到的物体的形状可能是不一样的;能正确辨认从正面、右面、上面观察到的简单物体的形状;通过观察活动,初步发展空间观念。 2、第五单元方向与位置。通过本单元的学习,学生能根据给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;知道地图上的方向,会看简单的路线图,从而发展空间观念。 统计与概率 第九单元统计与猜测。通过本单元的学习,学生进一步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,能根据图表中的数据回答一些简单的问题,并与同伴交流自己的想法。在简单的猜测活动中,初步感受不确定现象,体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的。 实践活动 本册安排了节日广场月球旅行趣味运动会三个专题活动,旨在综合运用所学的知识解决实际问题。同时,在其他具体内容的学习中,安排了小调查活动和切近生活、形式多样的应用问题,旨在对某一知识进行实际应用。感受数学在日常生活中的作用;获得一些初步的数学活动经验,发展解决问题

高考数学全年复习计划

2019年高考数学全年复习计划9月份已经开始了,作为高三生即将面临2019年高考,那么2019年高考数学全年复习计划应该怎么做呢?怎样复习数学才最有效,下面小编整理的2019年高考数学全年复习计划,供2019年高考考生参考。 9月份计划 高三新生开学,学生做好心理上的调节,做好2019年高考数学复习准备,制定适合自己的高考数学全年规划,对自己薄弱的数学环节多一点投入。 10月份计划 10月份是特殊类招生高校发布艺术特长生、高水平运动员、保送生等招生信息空军招飞等,有意向的同学可以试试,但不要忽视高考数学的复习规划,一主一辅,学好数学在高考中也是很重要的。 高三整年都充斥着各种大考小考。高三的第一次数学月考很重要,是对高三一个月数学知识的检验,也提醒学生已经正式进入备考状态了。不管数学考得怎么样,都要懂得调适规划,储好力量继续前进! 高三生的国庆假期可能不会有七天那么多,但通常也会有三四天。经过一个段时间的高三生活,可能会有一些不适应,可以利用国庆假期让自己沉淀一下,好好调整2019高考数学全年规划时间。高三的时间是非常珍贵的,你比别人多努

力几天,高考数学成绩可能就超上去了。 11月份计划 时间飞快,11月,高三上学期期中考试也要开始了,期中考试后,考生的名次发生第一次分化,同学们要调整好下一阶段的高考数学复习规划和心态。此外民航招飞政策一般也在本月陆续发布。参加各项考试的考生一定要密切关注各高校网站和教育考试院发布的相关信息。 12月份规划 大部分省市的高考报名在12月开始,也有些在11月下旬就开始了。考生要在规定时间内登录教育考试院网站报名。此时高考考生的情绪难免会受到影响,但要时刻坚定自己的2019年高考数学全年规划时间表,学好数学高考也会加分的。 1月份计划 1月份将迎来高中学业水平考试,这是你就可以发挥你的数学水平了,相信经过这么长时间的的2019年高考数学全年规划你的数学水平一定会有所提高的。 2月份规划 这是高三生唯一一个比较长的假期了。针对期末数学考试的情况,高考考生应利用好寒假进行查漏补缺,把自己还没有掌握的高考数学知识记牢,把数学知识点的综合运用能力要稳定下来。

二年级上册数学总复习计划及知识点

二年级上册数学总复习计划及知识点 一、复习内容 长度单位,100以内的加法和减法(二),角的初步认识,表内乘法,观察物体,认识时间和数学广角。 二、复习目标 1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法,能够准确、迅速地笔算100以内加法和减法以及加减混合运算,知道计算有括号的算式要先算括号里面的,再算括号外面的,并进一步体会计算方法的多样性。 2、进一步理解乘法的含义,能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。 3、通过复习,进一步理解米和厘米的长度概念,熟记1米=100厘米,会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。 4、进一步认识线段,会量整厘米线段的长度,熟悉角的各部分名称,能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。 5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。 6、进一步学会认识时间,会认识几时几分,会算经过的时间以及解决问题。

7、进一步通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生的观察、分析能力,形成有序地、全面思考问题的意识。 三、复习重、难点 1、100以内加减法中进位加法和退位减法。 2、表内乘法在实际生活中的应用。 3、数学广角---搭配问题。 4、认识时间 5、联系生活实际发展学生的空间观念。 四、复习的具体措施 1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的是什么内容,问题中还有什么问题没解决,等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况,明确再努力的目标,教师更全面地了解了学生的学习情况,为有针对性地复习辅导指明方向。 2、总复习不是单纯的复习练习,而是要将知识进行整理,形成知识网络,要分几条线把新旧知识系统起来,把知识纵横联系起来。本册教学

二年级数学上册教学计划

二年级数学上册教学计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0856

二年级数学上册教学计划 【篇一】二年级数学上册教学计划 一、基本情况分析 本班有部分学生学习端正;另一部分学生表现为学习目的不明确,学习不端正,作业经常拖拉甚至不做。从去年的学习表现看,学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。优等生与后进生的差距明显。故在新学期里,我们在此方面要多下苦功,面向全体学生,全面提高学生的素质,全面提高教育教学质量,为培养更多的四化建设的新型人才而奋斗。 二、教学内容 本册教学内容分为五大板快: (一)数与运算。1.第二单元“百分数的应用”。2.第四单元“比的认识”。

(二)空间与图形。1.第一单元“圆”。2.第三单元“图形的变换”。 3.第六单元“观察物体”。 (三)统计与概率。第五单元“统计”。 (四)综合应用:数学与体育、生活中的数。 (五)整理与复习。 三、教学目标(按照单元顺序) 第一单元“圆”: 1.学生将在这个单元的学习中,结合生活实际,通过观察、操作等活动认识圆及圆的对称性,认识到同一个圆中半径、直径、半径和直径的关系,体会圆的本质特征及圆心和半径的作用,会用圆规画圆。 2.结合具体情境,通过动手实验、拼摆操作等实践活动,探索并掌握圆的周长和面积的计算方法,体会“化曲为直”的思想。 3.结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的应用,能用圆规设计简单的图案,感受图案的美,发展想象力和创造力。 4.通过观察、操作、想象、图案设计等活动,发展空间观念。

新人教版三年级上册数学教学计划

三年级数学课程说明 任课教师:王晓雷 教学内容分析 及重难点:1、“时、分、秒”这个单元主要内容是秒的认识和时间的简单计算,这些内容是在学生认识整时、半时、分的认识以及知道了1时=60分的基础上进行学习的,为以后学习二十四时计时法以及其他时间单位打下良好基础。2、“万以内的加法和减法(一)”这个单元主要内容是两位数加、减两位数的口算以及笔算几百几十加、减几百几十和加、减法估算。这些内容是在学生掌握了两位数加、减一位数口算,两位数加、减两位数笔算,以及学习了近似数的基础上进行学习的,为后面学习更大数的加、减法打下基础。3、“测量”这个单元主要内容是毫米、分米、千米、吨的认识。这些内容是在学生学习了厘米、米,千克和克的基础上进行学习的,为今后学习面积单位以及容积单位做准备。4、“万以内的加法和减法(二),这个单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加法和连续退位减法。本单元是在前面学习了“万以内的加法和减法(一)”的基础上进行学习的,为学生今后能自主进行更大数的计算打基础。

5、“倍的认识”这个单元你主要的内容就是倍的认识以及解决相关的简单实际问题。这些内容是在学生学习了表内乘法和表内除法,已理解乘、除法的意义的基础上进行学习的。 6、“多位数乘一位数”这个单元的主要内容是学习口算整十、整百数乘一位数和笔算乘法。这些内容是在学生以前学习表内乘、除法以及笔算加法的基础上进行学习的,为今后学习小数乘法打基础。 7、“长方形和正方形”这个单元的主要内容是学习四边形、周长、长方形和正方形的周长等内容。这些内容是在学生学习了平面图形,并认识了长方形和正方形的基础上进行学习的,为今后学习其他平面图形的周长和面积打基础。 8、“分数的初步认识”这个单元的主要内容是分数的初步认识和分数的简单计算及简单应用。这些内容是在学生认识了整数以及整数的计算等的基础上进行的一次数概念的扩展,为今后学习更为复杂的分数计算及应用打基础。9、“数学广角——集合”这个单元主要内容就是体会集合思维方法,并用这种方法解决一些简单的实际问题。这是在学生已经掌握了一些排列、组合、推理等数学思维方法的基础上进行学习的,为今后学习其他的数学思维方法打基础。

2019考研数学全年复习计划_毙考题

2019考研数学全年复习计划 2019考研复习,你做好规划了吗?数学科目怎么入手复习,小编分享2019考研数学全年复习计划,赶紧动手做起来! 准备阶段(年前-2月) 1.了解考试常识。比如:近几年数学国家线的分值、了解试卷的题型分值等。 2.明确所报专业考数一、数二还是数三,准备相应教材。 3.考研数学大纲的学习。学习前一年的数学考试大纲,了解考研数学的考察内容和考察重点。 基础阶段(3月-6月) 1.学习目标:不留死角地复习每个知识点 2.阶段重点:按照教材逐一梳理每个章节的每个知识点,并做课后习题 3.复习建议: (1)按照章节顺序结合大纲梳理教材,不留死角和空白。 (2)对于重要的定理、公式,不能够仅停留在看懂了的层面上,一定要自己亲手推导其证明过程。 (3)每天学习新内容前要复习前面的内容,准备一个记题本,将复习过程中碰到的不懂的知识点记录下与做错的习题整理成错题集。 (4)注意顺序:一定要先看书后做题,此阶段不要做难题。 强化阶段(7月-8月) 1.学习目标:熟悉考研题,分清重难点 2.阶段重点:通过大量练习,归纳常见题型,总结解题思路和方法 3.复习建议: (1)这一时期考生每天学习数学的时间尽量集中在一起,保证每日至少3个小时连续复习时间。 (2)可以买一本辅导书,先做练习题。建议做李永乐660题,学会归纳题型与常考知识点,把重点、难点以及错题做成笔记,以便以后复习 (3)遇上不懂或似懂非懂的题目要认真对待,切忌一看不会就直接看答案。 提升阶段(9月-10月) 1.学习目标:通过整套真题练习,检查知识点的掌握程度,提高解题的准确度与速度 2.阶段重点:研究近10年的真题 3.复习建议: (1)新的考试大纲此时已发布,对其要求的知识点做最后梳理,熟记各种公式、定理。 (2)利用整段时间做近10年真题,按照3个小时的标准完成一套真题,并特别注意提高做题的速度。 (3)通过真题找重点题型和自己的薄弱环节,针对薄弱环节通过做专项模拟题复习。 冲刺阶段(11月-12月上旬) 1.学习目标:进行高轻度的冲刺题训练,进入考试状态 2.阶段重点:练习答题规范,掌握考试时间分配,提前感受真实的考场氛围 3.复习建议: (1)快速复习教材和笔记对基本概念、公式、定理进行记忆,尤其是不常用、记忆模糊的公式。 (2)严格按照3个小时的时间要求,进行模拟试题或者真题的实战演练,在这个过程中,特别要注意对真题答题规范的研究与答题时间的分配。

小学二年级上册数学期末复习计划(三篇)

小学二年级上册数学期末复习计划(三篇) 【导语】为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活,对前期所学所做的事情进行回顾。为了达成更好回顾效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表,叫做复习计划。以下是我整理的《小学二年级上册数学期末复习计划(三篇)》,希望帮助到您。 小学二年级上册数学期末复习计划篇一 一、复习目的: 1、使学生在理解的基础上探索并理解乘法口诀,能熟练口算表内乘除法,并能解决一些实际问题。 2、学生在通过观察操作和交流等活动中熟练认识几边形,会测量具体物体的长度,并会叙述第几排第几个,描述物体的位置。 3、能根据统计表中的数据提出并解决简单的实际问题。 4、会用东南西北等词语描述物体之间的相应的位置关系。 5、学会认读钟面上的时刻。 6、感受简单事件发生的可能性,会用一定、可能、不可能等词语描述事件发生的

可能性。 二、复习重难点 复习重点:使学生在理解乘除法含义的基础上探索并理解乘法口诀,能熟练的口算表内乘除法,并能解决一些实际问题。 复习难点:初步体验数据的整理过程,认识简单的统计表和象形统计表,会填补相应的图表,并能根据统计表中的数据提出并且回答简单的问题,以及认读几时几分的方法、经过的时间。 三、复习措施 1、将学生的零散知识集中起来,使知识纵成行、横成片,形成互相练习的知识网络。 2、采用变换练习的方法,开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。 3、加强表内乘除法的练习。 4、加强对中下生的个别辅导。 四、复习内容 (一)说一说与乘除法 1、加法:几个相同加数相加

2、乘法的意义:几个相同加数相加的和的简便运算。(几个几相加) 3、记住乘除法的各部分名称。 (二)乘除法 1、熟背九九表内的乘法口诀计算乘除法。 2、学会根据口诀或一个数写出几个算式。 3、运用表内的乘法口诀解决生活中的实际问题。 五、观察物体 1、弄清从不同的角度观察,看到的面是不同的。 2、知道从正面、侧面、上面观察。 六、方向与位置 1、知道平面上的四个方向:上北、下南、左西、右东。 2、运用四个方向说说:谁在谁的哪面、向哪个方向走到哪。 七、时分秒 1、知道时分秒的有关知识。 2、巩固时分秒之间的进率: 分针走一圈是60分,正好是1时,即1时=60分

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