中华书局版九年级上册历史+第一章+第1课++原始社会PPT课件
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九年级历史上册第1课PPT课件
B. 黄种人、棕色人种和黑种人
C. 白种人、黄种人和棕色人种
D. D. 棕色人种、白种人和黑种人
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
第1课 人类的形成
人类从哪里来？
女娲造人
• 神就照着自己的形像造人
外星人造人
南方古猿生活想象图
• 劳动和进化将猿变成人。
猿
进化
人
人类的 三个阶 段
制造和使用工具 直立行走
• 猿类
• 正在形成 的人(南方 古猿)
• 完全形成 的人
1
2
3
区分人和猿的重要标志。制造和使用工具同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
1. 许多人类学家认为，人类的祖先是约500-100万年前生
活在非洲大草原的（
）
2. A. 元谋猿人 B. 蓝田猿人 C. 腊玛古猿 D. 南方古 猿
2. 已经是现代意义上人类的是(
)
A. 早期猿人 B. 早期智人 C. 晚期智人 D. 晚期猿人
3、世界上的主要三大人种有（
）
A. 黄种人、黑种人和白种人
• 生产水平低下 • 联合才能生存
• 母系氏族和父系氏族有什么不同？
①母系氏族公社妇女在社会中占主导地位， 父系氏族公社男子在社会中占主导地位。
②母系氏族时期，人们“只知其母，不知其 父”，父系氏族时期，人们“既知其母，又知 其父”。
中华书局版九年级上册第一单元第1课原始社会ppt课件 新授课课件
2008年11月4日，奥巴马当选为美国第44任
总统。 奥巴马当选创造了历史，成为美国史上第一 位进入全国大选阶段的非白人总统，以及第一位 成功当选的非白人美国总统。 任期为2009年1月20日–2013年1月20日。
贝拉克· 侯赛因· 奥巴马二世
Barack Hussein Obama II 1961.8.4～ 美国第44任总统
原始人采集生活想象画
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
牙买加选手尤塞恩· 博尔特在北京奥运会男子100米决赛中夺冠
2008年8月16日，牙买加选手尤塞恩·博尔特在国家体育场“鸟巢”进行的北京奥运会 男子100米决赛中，以9秒69的成绩夺得金牌并打破9秒72的世界纪录。
原 始 氏 族 大 家 庭
原始人狩猎生活想象画
氏族、部落都是由血缘亲族结成的。氏 族制度是一个没有阶级、没有剥削、没有压 迫的原始共产主义社会。
2、归纳母系氏族社会和父系氏族社会的特点。
3、后来为什么由父系氏族取代母系氏族？
生产力的进一步发展
三 母系氏族和父系氏族
母系氏族 血统 生产 首领 以母系计算 采集经济 由妇女担任 父系氏族 以父系计算 农业和畜牧业 由男子担任
传说
该亚的传说
厄瑞斯忒的故 事
俄 为瑞 父斯 报忒 斯 仇弑 母
母权制衰落 父权制兴起
3、世界上的主要三大人种有（ A. 黄种人、黑种人和白种人 B. 黄种人、棕色人种和黑种人 C. 白种人、黄种人和棕色人种 D. 棕色人种、白种人和黑种人
）
世界最早进入文明时期的国家和地区
埃及
两河流域巴比伦
中国 印度 希腊克里特岛
奥巴马生于美国夏威夷州火奴鲁鲁，父亲老
第1课-原始社会PPT课件
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47
知识巩固
4、在人的进化过程中，下列进化阶段的先后顺序是（ ）
①早期猿人 ②晚期猿人 ③早期智人 ④晚期智人 A．①②③④ B．①③②④ C．③④①② D．③①②④ 5、 一家三口其乐融融，共享人间亲情是每个家庭的追 求。人们“既知其母，又知其父”的情况出现在（ ）
A.母系氏族社会时期 B. 晚期猿人阶段 C.早期猿人阶段 D.父系氏族社会时期
2、人种的差异，是地理环境和社会因素长期作用形 成的结果，但这只是外貌特征的差异，各人种在体质 和智力上并无优劣之分。
-
26
人种分化的原因：
黄种人发源于黄河流域，因为黄土含有黄色矿物 的缘故所以最初的人类为黄肤色。由于人口迁徙人类 到达了不同的纬度环境。在低纬度地区的人类接受的 日照时间短，活动量又大主要以狩猎为生，所以进化 为体格魁梧的白种人;黄种人很早就进入文明社会， 吃五谷杂粮，不用与野兽搏斗，所以体格与白种人相 比瘦小许多；黑人主要生活在中纬度地区，日照强烈 ，所以他们的皮肤为了抵御过多紫外线进化为黑色， 同时他们的鼻梁低鼻翼宽是为了散热这一点和白种人 正好相反。
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45
三案导学·七年级历史下册（中华书局版）
【学习目标】（心中有目标，你就会走向成功） 1．【扎研实讨掌目握标有】关（人心类中的有出目现标、，人你种就、会氏走族向社成会功的）三个知识 要1点．；扎学实会掌用握事家物庭是联不产断承发包展责的任观制点、观深察圳和等分经析济问特题区。的
建立、对外开放格局的形成、国有企业的改革，提高
-
23
• 事实上，这起白 人警察枪杀黑人 的事件只不过是 美国长期存在的 种族问题的冰山 之一角，它再次 表明种族歧视在 美国根深蒂固。
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24
第1课 远古时期的人类活动 课件(共30张PPT+视频).ppt
烧烤食物
取
火
照明
暖
驱 兽
叁 山顶洞人
叁
晚期智人：
3 山顶洞人
山顶洞人 复原头像
山顶洞人是1930年发掘北京 人洞穴时以为发现的，因为位于龙 骨山上部山顶的一个洞穴，故名山 顶洞人，距今约3万年。
叁
晚期智人：
3 山顶洞人
与北京人相比， 山顶洞人有何进步？
山顶洞人遗址由裴文中主持发掘， 发现3个完整的人类头骨化石，以及至 少代表8个个体的遗骨化石。研究发现， 山顶洞人的脑容量及头骨形态与现代人 类接近。
壹 我国境内的古人类
一、我国境内的古人类
（二）阅读教材第4页： 完成表格并推断出元谋人的地位
元谋人
蓝田人
郧[yún]县人
发现地点 云南元谋
陕西蓝田
湖北郧阳
地位：是我国境内目前已知最早的古人类之一
距今年代 约170万年
约160万年
约100万年
考古证据
两颗门齿化石、 一个完整的头
粗糙的石器
骨化石
3个头骨化石
第一单元 史前时期：原始社会与中华文明起源
史前时期：没有文字记载的历史时期，从约170万年前到公元前21 世纪，人们通过神话和传说世代口耳相传保存着他们的历史。
单元导读
1. 阅读单元导读，找一找其 中讲述了哪些历史事件？
2. 这些历史事件之间有何 联系？
第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人
4、我们一直对“人从哪里来”充满好奇。要探寻人类起 源，最为可信的依据是（ ）
A．考古发现 B．文献记载 C．神话传说 D．调查问卷
5、假如你回到170万年前的中华大地上，你会见到的情
《原始社会社会》课件
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《原始社会社会》PPT课件
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汇报人：PPT
目录
01
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02
03
原始社会的生产力和生产关系
04
05
原始社会的政治和经济制度
06
07
总结与展望
原始社会的背景和概念 原始社会的文化和社会生活 原始社会的历史意义和影响
01
添加章节标题
02
原始社会的背景和概念
原始社会的定义和特点
原始社会的经济制度特点
生产资料公有制：原始社会的生产资料归集体 所有，个人不能占有
平均分配：原始社会的产品由集体分配，实行 平均分配原则
自给自足：原始社会的经济活动以满足自身需 要为主，没有商品交换
劳动分工：原始社会存在简单的劳动分工，如 男女分工、年龄分工等
原始社会的经济制度特点：原始社会的经 济制度特点主要体现在生产资料公有制、 平均分配、自给自足、劳动分工等方面。
添加标题
定义：原始社会是人类社会发展的第一个阶段，以采集、狩猎为生，没有阶级和 私有制。
添加标题
特点：生产力低下，生产工具简单，以石器为主；社会组织简单，以血缘关系为 基础；没有文字，以口头语言和手势交流；没有固定的住所，以游牧和采集为生。
原始社会的发展阶段
旧石器时代：人类开始使用工具，开始定居生活 新石器时代：农业和畜牧业开始出现，人类开始定居生活 青铜时代：金属工具开始出现，人类开始建立城市和国家 铁器时代：铁器开始出现，人类开始建立更加复杂的社会组织和政治制度
动成果
原始社会的生产方式变革
采集狩猎：原始社会的主要生产方式，以采集和狩猎为主 农业革命：原始社会向农业社会的转变，开始种植农作物和驯养家畜 手工业发展：原始社会后期，手工业逐渐发展，如陶器、纺织等 社会分工：原始社会后期，社会分工逐渐明确，出现了专门的手工业者 和商人
《原始社会社会》PPT课件
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汇报人：PPT
目录
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02
03
原始社会的生产力和生产关系
04
05
原始社会的政治和经济制度
06
07
总结与展望
原始社会的背景和概念 原始社会的文化和社会生活 原始社会的历史意义和影响
01
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原始社会的背景和概念
原始社会的定义和特点
原始社会的经济制度特点
生产资料公有制：原始社会的生产资料归集体 所有，个人不能占有
平均分配：原始社会的产品由集体分配，实行 平均分配原则
自给自足：原始社会的经济活动以满足自身需 要为主，没有商品交换
劳动分工：原始社会存在简单的劳动分工，如 男女分工、年龄分工等
原始社会的经济制度特点：原始社会的经 济制度特点主要体现在生产资料公有制、 平均分配、自给自足、劳动分工等方面。
添加标题
定义：原始社会是人类社会发展的第一个阶段，以采集、狩猎为生，没有阶级和 私有制。
添加标题
特点：生产力低下，生产工具简单，以石器为主；社会组织简单，以血缘关系为 基础；没有文字，以口头语言和手势交流；没有固定的住所，以游牧和采集为生。
原始社会的发展阶段
旧石器时代：人类开始使用工具，开始定居生活 新石器时代：农业和畜牧业开始出现，人类开始定居生活 青铜时代：金属工具开始出现，人类开始建立城市和国家 铁器时代：铁器开始出现，人类开始建立更加复杂的社会组织和政治制度
动成果
原始社会的生产方式变革
采集狩猎：原始社会的主要生产方式，以采集和狩猎为主 农业革命：原始社会向农业社会的转变，开始种植农作物和驯养家畜 手工业发展：原始社会后期，手工业逐渐发展，如陶器、纺织等 社会分工：原始社会后期，社会分工逐渐明确，出现了专门的手工业者 和商人
2017-2018学年九年级历史上册第一单元史前时期的人类第1课原始社会导学课件中华书局版
★分享交流 1.展示交流 请同学们调查自己所姓姓氏的起源,并把和自己姓氏一样的同学组 织起来,一起去发现自己姓氏的历史。记得把成果展示给同学们哦 ! 2.提新问题 通过这节课的学习,相信大家已经对人类与人类社会的发展有 了一定的认识,但同学们内心肯定会有很多不解。比如:“完全 形成的人”四个阶段的划分标准是什么?把自己的问题大胆提 出来吧,相信你会有更大的进步。 新问题:
学习目标
知道南方古猿等早期人类代表、人类起源和
三大主要人种的形成。
学习重点
分析劳动在人的转变过程中的作用,以及生产力发展对氏族 社会的产生和发展的作用等。
揭开“皮尔当人”骗局,寻找人类进化之谜 1912年,英国人查尔斯·道森交与著名古生物学家、大英自然历 史博物馆地质部主管史密斯·伍德沃德在一个名叫皮尔当的地方 挖掘出一个下颚骨和两颗臼齿,以及石器、动物化石等。他们公 布了这个重大的发现:皮尔当人是古生物学家正在苦苦寻找的从 猿进化到人的缺环,距今大约50万年。消息传开后,引起了很大的
2.共同讨论下面的问题 学完本课后大家都知道人种虽有差异,但并无优劣之分。
可有人曾提出“如果黑种人想让自己的后代变成白种人,能 实现吗?”这一问题,世人对此争论不休。请和小组同学一 起讨论这个问题。注意要找出有力的证据证明自己的观点 呦!
能。肤色是由控制肤色的基因决定的,通过改变基因可以 改变肤色。
3. 在“替换为”下拉列表中选择替换字体。 4. 点击“替换”按钮，完成。
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史研究与学习中带来的思考与教训:对符合理论设想、符合得出 奇的好的证据也不可轻信,否则习小组先尝试解决在自主学习过程中存 在的问题 ※方法指导:①善于动脑思考,善于抓规律,多问几个为什么,从 中学习研究、分析和解决问题的方法,提高能力;②勇于创新, 提出比其他同学更新颖的观点,并以充足的理论依据证明,培 养创造性思维。
最新2017-2018学年九年级历史上册第一单元史前时期的人类第1课原始社会导学课件中华书局版幻灯片
不动产登记簿记载的权利人不同意更正的，利害 关系人可以申请异议登记。登记机构予以异议登记的， 申请人在异议登记之日起十五日内不起诉，异议登记 失效。异议登记不当，造成权利人损害的，权利人可 以向申请人请求损害赔偿。
更正登记：
☆（1）与变更登记的区别？ ☆（2）更正程序的启动：主动的更正登记和被动的更
轰动。 可是到了1953年7月,牛津大学古人类学教授奥克利采用新技
术对皮尔当人及相关化石作了分析,证明了它是一个赝品:它的头 颅是中世纪(大约500年前)现代人的头颅,下颚骨是现代猩猩的,犬 齿是黑猩猩的。它们被铁溶液与铬酸浸泡过,显得年代久远。原
来这是一个精心策划的骗局。 重要的不是为什么这个骗局会如此成功,而是它给我们在历
预告登记的范围：当事人签订买ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ房屋或者其他 不动产物权的协议。
甲公司开发写字楼一幢，于2008年5月5日将其中一层 卖给乙公司，约定半年后交房，乙公司于2008年5月6 日申请办理了预告登记。2008年6月2日甲公司因资周 转困难，在乙公司不知情的情况下，以该层楼向银行抵 押借款并登记。现因甲公司不能清偿欠款，银行要求实 现抵押权。下列哪一判断是正确的？ （09年-3-38）
2.共同讨论下面的问题 学完本课后大家都知道人种虽有差异,但并无优劣之分。
可有人曾提出“如果黑种人想让自己的后代变成白种人,能 实现吗?”这一问题,世人对此争论不休。请和小组同学一 起讨论这个问题。注意要找出有力的证据证明自己的观点 呦!
能。肤色是由控制肤色的基因决定的,通过改变基因可以 改变肤色。
学习目标
知道南方古猿等早期人类代表、人类起源和
三大主要人种的形成。
学习重点
分析劳动在人的转变过程中的作用,以及生产力发展对氏族 社会的产生和发展的作用等。
更正登记：
☆（1）与变更登记的区别？ ☆（2）更正程序的启动：主动的更正登记和被动的更
轰动。 可是到了1953年7月,牛津大学古人类学教授奥克利采用新技
术对皮尔当人及相关化石作了分析,证明了它是一个赝品:它的头 颅是中世纪(大约500年前)现代人的头颅,下颚骨是现代猩猩的,犬 齿是黑猩猩的。它们被铁溶液与铬酸浸泡过,显得年代久远。原
来这是一个精心策划的骗局。 重要的不是为什么这个骗局会如此成功,而是它给我们在历
预告登记的范围：当事人签订买ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ房屋或者其他 不动产物权的协议。
甲公司开发写字楼一幢，于2008年5月5日将其中一层 卖给乙公司，约定半年后交房，乙公司于2008年5月6 日申请办理了预告登记。2008年6月2日甲公司因资周 转困难，在乙公司不知情的情况下，以该层楼向银行抵 押借款并登记。现因甲公司不能清偿欠款，银行要求实 现抵押权。下列哪一判断是正确的？ （09年-3-38）
2.共同讨论下面的问题 学完本课后大家都知道人种虽有差异,但并无优劣之分。
可有人曾提出“如果黑种人想让自己的后代变成白种人,能 实现吗?”这一问题,世人对此争论不休。请和小组同学一 起讨论这个问题。注意要找出有力的证据证明自己的观点 呦!
能。肤色是由控制肤色的基因决定的,通过改变基因可以 改变肤色。
学习目标
知道南方古猿等早期人类代表、人类起源和
三大主要人种的形成。
学习重点
分析劳动在人的转变过程中的作用,以及生产力发展对氏族 社会的产生和发展的作用等。
中国教育史第一章原始社会时期的教育 ppt课件
ppt课件
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“成均”、“成均之法”出自《周礼》、《礼 记》两书：
《礼记·文王世子》“五帝名大学曰成均，则虞庠 近是也。”
西汉董仲舒《春秋繁露》认为“成均”为五帝时 代的大学；
东汉郑玄认为成均是以乐教为主的大学教育。
ppt课件
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韩国 成均馆大学
ppt课件
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ppt课件
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虞庠（yú xiánɡ）之学
扑 ,小击,敲打。
“不打不成材”。
古文字的“教”字，右 边像人手持教鞭(或棍 棒)，左边一个“子” 表示儿童，“子”上的 两个叉代表算术的筹策 (小木棍或草杆)，所以 “教”字的本义为督导 儿童学习，引申为指导、 培育、训诲等义。
ppt课件
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二、文字的产生提出新的教育需要
人类在社会生活中早有记事和传递信息的需要，创 造了各种原始的记事方法，如结绳、刻木等。
年前—— C帝喾-姜嫄-弃
AD21世纪）D唐尧夏—禹虞舜——
ppt课件
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第二节 氏族公社时期的教育
一、生产劳动的教育 原始人类为了生活，首先需要吃穿住等生活
资料。为满足这种需要，就必须参加生产劳 动。在氏族公社的教育中，生产劳动的教育 占有突出的地位，内容要让比较广泛。 制造骨器，人工取火，农耕，渔猎，手工业
3、教育文化学方向 教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象，全面、
多角度地透视并理解人类的教育活动，重点是在深入诠释教 育现象背后的文化意义，比如研究不同国家教育观念里各自 体现什么样的文化传统，教育制度中体现一国怎样的教育文 化等。
四、学习《中国教育史》的意义 ·了解中国教育发展的历史 ·为形成教育思维提供素材
九年级历史_第一课_课件
• 父系氏族时期，人们“既知其母，又知其 父”。 • 生产力进一步提高，出现犁耕和畜牧业， 男子居于主导地位。 • 典型事例：厄瑞斯忒的传说 • 父系氏族公社后期，生产力进一步提高， 出现了私有制和奴隶制，原始社会开始解 体。
二、原始社会（氏族社会）
母系氏族公社 相同点 父系氏族公社
以血缘关系为纽带；实行财产、分配的公有制。 ①母系氏族公社妇女在社会中占主导地位，父系 氏族公社男子在社会中占主导地位。
世界历史基本内容
• 世界各国和各地区、各民族的社会发展过程， 包括奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社 会主义社会的演变历程
• 1640年英国资产阶级革命以前，为世界古代史 1640年-1917年俄国十月革命，为世界近代史 1917年至今，为世界现代史及当代史
第一单元：远古时期的人类
第一课：原始社会
在非洲发现 的最早的人 类足迹
1、南方古猿------（正在形成中 的人）
• 时间：距今约500万年 • 地点：非洲 • 特点：能直立行走，会使用天 然火 • 评价：只是“正在形成中的 人”。
2、完全形成中的人（能人、直立 人、早期智人、晚期智人）
• 1、能人（早期猿人） • 时间：距今约250万年 • 地点：非洲 • 特点：能制造工具进行劳动 • 2、直立人（晚期猿人） • 时间：距今约150万年 • 特点：学会使用火
②母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父”， 父系氏族时期，人们“既知其母，又知其父”。 ③父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出现 了私有制和奴隶制，原始社会开始解体。
不 同 点
从母系氏族发展到父系氏族起决定作用的因素是什么？
生产力水平的提高
生产力的提高 剩余产品的出现 私有制度的发展和贫富分化的出现 阶级的形成和阶级矛盾的发展 原始社会的解体和国家的产生
二、原始社会（氏族社会）
母系氏族公社 相同点 父系氏族公社
以血缘关系为纽带；实行财产、分配的公有制。 ①母系氏族公社妇女在社会中占主导地位，父系 氏族公社男子在社会中占主导地位。
世界历史基本内容
• 世界各国和各地区、各民族的社会发展过程， 包括奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社 会主义社会的演变历程
• 1640年英国资产阶级革命以前，为世界古代史 1640年-1917年俄国十月革命，为世界近代史 1917年至今，为世界现代史及当代史
第一单元：远古时期的人类
第一课：原始社会
在非洲发现 的最早的人 类足迹
1、南方古猿------（正在形成中 的人）
• 时间：距今约500万年 • 地点：非洲 • 特点：能直立行走，会使用天 然火 • 评价：只是“正在形成中的 人”。
2、完全形成中的人（能人、直立 人、早期智人、晚期智人）
• 1、能人（早期猿人） • 时间：距今约250万年 • 地点：非洲 • 特点：能制造工具进行劳动 • 2、直立人（晚期猿人） • 时间：距今约150万年 • 特点：学会使用火
②母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父”， 父系氏族时期，人们“既知其母，又知其父”。 ③父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出现 了私有制和奴隶制，原始社会开始解体。
不 同 点
从母系氏族发展到父系氏族起决定作用的因素是什么？
生产力水平的提高
生产力的提高 剩余产品的出现 私有制度的发展和贫富分化的出现 阶级的形成和阶级矛盾的发展 原始社会的解体和国家的产生
01原始社会PPT课件
• 我国境内早期智人的主要代表有大荔人， 丁村人、许家窑人和马坝人。
-
41
二、早期智人
• 从体质上来说，早期智人依然保留着猿
的部分特征，但头骨变薄，前额增高，
嘴巴也没有猿人那么突出，已更多地具
备了现代人的特征。就生活状况而言，
他们同大自然作斗争的能力远远超过了
猿人，使用的工具虽然是打制石器，但
已有了比较明显的分类。狩猎和采集仍
4、人类婚姻形态的演变：从杂婚到血缘群婚到族 外婚再到对偶婚最后演进成一夫一妻制。
-
12
五、参考书目
• 宋兆麟：《中国原始社会史》 • 岑家梧：《中国原始社会史稿》 • 徐旭生：《中国古史的神话传说》 • 袁珂 ：《中国神话》 • 经典著作： • 恩格斯：《家庭私有制和国家的起源》 • 摩尔根：《古代社会》 • 司马迁：《史记 ·五帝本纪》
-
46
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47
打制石器 (旧石器)
磨制石器 (新石器)
-
48
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新人的社会生活
• 生产工具已掌握了磨制和挖孔的技术，处于 新石器时代，新人还学会了制陶技术 。
• 新人实行族外婚，又称普那路亚婚，即同一 家族内的同辈男女不得互为夫妻 。
• 族外婚的实施是氏族形成了标志，
• 氏族又称氏族公社，是一种有共同的祖先和 共同祖先崇拜的，以血缘关系为纽带，共同 从事劳动生产，共同消费的一种比较稳定的 社会组织形态，属于原始社会的高级阶段， 通常分为母系氏族和父系氏族公社。
• 三是指历史学科，即通过史料中介，在 历史记录的基础上，再现还原历史过程， 对历史事件作出解释说明，并探寻其发 展规律的一门学科。
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2
2、什么是《中国古代史》？
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二、早期智人
• 从体质上来说，早期智人依然保留着猿
的部分特征，但头骨变薄，前额增高，
嘴巴也没有猿人那么突出，已更多地具
备了现代人的特征。就生活状况而言，
他们同大自然作斗争的能力远远超过了
猿人，使用的工具虽然是打制石器，但
已有了比较明显的分类。狩猎和采集仍
4、人类婚姻形态的演变：从杂婚到血缘群婚到族 外婚再到对偶婚最后演进成一夫一妻制。
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五、参考书目
• 宋兆麟：《中国原始社会史》 • 岑家梧：《中国原始社会史稿》 • 徐旭生：《中国古史的神话传说》 • 袁珂 ：《中国神话》 • 经典著作： • 恩格斯：《家庭私有制和国家的起源》 • 摩尔根：《古代社会》 • 司马迁：《史记 ·五帝本纪》
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打制石器 (旧石器)
磨制石器 (新石器)
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新人的社会生活
• 生产工具已掌握了磨制和挖孔的技术，处于 新石器时代，新人还学会了制陶技术 。
• 新人实行族外婚，又称普那路亚婚，即同一 家族内的同辈男女不得互为夫妻 。
• 族外婚的实施是氏族形成了标志，
• 氏族又称氏族公社，是一种有共同的祖先和 共同祖先崇拜的，以血缘关系为纽带，共同 从事劳动生产，共同消费的一种比较稳定的 社会组织形态，属于原始社会的高级阶段， 通常分为母系氏族和父系氏族公社。
• 三是指历史学科，即通过史料中介，在 历史记录的基础上，再现还原历史过程， 对历史事件作出解释说明，并探寻其发 展规律的一门学科。
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2、什么是《中国古代史》？
九年级上册第1课原始社会对应课件讲稿
第一课原始社会导学提纲：一.人类的起源：1.正在形成中的人：2.完全形成的人：3.完全形成的人分类：A.早期猿人：B.晚期猿人：C.早期智人：D.晚期智人：4.人种的分类：二.氏族社会的出现：1.氏族的定义：2.氏族社会的分类：母系氏族：母系氏族社会的衰落：父系氏族：三.国家的产生：（思考：人类的起源始自地球上的什么地方，是怎么形成的？）一.人类的起源：• 1.正在形成中的人：人类最早的远祖是约500万年前生活在非洲南端的南方古猿，人类就是南方古猿的一支进化而来的。
南方古猿不是真正的人类，而是正在形成中的人。
• 2.完全形成的人：指的是由于直立行走，古猿的手得到了解放，可以从事其他的工作。
手不仅使劳动器官而且是劳动的产物，在劳动中古猿学会了制造工具逐渐进化成了“完全形成的人”（动脑筋：人与猿的根本区别是什么？制造和实用工具（劳动））3.完全形成的人分类：• A.早期猿人：是距今大约250万年前，非洲出现了最早的工具制造者—能人。
是能够制造工具劳动的人，是最早的人类，自人类有意识的打制石器起，就实现了从动物向人类的过渡。
• B.晚期猿人：是距今150万年前，在非洲出现的直立人，此时他们已经学会了用火。
（思考与讨论：关于区分动物和人的标志，有以下四种说法：1.脑容量达到750毫升；2.能直立行走；3.有意识地制造工具；4.学会人工取火。
你认为哪种说法正确，为什么？）• C.早期智人：大约30万年前，人类进化到早期智人阶段，此时他们的脑容量虽然与现代人相同，但是体质上仍具有一些原始性。
• D.晚期智人：距今五万年前出现了晚期之人，此时他们在体质形态上与现代人没有什么区别，现代人种出现了。
• 4.人种的分类：人类学家根据肤色、发型、眼型、鼻型等外部遗传特征将现代人分为黑种人（尼格罗人种）、黄种人（蒙古利亚人种）和白种人（欧罗巴人种）。
•（思考：人种之间的剃毛差异是怎样形成的？）•由于自然地理环境和社会因素的长期作用而形成的。
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原先女娲一个接一个继续不停的造人，但进度缓慢，终於感 到吃力，心想要如何快速造人，以填补辽阔的大地时，他背靠山 崖，顺手摘下藤条，懒懒地在和了水的泥浆里搅着，然后一甩藤 条，洒落许多泥点，这些泥点落在地上，经风一吹，都变成了人， 於是不停地挥动藤条，大地上的人也不断的增多了。
上帝造人
话说上帝花了五日时间创造了大 地万物，到第六日他说：“我们要 照着我们的形象，按着我们的样式 造人……”於是用地上的尘土捏人， 将生气吹进人的鼻孔后，就成为活 生生的男人，取名亚当。 等亚当睡
私有制 贫富分化 阶级 国家
南方古猿（“正在形成
人类的出现 （五百万年前）
中 的人”） 完全形成的人
能人 直立人 早期智人
母系氏族
晚期智人
氏族社会
父系氏族
1. 许多人类学家认为，人类的祖先是约500-100万年
前生活在非洲大草原的（
）
2. A. 元谋猿人 B. 蓝田猿人 C. 腊玛古猿 D. 南方古 猿
着以后，便取下亚当的一条肋骨， 造成一个女人，亚当说：“这是我 骨中的骨，肉中的肉，可以称他为 女人。”人类就是亚当和夏娃的后 代。
“魔鬼牧师” ——达尔文
达尔文推断人类 从遥远的、与类 人猿相似的祖先 进化而来，而不 是像许多人错误 的想法那样，从 现存的猴子或者 类人猿进化而来
人类的出现 （约五百万年前）
地理环境和社会因素长期作用而形成的.
2、各种族间有没有优劣、高低等之分？
人种的差异只是表现在人类的外貌上， 与人的体质和智力发展无关。
1、人类最初经历的是什么社会?人类社会先 经历母系氏族还是父系氏族？
2、归纳母系氏族社会和父系氏族社会的特点。
3、后来为什么由父系氏族取代母系氏族？
生产力的提高 剩余产品
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
含义。
南 方 古 猿 生 活 想 象 图
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
中国近ur代史的开端：
1840年的鸦片战争
初三所要学的历史知识:
1、世界古代史
2、世界近代史（开始于1640 年英国资产阶级革命）
3、世界现代史（开始于1917 年苏联十月革命)
１、认真听课，认真记笔记 ２、注意联系时事来学习 ３、注意与中国史之间的联系
第1课 原始社会
人类从哪里来？是神 造的还是由某种动物 进化而来？关于人类 的起源，世界上有许 多古老美丽的神话，
可谓众说纷纭。
女娲造人
话说盘古开辟天地之后，不知 经过多少年，忽然在天地间出现女 娲。女娲在这荒凉天地中感到寂寞， 有一天，她对着水，照见了自己， 心里想要是天地间有几个像自己的， 彼此说说话，该有多好，便不自觉 的抓泥土，和上了水；照自己的形 体捏出泥偶，放在地上，迎风一吹， 便成为活跳跳的东西，於是给他起 名为『人』。
名 称 出现时间 基本特征
能人
直立人 早期智人 晚期智人
约250万年 能够制造工
前
具进行劳动
约150万 已经学会了
年前
用火
约30万 脑量与现代
年前
人相同
约5万 年前
体质形态上与现代 人几乎没有区别
姚明 黄种人
David Beckham
白种人
Michael J么会有种族的差异？
2. 已经是现代意义上人类的是(
)
A. 能人 B. 早期智人 C. 晚期智人 D. 直立人
3、世界上的主要三大人种有（
）
A. 黄种人、黑种人和白种人
B. 黄种人、棕色人种和黑种人
C. 白种人、黄种人和棕色人种
D. D. 棕色人种、白种人和黑种人
课后思考：
人与动物的区别，如何 理解人类“宇宙的精华， 万物的灵长”这句话的
南方古猿（“正在形成 中 的人”）
能人
直立人
完全形成的人 早期智人
晚期智人
许多人类学家认为:
人类始祖是 南
方
古
猿
约500万--100万年
（非洲大草原）
那么猿是怎样变成人 的呢？什么在其中起了
决定性作用？
人类起源与发展的示意图 直立行走是人
类进化过程中 具有决定性的 一步。
制造和使用工具是区分人和猿的重要标志
上帝造人
话说上帝花了五日时间创造了大 地万物，到第六日他说：“我们要 照着我们的形象，按着我们的样式 造人……”於是用地上的尘土捏人， 将生气吹进人的鼻孔后，就成为活 生生的男人，取名亚当。 等亚当睡
私有制 贫富分化 阶级 国家
南方古猿（“正在形成
人类的出现 （五百万年前）
中 的人”） 完全形成的人
能人 直立人 早期智人
母系氏族
晚期智人
氏族社会
父系氏族
1. 许多人类学家认为，人类的祖先是约500-100万年
前生活在非洲大草原的（
）
2. A. 元谋猿人 B. 蓝田猿人 C. 腊玛古猿 D. 南方古 猿
着以后，便取下亚当的一条肋骨， 造成一个女人，亚当说：“这是我 骨中的骨，肉中的肉，可以称他为 女人。”人类就是亚当和夏娃的后 代。
“魔鬼牧师” ——达尔文
达尔文推断人类 从遥远的、与类 人猿相似的祖先 进化而来，而不 是像许多人错误 的想法那样，从 现存的猴子或者 类人猿进化而来
人类的出现 （约五百万年前）
地理环境和社会因素长期作用而形成的.
2、各种族间有没有优劣、高低等之分？
人种的差异只是表现在人类的外貌上， 与人的体质和智力发展无关。
1、人类最初经历的是什么社会?人类社会先 经历母系氏族还是父系氏族？
2、归纳母系氏族社会和父系氏族社会的特点。
3、后来为什么由父系氏族取代母系氏族？
生产力的提高 剩余产品
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
含义。
南 方 古 猿 生 活 想 象 图
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
中国近ur代史的开端：
1840年的鸦片战争
初三所要学的历史知识:
1、世界古代史
2、世界近代史（开始于1640 年英国资产阶级革命）
3、世界现代史（开始于1917 年苏联十月革命)
１、认真听课，认真记笔记 ２、注意联系时事来学习 ３、注意与中国史之间的联系
第1课 原始社会
人类从哪里来？是神 造的还是由某种动物 进化而来？关于人类 的起源，世界上有许 多古老美丽的神话，
可谓众说纷纭。
女娲造人
话说盘古开辟天地之后，不知 经过多少年，忽然在天地间出现女 娲。女娲在这荒凉天地中感到寂寞， 有一天，她对着水，照见了自己， 心里想要是天地间有几个像自己的， 彼此说说话，该有多好，便不自觉 的抓泥土，和上了水；照自己的形 体捏出泥偶，放在地上，迎风一吹， 便成为活跳跳的东西，於是给他起 名为『人』。
名 称 出现时间 基本特征
能人
直立人 早期智人 晚期智人
约250万年 能够制造工
前
具进行劳动
约150万 已经学会了
年前
用火
约30万 脑量与现代
年前
人相同
约5万 年前
体质形态上与现代 人几乎没有区别
姚明 黄种人
David Beckham
白种人
Michael J么会有种族的差异？
2. 已经是现代意义上人类的是(
)
A. 能人 B. 早期智人 C. 晚期智人 D. 直立人
3、世界上的主要三大人种有（
）
A. 黄种人、黑种人和白种人
B. 黄种人、棕色人种和黑种人
C. 白种人、黄种人和棕色人种
D. D. 棕色人种、白种人和黑种人
课后思考：
人与动物的区别，如何 理解人类“宇宙的精华， 万物的灵长”这句话的
南方古猿（“正在形成 中 的人”）
能人
直立人
完全形成的人 早期智人
晚期智人
许多人类学家认为:
人类始祖是 南
方
古
猿
约500万--100万年
（非洲大草原）
那么猿是怎样变成人 的呢？什么在其中起了
决定性作用？
人类起源与发展的示意图 直立行走是人
类进化过程中 具有决定性的 一步。
制造和使用工具是区分人和猿的重要标志