Xx学校调课管理制度
小学调课、代课管理制度模版
小学调课、代课管理制度模版一、引言本制度旨在规范小学的调课和代课管理，确保教学工作的顺利进行，保障学生的正常学习权益。
所有相关人员应严格按照本制度的规定进行操作，并承担相应的责任。
二、调课管理1. 调课流程1.1 调课申请：教师遇到个人特殊情况需要调课时，应提前向所在学校的教务处或行政部门提交调课申请。
1.2 调课审批：教务处或行政部门收到调课申请后，应及时进行审批，并在规定时间内给予答复。
1.3 调课通知：经过审批通过的调课申请，教务处或行政部门应及时通知相关教师和班级，确保相关人员能够及时了解调课信息。
1.4 调课执行：教师在收到调课通知后，应按照要求及时调整自己的教学计划，并通知学生和家长有关调课的信息。
2. 调课原则2.1 尽量避免频繁调课，确保教学的连贯性和稳定性。
2.2 调课时应尊重教师的合理需求，但不能影响学生的正常学习和教学质量。
2.3 调课应事先征得学生和家长的同意，并尽量提前通知，避免造成不必要的困扰和误解。
三、代课管理1. 代课制度1.1 代课安排：学校教务处或行政部门负责代课的安排，根据教师的临时请假情况和调课需求进行安排。
1.2 代课通知：教务处或行政部门在安排好代课人员后，应及时通知代课教师和相关班级，确保代课信息的传达到位。
1.3 代课执行：代课教师应按照原教师的教学计划进行教学，并与原教师进行必要的沟通和交接。
2. 代课要求2.1 代课教师应具备相应的教学能力和资质，确保教学质量。
2.2 代课教师应尊重原教师的教学安排和教学特点，不得随意更改课程内容和教学目标。
2.3 代课教师在代课期间应与原教师保持密切联系，及时了解班级和学生的情况，做好衔接和过渡工作。
四、责任制度1. 教师责任1.1 教师应按照调课和代课管理制度的要求进行操作，确保不影响学生的正常学习和教学进度。
1.2 教师应提前向教务处或行政部门申请调课，并按要求及时通知学生和家长。
1.3 教师应按照代课计划进行教学，并做好必要的沟通和交接工作。
2024年代课调课管理制度(三篇)
2024年代课调课管理制度篇一：教师调课、代课制度教师调课、代课制度(征求意见稿)为维护学校良好的教学秩序，加强教学管理，提高教学质量，根据校务会议精神，对教师调课、代课，做出如下规定，请认真执行。
一、概念界定：1、调课是指教师因公外出(开会、办事)、因病事假或参加教育教学活动需将自己的课程与其他教师课程作适当调整的行为。
2、代课是指教师因公外出两天及以上(开会、办事)、因病(事)假或其他特殊情况不能上课的，由学校审核批准，安排其他教师代替上课的行为。
二、原则：1、严格执行学校课程计划，按课表上课。
学校调(代)课工作由教务处依据学校实际情况安排，各部门相互协调，全校教师积极配合教务处的调(代)课，私自调课、代课按旷工处理，以确保学校教学工作的正常开展。
2、凡符合我校《教职工考勤制度》规定的调课由当事人自行调整课程，并报学校教务处登记备案，教务处登记备案后为正常调课，否则一律视为私自调课，按旷工处理。
凡符合我校《教职工考勤制度》规定的代课由学校教务处按学校课程表安排其他教师代请假教师上课，教务处发放代课通知单并作好《学校教师代课情况》的统计工作。
3、学校调课遵循同班级教师为主，代课遵循同年级同学科为主，根据教师课程密集程度安排课程，提倡教师间团结互助、相互支持。
4、调课和请假教师要安排好教学工作后再履行请假手续，其中必须在工作日内享受的政策性假(婚丧育工伤等)、重大急病或生病住院的病假(以医院的病历、病假条、住院证明等相关手续为准)除外，但也应先通知教务处，事后及时补办请假手续。
5、所有教师只要当堂课无课程安排且未于工作日当天告知学校有不适合代课情况的，应主动接受代课工作安排，不借故推诿、不拈轻怕重。
凡安排的代课课程未按时到岗上课一律视为旷工，造成安全等责任事故将由其负全责。
6、任调(代)课课程的教师应自觉遵守学校有关教师教学常规工作方面的要求，确保每一堂课的质量。
语文、数学、英语等学科在授课后要按学校教学常规要求布置适量作业并及时批改。
学校调课_查课制度
一、引言为了确保学校教育教学工作的正常开展，提高教学质量，保障学生身心健康，维护学校教育教学秩序，特制定本制度。
二、调课制度1. 调课原则（1）保证教学工作计划的完成，确保教学进度；（2）合理调整课程，尽量避免影响学生的学习效果；（3）确保教师、学生的合法权益。
2. 调课程序（1）教师因故需调课，应提前向所在学院（部）提出书面申请，说明原因；（2）学院（部）审核同意后，将调课信息报教务处备案；（3）教务处审核同意后，将调课信息通知学生；（4）调课当天，任课教师需按时到课，并通知学生。
3. 调课纪律（1）教师不得随意调课，确因特殊原因需调课，须按照规定程序办理；（2）学生应按时参加调课后的课程，不得无故缺课；（3）学院（部）应加强对调课的管理，确保调课工作顺利进行。
三、查课制度1. 查课原则（1）加强教学管理，确保教学质量；（2）维护学生权益，关注学生身心健康；（3）严肃教学纪律，营造良好教学氛围。
2. 查课方式（1）教务处组织教学督导组定期进行查课；（2）学院（部）安排专人对任课教师进行查课；（3）学生进行自我查课，互相监督。
3. 查课内容（1）教师是否按时到课，是否进行备课；（2）课堂教学秩序是否良好，学生出勤情况；（3）教学进度是否符合教学计划；（4）教师教学态度、教学方法、教学效果。
4. 查课纪律（1）查课人员应遵守查课纪律，公正、公平、公开地开展查课工作；（2）教师应积极配合查课工作，不得拒绝或阻挠；（3）学生应自觉接受查课，不得弄虚作假。
四、制度执行与监督1. 本制度由教务处负责解释；2. 各学院（部）应严格执行本制度，加强管理，确保教育教学工作顺利进行；3. 学生对违反本制度的行为有权向学校相关部门投诉；4. 学校将定期对制度执行情况进行检查，对违反制度的行为进行严肃处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施；2. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
学校调课与补课管理制度
学校调课与补课管理制度一、简介学校调课与补课管理制度是为了适应学校教学工作的需要而制定的一系列规章制度。
它涉及到学校教育教学工作的方方面面，对于保证学校正常教学秩序、合理安排师生时间、提高教育教学质量具有重要意义。
二、调课管理制度1. 教务部门负责调课学校教务部门作为学校管理与协调教务工作的机构，负责制定和执行学校调课管理制度。
包括协调教师的课程安排、调整教室使用计划等。
2. 合理安排调课时间调课应尽量避免对师生正常的教学、学习时间造成影响。
同时，在调课时要考虑到学生的学习负担与课程安排之间的平衡，确保师生利益得到充分保障。
3. 通知及时、明确学校应及时向师生发送通知，明确调课的时间、地点以及调课的原因。
这样可以让师生做好相应的准备，并保证教学工作的正常进行。
三、补课管理制度1. 灵活安排补课时间学校应根据教学进度和学生个体情况等因素，灵活安排补课时间，使得学生能够充分掌握所学内容。
同时，要考虑到学生的身体和心理健康，合理安排学生的作息时间。
2. 优先补课内容重要的科目在进行补课时，学校教务部门应优先安排补课内容较为重要的科目。
这样可以确保学生重点学科的学习进度不受到较大影响，提高学生学习效果。
3. 注重补课形式多样化在进行补课时，学校可以采取不同的教学形式，如集中授课、小组讨论、实践操作等，以满足学生不同的学习需求和学习风格。
四、协调教师与学生1. 师生双方应互通信息学校教务部门应及时向教师和学生发布调课、补课相关信息。
教师和学生也要积极配合，及时向教务部门反馈个人情况和需求，以便于学校更好地组织调课和补课工作。
2. 学校提供学习辅导资源学校应提供必要的学习辅导资源，如辅导课程、教辅材料等，帮助学生更好地进行自主学习和自我提高。
同时，教师也应给予学生必要的指导和帮助，确保他们能够充分利用补课时间。
五、调课与补课工作的评估1. 教师调课与补课的评估学校可定期对教师的调课与补课工作进行评估，了解教师在调课和补课过程中的表现和效果。
小学调课、代课管理制度
小学调课、代课管理制度一、调课管理制度调课是为了解决因教职工请假、培训、疾病等原因导致的教师缺课问题，确保教学正常进行，提高教育教学质量。
为了规范和管理调课工作，学校制定了如下的调课管理制度：1. 教职工请假调课的程序：（1）教职工在请假前要提前向所在教研组长或行政管理人员提出请假申请。
（2）请假申请被批准后，教职工应及时向学校排课员说明调课需求。
（3）排课员应根据教职工的调课需求，在确保不影响学生正常上课的情况下，进行调课安排。
（4）教职工请假前一天需向学校办公室请假，以便及时通知学生和家长。
2. 调课任务的分配和完成：（1）学校行政管理人员负责调度全校的调课工作，确保每个班级的调课需求得到合理安排。
（2）学校会根据教师的请假情况和教学安排来确定调课的优先级。
（3）教师在完成调课任务后，需向行政管理人员报备，以供备案。
3. 调课的原则和限制：（1）调课要充分考虑学生的学习情况和教学进度，尽量减少对学生的影响。
（2）调课次数不得超过规定的次数，否则需要经过学校行政管理人员的批准。
（3）调课不能影响正常的教学秩序和教职工的工作安排。
二、代课管理制度代课是指由其他教职工代替请假的教师进行教学工作。
为了保证代课工作的有效进行，学校制定了如下的代课管理制度：1. 代课申请和安排：（1）教职工在请假前要提前向所在教研组长或行政管理人员提出代课申请。
（2）代课申请经过批准后，行政管理人员会根据学校教师资源和教学需求来安排代课教师。
（3）排课员会将代课教师的姓名、所教科目、教学时间等信息通知给被代课教师和学生。
2. 代课教师的资格要求：（1）代课教师必须具备相应的教师资格证书，熟悉教学内容和教学方法。
（2）代课教师应尽量与原教师教学风格相符合，以保证学生的学习连贯性。
3. 代课教师的职责和要求：（1）代课教师应按照原教师的教学计划和教学要求进行教学工作。
（2）代课教师要配合班级班主任和其他教师的工作，共同维护良好的班级秩序。
XX学校教师调课、代课制度
XX学校教师调课、代课制度为了加强我校教育教学管理，规范教学行为，保证教学秩序的正常进行，提高教育教学质量，特制定毛演堡镇中心校教师调课、代课制度如下：一、教师学期课程安排及班主任安排一经公示，任何部门或个人均不得擅自变更。
二、具备下列情形之一的教师可以自行调课（一）教师参加经学校批准的全校性师生各类活动；（二）教师因病、因事请假，手续齐备；（三）教师参加经学校批准的外出听课、研讨、培训、会议、比赛等教育教学活动。
三、具备下列情形之一的教师可以向学校申请代课（一）教师因病、因事请假两天以上（不含两天），手续齐备；（二）教师参加经学校批准的外出听课、研讨、培训、会议等教育教学活动两天以上的。
四、顶替上课记录（一）音体美教师公出一天以上，其他任课老师可以记录顶替上课。
语数外老师公出一天，与本班教师调换课，不得记录顶替上课，语数外老师公出或培训两天以上由教务安排人员上课。
如若不能安排人员及时上课，本班教师上课后可记录顶替上课。
（二）教师请假，上课教师可以记录顶替上课。
五、调课、代课要求（一）教师间不得私自调课。
（二）调课前要按要求填写调课单，主管业务副校长审批，并上交留存调课单；调课理由不充分、或仅口头说明，无调课单的不得调课。
（三）代课单为计算教师绩效工资中课时量增减情况的依据，代课教师要按要求填写代课单并及时上交。
六、调课的程序（一）填写调课单互调教师签字，审批并备案。
（二）对于因特殊情况不能事先填写调课单的教师调课程序为：微信通知调课安排-补填调课单-互调教师签字-提交备案。
七、申请代课的程序申请代课人当面或者电话提出代课申请，然后由学校负责通知协调相关教师做好代课安排，并填写好代课单。
八、结果应用（一）用于教育、教学责任事故的认定。
（二）对出现空堂现象教学事故的处理，分两种情况认定责任人：一种是上交调课单备案的，认定为被调课人责任；另一种是未上交调课单或微信通知备案的，认定为调课人责任。
（三）用于教师绩效工资工作量的预算。
小学调课、代课制度
小学调课、代课制度调课、代课制度是学校教学管理的重要组成部分，它有助于确保教学秩序的稳定，提高教学质量。
为了更好地规范我校的调课、代课工作，根据教育部门的相关规定，结合我校的实际情况，制定本制度。
一、调课1.调课原因（1）因特殊情况，教师不能按时上课，需提前向教务处提出调课申请。
（2）因教学需要，教师之间可以相互调整授课时间。
（3）学校组织的各类活动，需要占用正常教学时间，需提前向教务处提出调课申请。
2.调课流程（1）教师提出调课申请，说明调课原因及时间。
（2）教务处审核调课申请，根据实际情况进行调整，并通知相关教师。
（3）教师在接到调课通知后，按时调整授课时间，并通知学生。
（4）教务处对调课情况进行记录，并定期进行汇总。
3.调课注意事项（1）调课教师需提前做好准备，确保教学质量不受影响。
（2）调课后，教师需在规定时间内补上缺失的课程。
（3）调课不得影响学生的正常学习进度，确保教学计划顺利实施。
二、代课1.代课原因（1）教师因特殊情况，不能按时上课，需向教务处请假，并寻求代课教师。
（2）教师因故不能完成教学任务，需向教务处提出申请，寻求代课教师。
（3）学校组织的各类活动，需要占用正常教学时间，需提前向教务处提出代课申请。
2.代课流程（1）教师提出代课申请，说明代课原因及时间。
（2）教务处审核代课申请，根据实际情况安排代课教师，并通知相关教师及学生。
（3）代课教师在接到代课通知后，按时到岗上课，并按照教学大纲进行教学。
（4）教务处对代课情况进行记录，并定期进行汇总。
3.代课注意事项（1）代课教师需具备相应的教学水平和经验。
（2）代课教师需在上课前与原教师沟通，了解课程内容和教学要求。
（3）代课教师需按时到岗，确保教学质量。
（4）代课教师需在代课后向教务处反馈代课情况。
三、调课、代课的管理与监督1.教务处负责对调课、代课工作进行统一管理和监督。
2.教务处定期对调课、代课情况进行汇总，并对存在的问题进行分析和处理。
乐埠山中学调课管理制度
乐埠山中学调课管理制度(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--为维护学校教学计划的严肃性，保障正常教学秩序，严防教学事故的发生，特制定本制度：一、任课教师不得随意调课或停课。
私下调课或擅自停课的一律按违纪处理。
二、任课教师调课必须具有充分、正当的理由。
符合下列情形之一者准予调课：(一)、因病请假；(二)、因公出差；(三)、因其他原因（如婚丧假、产假、事假等）而请假。
三、调课程序（一）不论因公因私，一律自行与同班级教师协商后，由调课教师本人提前一天到教务处填写调课申请，写明理由，经教务主任签字认可后备案。
因不可抗力等事由而确实无法提前申请者，也要妥善安排好课，并委托被换课人填写换课申请。
（二）如果被调课教师、代理班主任未能及时到岗的，主要责任由调课教师负担，对被调课教师视情况进行处理。
（三）值班领导严格按教务处课表查岗，要节节督察，严格把关。
四、不论何种原因调课，等正常上课后，要按换课申请的时间补回换掉的课；五、严禁“送课”、“假换真送”等现象的发生。
对擅自换课的教师，出现事故的追究双方责任。
乐埠山中学为了加强教学纪律，保证正常的教学秩序，规范教学行为，顺利实施教学计划，科学有效地进行教学工作，特制定乐埠山中学调课、代课制度。
一、调课 1.临时调课（1）教师因公事外出必须临时调课，一般由教师自行调课，上报教导处备案并下发调课通知单。
如教师无法安排，则上报教导处统筹安排。
（2）教师因私事请假必须临时调课，请假人先根据学校请假制度履行请假手续，再自行把课调好，上报教导处备案并下发调课通知单。
如教师无法安排，则上报教导处统筹安排。
2.长期调课长期调课必须报教导主任同意后由教导处统一安排，并同时向调课所涉及的教师、班级和班主任下发调课后的课表。
3.责任追究凡没有上报教导处备案并下发调课通知单，无论何种原因，均视为教学事故，追究调课和被调课两位教师责任。
2024年小学调课、代课管理制度范文（二篇）
2024年小学调课、代课管理制度范文为确保学校教学活动的正常有序开展，保障学生在校学习与安全，以及教学任务的顺利完成，进而使教学及教学管理活动更加科学、规范和制度化，本校特制定铁匠小学调课、代课管理制度如下：一、教务处应依据排课的基本原则，尽可能科学合理地安排课表。
一旦课表确定，任课教师需确保按时足时授课。
教师不得无正当理由擅自调换、顶替、代授或合并课程。
若学校相关部门在巡查中发现与课表或任课教师不符的情况，将视同课表计划中的当事人缺课。
二、每学期开学第一周，原则上不接受任课教师关于变动课表或调课的申请；若因特殊情况确需变动课表，必须经过校长和教务处的同意后，方可进行调整。
三、如因各类活动确需临时调课，且调课时间在两天以内，由当事人自行调整课程，并安排好课务后报教务处备案。
若调课时间超过三天，原则上由教师自行调整，若部分课程无法调整，由教务处负责协调安排。
四、教师因公出差，如外出开会、学习、听课、赛课等，由教务处负责协调安排。
五、教师因休婚假、产假、丧假、特假等国家规定假期，原则上由教师自行调整课程，若部分课程无法调整，由教务处负责协调安排。
六、教师因私事或病假请假，需按规定办理请假手续。
请假时间在两天以内，由当事人自行调整课程，并安排好课务后报教务处备案。
若请假时间超过三天，原则上由教师自行调整，若部分课程无法调整，由教务处负责协调安排。
七、教师因突发事件请假，确实无法自行调整课程的，由教务处负责协调安排课务，并事后按规定办理请假手续。
八、教师因各种原因无法正常上课超过一周时，可安排其他教师代课。
九、未经正式手续擅自调课、代课者，将依照《堰草口小学奖励性绩效工资考核方案》的相关规定处理。
2024年小学调课、代课管理制度范文（二）为确保学校教学活动的正常有序开展，保障学生在校学习与安全，以及教学任务的顺利完成，进而使教学及教学管理活动更加科学、规范和制度化，本校特制定铁匠小学调课、代课管理制度如下：一、教务处应依据排课的基本原则，尽可能科学合理地安排课表。
代课调课管理制度模版(3篇)
代课调课管理制度模版塔水处上游小学调课、代课制度为规范学校教学工作，确保正常教学秩序，有效实施教学计划，杜绝教学时间教师缺位现象，认真开展教育教学活动，全校师生应严格执行学校排定的课程表，不得擅自停课、调课、代课，如有特殊情况需要变动课程表时，应按以下规定办理：一、调课1、调课原因：教师外出开会、听课、研讨、培训(包括函授、各类、考研)；事假；病假；丧假；婚假；部门组织的教师外出活动；其他特殊原因造成无法上课的。
2、请假制度：教职工因故不能到岗工作的或办公期间需中途离岗的，应办理请假手续。
请假时需到教务处填写“教职工请假单”，并报有关领导审批(具体参见《教职工请假制度》)。
3、调课程序：教师本人提前____天持有关手续到教导处登记申请调课或代课，并填写“调课申请单”，教师自行联系调课事宜。
若自行联系确有困难者，由教导处统筹安排。
若因调课未落实出现无人上课，将记缺课责任人教学事故一次。
4、凡因生病(急病)或其它突发性事故造成无法上课的，应及时报告教导处。
如出现课堂缺位，记缺课责任人教学事故一次。
二、代课1、调课有困难，缺需代课的应向教导处提出申请，由教导处或教导处委托年级组或教研组安排代课。
每位教师都应积极承担代课任务。
2、被代课教师必须与代课教师办好教学进度交接手续，向代课人交代教学进度、作业、学生的学习情况、移交教材、备课本和记分册。
3、原则上班主任请假后，由副班主任自动补位，特殊情况由统一安排。
三、教导处设调课、代课情况记录本。
期末由教导处核实并发放代课费用。
四、教务处负责督促、检查课程的落实情况。
因调课、代课不落实而引发的课堂教学事故或课堂缺位，按照的有关规定追究当事者责任。
篇三：调课、代课制度重庆市合川区新华小学调课、代课制度第一条为加强教师出勤管理，保证教学工作正常有序开展，学校本着以人为本，和谐发展的原则，结合《重庆市合川区新华小学绩效工资考核办法》，特制定我校调课、代课管理制度。
第二条教师请假后课程安排遵循“调课为主，代课为辅”的原则，以减少对教学进度和教学效果的影响；调课仅限于任教同班级内；代课教师由教导处按“先同段同科，再同班级”的原则安排指定。
学校调课代课管理制度
第一章总则第一条为规范学校教学秩序，保障教育教学质量，提高教师工作效率，确保学生正常学习，特制定本制度。
第二条本制度适用于全校教师、学生及管理人员。
第三条学校调课代课工作应遵循公平、公正、公开的原则，确保教学质量不受影响。
第二章调课制度第四条教师因特殊原因需调课，应提前向所在教研组提出申请，经教研组长批准后，方可进行调课。
第五条教师调课需填写《调课申请表》，详细说明调课原因、调课时间、调课科目等信息，并经学校教务处审核批准。
第六条教师调课原则上在同一科目、同一班级内进行。
如需跨科目、跨班级调课，需经学校教务处批准。
第七条教师调课应提前通知学生及家长，确保学生有足够的时间调整学习计划。
第八条教师调课期间，如需代课，应按照代课制度执行。
第三章代课制度第九条教师因事、因病等原因无法上课，需由其他教师代课。
第十条代课教师应具备相应学科的教学能力和资质。
第十一条代课教师由学校教务处根据教学需要统一安排。
第十二条代课教师应提前备课，了解所代课程的教学内容和教学目标。
第十三条代课教师上课时，应严格按照学校教学计划和教学大纲进行教学，确保教学质量。
第十四条代课教师上课期间，如需更换教学内容或教学方法，应经学校教务处批准。
第十五条代课教师应尊重学生，关心学生，维护学校形象。
第四章管理与监督第十六条学校教务处负责全校调课代课工作的管理和监督。
第十七条教务处定期对调课代课情况进行检查，确保调课代课工作规范有序。
第十八条教务处对违反调课代课制度的教师，将根据情况给予批评教育或纪律处分。
第五章附则第十九条本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
第二十条本制度由学校教务处负责解释。
第二十一条本制度未尽事宜，由学校另行规定。
大沙小学调课管理制度
大沙小学调课管理制度
1、为稳定正常学校教学秩序，调课次数、范围要严格控制，非特殊情况，不能调课，更不能私下调课；因教育、教学活动必须调课时，要采取调课面最小的方案。
2、教师因事因病（急病除外)确实不能上课时，在办理好请假手续后报教导处，以便安排调课；无故不上课者按学校奖惩办法处理。
3、为调整教学进度，要求与其它学科调剂课时者，须经教务处同意后方能实施。
4、教师临时性缺授课程，须在两周内补足，不得用赶进度办法而不补课。
补课由教导处安排。
5、调课事宜由教导处统一办理，每次调课时，教导处要在前一天(教师急病除外)向有关班级和教师发出书面通知。
凡属调课，都以教导处书面通知为准。
小学调课、代课管理制度模版（三篇）
小学调课、代课管理制度模版第一章总则第一条为了规范小学调课、代课管理，确保教学工作的正常开展，提高教育教学质量，特制定本制度。
第二条调课、代课必须遵循合理、公正、公平、公开的原则，确保师资力量的合理配置和学生的教育权益。
第三条调课、代课工作由学校根据需要和实际情况进行组织和管理，实行集中统一制度。
第四条调课、代课工作应当严格遵守相关法律法规和校内规章制度，做到依法办事，科学管理。
第五条学校应当根据师资力量和教学需要，制定合理的调课、代课计划，并及时向教师和学生公布。
第六条调课、代课工作由学校教导主任负责，由各年级组长、备课组长协助组织和管理。
第二章调课管理第七条调课是指将原定的教学课程进行时间和地点上的调整。
第八条调课应当充分考虑教师和学生的实际情况，合理安排教学活动。
第九条调课的申请由教师提交给所在年级组长，经组长审核通过后报教导主任审批。
第十条调课应当提前至少3个工作日提出申请，并说明具体原因和调整后的课程安排。
第十一条调课涉及课程科目、教学班级、上课老师、上课时间和地点等方面的调整，必须经过教导主任审批。
第十二条调课安排应当及时通知教师、学生及家长，并做好相应的调课记录。
第十三条学校可以根据特殊情况对已发布的调课安排进行紧急调整，但必须及时通知相关人员。
第十四条学校可以通过学校网站、班级群等途径，向教师、学生和家长公布调课信息。
第十五条教师因病或其他合法原因无法上课时，必须提前向年级组长请假，并在请假条上注明代课老师。
第十六条学校可以根据教师的请假情况，临时安排其他教师进行代课。
第十七条学校应当做好代课教师的安排工作，确保课程质量和教学进度的稳定性。
第三章代课管理第十八条代课是指正式教师因特殊原因无法到校上课，由其他教师代为上课。
第十九条代课教师应当具备相应的教学资质和教学能力。
第二十条代课工作应当及时通知学生和家长，确保代课教师和学生之间的沟通。
第二十一条代课教师在代课期间，应当按照学校制定的教案和教学计划进行教学活动。
2024年小学调课、代课管理制度
2024年小学调课、代课管理制度引言小学是培养国家未来的栋梁之才的重要阶段，对于小学的教育管理十分重要。
其中，调课和代课管理是小学教育管理的重要环节。
本文将对2024年小学调课、代课管理制度进行详细阐述。
一、调课管理制度1. 调课的目的和原则调课是指根据特殊情况或实际需求，对课程进行安排调整的管理措施。
其目的是最大化地满足学生、教师和学校的需要，提高小学教育教学质量。
在进行调课时，应遵循以下原则：（1）教育教学为中心：调课的目的是为了优化教育教学资源的利用，确保每个学生都能获得高质量的教育。
（2）公平公正：调课应公平公正，不偏袒任何一个群体，同时尊重学生、家长和教师的意见，确保他们的合理权益。
（3）合理灵活：调课安排要考虑到学生的学习特点和需求，灵活调整课程安排，最大程度上满足学生的学习需求。
2. 调课的程序和方式（1）调课程序：① 审批：调课申请应由学校教务处进行审批，申请材料应包括调课原因、调课方案和调课影响评估等。
② 讨论决策：教务处会组织相关教师和学生代表进行讨论，听取各方意见，决定是否调课及如何调课。
③ 通知：学校应及时通知学生、家长和教师有关调课的信息，并做好宣传和解释工作。
（2）调课方式：① 内部调课：指在同一学校内进行课程调整，一般适用于个别班级或个别学生的情况。
② 跨校调课：指不同学校之间进行课程调整，一般适用于某一学校资源不足或教学能力不足的情况。
③ 联合调课：指多个学校联合进行课程调整，共享教育资源，提供高质量的教育服务。
3. 调课的管理与监督（1）管理机构：学校应设立专门的调课管理机构，负责调课的组织和实施工作，包括调课方案的制定、教师的调配等。
（2）监督与评估：学校教育行政部门应加强对调课工作的监督与评估，对调课情况进行定期检查，确保调课的合理性和有效性。
（3）参与与沟通：学生、家长和教师应积极参与调课过程，提出建议和意见，并与学校保持良好的沟通，共同维护教育教学的稳定和发展。
小学调课、代课管理制度范文（3篇）
小学调课、代课管理制度范文为了保证学校教学工作正常有序地进行，使教学管理工作更加规范化、制度化，确保各项教学任务圆满完成，特制定达八小学调课、代课管理制度。
一、调课、代课原则1、教师无正当理由不允许私自换课、顶课、代课、或合并课程，学校行政每周不定时巡查，如发现有与课程表或任课教师不相符的情况，则视为课程表计划中的当事人缺课。
2、教师因公外出参加市区级各种培训、学习、听课、赛课(半天内)，由本人自行换课，填写好代(调)课通知单，凭代(调)课通知单到教务处备案。
一天以上由本人协同教务主任进行调课或由其他教师代课。
如部分课程无法调整，由主管校领导签字，由教导处协调安排，教导处出具代课条，学校将按____元/节的标准补贴给代课教师。
3、病假(半天内)由本人或委托年级组长自行换课，填写好调(代)课通知单报教务处备案。
病假(一天以上)无法安排换课的病假教师，按规定履行请假手续，凭请假条由教导处协调安排课务，并出具代课条，学校将按____元/节的标准补贴给代课教师。
4、教师因私事请假(半天内)，由当事人自行换课，安排好课务，并报教导处备案，按规定履行请假手续，实行学校零薪假。
教师因私事请假(一天以上)，无法自行调课的，按规定履行请假手续，凭请假条由教导处协调安排课务，并出具代课条，学校将按6/节的标准补贴给代课教师。
5、教师因突发事件请假，确实无法自行调课的，按规定履行请假手续，凭请假条由教导处协调安排课务，并出具代课条，学校按6/节的标准补贴给代课教师。
6、因公外出、病假、事假一个半月以上由校长室、教务处协同共同解决。
二、调课、代课奖扣原则1、因公请假缺课，在履行正常手续的情况下，不扣除任何费用。
2、因病或私事请假，参照学校考勤制度和代课制度执行。
3、误课(未请假、迟到或早退____分钟以上)，一经查实由教务记载实际情况，作为每月绩效考核依据。
4、教师因各种原因，不能正常上课超过一周时，可以分别安排教师代课。
xxxxx学校课时统计及调课管理制度
xxxx学校课时管理办法为认真落实国家课程方案及省教育厅关于规范办学行为的相关要求，保证稳定、良好的教学秩序，确保教师请假、因公出差等特殊情况下，有效实施教学计划，保障正常教学秩序，以及学校其他各项工作的开展，严防教学事故发生，特制定本制度：一、课时统计管理办法各系教学干事按照当月实际课时核算当月在本系授课的所有在编在聘和代课教师课时量，报教务科汇总，课时统计按月汇总。
（一）课时统计原则1、我校课时统计采取分级统计方式管理。
各系负责统计本系教学计划中所有课程授课教师课时量，教务科负责统计调课课时及汇总上报工作。
各系明确教学干事责任，教务科安排专人负责调课课时统计和全校课时汇总统计。
2、课时统计按月周期统计，正常月份按4周统计；未达到4周按实际周次工作日天数统计，其中专职教师基本工作量按1.2课时/天要求核算。
3、学校开展线上线下授课，涉及到合班上课课时统计问题参考班级数量因素，统一按照如下计算方法统计：在聘和代课教师每增加一个班级，课时费增加15元；在编教师每增加一个班级，每课时增加0.6课时。
（二）课时统计流程：1、每月1日各系部教学干事到教务科领取当月的教务日志，各班班主任到各系领取并发给班级负责学生。
2、每月30日，由班主任将检查无误并签字完成的教务日志交给各系教学干事，教学干事负责核算当月课时量。
3、次月2日，各系部教学干事将课时量统计表和装订后的教务日志，统一交至教务科；教务科调课课时统计专人将调课课时量统计表交课时统计汇总专人，由课时统计汇总专人负责汇总核算。
4、次月4日，教务科将当月课时汇总表交至人事科。
5、次月4日—6日课时总量公示3天，如需修改，修改部分计入下个月课时核算。
二、调课管理办法（一）调课原则1、每学期课程表制定后，漏课、重课可调整课表，其他情况调整课程表需任课教师提交调课申请，经系部主任、分管教学校长签字后，填写调课单，到教务科备案，给予调整。
2、全校性大型活动，应尽量不占用正常上课时间。
学校代课调课管理制度
一、总则为了规范学校课堂教学秩序，提高教育教学质量，保障学生的正常学习权益，特制定本制度。
本制度适用于全校所有教师、班主任及教务处等相关工作人员。
二、代课原则1. 代课应遵循公平、公正、公开的原则，确保教学质量。
2. 代课教师应具备相应的教师资格和教学能力。
3. 代课教师应遵守学校纪律，尊重学生，爱护学生。
三、代课流程1. 教师因事、因病等原因不能按时上课，应提前向班主任、教务处请假。
2. 班主任收到请假信息后，应及时向教务处报告，并按照学校规定安排代课教师。
3. 教务处根据实际情况，安排合适的代课教师，并及时通知班主任。
4. 代课教师接到通知后，应提前备课，确保课堂教学质量。
5. 代课结束后，班主任应向教务处反馈代课情况，包括代课教师的教学态度、教学质量等。
四、调课原则1. 调课应遵循学生利益优先的原则，尽量减少对学生的学习影响。
2. 调课应提前一周向教务处提出申请，并说明调课原因。
3. 教务处接到调课申请后，应与班主任、任课教师沟通，确保调课方案合理可行。
4. 调课方案经学校领导批准后，由班主任通知学生。
五、调课流程1. 任课教师因事、因病等原因需要调课，应提前向班主任、教务处请假。
2. 班主任收到请假信息后，应及时向教务处报告，并说明调课原因。
3. 教务处根据实际情况，安排合适的调课方案，并及时通知班主任。
4. 班主任将调课方案通知学生，并确保学生按时参加调课。
5. 调课结束后，班主任应向教务处反馈调课情况，包括调课效果、学生反映等。
六、责任与监督1. 教师应自觉遵守本制度，按时上课，不得无故代课、调课。
2. 班主任应加强对本班教学秩序的管理，及时了解代课、调课情况。
3. 教务处负责对代课、调课工作进行监督和管理，确保制度落实。
4. 对违反本制度的行为，学校将按照相关规定进行处罚。
七、附则本制度自发布之日起实施，由教务处负责解释。
如有未尽事宜，由学校领导研究决定。
学校调代课制度
***学校调课代课制度为了加强教学纪律，规范教学行为，保证正常的教学秩序，顺利实施教学计划，科学有效地进行教学工作，现制定学校调课、代课制度。
一、调课1、调课分为因公调课和因私调课两种类型。
凡由学校安排的外出开会、教研、培训、学习等情况视为因公调课；其他因个人私事而调课视为因私调课。
所有调课均需在调课前先填写调课申请单和通知单。
2、调课（1）教师因公事外出必须临时调课时，一般由教师亲自到教务处先自行协调任课教师调课，上报教务处备案后下发调课通知单，调课通知单交教务处教务员备查。
若因课程冲突确实无法自行安排调课，则上报教务处统筹安排。
（2）教师因私事请假（含事假、病假等）必须临时调课时，请假人先根据学校请假制度，持书面请假条到各科室履行请假手续，再自行协调任课教师调课后，上报教务处备案后下发调课通知单，调课通知单交教务处教务员备查。
若因课程冲突确实无法自行安排调课，则上报教务处统筹安排。
（3）教师因突发事件或紧急公务无法先行履行请假与调课手续，由教师本人先报告教务处管理人员，由教务处先行安排代课任务，事后由教师本人办理补假手续，完善调课事宜。
若事后仍未履行补假和调课手续的，则按学校请假制度追究相关人员的责任。
（4）教师因听本组教师公开课或参加本组教研活动需调课的，由教师本人提前1天自行协调任课教师调课后参加听课或教研活动。
二、代课1.教师因公事外出，其课程须由其他老师代课的，一般应先报教务处，由教务处安排代课（或自行做好代课安排），然后由教务处下发代课通知单，调课通知单交教务处教务员备查。
2.教师因私事（含事假、病假等）请假的，其课程必须由其他老师代课的，必须先上报主管校长批准，由教师本人协同教务处安排教师代课，同时下发代课通知单，调课通知单交教务处教务员备查。
三、相关要求1.教师因公因私请假所耽误的课时，在回校后必须给学生补课。
补课前，请提前将补课时间以书面形式通知教务处，以便教务处及时检查和登记课时。
Xx学校调课管理制度
Xx学校调课管理制度
Xx学校调课管理制度
1、为稳定正常学校教学秩序，调课次数、范围要严格控制，非特殊情况，不能调课，更不能私下调课；因教育、教学活动必须调课时，要采取调课面最小的方案。
2、教师因事因病（急病除外)确实不能上课时，在办理好请假手续后报教导处，以便安排调课；无故不上课者按学校奖惩办法处理。
3、为调整教学进度，要求与其它学科调剂课时者，须经教务处同意后方能实施。
4、教师临时性缺授课程，须在两周内补足，不得用赶进度办法而不补课。
补课由教导处安排。
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Xx学校调课管理制度
1、为稳定正常学校教学秩序，调课次数、范围要严格控制，非特殊情况，不能调课，更不能私下调课；因教育、教学活动必须调课时，要采取调课面最小的方案。
2、教师因事因病（急病除外)确实不能上课时，在办理好请假手续后报教导处，以便安排调课；无故不上课者按学校奖惩办法处理。
3、为调整教学进度，要求与其它学科调剂课时者，须经教务处同意后方能实施。
4、教师临时性缺授课程，须在两周内补足，不得用赶进度办法而不补课。
补课由教导处安排。