(完整word版)幼儿园幼儿健康管理制度
幼儿园疾病防治安全管理制度(3篇)
幼儿园疾病防治安全管理制度1、托幼机构卫生保健应贯彻“预防为主”的卫生工作方针，在上级卫生部门的指导下，做好集体儿童的疾病的防治和预防保健工作。
2、搞好预防接种，托幼儿机构应密切与当地防疫部门的联系，及时了解疫情动态。
按年龄、季节、适时、全程、足量、规范化地为幼儿实施预防接种，以提高整体人群的免疫水平，各种预防接种率要求达____%以上。
3、加强传染病的防治。
通过晨间检查和全日健康检查等形式，及时了解全园幼儿发病情况。
做到早预防、早发现、早隔离、早治疗。
尽快消除传染源，切断传播途径，保护易感儿童。
4、对已发现的传染病患儿或可疑者，应立即送隔离室观察，或通知家长带到医院去诊治。
对患儿所在班要进行彻底的终末消毒。
与患儿有密切接触的人群应进行医学检疫，并用药物进行预防。
5、加强小儿常见疾病的防治。
通过采取综合性措施(营养、锻炼、疾病预防、治护理等)来降低发病率。
注意做好体弱儿童(经常反复发作呼吸道、消化道感染儿、佝偻病、营养不良、早产儿、小样儿、哮喘病、先天性心脏病等)的专案管理，加强个体重点保健。
6、开展健康教育，运用多种形式宣传卫生知识，传授传染病的防治常识，增进儿童教养人员对卫生科学的了解，提高卫生育儿水平。
还要加强家园联系，争取家长的理解和支持，共同促进儿童身心健康，减少疾病。
幼儿园疾病防治安全管理制度（2）是为了保障幼儿园幼儿的健康和安全而制定的一系列规章制度。
以下是幼儿园疾病防治安全管理制度的一些要点：1. 疫情防控：制定疫情防控方案，建立疫情监测和报告机制，定期对幼儿园进行消毒、通风等措施，提高环境卫生水平，加强幼儿疫苗接种工作。
2. 日常检查：定期对幼儿园内的卫生状况进行检查和评估，及时发现和处理可能存在的卫生隐患。
3. 幼儿疾病管理：建立幼儿健康档案，做好幼儿的健康检查和记录，加强对幼儿疾病的预防和控制工作，及时发现和隔离疑似感染病例。
4. 家长参与：加强与家长的沟通，提高家长对幼儿疾病防控工作的了解和参与度，共同维护幼儿园的健康安全。
幼儿园卫生保健管理制度范例(2篇)
幼儿园卫生保健管理制度范例我园努力认真做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行卫生部颁布的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》以及其相关的法规、规章和制度，根据我园实际制定以下制度：一、健康检查制度1、入园检查。
儿童入园前务必进行体格检查，验乙肝五项、血色素，体检合格后方可办理入园手续，同时了解幼儿的接种史、疾病史、传染病史、家族史、过敏史及生活习惯等。
2、定期健康检查制度。
每年为在园幼儿体检一次。
按要求每学期测体重两次、身高、视力、头围各一次，并对幼儿体格发育状况进行分析评价，及时将检查结果和评价状况向家长反馈，同时督促家长对患有龋齿、视力不良、贫血、沙眼等疾病的幼儿进行矫治，并向幼儿园及时带给反馈治疗状况。
3、晨检及全日健康观察制度。
在班教师认真做好一摸：有无发烧;二看：咽部、皮肤和精神;三问：饮食、睡眠、大小便状况;四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
4、坚持预防为主的方针，做好常见病、传染病的预防工作，发现传染病及时隔离、治疗、消毒。
二、卫生消毒及隔离制度1、环境卫生(1)建立健全室内外环境清扫制度，每一天一小扫，每周一大扫，分片包干，定人、定点、定期或不定期检查。
(2)幼儿玩教具持续清洁，定期消毒、清洗。
(3)经常持续室内空气流通、阳光充足，冬天定时开窗通风换气，室内有防蚊蝇、防鼠设备。
(4)厕所清洁通风，定期、不定期清扫、消毒。
(5)被套每月洗一次，被褥冬季每月晒一次。
2、个人卫生(1)幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
(2)幼儿饭前便后用流动水洗手，经常持续清洁。
(3)饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
(4)要求幼儿每周剪指甲一次，每两周剪脚趾甲一次。
(5)要求幼儿服装整洁，勤晒被褥，床单、被罩每月清洗一次。
(6)保护幼儿视力，室内要注意采光，一次看电视的时间不超过____分钟。
(7)工作人员个人卫生，经常持续仪表整洁，勤洗头、洗澡，勤剪指甲，做到四洗手(进园后洗手;饭前便后洗手;给孩子开饭前及削水果前洗手;倒垃圾后洗手)。
幼儿园卫生保健管理制度模版
幼儿园卫生保健管理制度模版1. 概述本制度旨在规范幼儿园卫生保健管理工作，确保幼儿园环境的卫生与安全，保障幼儿身心健康发展。
所有工作人员都应遵守本制度的要求，共同维护幼儿园的卫生与健康。
2. 健康教育2.1 幼儿园将通过组织健康教育活动，向幼儿传授正确的卫生习惯和健康知识。
2.2 幼儿园将配备专业健康教育人员，负责教师的培训工作，确保教师具备正确的健康教育知识和技巧。
3. 环境卫生3.1 幼儿园将定期进行环境卫生检查，确保教室、活动室、餐厅等场所的卫生洁净，消除卫生死角。
3.2 幼儿园将配备专门的保洁人员，负责日常卫生保洁工作，并定期进行环境清洁消毒，确保环境的安全与卫生。
3.3 幼儿园将设置垃圾分类投放区域，并定期进行垃圾清运工作，保证幼儿园周围环境的整洁与美观。
4. 食品卫生4.1 幼儿园将提供安全、营养的食品，确保食品符合国家卫生标准，并按照儿童的年龄和身体需要提供合理的膳食搭配。
4.2 幼儿园将配备专业的食品安全管理人员，负责食品的采购、储存、加工和配送，确保食品安全。
4.3 幼儿园将定期组织食品卫生知识培训，提高幼儿园工作人员的食品安全意识和操作技能。
5. 疾病预防控制5.1 幼儿园将定期进行幼儿健康体检，并建立健康档案，对发现的疾病进行及时跟踪和治疗。
5.2 幼儿园将提供必要的疫苗接种服务，并做好相关记录和统计工作，确保幼儿健康。
5.3 幼儿园将配备专业的医疗保健人员，负责疾病预防控制工作，包括卫生检查、传染病防控等。
6. 应急管理6.1 幼儿园将建立健全应急预案，确保在卫生突发事件发生时能够迅速、有效地采取措施应对。
6.2 幼儿园将定期组织应急演练，提高工作人员的应急处理能力和适应能力。
6.3 幼儿园将建立联络机制，与相关卫生部门保持密切联系，及时掌握卫生信息，做好信息共享与协作。
7. 督察与考核7.1 幼儿园将建立督察机制，对卫生保健工作进行定期检查和评估，并及时解决发现的问题。
幼儿园健康管理制度(精选)
幼儿园健康管理制度第一章总则1.1制度背景1.1.1为了维护幼儿园师生身体健康，建立科学、规范的健康管理制度。
1.1.2依据国家卫生法规和相关标准，制定适用于幼儿园的健康管理规定。
1.2制度目的确保幼儿园师生的身体健康，提高疾病防控水平，为良好的教育环境提供支持。
1.3适用范围本制度适用于幼儿园内所有人员，包括但不限于教师、学生、家长及其他工作人员。
第二章健康档案管理2.1学生健康档案2.1.1新生入园时需提供详细的健康体检报告，并在幼儿园建立个人健康档案。
2.1.2每学期定期更新学生健康档案，包括身高、体重、疫苗接种记录等信息。
2.2健康档案保密2.2.1健康档案仅限授权人员查阅，严禁泄露学生个人隐私信息。
2.2.2定期进行健康档案保密性审核，确保信息安全。
第三章疾病防控与管理3.1传染病防控3.1.1学生入园前需提供疾病预防接种证明，确保接种疫苗达到国家规定标准。
3.1.2学生患有传染病时，及时通知家长，隔离患儿，报告卫生部门。
3.2常见疾病管理3.2.1对于常见传染病、呼吸道感染等，建立相应的管理流程和隔离措施。
3.2.2配备专业医护人员，提供及时的健康咨询和急救服务。
第四章饮食卫生管理4.1食材采购与存储4.1.1严格按照卫生标准采购食材，确保食品安全。
4.1.2对食材进行分类存储，避免交叉污染。
4.2饮食搭配与营养均衡4.2.1制定每日食谱，合理搭配食物，保证营养均衡。
4.2.2对儿童有特殊饮食需求的，提供个性化的膳食服务。
第五章安全环境管理5.1教室卫生与通风5.1.1每日对教室进行通风，保持空气流通。
5.1.2每周对教室进行全面卫生清理，包括桌椅、地面、玩具等。
5.2室外活动安全5.2.1定期检查操场设施，确保游戏设备的安全性。
5.2.2建立室外活动安全规范，保障幼儿在户外活动时的安全。
第六章心理健康与情感管理6.1心理健康教育6.1.1引入心理专业人员，组织心理健康教育课程。
6.1.2定期组织学生心理健康评估，及时发现并解决潜在问题。
幼儿园卫生防疫管理制度范文（二篇）
幼儿园卫生防疫管理制度范文前言：幼儿园作为儿童的第二个家，承担着培养健康快乐幼儿，保护儿童健康成长的重要责任。
为了筑牢幼儿园卫生防疫管理的基石，确保儿童的安全和健康，我们制定了以下卫生防疫管理制度。
一、儿童入园前健康检查1. 儿童入园前健康检查是幼儿园卫生防疫管理的基本环节，必须严格执行。
2. 每位儿童入园前需提供健康证明和相关疫苗接种证明，保证儿童的健康状况和免疫情况。
3. 专业医务人员进行每位儿童的体格检查、口腔检查、视力检查等，确保儿童身体健康符合入园条件。
二、幼儿园环境卫生管理1. 幼儿园环境卫生管理是保障儿童身体健康的前提，必须定期进行环境检测和卫生消毒。
2. 幼儿园保洁人员每天进行室内外环境的清洁工作，定期清理灰尘和垃圾，保证幼儿园的整洁和卫生。
3. 幼儿园定期进行空气质量检测，确保室内空气清新，并开展相关的改善工作。
4. 幼儿园卫生消毒工作要做到定期进行，对幼儿园公共区域、教室、玩具等进行彻底消毒，杀灭病菌和病毒。
三、儿童个人卫生习惯培养1. 幼儿园要注重培养儿童良好的个人卫生习惯，定期进行相关教育和指导。
2. 幼儿园教师要示范正确的洗手方法，教育儿童养成饭前便后洗手的好习惯。
3. 幼儿园要提供干净的饮用水和洗手设施，提倡儿童每天多次洗手，特别是接触到脏物后。
4. 幼儿园要教育儿童咳嗽时用纸巾或肘部遮住口鼻，养成良好的咳嗽礼仪。
四、教师健康管理1. 幼儿园要对教师进行健康管理，每位教师入职前要进行身体健康检查，并提供相关证明。
2. 教师要定期接受健康检查，确保身体健康，并定期进行口腔检查和疫苗接种。
3. 教师要加强个人卫生管理，定期洗手、保持整洁，不带疾病和传染性疾病进入幼儿园。
五、幼儿园疫情防控管理1. 幼儿园要建立疫情防控工作领导小组，负责组织和协调疫情防控工作。
2. 幼儿园要建立健康档案管理制度，记录每位儿童的健康信息和接触情况，便于疫情发生时的追踪和应对。
3. 幼儿园要做好每日体温监测工作，定期检查儿童和教师的体温，发现异常情况及时处理。
2021年幼儿园卫生保健信息管理制度
The boss is like a tiger. The tiger's ass is untouchable, and the tiger's ass is not suitable for shooting.简单易用轻享办公（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）幼儿园卫生保健信息管理制度第一条为提高托儿所、幼儿园卫生保健工作水平，预防传染病发生，保障儿童身心健康，制定本办法。
第二条本办法适用于招收0～6岁儿童的各级各类托儿所、幼儿园(以下简称托幼机构)。
第三条托幼机构应当贯彻保教结合、预防为主的方针，认真做好卫生保健工作。
第四条卫生部负责监督和指导全国托幼机构卫生保健工作，负责组织制定《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》。
县级以上地方人民政府卫生行政部门负责监督和指导辖区内托幼机构卫生保健工作，并将托幼机构的卫生保健工作作为公共卫生服务的重要内容。
县级以上教育行政部门负责配合卫生行政部门指导托幼机构卫生保健工作，督促托幼机构落实卫生保健工作。
第五条县级以上妇幼保健机构负责对辖区内托幼机构卫生保健工作进行业务指导。
业务指导的内容包括：膳食营养、体格锻炼、健康检查、卫生消毒、疾病预防等。
疾病预防控制机构应当定期为托幼机构提供疾病预防控制咨询服务和指导。
卫生监督机构应当依法对托幼机构的食品和饮用水卫生、传染病防治等工作进行监督检查。
第六条托幼机构的建筑、设施、设备、环境及提供的食品、饮用水等应当符合国家有关卫生标准、规范的要求。
第七条新设立的托幼机构，招生前应当取得县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的卫生评价报告。
各级教育行政部门应当将卫生保健工作质量纳入托幼机构的分级定类管理。
第八条托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人。
第九条托幼机构应当根据规模、接收儿童数量设立相应卫生室或者保健室，具体负责卫生保健工作。
幼儿园学生健康管理制度(精选)
幼儿园学生健康管理制度第一部分学生基本信息及健康档案1.1学生基本信息1.1.1学生个人信息记录应包括学生姓名、性别、出生日期、父母信息、住址等，确保信息的准确性。
1.1.2家庭联系方式和紧急联系人信息将详细登记，以确保在紧急情况下能够及时与家长联系。
1.2健康档案管理1.2.1建立完善的健康档案系统，包括学生的疫苗接种记录、过敏史、家庭遗传病史等详细信息。
1.2.2定期组织健康检查，更新学生健康档案，确保信息的及时准确性。
第二部分学生日常生活和饮食管理2.1日常生活管理2.1.1制定合理的午睡时间，保障每位学生有足够的休息时间。
2.1.2教育学生培养良好的个人卫生习惯，包括洗手、刷牙、整理衣物等。
2.1.3鼓励学生每天保持换洗，为学生提供储物柜，促使学生养成整洁整齐的生活习惯。
2.2饮食管理2.2.1制定科学合理的食谱，确保学生获得均衡的营养。
特殊情况下，提供个性化的饮食服务，满足学生的特殊需求。
2.2.2培养学生良好的饮食习惯，避免过量摄入高糖、高盐、高脂食物。
2.2.3对于有食物过敏的学生，详细记录过敏食物，确保食堂不使用相关食材。
第三部分学生健康监测与常规体检3.1学生健康监测3.1.1每日晨检是学生健康监测的基础，检查学生体温、呼吸道症状等，确保学生健康状况。
3.1.2学生身高、体重等基本生长发育指标将定期测量，建立学生生长曲线，及时发现发育异常。
3.2常规体检3.2.1定期组织学生进行身体健康检查，包括眼耳口腔检查，筛查可能存在的潜在健康问题。
3.2.2提醒家长关注学生的身体状况，鼓励家长主动带孩子进行社区或学校组织的健康体检。
第四部分传染病防控管理4.1传染病防控措施4.1.1在每学期开始前，对学生进行健康检查，确保学生健康状况。
4.1.2加强传染病防控，做好教室和公共场所的清洁卫生工作，提高学生自我防护意识。
4.2传染病发现与处理4.2.1学生出现发热、呼吸道症状等传染病症状，立即隔离，并及时通知家长就医。
幼儿园幼儿健康管理制度
幼儿园幼儿健康管理制度
一、引言
幼儿园是儿童健康成长和教育的重要场所，保障幼儿的健康是幼儿园工作
的首要任务。
为了规范幼儿园对幼儿健康管理工作，制定本管理制度。
二、健康管理职责
1.幼儿园园长负责制定和推行健康管理制度，保障幼儿健康；
2.教师要关注幼儿的健康情况，及时发现并报告异常；
3.家长配合幼儿园开展健康管理工作，积极配合教师检查幼儿健康情况；
4.医务人员配合提供专业指导，参与幼儿健康管理。
三、健康管理内容
1.日常体温检查：每日上午统一测量幼儿体温，发现体温异常要及时处
理；
2.饮食卫生管理：食堂要保持清洁，食品安全，合理搭配食谱，防止食
物中毒等问题；
3.疾病防控：对常见传染病进行预防控制，发现传染病症状要及时隔离
幼儿；
4.康复活动：配合康复治疗师进行幼儿康复活动，促进幼儿生理与心理
的健康发展；
5.预防保健：定期开展健康体检，提供疫苗接种服务等；
四、健康管理流程
1.幼儿园每月组织召开健康管理会议，对幼儿健康状况进行评估；
2.按照健康管理计划，每周进行体温检查和身体健康状况评估；
3.发现幼儿身体异常情况，立即通知家长，并进行相应的处理；
4.健康管理记录要及时完整，留存档案备查。
五、总结
健康管理是幼儿园工作的重要组成部分，保障幼儿健康是其使命所在。
通
过完善的健康管理制度，可以有效预防疾病、促进幼儿全面发展，为幼儿园的健康发展奠定坚实基础。
幼儿园健康检查制度范文
幼儿园健康检查制度范文幼儿园是孩子们健康成长的重要环节，为了确保幼儿园学生的身心健康，我校制定了一套完善的幼儿园健康检查制度。
本制度旨在通过全面、科学的体检，及时发现和预防幼儿身体上的问题，提供有效的健康管理措施，保障他们的健康成长。
一、体检项目1.身高体重检查身高体重是评估幼儿体格发育的重要指标。
每学期开学时和结束时进行一次测量，以监测幼儿的成长发育情况。
2.视力测试视力是幼儿学习和生活的重要条件之一。
每年秋季进行一次视力测试，以便及时发现视力问题并采取相应的治疗和干预措施。
3.听力测试听力是幼儿语言发展和社交能力的基础。
每年春季进行一次听力测试，以确保幼儿的听力功能正常。
4.口腔检查口腔卫生是幼儿健康的关键之一。
每学期进行一次口腔检查，包括检查牙齿、口腔黏膜和舌头等，及时发现口腔健康问题。
5.肺部听诊肺部听诊是检查幼儿呼吸道健康的重要方法。
每学期进行一次肺部听诊，以发现幼儿是否存在哮喘、支气管炎等呼吸系统疾病。
6.心电图检查心电图检查是判断幼儿心脏健康状况的重要手段。
每年进行一次心电图检查，以发现幼儿是否存在心脏疾病，及时采取干预措施。
二、体检流程1.家长填写健康问卷家长在孩子入园时填写健康问卷，包括幼儿的基本信息、家族病史、过敏史等。
这些信息对于医务人员进行健康评估和制定个体化的健康管理计划非常重要。
2.体检注册幼儿入园后，家长将孩子的健康档案和相关证件提交给学校医务室，进行体检的注册登记。
3.体格检查医务人员根据体检项目要求，对幼儿进行身高体重、视力、听力等方面的检查。
4.专项检查根据幼儿健康情况的特殊需要，医务人员可能会进行口腔检查、肺部听诊、心电图等专项检查。
5.报告领取家长携带相应的证件，到医务室领取幼儿体检报告。
医务人员将根据体检结果，给予家长相应的健康建议，以及对有问题的幼儿进行进一步的处理方案。
6.健康管理根据健康检查结果，学校医务室将制定个体化的健康管理计划，包括个人健康档案的建立、健康教育活动的组织、健康监测等，以帮助幼儿建立良好的生活习惯和健康意识。
幼儿疾病管理制度操作指南
幼儿疾病管理制度操作指南在幼儿园中，幼儿疾病的管理是一项十分重要的工作。
为了保障幼儿的身体健康，提高幼儿园疾病管理的科学性和规范性，制定并实施一套科学合理的疾病管理制度显得尤为重要。
下面将为大家详细介绍幼儿疾病管理制度操作指南。
一、日常体温监测1. 每位幼儿入园时，家长需与老师共同测量幼儿体温，并记录在个人体温记录卡上。
体温高于37.5℃的幼儿不得入园，并及时通知家长。
2. 幼儿入园后，每日早晨进行集体体温测量，对于出现体温异常的幼儿，应隔离并及时通知家长，建议就医。
3. 幼儿体温异常时，应第一时间进行记录，并根据情况采取相应措施，如隔离、就医等。
二、传染病防控1. 幼儿园每学期开学前，组织教师进行传染病防控培训，提高教师的防控意识和能力。
2. 发现幼儿出现传染病症状，应及时隔离并通知家长，建议就医或按医嘱处理。
3. 传染病发生时，应及时向相关卫生部门报告，协助做好疫情防控工作。
三、环境卫生管理1. 幼儿园应定期进行环境消毒杀菌，保持教室、卫生间、食堂等场所的清洁卫生。
2. 使用洗手液等洗手液进行勤洗手，教育幼儿养成良好的卫生习惯。
3. 定期检查食材及食品卫生安全，做到食品来源合法、新鲜安全，确保幼儿的饮食健康。
四、疫情期间应急处置1. 在突发传染病疫情爆发时，幼儿园应采取应急预案，确保幼儿的安全。
2. 协助相关部门做好传染病疫情的防控工作，确保幼儿园内环境清洁卫生。
3. 及时向家长通报疫情情况及园内疾病管理措施，保持与家长的沟通和合作。
通过以上的操作指南，相信大家对幼儿疾病管理制度有了更清晰的认识。
只有科学合理的管理制度和规范的操作流程，才能更好地保障幼儿的身体健康，让他们在安全、健康的环境中快乐成长。
愿每一个孩子都能健康快乐地生活。
幼儿园幼儿健康检查制度范本
幼儿园幼儿健康检查制度范本一、目的与依据为加强对幼儿园幼儿的健康管理，促进幼儿健康成长，制定本幼儿园幼儿健康检查制度。
根据《幼儿园卫生规范》、《幼儿园管理办法》等相关法律法规进行制定。
二、适用范围本制度适用于我园所有幼儿，包括入学前、在园期间及转学时的健康检查。
三、健康检查内容1. 体格发育检查1.1\t测量幼儿身高、体重、头围等生长指标，并按年龄与性别进行比较和评估。
1.2\t进行幼儿体能测试，检查幼儿的运动能力、灵敏度及协调性。
2. 疾病筛查2.1\t对幼儿进行视力检查，以评估其视力发育情况，并及时发现是否存在近视、弱视等问题。
2.2\t进行听力检查，评估幼儿听觉功能及语言发育情况。
2.3\t进行口腔检查，以搜查牙齿的健康状况及龋齿情况。
2.4\t进行皮肤检查，检查幼儿皮肤病变情况，包括疹子、湿疹、病毒感染等。
2.5\t进行传染病筛查，检查幼儿是否存在传染病症状，如发热、咳嗽、便秘等。
3. 疫苗接种情况核对3.1\t核对幼儿疫苗接种情况，确保每位幼儿按照国家规定的疫苗接种表进行接种。
3.2\t定期与家长进行疫苗接种情况沟通，提醒家长及时完成疫苗接种。
四、健康档案管理1. 建立幼儿个人健康档案，记录幼儿的体检结果、疫苗接种情况及相关医疗记录。
2. 健康档案应保存完整，并妥善保管，确保隐私及保密性。
3. 每位幼儿健康档案应归班级负责老师保管，确保及时更新和查阅。
五、健康检查结果反馈和跟进1. 对于幼儿健康检查结果异常的情况，及时与家长沟通，并提供针对性的建议及指导。
2. 针对存在健康问题的幼儿，制定个别健康计划，并跟踪其健康状况。
六、健康指导与教育1. 通过开展健康教育活动，提高幼儿对保健常识的认知，培养良好的生活习惯。
2. 配合家长开展幼儿健康教育培训，提供健康管家服务。
七、制度执行与监督1. 本制度由园长负责组织实施，并进行监督。
2. 老师与护士应按照制度要求，认真履行健康检查及记录工作，确保准确性和及时性。
(完整word版)0-36月儿童中医药健康管理服务技术规范
0-36月儿童中医药健康管理服务技术规范6个月（一）饮食调养1. 养成良好的哺乳习惯，尽量延长夜间喂奶的间隔时间。
2. 养成良好饮食习惯，按时授乳，提倡“三分饥”，防止乳食无度。
3. 应以奶为主，逐步添加糊状的辅食，辅食应逐渐品种多样化。
4. 逐渐让孩子练习咀嚼固体食物，促使咀嚼肌和颌骨的发育，对孩子的语言、牙齿的发育很有益，同时刺激乳牙的萌出。
（二）起居调摄1. 保证充足的睡眠时间，逐步养成夜间睡眠、白天活动的作息习惯2. 衣着要宽松，不可紧束而妨碍气血流通，影响骨骼生长发育。
3. 每日要有足够的户外活动时间，天气好的情况下，宜多见风日。
4. 春季注意保暖，正确理解“春捂”；夏季纳凉要适度，避免直吹电风扇，空调温度不宜过低；秋季避免保暖过度，提倡“三分寒”，正确理解“秋冻”；冬季室内不宜过度密闭保暖，应适当通风，保持空气新鲜。
（三）推拿方法1. 摩腹（1）位置：腹部。
（2）操作：操作者用手掌掌面或示指、中指、环指的指面附着于小儿腹部，以腕关节连同前臂反复做环形有节律的移动，每次 1～3 分钟。
（3）功效：具有改善脾胃功能，促进消化吸收的作用。
2. 捏脊（1）位置：背脊正中，督脉两侧的大椎至尾骨末端处。
（2）操作：操作者用双手的中指、环指和小指握成空拳状，示指半屈，拇指伸直并对准示指的前半段（见图 1）。
施术从长强穴开始，操作用双手示指与拇指合作，在示指向前轻推患儿皮肤的基础上与拇指一起将长强穴的皮肤捏拿起来，然后沿督脉两侧，自下而上，左右两手交替合作，按照推、捏、捻、放、提的前后顺序，自长强穴向前捏拿至脊背上端的大椎穴捏一遍。
如此循环，根据病情及体质可捏拿 4～6遍。
从第 2 遍开始的任何一遍中，操作者可根据不同脏腑出现的症状，采用“重提”的手法，有针对性的刺激背部的脏腑俞穴，以便加强疗效。
在第 5 遍捏拿儿童脊背时，在儿童督脉两旁的脏腑俞穴处，用双手的拇指与示指合作分别将脏腑俞穴的皮肤，用较重的力量在捏拿的基础上，提拉一下。
幼儿园卫生保健管理制度范文（二篇）
幼儿园卫生保健管理制度范文一、前言幼儿园是儿童生活和教育的重要场所，为了保障儿童的健康成长，确保幼儿园卫生环境的良好和幼儿健康的管理，需要建立一套完善的卫生保健管理制度。
本文将介绍幼儿园卫生保健管理制度，以确保幼儿园的卫生状况和儿童的健康。
二、卫生保健人员的职责1. 幼儿园应聘请专业的卫生保健人员，确保卫生保健工作的专业性和专业性。
卫生保健人员的职责包括但不限于以下几点：-指导和监督幼儿园的卫生保健工作，确保卫生保健工作的质量。
-检查和监测幼儿园卫生环境，及时发现并解决存在的问题。
-制定卫生保健工作计划和方案，确保卫生保健工作的有序进行。
-开展卫生保健培训和教育，提高幼儿园教职工的卫生保健意识和能力。
三、卫生保健设施与设备1. 幼儿园应配备必要的卫生设施与设备，包括但不限于：洗手间、浴室、厨房、垃圾处理设备等。
2. 幼儿园应定期对卫生设施与设备进行检查和维护，确保其正常运行和功能完好。
3. 幼儿园应定期进行消毒工作，确保卫生设施和设备的卫生状况。
四、食品卫生管理1. 幼儿园食堂应保证食品的新鲜与安全，采购食品应选择正规渠道和供应商，并确保食品的质量达到国家标准。
2. 食堂工作人员应定期进行健康体检，确保不患有传染性疾病。
3. 食堂应配备必要的餐具和餐具清洁设备，并定期进行清洗和消毒。
4. 食品应按照标准进行储存、加工和烹饪，确保食品的安全和营养。
5. 幼儿园应定期组织食品卫生培训，提高食堂工作人员的食品卫生意识和操作技能。
五、幼儿园卫生环境管理1. 幼儿园应定期进行环境清洁和消毒，确保幼儿园的环境干净和卫生。
2. 幼儿园应设置卫生保健区域，保证幼儿的身体健康和安全。
3. 幼儿园应建立幼儿园卫生档案，记录幼儿的健康状况和接种疫苗情况。
4. 幼儿园应定期开展教育活动，提高幼儿的卫生保健意识和能力。
六、疾病预防与控制1. 幼儿园应定期组织幼儿体检，及时发现和预防幼儿的健康问题。
2. 幼儿园应加强疾病防控的宣传和教育，提高儿童和家长的防病意识和能力。
幼儿园儿童常见病管理制度
幼儿园儿童常见病管理制度幼儿园是儿童接受教育和成长的重要场所，保障幼儿的健康是幼儿园工作的首要任务。
幼儿园儿童常见病管理制度旨在规范幼儿园对幼儿常见病的预防、控制和管理，以确保幼儿的身体健康和安全。
本制度包括常见传染病的预防和控制措施、常见非传染病的保健管理、突发疾病事件的处理等内容，以提高幼儿园对儿童常见病的防控能力和应急处理水平。
一、常见传染病的预防和控制措施1.手卫生：幼儿园应加强幼儿的手卫生教育，教育幼儿正确洗手的方法和时机，如饭前饭后、上厕所后等。
并配备洗手液、肥皂、纸巾等卫生用品。
2.消毒工作：幼儿园要定期对教室、餐厅、厕所等场所进行彻底消毒，提高环境卫生水平。
同时，对幼儿常接触的玩具、床上用品等物品也要进行定期消毒。
3.疫苗接种：幼儿园要做好幼儿疫苗接种的记录和提醒工作，确保幼儿接种疫苗的及时性和完整性。
对于疫苗接种的异常反应，要及时处理并报告相关部门。
4.疫情监测：幼儿园要定期进行幼儿常见传染病的监测和报告工作，及时发现和控制传染病的流行，保障幼儿健康安全。
二、常见非传染病的保健管理1.饮食健康：幼儿园要提供均衡、营养丰富的饮食，合理搭配各种食物，避免偏食和垃圾食品。
同时，要进行食品安全的监管，确保食品的卫生安全。
2.作息规律：幼儿园要制定合理的作息时间表，保证幼儿有足够的睡眠时间和休息时间。
避免过度疲劳导致免疫力下降和疾病的发生。
3.运动锻炼：幼儿园要鼓励幼儿进行适量的运动锻炼，增强体质和免疫力。
同时，要确保运动场地的安全和卫生，避免意外事故的发生。
4.心理健康：幼儿园要关注幼儿的心理健康，提供良好的学习和生活环境，培养良好的情绪管理和应对能力。
对于有心理问题的幼儿，要及时引导和帮助。
三、突发疾病事件的处理1.疾病报告：幼儿园要及时报告和上报幼儿的突发疾病事件，确保信息流通和疫情控制。
对于幼儿家庭里出现传染病的情况，要及时告知幼儿园，避免传播扩散。
2.紧急救助：对于突发疾病事件的幼儿，幼儿园要立即采取紧急救助措施，保护幼儿的生命安全。
(完整word版)幼儿园教育指导纲要(试行)(word文档良心出品)
(完整word版)幼儿园教育指导纲要(试行)(word文档良心出品)幼儿园教育指导纲要(试行)第一部分总则一、为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，指导幼儿园深入实施素质教育，特制定本纲要。
二、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。
三、幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
四、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
五、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和研究特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
第二部分教育内容与要求幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。
各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
一、安康(一)目标1.身材安康，在集体生活中情绪安定、愉快；2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3.知道必要的安全保健常识，研究保护自己；4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵动。
(二)内容与要求1.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、赖感。
2.与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
3.教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。
4.密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
5.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
6.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
幼儿园卫生保健管理制度模版(2篇)
幼儿园卫生保健管理制度模版1.托幼机构要设置幼儿专用保健室。
2.保健室要阳光充足，不阴暗潮湿，光线明亮、通风，室内有防暑保暖设施，有流水洗手设施。
3.保健室由保健老师负责管理，要建立相应的管理制度和一日工作常规。
保健室远离大门口时，要在大门口设置晨间接待室。
4.严格按照卫生部门的要求配备专职保健老师。
是专业人员方可从事医疗工作。
可配备药品和医疗器械。
5.保健室按照卫生保健要求需配备药柜、观察床、桌椅、视力灯、消毒灯、体重称、身高计量板、消毒液等物品，并由保健老师负责管理，有出入登记记录。
6.保健室内设隔离室时，需隔离到位，封闭隔断，保健老师要进隔离室时，需穿隔离衣，出来时脱下摆在隔离室门口封存。
7.保健室内需有专用观察小床和被褥，平时不得随便挪用。
每____名幼儿陪____张观察床，并有小桌椅、玩具柜、痰盂等，有条件的配备专用厕所。
8.非保健人员、健康幼儿和保健人员不得随便进入保健室。
上班时不得在保健室内会客、干私活，中午休息时不得睡在幼儿观察床上。
9.做好保健室的清洁卫生和消毒隔离工作。
保管好保健室的财产物品、药品、台帐，下班前检查幼儿园保健室安全管理制度门窗、水电是否关好。
幼儿园卫生保健管理制度模版（2）是为了保障幼儿园师生健康、安全和培养良好的卫生习惯而制定的一系列规章制度。
具体内容如下：1. 环境卫生管理：要求幼儿园的环境要安全、干净、整洁，室内外的卫生设施和用具要定期消毒、清洁。
2. 食品卫生管理：要求幼儿园的食堂和食品供应商要具备食品安全证书，食品要符合相关标准，保证食品的安全和卫生。
3. 疾病预防和控制：要求幼儿园的教职员工要接受健康体检，对有传染病的幼儿和教职员工要进行隔离，确保疾病不会在幼儿园内传播。
4. 各类事故预防和应急处理：要求幼儿园制定各类事故的预防措施和应急处理方案，并组织定期演练，确保幼儿在突发事件中的安全。
5. 卫生教育和健康宣传：要求幼儿园开展卫生健康宣传教育活动，培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识。
幼儿园健康管理制度
幼儿园健康管理制度一、概述幼儿园健康管理制度是为了保障幼儿园师生的健康和安全而制定的管理规定。
本文档旨在详细介绍幼儿园健康管理制度的内容和实施细则。
二、管理目标1.保障所有幼儿园师生身心健康；2.预防疾病传播，确保幼儿园环境卫生；3.提高师生的健康意识，培养良好健康习惯；4.规范学生用药行为，确保用药安全。
三、管理内容1. 卫生防疫管理•定期对教室、餐厅、厕所等场所进行卫生消毒；•每日检查幼儿身体状况，及时发现异常情况；•制定健康手册，详细记录师生身体健康状况。
2. 食品安全管理•严格把关食品采购，保障食品安全；•制定食品储存和加工操作规范，防止食品污染；•健康饮食宣传，引导幼儿养成健康饮食习惯。
3. 疫情防控管理•配备专职医护人员，制定应急处置预案；•定期开展疫情防控演练，提高师生应对疫情能力；•配备必要的防护设备，保障师生安全。
4. 儿童健康教育管理•组织健康教育活动，提高幼儿健康意识；•指导幼儿养成良好的个人卫生习惯；•定期进行健康知识宣传，加强幼儿保健知识普及。
四、管理流程1.预防阶段：加强幼儿园环境卫生管理，建立健康档案，定期进行幼儿健康体检；2.应急阶段：如发生传染病爆发，立即启动应急预案，隔离患病幼儿，通知家长，并报告相关部门；3.教育阶段：定期开展健康教育活动，引导幼儿和家长关注健康问题，传播健康知识。
五、管理考核1.健康管理督导：每季度进行幼儿园健康管理督导，评估管理措施的执行情况；2.师生健康检查：定期对师生进行健康检查，评估健康状况；3.案例追踪：对疫情预防控制工作效果进行追踪评估，及时纠正问题。
六、总结幼儿园健康管理制度的实施对于保障幼儿园师生的身心健康具有重要意义。
只有加强健康管理，提高健康意识，才能创造一个安全、健康的学习环境，为幼儿园师生的全面发展奠定坚实基础。
幼儿园卫生保健常规制度范本
幼儿园卫生保健常规制度范本一、目的和原则：本制度的目的是确保幼儿园的环境卫生和幼儿健康的保护，为幼儿提供安全、卫生、健康的成长环境。
同时，遵循预防为主、全员参与、科学管理、依法治理的原则，建立完善的卫生保健管理制度。
二、责任分工：1. 幼儿园领导负责制定卫生保健管理制度，并监督实施。
2. 教师、保育员负责监督幼儿的日常卫生和健康情况。
3. 园务、后勤人员负责保持幼儿园整洁、卫生的环境。
4. 家长要积极配合幼儿园的卫生保健工作。
三、日常卫生保健：1. 幼儿园全体师生每天到校前应进行体温检测，并填写健康日报。
2. 幼儿进入幼儿园前，家长需检查幼儿的个人卫生状况，确保健康入园。
3. 教师、保育员每天检查幼儿的个人卫生，发现异常情况及时通知家长并做好记录。
4. 幼儿园定期组织体检，以及接种疫苗等预防工作，确保幼儿的身体健康。
5. 幼儿园要定期对教室、活动场所等进行清洁，保持室内空气的流通。
6. 幼儿在进食前，教师、保育员要对餐具和食物进行检查，确保安全和卫生。
四、卫生设施管理：1. 每个教室要配备充足的洗手设施，并确保流动的自来水供应。
2. 幼儿园定期检查和维护卫生设施，确保正常运行。
3. 幼儿园要建立良好的垃圾分类制度，并进行垃圾定期清运。
4. 幼儿园要定期对室内和室外环境进行消毒，确保幼儿的生活环境清洁。
5. 幼儿园要提供充足的洗手液、消毒液等卫生用品，保障师生的个人卫生需求。
五、疾病防控：1. 幼儿园要建立疾病预防和控制措施，如传染病的预防、控制和报告制度等。
2. 幼儿园要定期开展疫情防控培训，提高教职工的防控意识和技能。
3. 幼儿园要加强与健康部门的沟通和合作，及时报告和处理疾病状况。
4. 幼儿园要及时通知家长并协助处理疫情，保护幼儿的健康安全。
5. 幼儿园要定期开展健康教育活动，提高幼儿的个人卫生和健康保护意识。
六、卫生保健工作考核与奖惩：1. 幼儿园要建立卫生保健工作考核制度，对相关人员的表现和贡献进行评估。
幼儿疾病管理制度指南
幼儿疾病管理制度指南幼儿园是孩子成长的重要环境，然而幼儿在园生活中难免会遇到各种疾病问题。
为了保障幼儿的健康和安全，制定一套科学、规范的疾病管理制度显得尤为重要。
本文将就幼儿疾病管理制度的建立和执行进行详细介绍。
一、疾病防控措施1.1 常见传染病的防范幼儿园是传染病的高发场所，如手足口病、流感等，幼儿园应该建立健全的预防措施，包括定期消毒、加强通风、定期体温监测等。
1.2 安排专职医务人员幼儿园应该配备专职医务人员，随时关注幼儿的健康状况，及时应对突发情况，确保幼儿园的疫情防控工作得到有效执行。
1.3 规范疫情通报一旦发现有幼儿感染传染病，应立即向家长通报，并及时报告相关部门，采取隔离措施，防止疫情蔓延。
二、疾病管理流程2.1 健康档案管理每位幼儿在入园时，应提交完整的健康体检报告和疫苗接种证明，建立健全的健康档案管理系统，便于查看和跟踪每位幼儿的健康状况。
2.2 疫情监测与报告幼儿园应建立疾病监测系统，全面监测幼儿的健康状况，并建立疫情报告制度，及时向相关部门通报疫情信息。
2.3 分类管理与隔离措施对于疾病患者，应根据病情严重程度进行分类管理，采取相应的隔离措施，确保他人不被感染。
三、员工培训与技术支持3.1 疫情防控培训幼儿园应定期组织员工进行疫情防控培训，提升员工对于传染病防治的认识和应对技能，确保疫情防控工作的有效性。
3.2 技术支持与设备保障为了有效管理幼儿园的疫情防控工作，应提供足够的技术支持和设备保障，如体温计、口罩等，确保工作的顺利开展。
四、家长合作与沟通机制4.1 家庭联动机制幼儿园应与家长建立紧密的联动机制，及时共享疾病信息，建立多方位的防控网络，共同保护孩子的健康。
4.2 定期家长会议幼儿园应定期组织家长会议，就疾病防控工作进行沟通与交流，提升家长对于幼儿疾病管理工作的支持度。
五、监督评估与不断优化5.1 监督评估机制幼儿园应建立疾病管理工作的监督评估机制，定期对工作效果进行评估，及时发现问题，加以改进完善。
2024年幼儿园卫生保健管理制度范本(二篇)
2024年幼儿园卫生保健管理制度范本第一章总则第一条为加强幼儿园的卫生保健管理工作，提供优质的教育和健康保障，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于所有幼儿园的卫生保健管理工作。
第三条幼儿园卫生保健管理的目标是保障幼儿的身体健康和生活安全，促进幼儿的健康成长。
第四条幼儿园卫生保健管理工作应坚持预防为主、全员参与、科学管理、综合治理的原则。
第五条幼儿园应建立健全卫生保健管理的组织机构，明确职责分工，提供必要的卫生保健设施和资源。
第二章幼儿园卫生保健的基本要求第六条幼儿园应当定期进行卫生保健安全风险评估，发现和消除安全隐患，确保幼儿园环境的卫生和安全。
第七条幼儿园应当定期组织卫生保健知识培训，加强师幼健康教育，提高师幼卫生意识和应急能力。
第八条幼儿园应当建立科学的膳食保障机制，提供营养均衡的餐食，确保幼儿的健康饮食。
第九条幼儿园应当建立健康档案，记录幼儿的身体发育情况、接种疫苗情况等重要信息，定期开展健康检查。
第十条幼儿园应当建立健康管理制度，制定健康生活规范，加强个人卫生和疾病预防控制。
第十一条幼儿园应当定期开展环境卫生检测，保持幼儿园环境的清洁和卫生。
第十二条幼儿园应当配备专职保健医生，并与医疗机构建立健康管理协作机制，提供必要的医疗救治。
第十三条幼儿园应当建立安全管理制度，加强幼儿园安全防护，确保幼儿的人身和生命安全。
第三章幼儿园卫生保健的具体措施第十四条幼儿园应建立完善的卫生保健管理档案，包括食品安全档案、教职工健康档案、幼儿健康档案等，做到档案齐全、资料完整、便于查询。
第十五条幼儿园应定期进行设施、设备和器材的卫生消毒，确保使用安全和卫生。
第十六条幼儿园应建立食品安全管理制度，明确食品的采购、加工、储存和供应环节的责任和要求。
第十七条幼儿园应建立个人卫生管理制度，加强师幼的个人卫生习惯培养，定期开展体检和健康宣教活动。
第十八条幼儿园应加强疾病预防控制工作，及时发现和控制传染病疫情，采取必要的防控措施。
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幼儿园幼儿健康管理制度
一、幼儿健康检查制度：
1、入园检查制度：对幼儿进行全面体格检查。
对有传染病接触的幼儿必须做胸部X线透视、肝功能等实验类检查,必须经过检疫期,无症状方可入园。
同时要了解幼儿疾病史、传染病史、家族史等。
2、园工作人员参加工作以前，必须进行体检，包括X 线透视、肝功能等，检查合格并无严重生理缺陷者方可就职。
二、定期体检制度：
1、三岁以上的幼儿每年体检一次，每半年测身高、体重各一次，测量要准，并做好记录，进行健康分析、评价，疾病统计，及时矫治缺点。
每个幼儿均应建立健康卡片或档案。
2、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸；有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问；饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全食品，发现问题及时处理。
做好全面观察，积极配合班级对幼儿的一般疾病和外伤给予诊治处理。
3、发现问题，即使采取措施，对国内的传染病，做到早发现、早诊断、早防治，即使做好隔离、消毒，以及对班级的检疫防止传染病的蔓延。
三、健康档案管理制度
1、对每个班级的幼儿健康资料做到完善齐全、合理分类，填写规范并及时整理、存档。
2、相关幼儿健康资料完整保留，不得遗失，年终分类整理，装订档案。
3、查看幼儿健康资料需通过园领导同意方可查看，查看完备后及时归还、归档。
4、加强技术防范措施，资料要经常通风、防潮、防蛀虫。
四、幼儿晨检及因病缺课登记制度
1、值班人员配合保健老师每天早晨对每位入园幼儿的健康状况精心观察和访问，努力做到：一摸有无发热、二看
精神状况是否欠佳。
2、保健老师每天早晨对带有感冒药等物品的幼儿做好登记记录工作，以确保生病幼儿按时按量服药。
3、禁止幼儿入园时，携带零食和影响幼儿安全的异物。
4、一日活动中教师或保育员发现感冒或发烧严重的幼儿，及时与班主任取得联系，通知其幼儿家长领回去就医或休息。
5、保育员认真做好每天幼儿缺课登记工作，并对未入园的幼儿进行“电话访问”。