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西师大版小学五年级语文下册第11课《天上的星星》PPT课件
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
1.随文认识本课生字。 2.能有感情地朗读课文，自学积累优美 词句。 3.能读懂课文，想象“月明星稀”的景 象。领悟作者的表达方法，体会作者对 星星的喜爱之情。 4.能仿照旁批，写出自己读课文的体会。
当代作家，陕西丹凤人。著有长篇小说 《高老庄》《废都》《怀念狼》，中短 篇集《制造声音》，纪实文学《我是农 民》等。《废都》获1997年法国费米 娜文学奖，《浮躁》获1987年美国美 孚飞马文学奖，《满月儿》获1978年 全国优秀短篇小说奖，《腊月·正月》 获1984年全国优秀中篇小说奖，《爱 的踪迹》获1989年全国优秀散文集奖。
它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一 个调皮的谜儿！这些鬼精灵，从哪儿来 的？是一个家族的兄妹？还是从天涯海 角集合起来，要开什么盛会呢？
从这句话体会孩子们对星星的喜爱 之情，星星像孩子一样调皮、可爱。
夜空再也不荒凉了，星星们都在 那里热闹：有装熊的，有学狗的， 有操勺的，有挑担的，也有高兴 极了，提了灯笼一阵风似的跑 的……
读一读
聊灼蓦榆 呗觑
啊，两颗，三颗……不对，十 颗、十五颗……奇迹是这般迅速 地出现，愈数愈多。
你从这句话中体会到什么？数字 和省略号的作用是什么？
一时间，夜空一片闪亮，像陡然 打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼 的，目不暇接。这些星星又像是 无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光 彩的眼睛。
《天上的星星》PPT课件3 (共14张PPT)
1.随文认识本课生字。 2.能有感情地朗读课文，自学积累优美 词句。 3.能读懂课文，想象“月明星稀”的景 象。领悟作者的表达方法，体会作者对 星星的喜爱之情。 4.能仿照旁批，写出自己读课文的体会。
当代作家，陕西丹凤人。著有长篇小说 《高老庄》《废都》《怀念狼》，中短 篇集《制造声音》，纪实文学《我是农 民》等。《废都》获1997年法国费米娜 文学奖，《浮躁》获1987年美国美孚飞 马文学奖，《满月儿》获1978年全国优 秀短篇小说奖，《腊月· 正月》获1984 年全国优秀中篇小说奖，《爱的踪迹》 获1989年全国优秀散文集奖。
阅读质疑
பைடு நூலகம்
1、作者在课文中用了哪些 修辞方法，举例说明。
用肉眼观看星空，我们只能看到有 的星星亮一点，有的星星暗一点。 如果用望远镜仔细观察，你就会发 现星星的颜色也不一样，有红色、 黄色、蓝色、白色等等，五颜六色， 在天空中闪烁。
星星的颜色和它们的表面温度有关。 太阳看上去是黄色的，它的表面温度 大约是6000℃；天狼星发出白色的光， 它的温度比太阳高，差不多有10000℃； 位于天蝎座的“星宿二”呈红色，它 的表面温度不到3600℃。星星表面的 温度越高，它发出的光中蓝光的成分 就越多，看上去呈蓝白色；星星表面 的温度越低，它发出的光中红光的成 分就越多，看上去就呈红色。
星星发出的光，不仅可以告诉我 们星星的表面温度，在星光的背 后还隐藏着许多秘密。天文学家 不仅通过天文分光仪器将星光分 解成光谱，星星的光谱就像它们 各自的“身份证”一样，上面记 录着星星的温度、大气成分、运 动方向和速度等许多基本特征。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。
当代作家，陕西丹凤人。著有长篇小说 《高老庄》《废都》《怀念狼》，中短 篇集《制造声音》，纪实文学《我是农 民》等。《废都》获1997年法国费米娜 文学奖，《浮躁》获1987年美国美孚飞 马文学奖，《满月儿》获1978年全国优 秀短篇小说奖，《腊月· 正月》获1984 年全国优秀中篇小说奖，《爱的踪迹》 获1989年全国优秀散文集奖。
阅读质疑
பைடு நூலகம்
1、作者在课文中用了哪些 修辞方法，举例说明。
用肉眼观看星空，我们只能看到有 的星星亮一点，有的星星暗一点。 如果用望远镜仔细观察，你就会发 现星星的颜色也不一样，有红色、 黄色、蓝色、白色等等，五颜六色， 在天空中闪烁。
星星的颜色和它们的表面温度有关。 太阳看上去是黄色的，它的表面温度 大约是6000℃；天狼星发出白色的光， 它的温度比太阳高，差不多有10000℃； 位于天蝎座的“星宿二”呈红色，它 的表面温度不到3600℃。星星表面的 温度越高，它发出的光中蓝光的成分 就越多，看上去呈蓝白色；星星表面 的温度越低，它发出的光中红光的成 分就越多，看上去就呈红色。
星星发出的光，不仅可以告诉我 们星星的表面温度，在星光的背 后还隐藏着许多秘密。天文学家 不仅通过天文分光仪器将星光分 解成光谱，星星的光谱就像它们 各自的“身份证”一样，上面记 录着星星的温度、大气成分、运 动方向和速度等许多基本特征。
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1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。
天上的星星ppt课件小学语文西南师大版五年级下册_8
月 明 星 稀
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
孩子们的反应是什么啊？
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
它们真是一群孩子呢，一出现就 要玩一个调皮的谜儿！这些鬼精灵， 从哪儿来的？是一个家族的兄妹？ 还是从天涯海角集合起来，要开什 么盛会呢？
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
解疑合探
啊，两颗、三颗……不对，十 颗、十五颗……奇迹是这般迅速 地出现，愈数愈多。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
一时间，夜空一片闪亮，像 陡然打开了的百宝箱，灿灿的， 灼灼的，目不暇接。这些星星 又像是无数沉睡的孩子，蓦地 睁开了光彩的眼睛。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
作业：
在你心中星星是什么样子的？夏天 的夜晚你数过星星吗？还记得当时的 情景吗？请你写一篇小短文，同大家 一起分享。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
孩子们的反应是什么啊？
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
它们真是一群孩子呢，一出现就 要玩一个调皮的谜儿！这些鬼精灵， 从哪儿来的？是一个家族的兄妹？ 还是从天涯海角集合起来，要开什 么盛会呢？
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
解疑合探
啊，两颗、三颗……不对，十 颗、十五颗……奇迹是这般迅速 地出现，愈数愈多。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
一时间，夜空一片闪亮，像 陡然打开了的百宝箱，灿灿的， 灼灼的，目不暇接。这些星星 又像是无数沉睡的孩子，蓦地 睁开了光彩的眼睛。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
作业：
在你心中星星是什么样子的？夏天 的夜晚你数过星星吗？还记得当时的 情景吗？请你写一篇小短文，同大家 一起分享。
最新《天上的星星》说课ppt课件PPT
鱼腥草
• 鱼腥草入药具有清热解毒、排脓消痈、利尿通淋的作用。
• 夏天是痢疾的高发季节，鱼腥草虽不是“救命稻草”，但是经济又没有副作 用，不妨一用： 鲜鱼腥草150克，捣烂取汁，兑入适量白糖水后共约100毫升。 口服每天2次，佐以白粥.
• 凉拌鱼腥草，对咳嗽和支气管炎患者有很好的食疗效果。冬天，用超市中买 来的鲜鱼腥草根茎，洗净煮水，加入少量红糖，治疗小儿咳嗽也有明显的效 果，比抗菌素要安全可靠。
……
几种常见中草药
金银花
• 金银花全身都可入药，是国务院确定的名贵中药材之一。
金银花具有清热解毒、抗菌消炎、保肝利胆的功能。 临床应用于治疗呼吸道感染、头痛咽痛等疾病。
1.抑菌，金银花对葡萄菌、痢疾杆菌、肺炎双球菌都有抑 制作用。 2.金银花能与胆固醇进行中和，从而减少肠道对胆固醇的 吸收。 3.流行性感冒、肺炎、冠心病、高血脂等症。有提高人体 免疫力，延缓衰老等效果
• 注意事项：本品大苦大寒，过服久服易伤脾胃， 脾胃虚寒者忌用。苦燥伤津，阴虚津伤者慎用。
天麻
• 1、镇痛作用：用天麻制出的天麻注射液，对三叉神经 痛、血管神经性头痛、脑血管病头痛、中毒性多发性神经 炎等，有明显的镇痛效果。
• 对于急性泌尿系感染者，取鱼腥草100克，水煎取汁300毫升，加入少量食盐， 分3次口服，每天1剂。三天后症状基本能缓解或消失，通过检查尿常规可以 判断。
• 另外，经常食用鱼腥草，可去小儿食积，增强抗病能力；患有心血管疾病的 人，常嚼其茎，有预防心绞痛的作用。
当归
• 1免疫作用 对免疫功能低下的机体也有免疫调解和恢复作用。当归对 健康人的淋巴细胞转化也有促进作用。
六、说板书设计：
11 天上的星星 精光灵气（喜爱）
《天上的星星》PPT课件
我们的反应是什么啊？
“这是怎么啦？”妹妹慌忙地问。 “月亮出来了呗。”我说。“月亮 出来了为什么星星就少了呢？”我 们面面相觑，不得其解。坐了一会， 似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐 怕是属于月亮的。“哦，月亮是天 上的大人了。”妹妹说。
三、质疑再探
1、回想学习目标，我们还有 哪些问题没有解决？ 2、请提出你还没有弄明白的 问题？大家一起想办法？
一、设疑自探
1、自由读课文，认识生字 新词。 2、利用多种形式理解文中 词语的意思。 3、理清读懂了什么？
读一读
聊灼蓦 榆呗觑
二、解疑合探
1、速读课文，理清思路。 2、精读体会文中句子， 勾画、批注、交流。
读一读
展示1 展示2 展示3 展示4
啊
一
它
夜
星星是这样的美，天空是这样 的热闹。可当月亮出来了时， 会是什么样子呢？
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阅读质疑
1、作者在课文中用了哪些 修辞方法，举例说明。
四、应用拓展
当代作家，陕西丹凤人。著有长篇小说 《高老庄》《废都》《怀念狼》，中短 篇集《制造声音》，纪实文学《我是农 民》等。《废都》获1997年法国费米娜 文学奖，《浮躁》获1987年美国美孚飞 马文学奖，《满月儿》获1978年全国优 秀短篇小说奖，《腊月· 正月》获1984 年全国优秀中篇小说奖，《爱的踪迹》 获1989年全国优秀散文集奖。
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它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一 个调皮的谜儿！这些鬼精灵，从哪儿来 的？是一个家族的兄妹？还是从天涯海 角集合起来，要开什么盛会呢？ 从这句话体会孩子们对星星的喜爱 之情，星星像孩子一样调皮、可爱。
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夜空再也不荒凉了，星星们都在 那里热闹：有装熊的，有学狗的， 有操勺的，有挑担的，也有高兴 极了，提了灯笼一阵风似的跑 的……
11课《天上的星星》_课件
星星是这样的美，天空是 这样的热闹。可当月亮出来 时，会是什么样子呢？
导学提纲
2、轻声读课文5—11自 然段，欣赏 “月明星稀”的 景象，并找出描写“月明星 稀”的内容读一读。
小组合作，分角色读，体会情感
“这是怎么啦？”妹妹慌忙地问。 “月亮出来了呗。”我说。 “月亮出来了为什么星星就少了 呢？”我们面面相觑，不得其解。 坐了一会，似乎就明白了：这漠 漠的夜空，恐怕是属于月亮的。 “哦，月亮是天上的大人了。” 妹妹说。
西师大版五年级语文下册
1.有感情地朗读课文，积累优美词句。 2.通过批读，感受文章的童真童趣， 想象“繁星满天”“月明星稀”的画面。
3.领悟作者的表达方法，体会作者对 星星的喜爱，对童年的怀念。
1、正确读出下列词语：
无聊
灿灿的
榆树灼灼的Fra bibliotek陡然弱弱的
蓦地
漠漠的
面面相觑
大吃一惊
不得其解
目不暇接
精光灵气 没精打采 天涯海角
从这句话中我们感受到了许许多多星 星陡然出现在天空的美景，体会到了孩 子们对星星的喜爱之情，星星像孩子一 样调皮、可爱。
细读感悟
夜空再也不荒凉了，星星 们都在那里热闹：有装熊的， 有学狗的，有操勺的，有挑担 的，也有高兴极了，提了灯笼 一阵风似的跑的……
这里运用了什么修辞手法？省 略号省略了什么？你能发挥想象说 出一个“还有的……”吗？
我们明白了，那一定是星星偷 偷躲在那里了。我们就不再声张， 不让大人们知道，让他们静静地躲 在那里好了。
在“我们”眼里，“大人”指的是 ， 而星星则是 。从“可怜”、“不忍心”、 “不再声张”、“不让大人们知道”等词句可 以体会到孩子们对星星的 之情。
课堂小结
五年级语文第11课天上的星星(苏教版)精选教学PPT
一如既往地暖心博爱，那刻的我，内心却毫无波动。 不知道是谁说过一句话，“我只知道他是月亮，却忘了他不是我一个人的月亮”。也对，月亮从来不属于任何一个人。
讨论：
这两句话用了什么写作方法?把什么比作什 么?体会比喻句的好处。
■预设3 ■它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调 皮的谜儿!这些鬼精灵，从哪儿来的?是一个家 族的兄妹?还是从天涯海角集合起来，要开什么 盛会呢?
讨论：
从这句话体会到了孩子们当时的心境是怎 样的？
■预设4 ■夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹:有装熊
课文解析
精读课文
◎ 自 读 课 文
品味星星的“热闹”和“月明星稀” 的景象
把自己体会最深的句子勾 画出来，并在课文旁边批 写自己的体会。
■预设1 ■啊，两颗、三颗……不对，十颗、十五
颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。
讨论：
你从这句话中体会到什么?数字和省略号分 别起到了什么作用？
■预设2 ■一时间，夜空一片闪亮，像陡然打开了的百 宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接。这些星星 又像是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼 睛。
许多人都有过儿时夏夜数星星的经历。 那么，天上到底有多少颗星星昵?2003年 7月份在悉尼召开的国际天文学联合会第 25届大会上，一批天文学家公布了他们 的最新数字:700万亿亿。这是可观测宇宙 中的恒星数量。
这个数字只是人类可观测宇宙部分的恒星数， 也许我们永远无从得知整个宇宙中到底有多少颗星星。
我对大学的期待很简单，不是奖学金，不是社团活动，而是一场奋起直追的爱情。因为十八年来都是秦城陪在身边，我的目标就是能和一个充满书卷气息的男孩，来一场在宿舍门口依依惜别的恋爱。 秦城作为学长，时不时就会打个电话，“嘘寒问暖” ldquo;你能不能不要这么傻？” ldquo;我上次不是和你说过了吗？” ldquo;饭卡里的钱要提前圈存！” ldquo;……”
讨论：
这两句话用了什么写作方法?把什么比作什 么?体会比喻句的好处。
■预设3 ■它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调 皮的谜儿!这些鬼精灵，从哪儿来的?是一个家 族的兄妹?还是从天涯海角集合起来，要开什么 盛会呢?
讨论：
从这句话体会到了孩子们当时的心境是怎 样的？
■预设4 ■夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹:有装熊
课文解析
精读课文
◎ 自 读 课 文
品味星星的“热闹”和“月明星稀” 的景象
把自己体会最深的句子勾 画出来，并在课文旁边批 写自己的体会。
■预设1 ■啊，两颗、三颗……不对，十颗、十五
颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。
讨论：
你从这句话中体会到什么?数字和省略号分 别起到了什么作用？
■预设2 ■一时间，夜空一片闪亮，像陡然打开了的百 宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接。这些星星 又像是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼 睛。
许多人都有过儿时夏夜数星星的经历。 那么，天上到底有多少颗星星昵?2003年 7月份在悉尼召开的国际天文学联合会第 25届大会上，一批天文学家公布了他们 的最新数字:700万亿亿。这是可观测宇宙 中的恒星数量。
这个数字只是人类可观测宇宙部分的恒星数， 也许我们永远无从得知整个宇宙中到底有多少颗星星。
我对大学的期待很简单，不是奖学金，不是社团活动，而是一场奋起直追的爱情。因为十八年来都是秦城陪在身边，我的目标就是能和一个充满书卷气息的男孩，来一场在宿舍门口依依惜别的恋爱。 秦城作为学长，时不时就会打个电话，“嘘寒问暖” ldquo;你能不能不要这么傻？” ldquo;我上次不是和你说过了吗？” ldquo;饭卡里的钱要提前圈存！” ldquo;……”
天上的星星ppt课件小学语文西南师大版五年级下册
一时间，夜空一片闪亮，像陡然 打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼 的，目不暇接。这些星星又像是 无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光 彩的眼睛。
“目不暇接”是什么意思？你 能从这两个句子中找出一对近 义词吗？
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
啊，两颗，三颗……不对，十 颗、十五颗……奇迹是这般迅速 地出现，愈数愈多。
你从这句话中体会到什么？数字 和省略号的作用是什么？
点评： 这句话不仅写出星星迅速 出现，数不胜数，更写出了孩子们 数星星时憨态可掬，写出了孩子们 对星星的喜爱。
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星星是这样的美，天空是这样的 热闹。可当月亮出来了时，会是 什么样子呢？
我们的反应是什么啊？
大吃一惊
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完
谢谢欣赏
THANK YOU FOR WATCHING
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“目不暇接”是什么意思？你 能从这两个句子中找出一对近 义词吗？
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啊，两颗，三颗……不对，十 颗、十五颗……奇迹是这般迅速 地出现，愈数愈多。
你从这句话中体会到什么？数字 和省略号的作用是什么？
点评： 这句话不仅写出星星迅速 出现，数不胜数，更写出了孩子们 数星星时憨态可掬，写出了孩子们 对星星的喜爱。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
星星是这样的美，天空是这样的 热闹。可当月亮出来了时，会是 什么样子呢？
我们的反应是什么啊？
大吃一惊
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
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《天上的星星》PPT(上课用)
读一读
聊灼蓦榆 呗觑
啊，两颗，三颗……不对，十 颗、十五颗……奇迹是这般迅速 地出现，愈数愈多。
你从这句话中体会到什么？数字 和省略号的作用是什么？
模板下载： 节日模板： 背景图片： 优秀下载： 教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业模板： 素材下载：
图表下载： 教程： 教程： 课件下载： 试卷下载：
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20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
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5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
星星发出的光，不仅可以告诉我 们星星的表面温度，在星光的背 后还隐藏着许多秘密。天文学家 不仅通过天文分光仪器将星光分 解成光谱，星星的光谱就像它们 各自的“身份证”一样，上面记 录着星星的温度、大气成分、运 动方向和速度等许多基本特征。
谢谢再见
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15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
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17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
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18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
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19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
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四年级下册语文课件-天上的星星 第2课时 教科版(共33张PPT)
我们都不知道这月亮是怎么了，却发现星星少了许多，留
下的也淡了许多，原是灿灿的亮，现在变成了弱弱的光。这使 我们大吃了一惊。 探究：“我们”为什么大吃了一惊？ 因为“我们”是乡村的孩子，对月明星稀的天文现象背后 的原理并不理解，所以面对这样的景观会吃惊。这反映了孩子
们的天真可爱。
积累： 读了第7自然段后，请你用一个成语解释星星变少了的 月朗星稀。 原因：______________________________________
它们虽然很小，但天上如果没有它们，那会是多么寂寞啊！
结尾一句话言之意是什么？
这句话一语双关，表面上说天空没有星星会很寂寞，实际 上是希望父母要给予孩子自由的活动空间，还给孩子一个自由
快乐的童年。
同学们刚才已经跟随老师走进课文，
品读了课文中的重点语句，现在，让我
们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
核心问题： 课文中的孩子们为什么喜爱天上的星星？ 因为在孩子们眼里，无论是繁星满天，还是月明 星稀，抑或星藏水中，闪亮的星星顽皮神秘。弱弱的 星星被月亮大人吓唬，藏于水中的星星似乎才更自由， 星星就像孩子们的小伙伴，甚至就是孩子们的化身。
课文结构
天 上 的 星 星
玩捉迷藏遭大人吆喝 繁星满天→数星星→好奇快乐
月明星稀→议星星→吃惊可怜
星藏水中→捞星星→旨
本文描写了夏夜满天繁星、月明星稀及星藏水中 的景象，刻画了一群天真童稚的孩子形象，表达了作 者对星星的喜爱之情。
推荐阅读
繁星 文/巴金
我爱月夜，但我也爱星天。从前在
又亮，“我们”非常快乐；当星星变少时“我们”大吃
一惊，谈论其中的原因，可怜星星；当发现星星藏在水 里时“我们”兴奋地捞水中星星，不再声张。这一变化 过程简而言之：数星星（好奇快乐）→议星星（吃惊可 怜）→捞星星（兴奋保密）
《天上的星星》PPT课件
第十六页，共20页。
第十六页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 三十八分。
用肉眼观看星空，我们只能看到有的星星 亮一点，有的星星暗一点。如果用望远镜 仔细观察，你就会发现星星的颜色也不一 样，有红色、黄色、蓝色、白色(báisè) 等等，五颜六色，在天空中闪烁。
第十七页，共20页。
第十七页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 三十八分。
“目不暇接”是什么意思(yì sī)？你 能从这两个句子中找出一对近义 词吗？
第八页，共20页。
第八(dì bā)页，编辑于星期五：十六点 三十八分。
它们真是一群孩子(hái zi)呢，一出现就要 玩一个调皮的谜儿！这些鬼精灵，从哪儿 来的？是一个家族的兄妹？还是从天涯海 角集合起来，要开什么盛会呢？
第二页，共20页。
第二页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 三十八分。
当代作家，陕西丹凤人。著有长篇小说《高 老庄》《废都》《怀念(huáiniàn)狼》，中 短篇集《制造声音》，纪实文学《我是农民》 等。《废都》获1997年法国费米娜文学奖， 《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖， 《满月儿》获1978年全国优秀短篇小说奖， 《腊月·正月》获1984年全国优秀中篇小说 奖，《爱的踪迹》获1989年全国优秀散文集 奖。
Excel教程(jiàochéng )：www.1ppt. co m/e xcel/
资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/
PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/
范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/
试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
第十三页，共20页。
第十三页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 三十八分。
《天上的星星》课件
1.随文认识本课生字。 2.能有感情地朗读课文，自学积累优美 词句。 3.能读懂课文，想象“月明星稀”的景 象。领悟作者的表达方法，体会作者对 星星的喜爱之情。
读一读
无聊 好奇 威严 眉眼 面面相觑 吓唬 荒凉
课文向我们描述了哪两幅画面？
繁星满天
月明星稀
夜空再也不荒凉了，星星们都在 那里热闹：有装熊的，有学狗的， 有操勺的，有挑担的，也有高兴 极了，提了灯笼一阵风似的跑 的……
请你仔细读一读，体会到了什么嘛？
• “哦，月亮是天上的大 人。”妹妹说。
阅读质疑
作者在课文中用了哪些 修辞方法，举例说明。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
用肉眼观看星空，我们只能看到有 的星星亮一点，有的星星暗一点。 如果用望远镜仔细观察，你就会发 现星星的颜色也不一样，有红色、 黄色、蓝色、白色等等，五颜六色， 在天空中闪烁。
当代作家，陕西丹凤人。著有长篇小说 《高老庄》《废都》《怀念狼》，中短 篇集《制造声音》，纪实文学《我是农 民》等。《废都》获1997年法国费米娜 文学奖，《浮躁》获1987年美国美孚飞 马文学奖，《满月儿》获1978年全国优 秀短篇小说奖，《腊月· 正月》获1984 年全国优秀中篇小说奖，《爱的踪迹》 获1989年全国优秀散文集奖。