2018年江苏满分作文荆韵湘语
2018江苏高考语文作文
2018江苏高考语文作文高考作文一直是大家关注的热点，我们来看一下江苏的高考考生们是怎么写高考作文的吧，下面是店铺为您整理的关于2018年江苏高考的语文作文，希望对您有所帮助!2018江苏高考语文作文篇一漫步于姑苏城的石桥流水间，看着或闻着那青瓦白墙的庭院里传来的阵阵香气，眼前总会浮现那抹忙碌的身影......正值暮春，万物复苏，给人们以生机之感，走在熟悉而陌生的巷陌之间，被一缕熟悉已久的桂花香吸引。
抬头时，已站在阿婆的院前。
院子里满是阿婆精心呵护的桂花树。
枝缝肆意生长，在绿叶的掩映下，时不时冒出几朵淡黄色小花，从未见过如此温柔的黄色，如同一轮明月散发的黄晕的光。
小花在绿叶间躲躲闪闪，宛若正值青春的羞涩的小姑娘，她的美，是只许阿婆欣赏的。
犹记年幼时，阿婆曾搂着我叙说她和桂花的情谊是早已深埋下的。
迫于生活，阿婆自小便学会做桂花糕，以此补贴家用。
她的青春是在浓得化不开的桂花香中弥漫开来的。
直到现在，正在经历花样青春的我才开始有点明白阿婆的青春。
我一直以为，青春是需要绽放的，要活出自己的个性，要经历欢喜、悲痛、叛逆的，那才叫青春。
然而，阿婆的青春显然不同于我们的青春。
有一条新的花裙子便可以兴奋上好几天，细致地打理好家中所有家务，以及不辞辛劳地制作桂花糕，为自己能担起家中一份担子而满足。
这是不同的两代人之间不同的青春，阿婆的青春多了一份责任。
踏入门槛，便看见了忙碌着的阿婆：头上包着一方蓝碎花布，丝丝沾在额上的银发尽数叙说着她的沧桑。
围着围裙，略微下弯的背使她显得那样吃力。
多少年后的阿婆依旧坚持做桂花糕，刹那间，我仿佛又看见阿婆伏身于石寨前，把蒸熟的米粉、糯粉、熟油、提糖拌匀搅合，然后轻轻压入模具。
蒸、擀、匣、刀切后，便盛在盘子里，洁白如玉的桂花糕氤氲着淡淡的桂香，融入口中，清甜爽口，细腻化渣。
这就是贯穿了阿婆整个青春的桂花香。
如今的阿婆早已青丝变为白发，但她依然坚持着做桂花糕，坚守着一份青春时期便已坚守的责任。
2018年江苏省南京市中考作文《______在2018》优秀范文(2篇)
【作文原题】2018，日新月异的年头，2018，气象万千的时代。
请以“______在2018”为题，发挥想象。
（选文学名着的一个人物填写）【优秀范文】【范文一】我在2018风呼啸地吹着，好像一声声嘲笑。
枯萎的杨柳随风摇摆，我仿佛看到了它幸灾乐祸的表情。
雨淅淅沥沥，凝结成一座冰山，重重地压在我的心上。
“我对你太失望了”“你太让我失望了”……耳边传来家长、老师责备的话语，我真想找个地洞钻进去，可是双脚却走在去学校的路上。
成为一个数学家，是我很小时候的梦想，它早就在我心中萌芽。
我细心呵护着它，希望它快快长大。
而这次的考试，仿佛是一双残忍的大脚在摧残着萌芽种子，想把它扼杀在摇篮里：数学76分!数学家?哼!多可怜呀，别妄想!这次突如其来的考试分数将我推向了万丈深渊。
我就像断翅的蝴蝶，想飞却再也飞不了，眼泪悄悄滑过面颊，没有任何人察觉。
我孤单地走在风中。
远处，一片枯黄的“树叶”跌跌撞撞地飘过来，落在我的脚旁。
我蹲下身子，仔细地看。
呀!一只断翅的蝴蝶，它挣扎着、挣扎着，企图用它生命的最后力量去完成那高飞的梦想。
我暗笑它的痴，却也深深理解它。
突然，它一动也不动，就那样静静地躺在那儿。
我想它死了吧，就算它再努力、再挣扎也是徒劳。
忽然一阵风吹来，我的眼睛仿佛上了锁，费了好大的劲才睁开。
这时，奇迹出现了：它飞起来了!伴着秋风，它快乐地舞着，它用生命完成了它的梦想。
“只要秋风不逝，只要梦想还在，我就能够飞翔……”是它在说话吗?“只要秋风不逝，只要梦想还在，我就能够飞翔……”我震撼了，一只蝴蝶尚为梦想拼命挣扎，而我又怎能轻方放弃?“只要秋风不逝，只要梦想还在，我就能够飞翔!”在新的2018年。
我一定！回答完毕，顺祝学习进步！【范文二】祥子在2018霏霏秋雨细且柔，丝丝寒意烦且躁。
从拥挤的地铁口出来，我就沿着人行道一边疾行，一边拨打滴滴快车，不是长时间无人接单，就是有人接了单，也愣是看不见所叫轿车的影踪。
手机铃声一阵紧随一阵，同样的一句话：你现在哪里，他们已经到了。
2018年江苏扬州中考满分作文《我心雀跃》2
2018年江苏扬州中考满分作文【真题回放】夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现：语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，纹尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。
这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。
请以“我心雀跃”为题，写一篇文章。
要求：(1）自选文体不少于600字。
(2）不得抄袭和套作。
(3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
(4）书写3分，请认真书写。
我心雀跃这是一个月夜，是满月，虽已入冬，但还是残留着些许暖意。
漫步在从照相馆回来的街道上，两旁的小吃摊生意依旧冷冷清清，那刺耳的吆喝声与这静谧的月夜是那样的格格不入，围墙后中学的大钟正提醒着我：妈妈快下班了。
不如，买些热的东西回去吧，她好像感冒了呢。
想到这，我裹紧了大衣，走到一个小摊前点了份牛肉羹。
一阵清脆的手机声传来，摊主接通应和了几句，脱下围裙喊道。
“儿子啊，帮妈妈弄碗牛肉羹给这个小姑娘，妈妈有事要出去一会儿。
”说罢，从灶台后的小帐篷里慢慢挪出一个小男孩的身影，他撇着嘴皱着眉头：“你就不能给了她再走吗？我自己也有事呢……”摊主愣了愣，无奈一笑，眼里满是失望与内疚。
突然，记忆猛地涌入脑海。
以前，我也是如此。
那时，家里做的是小生意，我看着别人家的优越条件，眼红极了，产生了自卑的心理。
我不愿帮父母做事，觉得那很没有面子。
现在，面前这位平凡质朴的妇女，她的眼神像是给了我一记狠狠的耳光。
她的儿子仿佛就是那时的我，我尴尬、羞愧地低下了头。
接过摊主那饱经风霜的手中的牛肉羹，我递给她钱转身逃走了，逃到那洒满月光的、无人的小径去。
我拿出刚洗出来的全家福，那上面，有许许多多的回忆，有喜、有哀、有甜又有苦。
父亲的嘴角微微上扬，但那不是真实的。
事实上，他刚刚训斥了我，就是因为一件小事而起了冲突，我理解不了他的做法，甚至嫌弃他的想法，我只认为自己是对的。
高考优秀作文【优秀10篇】
高考优秀作文【优秀10篇】高考必看满分作文篇一好一个亘古的比喻。
你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹；我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的真谛唯有风，可以穿越荆棘。
狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层又一层地爬过。
事实上，这层层篱笆缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱疲。
这时，你看到，风在墙外千萦百折，不屈不挠地呼啸而过，空气中凝结下壮观的痕迹。
我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。
我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。
烈日暴雨来过，飞沙走石来过，我们布满伤痕，却还要面对一片片荆棘的丛林。
梭罗说：“这儿可以听到河流的喧声。
那失去名字的远古的风，飒飒吹过我们的树林。
”或许回首远古，能把生命如风的真谛领悟。
苏轼看见了风。
这个曾经辉煌的文人，因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。
在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。
面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。
刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。
挫折，痛苦，唯有忘记。
顿悟。
于是他逍遥红尘，寄情山水，最终文名垂千古。
只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了。
梵高看见了风。
他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个难解的疑问与痛苦：耗尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，一幅也卖不出去！对于一个把艺术当生命的人来说，无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命，这是一种被轻视、被鄙弃的巨大痛苦！这是一个人生命中最大的挫折！幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。
那阵风被阻挡了，发出愤怒的吼叫。
然而它们向前！向前！全然不顾被招摇的枝干划破身躯，它们成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等画作在他死后不久，直至今日，都是价值连城的稀世珍品。
关于风的故事太多。
在风吹着号角越过一座又一座沉默的荆棘林时，相信很多睿智的眼睛已经看到它在昭示着什么。
2018年江苏高考满分作文：在母语的屋檐下
2018江苏卷作文题根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。
不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。
语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。
在母语的屋檐下散文《在母语的屋檐下》中有这样一句话：“他可以走向天高地阔，但母语是他的出发点，是他不断向前伸延的生命坐标轴线上，那一处不变的原点。
”诚如斯言。
母语是我们身处坎埂得以瞥见的一方华朗，是腰背匍匐头却昂扬的一横黎光，是在“花解语，鸟自鸣”的屋檐下的十三亿守望。
哀哀父母，生我劬（qú劳苦）劳。
当刚如铁画、媚如银钩、容与风度的书法失去了仰慕的目光，当思如泉、语如珠的一场会晤仅剩“好啊”“美啊”的空洞感叹，当口齿生涩的母语被一口纯正的英腔取代，我看到了母语旗帜在现实中的落寂与无奈。
因此，尼采忧言，德国青少年不是向德语经典作家，而是从媒体那里学母语，使他们尚未成型的心灵被印上新闻审美的野蛮标记。
中国的青少年，不也是这样学习母语的吗？过去二十年，中国的网络媒体飞速崛起与发展，将母语鲸吞蚕食个不剩。
什么“拉风”“小确幸”“不明觉厉”。
母语正在被异化，“OO后”正在被网络的、外来的语言所绑架！他们是否已离开那祖国版图屋檐下的母语，兀自远行？我母语的大旗，正由最后一批“90后”扛着，未来该解谢到谁手中？还记得鲁迅先生的话：“中国文字具有三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。
”是的，我母语以三美具，何愁无人识继？又想起了汪涵在谈到方言母语守护时所说：“普通话可以让你走得更远更方便，可方言能让你不忘记从哪里出发。
”于遥远的地平线处听见方言母语，恰如木铎声声，带你回至这个古老国度，带你回望乡土。
于是，在母语呢哝中，你会忆起从外公老旧的诗册，想起学习《咏鹅》的欣喜以及与那红掌白颈的鹅戏水的乐趣；你会想见老祖母口吐的每一句方言，想起那不时地用山东的“瓜娃子”、江苏的“小屎包”对你的声声呼唤……母语是游子的家，是文明的根。
用比喻论证为文章添彩加分
用比喻论证为文章添彩加分高考作文《评分细则》规定：作文必须内容丰富、有文采。
就学生平时的作文而言，丰富又有文采的文章就如稀世之珍，少之又少，而空洞乏味的文章却比比皆是，怎么也照亮不了阅卷老师的双眼。
会用比喻、善用比喻论证道理，这是我们写作议论文取得成功的方法之一。
2018年高考重庆一考生写的作文《浮尘不拂，真珠难露》，比喻拟题，观点鲜明。
比喻论证恰到好处：“表面上是愚笨的顽石，其内心却隐着光彩的珠玉;表面上是争艳的罌粟，其内心却是害人之物。
”从而论证了“物皆有其两面性”，只有“透过现象观本质”才能“化曲为直，傲视群雄”的观点。
再如，2018年高考江苏考生写的《荆韵湘语》中：“诗经是典型的北方语言：黄土上的事，黄土一样的情感，她是中华平淡的多数，宽厚、坚忍。
然而我们最华美的篇章是水的：楚辞。
“它的语言是晦涩的，是文人才能跨过的广]槛。
在语言愈加简洁随意的今天，有美一人兮心不绎，独守着语言最典雅烂漫的用法。
她是幽而独芳的兰芷，用语言的艰深把自己提升到庸众不及的高度，避免了堕落为俚俗。
”这些考生在他们的高考作文中都十分灵活地运用了比喻或比喻论证的手法。
这一个个比喻的句子在考卷中就像夜空中的星星，怎能不点亮阅卷老师的眼睛，从而赢取高分？一、运用比喻论证，必须选择大家所熟悉的喻体比喻是我们常用的一种修辞手法，它有本体（被比喻的事物或情境）、喻词（表示比喻关系的词语）、喻体（打比方的事物或情境）三部分组成。
一个好的比喻能使事物生动形象具体可感，可以引发读者丰富的联想和想象。
在议论文写作中我们也常常使用比喻的方法来证明自己的观点，这种方法就是比喻论证。
运用比喻论证，必须选择生动形象的喻体：用来作比的事必须可信，人所共知的;用来作比喻的事物，要具体、浅显而新颖，通俗易懂，容易被人理解和接受。
如鲁迅的杂文《拿来主义》第八段，作者用“大宅子”，比喻文化遗产和外国文化;用“徘徊不敢走进门”的“孱头”，比喻懦弱无能、害怕继承、拒绝借鉴的逃避主义者;用“勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白”的“昏蛋”，比喻割断历史、盲目排斥的虚无主义者和貌似彻底革命的“左”派幼稚病患者;用“羨慕旧宅子”“接受一切”“欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片”的“废物”，比喻崇洋媚外、主张“全盘西化”的投降主义者。
期末作文开头万能模板大全
期末作文开头万能模板大全开头模式01引议体这种模板具体的模式是“引述材料+简析材料+提出论点”（有时，会将前两步合为一体或略去中间的简析环节）。
如此开头既会直接告诉阅卷老师文章没有脱离材料含意，又能旗帜鲜明地彰显文章的观点，起到提纲挈领的作用。
02引言体这种模板具体的模式是“引述名言+提出话题或论点”，即引用俗语、诗词、格言、人物言论、流行语等，并借势阐明自己的观点、见解或主张，引出下文。
如此，不但显得语言精练、含蓄典雅，而且使文章富有哲理性、知识性、权威性和文化味。
03对比体这种模板具体的模式是“彼事物、层面或观点+此事物、层面或观点”，即把相对或相反的意思或事物、事物的两个层面放在一起作对比式观照。
以充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，使形象或观点更为鲜明，加强文章的艺术效果和感染力。
04比兴体这种模板具体的模式是“彼物起兴+此物事理”，即先言他物以引起所咏之物、所明之理。
起兴多从外界景观物象中触发联想，或以动植物兴，或以自然现象兴，经常和“比”合用，具有触发联想、渲染气氛、调动情绪、强化观点的功用。
05激趣体这种模板具体的模式是“摆趣+激疑”，类似课堂上的激趣导入模式，即先摆出当下社会的某个热点或特定的事物、现象、问题、故事、矛盾，然后利用设问、设置悬念或倒叙的手法设置疑团，却通常不直接作答，启人以思，引人注意，激发读者的阅读兴趣。
学霸带你写•引言体①江山代有才人出，各领风骚数百年。
浙江大地人杰地灵，英才汇聚，一代代浙江人将“浙江精神”不断传递，而现在，火炬传到了我们这一代。
——2018高考浙江高分文《新的火炬从这里传递》②祖国是阳光，我是苗。
经过十八个春秋，曾经的幼苗，如今已枝繁叶茂，成为新时代的栋梁。
在实现中国梦的新征程中，“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。
”我们新时代的青年，不仅应该在祖国的庇护下成长，更应该通过自己的努力，为中国梦的实现添砖加瓦。
——2018高考北京标杆文《新时代新青年——谈在祖国发展中成长》③《周易》曰：“天行健，君子以自强不息。
用比喻论证为文章添彩加分
用比喻论证为文章添彩加分毛高阳高考作文《评分细则》规定：作文必须内容丰富、有文采。
就学生平时的作文而言，丰富又有文采的文章就如稀世之珍，少之又少，而空洞乏味的文章却比比皆是，怎么也照亮不了阅卷老师的双眼。
会用比喻、善用比喻论证道理，这是我们写作议论文取得成功的方法之一。
2018年高考重庆一考生写的作文《浮尘不拂，真珠难露》，比喻拟题，观点鲜明。
比喻论证恰到好处：“表面上是愚笨的顽石，其内心却隐着光彩的珠玉;表面上是争艳的罌粟，其内心却是害人之物。
”从而论证了“物皆有其两面性”，只有“透过现象观本质”才能“化曲为直，傲视群雄”的观点。
再如，2018年高考江苏考生写的《荆韵湘语》中：“诗经是典型的北方语言：黄土上的事，黄土一样的情感，她是中华平淡的多数，宽厚、坚忍。
然而我们最华美的篇章是水的：楚辞。
“它的语言是晦涩的，是文人才能跨过的广]槛。
在语言愈加简洁随意的今天，有美一人兮心不绎，独守着语言最典雅烂漫的用法。
她是幽而独芳的兰芷，用语言的艰深把自己提升到庸众不及的高度，避免了堕落为俚俗。
”这些考生在他们的高考作文中都十分灵活地运用了比喻或比喻论证的手法。
这一个个比喻的句子在考卷中就像夜空中的星星，怎能不点亮阅卷老师的眼睛，从而赢取高分？一、运用比喻论证，必须选择大家所熟悉的喻体比喻是我们常用的一种修辞手法，它有本体（被比喻的事物或情境）、喻词（表示比喻关系的词语）、喻体（打比方的事物或情境）三部分组成。
一个好的比喻能使事物生动形象具体可感，可以引发读者丰富的联想和想象。
在议论文写作中我们也常常使用比喻的方法来证明自己的观点，这种方法就是比喻论证。
运用比喻论证，必须选择生动形象的喻体：用来作比的事必须可信，人所共知的;用来作比喻的事物，要具体、浅显而新颖，通俗易懂，容易被人理解和接受。
二、运用比喻论证，本体和喻体必须有相似点三、运用比喻论证，要学会联想和想象想象，是一种有目的、创造性的思维活动，它是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息构筑新的形象的心理活动。
浮尘不除,真珠难露
《浮尘不拂，真珠难露》战机防护，止于表象众人服；力排众议，透视本质获真知。
沃德借透视本质之笔，书正解之章。
故曰：浮尘不拂，真珠难露。
透过现象观本质者，往往能化曲为直，傲视群雄。
莎士比亚有言：“闪光的东西，并不都是金子，动听的语言并不都是好话。
”表面上是愚笨的顽石，其内心却可隐着光彩的珠玉；表面上是争艳的罂粟，其内心却可是害人之物。
物皆有其两面性，其表象只起到麻木人心之用，而其本质才是事物的内核，抓住本质才能从容坦然地面对任何问题，才是“有所成”的真正捷径。
观本质者，柳暗花明，困境亦从容。
瑞士化学家雄班在自家厨房做试验时，不慎打翻一瓶化学试剂，随手抓起围裙擦干后放在火炉上烤，突然，围裙“扑”地燃烧起来。
表面上的一场小事故，雄班却嗅到了它的实质：于是仔细寻找根源，烈性炸药就这样诞生了。
倘若雄班沉浸在表面上灾祸的痛苦之中，不能从灾祸的背后挖掘本质，对于他个人是一次打击，烈性炸药更无从谈起。
观本质者，出奇制胜，艰难亦英雄。
绝处逢生，透视本质败势转，叱咤风云，拳王台上当称英雄。
我国拳手武僧一龙，面对屡屡落败，没有被对方表面的英雄光环和嚣张气焰所吓倒，不甘沉沦，细心挖掘失败本质，看到了对方强大力量下盲打的本质弱点，于是训练自己的抗击打能力。
决赛上，他将身体裸露在外，不加任何防御，使对手在连击十三拳之后无名指骨折，三拳辉煌地结束了比赛。
从此声名鹊起，逆袭世界拳王。
倘若武僧一龙不能从实质上分析问题，寻找原因，便很难有他的逆袭之路，也便无“中华第一武僧”在世了。
论古，《河中石兽》老河兵明察秋毫，深挖根源，寻回石兽；塞翁不浮于表面的祸福之观，洞察实质，使人生更为顺利。
而问今，正如巴尔塔沙所云：“只有一小部分人能透过现象看到本质，绝大多数人还停留在表象。
”人心之浮燥，致使多少双探索的双眼蒙上了烟尘，致使多少脚步在茫然中徘徊不前：未调查清楚就盲目跟风；未深入分析就妄下定论；未论清状况便大打出手；未谨慎考虑便放弃生命……拥有透过现象观本质之心何等之重！浮尘不拂，真珠难露。
2018年江苏省盐城市中考作文《走过,才明白》优秀范文(5篇)
2018年江苏省盐城市中考作文《走过，才明白》优秀范文（5篇）【作文原题】人生就是一场旅行，我们走过山川田野，领略自然风光;走过街市阡陌，感受世俗万象;走过任性自我，磨砺青春锋芒;走过困惑迷惘，把握前进方向……请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。
要求：(1)立意自定; (2)除诗歌外，文体不限; (3)不少于600字; (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【优秀范文】【范文一】走过，才明白定了早点去同里古镇，清晨我便起了个大早。
许是太早了，这个城市还没完全清醒过来，路边的小吃店都没开门。
正在我讪讪地找着，一缕清香钻入鼻尖，抬头望去，雾气腾腾中，看到了一个不起眼的招牌，原来是一家粥店。
出门在外，总希望在有限的时光中去品尝当地的美食，多尝试一种，便多了一份对当地传统的理解。
这家小店也是奇怪，除了粥，包子小菜什么都没有。
唉，将就着吃点吧。
我便跟老板要了一碗粥。
这老板六十多岁，光头，下巴一撮老长的胡子，穿着袍子，在这个清早还少人行的老城真让人有种穿越的感觉。
不多时，粥上来了。
我一看，就那么一小碗，估计五碗也吃不饱，一问价钱，十块。
老板看我惊讶的表情，微笑着说：“这是全苏州最贵的粥，你要慢慢喝，才能品出它的味。
”带着满腹狐疑，我仔细端详了眼前的这碗粥。
色相倒是让人赏心悦目，红白两色，红色是红豆粥，白色是糯米粥，上面撒了一些金黄的桂花。
我搅拌了一下，尝了一口。
刹那之间，红豆的甜香，糯米的清香，加上桂花香，在口腔恣意交织缠绵，一股热流直通胃部，整个身心被这种感觉怔住了。
我一勺，一勺慢慢地喝，为的就是感受绵糯、甜香的口感。
此时店里还没有其他人，老板便坐到门口的桌边，架起老花镜，打开录音机，放了苏州评弹。
曲子和桂花糖粥真是很配呢，小店内充满了古老的气息。
因为分量不多，喝得再慢也很快就喝完了。
这时我才打量起这家小店，墙壁上挂了很多牌子，上面写着“这件甜蜜的事，他坚持了一辈子”等字，原来是人民日报、凤凰视频等多家媒体颁发给店老板的证书。
2018江苏3篇高考满分作文
【导语】让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！想要作⽂写的好，作⽂素材是必不可少的。
以下是⽆忧考为⼤家整理的《2018江苏3篇⾼考满分作⽂》供您查阅。
智慧是⼀间寂寞空屋 夏⾬初霁，于校内⼀棵不知名的⽼树上，拾得⼀只蝉蜕，很好的中药。
⼀颗露⽔滚落。
就着千千万万露⽔的光芒，我看清了这只晶莹剔透的蝉蜕，这是⼀间寂寞的空屋，惹⼈怀想蝉那令⼈敬佩的、⽣命的智慧。
如同⼤⾃然⼀样，智慧也有其⾃⾝的景象。
智慧即是⼀间寂寞空屋，不盘花簇锦亦不⾦碧辉煌，只如蝉蜕⼀般在灰⾊的⾬幕中微微闪耀着⼀星光华，于漫漫长夜中点燃了⼀⾖灯⽕。
寂寞空屋，耐得住寂寞亦拒绝悲凉。
蝉之⽣命有限，于阴暗潮湿的地下蛰伏数载只为了⼀个夏天。
数千个寂寞长夜它们⽆⾔熬过，待到⼀朝⽻化，便成为盛夏最出⾊的歌者。
这时，它们的⽣命已然垂垂⽼矣。
⼈之⽼年，免不了⾃怜⾃哀，忧伤慨叹，哪⾥来的⼼情唱什么歌呢？可蝉偏不。
“乌发如银”的时节偏要⽇⽇欢歌，这便是⽣命的⼤⽓度。
寂寞空屋，可有形可⽆形，是⼀个⼈此⽣⽣命存在的证据。
⼈之智慧便在这空屋中岁岁积淀，蕴于⾎脉的最深处。
项脊轩，旧南阁⼦也。
这是归有光的寂寞空屋。
室仅⽅丈，容不下⾦银珠宝亦容不下繁华如梦，容得下的仅是那⼀份割舍不断的回忆。
“某所，⽽母⽴于兹……”归有光在这⾥读书成长，⾝后有母亲嘘寒问暖的⾝影。
空屋虽寂寞，此⼼却温柔，体察⽗母亲情，就是我们最平实的智慧感悟。
寂寞空屋，给⾼蹈以平实，给浮华不定的⼼灵以脚踏实地的依靠。
史铁⽣活到最狂妄的年纪上忽然残废了双腿。
他的世界，从此不再有欢笑嬉闹。
他⾛进地坛，⾛进百代帝王家遗落下的那⼀间寂寞空屋。
他看见叶上阳光、花间蜂蝶，他听见这世界繁华落尽，⽣命⼀如往昔的答案。
“死亡是⼀个必然来临的节⽇”，史铁⽣如是说。
他的⽣命于此⼀间寂寞空屋中褪去了年少⽓盛，褪去了⾼蹈与不切实际的幻梦，他拥抱敞开的⽣命之门，成为智者。
⼈活于世，往往被各种各样的幻光所眩惑，⼼灵与智性迷失在追逐所谓天堂的路途中。
高考满分作文-2018年江苏作文题目+范文
2018年江苏高考作文花自语，鸟有语，生活处处有语言。
生命也可以用语言来解读，雕塑、基因……都可以用语言来传递。
语言丰富生活，语言诠释生命，语言传承文明。
请根据所给材料作文，自己拟题，文体不限，诗歌除外，不少于800字。
2018江苏高考范文一：荆韵湘语诗经是典型的北方语言：黄土上的事，黄土一样的情感，他是中华平淡的多数，宽厚、坚忍。
然而我们最华美的篇章是水的：楚辞。
它的语言是晦涩的，是文人才能跨过的门槛。
在语言愈加简洁随意的今天，“有美一人兮心不绎”，独守着语言最典雅烂漫的用法。
她是幽而独芳的兰芷，用语言的艰深把自己提升到庸众不及的高度，避免了堕落为俚俗。
当今很多学生在作文里引用诗经，因为诗经是属于大众的，但匪彼君子，断不敢用楚辞作为藻饰。
她的语言传递出曲折的情感。
如果说诗经中的爱慕、悲苦把中国人从野兽中提拔出来，那么楚辞便把文人从庸众中提拔出来。
没有宇宙心的人，断问不出“日月安属？列星安陈？”没有自尊的人，定吟不出“超无为以至清兮，与泰初而为邻。
”诗人，和读者，把自己提升到宇宙、泰初的视角，岂群小所能为？这是荆勋所传袭的高节：屈宋贾王，甚至是乌江自刎的项羽，孰非自重自爱？荆韵定是超远的《承云》，亢介的《激楚》。
如果人能自我提升到君子的角度，便可越过晦涩曲折，看到其中的简明与丰富，在语言有时虚伪的时代，有种可贵的诚实。
湘水之畔的人们不善于隐藏情感。
屈原问詹尹“吾宁悃悃款款朴以忠乎？”还含蓄，不多久就压抑不住，大呼“谁知吾之廉贞？”听者并不用揣度，就了然了。
人与人之间真诚，自然生发出默契，是故詹尹曰：“用君之心，行君之意”，而渔夫则莞尔而笑，鼓枻而去。
言语直白，很轻意到了“不可说”的境界。
诗人用诗语和自然交流：皇天平分四时兮，窃独悲此廪秋。
一语道尽自己的感受。
而人对自然之语的解读也不迟滞：贫士失职志不平。
诗人是可以用自己的语言与自然对话的，这是可以体会物哀的语言。
就是湘水之畔的神明也诚实得可爱，湘君一句“君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲”，把他思念爱人，又略带猜忌的内心表露地毫无保留，单纯而可爱。
“语言”的边界——2018年江苏卷高考作文题评析
观物，而物皆着我之色彩”。文人们把情感倾注 到花儿等风物上，有时又不得不隐藏真意，这才 有了“物语”。“已是黄昏独自愁，更著风和雨”（陆 游《卜算子・咏梅》），梅花怎么会发“愁”？“风和 雨”则明显是恶势力的象征，词人借梅语写出了 自己的内外交困与不屈意志。 人类创造的文明成果是一种物化的“语 言”，涉及很多领域，如文艺、科技等，严格地说， 也是“物语”。只不过这些领域俱是人所感知和 创造的，它们各具特色的“语言”都是人给予的， 由“人”打开的，但又不符合狭义“人语”的界定， 因而必须具备两种条件才能成为边界内的语 言。一是考生应基于该领域的专有“语言”展开 评说或记叙，呈现对象的特征，赋予特定的意 义。如，对音乐作品的把握，应从旋律、节拍、音 色、和声等“音乐语言”展开；二是作为个人与世 界交流的“工具”，应体现该领域“语言”作为工 具与之交流、表达的功能或特点。如，音乐家以 音乐为“语言”，表达自身的激昂、悲伤、迷惘、思 索等。 音乐是有声的，“棋语”“酒语”“画语”等是 无声的、静态的，进入“言语”的状态较难，因而 转化为“语言”的难度会大一些，更需要强化人 的体验、感悟以体现“交流”的动态特征。如果 要以罗丹的《思想者》演绎雕塑的语言，仅仅描 述这一作品的基本形态是不够的，要从形象中 感悟到内涵，才会形成“对话”，派生出“语 言”。比如，“思想者”是静坐着的，但他的神情 和姿势给人不稳定的动感，在强壮体魄中孕育 着无穷精力，似乎即将行动。这就在形象的姿 态上读出了静和动两个对立的因素。又如，“思 想者”目光深沉，右手托在有着凌厉线条的下巴 上，握紧的拳头用力地顶在嘴唇上，背部的肌肉 紧张地隆起，彰显了一种原始而野性的力量之
美，同时表现出人物极度痛苦的心情。这就在 化静为动中品出了美，体验到情感，雕塑不再是 一块冷冰冰的石头，它是有生命的，于是，“语 言”生成了。 狭义“人语”的边界不需要转化，它体现为讨 论语言的个性化角度，即角度就是边界。直接以 “语言”作为表达对象无异于囫囵吞枣，无法划定 边界。如果是这样的标题：“语言”“谈语言”“论 语言”“语言之美”“语言之妙”，还有“语言的意 义、真谛、魅力、重要、作用、艺术、传承、力量 ……”，将会一片混沌。语言的“世界”很广很大， 即使是一个点也会“远近高低各不同”，而我的语 言世界一定是有限的，因此，你必须选择一个角 度，学会在“语言”前面添加限制，用“自己”的语 言“打开”世界，形成自我语言的边界。 可以表现地域语言（方言）以及由此生发的 文化风情，因为那是“我”的“生活”，“我”所熟悉 的领域，最易于形成自我语言的边界。江苏本身 有着多样的文化，汉文化、吴文化、里下河文化， 各有自己的特色“语言”。比如吴侬软语，可以品 味它既轻且软的特点，表现吴地人们温润的性 格，破译其中蕴含的文化密码：可以描述特定场 景中人际交往的生活场景，表达某种感悟；可以 思考它的存留以及新与旧的嬗变。还可以将不 同地域的语言整合到一起形成冲突，假定一位北 方老太太突然到了苏州，你会看到多么有趣的情
2018年高考全国III卷满分作文
2018年高考全国III卷满分作文第一篇：2018年高考全国III卷满分作文2018年高考“全国III卷”满分作文一、作文命题阅读下面的材料，根据要求写作。
时间就是金钱，效率就是生命——特区口号，深圳，1981 绿水青山也是金山银山——时评标题，浙江，2005 走好我们这一代人的长征路——新区标语，——雄安新区标语，2017 要求：围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
二、文题解读2018年全国III卷作文题是典型的新材料作文题。
材料是三条标语，这三条标语包含了三个关键词——效率、生态文明和新征程，根据“多元选择法”的审题立意方法，可从单则材料的内容及含义入手来立意，也可以“三者兼顾，侧重一方”，还也可以寻求三句话的共同点综合立意。
第一条标语可作如下立意：珍惜时间，提高效率；冲破束缚，注重实干等。
第二条标语可作如下立意：尊重自然，追求人与自然的和谐共生；节约资源，保护环境，推进生态文明建设；建设美丽中国，实现中华民族伟大复兴等。
第三条标语可作如下立意：继续奋斗，接力探索；长征精神永不过时；新时代，新挑战等。
把三条标语融合起来综合立意：转变思路，与时代接轨；既要经济发展，也要可持续发展；把握时代脉搏，承担青年责任；领悟时代精神，唱出时代主旋律等。
三、满分作文守住绿水青山，方得金山银山我们都愿在阳光明媚的午后，去看那一片令人心胸顿爽的翠绿，去赏那一抹争奇斗艳的娇红，去听那一声声婉转动听的鸟鸣，去体会诗意的人生。
然而，当清新嫣红和美妙乐曲被裸露的沙土和噪杂的轰鸣取代时，连生存都成了问题，金钱效率又有何用？“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”，两千多年前，儒家先哲荀子就已经提出了可持续发展的观点。
诚哉斯言，观及今日，我们常以“可持续发展”为口号，为国策，然而，我们扪心自问，我们，真的做到了这一点吗？我们早已在“时间就是金钱，效率就是生命”的洪第二篇：2014高考满分作文全国Ⅰ卷要勇于冲破旧“规则”的束缚“山羊过独木桥” 两山羊抵角，尽力使对方落下桥，自己通过，相当残忍。
江苏高考满分作文（让专家惭愧的文言文）
江苏高考满分作文（让专家惭愧的文言文）“呱呱小儿，但饮牛湩，至于弱冠，不明犍状。
佌佌之豚，日食其羓，洎其成立，未识豜豭。
”在今年江苏高考以《绿色生活》命题的作文中，一名考生就以这样通篇骈体古文的方式完成，阅卷老师在读到此文时，视作“怀疑卷”提交给专家组。
南京市语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江在看完全篇后，仅对文章的注释就写了4页纸，当地媒体急寻这名“古文奇才”，昨天这位学子终于露面。
“不仅普通阅卷老师不认识、看不懂，就连我这个教古典文献的老师，也不全懂，有些见过但没用过，还有四五十个古字根本不认识。
回去后我查阅资料，做了注释，光注释就写了满满4页！”阅卷老师、古文专家吴新江在评价这名学生时，自觉惭愧。
他表示，事实上光会用文言，会写古字还不算什么，这毕竟是高考作文，切题才是第一要务。
而这篇文章，熟练运用“恰到好处”的古文，紧扣“绿色生活”的主题，“古为今用，十分切题。
”此外，今年江苏高考作文阅卷组组长何永康也对这名考生高度赞扬，他表示，“以他现在的文化修养完全可以被破格录取！”昨天，该生首度露面，是江苏如皋中学高三（12）班的学生，名为王云飞，家住如皋下原镇一个叫文庄村的地方，其父母都是农民。
而且，他还是一名理科生，从他的高考成绩看，其总分已经超过了一本分数线。
王云飞表示，自己平时就对古文比较感兴趣，先后自购了《史记》和《尚书》，曾经把《资治通鉴》翻烂，此前在多次考试中还尝试写过武侠小说、文言文小故事等。
“高考前一天晚上，我还跟妈妈说，我要冒险了，我要写文言文。
”王云飞说，“我觉得写得还不错，但心里也没底。
不知道阅卷老师看了怎么想。
”一位阅卷老师表示，“这位考生此方面造诣相当深，不仅会用古字，而且用得很得体，能在考场上短时间里活用古字，说明他已纯熟于心。
此外，这篇作文也很有思想，他从历史发展角度来说明现在环境遭破坏，幻想能回到农耕时代，写得相当不错。
专家一致认同给他打了高分。
”这是江苏高考继2001年《赤兔之死》后又一篇文言文高分作文。
2018全国一卷高考作文满分作文7篇赏析及名师点评
2018全国一卷高考作文满分作文7篇赏析18年与中国的一同成长广东考生2000年至2018年，是一个十八年的跨度；2018年至2035年，同样是一个十八年的跨度。
两个十八年，成长的是两代中国的未来；一个三十五年，成就的却是一个伟大、走向复兴的中国。
作为启信者的你和寄信者的我，同样有一段美好的成长经历，而与我们一同成长的中国，在今时与在未来，必定有着千差万别。
千禧之年来到这个世上，来到这个中国的我，见证了许多许多中国在新世纪写下的篇章，牙牙学语时，杨利伟乘神州探苍穹，开启了中国载人航天的新历程；总角之年，看到了电视屏幕上点起的奥运圣火，桌上的电脑，换了一台又一台，互联网的速度越来越快；量子通信的突破，5G时代的到来，人工智能的应用，快捷支付的广泛普及等等，至今仍在改变着我的生活。
更重要的是，中国已经慢慢站起来了：高铁由输入变为技术、中国标准的全套输出；面对别国的攻击，我们敢于举起铁拳，予以反击。
中国的成长与我的成长何其相似：一路走来，既不泛磕磕碰碰，更多的是繁花似锦、暖阳和风。
那么你呢？十八年的成长，你又和我们的中国有着怎样的成长故事呢？我想着你的日常生活的情景，大约如此；早上起来，有中国自主研发的机器人为你端上早饭，打点细节，电视上播报的新闻中告诉你又多了好几位拿了诺贝尔奖的科学家、文学家；上学校你坐的是早已广泛普及使用的新能源汽车；走进便利店，里面空无一人，你不用掏出钱包，用语音指令挑好商品，在走出去的那一刻刷脸完成支付……我想你一定会对我说：没错，这在今天的中国已经变成了现实，中国是科技强国，屹立于世界。
可是，在中国走向繁荣之际，我也想你请你不要忘记，祖国走向强大的路上，不能没有你。
中国的美好之歌应该是由千千万万个你和我一同谱写的。
过去，祖国母亲养育了你和我，伴我们一路成长，那么未来的多少个十八年，我们也应该携起她的手，走向未来。
十八年，我们与中国一同成长；在未来，我们还会一路相伴。
我们已然长大，鹏鸟展翅，当助祖国终铸辉煌！【点评】这是一篇优秀的考场议论文。
2018年高考满分作文江苏卷3篇
2018年高考满分作文（江苏卷）精选以“语言”为材料作文【原题再现】根据以下材料。
选取角度。
自拟题目。
写一篇不少于800字的文章；文体不限。
诗歌除外。
(70分）花解语。
鸟自鸣.生活中处处有语言。
不同的语言打开不同的世界.音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。
语言丰富生活。
语言演绎生命。
语言传承文明。
【原题特点】今年的江苏作文试题依然为“新材料作文".命题风格和去年基本保持一致。
也就是：现象+观点罗列。
现象可看成是“由头”.真正的思维着力点在最后的三小句上面。
在这三句中.命题人表达了三种观点一语言丰富生活.演绎生命.传承文明。
三种观点实际上指三种逐层深人的语言功能。
考生可以任选其中一个观点切人.对于考生常选的议论文、记叙文这两种文体。
写作的难易度大致上都差不多。
进一步分析。
我们会发现命题人不仅注重命题的“接地气”.还紧跟热点。
近年来。
传统文化的各个方面都受到强烈关注。
江苏考纲更是明确提出要加大对传统文化考查的力度。
命题人这一次没有选择远离“人间烟火”。
相比其他考区。
江苏的高考作文试题更意蕴悠长.更耐人咀嚼。
是一道十分出色的作文题.在具体的写作过程中。
考生应该避免的误区是：只领会了材料前面的现象而忽略掉了最后面的关键句.导致文章流于肤浅；紧紧围绕前面的“不同的语言打开不同的世界"展开写作。
而忽略了最后的关键句.导致文章言之无物。
【思路要点】1. 语言与自然状物抒情的散文风云雷电、鸟语花香。
自然万物用它独特的语言方式向你传递生命的讯号。
从“语言与自然”的角度写。
考生不仅要呼唤人们亲近大自然。
热爱大自然.更要与自然对话。
懂得花的怒放草的萌发都是在宣示一种精神.表达一种热情.传递一种默契。
另外考生在解读自然物语时需要代人自己的心灵历程.表达自己的所想所感.方能体现自然语言的力量。
孤独地坐在轮椅上的史铁生正是在地坛的花花草草中体味到自然生命的顽强和不屈；《最后的常春藤叶》中的老贝尔曼用一片画在墙上的绿叶唤起了琼斯对生命的渴望;劳伦斯的《岛啼》中。
高中优秀作文范文1000字5篇
高中优秀作文范文1000字5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年江苏历代高考满分作文 江苏历年高考作文题(四篇)
2024年江苏历代高考满分作文江苏历年高考作文题(四篇) 江苏历代高考满分作文江苏历年高考作文题一最后，在我真正理解父亲之前，我已经到了当父亲的年龄。
许多事情需要我们去发现，但也有许多事情不能调查太多。
当我年轻的时候，我总是想出去。
只有当我父亲变老的时候，我才感到隐隐作痛：为什么我选择远离？让跪下的孝心成为一个人内心的痛苦。
尽管父母说：我们现在还可以搬家，不要太麻烦你。
然而，与他们的每一次重逢也意味着一次告别。
我父亲对我说：照顾好孩子，不要打架，不要责骂，有话要说。
我父亲的指示实际上对我没有多大作用。
在对待北京和北京的问题上，我的要求是坚持严格必须严格，宽松必须宽松。
然而，有时候，看着北京和北京无辜的眼睛，我实际上混淆了严格和宽松的界限。
直到有一次，北京打电话给爷爷，告诉他，“爷爷，你应该照顾好你的儿子。
”哪个孩子有好作业？我父亲打电话给我说，“清明节，请把北京带回来。
”回家后，我非常紧张。
北京和北京之前都抱怨过，并且在斥责北京和北京之后都很沮丧。
母亲说：“你会玩北京吗？”“你小时候你父亲打过你吗？”我无言以对。
在我和姐姐的成长过程中，没有父亲打我们和责骂我们的痕迹。
他不仅没有打骂我们，而且我们对他告诉我们的事情也没有印象。
父亲对母亲说：“你在说什么？有什么好说的？”北京看了看情况说：“爷爷，事实上我也错了。
我做作业时很粗心。
”父亲说，“粗心就是无知。
”这句话，我印象深刻。
当我上小学三年级的时候，我的父亲曾经告诉我，我仍然记得我父亲当时的昂扬和铿锵的语调，这是不容置疑的。
因此，“粗心就是无知”成了我父亲年轻时教给我的最好的一课。
然而，当我在北京读三年级时遇到同样的问题，我为什么没有想到如此简洁有力的句子呢？在岁月的淘洗中，为什么那些曾经被照亮的灵魂在问题的循环中没有得到更好的洗涤？毕竟，岁月流逝，青春总是闪耀在记忆的深处。
曾经照亮我们的民者思想实际上已经过去，照亮了我父亲的青春，我的青春和我孩子们的青春。
高考作文语言润色的有效途径
7周刊教育观点|写作指导摘 要：在高三语文教学中，作文教学是一个重要的组成部分。
高考语文中的作文注重对学生综合素质，思维能力的考察。
叶圣陶在《语文教育书简》中提到：“通过写作关，大概需要在思想认识方面多下功夫。
思想认识是文章的质料，有质料是首先的，没有质料如何能写？质料有了，还要求其好，不好的质料当然写不成好文章。
”的确，对于高三学生来说，想要在作文能力上进一步提升，可能更需要有深刻的认识，独到的见解。
关键词：作文；审题；规律在连续几周的作文练习之后，我发现很多学生在审题立意上就已经降低了自己作文的档次，对题目的分析认识还不到位就匆匆动笔作文。
审题立意的深浅能决定一篇文章的取材是否丰富，格调是高是低。
所以，我安排了一节作文审题训练课，综合近期所练习的作文题目，希望能让学生通过发现题目中的一些共性，明确在作文审题中应该有哪些认识及思考。
一、案例实录1.课堂讨论我们最近写了一篇作文《风来了》，请几位同学把自己文章的中心内容说一说，大家评一评。
孙奇峰：写的是一位“风”阿姨对我的关心和爱护。
当时就引起了一阵议论，大家七嘴八舌指出观点不合理之处。
孙奇峰自己总结道：本想写一些与众不同的内容，也没有想过合适不合适，首先把“风”写成人就不太恰当，而且也没有突出“来了”一词的特点。
王建峰：写的是议论文，用了三个分论点，分别是“机遇来了以后，我们要善于抓住它。
”“困难来了以后，我们要勇敢克服它。
”“成功来了以后，我们要清醒的面对它。
”有的同学认为这篇文章的思路很好，层层深入；有的同学觉得有些问题但说不出所以然来。
于是 ，教师提出问题：“这篇文章的核心内容是什么呢？该有什么样的态度是针对机遇、困难还是成功？”王建峰自己总结：“看似采用了分论点的形式扣题，但是并没有讲清楚‘风’是什么。
其实是在论证如何成功。
”教师提出“可以进行怎样的修改呢？”学生讨论后，得出两个答案：第一，“成功之后应该清醒的面对它，成功之后应该再接再厉”。
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荆韵湘语
诗经是典型的北方语言：黄土上的事，黄土一样的情感，他是中华平淡的多数，宽厚、坚忍。
然而我们最华美的篇章是水的：楚辞。
它的语言是晦涩的，是文人才能跨过的门槛。
在语言愈加简洁随意的今天，“有美一人兮心不绎”，独守着语言最典雅烂漫的用法。
她是幽而独芳的兰芷，用语言的艰深把自己提升到庸众不及的高度，避免了堕落为俚俗。
当今很多学生在作文里引用诗经，因为诗经是属于大众的，但匪彼君子，断不敢用楚辞作为藻饰。
她的语言传递出曲折的情感。
如果说诗经中的爱慕、悲苦把中国人从野兽中提拔出来，那么楚辞便把文人从庸众中提拔出来。
没有宇宙心的人，断问不出“日月安属？列星安陈？”没有自尊的人，定吟不出“超无为以至清兮，与泰初而为邻。
”诗人，和读者，把自己提升到宇宙、泰初的视角，岂群小所能为？这是荆勋所传袭的高节：屈宋贾王，甚至是乌江自刎的项羽，孰非自重自爱？荆韵定是超远的《承云》，亢介的《激楚》。
如果人能自我提升到君子的角度，便可越过晦涩曲折，看到其中的简明与丰富，在语言有时虚伪的时代，有种可贵的诚实。
湘水之畔的人们不善于隐藏情感。
屈原问詹尹“吾宁悃悃款款朴以忠乎？”还含蓄，不多久就压抑不住，大呼“谁知吾之廉贞？”听者并不用揣度，就了然了。
人与人之间真诚，自然生发出默契，是故詹尹曰：“用君之心，行君之意”，而渔夫则莞尔而笑，鼓枻而去。
言语直白，很轻意到了“不可说”的境界。
诗人用诗语和自然交流：皇天平分四时兮，窃独悲此廪秋。
一语道尽自己的感受。
而人对自然之语的解读也不迟滞：贫士失职志不平。
诗人是可以用自己的语言与自然对话的，这是可以体会物哀的语言。
就是湘水之畔的神明也诚实得可爱，湘君一句“君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲”，把他思念爱人，又略带猜忌的内心表露地毫无保留，单纯而可爱。
这是恋人不加掩饰的语言。
丰富的是语言之精神：“哀蟋蟀之宵征”，“悲回风之摇蕙兮，心冤结而内伤。
”又把自己降到万物的地位上，去体察物情，诗人的内心敏感而细致。
湘语定是诗人站在万物平等的地位上吟出的诗。
人皆仰视的荆韵，和众生同具的湘语，奇异地结合而光辉耀眼。