年度护理教学工作总结
2024年护理教学工作总结范本(2篇)
2024年护理教学工作总结范本____年护理教学工作总结一、工作概述____年是护理教育事业稳步发展的一年。
面对持续增长的护理人才需求和日益复杂的医疗环境，我们校对教学工作有针对性地进行了改革和创新，全力培养高素质的护理人才。
本次总结主要从教学改革、课程建设、教学质量和师资队伍建设四个方面进行总结，以期为未来的工作提供参考和经验。
二、教学改革____年，我们坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的实践能力和创新能力。
我们组织了一系列教育教学研讨会，深入研究国内外护理教育改革的最新经验和发展趋势。
通过与其他高校的交流合作，我们了解到一些先进的教育教学方法和技术，如问题导向教学、翻转课堂和远程教育等。
我们积极引进这些方法和技术，并进行了实践探索。
三、课程建设针对新时代对护理人才的要求，我们对课程内容进行了翻新和拓展。
我们注重专业实践课程的设置和实施，加强学生的实践技能培养。
我们通过与医院合作，积极组织学生参与临床实践，提高他们的实际操作能力和团队合作能力。
同时，我们还增加了相关专业课程，如健康管理、公共卫生和信息技术等，以丰富学生的综合素质和知识结构。
四、教学质量在____年的教学工作中，我们高度重视教学质量的提高。
我们通过建立教学评估体系和学生评教制度，及时了解教学效果和学生满意度，并根据评估结果采取措施进行改进。
我们注重教师的专业素养和教学能力培养，定期组织教师培训和研讨会，提高教师的教学水平和批判性思维能力。
同时，我们加强教学设备和教材建设，确保教学条件的完善和教材的及时更新。
五、师资队伍建设师资队伍建设是护理教育的关键。
____年，我们注重提高教师的综合素质和专业能力。
通过与其他高校、医院和行业协会的合作，我们积极开展教师交流和进修计划，提高教师的学术水平和实践经验。
我们还鼓励教师参与科研和论文写作，提升教师的学术影响力和知名度。
同时，我们加强了教师的培训和选拔，建立了一套科学合理的教师评价和晋升制度，激励教师的专业发展和个人成长。
护理带教工作年终总结7篇
护理带教工作年终总结7篇篇1在过去的一年里，护理带教工作在院领导及护理部的关心与支持下，在进行常规护理工作的同时，也进行了护理带教工作。
现在我将这一年的护理带教工作总结如下：一、严格执行入院宣教为新入院病人做好入院宣教，使病人尽快熟悉病区环境及各项规章制度，让病人感到安全、舒适，加强护患沟通，减少医疗纠纷的发生。
二、认真做好带教工作严格执行护理带教制度，安排好带教计划，要求带教老师严格按照计划进行带教。
对于新上岗的护士，要求她们先熟悉病区环境及规章制度，熟悉各种护理常规及操作流程，掌握基础护理及常见病的护理。
在带教过程中，要求带教老师言传身教，做好表率，严格要求。
对于操作过程中出现的问题及时指出并纠正。
通过一年的带教工作，使新上岗的护士基本掌握了护理常规及操作流程，能独立地进行日常工作。
三、定期进行业务学习为提高护理人员的业务水平，科室每月组织一至两次业务学习，内容包括基础护理、专科护理、操作技能等。
学习后及时进行提问或考核，以检查学习效果。
同时鼓励护理人员参加各种形式的学历教育及继续教育，以提高理论知识水平。
四、加强护理安全管理在护理工作中，安全是摆在首位的。
护理安全包括病人安全、自身安全及设备安全。
要保证护理安全，首先应做好安全教育，提高护理人员的安全意识。
护士之间应相互提醒、相互监督，避免差错事故的发生。
另外，严格遵守各项护理操作规程及消毒隔离制度，定期进行安全检查，发现问题及时整改。
同时要求护理人员提高自身素质，加强责任心，工作中细心、认真、踏实，保证病人安全。
五、加强护患沟通为提高护理服务质量，更好的为病人服务，要求护理人员加强与病人的沟通。
利用晨间护理及晚间护理的机会与病人进行交流，了解病人的需求及意见，发现问题及时处理。
同时鼓励护理人员参加各种形式的培训及活动，提高自己的沟通能力及表达能力。
通过一年的努力，科室的护理服务质量得到了提高，病人满意度得到了提升。
六、做好实习带教工作为保证实习生的学习质量及操作技能水平，科室安排了经验丰富的护士作为带教老师。
护理教学年度工作总结报告10篇
护理教学年度工作总结报告10篇工作总结是做好各项工作的重要环节。
通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。
下面就让小编带你去看看护理教学年度工作总结报告10篇，希望能帮助到大家!小学教学年终工作总结教育教学工作总结范文八年级英语教学工作总结护理教学工作总结1一年转眼即逝，20__年就要过去了，__外科的工作也基本步入正轨。
现总结如下。
思想上。
在这一年中__外科最少只有八名护士，最多有十二名护士，每位护士都很热爱这个年轻的集体，不管工作有多忙多累，大家没有怨言，经常加班加点努力把工作做好。
为了维护集体荣誉，关键时候，同志们能够牺牲个人利益顾全大局。
同志们还能发扬团结友爱精神，互相关心、互相帮助。
一、工作上，按照年初的计划1、大家认真开展了“百日无缺陷活动”，执行科室防范护理缺陷的方案，增强护理人员参与意识，共同提高护理质量。
2、落实科室的护理细节质控措施。
3、建立了外科手术备皮的细节质控管理制度，每位护士都能够按此执行，达到了有效提高备皮质量、控制感染的目的。
4、规范了科室的入院指导、住院指导、围术期指导，并装订成小宣传册，方便住院患者查阅与护士的指导，切实提高护理质量。
5、全员参与护理部组织的礼仪培训，并积极参与展示风采的礼仪情景剧的评比，努力为科室争得荣誉。
6、按照护理部的要求，规范执行“床旁交接”礼仪和“接待礼仪”。
7、全年基本做到了对化验单的细节管理，确保每位患者住院期间能够及时留取所需化验，真正做到以人为本。
管理上，紧密跟随医院、护理部的各项改革：1、学习并推广使用HIS系统。
组织全员进行学习，教会每位同志进行查帐核对，使用过程中发现的问题查找原因后及时与大家沟通。
2、护理质量管理逐步提高。
配合护理部的取消季度检查、改为随机的日查，每位护士都各司其职，努力管理好自己的病人，做好本职工作。
3、根据工作岗位的变化，及时调整了岗位职责，在普通病房增加了辅班，并重新制定了各个班的每日重点工作，使重点工作内容更加突出、同志们工作更加明确。
护理教学工作总结（精选6篇）
护理教学工作总结护理教学工作总结（精选6篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。
那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？以下是小编精心整理的护理教学工作总结（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
做好这项工作是每个带教老师义不容辞的责任。
要在临床实践中不断补充知识，培养实事求是的科学态度，养成严谨的科学作风和勇于开拓进取的素质，才能成为国家教育部所要求的护理人才。
培养学生的创新意识创新意识是创新素质培养的前提。
因为创新素质表现为善于发现问题，求新求变，积极探索的心理趋向。
创新意识包括强烈的创新激情、探索欲、求知欲、好奇心、进取心、自信心等心理品质，也包括具有远大的理想，不畏艰险的勇气，锲而不舍的意志等非智力因素。
在临床实践教学中，教师要善于激发学生对自己教学的兴趣，确立自己教学内容的吸引力。
在教学中注意根据所授内容设疑、提问和求新，激发学生向上进取的精神和创造力。
注意理论联系实际，培养学生综合能力必须从护理的实际工作出发，树立高的标准，并将该标准加以细化，以便执行。
此后，根据树立的标准落实具体的要求，以求实、严谨的态度，贯穿带教工作的始终。
在要求明确，讲解清晰，确认学生能胜任的情况下，鼓励、督促学生大胆操作，放开手脚，给她们独立锻炼的机会;同时，要注意对其操作进行评价与总结，对操作中出现的问题及时指出，及时加以解决。
护理临床教学最忌脱离临床实际照本宣科。
要结合临床实践典型病例，还要更新知识，掌握国内、外新的学术动态，介绍新技术、新疗法，继承和发扬并重，讲授每一堂课，都应把新概念交代清楚，深入浅出，有重点、有步骤地讲解，并着重讲解与其他几个疾病的鉴别。
这样，学生记忆起来比较深刻。
注重教学实践，选择适当的教学方法采取晨会交接班、护理查房、业务学习、操作训练等多种形式进行临床教学，随时提问和检查，如出现差错，带教老师及时进行分析和总结。
医院护理带教年度总结(3篇)
第1篇随着医疗技术的不断进步和护理学科的快速发展，护理带教工作在医院中扮演着至关重要的角色。
在过去的一年里，我作为护理带教老师，深感责任重大，努力提升自身专业素养，致力于培养一批高素质的护理人才。
现将本年度护理带教工作总结如下：一、加强自身学习，提升带教能力1. 深入学习护理理论知识：为了更好地指导新护士，我系统地学习了护理学、临床护理技能等相关理论知识，不断提升自己的专业水平。
2. 参加培训与研讨会：积极参加各类护理培训、学术研讨会，了解国内外护理领域的最新动态，将先进理念融入带教工作中。
3. 反思与总结：定期对自己的带教工作进行反思和总结，查找不足，不断优化带教方法。
二、注重实践操作，培养临床技能1. 示范操作：在实际操作过程中，亲自示范各项护理技能，如静脉输液、伤口换药、生命体征监测等，确保新护士掌握正确操作方法。
2. 一对一指导：针对新护士的薄弱环节，进行一对一指导，帮助他们克服困难，提高临床技能。
3. 放手不放眼：在确保安全的前提下，逐步放手让新护士独立完成护理操作，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
三、强化沟通与交流，提升人文关怀1. 关爱新护士：关注新护士的心理需求，关心他们的生活，帮助他们尽快适应医院环境。
2. 开展座谈会：定期组织新护士座谈会，了解他们在工作和生活中的困惑，共同探讨解决方法。
3. 加强团队建设：鼓励新护士积极参与团队活动，增强团队凝聚力，培养良好的职业素养。
四、加强考核与评价，确保带教质量1. 制定考核标准：结合医院实际，制定科学合理的考核标准，确保带教质量。
2. 定期考核：定期对带教新护士进行考核，了解他们的学习进度和实际操作能力。
3. 反馈与改进：根据考核结果，及时反馈给新护士，帮助他们改进不足，提高综合素质。
总结过去，展望未来，我将继续努力，不断提高自己的带教能力，为医院培养更多优秀的护理人才，为我国护理事业的发展贡献力量。
第2篇摘要：随着医疗水平的不断提升，护理带教工作在医院人才培养中扮演着至关重要的角色。
2024年度护理教学工作总结5篇
2024年度护理教学工作总结5篇工作总结是我们在工作中持续优化和提高的重要步骤，工作总结是我们提高工作效率和追求卓越的重要手段，下面是网作者为您分享的2024年度护理教学工作总结5篇，感谢您的参阅。
2024年度护理教学工作总结篇1首先感谢护理部及护士长对我的信任，给我机会让我在护理组长的岗位上锻炼。
自#年9月从总院进修学习回来后，由护理部安排我负责科室护理教学工作以来，在医院和护理部的领导下，在科护士长的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。
现将全年教学情况总结如下：一、本年度共接受了55人的临床教学实习任务，其中大专生20人、中专生35人，总实习周数31周。
实习期间未发生任何差错、事故。
根据各学校教学计划要求及护理部制定的相关教学计划，结合本科室的具体情况，制定了详细的教学计划、入科培训计划、入科测试、出科理论及护理操作（女性导尿术）考试并严格按计划进行考核。
具体工作安排如下：1、制定详细教学计划：（1）、认真解读并执行前教学组长制定的本年度教学计划。
（2）、加强与各实习小组长及各教学组长的联系，主动与各教学组长进行沟通交流，虚心学习她们的带教经验。
对实习同学在工作中提出的问题进行及时反馈。
（3）、做好入科培训工作。
为新入科的同学详细做好科室情况介绍，由于，妇产科是一个高风险科室，所以，在认真执行已制定的教学计划的同时，还新加入了有关医疗安全的相关内容。
如：加强查对制度、消毒隔离制度、职业暴露及其标准预防原则等内容的学习。
要求实习同学带笔记听课。
指导本科室实习要点，根据本科室情况及实习同学的实际情况安排带教老师。
要求产前组的带教老师根据所带同学的情况进行带教，在确保医疗安全的前提下保证同学在本科室实习期间学有所得。
（4）、对新进科室的同学进行入科测试，针对同学在相关专业知识和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面加强培训。
（5）、紧扣教学大纲及各学校的实习计划，根据科室工作重点，设制具有专科特点的出科考试题目。
2024年护理年度工作总结（5篇）
2024年护理年度工作总结____年护理部在院党委、院领导的关心与支持下，在护理同仁的共同努力下，针对年初制定的目标计划，狠抓落实，认真实施，重点规范了护理文书书写，提高了护理人员法制观念，加强监督管理，保障了护理安全，加大了护理质量监控力度，重视护理骨干的培养，优化了护理队伍，提升了护理服务质量。
全院护理服务质量稳中有升，病人满意度大幅度地提高，圆满地完成了各项任务。
现将全年的护理工作总结如下：一、以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通为了适应医疗服务的需求，营造高层次的服务理念和人文关怀，树立良好的社会形象，推动医院持续稳定的发展，我院于今年____月份全院各科开展了优质护理服务，坚持以病人为中心，在尊重、理解、关怀病人的基础上，为病人提供温馨、周到的人性化服务，尊重病人的人格尊严，重视病人的人格心理需求，以限度地满足病人的生理及心理需求，通过方便、快捷、热情周到地为病人提供优质服务，从根本上体现了以病人为中心的服务宗旨。
提倡人性化服务，提高人性化服务的理念，从服务对象的特点和个性出发，开展优质护理服务，以尊重病人，服务于病人，顺应时代发展和现代生活需要为切入点，不断改善服务措施。
首先，责任护士要热情接待病人，并把病人送至床边，主动向病人或者家属介绍病区环境，作息时间、规章制度及主治医师等，了解病人入院后的心理状态与需求。
其次，交待特殊用药、饮食的种类以及各种检查注意事项、手术目的、手术大致经过、卧位、放置管道的注意点及拨管时间，安慰鼓励病人，尽的努力解决病人的后顾之忧。
第三，提供规范化服务，做到"送药到手，看服入口，服后再走"把亲情化服务纳入工作之中，用充满仁爱的亲情去慰藉患者，增强患者战胜疾病的信心，促进早日康复。
自从我院开展优质护理服务以来，院、科陆续收到病人送给护士的锦旗和表扬信的数量是以往从来没有过的。
二、重视提高护士整体素质，优化护理队伍随着医学科学的发展，社会的需求，人们观念的改变，对护士的整体素质提出了更高的要求。
2024年护理工作总结的范文6篇
2024年护理工作总结的范文6篇篇1时间飞逝，2024年即将结束，回首这一年的工作，有硕果累累的喜悦，也有遇到困难和挫折时的惆怅。
在校领导和科室主任的正确领导下，在科室同事的密切配合和支持下，我坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，善于总结工作中的经验教训，踏踏实实做好医疗护理工作。
在获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。
较好的完成了2024年的工作任务。
具体情况总结如下：一、思想政治方面能够认真学习政治理论，遵守医院规章制度，牢记全心全意为人民服务的宗旨，在医疗护理工作中，热情接待每一位病人，认真做好每一项护理操作，用专业的知识，细致入微的服务态度为病人提供护理。
二、护理工作方面1. 严于职守，坚定工作信念在领导的带领下，我们时刻以服务病人为宗旨，为病人解决各种困难。
在科室领导和同事们的指导下，我们不怕脏、不怕累、不怕苦，坚守岗位，按时完成科室安排的各项工作任务。
在护理过程中，严格遵循护理操作规范，严格执行无菌操作。
由于我们工作的对象是病人，这就决定了我们的工作具有复杂性、繁琐性、辛苦性等特点。
我们始终本着“以病人为中心”的理念，为病人提供优质的服务。
2. 不断学习，提高护理技能在平时的工作中，我不断学习护理知识，提高自己的专业技能。
通过阅读护理书籍、观看护理视频和参加医院组织的各种培训活动，我不仅掌握了更多的护理知识，还提高了自己的实际操作能力。
在护理工作中，我始终保持积极的态度和饱满的热情，用自己的专业知识和技能为病人提供最好的护理服务。
3. 积极配合，团结同事在平时的工作中，我始终与同事们保持良好的沟通和配合。
我们互相学习、互相帮助、互相支持，共同完成科室的各项工作任务。
我也非常注重团队合作，相信只有团结合作才能发挥最大优势。
三、工作总结回顾过去的一年，我收获了很多，也成长了很多。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业技能和服务水平，为病人提供更好的护理服务。
教学护士年终工作总结模板(6篇)
教学护士年终工作总结模板在护士工作中，每一位护士都肩负着重大任务和职责!天使不好当，这或许是所有护士工作者的心声!护士工作又苦又累，只有投入其中才能对护士工作有深深体会!一、全年各项护理工作量及工作达标状况1、工作量：急诊人次。
参加抢救人次。
配合急诊手术例。
护理留观病人人次。
出车车次。
处理突发事件次。
2、工作达标状况：急救物品完好率达。
无菌物品合格率。
病历书写合格率。
护理综合满意度。
二、加强护理人员服务意识，带给优质服务1、强化服务理念全科护士参加医院组织的优质服务培训班活动，不断进行礼仪行为培训、规范常用礼貌用语及操作过程中的交流用语，并使用在实际工作中。
不断就沟通技巧方面问题进行领悟和讨论，培养护理人员对纠纷苗头的预见性，有效处理工作中出现的各种矛盾和分歧，共同构建护患之间互坚信任感，全年实现0投诉，综合满意度达99、____%。
2、以人为本，充分满足病人的就诊需求不断改善输液大厅的环境，安装电视等设施，带给纸巾、水杯、无陪人患者床头一杯水等便民服务。
不断优化就诊流程，及时进行分诊，对急危重患者采取使用急诊优先服务卡优先缴费取药等措施，减少候诊取药的时刻。
并透过环境的卫生督促、护理巡视及健康宣教等工作来提高服务质量。
重视三无人员的病情处理、基础护理和三餐饮食、及时了解其状况、帮忙联系家属或救助站，今年救助此类病人达人，透过身份证联系省外家属人。
此举措受到了患者家属及其他病人的赞许。
对患者的意见及在工作中出现的问题进行讨论整改，不断提高服务形象三、科学化、制度化的护理管理，重点监督制度落实状况。
1、透过分组区域管理，进行分组连续性排班，减少交接班次数，有效利用人力资源，透过高年资护士的动态质控，减轻年轻护士的工作压力和减少护理隐患，保证各班的护理质量。
2、对质控员进行明确分工，专人负责各区域的物品、工作流程等管理，发现存在问题，及时反馈并讨论修订，保证各区域的护理质量。
切实履行绩效考评制度，如实反馈人员层级潜质，使护理质控落实到位。
2024年护理教学年度工作总结范本（八篇）
护理教学年度工作总结范本一、工作情况____月份住院病人相对较少，各班能认真履行各班岗位职责。
无差错事故发生，顺利的完成了本月护理工作。
入院人数____人，住院输液____人，门诊输液____人，危重大抢救____人，急诊救护____人，夜间急诊____次，一级护理____人，氧气吸入____人，留置导尿____人，皮内注射____人，肌肉注射____人，化验抽血____人，血糖监测____人，雾化吸入____人。
总结如下：1、急救用物管理工作，经过上个月对氧气湿花瓶提出的问题进行整改，本月的氧气吸入装置管理工作有了明显改善，现有2套氧气吸入设备正常使用中，可备于应急情况。
2、院感控制工作，按照上级部门要求对医疗废物管理工作进行大力整改。
如统一更改了医疗废物专用桶，修建了医疗废物暂存间，购置了一系列医疗废物管理工作相关要求的用物。
还安排了专人负责、管理、收集、交接等工作。
3、其他相关工作（1）开展并完成了制止乱收费及杜绝浪费专项治理工作和医疗行业综合整治工作。
（2）继续开展了133专项整治一系列工作和上级督导检查工作。
二、存在问题：1、急救药品管理工作未能坚持开展检查工作。
2、急救药品一些常用种类欠缺。
3、因其他工作紧急情况较多的状态下忽视了临床护理工作，输液过程中病人呼喊声较多。
4、133专项整治工作上级督查情况存在的问题是，工作开展过于表面形式，处理方式单一，处罚力度不够。
三、整改措施：1、继续坚持开展定期检查急救药品管理工作。
2、针对缺乏常用的急救药，尽量补齐。
3、紧急工作情况下，上午尽量以临床护理工作为主，加强病房巡视工作。
4、建立133专项整治工作的处理制度，开展多种处罚方式，严格问责，严肃处理。
四、工作安排：1、继续深入开展133专项整治工作，再次动员实施开展“回头看”行动，补齐相关措施处理制度。
护理教学年度工作总结范本（二）一、我科在带教过程中存在的问题1、监督力度不够，带教老师责任心不强临床带教制度不够完善，监督措施不得力。
护理教学年度工作总结8篇
护理教学年度工作总结8篇篇1一、引言在过去的一年里，护理教学工作取得了显著的成绩。
在学院领导的指导下，护理系全体师生共同努力，不断探索，积极实践，形成了自己独特的教学风格和特色。
本文将对过去一年的护理教学工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出改进措施，为今后的护理教学工作提供参考。
二、教学成绩1. 完善了护理教学体系：过去一年，我们根据护理专业的发展趋势和市场需求，对护理教学体系进行了完善。
优化了课程设置，增加了实践环节，提高了学生的实际操作能力。
同时，我们还引进了先进的教学理念和方法，如翻转课堂、PBL教学法等，激发了学生的学习兴趣和积极性。
2. 提高了教学质量：通过加强师资队伍建设，我们引进了一批高学历、高水平的教师，提高了整体教学水平。
同时，我们还注重教师的培养和发展，定期组织教师参加培训和学习活动，提高了教师的专业素养和教学能力。
这些措施有效地提高了教学质量，得到了学生的认可和好评。
3. 丰富了教学方法和手段：在过去一年中，我们不断尝试新的教学方法和手段，如虚拟仿真、微课等。
这些方法的应用，不仅丰富了教学内容和形式，还提高了学生的学习效果和兴趣。
同时，我们还注重学生的个性发展，针对不同层次、不同需求的学生，采用差异化教学策略，取得了显著的教学效果。
三、存在问题1. 实践教学环节有待加强：尽管我们已经增加了实践环节的课程设置，但仍然存在实践教学不足的问题。
部分学生反映实践机会不够多，实践内容与临床实际脱节。
因此，我们需要进一步加大实践教学的投入，完善实践教学基地建设，提高实践教学的质量和效果。
2. 教师队伍结构需优化：目前我们的教师队伍结构还不够合理，青年教师比例较高，缺乏具有丰富临床经验的教师。
为了改善这一状况，我们需要引进更多具有丰富临床经验的教师，同时加强对青年教师的培养和发展，提高整体教学水平。
3. 教学方法和手段需创新：尽管我们已经尝试了一些新的教学方法和手段，但仍然需要进一步加大创新力度。
护理教学总结范文(精选13篇)
护理教学总结范文（精选13篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《护理教学总结范文（精选13篇）》，快快拿去用吧!护理教学总结篇1临床教学是护理教育的重要组成部分，是培养护理人才的关键阶段，临床护理教学质量的高低，直接影响着护理人才的素质和护理教育的质量。
我科在护士长的带领下，在各位带教老师的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。
在教学过程中不断积累经验，改进教学方法。
我国护理学培养课程设置中缺乏医疗安全方面的教学内容，而当前由于患者自我保护意识增加，医疗、护理纠纷日趋增多。
医疗安全教育是必不可少的，也是带教工作的重点。
为此，带教老师每天工作开始前都要对护生集中进行医疗、护理安全教育，列举一些事例及身边的一些纠纷，让她们展开讨论，从中吸取教训。
让学生懂得保证患者在院期间的医疗安全，是每个医疗卫生人员义不容辞的责任，从而为她们将来走向社会安全行医打下坚实的基础。
因材施教，带教老师要对学员的个性特征有一定的认识，并根据其特点实施教导。
对于学习能力较强者，以“导”为主，对于学习能力较差者，以“教”为主，对于那些主动性差的，则适当给予督促。
对于各项已经熟练的操作者，带教老师做到放手不放眼，鼓励学生细心、大胆。
提高学生的心理素质，培训护生临场应变，处变不惊的心理素质，良好的心理素质要建立在过硬的专业水平之上，教育护生要有团队合做精神。
提高学生的职业危机意识，让其认识到当今的就业形式，对自身的发展全面的了解，增强竞争意识和上进心，促进其对自身的严格要求、积极进取、努力奋斗。
提高学生专业素养的同时，我科注重实习生的职业素养的修炼。
带教老师在这会起到一个模范作用，所以我科要求带教老师要起到良好的示范作用才可以达到教学目的，包括整洁的着装、良好的性格、稳定的情绪和熟练的沟通技巧等。
护理临床教学年度工作总结（通用7篇）
护理临床教学年度工作总结护理临床教学年度工作总结（通用7篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。
那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？以下是小编收集整理的护理临床教学年度工作总结（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
护理临床教学年度工作总结120xx年急诊科在院部的正确领导及具体指导下，树立和落实“以人为本”的科学发展观，进一步深化“以病人为中心，提高医疗服务质量”，坚持把追求社会效益，维护群众利益，构建和谐医患关系放在首位，开拓创新，艰苦奋斗，狠抓落实，在兄弟科室的密切配合及急诊科室全体人员的共同努力下，是我科社会效益与经济效益稳步上升，得到多方面的好评。
一、科室的基本概况：全科护理人员共19人，副护士长2名，护师3人，护士14人，“120”司机7人，夜班有3人值班，“120”主班司机24小时值班，保证随时都能出诊救护。
急诊病房共设有3张温馨床，6张留观床,18张住院床，门诊输液室共设18张坐式输液椅，保证一次能容纳20位病人输液。
并设有清创缝合室，小清创，小缝合，拆线，换药等都能在我科进行，可减轻外科病房压力，方便群众就诊。
二、20xx年工作主要开展情况：（一）护理实行24小时值班制，白天至少有护士5名，夜间4人，保证“120”出诊时或门诊输液病人多时，能够让病人及时得到治疗，提倡淡妆上岗，服装整洁，“七声，六心”服务。
（二）“120”救护司机实行24小时值班，7名司机分正副班，主班负责出诊，副班实行听诊，每天有固定的医师、护士和司机负责出诊，如果遇到有同时多起求救电话或突发公共事件时启用副班司机，四辆救护车24小时在医院待命，保证救护电话铃响二声有人接电话，90秒内医师，护士和车出诊。
杜绝以往有病人求救时，找不到司机出诊或等待时间太长的现象。
自今年3月份以来加强对救护车车辆的管理，现规定救护车听诊医院内，司机每天检查车辆状况，打扫车内卫生，让救护车处于完好备用状态。
护理部教学工作总结6篇
护理部教学工作总结6篇第1篇示例：敬爱的领导、老师们：光阴如梭，岁月匆匆，转眼之间，我们已经度过一年又一年。
在这一年里，护理部积极响应学校的教学工作要求，努力开展各项教育教学工作，为培养合格的护理人才而不懈努力。
在这里，我代表护理部全体教师总结一年来的教学工作，以便更好地完善我们的工作，提高教学质量。
一、教学工作回顾在过去的一年中，护理部全体教师围绕学校教学任务，立足专业特点，认真备课、精心教学，努力提高教学质量。
我们按照学校要求，紧密结合护理专业特点，不断更新教材、丰富教学内容，注重培养学生的实践能力和创新能力。
积极开展各类教育教学活动，使学生在课堂上不仅能够获取知识，更能够锻炼自己的动手能力和实践技能。
二、教学成果展示在过去的一年里，护理部取得了一系列的教学成果。
在课堂教学方面，我们采取了多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析等，激发了学生的学习兴趣，增强了他们的主动学习意识。
在实践教学方面，我们积极组织学生参加临床实习、技能培训等活动，使学生在校内外都能获得充分的实践机会。
在教学管理方面，我们建立了严格完善的教学管理体系，规范了教学工作流程，确保了教学任务的顺利完成。
三、存在问题及解决措施在教学工作中，我们也面临一些困难和挑战，如部分学生学习主动性不高、教学设备不完善等。
为了解决这些问题，我们将采取以下措施：一是进一步加强学生管理，提高学生学习主动性和积极性。
二是增加投入，完善教学设备，提高教学质量和效益。
三是加强师资队伍建设，提高教师教学水平和专业素养。
四、展望未来展望未来，护理部将继续秉承“厚德载物、实践创新”的办学理念，努力提高教学质量，加强学生培养，为护理事业的发展贡献自己的力量。
我们相信，在全体教师的共同努力下，护理部的明天一定会更加美好！再次感谢领导和老师们对护理部的关心和支持，相信在您的指导下，我们一定会迎来更加美好的明天！敬颂健康、愉快！护理部全体教师xx年xx月xx日第2篇示例：护理部教学工作总结近期，护理部教学工作取得了一定进展，为了更好地总结和展望未来工作方向，特进行了一次总结报告。
护理教学总结5篇
护理教学总结5篇【第1篇】护理教学的工作总结在学院党委和行政的正确领导下，在护理学院全体领导班子成员的共同配合下，20xx年护理学院的教学管理工作取得了以下的一点成绩，现汇报如下：1.完成了20xx年全年护理学院教学任务的落实。
完成了专任、兼课和外聘教师教学工作量的统计。
完成了护理学院教材的征订工作。
安排好了全年教师和班级课程表。
保证了教师和班级课程表到位，教材到位，教师到位。
2.完成了期初、期中和期末教学工作检查。
做了教师教案检查评比。
召开一次教学工作学生座谈会，教学档案文件进行了归档管理，对教学总结与效果测评。
3.做好了护理学院年度教研室目标管理考核检查。
4.收集了教学日志、收集了教研室的教学计划、进度表。
5.安排好2023级学生在第二十周的实验课补课开出工作。
6.按期完成了护理学院的期末考试安排、试卷阅卷、成绩登记、成绩上报、试卷收集与入库，并且把近几年护理学院的学生成绩导入了新的教学管理系统中。
7.搞好了两个学期学生补考工作安排，实习班级提前考试，毕业生补考工作。
8.及时申报了实验、实习教学的物质采购，调整了南校区实验室的布局。
布置好了北校区第三教学楼基础和临床护理各专业实验室的建设工作。
9.协助教务处做好了计算机等级、英语等级和普通话报名与考试工作。
做好自学考试培训工作，协助继续教育部搞好了自学考试、公务员考试以及其他考试的监考工作。
10.协助搞好了护士执照、公共营养师、育婴师、养老护理员的报名工作。
组织好了2023级学生护士执照考试培训，保证了我院学生在今年护士执照考试通过率创造新的记录。
开办了四轮育婴师、养老护理员与公共营养师的培训与考证工作，确保了“双证书”制度的落实。
11.组织学生进行了护理知识竞赛，护理操作技能竞赛。
组织了护理学院开展青年教师说课比赛与专业说课比赛。
12.协助教材科搞好教材使用与征订统计、结算、核算毕业班学生教材费。
13.配合教务处搞好了护理学院“专升本”工作，今年有12名毕业生被录取到南华大学。
年度护理教学工作总结6篇
年度护理教学工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年中，护理教学工作取得了显著的成绩。
本文将对年度护理教学工作进行全面总结，分析成功经验、不足之处以及改进措施，为未来的护理教学工作提供参考和指导。
1. 护理教学任务完成情况在过去一年中，护理教学团队共完成了XX项教学任务，涉及基础护理、专科护理、护理实践等多个方面。
通过精心设计和组织，这些教学任务取得了良好的教学效果，得到了学生的广泛认可和好评。
2. 护理教学方法与手段创新在教学过程中，护理教学团队注重教学方法与手段的创新。
通过引入案例教学、情景模拟、互动讨论等多样化的教学方法，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，利用多媒体教学资源，如视频、图片、互动课件等，提高了教学效果和质量。
3. 护理教学团队建设护理教学团队注重团队成员之间的合作与交流，定期组织团队会议和学术研讨活动。
通过团队成员之间的互相学习和分享经验，提高了整个团队的教学水平和专业素养。
同时，鼓励团队成员参加学术会议和培训活动，拓展视野和知识面。
4. 护理教学与临床实践结合在教学过程中，护理教学团队注重将护理教学与临床实践紧密结合。
通过邀请临床专家进行讲座和指导，使学生能够更好地理解和掌握护理实践中的知识和技能。
同时，组织学生参与临床实践活动，提高他们的实际操作能力和综合素质。
1. 成功经验总结在过去一年中，护理教学团队在以下几个方面积累了宝贵的经验：一是注重教学方法与手段的创新，提高了学生的学习兴趣和积极性；二是加强团队成员之间的合作与交流，提高了整个团队的教学水平和专业素养；三是将护理教学与临床实践紧密结合，提高了学生的实际操作能力和综合素质。
2. 不足之处分析尽管在过去一年中取得了显著的成绩，但在护理教学工作中仍存在一些不足之处。
例如，部分学生在学习过程中缺乏主动性和积极性；部分教学内容与临床实践存在脱节现象；教学方法和手段仍需进一步丰富和创新等。
四、改进措施与建议针对以上不足之处，提出以下改进措施和建议：一是加强学生的思想教育和引导，激发他们的学习动力和兴趣；二是定期对教学内容进行更新和调整，确保其与临床实践紧密相连；三是进一步丰富和创新教学方法和手段，提高教学效果和质量。
护士教学年终总结(3篇)
第1篇尊敬的领导、亲爱的同事们：转眼间，一年又即将过去，在这辞旧迎新的时刻，我谨以此篇护士教学年终总结，回顾过去一年的工作，总结经验教训，展望未来，以期在新的一年里更好地履行护士教学职责，为提升护理教学质量贡献力量。
一、工作回顾1. 严格落实教学计划过去的一年，我严格按照教学计划开展各项工作，确保教学任务的顺利完成。
具体包括：（1）制定详细的教学大纲和课程安排，确保教学内容系统、完整。
（2）组织教师进行备课、试讲，提高教学质量。
（3）开展课堂教学，注重理论与实践相结合，培养学生的临床操作技能。
（4）组织学生参加各类学术活动，拓宽知识面，提高综合素质。
2. 强化师资队伍建设为了提高教学质量，我注重师资队伍建设，具体措施如下：（1）开展教师培训，提高教师的教学水平和临床实践能力。
（2）组织教师参加学术交流活动，学习先进的教学理念和方法。
（3）鼓励教师参与科研项目，提高自身科研能力。
3. 注重学生素质教育在教学中，我注重培养学生的综合素质，具体体现在：（1）加强医德教育，培养学生的职业道德和责任感。
（2）开展心理健康教育，提高学生的心理素质。
（3）组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感。
4. 严格考核评价为了确保教学质量，我对学生进行严格的考核评价，具体措施如下：（1）制定科学合理的考核方案，包括理论考试、临床技能考核等。
（2）组织教师进行监考，确保考试公平、公正。
（3）对考核结果进行分析，找出教学中的不足，及时改进。
二、经验与教训1. 经验（1）注重理论与实践相结合，提高学生的临床操作技能。
（2）加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
（3）注重学生素质教育，培养学生的综合素质。
（4）严格考核评价，确保教学质量。
2. 教训（1）部分教师对教学不够重视，教学水平有待提高。
（2）学生临床操作技能训练时间不足，影响教学质量。
（3）部分学生医德医风有待加强。
三、展望未来1. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
护理年度总结及计划(3篇)
第1篇一、前言护理工作作为医疗卫生事业的重要组成部分，一直以来都是医院工作的重中之重。
在过去的一年里，我们护理团队紧紧围绕医院工作大局，以病人为中心，以提高护理质量为目标，积极开展各项工作。
现将我科室护理年度总结及计划如下：一、年度工作总结1.护理质量管理（1）严格执行各项护理规章制度，确保护理工作规范化、标准化。
（2）加强护理质量管理，定期开展护理质量检查，及时发现并解决问题。
（3）加强护理文书管理，确保病历书写规范、完整。
2.护理技术操作（1）加强护理技术操作培训，提高护理人员操作技能。
（2）严格执行无菌操作规程，降低医院感染发生率。
（3）加强临床护理技能培训，提高护理人员的急救能力。
3.护理安全（1）加强护理安全管理，定期开展安全检查，确保病人安全。
（2）加强护理人员安全教育，提高安全意识。
（3）加强护理差错事故管理，降低护理差错事故发生率。
4.护理服务（1）加强护患沟通，提高病人满意度。
（2）优化护理服务流程，提高护理工作效率。
（3）开展护理志愿服务，关注病人需求。
5.护理团队建设（1）加强护理团队建设，提高团队凝聚力。
（2）开展护理技能竞赛，激发护理人员学习热情。
（3）加强护理人员职业素养培训，提高护理人员的综合素质。
二、年度工作计划1.护理质量管理（1）持续改进护理质量管理体系，提高护理质量。
（2）加强护理质量控制，确保各项指标达到国家标准。
（3）加强护理文书管理，提高病历书写质量。
2.护理技术操作（1）开展护理技术操作培训，提高护理人员操作技能。
（2）加强临床护理技能培训，提高护理人员的急救能力。
（3）推广先进护理技术，提高护理工作水平。
3.护理安全（1）加强护理安全管理，确保病人安全。
（2）开展护理人员安全教育，提高安全意识。
（3）加强护理差错事故管理，降低护理差错事故发生率。
4.护理服务（1）加强护患沟通，提高病人满意度。
（2）优化护理服务流程，提高护理工作效率。
（3）开展护理志愿服务，关注病人需求。
2024年护理教学年度工作总结
2024年护理教学年度工作总结一、工作回顾2024年是我们护理教学中具有挑战性和意义重大的一年。
在这一年里，我们积极推动教学改革，不断提高教育质量，提升学生综合素质。
通过各项工作的开展，我们的教学水平和教育效果都得到了显著提升。
二、教学改革1. 制定了教学改革的发展规划和目标，明确了教学改革的重点工作。
我们以培养具有创新精神和实践能力的护理人才为目标，结合实际情况，调整和优化了教学内容和教学方法。
2. 推行了课程改革，针对不同专业特点和学生需求，对课程设置进行了合理调整，并引入了一些新的教学资源和手段，激发了学生的学习兴趣和积极性。
三、教育质量提升1. 强化教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。
组织了多次教学研讨会和培训班，教师们积极参与学习和交流，不断提升自己的教学能力。
2. 加强了教学过程的监控和评估，及时发现问题并进行改进。
建立了教学评估制度，每学期进行教学质量评估，对教师和教学工作进行全面评价，为教学质量的持续改进提供了参考。
四、学生素质提升1. 强化学生的实践能力培养。
组织了一系列实践教学活动，包括临床实习、技能操作培训等，提高学生的实际操作能力，增强他们的临床应用能力。
2. 加强了学生的科研能力培养。
组织了科研项目，鼓励学生参与科研活动，并组织了学术交流会，培养了学生的科学研究意识和能力。
五、总结和展望2024年，我们在教学改革和教育质量提升方面取得了明显成效。
但同时也面临着一些挑战和问题。
未来，我们将进一步加强教学改革的力度，完善教学内容和教学方法，提高学生的综合素质和职业能力。
将护理教育培养的核心理念和价值观融入到教学过程中，培养具有责任感和品德素养的优秀护理人才。
结束语总的来说，2024年是我们护理教学中一个充满希望和挑战的年度。
在教学改革和教育质量提升方面，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
未来，我们将继续努力，推动教学改革的深入发展，提高教学质量，为培养更多优秀护理人才做出更大的贡献。
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年度护理教学工作总结2008～2009年度，在医院和护理部的领导下，在科护士长、带教总辅导、病房护士长和带教组长支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。
在教学过程中不断积累经验，改进教学方法，加强师资队伍培养，加快了教学、科研改革的步伐。
现将全年教学情况总结如下：一、认真完成了2008-2009年的课堂教学任务1.承担的2008-2009年课堂教学学时数中专：2070学时大专：840学时总计：30012.进行课堂教学教师选拔，充实教学人才库2008-2009年度共选拔新任课堂教学教师36 名，其中以年轻教师为主，给课堂教学师资队伍不断注入新的血液。
3.举办青年教师授课比赛选拔赛，不断提高授课水平09年5月举行青年教师授课比赛选拔赛，评选结果如下：一等奖：江敏二等级：韩娟、王芳(全英文)、李巧玲(全英文)三等奖：张丽、周敏、范歆颀、严贺(全英文)、朱振云(全英文)优秀奖：王静、肖丽、叶璐、王金金、范莹、田莎莉、郭春玲、李婉玲、但科颖、黎艳4、申报华中科技大学教学改革项目12项二、完成了2009年上半年临床进修生培训任务1、接收的临床进修生人数内科： 33 外科：60 妇产科：13 儿科：14综合科： 21 急诊科： 24 手术室：25 感染科：1共计：1912、完善进修生入科流程，变入科考试为岗前培训，共举办岗前培训4次岗前培训为期一天，为他们介绍教学、科研、管理及院感方面的相关知识，为临床进修计划的实施打基础。
3、完善进修生手册，下发临床考核手册从去年起我们编写了进修生手册，并免费发给进修生，每人一本，内容包括四方面，入科流程(方便其办理入科手续)、进修生管理制度(介绍着装规范，请假及考核制度等)、进修生培训计划及我院业务学习计划(进修生可根据自己感兴趣的或需要掌握的专科知识有选择地去学习)、我院临床护理职责制度(为其安全、顺利完成进修计划提供保障)。
经过科护士长、护士长、带教老师的共同努力，圆满完成了每一位进修生培训计划，无一例差错事故发生。
三、圆满完成了全年的临床护生教学任务临床教学是护理教育的重要组成部分，是培养护理人才的关键阶段，临床教学质量的高低，直接影响着护理人才的素质和护理教育的质量。
本年度共接受了259人的临床教学实习任务，其中本科生97人、大专生135人、中专生27人，总实习周数7868周。
实习期间未发生任何差错、事故。
实习生来源：同济英护本科同济普护本科咸宁医学院：郧阳医学院：武汉工业学院同济中起本长江大学江大卫生技术学院英护班同济医学院高职班同济卫校中专1.临床教学的组织管理健全的三级护理教学管理体系，保证了实习任务的圆满完成。
(1)一级管理组织----由护理部主任、分管教学的副主任及教学干事组成，主要职责是根据学校的实习大纲和实习任务，制定总实习计划和质量控制标准，定期指导、督促检查。
教学组根据各学校教学计划要求，结合我院临床医疗、教学的具体情况，初步制定出各科临床教学计划，交各科进行讨论修改，再反馈至教学组，教学组将各学校教学计划、轮转表、质控要求等内容打印成册交给各科科护士长(或科教学总辅导)，以保证各科能按要求完成教学任务。
(2)二级管理组织----由科护士长和带教总辅导组成，负责本科室实习计划的制定和落实。
(3)三级管理组织----由各科室护士长和带教老师组成，按实习计划带教，并保证实习计划的完成。
各科临床实习主要由科护士长和教学总辅导负责，具体内容如下：1)备教学笔记本，实行教学目标质量管理，每周工作有重点，每日有内容，每轮回有反馈。
对带教老师的质控考核要做好记录(包括老师教学计划落实情况、带教方式、带教效果，存在问题及指导意见等)。
2)每一个大轮回考核学生(老师)护技操作一次，并记录在临床考核表上。
学生考核成绩与带教老师挂钩。
3)内、外、妇、儿每周科内大查房一次。
4)每大轮回结束时，对学生进行专科理论考试，写好鉴定，并将学生的临床实习考核表、健康教育评估表、周记本等集中审核、整理后交教学办公室。
5)每天教学总辅导坚持查房，检查并督促教学工作的落实，征求老师和学生的意见，指导年轻老师的工作。
6)每月护理部组织教学老总会，及时反馈学生及老师的存在的问题，在互动沟通中不断改进教学计划与方法，保证教学质量与安全。
2.师资队伍的培养与建设(1)严格选拔带教老师，要求带教老师具有良好的专业素质和职业道德、高度的责任感、较强的带教意识及沟通能力。
经科护士长、带教总辅导考核合格后方能担任临床带教老师，并签订临床带教老师责任状。
(2)举办了2008年度临床教学师资培训班，重点培训带教老师的素质要求、护理教育理论、实习生的护理安全管理，请优秀老师交流带教经验，探讨教学计划的制定与落实、教学方法与技巧等问题，规范基护与专科操作，更新护理观念，提高带教老师的理论、操作水平和带教管理能力。
(3)应用带教老师激励机制实习结束时根据学生对带教老师的总反馈结合其平时带教情况，评选出优秀带教老师及表扬带教老师，在教学总结大会时予以表彰，对学生反馈较差的老师，超过3票最不满意者根据情况给予不同程度的处罚，评选结果与带教老师的晋升、晋级、评先直接挂钩，充分调动临床带教老师的积极性，保证教学质量，以利于打造同济医院护理教学品牌。
3.实习生的培养与管理(1)加强专业思想，提高人才素质岗前教育1天：1)专业思想教育：专题讲座怎样做一个合格的实习生，护理安全管理，护士礼仪讲座，有关法律知识等。
着重强调组织纪律性。
2)制定严格的考核制度：认真组织学习并签实习生责任状。
通过岗前教育增强护生的责任意识，优质文明服务意识及以病人为中心的观念。
(2)因材施教，合理制定实习计划及量化指标1)针对不同层次的护生制定总的实习计划和量化指标：把培养护生良好职业道德、树立以病人为中心、为病人提供高质量的护理服务，作为制定实习计划和量化指标的指导思想，并落实在临床教学各个环节中①中专生以掌握整体护理观、人际交流技巧、护理基础知识、基本理论、基本技能及专科理论基础知识为主，完成中专实习量化指标。
②大专生以掌握整体护理理论、护理程序的工作方法、人际交流技巧、对病人及家属实施健康教育为主，完成大专实习量化指标。
③本科生除要达到大专实习要求外，还需注重提高护生教学、管理能力和科研意识，完成本科实习量化指标。
2)强调备好三本：要求学生备好三本：笔记本、心得本、实习手册。
把每天在科室所学、所感都记录下来。
一方面可培养他们独立学习与总结知识的能力，更有效地将理论与实践相结合，另一方面老师通过查看笔记与周记也可了解她们的思想动态，及时与其沟通，给予正确的引导，及时解决现存的问题，保证临床实习的质量。
3)培养护生与病人的沟通能力：老师先教授学生健康教育的方法，要求护生运用所掌握的健康教育知识每天至少进行个体健康教育1次，每月至少进行1次群体健康教育并评估，使其学会了与病人如何进行有效的交流，巩固了所学的理论知识。
护生共进行健康宣教4万余次。
4)不断强化安全意识，把安全教育贯穿于实习始终。
全年无一例差错事故发生。
每一次大科轮转实习生集中时，都将临床安全生产问题摆在首位，采取实例教育，不断强化其安全意识，要求带教老师与学生发现差错与事故应及时汇报科护士长与护理部，不得隐瞒，并及时分析、解决、总结，确保了临床实习的安全。
(3)采用多种教学方法，增加学习兴趣，提高教学效果1)临床护理查房全年护理查房 165 次，不包括每个科室小讲课。
每次查房教学老师都精心挑选病例，认真准备相关内容，并发动实习同学积极参与。
护理查房要求每位实习同学亲自看病人，翻阅病历，了解病人情况。
并采取了多样的查房方式：①问题导向式：查房前为学生提出本次查房重点内容和问题，使学生有重点的作准备，达到较好的记忆效果②案例分析式：培养实习生分析问题、理论联系实际的能力③情景模拟式：灵活生动，大大调动了实习生的参与积极性，活跃课堂气氛，在轻松愉快的氛围中达到学习的效果并培养了学生自主学习的能力。
④英文查房：全年共组织英语查房9 次，每次同学们都认真准备，其精美的幻灯片制作，流利、熟练的口语表达与讲授，得到了在场老师和同学的一致认可。
英语查房不但使学生们学到了专科知识，还锻炼了外语水平，值得进一步推广。
2)论文指导采用老师与学生“一对一”的模式指导本科生论文写作。
各位指导老师均是在正式期刊上发表两篇以上论文，并多次参加省或院的科研项目的研究。
这里面有副高老师、科护士长、护士长，她们在百忙之中为我们的护生指导论文写作。
同时我们还开设了论文撰写与统计学知识专题讲座，大大增强了护生科研意识与写作能力，为他们今后科研与论文撰写奠定了坚实的基础。
同时，外科护理组还开设了“PBL教学模式”课题研究。
将实习生随机分为对照组和观察组。
对照组按传统方法分配给具有带教资格的“导师”进行一对一指导;观察组采用小组学习和PBL方式进行教学，严格按照课题要求实施。
经问卷调查、分析，初步肯定PBL教学模式优于传统模式，为学生论文指导教学模式的改革注入了新鲜的血液。
(4)建立健全考核制度，确保临床教学质量有效的考核制度可以鞭策学生更好地学习，帮助他们完成学习任务。
考核包括：理论考核和护理技术考核。
1)每周由带教老师考核理论知识及操作技能，使护生及时掌握所学知识。
2)每次出科前由带教老总考核整个科室的理论和操作，让老师们了解学生对知识的掌握程度，有助于我们进一步改进教学工作。
3)学生实习完后行综合理论考核，为评选优秀实习生提供依据。
(5)组织多样教学活动，提高护生综合素质1)我们定期举行院内大讲课共9次，使学生学到了更多的知识。
2)师生健康教育演示赛2009年2月开展了师生健康教育演示赛，学生运用所掌握的临床知识，编写健康教育剧本，师生同堂表演，精彩的演出博得了评委的阵阵掌声。
演示赛让学生们学有所用，在轻松愉快的氛围中掌握的许多专业知识，同时也增进了师生之间的沟通力与凝聚力。
(6)认真征求护生意见，及时反馈与总结1)每科轮转和实习结束时发放护生反馈表，收集护生对带教老师的工作态度，能力和教学计划的落实情况。
对反馈的内容进行分析总结，及时反馈到科室，对存在问题及时采取对策。
2)实习结束时发放总反馈表，护生填写对临床教学的建议与意见，由护理部统一回收，认真总结对临床教学有益的意见和建议，以便进一步改进教学方法，提高教学质量。
4.临床教学存在的问题(1)护生方面1)护生学历的不断提高，给临床带教提出了更高的要求。
2)就业及考研给临床带教计划的实施及管理工作带来诸多困难。
3)护生层次参差不齐，给临床带教老师带来很大压力。
4)绝大多数护生是独生子女，职业信念不够坚定，心理素质较差。
如何给予及时正确的引导值得进一步探讨。
(2)老师方面1)个别护士长重临床、轻教学，对临床教学的注重程度有待提高。