《我的教育梦演讲稿 (1)》

《我的教育梦演讲稿(1)》

第一篇：我的教育梦演讲稿（1）我的教育梦

各位领导，

各位老师：

今天我演讲的题目是《我的教育梦想》。

有人说，梦总是虚幻的，梦想很丰满，现实却很骨感，但我认为，每个老师都必须有一个教育梦，或是一种理想主义的情结，为了心中认为应有的教育而为之努力，这才对得起“老师”这个高端，洋气，上档次的称呼。因为梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真成了我们长久以来的信仰。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人一个民族生命中所有的潜能。在中华民族近一百多年的历程中，涌现出一批批的仁人志士前赴后继的追求自己的梦想，这些梦想最终汇聚在一起，形成了民族的梦想，于是我们实现了国家独立。现在我们又有了新的梦想---中国梦，这是13亿中华儿女共同的期望，我们一定会实现民族的富强。现在，我们生活在实现中国梦的关键时期。新征程的开启，总是让人充满憧憬。小时候，我的梦想就是站在三尺讲台上。如今，梦想终于成真。我将坚守着教育的梦想，将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命，坚守教育工作中的点滴付出与积累，在奋力拼搏中不断成长。

关于老师的描述，《读者》有这样一段话：“我不能成为诗人，但是我可以培养出诗人；我不能成为歌手，但是我可以培养出歌手；我不能成为科学家，但我有可能培养出科学家……因为我是教师，我的手

中孕育着无限未来的希望，我的价值在学生的身上体现，我的青春和梦想在学生的身上灿烂。”我深深被这段话打动了。我不能成为一个演员，但是讲台就是我的舞台，学生就是我的观众；

我感受到了教师这个职业的可爱。虽然很累，虽然很苦，但是辛勤付出后，收获的是一种精神的满足。老师就是爱的化身，就是奉献的代名词，但我更希望做一个有生命力的老师，和孩子们一起成长的老师。我不愿意做蜡烛，虽然照亮了别人，却要燃尽自己；我不愿做园丁，总要拿起残酷的剪刀修剪个性的枝叶；我不愿做灵魂的塑造者，因为这不是我能做到的……我更想做的，是做一条河，一条能够让小鱼儿快活地游玩、觅食、成长的河流，我陪伴着学生们，学生们也陪伴着我，我们一起往前流淌，流向更宽广的天空，让彼此共同成长……

里有这样一段话。爱是恒久忍耐；爱是不嫉妒，爱是不自夸；爱是永不止息。

我愿让这段话成为我的座右铭，用爱陪伴孩子们成长，用爱带给学生灿烂的生命阳光，用爱提升自己的生命价值。其实，教育无他，唯爱与榜样而已，做到爱与榜样，这就是我的教育梦。

第二篇：中国梦·我的教育梦演讲稿1我的教育梦——多给孩子一份爱

各位领导，各位同仁：

大家好。我今天演讲的题目是。我的教育梦，多给孩子一份爱。

怀着一腔热血，我站上了三尺讲台，一眨眼就是十一年。十一年来，默默耕耘在三尺讲台间，饱尝酸甜苦辣，但我无怨无悔，因为我

心中有个永远不改变的梦想——多给孩子一份爱，这就是我——一名来自空港新城小学的普通教师的教育梦想。

xx年，我到石船镇胜xx学支教。班上14个孩子，都来自大山，生活环境恶劣，学习条件差，不爱说不爱笑。大山里的冬天来得特别早，我一走进教室，环视了一周，看到孩子们的鼻子、脸庞都被冻得红红的，身上抖动着。这时，我鼻子一酸，眼泪不由自主地流了下来，我赶紧转过头来，擦掉眼泪，才发现坐在窗边的代秀颤抖特别厉害。原来，她每天上学要走一个多小时山路，鞋子、裤管、甚至衣服都会被路边的杂草丛木上的水珠浸湿，她总是忍受刺骨的冰冷坚持学习。此时，我脑中念头一闪，决心为这些孩子们做点什么，让他们不再寒冷。我花一个月的工资，给每个孩子买了一双鞋和一双手套。这些鞋和手套虽然不能驱走山区的全部寒冷，但从他们的笑脸上感觉到了无限的温暖。以后，我经常自掏腰包给他们购买钢笔、墨水、写字本、课外书……耐心辅导他们，同他们一起朗诵诗歌、做算术、讲童话、做游戏、讨论人生理想……渐渐地，他们不再称我老师，而是叫我“姐姐”。时光匆匆，虽然有千种牵挂和万般不舍，但支教的日子结束了，我拎着行李悄悄地踏上了回家的路。我含着泪，一步一回头，学校渐渐消失在群山和泪水中。突然，对面山上传来了一群孩子的喊声“姐姐，你还会回来吗。”“谢谢姐姐。你让我们很快乐。”我认出了其中一个是夏则玲，她一边很伤心地哭着一边大声叫着：“姐，我会记住你的话，好好学习。”。以后，那份来自大山深处的牵挂和思念，不断坚定我的梦想。

xx年，为了让孩子们更快乐，我开展了“温暖宴请”活动，每周选择5-10名表现最好的孩子到我家做客，我亲手做我最拿手的、他们最喜欢吃的菜。就这样，家里经常围着一群孩子，他们吃着香喷喷的饭菜、唱着跳着，个个乐开了花。张杨福说：“老师，这周我表现好，请我到您家去吧。”黎宇说：“老师，你做的饭菜好香哟。”留守儿童包侦依经常自豪地对同学们说：“邓老师还请我看过电影呢。”……孩子们围在一起，眉飞色舞地说着，小脸上都洋溢着幸福的笑容。他们那份幸福、那份笑容，正是我追逐的梦想。

xx年，魏忠俊爸爸妈妈离婚了，一向乐观的他，变得沉默寡言了。我了解后，把他请到家里，做了他最喜欢吃的红烧排骨。我们围在餐桌上，丈夫不停的向他的碗里夹排骨，他低着头不停地啃着。吃完饭，我给他辅导完作业，把鸡蛋、牛奶、苹果装进他的书包，送他出门时再三嘱咐：“包里的鸡蛋牛奶、苹果是早餐，当你爸爸不在家时，自己记得煮抄手吃，你是个男子汉，要懂得好好照顾自己。”只见他低头流着泪不停地点头。第二天，他拿着苹果高兴地跑到教室，大声向同学炫耀：“看，老师给的大苹果。”看着他那高兴幸福的样子，更坚定了我的梦想。

“孤单伴我走过春夏，眼角的泪水无人来擦”每当听到这首留守儿童之歌，真是催人泪下。留守儿童心中的寂寞、心中的孤独谁能懂。因此，我在工作中特别关注关爱每个留守儿童。我班的包侦依，父母常年在外打工，性格孤僻，从不参加班级活动，不爱和同学老师交流，总是一个人躲在角落里玩耍。于是，我带她和她最好的朋友去吃乡村

基、看电影、逛公园。看着她快乐无比，我的心比什么都幸福。远在福建打工的包妈妈，还特意打来电话表达了她的感谢。此时，我决心让我班的每个留守儿童都感受到我母亲般的关爱，让他们健康成长，让他们的家长安心在外打工。

多给孩子们一份关爱是我的快乐，更是我的幸福，也是我的梦想。不再年青的我，被孩子们亲切地称呼为“邓妈妈”的我，至今还未成为一位真正的妈妈，内心的痛苦无法言表。但一想到班上的54个孩子，一切都痛苦烦恼都随风而去了，我决定把54个孩子当成是我的亲生，用我母亲般的爱浇灌每一朵花朵，让他们快乐、健康地绽放。也让我的梦想之尽情绽放。

谢谢大家。

第三篇：我的教育梦演讲稿我的教育梦演讲稿

一棵芙蓉树

90年初，我刚上班没多久，学校即面临搬迁，从繁华地段迁到相对偏僻的地方。新校址很大，很漂亮。

怀揣着梦想和憧憬，我们一群年轻人在学校种下了一棵芙蓉树。学校搬迁后，面临着招生难的问题，我还清楚的记得校长慷慨激昂在会上讲了一个多小时，前有尖兵连，后有追兵，学校要生存，要发展，需要每个人共同努力。团结拼搏。

学校没有食堂，没有电脑，没有空调，很简陋，只有一点点微薄的工资，我们不知道什么叫工作量工资。所有的老师都只有一个想法，要尽快干出成绩。清晨六点班主任老师即到校陪学生晨练，中午老师